智慧课堂下高中数学交互式教学策略探究

龙源期刊网 http://m.doczj.com/doc/f3bd5194c381e53a580216fc700abb68a882ad27.html

智慧课堂下高中数学交互式教学策略探究

作者:袁何妹

来源:《广东教学·教育综合》2018年第74期

【摘要】基于智慧课堂的高中数学交互式教学能实现高效课堂教学,通过在高中数学教学过程中如何使用现代教育技术,优化数学课堂的教学策略研究,达到了在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学的三维目标整合的效果。

【关键词】智慧课堂;高中数学;交互式教学

智慧课堂,是指以多样化的教学设计灵活地呈现课时内容,以多元化的多媒体教学手段,整合各种教育资源,促进学生积极参与和主动探究,实现师生平等交流,达到培养学生的数学核心素养的目的。交互式教学,是指在教学中创设多边互动的教学环境,让学生充分交流探究,碰撞出智慧的火花,感受到成功的喜悦,激发教学双方的主动性和探索性,提高课堂教学的一种教学方式。

随着科学技术的不断发展,新课程改革的深入推进,现代教育已悄然地发生变化。如何在高中数学教学过程中发挥网络学习空间与智慧教育的教学优势,培养学生的创造性思维和解决数学问题的能力,以达到在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学的三维目标整合,已成为当前高中数学教学改革中迫切解决的问题。

一、智慧课堂下高中数学交互式教学理念

第一,智慧课堂依照智慧教育的根本理念。智慧课堂在于引导学生发现自我智慧协助发展自我智慧、指导自我智慧和培养自我智慧,能最直接地帮助高中生建立高中数学完整智慧体系。第二,智慧课堂应满足新课程实施的要求。智慧课堂强调以人的发展为本,认为课堂教学不是简单的知识传授的过程,而是师生共同成长的生命历程。第三,智慧课堂是一种由现代技术群及平台、知识资源库、教育过程、教育者与受教育者和教育管理体系共同构成的智慧教育。第四,交互式教学应着眼于培养学生特定的、具体的用以促进理解的策略。

二、智慧课堂下高中数学交互式教学中的难点

第一,如何在多点自由切入的教学平台上,解决教师和学生、学生和学生、学生与课本之间一种多元的、平等的、和谐的对话机制问题。第二,如何在大数据背景下,迅速、精准地锁定学情与教情,通过高中数学课堂教学中实施互动、合作和自主式教学,从而使高中数学教学达到真正的高效。

三、智慧课堂下高中数学交互式教学策略

相关推荐
相关主题
热门推荐