同学之间互相帮助的作文素材
【篇一：互相帮助作文】
互相帮助
在我上三年级时，我和我的同桌互相帮助，成了一对最好朋友。
那一天上午，在写语文课堂作业时，我的黑笔写着写着突然没油了。我只好向同学们借笔，没想到他们都很绝情，连一支黑笔芯也不借。当我在烦恼和忧愁时，我的同桌问道：“你为什么不写语文课堂作业呢？”我伤心地说：“我的笔没油了，同学们都不借我。”听完我的话后，他二话不说，就从文具盒中拿了一支黑笔借了我。我接过黑笔后，连忙谢了谢他，就马上写课堂作业了。
下午放学前，我看见他正在扫操场，心里想：他一个人扫这么大一
个操场，还不累死呀。我连忙跑到他的身边，只见他满头大汗，见
到我后还笑了笑。我说：“你怎么一个人在这扫操场，我来帮你吧。”他说：“不用，我自己来扫，不用你来帮助我。”我见他坚持不要我
帮他，就只好走了。在路上，我想：他以前也帮助过我，我这次一
定要帮助他，我连忙跑进教室，拿了一把扫把，向他跑去。他看见
我在帮助他扫操场，连忙说了声：“谢谢你。”我说：“不客气，我们
是好朋友嘛，好朋友应该互相帮助的，再说，你以前也帮助过我，
我现在要帮助你。”
路上看见我们正在扫操场，一会儿后，操场上马上被我们打扫得干
干净净。他就在班上表扬了我和同桌。以后，我们整天都形影不离。都忘了告诉你，他就是我的好朋友——黄棕琪。“互相帮助”让人与
人之间走得更近，心灵更温暖。
篇一：我和小朋友第一次秋游[200字]
我在车上看见了高楼大厦，看见了跟我们这边不一样的房子，它长
着两只角。到了沙家浜，第一眼看到一个个高高的雕像，我们继续
往前走，大家一个个挨着、牵着小手走，到了看表演的地方，看到
精彩的表演，他们表演的很刺激，把火都喷到了我身上，好害怕，
又好开心。我们继续往前走，来到了我们吃中饭的地方，那边的草
地绿油油的，我也特别高兴，我和沈信，陈胥洲还有严钦等许多小
朋友一起吃的午餐。
我们吃完午餐以后，一起玩了丢手绢。接着我们又去了博物馆，里
面有星空；接着我们走到了大门口，一起在雕像前拍了集体照，愉
快的秋游就结束了。
篇二：我和小伙伴[200字] 许苒
今天晚上我去牛佳怡家玩儿，到了牛佳怡家后，她先叫我把眼睛闭上，过了一会儿，她告诉可以把眼睛睁开了，我睁开眼，忽然看见
她手里拿着一只玩具小兔。她对我说：“我们今天就玩这只小兔吧”。我说：“好极了”。牛佳怡又拿出来一张玩具床，说：“看，这就是小
兔的床”。然后我们就开始玩了。牛佳怡扮演小山羊，我就扮演小兔，它背着书包去上学，在去学校的路上，小兔碰见了小山羊，小兔说：“小山羊，你好！请问你期末考试考了多少分？”小山羊说：“双 1百！”小兔害羞地说：“可是我两门都才只考了九十九分”。我们正玩
着玩着，牛佳怡妈妈已经把晚饭做好了，我们一起在她家吃了一顿
香喷喷的饭。
篇三：我和张墨非交朋友[200字] 郑恺骅
周三放学时间，我和张墨非同学有了点摩擦，我很愤怒很生气。回
到家里我跟妈妈分享今天在学校的伤心事。妈妈跟我说，男生不能
跟女生打架，学会让女生，更何况张墨非又不是故意的。妈妈让我
第二天主动跟张墨非同学和好，妈妈告诉我以后用语言去沟通比用
拳头解决问题更好。我还跟妈妈说：“君子动口不动手”，妈妈表扬
我说得好。
篇四：我和张紫盈的小故事[200字] 李晔
上学期，有一天下课的时候，佘祥瑞离开课桌往教室外面走去，谁
知道不小心把张紫盈的铅笔盒碰到了地上，铅笔盒正好落在我的旁边，我本来想把铅笔盒还给她，我又懒得弯下腰去捡，不知道当时
是怎么想的，就用脚踢还给她，哪知道又踢歪了，被正路过的宋谨
怡踩了一脚。铅笔盒彻底被踩坏了，张紫盈伤心的哭了。
把东西拿起来还给别人是应该的，把东西踢还给别人，是很不礼貌、错误的行为。张紫盈报告了王老师，王老师批评了我们。我知道错了，我向张紫盈郑重的道歉，她原谅了我，我们又成了好朋友。
篇五：我和我的死党[200字]
邹一鸣是我幼儿园的同班同学，他是我的死党，我们是最最好的朋友。现在我们不在同一个学校了，很少见面，我很想他，他也很想我。星期天，他爸爸带着他还有我和我爸爸来到走马塘踏春。在走
马塘，我们看到了很多漂亮的古建筑。
最有趣的的是，在走马塘，我们还看到了一位伯伯在打稻谷，伯伯
把一大通稻谷倒进机器，听着机器轰隆隆的声音，不一会，白色的
大米就从另外一个口出来了，哇！刚刚收的稻子原来就是这样变成
我们吃的大米的啊，真有趣。
路过一片美丽的油菜花地，爸爸给我们拍摄了好多漂亮的照片，我
和我的死党，我们就是这么好！
2
互相帮助作文600字记得有一次，快要中午放学了。天公不知为什么，忽然大哭起来，倾盆大雨“哗啦啦”地下着。黄豆般的雨点不要
命一般地往地上砸着，溅出一朵一朵的水花。很快放学铃便打响了，我站在大厅门口，焦急地向外面望着，因为，我那天早早就急匆匆
跑出家门，太阳仍然是高高的挂在天空上，哪知道，天公爷爷说变
脸就变脸，刚刚还是万里无云，天朗气清，晴空万里的，转瞬间就
变得风雨雷电交加，所以，只能希望妈妈能够带雨伞来接我了。可是，一分一秒慢慢过去了，但却仍然看不到妈妈那熟悉的身影。这时，我心里有如挑了十五桶水——七上八下的，”扑通扑通“跳个不停。而这时，一位同学突然拍了拍我的肩膀，问我道：“你怎么不走
了呢？有什么事吗？”我只好把这事告诉了他。他点了点头，想了想，于是说道：“我带了雨伞，不如我陪你一起去找找你妈妈吧！””不用了，谢谢你，我自己在这等就成了。”他说：“那怎么行？同学之间
就应该互相帮助，我陪你去找找你妈妈吧！反正又不碍事，我还有
空呢！”于是，他撑开雨伞，和我一起走出了大厅。
在路上，他总是把雨伞倾向我这边，他自己的一边胳膊却淋湿了，
我心里不由得十分感动。可是，妈妈在哪呢？我们走来走去都没有
看到。于是，我们便停在一棵大树下等着我妈妈。可是一分钟过去了??五分钟过去了??，妈妈还是没有来到。我开始不好意思起来，
对他说：“你先自己回家吃午饭去吧，我在这儿等我妈妈，快回去吧，免得你家人担心你！早点回去吧！”他笑了笑，说：“无所谓了，大
家都是同班同学，大家互相帮助，互相关爱嘛！不怕啦！”终于，十
分钟之后，妈妈终于带着雨伞跑了过来，他也欣慰地笑了笑，对我说：“你妈妈来了，那我先回家去了，再见！”我点了点头，感激地
说道：“那你先回家吃饭吧，别饿坏肚子了，谢谢你，再见！”
人与人之间互相帮助，互相关爱，让我们行动起来，让关爱充满人间??
互相帮助作文300字
互相帮助，团结友爱的精神，才构成我们六五班这个大集体！
我和同学们在一起生活了6年了，彼此之间都有感情了，所以我们
同学都养成了互相帮助团结友爱的好习惯了。
有一回，数学小测验，我竟然没有带笔，这可急死我了，眼看这时
间一分一秒的过去了，我还是一个字也没写。这时我的同桌看到我
的样子，便问我咋回事？我说：我没有带铅笔。我的同桌听了立刻
从铅笔盒里拿出一支铅笔，我以为他要把铅笔拿给我，但是他没有
把铅笔 3
给我，而是把他手上的自动铅笔给了我，我说：我用铅笔就行了。
可同桌就是不把铅笔给我，他说：同学之间就是应该互相帮助嘛。
这种精神值得我们学习。
还有一次，我们班做小报，我们组获得三等奖，后来发奖品，我站
最后，结果少了一份奖品，因此我没有得到奖品。于是老师说再买
一份奖品给我，我听后正准被往回走，这时王俊杰把奖品给了我，
我十分感动。
正是我们班的每一位同学都有这种互相帮助，团结友爱的精神，才
构成我们六五班这个大集体！
六
相互关心、帮助作文350字那天下午，我约同学黄今去书店买书，
她欣然答应了。
路上，我们边走边聊。忽然，我们看到了一位盲人老爷爷正在过马路，车像奔腾不息的浪花一样，从老爷爷身边奔驰而过。我和同学
黄今赶紧把老爷爷扶到路边，问他是不是有被车碰到，他说没有，
这时我们的俩的心里的大石头才放下。接着我们又问他：“你的家在
哪里？你知道家里的电话号码吗？”他说：“我家在鑫达园里，9号楼，4单元，401室。电话我不知道了。”接着，我和同学就把这位盲人
老爷爷送到了家。可一敲门，家里没人。老爷爷又说饿了，我和同
学黄今只好把我们准备买书的钱加在一起，给老爷爷买了一盒盒饭。不久，老爷爷的家里的人就来了。原来，他们是带老爷爷出去散散步。一转脸，老爷爷就不见了。他们也正在找老爷爷，听别人说老
爷爷被送回来了，他们这才赶来。老爷爷的家人夸我们是好孩子，
我们听了比吃了蜜还要甜。
虽然那天我和同学吴雅婷没买到了书，钱也被花光了，但我们帮助
了一位盲人老爷爷，比买书更有意义！
深圳市翠竹小学六(6) 程靖琳
互相帮助作文550字
4
当我们帮助别人时，别人的心里会感到温暖，而别人帮助我们时，
我们的心中也同样会感到安慰。
我曾经就遇到过一次被别人帮助过的事情。
那是一个星期三的早晨，来到学校，我打开书包，突然发现我没有
带文具盒，心里一下子慌了起来：没有笔、没有学习文具，让我怎
么学习，怎么写字啊！
这时，第一节课的上课铃响了，语文老师走进了教室，让我们写复
习本，全班同学全都低头写复习本了，惟独我，在那里傻傻的看着
复习本，一个字也写不了。我正在发愁，旁边的王新华问我：“你为
什么不写啊？”我告诉她我没有带文具盒。王新华热情的对我说：
“用我的吧！”说着，从文具盒里拿出了一支蓝水笔：“给你，快写吧！”我道了谢，赶快写了起来。可是，这节课下了，还有数学课和
英语课怎么办呢？我还在发愁。
当我周围的同学知道了我没带文具盒时，人人都伸出了友爱之手，
打开自己的文具盒，这个借我一支铅笔，那个又借我一块橡皮。看
着她们那一张张热情的笑脸还有那一双双援助之手，阵阵暖流温暖
着我的心灵，有如一束阳光照进了我的心田。
这虽然只是一件小事，但却让我从中深深体会到接受别人的帮助心
里会有多么的温暖。也许，在你看来微不足道的一点帮助，就会给
对方带来雪中送炭般的温暖。帮助与被帮助同样会得到快乐。
我们整个社会大家庭又何尝不是如此呢，有道是：“一方有难八方援，众人拾柴火焰高。”如果我们每个人都能献出一点点爱心，那么还有
什么困难能难倒我们呢？我们的社会又将是怎么一幅美好的景象啊！互相帮助是我们人类的美德，愿我们每一个人都能把这一美德发扬
光大，让我们的爱心洒遍世界的每一个角落。
互相帮助作文200字
骆驼和羊是好朋友，它们常常在一起。
一天骆驼说：“我们到山的那头去玩吧？”
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【篇二：关于互相帮助的作文】
关于互相帮助的作文（一）当我们帮助别人时，别人的心里会感到
温暖，而别人帮助我们时，我们的心中也同样会感到安慰。我曾经
就遇到过一次被别人帮助过的事情。那是一个星期三的早晨，来到
学校，我打开书包，突然发现我没有带文具盒，心里一下子慌了起
来：没有笔、没有学习文具，让我怎么学习，怎么写字啊！这时，
第一节课的上课铃响了，语文老师走进了教室，让我们写复习本，
全班同学全都低头写复习本了，惟独我，在那里傻傻的看着复习本，一个字也写不了。我正在发愁，旁边的王新华问我：“你为什么不写啊？”我告诉她我没有带文具盒。王新华热情的对我说：“用我的吧！”说着，从文具盒里拿出了一支蓝水笔：“给你，快写吧！”我道
了谢，赶快写了起来。可是，这节课下了，还有数学课和英语课怎
么办呢？我还在发愁。当我周围的同学知道了我没带文具盒时，人
人都伸出了友爱之手，打开自己的文具盒，这个借我一支铅笔，那
个又借我一块橡皮。看着她们那一张张热情的笑脸还有那一双双援
助之手，阵阵暖流温暖着我的心灵，有如一束阳光照进了我的心田。这虽然只是一件小事，但却让我从中深深体会到接受别人的帮助心
里会有多么的温暖。也许，在你看来微不足道的一点帮助，就会给
对方带来雪中送炭般的温暖。帮助与被帮助同样会得到快乐。我们
整个社会大家庭又何尝不是如此呢，有道是：“一方有难八方援，众
人拾柴火焰高。”如果我们每个人都能献出一点点爱心，那么还有什
么困难能难倒我们呢？我们的社会又将是怎么一幅美好的景象啊！
互相帮助是我们人类的美德，愿我们每一个人都能把这一美德发扬
光大，让我们的爱心洒遍世界的每一个角落。关于互相帮助的作文（二）爱是一个温馨的字眼。我们周围的每个角落充满了爱――家
庭的爱，社会的爱，班级的爱??我就生活在一个充满友爱的班级里。那一天放学后的下午，下课铃响过后，就听到一个通知，叫我和其
他几个同学到电教室集中。会一开完，我就立刻急冲冲地返回到了
三楼之际，由于脚没站稳，随着“扑通”一声，我被摔倒了。当我站
起来时，发现自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教
室时，已经晚了，作业已被同学檫了，我着急地哭了。当我束手无
策之时，准备走的小方见到我旁边的家庭作业登记本一片空白就明
白了。她把自己的家庭作业登记本借给我抄下来，同时她又帮我抄
黑板上要求抄下来回家做的题目，我欣慰地笑了。望着小方正在努
力地抄题目，一股热流涌上心头，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，泪珠大颗大颗地滚了下来。此时“谢谢”已经再也无法表达我心
中的千言万语，我心潮澎湃，热血沸腾，我只能用自己那感激的泪
水表达我对她的深深谢意。我抬起头，夕阳透过窗子，洒进教室里，洒在小方的身上。透过她的样子，我仿佛看到了她那一颗真诚的心。我经过这件事，感受到集体的温暖，爱在班级，爱在我们同学之间。
关于互相帮助的作文（三）同学之间就应该互相帮助，互相关心。有一次，我哥哥说他们班有位同学的脚被砸伤了，在家休养了都快一个月了，大家都为他感到着急。每次放学后，同学们都会轮流到他家去看望他，陪他聊天，拿作业给他。帮他抄作业题目，如果不会做时，同学们会给他耐心讲解，把当天上的课给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，每一天都是这样，很多同学经常关心地问一句：“你的脚好点儿了吗？”看到同学对他这么好，他心里很感激，一时都不知说什么好，眼泪在眼眶里打转。同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，关键是要互相谅解，互相宽容。最近，我的同桌买了一个新的小猫计算机，周围的人看了都十分羡慕有些同学还用手摸了一下。过了一会儿，同桌的笔就不见了，他想了一下：一定有人拿了，()他很生气地问全班：“我今天新买的笔是谁偷的？”全班望了望他说：“我们没拿！”“骗人，今天班里有人碰过我的笔，就是你们拿的！”很多人感到很委屈，于是全班都吵起来。老师来了，问清楚事情的前因后果，最后在老师的帮助下终于在他自己的书包里找到了那支笔。同桌不好意思的低下了头，羞愧得说：“对不起。”全班同学笑了笑说：“没关系。”之后全班同学和他又和好如初了。光阴似剑，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一
片朝阳。学习上，我们相互鼓励，生活中，我们相互帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的，五年的时光就这样匆匆地过了。我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。
【篇三：作文素材友情】
高考作文备考素材之——友情
今古名言
投我以桃，报之以李。《诗经》人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊并不容易；友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。＿＿马克思友谊的一大奇特作用是：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐；如的准则更是作为现代人不可或缺的基本素质。纵是人心难测，我们也无法将自己独立于尘世之外。考题回放
【2013新课标ii全国卷高考作文】尽管如此，近来发生的一些事情却依阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于然令我咋舌。不久前在复旦大学发生的一800字的文章。起事故，引起了各界人士的关注。一位学高中学习阶段，你一定在班集体里度生，因与其室友
发生了一点矛盾，便在饮过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同
水机内投毒，最终导致室友死亡。且不论窗共读，互相帮助，彼此
激励，即便是一这一事件引发的后果如何，但这确实反映故君子寡忧，小人多怨。——王通
的人，我想，这便是缘分了。因为有缘，所以格外珍惜。与我本身，感情是一笔十分珍贵的财富。一直都很享受和朋友一起手牵手在操
场边散步，看运动场上同学们挥汗如雨，或是一起嬉笑怒骂，肆意
喜忧。每当此时，心中总是被一股浓浓的满足填满，我想，这就是
感动。当然，我不否认在我们的相处中，也会有摩擦，也会意见不合，发生争执。可是，人生最大的美德果你把忧愁向一半朋友倾吐，你将被分掉次不愉快的争执，都给你留下难忘的记一个忧愁。＿＿
培根忆，伴你走向成熟。与善人居，如入芝兰之室，久而不闻某机
构就“同学关系”问题在几所学其得，即与之化矣。与不善人居，如
入鲍校作了一次调查。结果显示，60%的人表鱼之肆，久而不闻其臭，变与之化矣。示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得——
孔子
不满意。友正直者日益，友邪柔者日损。《薛如果同学关系紧张，原因是什么？有之情公读书录.交友》
人认为是我自我意识过强，有人认为是志友谊就是栖于两个身体中
的同一灵趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，魂。＿＿亚里
士多德
等等。和你一同笑过的人，你可能把他忘对于增进同学间的友好关系，营造和掉，和你一同哭过的人，你会永远记得。
谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们以“淡”字交友，以“聋”字
止谤，认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他以“刻”字责己。——李叔同
人着想，关系就会更加融洽。甘泉知于口渴时，良友识于患难日。
要求选好角度，确定立意，明确文体，——书摘自拟标题，不要
脱离材料内容及含意，不度尽却波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。得抄袭。——鲁迅考场优秀作文本互助博爱之精神，谋团体永久之优
秀作文一：巩固。——孙中山
没有人是一座孤岛人之相识，贵在相知;人之相知，贵著作《丧钟为谁而鸣》里写道：没有在知心。——孟轲
人是一座孤岛，可以自全。的确，在如今君子先择而后交，小人先
交而后择。这样一个快节奏的世界里，一种待人处事
了如今一些学生的人性的残缺。这一事件发生后，更是有网友戏言：看来我得发一条短信给我曾经的室友，感谢他们当年的不杀之恩。
这是玩笑吗？是，这俨然是一个笑话，一个严肃到不行的黑色幽默。于我看来，一室不处，何以处天下。在我们的日常生活、学习中，
总是要遇见形形色色的人，经历形形色色的事，因此，我们要学会的，并非逞一时之快，被一时的冲动冲昏头脑，而是学会理解，学
会包容。在包容中成长，在包容中蜕变。青春年少的我们，好比一
群激情大于理智的水手，在我们人生的漫漫征途中，我们需要燃烧
的激情给予我们无限的力
量，但请不要忘记，保留一份理智，否则便只会渐渐迷失自我。人
与人的相处也一样，在矛盾来临时，按下冲动的火苗，理
智客观地看待问题，如此，孰是孰非便自有定论。正如前人所言，
忍一时风平浪静，
退一步海阔天空。有人说，前世的五百次回眸才换来今生的一次擦
肩而过。而对于一个人来说，在这众多的个体中，偏偏只遇到那些
特别
是包容，因为在乎，所以允许彼此的一些小情绪，这也是一种相知吧！
我一直坚信，无人分享、无人支持的个人奋斗无法长远，因为孤立
的人生是难以自全的，更没有人是一座孤岛，令人无法靠近。善待
他人吧，从中，你也可以收获很多。既然无法“遗世而独立”，那便
接纳他人吧！
【评语】文章以名句“没有人是一座孤岛”为中心展开论述，分析了
近来发生的令人痛心的事件，认为无人分享、无人支持的个人奋斗
无法长久，人与人的相遇是一种缘分，学会理解与包容，才是人与
人之间长久相处之道。文章中心突出，层次明晰，首尾呼应，文笔
娴熟、流畅，语言朴实，读来余味无穷。优秀作文二：
大姐张扬
“大姐张扬”的年纪在我们班是最小的，但她人高马大，走起路来，
似乎楼板都要震动了。她心直口快，说起话来钉是钉，卯是卯，从
不遮掩含糊。
洗脸水风波
1
2010年9月1日，我们进校的第一个早晨，同乡李梅从二楼把一盆
洗脸水从窗口倒出去，刚好泼在张扬的头上。张扬抬头向楼上张望，
这场争吵一触即发。那时候我们都不认识张扬，李梅缩回头来，再
也不敢把头伸出窗外。我硬着头皮向窗外说了声“对不起”，张扬却
淡淡地甩出一句：“不怪你们，我事先没有告诉你们我要从这里过。”一场风波稍纵即逝，但今年3月的一天，高三的同学发生了争执，唇枪舌剑，几乎到了动武的地步，张扬叫我快下楼去看发生了什么事。原来是高三（5）班的同学要覆盖我们班刚出一天的板报（《庆祝人大召开》），理由是他们班的板报是按照这块板报栏的面积规
格设计的。听完5班的理由，我以学习委员的身份对我班同学说：“我们事前没有通知5杀机到复旦大学的投毒案，同学之间的关系成了危险与幸福的幻影：处好了就是幸福，就是财富；处差了，就是
危险，就是杀机。在高中毕业之际，我不禁回想起“睡在我上铺的兄弟”，我想说：“感谢我们的友谊，感谢我的兄弟。” 中国人自古讲究缘分，有缘相聚，无缘而散，是缘分让我们走到了一起。不同的家
庭背景，不同的生活习性，不同的交之纷扰，没有现实之纠结，还
有什么比这
么友谊更可贵的呢？
快乐总是与矛盾相随，合作总是与争执相伴，但每一次争执，每一
次意见相左，现在想想也是一种美好的回忆。年轻自然有朝气，而
不是简单的千篇一律；年轻自然有活力，而不会暮气沉沉。或许若
干年后致逝去的青春，才会有一些与众不同的色彩。
我与李梅都因她的大度感到无地自容，李班就用了这块板报栏，是
我们不对，赶快梅还自言自语地说：“对不起，真的对不我把我们的撤下来，让5班的贴上去。”起。”那时，张扬已经走远了。结果，5班的同学却说：“我们还是张扬与我是同班，因为这件事，我称另
外找地方贴吧。” 呼她“张大姐”，后来才知道，她比我年一场即将上演的“斗争”就这样偃旗纪还小。她的幽默与大度，她的气质与口
息鼓了。大姐张扬站在走廊上，向我伸出才，的确是我们应该学习的。
大拇指，表示支持。偷书风波
是的，认识大姐张扬以后，我学到了深秋的一天傍晚，我正要离开书店，许多，也成熟了许多。张扬，谢谢你！书店管理员拉住我，从我的衣袋里搜出一【点评】本文围绕如何处理同学关系，通本作
文书，并向收银员那边高喊：“经理，过三件小事，刻画了大姐张扬这一人物形抓住一个偷书的。”我正要争辩，张扬出象。文章在总写张扬其人之后，用三个小现了，她对营业员说：“你喊什么，我们标
题分别概括三件小事，使文章在外观上一路的，你怎么知道我们不
付书款？”然显得结构清晰，内容一目了然。三件小事，后走向收银
台付了书款。同为如何对待同学，但角度又有所不同：出了书店，我正想申辩，她却阻止我第一件小事侧重严于律己，宽于待人；第说：“什么都别说了，我昨天买这本书的二件小事侧重于用义举召唤
堕落者的心；时候就想给你买一本的，是我犹豫了。” 第三件小事
则通过“我”如何处理与其他在我心里，她就是我的大姐。她这样班
级的矛盾，运用侧面描写的方法，展现做，不是包庇我的错误，而
是用她的义举，张扬对“我”的影响。召唤一个堕落者的良心，拯救
一个腐朽的优秀作文三：
灵魂。
睡在上铺的兄弟
板报事件从马加爵对现世绝望而对室友暗下
往原则，势必碰撞出火花，有意见的分歧，有生活的琐事，有互相
的攀比，但最后总是有“握手”的善意。懂得去珍惜，去呵护，去适应，这本身就是一种历练，也是一种成长。
感谢“睡在我上铺的兄弟”，让我的人生有了现实的动力。同学之间
以及班级之间都存在竞争，著名短跑名将刘易斯曾说过：“我取得如
此大的成功，我感谢我的竞争者，没有竞争就没有动力。”在学习上
同学之间是竞争者，这是小范围的概念，就大的范围内而言，这是
一个人奋进的动力源泉。把同学当作人生的坐标，明确自己的目标，这种竞争是良性的竞争，无关其他。
感谢“睡在我上铺的兄弟”，让我懂得了友谊的可贵。作为新一代的
独生子女，享受衣来伸手，饭来张口的生活，以为付出简单，而不
知其中的辛苦。走进集体生活，走进同学之中，谦让是一种美德，
互助是一种乐趣，让自己融入同学之中，让自己的生活与同学们相
联系。“独乐乐不如众乐乐”，这种友谊的建立没有世俗
2
感谢“睡在我上铺的兄弟”，离别之际，我想对你说：“友谊万岁，友
情之树长存长青。”
【点评】本文的主旨很明确：感谢我们的友谊，感谢我的兄弟。同
学相处要“懂得去珍惜，去呵护，去适应”，如此立意是符合题意的。从题目上看，追忆“睡在我上铺的兄弟”，文句有感情，且该题目紧
扣材料。文章思路清晰，结构完整，符合文体要求，语言流畅。
素材采撷
高山流水
春秋时期有位出色的音乐家伯牙。他精于弹琴，据说他弹琴连吃草
的马也会抬头倾听。而当时最懂伯牙琴技之妙的，莫过于钟子期。
伯牙用琴表现高山情怀，钟子期听后说：“善哉，峨嵋兮若泰山。”
用琴声表现流水的情调时他听后说：“善哉，洋洋兮若江河。”后来，钟子期因病逝世，伯牙就悲痛欲绝的摔破了琴，扯断了弦，发誓终
生不再弹琴。
管鲍之交
春秋时，齐国的管仲与鲍叔牙是好朋
友，但是两人各事其主。后鲍叔牙侍奉的公子小白为被立为齐桓公，鲍叔牙却向齐桓公荐管仲为相而自己甘居其下。在管仲的辅佐下，
齐国日益强大，最终成为“九分诸侯，一匡天下”的霸王。成功后的
管仲十分感慨地说：“生我者父母，知我者鲍子也。”
管宁割席
东汉时，管宁与华歆二人为同窗好鲁迅家中，后鲁迅为瞿秋白安置
住处，让
他用白之的笔名发表杂文。鲁迅曾亲笔题写了由瞿秋白拟写的对联“人生得一知己足矣；斯世当以同怀视之”赠给瞿秋白。在瞿秋白就
义后，他仍坚持抱病为之友编印《海上述林》，以此表达深切的悼念。
生命的一半
德国伟大文学家歌德与席勒是亲密的朋友。尽管他们在年龄上相差
很大、并通过合作取得双赢，集中最大力量取得最大利益，这不正
是追求效率的人所崇尚的工作方式吗？
秦末有一群人选择了用这种方法来打天下，他们中有“运筹帏幄，决
胜千里之外”的子房，有“镇国家、抚百姓、给饷馈、不绝粮道”的萧何，有“攻必克，守必胜”的韩信还有富有领导才能的刘邦，这些单
个无法与霸王项羽抗衡的人通里。“以合作求双赢”不仅仅是大自然
延续传承的法则，也是人类社会发展前进的时代主题！
经典素材
女排新掌门郎平：低调回归慢慢来榜样印象临危受命，重燃女排新
希望【语录素材】中国排球的困难很多，无论是排球的普及程度、
排球人口。还是国家队优秀运动员的数量都处于一个相对的友。有
一天，二人同在园中锄草，发现地里有块金子，管宁对金子视如瓦片，挥锄不止，而华歆则拾起金子放在一旁。又一次，两人同席读
书，有达官显贵乘车路过，管宁不受干扰，读书如故而华歆却出门
观看，羡慕不已。管宁见华歆与自己并非真正志同道合的朋友。便
割席分坐。自此以后，再也不以华歆为友。
忘年之交
近代著名文学家、反清志士章太炎与著名爱国者、《革命军》作者
邹容，年龄相差16岁，但因志趣相投，两人结成忘年交。邹容在日
本反清遭迫害，被迫回国，在上海拜访章太炎，两人一见如故，引
为知己。因为鼓动革命，章太炎被逮捕，邹容却为了承担责任，主
动投案。后迫害至死，章太炎为其修坟，亲自撰文刻石表示自己对
亡友的深挚悼念。
人生得一知己足矣
鲁迅与瞿秋白相识于1932年春夏之间，彼此一见如故，十分相契。从此后他们为推动革命文化运动而并肩战斗，结下深厚友谊。在白
色恐怖中，瞿秋白避难于
线中，不断走红。如今人们将方文山视作话题延伸
文山的“金牌打手”，十分形象的体现出如果紫藤萝和牵牛花选择了
独自生了他们之间密切的合作关系。正是他们的长，那么它们只会
终生匍匐于大地，无法合作使其在华语乐坛上创造出了一个又汲取
高处的阳光，开出最盛美的花朵；如一个高峰，共同收获了声名与
利益。果篱笆和枯树选择了独自站立，那么它只中国改革开放后，许多企业为了扩大能默默无闻地渐渐朽去，无法在世上留下资金链，扩大生产而选择了对外融资，而最深刻的印记；但若是它们选择了
合作，与此同时不少国外资本为了投资也愿意一个献出生机，另一
个献出身躯，那么将大掏腰包，这种一拍即合的合作使大量企会成
就一道靓丽的美景，取得双赢。业腾飞，使国外财团也享受到了投
资收合作是以你我所长补你我所短，以你益。试想一下若是少了这
份合作，如今的我之力足你我之需，是将双方的优势融国内甚至全
世界的金融环境会有如此繁合、扩大，将劣势弥合、缩小，以求取
得华与活力吗？又何谈“双赢”呢？力量最大化。双赢是指双方最终
都得到了为了“双赢”才有合作，有了合作才所追求的利益，这样才
能使利益最大化。
有双赢。合作与双赢，相依相存，互为表
3
低谷。
2013年4月25日，中国排管中心正式公布了新一届中国男女排主
教练人选，名宿郎平时隔14年重掌中国女排帅印。在中国女排进入
低谷的时候，郎平的回归无疑给中国女排的冲奥之路注入了一支强
心剂。
由于郎平现在还是恒大女排的主教练，在接受中国女排主教练一职
之前，她的内心很纠结：担心辜负大家的期望。在媒体见面会上，
她说得最多的一个词就是“一点点来”。因为就目前中国女排的现状
来说，成绩一路下滑，日本、美国、巴西、俄罗斯的实力远超中国，要在短时间内取得很大的成绩，是不现实的。郎平说：“现在中国女
排要想更上一层楼的话，必须在短时间里提高运动员的技术水平和
球场的意识，而每一次比赛，我们都会有不同的选择和目标，这个
目标不一定就是第一。”
【正能量速写】节奏耐心功利心
耐心、技术、团队，就好像天时地利人和，一个都不能少，长期的
蛰伏就是为
了未来的辉煌时刻。
前度郎平今又来
昔日的女排五连冠，在许多中年人心中依然记忆犹新，在今天的90后、00后看来却是为了掩饰现在的落后而给自己的心理安慰。每一
次奥运会，我的目光总会在女排赛场上停留。却看不到“铁榔头精神”，大家为了第一确实拼尽全力，却奈何技不如人。如今，郎平又
回来了，这位曾经五连冠的主将，这位曾经率队夺得奥运银牌的主
教练，带着身体的伤痛，又执起中国女排的帅印。
可是，这次她没有赛场上的意气风发，多了一点沧桑和忧心。她将
希望藏在心底，她将目标落实在行动上，与教练员配合制定组队方案，感谢留下来的老队员，介绍国外执教的经验。在国家队与俱乐
部相冲突的时候以国家利益为重??
史玉柱：长江前浪让后浪榜样印象急流勇退，彰显智者风范【语录素材】说为什么乌龟能活一千年而麻雀只能活三年？因为麻雀总在
运动嘛，所以我要过乌龟式“屌丝”生活。
紧随马云之后，又有一位it大佬退居幕后。2013年4月9日晚，巨人网络宣布，因个人原因，史玉柱已辞去巨人网络上市公司ceo职位，该项决议将于2013年4月19日生效，但史玉柱将继续保留其
巨人网络董事会主席的职务。灵魂人物对于任何一家公司而言，其
品牌烙印不容小觑，正如乔布斯之于苹果、马云之于阿里巴巴，而
巨人网络的灵魂人物，就
是史玉柱。
喝完了整瓶啤酒，把瓶底剩余的几滴倒在
史玉柱作为中国商业的知名人物，从自己的光头上，然后当众宣布
了辞职，您脑白金到巨人网络，经营了多个知名项这位曾纵横it业、房产业、保健业和网目。除了巨人网络外，史玉柱近年来在民游业
的“创业一代”大佬，终于确定自己生银行的投资也不断受到外界关注。史玉接下来的方向，“我的主营业务是玩。副柱认为，巨人网络
的发展并非依靠其个人业是搞些公益”，这让我想起了金庸武侠能力，“在过去的数年中，我们大胆尝试片里武功盖世的高手，最后总是选
择归隐了研发子公司制度，这一举措大大激励了江湖。您便是这样
的武林高手！
我们研发团队的研发热情，从而产生了我真的好想问您一句：您真
的舍得放《征途2》和即将问世的《仙侠世界》等下江山，安心地过
您的屌丝式的生活吗？一批优秀作品：同时他们也证实了一件“把舞
台留给年轻人”，到底是什么让您事：网游行业是属于年轻人的。现
在我很的眼界变得与众不同？看看马云，再看看高兴能够继续担任
公司董事会主席一职，比尔。盖茨，你们都让我心生佩服。并承诺
对公司管理团队和研发人才给予也许，只有到了您的高度，我才能
感受您全力的支持。”
的眼界和胸怀，为了与那个光芒四射的您【速写角度】转身淡泊另
一种选择
同行，我愿从现在开始好好学习，希望数在高处转身是一种智慧，
人生不是只年后成为一个比您更睿智的人。攀登一座高峰就完结，
更不一定非要一直
站在山顶守着江山。能屈能伸的自由，才一位仰慕您的学生是睿智
之人追求的最高境界。
某年某月某日
运用示例
时事新闻
致史玉柱的一封信
《咬文嚼字》揭晓2015年
尊敬的史玉柱先生：
十大流行语
您好！
昨日，素有“语林啄木鸟”之称的语我听说您作为老一代的创业大佬，如言文字期刊《咬文嚼字》揭晓2015年十今急流勇退，决定把舞台
留给年轻人，并大流行语，“获得感”“互联网+”“创高调宣布退休后
要过您理想中的屏丝生客”等政经领域产生的新词入选，“颜值”活。“网红”“主要看气质”等流行于网络的我十分欣赏您退出时在微博上
的豪语言也榜上有名。
迈之语：“江湖好汉们，忘掉史玉柱这厮据介绍，今年十大流行语“竞争”激吧！”在《仙侠世界》的内测发布会上，烈，一些流行度较
高的语词因种种原因未您不顾形象地用牙咬开啤酒瓶盖，一口气
能入选，如不够文明的“然并卵”、来源
4
不清的“重要的事情说三遍”、隐含歧视因素的“城会玩”等。经过全
国语言文字专家推荐并反复评议，按照“流行、创新、文明”三大原则，最终评选出的年度十大流行语，分别是“获得感”、“互联网+”、“颜值”、“宝宝”、“创客”、“脑洞大开”、“任性”、“剁手党”、“网红”、“主要看气质”。其中，获得感、互联网+、创客为政经领域产
生的新词，其余7条均为网络流行语，反映出网络语在社会语言生
活中的强势。
《咬文嚼字》执行主编黄安靖认为，入选流行语紧扣时代特点，反
映时代风貌，其中不少在结构、语义、用法上有所创新。比如“互联
网+”。互联网让社会进入了“全民造句”时代，进入门槛很低，网民
素质参差不齐，只要有意愿，几乎任何人都可以在网上展现自己的
智慧，但展现出的不一定都是积极的，也有消极的。所以，流行语
中充斥了大量不合符汉语结构特点及社会文明规范的消极内容，给
语言发展、社会进步都带来了冲击。网络时代的语文生态更加复杂，引导甚至监管显得越来越重要。这需要社会各界的共同努力。
另外，“文明度”依然是“十大流行语”评比中的硬指标，黄安靖还表示，“十大流行语”的推出具有向社会推荐、推广的意思，而推广的
不仅仅是新的词语，也包括这些词语所包含的价值观，所以一些词
语流行度虽高却没有被收入。
经典人物作文素材精选 司马迁 ☆当你一个人孤独地坐在那阴湿的牢狱里，等着最后的决断。你，一个小小史官，没有多少家产，面对这样的牢狱之灾，你只能做出屈辱的选择……有谁知道那一刻你的内心所滚动的痛苦和无奈，有谁能体会到你内心所翻腾的屈辱和泪水？假如时光能倒流，我想握住你的手，我想告诉你一句话：在亿万中国人的心中，你，司马迁，就是一个大大的英雄！你以你瘦弱的躯体，铸就了中国人心中永远的魂魄——屈辱非但没有消灭一个人的人格，反而成就了他的非凡的伟大！ ☆司马迁刚直与坚韧。面对残酷的刑罚，面对众人的嘲笑，他没有屈服，他依旧屹立在历史的巅峰上。“通古今之变，成一家之言”，刚正不阿，留作正气满乾坤；幽怨忧愤，著成信史照尘寰。正是太史公的凛然正气，才能使得他站在人生的高峰上呼啸：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
☆微笑的脸，自信而刚强，柔和而不屈，以不变应万变的从容潇洒。怪不得，一部“史家之绝唱，无韵之离骚”终于成就了你，那位以一张永葆微笑的脸化屈辱为力量、化鄙薄为斗志，“通古今之变，成一家之言”的伟人。极刑之下见勇夫，因为《史记》，你留给了世人一笔最大的财富；因为微笑的脸，你留给了我们永远的崇敬。 ☆曾经身处那样险恶的环境，忍受着世人的嘲讽和内心的痛苦，太史公却凭着自己的奇崛神笔，以刚毅之心正直之气来书写历史，书写两千年的沧海桑田。于是，他的名字便与他的不朽著作一起载入史册，那张悬着两滴清泪的脸也与他的精神一起沉淀在历史的长河中，留下了后人对他的光辉评价：刚直不阿，留将正气冲霄汉，幽愁发愤，著成信史照尘寰。 杜甫 ☆我多想握住你的手啊！让我感受一下这神奇的手。这手写下了多少千古鸿文！多少名诗在这手下诞生！笔底波澜，民间疾苦；世上疮痍,诗中圣哲。这不正是你的写照吗?那句话我已烂
同学之间互相帮助的作文 同学之间互相帮助的作文（一） 同学之间看似平淡，其实有时也会发生一些难忘的事。 记得有一次写作文，黄老师说我的题材不能通过，让我重写。我上上下下写了三遍，还未通过，当时，我的心情糟透了。碰巧这时，班干部发下来了《爱菊报》，我一气之下，把报纸弄得皱皱的，以此来发泄自己的情绪。恰好又被黄老师看见了，她说：“你怎么可以不尊重别人的劳动成果呢！赶快把报纸弄平整了。” 听了这话，我又急又气，鼻子一酸，就哭了出来。我一边哭，一边在自己的桌子上铺着报纸，可是怎么也铺不平，一不小心，竟把报纸的角也撕破了，我的心情更加低落了。就在这时，同学周珈浩走过来，帮我铺起报纸来。他很认真地用手铺着，后来又取来了胶带纸，把掉的一个角也粘贴好了。他边干边说：“赵澜波儿，你不要着急，没关系，更不要烦恼”。他的话像春风一样吹走了我心里的乌云，我的心情顿时变得明朗起来。于是，我不好意思的笑了，说：“已经没事了，谢谢你。”“那就好。”他也笑了。就是这么一件很普通的小事，给我留下了很深的印象。 这我想起了一句名言，友谊的一大奇特作用是，如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到2个快乐；而你把忧愁向一个朋友倾述，你将被分掉一半忧愁。 同学之间互相帮助真快乐！ 同学之间互相帮助的作文（二） 同学，多么美好的字眼，他是我儿时的伙伴，陪我学习，陪我成长。 有一次，我们班有位同学的脚被烫伤了，在家休养了都快一个月了，大家都为他感到着急。每次放学后，同学们都会到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作业题目，如果不会做时，同学们会给他耐心讲解，把当天上的可给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，每一天都是如此，有时还会关心地问一句：“你的脚好点儿了吗？”看到同学为他不辞劳苦，他心存感激，一时都说不上话，眼泪在眼眶里打转。 同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，关键是要互相谅解，互相宽容，化干戈为玉帛。 最近，我的>同桌买了一支新的自动笔，周围的人看了都十分羡慕一位同学还用手摸了一下。过了一会儿，同桌的笔就不见了，他想了一下：一定是小兰拿的，他很生气地问小兰：“我今天新买的笔是不是你偷的。”小兰望了望他：“我没拿！”“骗人，今天只有你碰过我的笔，就是你拿的！”小兰感到很委屈，于是就哭了起来。老师来了，问清楚事情的前因后果，最后在老师的帮助下那支笔终于在墙角上找到了。同桌不好意
五篇有关互相帮助的作文高分范文赏析当我们帮助别人时，别人的心里会感到温暖，而别人帮助我们的时候，我们的心中也是同样会感到安慰。今天橙子在这给大家整理了一些关于互相帮助的范文，我们一起来看看吧! 关爱是一盏明灯【1】 关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路;关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸;关爱是一把火，温暖了人们的心。随着关爱的脚步，我轻轻地打开记忆的闸门。 记得那一天，天空乌云密布，雷公敲锣打鼓，闪电雷鸣。眼看一场骤雨就要来临那时，我和妈妈正在外婆家做客呢。突然看见老天爷裹上了一件黑外衣，心里一惊，急忙告辞，因为我家的棉被还正在小姨家那晒太阳呢!我心想：我家的棉被今天可要变落汤鸡了，我们家今晚一定会挨冻的，哪位天使姐姐来救救我们呀!这可咋办呀!雨呀，你可要慢点来呀! 我正想着，嘿!真是说曹操，曹操就到呀!天，下起黄豆般大小的雨来了。我们就在路边穿上雨衣，我对妈妈说：“快点呀!再晚，棉被可就没救了!”妈妈不回答，我想：妈妈也一定是没办法吧。这可咋办呀……终于，我们到达小姨家了，我急忙脱掉雨衣，三步并做两步地飞奔上楼，嘿，就那速度，可以与刘翔相比拼吧!我冲到楼上时，打开门，咦?为什么门能打开呀，今天小姨家应该没有人呀，不管了，先收棉被，等我进到屋时，我才发现棉被已经收好了，真是虚惊一场呀!
后来，我才明白事情原来是这样的。那天，我的表哥正在家里，突然见到风云变色，又想起我家的棉被正在晒太阳呢。表哥立刻飞奔向露天阳台，以最快的速度收下了棉被，当表哥走进屋里没几步时，雨“哗啦，哗啦……”地下了起来。表哥不由自主地说：“真是危险呀!” 我想：虽然表哥帮我们收棉被只是举手之劳而已，但是他却拥有着关爱别人的一颗火热的心。我也要把关爱传递于他人，让世界充满关爱，让关爱造福世界和人类吧! 关爱我的王老师【2】 想起王老师，我的心中就暖暖的，充满了感激之情。 星期三中午放学后，因妈妈不在家，我不知道该去哪里，正在焦急的时候，王老师走了过来，她看着我亲切地说：“跟老师回家吧! ”看我还在那里犹豫不决，王老师伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的温暖。 到了王老师家，王老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃，我看着王老师那温和的目光，一点都不拘束了，美美地吃了一顿。吃饱了，王老师好像知道我想睡觉一样，对我说：“你去睡一会。”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。王老师轻轻地叫了一声我就醒了。我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来，怎么王老师叫一声我就起来了? 王老师带着我去学校，在路上我看着王老师那和蔼的目光，心想：她在上课时的目光很严厉，现在怎么变得那么温柔啊!
高中生的作文素材库中储存的素材越多，就越能帮助我们在写作文时有更多的思路，所以我们在平时就要有所积累，这样到了高考中，我们就不会为写作文而发愁了。下面，高三网小编为大家分享一篇《高中作文经典人物万能素材积累 万能素材库》，供大家参考。 高考作文素材精粹语段2016高考作文素材精选 社会热点人物事迹一十位近现代名人作文素材2016高考作文素材精选 社会热点人物事迹二 高中作文经典人物万能素材积累：左思立志 西晋文学家左思少年时读了张衡的《两京赋》，受到了很大的启发，决心将来撰写《三都赋》。陆机听了不禁抚掌而笑，说像左思这样的粗俗之人，居然想作《三都赋》这样的鸿篇巨著，简直是笑话;即使费力写成，也必定毫无价值，只配用来盖酒坛子而已。面对这样的羞辱，左思矢志不渝。他听说著作郎张载曾游历岷、邛(今四川)，就多次登门求教，以便熟悉当地的山川、物产、风俗。他广泛查访了解，大量搜集资料，然后专心致志，奋力写作。在他的房间里、篱笆旁、厕所里到处放着纸、笔，只要想起好的词句他就随手记录下来，并反复修改。左思整整花费了十年的心血，终于完成了《三都赋》。陆机在惊异之余，佩服得五体投地，只得甘拜下风。 高中作文经典人物万能素材积累：孔子 孔子是儒家学派的创始人，多年来许多人都认为，儒家学派的一大特点是保守、守旧，以上古为黄金岁月，只重视“先王之道”而不关注事物的变化，而孔子则是一个方正迂腐的学究。其实，“信而好古”的孔子是用自己对道德的理解，结合白己对时代的期望，对经典作了新的阐释的。他既将“如山”的仁作为最高的道德标准，也发出了那句令千古智者为之共鸣的“逝者如斯”的感唱;他不但极其诗意地阐释 了“变”，而且身体力行，收授弟子，用实际行动改造灵魂。如果他畏惧“变化”，不相信事物有更新的可能，他就不会成为一位灵魂工程师，不会成为中国历史上第一位职业教师。他作为中国哲人的独特之处在于：他的“变化”如同万物生长，是一种无声而自然的过程，他心目中理想的发展，不是斩断传统的脉络，而是以传统为根基，如山中树木，生长不息。 高中作文经典人物万能素材积累：许嘉璐欠了学生半堂课 许嘉璐是当今中国的“训诂学”大师，虽然这门学科很冷僻，也很枯燥，但由于当时他在北京师范大学
关于给朋友写一封信作文400字四篇 关于给朋友写一封信作文400字四篇 在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是精心整理的给朋友写一封信作文400字4篇，欢迎阅读与收藏。 给朋友写一封信作文400字篇1亲爱的小朋友： 你好！ 我叫巫静韵，今年12岁。在西南四小第四小学上小学六年级。 我的业余爱好有许多，有：弹钢琴、打羽毛球、画画等。 我的家庭是温暖又快乐。我家有三口人，我的爸爸、妈妈和我。在我家最忙碌的是我妈妈，最严格的也是我妈妈。我家十分宽敞，欢迎你有机会来我家玩玩，我会带你去购物，去买我们这儿的特产等。我还会让我的妈妈做她的拿手菜：红烧日本豆腐、番茄瘦肉鸡蛋汤、薯仔焖鹅肉等好吃又美味的东西给你吃，保证你吃过回味。你那边又有什么特产呢，如果我有机会的话，我一定会到你们那里吃个饱肚子。 听说你们地震后，重新建了一所学校，是吗？我的学习一般般，就因为数学不太好，把英语和语文的成绩都拉下了。我想知道你的成绩怎么样，我还想请教请教你呢！ 我的学校有四层，第一层是低年级的一和二年级和饭堂；第二层
是三年级、六年级和二年级的几个小班；第三层是六年级和四年级，第四层是五年级和各种学习室。我们班在第三层楼；睡室在第四层楼。我们学校的大堂写了几个醒目的大字还有几个宣传栏。校道有一个小花园，花园外有几个宣传栏，宣传栏里面有许多同学们的作品，请有机会来我校参观参观吧！ 祝： 学习进步！身体健康！ 给朋友写一封信作文400字篇2香港的小朋友： 你们好！ 我们同在一个祖国妈妈的怀抱里，共同感受着妈妈的温暖。我们携手，一起倾听中国人的心跳和叩问！想到这里，我不由得想通过这次“手拉手”活动给你们写一封信，以表达我的一颗热情、真诚、期待友谊的心。 我叫上官思，是一个相貌平平、活泼开朗的女孩子。我酷爱读书、写作，偶尔也会上上网，我最喜欢的科目是语文，因为我觉得一篇好的文章可以抒发出自己内心的情感。也许你的爱好、兴趣和我一样，也许和我一样，也许和我截然不同，也许你是一个有着远大志向的男孩儿。不管怎么，我们身在“中华”这个大家庭里，让我们拉起对方的手吧！ 我的家乡在龙岩长汀，那里虽然没有大城市般富饶，但我爱我的家乡，那里的山连绵不断，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。家乡的美食有：烧大块、河田鸡、豆腐干等等。我的家乡的名胜古迹更是
同学之间互相帮助作文 【篇一：关于帮助同学的作文】 关于帮助同学的作文 关于帮助同学的作文（一） 同学之间就应该互相帮助，互相关心。 有一次，我哥哥说他们班有位同学的脚被砸伤了，在家休养了都快 一个月了，大家都为他感到着急。每次放学后，同学们都会轮流到 他家去看望他，陪他聊天，拿作业给他。帮他抄作业题目，如果不 会做时，同学们会给他耐心讲解，把当天上的课给他讲一遍，直到 他弄懂了才离开，每一天都是这样，很多同学经常关心地问一句：“你的脚好点儿了吗？”看到同学对他这么好，他心里很感激，一时 都不知说什么好，眼泪在眼眶里打转。 同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹 豫地来帮助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，关键是要互 相谅解，互相宽容。 最近，我的同桌买了一个新的小猫计算机，周围的人看了都十分羡 慕有些同学还用手摸了一下。过了一会儿，同桌的笔就不见了，他 想了一下：一定有人拿了，他很生气地问全班：“我今天新买的笔是 谁偷的？”全班望了望他说：“我们没拿！”“骗人，今天班里有人碰 过我的笔，就是你们拿的！”很多人感到很委屈，于是全班都吵起来。老师来了，问清楚事情的前因后果，最后在老师的帮助下终于在他 自己的书包里找到了那支笔。同桌不好意思的低下了头，羞愧得说：“对不起。”全班同学笑了笑说：“没关系。”之后全班同学和他又和 好如初了。 光阴似剑，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们相互鼓励，生活中，我们相互帮助。同学之间的友谊是十 分珍贵的，五年的时光就这样匆匆地过了。我们应该珍惜友谊，珍 惜同学之间的点点滴滴。 关于帮助同学的作文（二） 忙碌的上午过去了，我们吃过午饭。同学们都在忙着自己的事情， 曾老师在讲台上批改着同学们的作业。 我坐在座位上，很无聊！曾老师微笑着说：“有没有同学愿意去帮 助那些学习有些困难的同学？”同学们都纷纷举手，我也不例外。只 见曾老师大声地说：“宋沁瑶，你去帮助扎西。”我很高兴，连忙拿
互相帮助作文八篇 友情让我们互相帮助,曾经我有一位好得不能再好的朋友，他就是贾谊杰，我在他的 帮助下学习成绩突飞猛进！我也给他了许多帮助呢! 记得有一次，我有一道数学题不会做，想了许久还绞尽脑汁是没有想出来，我便去找 贾谊杰，贾谊杰说：‘‘这道题我也不会，让我去查查书，过了一会，贾谊杰说太好了！ 我找到这一题的答案了！于是我变记了下来，高高兴兴的回家了，再走之前，他告诉了我 以后遇到这种题，首先要想好关系量，再找准单位一，就不难了！ 有一次下大雨，贾谊杰没有拿伞，他一直在校门口等待着他妈妈的到来，我在回家的 路上想，这倾盆大雨没完没了下个不停，天都黑下来了要把人吓死，我想贾谊杰一定还没 回家，于是我到了家，多拿了一把雨伞，又去学校了，我老远就看到贾谊杰在校门口孤独 的等待着。我叫了一声：“贾谊杰！”我走到他跟前，他激动的望着我，我俩紧紧地抱在 一起，什么话也没说，这时,看大门的叔叔说你俩是不是亲兄弟呀，我激动的说：“嗯， 是的是的!” 下雪了呢！我盯着窗外这崭新的世界，心中又是兴奋又是担忧。兴奋——因为这是我 出生以来看到的最大的雪，而且雪后的世界看起来就像是童话世界一般，美丽极了；担忧——因为想出门去又恐怕没有路了，看这厚厚的雪，看这还在飘雪的天空，路一定正在雪 被子下酣眠呢！内心一番争斗后，我还是出门了。 打开门，眼前一亮，一条蜿蜒的羊肠小道连接着我的家和外面的大路。小心翼翼地踏 在上面，心中有着暖暖的感动，不知谁是哪位有心人呢？看这眼前不断飘落的雪花，丝毫 没有要停的意思，真担心这条路又会被埋住。继续走着，路渐渐开阔起来。身边不时有车 子经过，溅起稍有些融化的雪水，还夹杂着泥土。无奈躲了又躲，还是难逃厄运。正当我 不知所措的时候，随意的一瞥让我看见了人行道中的那点墨绿——嗬，中间还有条小路呢。我便急忙跨过堆在人行道一旁的雪，进入了“安全地带”。人行道中间的这条路小小的、 窄窄的，但刚好够一个人走，两旁是堆得及我膝盖处的雪。就像是天然的屏障，保护着我，让我安心地走在这里。走在这条路上，心中想着这又是谁扫的呢？突然，看到前方有一位 老人，正弯着腰挥舞着铁锹奋力铲着雪，一下一下，铁锹所经之处都露出了深深的墨绿色。铲了几下后，他直起腰，嘴里叹出一口气，靠在铁锹上歇了一会，接着便又干了起来。我 的心中涌起一阵暖意。环顾四周，才发现像他一样在外面清理雪的人还真不少。雪又下大 了些，但他们好像没发觉似的，一直埋头干着。 等我回家时，天色已渐渐暗了下来。残余的光洒在雪上，竟反射出了钻石般闪烁的光芒。就像我遇见的人们的心吧！我这样想着。刚跨入小区大门，就看见邻居们正拿着各种 工具清理积雪。他们有的正好下班回来，可以看见有人包还挂在身上呢；还有一个人，虽 然他对门的邻居不在家，但他还是在努力铲掉邻居家门前的雪。我出门时看到的那条小道 一定是他们的作品吧！我想。
高考语文经典人物作文素材大全 作文是语文考试的重中之重，要想写出好的作文，就需要多看多背一些素材。接下来是小编为大家整理的高考语文经典人物作文素材大全，希望大家喜欢! 高考语文经典人物作文素材大全一 李苦禅烧画 李苦禅是我国当代画家，他为人爽直，凡答应给人作画，从不食言。有一次，有位老朋友请他作一幅画，李苦禅因有事在身，未能及时完成。不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色，即趋作画，画了幅“百莲图”，并郑重其事题上老友的名字，盖上印章，随即携至后院，将画烧毁。事后，对儿子说：“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊!”分析：真正的画家、艺术家都是些感情真挚而丰富的人。他的不虚伪造作，讲诚信，从不食言，真可谓画品如人品。话题：“诚信人生”“重诺” 高考语文经典人物作文素材大全二 【孔子】 孔子是儒家学派的创始人，多年来许多人都认为，儒家学派的一大特点是保守、守旧，以上古为黄金岁月，只重视“先王之道”而不关注事物的变化，而孔子则是一个方正迂腐的学究。其实，“信而好古”的孔子是用自己对道德的理解，结合白己对时代的期望，对经典作了新的阐释的。他既将“如山”的仁作为的道德标准，也发出了那句令千古智者为之共鸣的“逝者如斯”的感唱;他不但极其诗意地阐释了“变”，而且身体力行，收授_用实际行动改造灵魂。如果他畏惧“变化”，不相信事物有更新的可能，他就不会成为一位灵魂工程师，不会成为中国历第一位职业教师。他作为中国哲人的独特之处在于：他的“变化”如同万物生长，是一种无声而自然的过程，他心目中理想的发展，不是斩断传统的脉络，而是以传统为根基，如山中树木，生长不息。 高考语文经典人物作文素材大全三 面对失败和贫困 杰克·伦敦自幼家境贫寒，但他雄心勃勃为自己设计了一个做大作家、用笔杆子改造社会的远大前程。为了当作家，他在中学补课一年，然后考入加利福利亚大学，但因难以支付学费，只读了半年就辍学了。失学并没有动摇他当作家的决心，他改变主意，以社会为学习的课堂，更加孜孜不倦地学习。达尔文、马克思、尼采等的作品使
互相帮助作文200字 一：互相帮助 上午第二节是美术课，今天要用水粉颜料来画画，所以我的桌上横七竖八地摊满了绘画工具，可是好多同学都忘带了，我把多余的借给了同学。 上课了，袁老师讲得很仔细、我们听得很认真、画得也很认真，最后看着自己辛辛苦苦画好的美丽的夕阳，大家都满意地笑了。 画完了要去洗工具了，我手忙脚乱地拿着我的水桶、调色盘、画笔一大堆东西，准备去厕所洗。高罗兰看见我这副狼狈的样子，便问：需要我帮你去洗吗？ 谢谢，不用了！我回答道。 反正我也要洗，顺便帮你一下，而且你东西这么多，不好拿。高罗兰笑着说。 我高兴地说：好吧。他立刻拿着我的东西跑向了厕所，洗干净还给了我。
我感激地对高罗兰说：谢谢你！ 他又笑着说：不客气，我们互相帮助嘛，没什么大不了的！我们俩笑了，笑得很甜、很美。 作文二：同学之间互相帮助 在一个班级上学，同学之间互相帮助是常有的事。在我的脑海中有很多的事情，可有一件事让我非常感动。事情还得从头说起。 一个阳光明媚的早晨，温暖的阳光穿梭于微隙的气息。舒倘，漫长，紫檀的香味弥漫在春日。我很高兴，爸爸今天要带我去图书馆借书。 刚进图书馆，那安静的气氛可以用蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。这句古诗来形容了。我来到了中文历史借阅室还书，在顺手拿书的时候，突然发现借书证没带，翻来翻去也找不到。我急得坐立不安，像热锅上的蚂蚁团团转。我问爸爸：老爸，没了图书证还能借书吗?爸爸惊讶的回答：怎么，没带证啊?那就只能还书了。我气得咬牙切齿，但着急还有什么用呢?好不容易有时间来，回家一趟又得一个多小时。 这时，背后有人小声叫我王语舒!我回头一看，原来是小区里的平平，
他怎么也来了?平平说：你怎么那么着急啊?我摊摊双手，无奈的说：没带借书证，借不了了。平平听了，大方的拿出了自己的借书证，说：我也看不了那么多书，这样吧，还的时候一起还，这不就行啦?我连忙说：不用了，谢谢，五本你都借不够吧。平平一边翻阅着像山一样的书，一边说：没事，我就借两本吧，剩下三本你借。我被感动了，这才是人间的真情，她的关心，使我心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。 平平对我说：我要去二楼借一本书，你呢?那我就也去二楼吧。我绕着每个书架走来走去都没找到我梦寐以求的《尼尔斯骑鹅旅行记》。突然，我发现书架旁贴着历史类，文学类，科学类我要借的那本书是什么类呢?对，是文学类的。于是，我来到文学类书架前，经过仔细地寻找，我终于找到了我要借的那本《尼尔斯骑鹅旅行记》。 无论是幸存柳树的自然之美，还是人间辛酸唤起的良知援助，都是感动之花开放的枝桠，都为我们结出幸福的果实。那些故事将会成为我记忆星河中璀璨的明星，伴着我成长。 作文三：友情让我们互相帮助 曾经我有一位好得不能再好的朋友，他就是贾谊杰，我在他的帮助下
关于人与人之间互相关爱、互相帮助的作文： 关爱是一盏明灯 关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路；关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸；关爱是一把火，温暖了人们的心。随着关爱的脚步，我轻轻地打开记忆的闸门。 记得那一天，天空乌云密布，雷公敲锣打鼓，闪电雷鸣。眼看一场骤雨就要来临那时，我和妈妈正在外婆家做客呢。突然看见老天爷裹上了一件黑外衣，心里一惊，急忙告辞，因为我家的棉被还正在小姨家那晒太阳呢！我心想：我家的棉被今天可要变落汤鸡了，我们家今晚一定会挨冻的，哪位天使姐姐来救救我们呀！这可咋办呀！雨呀，你可要慢点来呀！ 我正想着，嘿！真是说曹操，曹操就到呀！天，下起黄豆般大小的雨来了。我们就在路边穿上雨衣，我对妈妈说：“快点呀！再晚，棉被可就没救了！”妈妈不回答，我想：妈妈也一定是没办法吧。这可咋办呀……终于，我们到达小姨家了，我急忙脱掉雨衣，三步并做两步地飞奔上楼，嘿，就那速度，可以与刘翔相比拼吧！我冲到楼上时，打开门，咦？为什么门能打开呀，今天小姨家应该没有人呀，不管了，先收棉被，等我进到屋时，我才发现棉被已经收好了，真是虚惊一场呀！ 后来，我才明白事情原来是这样的。那天，我的表哥正在家里，突然见到风云变色，又想起我家的棉被正在晒太阳呢。表哥立刻飞奔向露天阳台，以最快的速度收下了棉被，当表哥走进屋里没几步时，雨“哗啦，哗啦……”地下了起来。表哥不由自主地说：“真是危险呀！” 我想：虽然表哥帮我们收棉被只是举手之劳而已，但是他却拥有着关爱别人的一颗火热的心。我也要把关爱传递于他人，让世界充满关爱，让关爱造福世界和人类吧！ 关爱我的王老师 想起王老师，我的心中就暖暖的，充满了感激之情。 星期三中午放学后，因妈妈不在家，我不知道该去哪里，正在焦急的时候，王老师走了过来，她看着我亲切地说：“跟老师回家吧！”看我还在那里犹豫不决，王老师伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的温暖。 到了王老师家，王老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃，我看着王老师那温和的目光，一点都不拘束了，美美地吃了一顿。吃饱了，王老师好像知道我想睡觉一样，对我说：“你去睡一会。”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。王老师轻轻地叫了一声我就醒了。我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来，怎么王老师叫一声我就起来了？王老师带着我去学校，在路上我看着王老师那和蔼的目光，心想：她在上课时的目光很严厉，现在怎么变得那么温柔啊！ 我感谢王老师对我的关爱。她的爱是我学习的动力，我一定要取得好的成绩来回报老师的爱。 人与人之间互相帮助 在生活中，处处都会洋溢着人与人互相帮助的场面。有时，一种微笑，一句鼓励的话，一个不起眼的动作，都会使别人充满信心和勇气。 记得放暑假里有一天，天空中正下着倾盆大雨。尽管天公不作美，但是我和父母还是冒雨去外婆家送补品。 一路小跑后，我建议在高楼下躲雨。旁边一件发生在人与人之间互相关心的小事映入我的眼帘，并深深地打动了我：在一座高楼底下，很多人正在躲雨。其中，一位极瘦极瘦的妇女看了看四周，发现旁边的一位年轻女同志正用报纸盖着脑袋，身上淋得湿漉漉的，直哆嗦，双腿还不停地发抖。见状，妇女一边把雨伞放到了女青年的手里，并奋不顾身地脱下了自己厚厚的外衣，披在她的身上，一边说：“天气这么冷，你衣着单薄，赶快回家吧！”。女青年先是一愣，然后嘴角便露出微笑，紧忙感激地说：“大姐，我家人马上过来接我，我不冷，您自己披着这外套吧！”可是那位妇女却平静地说：“现在正是甲型流感的高发期，要注意保暖，千万别感冒了，咱们俩披一件衣服，就能抵御寒冷了。”女青年点点头，望着妇女慈蔼的面容，感激得说不出话来。 过了几分钟后，女青年的家人来接她了，他们和妇女道谢后，就乘车离开了。可是妇女还不放心，一直望到汽车的影子消失…… 这件不起眼的小事，体现了发生在我们身边的一点一滴、人与人之间互相帮助的美好品质。素不相识的人之间的关心与关爱，也会创造出世间最美好的风景线。所以，我们要向这位善良、为他人着想的妇女学习，学会关爱他人。如果世界上每个人都互相帮助，那么，世界将会便得更美好。
10个高中作文经典人物素材积累 【篇一】高中作文经典人物素材积累：孔子 孔子是儒家学派的创始人，多年来许多人都认为，儒家学派的一大特点是保守、守旧，以上古为黄金岁月，只重视“先王之道”而不关注事物的变化，而孔子则是一个方正迂腐的学究。其实，“信而好古”的孔子是用自己对道德的理解，结合白己对时代的期望，对经典作了新的阐释的。他既将“如山”的仁作为的道德标准，也发 *， 50分钟。于丹说， 20世纪20年代初，郑振铎在上海结婚，新娘为商务印书馆元老高梦旦之女高君箴。婚礼采用当时最为时髦的“文明结婚”仪式。按仪礼规定，结婚人的双方家长，均须在结婚证书上加盖私章，以昭信守。婚礼前日，郑振铎才想起他母亲还没有印章，于是去信请瞿秋白代刻一方应急。当天收到瞿秋白的回信，并无信笺，只一张“秋白篆刻润格”，内言：“石章每字二元，一周取件。限日急件，润格加倍。边款不计字数，概收二元。牙章、晶章、铜章另议。”郑振铎一见，以为这是瞿秋白事忙不能代刻的托辞，乃另请人急刻一方备用。次日上午，婚礼即将开始之际，有人送大红喜包一件，上书：“振铎先生君箴女士结婚志喜，贺仪五十元。瞿秋白。”喜包内并无现金或礼券，乃是三方田石印章。一方是郑老夫人的;其余为新郎新娘各一方。郑老夫人是单章稍大，新郎新娘的两方合成一对，边款分刻“长乐”二字，祝贺新人长乐永康，白头偕老。郑振铎与高君箴皆为福建长乐县人，取意双关。三章均玲珑雅致，主人把玩欣赏之后，才悟出所书“贺仪五十元”之缘由。原来三章共刻12字，润格应为24元;急件加倍，则为48元;边款2元，故曰“贺仪五十元”。瞿秋白这一出人意料之趣举，给郑高二人
之婚礼增添了特别的喜庆气氛，一时传为佳话。 【篇四】高中作文经典人物素材积累：哥白尼充满好奇心的童年 波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢问问题。他对世界充满了好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那： 开始的。 为了 到了， 的最后一口水，才放下瓶子，接过满瓶的矿泉水。这位大富翁就是香港知名实业家、慈善家田家炳。20年来为慈善事来捐款10亿元人民币。 【篇七】高中作文经典人物素材积累：宋濂冒雪访师 明朝着名散文家、学者宋濂自幼好学，不仅学识渊博，而且写得一手好文章，被明太祖朱元璋赞誉为“开国文臣之首”。宋濂很爱读书，遇到不明白的地方总要刨根问底。这次，宋濂为了搞清楚一个问题，冒雪行走数十
关爱陌生人的作文400字八篇 关爱陌生人的作文400字八篇 无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的关爱陌生人的作文400字8篇，希望能够帮助到大家。 关爱陌生人的作文400字篇1 生活是由许许多多的爱组成的，有妈妈对我们无微不至的爱，有爸爸对我们无私的爱，有老师对我们充满关怀的爱……，但是最最让我难忘的还是一位陌生人的爱。 今天，爸爸和妈妈出去办事，让我独自一个人去公园滑冰。公园里人很少，我开始滑冰，我一会儿贴着地面滑行，一会儿单腿滑，玩的不亦乐乎。 正当我在高速滑行，玩的得意忘形的时候，一抬头发现前面不远的地方有一个人，想刹车已经来不及了，于是我来了个大转弯。我没有撞到那位叔叔，可我却栽了个大跟头，腿上的皮也磨破了，我本来想向那位叔叔求助，可是却找不
到他了，也没有别人在。我几次挣扎着想站起来，可是都以失败告终了。 正在我痛苦不已的时候，我身后突然传来了一个声音，那是一位老奶奶，她问我:“小朋友，你没事吧?要不要我来帮你?”，老奶奶把我扶起来，让我坐在旁边的椅子上，她看了看我的腿说:“小朋友，你等等我，我去帮你拿药!”，于是她转身就走，我本来想叫住她，让她不要麻烦了，可是她走的太远了。我只好在原地等着，过了5、6分钟，老奶奶气喘吁吁的跑了过来，拿出一包白色的药给我涂在伤口上，我感觉好多了。老奶奶说:“有人来接你吗?”我点点头，低着头想:爸爸妈妈会在8:00前来这接我的。当我抬起头时，老太太已经走了。我心中有一股暖意。 陌生人给我的爱是慷慨的，我一定会记住这份爱，并把这份爱传递下去。 关爱陌生人的作文400字篇2 我们身边到处都充满爱，我也不例外，而令我最难忘的，是以为陌生叔叔的关爱。 记得那是一个星期四下午，快放学的时候，突然乌云密布最后竟然下起了大雨来。因为我没带伞，所以回不了家。看着同学们大部分都走了，我还在那里等，结果雨越下越大。时间一分一秒的在流逝，我的内心也充满了恐惧。最后，我竟然流下了眼泪。
《互相帮助的作文》 【篇1：互相帮忙的作文】 在学校里，我与同学发生了很多事，其中有两件事令我印象深刻。 有一次，我的铅笔盒落在家里了，到学校后，我急得像热锅上的蚂蚁，想：唉，这次该怎 样办呢？我该怎样写字呢？都怪我这么粗心。唉。当我这么想的时候，令我感到意外的是：张 思涵主动把文具借给了我。我谢了又谢，想：张思涵对我那么好，等别人有困难的时候，我也 像张思涵一样去帮忙他。 一天最后过去了，我尝到了铅笔盒一天没带的味道了，我不能粗心了。我也知道了同学之 间互相帮忙，只有帮忙了别人，别人也会帮忙你。 可并不是所有人都像张思涵一样热情。星期五，有一个同学发本子时把我的本子仍在了地上，我刚想离开座位去捡本子，但是另一个同学走过来，把我的本子踩了一脚，他感觉踩了什 么东西，低头一看，是本子，他居然能连捡都不捡，冷漠地看一眼就走了。我想：啊！刚才的 那位同学，你怎样那么没有公德心!你就应把本子捡起来! 你看这两种人的距离相差这么大。你就应知道，同学之间该怎样做不该怎样做了吧。 【篇2：互相帮忙的作文】 同学，多么完美的字眼，他是我儿时的伙伴，陪我学习，陪我成长。 有一次，我们班有位同学的脚被烫伤了，在家休养了都快一个月了，大家都为他感到着急。每次放学后，同学们都会到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作业题目，如果不会做时，同学 们会给他耐心讲解，把当天上的可给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，每一天都是如此，有时 还会关心地问一句：你的脚好点儿了吗？看到同学为他不辞劳苦，他心存感激，一时都说不上话，眼泪在眼眶里打转。 同学之间就应要互相帮忙，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮忙你。但是生 活中一些矛盾也是不可避免的，关键是要互相谅解，互相宽容，化干戈为玉帛。 最近，我的同桌买了一支新的自动笔，周围的人看了都十分羡慕一位同学还用手摸了一下。过了一会儿，同桌的笔就不见了，他想了一下：必须是小兰拿的，他很生气地问小兰：我这天 新买的笔是不是你偷的。小兰望了望他：我没拿！骗人，这天只有你碰过我的笔，就是你拿的！小兰感到很委屈，于是就哭了起来。老师来了，问清楚事情的前因后果，最后在老师的帮忙下 那支笔最后在墙角上找到了。同桌不好意思的低下了头，羞愧得说了声：对不起。小兰走过来，笑了笑：没关联。他们俩又和好如初了。 时光荏苒，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们相互激励，生 活中，我们相互帮忙。同学之间的友谊是十分珍重的，六年的时光就这样匆匆地流逝。我们就 应珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。 【篇3：互相帮忙的作文】 同学之间每当我打开笔盒看见我的荧光笔时，我就会想起一件事。有一次，上语文课时老 师让我们画书上的好词好句，孟祥宇的笔没油了，我正画着，他就像我说：王蕊借我一下荧光
互相帮助，共同进步 一支花的独放，体现不了春天的的生机，只有百花齐放才可体现勃勃生机；一颗小树无法阻挡暴风的侵略，只有成片的森林才能阻挡暴风的脚步；一个人的力量微不足道，只有千万人的力量才可撼天动地。团结、互助，才能体现自己的价值。互利、共赢，才能体现你的强大。所以只有相互帮助、共同进步，才能让力量更强大。 帮助他人也是帮助自己，曾有一个故事说，有一位人很想了解地狱和天堂的不同，就让上帝带他去看看，上帝同意了，就带他先去了地狱。此时地狱的人正在吃晚餐，但桌上的汤没有一人动，这位人就问：“为何你们都不喝汤”？有小鬼就答复说。“喝不到。”原来他们面前的勺子都太长，无法送到嘴边。之后，上帝又带他去了天堂，此时天堂的人也正在吃饭，但他们的汤没有了，而且勺子也很长，人就又问：“为何你们可以喝到汤？”就有人说：“我们拿着对方的勺子喂对方不就可以了。”帮助他人也在帮助自己。正因为天堂的人互相帮助，才都喝到了汤。 帮助他人也是帮助自己。有一次一艘船在海上出事了，有四位人被海水冲到荒岛上，他们在岛上找遍了找到了两筐鱼与两支钓竿，他们便把这些东西分成两份，每两人一份，第一组人，一个拿着鱼竿，1 ————来源网络整理，仅供供参考
一个拿着鱼，后来拿鱼的人吃完鱼后就饿死了，而另一个拿鱼竿的人也因为没有钓到鱼饿死了。第二组人，他们把东西放在一起，鱼一起分享，钓到的鱼也一起分享，最终这两个人得到了救助。如果第一组的人懂得相互共赢的话就不会饿死了。正因为第二组的人学会了分享，才能让生命之花继续绽放。 帮助他人也是帮助自己，《伊索语言》在你小时候就告诉过你这个道理。有一头驴子与一头马驼东西，但马觉得自己东西太多想让驴分担一些，驴不愿意分担。最后马因为东西太多累死了。人就把马的东西又放在了驴身上，驴也因为东西太多累死在了路上。帮助他人也是帮助自己，正因为驴不懂得相互帮助，所以最终自食其果。 即便自己是一枝鲜艳美丽的牡丹，也应明白：一枝独秀不是春天，百花齐放才是春天的景色；即便自己是一棵傲然矗立的孤松，也应明白：一枝独秀不是美景。成排成行才能遮风挡雨；即便自己是一艘即将远航的帆船，也要明白一舟独行不算壮观，只有千帆齐行方可显出大海的辽阔,所以，为了让明天的世界变更强大，让我们相互帮助共同进步吧！ ————来源网络整理，仅供供参考 2
2018年高考作文经典课本人物素材 1、辛弃疾 ⑴落日楼头，断鸿声里，犹见你这个江南游子，“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。”南宋小朝廷的苟安让你有如共工撞击不周山一般，在一次次地奋力抗争中遍体鳞伤。你悲愤，你无奈，你拍胸，你哭号，你的震天长啸只换来同僚的白眼和朝廷的鄙弃。你累了，醉了，俯在酒案上高吟“不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳”。然而，稼轩，你是否看见，千百年来，有一位书生同样意气方遒，要与你同饮杜康，销汝块垒。稼轩，你不是孤独的，你的金石之容，豪气贯虹，将永载青史，千秋万代！ ⑵一块烽烟染透的方头巾，就是一阕呐喊的词牌，你在马背上作词，以江山为纸刀剑为笔，意象纷飞如箭镞，用一路马蹄作标点，插成狼烟中猎猎战，缠绵的宋朝拒绝你的锋利，你只好做一个田园词人。 2、陆游 ⑴是你，陆游，你带着你的高洁与爱国之心伴我同行．你有如一道灿烂千年的风景，时刻熏陶着我．坎坷的人生让你将爱国之心与高洁谱写成一段精神的赞歌．你＂僵卧孤村不自哀，尚思为国戊轮台＂，却一心只愿＂王师北定中原日，家祭无忘告乃翁．＂我被你的灵魂所感化，我愿你，你的诗词歌赋永远伴我同行．因为这一切的一切都令我感怀．陆游，你是拣尽寒枝终不肯栖的寒鸦，你是举杯邀明月的饮者，你是穿越十年生死两茫茫的痴汉．你的执著，令我感怀，令我铭记。
⑵你爱情的曲折，仕途的偃蹇，你在政治漩涡中的挣扎和那满腹冤屈的难鸣，我都了解．就是你面对你坎坷人生的态度与胸襟伴随我走过十四年的风风雨雨．你的＂纸上得来终觉浅，得知此事要躬行＂道出了学习的真谛；你的＂遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年＂将你的赤诚谱写成生命的歌谱激越着我，伴我同行十四个春秋。 ⑶那时的沈园很黑没有月，只有风雪在园外呼啸金戈铁马。陆游侧耳倾听又倾听身临其境。 3、李商隐 在那个百齐放的年代，见过柳三变的多情，苏东坡的专情，元缜的痴情，但深情者，平生所见，唯义山尔。在如今这个乱花迷人眼的E时代，我迫切的需要些什么聊做心灵的安抚。于是我想起了李商隐：那个写下“来是空言去绝踪，月斜楼上五更钟”为爱断肠的李商隐；那个亿想“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”一生钟情的李商隐；那个浅唱“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”清词丽句的李商隐。那个低吟“春心莫共花挣发，一寸相思一寸灰”的幽怨诗人。 “虚负凌云壮志才，一生襟抱未曾开。”恐怕是他一生最大的悲剧，李处在唐朝末年，朝廷败落，牛李党争激烈，而他与敌党王茂元女儿的结合，无疑成了这为争斗的牺牲品，从此他背上了忘恩背义的骂名，纵使一生从未放弃过为仕途的求索奔波，但早已注定是个落寞的收场。 一首《锦瑟》为李有一生的写照“一弦一柱思华年”寄托了多少辛酸往事，这曲子弹了千遍万遍，而真正懂得其中意韵的，恐怕也只有李自己知道了。我们只是无心的过客，只是路过偶然听到他的弹唱，
给朋友写一封信作文400字合集十篇 给朋友写一封信作文400字合集十篇 在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的给朋友写一封信作文400字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 给朋友写一封信作文400字篇1 亲爱的朋友： 你好！ 今年暑假的时候，我们相识在北京。现在，让我来介绍一下我那可爱的，美丽的，棒棒的学校吧！ 一进校门，首先引入眼帘的是一串又一串的喷泉。泉水白浪翻滚，好像银花盛开；声音洪大，听起来如虎啸狮吼，在你耳边久久不能停息。这些喷泉有高有低：有的喷泉力气很大，从泉底一拥而上；有的喷泉力气较小，所以喷得低一些；有的喷泉则想：世界上最悠闲的事就是“坐山观虎斗”了，
于是喷的忽高忽低，一边玩一边看那些力气大的喷泉比谁喷得更高。 眼睛往两旁一斜，就看见了高大的教学楼。在蓝天白云的映衬下。显得格外的雄伟、壮丽、挺拔。继续向内行进，就进入了回忆的走廊。许许多多学校的故事在这里被清楚地展现，让人深深的铭记。 走在回忆的走廊上，身边就是一间间宽敞明亮的教室。教室的外墙上贴着同学们的作品，活灵活现、栩栩如生、五颜六色。忽然听见教室里书声琅琅，十分动听。你迫不及待的进去想看看同学们在上什么课。一进教室，就看见里面窗明台净、一尘不染，桌椅井然有序的排放着。同学们像小绅士，小淑女一样笔直地坐着，真像一颗颗小松树。黑板上写着一行行知识的蜂蜜。有的同学在奋笔疾书，有的同学在书海中遨游，有的则在背诵着美文。 不知不觉，便走到了操场，一束明媚、温暖的阳光照在运动场上。那如火似焰的跑道上，一颗颗热情的心在奔腾，一位位身体强壮的同学在运动。之间是绿意盎然的足球场。突然，一颗飞球飞进了球门，同学们欢呼雀跃，好不快乐！ 我的学校还有“篮球馆”、“足球馆”、“羽毛球馆”、“陶泥馆”、“游泳馆”、“苹果剧场”“爱丽丝餐厅”、“科技馆”、“数字馆”等。 星河实验小学，快乐学习的殿堂。
互相帮助的精选作文 相互协助的做文（一） 正在丰盛多彩的糊口经验外，置信各人必然有过“觉得实孬”的体验感想。好比：遭到表彰的觉得实孬，协助别人的觉得实孬，等等。尔也有，是相互协助的觉得实孬。 昨天，阴光亮媚，风战日丽，尔灰溜溜天去到教校，津津乐道天看着课中书模板。 砰天一声“哎呀。”仿佛谁摔倒了？尔仓猝搁高书模板，跑进来一看，本去是尔的孬伴侣下雪莲摔倒了。膝盖上破了，含没了血痕。尔连闲把她扶起去，带她来洗手间给她擦洗伤心。扶持她往归走。下雪莲对尔说：“开开您，王淼，要没有是您，尔皆没有知叙怎样站起去，更别说擦洗伤心了。“别虚心，任何人摔倒了皆应该来扶。况且咱们是孬伴侣呢。孬伴侣应该相互协助才止。些许大事，何须卦齿。”说到那，下雪莲一语已领，但单脚搂着尔的肩膀更松了。 有一地的脚工课，尔出带彩纸，口慢如燃。那时，一只脚拍了尔一高，尔
转头一看，是下雪莲。“给您王淼。”济困解危，慢尔之所慢，尔不由自主天连声说了“开开，开开。”“没有虚心，咱们是孬伴侣，那是您说的哦”咱们俩会意天啼了。 相互协助的觉得实孬。 相互协助的做文（两） 忘失尔看过一原书模板，至古借历历在目。外面的一个故事是那样的。 此日刚领过洪火，路上四处是泥泞，河上的桥被洪流给冲垮了。一个瘸子战一个瞽者去到河滨要过河。瞽者拿一根竹竿正在试探火的深浅，瘸子也用本人的拐棍正在试河火的深浅，二小我私家皆不睬会对圆。 瞽者先过河了，只睹他渐渐腾腾天移动本人的程序。刚走了几步，便被一块年夜石头绊倒正在河火外。 瘸子也很惨。拖着一条瘸腿正在过河。走着走着，一个年夜浪把他挨翻正在河火外，又被冲归到岸上。 那时二小我私家正在岸上开端磋商过河的方式。瘸子说：“咱们能够相互协助，补救对圆的有余。尔用尔的眼睛协助您看着后方的路，您用您灵敏的高肢去扶着尔。”瞽者说：“孬！”
国学经典作文 400 字 3 篇 国学是一个上世纪二十年代产生的名词， 一般是指一个国家的传统历史文化 与学术， 因此也可以称之为是国家的文学或学术。 国学对大家有多大的影响呢？ 国学伴我成长 国学对我们的生活有着很大的帮助， 例如:“二人同心,其利断金。 ”这句话 就是告诉人们团结就是力量，如果两个人团结一心就能有切玉断金的力量。 自从认识了国学后， 我学到了很多知识， 更大的收获是我懂得了许多做人和 做事的道理。其中，让我印象最深的是“一年之计在于春，一日之计在于寅，一 家之计在于和， 一生之计在于勤。 ”这句话的意思是为一年的事业打算应在春天， 为一天的事情打算应在于寅时， 一个家庭的成功首先要和睦， 一生的成功首先要 勤劳。从这句话中我明白了我们要抓紧时间，为了明天不能盲目的生活，要有目 标努力地学习更多的科学知识。孝敬父母，帮爸爸妈妈做自己力所能及的家务。 为了以后的成功就要辛勤努力的学习，为了明天的辉煌打下坚实的基础。 学了国学以后， 我还了解到我们伟大祖国更多丰富的历史文化知识， 身为一 名中国人，我们应该为此而感到无比骄傲和自豪。作为一名小学生，我更要努力 学习中华优秀的传统文化，作一个合格的接班人。 国学使我懂得要有礼貌，要孝敬父母长辈，要乐于助人，要珍惜时间勤奋学 习等等，我一定要把这些从书本中学到的道理和知识，用到我的生活中，做一个 优秀的好学生。 韵悠国学 清晨，朝阳从东方升起，光华灿烂，普照大地，傍晚，落日余晖，又铺满一 空彩霞，小溪，大海，森林，高山……生活中的一切，都是那么富有诗意，宛如 一支支动人的小曲天天向我诉说…… 我爱上了国学， 曾经有人说我呆板， 无所谓， 我就是不可救药的爱上了国学。 我喜欢诗，喜欢诗中的那份悠闲，“青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。” 我喜欢名言 警句，喜欢文人们的先见之明，“书到用时方恨少，事非经过不知难。” 我喜欢词，喜欢词人的那份雅致，“天若有情天亦老，人间正道是沧桑。” 每每读到一首好诗或是一首好词，我都会情不自禁的随着作者一起体会 他那细腻的感情。 在我看来，国学，就是古人留下的唯爱，诗词丰富的内涵和深远的意境使后
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