单元即时练
一、单项选择题
1. 亚里士多德说：“国家的命运，有赖于对青年的教育。”从这个意义上理解（）
①青少年应该自觉履行受教育的义务②青少年应该珍惜受教育的权利③国家应该保证适龄儿童和少
年接受义务教育④国家应该重点发展成人教育
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
答案：A
2. 农民王某让小学毕业的女儿辍学回家务农，村委会干部多次劝导无效。于是，镇政府对王某进行批评、
教育，并依法责令其按期送女儿返回学校学习。这一事例主要表明我国义务教育具有（）
A. 国家强制性
B.免费性
C.群众性
D.普遍性
答案：A
3漫画中的女孩应依法维护自己的受教育权。她可以运用的方式有（）
①请老师、亲友做爸爸的动员工作②运用法律、亲情说服爸爸③申请学校免收学杂费④离家岀走迫使爸爸回心转意
A. ①②
B. ③④
C. ①③④
D. ①②③④
答案：A
4. 孙文艳是山东省泰安市农村的一个女孩。由于为父亲治病花光了家中所有的积蓄，文艳的家庭生活非常困难，但她却是一
个精神上的富有者。文艳爱看书，只要是老师、同学介绍的好书她都千方百计借来
阅读。文艳爱学习，每天放羊时也要带着书本。几年来，除了学好课内知识，她还阅读了大量的课外书籍。广泛的阅读，使她获得了广博的知识，了解了大山外的精彩世界。孙文艳之所以对知识如此渴求，
是因为???（）
①知识能改变一个人的命运②学习是一个人成才的必要阶梯③学习是丰富知识、增长才干的重要途
径
④学习可以使人战胜艰难困苦，享受到人生的快乐
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①②③④
答案：D
5. （2010山东滨州）全国政协副主席李蒙系博兴县人，多年来一直关注家乡教育事业的发展。近日，他从
自己的工资中拿岀8 000多元购买了500余册新岀版的《技能型人才培训系列丛书》，捐赠给滨州技术
学院和博兴职业技校。李蒙副主席的这一义举是在行使对自己合法财产的（）
A. 收益权
B. 占有权
C. 处分权
D. 使用权
答案：C
6. 公民徐某有一儿一女，妻子早逝。几年后徐某也因病去世，留下6间房产和5万元钱。按法律规定,
房产和5万元钱直接由其儿子和女儿共同继承。这种继承方式属于（）
A. 遗嘱继承
B. 法定继承
C. 馈赠继承
D. 遗赠继承
答案：B
7. 关于保护智力成果权，下列说法正确的是（）
①保护智力成果权，有赖于公众的维权意识②当自己的智力成果受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益③我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智
力成果的事情④未成年人的智力成果遭到非法侵害，只能由自己要求有关机关予以法律保护
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①②③④
答案：A
8. （2010江苏常州）有一对同胞姐弟，其父母去世后，弟弟以农村中岀嫁后的女儿不能继承遗产的习俗为由，将父母遗产独自占有。于是，姐姐诉诸法院。法院依法判决姐弟俩共同继承父母遗产。法院的判决
说明???（）
①第二顺序继承人可以同第一顺序继承人一起继承
只要有法定继承人存在，其他人就不能继承遗产
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③
D. ②④
答案：D
9. 漫画《新工人安全生产第一课》的寓意
是（
新工人安全生产第一课
①该厂经营有方，讲求经济效益，值得肯定②该厂管理得法，关心职工健康，值得鼓励③该厂生产
的食品存在质量问题，应受法律追究④该厂违反了食品卫生法、产品质量法、消费者权益保护法等法
律
A. ①②
B. ③④
C. ①③④
D. ①②③④ 答案：B
遗产②公民的私有财产继承权受法律保护③
④在分配继承遗产时，要遵循男女平等的原则
)
①财产安全权②知悉真实情况权③自主选择的权利④公平交易的权利
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
答案：D
年2月，我国质检总局发岀了清剿“苏丹红一号”的紧急通知。“苏丹红一号”是一种红色工业合成染
色剂，是不能作为食品添加剂的。然而一些不法生产厂家却将其添加到辣椒、腌菜、肉类等产品的加工
中，以降低成本、牟取利益。这些不法生产厂家的做法（）
①违反了经济活动中诚实信用的原则②侵犯了消费者的自主选择权③侵犯了消费者的人身安全权
④破坏了社会主义市场经济秩序
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③④
答案：C
二、理解与分析
12. 孩子，你稍加思考，就会知道，如果你不上学，你的生活会变得多么的乏味和可悲。用不了一个星期, 你就会乞求再让你回到学校里去，因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心，游戏玩乐让你感到厌倦。
我的孩子，每一个人都在孜孜不倦地学习。想想那些劳累了一天，晚上还要上夜校的工人们；想想那些
士兵们，一天的摸爬滚打以后，晚上还是会捧起课本的；再想想聋哑人和盲人们，他们又是怎样学习的呢！……成千上万数也数不清的孩子们正背着书包做着同样的事，都要到学校去上课。想象一下这个庞大的人群，这千百种民族的孩子汇成的求
学的洪流，一旦不存在了，人类就将重新坠入野蛮状态，这巨大的洪流是世界的希望、进步、光荣
以上是亚米契斯《爱的教育》中的一段话，读后结合我们所学教材，谈谈这段话对你有什么启示
答案：（1）学习是成才的阶梯，学习可以提高品德修养，学习可以增长才干，学习才能适应社会的发展要求。
（2）受教育是公民的一项基本权利。一个公民只有通过接受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完
善自己；才能获得良好的就业机会，享受现代文明。受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求。（3）受教育是公民的法定义务。既然是法定义务就必须履行，不得放弃。接受义务教育的学生应当遵守学生行为规范，努力学习，完成规定的学习任务。
解析：亚米契斯《爱的教育》中的这一段话，以对孩子讲话的方式深刻地阐述了学习对于我们的重要意
义，教育我们要珍惜大好的学习机会，完成自己的学业。理解了这段话的意思，再结合教材中所学的道
理，谈谈自己的认识和受到的启示即可。
13. 在小明的成长记录袋中，有下面两段关于人生烦恼的记录：
［成长记录一］
小学刚毕业，爸爸就逼我去打工，我烦恼极了，多亏上初三的小林哥哥用所学法律知识说服了爸爸, 我才走进了中学校门，真该谢谢他。
（1）如果你是小林，你会对小明的爸爸说些什么？
［成长记录二］
今天我在劳动力市场的调查活动中了解到两种情况：一是部分进城务工的农民好几天找不到工作很
烦恼；二是个别企业主因找不到具有一技之长的雇工而发愁。对这两种情况的体验和感悟给我很大的启
迪。
（2）请运用所学知识回答，小明同学的感悟和体验对当代中学生创造美好人生有何启示？
答案：（1）能运用宪法、教育法、义务教育法、未成年人保护法等任意一部法律的相关内容晓之以理、动之以情作答即可。（2）能从正确选择成才目标、刻苦学习、培养能力、立志成才等角度作答，只要符合题意、言之有理均可。
解析：新课程标准突岀思想品德课的育人功能，更加注重对学生思想行为的考查，通过试题进一步促进学生良好品德的发展，突岀评价的发展功能。本题具有开放性试题的典型特点，贯彻体现了新课改的精神，有利于培养自主探究、自我发展、理论联系实际的能力。从生活中的小细节展开，既考查了对基础知识的掌握，又提高了学生的思想觉悟；既强调材料与所学知识的紧
密结合，又鼓励学生创新。
14. 上海的一位79岁姓吴的老人，老伴在20年前去世。虽有一个女儿，但因居住地离得远等原因，与老
人不怎么来往。老人73岁时，请了一位农村来的小保姆，对老人照顾得非常周到。后来小保姆一边照顾老人，一边外岀做小时工。2002年姓吴的老人去世前，将自己的住房、存款、古玩字画等财产全部赠给