精选作文:好朋友(700字)作文在一个阳光明媚的春天，一只小白兔去森林里旅游，在那里她认识了许多好朋友，有蜻蜓、蜜蜂、大雁和小黑兔&& 等到第二年春天，当小白兔再次来游玩的时候，她发现这里的天空、小河、草地都没有以前那么美了。更奇怪的是她以前的那些好伙伴都不见了，小白兔坐在大树下伤心地哭了起来，这哭声传进了狐狸的耳朵里。这狐狸的舌头是有魔法的，每天晚上8：00-9：00只要是被他用舌头卷起来的动物都会成为玩具或是他的盘中餐。可怜的小白兔也被这贪婪的狐狸抓走关了起来。现在还是早晨，狐狸不能对小白兔施展魔法，只好出去散步了。小白兔看到同伴们都变成了玩具，有的甚至变成了狐狸盘中餐，自己却无能为力，更加伤心了。突然她发现唯有小黑兔还活着，小黑兔告诉小白兔，狐狸的实验室里有许多药水，其中一瓶最小的紫色药水能解除魔法。小白兔迫不急待地对小黑兔说：小黑兔，趁着狐狸还没回来，我们赶快去找解药吧！可是&&小黑兔为难地说。可是什么呀！你倒是快点说啊！小白兔焦急地喊道。可是那瓶药水被锁在保险箱里，虽然我知道密码，但是没有钥匙，照样打不开，而狐狸整天把钥匙带在身上，根本拿不到。小黑兔说。小白兔的心一下子跌入了谷底。忽然小白兔想起旅游时，蝴蝶仙子曾给她一根魔法棒，可以应付许多困难。于是，她对小黑兔说：你等着，我去去就来。说完，她将自己的身体缩小，然后变魔术似的又变出一个和自己一模一样的小白兔放在牢房里，就溜进了实验里。小白兔用魔法拿走了解药，恰在这时，狐狸回来了，小白兔又用魔法将狐狸制服了。回到牢房，小白兔给每个被困的伙伴滴上药水，解除了魔法，最后大家齐心协力把可恶的狐狸烧死了。森林里又充满了欢声笑语。团结就是力量，只要大家团结一心，就会取得胜利。六年级:孙世莹
篇一：作文_我的好朋友
我的好朋友
我最要好的朋友是周天阳。他和我个子一样高，两个大眼睛嵌在一张红润的脸蛋儿上，高鼻梁，帅极了。
从一年级开始，一条友谊的锁链就把我和周天阳连在一起。我们之间从未发生过争吵，互相帮助，亲密得简直就像一个人。
记得一次期末考试，还有几分钟就上课了，同学们都在做考前准备。我才发现尺子忘带了。“没有尺子哪行呀？回家取一定来不及了。”我急得真是要哭了。这时我的好朋友周天阳看见了便走了过来问我：“怎么了？”我心焦火燎地说：“都怪我，偏偏在这个时候忘带尺子。”周天阳看着我心急成这样，便毫不犹豫地跑回自己的座位上，只听“啪”的一声，我回头一看，只见周天阳那着两截尺子，他将一截递给我，我楞住了，“啊，多好看的新尺子呀。”我深情地望了望周天阳，手里紧紧握着那半截尺子，不知说什么好。
放学回家后，我从书包里那出那半截尺子，爱不释手。我决定要把它珍藏起来，因为在那短短的半截尺子上凝聚着我俩之间的深厚友谊和周天阳的助人为乐的品质。
我的好朋友
我有一个好朋友名叫贝贝，她黑黑的脸蛋儿，浓浓的眉毛，不大的眼睛，小鼻子，小嘴儿。这样的五官听起来不漂亮吧？但搭配抵赖十分耐看，越看越好看。她个子很高，才11岁的人，个子倒有一米六
几，如果她远远地走过来，你会以为她是个大人。
贝贝是一个性格温和的女孩子，说话总是慢声细语，好像从来不知道着急和生气。这一点是我最看重她的地方。有一次，我和贝贝在楼下踢毽子，有两个小家伙儿一直在那里捣乱，我都快烦死了，于是我一把接住毽子，拉着贝贝说：“咱们去别处踢吧，这两个小不点儿烦透了！”可贝贝却犹犹豫豫地说：“要不，让他们一起玩儿吧？”我说：“他们不会踢！”贝贝就搂着我，在我耳朵边上说：“我看他们很想玩儿，会踢的其他人都不愿意和他们玩儿，怪可怜的。不如我们教教他们吧？”“唉！好吧，真拿你没办法，我只好?舍命陪君子?了！”唉！贝贝实在是太懂事了！
我很欣赏她的善良、友爱，所以我们的友谊越来越深。
《我的好朋友》作文评改教案
[评改目的]
1、通过作文评改，使学生进一步学会抓住人物的语言、动作、神态等方面的描写，来刻画人物形象。
2、充分肯定学生的习作，采用多种方式给予赏识，培养学生的作文兴趣，增强学生习作的自信心。
3、在习作评价的过程中，鼓励学生自由地发表自己的见解，尊重富有个性和创意的表达。
4、尝试再次修改习作，感受修改对写作的重要性。培养学生自我修改作文的能力。
［评改重点］
通过互相赏识，帮助学生学会抓住人物的语言、动作、神态等方面的描写，来刻画人物形象。
［组织形式］
以赏识为主，激发学生的写作热情。
［评改过程］
一、引入，明确评改标准
每个人都有朋友，朋
友就是那个你最了解的人，是那个一颦一笑，一举一动，一个眼神，一个动作，你都能心领神会的人，所以，这次写《我的朋友》的写人作文，大家完成得都非常好，你们笔下的朋友都给老师留下深刻的印象，大家的作文都能做到抓住人物的特点，选取典型的事例，将朋友的形象跃然纸上，其中，能抓住人物神情、动作等细节刻画，把人物写得活灵活现的，呼之欲出的同学有：（大屏出示学生名单）
把我们的掌声送给这些榜上有名的孩子们，掌声过后，羡慕之余，榜上无名的我们，想到的是什么？（自己的不足，别人是怎么写好的）
找到自己作文和优秀作文的差距，明确了自己的不足之处，才能更有效的修改和完善自己的作文。通过批改，老师帮大家分析了一下，本次作文突出的不足之处在于：没有抓住人物的神情、动作、语言等方面做细节刻画，使你笔下的人物形象平板，模糊，不够鲜活，给读者留下的印象不够深刻。
找到了症结所在，我们就有了努力的方向，今天，我们就通过这节作文评改课，借助优秀作文的欣赏，进一步的研究怎样抓住人物的特点，通过人物的神情、动作、语言等方面的描写，将人物形象刻画得淋漓尽致。
二、佳作亮相，片断欣赏，相机引导
每次作文总会有黑马出其不意的杀将出来，在这次作文中，大家想知道杀出的这匹黑马是哪位吗？有请张仁力，给大家带来她的大作《我的朋友-----无敌小霸王》。大家在听她读文章的时候，我们要做的是什么？和你的作文相比，你认为有哪些优点和不足（大屏出示讲评标准：1、是否选择典型事例写出人物的特点2、能否抓住人物的神情、动作等方面的描写生动的刻画出人物，给读者留下深刻的印象）
根据学生的评，师适时小结：
1、外貌描写，要形神兼备
外貌描写的目的是要写出人物传神的个性，只有形神兼备，人物形象才鲜活，人物独特的外貌总在一定程度上表现他的内心状态和袒露人物内心世界的隐秘。
2、动作描写，如见其人
动作描写不仅要写
出人物做了什么，而且要写出他怎么做的，做到观察的细致，还要做到为突出中心服务。
老舍说过：每一个动作中清楚有力地表现出人物的一点来，人物便越来越活泼，越实在?..所以,描写人物动作时,要选取最能表现人特征的动作,才能如见其人。
3、语言，如闻其声
人物的语言描写最能反映人物的完美形象，最能表现人物的鲜明个性，言为心声，什么样的人说什么样的话，所说的内容，可以反映出人的思想品质和性格特点，所以，人物的语言一定要抓住人物的特点，才能做到如闻其声。
4、神态描写
要抓住细微变化，反映人物的思想感情。
佳作并非每个人都有，但是轻轻推开“片段欣赏”这扇窗，我们惊喜的发现，精彩的片段和语句，就像散落在草丛中的野花一样，散发着迷人的芳香，不信，你听??..
四个孩子分别读精彩段落，师引导学生谈启发和感悟
三、小组合作，互相发现闪光点，集中交流
四、完善自己的习作，精益求精
（1）启发谈话：俗话说金无赤金，人无完人，我们自己文章中肯定也存在着一些不足，让我们用刚才学到的知识结合着优秀篇章和片段带来的启示，来修改自己的习作，使自己的文章锦上添花。
（2）修改自己的习作。
（3）交流：说清文章原来是怎么写的，现在改成什么，为什么改。
五、名家心得，总结激励，提出要求
纵观古今中外，大凡
好的文章，在一定意义上说，与其说是“写”出来的，不如说是“改”出来的。鲁迅对散文《藤野先生》的修改，达到160多处，郭沫若先生一次对人谈创作方法，一连说了7个“改”字。俄国的托尔斯泰写的《战争与和平》前后改过七遍。马克思的《资本论》也是经过多年的反复修改才定稿出版的。古今中外的名家们尚且如此重视修改，对初学作文的我们当然就更应该如此了。
篇二：作文我的好朋友
我的好朋友
我从小到大交过许多的好朋友，而最让我记忆犹新的，是上四年级时交的好朋友。
她，长着一双灰蓝色的大眼睛，光滑的脸蛋上泛着红光，小小的嘴上面，长着一个非常漂亮的鼻子，她的眉毛并不浓密，雪白的皮肤，使我想起了童话中的白雪公主，因为她有一双灰蓝色的眼睛，所以大家都说她是个“混血儿”，她有一个很好听的名字：吴美滢。
听说她小时候有个孪生姐姐，不过刚生下来就夭折了，她幸运的活了下来。她的妈妈十分珍惜这来之不易的女儿，因此，她妈妈对她要求十分的严格，她也十分的争气，用功地学习，所以成绩一直在班上数一数二，也因为优秀的成绩，她从一年级就一直担任班上的英语课代表。
她生活在一个同父异母的家庭中，她有四个哥哥，一个姐姐，家中生活比较紧张，所以她的父母整天早出晚归，一个姐姐已经出嫁，四个哥哥学习都很忙，没有人来天天照顾她，所以从她很小开始，她就一直自己做饭，自己洗衣服，自己照顾自己，所以，她非常自理、成熟、坚强。
她在别人面前，总是表现的很坚强，她从不因为一点小伤而流泪，可我知道，在这个坚强的女孩背后却隐藏着一份软弱，她的眼泪很多，当她委屈时，泪水就会在眼眶里打转，最后像断了线的珠子一样滚落下来，那是我
放学回家后，我从书包里那出那半截尺子，爱不释手。我决定要把它珍藏起来，因为在那短短的半截尺子上凝聚着我俩之间的深厚友谊和周天阳的助人为乐的品质。
我的好朋友
我有一个好朋友名叫贝贝，她黑黑的脸蛋儿，浓浓的眉毛，不大的眼睛，小鼻子，小嘴儿。这样的五官听起来不漂亮吧？但搭配抵赖十分耐看，越看越好看。她个子很高，才11岁的人，个子倒有一米六几，如果她远远地走过来，你会以为她是个大人。
贝贝是一个性格温和的女孩子，说话总是慢声细语，好像从来不知道着急和生气。这一点是我最看重她的地方。有一次，我和贝贝在楼下踢毽子，有两个小家伙儿一直在那里捣乱，我都快烦死了，于是我一把接住毽子，拉着贝贝说：“咱们去别处踢吧，这两个小不点儿烦透了！”可贝贝却犹犹豫豫地说：“要不，让他们一起玩儿吧？”我说：“他们不会踢！”贝贝就搂着我，在我耳朵边上说：“我看他们很想玩儿，会踢的其他人都不愿意和他们玩儿，怪可怜的。不如我们教教他们吧？”“唉！好吧，真拿你没办法，我只好?舍命陪君子?了！”贝贝有一个表妹，话特别多，个性比较强，也经常和我们一起玩儿。我总是尽量躲着她，但贝贝每次找我玩儿的时候几乎都带着她，她总是和我们捣乱，不高兴了还欺负贝贝，贝贝总是忍着，有时还得代她向我道歉，但贝贝却一点儿都不觉得烦。我悄悄问贝贝：“什么都得你让她，你就不烦？”贝贝说：
“唉！谁让我比她大半岁呢？算了吧，不管她好不好，她都是我妹妹呀！”每当她说这样的话时，我就替她难过，再也说不出什么来了。唉！贝贝实在是太懂事了！
我很欣赏她的善良、友爱和坚强，所以我们的友谊越来越深。
点评：
1.文章通过几件典型的事例表现出朋友贝贝的个性特点，文章内容充实，结构严谨，层次分明。
2.语言朴实自然，条理清晰，情节描写真实生动，对话个性鲜明，符合人物形象。
《我的好朋友》作文评改教案
[评改目的]
1、通过作文评改，使学生进一步学会抓住人物的语言、动作、神态等方面的描写，来刻画人物形象。
2、充分肯定学生的习作，采用多种方式给予赏识，培养学生的作文兴趣，增强学生习作的自信心。
3、在习作评价的过程中，鼓励学生自由地发表自己的见解，尊重富有个性和创意的表达。
4、尝试再次修改习作，感受修改对写作的重要性。培养学生自我修改作文的能力。
［评改重点］
通过互相赏识，帮助学生学会抓住人物的语言、动作、神态等方面的描写，来刻画人物形象。
［组织形式］
以赏识为主，激发学生的写作热情。
［评改过程］
一、引入，明确评改标准
每个人都有朋友，朋
友就是那个你最了解的人，是那个一颦一笑，一举一动，一个眼神，一个动作，你都能心领神会的人，所以，这次写《我的朋友》的写人作文，大家完成得都非常好，你们笔下的朋友都给老师留下深刻的印象，大家的作文都能做到抓住人物的特点，选取典型的事例，将朋友的形象跃然纸上，其中，能抓住人物神情、动作等细节刻画，把人物写得活灵活现的，呼之欲出的同学有：（大屏出示学生名单）
把我们的掌声送给这些榜上有名的孩子们，掌声过后，羡慕之余，榜上无名的我们，想到的是什么？（自己的不足，别人是怎么写好的）
找到自己作文和优秀作文的差距，明确了自己的不足之处，才能更有效的修改和完善自己的作文。通过批改，老师帮大家分析了一下，本次作文突出的不足之处在于：没有抓住人物的神情、动作、语言等方面做细节刻画，使你笔下的人物形象平板，模糊，不够鲜活，给读者留下的印象不够深刻。
找到了症结所在，我们就有了努力的方向，今天，我们就通过这节作文评改课，借助优秀作文的欣赏，进一步的研究怎样抓住人物的特点，通过人物的神情、动作、语言等方面的描写，将人物形象刻画得淋漓尽致。
二、佳作亮相，片断欣赏，相机引导
每次作文总会有黑马出其不意的杀将出来，在这次作文中，大家想知道杀出的这匹黑马是哪位吗？有请张仁力，给大家带来她的大作《我的朋友-----无敌小霸王》。大家在听她读文章的时候，我们要做的是什么？和你的作文相比，你认为有哪些优点和不足（大屏出示讲评标准：1、是否选择典型事例写出人物的特点2、能否抓住人物的神情、动作等方面的描写生动的刻画出人物，给读者留下深刻的印象）
根据学生的评，师适时小结：
1、外貌描写，要形神兼备
外貌描写的目的是要写出人物传神的个性，只有形神兼备，人物形象才鲜活，人物独特的外貌总在一定程度上表现他的内心状态和袒露人物内心世界的隐秘。
2、动作描写，如见其人
动作描写不仅要写
出人物做了什么，而且要写出他怎么做的，做到观察的细致，还要做到为突出中心服务。
老舍说过：每一个动作中清楚有力地表现出人物的一点来，人物便越来越活泼，越实在?..
所以,描写人物动作时,要选取最能表现人特征的动作,才能如见其人。
3、语言，如闻其声
人物的语言描写最能反映人物的完美形象，最能表现人物的鲜明个性，言为心声，什么样的人说什么样的话，所说的内容，可以反映出人的思想品质和性格特点，所以，人物的语言一定要抓住人物的特点，才能做到如闻其声。
4、神态描写
要抓住细微变化，反映人物的思想感情。
佳作并非每个人都有，但是轻轻推开“片段欣赏”这扇窗，我们惊喜的发现，精彩的片段和语句，就像散落在草丛中的野花一样，散发着迷人的芳香，不信，你听??..
四个孩子分别读精彩段落，师引导学生谈启发和感悟
三、小组合作，互相发现闪光点，集中交流
四、完善自己的习作，精益求精
（1）启发谈话：俗话说金无赤金，人无完人，我们自己文章中肯定也存在着一些不足，让我们用刚才学到的知识结合着优秀篇章和片段带来的启示，来修改自己的习作，使自己的文章锦上添花。
（2）修改自己的习作。
（3）交流：说清文章原来是怎么写的，现在改成什么，为什么改。
五、名家心得，总结激励，提出要求
纵观古今中外，大凡好的文章，在一定意义上说，与其说是“写”出来的，不如说是“改”出来的。鲁迅对散文《藤野先生》的修改，达到160多处，郭沫若先生一次对人谈创作方法，一连说了7个“改”字。俄国的托尔斯泰写的《战争与和平》前后改过七遍。马克思的《资本论》也是经过多年的反复修改才定稿出版的。古今中外的名家们尚且如此重视修改，对初学作文的我们当然就更应该如此了。
篇三：——是我的好朋友作文教学设计
《——是我的好朋友》作文教学实录
教师姓名：李秀艳设计理念：
《——是我的好朋友》是小学语文教科版
1、让学生掌握介绍人物的一般方法，引导学生把一件事叙述清楚，表达真情实感。
2、让学生乐于进行书面表达，增强习作的自信心。
3、使学生在习作中学会欣赏别人，取长补短，感受与人相处的快乐。教学重点：
让学生掌握介绍人物的一般方法，引导学生把一件事叙述清楚，表达真情实感。
教学难点：
让学生乐于进行书面表达，增强习作的自信心。
教学准备：
1、要求学生平时观察好朋友的样子，并搜集、阅读描写好朋友的文章。
2、多媒体课件。
教学过程：
一、导入新课：
师：（展示多媒体课件：全班同学的图片）今天老师带来了一组图片，图片上有我们平时最熟悉的人，我相信一定会给你们带来不一样的惊喜！
师：大家都看到了什么？
生：咱们班同学的照片。
师：看了同学们的照片，心情就是不一样吧！在我们这个充满活力的班级里，每个人都有自己的好朋友，今天这节作文课，老师就把机会给大家，请你在这么多老师面前夸一夸你的好朋友。（板书课题：——是我的好朋友）
（生
师：生齐读课题。读）
二．交流
了哪些信息?还有哪些不明白的地方，都可以说一说。生：这是一篇半命题作文。
师:嗯，是的，这是一篇半命题作文，题目中规定了一部内容，是我们必须按要求写的，还有一部分没有规定的内容，可以自由选择的。
生：我知道作文要求我们写好朋友。
师：本次作文要求写我的朋友而不是别人，并且是好朋友。
生：题目上补充什么？
生：我想知道是不是写我的好朋友长什么样？
生：我不知道怎么写？
师：带着这些疑问，我们把书打开74页，看一看这次习作有哪些具体要求。谁来读给大家听，其他同学认真听。（指名读）
师：本次习作的要求是什么？
生：我知道作文要求我们写好朋友。
生：作文要求我补充题目。
师：要写的这个好朋友，可以是和你年纪相仿的同学或邻居，也可以是比你大或是小的人。把他的名字填在横线上就可以了。
生：要求我们写两个人相处的事件。
（师板书）写好朋友
写一件事
师：这篇文章即要写人又要写事，也就是写人的事，写几件呢？本节课我们只需写一件事表达完整就可以。
师:你的好朋友呀，一定是你最喜欢的人，相信你最了解他了，谁能用一句来介绍你的好朋友？他的最大特点是什么，你佩服他什么，谁来说一说。（板书：特点）
生：我的好朋友是——他最大的优点是学习好。
生：我的好朋友是——他爱帮助人。
生：我的好朋友是——他调皮。——
是不一样，各有各的特点。
三．指导师：下面我们做一个游戏，猜一猜他是谁的好朋友？
幻灯片段一：我的好朋友，中等身材，他喜欢看书，还乐于助人。
师：谁来读给大家听。
师：那你们知道他说的是班里的谁呢？
生1：我认为这位同学说的是班里的
生2：老师这个是男生还是女生呀？
生3：是男生，从他看出来的。
师：为什么有的说是——，有的说——说了这么多同学的名字
生：因为作者没有注意到中等身材的同学很多，喜欢看书的也特别多，所以我们只能从喜欢看书的同学里去猜。
生：因为没有抓住人物最突出的外貌去写。
出示片段二：在我们班他个子很高，可谓身强力壮，有一双小眼睛,笑起来眼睛眯成一条缝,象弯弯的小月牙儿,真让人喜爱!每次班里需要劳动的时候，他争着举手，他不仅学习得好，还是个小书迷，每当课间时他都津津有味的看着课外书。
师：他是谁？
大家异口同声：田嘉榆。
师：说一说你根据什么猜出他是的田嘉榆？
生：我根据她的外貌：他个子很高，可谓身强力壮
生：有一双小眼睛,笑起来眯成一条缝,像弯弯的小月牙儿。
生：每次班里需要劳动的时候，他争着举手。
生：他不仅学习好，还是个小书迷。
师：大家真棒！下面我们来揭晓答案：田嘉榆。
师：我们看了这两个片段，看懂了什么呢？
生：我看懂了，写人物外貌呀，要突出这个人的特点，大家一听就知道说的谁。
师:世界上没有两片完全相同的树叶，当然更没有完全一样的人。一人一个样。要想写人的外貌，光让你们看，你可能一时抓不住外貌特点。得用比较的方法进
行观察：比如观察你的好朋友，那你就再找一个同学和他对比观察就能突出他的外貌特点了。今天我们就用对比观察法来观察你好朋友的外貌。（师板书：外貌）师：谁来把你的朋友推荐给我，请两名同学到前面来，同学们观察一下，从个儿高矮呀，身体胖瘦呀，皮肤黑白呀，眼睛大小，还有发型衣着打扮等来看。也可以从平时他们俩说话上来描述，也可以从性格上说。师：通过刚才的对比，你肯定有许多收获？把你的收获告诉我好吗？生：我们会学到观察人的方法，用对比法。
生：我学到了描写人物的外貌，要找和他别人不一样的特点。
生：我们要说出这个人与别人与众不同的地方。
师：谁能用几句话，描述你好朋友长什么样，要尽量用到我们学过的比喻、排比等修辞手法。或者用上关联词语就更好了。大家认真听，看看他描述的是班里的谁？
生：我的好朋友的脸胖乎乎的，像圆圆的大苹果。
生：谢金己的眼睛一眨一眨的，像天空中的星星。
生：他弯弯的眉毛下面有一双明亮有神的大眼睛。
师：大家眼中的好朋友，不仅长相不同，性格也不同，有热心帮助人的，有爱管闲事的，有天真顽皮的，有活泼可爱的，有勤劳简朴的，有诚实守信的，不同的人之间发生着不同的故事，就如前几天我学过的文章，宋庆龄因为约小珍来家里做纸花篮，而放弃去李伯伯家做客的机会，这样的朋友是言而有信的朋友；伯牙、子期千金易得，知音难求，他们的真情感人肺腑。让我们来看看插图中的好朋友，他们有什么让人感动、难忘的故事呢？我们再次回到书中74页看插图，请用几句话说说他们的故事。
生：——
师：老师今天最想知道，你和你的好朋友之间有哪些令你感动的，或发生误会的事情。把你和好朋友之间的故事讲给大家听好吗？
生：妈妈下班晚了，我的好朋友陪我等了2个小时
师：2个小时？时间可不短。这两个小时，她陪你做些什么呢？
下页余下全文篇四：我的好朋友作文思路及例文
? 一.开头引出“朋友”
? 1、名言的形式
? 有朋自远方来，不亦乐乎。－－孔子
? 海内存知己，天涯若比邻。——王勃
? 人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。－鲁迅
? 友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。
－巴金
? 人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去
灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。－马克思
? 人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲（唐·李贺）
? 人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊——林肯
? 人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。－(春秋)孟子
? 2.直接点出朋友的特点。
? 比如：
? 她――是一位挺漂亮的女孩；
她――是一位乐于助人的好同学：
? 她――是我的好朋友――敏。
(3).其他
? 1.说起朋友我有很多，可说起最好的朋友，不得不说刘慧怡这个爱哭的朋友。
2.朋友就是在我幸福的时侯有你微笑的陪伴，在我难过得时候有你泪水的滴溅，在我开心的时候有你怀抱的温暖，在我悲观的时候有你理解的勇敢，在我烦恼时有你精心的陪伴，在所有的时刻，你总会在我身边，陪我走过那些岁月，有福同享，有难同当。
? 3.“朋”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光
芒是连接彼此的纽带和桥梁！人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。
? 4. 朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然
失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人…
? 5. 人生的道路中，有许许多多的羁绊，每一次都似乎是那么的沉重。不过还好，一路有
你啊，朋友！
6.小时候，我以为朋友就是与我一起分享食物，与我一起玩耍的伙伴，对真正的朋友并没有太多的理解与认识。后来，我认识了小d，我们朝夕相伴，一起学习，一起玩耍，一起感受成长的快乐与痛苦，成为真正的好朋友。
? (3).其他
二外貌描写
1.外貌描写是对人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。例如：他，一个圆圆的脸上镶嵌着两只大又圆的眼睛，时而忽闪忽闪，流露出一股可爱的神态，一会眼珠左转右转，十分机灵的眨着眼，高翘的鼻子下一张灵巧的小嘴，别看它小，从早到晚就属它最勤劳。最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的发型，走起路来忽上忽下，像个不知疲倦的精灵。
神态描写
2.神态描写专指对脸部表情的描写刻画，描写时要用表示表情、神态的词语，例如：哭丧着脸，专注的神情；她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦；她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹；他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来。
三他（她）是个怎样的人
? 1.从兴趣出发:画画吹牛看书游戏唱歌跳舞体育方面。她是个“跳绳高手”。有
一回，上体育课，在自由活动的时候，我们几个女同学在玩跳绳。杨晓敏先来，只听见“呼——”的一声，她早已跳入绳子里了，“一、二、三、四…。。。”我们一起喊。她像一只小白兔，快活地跳起来。两条辫子一甩一甩的，就像两只长耳朵。“三十三、三十四、三十五。。。。。”我们都喊累了，杨晓敏还在有节奏地跳。不一会儿，她轻轻一跃，就跳出了绳子。
? 2.从性格特点出发：开朗爱哭活泼好动 .热情内向沉静谨慎细心粗心
霸道任性幽默
? 3.从品格出发：自信坚强乐于助人谦虚勇敢上进好学乐观机智。她乐
于助人。有一次，我没带钱，也就没法坐车回家，站在车站直发愣。这时，杨晓敏走过来，用安慰的口吻对我说：“你怎么啦？”我把事情原原本本地告诉了她。她毫不犹豫地把手伸进口袋，拿出一元，塞到我手里，说：“拿去用吧！”我非常感激，说：“我一定还给你。”她只是笑了笑，就回家了。
一点的小女孩站在一旁观看，爷爷看她很孤单，就对我说：“妮娜，把赛车借给她玩玩！”我便马上答应了。我把赛车给她，教她怎么玩赛车，这时爷爷就上楼了。就这样，从此我和她成了形影不离的好朋友，一起做算术，一起复习功课，一起读课文，一起玩耍。
但朋友之间也有些冲突。有一次，我有一道题不会做，便拧过头来看她是怎么做的。可是她却用书挡住了她的答案。我似笑非笑地说：“看一看嘛，我不会做！”可她义正辞严地说：“你不懂，我可以帮助你——”没等她说完，我就冷冷的说：“我要的是答案！”她没有动，只是用坦诚的目光望着我。“哼，真不够意思！”我没好气的说。
这件事之后，我和她少说话了，也不和她玩了。虽然，朋友们经常对我笑，但一种寂寞、孤独的感觉时时袭来，朋友们的欢笑声中就是缺少她的那一种，我的心情如同一堆乱麻，陷入了难于解脱的烦恼之中。
我仔细想了想，觉得自己不对，不该抄别人的答案。于是，我向她家冲去，谁知刚出大门便和一个人撞了个满怀。我定睛一看，原来是她。她不好意思地说：“对不起，那天是我不好，我不该那样和你说话。”“不不不，是我的错！”我赶忙说。
我们又成了好朋友。放学了，我们搭着肩膀，说笑着回家。早晨，我们背着书包冲向学校。一切都在快乐中回荡着，好美好美??
我的好朋友
罗丹彤是我的好朋友之一，她长得很可爱，胖嘟嘟的圆脸有点黑，两只眼睛时常做出小丸子似的眼神，让人想笑又不敢笑，嗅觉灵敏的鼻子下边长着说起话来滔滔不绝的小嘴。丹彤跟我一样都有不爱劳动的缺点，房间乱得一塌糊涂，要是没人崔，那就原封不动。只要一收拾，不出半天，又和原来一样了，每次去她家，我都会被一些不知明的东西绊倒。她却还在创伤纹丝不动地看着我使给她的脸色置之不理。每到这时，我总会跟她说：“别得意，看我怎么整你！”
她不但不爱劳动，而且还很胆小。
丹彤胆小的“光辉”事迹数不胜数，随便脱口而出就能一字不漏地说出几件。下面就是她的事迹中的一迹。
一次和她上街玩正玩到兴头上，，迎面突然有两只“不明奔跑物”——猫，向我们跑来，看见我们就停了下来。因为我比较喜欢猫，而那两只可爱的小猫也正合我意，我便想拉着丹彤去玩弄以下，手在旁边找了找，空的，我转过头：“咦？人呢？”我向后看，哈！原来她一直都在后边不敢上来，我对她叫道：“丹彤！快上来！这两只猫好可爱的！”那只猫似乎听懂了我的话，“友好”地跑过去想把丹彤“叫”过来，谁知丹彤急着对我叫：“雅宁，救命！你可不能见死不救啊！”看她那“楚楚可怜”的模样，我还是去帮她吧！我可不想让我的好朋友“落入猫口。”便“毫不犹豫”地跑上前“出手相助”，我把那只可爱的小猫抓起来，放到她面前，说：“这
只??”话没说完，她早已把吓得魂飞魄散的元气“召唤”回来，溜之大吉了。最后，她还给我使了个“这回你死定了”的眼神，可见到猫又不敢使了。
这么“光荣”的胆小
事迹谁见了都会毫不留情地捧腹大笑，接下来还有呢，好好洗耳恭听吧！丹彤虽然喜欢弹电子琴，但是却没见她弹过，一次去她家，刚想敲门，一阵阴阴的声音“扑耳而来”。“你，要—干—什—么？”我转过头，看到一副“吓死人不偿命”的脸慢慢逼近，我这时峡了一大跳：“白痴！人吓人会吓死人的！你想坐牢啊！”她一副事不关己的样子，说：“我，要开门了。”我快气死了，待她开门后，我丝毫没有给她休息的时间，把她来到电子琴前，“凶神恶煞”地说：“你必须弹给我听，我弥补我惊吓过度的损失！不然你就要涂“胭脂”了。”她可怜巴巴地心不甘，情不愿地打开开关，她刚想弹，然后抬头茫然的问我：“哆在哪键？”我当场晕倒，说：“你也太健忘了，亏你那么喜欢音乐，天啊！”她讨好地笑了笑，忙来着我的手向门口奔去，我想她肯定是要用什么方法来“贿赂”我了。
这就是我又可爱，又胆小，又健忘的好朋友——罗丹彤。我的好朋友我在英语班认识了一个新朋友，虽然我以前不认识她，但通过上英语课，我了解了她的一些情况：她叫王雅茹，今年11岁了，在实验小学上五年级。她长得非常漂亮，瀑布般的头发披在肩上，一笑脸上就露出两个小酒窝。她的英语发音非常准确，而且，她还认识许多英语里我们不认识、不知道的音标。
上课时，老师要求默写音标。我心里一下子慌张起来，因为我没有复习。心想：音标对王雅茹来说真是太简单了，但对我来说，却不是一件简单的事呀。刚好王雅茹坐在我旁边，我的心才惭惭平静下来。因为她会写音标，而且又很熟悉。我心想：哈哈，有救星啦！开始考试了，突然我碰见了一个不会的音标，怎么办呢？我趁老师不注意，悄悄地给她传了张纸条，我本以为她会把答案给我，但是她在纸
条上写：我不能告诉你答案。“真是讨厌”我心里骂。最终，我还是没写出这个音标。考完了，我大声对她嚷道：“喂！你干嘛不告诉我答案？”她低着头：“你这是作弊行为。”她停了停，猛地抬起头说：“我给你讲讲吧”我被她的行为感动了??
通过这件小事，使我对王雅茹有了更深一步的了解。王雅茹是一个诚实、品学兼优的好学生，值得我向她学习。
我的好朋友作文
我的好朋友是王雯，她今年大约有八岁，个子不高也不低，但身子瘦瘦的，像瓜子似的脸上长着两片像柳叶似的眉毛，两颗水灵灵、明亮亮的大眼睛真像两颗水晶葡萄，高高的鼻梁下长着一张像樱桃似的小嘴。头发长长的，像一条瀑布，再系上蝴蝶结，更是漂亮极了！
王雯心灵手巧，记得上次美术课上，老师让用水果和蔬菜做一些可爱的小动物，王雯用土豆、黄瓜和豆角做了一个栩栩如生的小乌龟，同学们一个个都发出“啧啧”的赞叹声，我也打心眼里羡慕她。
她还是一个乐于助人的好孩子，记得有一次，我忘记带文具盒了，王雯便把她唯一的一支铅笔借给了我。我感激地对她说：“王雯，谢谢你！”王雯笑容满面地对我说：“不用谢，同学之间应该互相帮助。”说完就“咯咯”地笑了起来。听了王雯的话，我心里像开了一朵花一样美，像吃了一碗蜜一样甜，这真是帮助别人，快乐自己呀！我相信自己以后也会做一个乐于助人的好孩子。
我为有这样一个好朋友而感到骄傲和自豪！
我的好朋友
提起我的好朋友，一种敬佩之情便油然而生。她，就是李红。说起她的“三大特征”我应当向你介绍介绍，不信，你看看吧！
说起这。
“啊，糟了，九点了，来不及补了，对了，或许李红明天会原谅我！”我安慰自己。
我的好朋友作文600字大全 朋友，是春天的柳条，拂去疲惫;朋友，是夏天的大树，拂去阴凉;朋友，是秋天的果实，收获颇多;朋友，是冬天的雪花，晶莹无暇。以下是我为大家整理的我的好朋友作文600字，欢迎大家参考阅读。 我的好朋友作文600字篇1 张世家从小就和我是好朋友，经常一起去公园、去爬山;到了小学，我和他又成为同班同学，一起学习六年。同窗六载中，朝夕相处，使我发现他虽有缺点，但是他的优点很值得我去学习。 张世家喜欢体育，身体素质不错，在篮球、游泳、长跑和短跑方面都名列前茅。有一次运动会，他在接力跑这个项目上，不畏落后，奋勇追赶，为班级勇得季军做出巨大贡献，我们都为有这样一位"体育健将"而自豪! 他写的作文也特别棒!我看过他的作文，不仅框架清晰，层次分明，并且运用超凡的想象力，对作文的描写简直是细致入微、出神入化、侃侃而谈，简直有"少年作家"的风范! 除此之外，张世家也很喜欢自然科学，尤其在生物方面，对动、植物的生长、习性喜欢探索。8岁时，他根据对饲养的小昆虫长期地观察、研究和理解，写出"昆虫论";我和同学还吃过他种的大黄柿子椒呢! 张世家在我们班可以说像他写的作文一样，层次的确分明：他在运动会上为班级取得成绩、作文获得奖励，老师和同学都不惜用赞美的语言，把他捧上天;当他在上课也像写作文一样"侃侃而谈"，目无课堂纪律，经常被任课老师点名，损坏班级荣誉时，使全班同学真有狠狠地踹上他几脚的冲动... 瞧!这就是我童年、少年时的好朋友，这就是令我又爱又恨的同学，也是我印象最深刻的同学——张世家。 我的好朋友作文600字篇2 我有个朋友，叫伊洁。她跟我相处很久了，我发现，她有一颗宽容的心。 记得有个三年级上午，我没有把橡皮擦带到学校，有道数学题写错了，向同桌借，可她只有涂改带。我又向周围同学借，可是都没带。我只好向伊洁借。"呃，那个......伊洁，你能借我一下橡皮擦么?"我问伊洁。"当然可以咯!"她爽
精选我的好朋友初一作文600字集锦10篇 每个人生活在这个世界上绝不会是一个人，总是需要一两位好朋友为你组成一串耀眼的光环，共同体验人生的酸甜苦辣。——题记 小的时候总是嫌妈妈对我管教的太严厉，不许这样也不许那样，每次要出去玩都会被拒绝，直到有一天妈妈为我带来了最真诚的朋友——书。是这位好朋友给我带来了最真诚的启迪，让我在茫然中找到光明的方向，体验人生的乐趣。 自从认识了我的好朋友书便对他爱不释手是这位好朋友带我在知识的海洋里遨游，和历史的人物手拉手。记得小时候最爱读的便是《西游记》喜欢那嫉恶如仇的孙悟空，喜欢那憨厚可爱的猪八戒，喜欢那任劳任怨的沙和尚，也喜欢那心地善良的唐僧。每一次看到唐僧被可恶的妖怪捉了去心中便愤恨三分，渴望自己也能钻到书中将妖怪痛打一番;每一次看到孙悟空将妖怪打的哭天喊地便感到淋漓尽致;每一次看到唐僧冤枉了孙悟空便替她打抱不平，怪唐僧肉眼凡胎不明黑白;每一次读到精彩的部分便会与书中的人物一起同喜同乐，揣摩作者的思想感情。 上了初中以后，最喜欢读的便是《假如给我三天光明》体验海伦。凯勒的艰苦生活，想象着她没有光明的世界，理解她内心的欢欣与苦恼。当她碰到他思想的启迪者—安妮。莎莉文时为她感到幸运和满足。这时，又会去了解莎莉文老师怎样小海伦循循善诱，去感谢他又创造了一位文学巨匠，然而当他被爱情抛弃时也会为他感到命运的不公。 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”书籍就是我的好朋友。和黛玉一起去心酸葬花，与阿廖沙去忍受旧社会的折磨，同保尔。柯察金一起去反抗病魔的压迫，与敲钟人一起去感受生活的美好。我要大声的说：“我有一位好朋友！” 我有一个好朋友小冬，他个子不高，显得又瘦又小；他长得虎头虎脑，两只眼睛又圆又亮。 有一次，我和其他同学邀请小冬。一听打篮球暑假快乐作文之我的好朋友，他心里又气又羞暑假快乐作文之我的好朋友：我长得这么矮，虽然打过篮球暑假快乐作文之我的好朋友，但球技并不怎么样。如果输了球，那多没面子呀暑假快乐作文之我的好朋友但他还是应了声“噢”。 我们来到篮球场，找了一个合适的篮球架。我们共暑假快乐作文之我的好朋友个人，三人为一组，分为“必胜队”和“无敌队”。我被分到“必胜队”，而小冬则被分到“无敌队”。比赛开始，“必胜队”的队长小C先发球，只听“嘭”地一声，球进了暑假快乐作文之我的好朋友来了个开门红。只可惜球刚掉下来就被对方的老K抢走了。老K果然是高手，三步冲天之后，球就毫不犹豫地进了篮筐。看着双方球技都不差，打平了，怒火暑假快乐作文之我的好朋友从我的心头暑假快乐作文之我的好朋友燃起。我猛然间“拔地而起”，抢过球。在争夺球的
中考满分作文700 字【三篇】 【篇一：那一问】 人们在生活中准会提出这样或那样的问题，人类在“问”中进步，社会在“问”中发展，不过儿子七岁时的一问，让我刻骨铭心。 儿子有一天问我，“当总书记是不是读书考上的”？面对儿子这个童真而幼稚的问题，我首先告诉他，想做大事，必须把书读好，然后通俗地给他解释了我国的选举制度和干部任免制度，他似懂非懂地答道：“我一定要考上清华大学”！我非常高兴，这就是儿子当时的人生目标，我们不必去讨论一个儿童的价值观和人生观的对与否。儿子这个问，让我掌握了教育儿子的初始方法，从那时起，我一直想方设法激励他认真学习，好好做人，一步一步让他靠近自己的目标，儿子一直品学兼优，我想与他儿时的那一问息息相关。 万事皆规律，遇事多首先问几个为什么，然后不懈地探索答案，一定会成功。“问苍茫大地，谁主沉浮”，这是* 同志惊天动地的一问，就是这个问问出一个新中国来，消灭了几千年的封建社会，在中国历写下了最崭新的一页；“闭关自守，还是改革开放，是继续实行计划经济，还是实行社会主义市场经济改革”，这是邓小平在20 世纪70 年代末提出的一问，也是这个问问出了“具有中国特色的社会主义”，邓老号召：“不争论，大胆地闯，大胆地试，发展才是硬道理”，在这个号召的指引下，祖国从此腾飞。人类是否能遨游太空，如何对待环境，就是那一问一问，让人类飞离地球，探测神秘的宇宙，导致世界“限排”会议的召开，重新思考如何利用自然资源，如此等等，不一而足。 纵观历史长河乃至万千事物的发展和变迁，不正是一个个“那一问”在推波助澜吗？“勿因善小而不为，勿因恶小而为之”，从一个人、一个家庭，一个国家、一个民族，一个社会乃至全世界，事无巨细，只要是有益的，都需一问，不遗余力地去寻求答案，为既定目标拼搏奋斗，促动人类发展。 万事皆规律，遇事多首先问几个为什么.... 【篇二：粉笔?老师】
我的朋友高中作文800字 朋友之间只要相互理解，相互谦让，你才会拥有更多的朋友，才会使朋友之间的友谊之花开得更加灿烂。下面是小编为你带来的我的朋友高中作文800字，欢迎阅读。 篇一:我的朋友 友谊如一盏灯，照亮你的心灵;友谊如指路人，在你茫然的时候，指引着你前进;友谊如一朵鲜花，芳香我们的心灵;友谊如……人的一生，不能没有朋友，朋友，他能赶走了我心中的寂寞和痛苦，给我带来欢乐。朋友，他使我远离冷漠、虚假。朋友他给我无数的信心和快乐。 他，浓浓的眉毛下衬托着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白净的皮肤，他就是我的好朋友——业发，我和业发认识已经有一年多了，他给我带来欢乐，带来…… 业发，他是我学习上最大的对手。他勤学好问、尊敬师长、待人友好，是学生们的榜样。因为他，我得更努力的学习，因为我们的目标相同，都是夺取全年级第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一(目前来说，我夺取的第一比他多点)。如果他没考好，他肯定会总结经验，努力学习，改进自己的不足之处，使自己更优秀。他从来不会因为的一次失败而放弃，相反，他会找出原因，更加努力的学习，我不得不也加把劲，努力学习。记得有一次，我和他说：“业发，
我们要考同一所高中，到高中的学校我们继续竞争，好吗?”他说：“好啊!”看样子，我们的战争是很难停止的，相反战争会越来越激烈。但我们不象其他人那样，反目成仇，相反我们还是很好的朋友呢，在学习上，我有不懂的地方，我会去问他，他也很乐意，他会详细的和我讲解，他有不懂的题，我也会讲给他听。因为有和业发竞争的压力，我越来越坚强，我要把压力变为动力，越来越努力的学习，努力的去和业发争第一。有时我没有考好，他会鼓励我，要我努力，和他继续竞争。有了业发的鼓励，加上我自己的不服输的性格，我又和业发开始竞争了，这就是业发给我带来的学习动力，在这，我要好好的对业发说：“谢谢你!我一定会奉陪到底!” 业发，为什么会给我带来欢乐呢?因为我们不仅仅是学习上的对手还是很要好的朋友，玩伴呢!有时，没事时他会叫上几个好朋友来和我一起玩，打球。这时，我也会叫上几个好朋友来，一起玩。我们几个在一起总玩得很开心。这样，业发他们、我和我的朋友们既锻炼了身体也玩得开心。因为我们是同学，我们在一起总是很谈得来，可以谈学习、谈理想……这些都是业发给我带来的欢乐。 篇二：哦，我的朋友.... 时间老人真不客气，转眼应经到了六年级的第二学期，这些日子，我们有欢笑，也有苦闷。在大家不开心的时候，又互相解闷，安慰，我们感情越来越深了……
小学我的好朋友作文600字【五篇】 “采菊东篱下，悠然见南山。”你展示出一幅清幽宁和的画面；“剪持续，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。”你道出了南唐后主无限的忧愁之心；“烽火连三月，家书抵万金。”你又流露出了边疆战士缠绵的思乡之情……一轮明月，一杯美酒，一声声琴韵，一句句吟哦，“诗仙”李白诵出了“但愿人长久，千里共婵娟。”的美好祝愿。同一轮明月，清幽的月光，不同的心情，一杯美酒又体现出“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”的悲伤之情。 岁月悠悠，时光易逝，弹指一挥间，时间的路程以走了很多，追溯自己的成就却屈指可数，此时一句“少壮不努力，老大徒伤悲”使我的心灵震撼，在灵魂最柔软之处，我读懂了“光阴似箭日月如梭”的深意。 “会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”东坡居士的一句豪情壮志，吐出了他深切的爱国之情。他心中的豪放，手中的长弓，为冲锋以整装待发。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”诵出了范仲淹那忧国忧民的伟大抱负，千古传诵，为世人的处政之道敲响了警钟。 …… 一片片优美的诗文，一声声缠绵的诗韵，一次次心灵的震撼，如同宁静的清泉上一滴水珠缓缓落下，浅浅的涟漪，轻轻的叮咚，悠悠的意境…… 是你让我沉醉于你的故事，沉迷于你的诉说，你，我的朋友——书。是你让我从懵懂走向成熟，让我挣脱一丝稚气，换来一份优雅，在声声琴韵下于你相伴。 谢谢你，我的朋友！ 【篇二】小学我的好朋友作文600字
大家好！我的好朋友是满奕。我和他从庆风小学一年级到现在的 四年级一直是同学。同学们，你们还不知道我们这四年是怎么过来的吧？下面让我来介绍一下吧！ 我们一年级的时候，我们的班主任语文老师给我们男生排队，排 队后，我前面是满奕，后面是刘师岐。就是说，我的位置在倒数第二个。 有一天下午的大课间，我和我的好朋友满奕一起玩。他竟然跑不 过我。这是为什么呢？我估计是因为他真的有点胖，跑不动，而我稍 微有点瘦，跑起来比较轻松。我觉得应该是这个原因吧。 还有一次，那是二年级时的一个大课间，我还是和他一起下的楼，到后操场去。这次，我们不比跑的速度，而且比谁的力气大。 我们两个从两方面比力气。一方面是碰撞，规则是左手握右肩， 右手握左肩，这是为了防御，谁被撞到三十厘米开外，那么撞的人获胜。还有一方面的规则是左手握住另一个人的右手，另一个人的左手 握住自己的右手，谁倒退三十厘米开外，那么前进三十厘米以上的人 获胜。 我们先比第一个“碰撞”。比赛开始了，我还没有准备好，他就 撞了我一下，撞了十厘米开外，幸好，我没有被撞到三十厘米开外。 然后，我又做好准备开始撞了，他竟然被我撞到二十厘米开外，他幸 好也没有撞到三十厘米开外。但是，他被我撞了之后，就开始发怒起 来了，他简直像一头公牛向我冲过来，把我撞到了三十开外了，这下 我可输了。 我们又开始比另一个“碰撞”了。我们俩个都作好准备之后，就 开始相互撞了起来。我撞撞，他撞撞，谁也不让着谁。经过十分钟后，我竟然又输了。 这就是我的好朋友满奕。也能够比喻他是力大无穷。 【篇三】小学我的好朋友作文600字
《我的小伙伴作文600字》 我的小伙伴作文600字（一）： 我的小伙伴 从小到大，不管是在幼儿园，还是在小学里，我们都会交到许多好朋友。有的渐渐淡忘，有的却难以忘怀。在我印象里，就有一个好朋友令我终生难忘！ 她叫彭天蕾，长着一双水灵灵的大眼睛，又淡又清秀的眉毛挂在额下，小小的鼻子下一张能说会道的的樱桃小嘴，可爱极了！ 她最大的优点就是宽容大度。 有一次，我们去公园玩。正漫步在小径上，一个小男孩正在滑冰，被石头绊了一下，撞上了我们。我躲得快，可彭天蕾被撞了一下，撞到了树桩上。膝盖上立刻裂开了一道口子，鲜血直流，她疼得嗷嗷叫。我见了，破口大骂道：你这个小屁孩，眼睛瞎了吗？走路还不看路！他爬起来，拍拍身上的灰尘，低着头说：对不起，小姐姐，都是我做得不好，撞到了你们！我听了，嚣张了起来：对不起？谁都会说对不起！说对不起有用吗？你看她，膝盖上都裂开了一道口子，你能负责吗？那个小男孩头低得更深了。这时，彭天蕾却对我说：别这么凶！小男孩也是无意的！别怪他了！说完，她又对小男孩说：小弟弟，你先走吧！刚才你也摔跤了，有没有受伤呀？下次记得要留意一点儿！小男孩高兴地说：多谢，小姐姐！我明白了！下次我必须会留意的！说完，小男孩就跑走了。 瞧！这就是我的好朋友彭天蕾，她就是这样宽宏大度。 我的小伙伴作文600字（二）： 我的小伙伴 我有一个个性好的同学，也是我的好伙伴，我们一齐玩、一齐快乐的学习，留下了许多完美的回忆。从成为一年级的小学生开始，我们就同班，直到四年级才分开，这更让我留恋我们在一齐的日子了。她有一头乌黑的头发，剪着一排整齐的刘海，一双不大不小的眼睛总是迥迥有神，她的嘴巴虽然不小，但有一些笑话和幽默的语句常常从她的嘴里快乐地蹦出来。笑的时候，别提有多灿烂了！记得在这三年里，我们同是班长，同是竞争对手，在学习上常常是你追我赶，从不妒嫉对方，在私底下，我们也是十分要好的朋友，虽然也有时为某件事情争执，但过不了一会儿，就立刻和好了。在上二年级上学期的时候，我们班发生有一场传
“我的好朋友” 我的好朋友 我的好朋友比我大好多岁。她管我吃又管我穿，每当我遇到不会的问题，她就会帮助我。你们猜猜她是谁？她就是我的妈妈。 我的妈妈是我的课外辅导老师，为什么这么说呢？那是因为每当我有题不会写了，妈妈就会耐心的帮助我解答难题。记得有一次，我正在做奥数，一道题可把我给难住了，急得我抓耳挠腮。就在我束手无策的时候，妈妈走到我身旁说：“怎么了！在这儿发呆。”妈妈的这句话就像一根救命草，我连忙说：“有道题怎么算也算不出来。”妈妈鼓励我说：“你一定能行，换一种方法算算？一定可以的。”听了妈妈的话，我信心十足，很快就用画线段图的方式把难题给做出来了，这一切都多亏了妈妈。 记得我上三年级的时候，我的生活中又新添了一门新课程——英语。刚开始，老师让我们背单词，我老是记不住，就连背个look，我过一段时间我就忘了。幸好有妈妈在，她说：“你想想，look和哪个单词相似？”我想了想说：“look 和book有点相似，一个的首写字母是l，另外一个的首写字母是b。”“这就对了嘛，只要背过look，book肯定就背过了。以后背单词都可以像这样找规律来背。”妈妈教给我的这方法还真顶用，就拿这些单词来说吧，如：monkey——donkey、purple——turtle、night——light、kite——white、potato——tomato…… 我总爱挑食，妈妈怕我营养跟不上、个字长不高，就天天变着花样给我做饭。我特别喜欢妈妈给我做的麻什，每一次妈妈都是在一个刻有许多小槽的模具，给我做出了一碗可口的麻什。色香味俱全，让人看一眼都口水直流，更别说是去品尝了。我最爱吃妈妈给我做的虎皮蛋卷，用的材料也很简单，却又十分香。虎皮
我的好朋友600字初中记叙文 我的好朋友有许多，但和我的只有一个，我们已经认识5年了，我们无话不谈，反正我们是形影不离！她的名字叫做----郭佳琦。 我们之间经常发生一些小矛盾，但这影响不了我们深厚的友谊，这不，前几天我们又发生了一次小矛盾，但最后还是化解了。我给你说来听听。是上个星期天吧，妈妈给了我十元钱，让我出去玩，我自己留了5元，放在一个小盒子里我认为她最能信任，就把我把那五元钱放在哪告诉了她。一连过了几天，我都没去看那5元钱在不在，我认为那个地方不会有人发现的。
星期二了，我还是没有去看那5元钱在不在了。那天下午，我把她叫来我家玩儿。等她走后，我才去看那5兀钱在不在了。我打开盒子，吃了一惊，那5元钱居然不见了。我 不假思索的一口咬定就是她拿了，因为这5元千在哪只有她 知道。 第二天早上，她来叫我上学，我一路上一直没有和她说话，至打学校她问我：“你怎么了，为什么不说话啊，是不是你不太高兴啊？”我忍不住了，大声对她说：“你别以为我不知道我那5元钱是你拿的。”她委屈的说：“我没有拿，你怎么这样说啊？”我大声说：“就是你。”她又委屈的说：“难到我们五年的友谊就不如这5元钱吗？你怀疑我，我给你5元钱就是了，反正我没有拿，既然你认为是我，我给了你这五元钱，以后我们再也不是朋友了。”下午，她果然给 了我5元钱。又过了几天，我去奶奶家，奶奶对我说：“你那5元钱放在这里也不说拿走，你真是个小马虎啊！”啊，我的5元钱是在奶奶家啊，我冤枉了她。我想到这里，立刻飞奔到她家向她承认了错误，我们又是一对好朋友了。
我是一名平凡的初中生，成绩中等，体育还凑合，但我的美术还是很不错的，曾为班级制作海报，得过全校一等奖，所以我从不嫉妒别人，只是羡慕他们能有那么多的朋友，而我的朋友却少得可怜。 我的同桌是个急性子的女生，更是个不拘小节的女汉子，跟他在一起每天都会有稀奇的事情发生，他也总是搞些笑话，有次老师都被他笑的肚子疼，结果那节课我们就上自习。她并不坏，就是喜欢恶作剧，但为人一点都不拽，很讲义气，每次我被欺负或不高兴，他都会问我为什么，然后帮我出气，由此我很尊敬他，但她不习惯这样，所以每次做恶作剧的时候都带上我，我就这样很荣幸的得到了老师的批评、家长的训斥，但我却觉得好快乐，很刺激的感觉。 某星期天，她来我家玩，我们继续捣蛋，在他的熏陶下，我也变得很调皮。其实我本来就是个活泼的女孩子，只是没人陪我玩，渐渐的变成了文静的形象。如今不一样啦，有他在，和我一起玩，我很开心，渐渐我们彼此熟悉了，就讨论彼此的小秘密，在学校里，我们成为了好伙伴兼闺蜜。 她练过跆拳道，是学校的king，就是女王的意思，很有威
我最好的朋友作文600字 每个人都有一个最好的朋友，以下是专门为你收集整理的我最好的朋友作文600字，供参考阅读！ 我最好的朋友作文600字1 朋友是一面镜子，可以“正衣冠”“知得失”;朋友是一对小马，一路上你追我赶，却从来不曾疲倦;朋友是一双鞋子，一直破了，另一只也无去处，同甘共苦。朋友，永远是我们成长路上，心灵中最好的伴侣。 “一生得一知己足矣。”同一考场的你，是否也是这么想的? 在我学习处于低谷时期，你会拍拍我的肩膀，告诉我“面朝大海，春暖花开。地球是圆的，所以一个人不会永远倒霉的哦!” 我们的月考，如约而至，窗外凋零的树枝，成为了环境的主调，那雪花也飘飘洒洒的，似乎也不愿意听到我们的抱怨与无奈。飘了许久…… “哎呀!我这个怎么还能写错呢?”月考成绩下来的好快，意料之外，而月考的成绩却是想象之中的差。看着他人脸上的笑，此刻却是那么的虚假。“哈哈，美女啊!怎么了?你看你，把忧愁都写在了脸上，说实话，不识字的人还真是看不出来啊!”“……”听着她别扭的安慰，心里却还是依旧的痛。“你知道吗?砂砾给贝壳下的结论是珍珠;时间给树油下的结论是琥珀;而你的成绩只不过是你的努力下的结论，努力就好了，别忘了，我永远在你一回头就能看到的地方，一直帮你哦!”
她似乎看透了我的心。花开花败的时期，你一直都在，真好…… 在我的心里，分为朋友，好朋友，最好的朋友，而你一定会站在我的心里最好的朋友位置，一直不变，你说是吗? 一路因你而“春暖花开”，一路因你而阵阵欢笑，变了的，是我们之间的距离，而永远不变的是那一份承诺和在彼此心目中的位置。 一路迤逦，一路有你…… 我最好的朋友作文600字2 快乐时，总想把自己的快乐与它分享;伤心时，总想把自己的不快向他倾诉;疑惑时，总想把问题拿出来和它一起解决…………啊，音乐呦，我总想把心中的一些向你倾诉。因为我永远铭记着，你是我最好的朋友。 脑海中总会浮现出这样的一天。那天，我去参加诵读比赛，但因为种种原因，我被淘汰了。比赛前的兴奋也好，平静也罢，此时此刻的我心里只有一个念头：“我失败了，我是一个失败者，所有人都会瞧不起我的。” 走在回家的路上，感觉天灰蒙蒙的，地面的颜色暗暗的，眼前的一切仿佛都蒙上了一层纱。一层薄薄的纱，让人只看得见，却摸不到，让人琢磨不透。路两旁的树木，一改往日的宁静与翠绿，再没有一种安全感，只在风的吹拂下“沙沙”作响。“哼。”我冷笑一声，“连你们也要嘲笑我吗?” 终于回到家了，短短的几千米路，仿佛让我走了整整一个世纪那么漫长。坐在沙发上，面对空荡荡的房子，我的心情很不好。随意的
做好自己_优秀作文700字 其羡慕别人，不如做好自己。肤浅的羡慕，无知的选择，笨拙的效仿，只会让自己整天活在他人的影子里面。盲目的模仿，不会带来快乐，只会带来烦恼;不会带来幸福，只会带来痛苦。我们每个人都应当认清目前的自己，找到属于自己的位置，走自己的道路，做好自己! 做好自己，做出正确的选择。前苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基，青年时代一度希望成为一名歌唱家，他曾去报考一个着名的合唱团，竟被录取了。可是他经过再三的考虐，最终放弃了歌唱事业，拿起了战斗的笔，成为一代文学大师。 如果高尔基没有做出这样的选择，也许几十年后世界上就只会增加一名平庸的歌唱家而失去一位文学巨匠。做出正确的选择做好自己，走自己选择了的路。周杰伦收获了音乐之路上的美景，集聚流行而古典的元素，狂放中又略带忧伤，用快节奏去拼凑自己的心声。很多人一再贬低他“不伦不类'的曲风指责他”口齿不清“。在这种情况下，周杰伦没有改变自己的曲风，依旧我行我素，一路走过人们的费解流言，在音乐之路上走出了自己的风格，开创了华语流行音乐”中国风“的先声。 1 ————来源网络整理，仅供供参考
为什么周杰伦能够成为一名出色的音乐家?是因为他没有在别人的费解中随波逐流，而是一如既往的走自己选择的路，坚持自己的音乐风格。这让我深思：在人生路上，若想收获人生的另一番风景，我们应不必太执着于他人费解的目光，而应做好自己，坚持走自己选择了的路。 做好自己，勇于战胜路途的挫折。在大学学习期间被诊断患有肌肉萎缩性测索硬化症的英国物理学家霍金，渐渐失去了活动能力。但他身残志不残，克服了残废之患而成为国际物理届的超新星。20世纪70年代，他和彭罗斯一道证明了着名的奇性定理，1974年做出了划时代的贡献发现了黑洞辐射机制。 为什么霍金能够成为一名出色的物理学家?是因为他敢于面对挫折，然后战胜挫折。霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更在于他是一个令人屈服的生活强者。曲高和不寡，身残志犹坚! ————来源网络整理，仅供供参考 2
我的小伙伴作文800字八篇 我的小伙伴篇一 星期五放学后，我兴冲冲的来到奶奶家，一边喊着：奶奶，我回来了！，一边走进了厨房。奶奶抚摸着我的头说：佳佳，猜猜我给你买了什么小动物？小狗？小猫？小鸡？小鸟？都不是，你自己去卧室水缸里看看吧！我立马跑到水缸旁一看，欣喜若狂的说：是只小乌龟啊！ 我捧起小乌龟，可它很怕羞，立马把头、四肢尾巴缩进壳里，动作快极了。我仔细的观察起它来。这只小乌龟长约12厘米，宽约9厘米，硬壳由13块甲组成，每块边都有七、八条波浪形花纹。其实，龟背上不只13块甲壳，边上还有一圈壳，和甲壳连在一起的。也许是因为它是初来乍到的吧，这一天都没有露面。 第二天，小乌龟终于露面了，它的四肢上跟蛇一样有鳞片。分三节，趾节不长，指甲长在脚掌上，不尖。瞧！它头上那双眼睛滴溜溜的转个不停，眼睛的后面有两个瓜子形的红斑，跟一对耳朵一样。它的尾巴和蛇一样尖尖的。 过了几天，不知道为什么小乌龟有点茶饭不思了。我把小乌龟放在凳子上。开始它一动不动，过了一会儿，它缓慢的伸出四肢、头和尾巴。把头伸得很长，发现没有危险，就爬到凳子边上又把头伸得老长老长，当它发现前面没路时，又去看其它几个边，也发现没路时。它就蹲在凳子中央，偏着头，好像在想什么。
过了一会儿它用力向边上冲去，跳了下去。我想：是不是伙食不好？那可以改呀！你干嘛跳楼啊！我害怕把它摔坏了，赶忙跑过去为它检查伤情。但我的担心是多余的，小龟掉在地上，泰然自若的伸出四肢、头和尾巴，向墙角爬去，速度并不是我想象的那么慢。我放了个瓶子在它前面，它看了看，发现有障碍物，就绕了个圈子，继续向前爬。我立即把它拿起放进水槽。 过了一会儿，我发现小乌龟不见了，我把家里翻了个底朝天，最后在沙发下找到了它。我把它拿起来，假装严肃地说：小乌龟不乖。它从壳里伸出头可怜的望着我，好像在向我认错呢！ 我的小伙伴篇二 李小燕和我是邻居。我们俩虽然不在一个班，但是我们常常一起上学，一起回家，她是我最要好的小伙伴。 小燕是中队长，她个子不高，大大的眼睛，一小两个小酒窝。她多次被评为助残标兵。 有一天放学后，小燕来找我，你写完作业了吗？写完了。我以为她来找我跳皮筋。走，咱们俩到李阿姨家去看看。她对我说。我犹豫了一下，就同意了。
我的好朋友主题初一优秀作文600字 朋友(友情)，是指在任意条件下，双方的认知在一定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、可以在对方需要的时候给予帮助。下面是为大家收集关于我的好朋友主题初一优秀作文600字，欢迎借鉴参考。 我的好朋友 我有许多好朋友，但是可以和我交心的却莫过于李彤了。我和李彤认识的时间虽然很短，但是我们很聊得来，所谓是无话不谈。李彤扎着两条长长的麻花辫，大大的眼睛炯炯有神，虽然她的嘴巴小小的，但特别能说会道，很惹人喜欢。 李彤最喜欢的爱好就是画画，李彤画画可好了，在我的眼里她画的画无人能比。她最擅长画的就是卡通人物，任何卡通人物在她的笔下都会变得栩栩如生、跃然纸上。告诉你们一个小秘密哟!我的美术作业一般都是靠李彤的协助才能完成的哦!关于李彤爱画画到什么程度估计我讲三天三夜都讲不完，所以我只能给你们讲一个比较具有代表性的吧! 记得有一我上李彤家去找她玩。李彤立即放下手里的事情，拉着我对我说：颜静雯我教你画画吧，好吗?怎么样?此时她的大眼睛正看这我，我不忍心拒绝她，所以我就勉为其难的答应了她的要求。李彤听了可开心了，立即拿了一些纸和我一起坐在小椅子上很有耐心的一步一步教我如何画好卡通人物，不知不觉学着学着我有些累了，就跟李彤说我们休息一下好吗?李彤很坚决的说不。我只好硬着头皮继续学了下去。我心里很不是滋味，心想：你要画画就自己画吧，为什么
要把我拉来然跟你学画画，何况我是来找你玩的不是来上课的。又学了一个小时我真的不耐烦了，但是我真的不忍心打断她。叮咚叮咚一阵敲门声传进了我的耳朵，我立即去开门，一打开门，一看原来是李彤的妈妈回来了，我向李彤妈妈求救。李彤妈妈生气地对李彤说：李彤，明天就上学了作业写好了吗?李彤一下子愣住了。李彤妈妈赶紧向我招手，示意让我快走。第二天，我问了李彤昨天你妈没把你怎样吧?李彤不好意思的对我：说昨天我一直做作业到凌晨两点，累死我了。知道了吧!以后不要再那么痴迷画画了。颜静雯你不要这样说，我最喜欢的兴趣就是画画让我不画画就是让我去死说完李彤转身就走了。对不起!我得去追了 我的朋友作文600字 小好你就这样离开我了，当我发现你离开我的时候我哭了，我发现原来你一直以来都在包容我身上的缺点，然而现在你离开了，你也是发现我没救了吧。 有很多的重要的人离开了才会想起你是那么的重要，以前你一直是我聊天的特别关注，如今你却不在我的好友列表里，我以前会偷偷的存下你的照片，现在我也只能看看曾经你的照片了。你就这样从我的世界里消失，我有你的回忆，然而我现在依然思念你。你是我最好的一个朋友，你会无微不至的照顾我，然而我却一直在索取你的爱，我一直以来都没有付出过，我也明白了原来以前的我是那么的自私。现在我明白了，可是你就这样离开我了，我再也听不到你的声音了，最好的朋友就这样散了，我们曾经说过要一起看雪的，如今都变了。 小好的人和心就这样离开了，离开的时候一点话都没有留给我，在我的心里小好留给我了很多美好的记忆，如今的我也只有哭泣了。
写夏天的优秀作文700字（精选3篇） 夏天的优秀作文700字1 乡村的生活总是美好的，而我就在乡村度过了那段幸福、无拘束的童年。就在那时发生的每件事，我似乎都记忆犹新，但我对那次却恋恋不忘。 听爷爷说，今天下午会有雷阵雨，要做好防雨的准备，尽量别乱跑。闻得此言，我却显得尤其兴奋，每天枯燥而又平凡无常的生活我已受够，难得下几场雨，肯定有一番情绪趣，得好好观赏观赏。 就在下午两点多，原本亮堂堂的天似乎被墨汁染过，越来越暗。尤其是那几片乌云悠悠飘过，更增添了黑色的神秘，仿佛天兵天将向人间洒下灰色的网。而这一景观被正在房间的我吸引住了，忍不住迈起快速的步伐走向小院。这时的天空反倒成了一张硕大的宣纸，有人用蘸满浓汁的毛笔，在上面画出一幅天工之作，虽只有灰白两色，却因为难得一见而显得精妙绝伦。 正当我为这幅画赞叹不见之时，只听得轰隆一阵巨响，天似乎被一道闪光劈成两瓣，却又很快的愈合。 是闪电!我突然意识到，突然我却有着一种莫名的兴奋，我坐在门前小院的凳子上，想好好观赏这一难得景观。但随之而来的却是绵绵小雨，这雨越下越大，无奈的我只好心灰意冷回到房间里观赏这雨
中之作。 风呼呼的吼着，雨哗哗的下着，在这暴风骤雨，雷电交加之际，我忍不住倒吸一口凉气，这绵绵骤雨，似乎是在惦记那些英雄豪杰，仁人志士，也难怪有人将这种豪情化作诗篇，“思念化作倾盆雨，春雨有情也有意。”，如此感叹，不正是对雨的赞美? 雨越下越猛，雨幕中透着一种薄薄的雾霭，笼罩在天空之上。雨水也滴打在瓦片上，那大大的雨珠，密得像串起来似的，犹如波浪般一潮一潮地往下冲，重重摔在了地面，溅起了一片片碎碎的水花...... 俗话说是“春雨贵如油”。是雨冲走了尘埃，是雨唤醒了梦的草地，夏雨之后，花草丛生，重现一派生机。空气也清新了许多。走到哪都有一股浓浓的田园气息，使人陶醉。这，才是真正的田园，真正的雨后田园。 夏天的优秀作文700字2 午饭过后，天空一下子暗了下来，屋里变得很沉闷，我跑到阳台上去透气，马路两旁的树一动不动的，像是被施了定身术一样，树上的知了也一下子安静了下来，街上的人变少了。天空的云朵像一层厚厚的棉被，也不知是谁不小心把墨瓶打翻了，把这厚厚的棉被染成了黑色。一道闪电划过，把这厚厚的棉被，割得支离破碎。接着雷声像个凶恶的巨人，在暗黑的天空上怒吼着，那声音就如同一只很大的空油桶从高高的台阶上蹦跳着滚下来，又大又长。这时，一个熟悉的声音在我耳旁响起，“楚贤，快把衣服收起来，别被雨淋湿了。”妈妈边
我的好朋友作文800字5篇 我的朋友 朋友是你在困难时会拉你一把的双手;朋友是你在痛苦是可以靠的肩膀;朋友是你在快乐时能与你一起分享的好伙伴;朋友是你在人生中可以伴你一生的兄弟姐妹。 在生活的海洋里，我尽情的遨游。有事我会碰到小鱼小虾，但与我却不是相配。突然，我也碰到过鲨鱼，这样的压力使我喘不过来气。终于我碰到了个头跟我差不多的鱼类。从此，我们俩便成了好朋友，一起畅游。 记得又一次，我摔倒了。也许没有人理我、扶我、帮我、问我，但总会有一双手相阳光般照进了我的心房，她----我的朋友，却将我扶了起来，帮我收拾衣服，温泉哦怎么样了?可能，这就是“朋友”这个动作的释义。 我的朋友，性格开朗，有时却像男生，她很粗心大意，经常是忘带这个，忘带那个，做事也不太认真，没有自己的原则，有时还会害我与不利之地，但我知道，我们意境是永远分不开的了，我有难事会与她一起分担，想出解决方案，我有快乐也会与她一起分享。有时，一件小事我们可以快乐一个星期。她的学习不太好，但我却从不会帮她，她也不会问我，这是因为我觉得她应该自觉，养成良好的行为习惯，而不是靠我不断地督促。她很喜欢玩，但我却是宅女，我如果没有事就尽可能不出家门，而她是那种一天不出家门就浑身不舒服的人，也许正是这样，我们便进行了互补，我有时会被她拉出家门去呼吸新
鲜空气，而她有时也会被我锁在家里体验生活乐趣。这就是我的朋友，一个学习不大好，又爱玩，做事不认真，但我却离不开的马大哈。 有一次，我们一起去发传单，那是我家里人拜托的，我便第一个打电话给了她，她却一口答应了。我心中暗暗松口气(要不我一人怎么发完哪!)我们碰面后一起先出发去了菜市场，冒着雨，你们看到的那俩个一张传单都没发出去，自己却成落汤鸡的一定是我们俩。我们看着对方，大笑了一会儿，便开始寻找新的方法：一家一家店铺我们挨着发。果然有成效，不一会儿，500多份传单就被我们“收拾”的一干二净了。 她与我同一天出生，可能我们上辈子结了什么奇缘吧!她喜欢和我做朋友，而我也是。知道她是谁吗?告诉你----巴音花。 也许我们的友谊不会天长地久，但这份友情我会永远珍藏。 我的朋友 有人说：“友谊是培养人感情最好的学校。”更有人说：“友谊是点缀青春最美丽的花朵。”当然，友谊是很重要的，最好的朋友能跟我们一起笑一起哭。所以它比水还纯洁、比雪花还洁净，比金子还纯粹。 我也有一位好朋友，名叫杨速宁。一双炯炯的眼睛上挂着一副高度近视的眼镜，红似火的嘴唇上面嵌有鼻如悬胆，手上只有象征时尚和声望的一只黑手表。 我们一直都是好朋友，是有福同享、有难同当的好朋友，他在班里是一个知识份子，只有谁提到“咱们班谁最厉害”班里传出一声
精选作文:我的好朋友(600字)作文 她有着乌黑发亮的头发，不长不短，松松散散的，非常飘逸。秀气的她却是我们班的飞毛腿，每次运动会上最激烈的一个项目400米接力赛总少不了她，由于她的飞奔，我们班女孩子接力的成绩不是第一便是第二了，为我们班夺得团体总分第一起到了关键的作用，这很令她自豪。运动场上的婉婷坚强无比，像个勇敢的女超人；可生活中的她又是怎样的呢？我说一件事给你听：记得那一次，我们在走廊上玩得开开心心，这时，意想不到的事情发生了婉婷一下子蹲在我脚边，手狠很地摁着。我们迎上去问：婉婷，你怎么了？她哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水，比失去亲人还伤心。我们问了好几次，她的嘴唇才微微动了几下说：我的胃好痛！我们立刻分工合作。有的留下来安慰她，有的去告诉老师听，有的去打电话给她家长&&我是留下来安慰她的，我说：婉婷，别哭了，你是一个坚强的女孩，不是吗？要克制一点才好&&谁知，她哭得更厉害了。我有点儿不耐烦了，心想：怎么了，不就是胃痛吗，也可以不哭啊，可以不想着它就没那么痛了。不久，她妈妈来了，她才没有哭，可能是想回家撒娇吧。啊，真是一个容易被困难压倒的小女孩！过了几天，她看完病回到学校来学习。可她还是经常胃痛&&不久，她的胃病好了，精神多了，我真想找个机会对她说：婉婷，以后不要那么柔弱，一遇到困难就哭鼻子找妈妈。这句话始终没说出口。现在的婉婷，运动场上还是那么矫健如飞，生活中还是这么娇气，许多事情没法改变。五年级:少女香水 篇一：我的好朋友作文思路及例文 ? 一.开头引出“朋友” ? 1、名言的形式 ? 有朋自远方来，不亦乐乎。－－孔子 ? 海内存知己，天涯若比邻。——王勃 ? 人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。－鲁迅 ? 友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。 －巴金 ? 人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去 灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。－马克思 ? 人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲（唐·李贺） ? 人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊——林肯 ? 人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。－(春秋)孟子 ? 2.直接点出朋友的特点。 ? 比如： ? 她――是一位挺漂亮的女孩；
优秀记叙文精选作文700字 导语：记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物开展变化为主要内容的一种文体形式。下面是小编为大家整理的优秀记叙文精选作文，欢迎阅读。 【优秀记叙文精选作文一：“退一步”也美丽】“快写呀，快呀！要进步啊，不能退步啊！”耳边总是响起这些令人腻烦的话语，妈妈也不断的唠叨：“人活着要不断进步啊。”久而久之，我便成了“进步”的工具，因为身边的每个人都要求我进步。 我像脱缰的马，不断地向前跑，只有筋疲力尽的时候，才可以停下来休息一会儿。 上了重点初中，科目越来越多，功课也越来越重，于是压力越来越大。妈妈常说：“退步是弱者的行为。”为了不让妈妈失望，我也努力地要求进步。每天放学回家，作业写完后，我就拼命看书，一下子背语文，一下子背外语~~天天如此。一个月过去了，学校组织了月考，我满怀信心地走进考场，心想这一次一定考得很好。可结果却出人意表，居然退步了。我心会意冷，为什么付出了这么多，到头来却一无所获？ 放学后我一个人无精打采地走在路上，仿佛四周的一切都在嘲笑我。走着走着，突然看见前面有一位农民正拉着一头牛，那头牛拉着满满一车的粮食正在爬一个坡。我渐渐走。哎，这么慢，我准备跑过去，突然看见惊人的“一步”。当老牛准备上坡时，刚开始由于沉的
稻草难上去，我以为他会继续向前，克没有想到它居然退了一步，我然后集中全力，一次就上去了。 看了这一幕，我突然明白了，为什么才上次考的不好，越想越进步就越会退步，正所谓“欲速则不达”。 其实一味地盲目向前是不行的，有时也要退一步，反思累积前面的经验，为下面的进步积累能量。就像老牛上坡时一样，退一步才成功越过坡。所以，生活中也需要“退一步”。 “退一步”也美丽！ 【优秀记叙文精选作文二：种花生】“十一”国庆长假期间，我打算与妈妈回老家玩。正好，舅舅一家也要回老家，我们把这个消息告诉了外婆和外公，他们听了可快乐了。晚上，我们连夜开车回安徽老家。 回到久别的家乡，故土小镇的一草一木、一山一水都是那么的美丽、那么的心爱。妹妹突发奇想，对我说：“姐姐，我们种花生吧，种好多好多花生给奶奶吃。”我当机立断地接受了妹妹的恳求，但是我知道，现在是秋天，根本种不出花生来，可是不枉妹妹一份孝心，我就答应了下来。 第二天早晨，我们早早地起床，扒了几口饭，就出发去田里。一路上，我扛着犁头走在田埂上，妹妹挎着装满花生种子的篮子，兴奋地跟着我。路边的野花在微风里轻快的摇曳着，树上的鸟儿在快乐地歌唱。想着马上就要到田野了，我们心里充满了期待。 很快我们就来到田里。我先拿起犁头松土刨坑，没想到犁头又大
我最好的朋友作文800字 朋友如风，我就如风筝，互相引领着，鼓励着；朋友如云，我就如风，互相依靠着，嬉戏着；朋友如天空，我就如大海，互相照应着，微笑着……我有很多朋友，而自认为收益最大，也最要好的朋友，莫过于你——书法。 打开那个藏着书法作品的柜子，一张一张地翻着。突然间，我看到了一张满是褶皱的作品，蓦地把我的思绪拉回到了过去。我想起来了，那是我小学三年级的时候，一次老师布置的作业很多，我做到了九点多，并且还要练书法，练得腰酸手疼，心里烦躁，我甚至在心里暗暗地埋怨老师要求太严格，一怒之下把那张字揉成一团，扔在了地上。后来还是妈妈给我收了起来，当时的我很不以为然，妈妈便耐心地开导我：“做任何事都要有恒心，一分耕耘才会有一分收获，老师对你要求严格，是希望你学有所成……”我烦躁的内心慢慢平静了下来，渐渐变得耐心了。从那以后，我知道了做什么事情都要有耐心、恒心。你，教给了我耐心和恒心。 接着翻，我翻到了一张满是泪痕的作品，这又是怎么回事呢？那是艺术节书法比赛时写的，那次艺术节只拿了二等奖，没有达到自己的期望，回到家，就对着这张作品“捶胸顿足”地大哭，眼泪滴滴答答地落在这张纸上。我恨自己不争气，甚至产生了从此不练书法的念头。老爸就把这张作品收了起来，语重心长地对我说：“比赛只是对你书法水平的检验，名次并不是最重要的，只要自己尽了最大的努力就行！哪怕是失败了，也要学会微笑地面对。”我不哭了，反而变得更加坚强。从那以后，我知道了面对挫折要坚强，要笑对挫折。你，教给了我坚强。 记忆的闸门似乎被我打开了，我翻到了一张打满红叉的字，那是小学五年级的时候，我获得省级书法比赛一、二、三等奖后的飘飘然，练字时也不如以前认真。有时觉得自己写的像草书，觉得自己很了不起，老师为了不让我盲目自信，选择了一种婉转的方法，激励我继续努力，于是在我书法作业写得不好的地方打了小红叉，以作警示。看着一个个小红叉，我的头脑顿时冷静了许多。从那以后，我知道了即使取得了成绩也不能骄傲。你，教给了我戒骄戒躁。 记得西赛罗说过：“世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。”种树人与树的友谊最深，诗人与诗的友谊最深，武将与兵器的友谊最深，而我却与你——书法的友谊最深，我喜欢你的刚毅，喜欢你的轻柔；喜欢你的雄浑，喜欢你的秀丽；喜欢你的稳重，喜欢你的飘逸；更喜欢你让我收获了成长……
我的好朋友初中生优秀作文600字左右 交朋友就像盖房子一样，如果你不打好基础是没有一个知心朋友的。一到五年级我的朋友有很多，但能称得上“好”字的也就只有蔡添依一个。俗称老蔡，虽然我们没什么共同语言，但有时她也会听我几句，有时我会开玩笑说;“老蔡啊!看你胖的都没个人样了。”他只是莞尔一笑~ 说;“你瘦的都没个猪样了!”尽管我们这样说对方。在自己心里都还是彼此的心底最好好朋友。 她爱笑，笑的时候眉毛总是像月牙一样弯着，在月牙形的眉毛下总是有一双炯炯有神的大眼睛睁着。睁着。在她大大的眼睛下还有一个很“漂亮”的鼻子。最引人注目的就数她那张大大的香肠嘴了。有时候我真的看不下去了!她哭的时候嘴巴撅起来让我不得不说一句;“丑极了!”但她不会生气!尽管她这样我还是要说一句她重友谊! 记得有一次美术课老师叫我们把上节课的画画好。“糟了!我忘记带彩色笔了!”我喊的很大声，之后又惊慌失措的捂住了嘴巴。这场面被老蔡看到了，刚好她画好了画，我眨了眨我的小眼睛，她似乎懂了我的意思，毫不犹豫猛回头就把彩色笔递给我了，我给她道谢，她却说;“不用谢，我们已经五年的友谊了，难道还胜不过这盒彩色笔么?”她笑了一笑转头就去看书了。我的一滴泪在眼睛里打转，谢谢你老蔡。既然友谊的项链把我们串在了一起，那么我们就好好珍惜眼前。珍惜现在。珍惜最后的一年时光。我会做好你的骨灰级闺蜜。
我的好朋友作文600字 “朋友一生一起走，那些日子不再有，一辈子一句话，一生情一杯酒。朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤还有痛，还要走还有我。”每当耳边回荡起这首悦耳优美的音乐，我就会想起我儿时最好的朋友----文锦。 我的好朋友今年也十岁了，她梳着漂亮的齐耳短发，不高不矮，和我一样的中等个儿，胖乎乎的小脸上长着一对乌黑的，像水晶球一样的大眼睛，再配上长长的睫毛，显得十分精神。挺直的鼻梁，长的十分端正。嘴唇红红的，像涂过口红一样，她是一位乐于助人，十分热心的朋友。 记得在我们上三年级的时候，那是六月的一个下午，俗话说：六月的天，就像孩子的脸，说变就变。那时，我们正在上美术课，天色逐渐阴暗了下来，不一会儿，就刮起了大风，我听见同桌小声的说道：“喂，外面下雨了。”我一看，果真，外面下起了小雨。我满不在乎的想到：就这点雨，是难不到我的。可让我没预料到，雨越下越大，砸在玻璃上发出了刺耳的声音。我没拿伞，不禁心慌起来。“这可怎么回家呢”我心想。好不容易等到放学，我站在教学楼前，一脸无奈。突然，我听见了背后有人叫我，我回头一看，原来是文锦，她一边跑一边说道：“我有伞，一起走吧。”说完，就挽起了我的手和我并肩走了出去，风中夹杂着雨点一起吹了过来，拍在我的脸上，有些冷，但是我的心中却温暖无比……不仅仅只是因为这一把雨伞…… “海内存知己，天涯若比邻。”这便是我最好的朋友，我的友谊就好