五年级下册《综合实践活动》教学计划
一、学生情况分析
经过两年多的综合实践活动课的学习，学生在这方面已掌握了一些基本的知识，初步具有制作、调查、统计等基本能力，在活动中，同学之间能够友好配合，互相帮助，但动手能力还比较欠缺，创新精神有待进一步培养。
二、教学内容
小学综合实践活动这本教材分为八个单元，第一单元：地球家园；第二单元：白色污染；第三单元：交通安全；第四单元：自护自救；第五单元：绚丽万花筒；第六单元：飞翔的风筝；第七单元：自制礼物；第八单元：节日美食。
三、各个单元教学目标
1、地球家园
（1）让学生认识我们的地球家园。
（2）让学生更多地懂得珍惜、保护地球家园是我们每个人的神圣责任。
2、白色污染
（1）让学生了解什么是白色污染。
（2）增强学生保护自然环境的意识。
3、交通安全
（1）让学生懂得交通安全直接关系到我们每个人、每个家庭的安康和幸福。
（2）培养学生从小养成遵守交通规则的好习惯，保障自己的生命安全。
4、自护自救
（1）让学生了解身边存在的隐患。
（2）增强学生自护自救的意识，学习基本的自护自救常识。
5、绚丽万花筒
（1）让学生了解万花筒的构造、成像原理。
（2）制作简易的万花筒，，体验制作的艰辛和快乐，发展想象力和创造力。在活动过程中合作能力。
6、飞翔的风筝
（1）让学生学扎简易的风筝。
（2）制作过程中培养学生想象力、动手能力。
7、自制礼物
（1）让学生自制几种礼物。
（2）制作过程中培养学生想象力、动手能力。
8、节日美食
（1）让学生了解传统节日的美食。
（2）了解几种常见美食的制作过程，培养学生的动手能力和独立生活的能力。
四、教学措施
1、培养学生的特长，提高学生的实践能力鼓励学生发明创造。
2、注意加强现场教学，教师要认真备课，选好地点，通过运用现代
化教学手段和操作示范，使学生更好的掌握教学内容，并注意提供学生更多自己探索的机会。
3、认真上课，突出重点。
4、加强与社会和学生家长的联系，有计划、有目的地组织学生参观调查，既开阔学生视野，又在活动中培养实践能力。
5、对学生的劳动成果及时反馈，表扬先进，激励后进。
6、采取集中课时和分散课时，课内、课外相结合的方式安排综合实践活动。
7、加强纪律教育。
五、教学内容安排
周次课题
1—2 地球家园
3—4 白色污染
5—7 交通安全
8—9 自护自救
10—11 绚丽万花筒
12—13 飞翔的风筝
14—15 自制礼物
16—17 节日美食