心理、行为与文化（版本一）
1
下面关于《心理、行为与文化》这门课程的特点表达正确的一项是：（）
A、比较文化的视野
B、比较行为的角度
C、单一文化的视角
D、兼容并包的原则
正确答案：A
2
下面关于学习《心理、行为与文化》这门课程的原因不正确的一项是：（）
A、了解“异文化”
B、了解一种把握人的方法
C、满足个人兴趣爱好
D、为研究国际关系提供深层背景
正确答案：C
3
《心理、行为与文化》的课程特点之一是从哪两个方面研究人的行为：
A、文化和质疑
B、文化和心理
C、素质与心理
D、素质与发展
正确答案：B
4
“人类的各种知识中，最有用而最不完备的就是关于‘人’的知识。”这句话出自：
A、卢梭
B、马克斯韦伯
C、泰勒
D、麦克利兰
正确答案：A
5
《心理、行为与文化》的课程内容不包括：
A、社会要求
B、亲属集团
C、交换模式
D、价值观
正确答案：D
6
我们与异文化背景下的人打交道应遵循的原则不包括下面哪一项：（）
A、各美其美
B、张扬个性
C、美人之美
D、自知之明
正确答案：B
7
能够解释群体极化现象的理论除信息影响外，还有？
A、法律影响
B、道德影响
C、规范影响
D、策略影响
正确答案：C
8
“自知之明，各美其美，美人之美，和而不同”是了解异文化所追寻的原则。正确答案√
9
教育的目的是不让人发问。
正确答案×
10
《心理、行为与文化》在学理上的定位属于心理文化学。
正确答案√
11
苏格拉底认为人类的各种知识中，最有用而最不完备的就是关于“人”的知识。正确答案×
12
学习《心理、行为与文化》课程的意义是：
正确答案：
学生答案：
学习与人相处之道，掌握人的心理。
心理文化学：源流、原则与方法（一）
1
关于心理文化学，说法不正确的是：
A、是研究心理、行为与文化关系的学问
B、是从心理人类学分离出来的
C、用的是许烺光倡导的心理与文化相分离的视角和方法
D、主要从事大规模文明社会比较的学问
正确答案：C
2
心理文化学发展大体经历的第三个阶段是：
A、博厄斯的文化与人格学派
B、二战前后的国民性研究
C、哥伦比亚讲座派
D、1961年的心理人类学
正确答案：B
3
鲁思·本尼迪克特的作品不包括：