2017年秋期大课间比赛通知
大课间体育活动不仅可以对学生紧张的学习起到调剂作用，缓解学生精神疲劳，活跃大脑，提高学习效率，还可以增强学生在集体活动中与人交流的能力和协调组织能力，培养竞争意识、合作精神和坚强毅力，促进身心全面发展。
一、活动目的
1、通过丰富多彩的大课间活动，把学生吸引到各项体育活动中来，让学生在快乐中练，在练习中快乐。
2、通过体育课向学生传授各种基本技术、基本知识，使学生学会锻炼，让学生选择自己喜爱的1-2运动项目，并积极主动地参与到活动中来。
3、通过大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
4、通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
二、比赛时间
2017年10月（具体时间另行通知）
三、比赛内容：初一、高一:学校自编操（音乐指挥）
初二、三高二、三：武术操（音乐指挥）
四、评比方法：着装整齐3分、精神面貌2分、动作整齐到位3分、进出场、口令2分
五、大课间健康操领导小组
1、领导小组
组长：陶道彬
副组长：熊启华罗代金邹强辛基明郑江张雪平
2、活动实施小组
组长：徐光毅叶廷刚卢世权艾华勇陈富杰胡玉霞
副组长：宋大彬梅艳卢建波刘存刚李志华苟跃其钟候波田间
组员：体育组教师全校班主任
五、录取办法：高中部每年级一等奖3名二等奖5名三等奖16名
初中部：初一年级一等奖1名二等奖3名三等奖4名
初二、三各年级一等奖 2名二等奖4名三等奖6名
泸县一中艺体处2017年9月15日
值周活动要求 1、一人双岗：检查班级、检查课间活动。 (1)校门值周生2人：每天早晨7：30—7:50到岗；（2）楼层值周生8人：每节课下课及时到指定地点站岗。（3）厕所值周生2人：每节课下课及时到指定地点站岗。（4）班级纪律值周生12人：检查早升旗、中午听广播、班校会听广播（周二）、每天12：30进班检查午休，每个班要专时专用。 2、严守检查标准，合理给分。发现错误、违纪现象及时指出、纠正（做广播操、，并记录扣分，每人次扣1分，发现骂人、打架现象每人扣2分。 3. 态度认真，按时到岗。认真执勤，认真记录。（1）发现违纪现象，先提醒1次，不改正再扣分，每人次扣1分。（2）怎样填写记录：写清时间、班级、姓名、干什么、扣几分，不会写字用拼音。 5. 每天指定人员早晨领表、下午放学前收表、交表。 6. 值周老师每天检查值周生到岗情况，随时抽查值周生到岗情况。 7、全校纪律、卫生值周评比项目共有10项，每周总分500分，值周生表现好奖励5人/人，根据值周情况学校每周进行值周总结，评出“阳光班级”流动红旗。 8、每天值周检查给分：早升旗10分、午休10分、听广播10分别、课间活动20分、进出校10分、上厕所10、文明礼貌10、眼保健操10分、教室卫生10分，共计100分。 值周活动要求 1、一人双岗：检查班级、检查课间活动。 (1)校门值周生2人：每天早晨7：30—7:50到岗；（2）楼层值周生8人：每节课下课及时到指定地点站岗。（3）厕所值周生2人：每节课下课及时到指定地点站岗。（4）班级纪律值周生12人：检查早升旗、中午听广播、班校会听广播（周二）、每天12：30进班检查午休，每个班要专时专用。 2、严守检查标准，合理给分。发现错误、违纪现象及时指出、纠正（做广播操、，并记录扣分，每人次扣1分，发现骂人、打架现象每人扣2分。 3. 态度认真，按时到岗。认真执勤，认真记录。（1）发现违纪现象，先提醒1次，不改正再扣分，每人次扣1分。（2）怎样填写记录：写清时间、班级、姓名、干什么、扣几分，不会写字用拼音。 5. 每天指定人员早晨领表、下午放学前收表、交表。 6. 值周老师每天检查值周生到岗情况，随时抽查值周生到岗情况。 7、全校纪律、卫生值周评比项目共有10项，每周总分500分，值周生表现好奖励5人/人，根据值周情况学校每周进行值周总结，评出“阳光班级”流动红旗。
xx小学第二届广播操比赛方案 一、活动目的：为了进一步推进我校阳光体育的蓬勃发展，展示学生的风采风貌，树立“健康第一”的观念，规范学生的课间操动作，提高课间操的质量体现班级的集体凝聚力，特举行全体学生广播操比赛。现将规程制定如下： 二、活动领导组： 组长：*** 副组长：*** 成员：各班主任 三、参加对象：全体学生。 四、比赛时间：2017年 12月 1 日下午 五、比赛地点：学校操场 六、比赛内容：第七套小学生广播体操（七彩阳光） 七、以班级为单位抽签进行比赛 八、计分与奖项设置：去掉一个最高、低分记平均分。分1-2年级、3-6年级两组、1-2年级组设置一、二等奖一名，体育道德风尚奖一名；3-6年级组设置一、二、三等奖一名，体育道德风尚奖三名。 九、评分标准 （一）人员要求：1-2组每班60%学生参加；3-6年级组每班90%学生参加。无故不参加者，每少1人，从班级总分中扣1分。 （二）比赛要求：
1、各班设领操员1-2名，负责进退场、报告和领操，要求动作规范。 2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。 3、出入场队形可以安排二或四路纵队，从低至高排列。 4、广播操动作准确、整齐有力。 （三）具体要求： 1、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。 2、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。 3、进退场由各班领操员指挥，进场后向评委报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，评委同意后方可进行比赛。 （四）评分标准（评分细则）： 1、进退场：10分 （1）进退场应做到“快、静、齐”，安全有序。 （2）进退场队伍步伐整齐、有力，精神饱满。 2、队形、服装：10分 （1）队容整齐，精神状态好。 （2）队形纵横、斜向成直线，否则扣1-2分，严重酌情多扣。 （3）每班整队行列数可视需要自行确定。 （4）各班学生应佩带红领巾，服装整洁，不穿拖鞋。如发现1 人没佩带红领巾或穿拖鞋扣1分。 3、出勤和纪律：10分 （1）学生必须按规定人数参与做操，不得缺席。同时，评委将
黔西县中等职业学校2017年秋季学期参加全县中小学大课间操比赛训练方案 为了贯彻落实《国务院办公厅教教育部等部门进一步加强学校体育工作若干意见的通知》精神，全面实施阳光大课间活动，以大力推进健康教育大课间活动为重点，不断加强学校大课间活动建设与提高德育工作实效，促进和谐校园建设，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质，进一步推进校园体育文化建设，全面推进素质教育，丰富学生校园生活，促进学生身心全面发展。经学校行政办公会研究决定，我校决定参加全县大课间操比赛，为取得好的成绩，特拟定本方案。 一、参赛目的 以实现我校“以德树人”的办学目标，通过“以参赛促提高”的方式，加强与其他学校之间的交流学习，促进我校不断改革优化大课间操活动的时间、空间、形式、内容和结构；切实提升我校大课间操活动的趣味性和实效性，大力培养学生的运动兴趣和技能特长；着力打造班级、专业部之间的合作精神和交往能力，使学生养成良好健康的生活方式，形成“学生有兴趣、班级有亮点、专业部有特色”的文明校园新局面；营造积极向上的班风、学风、校风；为创“国示”而夯实基础。 二、比赛时间 2017年11月中旬或下旬 三、训练时间
2017年11月1日——11月20日 四、训练小组 组长：王群 副组长：白平李显忠 成员：李莉周敏陈华俊（杜杰）冯俊何彦斌陈川崔为君易龙泽及所有教官、17级所有班主任。 五、任务分配 白平李显忠（负责总体排练的监督、规划、协调，背景音乐制作。） 陈川崔为君【负责大课间操各部分的动作指导、矫正（要求：队形设计，a、两路纵队齐步走入场，快速有序、合理；b、队容整齐，学生精神饱满。2. 队形纵横、斜向成直线。）】 易龙泽及所有教官（负责每次音响调试、组织总体训练） 李莉（带领医学专业部17级班主任按照要求完成各个环节规范动作，组织班主任协助完成训练；完成各班级班牌的设计制作。）周敏（带领信息专业部17级班主任按照要求完成各个环节规范动作，组织班主任协助完成训练；完成各班级班牌的设计制作。）陈华俊（杜杰）（带领学前教育专业部17级班主任按照要求完成各个环节规范动作，组织班主任协助完成训练；完成各班级班牌的设计制作。） 冯俊（带领综合专业部17级班主任按照要求完成各个环节规范动作，组织班主任协助完成训练；完成各班级班牌的设计制作。）
2012—2013学年度第二学期 阳光体育大课间活动方案 一、指导思想 为贯彻落实市教体局、镇中心校活动精神，响应阳光体育运动，推进校园群众性体育活动的开展，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径之一，保证学生每天锻炼一小时，使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，为学校增添活力。 二、目标和原则 （一）目标 以“健身强体、育德促智、审美悦心、发展个性”为宗旨，以群体活动为基础，落实“健康第一”的思想，体现“锻炼的实效性、内容的全面性、功能的多样性、参与的广泛性、个性的塑造性及活动的趣味性、娱乐性”原则，为学生身心健康水平的切实提高创新广阔的发展空间。 1、学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”的思想落到实处。 2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。 4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。 5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。 （二）原则 1、教育性原则。开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等教育功能，重视活动过程的教育。 2、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。 3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。 4、创造性原则。根据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容，考虑今后增设一些集体舞、自编操.武术操等，将艺术、体育融为一体，实现体育与艺术、休闲与锻炼、传统与现代的完美统一。 三、管理责任制 1、领导督察制：成立由校长任组长的领导小组；校长到操场参与、督促活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。 2、体育老师负责制：上午第二节课时，体育老师做好组织大课间活动的准备工作。（1）活动全程由广播音乐指挥。（2）负责班级活动场所及进退场的安排；（3）组织大课间活动的全过程；（4）负
大课间活动制度 一、大课间体育活动必须确保活动内容 1、“大课间”体育活动就是在每天上午、下午第二节课后安排时间，组织全校学生进行体育活动。大课间活动形式多种多样，内容的安排要根据学校实际以及季节、气候的情况确定。 一是做广播操、跳校园舞、长跑。 2、学校要根据实际情况增加体育课程内容的选择性，结合学生身体生长发育的特点，把耐力、力量、柔韧素质的发展作为重要的、突出的内容，切实提高青少年学生的体质健康水平。 3、学校大课间体育活动除组织学生认真做好教育局指定部分外，应结合季节特点、学校特色和场地情况，适当增加简便宜行、面向全体、实效性强、较为安全的集体活动内容，如：自编操、跳短绳、慢跑步、素质操练习，以及教育部推广的校园集体舞等，雨天坚持做室内操，不断培养学生树立“终身体育锻炼”的意识。 4、学校要适当安排课外体育锻炼活动时间。课外体育锻炼活动形式可以采取组织晨练，或在下午安排课外体育活动课，或建立和开展学生体育兴趣社团等，同时须确保每周五个学习日内，广播操或大课间操、体育课、课外体育锻炼总时间达到要求。 二、加强监督检查学校明确责任，加强检查督促，确保落实，使小学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，并逐
步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康浓厚氛围，同时辐射到每一个家庭，让全社会都来关心、重视青少年体质健康，支持学校体育工作的开展。 大课间体育活动从实施之日起，由领导小组负责对各班进行检查、考评，考评成绩记入班级考核。 大课间体育活动考核不合格班级，不得评为先进班级。 三、大课间体育活动实行安全责任制 1、学校必须保证大课间体育活动场地和器材安全。 2、班级活动时班主任和分工教师必须加强对学生的安全保护，如发生事故须追究有关责任人的责任。
外国语学校2016年课间操比赛方案 为了抓好学校课间操的规范管理，提高学校课间操的质量，推动学校阳光体育运动的开展，培养学生良好的团队精神和体育道德，增强学生体质，促进学生 全面发展；丰富校园文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现同学们的精神风貌。特此举办本次课间操比赛。 一、比赛时间：2016年4月15日 二、比赛地点：学校操场 三、参赛对象：七、八年级全体学生 四、比赛项目：1?队列队形（齐步走与立定、原地转法及口令） 2 ?第九套广播体操 五、奖项设置： 本次比赛按年级分为七年级、八年级两个组。分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。 六、各班参赛顺序： 按高年级到低年级顺序进行，同一年级抽签决定顺序。 七、评委： 王煜、李秋梅、耿晓虎、程军、孙青春、王德梅、娄崇宇、李红霞 八、比赛要求： 1 .表演项目表演顺序：入场（齐步走与立定）、整队、广播操、集合退场（齐步走带回本班位置）。 2.各班应选1名领操员，每个班级应一次性表演完所有比赛项目。 3.各班成方队从主席台的左侧进场，右侧退场。 4.服装整齐、包括鞋子整齐，精神饱满、口令和动作一致、动作规范、节奏感强。 5.各年级各班全员参加（行动受限者出具书面证明，上交给政教处）。 6.听从大会的统一指挥，各班按指定位置坐好，保持卫生，秩序井然。 九、人员安排： 1.现场统筹安排：肖锋 2.会场：曾庆锋（负责操场卫生与操场布置） 3.统分：马广平（负责分数统计与核算及排名） 4.电教：雷胜刚（负责广播操音乐的播放） 5.起点：安玉刚、李锐（负责起点整队，各班人数核查） 6.医务：陆明（负责学生突发疾病处理） 7.各班班主任负责各班队伍的组织和管理。
课间操比赛评比方案 一、比赛目的： 为了丰富学生的校园体育生活，提高大课间操的质量，进一步规范学生的行为习惯，增强班集体荣誉感和班级凝聚力，更有效地展示我校学生风采，展示班级团结协作、努力进取的精神面貌。经学校研究决定，举行2015年春季课间操评比活动，望各班提高认识，积极组织，认真准备。具体评比细则如下： 二、比赛对象： 1—6年级全体学生，以班级为单位，分年组参加比赛。三、比赛时间： 六月中下旬。具体时间另行通知。 四、比赛地点： 学校操场 五、具体要求： 1、学生参赛人数（6分）： 要求：以本班实有人数为准。 评分标准：少一人扣1分。最多扣6分。（有病等特殊情况除外）2、入场及队形整理（14分）： 要求：课间操比赛和平时上操一样。各班列二路纵队，男、女各一队按从矮到高排队，领操员（体委）举班牌于胸前领队踏步进入操场，做到队伍行走整齐，待进入各班位置后，体委将班牌放在本班的正前方，当听到《运动员进行曲》后原地踏步整理队形：
听到《运动员进行曲》第一小节时，将本班竖排队形找齐；听到第二小节时，四年一班男学生举右手，同时四年一班西侧班级向右看齐，四年一班东侧班级向左看齐。做到“横成行，竖成列”。（学生入场前自行检查鞋带是否系好）要求服装统一，精神饱满，不得奔跑、说笑、拖沓、东张西望。 评分标准：1）入场队列不整齐扣1分，入场时有说笑打闹等情节每人次扣1分。2）听到《运动员进行曲》没能整理横、竖排队形或没能和基准班级看齐的扣1分。3）服装不统一扣1～5分。 3、七彩阳光体操（20分）： 要求：全班动作一致，有朝气、有活力；动作准确，舒展有力，动作与音乐节奏一致。 评分标准：1）学生动作不到位、不整齐、敷衍应付每人扣1分。2）注意力不集中、东张西望每人扣1分。3）在作操过程中有说笑，打闹每人次扣1分。4）学生在作操过程中有站立不作的每人次扣2分。 4、武术健身操（20分）： 要求：全班动作一致，有朝气、有活力；动作准确，舒展有力，动作与音乐节奏一致。 评分标准：同上。 5、校园集体舞（20分）： 要求：全班动作一致，有朝气、有活力；动作准确，舒展有力，动作与音乐节奏一致。
学校大课间活动检查记录表 各镇中小学、市直各有关学校、各民办学校： 为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，迎接教育部督导团对东台市学校体育工作专项督查，进一步推动学生阳光体育活动的开展，保证学生每天1小时在校体育锻炼，切实提高学生体质，促进学生全面和谐发展，按照《东台市中小学体育艺术节方案》（东教办[1]6号）要求，现就学校大课间活动专项检查评比工作有关事项通知如下： 一、检查内容 （1）检查各学校落实国家和省市相关政策文件情况；（）《国家学生体质健康标准》实施情况；（3）学校体育课程教学计划实施情况；（4）学生阳光体育活动、大课间活动、1小时在校体育活动开展情况和作息时间执行情况；（5）体育师资配备、器材配置情况。（6）对所有小学毕业年级学生进行身体素质抽测。 二、检查程序 1 听取学校近年来体育工作汇报； 查看学校体育工作的相关资料； 3 观摩以原地正面掷实心球为主要教学内容的体育课； 4 实地查看学校体育场地设施器材及使用情况； 5 观摩大课间活动或1小时课外体育活动；
三、检查时间 4月8日一天。 四、检查对象 各镇中小学、市直各有关学校，各民办学校。 五、检查办法 本次检查采取组内互查，市局抽查的办法进行。由中学分管校长为组长，中、小学中层干部和体育教师各1名组成检查组（实验中学、实小、一小、创新和现代由分管校长带队，组成5人检查组）交叉检查。检查顺序：上午中学，下午小学。每单位半天。重点观摩一节体育课和一次大课间活动。对小学六年级学生身体素质测试，采取随机选男女生各名，测试项目为：5米、立定跳远、实心球双手头上前掷、4米，记录原始成绩。 今年盐城市教育局已检查过的三星级以上高中不纳入本次检查范围。 具体分组如下： 六、其它要求
井冈山中学2015级高一年级大课间活动方案 一、指导思想： 贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，提高学生的学习效率。改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。充分发挥学生和教师的主动性和创造性，开发体育资源。积极创新大课间活动的形式和方法，与学校艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教育理念。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。 二、组织领导机构 1、大课间活动领导小组 组长：王忠 执行组长：张云生 副组长：刘山球、张琴、刘照君、陈宁兵、谢雨婷。 组员：班主任老师、全体体育老师、音乐老师、部分实习老师。 2、活动指导与教练组： 组长：陈宁兵 副组长：曾强、谢雨婷 组员：全体体育组教师、谢雨婷、李志红、部分实习老师。 三、活动时间： 1、每周一至周五上午第二节课后，9：50—10：20，活动时间为30分钟。 2、每周一节的体育活动课，活动时间40分钟。每周一节的音乐课，活动时间40分钟。 3、每周二下午第四节课，活动时间40分钟。 四、活动内容： 大课间活动共分六个进程：进场、齐诵弟子规、跑操、青春风采集体舞、舒展操、退场。 五、活动程序： 上午课间活动：各班集合整队（1分钟）训练励志跑操（15分钟） 每周的体育课、音乐课训练跑操和集体舞。 每周二下午第四节课进行跑操和集体舞集中表演 六、活动组织 1、组织分工： 年级管理小组分工: 张云生（组长）:总体协调,制定活动实施方案.
孙庄育才学校特色课间操 一、领导重视，全体教师齐抓共管 校长主抓，政教处主任常检查，专业主任敲边鼓，体育教研组长总负责，体育教师同努力，科任老师和班主任具体操作。要求每天课间操做到“五到位”（领导到位、体育教师到位、科任老师到位班主任到位、学生到位）。“四落实”（出勤人数、服装整洁、活动质量、活动标准），对各班出操人数实行定班、定点、定位，要求服装统一动作整齐，并进行班级评比。 课间操管理分工化 （1）、主管领导进行管理：随时跟踪，指挥大课间的开展，了解各班活动情况。 （2）、体育教师进行管理：体育教师主抓课间操的开展，学生的站队、动作的纠正、走步的姿势都要他们来引导与管理。 （3）、班主任进行管理：班主任跟班，随时了解本班动态，配合体育教师抓好本班课间操的质量。 （4）、值周生进行管理：值周生人手一纸，每天记载各班大课间的出缺席人数，未穿校服人数等出操情况，汇总到政教处总表，之后纳入班级及班主任考核当中。 课间操要求具体化 （1）、对科任老师的要求 1、上课不能拖堂，第二节课下课后马上组织学生整队集合。 2、其他体育教师也要及时到岗，组织学生抓紧集合，做到横排、竖排、斜排成行。学生做操时，老师在学生队伍里指导学生做操，纠正错误动作。同时检查各班做操情况，按好、中差分三个等级评出结果。 （2）对学生的要求 1、学生第二节下课后，抓紧时间出楼，到操场指定地点集合，做到快、静、齐。 2、学生做操、跑步、走步都要做到动作准确、到位、有力，动作舒展大方。 3、归队时，队伍整齐，保持肃静，严禁说话、打闹、推搡。 4、各班体育委员要认真负责，大胆工作。从学生集合、做操、归队，
到进教室，都要指挥学生按学校和体育教师的要求去做，保证做到集合快、做操好，回教室队伍整齐规范。 5、各班级要制定口号，口号要积极向上，催人奋进，并能够做到口号响亮整齐，声音洪亮一致。 6、课间操各班级学生要统一穿着校服，并能够保证出席人数。 （3）对班主任要求： 1、间操时，班主任要及时到操场，在本班站位处指挥学生抓紧时间集合，做到快、静、齐，学生队伍做到横、竖、斜成行。 2、做操时，班主任要深入学生队伍中指导学生做操，纠正错误动作，检查学生的出操人数，掌握不上操的学生的姓名，并及时给予必要的教育。 3、间操时，班主任不迟到、不早退、不聚堆唠嗑，不做接待家长等其他事情，必须准时到位，组织好间操。 4、课间操及跑步时要求班主任要紧跟班级，随时管理班级。 二、查找问题，为改革课间做好准备 课间操的形式与内容对学生的生理、心理影响是重要而深刻的。然而过去长期以来，全校学生共做一套操的模式，不仅不能完全发挥课间操应有的作用，反而成为了学生的一种负担，甚至引起强烈反感，其结果就是“出工不出力”，做操时马马虎虎、随随便便、应付差事，不仅达不到锻炼的目的，反而滋养了一种马虎从事的不良习气，因此课间操能否起实效，关键是解决学生的主动性问题。如果学生做操处于消极被动状态，那么课间操的目的就无从谈起了。如何才能找到一个适合我校学生课间锻炼的活动形式，这给课间操的组织、管理提出了一个崭新的课题。为此我们专门召开有学校政教处、班主任、体育教师及学生代表参加的会议，对课间操现状进行会诊，就学校在课间管理、形式和学生实际情况等做了多方面剖析，查找问题：1.学生在思想上不够重视，对课间操目的、意义没有明确的认识；２.课间操是在室外进行，夏天怕晒、冬天怕冷，学生特别不情愿； 3.课间操的内容单一，形式呆板，没有突出学生特点，使学生失去了兴趣； 4.玩是孩子的天性，只要让孩子们玩儿，他们就有兴趣； 5.学校对课间操的组织和管理思路没有及时调整，使学生课间操流于形式。 三、积极筹措，切实解决问题，全方位推进课间操改革 首先，健全组织机构，加强管理，建立科学的评价机制。
一、比赛时间： 12月19日 二、比赛场地： 操场 三、参赛人员： 3——4年级各班全体学生（因健康原因不能参赛的，须在比赛前一天以书面形式向政务处提出申请）。 四、比赛内容： 《希望风帆》《羽毛球操》。 五、评分标准： （一）服装（5分）：衣着整洁，统一。 （二）领操员（5分）：动作规范，指挥得当。 （三）入场（10分）：动作整齐，步伐一致，大摆臂进入场地，精神饱满。 （四）做操（60分）： 顺序：敬礼—《阳光体育之歌》（原地踏步）—《希望风帆》—《羽毛球操》—《学习雷锋好榜样》（退场）。 要求：动作整齐、规范大方、节奏准确，合节拍，整体效果好。 （五）退场（20分）：动作整齐迅速，步伐一致，随音乐大摆臂，直角转弯退场。 （六）考勤：缺一人扣0.1分。 六、比赛顺序： 抽签决定比赛顺序。 七、比赛办法： 以班级为单位，由体育委员（领操员）带入场地，听音乐做操和退出。退场按规定要求：直摆臂，拐直角。 八、人员安排： 裁判：一组： 二组： 摄影： 分数： 音乐： 备注：相关老师和家长于12月19日下午1：10到羽毛球馆集合安排相关评比事宜。 绘画类作品含： 中国画、水彩画、版画、剪纸、儿童画、漫画等；各班作品必须于12月25日前上交美术组。废旧物品，废旧材料进行手工创作，参赛作品务必于12月24日以班级为单位上交科技活动室。根据树叶画的创意、制作过程或画面内容，完成一篇300字左右的习作佳品，12月22日上午上交政务处，以便安排小记者文章。 今天下午教研活动时间，各组在办公室内教研，除根据进度教研外，语文组重点讨论确定经典诵读比赛的内容，数学组讨论口算比赛事宜，音体美信重点就区教研室的揣测进行讨论，确定复习方案。
小学大课间评比活动 根据张教发[2017]52号文件关于对武术操大课间的活动规范要求，为了进一步开展体育活动，增强学生体质，提升我校大课间活动质量，展现良好的师生风貌，规范学生课间体育活动内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校体育特色.特此对学校各年级大课间活动进行评比。 一：时间 2018年4月23-25日每天课间操 二：评比成员组 教师组：xx/xx/xx/xx 学生组：（五六年级体育委员） 三：评比内容及设奖 1、1、出退操、站队； 2、跑操； 3、广播操、手语操； 4、队列 队形；5、教师参与情况（如当天该班教师因个人事由不能参 与，须评比前向评比组请假，当次考评结束均以打分为准， 请各位老师知悉） 2、每天评验两个年级，评验过程同大课间一致，当天确定被验 收班级。评比设定各年级1等奖一个，师与班级同奖。
四：课间操评比要求： 1、快：下课铃响后，要迅速离开教室，并有秩序地走下楼梯，不要拥挤、推搡，以免发生踩踏事故。离开教学楼后，要跑步来到大操场，按指定地点站好，根据音乐做原地踏步走热身。时间不能超过5分钟。 2、静：从教室到操场的过程中，不得大声喧哗。到操场后，要保持安静，不做追跑打闹、扎堆聊天等与大课间无关的事。从课间操开始到宣布解散，要按照要求进行，不得随便讲话。 3、齐：按时出勤，不无故不参加课间操，人数要到齐。按要求排队，队列要整齐。按要求着装，服装要整齐。做操时，不东张西望，动作要整齐。 4、准：要听从领操老师的口令，准确领会、动作到位。做操时，动作要有力、合拍，姿势准确。 二、课间操评分细则:(下列5项，各项2分) 1、出操：要求快、静、齐：对出操超出出操时间的班级、以及出操人数不齐，出操没有教师带的班级，扣除分数0.1分。退操：没有按先后顺序退场，没有教师随同等的扣0.1分，没有按照要求原地踏步走热身的扣0.1分/人。（大面积扣完2分） 2、跑操：要求跑操流畅无停顿，队形整齐一致：跑操前没有按照音乐进行原地踏步走的、跑步过程中队形不整齐推挤、打闹、聊天的、跑完圈数停下来没有进行原地小跑的扣0.1分/人。（大面积扣完2分） 3、队列：要求队伍整齐，横、纵看一条线；出退操、跑操完集合等要求两人一排，两路纵队整齐一致，违者扣0.1分/人（大面积扣完2分）
海山镇中心小学“快乐大课间”比赛方案 为了切实创建和谐平安学校，使全校学生集体出操、做操、退场规范有序，经研究决定在全校范围内举行整队出操常规比赛活动。 一、比赛内容 1．班主任在班级走廊站好纵队，再由班主任带领学生，下楼时靠右行走，站在指定的出操位置上并原地踏步走，直至广播口令。 2．做操时动作整齐，规范。 3．做完操后，由班主任带队学生上楼，上楼时靠右行。 要求：衣装整洁，行进速度适中、流畅，学生与学生之间保持合理的距离，动作自然、协调。 二、评分标准(总分100分) (一)出操(20分) 1．教师组织有序：由班主任组织，口令清楚，指令有效，师生配合有序；反之本项不得分。 2．学生衣着仪表：衣装整洁，着穿校服；鞋带系齐，未系鞋带者，每人次扣1分，扣完为止。 3．行进速度适中：速度适中，行进流畅。学生小跑、停顿或在楼道用力蹬踏，每人次扣2分，扣完为止。 4．前后间距合理：学生间距合理，动作协调，下楼时靠右行且两人并排行进，未靠右行本项不得分；如出现3人以上并排行进，有推、拉、揪、拌，以及搭肩、搂抱下楼者，每人次扣2分，扣完为止。 (二)做操、跑操(60分) 1．站立位置准确：熟悉本班站立场地，当班级到达位置上，必须原地踏步走，直到做操时；如有学生违纪不走者，每人次扣1分，扣完为止。 2．队形队貌良好：队列成排成行，学生态度认真，精神饱满，安静有序，发现有意大声喧哗，每人次扣2分，扣完为止。 3．做操动作整齐：有动作错误、不规范每人次扣1分，扣完为止。 4、跑操队伍整齐、有序。 (三)退场(20分) 1．原地站立肃静：当操做完时，要求学生肃静，成稍息的姿势并站在原位；如有学生讲话、在原位乱蹦乱跳、追打，每人次扣2分，扣完为止。 2．退场队伍整齐：退场时，队伍整齐、行进速度适中，要求学生严肃活泼，熟练，上楼要轻步右行走，如出现推、拉、揪、拌，以及搭肩搂抱者，每人次扣2分，扣完为止。 3．班级距离恰当：当班级退场时，每班学生间的保持距离为0.5m，班级与班级相应保持的距离为3m至5m，如出现以上情况每人次扣2分，扣完为止。 三、比赛时间 第四周星期四9点30分。 四、比赛说明 1、第一轮：501、601、602；第二轮：401、301、201；第三轮：20 2、101、102 2、比赛成绩计入文明班记次。
足球大课间活动实施方案 为了更好响应国家相关部门大力发展校园足球的号召，积极推进校园足球的发展，促进校园足球的普及，我校足球大课间活动已有声有色地开展起来。学校的大课间活动以足球运动为载体，结合足球的球感、球性及一些基本的足球技战术等基本内容。每个内容的开展都由班主任和体育老师负责指导，这些足球项目寓教于乐，通俗易懂，让学生在简单有趣的活动中不断提高足球技术水平，充分体现了校园足球“阳光体育、快乐足球”的理念。同时足球大课间的开展使校园足球的普及程度得以进一步的提升。 一、指导思想 坚持健康第一，深化体育改革，以增强学生体质，培养拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，普及足球基础知识和技能，使之成为学生能够获得终身受益的运动方式； 建设校园足球文化，确保学生每天一小时的足球活动，把足球作为立德树人的载体，进一步深化素质教育，促进学生全面发展，提升办学品位，强化办学特色。 二、活动目标和原则 （一）活动目标 1、通过开展足球大课间活动，改革学校大课间内容，优化大课间的时间、空间、 形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动学习足球的基本技能。 2、通过开展足球大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观， 确保“健康第一”落在实处。
3、通过开展足球大课间活动，培养学生兴趣让学生喜爱上足球这一运动项目，并积极主动地参与到足球活动中来。 4、通过开展足球大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。 5、通过开展足球大课间活动，丰富校园文化生活，推动足球运动的普及。 （二）活动原则 1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行足球知识教育的功能，重视活动过程的教育。 2、全员参与原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。 3、安全第一原则。班主任、任课老师的职责，强化大课间活动过程管理，全方位贯彻“安全第一”原则。 4、因地制宜原则。根据我校场地与学生实际情况，编排适宜的足球技能内容做到使每个学生都能动起来并能达到一定的运动量。 5、激发兴趣原则。活动的目的是提高学生体质，激发学生对足球运动的兴趣。通过编排新颖的足球游戏使学生热于参与到每天的足球大课间上来。 三、组织机构 组长：马校长
学校大课间跑操方案 为积极响应关于开展中小学生阳光操场活动的号召，进一步强化我校的体育活动，切实加强大课间的体育锻炼，增强全校师生的身体素质，特制定学校阳光体育跑操活动的行动方案。 一、活动主题：阳光体育跑操 二、参加对象：七、八、九年级共三十个教学班 三、活动时间：每天上午第二节课后大课间时间 四、组织机构： 组长：卢万祥 副组长：曹帅沈杨王成伟郑海玲 成员：周惊雷郑咏梅陈杰张贵亮 许正武蒋宝石各班级班主任 五、跑步地点：操场 六、学校阳光体育跑操活动流程 跑操活动共分四个流程：集队、跑操、健身、收操，跑操期间各班学生须按照学校跑操方案中的要求认真执行。 一、集队10分钟 第二节下课铃响（9:20），各班级班级停止上课，班主任安排学生在走廊集队，按指定路线静、齐、快地下楼，到达操场预定跑操位置。整队、下楼、到达预定位置总计10分钟时间。
各班级下楼路线：
年级班级整队位置下楼路线 九年级 九（1）班 九（2）班 本班级 门口走廊 从中部大楼梯达一楼， 沿过道②至过道④到达操 场指定跑操位置。 九（3）班 九（4）班 九（5）班 本班级 门口走廊 从东侧小楼梯到达一楼， 沿过道⑤到达操场 指定跑操位置。 九（6）班 九（7）班 九（8）班 本班级 门口走廊 从中部大楼梯达一楼， 沿过道②至过道④到达操 场指定跑操位置。 九（9）班 九（10）班 本班级 门口走廊 从西部小楼梯到达一楼， 沿过道③至过道④到达操 场指定跑操位置。
注：1. 各班级排两路纵队在集合地集队，两个同学之间必须排整齐，靠楼梯右侧井然有序下楼； 2. 如发生教师拖堂、班长举手提醒教师及时下课； 班主任职责：①督导本班学生按时进场； ②督导本班队列队形； ③负责值班地段的秩序及安全管理工作。 3. 全体学生都应参加跑操，对因身体原因而不能参加长跑的学生应向班主任办理请假手续可以实行免跑或安排散步等适宜练习。 二、跑操7分钟 1. 听到跑操音乐时即开始跑步全校30个班级依次开跑。七、八年级在塑胶绿地跑步（沿着各自场地外围跑），九年级绕着塑胶跑道跑步（沿着塑胶跑道外围跑）； 2. 跑步过程中必须保持好班级与班级之间的距离，一般前后距离在10米左右，后面班级不允许超越前面的班级。 3. 在跑步过程中每个学生应听从教师或体育委员的口令指挥，要求队伍整齐步调一致，学生严禁打闹推、挤、撞等现象发生。 4. 若在跑步中发现自己的鞋带脱落切记不得原地蹲下系鞋带，而是适宜地离开队伍在队伍的边上系好鞋带后重新归队。 5. 各班级要重视学生的安全教育与安全工作。对患有心血管疾病和肢体残疾等不适合参加长跑活动的学生实行免跑，防止意外伤害事故。
天骄幼儿园课间操评比活动方案 幼儿体操能促进孩子们身体形态、运动素质和意志品质的发展，并且以其丰富多样的形式，深受孩子们的喜爱。为展示我园开展该活动的成效，培养孩子们的动作协调能力，提高孩子们良好的身体素质，促进孩子们全面健康发展，师幼儿园将举行幼儿团体操比赛活动。具体方案如下： 一、参加对象：小、中、大、班全体幼儿 二、比赛时间： 2017年月日上午和下午的课间操活动时间 三、比赛地点：幼儿园操场 四、比赛顺序：小班-中班-大班 五、比赛要求及评分标准： （一）、班级比赛标准： 1、师幼仪表及精神状态。（10）。指老师的仪表整齐、大方，带操老师能关注幼儿，感染力强。幼儿的服装整齐，精神饱满，情绪愉快， 2、动作标准熟练程度。（10）指老师的动作熟练规范，（每班带操老师两名），幼儿姿势正确，动作协调、舒展，操节动作有力、合拍、整齐。 3、班级幼儿队列队形整齐度（10）要求大班和中班幼儿自己能有序的找到位置，不需要老师提醒幼儿，如有，则扣5分。托班幼儿，允许老师引导幼儿到合适的位置，小班班幼儿，老师可以适当引导幼儿到合适的位置：如果小班的幼儿能够自己整齐的站好，这样的班级可加5分 4、进退场有序，队伍整齐。（10）要求老师带领幼儿跟随轻松舒缓的音乐回教室，有始有终。
5、幼儿的参与积极性（10分）指班级的参与率，小班、中班、大班参与率不低于80%，超过85%以上的，多一名幼儿加0.5分，依此类推，大大班参与率不低于90%，超过95%以上的，多一个名幼儿加0.5分，依此类推。 （二）、年级组比赛标准 1、师幼仪表及精神状态。 2、动作标准熟练程度。 3、年级组幼儿队列队形整齐度 4、进退场有序，队伍整齐。 5、幼儿的参与积极性，年级组的参与率不低于80%，大大班年级组的参与率不低于90% 六、比赛方法： 1、以班为参赛单位，平行班之间进行评比。 2、以年级组为单位，从四个组中选出优秀年级组。 七、比赛内容： 进出场、精神面貌、教师组织、领操、动作到位、幼儿参与率等。 八、比赛人员安排： 1、总负责：李新 2、评委：庞立坤和李新。 3、照相、合计分数：高丽 九、奖项设定： 班级奖项的设定如下： 小班组：一、二、三等奖各一名。 中班组：一、二、三等奖各一名。 大班组：一、二、三等奖各一名。 团体奖项的设定：在三个年级组中评选出一个最优秀的年级组给以奖励。
学校大课间活动方案 一、指导思想 全面贯彻落实教育部和国家体育总局共同出台的《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》和《全日制义务教育体育与健康课程标准》的文件精神，推动由教育部、国家体育总局和共青团中央联合制定的《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，认真落实《江苏省学生体质健康促进条例》。坚持“以人为本，让每一个学生都获得发展”的宗旨，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥育人效益。吸引广大青少年学生走向操场、走向大自然、走在阳光下，积极参加体育锻炼，确保做到每天锻炼一小时，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐地发展。 二、目标和原则 （一）目标 1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。 2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。 4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。 5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。 （二）原则 1、教育性原则。开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。 2、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。 3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。 4、创造性原则。根据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容，考虑今后将艺术、体育融为一体。 三、实施措施 1、时间安排。上午第一节课后25分钟（初中部）30分钟（小学部），任何老师不得挤占大课间活动时间。由于天气原因，
大课间活动检查记录情况表 班级人数活动项目 星期一星期二星期三星期四星期五 参加 项目 活动情况是 否正常开展 参加 项目 活动情况是 否正常开展 参加 项目 活动情况是 否正常开展 参加 项目 活动情况是 否正常开展 参加 项目 活动情况是 否正常开展 六年一班37 仰卧起坐是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口1000m 是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口跳绳是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口踢毽子是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口50m 是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口800m 是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口俯卧撑是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口蛙跳是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口 六年二班36 仰卧起坐是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口1000m 是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口跳绳是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口踢毽子是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口50m 是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口800m 是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口俯卧撑是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口蛙跳是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口 七年一班35 仰卧起坐是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口1000m 是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口跳绳是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口踢毽子是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口50m 是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口800m 是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口俯卧撑是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口蛙跳是口否口是口否口是口否口是口否口是口否口 1
课间操比赛方案 为了抓好学校课间操的规范管理，提高学校课间操的质量，推动学校阳光体育运动的开展，培养学生良好的团队精神和体育道德，增强学生体质，促进学生全面发展。更好地展现学校全体师生的精神风貌。丰富校园文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现同学们的精神风貌。特此举办本次课间操比赛。 一、比赛时间：2011年10月18日 二、比赛地点：学校操场 三、参赛对象：初一、初二、年级全体学生 四、比赛项目：1．中学生广播操一 2．时代在召唤 五、奖项设置： 本次比赛按年级分为初一年级、初二年级两个组。每个比赛项目每组分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。 六、各班参赛顺序： 按低年级到高年级顺序进行，同一段抽签决定顺序。 七、评委： 徐校长杨书记李副校长 苏彤主任王自娟主任徐凤玲副主任李秋娟副主任 李梅老师桑秀仙老师南子云老师 八、比赛要求： 1．各班应选1名领操员。 2．每个班级应一次性表演完两个比赛项目，每个赛项目每班只做一遍。 3．体育委员或领操员整队：立正、向右看齐、向前看、稍息、立正。 4．各班成方队从主席台的东侧进场，西侧退场。 5．服装整齐、包括鞋子整齐，精神饱满、口令和动作一致、动作规范、节奏感强。 6．各年级各班全员参加。（免体的除外）。 7．听从大会的统一指挥，各班按体育组指定位置坐好，保持卫生，秩序井然。8．本次比赛由班主任承担组织工作，音乐、体育教师协助指导做好技术方面训练工作。 九、人员安排： 1．现场统筹安排：罗光磊 2．宣传：李秋娟 3．电教：于常伟（负责广播操音乐的播放） 4．起点：孙傲（负责起点整队，各班人数核查） 5．统分：南子云（负责错误动作统计与总分核算） 6．医务：亢亚娟(负责学生突发疾病处理) 7．会场：总务处（负责操场卫生与操场布置） 8．各班班主任负责各班队伍的组织和管理。
联合中心小学大课间评比方案 根据镇江市大课间评比文件中关于对大课间活动的活动规范要求，为了进一步开展我校体育活动，增强学生体质，提升大课间活动质量，展现良好的师生风貌，规范学生课间体育活动内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校体育特色，经学校研究决定，将对学校各年级大课间活动部分项目进行评比。具体评比方案如下： 一、时间 2019年11月13－14日大课间活动时间 11月13日（周三）上午进行一、二年级评比 11月14日（周四）下午进行三、四、五、六年级评比 二、评比成员组 校长室、德育处、体育组成员 三、评比内容及设奖 （一）评比内容： 1.进退场、站队； 2.跑操； 3.武术操（二---六年级）； 4.队列队形； 5.师生参与情况（若当天该班教师因个人事由不能参与，须评比前向评比组请假，当次考评结束均以打分为准，请各位老师知悉。学生因特殊
原因无法参加，须提前报备，并出具证明。） （二）奖项设立： 一、二、三、四年级设一等奖各两名，五、六年级一等奖各一名。 四、课间操评比要求： 1、快：下课铃响后，各班级带好班牌（跑操时派第一排学生拿班牌，便于打分；做操时，班牌放前面地面上），迅速离开教室，在教室外整队后有秩序地走下楼梯，不拥挤、不推搡。离开教学楼后，跑步来到大操场，按指定地点站好等待。时间不能超过5分钟。 2、静：从教室到操场的过程中，不讲话。到操场后，保持安静。从进场音乐响起到分组活动，听从音乐指挥，按照要求进行。 3、齐：除特异体质与临时请假（有医务室请假条，且提前交校长室）学生外，学生全员参与。按要求排队，队列整齐。所有学生必须穿运动鞋，教师统一穿运动鞋。跑操与做操时，不东张西望，动作整齐。 4、准：做操时要听准音乐节奏，准确领会、动作到位有力、合拍，姿势准确。跑操过程中各班的口号要响亮整齐，在呼喊口号区域呼喊口号，一圈一次，共计3次。 五、课间操评分细则：(共5项，每项2分) 1.进退场 要求快、静、齐：对超出进场时间的班级、未带班牌的班级以及出操人数不齐，出操没有教师带的班级，每项扣除分数0.1分。退操：没有按先后顺序退场，没有教师随同的扣0.1分，没有按照要求原地等待的扣0.1分/人。（大面积扣完2分）