语文园地五
1 凝结屯兵肩膀打仗
智慧葱郁楼阁宫殿
隐隐约约气魄雄伟
金碧辉煌神清气爽
2半帘花影月笼纱
烟淡烟浓远近秋四川青城山真武殿
一城山色半城湖山东济南大明湖
近水远山皆有情江苏苏州沧浪亭
雾锁山头山锁雾
天连水尾水连天福建厦门鼓浪屿
绿水本无忧因风皱面
青山原不老为雪白头浙江宁波天童寺
山山水水处处明明秀秀
晴晴雨雨时时好好奇奇浙江杭州西湖
3很宽的马路，五六匹马可以并行。
有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。列数字、作比较、打比方
4
（1）m? sù xì jí
（2）奇特神奇慢慢均匀
（3）乳白色藏青色灰蓝蔚蓝碧绿
这时，远处的天边，微成灰蓝，烟雾在继续减退、变薄、薄得像一层轻纱。
（4）好似——秋天的落叶好似一只只蝴蝶，在空
中翩翩起舞。
犹如——中午的太阳犹如一个大火球，烤得大地直冒烟。
（5）时间早晨中午傍晚象山的赞美
20古诗两首
1、zhāo cháo sha shě
2故人辞别孟浩然
广陵烟花君子
3 ×××√
4诗人久久伫立江边，目送友人远去时的惆怅和留恋。
劝好友再饮完一杯醇香的美酒，等你西行出了阳关之后就再也没有交清深厚的老友了。
6（1）一、二、万、千、七
（2）九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客每逢佳节倍思亲
遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人
21搭石
1俗语、平稳、平衡、间隔
起伏、涨潮、裤子、猛烈
2清波漾漾、人影绰绰、山洪暴发、溪水猛涨
勤劳-懒惰、相对-相背、人工-天然、杂乱-有序3每当,,的时候,,每当天黑的时候，路灯就亮起来了。
不能,,也不能,,排队出操的时候，不能拥挤，也不能推搡。
4略
5（1）上工-下工、前面-后面
（2）沙沙的声音、（哗哗的声音）
美妙的音乐、（抒情的音乐）
（3）走搭石协调有序、走搭石的动作和声音、人
与自然和谐
6无名小花
沐浴着春天的阳光，花坛里许多无名的小花开放了。远远望去，一簇簇，一丛丛，五彩缤纷。微风吹过，花儿摇曳着，像五颜六色的玛瑙在绿毯上滚动。
这些不知名的小花，开在叶片细小的茎干上，朴实淡雅。这些花儿并不算大，却昂首向天，为的是得到阳
光的沐浴，把更多的芳香带给人间。她们在百花的世
界里，不孤芳自赏，不炫耀自己，只是默默地开放着。这些花并不为人所知，没有作家赞美，甚至没有人注
意，但是，她们依然坚持不懈地努力生长，她们用自己的花朵点缀着大自然,,
22跨越海峡的生命桥
1、lǚ huàng jiàn zàn suǐ diāo
2 海峡袭击台湾同胞
桂树移植血脉亲情
3含苞的花朵、灿烂的阳光
突如其来的余震、空旷的地方
甜丝丝的香气、苍白的脸
4不得不——我们原本计划周六去公园玩，可是下起了暴雨，不得不换个时间再去。
一次又一次——经过一次又一次的努力，徐嘉兴写的字越来越好了。
5、（1）安全、空旷、沉着、暂停
（2）李博士必须停止工作。
（3）表示语意未尽。
（4）台湾青年并非因为缺乏生气而不得已躺在病床上，是因为他知道大陆18岁的小钱正期待着他的骨髓，这里的“静静地”是他内心坚定沉着的反映,,
语文园地六
1、懒惰、平衡、联结、跨越
红润、幸运、暴发、期待
空旷、暂停、清波漾漾、
谈何容易、突如其来
2（1）田家、（绿树）村边合、场圃、桑麻
（2）天下谁人不识君
不及汪伦送我情
3（1）宽裕
指水中倒映出的人影非常柔美。
（2）环绕、围绕。
4（1）因使用别人的劳动力或物件等而付给别人的钱或实物。
喜欢而心安。
（2）杏林春满-誉满杏林。高明-高尚。
（3）就让病人种植五棵杏树。就让病人种植一棵杏树。装一盆米倒入我的米仓。装一盆杏子。救济贫苦的农民。
（4）杏林。再世华佗（扁鹊重生）
25为中华之崛起而读书
1租租借扫打扫
怕害怕震地震码号码
2租界、闯入、凡是、伯父
巡警、叫嚷、振兴中华
帝国主义、妇女
3！，，！：“？”
4疑惑不解、灯红酒绿、耀武扬威、左顾右盼、衣衫褴褛、得意扬扬、铿锵有力、中华不振
5（1）清楚
坚决而肯定
兴起
（2）答：在修身课上，魏校长问同学们到底读书的目的是什么，同学们踊跃地回答这个问题时，周恩来一直静静地坐在那里。
（3）读书的目的，是为了中华民族的崛起。
（4）读得清晰、坚定，声音激昂。
26那片绿绿的爬山虎
1、扁担、诗篇、手册、删除、洗澡、
干燥、公斤、客厅、湖水、模糊。
2、推荐、删掉、眼帘、客厅、
黄昏、融洽、燥热、握手、
3、白茫茫、蓝莹莹、金灿灿、黄澄澄,,
明明白白、开开心心、干干净净,,
5、（1）圈、钩、直线、曲线
（2）密密麻麻、到处。
（3）答：我一下子愣住了，是因为叶圣陶老先生在当时是赫赫有名的大作家，工作非常忙，而“我”
只是一名小学生，叶老先生竟然花了那么多的时间来
修改
“我”的作文，让“我”一下子愣住了。
（4）：“，。，。”
（5）圈“减、竖”
简、树
（6）答：因为从叶老的评语中，我们能体会到写
作的真谛：一是要写具体事实，二是要表达真情实感。同时，这评语透出了叶老对“我”的关心和鼓励。
（7）写得真实，要有感而发，如文中叶老给肖复
兴的评语写道：“全是具体事实”“深受感动”“亲
切自然”，所有这些都是写好作文的必要前提。另一
个收获是学会如何修改作文。
语文园地七
1、模范、规范、吵嚷、惩处
抱负、胸怀、喝彩、黄昏
客厅、融洽、耀武扬威、得意扬扬、热闹非凡
2、mai qia zhīshang
3、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
4、喝彩——小明同学的精彩演出，赢得了同学们
热烈地掌声。
推荐——暑假的时候，老师推荐了一些文学作品。让我们去看看。
5（1）贵-贱
买-卖
好-坏
新-旧
（2）失而复得、日新月异
（3）千金难买寸光阴
29呼风唤雨的世纪
1、依赖、耕种、幻想、联系
归根到底、腾云驾雾、哲学
2、实现愿望（寄托愿望）、登上月球（探索月球）
发现天体（洞察天体）、探索奥秘、改善生活。
3、（1）千里眼、顺风耳
（2）呼风唤雨
（3）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
4、（1）很难实现的事情。
超出了人们预先的估计。
（2）100
（3）经过研究、探索等，看到或找到前人没有看
到或找到的事物或规律。创造出的新事物或新方法。
（4）登上、潜入、洞察、探索
（5）视频电话、机器人服务员,,
（6）随着科学技术的进步和交通、信息业的发展，生活在地球上的人类感到彼此的距离大大缩短，地球
就像一个联系紧密的村庄，所以把地球叫做地球村。
31飞向蓝天的恐龙
1、毫不相干、五彩斑斓、一幅画卷
形态各异、毋庸置疑、天之骄子
庞大家族、脑颅膨大、点睛之笔
2恐龙、描绘、轻盈、凶猛
敏捷、崭新、笨重、鸽子
3、在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，
最终变成了凌空翱翔的鸟儿。谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或五彩斑斓的孔雀。
4、（缩句）（扩句）
体表长出羽毛。
原本不会飞的恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱
翔的鸟儿。
5、（1）笨重、迟钝的马门溪龙
凶猛的霸王龙
五彩斑斓的孔雀
凌空翱翔的鸟儿、
（2）略
（3）20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研
究者们欣喜若狂。
语文园地八
1、改观、依赖、寄托、洞察
程度、恐龙、出乎意料
描绘、欣喜若狂
2、(1)做不出伟大的发现。
(2)属于新型的勇敢的人，心里燃烧着探求新事物
的热情。
（3）既异想天开，又实事求是，探索无穷的真理吧。
只有服从大自然，才能战胜大自然。——达尔文[英国]
诚实和勤勉，应该成为你永远的伴侣。——富兰克
林[美国]
心灵与自然相结合才能产生智慧，才能产生想象力——梭罗[美国]
3、既,,又,,
只要,,便,,
不仅,,而且,,
只有,,才,,
4（1）2、4、3、1
（2）A、B、O、AB。抗原物质、血型糖。
（3）1、来源广，取之不尽；
2、不会因为血型的不同而出现免疫系统的排异性
问题；
3、不会使输血者染上血液传染病。
（4）——桃叶珊瑚等为A型；扶芳藤、大黄杨等为B型；山茶、芜菁等为O型；荞麦、李子等为AB 型。
~~~~据统计，我国年需供血400余万人次，约800吨，并且以每年7%~10%的速度递增。
25为中华之崛起而读书
1租租借扫打扫
怕害怕震地震码号码
2租界、闯入、凡是、伯父
巡警、叫嚷、振兴中华
帝国主义、妇女
3！，，！：“？”
4疑惑不解、灯红酒绿、耀武扬威、左顾右盼、衣
衫褴褛、得意扬扬、铿锵有力、中华不振
5（1）清楚
坚决而肯定
兴起
（2）答：在修身课上，魏校长问同学们到底读书的目的是什么，同学们踊跃地回答这个问题时，周恩来一直静静地坐在那里。
（3）读书的目的，是为了中华民族的崛起。
（4）读得清晰、坚定，声音激昂。
26那片绿绿的爬山虎
1、扁担、诗篇、手册、删除、洗澡、
干燥、公斤、客厅、湖水、模糊。
2、推荐、删掉、眼帘、客厅、
黄昏、融洽、燥热、握手、
3、白茫茫、蓝莹莹、金灿灿、黄澄澄,,
明明白白、开开心心、干干净净,,
5、（1）圈、钩、直线、曲线
（2）密密麻麻、到处。
（3）答：我一下子愣住了，是因为叶圣陶老先生在当时是赫赫有名的大作家，工作非常忙，而“我”只是一名小学生，叶老先生竟然花了那么多的时间来修改
“我”的作文，让“我”一下子愣住了。
（4）：“，。，。”
（5）圈“减、竖”
简、树
（6）答：因为从叶老的评语中，我们能体会到写
作的真谛：一是要写具体事实，二是要表达真情实感。同时，这评语透出了叶老对“我”的关心和鼓励。
（7）写得真实，要有感而发，如文中叶老给肖复
兴的评语写道：“全是具体事实”“深受感动”“亲
切自然”，所有这些都是写好作文的必要前提。另一
个收获是学会如何修改作文。
语文园地七
1、模范、规范、吵嚷、惩处
抱负、胸怀、喝彩、黄昏
客厅、融洽、耀武扬威、得意扬扬、热闹非凡
2、mai qia zhīshang
3、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
4、喝彩——小明同学的精彩演出，赢得了同学们
热烈地掌声。
推荐——暑假的时候，老师推荐了一些文学作品。
让我们去看看。
5（1）贵-贱买-卖
好-坏新-旧
（2）失而复得、日新月异
（3）千金难买寸光阴
29呼风唤雨的世纪
1、依赖、耕种、幻想、联系
归根到底、腾云驾雾、哲学
2、实现愿望（寄托愿望）、登上月球（探索月球）
发现天体（洞察天体）、探索奥秘、改善生活。
3、（1）千里眼、顺风耳
（2）呼风唤雨
（3）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
4、（1）很难实现的事情。
超出了人们预先的估计。
（2）100
（3）经过研究、探索等，看到或找到前人没有看
到或找到的事物或规律。创造出的新事物或新方法。
（4）登上、潜入、洞察、探索
（5）视频电话、机器人服务员,,
（6）随着科学技术的进步和交通、信息业的发展，生活在地球上的人类感到彼此的距离大大缩短，地球
就像一个联系紧密的村庄，所以把地球叫做地球村。
31飞向蓝天的恐龙
1、毫不相干、五彩斑斓、一幅画卷
形态各异、毋庸置疑、天之骄子
庞大家族、脑颅膨大、点睛之笔
2恐龙、描绘、轻盈、凶猛
敏捷、崭新、笨重、鸽子
3、在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，
最终变成了凌空翱翔的鸟儿。谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或五彩斑斓的孔雀。
4、（缩句）（扩句）
体表长出羽毛。
原本不会飞的恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱
翔的鸟儿。
5、（1）笨重、迟钝的马门溪龙
凶猛的霸王龙五彩斑斓的孔雀
凌空翱翔的鸟儿、
（2）略
（3）20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研
究者们欣喜若狂。
语文园地八
1、改观、依赖、寄托、洞察
程度、恐龙、出乎意料
描绘、欣喜若狂
2、(1)做不出伟大的发现。
(2)属于新型的勇敢的人，心里燃烧着探求新事物
的热情。
（3）既异想天开，又实事求是，探索无穷的真理吧。
只有服从大自然，才能战胜大自然。——达尔文[英国]
诚实和勤勉，应该成为你永远的伴侣。——富兰克
林[美国]
心灵与自然相结合才能产生智慧，才能产生想象力——梭罗[美国]
3、既,,又,,只要,,便,,
不仅,,而且,,只有,,才,,
4（1）2、4、3、1
（2）A、B、O、AB。抗原物质、血型糖。
（3）1、来源广，取之不尽；
2、不会因为血型的不同而出现免疫系统的排异性
问题；
3、不会使输血者染上血液传染病。
（4）——桃叶珊瑚等为A型；扶芳藤、大黄杨等为B型；山茶、芜菁等为O型；荞麦、李子等为AB 型。
~~~~据统计，我国年需供血400余万人次，约800吨，并且以每年7%~10%的速度递增。
—－可编辑修改，可打印—— 别找了你想要的都有！ 精品教育资料——全册教案，，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务——
全力满足教学需求，真实规划教学环节 最新全面教学资源，打造完美教学模式 1. 观潮 1、给带点字选择正确的的读音，打上“√”。 薄．雾（bóbáo）风号．浪吼（háo hào）钱塘江大潮，自古以来被称．（chēng chèn ）为天下奇观. 2拼一拼，写一写。 观潮笼罩横贯依旧 恢复昂首东望人声鼎沸 3照样子,写词语. 漫天卷地七上八下若隐若现 山崩地裂风号浪吼千奇百怪 4照样子,用带点的词写句子. (1)我好象听到后面有人叫我. (2)树上的红红苹果犹如一个个灯笼给人们照亮. 6读一读,写一写. (1)按课文内容填空. 用数量词具体写出了浪潮的景观
(2)这段话从远到近的顺序来写钱塘江大潮. (3)先写大潮的形状颜色,我是从白色战马这个词知道的;再写 大潮的声音,我是从山崩地裂这个词知道的. 3.鸟的天堂 1给带点字选择正确的读音,打上 (1)乐(le yue√) (2)干（gan √gan）数( shu shu√) 数(shu shu √) (3)泊√(bo√po ) 2．拼一拼，写一写。 灿烂竹竿木桨规律 缝隙照耀树梢静寂 3．选词填空。 （1）陆续（2）继续（3）继续（4）陆续 4．照样子写句子，意思不变。 （1）她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！” （2）他高兴地说：“我儿子太棒了。” 6读一读，写一写。 （1）好象---似乎 （2）描写大容树茂盛； 描写大容树充满活力的蓬勃生机 （3）朗读“这美丽的南国的树”是，语气应当（ 1 ）
人教版小学四年级下册语文课堂作业本答案(标准版) 一、古诗词三首 1、敬亭山洞庭湖青螺 2.×√××√ 3.(1)完了，没有了悠闲孤独众孤因怀才不遇而感到的孤独、寂寞的心情 (2)月光下的洞庭湖洞庭湖的君山翠白青 (3)胜过仿佛，像蓝草，一种植物，叶蓝绿色，可提取青蓝色染料 5、江南春唐杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 二、桂林山水 1、无瑕攀登屏障骆驼危峰兀立波澜壮阔奇峰罗列 2、sì juàn dào m?ng 3、波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火衣服（图画）山峰（山峦） 4、(1)秋天，落叶仿佛像一个会跳舞的精灵，从树上翩翩飞舞而下。 (2)老房子的围墙真危险呐，手一碰，墙壁上的石灰好像要掉下来似的。5、 (1)M 辶6 ④D 斤7 ② (2)静清绿奇秀险 (3) 绿树红花竹筏小舟云雾山水 6、田野上的野花真多啊，多得像天上的星星数也数不清；田野 上的野花真美啊，美得仿佛那是一条五彩的锦缎；田野上的野花真香啊，香得引来群群蜜蜂争相采蜜！（我游览过水平如镜的西湖，玩赏过飞泻而下的瀑布，却从没看到过秦淮河的水。秦淮河的水真凉啊，凉得让你想马上和河水来个亲密的接触；秦淮河的水真清啊，清得就像是一块彩色的大玻璃；秦淮河的水真亮啊，当河边的万家灯火映在水中，像是水底铺满了熠熠生辉的大钻石，使河水变得无比明亮、美丽；秦淮河的水真野啊，刚才还是块大玻璃，现在就波涛起伏，使得河上的画舫也一个劲儿地摇摆，再加上朱雀桥洞内随风而舞的狂草，更体现
了秦淮河的粗犷之美；秦淮河的水真神啊，要不，它怎么会吸引来那么多的小雨点儿？想当年大自然在创造世界时，一定挥舞着最大的画笔，而放弃了那些精细的刻刀，毫无雕琢地在南京勾勒出了这样一条粗犷、神奇、美丽的秦淮河吧？） 三、记金华的双龙洞 1、浙江臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据石钟乳 2、一簇臀部稍微蜿蜒民族宫殿树梢大碗 3、(1)②①(2)①② 4、（1）小妹妹总是时而笑，时而哭，时而忧，时而喜，真是捉 摸不透。（六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端。） （2）即使这件事情再困难，我们也要尽自己最大的力量去做好它。 5、(1)根据名称欣赏 (2)，，、、， (3)在洞顶的那两条龙，一条黄龙，一条青龙。 (4)蜿蜒在洞顶的双龙变化多端，颜色各异的石钟乳和石笋。 6、怎样美的笔盒呢？让人一看就爱不释手，是这样美的笔盒。（怎样简陋的小屋呢？裂缝的石灰墙，风化的水泥地，一扇破旧的窗，一张油漆脱落的书桌，根本找不到一样值钱的东西，就是这样一间简陋的小屋。） 语文园地一 1、洞庭玩赏扩散泰山拥挤孔隙仰卧油桐水平如镜拔地而起突兀森郁 2、D 立9 ④Y 巳/ 3 ① 3、(1)孤烟直落日圆(2)无数夕阳山(3)落木千山月分明(4)无穷树一半山(5)潮水连海平明月共潮生 飞流直下三千尺，疑是银河落九天（忽如一夜春风来，千树万树野旷天低树，江清月近人。――王维） 4、（一）走进元宵会，高悬的彩灯五彩缤纷，大约聚集了八百或是一千多盏灯笼，把整个南塘老街照得亮如白天。
最新四年级上册语文寒假作业答案 P1 一、与左边连线从上到下依次是：一日三秋 一鸣惊人 一落千丈 一本万利 二、闭川久神船智冰 三、C 四、侄子外甥行人顾客读者听众 P2 一、(略) 二、 东吴招亲——弄假成真 周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨 关公面前耍大刀——自不量力 吕布见貂蝉——迷上了 “文海拾贝” 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。——唐杜甫《独步江畔寻芳》草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。——唐·王维《观猎》 待到重阳日，还来就菊花。——唐·孟浩然《过故人庄》
人闲桂花落，夜静春山空。——唐·王维《鸟鸣涧》 P3 一、(略) 二、 “清”——右边的“青”，表示这个字的读音;左边是个“氵”， 表示与水相关。 “菜”——下边的“采”，表示这个字的读音;上边是个“艹”，表示花草类植物。 四、 大头小，小身大，头小身大才是尖。 红旗风中(飘)，树叶水上(漂)，右边加瓜是水(瓢)。 P4 一、与左边连线从上到下依次是：法官 教师 医生 作家 史学家 二、张衡司马迁司马光李时珍王羲之蔡伦 三、1、海内存知己，天涯若比邻。 2、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 3、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 4、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
四、放虎归山→山高水长→长篇大论→论功行赏→赏心悦目→目中无人→人山人海→海阔天空。 P5 一、 记载(Zǎi)装载(Zài)朝向(Cháo)朝阳(Zhāo)散落(Sǎn)散布(sàn) 二、 1、老婆婆的礼物是真诚的微笑。 老婆婆虽然很穷，但她总是把家里的东西与别人共享;当别人有求于她时，她总是真诚相待，以乐观的心境感染着身边的每一个人，她的微笑给了他人勇气和力量。 2、(略) P6 一、与左边连线从上到下依次是：聪明伶俐 和平友谊 任劳任怨 出淤泥而不染 坚贞不屈 正直虚心 二、1、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。(李白《早发白帝城》) 解落三秋叶，能开二月花。(唐李峤《风》) 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。(宋杨万里《晓出净慈寺林子方》)
人教版小学四年级下册语文课堂作业本答案 一、古诗词三首 1、敬亭山洞庭湖青螺 2.×√××√ 3.(1)完了，没有了悠闲孤独众孤因怀才不遇而感到的孤独、寂寞的心情 (2)月光下的洞庭湖洞庭湖的君山翠白青 (3)胜过仿佛，像蓝草，一种植物，叶蓝绿色，可提取青蓝色染料 5、江南春唐杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 二、桂林山水 1、无瑕攀登屏障骆驼危峰兀立波澜壮阔奇峰罗列 2、sì juàn dào méng 3、波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火衣服（图画）山峰（山峦） 4、(1)秋天，落叶仿佛像一个会跳舞的精灵，从树上翩翩飞舞而下。(2)老房子的围墙真危险呐，手一碰，墙壁上的石灰好像要掉下来似的。 1
5、(1)M 辶 6 ④ D 斤 7 ② 8 9 (2)静清绿奇秀险 (3) 绿树红花竹筏小舟云雾山水 1 6、田野上的野花真多啊，多得像天上的星星数也数不清；田野上的野花2 真美啊，美得仿佛那是一条五彩的锦缎；田野上的野花真香啊，香得引来3 群群蜜蜂争相采蜜！（我游览过水平如镜的西湖，玩赏过飞泻而下的瀑布，却从没看到过秦淮河的水。秦淮河的水真凉啊，凉得让你想马上和河水来4 5 个亲密的接触；秦淮河的水真清啊，清得就像是一块彩色的大玻璃；秦淮6 河的水真亮啊，当河边的万家灯火映在水中，像是水底铺满了熠熠生辉的大钻石，使河水变得无比明亮、美丽；秦淮河的水真野啊，刚才还是块大7 8 玻璃，现在就波涛起伏，使得河上的画舫也一个劲儿地摇摆，再加上朱雀9 桥洞内随风而舞的狂草，更体现了秦淮河的粗犷之美；秦淮河的水真神啊，0 要不，它怎么会吸引来那么多的小雨点儿？想当年大自然在创造世界时，1 一定挥舞着最大的画笔，而放弃了那些精细的刻刀，毫无雕琢地在南京勾2 勒出了这样一条粗犷、神奇、美丽的秦淮河吧？） 3 三、记金华的双龙洞 4 1、浙江臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据石钟乳 5 2、一簇臀部稍微蜿蜒民族宫殿树梢大碗 6 3、(1)②① (2)①② 7 4、（1）小妹妹总是时而笑，时而哭，时而忧，时而喜，真是捉摸不 2
语文园地五 1 凝结屯兵肩膀打仗 智慧葱郁楼阁宫殿 隐隐约约气魄雄伟 金碧辉煌神清气爽 2半帘花影月笼纱 烟淡烟浓远近秋四川青城山真武殿 一城山色半城湖山东济南大明湖 近水远山皆有情江苏苏州沧浪亭 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天福建厦门鼓浪屿 绿水本无忧因风皱面 青山原不老为雪白头浙江宁波天童寺 山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇浙江杭州西湖 3很宽的马路，五六匹马可以并行。 有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。列数字、作比较、打比方 4 （1）m? sù xì jí （2）奇特神奇慢慢均匀 （3）乳白色藏青色灰蓝蔚蓝碧绿
这时，远处的天边，微成灰蓝，烟雾在继续减退、变薄、薄得像一层轻纱。 （4）好似——秋天的落叶好似一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞。 犹如——中午的太阳犹如一个大火球，烤得大地直冒烟。 （5）时间早晨中午傍晚象山的赞美 20古诗两首 1、zhāo cháo sha shě 2故人辞别孟浩然 广陵烟花君子 3 ×××√ 4诗人久久伫立江边，目送友人远去时的惆怅和留恋。 劝好友再饮完一杯醇香的美酒，等你西行出了阳关之后就再也没有交清深厚的老友了。 6（1）一、二、万、千、七 （2）九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人 21搭石 1俗语、平稳、平衡、间隔 起伏、涨潮、裤子、猛烈
2清波漾漾、人影绰绰、山洪暴发、溪水猛涨 勤劳-懒惰、相对-相背、人工-天然、杂乱-有序 3每当……的时候……每当天黑的时候，路灯就亮起来了。 不能……也不能……排队出操的时候，不能拥挤，也不能推搡。 4略 5（1）上工-下工、前面-后面 （2）沙沙的声音、（哗哗的声音） 美妙的音乐、（抒情的音乐） （3）走搭石协调有序、走搭石的动作和声音、人与自然和谐 6无名小花 沐浴着春天的阳光，花坛里许多无名的小花开放了。远远望去，一簇簇，一丛丛，五彩缤纷。微风吹过，花儿摇曳着，像五颜六色的玛瑙在绿毯上滚动。这些不知名的小花，开在叶片细小的茎干上，朴实淡雅。这些花儿并不算大，却昂首向天，为的是得到阳光的沐浴，把更多的芳香带给人间。她们在百花的世界里，不孤芳自赏，不炫耀自己，只是默默地开放着。这些花并不为人所知，没有作家赞美，甚至没有人注
人教版小学语文四年级上册第一单元检测卷班级（）姓名（）教师评价（）家长评价（） Lǒng zhào fèng xì fèi téng zhào yào jìng jì （）（）（）（） ( ) màn tiān juǎn dì fēng píng làng jìng ruò yǐn ruò xiàn ( ) ( ) ( )我能判断对错。（4分） 薄雾(bó báo) 竹竿(gān gǎn) 灿烂(chàn càn) 霎时(chà shà) 我能分辨清楚并正确组词。（8分） 潮（）沸（）罕（）梢（） 朝（）佛（）军（）悄（）我能把把搭配恰当的词语连接起来。（8分） 宽阔的画卷兴奋地 美丽的枝叶镇静地移来 伟大的钱塘江注意地看着 茂密的壮举很快地叫着 我能把迷路的词语送回家。（3分） 继续陆续连续 1、我们（）跳上一只船。 2、我们（）拍掌，树上变得热闹了。 3、我们班（）三年获得市三好班级。 我的记忆力可是不错的，这些可难不倒我！（24分） 1、雾锁山头山锁雾 ( ) 2、绿水本无忧 ( ) ( ) 为雪白头 3、我喜欢的一幅对联是：( ) ( )
4、梨黄、紫檀色、百合色，我发现这些词都是( ) 我还能写几个这样的词语：( )、（）、（） 5、在本单元中我喜欢的四字词语有：（）、（）、( ) 6、江面很（），越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层（）的薄雾。 6、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，( )，( )。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵( )的水墙。浪潮越来越近，犹如( )，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同( )，好像大地都被震得颤动起来。 7、读课文要边读边想象，读到《鸟的天堂》“到处都是鸟声，到处都是鸟影。”时，我的脑海中仿佛出现了（）的景象。 8、课文中描写大榕树的部分写得真美，我能默写出来。5分 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 句子点击。（4分） 1、大的、小的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我也能用“有的……有的……有的……”说句话。 --------------------------------------------------------------- 2、钱塘江口比其他地方的秋潮更壮观。钱塘江地形特殊。 我能用关联词语把两个句子合并成一句话： --------------------------------------------------------------- 阅读与思考（16分） （一）鸟的天堂（节选） 起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔ chù）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我注意地看着，眼睛应（yīng yìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xìng xīng）奋地叫着，那歌声真好听。
2017年人教版小学四年级语文上册 长江作业本参考答案 第一课 一，略 二，、写大潮声音的: 闷雷滚动山崩地裂风号浪吼 2、写大潮形态的：一条白线白色城墙白色战马 三，2、3、1 2、1、3 四，1，潮来时的壮观景象白线水墙战马由远到近奇特、雄伟壮观2，声音和形态 3，河水犹如一面明亮的镜子（十五的月亮犹如大圆盘） 五，1，鄱阳湖大、美和丰富的水产喜爱 2,，总分风平浪静、微风吹过和刮起大风 第二课 神秘莫测：非常神秘，让人难以推测。 人迹罕至：很少有人去的荒僻地方。 一，云遮雾涌不容置疑千姿百态咫尺为邻郁郁苍苍皑皑雪山涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水 二，1，列数字 2，作比较 三，1，大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上。
2,不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。 3，特定的称谓 四，1，主要写了雪峰、森林、湖泊、瀑布 2，人间仙境，童话世界——九寨沟欢迎您！ 应接不暇：形容人或事情很多，接待应付不过来。文中指鸟太多，看不过来。 第三课 一，略， 二，di xīngshù jīn cu xì 三，1，连续 2，陆续 3，继续 4，持续 四，1，这美丽的南国的树啊！ 2，公园里面的人真是不少，有的在跳舞，有的在唱歌，有的在打太极拳。五，1，第二次 2，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。 3，大小花黑叫飞扑 4，茂盛的大榕树鸟儿理想的栖息之地，鸟儿的乐园 5，例：我是一只小画眉鸟，我想对大榕树说：“美丽的大榕树啊，你是我们的家园，我们在你的怀抱中自由地生活。我们感谢你啊，大榕树，你是我们的天堂！”（还可以对关爱我们的人类说）
人教版小学四年级下册 语文课堂作业本答案 79533 The manuscript was revised on the evening of 2021
人教版小学四年级下册语文课堂作业本答案 一、古诗词三首 1、敬亭山洞庭湖青螺 2.×√××√ 3.(1)完了，没有了悠闲孤独众孤因怀才不遇而感到的孤独、寂寞的心情 (2)月光下的洞庭湖洞庭湖的君山翠白青 (3)胜过仿佛，像蓝草，一种植物，叶蓝绿色，可提取青蓝色染料 5、江南春唐杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 二、桂林山水 1、无瑕攀登屏障骆驼危峰兀立波澜壮阔奇峰罗列 2、sì juàn dào méng 3、波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火衣服（图画）山峰（山峦） 4、(1)秋天，落叶仿佛像一个会跳舞的精灵，从树上翩翩飞舞而下。 (2)老房子的围墙真危险呐，手一碰，墙壁上的石灰好像要掉下来似的。5、(1)M 辶 6 ④ D 斤 7 ② (2)静清绿奇秀险 (3) 绿树红花竹筏小舟云雾山水 6、田野上的野花真多啊，多得像天上的星星数也数不清；田野上的野花真美啊，美得仿佛那是一条五彩的锦缎；田野上的野花真香啊，香得引来群群蜜蜂争相采蜜！（我游览过水平如镜的西湖，玩赏过飞泻而下的瀑布，却从没看到过秦淮河的水。秦淮河的水真凉啊，凉得让你想马上和河水来个亲密的接触；秦淮河的水真清啊，清得就像是一块彩色的大玻璃；秦淮河的水真亮啊，当河边的万家灯火映在水中，像是水底铺满了熠熠生辉的大钻石，使河水变得无比明亮、美丽；秦淮河的水真野啊，刚才还是块大玻璃，现在就波涛起伏，使得河上的画舫也一个劲儿地摇摆，再加上朱雀桥洞内随风而舞的狂草，更体现了秦淮河的粗犷之美；秦淮河的水真神啊，要不，它怎么会吸引来那么多的小雨点儿想当年大自然在创造世界时，一定挥舞着最大的画笔，而放弃了那些精细的刻刀，毫无雕琢地在南京勾勒出了这样一条粗犷、神奇、美丽的秦淮河吧）
2020年四年级语文上册寒假作业答案第一天 1、(1)桥效娇 (2)荒慌流 (3)桨浆将 2、⑨ ② ⑦ ⑧ ① ⑥ ③ ⑩ ④ 3、怀疑浪费深邃 第二天 1.槐花玉雕圆球 2.云雾白色绒帽 3.大虾武将 第三天 1.5 2 1 4 3 2. 闻① 潜② 第四天 1. 比比皆是谆谆教导欣欣向荣落落大方洋洋得意 (AABC类词) 2. 一心一意枯燥无味呆头呆脑 3. 他喜欢种花。为了种花还专门买了一本怎样种花的书—《花镜》来看。他还专门在各种花旁边插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没有美术课，他自己买了一些宣纸， 映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的 小册子。这对他以后在南京路矿学堂学画图很有协助。 第五天 1、性格开朗爱护公物工作细致发言热烈反映情况节奏欢快 发扬优点环境优雅
2姹紫嫣红心直口快眉开眼笑摇头晃脑挑三拣四横七竖八虎口余生甜言蜜语扬长避短喧宾夺主(答案不) 第六天 1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 2.野旷天低树，江清月近人。 3.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 4.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 5.此曲只应天上有，人间能得几回闻? 6.曲径通幽处，禅房花木深。 7.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 8.别院深深夏席清，石榴开遍透帘明 第七天 1. ①老师讲了小明的很多事迹。②他知道自己错了，心情很沉重。 2. 老师提出问题。 3. 池塘里的荷叶姑娘在微风中摇动着，翩翩起舞。(答案不) 第八天 1.B 2. ⑴严格不但……而且…… 夸奖优秀夸耀⑵夸耀因为……所以…… 严厉 第九天 1.⑴ ② ⑵③ 2. ⑴ ② ⑵① ⑶④ 第十天
四年级下册语文课堂作业本答案 1.古诗词三首 1.敬亭山洞庭湖青螺 2.×√××√ 3.（1）完，没有悠闲自在孤独众孤因怀才不遇而感到的孤寂之情 （2）洞庭湖的水色洞庭湖中的君山翠白青 （3）超过胜过一种植物，叶蓝绿色可提取青蓝色染料 (4) 4.略 5.江南春 唐杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 2.桂林山水 1.无瑕攀登屏障骆驼危峰兀立波澜壮阔奇峰罗列 2.略 3.波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火衣服山峰 4. （1）天上的太阳仿佛一个大火球，照的大地热腾腾的。 （2）老家的围墙真险呐，手一碰好像就会摔倒下来。 5. （1）M 走之儿6 ④ D 斤7 ② （2）静清绿奇秀险 （3）山水云雾绿树红花竹筏小舟 6.田野上的野花真多啊，多得像天上的星星数也数不清; 田野上的野花真美啊，美得仿佛那是一条五彩的锦缎；田野上的野花真香啊，香得引来群群蜜蜂争相采蜜！ 3.记金华的双龙洞 1.浙江臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据石钟乳 2.一簇臀部稍微蜿蜒 名族宫殿树梢大碗 3.（1）②① （2）①② 4.（1）小妹妹总是时而笑，时而哭，时而忧，时而喜，真是捉摸不透。 （2）即使这件事情再困难，我也要尽自己最大的力量去做好它。 5.（1）根据种类欣赏 （2），，、、， （3）洞顶蜿蜒着双龙，一条黄龙，一条青龙 （4）洞顶的双龙石钟乳和石笋 6.怎样美的笔盒呢？让人一看就爱不释手，是这样美的笔盒。 语文园地一 1、洞庭玩赏扩散泰山拥挤空隙仰卧油桐水平如镜拔地而起突兀森郁 2、D 立9 ④ Y 巳3 ① 3、（1）孤烟直落日圆
（2）无数夕阳山 （3）落木千山月分明 （4）无穷树一半山 （5）潮水连海平明月共潮生 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。------王勃 野旷天低树，江清月近人。---------王维 4.（一）走进元宵会，高悬的彩灯五彩缤纷，大约聚集了八百或是一千多盏灯 笼，把整个会场照的亮如白天。 （二）浩洋看到香喷喷的鸡腿，口水直流而下，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。 5.（1）溘ke (2)芸芸众生 顶天立地 至高无上 （3）好像天空每升高一丈，大地每日加厚一丈，盘古也每日长高一丈。（4）③ （5）开天辟地艳阳晴和阴雨绵绵溘然长逝 （6）东岳泰山西岳华山南岳衡山北岳恒山中岳嵩山 6.春游的时间：四月中旬 春游地点：横店 需要做的准备：零食、课外书、照相机和钱 5.中彩那天 1.维持馈赠道德橡皮百货奔驰迷惑不解 2材料贷款赠与拨电话 财富货物增加拔河 3.生活 慢慢 兴奋 4.一个人只有活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。 5.（1）形容心事放不下，心里不快活。 辨不清是非，摸不着头脑。 （2）我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，都被他赶了下来。 （3）③ 6.爸爸是高兴的，因为自己做了一个正确的选择--------将汽车还给库伯先生。妈妈是高兴的，她为自己有一个深明大义的丈夫而感到自豪。我也是高兴的，我为自己有这样一位诚信的父亲而感到骄傲。我们一家人，围坐在一起，父亲讲了许多大家小时候遇到的事情，并再一次教导大家，做人要诚信！ ……
《水能溶解一些物 质》活动记录：课堂 练习： 1.CADA 2.玻璃棒、 铁架台、漏斗、烧 杯。3.阅读：BB 《物质在水中是怎样溶解的》 录： 活动记 四年级上册科学作业本参考答案 《天气》单元 《我们关心天气》活动记录：略。课堂练习：I.VxWo 2.穿雨鞋、带雨伞、不能晒衣服、小河流水急、凉、潮湿。 《天气日历》活动记录：略。课堂练习：1.CBB ；2.VXV；3.略。 《温度与气温》活动记录：略。课堂练习：V X W X 《风向和风速》活动记录：略。课堂练习：1.判断题。“W 2.选择题。BAAC 《降水量的测量》活动记录：略。课堂练习：1.判断题。V XX V 2.选择题。CBCC 《云的观测》活动记录：略。课堂练习：1.判断题。“X W X 2.选择题。CCA 《总结我们的天气观察》活动记录：略。课堂练习：V X V X V 《单元练习》I.W V X V X V X V X 2.BCBAA3.多云、略、小雪、略、大风4. 雨天、有雾、寒冷、层云、西风、大风。 5.(1)9、4、3、2、0、0(2)24、15、78、10、127 《溶解》单元
《不同物质在水中的溶解能力》 活动记录： 2.（1）我发现注射器里内壁有小气泡；（2）我 发 现注射器里的液体冒出的许多气泡；（3）我 发现注射器的空气消失一部分 《溶解的快与慢》活动记录：1.搅拌-快；不搅拌-慢；冷水-慢；热水-快；搅拌、 热水课堂练习：xVx 《100毫升水能溶解多少克食盐》 活动记录： CBCCA 《液体之间 的溶解现象》 活动记录： 课堂练习： 1.CACC 2.阅 读：W
《分离食盐与水的方法》活动记录：再加一些水；因为水能溶解食盐。食盐 《单元练习》1.BCCCBBB2.WxWxx 3.能溶解于水的物品：食盐、白糖、 肥皂、高锰酸钾、酒精、蜂蜜、洗手液、洗发水；不能溶解于水的物品：石头、 面粉、塑料、菜油、水银、胶水。4从上到下：外焰、内焰、焰心、灯芯、酒精。 《声音》单元 课堂练 习：BA 《听听声音》活动记录: 1.略 2. 会分离出来；因为食盐溶解需要水，水少 了， 食盐就多出来了。 3. 课堂练习：CACC 。
（仅供参考，免费阅读，免费下载，所以请不要给低评分，辛苦整理，亲尊重作者） 练习1 一.烦恼塑造崇高紫袍浸透朝霞 二.拔草拼搏既然光辉 拨动博学即使日晖 三.前后后后前前 四.再再在在再在以已以已以已 五.1.晚上不要练以免影响我们睡觉。 2.陈伯伯在夸奖他。 3.陈伯伯过奖了，我以后晚上不练了，谢谢伯伯提醒啊。 练习2 一.蓬蓬篷莓瑰梅茫芒芒遥摇谣 二.①②④①②④ 三.一面镜子一层棉花 四.1.a.查阅信息，便捷地了解周围的世界 b.用自己的电子信箱和全世界的小朋友建立关系 c.网上购物、拍卖 d.学习 2.略 3.我在网上看了我喜欢的电视，查阅了关于学习的资料，还和我的亲戚在QQ里聊天呢。 练习3 一.分数分外埋头苦干埋怨扁担担心磨墨电磨 二.d ② x① s② 三.(1)天南水秀远大春来花香大海 (2)连续陆续持续继续庄重庄严激烈 激励 四.捉月亮的网装进了捉月亮的网秋千 捉月亮 今晚的星空真美， 一颗颗小星星一闪一闪亮晶晶。 可月亮跑哪去了呢， 怎么连个影子都不见? 是我把他捉回来了，
让它成为妈妈回家的指路灯。 我还要把它捉回来， 让它成为我最爱的台灯， 陪伴我每天学习写作业。 练习4 一.基础敏捷虽然销毁仪式错误 二.愚公移山-精卫填海望梅止渴-画饼充饥狗仗人势-狐假虎威良药苦口-忠言逆耳 三.空中的焰火如此的绚丽，那么水中焰火又会是怎样的呢?看到这你一定会问水里会有焰火?当然，从水中观看空中焰火真是别有一番风味，绿色的就像水中一片片荷叶，红色的就像一朵朵荷花，紫色的水中绽放的睡莲，黄色的就像水中游动的鱼儿……随着空中焰火的自由飞舞，水中的画面更是一幅比一幅美，一幅比一幅绚丽。 练习5 一.倒影倒映果然竟然仍然 二.徒弟陡峭艰苦坚定吉祥详细三.1.把“各种各样”去掉 2.把“忍不住”去掉 3.把“写的”去掉 4.把“兴趣”改成“有趣” 5.在“来到”前加上“我们” 四.土神泉洗山麻鼠归 五.ADCA 练习6 一.完好无损湖光山色勇往直前毫不气馁人寿年丰翩翩起舞水泄不通形影不离 二.1.洋洋正在教室里认认真真的读《淘气包马小跳》 2.可爱的小猫正在开心的吃着美味的鱼。 三.。、、，。：“ ?”，：“《》。”。 四.1.善待地球就是善待自己。 2.拯救地球就是拯救未来。 五.1.孔子：好学、求学好胜老子：谦虚 练习7 一.惩罚欣赏宣告政府悬崖阴晴圆缺牲畜惭愧异兽珍禽 二.鸣血纶背拔尔禁漫流彰三.优良优美优异 四.如果。。。就 虽然。。。但是。。。。 因为。。。。所以。。。。 不但。。。。而且。。。。
人教版小学语文四年级下册《课堂作业本》答案 一、古诗词三首 1、敬亭山洞庭湖青螺 2.×√××√ 3.(1)完了，没有了悠闲孤独众孤因怀才不遇而感到的孤独、寂寞的心情 (2)月光下的洞庭湖洞庭湖的君山翠白青 (3)胜过仿佛，像蓝草，一种植物，叶蓝绿色，可提取青蓝色染料 5、江南春唐杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 二、桂林山水 1、无瑕攀登屏障骆驼危峰兀立波澜壮阔奇峰罗列 2、sì juàn dào m?ng 3、波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火衣服（图画）山峰（山峦） 4、(1)秋天，落叶仿佛像一个会跳舞的精灵，从树上翩翩飞舞而下。 (2)老房子的围墙真危险呐，手一碰，墙壁上的石灰好像要掉下来似的。5、 (1)M 辶6 ④D 斤7 ② (2)静清绿奇秀险 (3) 绿树红花竹筏小舟云雾山水 6、田野上的野花真多啊，多得像天上的星星数也数不清；田野 上的野花真美啊，美得仿佛那是一条五彩的锦缎；田野上的野花真香啊，香得引来群群蜜蜂争相采蜜！（我游览过水平如镜的西湖，玩赏过飞泻而下的瀑布，却从没看到过秦淮河的水。秦淮河的水真凉啊，凉得让你想马上和河水来个亲密的接触；秦淮河的水真清啊，清得就像是一块彩色的大玻璃；秦淮河的水真亮啊，当河边的万家灯火映在水中，像是水底铺满了熠熠生辉的大钻石，使河水变得无比明亮、美丽；秦淮河的水真野啊，刚才还是块大玻璃，现在就波涛起伏，使得河上的画舫也一个劲儿地摇摆，再加上朱雀桥洞内随风而舞的狂草，更体现了秦淮河的粗犷之美；秦淮河的水真神啊，要不，它怎么会吸引来那么多的小雨
点儿？想当年大自然在创造世界时，一定挥舞着最大的画笔，而放弃了那些精细的刻刀，毫无雕琢地在南京勾勒出了这样一条粗犷、神奇、美丽的秦淮河吧？） 三、记金华的双龙洞 1、浙江臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据石钟乳 2、一簇臀部稍微蜿蜒民族宫殿树梢大碗 3、(1)②①(2)①② 4、（1）小妹妹总是时而笑，时而哭，时而忧，时而喜，真是捉 摸不透。（六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端。）（2）即使这件事情再困难，我们也要尽自己最大的力量去做好它。 5、(1)根据名称欣赏 (2)，，、、， (3)在洞顶的那两条龙，一条黄龙，一条青龙。 (4)蜿蜒在洞顶的双龙变化多端，颜色各异的石钟乳和石笋。 6、怎样美的笔盒呢？让人一看就爱不释手，是这样美的笔盒。（怎样简陋的小屋呢？裂缝的石灰墙，风化的水泥地，一扇破旧的窗，一张油漆脱落的书桌，根本找不到一样值钱的东西，就是这样一间简陋的小屋。） 语文园地一 1、洞庭玩赏扩散泰山拥挤孔隙仰卧油桐水平如镜拔地而起突兀森郁 2、D 立9 ④Y 巳/ 3 ① 3、(1)孤烟直落日圆(2)无数夕阳山(3)落木千山月分明(4)无穷树一半山(5)潮水连海平明月共潮生 飞流直下三千尺，疑是银河落九天（忽如一夜春风来，千树万树野旷天低树，江清月近人。――王维） 4、（一）走进元宵会，高悬的彩灯五彩缤纷，大约聚集了八百或是一千多盏灯笼，把整个南塘老街照得亮如白天。 （二）小明看到香喷喷的鸡腿，口水直流而下，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
小学四年级上册语文课堂作业 1、观潮 课堂作业 一、看拼音写词语。 hai chao ling zhao xong yong fan gun guan chao shun xu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、补充下列词语 山( )地( ) 人( )人( ) ( )天( )地 人( )鼎( ) 风( )浪( ) ( )头( )进 三、给带点的字选择正确的解释。 若：A、如果，假如B、如、像C、你 （1）①若隐若现( ) ②求贤若渴( ) ③若是( ) ④若辈( )漫：A、水过满，向外流B、满、遍C、没有约束 （2）①漫天卷地( ) ②漫山遍野( ) ③漫谈( ) 观：A、看B、看到的景象C、对事物的认识 （3）①天下奇观( ) ②观赏美景( ) ③走马观花( ) 四、选词填空。 宽阔宽广 （1）( )的钱塘江横卧在眼前。 传来传动 （2）午后一点左右，从远处( )隆隆的响声，好像闷雷滚动。 屹立耸立 （3）人民英雄纪念碑( )在天安门广场。 课后作业 一、按要求改写句子。 （1）钱塘江大潮，自由以来被称为天下奇观。 “把”字句： （2）钱塘江不是传大的奇观么？ 陈述句：
二、排列下列句子顺序，用序号表示。 ( )浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。 ( )那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗。 ( )潮来了，只见东边水天相接的地方出出了一条白线。 ( )潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。 ( )潮近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色水墙。 三、阅读文段。回答问题。 午后一点左右，从远处传来( )，好像( )。顿时人专用鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚向东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出了一条白线，人群又沸腾起来。 1、给文章空白处补充完整。 2、解释“鼎沸” 造句： 3、按时间顺序把这段话分成两层，用“|”标出，点明这一顺序的词语是 4、第一层写江潮要求时的特点是： 第二层写江潮要来时的特点是： 2、雅鲁藏布大峡谷 课堂作业 一、看拼音写汉字。 ran run jun ding ( )尽( )称平( ) 固( ) 二、补充词语。 涓涓( )( ) 滔滔( )( ) 皑皑( )( ) 帘帘( )( ) 蒙蒙( )( ) 咫尺( )( ) 三、请在下面填上适当的量词。 一( )照片一( )山一( )河一( )事 一( )世界一( )雨一( )画一( )花 四、根据意思写词语。 （1）古代称八寸为咫，比喻距离很近( )。
1. 观潮 1、给带点字选择正确的的读音，打上“√”。 薄．雾（bó báo风号．浪吼（háo hào） 钱塘江大潮，自古以来被称．（chēng chèn ）为天下奇观. 2拼一拼，写一写。 观潮笼罩横贯依旧 恢复昂首东望人声鼎沸 3照样子,写词语. 漫天卷地七上八下若隐若现 山崩地裂风号浪吼千奇百怪 4照样子,用带点的词写句子. (1)我好象听到后面有人叫我. (2)树上的红红苹果犹如一个个灯笼给人们照亮. 6读一读,写一写. (1)按课文内容填空. 用数量词具体写出了浪潮的景观 (2)这段话从远到近的顺序来写钱塘江大潮. (3)先写大潮的形状颜色,我是从白色战马这个词知道的;再写大 潮的声音,我是从山崩地裂这个词知道的. 3.鸟的天堂 1给带点字选择正确的读音,打上 (1)乐(le yue√)
(2)干（gan √gan）数( shu shu√) 数(shu shu√) (3)泊√(bo√po ) 2．拼一拼，写一写。 灿烂竹竿木桨规律 缝隙照耀树梢静寂 3．选词填空。 （1）陆续（2）继续（3）继续（4）陆续 4．照样子写句子，意思不变。 （1）她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！” （2）他高兴地说：“我儿子太棒了。” 6读一读，写一写。 （1）好象---似乎 （2）描写大容树茂盛； 描写大容树充满活力的蓬勃生机 （3）朗读“这美丽的南国的树”是，语气应当（ 1 ）（4）句子中两次提到“鸟的天堂”，它们的意思不一样。 第一个指作者引用别人的话，是特定的称谓；第二 个指作者由衷的感觉到这确定是鸟的天堂。 语文园地一 1拼一拼，写一写。 薄雾沸腾缝隙恢复横贯江面齐头并进若隐若现漫天卷地
部编版四年级语文上册第一单元课堂作业+课后作业 1.《观潮》第一课时 一、在带点字的正确读音后面画“√”。 笼．罩（lónɡ lǒnɡ）霎．时（shà sà） 屹立（qǐ yì）人声鼎．沸（dǐnɡ tǐnɡ） 二、看拼音写汉字。 cháo tóu zhú jiàn dùn shí lǒnɡ zhào ( ) ( ) ( ) ( ) 三、选择恰当的词语填到句中的括号里。 宽阔辽阔 1.我家门前有一条（）的街道。 2.我们的国家地域（），物产丰富。 平静宁静 3.过了好久，钱塘江才恢复了（）。 4.海滨的夜色多么（），多么美丽！ 四、把下面的词语补充完整。 浩浩（）（）山崩（）（） 人声（）（）若隐（）（）
1.《观潮》第一课时参考答案 一、lǒnɡ shàyì dǐnɡ 二、潮头逐渐顿时笼罩 三、1.宽阔 2.辽阔 3.平静 4.宁静 四、荡荡地裂鼎沸若现
1.《观潮》第二课时 一、比一比，组词语。 提( ) 潮( ) 锯( ) 盼( ) 堤( ) 朝( ) 据( ) 粉( ) 二、词语仿写。 山崩地裂（描写声音） 风号浪吼（含有“风”） 三、句子训练。 1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 （用加点的词造句） 2.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 这句话把比喻成了。你来仿写一个和“潮水”有关的比喻句吧！ 四、根据课文内容回答问题。 1.课文是按照（）、（）、（）的顺序描写钱塘江大潮这一天下奇观的。
2.“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩（hào）浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩（bēnɡ）地裂，好像大地都被震（zhèn）得颤动起来。”运用了什么修辞手法？有什么作用？ 1.《观潮》第二课时参考答案 一、提水堤岸大潮朝阳锯子根据盼望花粉 二、示例：人声鼎沸鸦雀无声风和日丽谈笑风生 三、1.示例：阳光洒在河面上，河面亮闪闪的，犹如长长的锦缎。 2.白浪水墙示例：潮水好像暴怒的狂狮，汹涌地冲向岸边的礁石。 四、1. 潮来之前潮来之时潮过之后 2.作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点；用夸张的手法把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音，这样有声有色的描绘，使人如身临其境，让人无不惊叹钱塘江大潮非凡的气势!
科学四年级上册作业本参考答案 《天气》单元 1我们关心天气 活动记录： 1. 下雨.刮风.有霜.多云等 2. 今天是晴天，天边有一些淡淡的云。早上比较冷，要穿厚厚的外套。有微风，能看见国旗在飘动。 课堂练习： 1. 判断题。【1】√【2】×【3】√【4】√。 2. 填图。大雨——穿雨鞋.带雨伞.不能晒衣服.小河流水急.凉.潮湿。 2天气日历 活动记录：略 课堂练习： 1. 选择题。【1】C【2】B【3】B 2. ××√ 3.【略】 3温度与气温 活动记录：根据实际测量记录，略 课堂练习： 判断题。【1】√【2】×【3】√【4】√【5】× 4风向和风速 活动记录：根据实际测量记录，略 课堂练习： 1. 判断题。【1】√【2】√【3】√ 2. 选择题。【1】B【2】A【3】A【4】C 5降水量的测量 活动记录：根据实际测量记录，略 课堂练习： 1.判断题。【1】√【2】×【3】×【4】√ 2.选择题。【1】C【2】B【3】C【4】C 6云的观测 活动记录：根据实际测量记录，略 课堂练习： 1.判断题。【1】√【2】×【3】√【4】√【5】× 2.选择题。【1】C【2】C【3】A 7总结我们的天气观察 活动记录：根据实际测量数据填写，略 课堂练习： 判断题。【1】√【2】×【3】第三题需按具体观测数据来判断【4】×【5】√ 单元练习 1.判断题。【1】√【2】√【3】√【4】×【5】√【6】×【7】√【8】×【9】√【10】× 2.选择题。【1】B【2】C【3】B【4】A【5】A 3.【略】 4. 选择。雨天.有雾.寒冷.层云.西风.大风。 5.【略】
《溶解》单元 1。水能溶解一些物质 课堂练习： 1. 选择题：【1】C【2】A【3】D【4】A 2. 玻璃棒.铁架台.漏斗.烧杯。 3.阅读资料：【1】B【2】B 2。物质在水中是怎样溶解的 活动记录： 1.【略】 【1】C【2】B【3】C【4】C【5】A 3。液体之间的溶解现象 活动记录： 1.【略】 课堂练习： 选择题【1】C【2】A【3】C【4】C 资料阅读：【1】√【2】√ 4。不同物质在水中的溶解能力 活动记录： 2. 【1】我发现注射器里的液体偶尔会冒出一些小气泡；【2】我发现注射器里的液体冒出的许多气泡；【3】我发现注射器的小气泡又消失了。 5。溶解的快与慢
《题西林壁》教学设计 教学目标： 1、学会“壁、侧、缘”三个字词，注意区分形近字“璧、测、喙”； 2、理解诗句内容，有感情朗读背诵古诗； 3、引导学生结合生活实际体会诗中蕴含的哲理。 教学重点： 理解诗句内容，有感情朗读背诵古诗。 教学难点： 引导学生结合生活实际体会诗中蕴含的哲理 课时安排：1课时。 教学方法：游戏导入，讲练结合，点拨启发等。 课前准备： 1、学生背新三字经。 2、学生讲小故事。 3、准备教学课件。 教学过程： （一）游戏导入，激发兴趣 师：刚下ＸＸ同学讲的故事真精彩！今天老师也给大家准备了一个小节目，要考一考大家。（出示六色方柱体） 师：请同学们各自坐在自己的位置上看过来，然后大声告诉老师，你所看到的方柱体是什么颜色的？
生：红！蓝！绿！白…… 师：老师听到同学们说了很多种颜色，那谁能告诉我，到底是哪一些同学说对了呢？ 生：…… 师：好，同学们说得真好！其实同学们都说对了！因为每个同学坐的位置不一样，那他所看到的老师手中的方柱体的颜色也不一样。这就告诉我们一个小道理，谁能给大家说说？（指名学生说）生：…… 师：非常好！它告诉我们的小道理就是：同一样事物，如果我们站在不同的角度去观察，看到的结果就不一样。其实啊，这个小道理在北宋时候就有一位著名的文学家、书画家通过他的一首古诗告诉过人们。大家想不想知道他是谁呢？ 生：想！ 师：好！今天，就让我们一起去会会他，请同学们打开课本第五课《古诗两首》的第一首《题西林壁》（板书课题、作者；故意写错两字“壁”、“轼”）。 师：同学们先仔细看黑板，看看老师的字都写对了吗？ 生：（指出错字） 师：（纠正，并出示形近字，易错字） （二）解题 师：《题西林壁》是北宋著名的文学家、书画家苏轼在1084年游览庐山时题写在庐山上西林寺墙壁上的一首诗。请同学们看古诗
四年级上册科学作业本参考答案 《天气》单元 《我们关心天气》活动记录：略。课堂练习：1.√×√√。2.穿雨鞋、带雨伞、 不能晒衣服、小河流水急、凉、潮湿。 《天气日历》活动记录：略。课堂练习：1.CBB；2.√×√；3.略。 《温度与气温》活动记录：略。课堂练习：√×√√× 《风向和风速》活动记录：略。课堂练习：1.判断题。√√√2.选择题。BAAC 《降水量的测量》活动记录：略。课堂练习：1.判断题。√××√2.选择题。CBCC 《云的观测》活动记录：略。课堂练习：1.判断题。√×√√×2.选择题。CCA 《总结我们的天气观察》活动记录：略。课堂练习：√×√×√ 《单元练习》1.√√√×√×√×√×2.BCBAA3.多云、略、小雪、略、大风4. 雨天、有雾、寒冷、层云、西风、大风。5.(1)9、4、3、2、0、0(2)24、15、78、 10、127 《溶解》单元 《水能溶解一些 课堂练习： 1.CADA 2.玻璃 棒、铁架台、漏斗、 烧杯。3.阅读：BB 《物质在水中是怎样溶解的》活动记 《液体之间 的溶解现象》 活动记录： 课堂练习： 1.CACC 2.阅 读：√√
《不同物质在水中的溶解能力》活动记录： 2.(1)我发现注射器里内壁有小气泡；(2)我发现注射器里的液体冒出的许多气泡；(3)我发现注射器的空气消失一部分 《溶解的快与慢》活动记录：1.搅拌-快； 不搅拌-慢；冷水-慢；热水-快；搅拌、热水课堂练习：×√× 《100毫 升水能 溶解多 少克食 盐》活动记录： 课堂练习：BA 《分离 食盐与 水的方法》活动记录：1.再加一些水；因为水能溶解食盐。2.食盐会分离出来； 因为食盐溶解需要水，水少了，食盐就多 出来了。3. 课堂练习：CACC 。 《单元练习》1.BCCCBBB2.√√×√√××3.能溶解于水的物品：食盐、白糖、肥皂、高锰酸钾、酒精、蜂蜜、洗手液、 洗发水；不能溶解于水的物品：石头、面粉、塑料、菜油、水银、胶水。4.从上到下：外焰、内焰、焰心、灯芯、酒精。 《声音》单元 《听听声音》活动记录： 1.略 2.