湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：服装概论课程代码：05333
第一部分课程性质与目标
一、课程性质与特点
本课程是高等教育自学考试中服装与服饰设计专业（专升本）开设的专业课程之一，是一门重要的专业基础课程。本课程从各个角度、各个层面对服装的诸领域进行概括介绍和简要分析，涉及服装形制的起源、文化理念、研究创意以及设计、工艺、生产、营销、理论研究等各个相关方面。通过该课程的学习，可以促进考生对服装概论有个全面的认识和理解，搞清楚服装的历史、设计、生产、销售中的“基本概念、基本方法”等，为后续其它服装专业课程学习和从事与服装相关工作奠定坚实的理论基础。
二、课程目标与基本要求
设置本课程的目的是为了使考生能够对服装专业有一个最基本的认识，使考生掌握服装及与服装相关的基本概念与知识，建立一个有关“服装”的理论知识系统，具备分析和解决实际问题的能力，为培养服装设计领域的高素质人才打下坚实的基础。
本课程要求学生必须熟悉服装的形制与分类、服装设计、结构、工艺、产业、生产、管理、营销、品牌与服饰文化等方面的知识，并熟练掌握该课程的基本概念和基本性质，服装的发展、构成、设计的基础内容，并能很好地应用于实践，综合运用理论知识分析和解决实际问题。
三、与本专业其他课程的关系
《服装概论》是服装专业中基础性的课程。本课程对服装专业的后续课程的学习起着重要的作用，是《服装美学》、《服装设计》，《服装效果图》，《服装图形设计》等课程之前的必修课程。服装概论也是各类服装类专业学校的重要基础课程。
第二部分考核内容与考核目标
第一章服装与服装意义
一、学习目的与要求
通过本章学习，使学生对服装及其相关概念有一个初步的了解，使学生对服装以及它背后的社会意义和民俗意义有一定的认识。
二、考核知识点与考核目标
（一）服装的相关概念（重点）
识记：时装、流行、服装设计、服装结构及服装产品的基本概念
理解：时装、流行、服装设计、服装结构及服装产品的特点
应用：服装表演、服装文化的基本概念及应用
（二）服装的意义（次重点）
识记：服装意义的社会性与民俗性的基本知识
理解：服装与社会、民俗不同方面之间的关系
应用：社会不同方面与不同的民俗在服装中的应用
（三）服装的称谓及内容（一般）
识记：服装、服饰的概念
理解：衣服与首饰的区别
应用：服装形象与着装形象的关系
第二章服装本质与着装动机
一、学习目的与要求
通过本章学习，使学生明确服装所具有的物质与精神的双重属性，理解关于人类着装动机的诸多学说。
二、考核知识点与考核目标
（一）人类服装起源的诸学说（重点）
识记：人类最初着装动机的划分
理解：人类着装对性别的弱化和强化、对人体的修饰学说
应用：人类着装是对生命的保护或由于本能的学说
（二）精神生活对服装发展的影响（次重点）
识记：服装与精神文明之间的关系
理解：不同历史时期服装在精神文明中的体现
应用：精神生活对服装发展的影响
（三）物质生活对服装的制约作用（一般）
识记：服装的产生、发展与生产力的关系
理解：科技进步对服装的影响
应用：物质生活对服装的制约作用
第三章服装理念与服装设计创意
一、学习目的与要求
通过本章学习，使学生明确服装现象和理念时具有历史的源流的，使学生对古代语与现代具有代表性的服装设计创意有初步的理解。
二、考核知识点与考核目标
（一）历史上的服装现象与理念（重点）
识记：历史上的中、西方服装现象
理解：历史上的中、西方服装理念
应用：历史上的中、西方服装现象与理念的关系
（二）当代服装的现象与理念（次重点）
识记：当代中、西方服装现象
理解：当代中、西方服装理念
应用：当代中、西方服装现象与理念的关系
（三）服装设计创意（一般）
识记：古代服装设计创意
理解：现代服装设计创意
应用：古代与现代服装设计创意的不同
第四章服装形制与服装分类
一、学习目的与要求
通过本章学习，使学生对人体骨骼、关节、肌肉和脂肪有基本的了解，明确服装设计与
它们之间的关系。使学生深入理解形体、肤色、性别、年龄相异对服装的要求不同；使学生理解人体异化的诸事项，并掌握服装的形制划分。
二、考核知识点与考核目标
（一）服装与人体的关系（重点）
识记：人体的基本结构
理解：服装对人体结构的适应性
应用：服装对人体体态的适应性
（二）服装与人体的异化（次重点）
识记：人体异化的手段
理解：人为塑造躯体与放任自我躯体的行为
应用：人为塑造躯体与放任自我躯体的行为之间的关系
（三）服装形制的划分（一般）
识记：服装形制划分的方法
理解：各种服装形制的特点
应用：不同形制的文化差异
第五章服装设计与服装实现
一、学习目的与要求
通过本章学习，使学生对服装设计有基本的理解；使学生建立服装从平面到立体的实现过程的概念；并掌握有关服装流行的相关知识。
二、考核知识点与考核目标
（一）服装设计（重点）
识记：服装设计的概念与分类
理解：服装设计的目的与宗旨
应用：服装设计基础的培养
（二）服装设计的实现过程（次重点）
识记：人体异化的手段
理解：人为塑造躯体与放任自我躯体的行为
应用：人为塑造躯体与放任自我躯体的行为之间的关系
（三）服装流行的规律（一般）
识记：服装流行的社会基础
理解：服装流行的流向
应用：服装流行的流速
第六章服装结构与工艺
一、学习目的与要求
通过本章学习，使学生了解服装结构的相关概念，对人体构成有一定认识，并能利用工具进行基本的人体测量，掌握服装工艺的构成与相关环节。
二、考核知识点与考核目标
（一）服装结构（重点）
识记：服装结构的基本概念
理解：人体构成
应用：人体测量
《物流管理与实务》课程教学大纲 课程代码：0195 第一部分：课程教育目标 一、教学对象 高职高专市场营销与策划和港口商务专业学生 二、课程的性质和任务 本课程名称为《物流管理与实务》。是一门以管理学、生产运营管理为理论基础的，以数理统计学方法、运筹学方法、计算机信息处理等为手段的课程。它以提高物流系统的运行效率，降低运行成本，按质、量、时间要求提供所需产品或劳务为目的，对物流系统进行设计、计划、组织和控制，本课程深入系统讲授物流管理论与采购物流、生产物流和销售物流的技能，并能详细分析在物流管理方面取得巨大成功的海尔制造业物流模式与沃尔马零售物流模式。本课程的内容按照“以能力为主导、按应用进行整合”的原则进行设计。在市场营销专业教学计划中，它不仅是一门必修课，而且是培养应用型营销人才所开设的一门专业基础课。 三、学生能力培养要求 1、基础知识要求 熟悉物流管理的概念、物流管理的层次物流管理的发展阶段、物流管理在企业管理中的作用；客户服务的概念、内容和衡量指标及确定合适的客户服务水平；预测的概念、需求的特性、需求预测；运输方式、运作与管理；仓储管理与决策；库存管理；采购与物料管理；供应链管理及其相关概念，供应链管理与传统管理，供应链管理框架，供应链管理实施的核心问题等几个方面的内容。 2、素质要求 通过本课程教学，应当使学生掌握物流管理的基本理论以及主要操作技能与方法，对物流市场营销的科学决策和管理有所把握。 3、实践操作要求 通过相关环节的实训，使学生掌握物流操作与管理的基本技能，包括确定
合适的客户服务水平；预测的概念、需求的特性、需求预测；运输方式、运作与管理；仓储管理与决策；库存管理；采购与物料管理。 第二部分：教学内容基本要求 第一章物流与物流管理概述 教学目的与要求：要求熟练掌握物流和物流管理的基本概念、特征及物流学的分析方法；要求对现代物流业行业组成和物流发展史有一般了解。通过学习，对物流与物流管理有一个全面的认识，并运用所学的知识解决现实生活中的物流与物流管理的问题。 教学重点与难点：本章的重点是物流与物流管理的基本概念，物流的几种分类特点，物流业的发展与物流的传统行业以及它们之间的有机关联。 第一节物流与物流管理 一、物流与流通、生产的关系 二、物流相关概念 三、物流与流通 四、物流与生产 五、物流的概念与分类 第二节物流与物流管理 一、物流的基本活动 二、物流管理 三、物流管理的特征 四、现代物流管理的特征 五、物流管理的发展历程 第三节现代物流业 一、现代物流业行业组成 二、现代物流业特征 三、中外物流业发展现状
《服装材料学》复习提纲 一、名词解释 1. 纺织纤维 细度很细，直径一般为几微米到几十微米，而长度比直径大百倍、千倍以上的细长物质称为纤维，而纤维中长度达到数十毫米以上，具有一定的强度，一定的可绕曲性和互相纠缠抱合性能和其他服用性能而可以生产纺织制品的(可以用来制造纺织品的)，叫做纺织纤维。 2. 回潮率 回潮率是纺织材料(纤维、纱线或织物等)中所含水分重量对纺织材料干重的百分率。其计算式如下: 1000 0?-=G G G W (%) 3. 公定回潮率 在贸易和成本计算中，为了计重和核价的需要及统计上的方便，对各种纺织纤维及制品，根据其吸湿能力的强弱规定了相应的回潮率值，称为公定回潮率，其值一般都接近标准回潮率。 4. 特克斯 纤维和纱线的粗细程度(线密度)，用1000m 长的纤维和纱线，在公定回潮率时的重量(g)表示，叫纤维和纱线的特克斯。特克斯是我国法定计量单位，一般用于棉纤维和纱线。 5. 纤度 纤度是指9000m 单位长度的纱线或纤维，在公定回潮率时所具有的重量克数(g)，称旦尼尔，也叫纤度(旦)，通常用来表示化学纤维和蚕丝的细度。 6. 公制支数 在公定回潮率时，一克重的纺织材料质(纱线或纤维)所具有的长度的米数，叫公制支数。公制支数属定重型，纤维和纱线越细，支数越高，一般用于毛及毛型纱线或纤维上较多。 7. 丝光 棉纤维在一定浓度的氢氧化钠溶液中处理后，纤维横向膨化，从而截面变圆，天然转曲消失，使纤维呈现丝一般的光泽。如果膨化的同时再给予拉伸，则在一定程度上可改变纤维的内部结构，从而可提高纤维强力。这一处理称为“丝光”。 8. 同质毛 羊体各毛丛由同一种类型毛纤维组成，纤维细度、长度基本一致。同质毛一搬按细度分成各种支数毛。 9. 异质毛 羊体各毛丛由两种及以上类型毛纤维组成。即羊毛被中兼含有绒毛、发毛和死毛等不同类型的毛，异质毛一般按粗腔毛含量分成各种级毛。 10. 品质支数 品质支数是羊毛业中长期沿用下来的表示羊毛细度的一个指标。把各种细度羊毛实际可能纺得的英制精梳毛纱支数称为品质支数，以此来表示羊毛品质的优劣。随着纺纱方法的改进，
浙江省月自学考试物流管理概论试题
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做试题,没答案?上自考365,网校名师为你详细解答! 浙江省2006年7月自学考试物流管理概论试题 课程代码：07031 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.实物配送阶段对物流的研究以_____为主。（） A.生产过程 B.分销过程 C.企业内部 D.社会物流 2.供应链管理产生于上世纪（） A.60年代 B.70年代 C.80年代初 D.80年代后期 3.下列产业中，属生产物流突出型的是（） A.电力工业 B.汽车工业 C.化学工业 D.服装工业 4.工商企业物流是为_____的物流系统。（） A.社会用户提供物流服务 B.企业生产经营活动提供物流支持 C.消费者提供物流服务 D.消费者和社会用户提供物流服务 5.第三方物流企业与客户（货主）的关系是（） A.市场交易关系 B.联盟关系 C.纵向一体化 D.企业集团的成员关系 6.下列服务要素中属于交易中要素的是（） A.提供给顾客的文本 B.组织结构 C.订货周期的稳定性 D.安装、保修、更换、提供零配件 7.每单位距离的运输成本随运输的距离的增加而减少，称为（） A.规模经济 B.范围经济 C.密度经济 D.距离经济 8.配载运输一般是指（） A.轻重货物的混合搭载 B.多个客户货物的搭载 C.多种运输工具的联合运输 D.集装箱运输 9.包装的首要功能是（） A.方便物流 B.保护商品 C.单元化 D.以上三项都是 10.下列各种物流中心，除_____外，一般都有流通加工功能。（）
浙江省2020年高等教育自学考试 服装材料学（二）模拟试题及答案解析 课程代码：10127 请考生按规定用笔将所有试題的答案涂、写在答題纸上。 选择题部分 注意事项： 1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选岀答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题（本大题共10小題,毎小题2分，共20分） 1.棉纤维根据不同品种和种植条件的分类中没有( B ) A.长绒棉 B.短绒棉 C.细绒棉 D.粗绒棉 答案解析：服装材料学课本第9页。 2.具有鳞片结构，织物易产生缩绒现象的纤维是( C ) A.棉 B.麻 C.羊毛 D.蚕丝 答案解析：服装材料学课本第11页。 3.不耐水洗和不宜在湿态下加工的是( A ) A.粘胶织物 B.棉织物 C.腈纶织物 D.锦纶织物 答案解析：服装材料学课本第14页。 4.涤棉混纺纱的强度为( B ) A．涤纶与棉的中间值 B.比涤纶低 C.比涤纶高 D.与涤纶相同 答案解析：服装材料学课本第39页。 5.双绉的组织是( D ) A.斜纹变化组织 B.斜纹组织 C.缎纹组织 D.平纹组织
答案解析：服装材料学课本第46页。 6.绵绸采用的纱线是( A ) A.绢纺纱 B.棉纱 C.棉混纺纱 D.化纤纱 答案解析：服装材料学课本第130页。 7.以下面料中保形性最差的是( B ) A.派力司 B.人造棉平布 C.双绉 D.夏布 答案解析：服装材料学课本第135页。 8．化学纤维中由于保暖性特别好而被用于絮填料的是( C ) A．丝绵 B.棉花 C.中空纤维 D.羽绒 答案解析：服装材料学课本第180页。 9.经过加工处理的光面或绒面皮板称为( C ) A．生皮 B.裘皮 C.皮革 D.皮草 答案解析：服装材料学课本第156页。 10.使服装获得满意的造型，提高抗皱能力和强度，改善服装加工性的辅料是( B ) A.里料 B.衬料 C.絮填料 D.肩垫料 答案解析：服装材料学课本第166页。 二、填空题(本大题共10小题，每题2分，共40分) 11.服装用毛纤维主要有_绵羊毛_、山羊毛_、马海毛、兔毛、骆驼毛、牦牛毛、羊驼毛和骆马绒。答案解析：服装材料学课本第11页。 12.影响服装舒适性的纤维性能主要有导热性、_吸湿性、_放湿性、表面摩擦性能、比重和弹性等。 答案解析：服装材料学课本第85页。 13.按纱线结构的不同，简单纱线可分为单纱、__股线_和_复捻多股线__。 答案解析：服装材料学课本第26页。 14．丝织物依其外观和结构特征分为纺、绉、绸、_绫_、罗、缎、锦、绡、绢、纱、绨、葛、绒、
《物流管理概论》课程教学大纲 一、基本信息 编写依据：2018版本科人才培养方案 课程名称（中英文）：物流管理概论Logistics Management 课程编号：6 学时学分：48/3 理论学时与实践学时分配：48：0 课程类别：专业课程 课程性质：必修 适用专业：物流管理 开设学期：第2学期 先修课程：管理学 开课单位：商学院 二、课程教学目标 该课程是物流专业的专业入门主干课程。本课程通过老师引导性教学、物流工作流程和大量的实训操作结合，训练学生具有能从事物流管理的基础知识和物流方案分析设计的基本能力。本课程旨在向学生介绍现代物流管理的基本理论与方法。通过理论讲解、案例分析，使学生能正确理解和掌握现代物流管理的基本理论和方法，培养学生分析问题和解决问题的能力。本课程要求学生在通读指定教材的同时，还至少需要阅读翻译的教材一本（或国外原版教材），经常浏览我们所提供的物流网址及报纸期刊中的物流相关信息和文献，时时关注国内外物流管理的运作，了解国内外物流管理的动态，并要求学生能对相关的问题进行分析，提出解决的办法。 三、课程教学要求 “教”的要求：（1）结合案例讲解创造的基本知识和基本理论；（2）强化实践应用，从实践锻炼中提高学生的创意创新创造能力；（3）积极开展教学研究，努力进行教学内容和教学方法的改革，使本课程的整体教学水平和教学效果明显提高。 “学”的要求：（1）熟悉物流与物流管理的基本概念；（2）把握物流管理的核心思想和基本原则；（3）全面了解物流管理的基础内容与专题内容；（4）学会运用物流管理的理论和方法分析解决实际问题。 四、教学内容及学时分配 （二）教学内容 第一单元物流概述 【单元教学目标】 通过本章的学习，旨在使学生理解物流基本概论，掌握物流与商流的关系，了解现代物流的发展趋势，并能结合实践进行相关问题的思考。
服装材料学试题库 一、填空类 1、用于服装的天然纤维有； 用于服装的人造纤维素纤维有； 用于服装的合成纤维有 。 2、纤维的结构、结构、结构会影响纤维的物理机械性质和化学性质。 3、化学纤维中吸湿性最好的纤维是纤维；弹性最好的纤维是； 耐日晒性最好的纤维是；耐磨性最好的纤维是；延伸性最好的纤维是；最不耐湿热的纤维是；最不耐干热的纤维是 ；最轻的纤维是；阻燃性最好的纤维是。 4、比较纤维强度大小时常用强度来表示。 5、极限氧指数表示纤维在大气中维持燃烧所需的最低含氧量的，极限氧指数越高说明该纤维阻燃性。 6、天然纤维素纤维和动物纤维如果保存不当易出现现象。 7、鉴别纤维的方法有 。 8、衡量纤维细度的指标有 。 9、写出5中花饰线。 10、花饰线基本上由三部分组成，即。 11、梭织物的组织参数为。 12、梭织物的基本组织是。
13、写出10种精纺毛织物 。 14、写出10种桑丝织物 。 15、写出5个描述织物舒适性的名词 。 16、写出5个描述织物外观风格的名词 。 17、纬编针织物的基本组织是。 18、织物的服用性能包括 ；那麽抗皱性、刚柔性、悬垂性属于上述性能。 19、织物拉伸断裂后能够得到的指标有 。 20、国际上衡量织物耐用性时常使用织物。 21、织物的形态稳定性是评价服装保形能力的一项重要指标，那么具体衡量织物形态稳定性要测试织物的 。 22、棉织物中斜纹组织植物有。 23、写出10种新型服装材料 。 24、动物毛被由、、三种体毛组成。 25、毛皮的鞣制过程大体经过、、 。
25、动物毛皮按照、及，可以分为、、和等四类。 26、用于衣着的皮革主要是和，服装各有和 。 27、服装皮革的主要品种是 。 28、服装辅料主要有 。 29、写出10种服装用衬 。 30、粘合衬压烫的工艺参数是。 31、衬料的品种多样，性能各异，选用衬料时应考虑多方面的因素，如; 。 32、写出5种用于服装的絮填材料 。 33、测试缝纫线可缝性的方法有。 34、织锦锻和古香缎是经面缎纹提花丝织物，其中织锦锻所提花型特点是以 为主，古香缎则以为主。 35、天然纤维中耐碱性强的纤维是耐酸性强的纤维是 。 36、织物的量度指标有 。
附件7 广东省高等教育自学考试《物流管理概论》（课程代码：07031）课程考试大纲 目录 一、课程性质与设置目的 二、课程内容和考核目标 第一章物流概述 第一节物流的基本概念第二节物 流的性质、作用及地位第三节物 流的发展历程第四节物流的分类 第二章物流学说与基本理论 第一节物流学简介 第二节物流学说与基本理论 第三章物流系统与网络 第一节物流系统 第二节物流网络 第四章物流的功能要素与主要功能 第一节物流的功能要素概述第 二节运输第三节储存第四节配 送 第五章物流的辅助功能要素 第一节装卸搬运第二节 包装第三节集装化第四 节流通加工 第五节物流信息处理 第六章企业物流 第一节企业物流概述第二节 企业物流的主要环节
第三节生产企业物流运作方式第七章行业物流 第一节行业物流概述第 二节现代制造业物流第 三节批发零售业物流第 四节农产品物流第五节 图书出版业物流 第八章物流服务与物流企业 第一节物流服务第二节 物流企业第三节第三方 物流
第九章物流园区第一节物 流园区概述 第二节物流园区的规划与建设第十章物流产业 第一节物流产业的概念第 二节物流产业的构成第三 节物流产业发展概况 第十一章城市物流与区域物流第一节城市物流概念与特征第二节 城市物流结点与平台第三节城 市物流发展规划第四节区域物 流的概念与特点第五节区域物 流的地位与作用 第十二章国际物流第一节 国际物流概述 第二节国际物流与国际贸易第 三节国际物流中的业务环节第 四节国际物流合理化 第十三章物流信息化发展动态 第一节物流信息化概述 第二节物流信息化的特征和作用 第三节企业物流信息化途径第四 节物流信息化的主要技术第五节 我国物流信息化的现状 第十四章供应链管理第一节供应链管理产生的背景
自考服装款式设计试题 练习题的含义有狭义与广义之分。从狭义上讲，练习题是以巩固学习效果为目的要求解答的问题；从广义上讲，练习题是指以反复学习、实践，以求熟练为目的的问题，包括生活中遇到的麻烦、难题等。下面是自考服装款式设计试题，请参考！ 自考服装款式设计模拟试题 1. 服装造型和服装款式构成常常是指一件服装的两个方面，二者是相互依存、不可分割的。 2. 服装的内空间是指服装与人体之间的间隙，还包括服装与服装之间、服装各形体之间的空隙。服装内空间的存在，对服装的穿着及造型具有特殊的意义。 3. H型服装的特点是上衣和大衣以不收腰、窄下摆为基本特征，衣身呈直筒状;裙子和裤子也以上下等宽的直筒状为特征。 4. 在服装构成中，廓型的数量是有限的，而款式的数量是无限的。也就是说，同样一个廓型，可以用无数种款式去充实。 5. 服装造型的结构是由不同形状的衣片及衣片不同部位的缝合连接组成的。其中衣片被确定为什么样的形状和相
互之间如何连接，是构成服装造型的关键。 6. 翻驳领是指同时带有翻领和驳头的一类领型。驳头是指衣身门襟处向外翻折的部分。 1. 青果领:是指只有驳头，并把驳头互相连接取代领面的一类领型。 2. 服装的外空间:是指服装总体体态所占据的地方。 3. T型服装:上衣、大衣、连衣裙等以夸张肩部,收缩下摆为主要特征。 4. 褶裥:是将衣片按一定形式折叠缝制后所形成的持久的叠合形式。 1. 结构缝的作用主要有( A、B、C、D、E、F )。 A、连接作用 B、收缩作用 C、加量作用 D、改变角度 E、附加装饰 F、夹藏部件 2. 服装造型结构设计的是否合理，还在于( A、B、C、 D、E )等指标的完成情况。 A、衣缝的位置是否恰当 B、衣片的连接是否巧妙 C、服装制作是否简便
物流管理概论教学大纲公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
广西经济管理干部学院 《物流管理概论》教学大纲 一、开课对象 适用于本科物流管理专业 二、学时与学分 总课时48课时（课堂32学时，课内16学时），学时 三、先修课程 《管理学》、《电子商务》 四、课程的性质、目的、任务，在专业中的地位和作用 加入WTO后，随着经济全球化和信息技术的迅速发展，企业生产、物资流通、商品交易、信息交换等的理念、方式和方法正在并将继续发生深刻的变革。与此相适应，作为企业降低生产成本、提高核心竞争能力、增加经济效益的“第三利润源”、被德鲁克描述为最后一块“经济的黑暗大陆”的现代物流业已成为21世纪的黄金产业之一。物流业的发展水平也已成为衡量我国现代化程度和经济发展效率的重要标志，我国物流业迫切需要与国际接轨。 但是，作为一项新兴的产业和一门新兴的学科，一方面由于其所涉及的产业活动的多样性和复杂性，另一方面由于国内对物流人才培养还不完善和成熟，因此，目前国内物流人才匮乏与物流业的蓬勃发展极为不对称，人才的短缺严重制约了我国物流产业整体水平的提高，已经成为限制物流业发展的重要因素。因此，扩大物流管理专业教育规模、提高教学水平、培养满足不同层次需求的物流人才是国内各高等院校教育教学改革的当务之急。
而《物流管理概论》是本科物流管理专业开设的第一门专业基础课，处于专业系列课程的先导地位，学好《物流学概论》课程是学习其他物流类课程的基础。 它是研究物流诸功能的实施与管理过程的基本理论和基本方法。该课程的定位一方面为学生学习物流管理类专业技能课程打好专业知识基础，另一方面在课程中始终贯穿素质培养的理念，目的要让学生学习科学的思想方法和研究问题的方法。 在今天的商业环境中，我们都认识到了提高商业运作效率的必要性，但在有关整个组织中物料流动方面，却常常缺乏足够的知识。 这门课程主要内容包括阐述各种物流理论学说，物流系统的运输、储存、装卸搬运、包装、配送、流通加工、物流信息技术的合理化和有机结合，以及企业物流外包和第三方物流，物流标准化、集装化程度，和介绍回收物流、逆向物流和绿色物流等最新的物流理念。使学生在对相关物流管理的发展历史、观点、战略和主要领域等方面有一个综合性的了解，为接下来的其他物流专业课程学科打下良好基础，更为了将来更好从事物流管理工作，奠定夯实、系统的理论基础和注入强大的精神动力，并获得术业专功的基本素养。 五、课程的总体教学目标和基本教学要求 《物流管理概论》课程是为本科物流管理专业开设的第一门专业基础课程，是该类学生的专业必修课程，处于专业系列课程的先导地位。 物流学知识是物流从业人员必备的知识，《物流管理概论》课程建设的课程总目标是：通过课堂教学、多媒体教学、企业现场教学、案例分析、企业调查实践等多元化教学方式，做到理论与实践结合、教学与科研结合、课堂与企业结合、传统理论知识与现代科学技术结合。使学生基本掌握物流的基本概念和物流
名词解释 B变形纱.合成纤维长丝在热、机械力或在喷射空气的作用下，使其由伸直变成卷曲的长丝.称为变形纱或变形丝。 C差别化纤维；经过化学或物理改性，得到与原纤维有不同性能的纤维 3.公定回潮率为贸易和检验等要求，对纤维材料及其制品所规定的回潮率. 纯纺织物：指织物的经纬纱线是由单一的原料构成.特数：1000m的纱线在公定回潮率里的重量克数。 F飞数在组织循环中，同一系统经纱（或纬纱）中相邻两根纱线上对应的经（纬）组织点在纵向（或横向）所间隔的组织点数，称为组织点飞数服装起毛起球；由于摩擦使纤维端伸出织物表面从而形成绒毛，但不能及时脱落，并且会相互纠缠在一起，形成小球状突出 非织造布是一种不需要纺纱织布而形成的织物，只是将纺织短纤维或者长丝进行定向或随机撑列，形成纤网结构，然后采用机械、热粘或化学等方法加固而成。 G公制支数；以公制单位表示的支数。即在公定回潮率时每克纤维、单纱的长度米数 F缝纫线的可缝性；指在服装的缝制过程中，缝纫线是否能够适应各种加工条件晰顺利地缝制出良好的线迹 服装辅料；构成服装时，除了面料以外用于服装上的一切材料都称为服装料。 H混纺纱用两种以上不同种类的纤维混合纺成的单纱. 混纺织物；采用两种或两种以上不同种类纤维混纺成纱线进而织成的织物。 花式纱线在通过各种加工方法而获得特殊的外观、手感、结构和质地的纱线 黑炭衬；是以棉或棉混纺纱线为经纱，犊牛毛或山羊毛（有时还有头发）与棉或人造棉混纺纱线为经纱，而织成的平纹布。 J经编针织物纱线在经编机的所有工作针上同时进行成圈而形成的平幅形或圆筒形针织物.经编是在经向上的一组经纱做纵向运动，配合织针运动形成新的针织线圈。 经纬密度；指每平方英寸中排列的经纱和纬纱的根数 极限氧指数是指在规定的条件下,材料在氧氮混合气流中进行有焰燃烧所需的最低氧浓度.以氧所占的体积百分数的数值来表示. 机织物的织物组织在机织物中经纬纱相互交错或彼此沉浮的规律 机织物；由相互垂直排列的经纬纱按一定规律交织成的织物 交织物：指织物经纱和纬纱原料不同，或者经纬纱中一组为长丝纱、一组为短纤维纱，交织而成的织物 经组织点：在经纬纱相交处，凡经纱浮于纬纱之上称为经组织点。 交织织物；是指经，纬用两种不同纤维的纱线交织成的织物. M面料的可缝性；织物缝纫加工性优劣的一个综合评定指标。包括布料的缝合后平整程度，缝纫的线迹外观形态优劣，线迹在常规外力下的断裂程度。 免烫性织物经过洗涤后，不经熨烫而保持平整的性能 马尾衬；是以羊毛或棉纱为经、马尾为纬交织而成的平纹织物。 毛型织物；指以羊毛、兔毛等各种动物毛及毛型化纤为主要原料制成的织品,包括纯纺、混纺和交织品,俗称呢 绒. N捻度纱线单位长度上的捻回数 P皮革粒面；粒面层的表面有许多小 凸起，形成乳头，在制成革后形成皮 革粒面 Q裘皮：鞣制后的动物毛皮。 R热定型：主要针对合纤及其混纺织 物，将织物经高温加热一定时间，然 后以适当速度冷却的过程。目的是 保持织物尺寸稳定。染色牢度是指染 制品在使用或在染后的加工过程中, 染料、颜料在各种外界因素的影响 下,能否保持原来色泽的不褪色、不变 色的能力. 热收缩主要是指热塑性材料（ABS、 石蜡等）因其固有的热膨胀率而产生 的体积变化，它是收缩产生的最主要 原因。 S。缩水指新的织物或衣服等浸水之 后缩短长度 纱线旦数：描述纱线与丝线粗细度指 标纱线公制支数：在公定回潮率下 一克重纤维有多少米长 色织物：指纱线染色后而织成的各种 条、格及小提花织物。 梭织物：指以经纬两系统的纱线按 一定的规律相互交织而成的织物。 T涂层整理：在织物表面的单面或双 面均匀的涂上一薄层（或多层）具有 不同功能的高分子化合物等涂层剂， 从而得到不同色彩的外观或特殊功能 的产品。 透气性；是气体对薄膜、涂层、织物 等高分子材料的渗透性。是聚合物重 要的物理性能之一，与聚合物的结 构、相态及分子运动情况有关。 特数：指1000ｍ长的纱线，在公定 回潮率时的重量克数。 W纬编针织物用纬编针织机编织， 将纱线由纬向喂入针织机的工作针 上，使纱线顺序地弯曲成圈，并相互 穿套而形成的圆筒形或平幅形针织 物. 完全组织：当经组织点和纬组织点 的排列规律在织物中重复出现为一个 组成单元时，该组成单元称为一个组 织循环或一个完全组织。 X线密度：公定回潮率下，1000m长纤 维重多少克，称多少特克斯简称特 （tex） Y异形纤维经一定得几何形状 （非圆型）的喷丝孔纺制的具有特殊 横截面形状的化学纤维。 原组织；包括平纹、斜纹、缎纹 Z中长型织物；即用中等长度的化学 纤维混纺织制的仿毛织物。化纤的中 等长度一般为51~76毫米，纤度为2~3 旦，介于棉纤维和羊毛之间的。 织物成衣加工性能：指面料在服装加 工中形成优良的服装外观的难易程 度。它是织物的多种物理力学性能在 服装加工中的综合表现。 织物单位重量是指纬编针织物一平 方米所具有的重量，以克表示，工厂 里俗称“克重”，单位是克/平方米（g/ ㎡） 织物风格：指人们通过视觉和触觉 对织物所作出的综合评价。包括织物 的触觉风格（软与硬、厚与薄、光滑 与粗糙、弹性好坏等）和视觉风格（肌 理、颜色、图案、光泽等 织物密度是指单位长度内纱线的根 数，可分为经向密度和纬向密度。 织物热湿舒适性：织物隔热性、透气 性、吸湿性、透湿性、透水性、保水 性、润湿性等统称为热湿舒适性。 织物悬垂性：当支撑物处于静止状态 时，织物由于重力的作用，在自然悬 垂状态下呈波浪屈曲的特性。 针织物：指用一根或一组纱线为原 料，以纬编机或经编机加工形成线圈， 再把线圈相互串套而成的织物。 组织循环；在组织物中每重复一次所 需要的最少纱线数。 简答题 1.何为棉的丝光和碱缩，两者的异同 点是什么？ 棉纤维在强碱作用下，会直径膨胀， 长度缩短。丝光：使用18%-25%的氢 氧化钠溶液浸泡棉织物并施加一定的 张力，限制其收缩，这种处理称为丝 光处理。碱缩：使用18%-25%的氢氧 化钠溶液浸泡棉织物但不限制其收 缩，称为碱缩。相同点：均是利用棉 纤维耐碱的特性，在烧碱溶液中处理。 不同点：（1）丝光必须施加张力限制 纤维的收缩；而碱缩不施加外力任其 收缩。（2）产生的效果不同同：尺 寸稳定性，保形性好。异：丝光处理 能使棉织物变得平整光滑，吸附能力， 化学反应能力增强，强力，延伸性等 服用机械性能有所改善，碱缩能使织 物变得紧密，弹性提高，手感丰满， 主要用于对针织物的处理。 2.材料的导热性和保暖性分别指什 么，举例说明静止空气和水对于材料 保暖性能的影响 导热性：在有温差的情况下，热量总 是从高温部位向低温部位传递，这种 性能称为导热性。保暖性：抵抗这种 传递的能力则称为保暖性。 静止空气：静止空气的λ值小，是最 好的热绝缘体。若纺织材料中含静止 空气多，则材料的保暖性能提高，羊 毛，蚕丝，腈纶，氯纶的导热系数小， 织物保暖性就好。 水：水的导热系数很大，因此，随着 纤维的回潮率增加，导热系数增大， 保暖性下降。麻织物回潮率高，导热 性大，冷感性大。 3.说出以下标识的所表示的内容。 T/R/W 60/40/10 320×245 64/2 涤纶60%/人造丝40%/绵羊毛10% ， 织物经密度为320根/10cm,纬密度为 245根/10cm，纱线粗细为64织两合 股。 4.简要说明羊毛、麻、涤纶、锦纶各 自特有的优缺点。 羊毛：优点：外观保持性好，可以染 成各种颜色，弹性好，外观保持性优 良，缺点，遇湿外观保持性下降，由 于表面鳞片，有刺扎感。 麻：优点：有优良的洗放湿能力，耐 水洗，具有凉爽感，耐用性高，可熨 烫温度高，缺点：外观性能差，不易 去除原色，弹性差，抗皱性差，手感 粗硬，有时有刺痒感。 涤纶：优，综合强伸性好2.有优良的 洗可穿性，缺，稀释性差，易起静电， 吸灰，起毛起球，不易染色。 锦纶：优：.耐磨性最好2.弹性好， 缺：外观保持性差，织物易变形，吸 湿导热性差。 SHELL ACRYLIC表层是腈纶INING NYLON内层是锦纶FILLER POLYESTER 填充物是涤纶65% WOOL 绵羊毛65% T/C 65/35 涤纶65%，棉35% 35% VISCOSE 35%人造棉 6.从导热系数看，哪种纤维保暖性好， 哪种纤维保暖性差，对于保暖性差的 纤维怎样提高其制品的保暖性？ 1.丝纤维，毛纤维，人造纤维的导热 系数小，织物保暖性好。2，麻纤维， 棉纤维保暖性较差。 1.提高织物厚度 2.填充静止空气。 7.分析麻纤维的优缺点，并简述麻的 风格特征。 麻：优点：有优良的洗放湿能力，耐 水洗，具有凉爽感，耐用性高，可熨 烫温度高，缺点：外观性能差，不易 去除原色，弹性差，抗皱性差，手感 粗硬，有时有刺痒感。亚麻由于采用 工艺纤维，纤维粗细不匀，导致织物 表面有粗细节的独特外观特征。 8.比较棉、羊毛、粘胶纤维、涤纶的 服用特性。 舒适性能：接触感上，棉，黏胶，涤 纶都较柔软，羊毛由于表面鳞片，有 时有刺扎感， 湿舒适性上，棉，羊毛，黏胶吸湿性 都好，涤纶吸湿性差。 热舒适上，棉，羊毛，黏胶保暖性都 好，涤纶相对其他三种保暖性微弱一 点。 保养性上：棉，黏胶，涤纶均可水洗 机洗，羊毛只能中性洗涤剂干洗或手 洗， 1.不同种类纤维混纺的目的是什么？ 增强韧性，保暖性能，柔软度，抗菌 性，纹理效果等， 2.简述花式纱线的一般结构，以及各 部分的作用和采用的原料特点。花式 纱线一般由芯纱，饰沙和固纱三部分 组成。1.芯纱是花式线的主干，被包 在花式线中间，是饰纱的依附件，与 固纱一起形成花式线的强力，捻制和 织造过程中，芯纱承受着较大的张力， 因此应选择强力较好的材料，如涤棉 纱或中长纱。 2.饰纱以各种花式形态包缠在芯纱外 面而构成起装饰作用的各种花型，是 构成花式纱线外形的主要成分，一般 占花式线重量的50%以上，各类花式 纱线以饰纱在芯纱表面的装饰形态而 命名。花式纱线的色彩，花型，手感， 弹性，舒适度等性能特征，也主要由 饰纱决定，一般用单纱，原料一般为 腈纶，羊毛，马海毛等。3.固纱包缠 在饰纱外面，主要用来固定饰纱的花 型。以防止花型的变形或移位，并与 芯纱一起构成花式纱的强力。固纱一 般采用强力较好的涤纶，锦纶，腈纶 纱活长丝作为原料。 1.说出丝织物中，纺、绉、罗、缎、 绒类的主要特征 1.纺类，质地比较轻薄，外观平整缜 密。品种多样。 2.邹类，手感糯爽，光泽柔和，抗皱， 弹性良好。品种多样。 3.罗类，质地轻薄，丝缕纤细，铰孔 透气，穿着凉快，并耐洗涤。 4.缎类，稠面平滑光亮，质地紧密厚 实，手感柔软，富有弹性， 5.绒类，质地厚实，坚牢耐磨，手感 柔软，富有弹性，种类繁多。 2平纹织物采用哪些手段改变其外观 效果？（举例说明） 根据不同要求采用各种方法，如经纬 纱线粗细的不同，经纬纱排列密度的 改变以及捻度，捻向和颜色等的不同 进行搭配，配置等，织物可获得各种 特殊的外观效应，如横纵凸条，隐条 隐格，邹效应，泡泡纱效果等。 3泡泡纱的风格特征和用途如何？ 风格特征：外观新颖别致，立体感强， 质地轻薄，穿着不贴体，凉爽舒适， 洗后不需熨烫。但洗涤后泡泡易变形， 消失，是尺寸变大。用途：主要用作 妇女，儿童的夏令衫，裙，睡衣等。 4简述纯棉灯芯绒的外观及特性，适 宜做什么服装？在穿着、使用及服装 制作过程中，需注意些什么？ 外观：布面呈灯芯状绒条，采用纬起 毛组织。特性：灯芯绒的绒条园直， 绒毛丰满，质地厚实。手感柔软，富 有弹性，坚牢耐磨，保暖性好。适宜 做外衣，童装，裤料，鞋帽等。为了 防止其倒毛，脱毛，洗涤时不宜用热
2012年物流管理概论自学考试试题 一、单项选择题 1.下列备选答案中除（ D ）外，都是物流系统目标。 A.适合的数量 B.适合的时间 C.适合的地点 D.适合的技术 2．最典型意义的第三方物流企业是（ D ） A.操作性的物流企业 B.行业倾向的物流企业 C.多元化的物流企业 D.顾客化的物流企业 3．下列服务要素中属于交易后要素的是（ D ） A.系统柔性 B.订货周期的稳定性 C.替代产品 D.产品跟踪 4．港口是水运货物的集散地，为了货物的疏通，还必须与（ C ）交通相接。 A.航空 B.公路 C.陆路 D.铁路 5．如果库存系统没有连接的库存记录，可采用（ B ） A.双堆库存管理系统 B.定期库存系统 C.MRP系统 D.准时制 6．不属于集货中心主要功能的是（ C ） A.初级加工 B.运输包装 C.分送货物 D.货物储存 7．分布最广，数量最多的物流结点是（ C ）
A.物流中心 B.配送中心 C.仓库 D.车站 8．中小型企业间通过分工和协商，制定统一的计划，满足用户对货物需求的配送形式是（ C ） A.分散配送 B.集中配送 C.共同配送 D.成套配送 9．使用最广泛、最普通的包装材料是（C ） A.塑料 B.木材 C.纸 D.金属 10．包装的首要功能是（ B ） A.方便物流 B.保护商品 C.单元化 D.以上三项 都是 11.现代物流管理的首要目标是（ C ） A.降低成本 B.提高作业效率 C.满足客户需求 D.取得利润 12．专门从事商品采购、短期储存、配货和送货业务的行业称为（ C ） A.储运业 B.货代业 C.配送业 D.第三方物流业 13．第三方物流企业实质是取代（ C ） A.传统的运输、仓储企业 B.流通企业
2018年自考《服装材料学》试题及答案 一、名词解释(每小题3分，共15分) 1、公制支数： 2、裘皮： 3、完全组织： 4、针织物： 5、交织物： 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中有一个正确的答案，将正确答案的序号写在题干的括号内。每小题2分，共20分) 1、苎麻纤维的断面形态特征是( ) A、腰园形，有中腔及裂缝 B、多角形，有较小中腔 C、三角形或半椭圆形 D、锯齿形，有皮芯结构 2、羊毛纤维的纵向形态特征是( ) A、表面有鳞片 B、表面平直 C、表面有鳞片 D、扁平带状，有天然转曲 3、缎纹组织的组织循环是( ) A、Rj=Rw≥3 B、Rj=Rw≥4 C、Rj=Rw≥5 D、Rj=Rw=2 8、紫貂皮属于是( ) A、小毛细皮 B、大毛细皮 C、杂皮 D、粗毛皮 9、公认的标准的舒适气候是( )
A、是温度32℃左右，相对湿度50%，气流速度10cm/s左右 B、是温度32℃左右，相对湿度50%，气流速度25cm/s左右 C、是温度24℃左右，相对湿度50%，气流速度10cm/s左右 D、是温度24℃左右，相对湿度50%，气流速度25cm/s左右 10、平布是下列哪类织物的主要品种( ) A、棉织物 B、毛织物 C、丝织物 D、麻织物 三、填空题(每空1分，共20分) 1、纤维的形态结构特征，主要指纤维的( )、( )和在显微镜下可观察到的横断面和纵截面形状、外观等。 2、府绸的织物组织是( )组织。 3、污垢与服装的结合方式可分为( )和( )以及( )。 4、织物的主观评定一般采用( )、( ) 、( )、( )四个步骤。 5、天然丝织物是( )纤维。 6、织物的量度有( )、( )、厚和( )等量度指标。 7、天然毛皮的皮板有( )、( )和( )。 8、经密很大、布面呈现菱形颗粒纹外观的织物为( )织物。 9、常用服用化学纤维中密度最小的是( )、吸湿性最好的是( )。 四、简答题(共26分) 1、简述织物正反面鉴别的方法。(10分) 2、简述燃烧法进行纤维鉴别的操作方法与观察内容。(8分) 3、简述棉织物中府绸、卡其、平绒、灯芯绒的异同点?(8分) 五、实验题(9分)
物流管理专业人才培养方案 （专业代码：620503） 一、招生对象与学制 （一）招生对象：普通高中毕业生、中职毕业生 （二）学制：全日制3年，弹性学制2-5年 二、培养目标 本专业主要培养面向随州市及周边地区，具有物流管理专业基本理论和专业基本技能，具备物流经营管理能力、物流计划编制和物流市场开发能力，具有较强专业技能和可持续发展能力的良好的职业道德高质素、高级技能型专门人才。 本专业毕业生主要面向工商企业、服务行业及其他行业，在各级经济管理部门、工商企业中从事物流管理工作和与物流相关的铁路、航空、港口等管理和技术工作。 三、培养规格 本专业学生需学习经济、会计、贸易、管理、法律、计算机等方面的基本理论和现代物流采购、运输、仓储、配送等专门知识，具备物流经营管理能力、物流计划与规划能力、物流市场开发能力和系统开发与设计能力，使学生具有一定自主创业能力，成为初、中级物流人才。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（一）能力目标 1.具备运用经济学、管理学、统计学、及经济法规等分析、经营管理能力； 2.具备一定的物流市场开发能力； 3.具备物流信息系统开发、设计、利用的基本能力； 4.能进行物流系统分析、设计和规划能力。 （二）知识目标 1.掌握马克思主义哲学、政治经济学、毛泽东思想和邓小平理论； 2.掌握管理学、经济学和信息技术基础知识； 3.掌握物流管理的基本理论、知识和熟悉物流系统的基本活动环节； 4.掌握物流信息技术和物流管理发展的动态。 （三）素质目标 1.具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，有遵纪守法、热爱劳动、艰
苦求实、爱岗敬业、团结合作的品质；有较好的文化修养和礼仪素养； 2.初步掌握现代管理学原理的知识目标，并具有一定的实际应用能力； 3.具备系统的现代物流专业基础知识，具有对货物运输、仓储、配送等进行现场组织管理的能力以及现代物流设备的操作能力； 4.具有商品营销、市场调查与分析、客户关系管理等能力。 四、课程结构与主要实践环节 （一）课程结构 1.必修课程 （1）基本素质类课程群（共10门，602学时） 军事理论与训练；思想道德与法律基础；毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论；形势与政策；人文英华；计算机应用基础+语言；大学英语；体育；职业规划与就业指导；心理健康教育。 （2）专业素质类课程群（共6门，384学时） 经济学实务、经济法实务、市场营销、公共关系实务、管理学原理技术、商品基础。 （3）岗位技能类课程群（共8门，576学时） 市场营销、物流成本管理实务、采购管理与库存控制、基础会计、物流配送运输、仓储管理实务、国际货运代理、现代物流信息技术。 （4）专业拓展类课程群（共2门，144学时） 国际贸易实务、电子商务。 2.选修课程 （1）公共人文选修课程（共18门，324学时） 音乐欣赏、书画鉴赏、口语训练、现代实用礼仪、实用美学、生态文化与生态文明、管理学基础、市场营销、伦理学、实用文写作、创新策略与方法、中外文学名著赏析、现场急救、摄影技术、美容化妆、法律与生活、营养与健康、大学生心理健康。 （2）专业任选课程（共6门，216学时） 客户关系管理、服务营销、网络营销、商业公文写作、分销渠道管理、连锁经营管理 （二）主要实践环节
上海市东华大学 （答案要注明各个要点的评分标准） 一、名词解释（每个3分，共24分） （1）公定回潮率：指相对湿度为65％±2％、温度20℃±2℃条件下纤维的吸湿性。 （2）热定型：主要针对合纤及其混纺织物，将织物经高温加热一定时间，然后以适当速度冷却的过程。 目的是保持织物尺寸稳定。 （3）丝光处理：通常指棉、麻织物在一定张力下，用浓碱溶液处理的加工过程。经过丝光处理的棉、 麻织物强力、柔软性、光泽、可染性、吸水性等都会得到一定程度提高。 （4）织物热湿舒适性：织物隔热性、透气性、吸湿性、透湿性、透水性、保水性、润湿性等统称为热 湿舒适性。 （5）织物悬垂性：当支撑物处于静止状态时，织物由于重力的作用，在自然悬垂状态下呈波浪屈曲的 特性。 （6）织物风格：包括织物的触觉风格（软与硬、厚与薄、光滑与粗糙、弹性好坏等）和视觉风格（肌理、颜色、图案、光泽等）。 （7）涂层整理：在织物表面的单面或双面均匀的涂上一薄层（或多层）具有不同功能的高分子化合物等涂层剂，从而得到不同色彩的外观或特殊功能的产品。 （8）织物成衣加工性能：指面料在服装加工中形成优良的服装外观的难易程度。它是织物的多种物理力学性能在服装加工中的综合表现。 二、填空题（每空1分，共30分） 1. 棉 ， 麻 ， 动物毛 ， 蚕丝 。 2. 线密度(ｔｅｘ)、 旦数(D) ， 公定支数(Nm)、英制支数(N ｅ)。 3. 水洗或干洗色牢度，摩擦色牢度，汗渍色牢度，熨烫色牢度，日晒色牢度。 4. 涤纶 ， 锦纶 ， 腈纶 ， 丙纶 ， 维纶 ， 氨纶 ， 氯纶 。 5. 桑蚕丝 ， 粘胶人丝 ， 涤纶 6. 进口精纺羊毛 ， 12公支 。 7. 75D 锦纶长丝 ， 21S 棉纱 ， 56根/CM ， 24根/CM 。 8. 云锦 ， 宋锦 ， 蜀锦 。 三、简答题（每个4分，共16分） 1. 经针织物与纬编针织物的区别？ 经编针织物：采用一组或几组平行排列的纱线沿着“经向”同时在经编机的织针上成圈串套而成。 特点：纵向尺寸稳定，横向有弹性和延伸性，抗皱性好，脱散性小，透气性好。 纬编针织物：纱线沿着“纬向”顺序弯曲成圈，并相互串套而形成的针织物。 特点：一般尺寸不及经编针织物稳定，弹性、延伸性较经编针织物大，脱散性较经编针织物大。 2. 混纺织物与交织物的区别 混纺织物：由两种或以上纤维混纺成纱而织成的织物。 交织织物：织物的经纱和纬纱原料不同，或者经纬纱中一组是长丝纱，另一组是短纤维纱交织而 成的织物。
高等教育自学考试物流管理概论试题 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的b括号内。错选、多选或未选均无分。 1.现代物流管理的首要目标是( A.降低成本 B.提高作业效率 C.满足顾客需要 D.取得利润 2.下列名称中除了______,与第三方物流的含义基本一致。( A.合同物流 B.全方位物流服务 C.综合物流 D.物流联盟 3.企业的顾客服务标准和绩效在很大程度上受到______的影响。( A.少数顾客的特殊要求 B.竞争环境及行业传统 C.销售人员 D.企业的技术特征
4.对流运输又称( A.相向运输 B.迂回运输 C.重复运输 D.过远运输 5.如果库存系统没有连续的库存记录,可采用( A.双堆库存管理系统 B.定期库存系统 C.MRP系统 D.准时制 6.基于供应链管理模式的采购策略,对供应商的数量要求是( A.越多越好 B.多,但不是越多越好 C.少数几家或1家 D.只能是1家 7.物流网络中,物流结点分散的优点是( A.所需要人力较少 B.土地成本下降 C.可以进行多品种配送
D.规模较小,利于运营 8.不属于集货中心主要功能的是( A.初级加工 B.运输包装 C.分送货物 D.货物储存 9.物流结点上所不能完成的物流功能是( A.仓储 B.运输 C.装卸 D.流通加工 10.中小型企业间通过合理分工和协商,制定统一的计划,满足用户对货物需求的配送形式是( A.分散配送 B.集中配送 C.共同配送 D.成套配送 11.包装的衬垫应防止容器物体移动并起到( A.减震作用