2.第二单元测试卷
一、读拼音，写词语。
tǐng bá liǎn páng yōu yáng qīng róu dàng yàng
zhuàng lì míng ji? chuāng lián shang dì xióng wěi
二、用“√”给加点的字选择正确的读音。
度假．（jiǎ jià）地壳．（qiào k?）
钻．（zuān zuàn）石发人深省．（shěng xǐng）
爸爸说他骑自行．（xíng háng）车去农行．（xíng háng）
三、把下列成语补充完整，再任选其中两个写一段话。
（）（）斑斓（）（）起伏一（）如（）（）（）非凡（）旷（）怡（）（）有致（）（）通幽美不（）（）目不（）（）
四、把词语补充完整，然后选词填空。
风先雨风细雨暴风雨见风雨
1.我们犯错误时，王老师总是（）地说服教育我们。
2.计划还没执行，他就对事情下了结论，真是（）啊！
映映影
走进公园，只见半山腰的茶室和凉亭都（）在绿树丛中。沿着曲径漫步，鸟语花香，小桥流水。抬步桥上，岸边的绿树（）湖中，水中的（）随着波浪一漾一漾的，显得格外柔美。
五、读句子，在打比方的句子后的括号里打“√”。
1.走在大街上，仿佛置身于一个欢乐的漩涡中。（）
2.他正在玩电脑游戏，好像把坐在他身边的我忘记了。（）
3.老师像辛勤的园丁，我们就是美丽的花朵。（）
4.小明长得十分像他的爸爸。（）
六、选择适当的关联词填入到下面的一段话中。
无论……都……不仅……还……虽然……但是……
因为……所以……只要……就……即使……也……
小刚是学校田径队的运动员，他训练特别刻苦。（）是炎热的夏天，还是寒冬腊月，他（）坚持训练。（）生病了，他（）要训练一会儿才肯休息。（）训练占用了他很多时间，（）他的学习成绩仍然很棒。（）他表现出色，（）被学校评为“优秀少先队员”。
七、按要求完成句子。
1.把句子补充完整。
①盛开的花儿仿佛。
②弯弯的小河犹如。
③湖边的杨柳垂下长长的柳枝，好像。
④因为，所以我们称它为“春城”。
2.我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？（改成不带问号的句子，意思不变。）
3.他一会儿
．．．翻筋斗，觉得很得意。（用加点的词．．．俯冲，一会儿
．．．爬升，一会儿
造句）
4.当你放学回家，有个陌生人尾随你，并且说送你到父母单位。你应该怎么说？怎么做？
八、根据课文内容填空。
1.《北大荒的秋天》一文中，能概括课文内容的一句话是
。其中作者对、、等景物的描写，让我们体会到了作者对北大荒秋天的喜爱之情。
2.拉萨是有名的“”。那里的天空总是那么湛蓝、，
好像。拉萨的天空蓝得，它把你的视线紧紧，让你久久。
我想用一个打比方的句子赞美拉萨的天空或者家乡的天空：
3.读了《西湖》这篇课文，我觉得西湖最美的是，因为。
九、阅读短文，完成练习。
（一）
在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。
1.写出下列词语的近义词。
纯净（）明洁（）
2.“掬一捧蓝天可以洗脸”这句话是什么意思？
3.请你为拉萨设计一句旅游广告语。
（二）
泥土（）被无数人踩着，（）没有向人要过报酬，只是默默地承受着一切。
每当出去游览时，你是否注意过那藏着根基的泥土？你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。（）没有泥土，（）没有树木花草。泥土是一切之源。它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草……它无私地默默无闻地为人类奉献着。
人类也正是这样，哪位英雄的背后，没有许多默默地支持他们的人？就说获得金牌的运动员吧，他们的名字家喻户晓。可是他们周围的医务人员、教练和领队却用自己的身心和全部精力培育着这朵朵鲜花。
我想：这些为人类做出贡献的人和泥土一样，都是伟大的。
1．选择合适的关联词填到文中的括号内。（2分）
因为……所以……虽然……但是……
既……又……如果……就……
2．根据下面的意思，在文中找出相应的成语并填在括号里。（2分）
（1）不出名，不为人知道。（）
（2）家家户户都知道，形容很出名。（）
3．第三自然段中的“朵朵鲜花”，在文中是指__________，而培育“朵朵鲜花”的是指___________________________。（2分）
4．文章主要赞美了（）（填序号）（2分）
（1）获金牌的运动员。
（2）藏着根基的泥土。
（3）默默无闻，为人类做出贡献的人。
5．读了这篇短文，你有什么想法？把想说的话写下来。（3分）
十、作文。（30分）
我们已经是三年级的学生了，你一定帮妈妈干过一点家务活吧！想一想你帮妈妈做过些什么，选你印象最深的一件写下来。题目自己定，字数不少于300字。
部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷 一、基础达标 1.下列划线字的读音完全相同的一项是（） A. 匀称称重称心 B. 撒腿撒手撒欢 C. 禁止严禁情不自禁 2.读拼音，写词语。 qiān xūjiāo ào dài biǎo gēng zhóng jiān shǒu jià zhí ________ ________ ________ ________ ________ ________ 3.把下列词语补充完整，并完成练习。 相提并________ ________睦相处 源源不________ 没________打采 奔________不息画________添足 ①与画线词语结构相同的有________、________、________。 ②上面词语中源自寓言故事的成语是________，我还能写出几个：________、________、________。 4.下列词语不是反义词的一组是（） A. 朴素——华贵 B. 匀称——精致 C. 懒惰——勤劳 D. 懦弱——坚强 5.下列词语搭配不恰当的一项是（） A. 痛痛快快地喝水 B. 无忧无虑地生活 C. 翻来覆去地遗落 D. 兴奋不已地叫喊 6.按要求完成句子练习。 （1）想象人物的神态或动作，把下列句子补充完整。 ①他________：“乘坐公交车时，你们怎能相互打闹呢？” ②爷爷________：“苦苦寻找了三十年，我终于见到了老战友！” （2）池水清清的，像一面镜子。（仿写句子） ________，像________。 （3）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句） 7.按照课文内容填空。 （1）宋人________。________。兔走________，________而死。________耒而________，冀复得兔。________，________。
部编人教版语文二年级第二单元测试卷 积累运用（63分） 一、下面加点字的注音，正确的画“√”，错误的改正在括号里。（9分）曾．经（zēnɡ）( ) 晶莹．（yínɡ）( ) 花瓣．（bàn）( ) 泥泞．（línɡ）( ) 计算．（sàn）( ) 面粉．（fěn）( ) 甘蔗．（zé）( ) 柔软．（rǎn）( ) 跨．上（kuā）( ) 二、给加点的字选择正确的读音。（6分） 三、读拼音，写词语。（8分） 四、按要求完成练习。（8分） 1.写出下面汉字的音序和部首。（3分） 2.按查字典的要求填空。（5分） （1）“泛”字用部首查字法，先查部首，除部首外还有画，读音是，可组词为。 （2）“糖”字用音序查字法，先查音序，再查音节，可组词为。（3）“匹”字用部首查字法，先查部首，除部首外还有画，这个字的结构是。 五、仿写词语。（8分） 1.恋恋不舍（AABC式）
2.碧绿碧绿（ABAB式） 3.蹦蹦跳跳（AABB式） 4.又长又细（“又~又~”式） 六、读句子，选择带点词语的意思。（填序号）（6分） 新鲜：①刚生产，刚制成的；②新奇的，少见的；③清新的。 1.妈妈给我买了一个新鲜的面包做早饭。( ) 2.早晨的空气最新鲜。( ) 3.小妹妹觉得这个玩具很新鲜，她很喜欢。( ) 特别：①与众不同，不普通；②格外，十分；③尤其。 4.这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。( ) 5.这就是平常吃的米糕，没有什么特别之处啊？( ) 6.你们这个班的学生学习都很用心，特别是王小锋。( ) 七、词语搭配，连一连。（5分） 柔软的露珠冒着妈妈 长长的大娘拾起爱心 迷路的绿毯留下细雨 晶莹的小溪献出枝条 年迈的孩子请求足迹 八、照样子，写句子。（8分） 例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
科学第二单元测试卷 一、知识广场 1.一株完整的绿色开花植物有根、（茎）、（叶）、花、（果实）和（种子） 六部分。 2.植物的根可分为（直根）和（须根）两大类。 3.大多数植物利用阳光，泥土中的（水）和空气中的（二氧化碳），在叶子里自己 制造食物。 4.植物的果实一般都由（果皮）和（种子）两部分组成。 5.观察植物种子的内部构造时，我们可以借助（放大镜）更仔细地观察。 6.解剖花时，一般是由（外）向（内）依次进行。 7.叶由（叶片）和（叶柄）两部分构成，叶片上有（叶脉）。 8.（雄蕊）和（雌蕊）是植物的繁殖器官。 9.像葱这样，根有很多，而且粗细和长短都是差不多的根，科学上叫做（须）根。 10.雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程叫做（传粉）。 11.植物能通过多种途径进行传粉，常见的是借助（昆虫）和（风力）。 12.依靠昆虫传粉的花叫虫媒花，如（油菜花）。依靠风力传粉的花叫（风媒花）， 如（玉米）。 13.植物的一生是指从种子的萌芽到产生新的（种子）这样一个生命历程。 14.一朵花的花粉，依靠外力传到另一朵花的柱头上，叫做（异花）传粉。 二、判断大厅 1.不同植物的一生，经历的时间长短不一样。（V） 2.因为种子发芽需要水分，所以给种子浇水越多越好。（×） 3.在苦瓜苗旁边插几根竹竿，是为了让它向上爬，便于生长。（V） 4.雄蕊和雌蕊都是长在一朵花里的。（×） 5.所有植物的话的结构都是一样的，由四个部分构成，只不过颜色，形状，大小不同。 （） 6.所有的植物都能自己制造“食物”。（×） 7.凡是植物的茎都有节。（×） 8.解剖完全花时，最外面的部分是花瓣。（×） 9.胡萝卜是一种特殊的直根。（V） 10.人工授粉可以弥补自然状态下的传粉不足，增加产量。（V） 三、选择乐园 1.我们常在市场上买的核桃，它属于植物的（Ｂ） A 果实 B 种子C茎 2.下列（Ｂ）的根是直根。 A 土豆B萝卜C葱 3.油菜花的雄蕊和雌蕊分别是（Ｄ）枚。 A.1和6 B.2和4 C.5和1 D. 6和1 4. 一朵完全花刚开始将它的雄蕊摘除，并用透明塑料袋罩住，这朵花（Ｂ）结出果实。 A．能 B.不能 C.可能 5.下列植物的花属于风媒花的是（Ｂ）。 A.油菜 B.玉米 C.金鱼藻 6.花的主要功能是（Ｃ）。
语文四年级上学期 第二单元能力提升卷 (时间:60分钟满分:100分)一、看拼音,写词语。(8分) 二、比一比,再组词。(4分) {硬() 便() { 探() 深() { 蝇() 绳() { 超() 起() 三、给加点字选择正确的读音,用“√”画出。(4分) 1.麻雀．(qiǎo què)是一种小型鸟类,又称家雀．(qiǎo què)儿。 2.乘车时一定要系．(xìjì)好安全带,这关系．(xìjì)到我们的人身安全。 四、用“”画出下面句子中的错别字,并改正。(6分) 1.既使有再大的困难,我们也要想办法克服。( ) 2.一间屋子里横七坚八地拉了许多绳子。( ) 3.交警叔叔正在路上检查违章驾使。( ) 五、在括号里填上合适的词语。(6分) ( )的豆荚( )的太阳光( )的夜空( )地避开( )地研究( )地捏着 六、按要求写句子。(10分) 1.花朵自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢(改为陈述句) 2.读了这个故事,使我受到了很大的教育。(修改病句) 3.蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。(改成拟人句) 4.它的确 ．．在向上长——人们每天都可以看到它在生长。(用加点词语造句) 5.照样子,写句子。 例:是谁来呼风唤雨呢当然是人类。 七、填空。(8分) 1.好问,自用。 2.博学之, ,慎思之, ,笃行之。 3.智能之士, , 。
4.人非生而,孰能 八、课内阅读我最棒。(12分) 科学家经过反复研究,终于 ．．揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种 声音。这种声音叫作超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到 障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到 障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前 方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。 1.“终于”一词说明。(2分) 2.写出下列词语的近义词。(3分) 揭开—( ) 模仿—( ) 清楚—( ) 3.“秘密”指的是什么用“”在文中画出来。(1分) 4.蝙蝠发出的,遇到障碍物就,传到蝙蝠,蝙蝠就。雷达通过发出的,遇到障碍物就,传到。 (6分) 九、课外阅读我能行。(12分) 神奇的隐身人 一个晴朗的中午,在日本东京大学的校园里,一名研究生身穿一件带帽子的灰色衣服来到大路上。老师和同学们惊奇地发现:他的身上居然是透明的,人们可以透过他的身躯,看到他背后来往走 动的人群。大家都不敢相信自己的眼睛,还以为是撞见“鬼”了。后来人们才明白,原来,是那件灰 色衣服——“隐身衣”在作怪。 这件“隐身衣”的设计者是东京大学的田智前教授,他利用光学原理和一些摄像技术,让这件 衣服产生了奇异的透明效果。他在“隐身衣”上安装了一台微型摄像机和一台放映机。首先,摄像 机拍摄到穿衣者身后的场景并传给放映机;然后,放映机又将拍摄到的画面投射到“隐身衣”的前侧。 “隐身衣”的原理其实很简单,但是它的用途却非常广泛。例如,医生做手术时,经常被自己的 手挡住视线,如果戴上“隐身手套”,做手术可以更方便;飞行员驾驶飞机时常常被驾驶舱的地板限 制视野,让地板罩上“隐身衣”,飞行员的观察范围可以更宽广……“隐身衣”在军事上叫作“光 学迷彩”,当士兵们穿上这种伪装,变成了看不见的“透明人”,其战斗力可以大大提高! 多么神奇的“隐身衣”啊! 1.第3自然段中的省略号的作用是( )。(2分) A.表示引文的省略 B.表示列举的省略 C.表示说话断断续续 2.“隐身衣”能产生奇异的透明效果是利用( )。(多选,4分) A.光学原理 B.小孔成像原理 C.隐身技术 D.摄像技术 3.请概括第2自然段的段意。(3分) 4.“隐身衣”的用途非常广泛,对它的作用描述不正确的一项是( )(3分) A.医生做手术时,戴上“隐身手套”,做手术可以更方便。
第二单元测试卷 一、选择题（每题3分，共45分） 1.泉州市教育局组织的以“用爱心呵护生命，让生命教育进课堂”为主题的教师演讲比赛决赛在泉州影剧院举行并颁奖。对此认识正确的是（） A这是教师比赛，对学生意义不大 B每个生命都有其存在的价值，因此要珍爱生命 C生命只有一次。因此为了安全，不应参加课外活动 D其目的是爱护自己的生命，对他人的生命可以不关注 2.右图《跨栏》给我们的警示是（） A生命史顽强的 B生命在于运动 C要珍爱生命 D人生要有冒险精神 3.“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着”，“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。从这些名言中，我们能体会到（）A人的生命因自己的成就而闪烁光芒 B生命很珍贵，无论任何时候都不能放弃 C生命有长短之分 D生命的意义不在于长短，而在于不断延伸生命的价值 佛山市干部徐晓珠在援藏的两年多时间里，14次进出墨脱，察民情、访民意、解民难，为当地群众国商幸福生活托起了迹象的云彩。广东省委决定授予徐晓珠“广东省模范共产党员”的光荣称号。据此回答4——5题 4.徐晓珠的行为是（） ①热爱祖国、报效祖国的行为②想为自己积累政治资本③用实际行动履行维护民族团结的义务④践行共产党人全心全意为人民服务的宗旨 A①②③④B①③④C①②③D①②④ 5.徐晓珠的行为给我们的启示是（） ①一个人的价值是通过到边远山区来体现的 ②追求积极向上的人生目标，并为之努力，将使人生更有意义 ③青少年要树立奉献意识，让自己的青春更加美丽 ④青少年要像徐晓珠一样到西藏去实现人生价值 A①②B③④ C①④D②③ 6. 8月12日下午，济宁金乡县的李目辉正在河边温习功课，突然传来一阵急切的呼救声：
部编版五年级语文下册第二单元测试卷含答案 姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、基础百花洲。 1．读拼音，结合语境写字词。 （1）yán cháng（）友谊的方法是：抛弃dùjì（）和zì sī（）。 （2）有了领导的dū zhàn（），再加上球迷的léi gǔ（）助威、摇旗nàhǎn（），北京国安队的wài yu án（）在这场比赛中表现积极。 2．我给句中加点的汉字选择正确的读音。 ①那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸．（bèng bìng）出鲜血来。 ②那只大虫又饥又渴，从半空里蹿．（cuàn cuān）下来。 ③（武松的）酒力发作，踉踉跄 ．．（liàng qiàng làng cāng）跄地奔过乱树林。 3．我会组词 缓（）妒（）援（）炉（） 幔（）呐（）慢（）纳（） 4．查字典填空。 （1）“歇”用部首查字法，应查________部，再查________ 画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词
________ （2）“揪”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ 5．给下面的句子填上恰当的关联词语。 ①________困难再大，我________要克服。 ②________你知道学习的重要，________应该认真对待。 ③这股寒流________从内蒙古来的，________从西伯利亚来的。 ④爸爸________不抽烟，________不喝酒。 6．把下面的词语补充完整，再选词填空。 （）（）挈女喜不（）（） 天造（）（）（）（）挠腮 （）（）神疲伸头（）（） （1）昨天，一位好久没有联系的朋友给我写了一封信，我______________，急忙拆信阅读起来。 （2）漓江的象鼻山真是一个奇迹，大自然_____________地完成了这样一份杰作，真是让人叹为观止！ 7．下面是中国古代四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（） A．鲁智深——倒拔垂杨柳B．孙悟空——大闹天宫 C．刘姥姥——进大观园D．曹操——三顾茅庐 8．下面诗句所写何人？请选一选。（） 功盖三分国，名成八阵图。
六年级科学下册第2单元《物质的变化》测试题 姓名：班别：分数： 一、填空题。 1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（），整个世界都是由（）构成的。 2、所有的物质都在不停地运动，还会发生（），只是有的快，有的慢。 3、物质的变化可以分为（）和（），它们最根本的区别是（）。 4、物质的化学变化会伴随一些现象的发生，比如（）、（）、（）、（）等。 5、硫酸铜溶液是（）色的，和铁钉反应后铁钉表面有（）色物质附着， 硫酸铜溶液会逐渐变浅。 6、根据（）的特性，可以检验食物中是否含有淀粉。 写出两种淀粉含量较多的食物：（）、（）。 7、物质发生化学变化的过程中一定发生了（）。 8、铁生锈是（）和（）共同作用的结果。 二、选择题。 1、硫酸铜溶液与铁钉发生的变化是( ) A、化学变化 B、物理变化 C、不发生变化 2、对小苏打和白醋的特点描述正确的是( )。 A、小苏打是蓝色的粉末 B、白醋是白色的液体 C、白醋是无色的液体 3、小苏打和白醋混合后产生的气体是( )。 A、氧气 B、水蒸气 C、二氧化碳 4、下列哪种环境下铁容易生锈( )。 A、缺水的沙漠 B、潮湿的海边 C、干燥的高原 5、下列食物中淀粉含量较多的是( )。 A、白萝卜 B、番薯 C、肥肉 6像易拉罐压扁、木头碎裂、玻璃碎裂、折纸这样的变化等是（）。 A、形态发生了改变 B、产生新的物质 C、没有什么变化 7、固体的白糖在加热的情况下变成液体的白糖，是（）。 A、化学变化 B、物理变化 C、物理变化和化学变化 8、铁钉在有腐蚀的情况下容易生锈，（）不能防止和减缓铁生锈。 A、刷油漆 B、抹油 C、放入盐水中。 9、在米饭或淀粉上滴上碘酒会出现（）。 A、黑色 B、紫红色 C、蓝色 10、菜刀用完后擦干并放在干燥的地方是切断铁和（）的接触，以防生锈。 A、水 B、空气 C、细菌 11、把铁钉的一部分浸人硫酸铜溶液中，我们会看到铁钉变（）。 A、红色 B、蓝色 C、没有变化 12、将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中，木条会（）。 A、没有什么变化 B、会熄灭 C、燃烧的更旺 13、导致全球气候变暖其中一个重要的原因是（）含量的增加。 A、二氧化碳 B、氧气 C、氮气 14、长时间地咀嚼米饭的时候感觉到米饭有甜味，这是（）。 A、口腔中含有糖 B、米饭中淀粉在咀嚼中发生了变化 C、米饭本来就是甜的 三、判断题（正确的√打，错误的打×。每小题2分，共20分） 1、蜡烛燃烧是形态上发生了改变慢慢变短了，这是一种物理变化。（） 2、做泥塑或面塑属于是仅仅形态发生了变化。（）
人教版三年级语文下册第二单元测试题及答案 一、看拼音，写词语。（10分） cuìniǎo chèn shān sìyǎng pí láo ōu zhōu （）（）（）（）（） zhì xiè jiù hù qìwēn tèshūqǐ chéng （）（）（）（）（） 二、比一比，再组词。（8分） 栋（）泛（）介（）衬（） 冻（）眨（）价（）村（） 秆（）砍（）练（）壁（） 杆（）炊（）炼（）璧（） 三、选词填空。（6分） 必需必须 1．这件事别人办不了，（）你亲自去。 2．这些都是家庭生活（）的开支。 居然果然 3．天气预报真灵，今天早晨（）下起了小雨。 4．我真没想到，他（）能被评为“三好生”。 因此因为 5．他训练刻苦，（）取得了竞赛的好成绩。 6．他能取得好成绩，是（）平时刻苦训练。 四、用“________”画出带点字的正确读音。（8分） 小爪（zhuǎzhǎo）子念（liàn niàn）头 苇秆（gān gǎn）温暖（luǎn nuǎn） 应（yīng yìng）有尽有濒（bīn bín）临 蹬（dēng dēn）开衬（chè chèn）衫 五、照样子写句子。（3分） 例：蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 1．一棵高大的橡树就像____________________。 2．________________像____________________。 六、把下列诗句补充完整。（6分） 1．万壑树参天，____________________。（王维） 2．漠漠水田飞白鹭，____________________。（王维） 3．雨里鸡鸣一两家，____________________。（王建） 七、根据课文内容填空，回答问题。（14分）
第二单元达标测试卷 一、基础达标。(45分) 1．读拼音，写词语。(8分) 2．查字典填空。(6分) (1) 我在读书时遇到不认识的字“蔗”，可以用_______查字法，先查 _______，再查_______画。 (2) 我在写字时，不会写“花bàn”的“bàn”，可以用_______查字法，先 查_______，再查_______。 3．比一比，再组词。(4分) 4．照样子，填入合适的词语。(6分) (1) 例：(弯弯)的小路 ()的绿毯()的米糕()的河水 (2) 例：(大声)地呼唤 ()地抱着()地唱歌()地做作业 5．给下列词语分类。(6分) (1) 表示动作的词：_____________________________________ (2) 表示心情的词：______________________________________ (3) 表示称呼的词：______________________________________ 6．近义词、反义词连线。(4分) 7．照样子，把句子写具体。(2分) 例：他拾起一根枝条。 他拾起一根又长又细的枝条。 妹妹跨上“马”奔向前去。
________________________________________________________ 8．照样子，补充句子。(3分) 例：田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯 (1) 天上的云/雪白雪白的/像_______________________________ (2) 河水/____________/___________________________________ 9．下面的句子完整吗？在完整的句子后面打“√”，把不完整的句子补充完整。(6分) (1) 雷锋叔叔是一名出色的解放军战士。() _____________________________________________________ (2) 把大米磨成粉做的。() ____________________________________________________ (3) 帮您消除一天的疲倦。() ____________________________________________________ 二、教材回顾。(9分) 1．予人玫瑰，_________________。 _________________，急时有人帮。 与其锦上添花，_________________。 2．雷锋叔叔是一名_________________，他为人民做了许多好人好事，当时流传这样一句话：雷锋出差一千里，_________________，他也留下了许多的名言，我会选择合适的词语填空。 温暖秋风火热严冬 对待同志要像春天般()，对待工作要像夏天一样()，对待个人主义要像()扫落叶一样，对待敌人要像()一样残酷无情。 三、主题探究。(6分) 我给好友画张像。 请你向大家介绍一位你的好朋友，试着完成下面的好朋友档案吧。 四、阅读拓展。(20分) (一)课内阅读。(8分) 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
五年级科学下册第二单元测试卷 第一单元试卷及答案 班级姓名等级 一、填空题（共40分） 1、把泡沫块往水中压.手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力.我们把这个力称为水的 （浮力）。 2、在日常生活中.（泡沫）、（木块）、（带盖的空瓶子）等物体放入水中一般是浮的. （石头）、（铁块）、（铜块）等物体放入水中一般是沉的。物体的沉浮与物体的（体积）、（重量）、（材料）等因素有关。 3、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的（水量）。 4、物体在水中受到的浮力与它受到的重力方向（相反）。 5、潜水艇能在（水上）和（水下）航行.它是通过改变了潜水艇的（重量）.而没有改变潜 水艇的（体积）。 6、改变物体（排开的水量）.物体在水中的（沉浮）可能发生改变。 7、（船）是人类的伟大发明.自从有了它.人们可以自由方便地在水面上行驶。 8、一块木头重5N.小明用了3N的力把木头压入了水中.这时木头受到的浮力是（8N）。 9、下沉的物体（体积）越大.受到的（浮力）也越大。 10、淹不死人的湖是（死海）。 11、影响物体在液体中沉浮的主要因素有：（物体的轻重）、（物体的体积）、（液体的密度）。 12、比同体积的液体（重）的物体.在液体中下沉.比同体积的液体（轻）的物体.在液体中 上浮。 13、铜能浮在水银上.是因为（相同体积）的铜和水银.水银比铜（重）。 14、石块放入水中.（沉下去）了；木块放入水中.（浮起来）了。 15、由（同种材料）构成的物体.改变它们的（轻重）和（体积）大小.他们在水中的沉浮情 况（不会改变）。 16、同一种材料构成的物体.在水中的沉浮与它们的（轻重）、（体积）大小没有关系。 17、不同材料构成的物体.如果体积相同.（重）的物体容易（沉）.（轻）的物体容易(浮)；如果轻重相同时.体积大的物体容易（浮）.体积小的物体容易（沉）。 18、物体的沉浮与自身的（重量）、（体积）、（材料）等因素都有关。 19、改变浮标的（重量）.可以使它（上浮）或（下沉）。 20、（液体的性质）可以改变物体的沉浮。 二、判断题（共20分） 1、（√）大小、形状相同的物体.重的容易沉.轻的容易浮。 2、（×）轻重相同的物体.大的容易沉.小的容易浮。 3、（√）相同重量的橡皮泥.做成体积较大的形状容易浮在水面上。 4、（×）在死海里.即使不会游泳的人也不会淹死.是因为死海很浅。 5、（×）马铃薯在盐水中一定能上浮。 6、（×）现在的船是钢铁制造的它在水中不会沉.所以钢铁在水中是浮的。 7、（×）物体在水中下沉.是因为物体没有受到水的浮力的作用。 8、（√）相同体积的盐水要比清水重一些。
第二单元综合能力测试 一、在加点字正确的读音下面画“√”。（3分） 1.我家门前的桂． （gu ì gu à）树开花了。 2.冬天，松．（sh ōng s ōng ）树还是穿着绿衣服。 3.小红成了少先队员，戴上了红领巾． （j īn j īng ）。 4.我的妈妈一年四季都很忙．(m áng m án ），但她从不说自己辛．(x īn x īng ）苦．（k ú k ǔ）。 二、读拼音写词语。（4分） sh í qi áo du ì q í f ēng sh ù s ōng b ǎi m ù mi án c óng l ín xi óng m āo p éng y ǒu 三、我会查字典。（6分） 1.“枫”的部首是（ ），除去部首再查（ ）画，组词（ ）。 2.“绿”的部首是（ ），除去部首再查（ ）画，组词（ ）。 3.“旗”的部首是（ ），除去部首再查（ ）画，组词（ ）。 4.“歌”的部首是（ ），除去部首再查（ ）画，组词（ ）。 四、词语训练营。（30分） 1.合在一起，变成新字，再组词。（4分） 君—羊→（ 群）（ ） —元→（园）( ） 令—页→（领 ）（ ） 月—巴→（肥）( ） 2.在括号里填上合适的量词。(4分） 一（ ）小树 一（ ）尺子 一（ ）人家 一（ ）电脑 一（ ）鱼塘 一（ ）白纸 一（ ）手套 一（ ）石桥 3.我能连一连。(4分） 正月 牡丹国色香 春季 一年农事了 二月 山茶满盆开 夏季 麦苗儿嫩 三月 桃花红十里 秋季 谷子金灿灿 四月 迎春初开放 冬季 采桑插秧 4.选字填空。(6分） 歌 哥 （1）我的（ ）（ ）喜欢唱（ ），他的（ ）声真好听！ 处 外 （2）一到周六，我就（ ）走走看看，发现（ ）面的世界真好玩！
2014新人教版英语四年级下册第二单元测试题 Unit2 What time is it? 姓名______ 班级______ Listening Part 一、根据录音内容选择你所听到的答案，并把序号填入题前括号内。 ( ) 1. A.go home B.go to bed C.go to school ( ) 2. A.lunch B.breakfast C.dinner ( ) 3. A.ready B.read C.write ( ) 4. A.hurry B.library C.worry ( ) 5. A.sister B.over C.there 二、根据录音内容，判断下面句子与录音内容是（T）否（F）相符。 ( ) 1.It′s 7:30. It′s time to get up. ( ) 2.It′s 4:45. It′s time to go home. ( ) 3.Is it 7:00 now? Yes, it is. ( ) 4.What time is it? It′s 11:10. ( ) 5.Time to go to bed . It′s 9:15. 三、听录音，根据录音内容写出正确时间。 四、根据录音内容，在句子的空格中填上单词，将句子补充完整。（每空一词） Tick, tock, tick, tock, says the clock , It′s 9:45. It′s time for . It′s 11:05 . It′s time for .It′s 2:50. It′s time for . It′s 4:20. It′s time for . Writing Part 一、看一看，选出正确答案。 ( ) 1.Time for P.E. A.Hand in the homework. ( ) 2.Time to go to the garden. B.Draw a tree. ( ) 3.Time for lunch. C.Jump and run. ( ) 4.Time to go to the library. D.Have some chicken. ( ) 5.Time for English. E.Drink some milk. ( ) 6.Time to go to the teacher′s office. F.Water the flowers. ( ) 7.Time for breakfast. G.Read and write. ( ) 8.Time to go to the art room. H.Read a book. 二、选词填空。 ( )1.School over. Let′s go to the playground. A.am B.is C.are ( )2.Let′s go home! Just minute. A.a B.the C.an ( )3.It′s 7:05. It′s time school. A.to B.to go C.to go to
第二单元测试卷 考试时间：80分钟满分：100分 积累运用（72分） 一、下面加点字的读音全都正确的一项是（）。（3分） A.曾．经（zēnɡ）晶莹．（yínɡ）花瓣．（bàn） B.泥泞．（línɡ）计算．（sàn）面粉．（fěn） C.甘蔗．（zé）柔软．（rǎn）跨．上（k uā） D.荆棘．（jí）建筑．（zhù）饲．养（sì） 二、给加点的字选择正确的读音。（６分） dí de yīnɡ yìnɡ fā fà 我的．（）答应．（）头发．（） 的．确（）应．该（）发．现（） 三、读拼音，写词语。（13分） 春天来了，wēn nuǎn 的阳光sǎ 在wān wān的小河里，一阵微风吹过，河面泛起层层bō wén ，像撒了一河的金子。这迷人的jǐnɡsè 令
人liàn liàn bù shě 。 四、比一比，再组词。（8分） 匹（）锋（）味（）劳（） 区（）峰（）妹（）旁（） 五、仿写词语。（8分） 1.恋恋不舍（AABC式） ____________ ____________ 2.碧绿碧绿（ABAB式） ____________ ____________ 3.蹦蹦跳跳（AABB式） ____________ ____________ 4.又长又细（“又～又～”式）____________ ____________ 六、读句子，选择加点词语的意思。（填序号）（6分） 新鲜：①没有变质，也没有经过腌制、干制等。②新奇；稀罕。③（空气）经常流通，不含杂类气体。 1.妈妈给我买了一个新鲜的面包当早饭。（） 2.早晨的空气最新鲜。（） 3.小妹妹觉得这个玩具很新鲜，她很喜欢。（） 七、词语搭配，连一连。（10分） 柔软的露珠冒着爱心 长长的大娘踏着波纹 蒙蒙的绿毯乘着细雨 晶莹的小溪献出荆棘 年迈的细雨泛起春风
第二单元能力测试卷 (时间：120分钟满分：120分) 一、积累运用(26分) 1．下列加点字注音有误的一项是()(4分) A．寒战．(zhàn)匿．笑(nì) 祷．告(dǎo) 分歧．(qí) B．脸颊．(jiá) 仿膳．(shàn) 瘫．痪(tān) 絮．絮叨叨(xù) C．憔．悴(qiáo) 粼．粼(líng) 敧．斜(qī) 翻来覆．去(fù) D．霎．时(shà) 侍．弄(shì) 菡萏．(dàn) 尊君在不．(fǒu) 2．下列句子中加点词语解释正确的一项是()(4分) A．我决定委屈 ．．儿子. (受到不应有的指责或待遇) B．秋风中各色菊花正开得烂漫 ．．. (坦率自然，毫不做作) C．雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜 ．．的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠. (慈祥、爱怜) D．撒盐空中差可拟 ．．．. (差一点可以相比) 3．下列句子中加点成语使用不正确的一项是()(4分) A．今天又吃蛋炒饭，小胖用筷子在碗里翻来覆去 ．．．．，一脸不快. B．爸爸涨工资了，妈妈喜出望外 ．．．．地说：“咱老百姓，今儿个真高兴！真高兴！” C．导游把我们分成两组，爬山的爬山，玩水的玩水，大家各得其所 ．．．．. D．我们班的张伟是个名副其实 ．．．．的“书虫”，吃饭时他都抱着书在看. 4．填入横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是()(4分) 我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子. 我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；________________，自然也很轻. 但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界. A．儿子毕竟幼小，虽然很胖 B．儿子毕竟很胖，即使幼小 C．儿子尽管很胖，毕竟幼小 D．儿子虽然很胖，毕竟幼小 5．下列文学常识搭配有误的一项是()(4分) A．《世说新语》——刘义庆——汉朝 B．《秋天的怀念》——史铁生——当代 C．《金色花》——泰戈尔——印度 D．《繁星》——冰心——现当代 6．班级开展“我为朋友解忧愁”活动，请你积极参与. (6分) (1)李松缺乏人生理想，没有学习热情，总觉得能拿到初中毕业证书就行了，朋友们想写一封信规劝他. 你认为下面名言警句中哪三则可以作为规劝的材料？ ①淡泊以明志，宁静以致远. ②少壮不努力，老大徒伤悲. ③志当存高远. ④伟大的理想，
2020最新2020最新人教版二年级数学下册第二单元测试题 及答案 [时限:60分钟满分:100分] 班级姓名学号成绩 温馨提示：小朋友，经过本单元的学习，你一定积累了很多 知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！ 题号一二三四总分得分 一、计算。（23分） 1、口算我最快。（15分） 72+8= 45－9= 36+6= 32－8= 18÷3= 8×7= 30÷6= 43－4= 54－30= 30÷5= 6×5= 25÷5= 5×5= 49+7= 15÷5= 6×6= 72－7= 10÷5= 4×5= 20－8= 16÷4= 30÷5= 24÷6= 20÷5= 4÷2= 30÷6= 6÷3= 15÷5= 8÷2= 16÷8= 3、列式计算。（8分） （1）除数是4，被除数是24，商是多少？
（2）15里面有几个3？ （3）6的5倍是多少？ （4）把30平均分成6份，每份是多少？ 二、填空题。（50分） 1、（）×5=15 6×（）=24 3×（）=18 （）×4=20 五（）三十（）四十二 （）六十三五（）二十五 2、算式18÷3=6，读作（），被除数是（）， 除数是（），商是（）。 3、在里填上＜、＞或＝。（4分） 3×3 6 4+5 4×5 8÷2 2×2 1+1 1×1 4、在里填上+、－、×或÷。（8分） 24 6=4 6 6=12 5 3=15 20 5=4 30 5=25 25 5=30 16 4=4 7 1=7
5、根据乘法口诀三六十八，写出两个除法算式。（2分） （）÷（）=（）（）÷（）=（） 6、圈一圈，填一填。（10分） （1） 有（）个，每（）个一份，可以分成（）份。算式是（）。 （2） 有（）个，平均分成（）份，每份是有 （）个。算式是（）。 7、把8块糖平均分给4个小朋友。哪种分法对？在对的 里画“√”。（2分） 8、把10个○平均分成5份，每份是（）个． 列出算式：（）÷（）＝（）． 9、24÷4＝（）读作（）除以（），表示把（）平 均分成（）份，每份是（），也就是（）里面有（）个（）． 10、加法算式：___________
五年级科学（下册）《热》第二单元试卷 班级姓名等级 一、填空题（共40分） 1、让自己的身体热起来的方法有、、、等。 2、一般物体在受热时体积，受冷时体积，我们把物体的这种变化叫做。 3、热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做。热总是从的一端向的一端传递。 4、双手握住一个装有热水的杯子，手会慢慢地起来；要是握住一块冰，手就变得越来越。 5、我们平时所说的热，实际上是一种。 6、量可以从一个物体直接另一个物体。 7、衣服是产生热的。 8、水受热以后会增大，而不变。 9、同体积的热水重量比冷水重量。 10、我们可以用的方法将一杯冷水变成热水。 11、水受热时体积，受冷时体积，我们把水的的这种变化叫做。 12、酒厂没有把酒瓶装满，是怕酒因受热后而发生爆炸危险。 13、变化了，水和空气的都会发生变化。 14、常见的物体都是由组成的，而微粒总在那里不断地着。物体的和有关。 15、钢铁造的桥在温度变化时会，因此，铁桥通常架在上。 16、物体的，也不同。 17、像这样的物体称为；而像、这样的物体称为。 18、有些和在一定条件下是的，例如和这两种金属就是的。 19、同温度的水装在同体积的钢杯和塑料杯中，冷却最快的是，冷却最慢的是。 20、通过，将热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫。 二、判断题（共20分） 1、（）水在任何时候都是热胀冷缩的。 2、（）液体和气体都会热胀冷缩，但是固体不会热胀冷缩。 3、（）冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服里有很多热。 4、（）冷水变热后，体积会变大，重量也增加了。 5、（）热水在冷水中上浮的原因是热水温度高。 6、（）常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总在那里不断地运动着。 7、（）所有的物体都有热胀冷缩的性质。 8、（）钢铁造的桥通常都架在滚轴上，滚轴的作用是让车开起来更稳一些。 9、（）空气的热胀冷缩的本领比铁小。 10、（）相同体积的热水和冷水相比较，它们的重量也相同。 11、（）衣服能给我们带来热量，让我们感觉很温暖。 12、（）液体都具有热胀冷缩的性质。 13、（）厂家为了多赚钱，他们总是不愿把瓶中的饮料装满。 14、（）空气是不会热胀冷缩的。 15、（）水有热胀冷缩的性质，而铁没有热胀冷缩的性质。 16、（）所有固体都是热胀冷缩的。 17、（）石头和铁没有热胀冷缩的性质。
单元测试题 一、选择题（每小题2分，共24分） 1、在代数式21215,5,,,,,233 x y z x y a x y x y z y π+---+++-中有（ ） A 、5个整式 B 、4个单项式，3个多项式 C 、6个整式，4个多项式 D 、6个整式，单项式与多项式个数相同 2、如果21213n x y --与823x y 是同类项，那么代数式()2002200259114n n ??-?- ???的值为 （ ） A 、0 B 、-1 C 、+1 D 、±1 3、如果2222324,45M x xy y N x xy y =--=+-，则2281315x xy y --等于（ ） A 、2M-N B 、2M-3N C 、4M-N D 、3M-2N 4、如图，M 、N 是表示两个曲边形的面积，那么（ ） A 、M>N B 、M=N C 、M 六年级下册科学第二单元测试题答案 姓名：班别：分数： 一、填空题。 1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（），整个世界都是由（）构成的。 2、所有的物质都在不停地运动，还会发生（），只是有的快，有的慢。 3、物质的变化可以分为（）和（），它们最根本的区别是（）。 4、物质的化学变化会伴随一些现象的发生，比如（）、（）、（）、（）等。 5、硫酸铜溶液是（）色的，和铁钉反应后铁钉表面有（）色物质附着， 硫酸铜溶液会逐渐变浅。 6、根据（）的特性，可以检验食物中是否含有淀粉。 写出两种淀粉含量较多的食物：（）、（）。 7、物质发生化学变化的过程中一定发生了（）。 8、铁生锈是（）和（）共同作用的结果。 二、选择题。 1、硫酸铜溶液与铁钉发生的变化是( ) A、化学变化 B、物理变化 C、不发生变化 2、对小苏打和白醋的特点描述正确的是( )。 A、小苏打是蓝色的粉末 B、白醋是白色的液体 C、白醋是无色的液体 3、小苏打和白醋混合后产生的气体是( )。 A、氧气 B、水蒸气 C、二氧化碳 4、下列哪种环境下铁容易生锈( )。 A、缺水的沙漠 B、潮湿的海边 C、干燥的高原 5、下列食物中淀粉含量较多的是( )。 A、白萝卜 B、番薯 C、肥肉 6像易拉罐压扁、木头碎裂、玻璃碎裂、折纸这样的变化等是（）。 A、形态发生了改变 B、产生新的物质 C、没有什么变化 7、固体的白糖在加热的情况下变成液体的白糖，是（）。 A、化学变化 B、物理变化 C、物理变化和化学变化 8、铁钉在有腐蚀的情况下容易生锈，（）不能防止和减缓铁生锈。 A、刷油漆 B、抹油 C、放入盐水中。 9、在米饭或淀粉上滴上碘酒会出现（）。 A、黑色 B、紫红色 C、蓝色 10、菜刀用完后擦干并放在干燥的地方是切断铁和（）的接触，以防生锈。 A、水 B、空气 C、细菌 11、把铁钉的一部分浸人硫酸铜溶液中，我们会看到铁钉变（）。 A、红色 B、蓝色 C、没有变化 12、将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中，木条会（）。 A、没有什么变化 B、会熄灭 C、燃烧的更旺 13、导致全球气候变暖其中一个重要的原因是（）含量的增加。 A、二氧化碳 B、氧气 C、氮气 14、长时间地咀嚼米饭的时候感觉到米饭有甜味，这是（）。 五年级数学第二单元综合能力测试卷 班级_______姓名________座号________评分_________ 一、口算：（另卷：6分） 二、填空：(16分，其中第3、4题各1分；11题4分) 1、我们学过的加、减、乘、除四种运算，统称为（）运算，其中加、减法叫做（），乘、除法叫做（）运算。 2、一个算式里，如果有括号，要先算（）里面的，再算（）里面，最后算（）。 3、3.4×0.5这个算式表示:( )。 4、15.2÷0.6这个算式表示:( )。 5、12.52÷0.8—0.12×1.1可以同时计算( )和( )。 6、2.5的( )倍是20的一半；9.6的( )倍是4.8的4倍。 7、甲数是19.2，比乙数多2.8，乙数是（），甲乙的平均数是（）。 8、甲数是乙数的1.5倍，当甲数是9时，乙数是（），当乙数是9时，那么甲数是（）。 9、在算式32.4--0.75×1.2+4.1里，要先算（）法，再算（）法，最后算（）法。 10、16.08--6.28--5.74= ( 12.5 ×0.25 ×32= ( ) ( ) 6.36+99×( ) 12.5×102—12.5×) 11、9.336保留整数约是( )，精确到0.1约是（），省略百分位后面的尾数约是（）。 三、判断题：（5分） 1、小数25.072是纯循环小数。( ) 2、7.9987精确到百分位是8.00。( ) 3、18.0544444……的循环节是“054”。( ) 4、0.54×0.5的积有两位小数。( ) 5、12.6×10.1=12.6×10+12.6×0.1 ( ) 四、选择题（5分） 1、0.9除4.68的商比8.5乘1.4的积少多少?列式是( )。 A、4.68÷0.9--8.5×1.4 B、1.4×8.5--0.9÷4.68 C、8.5×1.4--4.68÷0.9 2、4×9.7×2.5=9.7×(4×2.5)，这是运用( )进行计算的。 A、乘法交换律 B、乘法结合律 C、乘法交换律和结合律 3、某工厂每天烧煤1.8吨，比原计划每天少烧0.2吨，这样原计划烧50天的煤，现在可以烧多少天？正确的列式是( ) A、1.8×50÷(1.8+0.2) B、（1.8+0.2）×50÷1.8 C、(1.8--0.2)×50÷1.8 D、1.8×50÷(1.8--0.2) 4、李明前两次的数学测试的平均成绩是92分，第三次成绩是98分，这三次测试的平均分是多少？正确列式是( ) A、(92+98)÷2 B、(92×2+98)÷3 C、(92+98)÷3 5、两数相除商是3.26，若把被除数缩小100倍，除数缩小10倍，商是（） A、3.26 B、0.326 C、32.6 D、0.0326 五、计算题( 33分) 1、用竖式计算，得数保留两位小数(9分) 587.96×1.9 10.5÷0.75 7÷19六年级下册科学第二单元测试题答案
五年级数学第二单元综合能力测试卷
相关主题
文本预览