第五单元遗传的基本规律和遗传的细胞基础
第14讲基因的分离定律
考点一
(知识梳理)
1.(1)自花闭花纯合子易于区分
(2)去雄传粉套袋
2.遗传因子成对彼此分离一随机D d Dd dd一致
3.(1)同一性状(2)配子(3)分离(4)不同配子配子
正误辨析
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
(解析) 1.测交的方法可以检测任一未知基因型的个体。
2.开花前应除去母本的雄蕊。
3.雌蕊、雄蕊发育成熟才能进行杂交实验。
5.Aa与AA的性状表现相同。
理性思维
1.F2性状分离比为3∶1须满足以下5个条件,否则可能会出现比例失衡现象。①F1个体形成的配子生活力相同。②雌、雄配子结合的机会相等。③F2不同基因型的个体存活率相同。④遗传因子间的显隐性关系为完全显性。⑤观察子代样本数目足够多。
(命题角度)
1.A(解析)孟德尔通过豌豆一对相对性状的杂交实验,在观察和数学统计分析的基础上,发现了F2中高茎豌豆与矮茎豌豆的分离比为3∶1,而提出“该分离比出现的原因是什么?”这一问题;通过推理和想象,提出“生物性状是由遗传因子决定的”“体细胞中遗传因子成对存在”“配子中遗传因子成单存在”“受精时雌、雄配子随机结合”等假说;根据这些假说,推出F1(高茎)的遗传因子组成及其产生配子的类型,进一步推出F2中各种豌豆的遗传因子组成及其比例,最后通过巧妙地设计“测交实验”检验演绎推理的结论。A项中,“一对相对性状的遗传实验和结果”属于发现问题,是事实而不是假说。
2.C(解析)豌豆产生雌配子的数量远少于雄配子的数量,A项错误;③的基因型为yy,子叶表现为绿色,而F1的基因型为Yy,子叶表现为黄色,B项错误;①和②的基因型均为Yy,子叶表现为黄色,③的基因型为yy,子叶表现为绿色,C项正确;产生Yy的亲本可能为YY(♀)、yy(♂)或YY(♂)、yy(♀),D项错误。
3.A(解析)非等位基因指的是染色体不同位置上的不同基因,可位于同一条染色体或同源染色体的不同位置,也可以位于非同源染色体的不同位置。
4.D(解析)生物的性状受基因型和环境的共同影响,两个身高不相同的个体,基因型可能相同,也可能不同,A项正确。叶绿素的合成需要光照,绿色幼苗在黑暗中变成黄色,是环境条件改变导致的生物变异,B 项正确。O型血夫妇的子代都是O型血,是由遗传因素决定的遗传现象,C项正确。高茎豌豆的子代出现
高茎和矮茎,一般是由遗传因素决定的性状分离现象,此外,环境因素也可能导致矮茎性状的出现,D项错误。
5.C(解析)分离定律的实质发生在减数第一次分裂后期,豌豆种皮的灰色和白色是个体的表现型,不能在生殖细胞上表现出来,利用这对相对性状验证基因的分离定律可用①自交法、②测交法、⑤单倍体育种法,不能采用③花粉鉴定法和④花药离体培养法。
6.B(解析)花粉是经过减数分裂形成的,检测F1花粉种类和数量的比例可以证明分离定律的实质是在减数分裂形成配子的过程中,等位基因随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,故B项正确。
考点二
(命题角度)
1.C(解析)甲×乙→只有甲→甲为显性性状,这是显性性状的概念,A正确;甲×甲→甲+乙→乙为隐性性状,用性状分离的概念判断显隐性,B正确;测交实验无法判断显隐性关系,C错误;花粉鉴定法:只有一种花粉→纯合子,至少两种花粉→杂合子,用配子法判断显隐性关系,D正确。
2.D(解析)选择多对有角牛和无角牛杂交,若后代有角牛明显多于无角牛,则有角为显性;反之,则无角为显性。自由放养的牛群自由交配,若后代有角牛明显多于无角牛,则说明有角为显性。选择多对有角牛和有角牛杂交,若后代全部是有角牛,则说明有角为隐性。随机选出1头有角公牛和3头无角母牛分别交配,若所产3头牛全部是无角,由于子代牛的数量较少,不能判断显隐性关系。
3.C(解析)由实验组2或实验组3可知红果为显性性状;实验组1的亲本基因型:红果为Aa、黄果为aa;实验组2的亲本基因型:红果为AA、黄果为aa,F1红果番茄均为杂合子Aa;实验组3的F1中黄果番茄的基因型是aa。
4.C(解析) F3中杂合子(Aa)的比例为1/8,则纯合子的比例为7/8,其中显性纯合子占1/2×7/8=7/16。
5.C(解析)基因型为Aa的豌豆连续自交n代后,纯合子所占的比例越来越大,越来越接近于1,但不会为1,可用a曲线表示;其中显性纯合子和隐性纯合子所占的比例可用b曲线表示;而杂合子所占比例越来越小,越来越接近于0,但不会为0,可用c曲线表示。
考点三
(题组训练)
1.B(解析)由题干信息可知,该植物种群中感病植株(rr)开花前全部死亡,有繁殖能力的植株中,抗病
植株RR和Rr各占,则R的基因频率为,r的基因频率为,故子一代中感病植株rr占×=,B项正确。
2.D(解析)Aa自交后代去掉隐性个体后基因型及比例为1/3AA、2/3Aa,该群体产生配子A、a的概率分别为2/3、1/3,若让其自交,后代中基因型为aa的种子所占比例为2/3×1/4=1/6;若让其自由传粉,后代中基因型为aa的种子所占比例为1/3×1/3=1/9。
3.C(解析)分析表格可知,这一组复等位基因的显隐性关系为W>W P>W S>w,则W P W S与W S w杂交,其子代的基因型及表现型分别为W P W S(红斑白花)、W P w(红斑白花)、W S W S(红条白花)、W S w(红条白花),所以其子代表现型的种类为2种,比例为1∶1,故C正确。
4.C(解析)由题图可知,基因A1、A2和A3分别控制酶1、酶2和酶3的合成,进而控制该动物的毛色,体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢从而控制性状,A项正确。纯合子有A1A1、A2A2、A3A3 3种,杂合子有A1A2、A1A3、A2A33种,B项正确。由题图可知,只要无基因A1就会缺乏酶1,毛色就为白色,所以白色个体的基因型有A3A3、A2A2和A2A3三种,而A2A3是杂合子,C项错误。分析题图可知,黑色个体的基因型只能是A1A3,某白色雄性个体与多个黑色雌性个体交配,后代中出现三种毛色,说明该白色个体必定为杂合子,其基因型只能是A2A3,D项正确。
5.D(解析)多对黄鼠交配,后代中总会出现约1/3的黑鼠,其余均为黄鼠,说明黄色为显性,黑色为隐性,并且后代有显性纯合致死现象。黄鼠后代出现黑鼠是基因分离造成的,基因突变的频率低,不会出现一定的比例。黄色鼠都为杂合子(Aa),黑色鼠都为隐性纯合子(aa),二者杂交后代中黄色鼠和黑色鼠的比例为1∶1。
6.C(解析)依题意“基因A1(黄色)、A2(白色)、A3(黑色)的显隐性关系为A1对A2、A3为显性,A2对A3为显性,且黄色基因纯合致死”可知,黄色老鼠一定是杂合子,黑色老鼠一定是纯合子,A项正确;因黄色基因纯合致死,因此,多年前老鼠的单一毛色只可能是白色或黑色,B项正确;黄色老鼠一定是杂合子,其基因型为A1_,两只黄色老鼠交配,子代为1/4A1A1(致死)、2/4A1_(黄色)、1/4_ _(白色或黑色),所以子代中黄色老鼠的概率为2/3,C项错误;如果A1A3与A2A3杂交,则子代会出现黄色(A1A2、A1A3)、白色(A2A3)、黑色(A3A3)三种毛色,D项正确。
7.B(解析)根据后代的性状和比例分析可知,昆虫翅色的遗传属于不完全显性遗传,中间性状(灰色)为杂合子,黑色为纯合子,黑翅与灰翅昆虫交配,后代中黑翅的比例为50%。
8.C(解析)根据题图中的杂交结果可知,红花植株和白花植株为纯合子,紫花植株为杂合子。红花植株与白花植株杂交,后代只有紫花植株。
9.C(解析)多对杂合的有角公牛(H A H B)和杂合的无角母牛(H A H B)杂交,F1中公牛的表现型及比例为有角
(H A H A+H A H B)∶无角(H B H B)=3∶1,A项正确;多对杂合的有角公牛和杂合的无角母牛杂交,F1中母牛的表现型及比例为有角(H A H A)∶无角(H B H B+H A H B)=1∶3,B项正确;纯合有角公牛(H A H A)和纯合的有角母牛(H A H A)杂交,F1中公牛和母牛的表现型都是有角,C项错误;纯合有角公牛(H A H A)和纯合的无角母牛(H B H B)杂交,F1全为杂合子(H A H B),公牛的表现型为有角,母牛的表现型为无角,D项正确。
10.B(解析)由于子代中男孩和女孩的性状不完全相同,可推测该秃顶性状与性别有关,但由于秃顶男子的女儿不全是秃顶,秃顶儿子的母亲正常,所以该秃顶性状不属于伴性遗传,B正确。
历年真题明考向
1.C(解析)若黑色为隐性,黑色个体交配,后代均为黑色,A项错误。若种群数目有限,实际分离比例可能偏离理论值,新生个体多的体色也可能是隐性性状,B项错误。若显隐性基因频率相等,则隐性性状的基因型频率为0.25,显隐性性状个体数目不相等,C项正确。若这对栗色个体为显性纯合子,子代也全部为栗色, D项错误。
2.D(解析)本题考查对常染色体显性遗传病遗传特点的分析。常染色体显性遗传病的遗传与性别无关,所以男女患病概率相等;患者一定含有显性致病基因,该基因来自亲本,所以双亲中至少有一人为患者;患者家系中会出现连续几代都有患者的情况;若双亲中一方或双方为纯合子,则子女一定患病,所以子代发病率最大为1,故D项符合题意。
3.B(解析)依显性性状和隐性性状的概念,具有一对相对性状的纯合亲本杂交,子一代表现出来的性状为显性性状,未表现出来的性状为隐性性状,A项中若某一性状为显性杂合子而另一性状为隐性个体(或显性纯合子)则不能判断出显隐性,A项错误。抗病纯合体×感病纯合体,该组合中均为纯合子,其后代必为杂合子,且表现为亲本之一的性状,则该性状为显性,B项正确。C项中的可能性与A项相同,如感病株×感病株均为纯合子,其后代表现型与亲本相同,C、D项错误。
遗传的细胞基础：减数分裂 典题例析 1（2012江苏）观察到的某生物（2n＝6）减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是 A．减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离 B．减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离 C．减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次 D．减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次 2.（北京东城区2014届高三3月质量调研）下列关于细胞分裂和染色体的叙述正确的是 A有丝分裂与减数分裂均可发生基因突变和染色体变异 B有丝分裂及减数第二次分裂的细胞中均无同源染色体 C黑猩猩细胞中性染色体上的基因均与雌雄性别决定有关 D三倍体西瓜高度不育是因为减数分裂时同源染色体不联会 3（14北京西城）下列现象的出现与减数分裂过程中同源染色体联会行为无直接关系的是A．白菜与甘蓝体细胞杂交后的杂种植株可育 B．正常男性产生了含有两条Y染色体的精子 C．三倍体西瓜植株一般不能形成正常种子 D．基因型AaBb植株自交后代出现9：3：3：1性状分离比 考点一：减数分裂和配子的形成 1（2014安徽）某种植物细胞减数分裂过程中几个特点时期的显微照片如下。下列叙述正确的是
A:图甲中，细胞的同源染色体之间发生了基因重组 B:图乙中，移向细胞两极的染色体组成相同 C:图丙中，染色体的复制正在进行，着丝点尚未分裂 D:图丁中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半 2(13安徽)下列现象中，与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是 ①人类的47，XYY综合征个体的形成 ②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落 ③三倍体西瓜植株的高度不育 ④一对等位基因杂合子的自交后代出现3︰1的性状分离比 ⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离，可形成人类的21三体综合征个体 A．①② B．①⑤ C．③④ D．④⑤ 3（14北京）拟南芥的A基因位于1号染色体上,影响减数分裂时染色体交换频率,a基因无此功能；B基因位于5号染色体上,使来自同一个花粉母细胞的四个花粉粒分离,b基因无此功能.用植株甲（AaBB）与植株乙(AAbb)作为亲本进行杂交实验,在F2中获得了所需植株丙（aabb）.
第二章遗传的细胞学基础 各种生物之所以能够表现出复杂的生命活动，主要是由于生物体内的遗传物质的表达，推动生物体内新陈代谢过程的结果。生命之所以能够在世代间延续，也主要是由于遗传物质能够绵延不断地向后代传递的缘故。遗传物质主要存在于细胞中，遗传物质的储存、复制、表达、传递和重组等重要功能都是在细胞中实现的，染色体是细胞内遗传物质的主要载体，遗传物质的许多重要功能的实现都是以染色体为基础进行的。因此，我们有必要了解染色体的基础知识。 第二节染色体的形态和数目 染色体（chromosome）是霍夫迈斯特(W.Hofmeister)1848年从紫鸭趾草的小孢子母细胞发现，40年后才被沃尔德耶(W.Waldeyer)定名为染色体。染色体是指在细胞分裂期出现的一种能被碱性染料染色，并具有一定形态、结构特征的物体。它是细胞间期染色质结构被紧密包装的结果，是细胞分裂过程中遗传物质存在的特定形式。 一、染色体的形态特征 (一)染色体的形态 每个物种的染色体都有自己固有的形态特征，在细胞分裂过程中，染色体的形态和结构发生一系列规律性变化，其中以有丝分裂中期和早后期染色体形态表现得最为明显和典型。因为在这个时期染色体已最大限度地收缩，并且从细胞极面观察，可以看到它们分散排列在赤道板上。
因此，一般在此期进行染色体形态的识别和研究。 一般地，在光学显微镜下可以观察到，有丝分裂中期的染色体是由两条相同的染色单体(chromatid)构成的，它们 彼此以着丝粒相连，互称为姐妹染色单体(sister chromatid)。姐妹染色单体是在细胞分裂间期经过复制形成 的，它们携带相同的遗传信息。在形态上染色体一般由以下 几部分组成： 1．着丝粒(centromere) 着丝粒是染色体的最显著特征。 (一)定义：连接一个染色体两个臂的区段，不易被碱性染料着色。 (二)位置 ①中间着丝粒(metacentric chomosome)：染色体呈V ②近中着丝粒(sub- metacentric chomosome)：染色体呈L ③近端着丝粒(acrocentric chomosome)：染色体呈棒 ④端着丝粒(telocentric chomosome)：染色体呈棒 (三)功能：牵引染色体向两极移动。 2．主缢痕(primary constriction)：着丝点所在区域。由于这个部分的缢缩，使染色体分成两个臂，染色体在此处能弯 曲。 3．次缢痕(secondary constriction)：在某些染色体的一臂或两臂上还有额外的缢缩区域，染色较浅，称为次缢痕。它 的位置是固定的，通常在外臂的一端。这些形态特征也是识 别某一特定染色体的重要标志。 功能：①连接随体
温馨提示： 此题库为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合 适的观 看比例，关闭Word文档返回原板块。 知识点7 遗传的细胞基础 1.(2016·浙江高考·T3)下列关于高等动物细胞增殖的叙述,错误的是( ) A.有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期,都进行1次染色质DNA的复制 B.细胞周期的G2期已经形成了1对中心体,在有丝分裂前期形成纺锤体 C.染色体数为2n=24的性原细胞进行减数分裂,中期Ⅱ染色体数和染色体DNA分子数分别为12和24 D.若在G2期某染色质的1个DNA分子发生片段缺失,则该细胞有丝分裂产生的2个子细胞均含有该异常DNA 【解题指南】解答本题需要明确两点: (1)细胞分裂间期包括G1期、S期和G2期,DNA在S期复制,纺锤体形成在前期。 (2)减数第二次分裂的细胞染色体数比体细胞少一半,但染色体DNA 数与体细胞相同。 【解析】选D。本题主要考查有丝分裂和减数分裂过程。有丝分裂的间期和减数分裂前的间期,都进行了1次DNA复制,故A正确。动物细胞在细胞周期的G2期已经形成1对中心体;有丝分裂前期,中心体发出纺锤丝,形成纺锤体,故B正确。若生物体细胞染色体数为24,则减数第二次分裂中期染色体数为12,DNA数为24,故C正确。S期进行
DNA的复制,G2期DNA已经复制完成,1条染色体上有2个DNA分子,1个DNA分子发生片段缺失,另一个是正常的,则有丝分裂形成的两个子细胞中只有一个细胞含有异常的DNA,故D错误。 2.(2016·江苏高考·T31)研究人员对珍珠贝(2n)有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析,图1为其细胞分裂一个时期的示意图(仅示部分染色体)。图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。请回答下列问题: (1)图1中细胞分裂的方式和时期是,它属于图2中类型的细胞。 (2)若某细胞属于类型c,取自精巢,没有同源染色体,那么该细胞的名称是 。 (3)若类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂,那么三者出现的先后顺序是 。 (4)在图2的5种细胞类型中,一定具有同源染色体的细胞类型有 。 (5)着丝点分裂导致图2中一种细胞类型转变为另一种细胞类型,其转变的具体情况有(用图中字母表述)。 (6)珍珠贝卵母细胞分裂一般停留在减数第一次分裂中期,待精子入
高二生物《遗传的细胞基础》要点归纳 高二生物《遗传的细胞基础》要点归纳 21遗传的细胞基础 细胞的减数分裂 1)减数分裂的概念 减数分裂是进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。 2)减数分裂过程中染色体的变化 在减数分裂过程中染色体只复制一次，而细胞分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。 配子(列如：精子、卵细胞)的形成过程 1)精子与卵细胞形成的过程及特征
P17图2-2，P20图2- 书本18-19全部内容 2)配子的形成与生物个体发育的联系 减数分裂形成的精子和卵细胞，必须相互结合，形成受精卵，才能发育成新个体。 受精过程 1)受精作用的特点和意义 特点：受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。 受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体自精子(父方)，另一半自卵细胞(母方)。 意义：受精作用对维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异都是十分重要的。
2)减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要作用 由于减数分裂形成的配子，染色体组成具有多样性，导致不同配子遗传物质的差异，加上受精过程中卵细胞和精子结合的随机性，同一双亲的后代必然呈现多样性。这种多样性有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。就进行有性生殖的生物说，减数分裂和受精作用对维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异都是十分重要的。 22遗传的分子基础 人类对遗传物质的探索过程 120世纪20年代，大多数科学家认为，蛋白质是生物体的遗传物质。 21928年后艾弗里通过肺炎双球菌的转化实验提出不同当时大多数科学家的观点：DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。(P43-44) 3192年赫尔希和蔡斯完成了噬菌体侵染实验，使人们才确信DNA是
第二章遗传的细胞学基础《复习思考题》 一、名词解释 同源染色体：形态和结构相同的一对染色体。 非同源染色体（异源染色体）：这一对染色体与另一对形态结构不同的染色体，互称为异源染色体。 姊妹染色单体与非姊妹染色单体 有丝分裂和减数分裂（mitosis and meiosis）： mitosis称有丝分裂：主要指体细胞的繁殖方式，DNA分子及相关的蛋白经过复制后平均的分配到两个子细胞中； meiosis：又称成熟分裂：是在性母细胞成熟时，配子形成过程中所发生的一种特殊的有丝分裂，因为它使体细胞染色体数目减半，所以称减数分裂。（07A） 交叉与联会： 减数分裂的前期Ⅰ的偶线期同源染色体紧靠在一起，形成联会复合体，粗线期联会复合体分开，非姊妹染色单体之间出现交叉。 自花授粉（self-pollination）：同一朵花内或同株上花朵间的授粉。 异花授粉（cross pollination）：不同株的花朵间授粉。 受精（fertilization）：雄配子（精子）与雌配子（卵细胞）融合为一个合子。 胚乳直感（xenia）或花粉直感： 如果在3n胚乳上由于精核的影响而直接表现父本的某些性状。一些单子叶植物的种子常出现这种胚乳直感现象。例如：以玉米黄粒的植株花粉给白粒的植株授粉，当代所结种子即表现父本的黄粒性状。 果实直感（metaxenia）： 如果种皮或果皮组织在发育过程中由于花粉影响而表现父本的某些性状。例如：棉花纤维是由种皮细胞延伸的。在一些杂交试验中，当代棉籽的发育常因父本花粉的影响，而使纤维长度、纤维着生密度表现出一定的果实直感现象。 无融合生殖（apomixis）： 雌雄配子不发生核融合的一种无性生殖方式。可分为两大类：营养的无融合生殖（vegetative apomixis）：指能代替有性生殖的营养生殖类型。例如：大蒜的总状花序上常形成近似种子的气生小鳞茎，可代替种子而生殖。无融合结子（agamospermy）：指能产生种子的无融合生殖。包括三种类型：①单倍配子体无融合生殖（haploidgametophyte apomixis）； ②二倍配子体无融合生殖（diploid gametophyte apomixis）；③不定胚（adventitious embryony）。 世代交替 二、填空题 1、染色体经碱性染料处理后，它的_____________部位被染色，而_____________部位几乎不被染色。 （染色体臂、着丝粒。） 2、染色体大小主要指_____________，同一物种染色体_____________大致相同。 （长度、宽度） 3、各生物的染色体不仅形态结构相对稳定，而且其数目_____________。 （成对） 4、通常原核生物细胞里只有_____________染色体，且DNA含量_____________真核生物。
遗传的细胞学基础单元检测 一、名词解释 遗传: 变异： 染色体： 姊妹染色单体： 同源染色体： 无融合生殖： 联会： 双受精： 胚乳直感： 果实直感： 二、判断题： 1、高等生物的染色体数目恢复作用发生于减数分裂，染色体减半作用发生于受精过程。( ) 2、联会的每一对同源染色体的两个成员，在减数分裂的后期Ⅱ时发生分离，各自移向一极，于是分裂结果就形成单组染色体的大孢子或小孢子。( ) 3、在减数分裂后期Ⅰ，染色体的两条染色单体分离分别进入细胞的两极，实现染色体数目减半。( ) 4、高等植物的大孢母细胞经过减数分裂所产生的4个大孢子都可发育为胚囊。( ) 5、有丝分裂后期和减数分裂后期Ⅰ都发生染色体的两极移动，所以分裂结果相同。( ) 6、在一个成熟的单倍体卵中有36条染色体，其中18条一定来自父方。( ) 7、控制相对性状的相对基因是在同源染色体的相对位置上。( ) 8、外表相同的个体，有时会产生完全不同的后代，这主要是由于外界条件影响的结果。（）9染色质和染色体都是由同样的物质构成的。（） 10、体细胞和精细胞都含有同样数量的染色体。（） 11、有丝分裂使亲代细胞和子代细胞的染色体数都相等。（） 12、在细胞减数分裂时，任意两条染色体都可能发生联会。（） 三、选择题 1、染色体存在于植物细胞的（）。
A 内质网中Ｂ细胞核中Ｃ核糖体中Ｄ叶绿体中 2、蚕豆正常体细胞内有6 对染色体, 其胚乳中染色体数目为 ( )。 A 3 Ｂ 6 Ｃ12 Ｄ18 3、水稻体细胞2n=24条染色体，有丝分裂结果，子细胞染色体数为（）。 Ａ6条Ｂ12条Ｃ24条Ｄ 48条 4、一个合子有两对同源染色体A和A'及B和B'，在它的生长期间，你预料在体细胞中是下面的哪种组合（） ＡAA'BB ＢAABB' ＣAA'BB' ＤA'A'B'B' 5、一种(2n=20)植株与一种有亲缘关系的植株(2n=22)杂交，F1加倍，产生了一个双二倍体，该个体的染色体数目为（） Ａ42 Ｂ21 Ｃ84 Ｄ68 ６、在有丝分裂中, 染色体收缩得最为粗短的时期是 ( ) Ａ间期Ｂ早期Ｃ中期Ｄ后期 ７、减数分裂染色体的减半过程发生于（） Ａ后期Ⅱ Ｂ末期Ⅰ Ｃ后期Ⅰ Ｄ前期Ⅱ 8、一种植物的染色体数目是2n=10。胚乳细胞含有多少条染色体（） Ａ10 Ｂ 5 Ｃ20 Ｄ30 9、某一种植物2n=10，在中期I，每个细胞含有多少条染色单体( ) Ａ10 Ｂ 5 Ｃ20 Ｄ40 10、杂合体AaBb所产生的同一花粉中的两个精核，其基因型有一种可能是( ) ＡAB和Ab；ＢAa和Bb；ＣAB和AB；ＤAa和Aa 11、玉米体细胞2n=20条染色体，经过第一次减数分裂后形成的两个子细胞中的染色单体数为（） Ａ20条Ｂ10条Ｃ5条Ｄ40条 12、一个大孢子母细胞减数分裂后形成四个大孢子，最后形成（） Ａ四个雌配子Ｂ两个雌配子Ｃ一个雌配子Ｄ三个雌配子 13、玉米的染色体数为20条（10对），则胚囊和花粉管的管核的染色体数分别是（） A.20，10 B.20，20 C.80，10 D.10，10 14、1000个小孢子母细胞可产生多少个精子。（） A 1000个 B 4000个 C 8000个 D 2000个 15、下列细胞中，肯定有Y染色体的是（） A、受精卵 B、初级精母细胞 C、次级精母细胞 D、精子 16、在小麦育种过程中，需将母本或F1的麦穗用纸袋套住，其目的是（） A、保证自花授粉 B、防止自花授粉 C、防止外来花粉干扰 D、防止花粉被吹走 17、在高等植物的细胞质中，除线粒体外，（）中也有遗传物质的存在。 A. 高尔基体 B. 内质网 C.叶绿体 D. 溶酶体 18、在有性生殖过程中，双亲通过生殖细胞分别向子代传递了（）。 A.各自的性状现状 B.全部染色体 C.细胞中的全部DNA D.同源染色体的各一条染色体
专题9 遗传的细胞基础 【考情探究】 课标解读考情分析备考指导考点考向 1减数分裂与受 精作用 减数分裂及配子的形 成过程 分析近几年的高考题,多以细胞分裂 图、坐标图、染色体结构图等形式进 行考查,高频考点有减数分裂过程中 染色体的行为变化、物质量变化的分 析;精子与卵细胞的形成过程及二者 异同;有丝分裂与减数分裂的比较及 图像辨析等 在复习过程中,注意归纳减Ⅰ、减Ⅱ和 有丝分裂的区别和联系及它们在各时 期的相关图像的特点和识别方法;用不 同方式描述染色体、染色单体及DNA 分子数量的变化,同时还要注意与遗传 定律、生物变异的联系 动物的受精过程 观察细胞的减数分裂 2有丝分裂与减 数分裂的综合 有丝分裂与减数分裂 比较 【真题探秘】
基础篇 考点1 减数分裂与受精作用 【基础集训】 1.(2019江苏无锡一模,21)下列关于高等动物减数第一次分裂主要特征的叙述,正确的是(多选)( ) A.细胞中同源染色体会出现两两配对的现象 B.染色体复制后每条染色体上的着丝点分裂 C.四分体中的非姐妹染色单体发生交叉互换
D.同源染色体分离后分别移向细胞两极 答案ACD 2.(2019江苏扬州一模,6)如图甲表示某二倍体动物某个精原细胞的核DNA相对含量和染色体数目,乙~丁表示其产生精子过程中核DNA相对含量和染色体数目的变化情况。相关叙述不正确的是( ) A.丙时期细胞含有两个染色体组 B.甲→乙过程中发生了转录和翻译 C.乙→丙过程中发生了同源染色体分离 D.丙→丁过程中发生了着丝点分裂 答案 D 考点2 有丝分裂与减数分裂的综合 【基础集训】 1.(2019江苏华罗庚、江都、仪征三校联考,12)图1、图2为处于不同分裂时期的两种细胞示意图,下列相关叙述正确的是( ) A.图中两个细胞都能产生两种子细胞
专题九遗传的细胞基础 题组1减数分裂与受精作用 1.[2017海南,21,2分]若要表示某动物细胞(2n)减数第一次分裂结束时形成的细胞,下列示意图中正确的是() A B C D 2.[2015天津理综,4,6分]低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体,从而产生染色体数目加倍的卵细胞,此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。上述过程中产生下列四种细胞,如图所示四种细胞的染色体行为(以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例)可出现的是() A B C D 3.[2014上海,22,2分]正常情况下,在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵的过程中,一个细胞中含有的X染色体条数最多为() A.1 B.2 C.3 D.4 4.[2013天津理综,2,6分]哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程,只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图(N表示染色体组)。据图分析,下列叙述错误的是 () A.次级卵母细胞形成的过程需要激素调节 B.细胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子 C.Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ细胞分裂后期染色体数目相同 D.培育转基因动物应选择细胞Ⅳ作为受体细胞
5.[2013安徽理综,4,6分]下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是() ①人类的47,XYY综合征个体的形成②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时 出现少数小菌落③三倍体西瓜植株的高度不育④一对等位基因杂合子的自交后代出现3∶1的性状分离比⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体 A.①② B.①⑤ C.③④ D.④⑤ 6.[2015海南,29,10分]回答下列关于遗传和变异的问题: (1)高等动物在产生精子或卵细胞的过程中,位于非同源染色体上的基因会发生,同 源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生,这两种情况都有可能导致基因重组,从而产生基因组成不同的配子。 (2)假设某物种的染色体数目为2n,在其减数分裂过程中,会出现不同的细胞,甲、乙2个模式图仅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色体,那么,图甲表示的是(填“初级精母细胞”“次级精母细胞”或“精细胞”),图乙表示的是(填“初级精母细胞”“次级精母细胞”或“精细胞”)。 甲乙 (3)某植物的染色体数目为2n,其产生的花粉经培养可得到单倍体植株。单倍体是指 。 题组2有丝分裂与减数分裂的综合 7.[2016浙江理综,3,6分]下列关于高等动物细胞增殖的叙述,错误的是() A.有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期,都进行1次染色质DNA的复制 B.细胞周期的G2期已经形成了1对中心体,在有丝分裂前期形成纺锤体 C.染色体数为2n=24的性原细胞进行减数分裂,中期Ⅱ染色体数和染色体DNA分子数分别为12和24 D.若在G2期某染色质的1个DNA分子发生片段缺失,则该细胞有丝分裂产生的2个子细胞均含有该异常DNA 8.[2014天津理综,1,6分]二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时,下列有关叙述正确的是 () A.细胞中一定不存在同源染色体 B.着丝点分裂一定导致DNA数目加倍 C.染色体DNA一定由母链和子链组成 D.细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍 9.[2016江苏,31,9分]研究人员对珍珠贝(2n)有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目 和分布进行了观察分析,图1为其细胞分裂一个时期的示意图(仅示部分染色体),图2中细胞
遗传的细胞学基础 一、基础母题 1、下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述正确的是() A．图①处于减数第一次分裂的中期，细胞内有2对姐妹染色单体 B．图②处于减数第二次分裂的后期，细胞内有2对姐妹染色单体 C．图③处于减数第二次分裂的中期，该生物体细胞中染色体数目恒定为8条 D．四幅图可排序为①③②④，出现在该生物体精子(或卵细胞)的形成过程中 2、．如图所示，甲～丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和核DNA 分子数的柱形图，下列关于此图的叙述错误的是() A．甲可表示减数第一次分裂前期B．乙可表示减数第二次分裂前期 C．丙可表示有丝分裂间期的某一阶段D．丙可表示有丝分裂后期 3、关于图示的叙述不正确的是() A．因为该细胞无细胞壁有中心体⑨，所以可以判定该细胞为动物细胞 B．④是一条染色体，包含两条染色单体①和③，它们通过一个着丝粒②相连 C．细胞中含有两对同源染色体，其中④和⑦为一对同源染色体 D．在有丝分裂后期，移向同一极的染色体均为非同源染色体 4、如图为某高等生物细胞不同分裂时期的模式图，Ⅰ、Ⅱ表示染色体片段。下列叙述不正确的是() A．图甲细胞处在减数第二次分裂中，此时不进行核DNA的复制 B．由图可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了交换 C．图甲所示细胞中染色体∶DNA＝1∶2 D．若两图来源于同一个精原细胞，则图乙是图甲细胞分裂形成的 5．如下图所示，以下叙述错误的是() A．受精过程就是指Ⅰ＋Ⅱ的过程 B．Ⅲ所示过程不可能有非同源染色体自由组合，是通过细胞分裂和细胞分化进行的C．有性生殖实现了同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合，增强了生物的变异性D．由于减数分裂和受精作用的出现，加快了生物进化的进程 6．下列叙述中错误的是()
2020届二轮遗传的细胞基础专题卷(北京专用) 一、选择题(每题3分,共66分) 1.(2019届北京朝阳期中,11)下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图。下列叙述 的是( ) 不正确 ．．． A.朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl、白眼基因w均不属于等位基因 B.在有丝分裂中期,X染色体和常染色体的着丝点都排列在赤道板上 C.在有丝分裂后期,基因cn、cl、v、w是不会出现在细胞的同一极的 D.在减数第二次分裂后期,基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极 答案 C 2.(2019届北京朝阳期中,13)某研究小组进行“探究DNA复制方式”的活动,结果如图所示。其中培养大肠杆菌的唯一氮源是14NH4Cl或15NH4Cl,a、b、c表示离心管顺序编号,条带表 的是( ) 示大肠杆菌DNA离心后在离心管中的分布位置。下列叙述错误 ．． A.a管的结果表明该管中的大肠杆菌是在含14NH4Cl的培养液中培养的 B.b管结果表明,该管中的大肠杆菌的DNA都是14N/15N-DNA C.实验结果说明DNA分子的复制是半保留复制 D.本活动运用了同位素示踪和密度梯度离心技术 答案 A 3.(2019届北京朝阳期中,12)一对正常夫妇生了一个患红绿色盲且性染色体组成为XXY的孩子。示意图最能表明其原因的是( ) 答案 D 4.(2019届北京朝阳期中,14)2017年诺贝尔生理学或医学奖颁给了美国的三位科学家,他们发现果蝇的昼夜节律与PER蛋白浓度的变化有关。如图表示PER蛋白作用的部分过程,有关叙述错误 的是( ) ．．
A.PER蛋白可反馈抑制per基因的转录 B.per mRNA的合成过程发生在细胞核内 C.PER蛋白与TIM蛋白结合后穿过核膜进入细胞核 D.一个per mRNA分子上可结合多个核糖体同时进行多条相同肽链的合成 答案 C 5.(2018北京石景山期末,24)下图中的甲表示二倍体动物某个精原细胞的核DNA相对含量和染色体数目,乙~丁表示其产生精子过程中核DNA和染色体的变化。下列叙述不正确 的 ．．．是( ) A.乙时期的细胞和丙时期细胞均含有两个染色体组 B.甲→乙过程中发生了DNA复制 C.乙→丙过程中发生了基因重组 D.丙→丁过程中发生了着丝点分裂 答案 D 6.(2018北京丰台期末,9)某精原细胞的部分基因在染色体上的位置如图甲所示,在减数分裂过程中发生了图乙或图丙所示的变化,下列分析正确的是( ) A.乙为隐性突变,产生3种配子 B.乙为显性突变,产生2种配子 C.丙为基因重组,产生1种配子 D.丙为染色体变异,产生4种配子 答案 A
第四单元遗传的细胞基础与分子基础专题9 遗传的细胞基础挖命题 【考情探究】 分析解读本专题内容包括三个知识点和一个实验，知识点的能力要求均为Ⅱ。从近年高考试题看，多以细胞图和曲线图的形式进行考查，高频考点有:减数分裂过程中染色体的行为变化;物质量变曲线分析;精子与卵细胞的形成过程及二者差异;有丝分裂与减数分裂的异同比较及图像的辨别;染色体相关概念的辨析等。这些考点均侧重对知识和能力的综合考查，复习时要在归纳对比减数分裂和有丝分裂的区别和联系的基础上，加深对本专题内容的理解，备考过程中应注重归纳以下要点:各期的染色体行为变化;减Ⅰ、减Ⅱ和有丝分裂过程中相关图像的特点及识别方法;用不同方式描述染色体、染色单体、DNA分子数量的变化。同时还要注意减数分裂与遗传定律和染色体变异之间的联系。在归纳对比的基础上总结规律、掌握实质是科学备考的有效方法。预计2020年高考中减数分裂的过程及与有丝分裂的区别还将是考查的重点。 【真题典例】 破考点 考点一减数分裂与受精作用 【考点集训】 考向1 减数分裂及配子的形成过程
1.(2019届四川成都石室中学高三入学考，41，1分)高等动物细胞(2N)在分裂过程中某一时期的染色体、染色单体、DNA三者之比为1∶2∶2的数量关系。此时细胞内不可能发生( ) A.染色体在纺锤丝的牵引下移向细胞的两极 B.存在细胞中某一极的染色体数目可能为2N C.细胞中可能有同源染色体联会行为 D.此时细胞中可能不存在同源染色体 答案 B 2.(2019届湖北沙市中学一模，4，6分)下列现象中，与减数分裂同源染色体联会行为一定有关的是( ) A.人类的XYY综合征和XXY综合征个体的形成 B.线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现小菌落 C.一个精原细胞减数分裂时产生四种比例相同的配子 D.基因型为AaXY的小鼠产生一个不含性染色体的AA型配子 答案 C 3.(2017辽宁葫芦岛协作体第二次考试，13，2分)下列关于减数分裂过程的说法错误的是( ) A.姐妹染色单体的分离发生在同源染色体分离之后 B.等位基因的分离发生在细胞中的染色体减半时 C.四分体中同源染色体分离伴随着等位基因的分离 D.着丝点分裂发生在细胞核中的DNA数目再次减半前 答案 B 考向2 动物的受精过程 4.(2019届江苏安宜中学期初测试，13，2分)下列对受精作用的叙述，错误的是( ) A.受精时雌雄配子通过细胞膜上的糖蛋白进行信息交流 B.受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方 C.受精时雌雄配子的随机结合，使后代发生了基因重组 D.受精作用有利于维持前后代细胞中染色体数目的恒定 答案 C 5.(2019届黑龙江牡丹江一中开学考，24，1分)下列有关某生物受精作用的叙述，错误的是( ) A.受精作用过程中精子没有全部进入卵细胞 B.受精卵中的染色体数目恢复到体细胞中的数目 C.有性生殖后代的多样性有利于生物进化 D.受精卵中的DNA一半来自父方，一半来自母方 答案 D 6.(2018山东师大附中二模，14，2分)在减数分裂和受精作用中，下列表述错误的是( )
第四单元遗传的细胞基础与分子基础 专题9 遗传的细胞基础 探考情悟真题 【考情探究】 考点考向5年考情预测热度 高考示例素养要素难度 1 减数分裂和受精 作用 减数分裂的过程 2014北京理综,30,16分 科学思维 科学探究 易★☆☆配子的形成和受精作用 2 观察模拟减数分 裂过程中染色体 的变化 观察减数分裂装片或建立减 数分裂过程中染色体的变化 模型 2015天津理综,4,6分 科学探究 科学思维 易★☆☆分析解读生物通过生殖、发育和遗传实现生命的延续和种族的繁衍,本专题从细胞水平阐述生命的延续性,对于树立正确的生命观有重要意义。本专题内容多和遗传规律及变异等综合考查,重点考查减数分裂过程与配子形成,注重对推理、归因的应用能力和论证的思辨能力的考查。 【真题探秘】 破考点练考向
考点一减数分裂和受精作用 【考点集训】 考向1 减数分裂的过程 1.某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。下列叙述正确的是() A.图甲中,细胞的同源染色体之间可能发生了基因重组 B.图乙中,移向细胞两极的染色体组成相同 C.图丙中,染色体的复制正在进行,着丝点尚未分裂 D.图丁中,细胞的同源染色体分离,染色体数目减半 答案 A 考向2 配子的形成和受精作用 2.下列有关减数分裂与受精作用的叙述,正确的是() A.受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方 B.减数分裂与受精作用使亲子代的体细胞中染色体数目维持恒定 C.人类的次级精母细胞中含有0或1条Y染色体 D.受精作用实现了基因重组,从而导致有性生殖后代的多样性 答案 B 考点二观察模拟减数分裂过程中染色体的变化 【考点集训】 考向观察减数分裂装片或建立减数分裂过程中染色体的变化模型 1.下列关于观察减数分裂实验的叙述中,错误的是() A.可用蝗虫精母细胞的固定装片观察减数分裂 B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片容易观察到减数分裂现象 C.能观察到减数分裂现象的装片中,可能观察到同源染色体联会现象 D.用洋葱根尖制成装片,能观察到同源染色体联会现象 答案 D 2.某二倍体动物的一个细胞内含10条染色体,20个DNA分子(只考虑核DNA)。光学显微镜下观察到该细胞开始缢裂,则该细胞可能正在进行() A.同源染色体配对 B.非姐妹染色单体交叉互换
遗传的细胞学基础 填空题 1.构成核仁的主要核酸是_________。 RNA 2.组成染色质的蛋白质主要是__________。 组蛋白 3.减数分裂前期包括?______、?______、?_______、_______和______五个时期。 细线期；偶线期；粗线期；双线期；终变期（浓缩期） 4.减数分裂期间,同源染色体配对发生在?_______期,配对以后的一对染色体称_________。粗线期；二价体 5.减数分裂双线期可以看到因非姊妹染色单体发生交换而出现的_______。 交叉结 6.正常配子的染色体数目是体细胞的_________。 一半 7.染色体在________中是成对的,以_______表示；在_______中是成单的,以_________表示。体细胞；2n；性细胞；n 8.减数分裂粗线期,每个二价体含有________条染色单体,因此可称作_____。 4；四分体 9.减数分裂过程包括连续的两次分裂,第一次分裂染色体数目________。 减半 10.多数禾本科植物的花粉粒包含1个?________和2个_________。 营养核；生殖核 11.大孢母细胞通过减数分裂形成大孢子,?大孢子通过3次有丝分裂形成__________。 8核胚囊 12.被子植物的双受精中,一个精核与卵细胞结合为________,发育为_________；另一个精核与2?个极核结合为________,发育为________。 受精卵；胚；受精极核；胚乳 13.被子植物种子的胚的染色体数目为_______,胚乳的染色体数目为_________。 2n； 3n； 14.某一生物染色体数目2n=10,性母细胞减数分裂中期I,每个细胞含_____二价体。 5 15.蚕豆正常体细胞染色体数目2n=12,?下列各组织细胞中的染色体数为：根尖?______,?胚?______,?卵细胞_______,反足细胞_______。 12条；12条；6条；6条
遗传的细胞基础 题组1减数分裂与受精作用 1.[2017海南,21,2分]若要表示某动物细胞(2n)减数第一次分裂结束时形成的细胞,下列示意图中正确的是() A B C D 2.[2015天津理综,4,6分]低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体,从而产生染色体数目加倍的卵细胞,此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。上述过程中产生下列四种细胞,如图所示四种细胞的染色体行为(以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例)可出现的是() A B C D 3.[2014上海,22,2分]正常情况下,在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵的过程中,一个细胞中含有的X染色体条数最多为() A.1 B.2 C.3 D.4 4.[2013天津理综,2,6分]哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程,只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图(N表示染色体组)。据图分析,下列叙述错误的是 () A.次级卵母细胞形成的过程需要激素调节 B.细胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子 C.Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ细胞分裂后期染色体数目相同 D.培育转基因动物应选择细胞Ⅳ作为受体细胞 5.[2013安徽理综,4,6分]下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是()
①人类的47,XYY综合征个体的形成②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落③三倍体西瓜植株的高度不育④一对等位基因杂合子的自交后代出现3∶1的性状分离比⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体 A.①② B.①⑤ C.③④ D.④⑤ 6.[2015海南,29,10分]回答下列关于遗传和变异的问题: (1)高等动物在产生精子或卵细胞的过程中,位于非同源染色体上的基因会发生,同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生,这两种情况都有可能导致基因重组,从而产生基因组成不同的配子。 (2)假设某物种的染色体数目为2n,在其减数分裂过程中,会出现不同的细胞,甲、乙2个模式图仅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色体,那么,图甲表示的是(填“初级精母细胞”“次级精母细胞”或“精细胞”),图乙表示的是(填“初级精母细胞”“次级精母细胞”或“精细胞”)。 甲乙 (3)某植物的染色体数目为2n,其产生的花粉经培养可得到单倍体植株。单倍体是指 。
2019衡水名师原创生物专题卷 专题六遗传的细胞基础 考点22：减数分裂与受精作用 4颗星(1-17题，31题，32题) 考点23：减数分裂与有丝分裂 3颗星（18-30题，33题） 考试时间：90分钟满分：90分 说明：请将选择题正确答案填写在答题卡上，主观题写在答题纸上 第I卷（选择题） 一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1．【来源】2016-2017学年江西省新余市第一中学高二下学期入学考试考点22 易1．有关受精作用的叙述中，不正确的是（） A. 受精卵中全部遗传物质有一半来自精子 B. 受精时精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合 C. 合子中的染色体一半来自父方，一半来自母方 D. 合子中的染色体数与本物种体细胞染色体数一致 2．【来源】2016-2017学年湖北省宜昌一中高二12月考考点22 易 从某动物（AaBb）产生的精子中提取出四个,经测定基因型分别为AB、Ab、aB、ab,若不考虑交叉互换,下列说法错误的是（） A．这四个精子至少来自两个精原细胞 B．这四个精子可能来自同一个精原细胞 C．AB、ab不可能来自同一个次级精母细胞 D．AB、Ab不可能来自同一个初级精母细胞 3．【来源】2016-2017学年湖北武汉钢铁集团三中高二12月考考点22 易 某男子既是一个色盲患者（色盲基因位于X染色体上）又是一个毛耳（毛耳基因位于Y染色体上），则在这个男子产生的次级精母细胞中，色盲基因及毛耳基因的存在情况是（）A．每一个次级精母细胞中都含有一个色盲基因和一个毛耳基因 B．每一个次级精母细胞中只含有一个色盲基因或只含有一个毛耳基因 C．每一个次级精母细胞中都含有两个色盲基因和两个毛耳基因 D．每一个次级精母细胞中只含有两个色盲基因或只含有两个毛耳基因 4．【来源】 2016-2017学年河北辛集一中高一实验班上期中考考点22 易 关于减数分裂的描述正确的是（） A．第一次分裂，着丝点分裂，同源染色体不配对 B．第一次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配对 C．第二次分裂，着丝点分裂，同源染色体配对 D．第二次分裂，着丝点不分裂，同源染色体不配对 5．【来源】 2017届浙江省绍兴市高三3月学考选考科目适应性考试考点22 中难某二倍体雄性个体减数第一次分裂形成的子细胞如下图。不考虑染色体畸变。下列叙述正确的是（）
单元测试5：遗传的细胞学基础和遗传定律 (时间：90分钟满分：100分) 一、选择题(每小题2分，共50分) 1黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温度、pH等因素影响。下列选项正确的是( ) A环境因子不影响生物体的表现型 B不产生黄曲霉毒素菌株的基因型都相同 C黄曲霉毒素致癌是表现型 D黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型 答案：D 2孟德尔在豌豆杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是( ) A自交、杂交；测交B测交、自交；杂交 C杂交、自交；测交D杂交、测交；自交 答案：C 3某人染色体组成为44+XYY，该病人可能是由亲代产生配子时，什么细胞分裂的后期，两条性染色体移向同一侧所致( ) A次级精母细胞B次级卵母细胞 C初级精母细胞D初级卵母细胞 答案：A 4用高茎豌豆和矮茎豌豆作为亲本进行杂交，从理论上分析，其后代表现型的比例可能是( ) A1∶0或1∶1 B1∶0或3∶1 C1∶1或1∶2∶1 D3∶1或1∶2∶1 答案：A 5下列最可能反映红绿色盲的遗传系谱图是( ) 答案：B 6一株杂合的豌豆进行自花受粉，将得到的种子先播下15粒，都长成了高茎豌豆。那么预计原来那株豌豆的第16粒种子种下去，也长成高茎豌豆的可能性是( ) A0 B12/16 C4/16 D1/16 答案：B 7小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗病(T)对不抗病(t)为显性，两对基因位于非同源染色体 F中选育矮秆抗病类型，最合乎理想上。用高秆抗病与矮秆不抗病两个纯合品种作亲本，在 2 的基因型在选育类型中所占的比例为… ( ) A1/16 B3/16 C1/3 D4/16 答案：C 8根据下图实验，以下结论不正确的是( ) A所有黑羊的亲代中至少有一方是黑羊
知识点4：遗传的细胞基础和分子基础 1、已知某种细胞有4 条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错误的是( ) A. B. C. D. 2、二倍体动物某个精原细胞形成精细胞的过程中,不同时期细胞的核DNA相对含量和染色体数目如图所示。下列叙述错误的是( ) A.乙时期细胞和丙时期细胞均含两个染色体组 B.甲乙过程中DNA复制前需合成RNA聚合酶
C.乙丙过程中可发生基因重组和基因突变 D.丙丁过程中着丝粒分裂,姐妹染色单体分离 3、下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，图中1~8表示基因。不考虑突变的情况下，下列叙述正确的是( ) A.1与2、3、4互为等位基因，与6、7、8互为非等位基因 B.同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1~8 C.1与3都在减数第一次分裂分离，1与2都在减数第二次分裂分离 D.1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子 4、基因型为AaBbDd的二倍体生物,其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化如图所示。叙述正确的是( ) A.三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中 B.该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子 C.B(b)与D(d)间发生重组,遵循基因自由组合定律 D.非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异 5、关于复制、转录和逆转录的叙述，下列说法错误的是( ) A.逆转录和DNA复制的产物都是DNA B.转录需要RNA聚合酶，逆转录需要逆转录酶 C.转录和逆转录所需要的反应物都是核糖核苷酸 D.细胞核中的DNA复制和转录都以DNA为模板