扬大附中东部分校2015-2016学年度第二学期期中考试
八年级语文
一、积累运用(32分)
1.下列加点字注音，全部正确
．．．．的一项是（2分）（）
A．蠢笨．（ban）勾．当（gōu）骨．朵（gū）困扰．（rǎo）
B．伫．立（chù）酝酿．（niàng）斑斓．（lán）解剖．（pōu）
C．鄙．薄（bǐ）咫．尺（zhí）臆度．（duó）星宿．（xiù）
D．迸．溅（bang）伶．仃（líng）禁．闭（jìn）毋宁．（nìng）
2.下列各句中，加点词语使用正确
．．．．的一项是（2分）（）
A．我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田
．．．．，真是心旷神怡!
B．做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远
．．．．。
C．青青的山，绿绿的水，栩栩如生
．．．．，令人陶醉。
D．今天的班会课上，小明幽默的语言和夸张的动作，让老师也忍俊不禁
．．．．地笑了。
3.下列各句中，没有语病
．．．．的一项是（2分）（）
．．．．、句意明确
A．又到姹紫嫣红的春季，学校再次发出不要随便攀折花草树木，爱护环境。
B．通过聆听作家鲁敏的讲座，使我阅读小说的兴趣更加浓厚了。
C．“阳光体育，激情跑操”活动有助于提高中小学生的身体素质，要大力提倡。
D．网络热词“任性”昨天很任性地出现在了李克强总理的政府工作报告之中，引起社会舆论的广泛共鸣，也引起了会场两次热烈的掌声。
4．依次填入横线处的语句，顺序最恰当的是（2分）（）
个园北大门外盐阜路的内河风光带，景色迷人。。
①登上停泊在御码头的龙舟画舫
②这里还是著名的“乾隆水上游览线”的起点
③当年乾隆皇帝三下扬州，曾以天宁寺的西苑作为行宫
④沿河漫步西行千余米，清代八大刹之一的天宁寺就在这里
⑤可以领略“两堤花柳皆依水，一路楼台直到山”的十里瘦西湖风光
A．②④③①⑤B．④②③⑤①C．④③②①⑤D．②④⑤①③
5.下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确
．．．．．的一项是（3分）（）
A．《海燕》《变色龙》《窗》的作者分别是苏联的高尔基、契诃夫和澳大利亚的泰格特。
B．明朝魏学洢的《核舟记》与清朝林嗣环的《口技》都选自清朝人张潮编辑的《虞初新志》。C．范进和孔乙己，同为热衷功名的知识分子，而孔乙己迂腐麻木、偷窃懒惰中不乏善良正直，范进则显得委琐懦弱又圆滑世故。
D．《紫藤萝瀑布》是一篇状物抒情的散文，全文按照赏花、惜花、思花的感情变化来结构全篇。
6.根据拼音写汉字。（用正楷依次写在方格内，4分）
水仙亭亭玉立，兰花典雅yōu香，牡丹雍容华贵，梨花洁白无xiá……美丽的花朵总能得到世人的xiàn慕与赞叹，殊不知，它从一粒小小的种子到芬芳四yì、耀眼夺目，要历经多少艰辛与坎坷！我们的成长也是如此。
7．默写。（每空1分，共9分）
（1），中间小谢又清发。
（2）塞下秋来风景异，。
（3），小桥流水人家。
（4）？怅望青田云水遥。
（5），相伴过年华。
（6）只辱于奴隶人之手，。
（7）故园渺何处？。
（8）《陋室铭》中表现作者摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是，
。
8．语文综合实践。（8分）
（1）走进名著——阅读下面语句，回答问题。
【甲】酒力发作，焦躁起来，一只手提着哨棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来。见一块光挞挞大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。那一阵风过了，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。
【乙】头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折叠纸西川扇子。那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。
①【甲】【乙】描写的是古典名著《水浒传》中的两个人物，请写出这两个人物的名字：
、。（2分）
②请仿照示例，从上面两个人物中选择一人，概述故事情节。（3分）
示例：花和尚鲁智深状元桥下拳打镇关西。
。
（2）走进专题——本学期，通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。初二年级想出一期以“爱鸟”为主题的黑板报，请你仿照示例,为自己喜爱的一种鸟，写几句简短的话。（3分）
示例：鸽子——不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向，它是为信念而生的。
——
。
二、阅读理解（55分）
（一）阅读诗歌，完成第9题。（6分）
吴门道中二首（其一）
宋孙觌（dí）
数间茅屋水边村，杨柳依依绿映门。
渡口唤船人独立，一蓑烟雨湿黄昏。
9．（1）请用生动的语言描绘第一、二句展现的画面。（3分）
答：
（2）诗中刻画了一个怎样的诗人形象？表达了诗人怎样的情感？（3分）
答：
（二）阅读文言文，完成10—13题。（15分）
钱货入瓶
唐扬州有丐者，曰胡媚儿。其有一瓶，与人言:"若钱施满此瓶，则永世福矣!"观者见瓶但容半升，故有施十钱、百钱者，然瓶未见满，人怪之。一富人过，施千钱，仍未见满。有好事者牵一驴，曰:"施驴。"丐者依颔之，驴随变这类细绳而入瓶，一市人皆惊。其时有货车过，货主闻之戏言:“能令诸货车入瓶否？”曰:"可。"丐微侧瓶口，货车一一入瓶。货主大骇，欲捽①丐，而丐已潜入瓶。货主击碎盖其瓶，一无所有。
【注释】①捽：揪住。
10、解释下列句中加点的词语。（4分）
（1）观者见瓶但．容半升（）（2）人怪．之（）
（3）中间．力拉崩倒之声（）（4）其两膝相比．者（）
11、下列句中加点字的意义与用法相同的一组是（）（2分）
A．然．瓶未见满尘气莽莽然．
B．而．丐已潜入瓶而．计其长曾不盈寸
C．其．有一瓶不能指其．一端
D．鸣之．而不能通其意其上以松脂、蜡和纸灰之．类冒之
12．翻译下列句子。（6分）
（1）货主闻之戏言:“能令诸货车入瓶否？”
（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。
（3）罔不因势象形，各具情态。
13．说说阅读本文后你所获得的启示。（3分）
（三）阅读下文，完成14——17题。（16分）
善于“借力”
一个小男孩在院子里搬一块石头，他的父亲在旁边鼓励：“孩子，只要你全力以赴，一定搬得起来！”但是石头太重，最终孩子也没能搬起来，他告诉父亲：“石头太重，我已经用尽全力了！”父亲说：“你没有用尽全力。”小男孩不解，父亲微笑着说，“因为我在你旁边，你都没有请求我的帮助！”
很多时候，我们就是那个小男孩，我们以为自己已经全力以赴了，但却不知道，所谓的全力以赴，不光光指的是尽自己的“全力”，还应当是善于借助别人的“外力”。
古往今来，那些成就大事业者并不一定是他个人的能量有多大，而是他们更善于整合资源，巧借“外力”。
“草船借箭”讲的其实就是一个“借力”的故事。当年，周瑜嫉恨诸葛亮的才能，就故意设计陷害诸葛亮，他要求诸葛亮在十天之内造好十万支箭，这在常人眼中当然是根本不可能完
成的任务，但诸葛亮还是满口答应了。
原来，诸葛亮善观天象，他早就算定了一个大雾之日，便借鲁肃二十只草船驶往曹军的水寨，曹操因疑雾中有埋伏，便下令以乱箭射之。待至日高雾散，诸葛亮令收船急回，船轻水急，曹操追之不得。诸葛亮既从曹军的水寨安全借得了箭，又挫败了周瑜的暗算。
“草船借箭”的故事表现了诸葛亮有胆有识，才智过人，更给后人以无限启示——善于“借力”往往是成功的关键。难怪以周瑜之聪敏，面对诸葛亮之才智，最终也只能发出“既生瑜何生亮”的旷世之叹。
还有一个大英图书馆搬家的智慧故事。
大英图书馆是世界上著名的图书馆，里面的藏书非常丰富。有一次，图书馆要从旧馆搬到新馆去，结果一算，搬运费要几百万，根本就没有这么多钱。怎么办？有一个高人，向馆长出了一个点子，结果只花了几千块钱就解决了问题。图书馆在报上登了一个广告：从即日开始，每个市民可以免费从大英图书馆借10本书。结果，许多市民蜂拥而至，没几天，就把图书馆的书借光了。书借出去了，怎么还呢？大家给我还到新馆来。就这样，图书馆借用大家的力量搬了一次家。
古人说，智者当借力而行;今人说，借力而行当为智者。你聪明，我会用你的聪明，那我就比你更聪明。
借力借力，一个“借”字，天地广阔，大有作为。对于身在职场中的我们，善于借力不仅是一种能力，也是一种勇气，更是一种智慧，需要我们细细地琢磨和践行。
14、文章第一段讲述小男孩搬石头的事情，结合全文来看，这样的开头有何作用？（3分）
15、文章主要
．．运用了什么论证方法？试分析其作用。（4分）
16、试分析下面句中加点字的作用。（4分）
古往今来，那些成就大事业者并不一定
．．．．是他个人的能量有多大，而是他们更善于整合资源，巧借“外力”。
17、对于“借力”的行为，你是如何看待的？请阐明理由。并调动自己的知识积累，为本文
补充一个事实论据。（5分）
看法和理由：
事实论据：
（四）阅读下文，完成18—21题。（18分）
拔掉那颗蛀牙
秦素衣
①她恨全家人。
②她在家中的地位很尴尬。姐姐比她漂亮。因为想要儿子，父母坚持要生，结果生下她，还是女儿。后来，又生了弟弟，弟弟显然是最得宠爱的。父母的理念就是，闺女是要嫁出去的，对这个家无关紧要，能养着就不错了!
③姐姐不吭气。她却嚷：“凭什么?要不就别生我!”结果挨了打。
④那时，她就发誓，她要报复所有人，她要让他们知道她的厉害。三个孩子中，她的学习是最好的，因为，没有别的地方突出，她就拼命地学习。小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地“茁壮”成长。
⑤她沉默寡言，经常一个人抱着书，把自己关在屋里。即使看书，母亲也要嚷，不要费电了。于是，她去邻居的窗下，借着光，可以看到半夜。她是个坚强的女孩儿，坚强到不会掉眼泪。全镇只有一个考上县里的高中的，那就是她。父母不想让她去读，读高中要住校，仅吃饭一个月就要花好几十块。她说：“我不吃学校的饭，我自己带饭，带几个馒头，可以吃一个星期。”
⑥终于去读了，竟然觉得无比自由。一周回家一次，带够一周吃的馒头。冬天还好，馒头不馊。夏天，有时馒头馊了，她舍不得扔，还要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑厕所，可她从来不哭。整整三年，她始终是全年级里的第一名。
⑦高考成绩下来，她是市状元，去北大读书，整个县城都轰动了。所有人都说，看人家，吃了三年干馒头，照样上北大。
⑧去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好几份工，为的是不要家里一分钱。而且，她冰冷的内心拒绝温暖，怕别人算计自己。
⑨整整四年，她把自己交给了书本，又以学校最好的托福成绩考到美国公费留学。整个县城又轰动了——这是那个小城中第一个到外国留学的呀。可是，她没有回家去，没有给父
母撑那个虚荣的面子。现在，她是自己的了，与他们毫无关系。
⑩去美国之后，她还是一个人，无人交流，内心一片空白。没有亲情的感觉，不相信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心理医生，医生说，你太自闭，而且内心充满了恨。有恨的人，必定不快乐。你应该学会去爱，只有爱，才能拔掉那颗蚀了你心灵的蛀牙。
⑾她呆了：是吗?有这么严重吗?一向是别人对不起她啊，所以，她一直拒绝和家人联系。半夜，她第一次拨通了家里的电话。母亲居然没有听出她的声音来。叫了一声“妈”之后，母亲哭了，哀号着，哭着骂着，叫着父亲的名字：“二妞来电话了，二妞来电话了——”父亲抢过电话，叫着：“妞妞，妞妞……”再也说不出话来。再接着，姐姐和弟弟都跑了过来。声音哽咽着，好像她恩赐了他们什么。放了电话，她发了一夜的呆。第二天，又发呆。她决定回国。
⑿是一刹那间决定的——回国!多少年没有回家了!她带着大包小包——每个家人的礼物，下了飞机，直接乘出租车回老家。一进门才发现：家，破旧了。两颗老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。爱发脾气的母亲老了，正在树下择韭菜，满头白发;喜欢打人的父亲在脏兮兮的椅子上躺着。父母抬头看到她的时候，眼神里都是慌乱的，伸开两只手，不知要干什么说什么了，好像她是客人——她太洋气了，与多年前那个瘦瘦黑黑的小丫头判若两人!甚至，母亲扑过来后，站在她面前，没敢抱她。
⒀不知沉默了多长时间，她终于叫了一声“妈!”。母亲哭着，抹着眼泪。她以为自己足够坚强，以为不会再流眼泪了，但当父亲过来抱住她说：“孩子，回来啦!”她的眼泪，到底还是泉涌般出来了。
⒁她把带回来的钱分给大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母养老，姐姐能买城里的房子了，弟弟要开个超市，这下，也有资金了。做完这些后，她突然觉得自己是那么幸福。
⒂拔掉了那颗恨的蛀牙，原来可以如此快乐。
18．文章开篇独句成段，有何作用？（4分）
19．.联系上下文，体味文中画线句子的含义，回答括号内的问题。（6分）
(1)小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地“茁壮”成长。(“茁壮”为何加引号?有什么深刻含义?)(3分)
(2)两颗老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。(此处景物描写有何作用?)(3分)
20．.第⑾自然段“她”打电话回来时，家人对她的反应可不可以删去?为什么?(4分) 21．联系全文说说标题“拔掉那颗蛀牙”有何深刻含义?(4分)
三、作文（60+3分）
22、不经意间，我们会从身边最平凡琐碎的生活场景里，发现一些弥足珍贵或让人心仪的因素，也许是最亲近的人给予你的爱意，也许是不经意间心灵受到的触动，也许是蓦然回首时记忆里的一缕温情……
请以“偶然发现”为题目，写一篇文章。
要求：（1）自选文体（诗歌除外），不少于600字。
（2）感情真挚，不得抄袭。
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（4）书写3分，请认真书写。
2015—2016学年度第二学期期中考试
八年级语文
1．D（2分）
2. B（2分）
3. C（2分）
4．C（2分）
5. A（3分）
6(4分)幽瑕羡溢
7（每空1分，共9分）
（1）蓬莱文章建安骨（2）衡阳雁去无留意
（3）枯藤老树昏鸦（4）临风一唳思何事
（5）巢成雏长大（6）骈死于槽枥之间
（7）归思方悠哉（8）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
8（8分）
①武松林冲（2分）
②示例：行者武松狮子楼上杀死西门庆行者武松快活林里醉打蒋门神
豹子头林冲沧州城雪夜上梁山豹子头林冲梁山泊上火并王伦
（绰号1分，地点1分，事件1分，共3分）
（2）示例：海燕——像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上，它是胜利的预言家，勇敢的战斗者。（3分）
9（6分）
（1）在河边的小村子里，有几间茅屋，屋前杨柳依依，翠绿色的柳条辉映着门窗。（3分）（2）刻画了一位烟雨黄昏中悠然独立的渡人形象，（1分）表达了作者对乡间静谧悠闲生活的向往。（2分）
10（4分）（1）只（2）以……为怪（对……感到奇怪）
（3）夹杂（4）靠近
11（2分）B
12（6分）（1）货车的主人听闻这件事后便开玩笑说:"能不能让我的各辆货车也进入到瓶子里?"（关键字是“闻”“诸”）
（2）苔藓痕迹碧绿，长到台阶上，草色青葱，映入竹帘里。（关键字是“上”“入”）（3）没有一件不是依据木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的神情姿态。（关键字是“罔”“因”“象”，错译一个扣1分，错两个不得分）
13（3分）世界上贪财的人，就像这没有底的瓶子，永远不会满足!
或者：贪图小利，可能被贪心的小人利用，最后受害的只有自己。
【译文】扬州有一个乞丐，名字叫胡媚儿，她有一个瓶子，就对别人说:"如果你把钱放满这个瓶子，你就会永远得到幸福!"旁观的人看到这瓶子只能容纳半升，因此有人往瓶子里放了十文钱，百文钱的，然而瓶子仍旧没有放满。人们就对此感到奇怪，一个有钱人经过这里，放了千文钱，但还是没有满。有一个好奇的人牵着一头驴，说:"放一头驴进去可不可以? "乞丐点了点头，驴子随后变成像绳子似的进入到瓶子里，整个市场上的人都感到惊讶。这个时候，有几辆货车经过，货车的主人听闻这件事后便开玩笑说:"能不能让我的各辆货车也进入到瓶子里?"乞丐回答说:"可以。"乞丐将瓶口微微一侧，货车一一进入到瓶中，货主非常震惊，想要揪住乞丐，然而乞丐已经偷偷地躲进瓶子中。货主将瓶子打碎，却一无所有。
14（3分，1点1分）引出本文的中心论点：我们要善于借力；作为事实论据论证论点，增强说服力；激发读者的阅读兴趣。
15（4分）主要运用了举例论证的方法，（1分）列举了草船借箭和大英图书馆搬家的事例，（1分）具体有力地论证了“善于借力往往是成功的关键”这一观点，（1分）增强说服力，进而论证了中心论点。（1分）
16（4分）“并不一定”表示不确定，可能不是，（1分）这里强调成就大事业者可能不是依靠个人的能力，主要是因为他们善于整合资源，巧借“外力”，（2分）体现了议论文语言的严密性。（1分）
17（5分）看法和理由：巧借“外力”是一种智慧的行为，（1分）个人能力有限，凡事亲力亲为，效率会低下，“借力”能够有效整合资源，借助他人的智慧和力量，团结协作，发挥出自己和他人的最大功效。（2分，理由得当即可）
事实论据：示例：刘邦本是亭长出身，本领并不出众，但他善于任用人才，充分信任张良、萧何、陈平和韩信等人，发挥出他们最大的能量，从而帮助他夺得天下。（2分）
18（4分）给人奇峰突起之感，设置悬念，激发读者阅读兴趣，（2分）为后文写亲情回归埋下伏笔。（2分）
19（6分）(1)褒义贬用，表示否定，（1分）这种成长是一种扭曲了的不正常的畸形成长。
（2分，意思对即可）
(2)渲染一种清新、亲切的气氛，（1分）寄寓着父母与女儿的关系正在解冻，亲情重新回归。（2分）
20（4分）不可以删去，（1分）因为家人的反应让她感受到亲情，重新审视亲情，(或告诉我们亲情是医治伤口的一剂良药)，是她情感变化的关键。（2分）若删去，文章的故事情节显得不连贯，并且削弱了文章的感染力。（1分）
21（4分）“蛀牙”比喻她对父母对家人的“恨”，以及自己的自闭、沉默寡言、性格畸形发展。（2分）“拔掉那颗蛀牙”告诉人们无论在什么时候，对什么人，都要“爱”，才能健康快乐，因为只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好。（2分）
22（60+3分）作文要求同中考。
江苏省扬州市扬州大学附属中学2020-2021学年第一学期期中考试 高一数学 （本卷满分：150分 考试时间：120分钟） 一、单选题（本大题共8小题，每小题5分，共40分） 1、已知集合{}{}A n n x x B A ∈==--=,,4,1,2,32，则=B A （ ） A 、{}16,9 B 、{}3,2 C 、{}4,1 D 、{}2,1 2、设R c a b ∈>>,0，下列不等式中正确的是（ ） A 、22bc ac < B 、a b > C 、a b 11> D 、b c a c > 3、函数1 42+=x x y 的图象大致为（ ） A 、 B 、 C 、 D 、 4、若2log 3=a ，则a a -+33的值为（ ） A 、3 B 、4 C 、 23 D 、25 5、下列函数: ①12+= x y ；②(]2,2,2-∈=x x y ；③11-++=x x y ；④()21-=x y . 其中是偶函数的有 （ ） A 、① B 、①③ C 、①② D 、②④ 6、狄利克雷是德国著名数学家，函数()1,0,R x Q D x x Q ∈?=?∈? 被称为狄利克雷函数，下面给出关于狄利克雷函数()x D 的结论中，正确的是（ ） A 、()x D 是奇函数 B 、若x 是无理数，则()()0=x D D C 、函数()x D 的值域是[]1,0 D 、若0≠T 且T 为有理数，则()()x D T x D =+对任意的R x ∈恒成立 7、若定义运算???<≥=*b a a b a b b a ,,，则函数()()()2422+-*+--=x x x x g 的值域为（ ） A 、(]4,∞- B 、(]2,∞- C 、[)+∞,1 D 、()4,∞- 8、已知()()11log 2log 22=-+-b a ，则b a +2取到最小值时，b a 2+的值为（ ）
扬州大学 校标校训校风教风学风校歌 表述及内涵释义 ? 校训：坚苦自立 校风：求是求实求新求精 教风：厚德抱朴弘道树人 学风：学之以恒行之以德 ? ? 校标图示 1、从整体看，标志是一棵郁郁葱葱的参天大树。十年树木，百年树人，标志首先从外形上突出了扬州大学的学校性质，也表达了百年扬大如一棵参天大树，枝繁叶茂、硕果累累。 2、从内部结构看，标志内部由一个地球、一只展翅的仙鹤组成。仙鹤是扬州的典型吉祥物，此时，周围的树冠可视为祥云，与仙鹤组成了“鹤舞九天”的生动画面，表达了扬州大学面向世界、面向未来、面向现代化的豪迈气概。
3、标志的外轮廓，既是树冠又是片片祥云，同时象征一座知识高峰，通向高峰的路崎岖曲折，需要扬大人不畏艰难险阻，战胜前进道路上的一个又一个困难，向上攀登。 4、从标志的构成元素看，仙鹤隐含英文字母Y，大树的主干是英文字母U 的体现，Y U分别是Yangzhou University的字首，组成扬州大学的英文缩写。 5、标志浑然一体，和谐生动，以自然绿?(释义另附)呈现，易于识别、易于记忆、易于传达。该标志自扬州大学合并办校以来，一直沿用，具有认知方面的公众基础。 6、标志的基本色是自然绿（自然绿02号），辅助色为中国红（中国红02号）。绿色象征着“生命、青春、和平、安详、新鲜、希望、成长、发展”，自然绿则在其基础上增添了“深远、稳重、沉着、睿智”。将自然绿定为基本色，既与学校的百年历史文化天然契合，又与学校所在地扬州——园林城市、生态城市、最佳人居城市完美融合，具有一定的独特性和地域性。在着力构建和谐社会，推进科学发展的今天，绿色更象征着百年名校青春焕发，以蓬勃的朝气和昂扬的精神状态，奋力推进“两个转变”，努力建设高水平大学。中国红则具有“平安、喜庆、尊贵、和谐、团圆、成功、兴旺、浪漫、热烈”的象征意味，寓示着学校深厚的历史积淀与现代创新理念交相辉映。学校视觉识别系统一般应用基本色自然绿02，特殊情况下可以使用辅助色中国红02。 ? 校训：坚苦自立 “坚苦自立”，取自近代中国实业家、教育家——张謇先生为其创办的通州师范学校（即扬州大学的源头）所立校训。 “坚苦自立”的内涵十分丰富。“坚，刚也”（《说文》）。“坚”的本意是牢固、结实，含执着、刚正、笃实之意。“坚苦”是指抱定宗旨，矢志不移，勇往直前；含有信念执着、意志坚强，勤勉刻苦、务实笃行之意。“自立”是指不依赖他人，凭自己的劳动而独立生活，靠自身的努力而有所建树，含有自尊自信，自强不息之意。“坚苦自立”，关键在“坚苦”，根本是“自立”。一方面，非“坚苦”无以“自立”，另一方面，坚毅刻苦的意志品格，又源于“自立”者强烈的自我担当意识和社会责任感。中国自古就有立德、立功、立言“三不朽”之说，后世学人更是将“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”（北宋·张载）视为至高至善的人生追求。 坚苦自立，首在立志。弘扬坚苦自立的精神，就要志存高远、矢志不移，做一个信念执着、意志坚强的人。在中华民族走向伟大复兴的今天，我们要铭记“天
高考冲刺30天如何得到更多分 【语文】 文科附加题勿被倒扣分 ■朱亚平扬州中学高三语文备课组组长 首先是作文，要给文章增添亮点。最后50天要注重以下训练，要在审题基本正确、内容基本充实、结构基本清晰、语言基本流畅的基础上，增加到位、独特、新颖、著名的事例和精彩的句子、精巧的结构、精彩的开头、精彩的结尾、独特的构思、深刻的主旨等。语言的“亮点”包括：一个精妙的比喻；一句恰到好处的名言、反问、设问；一个排比句；一个反复、照应。 第二是复习的争分点。现代文阅读要注意：1.读懂原文，把握语境；2.定性准确，思路清晰；3.理解全面，表达到位；4.博闻多思，增加底蕴。现代文阅读中的名言警句，是记忆性的东西，每个人都应该拿到手。阅读文章时要注意整体感知阅读，从中提取重要信息，具体阐释和抽象概括。 对于诗歌题，其一，在最后的几十天里，建议用提供常用术语供选择的方法，聚焦学生的思维。例如：《采桑子》晏殊运用拟人、衬托的手法，还用了直接抒情、间接抒情、借景抒情、托物言志、叙事抒情、直抒胸臆的手法，通过景物渲染了愉悦欢快、赞美仰慕、离别伤感、豪迈旷达、闲适恬淡、相思悲苦、坚守节操、愤世嫉俗、忧国忧民的情感。其二，最好采用总分总的形式，先观点再分析，然后再总结。 另外要提醒考生，文科生附加题切勿遭遇倒扣分。在文言文断句时，学生常犯的错、漏、多等错误会分别扣分，比如对五处未标一处则得5分，而对五处错一处反扣1分，挑战与风险并存。 最后的复习要注意跟着老师走，每周一套的试卷，要吃透，不要以量取胜。自己找弱项，强调多问。此外，最后两道甲乙选做题目请考生放心，无论选做哪道题评分规则上会均匀给分。 【数学】 发现解题思路贵在多分析 ■沈玖贵扬州市学科带头人，扬州大学附属中学数学教研组组长 1.考前要回归课本 考前要回归课本，掌握了教材就把握了考试的根本。在老师的指导下把考查的内容分类整理，理清脉络，使考查的知识在心中形成网络系统，并在此基础上明确每一个考点的内涵与外延。在建立知识系统的同时，同学们还要根据考纲要求，掌握试卷结构，明确考查内容、考查的重难点及题型特点、分值分
扬大附中东部分校高三英语周练 第二部分：英语知识运用（共两节, 满分45分） 第一节：单项填空（共15小题，每小题1分，满分15分） 从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 21．Friends often make joke and say “Almost every Chinese student abroad has working experience in the restaurant .” A．a; a B．the ; the C．a; / D．the; / 22．commercial airliners go , Airbus’ New A380 is as big as it gets . A．While B．When C．As D．Though 23．—I’m sorry I’m late for work . Mr. Brown . —This is the second time you late this week . If you’re late again ,I’ll fire you from my shop . A．were B．are C．had been D．have been 24．—Is the flight from Frankin on time ? —Yes , it is . It be arriving in 20 minutes at Gate 8. A．must B．should C．may D．can 25．—The snow is finally coming down, isn’t it ? —Yeah . Hardly ever such a heavy snow in November . A．do we have B．will we have C．have we D．we have 26．—Sarah , can you help me with this work ? —Sure , it doesn’t take me too much time . A．but B．unless C．if D．as 27．—What a beautiful girl your daughter is ! —Thanks a lot . , she gives us no trouble at all . A．However B．Therefore C．anyhow D．besides 28．—I insist that you tell me the truth . —? A．Shouldn’t I B．W on’t I C．Didn’t I D．Ar en’t I 29．Well , it takes only half an hour to get to the airport , and the plane doesn’t leave until 10:15. I think we’ll it all right if we leave at once . A．make B．get C．do D．manage 30．—I’m worried that man may soon run out of oil . —. By then we will surely be able to use energies provided by the sun , the winds or the waves .
扬州大学本科生转专业实施办法（试行） 为进一步调动学生学习的积极性和主动性，促进学生个性发展，特制定本办法。 第一条基本原则 1、转专业工作本着公开、公平与公正的原则进行，相关管理人员、教师与学生须严格遵守有关规定与程序。 2、每个专业转出人数不得超过该专业人数的20%。如申请转出人数超过该专业人数20%，按申请转出学生所修课程累计平均学分绩点排名确定。 3、各专业接受转入学生的人数，原则上按本专业一年级人数10%的比例确定，转入单独代码招生专业可不受此限制；对就业率低和教学资源不足的专业控制转入人数。 4、考核要求包括笔试和面试两个环节（如拟转入人数少于公布计划数可只安排面试）。笔试的考核重点放在考核学生专业基础素质上。面试的内容主要包括考察学生对拟转入专业领域的涉猎和了解、专业基础和综合素质及已修课程学习情况等。 第二条申请资格 1、全校在籍全日制一年级本一、本二批次本科生。 2、遵守《高等学校学生行为准则》和学校规章制度，无违规、违纪记录。 3、身体条件符合转入专业招生的要求。 4、对所转专业有一定的志向和爱好。单独代码招生和对口单独招生的学生分别只能在单独代码专业和单招专业范围内申请转专业，其它专业的学生可以在全校专业范围内申请转专业。 第三条实施办法 1、每学年春学期第4周前，各学院将本院各专业可接纳转专业的人数及考核要求报教务处。上报材料必须经分管教学院长审核签字。教务处审核后于春学期第5周公布各学院各专业可以接受学生的名额与考核要求。 2、符合上述申请资格的学生于每学年春学期第6周，向所在学院提出申请，并填写《扬州大学本科生转专业申请表》。学
生所在学院对申请人资格进行初审，于第7周初统一填报《申请转专业学生汇总表》并经分管教学院长审批后报教务处。 3、教务处对申请转专业学生的资格进行复审后，按转入专业汇总申请转专业学生名单，于第7周末发给接收学院，由转入学院进行考核。 4、考核工作在春学期第9-10周内完成。笔试的命题与考核工作由教务处统一组织，考试、阅卷及成绩登录由学院专人负责，考核的最终成绩按百分制计算；面试应由学院主管教学和学生工作的负责人、至少两位副高以上职称的专业教师、纪检员等组成的考核组组织实施。面试结果分合格、不合格。 5、学院转专业工作小组根据考核结果（学生面试结果必须合格）与各专业接收计划，按照择优录取的原则确定拟录取名单，并于春学期第12周将相关材料报教务处审核。 6、教务处审核后确定拟转专业学生名单报校主管领导审定，审定结果将在学校网页上公示。第14周正式公布转专业名单。 第四条后续事宜 1、获准转专业的学生必须参加原专业的期末考试。若出现考试作弊、旷考，以及违反校纪等情况，将取消其转专业资格，并按学校有关规定处理。 2、获准转专业的学生，由教务处统一办理学籍异动手续，一律从转入专业的二年级开始学习。 3、转专业的学生按转入专业的人才培养方案学习，学校按转入专业的要求审核其毕业与学位申请资格。 4、学生转入新专业前已经修读的学分，凡符合人才培养方案要求的课程及学分，经转入学院与有关任课教师确认后予以承认，凡不符合转入专业人才培养方案要求的课程及学分，可作为公共选修课记录。凡需要补修的课程，按照重修的要求办理。 5、学生转专业后，不得再转其它专业，并按新专业学费标准交费。 第五条本办法自2009级学生起开始实行，广陵学院参照此办法在本学院内执行，由教务处负责解释。原《扬州大学本科生转专业实施细则（试行）》终止执行。
扬大附中东部分校2019—2020学年度第一学期期末考试 八 年 级 数 学 试 卷 （总分150分 时间120分钟） 一、选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把正确答案填在答题卡相应的位置上） 1．下列四种汽车标志中，不属于．．． 轴对称图形的是 （ ▲ ） 2．在实数：07 22 ，0.74， ，39中，有理数的个数是 （ ▲ ） A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 3．下列事件中，最适合使用普查方式收集数据的是 （ ▲ ） A ．了解扬州人民对建设高铁的意见 B ．了解本班同学的课外阅读情况 C ．了解同批次LED 灯泡的使用寿命 D ．了解扬州市八年级学生的视力情况 4．一架5m 长的梯子斜靠在一竖直的墙上，这时梯脚距离墙角3m ，如果梯子的顶端沿墙下滑1m ，那么梯脚移动的距离是 （ ▲ ） A ．0.5m B ．0.8m C ．1m D ．1.2m 5．如图，△ABC 中，AB =AC ，D 是BC 的中点，AC 的垂直平分线分别交AC ，AD ，AB 于点E ，O ，F ，则图中全等三角形的对数是 （ ▲ ） A ．1对 B ．2对 C ．3对 D ．4对 （第5题图） （第6题图） （第7题图） 6．如图，在Rt △ABC 中，∠ACB =90°，CD 为AB 边上的高，若点A 关于CD 所在直线的对称点E 恰好为AB 的中点，则∠B 的度数是 （ ▲ ） A ．60° B ． 45° C ．30° D ．75°
7．如图，函数x y 2 和b ax y 2+=的图像相交于点A （m ，2），则不等式b ax x 2≤2+的解集 为 （ ▲ ） A ． x <1 B ．x >1 C ．x ≥1 D ． x ≤1 8．直线2-3-b x y +=过点（1x ，1y ），（2x ，2y ），若1x —2x =2，则1y —2y = （ ▲ ） A ． 3 B ．—3 C ． 6 D ． —6 二、填空题（本大题共10小题，每小题3分，共30分，请将答案填在答题卡相应的位置上） 9．—8的立方根是 ▲ ． 10．将点A （－2，－3）先向右平移3个单位长度再向上平移2个单位长度得到点B ，则点B 所 在象限是第 ▲ 象限． 11．王胖子在扬州某小区经营特色长鱼面，生意火爆，开业前5天销售情况如下：第一天46碗， 第二天54碗，第三天69碗，第四天62碗，第五天87碗，如果要清楚地反映王胖子的特色长鱼面在前5天的销售情况，不能选择．．．． ▲ 统计图． 12．（填“＞”、“=”、“＜”） 13．下列事件中，①打开电视，它正在播关于扬州特产的广告；②太阳绕着地球转；③掷一枚正 方体骰子，点数“4”朝上；④13人中至少有2人的生日是同一个月．属于随机事件的个数是 ▲ ． 14．如图，数轴上的点A 表示的数是 ▲ ． 15．如图，在Rt △ABC 中，∠A =90°，BD 平分∠ABC 交AC 于点D ，且AB =4，BD =5，则点D 到 BC 的距离为 ▲ ． （第14题图） （第15题图） （第17题图） 16．若正比例函数x m y )21(－=的图像经过点A （3，y 1）和点B （5，y 2），且y 1＞y 2，则m 的取 值范围是 ▲ ． 17．元旦期间，胡老师开车从扬州到相距150千米的老家探亲，如果油箱里剩余油量 y （升）与 行驶里程 x （千米）之间是一次函数关系，其图像如图所示，那么胡老师到达老家时，油箱里剩余油量是 ▲ 升．
江苏省扬州大学附中东部分校2020-2021学年高一上学期第 一次月考数学试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．已知集合{}{}1,2,3,4,5,6,1,2,4U M ==，则U M = A ．U B ．{}1,3,5 C ．{}2,4,6 D ．{}3,5,6 2．若集合{|A x N x =∈≤，a = ） A ．{}a A ? B ．a A ? C ．{}a A ∈ D ．a A ? 3．已知命题p“2,0x N x ?∈≤”，则p ?为（ ） A ．2,0x N x ??≤． B ．2,0x N x ?∈> C ．2,0x N x ??> D ．2,0x N x ?∈> 4．ac 2＞bc 2是a ＞b 的（ ） A ．充分不必要条件 B ．必要不充分条件 C ．充要条件 D ．既不充分也不必要条件 5．设集合{|12}A x x =<<，{|}B x x a =<，若A B ?，则a 的取值范围为（ ） A ．2a ≥ B ．1a ≤ C ．1a ≥ D ．2a ≤ 6．不等式组551 1x x x m +<+??->? 的解集是{}1x x >，则m 的取值范围是（ ） A ．m 1≥ B ．1m C ．0m ≥ D ．0m ≤ 7．某中学的学生积极参加体育锻炼，其中有96%的学生喜欢足球或游泳，60%的学生喜欢足球，82%的学生喜欢游泳，则该中学既喜欢足球又喜欢游泳的学生数占该校学生总数的比例是（ ） A ．62% B ．56% C ．46% D ．42% 8．已知0,0x y >>，且21x y +=，则 11 x y +的最小值是（ ）
江苏省扬州大学附属中学2018届高三数学周练（8） 一、填空题（本大题共有14小题，每题5分，共70分） 1、已知集合}2,1,1{},2,1,0,1{-=-=A U ，则=A C U . 2、已知复数2)2(i z -=（i 为虚数单位），则z 的共轭复数为 . 3、“6π =A ”是“2 1sin =A ”的 条件.（从“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”、“既不充分也不必要”中选填一个） 4、直线012=++y ax 和01)1(3=+-+y a x 平行的充要条件为 . 5、已知函数)21lg()(x a x f -=的定义域为),2 1(+∞，则实数=a . 6、设y x ,满足约束条件?? ???≥≤-+≥+-205202y y x y x ，则y x z 23+=的最大值为 . 7、在平面直角坐标系xOy 中，双曲线1222=-y a x 与抛物线x y 122-=有相同的焦点，则双曲线的两条渐近线的方程为 . 8、将函数x y 2sin =的图象向左平移)0(>??个单位，若所得图象过点)23,6( π，则?的最小值为 . 9、若角4πα+ 的顶点为坐标原点，始边与x 轴的非负半轴重合，终边在直线x y 21=上，则αtan 的值为 . 10、若函数x a ax x x f )2(ln )(2+-+=在21= x 处取得极大值，则正数a 的取值范围是 . 11、已知直线03=+-y x 与圆)0(:222>=+r r y x O 相交于M ，N 两点，若3=?ON OM ，则圆的半径 =r . 12、已知平面上三个向量OC OB OA ,, 0,231=?= ==OB OA ，则CB CA ?的最大值为 . 13、△ABC 中，4 ,31tan π==B A . 若椭圆E 以AB 为长轴，且过点C ，则椭圆E 的离心率是 . 14、若正实数y x ,满足xy y x 442=++，且不等式03422)2(2≥-+++xy a a y x 恒成立，则实数a 的取 值范围是 .
【所有选择题请填涂在答题卡上，注意与题号对应！】 1、选出下列各项中，字音与字形完全正确的一组：（3分） A 、后嗣s ì 蜕du ì变 白雪皑皑ái B 、犄j ī角 笞ch ī刑 汗涔涔l ín C 、虫豸zh ì 恫d òng 吓h è 憎z ēng 恨 D 、推搡s ǎng 忙不叠di é 一沓d á沓钞票 2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：（3分） A 、我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多，但国内能够应对这些诉讼的高级人才却是 百里挑一．．．． ，极度缺乏。 B 、他们差强人意．．．． 的服务质量，不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部门在公众中的形象。 C 、交易会展览大厅里陈列的一件件色泽莹润、玲珑剔透．．．． 的玉雕工艺品，受到了来自世界各地的客商的青睐。 D 、四名共同作案的盗窃分子，正在坐地分赃．．．． 时，被及时赶到的警察擒获。 3、下列各句中，没有语病的一句是：（3分） A.处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督 检查等方面起到无可替代的作用。 B ．据《环球时报》报道，中国谈判代表连续两天在哥本哈根对美欧日进行了直接点名式的 批评，一向在媒体面前低调的中国此次的直率受到关注。 C.虽然在西方发达国家，中学校长向大学推荐优秀学生的现象很普遍，但在当下中国，把推 荐的权力交给校长，谁又能确保他们是否为权钱而动？ D.根据省劳动和社会保障厅近期发布的《2009年江苏公共就业招聘服务网职业供求状况》 显示，专业技术类、服务类和办公室行政类岗位成为三大热门岗位。 4、语言运用题（6分） 扬大附中2012-2013学年高二上学期期中考试 高二语文试卷 2012.11.06
文学院前身是扬州师范学院中文系.一代词曲学大师任中敏（半塘）先生开创了国务院学位委员会首批审定地中国古代文学博士点.现设有汉语言文学（师范、文秘方向）、对外汉语两个本科专业，汉语言文学专业为国家特色专业和省级品牌专业.中国语言文学学科为一级学科博士点和江苏省一级学科重点学科.文学院建有中国语言文学博士后流动站以及中国文化研究所、扬州文化研究中心等科研机构.中国古代文学学科梯队为江苏省优秀学科梯队.《文学概论》课程为国家精品课程，同时为江苏省普通高校省级一类精品课程.《中国现当代文学》、《中国古代文学》课程为江苏省一类精品课程.教材《文学理论》为教育部普通高等学校“十一五”国家级规划教材.我院姚文放教授指导地博士论文年入选全国百篇优秀博士论文.在文学院办学历史上，涌现了一批学养深厚、诲人不倦地知名教授，如任中敏、徐沁君、李廷先、蒋逸雪、谭佛雏、王善业、李人鉴、江树峰、孙龙父、顾黄初、曾华鹏等，他们薪火相传、泽被后学，为文学院地发展奠定了坚实地基础.文档收集自网络，仅用于个人学习 文学院地师资队伍职称、学历、年龄、学缘结构合理，现有专任教师余人，其中博士生导师人，教授余人，副教授人.他们教书育人，砥砺学问，奋力开拓出文学院广阔地学术天地.文档收集自网络，仅用于个人学习 近年来，文学院教师在《中国社会科学》、《文学评论》、《文学遗产》、《中国语文》等刊物发表论文多篇，其中多篇被《新华文摘》全文转载，出版论著余部，具有代表性地获奖成果数十项，其中项成果获得部、省级以上奖励.《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》以及港台、日本、越南、韩国学术刊物，曾多次推介我院地重要学术成果和学术带头人地业绩.我院学者与美国、加拿大、瑞典、挪威、韩国、越南、港台等国家和地区地学者保持经常性地学术交流.目前承担各类科研项目余项，其中余项国家级科研项目，余项部、省级科研项目.文档收集自网络，仅用于个人学习 多年来，文学院培养了大批博士、硕士研究生和本科生，其中既有蜚声中外地专家学者，又有获得“茅盾文学奖”、“鲁迅文学奖”地毕飞宇等著名作家和评论家，更有众多奋斗在高等教育和中学教学第一线地辛勤地园丁.文档收集自网络，仅用于个人学习 文学院重视本科生地培养，通过实施“新生引航工程”、“英才助推工程”、“师生交融工程”、“优质就业工程”为学生成为杰出人才提供全程全方位地支撑.文档收集自网络，仅用于个人学习
2020-2021学年江苏扬州大学附中八年级下学期期中语文试 卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列加横线字注音，全部正确的一项是（） A．蠢笨（bèn）勾当（gōu）骨朵（gū）困扰（rǎo） B．伫立（chù）酝酿（niàng）斑斓（lán）解剖（pōu） C．鄙薄（bǐ）咫尺（zhí）臆度（duó）星宿（xiù） D．迸溅（bèng）伶仃（líng）禁闭（jìn）毋宁（nìng） 2．下列各句中，加横线词语使用正确的一项是（） A．我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡! B．做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。 C．青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。 D．今天的班会课上，小明幽默的语言和夸张的动作，让老师也忍俊不禁地笑了。3．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（） A．又到姹紫嫣红的春季，学校再次发出不要随便攀折花草树木，爱护环境。 B．通过聆听作家鲁敏的讲座，使我阅读小说的兴趣更加浓厚了。 C．“阳光体育，激情跑操”活动有助于提高中小学生的身体素质，要大力提倡。 D．网络热词“任性”昨天很任性地出现在了李克强总理的政府工作报告之中，引起社会舆论的广泛共鸣，也引起了会场两次热烈的掌声。 4．依次填入横线处的语句，顺序最恰当的是（） 个园北大门外盐阜路的内河风光带，景色迷人。。 ①登上停泊在御码头的龙舟画舫 ②这里还是著名的“乾隆水上游览线”的起点 ③当年乾隆皇帝三下扬州，曾以天宁寺的西苑作为行宫 ④沿河漫步西行千余米，清代八大刹之一的天宁寺就在这里 ⑤可以领略“两堤花柳皆依水，一路楼台直到山”的十里瘦西湖风光 A．②④③①⑤ B．④②③⑤① C．④③②①⑤ D．②④⑤①③ 5．下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（） A．《海燕》《变色龙》《窗》的作者分别是苏联的高尔基、契诃夫和澳大利亚的泰格特。B．明朝魏学洢的《核舟记》与清朝林嗣环的《口技》都选自清朝人张潮编辑的《虞初新志》。 C．范进和孔乙己，同为热衷功名的知识分子，而孔乙己迂腐麻木、偷窃懒惰中不乏善
2019～2020学年度江苏省扬州大学附属中学高一第一学期期 中数学试题 一、单选题 1.已知集合{}{} 0,1,2,3,02A B x x ==≤≤,则A B =I ( ) A.[]0,2 B.{}0,2 C.{}0,1 D.{}0,1,2 【试题答案】D 【试题解答】由交集的定义,结合集合A,B,即可写出A B I . 因为{} 02B x x =≤≤,所以B 中整数有0,1,2,又{}0,1,2,3A =, 所以{}0,1,2A B =I , 故选:D. 本题考查集合的运算,掌握集合交集的定义是解题的关键,属于简单题. 2.函数()f x =的定义域为( ) A.(),2-∞ B.(],2-∞ C.()2,+∞ D.[)2,+∞ 【试题答案】D 【试题解答】开偶次方根,被开方数要非负,求函数()f x 的定义域,只需要解不等式 20x -≥即可. 要使函数()f x 有意义,只需20x -≥,2x ≥, 故选:D. 本题考查求已知函数的定义域,难度较易.常见函数求定义域需要注意:分式分母不为零、偶次根式被开方数大于等于零、对数的真数大于零、0y x =中{}|0x x ≠. 3.终边在直线y x =上的角α的取值集合是( ) A.2,4 k k Z π α απ??=+∈??? ? B.2,4 k k Z π α απ??=-∈??? ?
C.,4k k Z πααπ??=-∈???? D.,4k k Z π ααπ??=+∈???? 【试题答案】D 【试题解答】在π-到π内终边在直线y x =上的角是,4 4 π π - ,由终边相同的角的表示 方法可得出终边在直线y x =上的角的集合,可得解. 当的终边在直线y x =(0x >)时, 24 k π απ=+ ,k Z ∈, 当的终边在直线y x =(0x <)时,24 k π αππ=++ ,k Z ∈,所以角α的取值集合是 2,2,44k k Z k k Z ππααπααππ????=+∈?=++∈????????=,4k k Z πααπ?? =+∈? ??? , 故选:D. 本题考查终边相同的角的表示方法,掌握终边相同的角的表示是解题的关键,属于基础题. 4.已知一个扇形的圆心角为3弧度,半径为4,则这个扇形的面积等于( ). A.48 B.24 C.12 D.6 【试题答案】B 【试题解答】因为扇形的弧长l ＝3×4＝12,则面积S ＝ 1 2 ×12×4＝24,选B. 5.已知函数2log ,1,()(2),01,x x f x f x x ?=? <
江苏省扬州师范大学附属中学2020┄2021学年度第一学期 高一化学期中试卷 11.18 本试卷共计： 100分 考试时间： 90分钟 可能用到的相对原子量： H ：1 C ：12 N ：14 O ：16 Na ：23 S ：32 Mg ：24 Ba ：137 Ⅰ卷（选择题 共45分） 请将．．Ⅰ．卷． 选择题答案填涂在答题卡上！．．．．．．．．．．．．． 一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意） 1．生产、生活中离不开各类化学物质，下列化学物质属于盐类是 A ．小苏打 B ．生石灰 C ．氯气 D ．烧碱 2．放射性同位素 可于治疗肿瘤，该同位素的原子核内的中子数是 A ．53 B ．72 C ．178 D ．125 3．盛装浓硫酸的容器上所贴的危险化学品标志是 A B C D 4．下列反应中，不属于氧化还原反应的是 A ．H 2 + Cl 2 点燃 2HCl B ．2KMnO 4 K 2MnO 4 + MnO 2 + O 2↑ C ．CaO + H 2O = Ca （OH ）2 D ．Zn + H 2SO 4 = ZnSO 4 + H 2↑ 5．食盐分散到酒精中形成直径在1nm~l00nm 之间的超细粒子，这样的分散系是 A ．悬浊液 B ．溶液 C ．胶体 D ．乳浊液 6．关于反应2K+2H 2O=2KOH+H 2↑的有关叙述中，正确的是 A ．K 被氧化 B ．H 2O 被氧化 C ．KOH 是还原产物 D ．H 2是氧化产物 7．已知最外层电子相同的原子具有相似的化学性质。下列原子中与氧原子化学性质相似的是 8．两种元素原子X 和Y ，Y 原子的第三层比氩原子的第三层少6个电子，Y 原子的第二 层电子数恰为X 原子第二层电子数的2倍，则X 、Y 的质子数分别为 A ．14和12 B ．6和12 C ．12和6 D ．8和12 9．下列溶液与0.5mol/L Na 2SO 4溶液中的Na + 的物质的量浓度相等的是 A ．0.5mol/L NaCl 溶液 B ．1mol/L Na 2CO 3溶液 C ．0.5mol/L NaHCO 3溶液 D ．1mol/L NaOH 溶液 10．下列基本实验操作不正确的是 A ．倾倒液体 B ．取用块状固体 C ．稀释浓硫酸 D ．检查气密性 11．下列有关实验的描述中错误的是
扬州大学副教授基本资格条件（试行） 第一章总则 第一条为进一步完善和规范我校副教授职务评聘工作，根据《中华人民共和国教师法》和《江苏省高等学校副教授资格条件（试行）》，结合我校实际，制订本副教授基本资格条件。 第二条本基本资格条件适用于我校在职在岗的教师。 第二章基本条件 第三条政治素质、职业道德要求 遵守国家法律和法规，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱人民的教育事业，贯彻国家的教育方针；具有良好的职业道德和敬业精神，学风端正，教书育人，敬业爱岗，为人师表。任现职期间综合考核在合格(称职)以上。 任现职期间，在规定的任职年限基础上，出现下列情况之一的，从下年起延迟申报。 （一）年度考核基本合格（基本称职）或受警告处分者，延迟1年以上申报。 （二）受记过以上处分或年度考核不合格者，延迟2年以上申报。受处分期间，不能申报。 （三）谎报资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假者，延迟3年以上申报。对伪造学历、学位等情节特别严重者，取消其现任专业技术职务资格。 第四条学历、资历要求 必须具备下列条件之一： （一）获得博士学位后，取得讲师资格并受聘讲师职务2年以上。 （二）1967年12月31日以前出生的教师申报副教授职务，原则上应具有硕士学位。1968年1月1日以后出生的教师申报副教授职务，除公共课以及艺术等特殊专业的教师外，应具有博士学位或博士在读，博士在读人员必须具有硕士学位；公共课以及艺术等特殊专业的教师应具有硕士学位。取得讲师资格，并受聘讲师职务5年以上。
第五条外语要求 熟练掌握一门外语（从事外语教学工作的教师须熟练掌握第二外国语）。参加国家或全省统一组织的职称外语考试，取得合格证书。具备下列条件之一者，可免试。 （一）已取得硕士及以上学位或研究生学历的。 （二）年龄满50周岁的。 （三）取得外语专业大学专科及以上学历的。 （四）因公出国且出国前已通过国家出国人员外语水平考试并在国外学习或工作1年以上的。 （五）申报临床中医药、民族医药和社区卫生、古籍整理、历史时期考古等专业技术职务的。 （六）市（厅）级以上科技进步三等奖（及相应奖项）以上获奖项目的主要完成人（以个人奖励证书为准）。其他在本行业、本地区作出重要贡献及从国外引进的有突出成就的人员，经省教育厅审核确认的。 第六条计算机信息技术应用能力要求 具有开展教学、科研工作所需的运用计算机的能力和获取、运用网络信息方面的能力。参加省教育厅组织的职称计算机信息技术应用能力考核，取得省职称办、省教育厅统一颁发的合格证书。具备下列条件之一者，可免试。 （一）取得计算机专业专科以上学历。 （二）参加全国计算机软件专业技术资格（水平）考试，成绩合格。 （三）非计算机专业毕业的，现从事计算机专业教学工作，申报计算机学科副教授资格的人员。 第七条继续教育要求 任现职以来，按照《江苏省专业技术人员继续教育暂行规定》等相关要求，并结合从事的教学与科研工作需要，完成《江苏省高等学校教师进修工作规程》所规定的进修任务和其他继续教育任务，达到规定的要求，不断提高基础理论水平和教学、科研能力。并根据所从事教学、科研工作特点，到基层进行社会实践、社会服务，提高专业实践能力。 第三章资格条件
高考冲刺50天如何得到更多分？ 今日，高考迎来倒数第50天，我市考生进入了最后的冲刺阶段。近日，我市相继举办的高三各科研讨会上，高考专家们聚集一堂详细分析最新的高考动态，共同寻找应对策略。最后的复习中考生能否有较大提高空间？考生容易走入哪些误区？如何把握高考复习的关键时刻？昨天，本报记者连线各科名师， 为考生支招。 【语文】 文科附加题勿被倒扣分 ■朱亚平扬州中学高三语文备课组组长 首先是作文，要给文章增添亮点。最后50天要注重以下训练，要在审题基本正确、内容基本充实、结构基本清晰、语言基本流畅的基础上，增加到位、独特、新颖、著名的事例和精彩的句子、精巧的结构、精彩的开头、精彩的结尾、独特的构思、深刻的主旨等。语言的“亮点”包括：一个精妙的比喻；一句恰到好处的名言、反问、设问；一个排比句；一个反复、照应。 第二是复习的争分点。现代文阅读要注意：1.读懂原文，把握语境；2.定性准确，思路清晰；3.理解全面，表达到位；4.博闻多思，增加底蕴。现代文阅读中的名言警句，是记忆性的东西，每个人都应该拿到手。阅读文章时要注意整体感知阅读，从中提取重要信息，具体阐释和抽象概括。 对于诗歌题，其一，在最后的几十天里，建议用提供常用术语供选择的方法，聚焦学生的思维。例如：《采桑子》晏殊运用拟人、衬托的手法，还用了直接抒情、间接抒情、借景抒情、托物言志、叙事抒情、直抒胸臆的手法，通过景物渲染了愉悦欢快、赞美仰慕、离别伤感、豪迈旷达、闲适恬淡、相思悲苦、坚守节操、愤世嫉俗、忧国忧民的情感。其二，最好采用总分总的形式，先观点再分析，然后再总结。 另外要提醒考生，文科生附加题切勿遭遇倒扣分。在文言文断句时，学生常犯的错、漏、多等错误会分别扣分，比如对五处未标一处则得5分，而对五处错一处反扣1分，挑战与风险并存。 最后的复习要注意跟着老师走，每周一套的试卷，要吃透，不要以量取胜。自己找弱项，强调多问。此外，最后两道甲乙选做题目请考生放心，无论选做哪道题评分规则上会均匀给分。 【数学】 发现解题思路贵在多分析 ■沈玖贵扬州市学科带头人，扬州大学附属中学数学教研组组长 1.考前要回归课本 考前要回归课本，掌握了教材就把握了考试的根本。在老师的指导下把考查的内容分类整理，理清脉络，使考查的知识在心中形成网络系统，并在此基础上明确每一个考点的内涵与外延。在建立知识系统的同时，同学们还要根据考纲要求，掌握试卷结构，明确考查内容、考查的重难点及题型特点、分值分配，使知识结构与试卷结构组合成一个结构体系，并据此进一步完善自己的复习结构，使复习效果事半功倍。 2.查漏补缺很重要 要加强对以往错题的研究，找错误的原因，对易错知识点进行列举、易误用的方法进行归纳。找准了错误的原因，就能对症下药，使犯过的错误不再发生，会做的题目不再做错。同学们还可两人一组互提互问，在争论和研讨中矫正，效果更好。 3.掌握好看和做的时间分配 好多同学都觉得几天不做数学题后再考试，审题就会迟疑缓慢，入手不顺，运算不畅且
扬大附中2020届高三阶段性测试（一） 化学 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Na-23 S-32 Cu-64 Zn-65 1、单选题（本大题共10小题，共20分） 1. “2025中国制造”是实施制造强国额战略之一，而化学与生活、人类生产、社会可持续发展密切相关，下列有关化学知识的说法错误的是 A. 高纯度的二氧化硅广泛用于制作光导纤维，光导纤维遇强碱会”断路“ B. 我国发射”嫦娥三号“卫星使用的碳纤维，是一种非金属材料 C. 用聚氯乙烯代替木材，生产快餐盒，以减少木材的使用 D. 碳纳米管表面积大，可用作新型储氢材料 2. 化学科学需要借助化学专用语言描述，下列有关化学用语表示不正确的是 A. 碳铵的化学式：NH4HCO3 B. 次氯酸的结构式：H-Cl-O C. 中子数为145、质子数为94的钚（Pu）原子：94145Pu S2? D. 的结构示意图 3. 下列实验装置设计不能 达到目的的是
A. 实验Ⅰ:所示装置可制备氨气 B. 实验Ⅱ:检验电解饱和食盐水的产物Cl2 C. 实验Ⅲ:制取并观察Fe(OH)2沉淀 D. 实验Ⅳ:吸收SO2 4. A、B、C是原子序数依次增大的短周期主族元素,三种元素原子序数之和为35,且C的原子序数是A的2倍.A、B、C三种元素的单质在适当条件下可发生如图所示的变化.下列说法不正确的是( ) A. 甲、乙、丙三种物质的水溶液均显碱性 B. 原子半径：r(A)＜r(C)＜r(B) C. 甲、乙可能都其有漂白性 D. 丙的水溶液在空气中长期放置,溶液可能会变浑浊 5. 下列表示对应化学反应的离子方程式正确的是（）。 A: 氢氧化铁胶体中加入HI溶液：Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O B: 用氨水溶解氢氧化铜沉淀：Cu2++4NH3?H2O=[Cu(NH3)4]2++4H2O C: 用稀硝酸除去试管内壁银：3Ag+4H++NO3-=3Ag++NO↑+2H2O
附件： 扬州大学专业发展规划（2013-2015年） 专业建设是高等学校最重要的教学基本建设，对高等学校的改革与发展具有深远的影响。专业建设决定着人才培养的格局与办学水平。为主动适应高等教育发展的新形势和高等教育国际化对人才培养的新要求、经济社会发展和产业结构调整对学科专业发展的实际需求，根据《江苏省普通高等学校本科专业设置管理实施细则》和《扬州大学十二五改革和发展规划》，现制订2013-2015年扬州大学专业发展规划。 一、学校办学定位 扬州大学是江苏省属重点综合性大学，是全国率先进行合并办学改革试点的高校，是江苏省“九五”、“十五”、“十一五”期间重点建设的三所高校之一。根据江苏经济和社会发展的需要，结合自身的实际条件，学校明确了办学定位。 目标定位：国内有地位、国际有影响、特色鲜明的高水平地方综合性大学。 类型定位：教学研究型大学；培养的人才类型为应用、研究型。 层次定位：以本科教育为主体，大力发展研究生教育，积极发展留学生教育, 适度发展职业技术教育和继续教育。 学科定位：以应用学科为主，各学科协调发展，构建适应科技进步和现代化建设需要的、对地方经济和社会发展起重要作用的学科体系。
服务面向定位：立足江苏，服务全国，为经济和社会发展，特别是江苏省的“两个率先”提供有力的人才支持、智力支撑和知识贡献。 人才培养目标：培养适应经济建设和社会发展需要的“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的应用、研究型高级专门人才。人才培养目标的具体设计思路为：在人才培养和社会需求的关系上，注意增强人才培养的社会适应性；在专业与基础的关系上，要加强基础，拓宽专业口径；在专业教育与文化素质教育的关系上，要树立在加强文化素质教育的基础上培养专门人才的思想；在知识、能力、素质的关系上，要树立三者辩证统一和全面素质教育的思想；在教与学的关系上，要树立在教师主导下发挥学生主体作用、培养学生独立学习和创造精神的教育思想；在统一要求和个性发展的关系上，要树立在教育目标指导下，促进学生个性发展的思想。 二、学校主体特色 办学规模较大，学科门类齐全。全校现有普通全日制本科生34700多人，各类博、硕士研究生8400多人，成人学历教育学生11000多人。现设26个学院，110个本科专业，涵盖十二大学科门类。学校充分发挥综合优势，以“深度交融”拓展专业领域，以“内涵发展”提升专业水平，文理渗透，理工结合，管理体制改革与专业建设发展同步推进，使体制改革和专业融合协调发展，学科建设和专业建设相得益彰。