小学语文五年级下册期末总复习之句子练习（答案）
班级姓名
一、按要求写句子。
1、厚厚的松脂在阳光的照耀下发出了金色的光彩。（缩句）
松脂发出了光彩。
2、每当春天来临，小院里那嫩绿的菜秧纷纷从土地里钻出来。（缩句）
菜秧钻出来。
3、草地上还有兔子和鹿跑过的痕迹。（缩句）
草地上有痕迹。
4、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。（缩句）
刺猬缩成一团。
5、水平如镜的西湖不是汹涌澎湃的大海。（缩句）
西湖不是大海。
6、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”（换成间接引语）
蔺相如说，秦王若有诚意换璧，他就把璧交给秦王。
7、我对他说：“你爸爸今天加班，今晚你到我家吃饭。”（改为转述句）
我对他说，他爸爸今天加班，今晚他到我家吃饭。”
8、妈妈对我说：“你把作业拿过来给我检查！”（改为转述句）
妈妈对我说，让我把作业拿过来给她检查！
9、成龙说：“你们表现得很好，我要教你们武术。”（改为转述句）
成龙说，我们表现得很好，他要教我们武术。
10、小红说，桂林山水太美了，她问我们想不想去看。（改为直接引语）
小红说：“桂林山水太美了，我问你们想不想去看？”
11、我为他取得的成绩感到骄傲。（改为双重否定句）
我不能不为他取得的成绩感到骄傲。
12、董存瑞牺牲了自己。董存瑞要炸碉堡。（用关联词语把两个句子合并为一句话）
董存瑞宁可牺牲自己，也要炸碉堡。
13、这是一部有趣的电影。（改为感叹句）
这是一部多么有趣的电影啊！
14、这样的表演，使我赞不绝口。（改为设问句）
这样的表演，使我赞不绝口吗？是的./ 什么使我赞不绝口呢？这样的表演。
15、那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）
那时侯，因为清政府腐败无能，所以刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。
16、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。（换成反问句）
我看秦王没有诚意，难道不得把和氏璧送回赵国去吗？
17、如此看来，钱在孤岛上又有什么用呢？（改为陈述句）
如此看来，钱在孤岛上没有什么用。
18、所有人都喜欢看这部电视剧。（改为双重否定句）
没有人不喜欢看这部电视剧。
二、按词语的不同意思造句。
1、玲珑（东西）精巧细致。
（人）灵活敏捷。
2、温和（气候不冷不热）
（使人感到亲切）
3、新鲜（〈空气〉
（没有变质）
三、用标点或下面的字词组成两句意思不同的话。
1、下雨天留客天天留我不留（答案不唯一）
(l)下雨天，留客天，天留，我不留。 (2)下雨天，留客天，天留我？不留。
2、过路人等不得在此小便
(l)过路人等，不得在此小便。 (2)过路人，等不得，在此小便。
3、某家有少女人材十分丑陋全无一双好脚
(l)某家有少女，人材十分，丑陋全无，一双好脚。
(2)某家有少女，人材十分丑陋，全无一双好脚。
4、小牛山下草吃
(l) 小牛下山吃草。 (2) 牛下山吃小草。 (3) 山下，牛吃小草。(4) 山下，小牛吃草。
五、句子模仿秀。
例：书是良药，能医治人的愚昧。
1、书是，
2、书是，
例：如果你是一棵树，就撒下一片阴凉。
3、如果你是，
4、如果你是，
5、体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份，_____ ____________。
6、绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。_______ ____，_____ _____。
句子专项总复习练习题 一、句式变换。 1.一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。 把字句： 2.这个故事使妈妈感动不已。 否定句： 反问句： 3.象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 反问句： 双重否定句： 4.这回一定要亲眼看看师傅的绝活。 双重否定句： 5.谁也不能否认刷子李有一手绝活。(改成肯定句) 肯定句： 6.猫听到老鼠的一点响动，他屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。(改成肯定句) 肯定句： 7.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？(改成肯定句) 肯定句： 8.毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。(改成肯定句) 肯定句： 9.小红有严重的厌学情绪，这叫爸爸妈妈十分担心。(改成双重否定句) 双重否定句： 10.妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”（改为转述句） 转述句： 11.老师对我说，她今天有事要早回家，叫我和中队长一起做好班级工作。（改为陈述句） 陈述句： 二、指出各句的修辞手法，并且说说各自的作用。 1.早晨，金色的太阳笑开了脸。（） 2.没有她的努力，你能这样吗？所以你应该好好地感谢爱你的母亲，深深地感念这份伟大的母爱。（） 3.向往平静的生活，却置身喧嚣的尘世；付出热情的努力，却收获冰冷的失意；心中是美好的理想，眼前却是残酷的现实：人生就是这样不断磨练着你的意志。（） 4.字典不正是我们无声的朋友和老师吗？（） 5.春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里。（） 6.盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的一片片彩云。（） 7.危楼高百尺，手可摘星辰。（） 8.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。（） 三、仿写句子。
伤感的句子说说心情 1、你好你坏，都和我无关，我也不在乎，我不会哭，我再也不必去等待那个不属于自己的爱。 2、我以为爱，像热水开着就能不停流，却像雾气，在挥霍后失踪。 3、我爱得发了疯，还相信我守着就有用，不管我醒着睡着，呼吸喝水，哭着笑着都会觉的心痛。 4、我失去知觉看着相爱的极限，我望着地平线天空无际无边。 5、爱到用尽全力，都是挫折，我想留的，留不住了幻灭后该怎么抉择。 6、你的话，就像冷冷的最後一箭，我看着，心碎成一片片。 7、青春的岁月，我们身不由己、如果一切可以重来或许我会笑着离开。 8、擦肩而过的我们，有着无法表达的痛。 9、岁月漫长，时光短暂，一个人守候，一个人默默等待，清楚注定悲哀的结局，可是还是在等待，这是爱，卑微地落寞在尘埃里。 10、用酒来麻痹自己的心，用烟来诠释自己的寂寞，用自残来缓解自己的伤痛。 11、有时候明明很脆弱，却刻意假装坚强，难道这就是命运吗？看着一朵枯萎的花，还有一句未说出的话。 12、我唱着属于我们的歌，想着我们的音符，因为我爱你爱你爱你。 13、在太阳出来时，把孤单晾干。 14、眼泪代替你亲吻我的脸，我的世界忽然漫天白雪。 15、曾经依靠彼此的肩膀如今却各自在人海中流浪。 16、我讨厌你对我无视，因为曾经在你眼里我那么完美。 17、爱你的心忘了上锁傻傻让爱变成一种折磨。 18、我爱得发了疯，明知道再狂吼也没救，那句我爱你，我还能向谁说。 19、独自坐在了房间，眼睛藏在心里面，有时候觉得这样也很甜，谁都不会看得见。 20、请让我让我对你先说再见，深呼吸，推开所有依恋，谁都不要为我可怜，只是爱的结束。 21、跌跌撞撞，这一条爱情路，我们看到的只有荒芜，辛辛苦苦跟随你的脚步，等待我们的不是幸福。 22、这一次，决定放手了，这一次我们终於懂了。 23、这场爱情，是不是一开始就是错误，为了什么，我们固执的坚持，换来却只有痛苦。 24、假如爱情可以解释，誓言可以修改，假如你我的相遇，可以重新安排，那么，生活就会比较容易，假如，有一天，我终于能将你忘记，然而，这不是随便传说的故事，也不是明天才要上演的戏剧，我无法找出原稿然后将你将你一笔抹去。 25、我听着，属於我们那首歌曲，心里面，流过许多回忆。 26、电话那一头的你，说也许我们该各退一步，电话这一边的我，眼泪悄悄流出却不想哭。 27、只怪我们都太过年轻，把感情想得像儿时游戏，彼此都没好好珍惜，我后悔过，明知道我很爱你。 28、有些记忆，有些旋律，不用回忆就能想起，在我生命中最快乐的你。 29、还想要一个简单的拥抱，将一个人的孤单紧紧的围绕。 30、说了再见是否就能不再想念，说了抱歉是否就能理解一切。 31、甜的都留给我尝，苦的只会自己扛，遇上风风雨雨你会把我藏进你衣裳。 32、有你在我才学会勇敢，坚持我梦想，感谢你，当我的，避风港。 33、你对我一点不在乎我还是爱的不认输。 34、孤单，是一个人的狂欢，狂欢，是一群人的孤单。 35、你电话里的无言还让我心痛，当你说，想念我却让我的泪崩落。 36、习惯一个人好，习惯一人走掉，习惯一人对着镜子寂寞的傻笑。
句子专项训练 一、改变句型 （1）把下列句子改写成反问句。 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗少先队员应该讲文明，有礼貌。 少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗 （2）把下列句子改成述句。 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗 人的聪明与愚笨，不是天生的。 毒刑拷打算得了什么死亡也无法叫我开口。 毒刑拷打算不了什么。死亡也无法叫我开口。 实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务吗。 （3）把下面句子改成用把字的句子。 同学们交给我一项任务。 同学们把一项任务交给我。 姐姐送给我一件最有意义的礼物。
姐姐把一件最有意义的礼物送给我。 医生看好了孩子的病。 医生把孩子的病看好了。 （4）下面句子改成用被字的句子。 森林爷爷战胜了妖魔。 妖魔被森林爷爷战胜了。 蚂蚁吃了一条大虫。 一条大虫被蚂蚁吃了。 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。 人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。 （5）把下面句子改变人称换个说法。 美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。 美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。 一位同胞说，他是中国人，他爱中国。 一位同胞说：“我是中国人，我爱中国。” 小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。” （6）将下列句子改为第三人称转述 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
贝多芬说，他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。” 小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。 蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。” 蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。（向王转述）蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给王看。（向他人转述） （7）把句子改写成反问句和双重否定句 我有办法称出大象的重量。 我难道没有办法称出大象的重量吗 我不可能没有办法称出大象的重量。 为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。 难道为了避免暴露，他们不决定暂时断绝通讯联系吗 为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。 我听说晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。 我难道没有听说晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家吗 我不是没有听说晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。 （8）把下面的句子改写成肯定句 如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。 如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那他是个糊涂虫。 每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢
小学语文总复习句子 专项训练题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
小学语文总复习句子专项训练题 一、扩句（扩两处） 1、星星多。 二、按要求改写句子。 1、孔子带着弟子们到泗水河边游玩。 改为被字句： 2、和氏璧被蔺相如的随从带回赵国了。 改为把字句： 3、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 改为反问句： 4、字典难道不是我们的良师益友吗？ 改为陈述句： 5、这个问题要讲清楚。 改为双重否定句： 6、校长说，他希望警察再也不来他这儿告学生的状。 改为直接引语： 7、温文尔雅的颜回从容不迫地说：“我希望成为一个不为自己表功的人。”改为间接引语： 8、他跑得可真快。（用适当的修辞手法把句子写生动、具体。） 9、微风吹来，树叶摇摆。（用拟人的修辞手法把句子写生动、具体。） 10、老师培育我们成长。（用适当的修辞手法把句子写生动、具体。）
11、太阳落山了，晚霞红彤彤的。（用适当的修辞手法把句子写生动、具体。） 12、天上的星星一闪一闪。（用打比方的方式把句子改写的更生动，更形象。） 13、雨一直下着。（分别用两种修辞把句子改写的更生动。） 14、小鸟在树上叫着。（用拟人的修辞手法把句子写生动、具体。） 15、《新华字典》是我重要的学习工具。(（用拟人的修辞手法把句子写生动、具体。） 三、病句修改 1、言行不一是一种极坏的。 2、10月13日，终于戴上了红领巾。 3、我们必须自觉的习惯。 4、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。 5、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。 6、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。 7、小明因为刻苦学习，就成绩优良。 8、这篇文章的内容和形式都很丰富。 9、星期天我总是帮妈妈做些家务。 10、即使这部电影拍得好，但也不能获奖。 _ 11、他终于端正了认真学习的好习惯。 12、这是一本我的很有趣味的书。 13、老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。
1.这山中的一切，那个不是我的朋友？（改为陈述句） 2.这是天地给我的恩泽。（改为反问句） 3.跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（改变语序，句意不变） 4.我听见了火山爆发的声浪。我听见了时间隆隆的回声。（用关联词合成一句话） 5.詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”（改转述） 6.这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。（改为反问句） 7.一想到母亲，我就泪流不止。（改为反问句） 8.我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。（改为肯定句） 9.站长把大西瓜切成薄薄的小片。（改为“被”字句） 10.黄继光对指导员说：“请你把任务交给我。”（改为转述句） 11.都像你这样白看书，人家怎么过日子？（改为陈述句） 12.天还在下雨。你别想出去玩。（用关联词合成一句话） 13.目睹这触目惊心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。（改为反问句） 14.人与山的关系密切，让我感到亲切，舒服。（改为双重否定句） 15.是一位耳聋的老人夸我，我很兴奋。（加合适的关联词） 16.他是真正与山川共存、与日月同会了。（改为反问句） 17.保住了这黄土，我们有这绿树。（加恰当的关联词）
18.在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。（改为“被”字句） 19.一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人椅，你快坐吧！”（改为转述句） 20.闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。（改为双重否定句） 21.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句） 22.伯父就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人。（改为反问句） 23.那天临走的时候，伯父送我两本书。（改成“把”字句） 24.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句） 25.闰土见人很害怕。闰土不怕我，没有旁人的时候，便和我说话。（用关联词合成一句话） 26.鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”（改为转述句） 27.它天性这样。跟它说住在我们的房子里不会冷，是没有用的。（用关联词连成一句话） 28.伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”（用自己的话写出句子的意思） 29.子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（用自己的话写出句子的意思） 30.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句） 31.在这空旷而深远的背景里，蒙娜丽莎更加美丽动人。（改为反问句） 32.《蒙娜丽莎》是世界名画，有多少人能亲睹她的风采呢？（改为陈述句） 33.对那位喂海鸥的老人，我肃然起敬。（改为反问句） 34.爸爸对小明说：“我下午有可能晚一点回来，不要等我吃饭。”（改为转述句）
爱情经典句子伤感说说心情短语★、不能言说的悲伤，是痛彻心扉的荒凉。 ★、爱是含笑饮砒霜，情是回忆如困兽。 ★、我最害怕的事，是我最终没有嫁给你。 ★、就算没有结局，我还是很喜欢你。 ★、有太多的伤，对撕扯不开的感情，谁会想跟它长久共存。 ★、你知道我每晚想你的滋味有多难受吗? ★、当一个人的爱情破灭后，往往以后是最折磨人心的是曾有记忆。 ★、回来吧，你一直知道我还爱你!回来好吗? ★、其实我真的伤的很透，再也无力面对感情。 ★、你就这么走了，叫我怎么整理，你给过的温柔。
★、再也不覆你的深海，就让我一个人在这孤城慢慢等老。★、爱都是有期限的，例如一辈子，例如一秒钟。 ★、我的心只有那么小，只能放下一个人。 ★、我喜欢你，只会在心里，绝不托你后腿。 ★、受够了就放手吧，不要装作无所谓。 ★、一个人的价值，取决于你在她心里的位置。 ★、时间会替我告诉你，我爱你都是真的。 ★、别感动我，然后头也不回的离开我。 ★、弱水三千只取一瓢，世界之大我只要他。 ★、谢谢你一直都在，嘴那么笨却还是拼命安慰我。 ★、风吹摆着我的秀发，我回忆着曾经。 ★、爱本是泡沫，怪我没看破，才如此难过。
★、我好像见你一面，我可以站的好远。 ★、我多想把你留住，告诉你是我的全部。 ★、是不是为他付出所有，还是得不到回报? ★、我期待给我买第一双高跟鞋的男人。 ★、请你别说，如果遇见你时以太迟，请当时别让我爱上你。 ★、那个被我深爱的人，你可知我得痛。 ★、已不相信世间有爱，天长地久只是梦一场。 ★、足踏空、情已逝。不要为落过泪的情浪费青春的纯真灬、 ★、请不要轻意的彼岸分开，你永远无法借别人的翅膀，也飞上自己的天空。 ★、有一颗稳妥的心，比说什么情话都重要。 ★、喜欢坐公交的感觉，然后想着自己的事。 ★、你说你曾情深似海，可你想过我为何离开。
小学语文句子专项练习题及答案 一. 关联词语填空： 1. 小明在学习上（）有这么好的成绩，（）他平时刻苦学习的结果。 2.（）下雨，地（）湿。 3.（）多读多练，（）会提高作文水平。 4. 诸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。 5.（）答应了，你（）应该办到。 6.（）修筑京张铁路困难重重，（）詹天佑勇敢地接受了任务。 7. 语文课上，张老师读课文时，流泪了，（）他感情脆弱，（）这篇课文太感人了。 8.我们读文章，（）要了解文章的主要内容，（）要注意文章的细节，（）仔细体会那些细节，（）理解得更深刻。 9. 鲁迅先生对青年十分关心，（）写信人署的是假名，他（）认真地回信指导。 10.（）明天不下雨，我们（）去春游。 二. 用修改符号修改下列病句： 1. 金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。 2. “六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。 3. 老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。
4. 我们养成了饭前便后洗手的风气。 5. 他在回忆着过去的往事。 6. 我们只有刻苦学习，就能把功课学好。 7. 朝霞被大地映得一片金黄。 8. 王雨明确了学习目的和学习习惯。 9. 在联欢会上，小月演唱了动听的歌声。 10. 我欣赏了这幅草原风景画册。 三.排列错乱的句子： （）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。（）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。 （）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。 （）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。（）它默默地工作，又默默地逝去。
四. 将下列的反问句变为陈述句： 1.我们怎能忘记老师的谆谆教导？ __________________________________ 2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ __________________________________ 3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？__________________________________ 4.这点小事，难道还要妈妈担心吗？ __________________________________ 5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ __________________________________ 五.将下列句子改写成拟人句： 1. 蜜蜂在花丛中飞来飞去。 __________________________________ 2. 小草儿发芽了。 __________________________________ 3.一排排柳树倒映在水中。 __________________________________ 4. 柳树的枝条随风摆动。 __________________________________ 5. 桃花开了。
五年级语文下册专项训练 句子专项 一、下面哪几句话与例句的意思相同？在括号里打“√”。(5分) 例句：我们都爱这造福于人类的绿叶。 1．没有一个人不爱这造福于人类的绿叶。() 2．我们不会不爱这造福于人类的绿叶。() 3．我们怎么会不爱这造福于人类的绿叶呢？() 4．没有一个人爱这造福于人类的绿叶。() 5．谁不爱这造福于人类的绿叶呢？() 二、分析下列句子分别使用了什么修辞手法，填在括号内。(12分) 1．这件事怎能不是你的错呢？() 2．危楼高百尺，手可摘星辰。() 3．学如逆水行舟，不进则退。() 4．几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 () 5．如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，就没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。() 6．路是怎么来的？路是从没有路的地方踏出来的，是从有荆棘的地方开辟出来的。() 三、为下列句子填上恰当的关联词。(6分) 1．()河水十分清澈，()从远处看就像一条明如玻璃的带子。
2．在洪水到来之际，老汉()牺牲自己，()让一个老百姓受到伤害。 3．我童年时的发现()没有科学根据，()还是有一定道理的。 四、按要求写句子。(24分) 1．白杨守卫着边疆。(扩句) ________________________________________________________ 2．那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。 (缩句) ________________________________________________________ 3．如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费了这壶救命之水。( 改为反问句) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 4．蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”( 改为转述句) ________________________________________________________ 5．在班会上，王新说，他负责帮助小冬，让小冬把学习赶上去。(改为陈述句) ________________________________________________________ 6．我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。(改为双重否定句)
伤感无奈的句子说说心情短语 导读：说说大全伤感无奈的句子说说心情短语 1、想起我们曾经无数段的对白，还有那么多上百种释怀。 2、幸福只是一种感觉，但是峩菛却从不曾拥有过。 3、他若真爱你，你可以是任何一种女子。他若爱你不够，你才需要做一个全能的女子。 4、做不到明天快乐，但我可以说声：明天你好。 5、我愿你好，即便后来你与我全然无关。 6、不要在青葱的岁月里一味地装蒜，那样不好。 7、一个人彻悟的程度，恰等于他所受痛苦的深度。 8、为什么伤痛却忘记不了了呢？这是因为我爱你，我要坚强起来，照顾好自己，对自己负责，还要让自己有能力照顾你！ 9、呐，雪下了呢，真的如你说的那样吗？纯洁的面容下掩饰着
受伤的心，一碰就碎。 10、有时候我们有些近视，忽略了离我们最真的情感；有时候我们有些远视，模糊了离我们最近的幸福。 11、本想进你空间后再删除我的记录，没想到我竟然没有访问权限。 12、你在我的回忆里美好的不像话，你在我的念想里灿烂的一塌糊涂。 13、你穿的很危险，但长得很安全。 14、突然会很想很想一个人，却发现自己仅仅只剩下思念的权利。 15、在不肯谢幕的年华，让爱情开出地老天荒的花。 16、青春的花开花谢只是我思念的日历。没有首页，没有尾页。 17、今生何求，明天何患？那个曾经给你许下无数诺言的男孩儿，到底给你兑现了多少？风里，你选择离去，我也就不再说等你。
18、爱也是种伤害，残忍旳人，选择伤害别人，善良旳人，选择伤害自己。 19、如果我的未来有你在，那其他的什么我都不怕了。 content2(); 20、别理我，有时候，我只是阶段性的想要一个人安静地呆着。 21、总在想，有没有人跟我一样，在漆黑的夜晚寻找希望。 22、回忆着曾经，哼唱着现在，想象着未来。 23、你可以选择爱我或者不爱我，而我却只能选择爱你或者更爱你。 24、看着你的样子，就知道你爸妈在制造你的时候没有认真。 25、有时候，爱情也会因为回忆而积重难返。 26、我不贪心，最好的满足，是你给的在乎。 27、宿命告诉我，再劫难逃。情太浓，爱太深。结果是完美还残
六年级上册按要求写句子期末复习练习及答案 一、1、索溪像一个从深山蹦跳而出的野孩子。（仿写句子） 山间的树木如同一位德高望重的老者。或红红的太阳像火球。 2、炎热的夏日里,小树无精打采地耷拉着脑袋,蝉在枝头拼命地叫着。（缩句）小树耷拉着脑袋,蝉在叫着。 3、谁能说这不是天地给我的恩泽？（改为陈述句）谁都说这是天地给我的恩泽。 4、阅读能增长知识,陶冶情操。阅读能提高写作能力。（用关联词合成一句话）不但而且（不仅 还） 5、请读读下面的话,再仿照着把后句续完。 如果我是一棵小草,就给人间增添一份春意；如果我是一朵鲜花,就给人们带来一份温 馨；如果我是一棵大树,就给地球增加一片绿荫。如果我是一滴水珠,就给大海增添一 份力量。 1、我国的人口是世界上最多的国家。（修改病句） 我国的人口是世界上最多的。或：我国是世界上人口最多的国家。 2、中外游客看到詹天佑留下的伟大工程怎能不赞叹不已呢？（改为陈述句） 中外游客看到詹天佑留下的伟大工程都赞叹不已。 3、天上的星星在闪烁。（改为拟人句）星星在天上眨眼睛。 4、仿写句子。例：家是精美的相册,记录着我成长的足迹。家是温暖的港湾 , 承载着我童年的记忆。家是宽大的雨伞, 为我遮风挡雨 三、1、北京的夏天是一座美丽的大花园。（修改病句）北京是一座美丽的大花园。 2、年轻人拍着我的肩头,轻声说道：“我知道你真的希望有那么一匹马。” 改为转述句：年轻人拍着我的肩头,轻声说道,他知道我真的希望有那么一匹马
3、请用“骄傲”的不同含义各写一个句子。骄傲（褒义词）：我为刘翔而骄傲。 骄傲（贬义词）：他就是一只骄傲的公鸡。 4、他跑得真快。（改为夸张句）他跑得比离弦的箭还要快。 四、1、他非常着急。（改成比喻句）他急得像热锅上的蚂蚁团团转。 2、上海博物馆展出了一千多年前新出土的古物。（修改病句）上海博物馆展出了新出土的一千多年前的古物。 3、小溪在向前流动。（把句子改为拟人句）__小溪一路欢歌,一路跳舞,向前流 动。 4、仿写句子。公园小溪边的提示牌上写着：“溪水感言：我的清澈亮丽离不开你的呵护。” 请照样子写出草地旁提示牌上的“小草细语”。 小草细语：我的翠色欲流离不开你的爱惜。我的羸弱身躯需要你精心的呵护。我的婀娜 多姿离不开你的爱抚。 五、1、伯父摸着胡子,笑了笑,说：“哈哈！还是我的记性好！”（改为陈述句） 伯父摸着胡子,笑了笑说,哈哈！还是他的记性好！ 2、他的父亲带来了几支很好看的羽毛。（缩写句子）父亲带来了羽毛。 3、李小明被评为县“三好学生”的称号。（修改病句）李小明被评为县“三好学生”。 4、丽丽在阳台上浇花,楼下的刘阿姨说：“丽丽,你真爱美呀,我刚晒得被单也锦上添花了。” 刘阿姨说这句话的言外之意是：丽丽浇花时弄湿了刘阿姨的被单了。 5、照样补充句子。 如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗；如果我是清风,我将吹散所有的愁云；如果我是轻风,我将吹散所有的阴霾。如果我是春雨,我将浇灌所有的土地。 1、老师爱学生不正像母亲爱孩子一样吗？（改为陈述句） 老师爱学生正像母亲爱孩子一样 2、海鸥既是吉祥鸟,又是幸福的鸟。（仿写句子）这种文具既美观,又实用。
让人心疼的关于人生过客的经典伤感句子说 说心情短语 眼泪是自己的，不要轻易的施舍给不值得的人 为何，这遍地盛开的鲜花却更让我感觉颓废，她们的灿烂仿佛在嘲笑我的沮丧。草依然青翠，树依然屹立，可我的快乐却没有在这明丽的景色下升起，心中膨胀起的，依旧是灰心。 你的世界，是我忘记旋律的一首歌；我的寂寞，却哭不出声响。你的苍桑，路遇我的繁华凄凉，我反复吟唱，却成了年华无法停驻的忧伤。 如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。 雪花在美也不及你在我身边，落叶在枯寂也不及你离我而去，悲伤在悲伤也不及你说不在爱我。 那时的我，曾经决定，我再也不想谈恋爱了。可是，不管受了多大的伤害与痛苦，仍然想再做一次梦，想真心去爱一个人。
下次谈恋爱，找个冷漠一点的男人好了，找一个面对我任性的无理取闹，不会逐一放在心上，但至少在争吵后的隔日，会送我一朵花，跟我说爱我的那种男人。 情断了，绑不住，试着放手，走与不走，留与不留，我不想懂。 如果爱不曾来过，如果梦不曾碎过，如果心不曾疼过，那么我，是否还是你认识的我？ 一个女人最终想要寻觅的，只不过是一个宽容的怀抱，由着自己在里面任性蛮缠。失恋，是令女人迅速自我成长的唯一途径。等到哪天，女人不再痴缠，不再耍赖，不再喜怒无常，那也就不再爱了。有些人，明明知道爱上会受伤，偏偏要爱。我们一直如此，一边深情，一边残忍。那些风月，仅仅只是风月，如此而已。 在爱里连真心都不能给，那才真的真正可笑 若只是过客，我宁可我们未曾相识 友情进一步是爱情，爱情退一步却回不到朋友 我很好，不悲不喜，不哭不闹，只是忘了怎么笑
其实我一直都在你身后，就差你一个回头 除了自己，没有任何人知道心到底有多难过 忘记曾有过的片段，这不是属于我们的未来 我还只是未成年，经不起太多的痛彻心扉 看一场不痛不痒的电影，谈一场没有目的的爱情 我很懒，懒到连心里的那个人都懒得换 擦去脸上的泪水，却带不走心中痛楚的感觉 你是我的整颗心脏，可是你却毫无顾念的拿走了 我只是希望我喜欢的人同样喜欢着我，我们可以一直走下去，其它真的别无所求。 思是一种痛，念是一种苦，想见而不能见是一种刻骨的痛苦。你流星般的生命，流星般的爱情，留给我的却是恒星般的思念和痴迷她早已将他系在心里絮在梦里写在书里藏在屉里，锁在她那间淡色的忧郁的而痴迷的爱的小屋里。
一、句子部分 一、句型 直接引述改成间接转述 1、老师对小民说：“你把作业抱到办公室去。” 2、老师对小明说：“我看了你的作文很满意。” 3、楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。” 4、晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。” 5、爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法再美些。” 6.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。” 7.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。” 8.武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？” 9.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？” 10.她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。” 11.美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。” 12.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。” 13.小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。” 14.王宁说：“我要像李永勤那样关心集体。” 15.小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢?” 【专项突破】 一、依照样子写句子。 例：这个书包是王强的。 这个书包怎能不是王强的呢？ 谁也不能否认这个书包是王强的。 1、那辆自行车是小丽的。 2、这件漂亮的风衣是李萌的。 二、仿照样子改写句子。 例1：红红低着头对妈妈说：“我不要皮鞋穿了。” 红红低着头对妈妈说，她不要皮鞋穿了。 1、鲁迅给颜黎明的回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我能够同意。” 2、老师告诉小明：“你去大队部找赵老师领《我们爱科学》。” 3、中队长对张铭说：“我去开会，你自己去参加比赛。” 4、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密。” 5、老人总是摇摇头，长长地吁了一口气说：“莺儿，你还小呢，不懂。” 6、蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。” 例2：下课了，老师叫我到办公室去。 下课了，老师把我叫到办公室去。 下课了，我被老师叫到办公室去。 7、困难没有吓倒他。 8、凡卡将信放在邮筒里。 9、什么也没有打到，还撕破了网。 10、狼牙山五壮士引敌人上了绝路。 11、汹涌的洪水冲毁了古老的大堤。 三、将陈述句改为反问句。 1、在南极考察队员面前，没有克服不了的困难。 2、种子的力是世界上最大的。 3、在阳光下，一片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边上的浪花。 4、人与山的关系日益密切，使人感到亲切、舒服。 5、游览了长城，我受到了教育。 6、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。 7、人的身躯不能从狗洞子里爬出。
1、姐姐是老师。 扩句：我的姐姐是一名优秀的人民教师。 2、爸爸打开了电视。 “被”字句：电视被爸爸打开了。 “把”字句：爸爸把电视打开了。 3、进入天山，戈壁滩上的炎暑被我们远远地抛在后边。 改成“把”字句： 进入天山，我们把戈壁滩上的炎暑远远地抛在后边。 4、这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使 ．． 不比做什么，也．很值得观赏。（用加点的词语写一句话）即使今天老师不在教室，同学们也好好学习。 (1)眼前的一切让人不能不相信是真的。 肯定句：眼前的一切让人相信是真的。 (2)中彩那天父亲打电话的时候，难道不是我家最富有的时刻吗? 陈述句：)中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。 (3)王老师不能到我家来家访。 反问句：王老师怎能到我家来家访呢? 战士们炸毁了敌人的碉堡。
战士们把敌人的碉堡炸毁了。 敌人的碉堡被战士们炸毁了。 （1）父亲端下锅来，放在备好的架子上。 父亲把锅端下来，放在备好的架子上。 锅被父亲端下来，放在备好的架子上。 难道我们中彩得到汽车是不道德吗？（改为陈述句） 我们中彩得到汽车是道德的。 凛冽的寒风刮开了房门。 “被”字句：(1)房门被凛冽的寒风刮开了。。 “把”字句：凛冽的寒风把房门刮开了 人与山的关系日益密切，使我们感到亲切舒服。 反问句：(2)人与山的关系日益密切，我们怎能不感到亲切舒服呢? 生物是人类的好老师。 改成感叹句：生物是人类的好老师啊！ 树林就渐渐给害虫毁了。
改为“把”字句：害虫把树林就渐渐给毁了。 改为“被”字句：树林被害虫就渐渐给毁了。 修改病句。 (1)每个同学都要聚精会神地。 每个同学都要聚精会神地听老师讲课。 (2)通过这次活动，更加团结了。 )通过这次活动，同学们更加团结了。 2．科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(缩句) 科学家揭开了秘密 3．我们走。(扩句) 我们斗志昂扬地走向新世纪。 4．小鸟在枝头叫。(改成拟人句) 小鸟在枝头欢快地唱着歌 例：火车穿过田野。 一列火车飞快地穿过广阔的田野。 小溪流过村庄。 清澈的小溪缓缓地流过碧绿的田野。
期末复习之――句子练习 一、把下面句子改写成拟人句 1、小树在风中摇摇摆摆。 2、清晨，推开门，哇！大地一片雪白。 3、春天到了，杏儿开花了。 二、根据课文内容填空 1、读了《一双手》这篇文章，我觉得张迎善的手是一双的手。 2、你从《草帽计》一文中得到的启示是。 3、“大眼睛”之所以能成为“希望工程”的标志是因为。 三、把句子补充完整。 1、学校里。 2、一辆辆小汽车。 3、是多么令人感动呀！ 四、用上适当的关联词，将下列两句话合并成一句话。 1、他只读过小学。他通过自学取得了研究生学历。 2、王丽热心助人。大家很喜欢她。 4、哥哥会开汽车。哥哥会修汽车。 5、我们的教室很宽敞。我们教室很明亮。 6、太阳离我们那么远。太阳和我们的关系非常密切。 7、老鼠落到了猫的手中。老鼠再也别想活了。 8、人们都来这儿购物。这家商店的商品货真价实，信誉很好。
9、你答应和我一起去看电影。你不应该自个儿先走。 五、读一读，再写出两句关于时间的古诗或谚语。 1、光阴似箭，日月如梭。 2、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 3、。 4、。 六、按要求完成句子练习。 1、把下面的句子补充完整。 （1）公园里。 （2）茁壮成长。（3）一幅画。2、照样子，改句子。 例：马路被清洁工打扫得十分干净。 清洁工把马路打扫得十分干净。 （1）小光被那几个人的模样吸引住了。 （2）电视机被叔叔修好了。 （3）父亲的话被我牢牢地记在心间。 七、按要求填空。 1、写出几种你喜爱的鸟的名称： 2、描写鸟的叫声的词语： 3、描写鸟的古诗： （1），。（2），。 4、请你为“爱鸟周”活动写两条宣传标语。
形容人心里烦躁悲伤的句子说说心情短语大 全 形容人心里烦躁悲伤的句子说说心情短语大全 我拼了命的让你注意我，最后才发现，是自我太自作多情了 夜凉如水，心寒似冰无法送达的心愿，恰似这夜空黯淡的星语透着忧伤的心绪，缠缠绵绵，千头万绪，无从疏解 这个夜晚很静，心的冰凉让情绪万千，沉思那些被自己埋藏在内心深处的往事，错过的 今夜，依旧独守那一轮清冷的孤月，痴痴地注视着那一种皎洁思念，在弹指一挥间占满心房；眼泪，不受大脑支配的溢出 有时候把别人看得太重，结果在别人眼里自我什么都不是 每当我看天的时候，我就不喜欢再说话；每当我说话的时候，我却不敢再看天 一向在发奋适应这个世界的寒冷，不管是温度还是人心
散了算了，离开了平静了，时刻不可能停在原来的时刻，失去的已失去了，过了这天明天必须还会拥有别的 有些人走了就是走了，再等也不会回来有些人不爱了就是不爱了，再勉强也只是徒然 在一齐时刻长了就会厌烦，分开时刻长了就会思念因此，珍惜在一齐的时光吧 你到底隐身在哪里，是不是，我追随着落在雨水里的花瓣，才可以达到 雨夜，她心中所有纠结的念能，诉与谁知 雨是有灵气的，不同的时空总变换着不同的脸面，有时还要玩起分身术，在同一时刻让不同的地方都享受它的雨露也不管别人欢不欢迎它，总是想来就来，想走就走，这就是雨 一滴滴雨撒落于心，却已感觉不到那份忧愁，那份冰凉 寂寞了谁与我说话，快乐了谁嫌我浮夸我珍藏起每一滴泪水，只盼能滋润希望到发芽 把孤独留给自己，让自己有更多的时间去品尝人生百态
我的孤独无人能懂，你们以为我是快乐的，可是我感觉你们是可笑的，自以为是的 分开的岔路口，转向的不只是人生青春散场，不小心遗落的碎片，扎伤的，不只是心思念无果，终于滂沱 我的心变了，你不闻不问你的爱变了，我不能不问 孤独是生活赋予我们的一剂苦口的良药，可以医治世俗染于我们的各种疮痍 她凝望墙上的影子，像寂寞零落的雁影，洒落别样的漠然人生，悲辛无尽 孤独是一种有意识的悲观，无意识的自在独行 寂寞的人不一定孤独，开朗的人不一定开心，风流的人不一定快活，爱你的人肯定在想你，你爱的人不一定想你，你想的人不一定是我，我想的人却总是你 有一些人活在记忆里，永远走不开；有一些人活在身边，却很遥远
句子专项 一、按要求写句子。 1.我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（改为“被”字句） 2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（改为陈述句） 3.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句） 4.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句） 5.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（调换语序换种说法） 6.秋天的黄昏很美。（扩句，写具体不少于20字） 7.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句） 8.我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然．．收获了。（用加点词写句子） 9.王母娘娘天兵天将察访人间派了好些到（乱词组句） 二、关联词语我会用。 1.填写关联词语正确的一组是（）。 ①因为……所以……②虽然……但是……③无论……都…… ④只要……就……⑤如果……就……⑥一边……一边…… （1）（）不来台风，我（）可以收几大箩。 （2）（）我们爱吃花生，（）母亲就开辟出半亩空地种花生。 （3）小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。 （4）花生（）不好看，（）很有用。 （5）（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。 （6）姑娘穿上衣裳，（）梳她长长的黑头发，（）跟牛郎谈话。
A.①②③④⑤⑥ B.④①③②⑤⑥ C.④③②①⑤⑥ D.③①④②⑤⑥ 2.给句子填写上恰当的关联词。 （1）哥哥嫂子（）这样对待我，我（）没有什么可留恋的。 （2）（）海力布焦急的催促大家，（）没有人相信他。 （3）太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。 （4）（）是蒙蒙细雨的夜晚，（）有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。 三、修改病句。 1.信赖，往往制造出美好的境界。 2.我唯一的法宝就是考试，从未没有落过榜。 3.又见到了爷爷养的那只小狗。 4.云层里小水滴越聚越多，就变成雨飘下来。 5.我估计太阳表面温度一定有六千摄氏度。 四、修辞手法大比拼。 1.夸张句。 （1）读了“桂花开得最茂盛时，不说香闻十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”这句话，让我们想到的夸张句是： （2）下列哪些诗句中运用了夸张的修辞手法？（） A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 C.燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。 D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 2.回忆课文补充作家笔下的动物。 ①白鹭是一首，一首。 ②珍珠鸟好肥，整个身子好像。 ③珍珠鸟竞趴在我的肩头睡着了，盖住眸子，刚好被胸脯上 盖住。 ④松鼠面容，眼睛，身体，四肢，非常敏捷，非常。
伤感的句子说说心情 1、你好你坏,都和我无关,我也不在乎,我不会哭,我再也不必去等待那个不属于 自己的爱。 2、我以为爱,像热水开着就能不停流,却像雾气,在挥霍后失踪。 3、我爱得发了疯,还相信我守着就有用,不管我醒着睡着,呼吸喝水,哭着笑着都会觉的心痛。 4、我失去知觉看着相爱的极限,我望着地平线天空无际无边。 5、爱到用尽全力,都是挫折,我想留的,留不住了幻灭后该怎么抉择。 6、你的话,就像冷冷的最後一箭,我看着,心碎成一片片。 7、青春的岁月,我们身不由己、如果一切可以重来或许我会笑着离开。 8、擦肩而过的我们,有着无法表达的痛。 9、岁月漫长,时光短暂,一个人守候,一个人默默等待,清楚注定悲哀的结局,可是还是在等待,这是爱,卑微地落寞在尘埃里。 10、用酒来麻痹自己的心,用烟来诠释自己的寂寞,用自残来缓解自己的伤痛。 11、有时候明明很脆弱,却刻意假装坚强,难道这就是命运吗?看着一朵枯萎的花,还有一句未说出的话。 12、我唱着属于我们的歌,想着我们的音符,因为我爱你爱你爱你。 13、在太阳出来时,把孤单晾干。 14、眼泪代替你亲吻我的脸,我的世界忽然漫天白雪。
15、曾经依靠彼此的肩膀如今却各自在人海中流浪。 16、我讨厌你对我无视,因为曾经在你眼里我那么完美。 17、爱你的心忘了上锁傻傻让爱变成一种折磨。18、我爱得发了疯,明知道再狂吼也没救,那句我爱你,我还能向谁说。 19、独自坐在了房间,眼睛藏在心里面,有时候觉得这样也很甜,谁都不会看得见。 20、请让我让我对你先说再见,深呼吸,推开所有依恋,谁都不要为我可怜,只是爱的结束。 21、跌跌撞撞,这一条爱情路,我们看到的只有荒芜,辛辛苦苦跟随你的脚步,等待我们的不是幸福。 22、这一次,决定放手了,这一次我们终於懂了。 23、这场爱情,是不是一开始就是错误,为了什么,我们固执的坚持,换来却只有痛苦。 24、假如爱情可以解释,誓言可以修改,假如你我的相遇,可以重新安排,那么,生活就会比较容易,假如,有一天,我终于能将你忘记,然而,这不是随便传说的故事,也不是明天才要上演的戏剧,我无法找出原稿然后将你将你一笔抹去。 25、我听着,属於我们那首歌曲,心里面,流过许多回忆。 26、电话那一头的你,说也许我们该各退一步,电话这一边的我,眼泪悄悄流出却不想哭。 27、只怪我们都太过年轻,把感情想得像儿时游戏,彼此都没好好珍惜,我后悔过,明知道我很爱你。 28、有些记忆,有些旋律,不用回忆就能想起,在我生命中最快乐的你。 29、还想要一个简单的拥抱,将一个人的孤单紧紧的围绕。
句型转换练习题带答案 一、按要求写句子 1、把“把”字句改成“被”字句。 疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。 它们被疲劳和干渴,折磨得有气无力。 2、把“被”字句改成“把”字句。 我的错误马上被朋友们纠正了。 朋友们马上把我的错误纠正了。 3、改变词序,意思保持不变。 出金华城大约5公里到罗甸。 出金华城到罗甸大约5公里。 雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。 雨哗哗哗哗地从早到晚下个不停。 4、改变词序,改变句意。 那些来南京的客人都很热情。 那些南京来的客人都很热情。 这几道题你全没有做对。 这几道题你没有全做对。 5、把反问句改成陈述句。 我们哪里有近道,还不和你们是一条道？ 我们没有近道,还和你们是一条道。 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 毒刑拷打不算什么。死亡也无法叫我开口。
都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙？ 都是你自己找的,我帮不了你的忙。 6、把陈述句改成反问句。 猫的性格实在有些古怪。 难道猫的性格没有些古怪吗？ 在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。 难道在这个长满了红锈的鱼钩上,没有闪烁着灿烂的金色的光芒吗？ 7、把直接引语改成间接引语。 周瑜长叹一声,说：“诸葛亮神机妙算,我真不如他。” 周瑜长叹一声说,诸葛亮神机妙算,他真不如诸葛亮。 山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。” 山姆握着珊迪的手说,他会永远照顾珊迪的。 张林告诉我：“要是星期日下雨,我们就不去看电影。” 张林告诉我,要是星期日下雨,就不去看电影了。 8、把间接引语改成直接引语。 妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。 妈妈严肃地对我说：“马上就要期末考试了,你一定要认真复习,不要辜负老师和我对你的一片期望。” 二、照样子写句子 1、例：李老师推开门走进教室。 小明走进食堂拿起碗走向窗口。（连动句） 2、例：夜空的繁星,仿佛碧波上撒满的宝石。