辽宁大学
硕士研究生学位论文写作规范
（人文社会科学版）
辽宁大学学位评定委员会办公室编制
二○○七年十月
前言
学位论文是研究生科研工作成果的集中体现，是研究生申请博士、硕士学位的主要依据，也是社会重要的文献资料。为了进一步推进我校研究生学位论文的规范化，提高写作质量，学校编写了《辽宁大学硕士研究生学位论文写作规范》，请申请辽宁大学硕士学位的人文社会科学类研究生参照执行。
辽宁大学硕士研究生学位论文写作规范与格式要求
（人文社会科学类）
一、硕士研究生学位论文的质量要求
学位论文的质量是对研究生学位论文的基本学术要求，是学科点进行论文答辩的学术评判依据，也是校学位委员会进行监督与审查的学术依据。学位论文的质量考核标准包括以下八个方面：
1.选题有意义并题目设计合理；题目设计应体现出较强的问题意识和创新性，选题能够反映作者对实践与理论的熟悉程度。上述内容应在开题报告阶段完成。
2.论文应清晰把握国内外同类研究的现状。应当对国内外同类课题的研究进行梳理和归纳，或者对同类课题在实践中的现状进行梳理和归纳。说明这个课题目前存在的争议焦点与未解决的问题。此项也应当在开题报告阶段予以完成。
3.论文能够反映出作者对此问题进行了合乎逻辑的深入分析，做到论证结构合理。表现为：论文的大纲由粗到细，大致可分为章、节、目三个层次，章与节两个层次，也应当在开题报告阶段初步确定。
4.有充分的论证理由与依据。文字中能够反映出作者已经充分阅读过一定数量的相关文献资料。阅读量应当在学位论文的注释中反映出来；注释中必须显示学生已经阅读并理解了该领域国内代表性论著，参考文献应当列出相关的文献资料，并鼓励参考国外最新文献资料，做到资料充分和注释规范。
5.有科学研究方法意识。能够采取多样的研究方法，包括：社会调查与统计方法，社会学分析方法，比较方法，规范实证方法，价值分析方法，实验等等。
6.在严谨踏实的基础上有大胆创新的观点。
7.语言表述精练，符合论文写作规范。
8.学位论文必须具有一定的完整性和独立性。即，是一篇在导师指导下，由研究生本人独立完成，系统完整的学术论文。
学位论文不符合上述要求不予授予学位。
二、硕士研究生学位论文书写格式要求
1．论文题目
要求简明、具体、确切，概括文章的要旨，符合编制题录、索引和检索的有关原则，并有助于选择关键词和分类号。中文题目一般不超过25个汉字，必要时可
用副标题加以说明。
2．摘要及关键词
⑴摘要：是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明确切地记述论文的重要内容，原则上不超过2000字。摘要的要素包括目的、方法、结果、结论等，应具有独立性和自含性。语言力求精练，准确，作为中文摘要陈述的主语要用第三人称，不使用“本人”、“作者”、“我们”等。外文摘要，采用国际标准，内容与中文摘要相同（外语专业除外）。
⑵关键词：反映论文最主要内容的术语，对文献检索有重要作用，在内容摘要末页的最下方另起一行（英文关键词要求与其相同），注明本文的关键词（3—8个）。
3．目录
既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，标明与正文对应的页码。
4．正文
⑴正文是学位论文的主体，文内标题力求简短、明确，题末不用标点符号(问号、叹号、省略号除外)。硕士论文不少于25000字。学科专业不同，论文选题差异，可以有不同的写作方式，但不能有任何涂抹、粘贴、删改等痕迹。论文层次序号采用阿拉伯数字连续编号，不同层次的数字之间用小圆点相隔，末位数字后面不加点号：示例：
一级标号：1 2 ……
二级标号：1.1 1.2 1.3 ……
三级标号：1.1.1 1.1.2 1.1.3 ……
四级标号：1.1.1.1 1.1.1.2 1.1.1.3 ……
……
一级标号标题居中，二级和三级标号左顶格起排，后空一个字距接排标题。
⑵图表标号：图应标明图序和图题，序号和图题之间空1字；图序根据所在章节用图1-1、图1-2……，图2-1……编号；图序和图题用宋体五号,居中排于图的下方；图一般随文编排。
表格应有表序和表题，序号和表题之间空1字；表序根据所在章节用表1-1、表1-2……，表2-1……编号；表序和表题用宋体五号,居中排于表的上方；表一般随文编排，先见文字后见表；表需卧排时，应顶左底右；需跨页时，一般排为双面跨单页；需转页时，应在续表上方居中注明“续表××”，表头重复排出；表格内字体一般用5号。图表与上下文之间各空一行。
⑶注释：需加注释处标明①、②样符号，在当页下划一横线，标明“①、②……”并加以解释。注释是引文的，要注明出处，要求与下一项同（方法：在Word菜单栏中选择插入项的脚注）。
5.参考文献
详见附件样本。
6.附录
包括放在正文内过分冗长的公式推导、复性的数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。视具体情况也可无此项。
7.致谢
8.攻读学位期间发表论文以及参加科研情况
三、硕士研究生学位论文书写与装订要求
1.辽宁大学研究生学位论文要用所规定的汉字（见附件样本）打印。封皮由我校统一印制并装订，封皮上各栏目填写必须准确无误。
论文要求电脑打印，打印论文用小4号宋体，行间距（在Word文档中选择固定值22磅），从《内容摘要》开始双面打印（A4纸），上、下页边距为2.6cm，左右页边距为2.9cm，每版800字左右，装订但不必剪切，待统一装订封皮后剪切，其论文尺寸为20.7cm×29.0cm。
2.论文中不允许出现层次不清，错别字，语句欠通顺，标点不正确等问题。
3.论文中图表、注释、参考文献、公式一律采用阿拉数字连续（或分章）编号、图序及图名置于图的下方；表序及表名置于表的上方；论文中的公式编号，用括弧括起写在右边行末，其间不加虚线。
4.论文摘要里的外文要求电脑打字，一般不附插图，如果必须要用插图，则需要按工程图标准描绘在图纸上，图序及图中文字一律用宋体，以供制版。
5.学位论文一律在左侧装订，剪切整齐，便于使用(为保障论文装订整齐，尺寸统一，请同学持已填有分类号的“学位论文提交说明”到学校指定论文装订处按统一标准装订) 。
《学位论文提交说明》具体要求：
⑴学位论文分类号：图书分类专用编号，由图书馆专业人员统一填写（一式两份）。
⑵具体要求：各研究生培养单位在指定期间内由主管研究生工作老师按专业提交学位论文提交说明（包括：姓名、专业、论文题目、内容摘要）。研究生学院负
责到图书馆指定地点进行分类采编（注：未分类的学位论文学校不接收）。
⑶密级：导师根据学科发展情况填写。选择：公开或保密（2~20年）
举例：
密级：公开密级：保密（3年）密级：保密（5年）
⑷学号按照研究生招生办公室编制的硕士研究生名册填写。
举例：403050001
⑸提交日期：每年四月的第一周和十月第二周。此表见格式样本附件最后一页。
6.学位论文封皮由学校组织统一装订，指导教师在指定栏目内手写签名后由研究生交院系统一
交研究生学院学位办公室。
四、硕士研究生学位论文应打印或复印的册数及报送研究生学院的册数
硕士学位论文，应按照导师、评阅人，答辩委员会成员每人一本，研究生学院6本以及院（系、所）留存的要求确定打印或复印的册数，并将论文全文内容光盘（以个人姓名、专业命名建立文件夹）报送研究生学院和学校图书馆。
附件：格式样本
分类号：校图书馆统一编制单位代码：10140
密级：公开或（保密2～20年）学号：403050021
硕士学位论文
（封皮学校统一印制，封面的电子版信息，参见附件二）
中文题目：中国证券网络价值、品质以及营销策略研究
Research on the Value, Quality and Marketing
英文题目：Strategy of E-Securities i n China
论文作者：王百祥
指导教师：刘凤龙教授
专业：世界经济
完成时间：二○○七年四月
高等学校教师在职攻读硕士学位论文
中国证券网站价值、品质
以及营销策略研究
Research on the Value, Quality and Marketing
Strategy of E-Securities in China
作 者： 陈 百 祥 指导教师： 金 香 教授 专 业： 世 界 经 济 答辩日期： 2007年5月15日
二○○七年四月·中国辽宁
以研究生毕业同等学力申请硕士学位论文
中国证券网站价值、品质
以及营销策略研究
Research on the Value, Quality and Marketing
Strategy of E-Securities in China
作 者： 陈 百 祥 指导教师： 金 利 教授 专 业： 世 界 经 济 答辩日期： 2007年5月15日
二○○七年四月·中国辽宁
申请辽宁大学硕士学位论文
中国证券网站价值、品质
以及营销策略研究
Research on the Value, Quality and Marketing
Strategy of E-Securities in China
作 者： 陈 百 祥 指导教师： 金 善 教授 专 业： 世 界 经 济 答辩日期： 2007年5月15日
二○○七年四月·中国辽宁
辽宁大学学位论文原创性声明
本人郑重声明：所呈交的学位论文是本人在导师的指导下独立完成的。论文中取得的研究成果除加以标注的内容外，不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果，不包含本人为获得其他学位而使用过的成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中进行了标注，并表示谢意。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。
学位论文作者签名：年月日
学位论文版权使用授权书
本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的原件、复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅。本人授权辽宁大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编学位论文。学校须按照授权对学位论文进行管理，不得超越授权对学位论文进行任意处理。
保密（），在年后解密适用本授权书。（保密：请在括号内划“√”）
授权人签名：指导教师签名：
日期：年月日日期：年月日
国家经济绩效呈现出两个显著特征：其一，东欧和前苏联国家经历了严重的产出下降；其二，中国经济保持了持续的高增长。对此，人们从不同的角度给出了自己的解释，从不同的角度探讨了自由化影响产出结构和产出水平的机制。然而，既有的解释存在如下不足：提供了现实世界中不同于“欧美”的又一个典型范例。对于资本流动、经济发展程度等因素影响转轨国家经济绩效的机制，只是从一般意义上进行了阐述，至于这些因素如何以一种特殊的方式影响和决定着转轨国家的经济绩效，则缺少挖掘。“泡沫经济”崩溃以后，日本再度成为经济学研究关注的焦点，同时也为人们提供了一个从新的视角对日本经济职能问题进行深度探讨的时机。
本文重在考察不同的改革方式怎样改变了企业的选择空间和约束条件，来考察产出水平的决定——从转轨国家产品价格与要素价格相背离的事实出发，把（产业）结构因素纳入分析框架，根据需求曲线和成本曲线的变化，解原始的利润最大化问题，来考察不同的价格和贸易自由化方式怎样影响和决定着产出结构和产出水平，从中给出转轨国家经济绩效及其差异一个解释，并对既有文献的上述不足进行一定程度的克服。政府经济职能的范围以及政府经济职能的履行等都应该进行相应地调整。与此同时，即便是在给定的社会需求的条件下，政府的作用也是双元的。政府在履行某种经济职能的过程中，由于自身的局限性和难以抑制的“自我扩张”等因素的存在，政府在促进经济发展的同时，也会为经济的长期持续发展遗留下许多隐患。因此，政府经济职能的履
……
Ⅰ
The issue about government economic which takes an
important part in the research on the economic doctrine history and economic theory, is a very important and interesting theme. Japan provides an example that is different from the European countries and the U.S. as a successful post-developed country. Distinct economic function and policy characteristic contribute to the success of Japanese economy and affect the economic policies of many other countries deeply. In another words, Japan is a laboratory of post-developed countries ? realizing economic …catching up with and surpassing? and a practice and test agent of government interference theory. The collapse of … foam economy? makes Japan the focus of research of economy as well as provides an opportunity to discuss Japanese government function from a new angle of view.
This thesis expounds the …condition theorem? of performing government function and …dualism? about government function as well as forms the logical thinking and theoretical analytical framework to examine historically Japanese government func tion of different stages according to the comb of related theory about government economic function and confining the scope of government economic function. The basic view of this thesis is that the location and scope as well as performance of government economic function is under a certain condition ………
Ⅱ
目
摘要……………………………………………………………………………………Ⅰ ABSTRACT ………………………………………………………………………………Ⅲ 绪论 …………………………………………………………………………………1 1 1
1.1 1 1.2 以俄罗斯为例的相关研究.........................................................8 1.2.1 以俄罗斯为例的相关研究...................................................9 1.2.2 以美国为例的相关研究......................................................10 1.2.2.1 中小企业相关研究职能问题 (11)
……
2 中俄经济绩效差异的几个解释
2.1 中小企业公共政策的观点......................................................15 2.2 主张政府干预企业的观点.........................................................20 2.3 新制度经济学的主要观点......................................................26 2.4 传统研究的局限和本课题的理论研究框架 (35)
3模型构造、两个基本命题和竞争法则 (51)
3.1 俄罗斯政府经济“准工业化”时代………………………………………52 …
…
结束语 市场经济条件下美国政府企业职能转变的几点思考 (171)
参考文献....................................................................................... 177 附录................................................................................................183 致谢................................................................................................184 攻读学位期间发表论文以及参加科研情况 (185)
Ⅲ
图 表 目
图目录
图1-1 1 图 1-2 5 图 2-1 竞争力评价指标体系…………………………………………………………7 ……
表目录
表 2-1 工业集中度分析........................................................................6 表 2-2 产业集中度分析........................................................................8 表 2-3 技术指标分析........................................................................11 表 3-1 销售规模比较分析 (13)
……
Ⅳ
绪论
0.1 关于企业公共政策问题的讨论
企业公共政策的问题是一个比较传统而又另人感兴趣的题目。由于企业在社会经济生活中的重要性以及扑朔迷离的现实，关于这一问题的研究一直是业界研究中的一个重要课题。
0.1.1
长期以来，在导师的引领下以及在同行、同事的大量研究成果的启发下，我不仅对美国经济史和英国经济的研究有着浓厚的兴趣，而且逐渐对企业公共政策问题产生了浓厚的兴趣，并结合美国案例开始思考一些相关的问题。不过，由于这一问题的复杂性已经超出了自己的学术能力，所以在写作的过程中，时常感到力不从心。
本文抽象掉长期的增长问题，集中考察转轨初期产出水平的决定；抽象掉私有化及其相关的激励问题，着眼于价格和贸易放开的速度和程度而不是增量与存量或者体制内与体制外的分别，来研究价格自由化和贸易自由化如何影响了产出结构和产出水平。
选题的基本想法：前面已经说过，关于企业公共政策的问题是一个非常重要而又另人感兴趣的题目。作为后发展成功的国家，美国向我们提供了现实世界中不同于其他国家的又一个典型范例。美国政府不仅以独特的经济职能和政策风格促成了日本工业化的成功，而且也对许多国家，甚至包括美国的经济政策产生了深远的影响。可以说，美国是后发展国家实现经济赶超的试验场，它既是有关政府干预理论的实践者，也是有关政府干预理论的检验者。“泡沫经济”崩溃以后，美国再度成为人们议论的焦点，同时也为人们提供了一个从新的视角对美国政府经济职能问题进行深度探讨的时机。
…………
1
1
1.1
1.1.1 中小企业的界定政策
著名经济学家约瑟夫·熊彼特曾经指出：“‘科学的’经济学家和其他一切对经济课题进行思考、谈论与著述的人们的区别，在于掌握了技巧或技术，而这些技术可以分为三类：历史、统计和‘理论’。三者合起来构成我们所谓的‘经济分析’。”
①
这里提到的“历史”和“理论”，就包括了经济史、经济思想史和经济理论和方法。
在“导言”中，我们对“市场与政府”相互关系的理论范式进行了简约分析。在本章中，我们将继续对智识大师们关于政府经济职能方面的思想和观点进行比较系统地梳理，勾画出不同思想和理论观点发展的基本线索，并在此基础上形成本课题的理论分析框架①。 1.1.2中小企业
1.1.
2.1中小企业的界定
在本章中，我们将继续对智识大师们关于政府经济职能方面的思想和观点进行比较系统地梳理，勾画出不同思想和理论观点发展的基本线索，并在此基础上形成本课题的理论分析框架①。 ……
1.2 经济自由主义的观点
所谓经济自由主义，是指主张最大限度地利用市场机制和竞争力量，由企业（私人）来协调一切社会经济活动，而只赋予政府以承办市场和竞观点的主要人物有：古典经济学的代表性人物英国的亚当·斯密和法国的让·巴蒂斯特·萨伊，新古典经济学的代表性人物马歇尔等。
……
①
刘小枫．中国文化的特质[C] ．北京：生活·读书·新知三联书店出版社，1990：251-263
②
2
参考文献
论文中参考文献的标注方式：
▲如果引用的是论文中的观点，写法是：
“一段观点或结论（姓名，YYYY）”，或：“姓名（YYYY）的观点是……”。
其中，YYYY是4位数的年号。
如果作者在该年发表2篇以上的文章，则按照发表的时间顺序分别标注a、b、c之类，例如：YYYYa，或YYYYb。
如果引用的是著作中的观点，则写法是：
“一段观点或结论（姓名，YYYYa，P.×××）”，或：“姓名（YYYYb，P.××—××）的观点是……”。
其中，P.×××表示被引用观点所在页码，例如，P.203。
▲刊物上的论文类：
[序号]作者．文献题名[J]．刊物名称，年，卷号（期号）：起始页码-终止页码示例：
[8]李里特，侯文义．农业产业化和结构调整的几个关键问题[J]．科技导报，2002（1）：36-39
▲著作类
[序号]作者．书名[M]．出版地：出版者，出版年：起始页码-终止页码
示例：
[1]郭健．哈佛大学发展史研究[M]．石家庄：河北教育出版社，2000：2-3
▲论文集
[序号]作者．文献题名[Ａ]（或编者，文集名［Ｃ］）．出版地：出版者，出版年：起始页码-终止页码
示例：
[18]江举谦．中国传统士道与从政观念[A]（刘小枫．中国文化的特质［Ｃ］）．北
京：生活·读书·新知三联书店出版社，1990：251-263
[19]刘小枫．中国文化的特质[C]．北京：生活·读书·新知三联书店出版社，1990：251-263
▲学位论文
[序号]作者．文献题名[D]．博士（或硕士学位论文），授予单位，授予年
示例：
[28]陈华森．模块化专业课程计划的研究与开发[D]．硕士学位论文，浙江大
学，1989
▲电子文献：
[序号]作者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识]．电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）
示例：
[9]王明亮．关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/01]．http://www. https://www.doczj.com/doc/f613337000.html,/pub/wml.txt/980810-2.html,1998.08.16/1998-10-04
参考文献类型及其标识：
数据库；[M/CD]—光盘图书；[CP/DK]—磁盘软件；[J／OL]—网上期刊；[EB/OL]—
网上电子公告
▲英文参考文献，也按照上述规则写
作者姓名必须是“姓在前，名在后；姓不缩写，名缩写”。例如，论文类的标
列方式是“姓，名．文章题目[J]．刊物名称，年，卷号（期号）：起始页码-终止页码”。
示例：
[1] Jones, T.& Kirby, S. L. Organizational justice and the justification of work force
diversity programs[J]. Journal of Business and Psychology, 1999, 14(1): 109-118
[2]Stuart, T. E.& Podolny, J. M. Local search and the evolution of technological
capabilities[J]. Strategic Management Journal, 1996, 17(1): 21-38
[3]Wagner, W. G., Pfeffer, J.& O?Reilly, C. A. Organizational demography and
turnover in top-management groups[J]. Administrative Science Quarterly, 1984,
29(1): 74-92
整个参考文献按英文在前，中文在后排列，英文按照英文字母顺序排列，中文
按照汉语拼音的字母顺序排列。
作者三名以内的全部列出，中文为***，***和***，英文为***，***&***），四
名以上的列前三名，中文后加“等”，英文后加“et al”（斜体）。作者姓名不管是外
文还是汉语拼音一律姓在前、名在后。
致谢
关于中小企业公共政策问题的研究，在经济史和经济理论的研究中具有很重要
的地位。
×××
二○○七年四月
辽宁大学 硕士研究生学位论文写作规范 （人文社会科学版） 辽宁大学学位评定委员会办公室编制 二○○七年十月
前言 学位论文是研究生科研工作成果的集中体现，是研究生申请博士、硕士学位的主要依据，也是社会重要的文献资料。为了进一步推进我校研究生学位论文的规范化，提高写作质量，学校编写了《辽宁大学硕士研究生学位论文写作规范》，请申请辽宁大学硕士学位的人文社会科学类研究生参照执行。
辽宁大学硕士研究生学位论文写作规范与格式要求 （人文社会科学类） 一、硕士研究生学位论文的质量要求 学位论文的质量是对研究生学位论文的基本学术要求，是学科点进行论文答辩的学术评判依据，也是校学位委员会进行监督与审查的学术依据。学位论文的质量考核标准包括以下八个方面： 1.选题有意义并题目设计合理；题目设计应体现出较强的问题意识和创新性，选题能够反映作者对实践与理论的熟悉程度。上述内容应在开题报告阶段完成。 2.论文应清晰把握国内外同类研究的现状。应当对国内外同类课题的研究进行梳理和归纳，或者对同类课题在实践中的现状进行梳理和归纳。说明这个课题目前存在的争议焦点与未解决的问题。此项也应当在开题报告阶段予以完成。 3.论文能够反映出作者对此问题进行了合乎逻辑的深入分析，做到论证结构合理。表现为：论文的大纲由粗到细，大致可分为章、节、目三个层次，章与节两个层次，也应当在开题报告阶段初步确定。 4.有充分的论证理由与依据。文字中能够反映出作者已经充分阅读过一定数量的相关文献资料。阅读量应当在学位论文的注释中反映出来；注释中必须显示学生已经阅读并理解了该领域国内代表性论著，参考文献应当列出相关的文献资料，并鼓励参考国外最新文献资料，做到资料充分和注释规范。 5.有科学研究方法意识。能够采取多样的研究方法，包括：社会调查与统计方法，社会学分析方法，比较方法，规范实证方法，价值分析方法，实验等等。 6.在严谨踏实的基础上有大胆创新的观点。 7.语言表述精练，符合论文写作规范。 8.学位论文必须具有一定的完整性和独立性。即，是一篇在导师指导下，由研究生本人独立完成，系统完整的学术论文。 学位论文不符合上述要求不予授予学位。 二、硕士研究生学位论文书写格式要求 1．论文题目 要求简明、具体、确切，概括文章的要旨，符合编制题录、索引和检索的有关原则，并有助于选择关键词和分类号。中文题目一般不超过25个汉字，必要时可
标准论文格式范例 篇一：论文标准格式范文 试论现代信息技术条件下高校“两课”教师角色的转变 朱峰 （辽宁大学外国语学院辽阳 111000） 内容提要：深化“两课”改革必须解决“两课”教学方法的科学化、现代化问题。过去“两课”用专业课的教学方法，使“两课”的教学效果大打折扣。在现代信息技术条件下，如何适应新形势的需要，发挥新技术优势，开辟高校“两课”教学改革的新途径，是高校“两课”教学工作的新课题。本文试论现代信息技术条件下高校“两课”教师在角色方面的转变，以适应新形势下的“两课”教学工作。 关键词：信息技术、教学、角色转变、两课 一、现代信息技术对“两课”教师角色的挑战 与传统教育的教师相比，现代信息技术条件下的“两课”教师在内涵、作用、教学方式、方法、教学内容及设计、解惑行为等方面都发生了很大的变化。现代信息技术对“两课”教师的传统角色发起了挑战。 （一）、教师由教学者变为学生学习的导学者。德国教育家第斯多惠在《德国教师教育指南》中说过：“科学知识是不应该传授给学生的，而应当引导学生去发现它们，独立地掌握它们。”在现代信息技术的高等教育中，“两课”教师从传统的“教学者”转换为“导学者”。所谓导学，是指教师在教学过程中引导、指导及辅导学生完成学业。现代信息技术环境下学生的学习多大是以自我研究、自己学习为主，这种自学是在教师的导学下完成的，所以说，导学就成为教师的
重要工作。导学和教学的最大区别就是教师要在“导”字上下功夫：其一是引导学生根据自己的实际情况确定合适的学习目标，指导学生制定学习计划、选择教学媒体，帮助其找到实现目标的最佳途径。其二是指导学生掌握学习的规律，对学生进行辅导，解决学生在学习中的困难，也就是人们常说的“解惑”。它包括单元的总结。重点、难点的讲解等。根据“两课”课程的特点，教师要重点介绍学习方法，激发学生学习的积极性，培养学生的学习兴趣。作为引导者教师要帮助学生制定学习计划，选择达到目标的最佳途径，帮助学生设计恰当的学习方式，以各种方式调动和引导学生参与学习活动，引导学生在经过精心设计的情境中进行探索研究，帮助学生形成良好的学习习惯、掌握学习方法，帮助学生寻找、搜集和利用学习资源等。现代信息技术教育中教师借助于课程教学设计、资源开发、指导学习活动，扮演了设计者、指导者和学习活动参与者的角色。教师角色由传统课堂教学中的主讲人成为学生学习中的导演者。由于学生的个体存在差异，亦即学生的学习能力和学习方法、学习基础和智力水平都存在很大的差别，要完成学习任务，对教学内容要做到熟练掌握，抓住重点、突破难点，没有教师的引导是不可能实现的。教师必须全面考虑学生学习的整个过程和安排有关细节，其重要的内容包括如何运用计算机以及各种媒体和网络来激发学生学习的兴趣，引导学生正确使用和掌握现代信息技术，使学生从网上浏览的信息更有价值。因此导学对学生完成学业是至关重要的。 （二）、“两课”教师不仅要做知识的传播者，还要成为学生学习的鼓舞者、心灵的塑造者。现代信息技术背景下，技术媒体代替了常规的、口头讲授的、以及集体学习为基础的教育模式。为了使学生更好的完成自主学习、自我研究，信心是至关重要的。教师除了要参与设计出以学生为主体的、信息丰富的网络化学
研究生学位论文撰写规范 研究生学位论文是研究生科学研究工作的全面总结，是描述其研究成果、代表 其研究水平的重要学术文献资料，是申请和授予相应学位的基本依据。学位论文撰 写是研究生培养过程的基本训练之一，必须按照确定的规范认真执行。指导教师应 加强指导，严格把关。 论文撰写应符合国家及各专业部门制定的有关标准，符合汉语语法规范。 硕士和博士学位论文，除在字数、理论研究的深度及创造性成果等方面的要求 不同外，对其撰写规范的要求基本一致。 １内容要求 1.1题目 题目应恰当、准确地反映本课题的研究内容。学位论文的中文题目应不超过25 字，并不设副标题。 1.2.1摘要 摘要是论文内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要应包括
本论文的创造性成果及其理论与实际意义。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引 用文献编号。避免将摘要写成目录式的内容介绍。 的排在前面）。 1.3论文正文 论文正文包括绪论、论文主体及结论等部分。 1.3.1绪论 绪论一般作为第一章。绪论应包括：本研究课题的学术背景及理论与实际意义； 国内外文献综述；本研究课题的来源及主要研究内容。 1.3.2论文主体 论文主体是学位论文的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字 简练、通顺。论文主体的内容应包括以下各方面： 本研究内容的总体方案设计与选择论证； 本研究内容各部分（包括硬件与软件）的设计计算； 本研究内容试验方案设计的可行性、有效性以及试验数据处理及分析； 本研究内容的理论分析。对本研究内容及成果应进行较全面、客观的理论阐述，
应着重指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处。理论分析中，应将他人研 究成果单独书写，并注明出处，不得将其与本人提出的理论分析混淆在一起。对于 将其他领域的理论、结果引用到本研究领域者，应说明该理论的出处，并论述引用 的可行性与有效性。 管理和人文学科的论文应包括对研究问题的论述及系统分析，比较研究，模型 或方案设计，案例论证或实证分析，模型运行的结果分析或建议、改进措施等。 自然科学的论文应推理正确，结论清晰，无科学性错误。 论文主体各章后应有一节"本章小结"。 1.3.3结论 学位论文的结论单独作为一章排写，但不加章号。 结论是对整个论文主要成果的总结。在结论中应明确指出本研究内容的创造性 成果或创新点理论（含新见解、新观点），对其应用前景和社会、经济价值等加以
黑龙江大学 研究生学位论文撰写规范 （理科试用本） 黑龙江大学研究生学院 二○一○年三月
黑龙江大学研究生学位论文撰写规范 （理科试用本） 研究生学位论文是研究生科学研究工作的全面总结，是描述其研究成果、代表其研究水平的重要学术文献资料，是申请和授予相应学位的基本依据。学位论文撰写是研究生培养过程的基本训练之一，必须按照确定的规范认真执行。指导教师应加强指导，严格把关。 学位论文撰写应符合国家及各专业部门制定的有关标准，符合汉语语法规范。 硕士和博士学位论文，除在字数、理论研究的深度及创造性成果等方面的要求不同外，撰写要求基本一致。 1 - -
第1章学位论文的内容要求 硕士学位论文内容一般应由十一个主要部分组成，依次为：封面→中文摘要→英文摘要→目录→符号说明→论文正文→参考文献→附录→致谢→攻读学位期间发表的学术论文→独创性声明。 博士学位论文内容一般应由十五个主要部分组成，依次为：精装封面→封面→中文题目→英文题目→中文摘要→英文摘要→中文目录→英文目录→符号说明→论文正文→参考文献→附录→致谢→攻读学位期间发表的学术论文→独创性声明。 博士学位论文要求有5000字左右的独立摘要，独立摘要是分别用中外两种文字写出，同样要求注明中外文关键词。 1.1 题目 题目应恰当、准确地反映本课题的研究内容。学位论文的中文题目应不超过25个字，并且不设副标题。 1.2 中文摘要与关键词 1.2.1 中文摘要 中文摘要是论文内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。中文摘要应包括本论文的基本研究内容、研究方法、创造性成果及其理论与实际意义。中文摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。避免将中文摘要写成目录式的内容介绍。 1.2.2 关键词 关键词是供检索用的主题词条,应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准）。关键词一般列3～5个，按词条的外延层次从大到小排列。 - - 2
焦作大学科研奖励办法 第一章总则 第一条为充分调动我校广大教师从事科学技术研究的积极性和创造性，促进我校科学技术研究水平、科技服务地方经济建设的能力和教育教学质量的提高，推动学校的快速发展，结合我校的实际情况，特制定本办法。 第二章配套资助、奖励范围及发放办法 第二条配套资助和奖励范围：地（厅）级以上纵向科研项目、科技开发（横向）项目、成果获奖、学术论文与著作、国家专利、创新人才及团队、文学文艺作品获奖、体育比赛获得名次等。 第三条发放办法： 1.科研经费配套资助。各级各类科研项目，依照等级和配套资助的基本原则给予相应的经费配套资助。 2.奖励金额为含税金额，分12个月发放。 第三章配套和奖励的基本原则 第四条各类奖励适用于我校教师为主要完成人且科研成果完成单位注明“焦作大学”名称，未注明“焦作大学”的科研成果，不享受相应的奖励。我校教师本人在参展或参赛前需经学校同意，科研处备案，且以“焦作大学”名义参加，否则不予奖励。教师指导学生参赛获奖或获得名次的不予奖励。 第五条按照《焦作大学科技成果管理办法》实行成果登记，科研处根据已登记成果，自行对符合奖励条件的成果进行汇总、审核、公示，无误后，报校长办公会研究决定。存在争议的科研成果，提交
校学术委员会评议决定。未按要求进行成果登记的，视为自动放弃成果奖励。 第六条每年定期集中办理，对上年度科研成果进行奖励。各类科研成果奖励费用纳入学校科研专项经费预算，每年度奖励一次；各类项目配套资助经费按照学校财务规定进行支取。 第七条弄虚作假、重复发表、一稿多投或剽窃他人成果者，一经查证，撤销并追回其所有该项成果的奖励，2年内不得再次申报科研成果奖励，并根据情节轻重给予相应处分。 第八条各类成果管理审批单位必须是党政有关部门或教育主管部门，且是经本校组织申报或批准申报的，否则不予奖励。 第九条存在争议的科研成果，由个人提出申请，学校科研主管部门审查核实，由校学术委员会评议审定。重大的权属争议必要时由完成人员自行通过法律程序解决，待争议解决后，学校再按有关规定决定是否给予奖励。 第四章学术论文奖励 第十条学术论文界定： 1.学术论文指在学科研究、专业建设、教学研究与改革、行政管理研究等方面体现出研究性和学术性的有关自然科学和社会科学的文章，且在正规期刊发表，不包括通讯报道、访谈录以及各种书籍的前言、序、结语和在增刊、特刊、专刊发表的论文。在报纸上发表的理论文章，不包括新闻、通讯。 2.SCI分区以中科院SCI分区为标准。 第十一条奖励的论文刊物及奖励的等级：
学院科研奖励办法 第一条为充分调动教师和科研人员科学研究的积极性，进一步健全、完善科研激励机制，不断增加标志性科研成果，提高学校创新能力和科研实力，结合我校实际情况，特制定本办法。 第二条学校设立以下科研奖励类别： （一）科研成果奖类。科研成果奖是指政府及国家准予登记的社会力量设立科研成果奖励。科研成果获得政府设立的省级及以上、国家准予登记的社会力量设立的奖励后，在各类奖励颁发奖金的基础上，学校将对成果获得者再给予配套奖励。 （二）规划设计类。凡以我校名义承担的建筑与规划设计获得由政府部门评选出的省部级及以上优秀规划与设计奖的，学校将对规划设计者给予奖励。 （三）项目培育类。国家级科技奖励和国家级重大科技课题的组织与申报，学校对拟申报项目组给予奖励。 （四）学术著作、论文类。出版著作、学术论文在中文核心期刊或国外正式学术刊物上发表，学术论文被一些重要索引收录等，学校将对作者给予奖励。 （五）美术及设计作品类。凡以我校名义创作的美术及设计作品获得政府部门设立的省部级及以上奖励的，学校将对作品创造者给予奖励。 （六）职务知识产权授权类。对取得职务知识产权授权的发明者或设计者，学校根据授权种类给予奖励。 （七）技术成果转让类。为进一步调动我校科研人员的积极性，推动科技成果转化为现实生产力，对在科学技术成果转化方面做出突出贡献的我校教师进行奖励。 （八）科技先进类。科技先进包括学校在授奖年度内评选出的申报科研成果奖先进组织、科技先进集体和科技先进个人。
第三条对我校为第一（含唯一）完成单位且我校教师和科研人员为第一完成人的科研成果，获得省部级及以上政府奖励后，学校将根据获奖级别给予获奖者以奖励。 1. 对获得国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖一等奖的教师和科研人员，学校的奖励金额为80万元；获得上述奖励二等奖的教师和科研人员，学校的奖励金额为50万元。 2. 对科研成果获得政府设立的省级（含教育部）科技进步奖、人文社会科学类科研成果奖一等奖、二等奖、三等奖的获得者，学校的奖励金额分别为20万、10万和5万。 3. 对获得国家级奖励或省级科技进步二等奖以上的科技成果的学科或科研基地，学校将进行重点投入。 第四条对我校为非第一完成单位且获得政府奖的科研成果（限第三条涉及奖项），按以下原则确定奖励金额： （一）国家级奖励 1. 我校为第二完成单位，学校的奖励为第一完成单位同样情况下的75％。 2. 我校为第三完成单位，学校的奖励为第一完成单位同样情况下的50％。 3．我校为第四完成单位及以后的，学校的奖励为第一完成单位同样情况下的25％。 （二）省级（含教育部）奖励 1．我校为第二完成单位，学校的奖励为第一完成单位同样情况下的60％。 2．我校为第三完成单位，学校的奖励为第一完成单位同样情况下的30％。 3．我校为第四完成单位及以后的，学校的奖励为第一完成单位同样情况下的10％。 第五条对以个人名义获得国家级奖励的科研成果，按以下原则给予获奖人以奖励： 1. 获得国家级奖励一等奖的科研成果，学校给予获奖人2万元奖励； 2. 获得国家级奖励二等奖的科研成果，学校给予获奖人1万元奖励。
研究生学位论文书写格式及排版要求 一、论文内容构成 论文的内容一般由十四个主要部分组成，依次为：封面、独创性声明、目录、符号说明（或英汉缩略语名词对照）、中文摘要、英文摘要、论文正文、参考文献、文献综述、致谢、攻读学位期间的研究成果及发表的学术论文目录。 二、书写格式 （一）封面 1、硕士、七年制学位论文封面用浅蓝色皮文纸，博士学位论文封面用粉红色皮文纸。 2、题目：不宜超过30个汉字。 3、“分类号”：中国图书资料分类法类号。 4、分学术学位研究生和专业学位研究生。 5、学术研究生“学科名称”：分别填写一级、二级学科，生物医学工程原则上按一级学科填写。 6、专业学位研究生“专业学位领域名称”填专业学位类别名称及专业学位领域名称。 （二）学位论文独创性声明 声明须由作者及导师签名，未签名者不得参加论文答辩。签字后的独创性申明制作成电子版直接插入论文封面后。 （三）目录 目录应将文内的章节标题依次排列。 （四）符号说明（或英汉缩略语对照） 根据论文中采用的符号、变量、缩略词等专用术语加以定义和注释，以便论文阅读和迅速查找某符号的明确含义。若上述符号和缩略词使用数量不多，可以不设专门的汇集表，而在论文中出现时加以说明。 （五）中文摘要、关键词 包括论文题目、摘要内容、关键词和资助渠道。 关键词一般为3～5个，关键词用逗号分隔，最好从《医学主题词表》和《汉语主题词表》中摘选，当《医学主题词表》和《汉语主题词表》的词不足以反映主题时，作者可直接采用新术语。 资助渠道排在中文摘要第一页的用页脚方式放在最下方，没有可不写。 中文摘要不用注明学位申请者及指导教师的姓名。 （六）英文摘要 包括论文题目、摘要内容和关键词。 英文关键词一般为3～5个，关键词用逗号分隔。 英文摘要处不用注明学位申请者及指导教师的姓名。 （七）论文正文 一般由标题、正文、图、表格和公式等五种文体构成。 医学类学位论文推荐采用国际医学期刊编辑委员会推荐的IMRaD标准格式（温哥华格式），即正文分成前言、材料和方法、结果、讨论四部分；其他学科论文可用其它写作方式。 各层次标题一律用阿拉伯数字连续编号；不同层次的数字之间用小圆点“．”相隔，末位数
电子科技大学研究生学位论文撰写格式规范 根据《关于研究生提交学位论文电子版的通知》（校研[2001]257号）的精神，将与研究生学位论文撰写格式的有关内容摘录如下。（研究生在学位论文答辩通过后，须向图书馆提交论文全文的电子版和印刷版，提交的具体方式请仔细阅读图书馆（https://www.doczj.com/doc/f613337000.html,/）主页上的“论文提交”的有关内容，并下载“学位论文提交单（回执）”）。 一、一般格式和顺序 1、封面： （1）题目：应能概括整个论文最重要的内容，具体、切题、不能太笼统，但要引人注目；题名力求简短，严格控制在25字以内。 （2）专业：以国务院学位委员会批准的专业目录中的专业为准，一般为二级学科，按一级学科培养的则填一级学科。 （3）导师：指导教师的署名一律以批准招生的为准，如有变动应正式提出申请并报研究生院备案，且只能填写指导教师一名。 （4）学生姓名和学号。 2、扉页：中文扉页（由文印中心统一制做）；英文扉页（仅限博士论文）） 3、独创性声明：（单设一页，排在英文扉页后），论文送审前，学生本人及其导师均需在独创性声明上签字。 4、中文摘要：论文第一页为中文摘要，约800－1000字左右。 内容应包括工作目的、研究方法、成果和结论，要突出本论文的创造性成果，语言力求精炼。为了便于文献检索，应在本页下方另起一行注明论文的关键词（3-5个）。 5、英文摘要：中文摘要后为英文摘要。内容与中文摘要同。 6、目录：应是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，其内容从第一章开始。中英文摘要、主要符号表等前置部分不要放在目录里。 7、主要符号表：如果论文中使用了大量的物理量符号、标志、缩略词、专门计量单位、自定义名词和术语等，应编写成注释说明汇集表。假如上述符号和缩略词使用数量不多，可以不设专门的汇集表，而在论文中出现时加以说明。 8、引言（第一章）：在论文正文前，内容为：该研究工作在国民经济中的实用价值与理论意义；本研究主题范围内国内外已有的文献综述；论文所要解决的问题。 9、正文：是学位论文的主体。写作内容可因研究课题性质而不同，一般可包括：理论分析、计算方法、实验装置和测试方法、经过整理加工的实验结果的分析讨论、与理论计算结果的比较，本研究方法与已有研究方法的比较等。 10、结论（最后一章）：应明确、精炼、完整、准确，使人只要一看结论就能全面了解论文的意义、目的和工作内容。要认真阐述自己的创造性工作在本领域中的地位、作用和意义。应严格区分研究生的成果与导师科研工作的界限。 11、致谢：致谢对象限于在学术方面对论文的完成有较重要帮助的团体和人士。（限200字） 12、参考文献：只列作者直接阅读过、在正文中被引用过、正式发表的文献资料。参考
以个人名义获得的其它奖项的科研成果，学校不予奖励。 第六条对我校为第一（含唯一）完成单位的科研成果，获得国家准予登记的社会力量设立的奖励的科研成果，按以下原则给予奖励：1．获得一等奖的科研成果，学校给予8万元奖励。 2．获得二等奖的科研成果，学校给予6万元奖励。 3. 获得三等奖的科研成果，学校给予4万元奖励。 第七条对我校为非第一完成单位获得国家准予登记的社会力量设立的奖励一等奖的科研成果，按以下原则确定奖励金额： 1．我校为第二完成单位，学校的奖励为第一单位奖励金额的60％； 2．我校为第三完成单位，学校的奖励为第一单位奖励金额的30％； 3．我校为第四完成单位及以后的，学校的奖励为第一单位奖励金额的10％。 学校给予的奖励全部属于我校获奖人员。 同一科研成果多次获奖，学校按其最高奖项颁发奖金。 第八条对我校为第一（含唯一）完成单位的科研成果，获得以下几种奖项后，学校将根据其影响给予适当奖励。 1. 学术著作获得国家新闻出版署组织评审颁发的各种图书奖。 2. 各种文学作品获文化部颁奖、艺术作品获得国家级博物馆收藏。 对以上两种情况的获奖科研成果取得者学校的奖励分四个等级，奖励金额分别为5000元、3000元、2000元和1000元，获奖等级和奖励金额将由校学术委员会予以认定。 第九条对以我校名义承担的获得由省部级及以上政府部门评选出的优秀建筑及规划设计奖，由校学术委员会根据获奖等级及其影响确定奖励金额。 第十条我校校级科研项目成果奖的奖励标准为：特等奖5000元/项，一等奖3000元/项，二等奖2000元/项，三等奖1000元/项。 第十一条为了申报国家级科技奖励和申请国家级重大科技课题，学校将每年培育2－3个项目申报国家科技奖励，每项给予5－10万元培
博士、硕士研究生学位论文书写格式 （一）纸张要求：博士学位论文一律用A4纸打印。硕士学位论文一律用16K纸打印。 （二）论文内容要求及排列顺序 1、封面按照学校统一规定的学位论文格式打印，题目一般在20个字以内为宜，要求简明、恰当，中、外文题目应一致。封面颜色为：博士，红色；硕士：浅蓝色；同等学力：浅绿色。 2、索取号由《中国图书馆分类法》（第四版）给出的论文分类号和论文著者号组成。索取号应打印在封面的左上角（见封面样页）。 3、目录分章、节列出并注明每章、节的页码号，附录、附件也应列入页码号。 4、摘要500字左右（含3－5个关键词），其内容同前言，但要更简明、精辟，可以独立使用，也可以引用和作为推广介绍。与中文对应的英文摘要亦含关键词。 5、前言博士：5000－8000字左右，硕士：2000—5000字左右。应包含学位论文的主要信息，包括本领域的前沿动态、作者的研究目的、研究方法、研究成果和最终结论，其重点是作者的创新性成果和结论。 6、正文学位论文的主体，要求理科博士学位论文一般不低于4万字；理科硕士学位论文一般不低于2万字。 7、参考文献和注释按文中出现的顺序列出直接引用的主要参考文献，注释可列在所在页下方。具体格式为： 引文源于著作时：
[编号] 作者，著作名，（出版地），出版者，出版年份卷（期），引文源于杂志时： [编号] 作者，文章题目，杂志名称，发行年份（期号），引文在杂志中的页码。 引文源于论文集、丛书刊时： [编号]原论文集或丛刊责任者，原论文集或丛刊题名，出版地，出版者，出版年份，引文在论文集或丛刊中的页码。 引文源于报纸时： [编号]主要责任者，文章题目，报刊名称，发行年份，月份，日期（版次） 8、附录 9、声明论文扉页内容为“声明”（包括学位论文“独创性声明”和“使用授权声明”，声明须由作者本人签名，未签名者不得参加论文答辩。 研究生部 二00四年十月八日
2016-06-12 第一章总则 第一条为调动广大科研人员从事高水平、原创性科研活动的积极性，不断提高学校科研工作的整体水平和科研实力，根据学校发展阶段性需求，对在科研工作中取得优秀科研成果的我校在编人员给予表彰和奖励，制订本办法。 第二条学校设立重大成果奖、高水平论著奖。 第二章重大成果奖励 第三条对以我校为第一完成单位、获得重大科研成果奖的科研人员予以表彰和奖励，奖项类别及奖励标准如下： 表1 重大成果奖励额度表
第四条我校与外单位合作获得的国家级科学技术奖和教育部高等学校科学研究优秀成果（人文社会科学）奖，按相应等级奖金的1/N计算（N为我校在获奖单位排序中
的序号）。 第五条部省级哲学社会科学优秀科研成果奖包括：各省、自治区、直辖市政府和中央、国务院各部（教育部除外）、委、办设立的各类科学研究奖项，教育部认定的全国性各类基金奖以及全国教育科学、艺术科学、军事科学规划办设立的社科成果奖。 第六条学校对哲学社会科学的社会服务与文化传承优秀成果进行奖励。对策研究类咨询报告的奖励见《湖南大学资政研究专项项目实施办法（暂行）》（湖大科字[2014]5号）。获得中宣部“五个一工程奖”、茅盾文学奖、华表奖等具有重大社会影响力的奖项，视情况经校学术委员会认定后给予2-5万元奖励。 第三章高水平论著奖励 第七条学校鼓励原始创新，对我校科研人员发表的高水平论文（类别为Arti cle、Review或研究性Letter）和著作给予奖励，奖励标准如下： 表2 高水平论文奖励额度表（自然科学类）
第八条SCI分区按中国科学院SCI分区计算；影响因子按ISI发布的《期刊引用报告（JCR）》计算。
安徽工业大学科研奖励办法 2011-10-01 00:00 各院（部），行政各部门、各直属单位： 根据学校发展需要，经反复研讨和征求意见，特制定《安徽工业大学科研奖励办法》，经校长办公会议研究同意，现将《安徽工业大学科研奖励办法》予以印发，请遵照执行。 特此通知 二○○九年五月八日 安徽工业大学教学科研奖励办法 第一章总则 第一条为加强教师队伍建设和学科建设，鼓励教职工多出高水平的科研成果，实现建设高水平教学研究型大学的目标，特修订本办法。 第二章奖励原则、范围、类别 第二条奖励原则。注重重要成果，注重较高水平，加大奖励力度；依据成果（项目）类别、等级，按成果（项目）的获准时间（当年1月1日至当年12月31日）给予一次性现金奖励。第三条奖励范围。我校在编在职教职工取得的冠有我校校名的成果（项目）。涉及著作的，按实施奖励时著作者是否为我校在编在职教职工确定。 第四条奖励类别。按科研项目、科研项目鉴定、科学技术奖、专利授权、论文、著作等六大类实施奖励。 第三章奖励细则 第五条科研项目奖励及实施奖励的相关事项，按我校《国家级、省部级项目科研奖励暂行办法》（安工大〔2006〕75号文）执行。 第六条科研项目鉴定，按会议鉴定和通讯鉴定两类性质对项目负责人实施奖励。奖励标准，见附表1。 第七条科学技术奖（含人文社科奖），按国家级和省部级等5个层次对项目负责人实施奖励。若我校为该项目的第一完成单位，按获奖等级全额奖励；若我校为第二完成单位，按获奖等级60%的额度奖励；若我校为第三完成单位，按获奖等级40%的额度奖励；若我校为第四及以后的完成单位，按获奖等级30%的额度奖励。奖励标准，见附表2。 第八条专利授权。按发明专利和其他专利两类性质对项目负责人实施奖励。奖励标准，见附表3。 第九条论文奖励。按《科学》（Science）、《自然》（Nature），《科学引文索引》（SCI）收录及《社会科学引文索引》（SSCI）收录，《工程索引》（EI）收录，《科技会议录索引》（ISTP）收录，国际学科顶尖学术期刊，国内学科顶尖学术期刊等6类期刊对论文作者实施奖励，奖金由第一作者分配。奖励标准，见附表4。 第十条著作奖励。按学术专著和其他著作（非教材类）等两类性质对著作者实施奖励。对公开出版的学术专著的独著者以及著作者均为我校教职工的，按奖励标准全额奖励；若我校著作者与非我校外人员合著，按实际撰写的比例给予奖励。对公开出版的其他著作的著作者，按每部2000元的标准实施奖励，奖金由著作人分配；若第一著作者为非我校教职工，按实际撰写的比例给予奖励，但奖励额度不超过2000元。奖励标准，见附表5。 第四章奖励程序 第十一条提供材料。申请人根据科研处的工作通知，并根据奖励事项提供相应的项目鉴定材料、颁奖文件、获奖证书、专利证书、论文（期刊封面、期刊目录、论文正文）、著作（封面、目录、版权页）等详细的完整材料；材料不齐全的，不予受理。 第十二条审核。申请材料由科研处负责审核、汇总。
标准论文格式范文 篇一：论文标准格式范文 试论现代信息技术条件下高校“两课”教师角色的转变 朱峰 （辽宁大学外国语学院辽阳 111000） 内容提要：深化“两课”改革必须解决“两课”教学方法的科学化、现代化问题。过去“两课”用专业课的教学方法，使“两课”的教学效果大打折扣。在现代信息技术条件下，如何适应新形势的需要，发挥新技术优势，开辟高校“两课”教学改革的新途径，是高校“两课”教学工作的新课题。本文试论现代信息技术条件下高校“两课”教师在角色方面的转变，以适应新形势下的“两课”教学工作。 关键词：信息技术、教学、角色转变、两课 一、现代信息技术对“两课”教师角色的挑战 与传统教育的教师相比，现代信息技术条件下的“两课”教师在内涵、作用、教学方式、方法、教学内容及设计、解惑行为等方面都发生了很大的变化。现代信息技术对“两课”教师的传统角色发起了挑战。 （一）、教师由教学者变为学生学习的导学者。德国教育家第斯多惠在《德国教师教育指南》中说过：“科学知识是不应该传授给学生的，而应当引导学生去发现它们，独立地掌握它们。”在现代信息技术的高等教育中，“两课”教师从传统的“教学者”转换为“导学者”。所谓导学，是指教师在教学过程中引导、指导及辅导学生完成学业。现代信息技术环境下学生的学习多大是以自我研究、自己学习为主，这种自学是在教师的导学下完成的，所以说，导学就成为教师的
重要工作。导学和教学的最大区别就是教师要在“导”字上下功夫：其一是引导学生根据自己的实际情况确定合适的学习目标，指导学生制定学习计划、选择教学媒体，帮助其找到实现目标的最佳途径。其二是指导学生掌握学习的规律，对学生进行辅导，解决学生在学习中的困难，也就是人们常说的“解惑”。它包括单元的总结。重点、难点的讲解等。根据“两课”课程的特点，教师要重点介绍学习方法，激发学生学习的积极性，培养学生的学习兴趣。作为引导者教师要帮助学生制定学习计划，选择达到目标的最佳途径，帮助学生设计恰当的学习方式，以各种方式调动和引导学生参与学习活动，引导学生在经过精心设计的情境中进行探索研究，帮助学生形成良好的学习习惯、掌握学习方法，帮助学生寻找、搜集和利用学习资源等。现代信息技术教育中教师借助于课程教学设计、资源开发、指导学习活动，扮演了设计者、指导者和学习活动参与者的角色。教师角色由传统课堂教学中的主讲人成为学生学习中的导演者。由于学生的个体存在差异，亦即学生的学习能力和学习方法、学习基础和智力水平都存在很大的差别，要完成学习任务，对教学内容要做到熟练掌握，抓住重点、突破难点，没有教师的引导是不可能实现的。教师必须全面考虑学生学习的整个过程和安排有关细节，其重要的内容包括如何运用计算机以及各种媒体和网络来激发学生学习的兴趣，引导学生正确使用和掌握现代信息技术，使学生从网上浏览的信息更有价值。因此导学对学生完成学业是至关重要的。 （二）、“两课”教师不仅要做知识的传播者，还要成为学生学习的鼓舞者、心灵的塑造者。现代信息技术背景下，技术媒体代替了常规的、口头讲授的、以及集体学习为基础的教育模式。为了使学生更好的完成自主学习、自我研究，信心是至关重要的。教师除了要参与设计出以学生为主体的、信息丰富的网络化学
广东工业大学研究生学位论文撰写规范 研究生学位论文是研究生科学研究工作的全面总结，是描述其研究成果，代表其研究水平的重要学术文献资料，是申请和授予相应学位的基本依据。学位论文撰写是研究生培养过程的重要环节和基本训练之一，必须按照确定的规范认真执行。指导教师应加强指导，严格把关。 论文撰写应符合国家及各专业部门制定的有关标准，符合汉语语法规范。硕士（含：专业学位）和博士学位论文，除在字数、理论研究的深度及创造性成果等方面的要求不同外，对其撰写规范的要求基本一致。 本撰写规范主要参照GB7713-87科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式及CAJ-CD中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范。 第一部分论文撰写 一、基本要求 1.硕士学位论文应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，并对所研究课题有新的见解，有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。 2.博士学位论文应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，并具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出了创造性的成果。 3.学位论文一般应用中文撰写，硕士学位论文正文应不少于2万字，博士学位论文正文要求5至8万字。学位论文应立论正确、推理严谨、文字简练、层次分明、说理透彻，数据真实可靠。 4.论文作者应在选题前后阅读有关文献，并进行必要的分析综合。硕士学位申请人的文献阅读量不少于30篇，其中外文文献不少于10篇；博士学位申请人的文献阅读量不少于60篇，其中外文文献不少于40篇。分析综合是对所读文献加以分析概括，了解选题的状态。 5.在论文中引用了文献内容的，必须将其列入参考文献表，并在正文中引用内容处注明参考文献编号（按出现先后顺序编）。
河南大学文件 校发〔2009〕286号 河南大学 关于印发《河南大学科研奖励实施办法》的 通知 全校各单位： 《河南大学科研奖励实施办法》已经学校研究通过，现予印发，请认真贯彻执行。 二〇〇九年十二月十八日
河南大学科研奖励实施办法 为进一步调动广大教师和科研人员的积极性、主动性和创造性，鼓励多渠道申请高层次科研项目，推出高质量研究成果，推动我校科研事业全面发展，结合我校实际，特制定本办法。 第一条对科研业绩的衡量坚持以量化为形式，以质量为内涵，鼓励科研精品的产出。 第二条科研奖励范围包括科研论文、学术著作、科研项目、科研成果奖、文艺创作、发明专利和成果转化。具体如下：（一）科研论文 1.自然科学学术论文 在《SCIENCE》、《NATURE》杂志上发表的论文，由校学术委员会讨论决定奖励金额； 发表在SCI一区的论文每篇奖励100000元； 发表在SCI二区的论文每篇奖励50000元； 发表在SCI三区的论文每篇奖励20000元； 其它被SCI收录论文或发表在学校规定的A类期刊的论文每篇奖励8000元； 被EI收录论文每篇奖励6000元； 发表于学校规定的B类期刊上的论文每篇奖励4000元； 发表于学校规定的C类期刊上的论文每篇奖励2000元。 2.人文社会科学学术论文 被SSCI收录的论文或被《新华文摘》全文转载的论文每篇
奖励50000元； 发表于学校规定的A类期刊的论文每篇奖励20000元； 发表于学校规定的B类期刊的论文每篇奖励8000元； 发表于学校规定的C类期刊上的论文每篇奖励2000元。 3.根据权威部门发布的SCI论文引证数据，从论文发表第二年起，三年内单篇他引次数大于10次（含10次）者，每次奖励1000元。 4.根据中国社会科学研究评价中心数据，从论文发表第二年起，三年内单篇他引次数大于10次（含10次）者，每次奖励1000元。 5.书评和会议综述分别按所刊载期刊奖励标准的50%和30%计算奖金。 6.同一论文被不同索引或收录源收录，按层次较高者认定，如已按低层次计算的，可补发奖金差额。 （二）学术著作 1.在学校规定的30家出版社出版的学术著作按每万字1000元奖励，教材、编著、译著按每万字500元奖励。 2.在其他出版社出版的学术著作按每万字500元奖励，教材、译著按每万字200元奖励。 3.文学作品、音像出版社出版的电子书籍按每万字500元奖励，教材、编著、译著按每万字200元奖励。 4.论文集既不能以论文形式单独申报，也不能作为著作类成果整体申报。
江苏大学研究生学位论文撰写格式要求 为规范我校研究生学位论文的格式，根据国家标准局批准颁发的《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式（）》，现对研究生学位论文的撰写提出以下要求： 一、学位论文的基本要求 学位论文必须是一篇（或由一组论文组成的一篇）系统的、完整的学术论文，是学位申请者本人在导师的指导下独立完成的研究成果，论文不得抄袭和剽窃他人成果。学位论文的学术观点必须明确，且立论正确，推理严谨，数据可靠，层次分明，文字简练，说明透彻。 学位论文原则上应使用国家正式公布实施的简化汉字撰写（外语专业除外），硕士学位论文字数一般为～万，博士学位论文字数一般为～万。 学位论文中使用的术语、符号、代号必须全文统一并符合规范化要求。计量单位采用国务院发布的《中华人民共和国法定计量单位》，并遵照《中华人民共和国法定计量单位使用方法》执行。 二、学位论文的组成及撰写要求 学位论文由三部分组成：学位论文前置部分、学位论文主体部分、学位论文附录部分（论文格式见图）。 学位论文 格式简图 附录部分 （必要时） 图 学位论文格式简图 ．学位论文的前置部分 包括封面、题名页、论文独创性声明和使用授权声明、摘要、目录、 图表清单、注释表。 封面 封面 题名页 论文独创性声明和版权使用授权书 摘要 目录 图表清单（必要时） 注释表（必要时） 引言（或绪论） 正文 结论 参考文献 致谢 在学期间发表的学术论文及其他科研成果 附录 附录 前置部分 主体部分
封面使用学校统一印制的博士、硕士学位论文封面。 题名页 包括中文题名页和英文题名页。题名页的内容主要有：论文题目、学科（专业）名称、申请学位级别、作者姓名、指导教师姓名和职称、论文提交日期、论文答辩日期，学位授予单位和日期、分类号、密级、、编号（学号）等。其中，学位论文中文题目可分为～行居中打印；英文题目用大写字母，可分成～行居中打印，每行左右两边至少留五个字符空格。 论文独创性声明和版权使用授权书 论文独创性声明和版权使用授权书的格式范本见附件，研究生本人和指导教师需按规定亲笔签名。 摘要 摘要是学位论文内容的不加注释和评论的简短陈述，简要说明研究工作的目的、方法、创新性的成果和结论等。为了便于文献检索，摘要下方另起一行注明学位论文的关键词～个，每个关键词之间用逗号分开。 关键词写法举例： 关键词：专家系统，模糊数学，机械设计，知识学 摘要包括中文摘要和英文摘要，中文摘要力求语言精炼准确，除个别英文缩写外，一律用汉字写成，不得出现公式。硕士学位论文摘要中文字数为～字，博士学位论文摘要中文字数为～字。英文摘要内容应与中文摘要内容一致。 目录 目录是论文的提纲，是论文各组成部分的小标题，应分别依次列出并注明页码。各级标题分别以、、1.1.1等数字依次标出。 图表清单 如遇图表较多，可以分别列出清单置于目录页之后。图的清单应有序号、图题和页码。表的清单应有序号、表题和页码，本条为非必要部分。 注释表 注释表为符号、标志、缩略词、首字母缩写、计量单位、名词和术语等的注释说明汇集表，本条为非必要部分。 ．学位论文的主体部分 引言（或绪论） 引言简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法、实验设计、预期结果和意义等。引言不可与摘要雷同，一般教科书有的知识，在引言中不必赘述。 正文 正文是学位论文的核心部分，必须客观真实，准确完备，合乎逻辑，层次分明，简练可读。正文按章、节、小节的次序编排，一般由标题、文字叙述、图、表和公式等五个部分构成。写作形式可因科研项目的性质不同而变化，一般可包括理论分析、计算方法、试验装置和测试方法，经过整理加工的试验结果分析和讨论，与理论计算结果的比较以及本研究方法与已有研究方法的比较等。
上海第二工业大学科研成果奖励办法（试行） 沪二工大科〔2019〕302号 总则 第一条为激励我校教师塑形铸魂科学家精神，在科研道路上勇攀高峰，争取更多高层次的研究项目，多出高水平的科技成果，承担有影响力的产学研项目，进一步提升学校学术地位和影响力，更好地为社会经济建设服务，结合我校实际，特试行本办法。 第二条本奖励办法遵循重点支持应用技术型高校分类评价指标、奖励就高不就低、不重复奖励、重视原创高端原则，鼓励教师多出高质量研究成果。 第二章奖励原则 第三条引领原则：高层次成果和高层次人才相结合。以激励产出符合学校发展要求的标志性成果为导向，重点奖励高层次、高水平、高质量的原创性科研成果，重点支持影响力大、显示度高、对学校发展贡献突出的科技人才。 第四条平衡原则：基础研究和应用研究相结合。鼓励创造在学术界和产业界有较高影响力的科研成果。基础研究以高水平项目、高水平论文为重点。应用研究以成果获奖、自主知识产权、技术转移转化、有影响力的产学研项目。 第五条分类原则：项目、论文、奖项、专利等类别相结合。鼓励获得有影响力的奖项、立项高水平横纵向项目、授权发明专利、发表高水平论文等。 第三章奖励范围 第六条获奖成果：获国家、省部级政府奖励的成果。 第七条立项项目：以我校为依托单位申请获批的国家、省部级重要的科研或人才计划项目；大额的横向项目。 第八条学术论文：理工科被国际检索收录的学术论文（SCI论文、高被引论文、EI论文）；人文社科在“社会科学引文索引（SSCI）”、“艺术和人文引文索引（A&HCI）”、“中国社会科学引文索引（CSSCI）”来源期刊及指定的重要学术
报刊上发表的科研论文等。 第九条知识产权：授权的发明专利。 第十条颁布标准：获得正式颁布的国际标准、国家标准。 第十一条艺术设计展赛：被省部级及以上博物馆、美术馆或同级别的机构展示收藏的艺术、设计作品。 第十二条具体奖励范围与标准见附件：理工科类见附件一“理工科类奖励范围与标准”；人文社科类见附件二“人文社科艺术类奖励范围与标准”；设计类除按照人文社科艺术类标准执行外，对设计类展赛成果奖励见附件三“设计类展赛成果奖励范围与标准”。 第十三条未涉及成果：如果出现本办法规定以外的重大成果，由二级教学科研单位推荐，经学校学术委员会讨论并提出建议方案，提交校长办公会审议通过后也可以予以奖励。 第四章奖励条件 第十四条本办法只适用于第一署名为上海第二工业大学取得的科研成果。 第十五条获奖成果按以下原则：获奖的科技成果以上级单位发布的奖励通告为准。 第十六条学术论文及专著按以下原则 （1）Nature、Science、ESI、SCI、EI、SSCI、CSSCI论文以当年度1月1日后见刊，且以中国科技信息研究所或教育部科技查新工作站等具有检索资质的检索结果为准。SCI分区以中国科学院文献情报中心JCR期刊分区（大类）数据为准。 （2）论文均由通讯作者决定分配，多通讯作者的由第一通讯作者分配。无通讯作者的由第一作者分配，多名第一作者（共同作者）只认定顺序第一的作者。 （3）论文不包括会议论文、译文、文献整理、散文、诗歌、随笔、访谈等。 第十七条知识产权按以下原则：发明专利以国际或国家专利局颁发的证书为准，只奖励排名为我校教职工的第一发明人。 第十八条立项项目按以下原则 （1）科研项目以科研处登记的上级管理部门下达的正式批文、任务书或合