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114. 如果一个女生这样,说明她爱你!好好珍惜哦

1。她总是问：你在哪？你干什么呢？（她很关心你，只是想跟你说说话，你不给她发信息，她很矛盾，怕你在忙，但又忍不住想你，换了别人，爱干嘛干嘛，她不关心，所以请你一有时间就问候她一下，让她放心，让她知道你心里有她，她总是主动联系你，她会觉得她贱）

2。她说：天冷了，记得多穿衣服~（不要嫌她烦，不要说她像***，***妈有时可能都比不上她对你的关心，换了别人，冻死也不关她的事，她知道你不傻，她只想让你知道她心里有你）

3她说：我不高兴了（不要怪她无理取闹，她不是真的不开心，只是想你了，只是想要你几句安慰的话，哪怕是：乖~别闹了~）

4她总说自己又胖了或者长得不够漂亮（不要觉得她嫉妒别人，她只是怕在你眼中不够完美）

5她总说你看谁谁谁他们怎么怎么样（不要说她贪慕虚荣，总羡慕别人，她只是想让你知道怎样做能使她高兴）

6她说你看谁多有钱，长得多帅（你不用生气，在她眼里，你是最好的，她只是想让你为了她努力奋斗）

7她不分场合的抱你，吻你（她不是炫耀什么，只是想让别人知道你俩有多好）8她总说她会帮你，让你有事找她（其实她知道她帮不了你什么，她只想让你知道你还有她，她永远在你身边陪你）

9不论是过马路还是走在哪，她用手死死拽住你的胳臂（不要说她粘人，她只是告诉你她信任你）

10她总是走在你的左边（不要说她多事，她只是想离你的心更尽一些）

11她看到你跟别的女生亲近一些就会生气（别说她小气，不信任你，她其实是在吃醋，这表示她十分在乎你）

12她爱忧伤，爱掉泪（别怪她多愁善感，她只是缺乏安全感，你要知道，她很少会为别人流泪）

13在买东西时她总征求你的意见（别说她没主见，依赖你，她只是尊重你，凡事以你为先）

14出去吃饭，她吃得很少说吃不了了，让你替她吃（别说她挑食或者浪费，她只是怕你吃不饱）

15买东西她总买便宜的（别说她小气，她只是想为你省钱）

16给你买东西，总买贵的（你可能不需要，不喜欢，但别怪她浪费，她只是想告诉你她可要把最好的留给你）

17跟你在一起总爱玩失踪（别说她淘气，吓唬你，她只是爱看你急着找她的样子，证明一下她对你来说是重要的）

18她说：如果你不要她，她就去死（不要说她威胁你，她只是告诉你，对她来说，你比一切都重要）

19她总假装生气转身离开（记住，她不是真地想走，离开时想要被挽留）

20她会突然冷淡你，或向你撒娇（别怪她孩子气，她只是想让你哄哄她）

初中数学典型错题分析报告.docx

初中数学解答错典型例题分析与反思杨青春众所周知，初中学生的心理正从依赖向独立过度，因此这正是培养学生自信心和自我调节能力的时机。在新课程教学的要求下，数学教学变得更加强调学生的自主学习和自主探究。因此，在这个过程中，出现认知上的偏差也是正常的。作为教师，就应该深刻认识到这个时期的学生的心理特征以及从提高学生数学素质的根本点出发，对学生出现的错题进行深刻分析和反思。相信这样的一个分析和反思，是可以成为学生以后学习的积极动力的。在下面的文章中，将具体从初中一些数学典型错题进行分析与反思。（一）解答错典型题——几何证明题初中数学涉及到几何证明的问题。对于几何，很多学生都会感到比较困扰。因此，在初中几何数学的教学中，教师应该针对学生的特点，找出适合学生的教学方法。【典型解答错例题】在△ ABC 中， D 是 BC 边上的一点， E 是 AD 的中点，过 A 点作 BC 的平行线交 CE 的延长线于点 F，且 AF=BD ，连接 BF ；如图所示：（1 ）求证 BD=CD ；（2 ）AB=AC ，试判断四边形 AFBD 的形状。【错解】（ 1）证明：∵ AF//BC ∴∠ AFE= ∠DCE 又∵∠AFE= ∠ CED ∵E 是 AD 的中点

∴AE=DE ∴△ AEF ≌△ CED ∴AF=CD 又∵ AF=BD ∴BD=CD （2 ）四边形 AFBD 是平行四边形证明：∵ AF//BC即AF//BD 又∵ AF=BD ∴四边形 AFBD 是平行四边形【错误原因】题目主要考查的是几何图形边相等的证明以及判断图形形状。错解的答案中（ 2）的结论是错误的。从边平行和对应边相等推出图形是平行四边形是正确的，可是题目中还给出了△ ABC 中， D 是 BC 边上的一点，还给出如果 AB=AC 这一条件，学生在完成这一题时忽视了给的如果这一已知条件，考虑和分析问题不全面。【正解】四边形 AFBD 是矩形证明：∵ AF//BC即AF//BD 又∵ AF=BD ∴四边形 AFBD 是平行四边形又∵ AB=AC ∴△ ABC 是等腰三角形又∵ BD=CD 即 D 是 BC 的中点 ∴AD 是 BC 边上的高

珍惜眼前人的句子

珍惜眼前人的句子导读:经典句子 -珍惜眼前人的句子 1、珍惜眼前的，才会尝到幸福的滋味，珍惜身边的，才会知道快乐的味道，珍惜拥有的，才会知道生活的趣味，愿你好好珍惜，得到幸福无限，快乐无数，生活越来越好。 2、写下短信不禁又在想念，问尘世间沧海桑田，唯有你伴我长眠。此爱不生不灭，不增不减，不来不去，只与你，与我，前世未了的姻缘，待今生用我的心来还。 3、现实是“此岸”，理想是“彼岸”。中间隔着“湍急的河流”，行动则是“架在川上的桥梁”。祝福朋友珍惜拥有，努力奋斗、实现理想，好梦圆圆。 4、珍惜青春，让生命大放光彩；珍惜光阴，让日子充实常在；珍惜时间，让理想成功快来；珍惜追求，让事业辉煌来爱；愿你学会珍惜，让人生快乐自在，让美好时刻存在！ 5、对友情，懂珍惜，朋友多，路子广；对爱情，要珍惜，甜如蜜，婚姻美；对亲情，倍珍惜，血浓水，生活妙；发短信，祝愿你，知珍惜，生活美，工作顺，皆如意。 6、别人找对象有车有楼，我找老公有略有谋；相亲相爱同甘苦，20余载风雨同舟；如今已到中年日，相扶相持仍依旧；事业有成全家笑，家庭幸福乐悠悠。 7、还记得许多年前的春天，那时的我还没剪去长发。如若一根小草，生长在天崖。我们没有华丽的装艳，诱人的姿相，但我们懂得浅爱，幸福永驻不败 8、即使我们下一秒形同漠路，我们也有美好的回忆去珍惜！ 9、生活就像一场戏，珍惜快乐莫生气，但愿事事都顺利，就算遇些不如意，雨水降临来冲洗，悲伤敲门勿哭泣，幸福来找要珍惜，知足常乐，学会珍惜，开心快乐追随你。 10、在忙忙碌碌的岁月里，我会永远珍惜这份爱情，轻轻地道一声我爱你，却道不尽心中的万语千言，只愿温馨的帖子，捎去我忠心地爱，我的世界因你

一辈子很短珍惜身边人,珍惜身边人简短的句子

一辈子很短珍惜身边人,珍惜身边人简短的句子 1、你曾经憎恨的人。因为他(她)让你更加成熟和坚强! 2、不去珍惜，我们，慢慢淡出了彼此的心灵;不愿付出，我们，渐渐走出了彼此的世界。生活，平淡间凝着诚意，人生，艰难处含着心声，疏远的，定是不去珍惜的，陌生的，定是不想付出的。 3、人生苦短，事事难料，时光飞快，珍惜现在，把握未来，幸福无边，懂得珍惜，快乐相伴，学会珍惜，爱情甜蜜，短信祝福，事业顺利，万事如意。 4、你曾经爱过的人。要记得珍惜和感激(她)，因为他(她)让你知道什么是真正的爱情和爱恋! 5、我们的生命是用来珍惜的，是用来热爱的，是用来爱家的、爱国的，爱这个世界的，千万不要因为一点点微小的困难而轻易放弃了自己的生命！ 6、珍惜眼前的，才会尝到幸福的滋味，珍惜身边的，才会知道快乐的味道，珍惜拥有的，才会知道生活的趣味，愿你好好珍惜，得到幸福无限，快乐无数，生活越来越好。 7、我们要学会珍惜我们生活的每一天，因为，这每一天的开始，

都将是我们余下生命之中的第一天。除非我们即将死去。 8、珍惜一份美好，就会享有一份幸福；珍惜一份感动，就会拥有一份快乐；珍惜一份情感，就会品尝一份甜蜜；珍惜一份光阴，就会搏取一份精彩。珍惜在当下，精彩无限多！ 9、昨天已经成为了过去，你不需要懊恼，低下头来好好地珍惜现在，用自己的实际行动珍惜此时此刻，亲爱的朋友愿你开心快乐，珍惜这美好的时光。 10、歌声形成的空间,任凭年华来去自由,所以依然保护着的人的容颜不曾改和一场庞大而没有落幕的恨. 11、我就像现在一样看着你微笑,沉默,得意,失落,于是我跟着你开心也跟着你难过,只是我一直站在现在而你却永远停留过去. 12、生活得失看淡，尽心随缘，过去放下，现在珍惜，未来希望。逆境时忍耐，顺境时收敛，得意时看淡，失意时随缘。 13、红尘喧嚣，几多过客，几人珍惜。相遇时多少人许下过“莫失莫忘，不离不弃”的誓言。那时，我们一直以为会永远相伴走下去，后来才发现，那些交集过的眼神;相拥过的表情;倾心过的人，都属于了曾经。 14、幸福需要珍惜，才能感觉温暖；爱情需要珍惜，才能感觉甜

盘点初二学生数学成绩下降的原因分析

盘点初二学生数学成绩下降的原因分析初二是一个两极分化加剧的年级，成绩跟不上的同学往往畏惧数学，容易丢失自信心，成绩继续下滑。初一没学好，还可跟上去经过一年的初中学习，有的同学能很快适应初中教学，通过努力，进步很大；有的同学不大适应，自信心下降，与其他同学拉大了差距。专家认为，有的同学简单地认为，初一年级数学没学好，就学不好初二数学，其实不然。即使以前没学好，但如果学好新知识，依然能运用这些知识完成相关习题。他说，在学习初二数学的同时，把以前的知识好好补一补，成绩一样可以赶上去。寻找分化原因，不可乱投医事实上，数学成绩“分化”有一个渐进的过程，每个学段都有不同的分化点，只是在初二特别明显。比如到初一下学期已经有了平面几何(相交线与平行线、三角形两章)、解析几何(平面直角坐标系的初步知识)的内容，对于部分逻辑思维能力和空间想象能力较弱的同学，学习这部分就会感到吃力，但此时的成绩可能不会有明显的退步，因为积累的问题还不算多。但到了初二“画一次函数的图像、分析图像的特性与函数解析式之间的关系”时，前面在“平面直角坐标系”中留下的隐患就暴露无遗，一个又一个问题令学生茫然不知所措，成绩会明显下滑。“若了解成绩下滑的原因和起点，补上平面

直角系相关知识，学习函数中的问题就会轻松得多。”蔡明智说，一些家长和同学认识不到这一点，盲目到校外培优班“补习”，却不从根本上寻找原因，导致学习分化越来越严重。以勤补拙，提高数学成绩蔡明智认为，初二年级部分学生数学成绩滑坡，可能有两种因素：智力和非智力因素。智力因素包括感知、接受能力，大脑的记忆、识别、重现能力和思维的理解、归纳、综合运用等方面的能力；非智力因素包括学习习惯的养成、环境的干扰和影响等等。他说，如果是“智力因素”，建议这些学生以勤补拙，博闻则强知，熟能后生巧；若是非智力因素造成成绩下滑，则应及时改正，养成良好的学习习惯。具体来讲，包括以下内容：记忆习惯。对数学的定义、法则、公式、定理等，理解了的要记住，暂时不理解的也要记住，在记忆的基础上、在应用它们解决问题时再加深理解。预习习惯。在预习中发现问题，带着问题进课堂。适应老师的习惯。学会适应老师，长大了就比较容易适应社会，不会稍不如意就埋怨环境。准备错题集的习惯。每次考试之后整理错题，找到可以接受的同类型题、同等程度的知识点研究一下，再把同类型攻下来。

学会珍惜生活(珍惜身边的人珍惜当下的拥有)

学会珍惜生活(珍惜身边的人珍惜当下的拥有) 短信提醒朋友学会珍惜生活，珍惜身边的人身边的物珍惜当下的拥有。年华似水，光阴似飞，珍惜现在，幻想未来，珍爱生命，放松心情，知足常乐，幸福多多，凡事看开，健康常在，得失看淡，快乐永远。都知一寸光阴一寸金，却都在挥霍金子！世间事大抵如此。朋友，珍惜青春，珍惜生命，祝幸福快乐、开开心心、活在当下、创造奇迹！曾经以为，梦想最大，远方最美。现在感到，珍惜拥有，爱在身边。嗨，哥们，珍惜现在，珍惜拥有，祝好运连连快乐开心每一天！人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”，不要压抑自己。祝你幸福！珍惜生活，你会开心快乐；珍惜朋友，真诚情谊拥有；珍惜爱情，甜蜜伴你一生；珍惜家人，幸福好运降临；珍惜当下，愿你身体健康，平安顺利。珍惜生活的祝福短信 3D泰坦尼克上演，百看也不厌倦。那是“一片真心”，盛开的无限纪念；斟上一壶美酒，倒出一片祝愿；为患难真情干杯，祝好人一生平安。愿朋友，珍爱惜缘，书写爱情传奇，创造无限奇迹！阳光下的倩影，多姿的夏日，恍然回首间，擦肩而过的记忆，花开花落的淡淡忧伤，亲爱的朋友，美好的生活需要用心去体会，每一

个爱你的人都是你一生最大的财富，珍惜身边人，做好身边事，幸福的大门永远都会为你打开！珍惜生活得到惬意宁静，珍惜工作得到好运眷顾，珍惜朋友得到快乐无限，珍惜家人得到幸福无数，愿你懂得珍惜，望你收获欢乐，盼你笑口常开。珍惜眼前的，才会尝到幸福的滋味，珍惜身边的，才会知道快乐的味道，珍惜拥有的，才会知道生活的趣味，愿你好好珍惜，得到幸福无限，快乐无数，生活越来越好。关心的短信拥有幸福很简单，珍惜；得到快乐很简单，珍惜；增加友情很简单，珍惜；美好爱情很简单，珍惜；浓厚亲情很简单，珍惜；美妙生活很简单，珍惜；朋友请珍惜一切，愿你万事如意，好事连连。陌生人之间，距离是礼貌；同事之间，距离是友好；亲人之间，距离是尊重；爱人之间，距离是温馨；朋友之间，距离是珍惜。我和你之间，距离是阳光微笑。祝快乐幸福把你天天拥抱！生活需要一种态度，人生需要一种信念，时光在指尖滑过，告诉你我：“珍惜眼前，珍惜拥有的一切，你就是幸福的。亲爱的朋友，我们阻止不了时光的流逝，却能把握今朝，用行动去做好自己，拥有幸福！珍惜幸福，拥有快乐；珍惜快乐，拥有健康；珍惜健康，拥有财富；珍惜财富，拥有幸福；愿你珍惜，身边的一切，不要后悔，不要遗憾，珍惜一切的一切。朋友祝福语 “如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲伤的姿势：一半

初中数学使用错题本的好处

错题本，我想大部分的学生应该听说过，但是真正用好的很少。那么错题本到底有用吗？错题本的好处有哪些？又该如何建立错题本，高效利用错题本呢？这些问题，在下面的文章中一一为大家解决。一、错题本有用吗？凡是问“错题本有用吗”的学生，要么是从没用过错题本，要么是用过错题本，但是没有感觉出来错题本的效果。在这里，本人可以很明确地告诉大家，错题本非常有用。如果能够利用好错题本的话，那么自己的成绩提升是很快的。通过“错题本”的使用，可以提高思路质量，更准确地把握知识点及概念点，极大地改善粗心的现象，迅速提高学习成绩。有一位江西的高考状元说得好：“做错一道题比做对一百道题更有价值。”用好错题本，你也可以决胜中考！全国名校衡水中学、临川一中、临淄二中的师生都重视使用错题本。二、错题本的好处 1.能够保证自己不犯同样的错误。知识可以分为两类，一类是自己已经掌握的，一类是自己还没有掌握的。已经掌握的，这一次做题会做，下一次做题还会做。而自己没有掌握的，这一次不会做，自己整理到错题本上了，反复地看了，弄懂了，那么下一次再做的时候就会了。这样的话，所有的知识都掌握了，这样的话成绩自然就没有问题了。 2.是考试复习的利器。每到考试之前，很多的学生比较盲目，不知道该干什么好。看课本吧，感觉课本上的东西都掌握了。但是一做题，该不会的题目还是不会做。大家都知道，复习要有针对性，复习那些自己还没有掌握的知识点。而错题本上都是自己之前没有掌握的知识点，所以用错题本去复习的话，更有针对性，所以学习效率当然也更高。三、怎样使用错题本 1.把学习过程中遇到的不会做的题、模棱两可似是而非的题、会做的却做错了的题收集起来，写在或粘在错题本上，记下时间、错解、错因、考察的知识点、正解，并记总结当时的反思与感悟，醒目备注“回望日期”。 2.在“回望日期”重做一遍此题，如果做对了就做好标记（打个√）；如果没做对，重复第一步；记录反思与感悟。在之后的两个月内，有意识地寻找相似题型进行对比，进行变式训练，强化知识。 3.与同学交换错题本进行学习，通过交流，同学们可以从别人的错误中吸取教训，得到启发，以此

遇到了就好好珍惜的句子

遇到了就好好珍惜的句子 1．今生能遇到这样爱我的人，我要好好珍惜，因为不多了。就像你说的，我这样的也不多了。 2．一个人这辈子能遇见几个真心为你付出的人呢，遇到了就好好珍惜。 3．越长大越发现，找个能聊的来的实在难，遇到了就好好珍惜吧。 4．理想是美好的，现实哪有这样的感情，遇到了就好好珍惜。 5．其实真正对你好的人，一辈子不会遇到几个，遇到了就要好好珍惜，别把最疼爱你的人弄丢了。 6．遇到了就好好珍惜，珍惜与亲人在一起的美好时光，因为时间是有限的，下辈子无论爱与不爱，都不会再见了。 7．遇到了就好好珍惜，毕竟能遇到都不容易。 8．缘分来之不易，遇到了就好好珍惜我们会一直守护你，不背离。 9．一路前行，走走停停。遇到了，经历了，成长了；错过了就错过，不必留恋。留下好好珍惜认真对待。 10．所有的相遇都是命中注定，遇到了就好好珍惜。 11．谁的现任不是别人的前任，所以不要锱铢必较，遇到了就好好珍惜。 12．今生，如果，相遇了，就好好珍惜，谁也预料不到明天是否还能有机会给彼此一个关心，几百年的轮回换来今生的擦肩

而过。 13．遇到了就好好珍惜吧，就算终有一散也不辜负相遇。 14．找个爱你的人，你爱的人，不容易。世界这么大遇到了就好好珍惜。 15．如果你遇到一个很重感情的女孩，很笨，笨到只会付出，而不要求一丝回报，就请你好好珍惜她，千万别辜负了她。 16．遇到对你好的人定要好好珍惜，现实不是电影，没有那么多机会让你去解除误会，错过了就是错过了。 17．遇到一个人不容易，如果遇到了就好好珍惜她。 18．遇见一个懂你幽默，懂你语言，懂你的有意思，真的很难，但是遇到了就一定要好好珍惜。 19．有人等有人爱，被支持被理解，互相分担。苦日子依然可以过好日子也可以享，遇到了就好好珍惜吧。 20．很久没有喜欢一个人了，遇到了就好好珍惜吧。 21．有些人一但错过就不再！遇到了就好好珍惜。 22．爱情就像是鬼，听过的人多，见过的人少。朋友，如果你遇到了，恭喜你，请好好珍惜。

初中数学易错题型大全共20页文档

初中数学易错题一、选择题 1、A、B是数轴上原点两旁的点，则它们表示的两个有理数是（） A、互为相反数 B、绝对值相等 C、是符号不同的数 D、都是负数 2、有理数a、b在数轴上的位置如图所示，则化简|a-b|-|a+b|的结果是（） A、2a B、2b b C、2a-2b D、2a+b 3、轮船顺流航行时m千米/小时，逆流航行时(m-6)千米/小时，则水流速度（） A、2千米/小时 B、3千米/小时 C、6千米/小时 D、不能确定 4、方程2x+3y=20的正整数解有（） A、1个 B、3个 C、4个 D、无数个 5、下列说法错误的是（） A、两点确定一条直线 B、线段是直线的一部分 C、一条直线不是平角 D、把线段向两边延长即是直线 6、函数y=(m2-1)x2-(3m-1)x+2的图象与x轴的交点情况是 ( ) A、当m≠3时，有一个交点 B、1 m时，有两个交点 ≠ ± C、当1 m时，有一个交点 D、不论m为何值，均无交点 = ± 7、如果两圆的半径分别为R和r（R>r），圆心距为d，且(d-r)2=R2，则

两圆的位置关系是（） A 、内切 B 、外切 C 、内切或外切 D 、不能确定 8、在数轴上表示有理数a 、b 、c 的小点分别是A 、B 、C 且b

珍惜善待亲人和身边所有爱你的人

珍惜善待亲人和身边所有爱你的人当我们回忆一些东西时，心总会有某种感触；当我们转过身看看我们走过的路，说过的话时，才会知道有些事就算我们已经释怀了，我们依然希望大家安好！感情里从来都没有所谓的公平！谁爱谁，谁就欠了谁，谁就要去为谁想。人总要为自己做的选择付出代价…… 如果你从来不曾在一个人的心里面停留的话，无论你做什么说什么她总是不会在意的。你如果频繁的在她生命里面打转她甚至会厌恶你！聪明的人们啊！让我们留在那个爱我们的人身边，让我们珍惜那个身边的人吧！没有谁一定该为谁去做些什么，也没有谁有那个义务必需为谁去付出。所以任何时候我们都没有理由心安理得的去接受别人的付出，而觉得那是应该的！这个世界上没有什么是应该的，有的只是愿不愿意。人生嘛！当你觉得他很短的时候，其实它还挺长的，因为你还有足够的时间去做点你一直想做的事；当你觉得他还很长的时候，恰巧已经不长了，因为有些事你已经没有时间去做了。很多事，如果觉得对就去做吧，不要总是想了又想，等你把一切想明白的时候已经晚了！

不要总是在意那个让我们难过的人，因为她总是让你难过，说明了她从来不曾在意过你的感受，那么凭什么我们要对她念念不忘呢！去相信吧，总有一天，你将再也不为其有任何一丝动容。终有一天，她将淡出你的生命，就像她从未来过一样！不要去做任何人生命里的插曲，我们要做自己生命里的主题曲。在短暂的一生中，就让我们去学会珍惜身边的人，珍惜身边的幸福！所有的念念不忘不过是在啃噬我们生命里仅剩的时间罢了！凭什么让那些不在意我们的人去啃噬我们的生命？他们既然从不曾在意过我们，从不曾把我们放进心里哪怕一分一秒，那么我们就该决绝的离开，永远不在他们的生命里打转，永远不在他们的心门外徘徊，哪怕只是个影子，也让我们对其退避三舍。从些，将其赶出心门，让我们就像两个往相反方向前行的人一样，永不相见，越走越远！既然不曾在意过，凭什么让我们对他们牵挂，终有一天，当有人在提起那个名字时，我们会哑然，竟想不起丝毫与其相关的事情…… 因为我们爱着，所以就算他们并不在意，也想让我们一生守候，凭什么让我们永远守候，如果从不曾想过把我们放在心上，就不要妄想让我们一生守候。没有谁天生就欠了谁，理应为谁去守候……

数学初一错题本含答案

1.根据等式的性质，下列变形正确的是() A、若，则 B、若，则 C、若，则 D、若，则【答案】D 【解析】解：A、在等式的两边同时除以，等式仍成立，即．故本选项错误； B、在等式的两边同时乘以，等式仍成立，即．故本选项错误； C、当时，不一定成立，故本选项错误； D、在等式的两边同时乘以，等式仍成立，即，故本选项正确；故选：D． 2.在两个形状、大小完全相同的大长方形内，分别互不重叠地放入四个如图③的小长方形后得图①，图②，已知大长方形的长为，两个大长方形未被覆盖部分分别用阴影表示，则图①阴影部分周长与图②阴影部分周长的差是()(用的代数式表示) A 、 B、 C、 D、【答案】C 【解析】解：设图③中小长方形的长为，宽为，大长方形的宽为，根据题意得：，即，图①中阴影部分的周长为，图②中阴影部分的周长，则图①阴影部分周长与图②阴影部分周长之差为．故选C． 3.减去后，等于的代数式是() A、 B、 C、 D、【答案】A 【解析】 4.下列关于单项式的说法中，正确的是() A、系数是，次数是 B、系数是，次数是 C、系数是，次数是 D、系数是，次数是【答案】D 【解析】解：根据单项式系数、次数的定义可知，单项式的系数是，次数是．故选D． 5.有下列说法：①每一个正数都有两个立方根；②零的平方根等于零的算术平方根；③没有平方根的数也没有立方根；④有理数中绝对值最小的数是零. 正确的个数是() A、 B、 C、 D、【答案】B

【解析】(1)根据立方根的性质，每一个正数都有一个立方根，故说法错误； (2)根据平方根的定义，零的平方根等于零的算术平方根，故说法正确； (3)根据平方根、立方根的定义，没有平方根的数也有立方根，故说法错误； (4)根据绝对值的定义，有理数中绝对值最小的数是零，故说法正确. 故(2)和(4)正确，共个. 故选B ． 6.下列各式：，，，，，，，中单项式的个数有() A、个 B、个 C、个 D、个【答案】C 【解析】下列各式: ，，，，，，，中单项式有，，共个. 故选C． 7.若，，则的值为() A、 B、 C、或 D、或【答案】D 【解析】解：因为，，所以，，则的值为或故选D． 8.在下列实数中：，，，，，…无理数有() A、个 B、个 C、个 D、个【答案】B 【解析】解：，…是无理数，故选B． 9.已知实数、、在数轴上的位置如图所示，化简：．【答案】见解析【解析】解：由题意得：，且，则，，，则原式． 10.求下列各数的立方根. ①；②；③；④；⑤；⑥ 【答案】见解析【解析】①；②；③；④；⑤；⑥ 11.下列说法中，其中不正确的有() ①任何数都有平方根；②一个数的算术平方根一定是正数； ③的算术平方根是；④算术平方根不可能是负数． A、个 B、个 C、个 D、个【答案】D 【解析】解：根据平方根概念可知：①负数没有平方根，故错误；②反例：的算术平方根是，故错误；③当时，的算术平方根是，故错误；④算术平方根不可能是负数，故正确．所以不正确的有①②③．故选D． 12.下列各对数中，数值相等的是() A、与

珍惜对你好的人的句子

珍惜对你好的人的句子导读：本文是关于珍惜对你好的人的句子，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、回忆里的人，见了，就没有回忆了也许我们怀念的不是某一个人，而是和那个人在一起时候的自己最重要的，珍惜眼前人。 2、没什么想要什么，有什么不珍惜什么，失去什么才明白什么，明白什么也挽回不了什么了。得不到的貌似永远是最好，但遥不可及；身边陪伴的似乎微不足道，但触手可得。 3、珍惜时间，与时间赛跑，利用分分秒秒，凝时间为财富；珍惜朋友，让友谊永存，短信祝福天天，以朋友为知己；珍惜身边的一切，创造美好未来，祝你永远开心快乐。 4、这世间有两种珍惜，一种是曾经的不在意，于失去后的回忆，使得自己在那无尽的岁月里，越加的珍惜。还有一种是曾经很在意，哪怕失去之后，也依旧执着的在意，于岁月里，这在意沉淀到了极致，化作了追忆，使之成为了比之当年更浓的珍惜。 5、莫频频回首，叹时光流逝，昨天已经过去；莫时时空想，望未来遥遥，明天遥不可及；要好好珍惜，当下寸寸光阴，每一秒，当细细品味。拥抱，微笑，还有家的味道，生活，珍惜最好。 6、我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。

7、要来的，我们珍惜着，要走的，我们也送去美好的祝福，彼此在生活的大舞台上以不同的方式存在着，遥遥相望，或者擦肩而去，或者携手同行，珍惜每一个路过生命的缘。 8、时间好比黄金，它能引导我们懂得珍惜生命；时间好比一架穿梭机，它能带我们遨游历史长河。时间好比太阳，它能带给我们无比的温暖和光芒。 9、幸福需要珍惜，才能感觉温暖；爱情需要珍惜，才能感觉甜蜜；事业需要珍惜，才能感觉不错；世界上的一切，都需要你珍惜，不要等到后悔，才知道珍惜，愿你珍惜一切。 10、树欲静而风不止，子欲养而亲不待。人生最大的遗憾莫过于此，珍惜时间，珍惜与亲人团聚的每一分，每一秒。让爱永存身边，孝顺来不及等待，请珍惜亲情，祝你幸福！ 11、如果不能创造财富，就要节约资源；如果不能延长生命，就去珍惜时间；如果不能预知未来，就须好好把握现在。珍惜生命的每一分钟，走好人生的每一步路，祝愿朋友健康快乐，拥有美好前途！ 12、人生没有彩排，好好珍惜现在。茫茫人海，滚滚红尘，回眸四望，欣赏是一道绝美的风景，一隅人人渴望、四季相宜、风味独特的景观。学会欣赏，你便懂得享受；学会欣赏，你便拥有快乐；学会欣赏，你便走近幸福；学会欣赏，便成为一个大写的人！ 13、不管你的条件有多差，总会有个人在爱你，不管你的条件有多好，也总会有个人不爱你，在对的时间遇到对的人是一种缘分，这种缘分不是没有，而是需要耐心等待，需要经历种种挫败才能遇到。

初中数学易错题集锦及答案解析

初中数学易错题及答案（A ）2 （B （C ）2± （D ） 2，2 的平方根为2.若|x|=x ，则x 一定是（） A 、正数 B 、非负数 C 、负数 D 、非正数答案：B （不要漏掉0） 3.当x_________时，|3-x|=x-3。答案：x-3≥0，则x3 4. 2 2___分数（填“是”或“不是”）答案：2 2是无理数，不是分数。 5.16的算术平方根是______。答案：16＝4，4的算术平方根＝2 6.当m=______时，2m -有意义答案：2 m -≥0，并且2m ≥0，所以m=0 7分式 4 622--+x x x 的值为零，则x=__________。答案： 226040 x x x ?+-=? ?-≠?? ∴122,32x x x ==-??≠±?∴3x =- 8.关于 x 的一元二次方程2(2)2(1)10k x k x k ---++=总有实数根．则K_______ 答案：[]2 20 2(1)4(2)(1)0 k k k k -≠???----+≥??∴3k ≤且2k ≠ 9.不等式组2, .x x a >-??>? 的解集是x a >，则a 的取值范围是．（A ）2a <-，（B ）2a =-，（C ）2a >-，（D ）2a ≥-．答案：D 10.关于x 的不234 a ≤<等式40x a -≤的正整数解是1和2；则a 的取值范围是_________。答案：234a ≤< 11.若对于任何实数 x ，分式 2 1 4x x c ++总有意义，则c 的值应满足______．答案：分式总有意义，即分母不为0，所以分母240x x c ++=无解，∴C 〉4

珍惜眼前人的爱情句子_珍惜爱情的唯美句子

珍惜眼前人的爱情句子_珍惜爱情的唯美句子珍惜二字显得极其重要，珍惜眼前人，可谓是爱情名言。你想看看有哪些珍惜爱情的唯美句子吗？下面请欣赏给你带来的关于珍惜眼前人的句子。珍惜眼前人的爱情句子【最新篇】1.世间最珍贵的不是未得到和已失去，而是珍惜手中拥有的。 2.珍惜自己的过去，满意自己的现在，乐观自己的未来。 3.对于现在的他我会好好珍惜，希望你安分守已。这辈子我只想看着你走好。 4.这世界什么东西都会陈旧，除了你回头的微笑。珍惜眼前人。 5.不属于我的东西，我不要。不是真心给我的东西，我不稀罕。 6.萍踪浪迹，烛影心痕。缱倦红尘三十秋。 7.不要活在过去。假如你老是沉沦在过去的阴影中，你也就无法开始新的人生。 8.花开堪折直须折，莫待无花空折枝。 9.弃置今何道，当时且自亲。还将旧时意，怜取眼前人。 10.到曾经爱过的人。记得微笑向他感激，因为他是让你更懂爱的人。

11.时间在变，人也在变。有些事，不管我们如何努力，回不去就是回不去了。 12.虽然我们无发去预测下一秒将要发生什么，但我们可以在这一秒珍惜我们眼前的人和事。 13.草根也有情，而且很痴心;有你在身边，天天是晴天;宁可自己苦，不让老婆累;做个男子汉，快乐把活干;家中有爱妻，再苦也值得! 14.曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。 15.有些人擦肩了，就是一辈子，有些人错过了，就是一辈子，有些人失去了，就永远消失了。 16.但得到的就一定要珍惜.因为没有人会在原处等你。 17.当爱情来临，当然也是快乐的。但是，这种快乐是要付出的，也要学习去接受失望，伤痛和离别。从此，人生不再纯粹。 18.对于现在的他我会好好珍惜，希望你安分守已。这辈子俄只想看着你走好。 19.好好珍惜,就是永久的情。 20.珍惜眼前人，不要因为一时的新鲜而断送一段美好的爱情。 21.对于现在的他我会好好珍惜，希望你安分守已。这辈子我只想看着你走好。 22.得到的就一定要珍惜，因为没有人会在原处等你。 23.爱情不是等你有空才去珍惜，不是等你有空才会去关心，这样的爱称不上是真爱，你不珍惜，那你算是默认的放手了，自然会有

初中数学经典易错题集锦及答案

初中数学经典易错题集锦一、选择题 1、A 、B 是数轴上原点两旁的点，则它们表示的两个有理数是 -----------------------------（） A 、互为相反数 B 、绝对值相等 C 、是符号不同的数 D 、都是负数 2、有理数a 、b 在数轴上的位置如图所示，则化简|a-b|-|a+b|的结果是--------------------（） A 、2a B 、2b C 、2a-2b D 、2a+b 3、轮船顺流航行时m 千米/小时，逆流航行时(m-6)千米/小时，则水流速度-----------------（） A 、2千米/小时 B 、3千米/小时 C 、6千米/小时 D 、不能确定 4、方程2x+3y=20的正整数解有---------------------------------------------------------（） A 、1个 B 、3个 C 、4个 D 、无数个 5、下列说法错误的是-------------------------------------------------------------------（） A. 两点确定一条直线 B 、线段是直线的一部分 C 、一条直线是一个平角 D 、把线段向两边延长即是直线 6.函数y=(m 2-1)x 2 -(3m-1)x+2的图象与x 轴的交点情况是---------------------------------- ( ) A.当m ≠3时，有一个交点 B 、1±≠m 时，有两个交 C 、当1±=m 时，有一个交点 D 、不论m 为何值，均无交点 7.如果两圆的半径分别为R 和r （R>r ），圆心距为d ，且(d-r)2=R 2 ，则两圆的位置关系是---------（） A 、内切 B 、外切 C 、内切或外切 D 、不能确定 8、在数轴上表示有理数a 、b 、c 的小点分别是A 、B 、C 且b

珍惜身边爱你的人

人生的舞台，充斥着情感，爱是情感舞台的主流。我们的一生，一定会遇到你爱的人和爱你的人。我们经常听到一个女孩问男孩：你爱我什么？其实这看似简单的问题，却因人而异地很难让人回答。爱你的聪明可爱，爱你的活泼开朗，爱你的花容月貌，爱你的风情万种，爱你那双迷人的眼睛，爱你那曼妙的身材，爱你那优雅的气质，爱你那忧郁的表情&&听过一句话，爱是不能去寻找原因的。爱一个人是一种情感的演绎，他只会无悔的付出，为你做的一切，他都认为是值得的。即便再苦再累，与他看来，只要能和相爱的你在一起，他都觉得是一种幸福。其实，每一个女人身边，都有一个真正爱你的男人，只有这个真正爱你的男人，才会始终宠你疼你，用自己一生的时间去呵护你，去守护你。我们总说，要去改变一个人是一件浩大的工程，除非这个人自己愿意改变。是的，那个一直深爱你的人一定会愿意为你而改变。因为爱你，他会勇敢地承担起爱你的责任；因为爱你，他会打消掉见到美女的想入非非；因为爱你，他会收起他懒惰的坏毛病；因为爱你，他会改掉他暴躁的臭脾气；因为爱你，他会他会无怨无悔地为你付出。其实，我们每个人的大多数精力，都放在了那些我们爱的人的身上，却很少顾及那些爱你的人。也许你真的不曾发现，那个一直默默守护在你身边，舍不得让你受一点委屈和伤害的人。这个人，也许真的不会说那些让你心醉、让你脸红的缠绵悱恻的爱你的话，但却一定会去做许多爱你的事，在你需要帮助的时候，他们总是第一个站在你的面前，帮你解决掉你的困难，打消掉你的顾虑，排解掉你的烦忧。所以，亲爱的朋友们，如果你身边有这样的人的话，波波请你一定要好好地珍惜。人生的花园，充斥着各种美丽的花朵，虽然妖艳多姿，但不一定都玫瑰。即便我们的花园都是玫瑰，你也可能遭遇玫瑰花，也可能遭遇玫瑰刺。对于爱，是一种浪漫情怀，还是刻骨铭心；是一种精神的愉悦，还是痛彻心扉；要知道，这个世上并没有什么绝对好人与坏人，只有那个爱你的人、适合你的人，才是你要珍惜的人。大地上，繁花似锦；爱河里，情深似海。那些我们身边爱我们的人，一定是很容易满足的人。他们默默的付出，却很少要求得到任何的回报。也许你的一句关切的话语，一条祝福的短信，一个关切的眼神，一个牵手的动作，一个轻拥的怀抱，一个浅浅的吻&&就是你随性可以做到的这一个个小体贴，足以让他们感动，他们更加会毫不保留的付出，天真的认为你是懂得他们内心的情感。爱你的人是一种什么情愫呢？我们知道，我们没有选择的道路，总以为会是最好的。遥不可及的日月星辰，我们会赞扬它们的光明与美丽；深不可测的还和湖泊，我们会赞扬它们的宽容与博大；高不可攀的名山大川，我们会赞扬它们的伟岸与挺拔。我们却很少去赞扬一段被爱的情感，那一厢情愿的情感。就像是一场美丽的、但却不合胃口电影，错过后，却认为应该是最好看的。就像一场未知的约会，爽约了，却偶尔会在心里去憧憬一下远去的未来；就像我们身边那个一直在爱着我们的有情人，失去了，才回味出他也许才是那个最懂我的人。我们的一生中，每一个人都在找寻那个我们想要寻找的人，那个不光会嘴上说爱我们的人，而且也在不停滴用行动去证明爱的那个人。这个人是要珍惜的，也许错过了，这一生你就再也找不回来。如果有爱，就不要轻易错过人生的稍纵即逝的机会。冲动，可能会使你后悔一阵子；无知，却可能会使你后悔一辈子。我们经常说没有经历过爱情的人生是不完整的，我们更应该知道没有经历过痛苦的爱情是不深刻的。爱使我们的人生变得丰富多彩，而来源于爱的刻骨铭心却可以使爱情升华，演绎成一种人生的精彩。那个爱你的人，一定是最容易错过与失去的。因为，被爱的时候，我们总是会沾沾自喜地以为，那份爱会一直放在那里等待着你，殊不知，清冷之时，我们却错过了最值得珍惜的那份爱。当我们再回头，却发现，爱已经来不及，已然成为了过去。真后悔让你就那么失望的离开，真后悔也是爱你却没有说出口，真后悔那次应该不拒绝地让牵我的手，真后悔那次为了任性而赌气离开，真后悔你离开了才知道你是带给我幸福的人，真后悔自己只是任性地爱着虚无，真后悔&&多少个后悔，都会在那个爱你的人离去后幡然醒悟，可是，再多的后悔都已经成为了消逝的记忆，谁都唤不回了&&?爱」是一

初中学生数学习题错误原因及对策

初中学生数学习题错误原因及对策海盐博才实验学校郭瑞华王生飞摘要：作业错误在教学中是种普遍现象。错误的出现与学生的学业水平之间没有明显的关系，无论是学困生还是优等生，作业都或多或少存在这样那样的错误。所以我们对待学生的作业错误，首先要理解、宽容学生的错误，同时要重视错误，剖析产生错误的过程，教学中作出调控和修正。本文试图从合理利用学生习题错误资源；开发典型错题，减少盲目解题出现的错误；引导学生反思、归纳、提炼，提升学生的数学思维品质及解题能力等方面作为切入点，让学生在纠错、改错中感悟道理，领悟方法；同时从课堂教学出发，改进教学方法，从错误作业中领略成功，实现轻负高质的目标。关键词：错误习题成因与对策美国著名数学教育家波利亚说过，“掌握数学就意味着要善于解题”。解数学问题是学习、研究、应用数学的重要环节与基本途径。在数学心理学中，思维被看成是解题活动，虽然思维并非总等同于解题过程，但数学思维形成的最有效的方法是通过解题来实现的。作业是课堂教学的延伸，是对教学结果的检验、巩固，也是数学知识转化为技能，培养学生思维品质的重要途径，错误作业是反映学生掌握数学知识的程度，衡量教师课堂教学的方式方法是否恰当的尺度，它是教师可贵的教学资源。作业错误在数学教学中是普遍的现象。错误的出现与学生的学业水平之间没有明显的关系，无论是学困生还是优等生，作业都或多或少存在这样那样的错误。所以我们对待学生的作业错误，首先要理解、宽容学生的错误，同时要重视错误，剖析产生错误的过程，作出调控和修正，进行拓展运用。学生作业中存在错误，原因可能是多方面的，有教师教学方法欠佳而没有引起学生高度重视，有引导学生挖掘知识内涵不够深刻，或题目确实难度较高，学生难以理解或理解错误。在数学教学中，如何利用错误作业这可贵的教学资源，本文从以下几个方面加以阐述。一、知识性错误及对策 1、知识性错误的概念知识性错误是指对概念及性质的认识模糊不清导致的错误；忽视公式，定理，法则的使用条件而导致的错误；忽视隐含条件导致错误；遗漏或随意添加条件导致的错误。

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