教师招聘考试必备辅导资料
2015年教师招聘考试教育理论基础知识
经典练习题
（教育理论知识复习专用）
2015年教师招聘考试教育理论基础知识经典练习题
一
单选题
1.教师在教育工作中要做
到循序渐进，这是因为( )。
A.学生只有机械记忆的能
力
B.教师的知识、能力是不一样的
C.教育活动中要遵循人的
身心发展的一般规律
D.教育活动完全受到人的
遗传素质的制约
答案：C
2.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( )。
A.教育制度
B.学校教育制度
C.教育体制
D.学校领导制度
答案：A
3.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。
A.1985年
B.1986年
C.1987年
D.1988年
答案：B
4.教学从本质上说，是一种( )。
A.认识活动
B.教师教的活动
C.学生学的活动
D.课堂活动
答案：A
5.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会
职业，从时间上来说，( )。
A.是同时的
B.师范学校出现得早
C.教师成为一种独立的社
会职业的时间早
D.说不清楚
答案：C
6.在教育活动中，教师负责
组织、引导学生沿着正确的
方向，采用科学的方法，获
得良好的发展，这句话的意
思是说( )。
A.学生在教育活动中是被
动的客体
B.教师在教育活动中是被
动的客体
C.要充分发挥教师在教育
活动中的主导作用
D.教师在教育活动中是不
能起到主导作用
答案：C
7.“让学校的每一面墙壁都
开口说话”，这是充分运用
了下列哪一种德育方法( )
A.陶冶教育
B.榜样示范
C.实际锻炼
D.品德评价
答案：A
8.德国教育家赫尔巴特是
( )。
A.儿童中心论的代表
B.教师中心论的代表
C.劳动教育中心论的代表
D.活动中心论的代表
答案：B
9.在1951年提出“范例
教学”主张的是( )。
A.赫尔巴特
B.瓦·根舍因
C.怀特海
D.克伯屈
答案：B
10.杜威所主张的教育思想
被称作是( )。
A.存在主义教育思想
B.要素主义教育思想
C.实用主义教育思想
D.永恒主义教育思想
答案：C
11.在17世纪，对班级授课
制给予了系统的理论描述
和概括，从而奠定了它的理
论基础的教育家是( )。
A.北欧的尼德兰
B.捷克的夸美纽斯
C.法国的斯图谟
D.德国的福禄培尔
答案：B
12.在人文教育与科学教育
的关系问题上，应坚持的是
( )。
A.坚持人文教育为主
B.坚持科学教育为主
C.坚持人文教育与科学教
育的携手并进
D.要看情况而定
答案：C
13.教育内容是教育者与
受教育者共同认识的( )。
A.主体
B.客体
C.教的主体
D.学的主体
答案：B
14.下列说法不正确的是
( )
A.教育将随国家的消亡而
消亡
B.一个国家或民族的教育
常常表现出自身的历史继
承性
C.教育常常超前或滞后于
社会政治经济发展
D.教育现象最早出现于奴
隶社会
答案：A。中公专家解析：
教育具有永恒性，不会随着
国家的消亡而消亡。
15.体育的根本任务是( )
A.通过体育对学生进行思
想品德教育
B.增强学生体质
C.向学生传授体育和卫生
的基本知识和基本技能
D.向国家输送优秀运动员
答案：B
16.北京师范大学学制研究
小组于1981年在其附属中
小学开始进行的学制实验
是( )。
A.六三制
B.双轨制
C.分支型
D.五四制
答案：D
17.马克思主义认为，造
就全面发展的人的途径和
方法是( )。
A.教育与生产劳动相结合
B.加强现代科学教育
C.开展网络教育
D.高等学校扩招
答案：A
18.我国实行的第一个现代
学制是( )
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
答案：B
2015年教师招聘考试教育
理论基础知识经典练习题
二
单选题
1.普通中小学经常组织诸
如生物、物理、航模等兴趣
小组，主要是为了( )
A.深化课堂教学
B.培养竞赛人才
C.因材施教，发展青少年个
性特长
D.充分发掘学有余力的学
生的学习潜力
- 1 -
答案：C
2.西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的( )
A.永恒性
B.历史性
C.相对独立性
D.继承性
答案：B
3.“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是( )
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
答案：C
4.在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是( )
A.个人本位论
B.社会本位论
C.教育无目的论
D.国家利益论
答案：C
5.教学过程的中心环节是( )
A.感知教材、形成表象
B.理解教材、形成概念
C.巩固与保持知识
D.运用知识，形成技能技巧答案：B
6.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有( )
A.示范性
B.复杂性
C.主体性
D.长期性
答案：A
7.班集体形成的主要标志之一是( )
A.成立了班委会
B.开展了班级工作
C.形成了正确舆论
D.确定了班级工作计划
答案：C
8.现代教育史上，提出“结
构主义”学说并倡导“发现
学习”方法的教育家是()
A.赞科夫
B.苏霍姆林斯基
C.皮亚杰
D.布鲁纳
答案：D
9.华生在《行为主义》一书
中写道：“给我一打健康的
儿童，如果在由我所控制的
环境中培养他们，不论他们
的前辈的才能、爱好、倾向、
能力、职业和种族情况如
何，我保证翻其中任何一个
人训练成我所选定的任何
一种专家——医生、律师、
艺术家、富商、甚至乞丐和
盗贼。”这种观点过于低估
了下列哪种因素在人的发
展中的作用()
A.遗传
B.环境
C.教育
D.教师
答案：A
10.1985年中共中央颁布
《关于教育体制改革的决
定》，指出要调整中等教育
结构( )
A.大力加强普通高中教育
B.大力发展职业技术教育
C.实现中等职业技术教育
与高等职业技术教育的更
好衔接
D.进一步加强中等专业教
育
答案：B
11.学生在教育过程中，处
于( )
A.主导地位
B.主体地位
C.被动地位
D.辅助地位
答案：B
12.教学的教育性主要体现
在教学过程的哪一条基本
规律中( )
A.间接经验与直接经验相
结合的规律
B.教师主导作用与学生主
体作用相统一的规律
C.掌握知识和发展智力相
统一的规律
D.传授知识与思想品德教
育相统一的规律
答案：D
13.在古代欧洲，曾经出现
过一种旨在培养多方面发
展的人的和谐教育，它是
( )
A.斯巴达教育
B.雅典教育
C.教会教育
D.骑士教育
答案：B
14.普及义务教育始于( )
A.原始社会
B.奴隶社会
C.资本主义社会
D.社会主义社会
答案：C
15.我国学制沿革史上，借
鉴美国教育体制，初次确立
了“六·三·三”的学习阶
段和年限的学制是( )
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
答案：D
16.身处教育实践第一线的
研究者与受过专门训练的
科学研究者密切协作，以教
育实践中存在的某一问题
作为研究对象，通过合作研
究，再把研究结果应用到自
身从事的教育实践中的一
种研究方法，这种研究方法
是( )。
A.观察法
B.读书法
C.文献法
D.行动研究法
答案：D
17.马克思主义教育学在教
育起源问题上坚持( )。
A.劳动起源论
B.生物起源论
C.心理起源论
D.生物进化论
答案：A
18.必须把教育摆在优先发
展的战略地位思想的提出
始自党的( )。
A.十五大
B.十四大
C.十三大
D.十二大
答案：B
2015年教师招聘考试教育
理论基础知识经典练习题
三
单选题
1.教育者要在儿童发展的
关键期，施以相应的教育，
这是因为人的发展具有( )
A.顺序性和阶段性
B.不均衡性
C.稳定性和可变性
D.个别差异性
答案：B。中公专家解析：
教育要遵循儿童身心发展
的不均衡性，要适时而教，
即要在儿童发展的关键期
或最佳期及时的进行教育。
2.智力可以分解为多种因
素，下列哪种因素是智力的
核心?( )
A.观察力
- 2 -
B.想像力
C.思维力
D.判断力
答案：C。中公专家解析：思维是人类智力的核心因素。一个人智力水平的高低，主要通过思维能力反映出来。
3.班主任的工作重点和最为经常的工作是( )
A.全面了解和研究学生
B.整合各方面教育影响，使其形成正向的合力
C.对学生进行品德教育
D.教育学生努力学习
答案：B。中公专家解析：A 选项是班主任工作的基础和前提。而班主任工作的中心是构建良好的班集体，因此班主任工作的重点就是班级建设。在班级建设过程中，难免要整合各种教育影响，形成合力，使其为班级建设服务。
4.做好班主任工作的前提和基础是( )
A.组织和培养班集体
B.全面了解学生
C.培养优良的班风
D.做好后进生转化工作
答案：B
5.在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是( )
A.学科课程论
B.活动课程论
C.实质教育论
D.现代课程论
答案：C
6.三结合的教育一般是指( ) A.学校、家庭、社会教育三
结合
B.班主任、科任教师和家长
教育三结合
C.校长、教师和家长教育三
结合
D.家庭、环境和学校教育三
结合
答案：A
7.孔子说：“其身正，不令
而行;其身不正，虽令不
从。”这反映教师劳动的哪
种特点?( )
A.主体性
B.创造性
C.间接性
D.示范法
答案：D
8.我国目前主要由下列哪
一主体承担普及九年义务
教育的责任?( )
A.地方
B.中央
C.社会力量
D.学生家长
答案：A
9.“学为人师，行为世范”
体现了教师工作的( )
A.复杂性、创造性
B.连续性、广延性
C.长期性、间接性
D.主体性、示范性
答案：D
10.“学而时习之”体现的
教学原则是( )
A.理论联系实际的原则
B.启发性原则
C.循序渐进的原则
D.巩固性原则
答案：D
11.德育过程的基本矛盾是
( )
A.知与行的矛盾
B.外界多种良莠掺杂的教
育影响之间的矛盾
C.教育者提出的德育要求
与受教育者已有的品德基
础之间的矛盾
D.学生的上进心与情性之
间的矛盾
答案：C
12.课外校外教育是对课堂
教学的一种( )
A.延展
B.必要补充
C.深化
D.变革
答案：B
13.“开而弗达”体现了教
学的( )
A.直观性原则
B.巩固性原则
C.启发性原则
D.循序渐进的原则
答案：C
14.教学的基本组织形式是
( )
A.个别教学
B.课外教学
C.现场教学
D.课堂教学
答案：D
15.教育要适应人的发展的
个别差异性，做到( )
A.循序渐进
B.因材施教
C.教学相长
D.防微杜渐
答案：B
16.中国历史上最早提出
“教学相长”的著作是( )
A.《大学》
B.《中庸》
C.《学记》
D.《春秋》
答案：C
17.实用主义教育流派的代
表人物是( )
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.裴斯泰洛齐
D.杜威
答案：D
18.教育心理起源论认为教
育起源于( )
A.生产劳动
B.模仿
C.语言
D.动物本能
答案：B
2015年教师招聘考试教育
理论基础知识经典练习题
四
单选题
1.“教学相长”这一提法( )
A.最早出现于《论语》
B.指明了教师在教学活动
中的主导地位
C.是我国新型的师生关系
的特点之一
D.说明教学过程包含教师
的教和学生的学两个要素
答案：C
2.澳大利亚的教师在向学
生讲“雪花”这一事物时，
采用观看录像带并向空中
抛洒大量碎纸片以引导学
生体会下雪场景的方式，这
种直观的手段是( )
A.实物直观
B.模象直观
C.语言直观
D.虚拟直观
答案：B
3.学校实现德育内容、达到
德育目标的基本手段是( )
A.班主任工作
B.共青团、少先队组织的活
动
C.各科教学活动
- 3 -
D.校会、班会、周会、晨会、时事政策学习
答案：C
4.小学阶段是发展学生个
性( )。
A.并不重要的时期
B.非常重要的奠基时期
C.没有效果的时期
D.最不会受外界影响的时
期
答案：B
5.教学工作的中心环节是( )
A.上课
B.备课
C.课堂练习
D.学业成绩的检查与评定
答案：A
6.班级授课制的实施在我
国始于( )
A.唐代
B.清末
C.民国初期
D.新中国成立
答案：B
7.近代教育史上，是下列哪一位教育家首次试图把教
育学建立在心理学和哲学
的基础之上( )
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.杜威
D.洛克
答案：B 。中公专家解析：赫尔巴特一生中的大部分
时间在德国大学中任哲学、教育学的教学工作，并以哲学、心理学为基础致力于建立科学教育学，他为教育学的发展建立了不可磨灭的
功勋。
8.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是
( )
A.高难度原则
B.高速度原则
C.理论知识起主导作用的
原则
D.循序渐进原则
答案：D
9.哪个社会的教育具有教
育与生产劳动相脱离的特
点( )
A.原始社会
B.古代社会
C.资本主义
D.社会主义
答案：B
10.班主任了解学生的基本
方法是( )
A.观察法
B.问卷法
C.谈话法
D.调查法
答案：A
11.结构主义课程理论的代
表是( )。
A.杜威
B.怀特海
C.布鲁纳
D.克伯屈
答案：C
12.美国行为主义心理学家
华生在《行为主义》一书中
写道：“给我一打健康的婴
儿，一个由我支配的特殊的
环境，让我在这个环境里养
育他们，我可担保，任意选
择一个，不论他父母的才
干、倾向、爱好如何，他父
母的职业及种族如何，我都
可以按照我的意愿把他们
训练成为任何一种人物—
医生、律师、艺术家、大商
人，甚至乞丐或强盗。”这
是( )。
A.遗传决定论的观点
B.环境决定论的观点
C.家庭决定论的观点
D.儿童决定论的观点
答案：B
13.狭义的教育制度是指
( )
A.国民教育制度
B.社会教育制度
C.高等教育制度
D.学校教育制度
答案：D
14.学生既是教育的对象，
又是教育过程中的主体,具
有主观能动性。学生主观能
动性的最高表现形式为( )
A.自觉性
B.独立性
C.创造性
D.主动性
答案：C
15.教材包括( )
A.教科书
B.讲义
C.教学参考书
D.以上三者皆是
答案：D
16.教育科学有诸多的分支
学科，其中在整个教育科学
体系中处于基础地位的是
( )
A.教育哲学
B.教育心理学
C.教育学
D.教学论
答案：C
17.“四书”、“五经”是
中国封建社会正统的教育
内容，下列著作不属四书范
围的是( )
A.《大学》
B.《中庸》
C.《论语》
D.《春秋》
答案：D 中公专家解析：四
书指的是《中庸》《大学》
《论语》《孟子》，五经指
《诗经》《尚书》《礼记》
《周易》《春秋》。
18.一个社会的教育发展进
程与其政治经济发展进程
之间的关系是( )
A.教育超前于政治经济发
展
B.教育滞后于政治经济发
展
C.教育常常与社会政治经
济发展不平衡
D.政治经济制度决定教育
发展状况
答案：C 。中公专家解析：
教育与生产力的发展和政
治经济制度的变革并非完
全同步，不管是教育滞后于
政治经济发展还是政治决
定教育发展状况都是发展
不平衡的体现。
2015年教师招聘考试教育
理论基础知识经典练习题
五
多选题
1.教育活动中要注意“三结
合”，发挥教育合力，这“三
结合”所指的三种教育是
( )。
A.家庭教育
B.道德教育
C.班级教育
D.学校教育
E.社会教育
答案：ADE
2.文化发展对学校课程产
生的影响主要体现在( )。
A.内容的丰富
B.增强国家对课程改革控
制权
C.课程结构的更新
- 4 -
D.为课程改革提供物质基
础
E.课程改革由受教育者完
成
答案：AC
3.结合中小学教师在职进
修的特殊性，组织教师进修时，一般是( )。
A.以业余为主
B.以自学为主
C.以长期为主
D.以短期为主
E.以国外学习为主
答案：ABD
4.下列课程属于综合课程
的有( )
A.核心课程
B.融合课程
C.潜在课程
D.活动课程
E.广域课程
答案：ABE
5.反映家庭教育中存在问
题的说法的是( )。
A.方法科学
B.家长对孩子期望偏高
C.片面重视孩子的智力开发、文化学习
D.不能全面关心孩子的成
长
E.家庭教育是教育的一个
分支
答案：BCDE
6.我国学校教育层次包括( )。
A.幼儿教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育
E.学历教育
答案：ABCD
7.古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺是指( )。
A.四书
B.文法
C.修辞
D.辩证法
E.论语
答案：BCD
8.联合国《儿童权利公约》
规定的少年儿童社会权利
是( )。
A.无歧视原则
B.提早自立原则
C.尊重儿童观点与意见原
则
D.尊重儿童尊严原则
E.儿童利益最佳原则
答案：ACDE
9.美国当代著名教育家、心
理学家布卢姆认为完整的
教育目标分类学应当包括
的主要部分是( )。
A.认知领域
B.日常生活领域
C.情感领域
D.动作技能
E.安全领域
答案：ACD
10.以下说法中，反映当代
世界各国课程改革中所存
在着的一些共同的发展趋
势的是( )。
A.重视课程的标准化建设
B.重视课程内容的现代化、
综合化
C.重视基础学科和知识的
结构化
D.重视能力的培养
E.重视个别差异
答案：BCDE
2015年教师招聘考试教育
理论基础知识经典练习题
六
填空题
1.美育的实施途径主要有：
通过_________和课外文艺
活动实施美育;通过大自然
实施美育;通过社会日常生
活实施美育。
答案：各科教学
2.一名合格教师应具备的
能力结构包括：组织教育和
教学的能
力;_________;_________;
自我调控能力。
答案：语言表达能力组织
管理能力
3.教育目的规定了特定社
会教育所培养的人的
_________标准。一般是指
教育目的在各级各类教育
机构培养目标的具体化。
答案：质量规格
4.小学生的思维以
_________思维方式为主，
这是小学教学中必须贯彻
_________教学原则的依
据。
答案：具体形象直观性
5.“揠苗助长”、“陵节而
施”的教育方式的错误就在
于不顾人的发展对教育的
制约，违背了人的发展的
_________和_________。
答案：顺序性阶段性
6.洛克在_________一书中
提出了“绅士教育”的思想，
充分体现了他在教育目的
论上持_________主张。
答案：《教育漫话》个人
本位论
7.广义的教育制度指
_________;狭义的教育制
度即学制，它是一个国家各
级各类学校的_________。
答案：国民教育制度总体
系
8.课外校外教育的组织形
式有群众性活动、小组活动
和_________。课外校外教
育的主要特点是自愿性、灵
活性、_________。
答案：个人活动实践性
9.教师在整个教育过程中
起主导作用。“我爱我师，
我更爱真理”这句名言可以
用来说明我国社会主义条
件下师生关系的_________
特点。
答案：民主平等
10.教育学是研究教育现
象，揭示教育规律的一门科
学。教育现象包括教育
_________和_________现
象。
答案：社会现象教育认识
11.社会主义制度是实现人
的全面发展的社会条件，
__________________是培
养全面发展的人的惟一途
径。
答案：教育与生产劳动相结
合
12.教育的两大基本规律是
_______________________
_____________。
答案：关于教育与社会发展
关系的规律，称为教育的外
部关系规律;
关于教育和人的发展关系
的规律，称为教育的内部关
系规律。
13.体育是以_________为
基本内容，促进人的身心发
展的培育人塑造人的过程。
学校体育的基本组织形式
是_________。
答案：身体活动体育课
14.人对环境的反映是
_________的反映，教育在
人的发展过程中起
_________。
答案：能动主导作用
- 5 -
15.根据我国新时期的教育方针，教育工作者必须树立由单纯的应试教育向
_________转变的思想。
答案：素质教育
16.现代三大教学理论包括美国教育家________的结构主义理论，前苏联_____的教学与发展理论以及德国瓦·根舍因的______理论。
答案：布鲁纳赞科夫范例教学
17.教师的备课要求做好三方面的工作，即钻研教材、_________、_________。答案：了解学生设计教法18._________的诞生，为教育学的发展开辟了真正科学化的道路，前苏联教育家_________的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。
答案：马克思主义凯洛夫19.历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想，即_______。
答案：启发式和注入式20.德育过程的基本矛盾是_______________________ ____之间的矛盾。
答案：教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德基础
2015年教师招聘考试教育理论基础知识经典练习题七
简答题
1.科技发展对教育的制约作用表现在哪些方面
参考答案：
(1)科技进步是现代教育发展的根本原因; (2)现代科技知识已成为现
代教育的主要内容;
(3)科学技术改变了教育技
术。
2.请说明教育目的同培养
目标的关系。
参考答案：
首先，教育目的是一个国家
对其各级各类学校教育的
总体要求，而培养目标是根
教育目的制定的某一级或
某一类学校或某一个专业
人才培养的具体要求，是国
家总体教育目的在不同教
育阶段或不同类型学校、不
同专业的具体化;
其次，培养目标的确定必须
建立在教育目的的基础上，
而教育目的又必须通过各
级各类学校、各专业的培养
目标而实现。
3.试简述教育学与教育方
针政策、教育实践经验之间
的关系。
参考答案：
A教育学不等于教育方针
政策。
①教育方针政策是人们主
观意志的体现，正确的教育
方针政策应反映客观的教
育规律，但它不等于教育规
律。
②不同历史时期，不同国家
民族的教育方针政策是教
育学研究的对象之一。
B教育学不等于教育实践
经验。
①教育规律是对教育实践
经验的升华和概括。
②教育实践经验是处于感
性认识阶段的东西，它也可
以作为教育学或教育科学
分支学科的研究对象，我们
要善于把教育实践经验总
结上升到理论高度。
4.德育过程和学生品德形
成过程有何不同?
参考答案：
德育过程和学生品德形成
过程的不同表现在：
①思想品德形成过程是学
生个体品德自我发展的过
程;德育过程则是教育者对
受教育者的教育过程，是双
边活动过程。
②思想品德形成过程中，学
生受各种因素影响，包括生
理的、社会的、主观的和实
践的等多种因素的影响;德
育过程中学生主要受有目
的、有计划、有组织的教育
影响。
③从学生思想品德形成过
程的结果看，品德形成可能
与社会要求相一致，也可能
不一致;德育过程的结果，
学生形成的思想品德则与
社会要求相一致。
5.教育本质上是一种培养
人的社会活动，教育的社会
属性表面在哪些方面?
参考答案：
①教育具有永恒性。教育是
人类所特有的社会现象，它
是一个永恒的范畴。
②教育具有历史性。这种历
史性在阶级社会中表现为
阶级性。
③教育具有相对独立性。具
体表现在：教育具有自身的
继承关系;教育要受其他社
会意识形态的影响;教育与
社会政治经济发展不平衡。
不能将其独立性绝对化。
6.简述学校教育产生的条
件是什么
参考答案：
(1)社会生产水平的提高，
为学校的产生提供了必要
的物质基础;
(2)脑力劳动与体力劳动的
分离，为学校产生提供了专
门从事教育活动的知识分
子;
(3)文字的产生和知识的记
载与整理达到了一定程度，
使人类的间接经验得以传
递 ;
(4)国家机器的产生，需要
专门的教育机构来培养官
吏和知识分子。
7.教学过程中贯彻直观性
教学原则有哪些基本要求?
参考答案：
(1)根据教学任务、教学内
容以及学生的年龄特点恰
当地选择直观手段。
(2)直视手段的运用必须与
教师的讲解密切配合。
(3)重视运用语言直观。教
师要善于运用生动形象的
语言，帮助学生掌握知识。
8.教育学的发展历经了哪
几个阶段?标志着第二阶段
起始的是哪位教育家的哪
部著作?
参考答案：
教育学的发展历经如下阶
段：萌芽阶段;独立形态教
育学的产生;马克思主义教
育学的建立;现代教育理论
的发展。
捷克教育家亨美纽斯的《大
教学论》的出版，标志着教
育学作为独立的学科开始
形成。
2015年教师招聘考试教育
理论基础知识经典练习题
八
简答题
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1.一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养?
参考答案：
①教师应具有比较系统的马克思主义理论修养，以马克思主义基本理论观点统率各科教学。
②教师应具备精深的专业知识，对本学科的历史、现状、未来等有精湛研究、独特的见解、深厚的功底。③教师应具备广博的文化基础知识，因为各学科知识并非孤立的。
④教师应具备必备的教育科学知识，包括教育学、心理学以及各科教材教法等方法的知识。
2.课程内容包括哪几个方面的知识?课程内容的具体表现形式有哪些?
参考答案：
课程内容包括：关于自然、社会和人的发展规律的基础知识;关于一般智力技能和操作技能的知识经验;关于对待世界和他人的态度的知识经验。
课程内容的具体表现形式有：课程计划、学科课程标准和教材。
3.简述德育工作的新形式。参考答案：
①通过开展社区教育进行德育;
②创办业余党校;
③开展心理健康教育活动;
④建立教育基地。
4.简述新型师生关系的特点?
参考答案：
我国社会主义新型师生关系的特点是：(1)尊师爱生。学生尊重教
师是尊重知识、尊重文化的
表现，教师热爱学生应是一
种热爱祖国教育事业，关心
人类未来的深层次情感。教
师要对所有学生一视同仁
地关心爱护。
(2)民主平等。这是我国社
会主义新型人际关系的特
点。另外，在教学过程中，
师生共同服从于对真理的
探讨。
(3)教学相长。教师的教和
学生的学是同一过程的两
个方面，两者是相辅相成、
相互促进的关系。
(4)心理相容。心理相容是
形成良好师生关系保证教
育效果的必要条件。受教育
者只有在心理上承认、赞
同，愿意接受教育者，才能
对教育内容认同、相信、信
服。
5.班主任工作的基本任务
和具体方法各是什么?
参考答案：
班主任工作的基本任务是
带好班级，教好学生。
班主任工作的具体方法是：
做好常规工作，包括：全面
了解和研究学生;组织和培
养班集体;与家庭社会教育
密切配合，统一各方面的教
育力量;做好操行评定;做
好班主任工作的计划和总
结。
做好个别工作：对于优等
生、中等生和后进生，要根
据不同群体和个体差异，做
好相应的教育工作。
6.为什么学校教育工作必
须要坚持以教学为主
参考答案：
(1)以教学为主是由学校教
育工作的特点所决定的;
(2)教学是实现教育目的的
基本途径;
(3)教学为主是由教学自身
特点决定的;
(4)历史经验已经表明学校
工作必须要以教学为主，如
我国建国以来教育实践能
说明这一点。
7.简述马克思主义关于人
的全面发展学说的主要内
容。
参考答案：
(1)人的全面发展。全面发
展的人是指精神和身体、个
体性和社会性得到普遍、充
分而自由发展的人;
(2)社会条件决定了人朝什
么方向发展，怎样发展，发
展到什么程度;
(3)从历史发展的进程上来
看，人的发展受到社会分工
的制约;
(4)现代大工业生产的高度
发展必将对人类提出全面
发展的要求，并提供全面发
展的可能性;
(5)马克思预言，人类的全
面发展只有在共产主义社
会才能得到实现;
(6)教育与生产劳动相结合
是实现人的全面发展的唯
一方法。
2015年教师招聘考试教育
理论基础知识经典练习题
九
论述题
1.联系实际，谈谈加强教师
职业道德建设的意义与具
体内容。
参考答案：
教师职业道德，简称师德，
是指教师在教育教学活动
中应当遵循的道德准则和
行为规范。加强教师职业道
德的建设，它的意义是：
(1)有利于提高教师的素
质;
(2)有利于强化教师的事业
心和责任感;
(3)有利于净化教育行业风
气，推动社会主义精神文明
建设;
(4)有利于推动素质教育的
实施。
2.试论教师主导作用和学
生主体作用相统一的教学
规律。
参考答案：
教师主导作用和学生主体
作用相统一的教学规律的
主要内容有
(1)教师在教学过程中处于
组织者的地位，应充分发挥
教师的主导作用
(2)学生在教学过程中处于
学习主体的地位，应充分发
挥学生的主体能动性
(3)建立合作、友爱、民主
平等的师生交往关系
这条规律意味着我们在平
时的教学工作中应该做到：
(1)教学过程是教师和学生
共同活动的过程，是教师领
导下的学生的学习过程，既
要有教师的主导作用，又要
有学生的主体作用。
(2)教师是教育者，他要将
国家社会规定的知识内容
传授给学生。在这一过程
中，教师闻道在先，是已知
者，而学生是未知者，所以，
教师要对教学过程起主导
作用。
(3)在教学过程中，学生是
教育的对象，又是学习的主
体。文化知识要内化为学生
- 7 -
自身的智力才能，要通过学生自己的独立思考和实践活动，因而，教师要尊重学生的主体地位，充分发挥其学习主动性。
(4)我们既不能片面地强调教师的绝对权威，也不能主张儿童中心主义，而要把发挥教师的主导作用和调动学生的自觉积极性正确地结合起来。
3.为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系?试加以论述。
参考答案：
(1)生产力对教育的制约作用表现在：①生产力的发展决定教育目的的确定;②生产力水平制约着课程设置和教学内容;③生产力的发展制约着教育发展的规模、速度以及学校结构;④生产力水平还制约着教学方法、教学手段和教学组织形式。
(2)教育对生产力发展具有促进作用，这主要表现在：①教育是劳动力再生产的必要手段;②教育是科学知识和技术再生产的手段;③教育是产生新的科学知识和技术的手段。
4.试论美育对促进学生全面发展的重要意义
参考答案：
美育能促进教育目的实现，促进学生德智体全面发展。具体表现为：
(1)美育可以促进学生共产主义道德品质的形成，它对于培养学生高尚的道德情操，陶冶心灵，树立正确的世界观具有特殊的功效。(2)美育能促进学生智力发
展，扩大和加深他们对客观
现实的认识。
(3)美育具有怡情健身作
用，可以增进身心健康，促
进体育。
5.如何理解教育的经济功
能。
参考答案：
(1)教育能把可能的潜在的
生产力转化为直接现实的
生产力，是劳动力再生产和
提高的重要手段之一;
(2)教育是提高经济效益的
重要前提;
(3)教育是经济发展的重要
因素，它能够为社会带来巨
大的经济价值：;
(4)教育还可以生产新的科
学知识、新的生产力。
6.为什么说德育过程是一
个长期的反复的逐步提高
的过程?
参考答案：
(1)德育过程的长期性是由
人类认识规律决定的。构成
思想品德的因素比较复杂，
知、情、意、行各因素本身
和各因素之间要通过不断
斗争，才能得到发展和统
一。
(2)青少年正处于成长时
期，可塑性比较强，思想不
成熟，其发展也具有双向
性，某一阶段出现某些倒退
是正常的，这使得德育过程
是一个反复的持续的过程。
(3)德育过程中，学生除了
接受学校的有目的有计划
有组织的正规教育影响外，
还受到来自社会的、家庭的
多种影响，这些影响中难免
会有负向的，因而一个人思
想品德提高过程中出现反
复是正常的。
(4)当前意识形态领域中斗
争的复杂性，也使得对学生
社会主义品德的培养是长
期的、反复的过程。
(5)据此规律，教育者必须
树立“抓反复，反复抓”的
德育思想。
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中小学教师招聘考试练习题附答案1 1.试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是() A.赫尔巴特 B.凯洛夫 C.杜威 D.洛克 2.我国学校普遍实行班级授课制的时间是()年。 A.1862 B.1903 C.1935 D.1949 3.形式教育与实质教育最本质的争论点就在于() A.直接经验与间接经验 B.分科与综合 C.人文主义与科学主义 D.知识与能力 4.()是教师和学生相互交谈，以引导学生根据已有的知识和经验，通过独立思考去获得新知识的教学方法。 A.谈话法 B.讨论法 C.讲授法 D.演示法
5.古代教学组织形式主要采用的是() A.班级授课 B.个别教学 C.分组教学 D.混合教学 多项选择题 1.教育评价的原则包括() A.方向性原则 B.可行性原则 C.实效性原则 D.对立性原则 E.科学性原则 2.以下对“教师是教学过程的主角，学生学的好坏由教师决定”这句话的分析正确的有（） A.片面强调教师在教学中的主导作用，忽视了学生在教学中的主体地位 B.教师是教学过程的主角，要指导学生以促进学生按既定的要求发展 C.在教学过程中应该发挥教师的主导作用和尊重学生的主体地位结合起来
D.教师在教学过程中起主导作用，但学生学得好坏并不是由教师决定的 E.教学过程中要以教师为中心 3.关于教学评价理念，以下论断正确的有（） A.全面进行评价，根本目的是促使学生更优秀 B.综合评价，关注个体差异 C.质性评价、定量与定性相结合 D.自评与他评相结合 E.评价主体的多元化 4.《学记》中的“开而弗达”体现了现代()教育思想。 A.合作式 B.发现式 C.填鸭式 D.启发式 E.灌输式 判断题 1.遵守规章制度是每个学生的基本义务和职责。() 2.班主任是班级的建设者、组织者，所以班主任是班级
2018年教师招聘考试模拟试题 一、单项选择题 1.把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学的基础的人是( )。 A.弗洛伊德 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯 2.法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育，也有教师与学生把动物对其幼子的爱护、照看当成教育，这种理论是( )。 A.教育的心理学起源论 B.教育的社会起源论 C.教育的实践起源论 D.教育的生物起源论 3.有学者强调，教育要根据一个民族的固有特性来进行，这种观点体现了( )。 A.生产力对教育的影响和制约 B.政治制度对教育的影响和制约 C.文化对教育的影响和制约 D.经济制度对教育的影响和制约 4.我国著名教育家叶圣陶先生提出“教是为了不教”，强调的是教学中应该重视( )。 A.传授知识 B.培养能力 C.发展个性 D.养成品德 5.以下哪个观点不能解释“狼孩”、“豹孩”、“猪孩”回归人类社会后难以适应的原因?( ) A.人类个体早期经验的剥夺 B.先天遗传是个体心理发展的关键 C.个体心理发展离不开人类社会环境与教育影响 D.个体心理发展中存在关键期 6.在财政紧张的情况下，某县级人民政府仍然决定将原本划给全县小学校舍修建的钱用到了城区建设中，该做法( )。 A.违反了应当均衡安排义务教育经费的规定 B.违反了不得挪用义务教育经费的规定 C.体现了县级人民政府领导和管理教育的责任 D.体现了县级人民政府对教育的财政投入责任 7.玛丽同学回到家发现自己的房间变干净了，推测今天上午妈妈一定打扫卫生了。这说明思维具有( )特征。 A.间接性 B.概括性 C.指向性 D.集中性 8.《教育心理学》探讨的主要问题是( ) A.教育的本质、目的 B.教育的任务、原理 C.教育的内容、方法 D.教育过程中师生互动时的心理现象
精心整理 1、有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。你得知这一情况后，准备采取什么措施来处理? (1)作为教师，采取适当方式(不漏身份)找到他，给他说：“晚了不安全我来陪 师并与他制定出改变胆怯的心理计划。 (2)、与家长联系：通过家访、电话联系、家长到校面谈等多种方式，以了解张强家庭情况及表现，并与家长沟通思想，共同商讨解决办法。 (3)、写观察日记：鼓励张强养成经常写日记的习惯，把每日所想所见记下，除
了作为了解张某强行踪、想法以作为辅导参考之外，并鼓励张强经常审视自己的日记，以增进自我认识。 (4)、自我接纳：要求张强每天必须照二次镜子，仔细观察自己的模样，逐渐接纳自己，消除自卑感。 (5)、组织丰富多彩的集体活动：安排张强参加集体活动，担任一定的角色，加 你准备怎么办? 我会告诉他们我不太清楚。如果有条件我会和学生一起寻找答案，顺便教他们学习的方法，若没法立刻解决，我会查找答案后告诉他们，或告诉他们到哪里去找，也许有些学生会去查找，并很自豪的告诉其他同学，以后遇到问题他们就会争先恐
后的去解决，一举两得。 5、什么是班级文化?你当班主任后，准备怎样进行班级文化建设? 班级文化是指班级内部的共同的精神,价值观和行为准则等的总和。班级文化包括包括硬文化和软文化等两个层面。 我当班主任后，我将从以下几方面进行班级文化建设： 可以开展了星级宿舍、星级小组、星级学生创建活动，学生自己动脑筋，想办法，自筹资金，对照标准，自我设计，展开竞赛。不仅培养了学生动脑动手能力，培养了学生高尚的审美情趣，也在无形中培养了学生集体主义观念和荣誉感。 ②建设班级博客
一、选择 1. 1903年,在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1) A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳[A] 2. 20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2) A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳[D] 3. 已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一般在(2.1) A．2岁B．4岁C．5岁以前D．1—3岁[ A] 4. 儿童形状知觉形成的关键期在(2.2) A．2-3岁B．4岁C．5岁以前D．1—3岁[B ] 5. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的 A．行为系统B．意识特点C．综合心理特征D．品德与修 养[ C] 6. 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4) A．控制B．基本看法C．改造D．意识[ D] 7. 广义的学习指人和动物在生活过程中,（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对(3.1) A．地升华B．发挥C．表现D．持久的变化[ D] 8. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中,形成了稳定的 A．能力B．技能C．兴趣D．刺激—反应联结[D ] 9. 提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是 A．苏联心理学家B．美国心理学家C．俄国生理学家和心理学
家D．英国医生[C ] 10. 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家 A．斯金纳B．布鲁纳C．奥苏伯尔D．桑代克[C ] 11. 根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为(4.1) A．社会动机与个人动机B．工作动机与提高动机C．高尚动机与低级动机D．交往动机与荣誉动机[ C] 12. 对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为 A．近景的直接动性机B．兴趣性动机C．情趣动机D．直接性动机[ A] 13. 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作 A．远景的间接性动机B．社会性动机C．间接性动机D．志向性动机[A ] 14. 由于个体的内在的需要引起的动机称作 A．外部学习动机B．需要学习动机C．内部学习动机D．隐蔽性学习动机[C] 15. 由于外部诱因引起的学习动机称作 A．外部学习动机B．诱因性学习动机C．强化性动机D．激励性学习动机[ A] 16. 学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对(5.1) A．另一种学习的影响B．对活动的影响C．对记忆的促进D．对智力的影响[ A] 17. 下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。
2014 年山东省教师招聘考试教育基础知识模拟卷一 一、单项选择题 1. 一般而言，狭义的教育主要是指（）。 A.学校教育 B.家庭教育 C.社会教育 D.社区教育 2. “我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛 克的（）。 A.《大教学论》 B.《教育漫话》 C.《爱弥儿》 D.《普通教育学》 3. 文化在时间上的延续和空间上的流动都要借助于教育，这说明教育具有（）。 A.创造文化的功能 B.文化传递和保存的功能 C.文化的选择功能 D.文化的提升功能 4.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发 展任务，这就是身心发展的（）。 A.顺序性 B.不平衡性 C.互补性 D.阶段性 5. 我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，这强调的 是（）因素对人的潜移默化的作用。 A.遗传 B . 环境 C.教育 D.主观能动性 6. 素质教育的时代特征是（）。 A.面向全体学生 B.促进学生全面发展 C.促进学生的个性发展 D.培养学生的创新精神 7. 我国实行的第一个现代学制是（）。 A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬戌学制 D.壬子癸丑学制 8.20 世纪教育发展总目标中的“两基”是（）。 A.基础知识和基本技能 B.基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲 C.基本普及九年义务教育，基本实现素质教育 D.基础知识和基本素质 9. “预时孙摩”的原则最早出自（）。 A.《论语》 B.《学记》 C.《中庸》 D.《孟子》 10. 从作用的对象看，教育功能可分为（） A.正向功能与负向功能 B.显性功能与隐性功能 C.个体功能与社会功能 D.显正向功能和隐负向功能 11. 明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是（）。 A.康德 B.裴斯泰洛齐 C.洛克 D.夸美纽斯 12. 马克思认为，正确的教育起源论是（）。 A.生物起源论 B.心理起源论 C.劳动起源论 D.宗教起源论 13. 一个国家教育经费投入的多少最终取决于（）。 A.文化传统 B.受教育者的需求 C.生产力水平 D.教育的规模 14. 俗语说“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（）。 A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性 15. 在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态 度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响？（） A.遗传素质 B.家庭背景 C.社会环境 D.个体能动性 16. 素质教育的根本宗旨是（）。 A.提高国民素质 B.面向全体学生 C.促进学生全面发展 D.促进学生的个性发展 17. 国家对在中学中培养什么样的人才的总要求称（）。 A.中学教育目的 B.中学教育目标
教师招聘考试题库1000道 （附答案） 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。 3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。 4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。 7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。 8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。 9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。 10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、 1
《盂子》)；“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。 11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。 12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量；为高一级学校输送合格新生。 13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。 15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。 16、体育的根本任务是增强学生体质。 17、蔡元培于1912年最早提出美育，并主张“以美育代宗教”。 18、美育的任务：（1）使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力； (2)培养学生表现美和创造美的能力；(3)培养学生的心灵美和行为美。 19、劳动技术教育的任务：（1）培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯；（2）教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。 20、义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收，国家、社会、家庭予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。 21、教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。 22、教书育人是教师的根本任务。 23、教师劳动的特点：（1）复杂性、创造性；（2）时间上的连续性、空间上的广 2
单项选择题 1.人本主义心理学的代表人物是( ) A.华生 B.马斯洛 C.霍尔 D.杜威 2.心理学属于( ) A.自然科学 B.社会科学 C.自然科学和社会科学双重性质的科学 D.哲学 3.有预定目的，需要一定意志努力的注意是( ) A.随意注意 B.不随意注意 C.随意后注意 D.无意注意 4.觉察刺激之间微弱差别的能力称为( ) A.绝对感觉阈限 B.绝对感受性 C.差别感觉阈限 D.差别感受性 5.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是( ) A.适应现象 B.听觉适应 C.嗅觉刺激 D.味觉刺激 6.信息在短时记忆中一般只保持( )秒钟。 A. 1～2 B. 20～40 C. 60～70 D. 70～80 7.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫( ) A.前摄干扰 B.倒摄干扰 C.消退抑制 D.超限抑制 8.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是( ) A.感觉登记 B.注意 C.组块 D.复述 9.概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概
念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就( )了。 A.大 B.多 C.小 D.增加 10.先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是( ) A.爬山法 B.逆向工作法 C.手段—目的分析法 D.尝试错误法 11.流体智力和晶体智力说是由美国心理学家( )提出来的。 A.斯皮尔曼 B.卡特尔 C.瑟斯顿 D.吉尔福特 12.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指( ) A.学校教育对智力的影响 B.社会实践对智力的影响 C.遗传对智力的影响 D.家庭环境对智力的影响 13.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( ) A.追求利益的倾向 B.回避失败的倾向 C.回避困难的倾向 D.追求刺激的倾向 14.具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是( ) A.热情 B.心境 C.激情 D.应激 15.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于( ) A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁制 16.信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是( ) A.信息传播 B.人际沟通 C.人际吸引 D.人际关系 17.吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为( )
中小学教师招聘考试试题库 1.“瘸子里选将军”是一种（） A.相对性评价 B.绝对性评价 C.定性评价 D.定量评价 2.下列说法错误的是（） A.遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响作用 B.遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征 C.遗传素质是人身心发展的生理前提，它决定了人的发展 D.遗传素质具有可塑性 3.下列哪项不属于班级授课制的优势（） A.有利于因材施教 B.有利于教师发挥主导作用 C.有利于获得完整的科学知识 D.有利于促进学校教育的普及 4.范例教学在教学上坚持的三个特性是（） A.基本性、基础性、范例性 B.基本性、全面性、范例性 C.个体性、基础性、范例性 D.全员性、基本性、范例性
5.张红于2015年取得了高级教师资格，她不能应聘下列哪类岗位（） A.小学教师 B.初级中学教师 C.高等学校教师 D.技工学校文化课教师 二、判断题 6．教育法律关系发生、变更和消灭的根据是法律制度的存在。( ) 7．孔子提出的“因材施教”一直为后人接受和继承，这正说明了个体身心发展具有不平衡性。( ) 8．素质教育有助于提高中华民族的整体素质，提高综合国力。( ) 三、材料分析题 9.案例一一天，班里的学习尖子朱小东给语文老师说：“老师，您好，我向您提个建议，你布置的字词我早已写过了，能不能再给我布置点别的作业，我不想再机械地抄写这些词语了，真没意思。” 案例二又到了交作业的时间了。“老师，董小明的作业又没写。他每次这样的实践作业都不写。”小组长认真地向老师汇报。老师把这些没交作业的同学叫过来大声训斥，询问原因，他们仿佛也很无辜：“老师，不是我们不写作业，而是这样的作业我们不会写。”
2014年教师招聘考试小学语文全真模拟试题及参考答案 一.单项选择题 1. 对下面的汉字解说正确的一项是( )。 A.“字”的笔顺是，先写宝盖头“宀”，再写“一”横，最后写“了”。 B.编字典时将“机、床、村、极’’等字编在一起，这些字都以“木”为部首，因此“木”也可称做义符字。 C.“休”，人倚木(树)，表示休息，是个形声字。 D.节，“艹”字头，与植物有关，如“节约”；结，“吉”字旁，与吉庆有关，如“张灯结彩”。 2. 下列各项中，没有语病的一项是( )。 A.许多高中毕生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。 B.5月4日在北京国家大剧院举行了《红色箴言》大型诗歌朗诵会，通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术，在场的大学生热血沸腾，深受震撼。 C.大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等多种工艺品，琳琅满曰，美不胜收。游客们精挑细选，讨价还价，热闹极了。 D.冬天日短，等到干完活儿回来。已是夕阳西下，薄雾给村子罩上了一层朦胧的面纱。母亲像往日一样，从灶屋里端出了热腾腾的饭菜，招呼我们赶紧吃。 3.下列各句中，没有错别字的一项是( )。 A.书刊要装帧，门面要装潢，居室要装修，营造一个舒适温馨而又品味高雅的家可以说是工薪阶层中许多人的梦想。 B.舞台上，弟弟的朗颂声情并茂，姐姐的伴奏锦上添花；母亲心中的那丝担忧很快便烟消云散了。 C.2008年1月以来，中国居民物价指数CPI出现了明显的涨幅，不少低收人家庭倍感通货膨涨的压力。 D.在骄阳的曝晒下，牵牛花堰旗息鼓，美人蕉慵倦无力，矜持的牡丹也耷拉下了高贵的头颅，失去了先前的神采。
教师招聘考试常考题题库(最新) 1.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（ C ） A．基本教育规律 B．基本教学规律 C．基本心理规律D．基本身心规律 2. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（ B ） A．130 B．140 C．150 D．160 3. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（ C ） A．接受学习B．发现学习 C．意义学习D．机械学习 4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（ D ） A．自我了解B．自我实现 C．自我行动D．自我控制 5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（ A ） A．一般迁移B．具体迁移 C．垂直迁移D．水平迁移 6. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（ B ）A．女优于男B．大致相等
D．男优于女D．中国人相等，外国人不相等 7. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（ A ） A．概念学习B．意义学习 C．命题学习D．符号学习 8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（ C ） A．均衡发展B．先慢后快 C．先快后慢D．先慢后快又慢 9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的（ D ） A．一般化 B．具体化C．分化 D．泛化 10. 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（ C ）A．操作模仿B．操作整合 C．操作熟练D．操作定向 11. 创造性思维的核心是（ C ） A．形象思维B．抽象思维 C．发散思维D．聚合思维 12. 学生中常见的焦虑反应是（ D ） A．生活焦虑B．择友焦虑 C．缺钱焦虑D．考试焦虑
2020教师招聘模拟题及答案 36.春秋时期的稷下学宫是一所官办学府，倡导学术自由。 A.对 B.错 37.以可持续发展的环境教育思想为指导，不断完善自我管理、降低教育投入，提高力学效率和效益的学校被称为绿色学校。 A.对 B.错 38.行动研究起源于美国，以解决工作情景中的实际问题为主要目的，有利于教师实现自我反进教育教学工作。 A.对 B.错
39.依据新课程改革理念，我国明确区分义务教育与高中阶段教育，建立合理的课程结构，确立小学阶段的课程以分科课程为主。 A.对 B.错 40.学习者们往往用他们已经知道的和相信的知识去帮助他们理解新的经验。因此，先前的知识和信念会促进学习者新的学习。 A.对 B.错 41.智力被认为是与学习能力有关的一个重要心理变量，但是这一概念是人为建构的很难被精确地测量。 A.对 B.错 42.最近发展区理论认为，老师应该为学生布置一些只有通过他人的帮助才能成功完成的任务。
A.对 B.错 43.代币法是一种常见的教学管理手段其理论思想来源于认知主义教学观。 A.对 B.错 44.主张从实际生活中获取学习材料，打破教学科目界限。强调教师的责任在于利用环境去引发学生的学习动机，并帮助学生选择活动材斗的教学组织形式是设计教学法。 A.对 B.错 45.随着儿童逐渐长大，他们往往在不考虑行为的外部结果的情况下，采纳身边他人优先考虑的事情和价值标示准作为自己的，接受他人所推崇的行为。这种现象称为动机的外化。 A.对 B.错
46.在小学低年级的某次数学测验中，由于数学试卷中试题的文字表述过于复杂，学生不能完全理解题干的要求，也不能正确地解答题目，以致于该试卷无法正确测量学生数学学习的状况。据此可以判断这次娄学测验是_______ A.高信度的 B.低信度的 C.低效度的 D.高效度的 47.下列明确规定基础教育应该从“应试教育转向“素质教育”的文件是_______ A.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 B.《中华人民共和国义务教育法》 C.《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》”
2009-2010年教师招聘考试模拟试题及答案 教育学部分 一、选择题：本大题共13个小题；每小题2分；共26分。在每小题给出的四个选项中；只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。 1．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（） A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》 2．教育科学体系中的基础学科是（） A．教育经济学B．教育学C．心理学D．学校管理学 3．决定教育性质的根本因素是（） A．社会生产力B．政治经济制度C．上层建筑D．科学技术 4．“近朱者赤；近墨者黑”；这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（） A．环境B．遗传C．教育D．社会活动 5．课的类型一般分为两大类；即（） A．讲授课和练习课B．讲授课和复习课C．讲授课和实验课D．单一课和综合课 6．《学记》上说：“不陵节而施”；这句话体现了（） A．循序渐进的教学原则B．启发性教学原则C．因材施教的教学原则D．巩固性教学原则 7．教师的表率作用主要体现在（） A．言行一致B．衣着整洁C．举止端庄D．谈吐文雅 8．德育是指教育者培养受教育者（） A．政治立场和观点的教育B．政治思想品质的教育C．共产主义道德品质教育D．品德的教育 9．教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）
A．指导自我教育法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法 10．课外校外教育与课内教育的共同之处在于；它们都是（） A．受教学计划和教学大纲规范的B．有目的、有计划、有组织进行的 C．师生共同参与的D．学生自愿选择的 11．马克思主义观点认为；培养全面发展的人的唯一方法是（） A．脑力劳动与体力劳动相结合B．城市与农村相结合 C．知识分子与工人农民相结合D．教育与生产劳动相结合 12．学生年龄特征中所指的两个方面是（） A．认识和情感的特征B．情感和意志的特征C．气质和性格的特征D．生理和心理的特征 13．中国实行的第一个现代学制被称为是（） A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬子癸丑学制D．壬戌学制 二、填空题：本大题共5个小题；共10个空；每空1分；共10分。把答案填在题中横线上。 14．最早建立在心理学和伦理学基础上的教育专著是教育家撰写的《》。 15．欧洲封建社会里；曾出现过教育和教育两种有代表性的教育体系。 16．教师备课要求写出三种计划；这三种计划是计划、课题计划和计划。 17．德育过程的基本矛盾是和之间的矛盾。 18．课外校外教育的组织形式一般包括三大类；即群众性活动、活动和 活动。 三、简答题：本大题共3个小题；每小题8分；共24分。 19．当前我国基础教育课程改革中；课程任务和课程实施方面的改革目标是什么？ 20．班主任应如何组织培养班集体？ 21．我国中小学德育应遵循哪些德育原则？
2011-2012年小学教师招聘测试教育心理学经典试题分析【01】 【教学设计重点划题目】 1.组织教学过程的基本要素【参考答案】确定教学目标并进行任务分析之后，教师要组织教学过程中几个基本要素，如教学事项、教学方法、教学媒体和材料以及教学情景等。 (1)教学事项 加涅指出，在教学中，要依次完成以下九大教学事项：①引起学生注意―②提示教学目标―③唤起先前经验―④呈现教学内容―⑤提供学习指导―⑥展现学习行为―⑦适时给予反馈―⑧评定学习结果―⑨加强记忆和学习迁移 (2)教学方法 教学方法指在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的教和学相互作用的活动方式。教师常常要用到的一些基本的教学方法有讲解法、演示法、课堂问答、练习、游戏。 (3)教学媒体 选择教学媒体时.教师要综合权衡教学情景、学生学习特点、教学目标性质以及教学媒体的特性等方面的因素。 (4)课堂教学环境 包括课堂物理环境和课堂社会环境两个方面。 2.选择教学策略【参考答案】教学策略指教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。 (1)以教师为主导的教学策略 (2)以学生为中心的教学策略①发现教学②情境教学③合作学习 (3)个别化教学个别化教学是指让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。 ①程序教学程序教学是一种能让学生以自己的速度和水平自学，以特定顺序和小步子安排的材料的个别化教学方法。其始创者通常被认为是教学机器的发明人普莱西。但对程序教学贡献最大的却是斯金纳。 ②计算机辅助教学 ③掌握学习掌握学习是由布卢姆等人提出来的。 重点难点提示 重点是理解并掌握教学教学目标的分类、组织教学过程的要素。难点是根据不同的教学目标和教学条件来选择合适的教学策略。 3.教学目标及其意义【参考答案】教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中，教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。 4.教学目标的分类【参考答案】布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。(1)认知目标―分为知识、领会、使用、分析、综合和评价等六个层次，形成由低到高的阶梯。(2)情感目标―根据价值内化的程度而分为五个等级，即接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化。(3)动作技能目标一指预期教学后在学生动作技能方面所应达到的目标，即知觉、模仿、操作、准
教师招聘练习题（2017.11.14） 多选题 1.学习成败的归因理论的稳定因素包括（）。 A. 个人的能力 B. 工作任务的难度 C. 个人的努力程度 D. 运气 E. 个人的身心状况 答案AB 【解析】美国心理学家维纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控制归因；又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状态、外界环境等。其中，属于稳定因素的为个人的能力和工作任务的难度。 2.我国心理学家对学习的分类是（）。
A.知识的学习 B.认知策略 C.技能的学习 D.行为规范 E.有意义的学习‘ 答案ACD 【解析】我国心理学家的学习分类： 1.知识学习：包括知识的领会、巩固和应用三个环节，要解决的是知与不知、知之深浅的问题。 2.技能学习：其中又分心智技能和操作技能两种，要解决的是会不会的问题。 3.社会规范的学习：又称行为规范学习，是把外在于主体的行为要求转化为主体内在的行为需要的内化过程。 3. 抑郁症的表现（）。 A.焦虑 B. 情绪消极 C. 消极认识 D. 动机缺失 E. 身体疲劳 答案ABCDE
【解析】抑郁症是以持久的心境低落为特征的神经症。个体有过度的抑郁反应，通常伴随有严重的焦虑感。 抑郁症的表现： （1）情绪消极、悲观、颓废、淡漠、失去满足感和对生活的乐趣。（2）消极的认知倾向，低自尊、无能感，对未来没有期望。 （3）动机缺乏、被动、缺乏热情。 （4）肢体疲劳、失眠、食欲不振。 4. 关于班集体说法正确的有（）。 A. 班集体是一个非正式群体 B. 班集体是一个以教学为中介的共同活动体 C. 班集体是一个以直接交往为特征的人际关系系统 D. 班集体是一个以集体主义价值为导向的社会心理共同体 E. 班集体不是一个学生亚文化为特点的社会群体 答案BCD 【解析】班集体不同于班级。 班级是校内行政部门依据一定的编班原则把几十个年龄和学龄相当、程度相近的学生编成的正式群体。
2019年教师招聘考试模拟题及答案 一、单选题(共30题，每小题1.13分，共33.9分) 1.慕课(MOOC)是新涌现出来的一种在线课程开发模式，其主要特点不包括( )。 A.大规模 B.开放 C.共享 D.面对面 2. 雅斯贝尔斯曾言：“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识的堆积。通过教育使具有天资的人，自己选择成为什么样的人以及自己把握安身立命之根。”这说明了（）。 A.教育的文化意义 B.教育的个人意义 C.教育的政治意义 D.教育的经济意义 3.从广义上讲，凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动都是教育，现代教育与传统教育的根本区别在于现代教育重视( )的培养。 A.实践能力 B.思维能力 C.想象能力 D.创新能力 4.校园文化的建设是学校发展的重要保证，根据所呈现的形态进行分类，校园文化可分为显性文化和隐性文化，下列选项中，不属于校园显性文化的是( )。 A.班级人际关系 B.校舍建筑 C.校园场地布置 D.校园活动仪式 5.人们在以往对于考试的认识中，往往“60分”就是及格线学生的分数只要超过这个分数线，他们的这门考试就及格了，上述表述的这种考试评价类型属于( )。 A.相对性评价 B.绝对性评价 C.个体内差异评价法 D.形成性评价 6.小明发现班上的同学都各有所长，比如小刚的身体素质非常好，是校篮球队的主力中锋;小军的数学分析能力非常好，在省级数学竞赛中获得第一名等，小明发现的这种现象体现了个体身心发展的( )规律。 A.顺序性 B.稳定性 C.差异性 D.不均衡性
7.古代社会教育的内容主要关于伦理宗教，而不是关于生产的知识与技能，现今我们教育的内容除了伦理宗教外，主要还是关于生产技能与技术方面的内容，这种情况说明了( )对于我们教育发展的制约。 A.政治 B.经济 C.文化 D.人口 8.小方是班上的文艺积极分子，他跟班上其他几个有文艺特长的同学组成了一个文艺活动小组，这几个同学经常为了配合学校和班级的文化活动在一起讨论和排练节目，小方和他的几位同学属于( )。 A.积极型非正式组织 B.积极型正式组织 C.破坏型非正式组织 D.破坏型正式组织 9.吴老师在教育教学过程中，始终都认为学生走进教室来上课并不是空着脑袋来的，他们在自己的学生生活当中，已经积累了非常丰富的经验，学生对于问题的看法和解释也并不是无中生有的，而是从他们自己的经验背景出发，推出符合逻辑的回答，吴老师的学生符合( )的观点。 A.行为主义教学理论 B.认知教学理论 C.情感教学理论 D.构建主义教学理论 10.现代教育的( )是指现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生，现代教育的改革应该着眼于创造一个适合于终身学习的社会，满足不同年龄受教育者的教育需求，“活到老学到老”正是体会了这一思想。 A.大众性 B.公平性 C.终身性 D.未来性 11.生物老师为了能够让学生亲自观察到植物细胞的特征，并让他们熟悉显微镜的使用流程，掌握显微镜的使用方法，最好采用( )的教学方法进行此次教学。 A.讨论法 B.谈话法 C.实验法 D.参观法 12.何老师在教学过程中非常注意学生的主体地位，经常调动他们学习的主动性，积极地引导他们独立思考，积极探索，自觉掌握知识，从而促进他们分析问题和解决问题能力的发展这体现了教学过程中的( )。
（一） 大部分教师招聘面试时，学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题，主要考查考生的应变能力。考生在写履历表时就要有被提问的意识，可以根据自己的特点和“强项”多做点准备，这样不至于强项变弱项。 据调查研究显示，在教师面试环节，“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”是问及次数最多的两个问题，每年仅因回答这两个问题不当而被淘汰的考生很多。如果考生在试前有所准备，回答问题时就会比较从容。 1. 为什么要选择教师这个行业? 【参考答案】：我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。 2.你最尊敬的教育家是谁，为什么? 【参考答案】：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的-- 张道真。我之所以崇拜他，原因有三。 第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研究教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐! 第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。 第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举, 甚至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和态度，在未来的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样! 3.你最赞赏的教学方法是什么?
【参考答案】：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩! 4.为什么学生会偏科? 【参考答案】：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。如果具体分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象;第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。回答完毕。 5.做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么? 【参考答案】：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。 6.你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么? 【参考答案】：赞同。教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。 7、新课程标准的价值取向是什么? 【参考答案】：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。 这些常见问题如果考生在考前没有经过准备，面试时难免会有疏漏，目前，就业压力的增大，招聘机会的宝贵自不必言，“凡事预则立不
2011年美术教师招聘考试试题试卷1 一、填空题（每空0.5分，共20分） 1．学习创作版画，首先得学会。从中去了解认识版画，这是版画学习不可缺少的重要环节。 2．青海大通孙家寨出土的《舞蹈纹彩陶盆》，堪称马家窑文化彩陶艺术之杰作。 3．我国迄今发觉最古老的壁画墨迹，是辽宁牛河梁红山文化"女神庙"遗址出土的壁画残块 4．我国先秦时代的青铜器，分匜、盘、椭、缶等四类。 5．东汉时代的画像石以山东嘉祥的武氏墓为代表。 6．中国现存最早的砖塔是河南等封的嵩岳寺塔。 7．刘宋时画家陆探微制造了“秀骨清象”的清秀绘画形象，而张僧繇则因其制造的形象独具风格，被称为“张家祥”。 8．唐代画家王维以诗入画创“破墨”山水，书写文人情怀。王洽画松石山水则疯癫狂放，创“泼墨”之法。 9．我国闻名的四大石窟指的是、、和石窟。 10．唐代工艺品中成就最为卓著的首推，殉葬的和驼、
动物是其中的精品。 11．论者评宋初两大山水画家谓：“李成之画，近视如千里之远，范宽之笔，远望不离坐外。” 12．南宋画家梁揩擅绘洗练放逸的“简笔画”，开启了元明清写意人物的先河。 13．元代永乐宫三清殿壁画的作者是民间画工等，而纯阳殿的壁画构图则是采纳了的表现形式。 14．作为一般高中的美术教师，必须掌握一些，然后找到学生的，带领他们迈进“设计”世界的大门。 15．明末画家陈洪绶19岁时创作的《九歌图》，其中以《屈子行吟图》为最佳。 16．清初“四僧”指的是朱耷、原济、髡残、弘仁。 17．“扬州八怪”大致分三类，其中一类是丢官后来扬州的文人，如郑板桥、李鱓等人。 18．清代三大木板年画产地是、、。19．近代画家任伯年注重文人画与民间美术结合，制造了的新画风。 20．“从来没有一个画家像他这么努力与绘写社会生活……”这是郑振铎对《点石斋画报》的要紧执笔人的评价。
特岗教师招聘考试试题及答案（一） 一、单项选择题 1.下列各语句中，没有语病的一句是()。 A.农村中心教师的工作积极性在过去几天中发生了翻天覆地的变化。 B.城市园林工作是一项有关社会长治久安的大政事业。 C.改革开放以来，我国的各项社会事业取得了可喜的成就。 D.新农村的工作在各级党委的精心指挥和积极倡议下，取得了令人满意的结果。 1.【答案】C。解析：A项，搭配不当，积极性不能和变化搭配;B 项，搭配不当，工作不能和事业搭配;D项，搭配不当，工作不能和积极倡议搭配。 2.下列句子中加点的字的正确释义为()。 四年，春，齐候以诸候之师侵蔡。 A.用 B.以为 C.率领 D.或者 2.【答案】C。解析：文言虚词。 3.下列各组词中，没有错别字的一项是()。 A.民生凋敝纵横捭阖感人肺腑草菅人命 B.前踞后恭言谈诙谐脍炙人口呕心沥血 C.稍纵即逝运筹帷幄阿谀奉承殉私舞弊 D.文笔精粹毛骨耸然贻笑大方捉襟见肘
3.【答案】A。解析：B项，前倨后恭;C项，徇私舞弊;D项，毛骨悚然。 4.下列组组词中，加点完全正确的一项是()。 A.眼睑(jiǎn)吮吸(yǔn)汀江(tīng)舐犊(shì) B.稗子(bài)巷道(hàng)炙热(zhì)檄文(xí) C.疟子(nüè)攻讦(jié)蹒跚(pán)天堑(qiàn) D.紊乱(wěn)囫囵(lún)圩堤(yú)鞭挞(tà) 4.【答案】B。解析：A项，吮，shǔn;C项，疟，yào;D项，圩wéi。 5.“一鼓作气，再而衰，三而竭”中“再”字意为()。 A.两次 B.重复 C.又 D.或 5.【答案】A。解析：文言实词。 6.“对酒当歌，人生几何”出自曹操的诗歌()。 A.《度关山》 B.《对酒》 C.《短歌行》 D.《观沧海》 6.【答案】C。解析：文学常识。 7.现代小说《春风沉醉的晚上》作者是()。 A.鲁迅 B.叶圣陶 C.许地山 D.郁达夫 7.【答案】D。解析：文学常识。 8.莫言以抗战为题材的作品是()。 A.《红高粱》 B.《蛙》 C.《生死疲劳》 D.《酒国》 8.【答案】A。解析：莫言创作的涉及抗日战争的长篇小说有《红高粱》《丰乳肥臀》。其中《红高粱》与抗日战争关系比较密切。
初中信息技术教师招聘考试试题 一、单项选择题（本大题共40分小题、每小题1分共40分。） 1、CPU不能直接访问的存储器是（B） A、内存储器 B、外存储器 C、ROM D、RAM 2、世界上认的第一台计算机延生的时间是(C) A、1846年 B、1864年 C、1946年 D、1964年 3、磁盘操作系统简称（A） A、DOS B、WINDOWS C、UCDOS D、WPS 4、“文档”菜单中所保留有最近使用过的文档至多有（C）个。 A、8 B、10 C、15 D、20 5、在Excel中删除单元格是将单元格从工作表上完全移去，并移动相邻的单元格来填充空格，若对已经删除的单元格进行过引用，将导致出错，显示出错信息是（B）。 A、#VLHE！ B、#REF！ C、#ERROR！ D、#### 6、ESCEL的工作表名可以更改，它最多可含（B）个字符。 A、30 B、31 C、32 D、33 7、在PowerPoint中，如果要同时选中几个对象，按住(A)，逐个单击待选的对象。 A、shift B、ctrl C、ctrl+Alt D、Alt 8、每张幻灯片中，除标题外最多可生成（A）个不同层次。 A、5 B、6 C、7 D、8 9、以下（B）不是数字图形、图像的常用文件格式。 A、·BMP B、·TXT C、·GIF D、·JPG 10、音频卡是按（C）分类的。 A、采样方法 B、声道数 C、采样量化位数不清 D、压缩方式 11、具有很强异种网互联能力的广域网络设备是（A）。 A、路由器 B、网关 C、网桥 D、桥路器 12、下列四项中，合法的IP地址是（D）。 A、190.220.5 B、206.53.312.78 C 13、Http是一种（C）。 A、高级程序设计语言 B、域名 C、超文本传输协议 D、网址