基数词记忆规则口诀：
基数词不难记，找出规律很容易；零至十二形各异，一个一个单独记。后加-teen 为十几，thirteen，fifteen看仔细，eighteen只有一个t；二十至九十加-ty，twenty 却是很奇怪，forty本身也不乖，跟着也把规则坏，thirty，fifty更厉害，和eighty 一起搞例外；十位后面是个位，表示数字“几十几”，连字符号莫丢弃，要表“几百几十几”，and常把百、十系。还有一项须注意，“几百”后别把-s立；巧学妙记加练习，hundred就是你的好成绩。
基数词和序数词记忆歌诀 英语数词在书写上初学时同学们常常出现错误，为了更好地掌握英语数词的写法，下列歌诀会给你带来意想不到的效果。试试看吧！ ㈠基数词记忆歌诀： 1至12单独记，13至19-teen结尾； 整十词尾是-ty，记清何时连字符； 百十之间用and。 *十五五十别多e，十九九十别少e 。 *二三四五八，个十首相差。 说明：①十五、五十的正确写法分别是fifteen, fifty。最容易错写成fifeteen, fifety。 十九、九十的正确写法分别是nineteenth, ninety。最容易错写成nineeenth, ninty。要特别注意！ ②“二三四五八，个十首相差”指的是“二三四五八”这几个数字做个位数和做 十位数时，其英语单词开头写法是不同的。如：two—twelve—twenty， three—thirteen—thirty，four—fourteen—forty，five—fifteen—fifty。 ㈡序数词记忆歌诀： 第1、2、3、12单独记； 第五第九均无e； 整十y变ie，然后再加-th ； 整十带个是“基+ 序”； 其余直接加-th。 说明：序数词有两种写法：①用英语单词；②用“阿拉伯数字+词尾-st/-nd/-r/-th” first—1st eleventh—11th twenty-first—21st second—2nd twelfth—12th twenty-second—22nd third—3rd thirteenth—13th twenty-third—23rd fourth4—4th fourteenth—14th twenty—fourth 24th
基数词口诀： 英语数词不难记，找出规则就容易。 一至十二词各异，一个一个单独记。 后面加teen变十几，thirteen, fifteen看仔细。 eighteen只有一个t，两个音节念清晰。 二十至九十后加ty，twenty不同重点记。 forty去掉字母u，thirty, fifty更出奇。 十位数后个位数，表示数值几十几. 按序排列不费力，连字符号莫丢弃。 巧学妙计加努力，hundred是你的好成绩 数词的分类 一. 基数词 表示数目的词称为基数词。其形式如下： 1．1——10 one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten． 2．11——19（十几都以-teen结尾） a) eleven，twelve，thirteen，fifteen，eighteen b) fourteen，sixteen，seventeen，nineteen(都是由其个位数形式后添加后缀-teen构成) 3．21——99（整几十都以-ty结尾） a) twenty，thirty, forty，fifty，eighty b) sixty，seventy，ninety(都是其个位数形式后添加后缀-ty构成) c) 表示几十几时，在几十和个位基数词形式之间添加连字符“-” 21 twenty-one 76 seventy-six 4．百位数 个数基数词形式加“hundred ['h?ndr?d]”，表示几百，在几十几与百位间加上and． 101 a hundred and one 320 three hundred and twenty 648 six hundred and forty-eight E．千位数以上 从数字的右端向左端数起，每三位数加一个逗号“，”。从右开始，第一个“，”前的数字后添加thousand ['θauz?nd] ，第二个“，”前面的数字后添加million['milj?n] ，第三个“，”前的数字后添加billion ['bilj?n] 。然后一节一节分别表示，两个逗号之间最大的数为百位数形式。 2,648 two thousand six hundred and forty-eight 16,250,064 sixteen million two hundred and fifty thousand sixty-four 二．基数词变序数词口诀 基变序，有规律， 词尾加上th，(fourth，sixth)
一种趣味无穷的英语单词记忆方法——顺口溜 英语有大量的单词需要记忆，据说国内很多大学毕业生甚至研究生和博士生词汇量严重不足（本人也有同感），连简单的英文日报阅读起来都非常吃力，说明传统的教学方法有很大需要改进的余地。尤其在是知识信息和爆炸的时代，效率和时效性已经成为一个衡量学习效果的重要杠杆。如果我们改变传统的记忆方式，学习效果可能会更好。比如把这些单词编成顺口溜，请看下列一组单词： 猫和老鼠- 有一个rat(老鼠)* 非常地fat(肥胖) 跳进了vat(缸) 偷吃了salt(盐) 变成了bat(蝙蝠) 气坏了cat(猫) 咬破了hat(帽子) 经过国内外许多代学者的努力，从英语词汇的结构角度上所做的研究已经非常充分了，而且很多学习者已经对此非常熟悉了，在这种情况下，把结构相似的单词系统、完整地联系在一起。我们看下面的内容： -猴王出世- 花果山的back(背部) 有块石头black(黑色的) 突然中间crack(裂开) *
飞出一个sack(口袋) * 天兵天将attack(攻击) 却找不到track(行踪) (口袋里是刚出生的猴王。) 这里就把冷冰冰的单词联系在一起了。同时又把这些单词和鲜活的形象"猴王"联系起来了--猴王是每一个中国人都熟悉的形象，很亲切而且容易接受和记忆，最重要的是容易回想起来，从而有利于复习。 但相似的单词聚集一起，也有一个问题，就是容易搞混淆了，鄙人给出一个简单思考和解决的办法，仅供参考。 我们再看： -珍珠港战士- 海洋非常vast(广阔) 抓颗手雷cast(投掷) 速度非常fast(快) 从天空中past(穿过) 打中敌舰last(最后一个) 炸坏舰上mast(桅杆) * 如何记忆vast这个单词，本书告诉你，主要是第一字母v与别的单词不同，而把“v”无限放大成“V”的形状，就显得非常广阔了，这样就和词义"广阔的"联系起来了；而cast第一个字母“c”，向右旋转90度，就像投掷出的东西在空中的轨迹，这样也和单词的词义联系起来了；而mast起首字母是“m”，发音似“木”，桅杆多是木头做的，于是又和词义联系起来了。 另外，用“珍珠港”这么个重大事件发生的地方做背景，虽然所述故事可能是莫须有的，但几乎每个学生都知道“珍珠港”，无疑也可以很容易想到“珍珠港”这个地方，并把整个内容连带回忆出来。
基数词和序数词 一．表示数目多少的词叫基数词： 二．表示顺序的数次叫序数词： 注意： Hundred thousand million 1.其前有具体数字时，用单数： There are thousand students in this in this school. 这所学校大约有2000名学生。 2.前无数词，模糊数字+s+of短语: Hundreds of people come to see our ’s so great. 成百的人来看我们的戏剧，它太成功了。 3.基数词变序数词口诀： 基变序，很容易，结尾加上th。 一二三特殊记，结尾各是t,d,d。 八去t,九去e,f来把ve替，
y改为ie,结尾仍有th。若是遇到几十几，只变个位就可以。 三．基数词的用法： 1.基数词在句中可用作主语、宾语、表语、定语和同位语。 主语：Four of them went to the factory. 他们四个人去了工厂。 宾语： I want two. 我要两个。 定语： There thirty classrooms in our school. 我们学校有30个教室。 表语： My classmate is eighteen. 我的同学18岁。 He is only three,and he can’t dress himself. 他只有三岁，不会穿衣服。 同位语： We three will go there together. 我们3个一起去。 注意：1以上的基数词作定语时，它所修饰的名词要用复数形式： The road is 16 meters in width. 这条路十六米宽。 18 American students came to our school yesterday. 昨天有18个美国学生来到我校。 四．序数词的用法： 1.序数词可以在句子中当主语、宾语、定语、表语。 主语： The second is what I really need. 第二个是是我真正需要的。 宾语： He chose the second. 他选了第二个。 定语： We are carry out the first plan. 我们将执行第一个计划。 表语： She is the second in our class. 在我们班她是第二名。 注意： 1.The nine students are in Class Five.这九个学生都是五班的。 2.The ninth student is in Class Five.第九个学生是五班的。 3.序数词前用不定冠词的常见情况： ①序数词前加“a”表“再一次”。 May I have a second try我能再试一次吗 Now tell me why you took a second arrow. 告诉我，为什么你手里拿着另一支箭 ②在名次中排“第几” You should try to get a first or a second in the examination.你应力争在这次考试中得个第一、二名。 ③表示任何一个“第几者”。 We don’t allow a third to have a hand in this matter. 我们不允许第三者插手此事。 ④当“分数词”用表示“几分之几”。 A third of the students failed in the exam. 三分之一的学生在这次考试中没及格。五．时间表达法： 1.顺序法 seven five 7:05 seven fifty-two 7:52 seven thirty 7：30 2.先分钟后时刻法：整点用o’clock,半点用half.＞30用to，＜30用和45分钟用quarter 15分钟) 8 o’clock 八点 half past eight . 上午八点半 a quarter to twelve 差一刻12点 twenty-nine to eight 差29分八点
词汇记忆口诀（一）记忆口诀------排骨抢劫案 教堂旁边的shop(商店) 大声播放pop(流行音乐) 卖美味红烧chop(排骨) 口水好像要drop(滴下) 无奈没有钱shop(买东西) 抢一盘朝外hop(跳跃) 越过绊脚的mop(拖把) 猛地撞上了bishop(主教) 被抓住交给cop(警察) 记忆口诀------童话版9.11 有一只pest(害虫) 穿一件vest(背心) 飞向southwest(西南) 撞树上nest(巢穴) 世道不公我protest(抗议) 记忆口诀------八戒怨唐僧 总住破烂hut(小屋) 门都没得shut(关闭) 餐餐吃peanut(花生) 一年没haircut(理发) 老指俺的nut(坚果，头) 说等妖怪cut(砍，剪) 记忆口诀------冬日找工记 空气中透着chill(寒意) 感觉就要fall ill(生病) 吞下了两颗pill(药丸) 手拿着一瓶milk(牛奶) 出门走去woolen will(毛纺厂)
决心去学门skill(技能) 一定把梦想fulfill(实现)心里激动身体thrill(发抖) 牛奶不慎被spill(洒落) 唉!天不从人will(意愿) 还是卖肉回家grill(烧烤) 先把肚子fulfill(填满) 记忆口诀------午夜凶铃 阴森森的well(井) 井边铺满shell(贝壳) 井底是个hell(地狱) 贞子在里dwell(居住) 邪气被人smell(闻到) 她被抓去cell(小牢房) 身体开始swell(肿胀) 爬出电视yell(叫喊) 记忆口诀------超级噩梦 我变成了hare(兔子) 土著上身bare(赤裸的) 个个对我glare(瞪眼) 他们围在square(广场) 说要把我share(分享) 挣扎无人care(在意) 突然间I’m aware(意识到) It’s a nightmare(噩梦)记忆口诀------犒劳自己鼓起极大的nerve(勇气)把豪华酒店reserve(预定)享受专人来serve(伺候)这一切我都deserve(值得)记忆口诀------讨厌的国家
英语语法记忆口诀 1、一般现在时 一般现在时态中，动词一般用原形。 表述事实讲真理，习惯动作常发生。 动词词尾加－s(es)，只表单数三人称。 若变一般疑问句，得看句型是哪种。 系表结构和there be, be放句首可完成； 若遇实义动词句，do或does莫忘用！ 2、现在进行时 Look, Listen是标志，现在进行正发生； 有时now在句中现，“be＋v－ing”时态成。 若问be用何形式，须看主语数、人称。 He ／She is, I am．We, you, they后are紧跟。 v－ing形式更好记，三种构成要分清。 一般问句be提前，be后加not否定成！ 3、基数词变序数词 基变序，很容易，一二三，特殊记，th从四起。八去t来九去e，遇到ve，f替，ty变为tie，后加th莫迟疑，若想表示几十几，只变个位就可以。 时间介词巧记歌 年、月、季节前须用in，（如：in 2008, in September, in spring） 日期前面行不通。 遇到几号改用on，(如：on January 1) 上午、下午、晚上仍用in。(如：in the morning／afternoon／evening) 若是某日上下午，也是用on才能行。 (如：on the evening of the Mid－autumn Day) 正午、夜里用at，(如：at noon, at night) 时、分用法也同理。（如：, at two, at two） 如若“差”点须加to，(如：two to two) 如若“过”点改past。(如：half past one) 多说勤练牢牢记，学好英语非儿戏。 4、谓语be的用法 我用am，你用are 除此之外的单数
序数词记忆口诀 “一、二、三”单独记， “八”去t, “九”去e， ve要用f 替，整十基数变序数“ty ”变成“tie ”, th最后加上去。 口诀详解：第一，第二，第三即first ,second ,third. 要单独记忆。八变成第八，即eight变成eighth要去掉一个t再加上th,九变成第九要去掉一个e再加上th. 五变成第五，十二变成第十二，要把ve变成f再加th。整十的基数（大于20的），ty要变成tie再加th. 序数词记忆口诀 “一、二、三”单独记， “八”去t, “九”去e， ve要用f 替，整十基数变序数“ty ”变成“tie ”, th最后加上去。 口诀详解：第一，第二，第三即first ,second ,third. 要单独记忆。八变成第八，即eight变成eighth要去掉一个t再加上th,九变成第九要去掉一个e再加上th. 五变成第五，十二变成第十二，要把ve变成f再加th。整十的基数（大于20的），ty要变成tie再加th. 序数词记忆口诀 “一、二、三”单独记， “八”去t, “九”去e， ve要用f 替，整十基数变序数“ty ”变成“tie ”, th最后加上去。 口诀详解：第一，第二，第三即first ,second ,third. 要单独记忆。八变成第八，即eight变成eighth要去掉一个t再加上th,九变成第九要去掉一个e再加上th. 五变成第五，十二变成第十二，要把ve变成f再加th。整十的基数（大于20的），ty要变成tie再加th. 序数词记忆口诀 “一、二、三”单独记， “八”去t, “九”去e， ve要用f 替，整十基数变序数“ty ”变成“tie ”, th最后加上去。 口诀详解：第一，第二，第三即first ,second ,third. 要单独记忆。八变成第八，即eight变成eighth要去掉一个t再加上th,九变成第九要去掉一个e再加上th. 五变成第五，十二变成第十二，要把ve变成f再加th。整十的基数（大于20的），ty要变成tie再加th. 序数词记忆口诀 “一、二、三”单独记， “八”去t, “九”去e， ve要用f 替，整十基数变序数“ty ”变成“tie ”, th最后加上去。 口诀详解：第一，第二，第三即first ,second ,third. 要单独记忆。八变成第八，即eight变成eighth要去掉一个t再加上th,九变成第九要去掉一个e再加上th. 五变成第五，十二变成第十二，要把ve变成f再加th。整十的基数（大于20的），ty要变成tie再加th. 序数词记忆口诀 “一、二、三”单独记， “八”去t, “九”去e， ve要用f 替，整十基数变序数“ty ”变成“tie ”, th最后加上去。 口诀详解：第一，第二，第三即first ,second ,third. 要单独记忆。八变成第八，即eight变成eighth要去掉一个t再加上th,九变成第九要去掉一个e再加上th. 五变成第五，十二变成第十二，要把ve变成f再加th。整十的基数（大于20的），ty要变成tie再加th. 序数词记忆口诀 “一、二、三”单独记， “八”去t, “九”去e， ve要用f 替，整十基数变序数“ty ”变成“tie ”, th最后加上去。 口诀详解：第一，第二，第三即first ,second ,third. 要单独记忆。八变成第八，即eight变成eighth要去掉一个t再加上th,九变成第九要去掉一个e再加上th. 五变成第五，十二变成第十二，要把ve变成f再加th。整十的基数（大于20的），ty要变成tie再加th. 序数词记忆口诀 “一、二、三”单独记， “八”去t, “九”去e， ve要用f 替，整十基数变序数“ty ”变成“tie ”, th最后加上去。 口诀详解：第一，第二，第三即first ,second ,third. 要单独记忆。八变成第八，即eight变成eighth要去掉一个t再加上th,九变成第九要去掉一个e再加上th. 五变成第五，十二变成第十二，要把ve变成f再加th。整十的基数（大于20的），ty要变成tie再加th.
最详细实用的6大英语单词记忆法(必看)你会记单词吗？你还在为记单词而烦恼吗？赶快跟春喜外语小编一起来看一下吧，最详细实用6大单词记忆方法，助你快速记忆英语单词，再也不用为记不住英语单词而发愁了。下面就让我们一起来看一下有哪6大英语单词记忆方法吧！ 一.读音规则记忆法 它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。例如：ea，ee，er，ir，ur，or 分别能发〔i：〕〔：〕〔：〕等。还有些固定的字母组合，例如：tion发〔〕或〔〕，ture发〔〕，ing发〔i〕，ly发〔li〕，ty发〔ti〕和各种前缀、后缀，例如：a-，re-，un-，dis-，im-;-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比较固定的发音。掌握了这些规则，记单词时就不必一个字母一个字母地记忆了。 二.字母变化记忆法 英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下： 1.前面加字母。例如：is/his，ear/near/hear，read/bread 2.后面加字母。例如：hear/heart，you/your，plane/planet
3.中间加字母。例如：though through，tree three，for four 4.减字母。例如：she he，close lose，start star 5.换字母。例如：book/look/cook，cake//lake/wake/make/take 6.调字母(即改变字母顺序)。例如：blow/bowl，sing/sign，from/form 三.联想记忆法 在日常生活中可以根据所处的环境，所见到、所摸到的事物，联想相关的英语单词。例如：打球时联想到：ball，(play)basketball，(play)football，(play)volleyball，playground等等;吃饭时联想到：dining-room，(have)breakfast，(have)lunch，(have)supper等等;睡觉时联想到：bed，bedroom，got to bed，sleep，got to sleep，fall asleep 等等。如果长期坚持下支，效果就会很好。 四.归类记忆法 在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，一目了解，然后再分别记忆。例如：1.按题材分类。例如：把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等;把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词，等等。
口诀记忆法（一） 1、记忆方法“口诀： (1)记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮；读写背默各几遍，印象清晰记得牢。(“五到”记忆法) (2)记过单词莫靠边，几天之后再看看；似忘非忘又温习，反反复复印心间。(循环记忆法) (3)单词多了别心烦，分片分组来攻占；五个一组先吃掉，几组连成一大片。(分组记忆法) (4)结合词组句子记，有情有景有意义；重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。(理解记忆法) (5)要想单词不写错，语音一关还得过；读音规律掌握好，拼写自然少差错。(语音记忆法) (6)分类归纳便于记，同类词汇放一起；bike，plane和jeep，归到交通工具里。(归纳记忆法) (7)同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才开窍，印象深刻记得牢。(对比记忆法) (8)单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙；mathematics不好记，纸条贴到《数学》上。(卡片记忆法) (9)构词法，要学习，前缀后缀有规律；转换常把词类变，合成本是二合一。(构词记忆法) (10)课外读物有情趣，单词复现便于记；只要坚持常阅读，一举几得大有益。(阅读记忆法) 2、基数词变序数词： 基变序，有规律，词尾字母tdd①八去t，九去e，f要把ve替② ty把y变成i，记住th前有个e③ ①按：指first、second、third.②按：指eight去掉t，nine去掉e，five和twelve去掉ve加上f. ③按：指twenty→twentieth等。 3、以or结尾的词： 售票员班长(照)镜子，蓖麻教授(找)医生。 按：有些同学常把-or结尾的词误拼为-er结尾的词。它们是：doctor n．医生；monitor n．班长；conductor n．售票员；mirror n．镜子；castor n．蓖麻；professor n．教授 4.那些及物动词后宾语从句的谓语动词用should+动词原形： 一坚持，二命令，三建议，四要求，其宾语从句用“should+动词原形”， should既可以省略，也可以保留。 一坚持，即insist；二命令，即order, command；三建议，即suggest, propose, advise；四要求，即ask, demand, require, request。 5、所属关系用to的情况我们这样集中： 钥匙答案纪念碑，注释索引和附录，出口入口桥与路，参观介绍多用to。 例如：the key to the bike自行车的钥匙,the answer to the question问题的答案,the Monument to the People’s Heroes人民英雄纪念碑,the note to the text课文注释,the exit to the cinema电影院出口,the bridge to knowledge知识桥梁, the way to the school去学校的路，pay a visit to the Great Wall 参观长城等。 6、感观使役动词记忆和使用口诀： 记忆口诀：一感二听三让四看半帮助。 一感：feel 二听：hear,listen to 三让：make ,let ,have四看：see,watch,notice，observe 半帮助：help 使用口诀：感使动词真奇怪，to在句中象妖怪。主动句里它走开，被动句里它回来。动词help 要除外，to词可来可不来。 7、不定式和动名词都可以作宾语，为了方便记忆，现总结一些技巧和口诀1).只1）zhi只能接动名词作宾语的动词： 1).我们用了这样一个虚构词“madpsfmeicarfe”，其汉语谐音为“卖的不是发霉咖啡”帮助归纳记忆。每一个字母代表一个英语单词。m-mind(介意),a-avoid(避免),d-delay(推迟),p-practise(练习),s-stop(停止),f-finish(完成),a-advise(建议),m-miss(错过),e-escape(逃脱),I-insiston(坚持),c-can’t help(禁不 住),a-admit(承认),r-risk(冒险),f-fancy（认为，想象），e-enjoy(喜爱)。 2).还可以用这个口诀记忆：建议停止享受--想象完成逃跑(suggest，advise，stop，resist，enjoy，imagine，finish，escape)承认借口--推迟实践(admit，excuse，delay，practise)认为应该保持头脑清醒--懂得避免冒险(consider，keep，mind，understand，avoid，miss，risk) 另外还有几个短语：succeed in，be busy，be worth，be used to，give up，look forward to
英语词汇记忆方法总结 英语词汇记忆方法总结 1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外 部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记如："ight"light,right,fight,night,might,sight,tight2)外旧内新，如：bridge桥看成b+ridgeridge"山脊sharp看成s+harpharp"竖琴。3)外新内旧，如：cleave劈开看成c+leave,tact"机智：看成 t+act 2联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2)形 与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个 个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong锣coo咕咕声。 3.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生 和合成等记忆单词。 5.卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上 单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。 6.词典记忆：即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它 的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时 间的强化手段。 7.比较记忆：1)英汉比较如：mama,cigar,beer,bar,fee等。2) 单复数的比较如：good-goods,spirit-spiritswood-woods3)同音 词的比较如：right-write,eye-I4)词的阴阳性的比较如：actor-actresshost-hostess 8.理解记忆：通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如：second是秒，它来源于古代的六分法，分，秒，它是二次划分，因
新目标九下基数词序数词练习题 Name _________ No.____ I. Choose the best answer ( )1. Please turn to ______. A. Page 11 B. the 11st page C. page 11 D. page the 11 th ( )2. At night we can see ______ stars in the sky. A. thousands and thousands of B. thousand and thousands of C. a thousand and thousands D. thousand and thousand ( )3. There are some _____ in our classroom. A. hundred of books B. the hundreds of books C. hundreds of books D. hundred of book ( )4. I have been to the village ________. A. a hundred time B. hundred times C. hundreds of times D. hundred of times ( )5. There are ____ students in our school. A. four—hundred and forty—five B. four hundred and forty—five C. four hundreds and forty—five D. four hundred and forty five ( )6. The teacher told me to go over _____ lessons. A. thirst three B. the three first C. three the first D. the first three ( )7. May is ____ of a year. A. the fifth months B. the fifth month C. the five months D. the five month ( )8. We live in ______. A. the twenty-first century B. the century twenty-one C. century twenty-one D. the century twenty-first ( )9. He said he was going to be free in _______. A. one and a half hour B. one hour and half C. one and half hours D. an hour and a half ( )10. ---How many English books are there on the table? ---There is only _____English book on it. A. a B. an C. one D. the ( )11. Mr Smith stayed in _____ last night. A. Room 403 B. the Room 403 C. the 403 room D. 403 the room ( )12. The road is _________. A. two thousand and five hundred metres long B. two thousands metres long C. long one thousand five hundred metre D. a thousand and five hundreds metres long ( )13. He joined the army on ______ of May 1980. A. 1 st B. the 1 C. first D. the first ( )14. Is Sunday the ____ day of the week? A. a B. one C. once D. first ( )15. March the _____ is Women’s Day. A. eighth B. ninth C. tenth D. eight ( )16. September is the _____month of the year. A. nineth B. ninth C. nine D. the twelveth
基数词变序数词口诀 英语中基数词变为序数词时，一般在基数词后加词尾-th，但有几个词变化特殊，只要记住下面这个口诀，这些问题即可迎刃而解。 一、二、三，单独记； 八去t，九除e，ve要用f替， 整十基数变序数，先把ty变成tie； 要是遇到两位数，十位基数个位序，th最后加上去。 解析口诀：one→first，two→second，three→third这三个词变化特殊，要单独记； eight→eighth，nine→ninth，八去t，九去e后再加-th；five→fifth，twelve→twelfth，五和十二把ve换成f再加-th；twenty→twentieth，thirty→thirtieth... 整十先把词尾y改为ie再加-th。 两位数时则十位数用基数词，个位数用序数词， 如：twenty-first。 基变序有规律词尾加上th 123 特殊记八去t 九去e ve要用f替 见y变成t和e 要是遇到几十几
只变个位就可以 基变序有规律，一二三单独记，th结尾从四起， 8去t ，9去e，5和12变ve（为f）， 整十前变y为ie（th）跟上去，几十几个变序数目再大同一个理 数词的分类 一. 基数词 表示数目的词称为基数词。其形式如下： 1．1——10 one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten． 2．11——19（十几都以-teen结尾） a) eleven，twelve，thirteen，fifteen，eighteen b) fourteen，sixteen，seventeen，nineteen(都是由其个位数形式后添加后缀-teen构成) 3．21——99（整几十都以-ty结尾） a) twenty，thirty, forty，fifty，eighty b) sixty，seventy，ninety(都是其个位数形式后添加后缀-ty 构成) c) 表示几十几时，在几十和个位基数词形式之间添加连字符“-” 21 twenty-one 76 seventy-six 4．百位数
口诀一： rim: 边缘 brim: 边缘 grim: 恐怖的 trim: 修剪整齐 prim: 呆板的 prose: 单调、散文 plight: 困境 pray: 祈祷 只有rim是边缘， 前面加b意义不变， 前面加鬼（g）真恐怖， 前面加t才修剪整齐， 前面加p真呆板， 扑（p）到玫瑰（rose）前真单调， 扑（p）灭灯光陷入困境， 扑在光前来祈祷。 [扩展] 看到g想成“鬼”，看到p想成“扑”口诀二： blemish:污点 blot:肮脏，污点 blight:枯萎 blast:爆炸 blame:责备 布莱迷失是污点， 虽然不多但也挺脏， 见不到光就枯萎， 不持续就爆炸， 炸瘸了腿别怪我。 [解释] “布莱”想成英国首相“布莱尔”[扩展]见到b想成“不” 口诀三： lag：落后 flag：旗帜 lash：鞭打 flash：闪电 lame：瘸的 flame：火焰 are：是 flare：熊熊燃烧，闪耀
lip：嘴唇 flight：飞行 light：光 落后的旗帜，鞭打着闪电， 残废的火焰，是在熊熊燃烧， 轻击着嘴唇，飞翔在光中。 口诀四：（by 火舞） light 光 delight 高兴 slight 轻微的，苗条的 alight 点亮的 blight 枯萎 flight 飞行 plight 困境 depart 离开 只有light才是光，light加s 是灯泡（light） 前面加a是点燃，前面加b是枯萎 弟弟（de）见光真快乐,（s）在光前真苗条 口诀五： fledging：小鸟 flake：雪花，薄片 flair：本能 flaunt：炫耀 flock：（禽、畜等的）一群 flout：蔑视 flatter：溜须拍马，奉承 flurry：困惑的，惶惶不安的 flack：严厉批评 飞在边缘是小鸟， 飞入湖中是雪花， 飞在空中是本能， 飞来的姑姑在炫耀， 锁到一起是一群， 飞出去却遭到蔑视， 后飞来的却在那溜须拍马， 只是听起来真是很flurry， 缺乏的却是严厉批评。 [解释]1. -ing结尾的指“小的”，如yearling：一岁家畜。 https://www.doczj.com/doc/fd9511757.html,te：晚 时间上的晚：late,later,latest;顺序上的晚：late,latter,last [扩展]见到fl想成“飞”
英语中得一些记忆法 一、单词记忆 (1)记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮；读写背默各几遍，印象清晰记得牢。(“五到”记忆法) (2)记过单词莫靠边，几天之后再瞧瞧；似忘非忘又温习，反反复复印心间。(循环记忆法) (3)单词多了别心烦，分片分组来攻占；五个一组先吃掉，几组连成一大片。(分组记忆法) (4)结合词组句子记，有情有景有意义；重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。(理解记忆法) (5)要想单词不写错，语音一关还得过；读音规律掌握好，拼写自然少差错。(语音记忆法) (6)分类归纳便于记，同类词汇放一起；bike，plane与jeep，归到交通工具里。(归纳记忆法) (7)同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才开窍，印象深刻记得牢。(对比记忆法) (8)单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙；mathematics不好记，纸条贴到《数学》上。(卡片记忆法) (9)构词法，要学习，前缀后缀有规律；转换常把词类变，合成本就是二合一。(构词记忆法) (10)课外读物有情趣，单词复现便于记；只要坚持常阅读，一举几得大有益。(阅读记忆法) 二、英语中有些动词跟不定式作宾语补足语时省去了to， 其口诀就是：一感二听三让四观瞧。 一感：feel 二听：hear、listen to 三让：let、have、make 四观瞧：observe、see、watch、look at （二）后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”得一些常用特殊动词
一些动词要掌握，have, let与make, 此三动词就是使役，“注意”“观察”“听到”see， 还有feel与watch，使用它们要仔细， 后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记 除此之外，还可以掌握“八字言”， 一感feel,二听hear, listen to, 三让have, let, make,四瞧 see, look at, observe, watch 不带to得不定式作宾补 不定式，不带to,九个动词要记住， 一听（hear）二瞧（see, watch）三感觉（feel, notice, observe），make, let与have； 作宾补，就是秃头；当主补时要带to、 三、关于“some time” 分开“一段时间”， some time表示“一段时间”； 相聚“在某一时”，sometime表示“在某一时”； “有时”相聚加s，sometimes表示“有时，不时”； “几次”分开带s，some times表示“几次，次数”。 四、关于die die of,die of,饥老病冷毒。 君可见die by,弱伤劳过度。 浮生真若梦，一刀便成空。 （注：“浮若梦”即from;“一刀便成空”指死于意外。 五、只能接-ing分词作宾语得动词： 建议冒险去献身，忍受期待不停顿； 放弃延期悔失去，坚持欣赏实践成； 注意原谅避反对，考虑要求不自禁； 允许习惯不介意，价值开始想动名。 如：建议：advise,suggest,冒险:risk,献身:devote oneself to 六、定冠词用法小结口诀 1、有水无湖：海、洋、海湾、河等，都用the;单个湖不用the,(但多个湖用the);
基数词和序数词专项练习题 一、知识归纳 ①基数词变序数词的规律： 口诀：基变序，有规律。 一、二、三、特殊记，词尾字母t,d,d. (如：first, second, third)。 八减t,九去e,（如：eighth, ninth）, f来把ve替。（如：twelfth）. 单词ty作结尾，ty变成tie(如：twentieth). 若是碰到几十几，只变个位就可以。（如：twenty-first） ②1-100的序数词： 1st--first；2nd--second；3rd--third；4th--fourth；5th--fifth；6th--sixth；7th--seventh；8th--eighth；9th--ninth；10th--tenth；11th--eleventh； 12th--twelfth；20th--twentieth；21st--twenty-first；22nd--twenty-second；29th--twenty-ninth；30th--thirtieth；31st--thirty-first；40th--fortieth；50th--fiftieth；60th--sixtieth；70th--seventieth；80th--eightieth； 90th--ninetieth；100th--hundredth 二、巩固练习： ①写出下列词的序数词形式。 1. one 2.two 3. six 4.five 5. nine 6.twelve 7.eight 8.twenty -one ②写出下列单词的基数词形式。 1.third 2.fourth 3.tenth 4.twentiet h 5.nineteenth 6.thirty-first _ ③根据句子意思填空。 1. Children’s Day（儿童节） is on the of June（六月）. 2. There are months（月）in a year(年).
英语序数词记忆口诀 [1]
英语序数词记忆口诀 基变序，有规律； 词尾加上th 一、二、三，特殊记； 八去t,九去e, ve要用f替； ty变成tie; 词尾th别忘记 遇见几十几，几百几千几万几，变化个位就可以。 规则动词的过去式变化(在词尾加-ed)大家已经了如指掌了，但对那些不规则动词的过去式的变化，记忆起来总是有一定难度。这里教给大家一些“妙招”，不妨一试哦！ 1.中间去e末尾加t，如：keep→kept， feel→felt，sleep→slept，sweep→swept 2.结尾d变t，如：build→built，lend→lent，send→sent，spend→spent 3.遇见i改为a，如：ring→rang，sit→sat， drink→drank，sing→sang，swim→swam，begin→began，give→gave 4.“骑(马)”“开(车)”“写(字)”——把i变o，如：ride→rode，drive→drove，write→wrote 5.“想”“买”“带来”“打仗”——ought换上，如：think→thought，buy→bought，bring→brought，fight→fought 6.“教书”“抓住”——aught切莫忘，如：teach→taught，carry→caught
7.ow/aw改为ew是新时尚，如：know→knew，grow→grew，throw→threw，draw→drew 8.“放”“让”“读”过去式与原形一样，如：put→put，let→let，read→read/red 一般过去时的否定句和一般疑问句的变化规则，同学们只要记住下面的口诀便能轻而易举地解决这个问题： 一般过去时态并不难，过去发生的事情记心间。 主要句型“主动宾”，“主系表”结构也常见。 “主动宾”否定很简单，didn't 放在主、动间。 “主系表”否定也不难，was/ were后not 紧相连。 “主动宾”变成疑问式，did 放在主语前。 “主系表”疑问也好办，was/ were 提到主语前。 疑问、否定随你变，动词过去式要还原。 时间名词前所用介词的速记歌 年月周前要用in，日子前面却不行。 遇到几号要用on，上午下午又是in。 要说某日上下午，用on换in才能行。 午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。