超实用！高考落榜生学三维动画怎么样？
高考录取工作已经接近尾声，人们在关注学生们上什么大学、新生们何时入学的时候，却往往容易忽略那些在高考中落榜的学生们，其实，高考落榜生与没有取得理想成绩的考生们才最应该是人们关注的对象，因为这时候对于他们来说，有人为他们指点迷津往往能够为他们带来希望。那么，对高考落榜生来说，今后的路该怎么走？是继续复读，或者读一个不满意的学校，还是选择学一门热门的技术。
三维动画又被称为3D动画，是随着计算机发展而产生的新兴技术，三维动画软件在计算机中建立一个虚拟世界，三维动画设计师在这个虚拟的三维世界中按照要表现的对象的形状以及尺寸建立模型和场景，再根据要求设定模型的运动轨迹、虚拟摄像机的运动和其它动画参数，最后按照要求为模型赋予特定的材质，打上灯光。当这些做完之后，让计算机自动运算，产生最后的画面。
在日常生活中，大家都多多少少听说过教育培训，那么各位对其了解又有多少呢？是不是哪个更靠谱是大家比较关心的问题？
说了这么多，是不是觉得了解一下教育培训还是很有必要的呢~那接下来让我来看看相关信息吧~
在网络上随处可见三维动画设计人才的招聘信息，那么，三维动画设计师的月薪是多少？工资高吗？
三维动画设计是动漫行业中紧缺的人才之一，随着动漫行业的快速发展，社会上对三维动画设计师的需求也越来越大，三维动画设计师的薪资更是随着动漫公司的需求水涨船高，被誉为“黄金职业”。
据相关资料显示，目前，我国专业的三维动画设计师不足2000人，未来几年，预测三维动画设计人才的缺口将高达50多万人，就算以每年一万人的速度培养，也需要好几十年的时间。学习三维动画设计专业在就业问题上是不用担心的。
小编在知名三维动画设计培训机构汇众教育了解到，近几年来学习三维动画设计的学生越来越多，在毕业后因为技术过硬也收到了动漫公司的争抢，负责就业的老师说，刚进入动漫公司的学生的月薪均在3500以上，有过一两年设计经验的学生的月薪在6000-8000，设计经验丰富的月薪甚至在15000以上。
三维动画设计师因为工作的轻松和工资待遇丰厚，成为越来越多人羡慕的职业。想学三维动画设计的同学就不要犹豫啦。
汇众教育（https://www.doczj.com/doc/f59626511.html,）成立于2004年8月，国家信息技术紧缺人才培养工程实施单位、大学生就业创业计划项目管理办公室。十余年来，汇众教育始终秉承专注、尽责、创意的企业精神，坚持在游戏、动漫、数字影视、UED和VR/AR五大专业领域深耕厚植，致力于为国内有志青年提供卓越的数字娱乐职业教育服务。目前已在北京、上海、广州、深圳、青岛、武汉、天津、杭州
等全国主要城市和地区建设超过40家直营校区，累积培养90000余名专业技术人才，并输送至全
国50000多家合作企业，成为国内少有的数字娱乐职业教育卓越品牌！
上面就是小编为大家介绍的三维动画学校、三维动画学习相关的问题，希望能对各位有所帮助。
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/f59626511.html, 浅析二维动画与三维动画的艺术特征 作者：高英 来源：《中国校外教育·高教(下旬)》2015年第02期 摘要：众所周知，动画影片有二维动画和三维动画，而划分这两种类型的主要依据，是其制作方式与视觉效果的差别。二维动画和三维动画在保留了动画影片的典型特征的基础上，又分别有不同的艺术魅力和表现优势，其各自的不同特点形成了不同的艺术风格。对二维动画与三维动画的艺术特征进行比较，分析各自的表现性优势和不足。 关键词：二维动画三维动画艺术特征 1906年，世界上第一部动画片诞生至今，动画作为一门视觉艺术有着100多年的发展 史。从美国人斯图亚特·布莱克顿的《滑稽脸上的诙谐相》开始，动画产业随着科学技术水平的不断发展而不断兴盛，表现形式多样性不断扩展。二维动画和三维动画这两大类型随之产生。 如今，二维动画片和三维动画片是动画市场的主流。技术的革新产生了三维动画，促使动画在技术表现和视觉感染力上得到了进一步提升，也带领动画产业开辟了一块新的天地。但与之相对应，二维动画的发展举步维艰，在夹缝中艰难地求得生存。实际上，二维动画和三维动画是互相依存的。 一、二维动画与三维动画的视觉效果 1.动画中角色造型 线条在二维动画造型中占有很重要的地位，在绝大多数二维动画中都采用线条来勾勒人物的轮廓，紧接着在线条区域内上色，通常线条具有非常独特的审美价值，成为表达意境和语义的重要元素。比如，在中国传统动画影片《大闹天空》里，就运用了非常多的线条来表现天宫仙女彩带飞舞的情形，运用曲线柔美的特点恰到好处地将仙女的纤柔表现出来。除此之外，我们通常在动画影片中运用流线来表现角色的动作速度或夸张效果。 三维动画艺术是一种空间形式的时间艺术，借助计算机技术的发展，在虚拟的电脑内存中模拟运动，利用一些设计手法，如夸张、变换等来表现氛围进而达到情感的传达，有很大的变换张力和表现空间。三维动画区别于二维动画主要特点就是其空间形式，由于这一特点就决定了三维动画艺术会将绘画色彩、构图及光线等特点合理利用起来，给予观众更加真实的视觉享受。 对于造型而言，屏幕视觉的中心是角色形态和场景的构成，由于三维动画是虚拟的，可以利用制作技术手段对某些细节进行缩放处理，造成与常规现实不同的视觉效果，形成强烈的视
现如今，二维动画已经渐渐退出了整个动画制作的舞台，就连迪士尼都将自己的二维动画制作给全部关闭了，可以说现在已经是3d动画的时代了。而国内现在的3d动画发展势头正盛，提说最近还有一部动画提名了奥斯卡动画奖，这对于动画发展来说，是一个巨大的进步，也正是因为如此，也让更多的人了解到3d动画的行业，那么3D动画培训学校学费多少？在很小的时候，我就已经喜欢上动画了。后来感觉这个行业能够挣到钱，再加上妈妈的支持，我义无反顾地决定学习动画。 我在网上看到了火星时代的广告，然后又在逐步了解中听说火星是国内数一数二的培训机构，名气大，师资优良，我认为能够来到火星是一种缘分。 在火星的那段时期，同学们都很认真地学习，我想是因为来之不易，所以才特别珍惜吧。班级里的同学大都把精力投入到了学习和交流中，思维碰撞的火花总是那么的绚丽多彩。 目前我在苏州米粒担任动画师，正在做的项目是《龙之谷：破晓奇兵》，这是一部兼具史诗、魔幻、冒险、战争特点的大制作3D动画电影。我和同事会一起收集参考资料、拍摄片段，彼此真诚交流，相互共勉，动画部里的小伙伴们都可以很愉快的玩耍，这也是我选择在米粒工作的原因之一。 由于参加工作的时间有限，所以我还尚未经历过其他项目。工作中遇到的基本都是小问题，
大家互相问一问，或者自己动脑思考就可以解决了，通常遇到大的问题我们才开会讨论，毕竟大家工作的经历都不同，学到的知识自然也是各有千秋，可以很好互补。部门之间相互协调配合好了，生产创作才能继续。 在火星的学习是影视动画制作的启蒙阶段，进入工作后，我也在不断学习、改变、提升自己。因为动画嘛，是动的、活的东西，哪有一成不变的道理？目前我觉得影视行业的前景挺好，这是一个需要大量艺术创作的领域，如果只把它当做生产，就和其他行业没有区别了。我希望未来的自己可以保持住对影视动画的这份兴趣。 在就业方面，工资始终都会和能力绑定在一起。任何人都会关心工资高低，但这绝对不是最重要的，也绝不是从事这一行的最终意义！不然不用多久，你就会被社会的洪流给冲倒，那时最特别的你，也就变成最普通的人了。火星的学弟学妹们，如果你希望这个世界会因为你的存在有那么一点点不同，那就坚持自己的梦想勇敢的走下去吧！
三维动画发展前景 三维动画的概述： 三维动画业是新兴行业，也可称谓CG行业（Computer Graphics的缩写），的确，做三维动画是很有前途的，综观三维动画的发展历程，相信不久的将来，三维将进入千家万户，不再是大电影厂和专业影视制作公司的垄断的专利，这几年做三维和学三维的人日益增多，三维平台的趋势由高端过渡到低端，不再需要几十万的工作站，一般家庭电脑就可以做出很专业的三维作品，三维动画制作的收费也日趋合理，想当年20000块/秒的天价（广告级标版）到现在500元/秒都有人做，三维建筑、室内效果图也下降了很多，想靠做三维发大财以成为虚拟的幻境。国内电影业不景气，外国大片的冲击，如何有效率地提高国人的创作、制作水平和规范制作准则是摆在我们同行面前的不容轻视的课题。 三维动画作为电脑美术的一个分支，是建立在动画艺术和电脑软硬件技术发展基础上而形成的一种相对的独立新型的艺术形式。早期主要应用于军事领域。直到70年代后期，随着PC 机的出现，计算机图形学才逐步拓展到诸如平面设计、服装设计、建筑装潢等领域。80年代，随着电脑软硬件的进一步发展，计算机图形处理技术的应用得到了空前的发展，电脑美术作为一个独立学科真正开走上了迅猛发展之路。 运用计算机图形技术制作动画的探索始于80年代初期，当时三维动画的制作主要是在一些大型的工作站上完成的。在DOS操作系统下的PC机上，3D Studio软件处于绝对的垄断地位。1994年，微软推出Windows操作系统，并将工作站上的Softimage移植到PC机上。1995年，Win95出现，3DS出现了超强升级版本3DS MAX1.0。1998年，Maya的出现可以说是3D 发展史上的又一个里程碑。一个个超强工具的出现，也推动着三维动画应用领域不断的拓宽与发展。，从建筑装潢、影视广告片头、MTV、电视栏目，直到全数字化电影的制作。 在各类动画当中，最有魅力并动用最广的当属三维动画。二维动画可以看成三维动画的一个分支，三维动画软件功能愈来愈强大，操作起来也是愈来愈容易，这使得三维有更广泛的运用。假如你喜欢访问个人主页，会很容易看到一些简单的三维动画，制作人也许刚刚学会用电脑，毕竟我们的世界是立体的，只有三维才让我们感到更真实。 今天，电脑的功能愈来愈强大，以至我们不仅可以看到地方电视台的栏目包装及广告中充满电脑动画特技，更有不少电脑爱好者在自已的个人电脑上玩起了动画制作。 1995年，由迪斯尼发行的《玩具总动员》上映，这部纯三维制作的动画片取得了巨大的成功。三维动画迅速取代传统动画成为最卖座的动画片种。迪斯尼公司在其后发行的《玩具总动员2》、《恐龙》、《怪物公司》、《虫虫特工队》都取得了巨大成功。 另外,梦工厂发行的《蚁哥雄兵》《怪物史瑞克》等三维动画片，也获得了巨大的商业成功。三维动画在电影中的运用更是神乎其技！《蜘蛛侠》、《泰坦尼克号》、《终结者》、《魔界》。。。可以说电影已经不能离开三维动画的参与了！ 现今三维动画的运用可以说无处不在，网页、建筑效果图、建筑浏览、影视片头、MTV、电视栏目、电影、科研、电脑游戏。。。 三维动画正在国内迅速发展，但动画人才十分不足！据统计现在国内三维动画人才缺口至少还有400万！全国各地动画公司纷纷建立，动画公司求才若渴，网络上随处可见三维动画人才的招聘信息，却少有合格人才！国内某公司以3万月薪招聘maya动画人才竟无人敢问！至使业内人士不禁有一将难求的感慨！ 三维动画人才已经成为国内市场迫切需求的高薪，高技术人才，根据资料显示，动画行业是未来最受欢迎的高薪职业之一！ 三维动画的发展：
平等地提升自我 三维动画与二维动画有什么区别? 三维动画分为动画和美术 三维动画又称3D动画，是近年来随着计算机软硬件技术的发展而产生的一新兴技术。三维动画软件在计算机中首先建立一个虚拟的世界，设计师在这个虚拟的三维世界中按照要表现的对象的形状尺寸建立模型以及场景，再根据要求设定模型的运动轨迹、虚拟摄影机的运动和其它动画参数，最后按要求为模型赋上特定的材质，并打上灯光。当这一切完成后就可以让计算机自动运算，生成最后的画面。 三维动画技术模拟真实物体的方式使其成为一个有用的工具。由 于其精确性、真实性和无限的可操作性，目前被广泛应用于医学、教育、军事、娱乐等诸多领域。在影视广告制作方面，这项新技术能够 给人耳目一新的感觉，因此受到了众多客户的欢迎。三维动画可以用 于广告和电影电视剧的特效制作（如爆炸、烟雾、下雨、光效等）、 特技（撞车、变形、虚幻场景或角色等）、广告产品展示、片头飞字 等等。 二维画面是平面上的画面。纸张、照片或计算机屏幕显示，无论画面的立体感有多强，终究只是在二维空间上模拟真实的三维空间效 果。一个真正的三维画面，画中景物有正面，也有侧面和反面，调整 三维空间的视点，能够看到不同的内容。二维画面无论怎样看，画面 的内容是不变的。二维与三维动画的区别主要在采用不同的方法获得 动画中的景物运动效果。
二维动画的特点：二维动画是对手工传统动画的一个改进。就是可将事先手工制作的原动画逐帧输入计算机，由计算机帮助完成绘线上色的工作，并且由计算机控制完成纪录工作。两种制作手法不同。二维动画是依靠场景和人物的平面绘制，做成一幅一幅的图片然后连续起来成为动画的。三维则是使用三维设计软件进行人物场景的建模，再进行连续的动作形成动画。 二维动画画面精致而三维要略显粗糙，三维动画真实感比二维动画强一些，就是立体与平面的区别。 二维动画： 二维动画相对于三维动画会稍逊一色，但也有其自身的特点。好莱坞的许多卡通动画片都已深入人心，它带给人们许多的欢笑。它可以用夸张的手法来介绍一个事物，二维动画还可做企业的卡通形象，比如海尔兄弟。 三维动画： 人类的创新就像滚滚的江水猛烈地推动着社会的进步与发展。当今，由于电脑技术的突飞猛进，虚拟空间的三维技术也达到了一个崭新的阶段。如今，人们不但可以用三维技术“克隆”人世间所有的东西，而且正用三维技术创造着精彩的世界。它会用一种虚拟的空间来
三维动画的发展 又称3D动画，是近年来随着计算机软硬件技术的发展而产生的一新兴技术。三维动画软件在计算机中首先建立一个虚拟的世界，设计师在这个虚拟的三维世界中按照要表现的对象的形状尺寸建立模型以及场景，再根据要求设定模型的运动轨迹、虚拟摄影机的运动和其它动画参数，最后按要求为模型赋上特定的材质，并打上灯光。当这一切完成后就可以让计算机自动运算，生成最后的画面。 三维动画技术模拟真实物体的方式使其成为一个有用的工具。由于其精确性、真实性和无限的可操作性，目前被广泛应用于医学、教育、军事、娱乐等诸多领域。在影视广告制作方面，这项新技术能够给人耳目一新的感觉，因此受到了众多客户的欢迎。三维动画可以用于广告和电影电视剧的特效制作（如爆炸、烟雾、下雨、光效等）、特技（撞车、变形、虚幻场景或角色等）、广告产品展示、片头飞字等等。 其发展到目前为止可以分为3个阶段。 1995年至2000年是第一阶段，此阶段是三维动画的起步以及初步发展时期（1995年皮克斯的《玩具总动员》标志着动画进入三维时代）。在这一阶段，皮克斯／迪斯尼是三维动画影片市场上的主要玩家。 2001年至2003年为第二阶段，此阶段是三维动画的迅猛发展时期。在这一阶段，三维动画从“一个人的游戏”变成了皮克斯和梦工厂的“两个人的撕咬”。从怪物史瑞克到怪物公司，再从海底总动员到鲨鱼黑帮无比体现了这点。从04年开始，三维动画影片步入其发展的第三阶段——全盛时期。在这一阶段，三维动画演变成了“多个人的游戏”：华纳兄弟电影公司推出圣诞气氛浓厚的《极地快车》；曾经成功推出《冰河世纪》的福克斯再次携手在三维动画领域与皮克斯、梦工场的PDI齐名的蓝天工作室，为人们带来《冰河世纪2》。至于梦工场，则制作了《怪物史瑞克3》，并且将《怪物史瑞克4》的制作也纳入了日程之中。 三维动画的应用领域：
2012年第·6期太原城市职业技术学院学报 Journal of TaiYuan Urban Vocational college期 总第131期 Jun2012 [摘要]文章通过分析动画制作工艺中的各个环节，对二维动画与三维动画在表现形式的同异点进行比较，阐述了二维动画与三维动画之间的并存关系，并分析了二维动画与三维动画的发展趋势。 [关键词]二维动画；三维动画；关系；发展趋势 [中图分类号]TP[文献标识码]A[文章编号]1673-0046（2012）6-0162-02 浅谈二维动画与三维动画之间的关系 李建华 (太原理工大学，山西太原030024；山西金融职业学院，山西太原030001) 1906年美国人斯图亚特·布莱克顿制作的《滑稽脸 上的诙谐相》作为世界上第一部动画片自诞生以来，动画这门视觉艺术已经走过了它100多年的历史。随着科学技术水平的高速发展，动画的表现手法也越来越丰厚。因此，从不同技术手段上将其分为两种类型：二维动画和三维动画。 目前，动画市场的主流动画片从形式上分为二维动画片（以平面手绘动画、FLASH动画为主）和三维动画片（以3D电脑影像为主）。三维动画技术带来了动画领域的革新，促使动画在技术表现和视觉感染力上得到了进一步提升。大量的三维动画片不断地涌现市场并取得了惊人的票房，而二维动画片已经不能满足当前人们的视觉感官需求。因此，三维动画的兴起极大地考验着二维动画的生存空间，也使二维动画的发展面临着严峻考验。但事实上，我们不能把二维动画和三维动画单纯地分开来看，它们之间有着不可分割的并存关系。 一、制作工艺 随着计算机动画技术的普及发展，动画制作工艺也日益完善。动画制作工艺一般可分为前期、中期、后期三个工艺步骤。 1.前期设计 前期设计可分为文字剧本、人物与场景的造型设定、分镜台本。 二维动画与三维动画在最初设计造型时，都是用手绘（线条、色彩、明暗）形式来塑造符合影片审美特征的人与物，一旦审查通过，二维动画的平面化造型就到此为止；而三维动画还要进行更加复杂、艰辛的工作—— —完成造型的建模工作（3D的立体模型）：人物、动物、场景、道具等一切物体都需要构建成立体的形式，其耗资巨大。这就表明此环节的制作工序比二维动画要繁琐、困难得多。并且在制作过程中，要求动画设计人员需要对物体结构了解充分和具备相关的美术功底，而不能只学会软件操作。 在整个前期制作过程中，文字剧本、人物与场景的造型设计、分镜台本三者都是对动画片进行的规划与设计，它们的原创性内涵对任何形式的动画片所起的作用完全一致，所不同的是三维动画在塑造形象时需要三维的模型、制成材质贴图、绑定骨骼等多个步骤，这比二维动画的手绘造型在资金和时间上要投入更大的成本。 2.中期设计 中期设计创作分设计稿、原画（角色动画）、动画等。二维动画与三维动画都需要手绘的设计稿指导后续工作的开展。对于原画设计的功能和作用，二维动画和三维动画都必须要求担任原画师职务人员精通和运用运动原理及规律来传递物体运动的信息和表演的含义。 迪斯尼公司经过多年的实践、探索，创建了一整套物体运动规律与表演的典型范例，被世界各国借鉴和学习。迪斯尼公司目前全力推广三维动画影片抢占市场，而其影片的叙事风格、唯美情节、艺术格调乃至物体运动规律与表演的掌控，完全沿袭了二维动画影片上百年的优秀传统。如果没有深厚的二维动画经验积累，也不会有其今天的辉煌成就。 在动画制作方面，三维动画与二维动画的制作方法大相径庭。二维动画是先由动画设计人员画出一个动作的起点与止点的两张画面，动画辅助人员则画出它们中间的连续画面，整理后描边上色，再逐个拍摄而成。三维动画是使用三维设计软件进行人物场景的建模画。首先在计算机中建立一个虚拟的世界，设计师在这个虚拟的三维世界中按照要表现的对象的形状尺寸建立模型以及场景，再根据要求设定模型的运动轨迹、虚拟摄影机的运动和其他动画参数，最后按要求为模型赋上特定的材质，并打上灯光。当这一切完成后，就可以让计算机自动运算，生成最后的画面。无纸化三维动画在这一环节上大大节约了制片商的成本投入，这在动画发展史上是一个标志性的飞跃，无纸动画也会越来越普及并被推广、运用。 在整个中期创作过程中，二维动画有着上百年总结出来的物体运动与表演规律的理论和技能。动画离不开运动、运动离不开规律这一属性决定着二维动画是所有动画片创作的必备基础，无论什么时候，它都将被任何表现形式的动画片所借鉴和继承。三维动画的历史性突破是废除了传统动画中繁琐的动画制作这一工序，大大提高了生产效率。 3.后期设计 在整个后期制作过程中，从上色、合成、配音、剪辑到输出等技术运用对动画片所起的作用分析，二维动画 162··
《动画设计基础》期末作业 课程论文 2017 年春季学期 题目：二维动画的现状及发展院系：信息工程学院 学号：031440407 姓名：余安慧
日期：2017年5月 论文摘要：Flash是美国的一家公司（MACROMEDIA公司）于1996年6月推出的优秀网页动画设计软件，在中国经历了9年的发展时间。曾经在中国风云一时，出现了FALSH热。由于动漫也成为一种时尚的艺术，而且最直接简单的动画创作是就FLASH。我认为它可以自成体系，有它自己独特的表现方法.手段和流通方式及“闪客”生活。甚至我认为它是现代文明的一种符号，新新艺术创作方式，是一种流行于网络的网络文化。电脑替代了传统的笔墨，移动的图象和声音同样表达了动画艺术家的情感，所以我把FLASH作为独立的动画来谈。我这种论述不论对与错，但是他始终代表了我对FLASH认识的观点和理解。今天让我们共同来探讨FLASH，我的观点是FLASH不可否认已经成为了一种新的艺术表现形式，作为新的事物它的应用非常广泛，主要用于网络，FLASH片头，FLASH演示动画，FLASH，FLASH商业广告，电视，掌上电脑，游戏，MTV，手机屏保，手机彩信，家用电器等等！这些表示FLASH的确是一个非常好的传播载体。它能够引申出非常多的商业机会。能够以多样的效果和形式来充分体现产品或企业形象。现在电脑，网络，手机用户等等都是在不断的增加，网络的发展壮大和完美，电脑更加普及，上网的人更多。正因为它有怎么多的用户，爱好者，创作者和发展平台，使用价值和欣赏价值。它现在虽然不能和我们的中国画，油画，版画等艺术创作相提并论，但是它可以满足社会艺术欣赏的需要和商业价值的需要，通过介绍论证FLASH是具有广阔的天空，它是在不断的发展和成熟中，我认为FLASH真正的价值是其未来！它是一种新新事物，是一种新的艺术创作和文化。本文对Flash 的发展及现状进行探讨，和大家一起共同学习学习，互补互助。 论文关键词：flash动画发展标准矢量
教学工作总结三维动画 第1篇：《CAXA三维旋转动画设计》教学设计《AXA三维旋转动画设计》教学设计 《AXA三维旋转动画设计》教学设计 一、教学设计背景 三维动画是AXA创新设计作品功能演示的实用工具。需要在学生灵活掌握三维球操作的基础上，学习难度比较高。在三维动画的设计中需要学生展开丰富的想象力和创意，设计过程中可以充分体现学生的个性需求。 二、教案设计思路 本教学充分运用三维动画例题演示，来提升学生的学习兴趣，引入新。由于本节为新授，故选用了与学生经验和实际生活比较贴近的三维贺卡为任务驱动，让每位同学都能积极地参与进来。教学过程中充分利用教室现有的硬设施（门）和自编教材进行三维旋转轴演示。教学设计中注意程的衔接，将学生的作品与整个三维动画的教学内容串联起来。 三、教学目标 本教学是在学生学习图素的修改与扩充命令、智能渲染的基础上，来学习旋转类型动画的使用，利用新年贺卡的主题式设计为载体，最后以视频文形式输出。根据《劳技程目标》，结合AXA软的特点，现将本教学目标设计如下 【知识与技能】 掌握旋转类型动画。
2掌握智能动画编辑器。 3掌握生成动画文。 4学习三维设计命令的综合使用。 【过程与方法】 通过主题式设计三维作品的尝试，来激发学生的创新精神，以及对美好事物的表现欲望和创作的热情，让他们积极主动地学习。 2通过教学过程中的分享与交流，让学生在教学互动中进行设计，达到学习的目的。 【情感态度与价值观】 通过教学过程中的学习体验，培养学生的主动探究意识，明确目标，合理设计，并最终实现。 通过在设计中的相互协助，培养合作意识，共享信息，互相交流。 以贺卡设计为任务驱动，在此过程中潜移默化地影响学生的审美观，培养关爱他人的爱心。 四、教学对象及时间 高中一年级学生 4分钟 五、教学重点、难点 重点：旋转类型动画、智能动画编辑器。 难点：综合运用三维命令设计三维动画贺卡。 六、教学准备 自编教材（教具）、电脑、网络、投影仪、电子教室软、数码照
二维动画和三维动画之间的区别 二维画面是平面上的画面。纸张、照片或计算机屏幕显示，无论画面的立体感有多强，终究只是在二维空间上模拟真实的三维空间效果。一个真正的三维画面，画中景物有正面，也有侧面和反面，调整三维空间的视点，能够看到不同的内容。二维画面无论怎样看，画面的内容是不变的。二维与三维动画的区别主要在采用不同的方法获得动画中的景物运动效果。 二维动画的特点：二维动画是对手工传统动画的一个改进。就是可将事先手工制作的原动画逐帧输入计算机，由计算机帮助完成绘线上色的工作，并且由计算机控制完成纪录工作。 三维动画又称3D动画，是近年来随着计算机软硬件技术的发展而产生的一新兴技术。三维动画软件在计算机中首先建立一个虚拟的世界，设计师在这个虚拟的三维世界中按照要表现的对象的形状尺寸建立模型以及场景，再根据要求设定模型的运动轨迹、虚拟摄影机的运动和其它动画参数，最后按要求为模型赋上特定的材质，并打上灯光。当这一切完成后就可以让计算机自动运算，生成最后的画面。 三维动画技术模拟真实物体的方式使其成为一个有用的工具。由于其精确性、真实性和无限的可操作性，目前被广泛应用于医学、教育、军事、娱乐等诸多领域。在影视广告制作方面，这项新技术能够给人耳目一新的感觉，因此受到了众多客户的欢迎。三维动画可以用于广告和电影电视剧的特效制作（如爆炸、烟雾、下雨、光效等）、特技（撞车、变形、虚幻场景或角色等）、广告产品展示、片头飞字等等。 发展史 其发展到目前为止可以分为3个阶段。1995年至2000年是第一阶段，此阶段是三维动画的起步以及初步发展时期。在这一阶段，皮克斯／迪斯尼是三维动画影片市场上的主要玩家。
三维动画设计专业毕业实习报告 毕业季即将来临，在此，为各位就要毕业的三维动画设计专业的小伙伴们送来了毕业实习报告，供大家参考，祝大家顺利毕业。 三维动画设计专业毕业实习报告(一) 即将面临毕业，学校为我们安排到了一家动漫公司实训，既然选择了动漫这个专业，就要好好去学，在大学里学的知识却不知道如何运用，因此我非常珍惜这次实习的机会，在有限的时间里加深对动画的了解，找出自身的不足。记述三维动画是一种非常时尚的行业,也是很新很有发展的一个专业,进入这个专业学习，需要多方面的知识结构，良好的美术基本功必不可少，同时还应通过大量练习，学习软件,努力掌握软件技术,和艺术结合,才能做出好的动画。在学校的学习的时候学习的是一些艺术类修养和专业理论,实际软件学习不够多也不够全面，这样多多少少都有点纸上谈兵，实际动手能力还是有一定的局限性。 实习的目的有三点 1、熟悉本专业的工作性质，不断增强综合素质。 2、巩固和深化所学理论知识，培养谦虚、严谨、实事求是的科学作风，为从实习生向职业工作者过渡奠定扎实的理论与实践基础。
3、掌握专业基本工作内容、方法和专业技能，通过实践不断增强自学与独立思考、分析和解决问题的能力。在一开始的实训中我们首先学习了人物的行走，虽然看着很普通，但其实行走是很复杂的，不仅仅是做脚的移动越过地面，还有臀部，脊骨，胳膊，肩膀和头都同步移动来维持平衡。虽然很复杂，如果你按关节来把这些动作分解，行走的结构就很清楚了。 其中有以下一些关键点 1、腿和脚脚和腿推进身体向前。为了保持人物看上去自然，你应该始终让关节保持轻微的弯曲，即使在腿完全伸展的情况。第2个一半是对第一个的镜像。如果它们不同的话，人物会出现跛行。 2、臀部、脊骨和肩膀的动作，身体重力的中心在臀部。当身体剩余部分动作的时候，所有的平衡从这里开始。在行走中，最好能把臀部的动作考虑成两个分开的，重叠的旋转从前面看，脊骨是相对直着的，但是从上面你可以看到臀部和肩膀向相反的方向扭曲来维持平衡。 3、胳膊的动作，除非人物用到胳膊，否则它们通常会很松弛的垂在身体两侧。在这种情况下，它们一般表现的像钟摆一样，在臀部和肩膀后面拖曳几帧。即使在完全伸展的时候，试着保持胳膊在肘部稍微弯曲一点。这能使他们看上去自然。 4、头的运动，在一个标准的行走中，头一般保持水平，眼睛集中看人物即将去的地方。然后它将轻微向四周跳动来保持平衡。如果人物很兴奋，这个弹跳将更明显。对于悲伤的人物，头也会低垂着，或者如果场景需要的话就向周围看。在
二维动画： 二维画面是平面上的画面。纸张、照片或计算机屏幕显示，无论画面的立体感有多强，终究只是在二维空间上模拟真实的三维空间效果。传统的二维动画是由水彩颜料画到赛璐璐片上，再由摄影机逐张拍摄记录而连贯起来的画面，计算机时代的来临，让二维动画得以升华，可将事先手工制作的原动画逐帧输入计算机，由计算机帮助完成绘线上色的工作，并且由计算机控制完成纪录工作。也就是说，二维动画是简单的拍摄实景图片经过处理连贯起来的一种宣传片没有太多的动态展示。如若楼盘没有实景既表现不出楼盘中水的动态、楼盘四周建好的景观效果、只是简单的表面阐释。 三维动画： 又称3D动画，是近年来随着计算机软硬件技术的发展而产生的一新兴技术。是近年来随着计算机软硬件技术的发展而产生的一新兴技术。三维动画软件在计算机中首先建立一个虚拟的世界，设计师在这个虚拟的三维世界中按照要表现的对象的形状尺寸建立模型以及场景，再根据要求设定模型的运动轨迹、虚拟摄影机的运动和其它动画参数，最后按要求为模型赋上特定的材质，并打上灯光。当这一切完成后就可以让计算机自动运算，生成最后的画面。计算机在影视领域的延伸和制作软件的增加，三维数字影像技术扩展了影视拍摄的局限性，在视觉效果上弥补了拍摄的不足，在一定程度上电脑制作的费用远比实拍所产生的费用要低的多，
同时为剧组因预算费用、外景地天气、季节变化而节省时间。制作影视特效动画的计算机设备硬件均为3D数字工作站。 二维与三维动画的区别：主要在采用不同的方法获得动画中的景物运动效果。而三维画面，画中景物有正面，也侧面和反面，调整三维空间的视点，能够看到不同的内容。 二维图：
二维动画和三维动画结合运用 教学目的：本课旨在从工程规划和技术的角度来研究动画制作的方法。 教学重点：1、二维动画技术的优点和局限 2、三维动画技术的优点和局限 前言 这门课是动画专业学生的创作课，涉及动画创作的理念、方法和技术等问题，在具体学习之前，我们需要从宏观上了解当前动画发展的情况和趋势，这有利于我们在学习和创作动画时理清思路。 有人说，现在是一个读图的时代，因为我们周围充斥着各种各样的图画，比如我们的书籍、标志、户外广告等，而我们越来越依赖的网络更是如此。图片在传达信息方面起了至关重要的作用。日本在多年前就已经开始了用漫画图解的方式重新编写一些物理、数学、历史等著作。对于中国人来说这是很不可思异的，因为在中国，漫画被认为是“小儿科”，是专门给小孩子看的东西，怎么能用来表现这么深奥的内容。但是在日本，漫画和动画是全社会都乐意接受的艺术形式，从3岁到80岁都有大量的漫画读者。 随着社会和科技的发展，人们渐渐不再满足于读图了，而是希望我们的图片能够动起来。如果同学人们有留意的话就会发现，现在我们最常用的Q表情大多数都是能动的。相对于静态Q表情，动态的Q表情更生动也更能吸引人们的注意，信息传达也更丰富。随着平板电脑的普及，我们获取信息的主要途径都会实现“动画化”。所以，我觉得我们正在进入一个读“动画”的时代。 刚才我们举了Q表情的例子，其实这只是最简单的一种动画形式。如果我们要创作动画片的话，问题就复杂得多了。一部动画片创作往往需要很多人共同合作来完成，那么在这个过程中就需要动用大量的财力、人力、物力和时间，特别是长篇动画更是如此。 比如我们都很熟悉的功夫熊猫。让我们通过一些数据来了解一下。 ●制作周期长达5年，台前幕后多达448人。 ●动画人员极为国际化，分别来自美国、中国、加拿大、法国、意大利、西班牙、爱尔兰、英国、 墨西哥、菲律宾、日本、瑞典、比利时、以色列等。 ●最大场面“挑选龙战士”一幕，有多达2,306名群众同场出现。 ●故事背景“太平谷”有多达1,478名不同造型的村民。 ●单是制作熊猫阿宝乘“火箭椅”冲上半空一幕，便同时动用了“箭火”、“光效”、“爆破”、“烟火轨迹” 等多达54个视觉特技效果。 ●最宏伟的布景“翡翠宫”由多达88,100块组件建成。 ●角色造型细致，“盖世五侠”中的仙鹤身上便有多达6,019条羽毛。 一部精品动画片的制作如此复杂，涉及几百个不同国家不同文化背景的艺术家、科学家的配合，因此，在创作动画片时，对剧本、角色设计、场景设计、分镜、设计稿等关键环节进行合理有效的规划是必不可少的。其目的是：在保证动画质量的同时能够最大限度的降低制作成本，缩短制作周期。 木桶原理 在此，让我们先来了解一个管理学上的概念——木桶原理，又叫短板效应。 木桶原理是由美国管理学家彼得提出的。说的是由多块木板构成的水桶，其价值在于其盛水量的多少，但决定水桶盛水量多少的关键因素不是其最长的板块，而是其最短的板块。
二维动画和三维动画在中国的发展现状分析 在三维动画盛行的时代，国产三维动画发展不尽如人意，反观二维动画却在慢慢进步。国产动画出现今天这种状况的原因主要是我国三维技术比较落后，国产动画产业体制不健全;而二维动画作为一种独特的艺术形式，它的灵动与美是不可取代的。面对新时代人们新的审美要求，国产动画不必拘泥于二维还是三维哪一种形式，配合合理的产业体制才能在世界动画舞台上展现自己的实力。 一、引言 世界动画经历了二维、三维两个时期。在这个过程中，不同的国家和地区（主要是欧美、日本和中国）呈现出不同的发展特色。二维时期，国产动画达到了世界先进水平，出现了很多优秀的作品，如《大闹天宫》、《小蝌蚪找妈妈》、《三个和尚等，并拿到众多国际大奖，得到业界的广泛认可。随着三维动画的迅速发展，全球都掀起了一阵三维动画热潮，中国当然也不例外。在三维动画日渐繁荣的今天，国产三维动画却很少出现让人欣慰的作品，仅有2009年的一部二维FLASH动画《喜洋洋与灰太狼》取得了不错的成绩。 二、中外动画发展比较
二维时代，二维动画在动画发展史上占据着相当长的一段时期。世界二维动画全盛时期，欧美动画发展最为迅速，优秀作品层出不穷，以人们所熟悉的迪士尼动画为主，有《猫和老鼠》、《白雪公主》、《狮子王》等。 同期中国二维动画，也达到了世界先进水平，出现了不少 经典的作品，享誉世界。如《铁扇公主》、《骄傲的将军》、《大闹天宫》、 《三个和尚》。更值得一提的是中国独有的水墨动画《小蝌蚪找妈妈》、《牧笛》、《山水情》等，不论是制作技术还是艺术效果都使世界为之惊叹。 在三维时代，随着数字技术的应用越来越广泛，三维动画渐渐进入人们的视野。欧美三维动画中出现了很多成功之作而二维动画却是接二连三地惨败，许多工作室开始取消二维画制作部，二维动画进入低谷。 日本动画始终以二维动画为主，以宫崎骏为代表的一系列动画，其故事创意、画面水平、艺术表现力等方面依然是一流的，有很大的市场，也带来了巨大的商业利润，同时动画产业也成为了国家经济的一个稳固支柱。独具特色的东方创作风格和产业操作模式，使日本动漫成为了可以与迪士尼相抗衡的风靡全球的动画品牌。 而这个时期的我国动画却远远落后于世界水平，第一部大型国产三维动画电影《魔比斯环》可谓耗资巨大，主创背景强大，也被各界等予厚望，但是最后的结果却令人大失所望。反观二维动画，这个时候倒是出现了一部《喜洋洋与灰太狼》，由于制作精细、情节动人、角色生动、宣传到位，吸引了不少观众的眼球，一时之间刮起了一阵“喜洋洋与灰太狼”风，使人们对国产动画不至于信心丧尽。在世界二维走向衰落的时候，国产二维动画却大有抬头之势，出现这种情况的原因也是多方面的。
《三维动画制作》课程标准 课程编码：0301082 课程类别：专业核心课 适用专业：电视节目制作授课单位：数字媒体学院 学分：3 学时：72 编写执笔人及编写日期：孙慧 2014年3月 审定负责人及审定日期： 1．课程定位和课程设计 《三维动画制作》课程主要介绍影视业内专业的三维动画软件MAYA，在影视动画个环节的应用。根据商业动画制作企业的工作流程和岗位，设计开发了用于教学的仿真项目，优化整合专业技能和教学资源。主要采用“项目引导”、“任务驱动”和“案例教学”等教学模式，以项目带动教学、以项目检验教学，全面实现“工学结合”、“学做合一”的教学理念。通过在仿真环境下利用仿真的实训项目对学生进行教学，充分体现出“教、学、做一体化”的专业教学特点，使学校与用人单位“零距离”对接。 1.1课程性质与作用 1.1.1课程的性质 《三维动画制作》课程是节目制作专业的一门专业必修课，也是专业的一门重点课程。也是扩充学生职业技能的重要课程，使熟悉学生三维动画软件的操作，同时也是本专业的认证课程。 1.1.2课程的作用 本课程主要介绍三维动画软件MAYA各种功能的实现，插入三维动画短片制作过程的知识讲解，掌握此软件，并解决在软件操作过程中可能出现的问题的处理。通过本课程的学习，使学生能掌握三维动画的设计和制作的知识，并具备三维动画制作种个人能力和团队合作能力 《三维动画制作》学习建模、材质、灯光等知识，并带入MAYA软件的强大功能模块，动画、粒子、paint effect、流体等。重点在于能够在动画制作的中期，实现动画的初期设计，包括角色模型、材质、场景设计、环境和动画等，前期和后期涉及到剧本，音乐制作、后期合成。 本课程的相关的先修课包括《素描》、《分镜头》、《动画造型设计》等，后续课程有动画音乐和后期制作。 1.2课程设计理念 本课程是电视节目制作专业的必修专业课程，实践教学在人才培养目标实现中起着至关重要的作用。因此本课程的设计理念是：针对高职高专教育教学的特点，与企业和行业专家共同开发设计，注重与后期专业课内容衔接，适应高技能人才可持续发展的要
三维动画与二维动画有什么区别？ 三维动画分为动画和美术 三维动画又称3D动画，是近年来随着计算机软硬件技术的发展而产生的一新兴技术。三维动画软件在计算机中首先建立一个虚拟的世界，设计师在这个虚拟的三维世界中按照要表现的对象的形状尺寸建立模型以及场景，再根据要求设定模型的运动轨迹、虚拟摄影机的运动和其它动画参数，最后按要求为模型赋上特定的材质，并打上灯光。当这一切完成后就可以让计算机自动运算，生成最后的画面。 三维动画技术模拟真实物体的方式使其成为一个有用的工具。由于其精确性、真实性和无限的可操作性，目前被广泛应用于医学、教育、军事、娱乐等诸多领域。在影视广告制作方面，这项新技术能够给人耳目一新的感觉，因此受到了众多客户的欢迎。三维动画可以用于广告和电影电视剧的特效制作（如爆炸、烟雾、下雨、光效等）、特技（撞车、变形、虚幻场景或角色等）、广告产品展示、片头飞字等等。 二维画面是平面上的画面。纸张、照片或计算机屏幕显示，无论画面的立体感有多强，终究只是在二维空间上模拟真实的三维空间效果。一个真正的三维画面，画中景物有正面，也有侧面和反面，调整三维空间的视点，能够看到不同的内容。二维画面
无论怎样看，画面的内容是不变的。二维与三维动画的区别主要在采用不同的方法获得动画中的景物运动效果。 二维动画的特点：二维动画是对手工传统动画的一个改进。就是可将事先手工制作的原动画逐帧输入计算机，由计算机帮助完成绘线上色的工作，并且由计算机控制完成纪录工作。两种制作手法不同。二维动画是依靠场景和人物的平面绘制，做成一幅一幅的图片然后连续起来成为动画的。三维则是使用三维设计软件进行人物场景的建模，再进行连续的动作形成动画。 二维动画画面精致而三维要略显粗糙，三维动画真实感比二维动画强一些，就是立体与平面的区别。 二维动画： 二维动画相对于三维动画会稍逊一色，但也有其自身的特点。好莱坞的许多卡通动画片都已深入人心，它带给人们许多的欢笑。它可以用夸张的手法来介绍一个事物，二维动画还可做企业的卡通形象，比如海尔兄弟。 三维动画： 人类的创新就像滚滚的江水猛烈地推动着社会的进步与发展。当今，由于电脑技术的突飞猛进，虚拟空间的三维技术也达到了
三维动画毕业总结 三维动画毕业总结【1】 即将面临毕业，我所学的专业是计算机科学与技术，在校期间对学到的软件方向和网络方向的知识都不怎么感兴趣，也不擅长，以后更不想从事这方面的工作。 正好学校为我们安排的实训中有哈尔滨冰城三维动画有限公司(简称巴顿动画)这一个选择，我就决定了去巴顿实习。 因此我非常珍惜这次实习的机会，想在有限的时间里多了解一些这个专业。 当然还有其他类型的实训地，可见学校的良苦用心。 通过上网搜查和巴顿学校的介绍认识到了一个3DStudioMax软件：常简称为3dsMax或MAX，是Autodesk公司开发的基于PC系统的三维动画渲染和制作软件。 其前身是基于DOS操作系统的3DStudio系列软件。 在WindowsNT出现以前，工业级的CG制作被SGI图形工作站所垄断。 3DStudioMax+WindowsNT组合的出现一下子降低了CG制作的门槛，首选开始运用在电脑游戏中的动画制作，后更进一步开始参与影视片的特效制作，例如X战警II，最后的武士等。 三维动画是一种非常时尚的行业,也是很新很有发展的一个专业,进入这个专业学习，需要多方面的知识结构，良好的美术基本功
必不可少，同时还应通过大量练习，学习软件,努力掌握软件技术,和艺术结合,才能做出好的动画。 三维建模对我来说是有很大的吸引力的，毕竟三维世界是一个令人着迷的梦幻世界，三维艺术的神秘与美，那是一个追求完美的世界，一个充满想象的世界，同时也是一个能够打动并影响现实的情感世界。 所以，我的计划是通过本次实习开始逐步学习这个软件，也许会有许多困难，不过还是值得去尝试一下的。 刚开始学习的时候，发现了一个重大的问题…由于3DMax是全英文应用的软件，而对于英语不是很精通的我是一大难题，不过通过老师的耐心讲解，才渐渐的适应了，并可以建模出一些简单的3D模型。 加上以前也学习过Autodesk公司开发的软件，所以感觉学起来没有想象中的那么困难。 随着后来学习的深入，我也能比较随心所欲的建模出不是很复杂的3D模型了。 3DMax在应用范围方面，广泛应用于广告、影视、工业设计、建筑设计、多媒体制作、游戏、辅助教学以及工程可视化等领域。 拥有强大功能的3DSMAX被广泛地应用于电视及娱乐业中，比如片头动画和视频游戏的制作，深深扎根于玩家心中的劳拉角色形象就是3DSMAX的杰作。 在影视特效方面也有一定的应用。
2017三维动画设计就业前景 2017三维动画设计就业前景 三维动画正在国内迅速发展，但动画人才十分不足!据统计现在国内三维动画人才缺口至少还有400万!三维动画人才已经成为国内市场迫切需求的高薪，高技术人才，根据资料显示，动画行业是未来最受欢迎的高薪职业之一! 三维动画的发展： 现在CG动画行业在我国发展的速度很快，我们在电视广告、动画片、电影中经常能看到三维动画设计的元素，目前，在广告、影视、游戏等行业中，三维动画创作人才都是非常抢手的"香饽饽"。 缺多少人 据统计，全球范围内数字娱乐市场的规模将达到1000亿美元，而目前中国有近500万的动画、网络游戏爱好者，另外至少还有400多万潜在用户群，以此带动的市场估计会达到近10亿元的`规模。而随着影视业的发展和竞争的加剧，在未来的较长时间里，我国的三维动画市场还将成倍增长，与之相关的各项产业还将翻番。 在我国，数字动画设计成为方兴未艾的朝阳产业，与世界发达国家相比，中国的数字媒体才刚起步。据统计，现在全国动画从业者不足1万人，只及韩国的1/3,远远不能满足国产动漫业对人才的需求。据北大方正影视游戏动画机构有关人士称，从动漫业的发展趋势来看，我国影视动画人才总需求量至少在15万人以上，游戏动画人才总需求量大约在10万人，但目前全国共有90多个高校开设了动画专业，每年只有本专科毕业生300人，可见人才缺口之大。 缺什么人 现在很多影视或广告公司都表示，企业真正缺的是那些在动画行业做出过作品的技术人才，现在招人根本不看应聘者是哪所学校毕业的，有什么文凭，只要能立即上机做出像样的作品，就很受欢迎。三维动画作品的创作，要求创作者不单纯是一个美术设计人才，同时还要熟悉市场。因为在作者最初设计动画形象时，不仅要赋予它们性格、故事、生命和情感，还要知道哪些玩具、道具、卡通产品能占领市场。 此外，目前我国现有的数字艺术培养机构定位不准，培养的都是以低端制作人员和高端
三维动画短片制作综合实训 教学设计 哈尔滨工业美术学校刘树光 一、实训任务： 设计制作1分钟的三维动画短片。 二、教学目标 综合实训是在完成三维动画专业课教学后进行的综合性实践教学环节，旨在通过设计制作1分钟的三维动画短片，使学生全面掌握三维动画的制作流程。达到能够独立完成一部简单的三维动画短片设计制作的技能要求。同时增长学生的三维动画行业知识，培养团队协作精神。 三、教学重点、难点 1．重点 （1）动画角色造型创意与设定。 （2）三维动画（Maya）制作过程、技巧。 2．难点 （1）设计绘制出有特点、有个性、有创意的角色造型。 （2）镜头切换及动画节奏的把握。 （3）三维软件（Maya）角色动作调整。 四、教学流程 1．课时分配 将学生分组，每组两人，强弱结合。共集中实训一个半月，180学时。 其中，集中讲课：28学时。 实训及辅导：140学时。 考核点评、展播12学时。 2．教学内容 （1）动画片制作流程分析。 （2）剧本编写。 （3）角色设定、场景设定。 （4）分镜头台本。 （5）建模、材质、场景、动画设计制作。
（6）后期合成制作。 3．教学设计及方法 （1）动画片制作流程分析（4学时） 以教师讲解为主，介绍三维动画片制作流程。 A前期（剧本、美术设计、分镜头）。 Ｂ中期（建模、材质、场景、动画）。 Ｃ后期（渲染、剪辑、配音、配乐、字幕设计、输出）。 （2）剧本编写（14学时） 学生创作，教师指导。 根据自己感兴趣的话题，编写剧本，每组写一集，1分钟。要求故事生动、有趣。剧本可充分发挥学生的想象力，参考大量故事传说，童话寓言，并且要易于实现动画的制作。 （3）角色造型设定、场景设定（48学时，角色36学时，场景12学时）根据剧本进行角色造型和场景设定。按照一想，二找，三析，四画的步骤，充分展开学生的想象力，可通过书籍、网络、影视资料等，找到自己组喜欢的造型特点，分析出角色的主要特征、关键词，然后画出造型，并设计出三个转面图、彩色稿，场景主要以室内和自然景色为主，也可根据故事的发展，设计符合剧本要求的场景。角色和场景的风格可是写实的、卡通的，不做具体限定，但风格要一致，以卡通（可爱型）为主。 （4）分镜头台本（18学时） 根据剧本和角色造型及场景设定，小组讨论，教师指导，画出分镜头台本。分镜要充分利用好景别、镜头运动、转场等创造矛盾冲突，把握好动画节奏，掌握好时间，“说故事”生动、有趣、耐看。 （5）建模、材质、动画、灯光特效设计制作（60学时） 此部分工作，在电脑中制作完成。根据分镜头台本，使用Maya软件制作完成动画片。主要是学生制作，教师指导，共性问题集中讲解，组内两人可分工制作。要求：熟练软件的应用技巧，及时调整分镜头台本的不足，使动画制作流畅、生动。 （6）后期合成制作（24学时） 后期要完成渲染、剪辑、配音、配乐、字幕、片头、合成、输出等工作内容。要求：配音要符合剧情角色个性及故事需要，可在班内或校内寻找配音员，集中