音节是听话时自然感到的最小语音单位。
汉语言的音节特点（以普通话为主）大体分以下几个方面：
第一，结构简明，界线清晰。
汉语个音节就构成一个语言单位，相当于一个语素，听觉上也非常易于辨析。汉语中的一个汉字，在语音形式上通常表现为一个音节，每个音节最少必须有一个音素，而且一定是元音，最多能有四个音素。分别构成声母、韵头、韵腹、韵尾。音节与音节的界线非常清晰。音节体现在书面上通常为一个汉字，具有词汇意义，一般是一字一音一义。而英语音节有的有词汇意义，如：red[red],有的没有词汇意义，必须组成单词才有意义，相比之下，汉语音节具有结构简明，表意明确的特点。
第二，元音居多，响亮悦耳。
汉语中的音节可以没有辅音，但不能没有元音，音节结构中元音占绝对优势。由于月因成分比例大，决定了汉语语音比较清晰响亮。绝大多数辅音朱能出现在音节开头，不能出现在音节的末尾，能在音节末尾位置上出现的只有n.ng两个鼻辅音，不允许两个辅音连续出现。zh/ch/ng是一个音素。405个基本音节中，元音结尾的开音节有231个，占了一半以上，其余的都是鼻辅音n.ng结尾的闭音节，也具有一定的乐音性。
第三，抑扬顿挫，富于变化。
汉语中每个音节都有声调，不同的声调的音节交错搭配形成了于洋顿挫的特点。是语音富有节奏感，但是在西方语言中，声调在音节中的作用跟汉语是不同的，对于区别音节所包含的语言意思是没有区别的，不同的调对单词和句子的意思集合没有影响，而汉语的声调却完全不同，汉语中，声母韵母结构完全想用的一个音在读不同的声调时其意思常常是完全不同的。不同声调但相同声母韵母的一个因在听觉上清晰地不同，从听觉和字义的语言学意义上来讲。汉语的音节是完全包含声调的，如果不包含声调，则整个汉语语音学理论系统都将崩溃了。
第四，普通话具有独特的音节模式。
普通话的音节结构成分实际由五部分构成：声母、韵头、韵腹、韵尾、声调。
韵母的结构的结构大致有以下几种类型：
1，韵腹（元音）如：yi
2.韵头+韵腹(元音+云音)如：蛙wa
3.韵腹+韵尾(元音+云音)如：爱ai
4.韵腹+韵尾(元音+辅音)如：嗯en
5.韵头+韵腹+韵尾(元音+云音+元音)如：药yao
6.韵头+韵腹+韵尾（云音+元音+辅音）如：养yang
普通话音节的结构模式大致有12种：
声母韵头韵腹韵尾声调
武 u 上声
挖 u a 阴平
爱 a i 去声
有 i o u 上声
运 u 上声
永 i o ng 上声
低 d i 阴平
雪 x ü e 上声
雷 l e i 阳平
鸟 n i a o 上声
参 c a n 阴平
壮 zh u a ng 去声
而英语的音节结构有三种：
1，单纯的元音组成的音节。
如：我“I” 耳朵“ear”
2，由钱复印和元音组成的音节。
如：说“say”（由辅音“s”和元音“ay”组成）
3，由前辅音、元音和后辅音组成的音节。
如：船“ship”由辅音“sh”+元音“i”+辅音"P"构成。
汉语的音节结构比较复杂,而英语相对简单。
综上所述，汉语音节特点大体有四方面的特点，前三点又可以看成是从音节整体构造的特点，最后一点可以看成是音节内部构造的特点。
现代汉语语法特点 本节课的内容（参考P232，P7） ?分析现代汉语语法的主要特点 ?重点：用具体的语言事实理解现代汉语语法的特点。 ?思考题（1-3） ? 1.对比下面的材料，理解汉英两种语言在语法方面的差异。 ?（1）a child；two children ?一个小孩；两个小孩 ?（2）She is always ready to help us. 他随时都在准备帮助我们。 ?We are always ready to help her. 我们随时都在准备帮助他。 ?理解：语法方面的差异是什么？ ? 2.对比下面的材料，理解汉英两种语言在语法方面的差异。 ?（1）He criticized my taking risks. 他批评了我的冒险活动。 ?（2）His criticism doesn't worry me. ?他的批评不会使我不安。 （3）I don't like to read his literary criticism. 我不喜欢读他的文学批评。 ?理解：语法方面的差异是什么？ ?小结：“汉英语语法方面的差异” ?（1）汉语有个体量词，而英语没有。 ?（2）英语这一类的印欧语言有丰富的形态变化，而汉语没有。英语用不同的形态来表示相应的语法意义，比如英语的名词有数的变化（a book：two books），代词有主格宾格的变化（I：me；he：him；she：her），动词有时、体、态的变化（study，studies，studying，studied），等等。 ?思考题 ? 3.观察下面这段文字，体会句子的差异是由什么造成的。 ?辣妹子从小辣不怕辣妹子长大不怕辣辣妹子嫁人怕不辣 辣妹子从来辣不怕辣妹子生性不怕辣辣妹子出门怕不辣 体会意义：不怕辣辣不怕怕不辣 ?类似的例子不怕难难不怕怕不难 做人难难做人人难做 想吃饭想饭吃饭想吃 ?小结：“汉语语法方面的特点” ?语序可以表达不同的意义，可以造成不同的结构。语序在汉语中的地位十分重要。 ?分析方法现代汉语汉语语法特点只有在对比中发现，比如和印欧语对比。主要有5个方面的特点。 ?现代汉语语法的特点 ?（一）汉语没有严格意义的形态变化 ?（二）语序和虚词是汉语主要的语法手段 ?（三）汉语中词类与句法成分之间不是简单的对应关系 ?（四）汉语中词、短语和句子的结构方式基本一致 ?（五）汉语里有丰富的量词和语气词
1．第1题 下面属于象形字的是（）。 A.众 B.浆 C.羊 D.亦 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 2．第2题 下面属于会意字的是（）。 A.休 B.波 C.结 D.猫 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 3．第3题 下列语素中是成词语素但不是自由语素的是（） A.高 B.基 C.不 D.啊 答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 4．第4题 “人”和“猴子”两个词属于（）
A.上下位词 B.类义词 C.关系词 D.近义词 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 5．第5题 下面哪一组是音译的外来词语（） A.上帝、啤酒 B.克隆、脱离 C.白酒、马达 D.芭蕾、萨其马 答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 6．第6题 舌面、送气、清、塞擦的辅音是（） A.q B.sh C.j D.x 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 7．第7题 双唇、浊、鼻音的辅音是（） A.n B.ng C.m
D.l 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 8．第8题 舌尖后、清、擦的辅音是（） A.ch B.sh C.zh D.z 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 9．第9题 下面哪一组是音译的外来词语（） A.引擎、积极 B.奶酪、盎司 C.莫斯科、德国 D.摩托、吉普 答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 10．第10题 下列复合词的内部结构不具有两层关系的是（） A.儿童节 B.葡萄酒 C.盥洗室 D.狮子舞 答案:B 标准答案：B
章二语音 一、名词解释； 1、语音：指人类通过发音器官发出的，具有一定意义的，目的是用以进行社会交际的声音，是语言的物 质外壳； 2、音素：从音色角度划分出的最小语音单位，分为元音和辅音两大类； 3、元音：发音时气流振动声带，在口腔或鼻腔中不受阻碍而形成的音，又称母音； 4、辅音：发音时气流振动声带，在口腔或鼻腔中受阻碍而形成的音，又称子音； 5、声母：指音节中处于元音前面的那部分，多数为音节开头的辅音； 6、音节：由音素构成的自然能感受到的最小语音片段，一般情况下一音节对应一汉字，是语音结构的基 本单位； 7、音位：指一种语言或方言中，从音色角度划分出的具有区别意义的最小语音单位，是按语音的辨义作 用归纳出的音类。 8、四呼：我国传统语音学对韵母作出的分类法，利于揭示出普通话中声母与韵母的配合规律。按照韵母 开头的元音发音将之分为“开口呼”、“齐齿呼”、“合口呼”、“撮口呼”四类； 9、押韵：指相邻的句末两个音节韵腹和韵尾相同或韵腹同而韵尾相近的情况； 10、声调：音节内部具有区别意义作用的高低升降的变化； 11、调类：即声调的类别，是某种语言或方言将调值相同的字归纳到一起所建立的类别，包括阴平、阳平、 上声、去声； 12、调值：指音节高低升降、曲折长短的变化形式，即声调的读法，包括55、35、214、51； 13、调位：即声调音位，由声调中归纳所得的音位，普通话中有四个调位，即55（阴平）、35（阳平）、214 （上声）、51（去声）； 14、音位变体：即一个音位在不同条件下呈现出的不同表现形式的音素，可分为条件变体和自由变体两大 类； 15、轻声：在词或句子中，某些音节被说或读得相对轻而短，以体现某些语义或语法功能，此现象即轻声； 16、儿化：指一个音节中，韵母带上卷舌音“儿”（er）而形成卷舌色彩的一种特殊音变现象； 17、音变：语流中音节与音节、音素与音素、声调与声调相互影响而导致声音变化的现象； 18、逻辑重音：为突出句中主要思想或强调句中的特殊感情而重读的即为逻辑重音； 19、语调：句中中用以表达意思和感情的抑扬顿挫的调子即语调。 20、浊音：发音时气流受阻，同时振动声带而发出的乐音即浊音，一般指重而浑浊的声音； 21、变调：指或因临近音的影响，或因音节在连续发音中的地位不同，或因说话的韵律特征不同而使音节改 变原来的调值或调类的语流音变现象。主要可分为两类，一是中性语调，即音与音之间相互影响 而发生的变化，二是口气语调，即因说话时口气、情感不同而发生的变化。 二、简答题； 1、语音的物理属性； 答：主要体现在“语音四要素”，具体如下： （1）音高：声音的高低，取决于发音体振动的频率，长、大而松的发音体振动慢，频率低，声音低。可分为绝对音高和相对音高，构成声调和语调； （2）音强：声音的强弱，取决于发音体的振幅，振幅高则声音强； （3）音长：声音的长短，取决于发音体持续时间的长短，在某些方言中有区别词义的作用，如广州话“三” 【sa:m】与“心”【sam】； （4）音色：声音的品质，取决于声波振动的形式； 2、音色不同的原因； （1）音色又称音质、音品，指声音的特色，主取决于声波振动的形式，可分为绝对音色和相对音色，形成
作业 1.(单选题) 下列各组字,都是形声字的一组是( )(本题 2.0分) A、條倍脩休 B、特牧福祈 C、盆簋益孟 D、颖颍顿颈 学生答案：A 标准答案：A 解析： 得分：2 2.(单选题) 下列各组字属于通假字的一组是( )(本题2.0分) A、说——悦 B、矜——鳏 C、歌——謌 D、昏——婚 学生答案：B 标准答案：D 解析： 得分：0 3.(单选题) 下列各组字属于异体字的一组是( )(本题2.0分) A、遁——遯 B、脩——修 C、辟——避 D、罢——疲 学生答案：A 标准答案：A 解析： 得分：2 4.(单选题) 下列句子,有疑问代词做介词宾语而前置的一句是( )(本题2.0分) A、姜氏何厌之有? B、敢问何谓也? C、谁为为之?孰令听之? D、四体不勤,五谷不分,孰为夫子? 学生答案：C 标准答案：C 解析： 得分：2 5.(单选题) 下列句子,具有动词用作使动用法的一句是( )(本题2.0分) A、诸侯之币重,郑人病之。 B、上帝临女,无贰尔心。 C、若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然? D、故远人不服,则修文德以来之。
标准答案：D 解析： 得分：2 6.(单选题) 下列句子,具有名词活用为一般动词的一句是( )(本题2.0分) A、老者安之,朋友信之,少者怀之。 B、从左右,皆肘之。 C、乃幽武,置大窖,绝不饮食。 D、使民重死而不远徙。 学生答案：B 标准答案：A 解析： 得分：0 7.(单选题) 下列句子,属于双宾语句的一句是( )(本题2.0分) A、止子路宿,杀鸡为黍而食之。 B、今不取,后世必为子孙忧。 C、君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。 D、盍各言尔志? 学生答案：C 标准答案：B 解析： 得分：0 8.(单选题) 下列句子,“于”为介词引进行为主动者的一句是( )(本题2.0分) A、小子识之,苛政猛于虎也。 B、卻克伤于矢,流血及屦。 C、克于先大夫,无能为役。 D、百里奚举于市。 学生答案：B 标准答案：B 解析： 得分：2 9.(单选题) 下列句子为判断句的一句是( )(本题2.0分) A、颍考叔为颍谷封人。 B、是非君子之言也。 C、如今人方为刀俎,我为鱼肉。 D、四体不勤,五谷不分,孰为夫子? 学生答案：B 标准答案：D 解析： 得分：0 10.(单选题) 下列句子,属于名词用作状语表示工具的一句是( )(本题2.0分) A、惠等哭,舆归营。 B、顺流而东行,至于北海。 C、假舟楫者,非能水也,而绝江河。 D、君为我呼入,吾将兄事之。 学生答案：A
现代汉语模拟试题参考答案 一、填空题 1.北方话区（官话区）、吴语区、赣语区、湘语区、闽语区、粤语区、客家话区。 2.物理属性、生理属性、社会属性。 3.音高、音强、音长、音色 4.音素；元音；辅音；音位 5.单韵母、复韵母、鼻韵母；开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼 6.音位变体；条件变体；自由变体 7.音质音位；非音质音位 8.语素、替换法 9.理性意义、色彩意义 10.单句、复句 二、选择题 B A B A A 三、判断题 ××××× 四、名词解释 1.现代汉民族共同语 普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。 2.语义场 不同的词之间具有共同的语义特征，人们按照这种共同语义特征和联系把词分成一个个的
类，这就是词义的聚合类，每一个聚合类就是一个语义场。换言之，语义场就是根据词义的共同特点或关系划分出来的类。比如“祖父｜父母｜兄弟｜姐妹｜叔伯｜舅舅｜姑｜姨”等，关系性质相同，有一个共同的“亲属”语义特征，可以概括为亲属类的词，属语义场中的“亲属场”，又如“牛｜马｜猪｜羊”等表示豢养动物的词都有一个共同的“家畜”语义特征，便又组成语义场中的“家畜场”。 3.义项 是词的理性意义的分项说明。一个词往往有多个义项，一个词的各个义项之间存在着互补关系，各有自己的出现环境。 五、简答题 1.元音和辅音的不同之处体现在哪些方面？ （1）发元音的时候，气流在整个声道内顺利通行而不受任何阻碍；发辅音的时候，声道的某一部位封闭起来而形成阻碍，气流必须克服这种阻碍才能通过。 （2）发元音的时候，发音器官各个部分的紧张程度是均衡的；发辅音的时候，形成阻碍的部位就会特别紧张。 （3）发元音的时候，呼出的气流畅通无阻，因而气流较弱；发辅音的时候，呼出的气流必须冲破阻碍才能通过，因而气流较强。 （4）发元音的时候，声带都要振动；发辅音的时候，浊辅音需要振动声带。清辅音则不需要振动声带。 2.举例说明语素、字、词有什么联系和区别。 语素是语言中最小的音义结合体，是组词的基本结构单位。词是一种音义结合的定型结构，是最小的可以独立运用的造句单位。字是记录语言的书写符号系统，是语言的最重要的辅助性交际工具。汉字是记录汉语的书写符号系统，是汉语言的最重要的辅助性交际工具。
现代汉语（1）形成性考核册 专业：汉语言文学 学号： 姓名： 河北广播电视大学开放教育学院 （请按照顺序打印，并左侧装订） 现代汉语作业3
一、例解释下列名词（20分，每小题2分） 1、音素：是语音中的最小的单位，依据音节里的发音动作来分析，一个动作构成一个音素。音素分为元音、辅音两大类。 2、熟语：是语音中长期习用而形成的固定短语，是语汇中的特殊成员。 3、定位语素：是固定的语素叫定位语素。 4、词：是由两个以上的语素按一定方式组合而成的词。 3、基本词：是全民广泛使用，日常交际必不可少，意义最为明确的那部分词。 二、填空（20分，每空1分） 1、汇规范的原则是（普遍性原则）、（需要性原则）、（明确性原则）。 2、语音看，现代汉语语素以（单）音节为主要形式，在书面上用一个（汉字）记录。 3、语素可以从不同角度分类，例如“个”，从语音看是(单音节)语素，从(位置)看是非定位语素，从功能看是(成词)语素。 4、不能独立成词，只级用作构词材料的语素通常又叫做（非成语语素）。 5、从结构看，由一个语素构成的词叫做（单纯词），包括（单音词）、（联绵词） （译音词）等类别。 6、、根据语素的特点，合成词可分两大类，例如“美化”是（附加式），“喜欢”是（组合 式）。 7、附加式全盛词根据定位语素的位置分两类，例如“老乡”是（附加式），“棍子”是（后 附式）。 8、简称有两个突出特点，一是以双音节为主，二是大多为（事物名称）的简化。 9、基本词的（普遍性）特点是说基本词全民都使用，没有地域阶层的区别。 10、（译音词）是从其他民族语言中吸收进来的词，例如“沙发”、“咖啡”等等。 三、判断正误（20分，每小题2分） 1、语素的主要功能是充当句子成分。（×） “充当句子成分”应为“构成词” 2、词和语素的本质区别在于词的语音形式不同于语素。（×） “词的语音形式不同于语素”应为“不同层级语言单位” 3、并不是所有基本词都具有能产性特点。（√） 4、“电”和“灯”都是词，所以“电灯”不是词。（×） “电灯”是词。 5、多音节词不一定就是合成词。（√） 6、一般而言，一个汉语语素就是一个音节，所以音节和语素是对应的。 （X ） “语素”和“音节”不一定对应。 7、单音节词就是由一个语素构成的词。（×） “语素”应为“音节” 8、合成词就是由两个以上音节构成的词。（×） “音节”应为“语素”
语音 第一节语音概说 一、语音的性质 语音是人类说话的声音，是有意义内容的语言成分的外部形式，或者说，是语言的物质外壳。语音具有三种属性：（1）物理属性（2）生理属性（3）社会属性----语音的本质属性 （一）语音的物理属性 音波产生于物体的振动，语音产生于人体声带的振动。从物理学的角度看，一切声音都可以从音高、音强、音长、音色四方面去分析，语音自然也不例外。 1、音高 音高指的是声音的高低，它决定于发音体颤动的快慢。 2、音强 音强指声音的强弱。它决定于发音体振动幅度的大小。发音体振动的幅度叫振幅。振幅大，声音就强；振幅小，声音就弱。振幅的大小，取决于发音体所受外力作用的大小。 3、音长 音长指声音的长短。它决定于发音体振动时间持续的长短。振动时间长，声音就长；振动时间短，声音就短。 4、音色 音色又叫音质，是指声音特色。它决定于物体振动所产生的音波波纹的曲折形式不同。造成不同音色的条件主要有三个：a发音体不同。b发音方法不同。c发音时共鸣器形状不同 在汉语中，除音色外，音高的作用十分重要，声调主要是由音高构成的，声调能区别意义。音强和音长在语调和轻声里也起重要的作用。 （二）语音的生理属性 语音是由人的发音器发出的，人的发音器官可以分为呼吸器官、喉头和声带、咽腔、口腔和鼻腔三个部分 1、呼吸器官 呼吸器官是由肺、气管、胸腔、横膈膜构成的。能呼出气流，气流是语音的动力。 2、喉头和声带 3、咽腔、鼻腔和口腔（三者都能起共鸣器的扩大声音的作用） 口音：软腭和小舌上升时鼻腔闭塞，口腔畅通，这时发出的音在口腔中共鸣，叫做口音 鼻音：软腭和小舌下垂，口腔闭塞，气流只能从鼻腔呼出，这时发出的音主要在鼻腔中共鸣鼻化音：如果口腔无阻碍，气流同时从鼻腔和口腔呼出，发出的音在口腔和鼻腔共鸣（三）语音的社会属性 1、语音是一种社会现象，具备社会性质。语音的社会性是它的本质属性 2、同样的语音形式可以用来表示不同的意义，同样的一个意义又可以有多种语音形式 3、语音的社会属性还表现在语音的系统性上。 二、语音单位 （一）音素——辅音、元音 音素是最小的语音单位。它是从音色的角度划分出来的。 音节就是由音素构成的，普通话的一个音节最少由一个音素构成，如“啊a”最多由四个音素构成，如“状zhuang”就包括“zh u a ng” 音素可以分为辅音和元音 辅音是气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音素，又叫子音。普通话中有22个辅音：b p m f d t n l k g h j q x zh ch sh r z c s ng
第一章绪论”习题答案 “绪论”思考和练习一 一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的? 现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。 现代汉民族共同语是在北方话基础上形成的。在形成的过程中，北京话占有特殊的地位。早在唐代，北京已是北方军事要镇。北京是辽、金、元、明、清各代的都城。近千年来，北京一直是我国政治、经济、文化的中心，北京话的影响越来越大。一方面，它作为官府的通用语言传播到了全国各地，发展成为“官话”，另一方面，白话文学作品更多地接受了北京话的影响。 本世纪初，特别是“五四”运动以后，掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位；另一方面，“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。两个运动互相推动和影响，这就使得书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语。 二、共同语和方言的关系是怎样的? 方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。一民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。它的词语经常传播到各方言中去。规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程。 “第二章语音”习题答案 “语音”思考和练习一 四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性。 “语音”思考和练习二 二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种?请画成一个总表把声母填上。 普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。发音方法，从阻碍的方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带是否颤动看，包括清音、浊音两种；从气流的强弱看，包括送气音、不送气音两种。声母总表（略）。 三、根据所提供的发音部位和发音方法，在下面横杠上填上相应的声母。 1．双唇送气清塞音是p。
第一章绪论 一、填空题。 1、汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。即从内部结构上说，它是一种________；从外部功能上说，它是________。 2、语言符号最重要的特点是________和________。 3、“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语，广义的解释还兼指现代汉民族使用的________，我们这里讲述的是________。 4、现代汉语有________和________两种不同的形式。________是民族共同语的高级形式。 5、现代汉语民族共同语又叫________，它以________为________，以________为________，以________为 ________。 6、民族共同语是在一种________的基础上形成的。汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代，这种共同语被称为________，从汉代起被称为________，明代改称为________。到了现代，即辛亥革命后又称为________，新中国成立以后则称为________。 7、汉语方言大致可以分为七大方言区，即________、________、________、________、________、________和________。
8、我们了解和研究汉语方言，其目的之一就是要找出方言与普通话的________，有效________。 9、汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种是 ________语、________语、________语、________语和________语。汉语在国际交往中发挥着日益重要的作用。 10、在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是________和________。 11、现代汉语规范化的标准是：语音方面以________为 ________，词汇方面以________为________，语法方面以________为________。 12、现代汉语课程的主体由________、________、 ________、________和________几部分构成。 13、语言学研究的对象是________。根据研究对象的区别，可以先分为两类：________、________。 14、任何一种语言都具有________和________两个部分，它们相互依存，一方以另一方的存在为前提。 二、单项选择题。 1、汉语方言之间的差异，突出表现在________方面。 A、语音 B、词汇C语法D、词汇和语法 2、现代汉语书面形式的源头是________。 A、文言文 B、官话 C、白话 D、近代汉
自考现代汉语复习 ———课后思考练习题 第一章绪论 课后思考题 1．现代汉语有几大方言区？你所在的地方属于哪个方言区？这个方言区在语音、词汇和语法上有那些 明显的特点。 答：十大方言：北方方言、吴方言、赣方言、湘方言、客家方言、粤方言、闽北方言、闽南方言、晋语 方言、平话方言。 北方方言区 2.说明文言与白话、口语与书面语、方言与共同语之间的关系。 答：（1）文言与白话的关系： 文言和白话都指书面语，两者是相对而言的。文言指五四以前通用的，以古汉语为基础的书面语。它最 初是在口语的基础上形成的，但是当它逐渐固定下来形成一种书面语言的传统以后，就不再跟着口语一起变化，久而久之，就逐渐和口语脱节，最后变成了一种不仅读出来听不懂，而且不经过专门学习连看也看不懂的书面语言。文言在语法和词汇方面与口语有较大差别。 白话是现代汉语普通话书面形式的源头。它的产生是由于文言与口语完全分家，学习起来比较困难，所以在人民群众中间就逐渐产生了与口语直接联系的这种新的书面语言。白话始终是和口语密切联系的，语法和词汇方面与口语比较一致。白话和文言虽然也相互影响，但基本上是分道扬镳，各有各的应用范围。但长期以来，白话文著作一直被看作是“俗”文学，在书面语言在始终是文言文占统治地位，直到1919年五四运动以后，白话文才取得正式书面的资格。 （2）口语与书面语的关系： ①口语和书面语是两种不同的语体。书面语表诸文字的记述，口语通过口头发音而传播。两者的载体 是不同的，前者是文字，后者是语音。两者的主要不同，还在于语体。口语是人们口头上应用的语言，其特征在于简短，疏放，有较多省略因而常用短句。这种风格的形成，是由于口语常呈现为当面交谈，有特定的语境存托，又有身手势态和语音变化的帮助。从而具有较多的辅助性信息作为支持。书面语在口语的基础上形成，但具有与口语不同的语体风格。书面语趋于周密，严谨，结构完整，因而长句较多。这种风格的形成，往往是由于书面语缺少不同语境下当面会话所具备的种种辅助信息，不得不要求语句自身得以规范化，标准化，进而成为文学语言，即标准语的基础。 ②口语一发即逝，不可能流传久远。为了克服它所受到的时间和空间的一定限制，人们创造出文字来 记录语言。从而在诉诸听觉的口语之外，又产生了诉诸视觉的书面语。就这个意义说，口语先于书面语，后者是在口语的基础上产生和形成的。 ③书面语与口语相互影响。书面语的成分不断进入口语，从而使口语向规范化和标准化的方向发展。 口语与人们日常生活关系更为密切。口语的成分也不断被吸收进书面语不断丰富书面语，促使它不断更新，完善，使之富于活力，更能适应交际的新需求。一旦书面语严重与口语不相适应，社会就会提出改革陈旧的书面语的要求。五四前后所掀起的废除文言文，提倡白话文的运动，就是因为文言这种书面语同口语脱节太严重，已不利于社会变革下产生的新的交际需要。 （3）方言与共同语的关系： 方言是一种民族语言的地方分值或变体，是局部地区的人们所使用的语言。一个民族语言的共同语， 则是通用于这个民族全体成员的语言。对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。共同语形成后，对于方言的语音，词汇，语法都有一定的影响。它的词语经常传播并渗透到各方言中去。规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。
现代汉语词汇的特点 词汇(或称语汇)和语音、语法并列为语言的三大要素。“语汇”的叫法可能比“词汇”更科学一些，语汇、语法、语音，三者都以“语”为构词的第一个语素，是合乎逻辑分类的。为从俗，本文暂且仍用“词汇”的叫法。 语言是不断发展变化的，这发展变化在语音、语法上都有体现。比较稳定的是语法，其次是语音，不断更新自己装备的是词汇。这道理很简单，社会上的凡人凡事凡物在新陈代谢，词汇就随之新陈代谢。新事物层出不穷，新词汇就层出不穷。世界创造出了“电脑”这个神奇的东西，词库中就要增加“电脑”这个新词。作为语言物质外壳的语音和组词造句规律的语法，却不必因为新事物的出现而频频改变。因而，词汇这玩意儿真成了语言研究中的难题。以现代汉语语法学研究和词汇研究来比较，语法研究的学派林立，近三四十年来，几次呈现繁荣的局面，有公认的名家名作为证。词汇研究则略逊一筹了。 语法研究的理论成果被教学语法所吸收，形成新的教学语法，对语法的普及和提高中文基础教育水平起了很好的作用。词汇研究的理论同样为中文教育所需要。本文先试就现代汉语的词汇特点作一些探讨，以期拋砖引玉。 现代汉语词汇虽是语言中发展变化较大的部分，并不意味着它的一切规律均在变动中，应该说，词汇的规律有静态和动态两种，保持稳定的静态规律主要是构词规律，不断变化的动态规律是词库中的新陈代谢。下面就分两部分来讨论。
一、词汇的相对稳定的静态规律 (一)构词语素以单音节语素为基本形式 词素是语言的最小单位，也是构词的最小单，由此可看到文字记录的古代汉语到现代汉语，几千年以来，单音节语素在语素中占绝大多数。在口头上，一个单音节语素指的是一个带声词的音节;在书面上是汉字，过去常有说词是由字构成的，那是因为一个汉字绝大多数情况下代表一个语素。科学的说法应该是词是由语素构成的汉语的词大多由单音节“语素”构成。单音节语素在构词上有神奇的力量，单音节语素写出来是一个字，所以我们计算单音节语素的数量可以以字的数量来计，常用的大概有三千多个，次常用的又有三千多个。六千多个单音节语素，以一定的语法结构组合，可以构成的词当在几万，常用词也会有上万个。 因而，当出现了一个新事物或新概念，需要一个新词表达的时候，可供选择的构词语素有几千个，不愁选不出合适的“人选”。比如当人们创造出将活动景物的图像和声音(伴音)变成电信号并通过无线电波传送出去，使图像和声音重现的过程，就制造出接收这图像和声音的电视机，那么，就有了“电视”这个新词的产生来表达上述概念。而“电”“视”这两个语素是从古代就有的语素，没有想到可以被挑选出来组成表示现代化事物的新词。可见，新词并不一定要创造了新语素才能形成，多半是用库存的语素经过筛选构成新词。 看一个单音节语素构词能力强不强，有两个条件，一是能否独立成词，二是能否与别的语素构词，且构词时次序灵话。两者能力兼具
一、选择（单选题） C1、“一对花瓶”、“你说的对”、“面对未来”中三个“对”代表: Ａ、一个词Ｂ、两个词Ｃ、三个词Ｄ、只代表音节，不代表词 A2、下列各组词中全部是联绵词的是： Ａ、仓猝、唐突、阑干、苗条、蝙蝠Ｂ、坎坷、蟋蟀、枇杷、卢布、拮据 Ｃ、详细、伶俐、逍遥、葫芦、蒙胧Ｄ、游弋、叮咛、摩托、喽罗、吩咐 B3、“惆怅”一词是：Ａ、叠韵词Ｂ、双声词Ｃ、音译词Ｄ、非双声叠韵词 A4、“珊瑚”一词是：Ａ、联绵词一个语素Ｂ、音译词一个语素Ｃ、偏正式合成词两个语素Ｄ、联合式合成词两个语素 D5、虚词的语法作用是____。 A、连接和附着 B、连接、辅助和引介 C、连接、附着和关联 D、连接、引介、附着和语气 D6、下列各项中____不是能愿动词的语法特征。 A、没有重叠形式 B、主要作状语 C、后面不能加动态助词。 D、可以带名词性宾语。 B7、下列各组词中都是时间名词的是____。 A、开始往往 B、目前刚才 C、顿时已经 D、刚刚现在 C8、下列短语中是定中关系的是____。 A、光线异常充足 B、逐渐富裕起来 C、新开放的口岸 D、请他上台讲话 D9、下列短语中是连谓关系的是____。 A、选老张为工会代表 B、怕自己过度紧张 C、苗条得像柳树一般 D、打电话报警 A10、下列短语中不是兼语短语的是____。 A、勉强挣扎着下地劳动 B、要求他马上赶到现场 C、动员各方面力量捐助灾区群众 D、担心他会做出错误决定 B11、下列句子中包含有“的”字短语的一组是____。 A、鞋袜和裤管被露水浸得湿淋淋的。 B、公园里每天清晨都有许多打太极拳的。 C、午后的太阳炙热地烤着柏油路，踩上去脚下软塌塌的。 D、我呆坐在昏暗和寂静之中，心里感到空落落的。 C12、下列不属于谓词性短语的是____。 A、高兴得哭了 B、极度恐惧 C、满腹的抱怨 D、十几米高 C13、“沙哑”和“沙发”中的“沙”： Ａ、都是语素Ｂ、都不是语素Ｃ、前者是语素后者不是语素D、前者不是语素后者是语素
黄伯荣廖序东《现代汉语》（增订四版）下册 思考和练习一答案 一、语法学里的词法和句法各研究些什么？ 语法学里的词法和句法各有研究范围。 词法以词为研究对象，研究词的内部结构、词的形态变化和词的语法分类。例如语素构成词的类型有哪几种，词形变化的方式及其表示的意义有哪些，词能分多少类，每类词以至每个词有哪些功能或用法，等等。 句法以短语和句子为研究对象，研究语句结构的类型和规则。例如短语、句子的结构层次如何，每层中各组成成分之间有什么关系，形成什么类型，表示什么意义，句子有什么语用条件，等等。 二、什么是语法体系？对语法体系的分歧应采取什么态度？ 语法体系有两个含义，一个是指语法结构成分的组合规则和关系所构成的整体。在这个意义上，一种语言只能有一个客观的语法体系。但是在语法学界，由于众多语法研究者的认识不尽相同，所使用的析句方法和术语也就不同，对同一语法现象分析的结果和解释会出现分歧，从而形成不同的语法体系，这一含义的语法体系应该说成语法学体系。不同的语法学体系都是为了帮助大家认识和运用好各种语法结构的，它们往往大同小异，各有长短，因此学习的时候要细心观察，拿它来同语言实体相印证，采用符合事实的说法。不能因体系分
歧而否定学习语法的必要性和可能性。语法学体系的分歧，是人类认识规律决定的，不可避免的。只有通过对语法的深入研究才有可能逐步减少分歧。我们有必要分清语法体系的两个含义，知道通常说的语法体系往往是指语法学体系。 三、举例说明语法的抽象性和稳固性。 语法的抽象性指语法不管词、短语和句子的具体意义，而只管其中的语法意义、语法形式和规则。例如“牛、太阳、飞机、春天、经济、势力”这些词的词汇意义各不相同，而语法形式和意义有共同点，即指它们有常做主语、宾语、定语的功能，能单独受数量短语修饰，都有事物意义。又如“蓝蓝的天、善良的愿望、奔跑的羊群、火车的速度、一本书”，这些短语的具体意义不同，但是语法不管这些，只注意每个短语都是有修饰关系的偏正结构，是定语性质不同的定中短语。 语法具有稳固性，这是说许多语法规则经历千百年而不变，旧的语法规则的变化和新的语法规则的产生都是比较缓慢的。例如汉语表达语法意义的手段主要是利用语序和虚词，从古到今都如此；主谓结构中主语和谓语是一前一后直接组合的，不用语法成分来连接，但是主语后头停顿处，有时可以出现语气词，这些结构特点也是古今一致的。又如在上古，名词可以做谓语，到了现代，名词一般不能直接做谓语了，这可以看出旧规则虽有变化，但是变化很缓慢。 四、为什么说研究语法要注意民族特点。 不同民族的语言，既有共性又各有个性，如果忽视民族语言的个
1.概念掌握： 现代汉语（广义和狭义）、狭义现代汉语：现代汉民族使用的共同语。它是现代汉民族最重要的交际工具。 1 . 三项标准： 以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范 国际音标、 音高、音强、音长、音色语音四要素：音高又可以分为绝对音高和相对音高。相对音高是由同一个发音体本身的松紧程度来决定的。 音强指的是声音的强弱，决定于发音体震动的幅度（振幅）轻声主要是由音节的强弱决定的，并且可以区别意义。 音长是指声音的长短，取决于发音体持续震动的时间 音色指的是声音的特色，取决于物 体震动的波纹的曲折形式不同。 A：发音体不同B：发音方法不同 （相对音色）C：发音共鸣器形状 不同（相对音色） 音节：人们听觉上最容易分辨出来的语音单位。汉语中用一个汉字来代表一个音节。音节是由音素构成的。
音素：最小的语音单位，是从音色角度划分出来的。可以分为元音和辅音 元音：气流振动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的音。 辅音：气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音。 声母：指音节开头的辅音。如果音节中没有辅音，其声母为零声母普通话有22个辅音，21个可以做声母。 韵母：音节中声母后面的部分。韵母也不等于元音。 四呼、开口韵腹和韵头没有iuü的，齐齿只有i的，合口只有u 的，撮口只有ü的。 调值、指音节高低、升降、曲直、长短的变化形式。55、35、214、51 调类、就是声调的类别，即把调值相同的音节归纳在一起所建立的类。阴平、阳平、上声、去声。 调型、是声调高低、升降的变化模式55高平调型、35是中升调型、214是曲折调型、51是全降调型 文字、是记录有声语言的书写符号系统，是人类最重要的辅助语言的交际工具 象形、表形文字也叫象形文字。象形法是摹拟事物的外部形状造字的方法，用象形法造出的字是象形字。人体类：人、手、足、耳、女、心；自然类：日、月、山、川、雨、泉；动物类：羊、牛、马、鱼、鸟、虎；植物类：禾、栗、来、黍；器物类：舟、车、戈、斤、门、弓；
现代汉语语音练习题及答案 一、填空。 1、语音具有三个方面的性质，即__________、__________、__________。其中________是语音的本质属性。 2、语音同其他声音一样，具有________、_______、_______、_______四个要素。 3、音色不同大体是由三个条件决定的，即__________不同，__________不同，_________不同。 4、普通话的辅音大多是_______辅音，只有m、n、ng、l、r是______辅音。 5、普通话辅音的发音方法复杂，除有_______和________之分，还有_________和__________之别。 6、传统音韵学把汉字字音分为________、________、________三个部分，叫做音节的三要素。 7、《汉语拼音方案》是给汉字________和拼写________的方案，其内容包括________、________、________、________、________五个部分。 8、从语音的物理性质看，“舌头”与“蛇头”中两个“头”的区别主要决定于________。 9、北京人所说的shi sheng（师生）与重庆人口里的意思相同，这种现象决定于语音的________性。 10、国际音标是由________制定的，公布于________年，目标是用来________，其记音原则是________。 11、语音是________的物质外壳，是社会的________工具。 12、语音是________的声音。 13、音高是________决定于________的多少。语音的高低同声带的________、________、________有关。 14、音强是________，决定于一定时间内________的大小。语音的强弱由________决定。 15、音长是________，决定于________持续时间的长短。语音的长短跟________有关。 16、音色是________，决定于________，语音的音色同________有关。 17、语音是从人的________发出的，人们发出不同的语音决定于________。 18、发音器官包括________、________、________三个部分，其中________是发音的动力站，________是发音的共鸣器，________是语音的主要发音体。 19、语音的社会性质可以从语音的________特征和________特征以及语音的________来看。 20、普通话共有________个声母，除一个________外，其余都是________声母。 21、任何一个辅音声母的发出，都是由________和________两个方面决定的。 22、普通话共有_______个韵母，按照韵母的内部成分，可以把韵母分为________、________、________三类；按照韵母开头的元音，可以把韵母分为________、________、________、________四类。 23、分析描写元音音素依据的三个条件是________、________、________。 24、声调在汉语里有_________的作用，它是由________的变化形成的。 25、音节是语音的________单位，汉语音节的三要素是________、________、________。 26、汉语的每个音节最多________个音素，最少________个音素；有辅音的音节，辅音只出现在________或________。
现代汉语试题 课程代码：00535 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号。 1.下列方言中属于非官话区方言的是( ) A.话 B.话 C.话 D.话 2.属于舌面音的声母是( ) A.ｄｔｎｌ B.ｚｃｓ C.ｂｄｇ D.ｊｑｘ 3.声韵相同调不同的一组字是( ) A.悔—诲 B.包—褒 C.绩—寂 D.袭—媳 4.下列各项中，“处”都读作“ｃｈù”的是( ) A.处分、设身处地 B.处方、泰然处之 C.处所、绝处逢生 D.处理、养尊处优 5.下列汉字中，由四个音素组成的音节是( ) A.端 B.有 C.扬 D.远 6.汉语拼音全都正确的一组是( ) A.诗人ｓīｒéｎ私人ｓìｒéｎ B.主力zｈǔｌì阻力zｈǔｌì C.商业sｈāngｙè桑叶sāng ｙè D.女客nǔｋè旅客ｌǚｋè 7.从形音义的关系上看，“朝”这个字属于( ) A.一形多音一义 B.一形多音多义 C.多形一音义 D.多形一音多义 8.“姨”字的笔画共有( ) A.8画 B.9画 C.10画 D.11画 9.下列各组中，每个成员都带有定位语素的是( ) A.舌头、对头、想头 B.老鼠、老爷、老家 C.变化、西化、简化 D.健儿、孩子、女儿 10.下列各组中，每个成员都与合成词“理事”的结构方式相同的是( ) A.革新、平反、凝目 B.伤心、防、走路 C.革命、突破、齐心 D.埋头、起草、隔行 11.下列各组中，属于同音词的一组是( ) A.仪表(他的仪表端庄)—仪表(机器的仪表坏了) B.工作(他找到工作了)—工作(他正在工作) C.关节(腕关节)—关节(找人打通关节) D.问题(老师提出问题)—问题(设计遇到了问题) 12.下列各组成语中，加点的词读音相同的是( ) A.晋之好、好为人师 B.自怨自艾、方兴未艾 C.度德量力、度日如年 D.一知半解、庖丁解牛 13.下列各组动词中，不能带宾语的是( ) A.游行、结婚、示威 B.害怕、明白、喜欢 C.知道、觉得、感到 D.进来、出去、离开 14.下列各项中都属于副词的是( )
现代汉语语音练习题 1. 普通话21个辅音声母中全是浊音声母的一组是（） A zh ch sh r B m n I r C b p m f D d t n I 2. 与“良师益友”声调相同的是（） A花团锦簇B流芳百世C 立竿见影 D 浑身是胆 3. 普通话的音节结构中不可少的是（） A声母和韵母B 声调和韵母C 声调和韵腹D声母、韵母和声调 4. 普通话中，能和“ j q x ”构成音节的韵母属于（） A齐齿呼和撮口呼B齐齿呼和合口呼C开口呼和合口呼D 合口呼和撮口呼 5. “ ei”和“ ie ”两个音节的韵腹（） A都是e B ■都是e C 前是e,后是e D 前是e,后是e 6. 语气词“啊”变读为wa的是（） A多高啊B 写字啊C 去哪儿啊D 快唱啊 7. 下列方言中属于官话区方言的是（） A杭州话B 苏州话C 成都话D 宁波话 8. 韵母iou、uei、uen跟辅音声母相拼时，写成iu、ui、un,标调应该是（）A标在前面i或u上B iu标在i上，ui标在u上，un标在u上C 都标在 9. 在现代汉语普通话中，辅音在音节中的位置是（） A只能出现在音节的开头B只能出现在音节的末尾C少数可以出现在音节的中间D 只能出现在音节的开头和末尾 10. 下列音素都属于塞音的声母是（） A b p m f g k B d t n I j q C b p d t g k D zh z ch c sh s 11. 下列词语中的“不”在语流中变读为阳平的是（） A不说B 不去C 不走D 不来 12. “缠绕、牛虻、叫嚣、眺望”等词中黑体字的声调应是（） A去声、阳平、阴平、去声B上声、阳平、上声、去声C阳平、阴平、去声、阴平D阳平、阳平、阴平、去声
第一章绪论 一、学习提要 1．语言 语言是人类思维和交际的最重要的工具。语言是由语音、词汇、语法构成的体系。 语言，包括口语和书面语。 2．现代汉语 汉语就是汉民族的语言。现代汉语就是现代汉民族的语言，包括现代汉语普通话和方言。 3．汉语发展的历史阶段 汉语经历了五个发展阶段：第一阶段，无文字记录的“史前时期” ；第二阶段，有文字记录的上古时期，先秦时代；第三阶段，中古时期，两汉到隋唐时代，文 字的应用十分广泛；第四阶段，晚唐至“五四运动”以前，这时期的汉语的与口语结合的书面语言发展十分繁荣。第五阶段，“五四运动”至今，现代汉民族共同语的成熟时期。4．汉语发展的基本特征 （1）地区性的分化特征；（2）超地区性（通用）的整合特征。 5．现代汉语的地位 （1）从使用人口看，是全世界的语言中使用人口最多的语言；（2）在国内，现代汉语是法定的“国家通用语言” ；（3）在国际上，现代汉语是代表中华人民共和国的语言，是联合国大会和安理会的六种工作语言之一。 6．普通话 普通话是以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。 7．方言 方言是语言内部的地方变体。方言分化主要是移民带来了语言的分化，其次是交通的闭塞，语言的区域性发展的分化，逐渐在语音、词汇、语法上出现了差异， 于是就形成了方言现象。 8．汉语方言分区 汉语方言一般分为7 大方言区：官话、吴语、湘语、赣语、客家话、粤语、闽语。二、强化练习 （一）名词解释 1、语言 2、现代汉语 3、普通话 4、方言 （二）判断改错 1、语言是人类最重要的交际工具。 2、书面语和口语的发展是同步的。 3、现代汉语包括普通话和方言，通常说的现代汉语指的是普通话。 4、汉语和汉字是同时产生的。 5、普通话是我国的标准语。 6、普通话是以北京话为基础方言的。 7、现代汉语的方言分区的主要依据是语音。 8、英语和汉语都是联合国工作语言。 9、现代汉语语音在音节上没有复辅音。 10、现代汉语语汇在音节上以单音节为主。 11、现代汉语和英语的修饰语都是用在中心语前面。 12、国家推广全国通用的普通话，就是消灭方言。 13、书面语是在口语的基础上形成的，为文学语言的形成提供了条件。 14、汉语在先秦时代就有古代的汉民族共同语。 15、白话是在元代产生的。 16、从 1955 年开始，汉民族共同语称为普通话。 17、方言与共同语相比没有完整的系统。 18、汉语各方言之间有同有异。 19、民族共同语和方言是相对立的。