重庆科创学院企业信息管理师培训教程第一部分职业道德
第二单元管理的含义
什么是管理？
按照《世界百科全书》的解释，“管理就是对工商企业、政府机关、人民团体以及其他各种组织的一切活动的指导。它的目的是要使每一行为或决策有助于实现既定的目标”。这就是说，管理的概念，涉及广泛的领域，政府机关、企事业单位、科研机构、学校、军队等，凡是人群共同活动的单位，都需要管理，以指导人们完成和达到共同的目的。
西方各个管理学派，按照其各自的管理理论，对管理的概念有不同的解释。其中：
●管理是一种程序，通过计划、组织、控制、指挥等职能完成既定目标。
●管理就是决策。决策程序就是全部的管理过程，组织则是由作为决策者的个人所组
成的系统。
●“管理就是领导”，则强调管理者个人的影响力和感召力对管理工作的重要意义。
●管理就是做人的工作，它的主要内容是以研究人的心理、生理、社会环境影响为中
心，激励职工的行为动机，调动人的积极性。
综合各种观点，对管理的比较系统的理解应该是：管理是管理者或管理机构，在一定范围内，通过计划、组织、控制、领导等工作，对组织所拥有的资源（包括人、财、物、时间、信息）进行合理配置和有效使用，以实现组织预定目标的过程。这一定义有四层含义：第一，管理是一个过程；第二，管理的核心是达到目标；第三，管理达到目标的手段是运用组织拥有的各种资源；第四，管理的本质是协调。
一、理论题 1.计算机网络有多种分类按服务方式分类1）客户机/服务器网2）对等网 4.面向项目的管理制度的制定1）项目生命期管理制度2）项目组织管理制度3）项目计划与控制管理制度 5.信息系统效益分析从企业效益分析、社会效益分析、投入成本分析来进行 6.信息资源规划（IRP）是指对企业生产经营所需要的信息，从采集、处理、传输到利用的全面规划。 7.企业信息化战略规划报告的内容第一部分环节分析；第二部分制定战略；第三部分设计信息化总体构架；第四部分拟 定信息技术标准；第五部分项目分派和管理 8.拟定信息技术标准涉及到对具体技术产品、技术方法、技术流程的采用，是对信息化总体架构的技术支持 9.信息资源管理是战略信息管理的核心 10.中国企业信息化指标体系由基本指标、效能指标和评价指标三部分组成 11.技术经济学的基本研究方法有：系统综合、方案论证、效果分析 12.组织概念的四大特征：1）组织的目的性2）职责的结构性3）组织的系统性4）组织的开放性 13.企业信息化标准规范设计原则1）统一性原则2）系统性原则3）适用性原则4）成熟性原则5）集成性原则 14.企业信息化标准体系框架1）基础标准：是面向资源的基本标准，如分类及编码标准、数据格式标准等 15.CIO基本职责：根据企业的经营战略，考虑和提出企业的信息化战略；负责企业的信息推进工作，包括基础设施建设、 人员配备、资源调配；全面负责企业的信息化管理工作。 16.CIO职能第一职能，决策参谋作用；第二职能，桥梁作用；第三职能，企业信息化总领队；第四职能，信息化培训 17.信息化管理有两个外部力量，一是信息化管理咨询公司一是系统外包服务商 18.主持制定信息系统的总体方案明确的原则1）一把手原则2）适度规划原则3）统一规划原则 19.系统开发中的人员分类2）项目经理-对项目全过程负责，落实项目的总体策划，包括确定项目资源分配、经费预算、 时间进度策划、质量保证策划等工作 20.系统开发中的人员分类5）系统分析员-主要职责是用户和系统开发其他人员之间的桥梁和接口作用是系统开发核心人 物。 21.信息系统质量主要依赖于系统软件的内部特性及其组合 22.评价软件的复杂性：1）理解程序的难度2）纠错、维护程序的难度3）向他人解释程序的难度4）按指定方法修改程 序的难度5）根据设计文件编写程序的工作量6）执行程序时需要资源的程度 23.系统说明书时系统分析阶段的最后结果，他通过图表和文字说明描述新系统的逻辑模型。 24.系统设计阶段分为一是总体设计一是详细设计 25.调试分为三步1）模块调试2）分调，子系统调试3）总调，系统调试 26.系统转换三种方式：1）直接转换2）并行转换3）分段转换 27.信息系统开发生命周期：总体规划成果是可行性报告-》系统分析成果是系统说明书-》系统设计成果是设计说明书-》 系统实施的成果是用户手册-》运行维护 28.对象是类的实例，有类到对象的过程成为实例化过程 29.政策约束的目标是发现隐藏在项目后面可能导致项目失败的事物安排、持续争论、偏见、利益关系、历史等原因（非 技术性的） 30.容量是指数据通信设备发挥预定功能的能力，描述通信信道或连接能力。 31.网络规划设计的步骤：网络系统需求分析、系统总体设计、详细设计、网络系统工程实施、系统测试运行、系统试运 行、阶段验收和最终验收 32.网络管理发展趋势1）网络管理层次化2）网络管理集成化3）网络管理WEB化4）网络管理的智能化 33.网络web实现方式1）代理方式2）嵌入方式 34.信息系统运作是指把信息系统当做一种特殊的生产经营工具，通过一系列围绕信息系统的技术操作、管理运行、业务 应用等活动，使企业产生或提高经济效益。 35.信息系统知识管理表现在四个方面：1）借助信息系统实现知识的集约过程2）借助信息系统实现知识的应用过程3） 借助信息系统实现知识的交流过程4）借助信息系统实现知识的创新过程。 36.什么是应用过程：利用集约而成的显性知识解决实际问题，并使显性知识内部化 37.知识在企业中贡献的大小不在于数量上的多少，主要取决于知识的流动速度 38.商业分析（BA）决策支持系统(DSS)和知识管理(KM)都是从海量数据库里主动或被动提取信息来及时决策 39.知识地图用地图标示知识存放的场所 40.模型集成层。能综合利用建模工具层次中各种定量分析方法和工具集成整体的模型，描述某一业务领域或整个业务系 统的各种影响因素，从而进行预测和决策分析 41.电子商务的战略价值1）电子商务将传统的商务流程电子化数字化2）具有开放性和全球性3）以相近成本进入全球电 子化市场4）重新定义了传统的流通模式5）破除时空壁垒 42.评价原则中静态评价与动态评价相结合的原则，随着管理人员素质提高以及外部环境的改善效益好起来 43.信息系统指标综合评价三方面：1）综合评价指标及其评价标准的建立这是评价工作的前提2）用定性或定量的方法确 定各指标的具体数值3）各评价值的综合，包括综合算法和权重的确定，总评价的计算。 44.企业信息资源管理规范化1）依照科学理论确立规范流程2）组织上建立完善的规章制度 45.战术决策的时间范围从几个星期到几个月，包括产品定价、决定广告和市场营销的费用支出等决策。 46.工程步骤中2）各职能域业务分析，由职能域-业务过程-业务活动三层结构组成业务模型 47.工程步骤中3）各职能域数据分析，分析并规范化用户视图（包括单证、报表、屏幕表单） 48.信息资源规划所提交的技术成果1）企业信息资源规划方案：全域系统2）企业信息资源规划方案：各职能域/子系统 49.信息工程方法论（IEM）马丁基本原理1）数据位于现代数据处理系统的中心2）数据结构式稳定的，处理是多变的3） 最终用户必须真正参加开发工作 50.诺兰六阶段模型，其转折点是进行信息资源规划的时机。
案例分析： 一、ERP\JIT\ERP核心思想\成功失 败教训\ 要点：ERP核心思想：1）体现对整个供应链资源管理（Supply Chain Management）的支持 （2）体现精益生产、敏捷制造和并行工程思想（3）采用计算机和网络通信技术的最新成就 （4）ERP同BPR密切相关（5）以物流和信息流为核心 JIT定义及特征：精益生产方式JIT是彻底地追求生产的合理性、高效性，能够灵活地生产适应各种需求的高质量产品的生产技术和管理技术。企业按大批量生产方式组织生产时，把客户、销售代理商、供应商、协作单位纳入生产体系，企业同其销售代理、客户和供应商的关系，已不再是简单的业务往来关系，而是利益共享的合作伙伴关系 对整个供应链进行有效管理（5个方面）： ERP成功的要素：1）全员参与2）配备领导机构3）总结成功案例4）管理流程清晰5）开展教育培训认识重要性6）借助咨询公司等外部力量7）认识数据管理重要性8）做好人力资源管理工作9）建立良好的实施方法、规则、科学合理10）对开展的业务活动审查评估修正。 二、企业信息化战略规划。 要点：高级企业信息管理师就具备的能务：1）能够分析判断企业经营战略目标对信息化的要求2）能够对信息化环境进行分析3）能够主持制定企业信息化战略规划。 战略规划包含的内容：1）环境分析。它是信息化战略规划的依据，首先要明确企业的发展目标、发展战略和发展需求。明确为了实现企业级的总目标，企业各个关键部门要做的各种工作。2）制定战略。首先是根据本企业的战略需求，明确企业信息化的愿景和使命，定义企业信息化的发展方向和企业信息 化在实现企业战略过程中应起的作用。 其次是起刊企业信息化指导纲领，最后 制定信息化目标。3）设计信息化总体 架构。4）拟定信息技术标准。是对具 体技术产品、技术方法和技术流程的采 用，是对信息化总体架构的技术支持。 5）项目分派和管理。 成功的要点：战略制定、员工培训、正 确系统开发策略。 1 企业信息化战略规划 企业信息化战略规划是以整个企业的 发展目标和发展战略、管控模式和业务 流程等为基础，结合本行业信息化方面 的实践和对信息技术发展趋势的掌握， 提出适合企业战略发展相匹配的信息 化战略、和目标。信息化战略规划是企 业信息建设的纲领性文件，用以指导和 帮助企业信息技术的协调发展、满足企 业信息化建设的需要，达到有效地、充 分地利用企业的信息资源。 2.1从企业战略实现角度出发 企业信息化规划，必须从企业的长远发 展战略角度出发，项目规划要能够支撑 公司的战略实现，通过对管理模式的创 新，达到企业的核心竞争力的提升。 2.2坚持理论研究成果与企业实际相 结合 要研究国内外信息化研究成果及国外 同类企业成功应用实践案例，结合行业 的国际国内竞争环境，理解企业所处的 行业地位及区域特点，结合企业信息化 的现状及信息资源。 2.3企业信息化要重视内外部环境 企业的信息化建设必须坚持内外并重 的原则。一方面，推进公司的内部信息 化建设，促进企业业务流程的重组与优 化，实现企业的精细化管理，达到管理 要求；另一方面，通过整合上下资源， 构筑企业之间全程供应链，实现业务流 程和信息系统的融合。 2.4总体规划、分步实施 企业信息化是一个具有广泛范围的，极 其复杂的集成化的应用。因此企业信息 化建设必须坚持"总体规划、分步实 施、，合理制订项目具体的实施及阶段 目标。 2.5强调内外合作策略 信息化项目是一个多学科的系统集成， 因此必须充分发挥各行各业的人才、资 源优势，将专业化咨询服务公司、专家 及企业相关资源，进行相应的资源整 合。 3 信息化战略规划范围 站在全局的角度，在理解企业所处行 业、发展阶段、目标、战略，认清其核 心能力及管理中存在主要问题的基础 上，对产品设计、生产经营、售后服务 全过程提出具有行业特色、并能满足其 个性化需求的信息化整体规划方案。
校领导介绍 何济，男，汉族，1962年5月出生， 重庆江津人。研究生学历，清华大学—美 国森坦那瑞大学工商管理硕士。加拿大恒 创集团公司董事局主席、香港科创集团公 司总裁、天长投资集团董事长、重庆科创 职业学院创办人、董事长，重庆教育担保 公司副董事长。 校长戴伟 戴伟，男，汉族，1950年5月出生， 重庆江津人，中共党员，教授，硕士研究 生导师，国务院政府特殊津贴专家，重庆 市先进工作者，教育部本科教学工作水平 评估专家。重庆市民办教育协会副会长， 重庆市评论家协会副主席。曾任长江师范 学院院长、党委书记。 主持学校全面工作，分管校办公室、 督查处、升本办、审计处、财务处、车队、 驾校。联系建筑工程学院。
党委书记陈志彪 陈志彪，男，汉族，1954年9月出生，湖北武汉人，中共党员，教授。中共重庆 市委讲师团成员、沙坪坝区人大代表、全 国外语院校后勤协作会理事长、华中科技 大学重庆校友会会长，市委党校、市团校 客座教授。曾任四川外语大学党委常委、 副校长，重庆教育后勤协会副会长、重庆 学校基建学会副会长。 主持学校党委全面工作，工会工作，分管党委办公室、组织部、学工部、业余 党校、校工会、团委。 副校长田一平 田一平，女，汉族，1959年8月出生，重庆永川人，中共党员。本科学历，高级职称。曾任永川区永红学校校长、重庆液压机电技术学校校长，江苏科技大学重庆函授站站长。 分管技能培训学院、图书馆、档案馆、幼儿园。
副校长黄贻培 黄贻培，男，汉族，1968年3月出生，重庆江津人，中共党员，副教授。历任重庆科创职业学院电子专业教师、系主任、二级学院院长等职。 分管部门：人事处、合同管理中心、后勤处、采购价格中心、天长服务公司、教育技术信息中心、科学技术研究开发中心。联系机电工程学院。 副校长刘新祥 刘新祥，男，汉族，1947年4月22日出生，重庆江津人，中共党员。本科学历，高级职称。 分管招生办公室。
工程造价专业简介 一、社会需求 每个工程从开工到竣工，都要求预算员全程参与开工预算、工程进度拨款及工程竣工结算，而从业主到建设工程单位及造价咨询企业都有自己的造价员。现在建筑业、装饰业、房地产业等很多领域都需要大量专业造价员，前景非常好。 中国造价工程师处于紧缺状态，由于考试要求严格，资质审查细密，迄今已取得住房和城乡建设部颁发的注册造价工程师资格证者，全国只有十万余人，而全国预计需求则在100万人以上。 二、培养目标 本专业主要面向工程造价咨询、招标代理、施工企业等单位的工程造价岗位，培养具有“懂技术、会造价、善管理”的高素质技能型专门人才。 三、主干课程 招投标与合同管理、建筑工程预算、安装工程预算、工程量清单计价、工程造价管理、工程造价电算化、工程造价综合实训等（社会需求变化，课程作相应调整）。 四、培养特色 专业以建筑工程技术为基础，为拟建或在建的建设项目进行工程计量计价并进行全过程造价动态控制和管理。 “以赛促学、以赛促教”，我校建立了“学校组织、行业主导、企业参与”的技能大赛组织机制，校内每年举办“天南杯”建筑工程技能大赛，校外积极参加国家、行业组织的技能大赛，有力的促进了学生能力的提升。教师指导学生参加第六届全国高等院校广联达杯工程算量大赛，学生获全国二等奖、教师获“全国优秀指导教师”称号。
全国“广联达”杯工程算量能大赛重庆市工程造价技能大赛 五、学习条件 （一）师资队伍 学校有40余个专业。本专业教学团队有专兼职教师26人，其中副高以上职称的教师占36%，讲师、工程师职称的教师约40%，“双师型”教师占75%。 （二）电化教室 理论授课教室均为多媒体空调教室，环境舒适，全校网络覆盖。 （三）实习实训 本专业是我校重点专业，建有工程造价综合实训中心。有实训室18间，硬件与软件条件在同类院校中处于领先水平。 工程造价电算化实训室工程招投标实训室 （四）图书资源 我校图书馆藏书近45万册，电子图书35万余册，期刊700余种。本专业有中外文专业期刊25余种，纸质图书1万余册，电子图书8500多册，可充分满足教师和学生的专业阅读和知识扩展需要。 六、就业前景及方向 工程造价行业就业前景很好，因为每个工程都会需要造价预决算。 七、就业岗位 本专业主要就业岗位是：土建造价员、安装造价员、招投标与合同管理员等。
一、结构化知识体系 从大的方面来看，企业信息化的不同阶段需要的知识结构不同。在IT支持业务阶段，仅有技术知识，CIO已经能够胜任。而在需要技术推动业务创新的阶段，业务知识和项目管理知识就显得尤为重要。因此，有三方面的知识是CIO必须不断补充的：IT知识、业务知识和项目管理知识。 ◎为什么IT知识是必要的 ?作业技术策略管理者，CIO必须懂技术； ?了解IT知识，才能理解IT为企业业务和战略可能带来的变革，解决技术与行业、企业结合的问题；I ?T技术有生命周期，对IT的了解，有利于选择成熟、合适的技术；信息化建设的热点不断，CIO需要把握技术的发展，适时引入企业，避免IT投资黑洞。 ◎为什么业务知识是必要的 ?信息化建设的目标是解决管理中面临的现实问题，提高企业的管理效率和竞争力，要求CIO必须了解整个行业的发展趋势和动态，了解企业的战略和现状。 ?CIO只有了解业务流程，才能谈上优化、简化和E化。 ?了解业务知识可以避免IT黑洞。 ?了解业务流程，制定并推行有针对性的解决方案 ?理智限制业务部门过多的需求。 ?提高沟通，摆脱信息化的透明围城。 ?了解业务知识，有助于加强与业务部门的沟通，推行新技术。 ◎为什么项目管理知识是必要的 ?IT投资金额大，涉及面广，要求CIO有很强的项目管理能力。 ?企业不可能中断业务进行信息化，要求通过项目管理在限制条件下求出最优解。 ?IT建设的内容是无形资产，结果经常不可测量，需要CIO有变革管理的能力、应付可能出现的变动，降低风险。 ?项目管理团队是保证项目顾成功的关键因素。 当CIO用2/3或更多的时间去思考如何使IT与企业结合，而用1/3或更少的时间来思考技术问题时，才会真正获得在企业里应当受到的承认和支持。 对CIO的知识体系理解都大同小异，如左美云（2004）等提出的CIOBOK将CIO的知识体系分为3个大模块(初级、中级、高级)、10个小模块、28个知识点组成。 （如下图和表所示）
2012年硕士研究生复试分数线及复试安排 1．复试分数线： 经学院党政联席会主要领导、教授委员会主要领导研究决定，经管学院2012年硕士研究生复试分数线如下： 注：按报考专业招生，不跨专业调剂录取。 2．复试安排： 时间：3月29日上午考生报到，下午笔试；3月30日上午面试。 地点：经济与工商管理学院（A区）710办公室。 2012年3月21日 2012年全国硕士研究生招生考试复试基本要求 2012-03-30 今日，教育部公布《2012年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》，2012年硕士研究生复试录取工作全面展开。 教育部要求各省级招生考试管理机构、各招生单位切实做好复试考生的服务工作。为方便考生调剂，4月1日至5月5日，教育部将在“中国研究生招生信息网”(公
网网址：https://www.doczj.com/doc/f59912831.html,,教育网网址：https://www.doczj.com/doc/f59912831.html,)开通“全国硕士研究生招生调剂服务系统”。符合条件且有调剂愿望的考生可及时上网了解调剂信息和调剂系统的使用方法，按要求申请调剂，招生调剂单位要认真细致地做好相关工作。 附：2012年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求(学术型学位类) 学科门类(专业)名称A类考生*B类考生* 总分 单科（满分 =100分） 单科（满 分>100分） 总分 单科（满分 =100分） 单科（满 分>100分） 哲学29038572803553 经济学34050753304771法学31542633053959 教育学(不含 体育学) 3004012029037111文学34552783354974历史学2853811427535105理学29038572803553 工学(不含工 学照顾专业) 29038572803553农学25533502453045 医学(不含中 医类照顾专 业) 2953811428535105
荣誉榜 2012——2013学年度我院学生工作取得了丰硕成果，涌现出一大批优秀学生干部及先进个人，他们中有道德高尚的精神文明先进个人，有任劳任怨的青年志愿者先进个人，有德才兼备、自立自强的助学金获得者……在他们的榜样作用下，在全院同学们的共同努力下，工商学院荣获了学校年度先进单位。现将优秀学生名单公示如下： 国家奖学金 冉红 国家励志奖学金 贾兴敏、李琴、宋瑶、曹灵芹、李艳、何夏雨、韦秀丽、王维、张兆琪、王俊、许亚莉、唐红梅、谭倩、朱红燕、董忠霞、余大秀、余丽、李艳、朱羽、马钢、黄静、付涛、肖利、王淼、邓小康、罗静、向健、袁利娟、林婷、詹静、王国平、王林、石小凡、陈俊敏、余辉、胡永发、侯兰娟、姚勤、罗杨、潘秋月 国家一等助学金 安静、李小清、夏月华、杨金梅、蓝云路、谢晨、李有玲、陈静、侯本容、蔡鹏、雷梦真、李敏、邓小丽、张娟、龙万淘、李清颖、朱红、苏琴、谢琴、黄丽、周天敏、石桂凤、王密、刘杰、李林峰、宗从玉、王洪光、王俐、谢婷婷、梅玲娅、应元敏、马宝宏、梁静、冯月华、李元维、冉小芬、简丽茜、文秋霞、艾显江、刘莎、杨丽丽、谭德芬、邓春艳、李旭、杨帆、王得琼、刘林花、白雪雷、周红、张春艳、杨静、龚文桔、刘小满、吴江红、张继盼、李磊、包术芳、刘路路、向桂莲、李中桂、秦会霞、梁利珊、程双娇、邱小兰、张凤、朱艾黎、李蕊蕊、刘学美、杨成云、皮丽霞、陈佳奇、黄梅、任磊 国家二等助学金 李晓、卢玉简、饶丽、刘操、蔡龙、罗青松、刘琴琴、王志海、陈婷、何倩、李先棋、杨熙、曹丽、陈锦莉、吴迪、陈倩、易术兰、文芳、张嘉玲、方群、王海霞、陈娟娟、粟丹、刘丽、敖红权、何利英、彭晓霞、李玲、邱彪、伍忠苏、叶培兰、吴宗华、韦逸锋、刘丽、郑世露、马瑶、陈娟、覃阿星、严敏、井薇、孙甫华、李小梅、付超、唐秀利、李元元、张雪梅、宋孟、马苏娜、李俊男、喻芹勤、胡爽、李诗玉、李诗琼、陈鑫银、黄欣、陈影、杜海燕、肖红、陈建、张艺雪、张扬林、单续艳、陈雪梨、邓言希、王永香、惠荣荣、李改成、易丹、张云萍、邓蓉、周扬、牟家莉、傅龙、王雪萍、李松、刘燏、李万军、邱剑、涂晓东、郑小龙、江婷、喻超莲、石荣彩、杨丹、郑洁、王友唯、刘帆、谭春油、罗双孔、刘中艳、李艳群、刘基灵、舒婷、穆礼丹、王欢、彭飞飞、郑文利、罗小南、李宏婵、鄢雪丽、黄梅、周冬、毛桂君、王瑞华、和玉梅、李莉娟、陈章莉、刘凡琦、李成梅、张茜、丁长蓉、王佳、陶冬雪、杨莎、欧琴、王娟、吴应平、黄琳、周勇、李燕飞、韦德露、徐兰琼、刘海燕、刘梦琳、罗玉平、先星、郑晓丽、周冉、廖联欢、朱海娇、何静、尹飞、熊玉林、杨斌、姚顺军、葛丹、邹焱梅、秦晓琴、刘来文、曾敏、程兵、周明艳、肖张炜、唐凤杰、阮茜、罗希、李少轩、黄彬彬、唐柳静、明光会、欧运、梁俊华、袁亮、漆慧、蒋国栋、黎非、冯沙、甘宁、杨渝、李莉、张若男、罗贤春、朱启飞、吴玉、彭丽、韦吉闯、张骞、夏英芳、张霞、江中彦、丁小红、熊冬梅、巫小敏、郭陇霞、井杨斌、郭娟、刘红君、林晓利、张雪、田茂畅、谢长江、陈天焕、罗小艳、代小莉 国家三等助学金 谢玲、李丽、米永洋、张晓莉、周倩、周杰、冉宗敏、赖思私、王婷、喻良霜、刘海婷、任鸿、刘磊、邓琳、彭安磊、王兰、王洪、邵娜、邓春霞、黄春燕、徐玉玲、赵霞、申郑秀、陈芳、雷琴、刘贵佳、秦云、易炳蓉、李金云、朱洪燕、王丽、张会、余梦云、邹庆、熊超、
企业信息管理师国家职业标准 1.职业概况 1.1 职业名称： 企业信息管理师。 1.2 职业定义： 从事企业信息化建设，承担信息技术应用和信息系统开发、维护、管理以及信息资源开发利用工作的复合型人员。 1.3职业等级： 本职业共设三个等级，分别为：助理企业信息管理师（国家职业资格三级）；企业信息管理师（国家职业资格二级）；高级企业信息管理师（国家职业资格一级）。 1.4 职业环境： 室内、常温。 1.5 职业能力特征： 具有较强的学习能力、信息处理能力和应变能力；能够准确判断问题和解决问题；善于 沟通与协调，合作意识强；语言表达清楚。 1.6基本文化程度： 大专毕业（或同等学历）。 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限： 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。 晋级培训期限：助理企业信息管理师不少于240标准学时（其中网上培训不少于140标准学时）；企业信息管理师不少于220标准学时（其中网上培训不少于130标准学时）；高级企业信息管理师不少于200标准学时（其中网上培训不少于120标准学时）。 1.7.2 培训教师： 培训教师应当具备企业信息管理的专业知识、相关专业工作经验和教学经验，具有良好的语言表达能力和知识传授能力。培训助理企业信息管理师的教师应具有本职业企业信息管理师职业资格证书或管理类、信息技术类中级及以上专业技术职务任职资格；培训企业信息管理师的教师应具有本职业高级企业信息管理师职业资格证书或3年以上管理类、信息技术类副高级及以上专业技术职务任职资格；培训高级企业信息管理师的教师应具有3年以上本职业高级企业信息管理师职业资格证书或管理类、信息技术类专业正高级专业技术职务任职资格。培训教师须经过考试考核并取得资格认证。 1.7.3 培训场地设备： 培训机构应有可容纳20名以上学员并满足一人一机的计算机教室（计算机配置不低于奔腾Ⅲ），要求配有相关培训软件，并具备宽带上网条件。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象： 从事或准备从事本职业的人员。
1、计算机网络的分 类：按网络的拓扑架 构、按传输介质分 类、按通信传输方式 和使用的链路协议、 按通信信道分类、按 网络所担负的职责 分类、按服务方式分 类、按网络规模和 所跨越的地理位置 分类。 2、计算机网络按服务 方式分类：1、“客 户机∕服务器”网 2、对等网：对等网 不要求文件服务器， 每台客户机都可以 与其他客户机对话， 共享彼此的信息资 源和硬件资源，组网 的计算机一般类型 相同。 3、人力资源评价包括 三个方面：一是侧 重于对事不对人的 岗位评价、二是侧重 于对人不对事的人 员素质评价（能力测 试）、三是以人与事 形结合的侧重于结 果的绩效考评（人事 考核） 4、面向项目的管理制 度制定：1、项目生 命期管理制度2、项 目组织管理制度3、 项目计划与控制管 理制度 5、信息系统运行效益 分析可以从企业效 益分析、社会效益分 析、投入成本分析三 个方面进行。 6、信息资源规划：简 称IRP，是指对企业 生产经营所需要的 信息，从采集、处理、 传输到利用的全面 规划。 8、企业信息化战略规划报告内容包括五个部分：一、环境分析二、制定战略三、设计信息 化总体架构 四、拟定信息技术 标准五、项目分派和 管理 9、拟定信息技术标准涉 及对具体技术产品、技 术方法和技术流程的采 用，是对信息化总体架 构的技术支持。 10、战略信息管理本身 是由相互关联的信息技 术管理、信息资源管理 和信息战略管理三部分 组成。 11、信息资源管理是战 略信息管理的核心。 12、企业信息化指标体 系由基本指标、效能指 标和评议指标三部分组 成。 13、技术经济学的基本 研究方法：系统综合、 方案论证、效益分析 14、组织就是在一个更 大的外在环境系统中按 照一定的目的、任务和 形式而正式或非正式地 编制、组合起来的相互 依存、相互协作的人群 的开放系统。 15、组织的特征：一、 组织的目的性二、组织 的结构性三、组织的系 统性四、组织的开放性 16、企业信息化标准规 范设计：1）设计原则2） 系统性原则3）适用性 原则4）成熟性原则5） 集成性原则 17、制定信息化标准规 范的制定方法：﹙1﹚、 企业信息化标准体系框 架的建立，可按下列层 次建立体系框架：■基 础标准■技术标准■工 作标准■管理规范■组 织规范。﹙2﹚、基础标 准建立的要点。企业信 息分类及编码标准、企 业信息模型建立规范等 ﹙3﹚技术标准建立要 点。技术标准的建立应 遵循成熟性、适用性原 则。技术标准是企业信 息化标准规范体系中的 主要部分，遵循成熟性、 适用性原则，方能够使 企业信息化建设具有信 息互换性、系统开放性、 可扩展性、可维护性、 同时可使建设、运行、 维护的成本充分降低。 18、CIO三个基本职责： 1根据企业的经营战略， 考虑和提出企业的信息 化战略2、负责企业的 信息化推进工作，包括 基础设施建设、人员配 备、资源调配等3、全 面负责企业的信息化管 理工作 19、CIO的职能：一决 策参谋作用二、桥梁作 用三、企业信息化的总 领队四、信息化培训 20、信息化管理有两个 力量不可忽视：一是信 息化管理咨询公司，一 是系统外包服务商 21、主持制定信息系统 的总体方案应明确以下 原则：1、一把手原则2、 适度规划原则3、统一 规划原则 22、项目经理对项目的 全过程负责，落实项目 的总体策划，包括确定 项目资源分配、经费预 算、时间进度策划、质 量保证策划等工作。 23、系统分析员的主要 职责是起着用户和系统 开发其他人员之间的桥 梁和接口作用，是系统 开发的核心人物 24、信息系统的质量主 要依赖于系统软件的内 部特性及其组合 25、软件的复杂性从6 个方面来评价：1理解 程序的难度2纠错、维 护程序的难度3向他人 解释程序的难度4按指 定方法修改程序的难度 5根据设计文件编写程 序的工作量6执行程序 时需要资源的程度 26、系统说明书是系统 分析阶段的最后结果， 它通过图表和文字说明 描述了新系统的逻辑模 型 27、系统设计阶段通常 分为二步：总体设计 详细设计 28、调试分为三步：第 一步是模块调试、第二 步是分调，也称子系统 调试，第三步是总调， 也称系统调试 29、系统转换是指以新 系统代替当前系统的过 程，通常有三种方式： 一是直接转换二是并 行转换三是分段转换。 31、类是创建对象的蓝 图，从这种意义上讲， 对象是类的实例，由类 到对象的过程称为实例 化过程 32、政策约束的目标是 发现隐藏在项目后面可 能导致项目失败的事务 安排、持续的争论、偏 见、利益关系或历史等 因素。 33、吞吐量是指在单位 时间内传输无差错数据 的能力。 34、容量是指数据通信 设备发挥预定功能的能 力，它经常用来描述通 信信道或连接的能力。 35、网络规划设计的步 骤：网络规划设计的步 骤一般分为网络系统需 求分析系统总体设计、 详细设计、网络系统工 程实施、系统测试运行、 系统试运行、阶段验收 和最终验收。 36、网络管理的发展趋 势有以下4个：1、网络 管理层次化2、网络管 理集成化3、网络管理
机电学院首届教职工运动会方案 为深入学习实践科学发展观，积极响应“健康重庆”建设号召，倡导全民运动，丰富文体生活、增进教职员工之间友谊，提高教职工身体素质、构建充满生机活力的校园，机电学院举办首届教职工运动会，为加强本次教职工运动会的组织领导，特成立领导小组，具体安排如下。 一、领导小组 组长：黄贻培 副组长：刘正义牟清举万军左陈 成员：杜德银叶廷学黄健民王光淑 裁判：汪传波李云勇孟鑫宇王坤 主办单位：机电学院党支部、院工会 协办单位：机电学院团总支 二、时间和地点 开幕式时间：6月11日下午5:00 开幕式地点：科创广场 比赛地点：科创广场和塑胶运动场 三、参赛单位及分组 1组：教务科代表队队长：叶廷学 2组：学生科代表队队长：杜德银 3组：实训部代表队队长：黄健民 四、运动项目（总共5项） （一）4*100m接力赛（男子组和女子组） 参加限制：每队8人（男4、女4） 道具：秒表、接力棒 比赛规则： 1．第一棒队员蹲地式起跑。 2．比赛过程不允许乱道，接棒必须在接力区，违者取消成绩。
3．取前三名。 （二）集体跳大绳（男子组和女子组） 参加限制：男子队参赛8人，女子参赛队8人。 道具：绳子、秒表 比赛规则： 1．每组6人同时跳（2人拉绳），男子、女子用棕绳跳。 2．其中有人被拌到，或绳子未跳过、绳停，则在3分钟之内立即又开始跳；绳停后，拉绳与跳绳人员可以在8人内部调换，耽误时间均在3分钟内，记录所跳个数汇总为该队成绩。 胜负裁定：3分钟之内所跳个数多的优胜；取前两名 （三）拔河 参加限制：每队参赛15人（男8、女7） 道具：绳子、专用裁判哨、小旗 比赛规则：3队进行循环赛，每队以完整人数参赛，若人数不够，则按当前到会人数参赛；取前三名。 （四）5人篮球赛 参赛限制：每队5人打比赛（4男、1女），每个队报8名队员。 道具：篮球、专用裁判哨 比赛规则： 1．场地：塑胶篮球场。 2．裁判人员：设2名裁判员和1名记录员。 3．运动员人数：比赛队报8人（6男、2女）。 4．比赛为4节，每节12分钟，节中休息2分钟。 5．女队员进球，分数翻倍。 6．其余规则依照国际比赛规则。 （五）中长跑：1500m（男子）、800m（女子） 道具：发令枪一个，秒表三个。 参加限制：每组男子、女子均不能少于5人。 比赛规则：站立式起跑，无跑道限制；跑完全程者，根据用时多少划分名次；凡跑完全程者均有奖。
信息管理与信息系统 一．业务培养目标 本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。 二．业务培养要求 本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，受到系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。 毕业生应获得的知识和能力包括以下几点： l．掌握信息管理和信息系统的基本理论基本知识； 2．掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术； 3．具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力； 4．具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力； 5．了解本专业相关领域的发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。 三．主干课程和相近专业 1.主干学科：管理学、经济学、计算机科学与技术。 2.主要课程：经济学、会计学、市场营销学、生产与运作管理、组织战略与行为学、管 理学原理、应用数理统计、运筹学、计算机系统与系统软件、数据结构 与数据库等。 3.主要实践性教学环节：程序设计实习、管理软件实习、毕业设计等。一般安排18周， 其中毕业设计不少于12周。 4.相近专业：管理科学信息管理与信息系统工业工程工程管理工程造价体育产业管 理资产评估工业工程。 四．修业年限和授予学位 1.修业年限：四年 2.授予学位：管理学学士。 五．与本专业对口的相关证书 1.网络工程师 2.软件设计∕测评师 3.电子商务设计师 4.数据库系统工程师 5.系统分析∕设计师 6.信息系统项目管理师 7.信息系统监理师 8.企业信息管理师
游戏专业简介 游戏软件专业是一个比较新的专业，是应当前动漫游戏行业人才紧缺和国家发展动漫游戏产业的市场环境而开设的，是我国教育部批准的高等教育体系专业。 根据业内人士分析，尽管自主研发已成我国游戏厂商最强烈的意愿，但目前游戏厂商开发人员“在学习中开发、在研发中学习”的工作方式，远远赶不上网络游戏发展的国际潮流，也不能充分满足玩家的服务需求。因此，游戏精英人才的匮乏已成制约中国本土化游戏产业发展的瓶颈。 从大的背景来看，游戏行业虽然在我国起步晚，但发展的势头迅猛。国家信息产业部已将游戏产品的技术开发列为“863计划”重点项目之一。由于我国目前针对游戏开发类的大学专业较少，使得目前我国专业游戏开发人才相对较少，未来5年内人才缺口相当大。游戏软件专业已被教育部列入新增专业，纳入高等教育体系。 当前盛大、腾讯、光通、游戏橘子、天晴数码等国内顶尖游戏公司都在招贤纳才，寻找游戏开发所需的技术、策划、设计、服务等各方面人才。薪酬与职业发展永远是一个热门话题，在游戏行业，不管是入门级工程师还是经验丰富的工程师，都对此保持相当的关注。一般通过游戏专业学习的毕业生进入游戏行业工作一年内月薪在3000-8000元不等，而工作2年以上的游戏开发工程师平均月薪达到2-3万。 游戏行业的对入职人员的要求相对简单，只要有开发游戏的能力，大专以上学历就能具备资格。同时游戏软件开发有一定难度，靠业余学习和培训难以培养出能胜任游戏开发工作的专门人才。我校游戏软件专业是经过广泛和深入的调查，根据动漫游戏行业的人才需求情况而开设的专业。我专业团队建成了一套适合高职学生学习的人才培养方案；我专业引进了先进的教学方法和教学设施，用形象和轻松的教学环节来让学生快乐学习；我专业开发了模拟工作过程的实训案例，让学生能在学校就学习到最前沿的游戏开发技术。通过为了提高学生的就业竞争力，我校积极的和企业开展合作，并组织校内竞赛、高校之间的竞赛。 1、市场概况 2012年，中国游戏市场实际销售收入602.8亿元人民币，同比增长率为35.1%。图1为从2008年到2012年中国游戏市场的销售收入走势图。
重庆科创职业学院 动漫设计与制作专业人才市场需求及岗位分析调研报告一、湖南动漫产业已经成为我省经济发展的重要支柱 湖南是我国最大的动画制作基地。目前，省会长沙已有11家动画制作企业，其中5家具有一定规模，实力最强的是三辰卡通集团和宏梦卡通集团,15家动漫相关企业，300多家动漫制作工作室，2万多动漫从业人员。省、市政府动漫产业的发展十分重视。前任省委书记杨正午同志曾多次视察三辰卡通制作基地，深入了解情况，解决实际问题，要求长沙市要把三辰数字卡通建成长沙市的“标志性工程”，让“蓝猫”品牌迅速走向世界。各有关部门纷纷拿出切实可行的措施，支持湖南动漫产业的发展。长沙市政府宣布：在“十一五”期间，长沙将建一个集动漫节目制作、传播、原创产品研发、动漫软件开发、衍生产品研发生产、旅游娱乐、出版发行、教育培训等于一体的综合性全国动漫基地。 湖南动画以国产原创为主，拥有自主知识产权，其生产能力约占全国60% 左右。三辰卡通集团已成为国家级的动画产业基地，年生产量2万多分钟，约占全国动画片制作的53%。宏梦卡通集团动画创作网络平台一期工程已经完成，具备1万人同时进行生产的能力；计划两年内完成的第二期工程----远程合作平台，年动画生产量至少达到2万分钟，理论生产能力将超过20万分钟，可容纳10万人同时进行动画生产。 三辰卡通制作的《蓝猫淘气3000问》先后在1025家电视台播出，节目覆盖了中国两岸三地的绝大部分地区。香港媒体称“蓝猫”为“电视圈的神话，卡通片的奇迹，中国人的骄傲”。台湾媒体称“蓝猫”为“大陆对台一次最大规模的文化输出”。金鹰卡通卫视目前已覆盖全国14个省会城市，收视人口1.5至1.8亿，每天70-80%的时间播出动画片，收视率已进入湖南频道的前三名。 二、国内外动漫产业发展概况 动漫产业已经成为发展潜力巨大的智力密集型、劳动密集型、科技密集型和资金密集型的“朝阳”文化产业，具有当今知识经济的全部特征，并具有完整的产业链，在文化产业中处于龙头地位。在国外发达国家，尤其是美国、日本、韩国及欧洲等国家和地区，动漫产业已经成为重要的支柱产业。美国是当今世界上最大的动画生产和动漫产品输出国，包括动漫业的文化产业早已名列6大支柱产业之一，在其国内产业结构中仅次于军事工业，位居第二，动漫及其衍生产品的出口额甚至超过了汽车和航空航天工业的出口。日本是仅次于美国的第
重庆大学经济与工商管理学院 推荐免试攻读硕士研究生实施细则 （2016年9月） 根据学校《重庆大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生和直接攻读博士学位研究生实施办法（修订稿）》【重大校〔2014〕268号】及相关文件、通知的精神和规定，2014年起，教育部下达推免名额时不再区分学术学位和专业学位，不再设置留校限额。所有推免名额（除有特殊政策要求的专项计划外），均可向其他招生单位推荐。结合我院的具体情况，制定本细则。 一、推荐免试研究生条件 1．申请者应符合学校对应届本科毕业生申请免试攻读硕士学位研究生基本条件的规定。 2．补充业务条件 （1）学习态度端正，成绩优异，前三年的平均学分绩点在同专业学生中排名应处于前列。重修、补考科目不得超过1科，并且已通过；但高等数学、英语等基础课和专业基础、专业课程不能有重修、补考记录。 （2）全国大学外语六级考试成绩≥425分，或托福≥550分（或网考≥80分），或雅思≥6.0。 3．可适当突破第2条第（2）款限制的情况：优先推荐等特殊情况的要求，按学校文件精神执行。 4.为了保证公平，信守承诺，申请推免研究生者一旦获得推免资格，不得主动放弃推免资格转为就业或出国。 二、综合成绩计算办法 1．综合成绩算法A=B+0.005C+D（D≤0.5），综合成绩满分为5分。 2．综合成绩构成 （1）B——平均学分绩点 ①平均学分绩点按三年计算，平均学分绩点=∑每门课程的学分绩点/∑每门
课程学分； ②根据学校教务处规定，从2012级开始，进入GPA的课程包括必修课、专业选修课、通识与人文素质课程。 （2）C——按百分制给出的面试成绩 （3）D——各类奖励加分。学生参加各类竞赛和评优活动等获奖实行奖励加分。奖励加分分值满分为0.5分，其中学校对学生参加国际、国家级大学生学科竞赛和科技竞赛及评优活动等获奖奖励加分不超过0.4分，学院对学生参加其他各类竞赛和评优活动等奖励加分不超过0.1分。凡在各类国际、国家级竞赛中单项奖励加分在0.3及以上的学生，由学校预留推免指标。 3. 公示的综合分数（转换为百分数） 成绩百分数与绩点互换公示：综合分数=综合成绩*10+50（根据加分情况有可能综合分数大于100）。综合测评成绩是按推免生遴选办法计算后的综合成绩，按三位整数，两位小数（百分数）方式填写。 4. 奖励加分类型 ①学术论文类 以上论文加分的署名规定： a. 本院学生为第一作者，且署名单位为重庆大学，按上述规定计全分； b. 本院教师为第一作者、学生本人为第二作者的减半计分； c. 其他情况不予计分。 注：以上期刊范围，请自行查询或咨询老师。 ②表现类（同一荣誉只计获得加分值最高的1项） 校优秀学生、优秀学生干部、优秀共青团员、优秀团干部、优秀青年志愿者
作息时间表 （2013-2014学年第二学期信息与建筑工程学院） 上午 6：50…………………………………………………7：20 起床、整理内务7：20…………………………………………………7：50 早餐 8：00…………………………………………………预备 8：10…………………………………………………8：55 第一节课 9：05…………………………………………………9：50 第二节课 10：15………………………………………………11：00 第三节课 11：10………………………………………………11：55 第四节课 中午 11：55………………………………………………12：40 午餐 12：40………………………………………………14：20 午休 下午 14：30………………………………………………预备 14：40………………………………………………15：25 第五节课 15：35………………………………………………16：20 第六节课 16：45………………………………………………17：30 第七节课 17：40………………………………………………18：25 第八节课 18：30………………………………………………19：30 晚餐 晚上 19：30………………………………………………预备 19：40………………………………………………20：25 第九节课 20：35………………………………………………21：20 第十节课 21：20………………………………………………22：00 机动自习时间22：30………………………………………………就寝 注：1、请各班班主任加强自习及上课的出勤管理。 2、晚上未安排上课的教室由各分院安排辅导或自习。 3、图书馆、阅览室开放时间由图书馆规定。 4、教职工上班时间为上午8：00—12：00，下午14：30—18：00，任课教师按要求时间坐班并按课表及作息时间上课；学生管理人员工作时间由学生处规定。 5、星期三晚上无课班级，各分院组织活动，可使用空余教室但不得喧哗。 6、本作息时间从5月1日起执行。 教务处 二〇一四年四月二十八日
重庆科创职业学院工商管理学院实训中心简介 实训中心内设会计手工实训室、会计电算化实训室、ERP沙盘实训室、企业模拟经营实训室、项目管理与供应链管理沙盘实训室、电子商务实训室、采购供应管理实训室、市场营销与人力资源实训室、金融保险实训室、国际经济与贸易综合仿真实训室等23个实训室，同时建有近1300㎡的超市实训实习基地，仪器设备先进齐全，教学实训条件优越，其中所涉专业包括：工商企业管理专业、国际经济与贸易专业、金融保险专业、采购供应管理专业、服务外包专业。 一、素质教育实训室（舞蹈室/形体房）（1间） 舞蹈室面积约300㎡，配备完善的镜面、把杆、高品质音响设备，建设经费约15万元，可容纳70余人同时展开舞蹈或形体教学、训练。完全适应形体、舞蹈、礼仪实训室的所有项目，包括：基本功训练，身韵训练、舞蹈训练，使学生达到肢体灵活、体态优美、气质优雅、举止得体、充满自信等个人身心修养目标。 素质教育实训室（音乐教室）（1间） 音乐教室及琴房面积约150㎡，配备钢琴11台、电钢琴80台及配套多媒体教学设备，设备总值约90万元，能为学校开设音乐教育提供一个环境优雅、音响效果理想的教学环境，还为学校进行音乐类活动如合唱队、小乐队排练及其他艺术活动提供一个合适的活动场地。有助于培养学生的高雅的审美情趣，优化学生素质。 二、金融保险业务实训室（1间） 金融实训室面积约90㎡，配备50台高性能学生机和一台服务器及完善的多媒体教学系统，同时配备证券投资系统、期货投资系统、外汇投资系统。该实训室主要承担证券投资、外汇交易等实训项目。通过证券、期货、外汇交易、投资分析等实训，使学生掌握证券交易和投资分析的基本技能。保险业务实训室面积约90㎡，配备50台高性能学生机和一台服务器及完善的多媒体教学系统，同时配备智胜保险核心业务实训系统。该实训室主要承财产保险、人寿保险等实训项目。通过投保、承保、保单出单与变更、报案处理、理赔核算、赔付，使学生掌握保险代理、保险理赔的基本技能。 三、会计手工实训室（共2间） 实训中心设有2间会计手工实训室，每间面积约80㎡，总建筑面积约200m2，设备总值