中山街中心小学教师达标课考评工作的
安排意见
为了进一步深化课程改革，积极投建自主、高效、充满活动的课堂教学，促进教师课堂教学水平的全面提高，加快我学区教师梯队建设步伐，依据县教研室《关于在中小学教师中开展达标课活动的安排意见》文件精神，结合我学区工作实际，现将教师达标课考评工作安排如下：
一、组织机构
考评工作领导小组
组长：李爱忠
副组长：李学英
成员：李志忠张新玲田明王秋娟
左晓锋周蓉丁鹍高金燕
主要制定考评标准及细则，安排考评各项工作，成立各学科考评组织机构，以及成绩汇总上报工作。下设三个学科考评小组。
语文学科考评小组
组长：王秋娟
成员：周蓉樊军牟婷梁娟
数学学科考评小组（含综合组）
组长：左晓锋
成员：丁鹍卞会英刘艳张娟杜转利
英语学科考评小组：
组长：高金艳
成员：滑清莲王锋张艳
职责：在学区考评领导小组的领导和组织下，负责各学科教师达标课考评工作以及成绩统计工作。
二、考评对象
参加第一轮教师达标课考评工作的所有教师。
三、考评办法
教师教学工作考核：
①课堂教学评价：讲课过程中由评审组当堂打分，课后由评审组征集学生反馈评价。
②查阅资料：查阅教师个人工作资料，包括备课、作业、业务学习、个人研修记录及成果、教学成绩等。
③说课：授课者进行说课及课后反思，并对课堂教学进行自评。
④定量定性评价：评审组综合赋分。
四、几点要求
1、各校要高度重视此项活动的开展，要将此项活动的开展做为深化校本研修，促进教师教学水平全面提高的有力抓手，扎实开展，突出实效。
2、建立教师达标课考评资料袋。内容包括：教师教学设计1份，说课稿1份，《课堂教学评价表》、《教师说课测评表》、《教师教学工作测评得分汇总表》、《教师达标课活动评选标准》、《教师课堂教学学生调查问卷》10份。
3、做好帮扶培训工作，各校要按照分批达标，定人帮扶的原则，
发挥骨干教师的引领作用，促进青年教师快速成长，对新上岗或教学质量滞后的教师要制定培养规划，定期培训，跟踪指导，限期达标。
附：考评工作安排表。
中山街中心小学
2013年6月4日
学科：数学组
学科：英语组