《服装美学》网上课程考试题库
一、单选题。
1.服装的美指的是（D）
A.色彩的美
B. 样式的美
C. 料子的美
D. 着装形象的
美
2.采用希腊式长裙作为女装的时代是( C )
A.巴洛克时期
B. 洛可可时期
C. 新古典主义
D. 浪漫主义
3.黑格尔认为最具有艺术性的服饰是( A )
A. 希腊人的服饰
B. 罗马人的服饰
C. 德国人的服饰
D. 基督教的服饰
4. 温克尔所写的关于古希腊艺术的著作是( A )
A.《古代艺术史》
B. 《美学》
C. 《艺术哲学》
D. 《希腊艺术史》
5. 伊甸园的故事表明了服装起源于( A )
A. 羞耻
B. 保护
C. 装饰
D. 自我实现
6. 中世纪的欧洲影响人们的主要思想观念是( A )
A. 基督教
B. 伊斯兰教
C. 佛教
D. 希腊思想
7. 基督教对于服装美的评价依据的标准是( C )
A. 性感
B. 装饰说
C. 遮蔽
D. 表现体型
8. 唐代服装出现暴露的现象主要是因为( B )
A. 受西方的影响
B. 受胡人的影响
C. 受日本的影响
D. 宗教思想的影响
9. 西方服装观念变化的标志是()
A. 缠裹式服装的出现
B. 剪裁式服装的出现
C. 披挂式服装的出现
D. 裙装的出现
10. 下面能称为服装的是( C )
A. 纹身
B. 画眉
C. 衬衫
D. 医疗手术做的双眼皮
11. 路易十四戴假发是( C )
A. 为了美观
B. 增加威严
C. 掩饰缺陷
D. 引领时尚
12. 有闲阶层服饰的重要特点是( D )
A. 华丽
B. 奢侈
C. 简洁
D. 不方便
13. 具有简洁风格的女装是( C )
A. 巴洛克时期
B. 洛可可时期
C. 新古典主义时期
D. 浪漫主义时期
14. 在等级社会中时尚传递的方式是( B )
A.自下而上
B. 自上而下
C. 从边缘到中心
D. 集体选择
15. 中国出现时尚的时代是( D )
A. 唐
B. 春秋
C. 明晚期
D. 民国时期
16. 西方社会出现时尚的时代是( B )
A. 中世纪
B. 文艺复兴
C. 17世纪
D. 18世纪
17. 青年亚文化出现于( A )
A. 一战之后
B. 二战之后
C. 20世纪70年代D20世纪八十年代
18. 朋克出现于( C )
A. 一战之后
B. 二战之后
C. 20世纪70年代
D. 20世纪八十年代
19. 朋克音乐主要是( B )
A. 爵士乐
B. 摇滚乐
C. 民乐
D. 说唱乐
20. 二战后年轻人对于主流社会的对抗形式为( B )
A. 武力反抗
B. 文化反抗
C. 保持冷漠
D. 建立自己的政权
21. 最能传递精神的身体部位是（C ）
A. 手
B. 脚
C. 眼睛
D. 性器官
22. 裸露与色情等同是( A )
A. 媒体与商家宣传的结果
B. 人的自然倾向
C. 理论家的观点
D. 个别人的看法
23. 不同的民族对于色情的看法是( B )
A. 一致的
B. 不一致
C. 相似
D. 彼此影响
24. 现代人对于性感( A )
A. 更加敏感
B. 更迟钝
C. 冷漠
D. 不了解
25. 男女两性不分的服装持续到( A )
A. 中世纪
B. 文艺复兴
C. 十七世纪
D. 十八世纪
26. 男女两性的服装完全区别开来是在( D )
A. 中世纪
B. 文艺复兴
C. 十七世纪
D. 十八世纪
27. 摩登女出于１９世纪( A )
A. ２０＼３０年代
B. ４０年代
C. ５０年代
D. ６０年代
28. 使女装放弃腰线的设计师是( C )
A. 夏帕瑞丽
B. 迪奥
C. 香奈尔
D. 皮尔·卡丹
29. 赵半狄设计的服装称( C )
A. 艺术服装
B. 未来主义服装
C. 熊猫服装
D. 超现实主义服装
30. 被称作时尚女王的是( B )
A. 蓬巴杜夫人
B. 玛丽·安东奈特
C. 约瑟芬王后
D. 伊丽莎白女王
31. 真正改变设计师地位的是( D )
A. 罗斯·伯提
B. 保罗·波列
C. 香奈儿
D. 查理·沃斯
32. 查理·沃斯为下面哪位设计服装( C )
A. 玛丽·安东奈特
B. 约瑟芬王后
C. 欧仁妮王后
D. 蓬巴杜夫人
33. 人与衣的和谐要求穿( D )
A. 昂贵的衣服
B. 名牌的衣服
C. 好看的衣服
D. 合身的衣服
34. 身穿西服，脚穿球鞋违反( B )
A. 衣与人的和谐
B. 衣与衣的和谐
C. TPO 原则
D. 舒适原则
35. 上班穿职业装符合( C )
A. 衣与人的和谐
B. 衣与衣的和谐
C. TPO 原则
D. 舒适原则
36. 巴尔扎克强调着装要( A )
A. 不引人注目
B. 吸引人注意
C. 舒适
D. 自由
二、多选题。
1. 影响服装美的因素有（ABCD）
A. 身体观念
B. 宗教
C. 时代
D. 习俗
2. 新古典主义的披肩可以体现着装者的(AB)
A. 身份
B. 品味
C. 性格
D. 民族
3. 希腊人对于身体的理解是(ABC )
A. 身体是可以裸露的
B. 身体是可以展示的
C. 健康的身体是美的
D. 身体是要遮蔽的
4. 强调服装的装饰功能的时代有(ABD)
A. 古希腊
B. 文艺复兴
C. 中世纪
D. 19世纪
5. 关于服装的起源有如下几种观点(ABCD)
A. 保护说
B. 装饰说
C. 得体说
D. 遮蔽说
6. 基督教思想对于中世纪人们的影响表现在(ABCD)
A. 整个观念
B. 生活起居
C. 日常实践
D. 战争和平
7. 西方的服装观念主要受以下两种身体观念的影响(AB)
A. 基督教
B. 希腊
C. 伊斯兰教
D. 文艺复兴
8. 伊斯兰教的服装观念主要包括(ABC)
A. 遮蔽身体
B. 禁止展示地位
C. 财产禁止男女混同
D. 装饰身体
9. 文艺复兴时期服装的主要功能是(AD)
A. 表现身体
B. 遮蔽身体
C. 保护身体
D. 表现地位和身份
10. 装饰性的服饰有两种类型(AB)
A. 繁复华丽的
B. 简洁的
C. 巴洛克式
D. 洛可可式
11. 造成资产阶级服饰简洁的原因有(ABC)
A. 活动机会的增多
B. 工作
C. 厌恶贵族的奢侈
D. 没有经济能力
12. 贵族服饰的繁复是为了(ABD)
A. 表现地位和身份
B. 增加威严
C. 吸引异性
D. 夸耀
13. 距离美学中的距离指的是(ABC)
A. 时间上的距离
B. 空间上的距离
C. 心理上的距离
D. 远近
14. 当代社会中时尚传递的方式有(ABCD)
A. 自上而下
B. 自下而上
C. 由商家媒体到消费者
D. 由设计师到顾客
15. 当代社会影响时尚形成的因素有(ABCD)
A. 设计师
B. 媒体
C. 商家
D. 消费者
16. 被称为时尚之都得城市有(ABC)
A. 巴黎
B. 米兰
C. 伦敦
D.北京
17. 促成青少年形成自己风格的社会原因是（ABC）
A. 两次世界大战
B. 汽车的使用
C. 电影的影响
D. 青年反叛的个性
18. 嬉皮士的口号有(ABD)
A. 爱
B. 和平
C. 利他主义
D. 反叛
19. 列属于朋克服装的要素有(ABC)
A. 割破撕裂的夹克
B. 有洞的牛仔裤
C. 奇异的发型
D. 鲜艳的色彩
20. 当代设计师的倾向有(AB)
A. 强调裸露
B. 强调性感
C. 强调遮蔽
D. 强调端庄
21. 布歇的裸像具有的是(AB)
A. 美感
B. 色情效果
C. 精神性
D. 神圣性
22. 美的裸露需要具备的条件有(AD)
A. 经过艺术的处理
B. 色情效果
C. 吸引人
D. 传达精神性
23. 性感与美的关系是(BC)
A. 密不可分
B. 完全不同
C. 性感会破坏美
D. 性感就是美
24. 18世纪以后男装的变化表现为(BC)
A. 风格多样
B. 色彩暗淡
C. 样式简洁
D. 装饰繁复
25. 男女服装的区别主要表现在(ABCD)
A. 严肃与轻佻
B. 活动与静止
C. 阳刚与阴柔
D. 单一与多样
26. 男装三件套包括(BCD)
A. 衬衫
B. 西服
C. 马甲
D. 长裤
27. 60年代以后男装的变化表现为(ABC)
A. 色彩鲜艳
B. 风格多样
C. 装饰多样
D. 更加简洁
28. 巴洛克式服装使人的形象显得(BC)
A. 纤细
B. 庞大
C. 威严
D. 苗条
29. 下列参与设计服装的艺术家有(ACD)
A. 巴拉
B. 凡高
C. 达利
D. 巴拉
30. 超短裙的设计者是(CD)
A. 保罗·波列
B. 香奈儿
C. 库里热
D. 匡特
31. 服装没有如建筑一样被称为艺术的原因(AB)
A. 服装保存难
B. 服装被研究得少
C. 服装不具有审美功能
D. 服装具有实用性
31. 服装色彩的搭配原则有(ABC)
A. 选择单一的色彩
B. 色彩不要过多过杂
C. 不同色彩要相容
D. 色彩越多越好
32. 王尔德提出的着装原则为(ACD)
A.自由
B.简单
C. 舒适
D. 适应环境
33. 下面被认为是恶俗的着装有(ACD)
A. 内衣外穿
B. 混搭
C. 露股沟
D. 多层着装
34. 服装的TPO原则之的是(ABC)
A.时间
B.地点
C.人群
D.职业
三、判断题
四、简单题
第一章
1、简述服装和衣服的区别；
答案：衣服是纯粹的物质，服装是和身体结合在一起的衣服，是有生命的，可以体现穿衣者的精神。
2、西方的服装观念经历了什么样的演变过程？
答案：古希腊的时代，因为把身体看作是可以展示的，所以服装的主要功能是对于身体的装饰，到中世纪，受基督教思想的影响，认为身体的暴露会引起异性的欲望，因此应该遮盖起来。所以服装的主要功能就是遮蔽身体。到了文艺复兴时期，希腊的身体观念和基督教的身体观念同时影响西方人对于身体的理解，这时候服装既是对于身体的遮蔽，又是对于身体的装饰，之后的服装观念也一直受这两种身体观念的影响。到了现代社会，更强调对于身体的装饰。
3、意大利出台的禁止伊斯兰妇女穿长袍面纱的法案说明了什么问题？
答案，说明了西方的服装观念和伊斯兰服装观念之间的冲突，互相不能接纳。前者强调对于身体的装饰和表现而后者强调对身体的遮蔽，二者之间是对立的。在西方的文化环境中，伊斯兰的服装观念很难被接纳。
第二章
4、基督教为什么认为身体要遮蔽？
答案：因为在基督教看来，人堕落之后，内心里就有了罪的意识，看见裸露的身体会引发这种罪的意识，所以身体要遮蔽，避免引起异性的罪的意识。
5、伊斯兰教的服装观念包括那几个方面的内容？
答案：第一首要的功能就是遮蔽，第二，这个服装不能够去展示人们的财产和地位，就是禁止奢侈和装饰性的服装。第三，是禁止男女服装的混同。就是说女性不能穿男性的衣服，男性也不能穿女性的东西，在当时如果违反这几条规则是会受严重惩罚的。第四，就是不能穿过于暴露性去展示身体和体型，以及某些特别重要部位的衣服。
6、中国古代的服装观念包含哪些内容？
答案：一、服装是礼仪制度的一部分，是政治统治的手段；二、强调服装对于身体的遮蔽和包裹；第三，以宽衣博袖的服饰作为区分文明与野蛮的标志。
第三章
7、悬挂式服饰有什么样的特点？
答案；一、没有经过裁剪；二、是挂在肩上，披在身上，不是和身体很服贴；
三、表现出自由的流动性，不是紧束在身上；四、人体在里面非常自由，不受限制；
8、贵族服饰和资产阶级的服饰的区别表现在那些方面？
答案：一、贵族服饰色彩比较鲜艳，而资产阶级服饰比较暗淡；二、贵族服饰比较繁复，风格夸张，资产阶级服饰简洁，风格自然；三、贵族男女两性的服饰风格比较接近，性别不是很突出；资产阶级男女服饰差别较大，性别很明显；
9、人们对于服装之美的理解发生了什么样的变化？
答案：从通过衣饰来装饰身体到对身体本身进行装饰，再到通过一些美容手术将自然的身体变成人们所要的理想的身体。有了理想的身体，才有理想的服装之美。
第四章
10、人们为什么会追求时尚
答案：一、时尚是时代精神的表达，追求时尚表明要保持与时代的一致；二、时尚是社会中的个体出众和从众的心理同时得到满足的一种最容易的方式，人人都具有这样的心理，因此会追求时尚。
11、为什么说在中国的封建社会中不存在真正意义的时尚？
答案：一、时尚指一系列持续变化的风格，这在中国封建社会中没有出现；
二、中国封建社会的冠服制度限制了服饰的变化，使得真正持续的变化直道民国才开始出现；
三、真正意义的时尚需要接受身体可以表现的观念，只有现代西方社会的这种身体观念被接受，才有可能出现时尚。
12、当代社会时尚形成的因素有哪些？
答案：一、当代社会形成时尚的因素非常多样，首先是明星；其次是媒体和商家；还有设计师；
二、青年亚文化群体也会引发时尚的形成；
第五章
13、嬉皮士的服装风格有什么样的特点？
答案：色彩鲜艳，质料朴实甚至粗陋，使用各样的花纹装饰，风格随意；留长发，叫蓬乱，并喜欢以珠子装饰。
14、朋克的服装风格有什么样的特点
答案：将主流社会的服装规则完全的打破，重新以完全对立的方式组合在一起。整齐的服装撕裂，隔开，再用一些主流社会禁止出现于身体上的用具比如安全别针等连接在一起。发型奇特，令人震惊。
15、青年亚文化反叛的服装对于今天的服装潮流有什么影响
答案：一、使得男装开始变得多样化，色彩更鲜艳了；
二、使得时尚也具有了反叛的风格；
三、年轻人的服装开始被所有年龄段的人所接受；
第六章
16、为什么艺术中的裸体可以表达美感？
答案：因为艺术中的裸体是经过艺术加工的结果，而非自然的裸体，通过各种艺术手段的加工，使裸体变成裸像，就是可以表达美感的了。
17、为什么说强调性感的穿着是一种恶俗之风？
答案：一、性感是对于美的扭曲，并非真正的美；
二、媒体商家把性感同时尚联系在一起是迎合人们的欲望；
三、性感的服饰只会引发色情的联想，并不能真正带来美感。
18、裸露和色情是否有必然的联系？
答案：并无必然的联系，一、各民族对于裸露的部委的色情效果有不同的看法；二、不同时代对于裸露与色情的关系也有不同的看法；三、裸露在不同的场合引发的效果也是不一样的，裸露不一定引发色情的感觉。
第七章
19、什么叫男性的大放弃
答案：指在十八世纪，男性放弃了在服装上追求色彩艳丽，风格多样，装饰反复的权利，转而选择色彩暗淡，样式简洁，风格单一的服装。而把艳丽多样的服装留给了女性。从此，男女两性的服装就非常清楚地区别开来。
20、什么叫孔雀革命
答案：指六十年代以来，受青年亚文化的影响，尤其是嬉皮士风格的影响，男装开始追求色彩的鲜艳，装饰性，风格的多样性这些过去一直属于女装的要素。这种变化使得男女的服装风格再一次混杂，性别表现得不是那么明显了。
21、男女服装性别之美各表现在哪里？
答案：男性严肃，而女人表现的比较轻佻；从色彩和装饰上，男人服装非常的干练，便于活动，但是女人的服装更倾向于保持静止，比如骑马、运动肯定不
方便。男人的服装能够表现出男人的力度和强壮，而女人的服装会表现出阴柔和温顺。男女两性的服装上面可以体现出他们不同的风格来。
第八章
22、服装与艺术之间是什么样的关系？
答案1、每个时代的服装风格和艺术风格是一一对应的；
2、许多视觉艺术，尤其是以人物形象为题材的艺术在很大程度上依赖于对服装的表现；
3、艺术家和服装设计师互相启发，互相合作，使得服装与艺术彼此渗透。
23、建筑与服装一样既有实用的功能又有审美的功能，为什么建筑很早就被承认为艺术，而服装却没有？
答案：主要原因在于建筑便于保存，可以持续的时间较长，能够被充分的研究评价，被赋予意义和价值，而服装不易保存，很难有机会被充分的研究和评价。
24、服装在何种意义上被称作艺术？
答案1、每个时代的服装就其作为那个时代审美趣味和风尚的体现而言都可以被称为艺术；
2、高级服装设计师的作品就是艺术；
3、服装作为对于人体形象的设计和装扮，可以说任何一种服装都是艺术。
第九章
25、着装应该准受那些基本的原则？
答案 1、人与衣的和谐；2、衣与衣的和谐；3、遵守TPO原则
26、如何做到人与衣的和谐？
答案：1、选择合体的衣服；2、选择适合自己性格的衣服；3、选择自己能够感到自由的衣服；
27、如何避免恶俗的着装？
答案：1、遵守着装的基本原则；2、避免引人注目的着装；3、不断提高自己着装的品味；
28.美的产生及你的观点
答：对于我来说，“美”是本来就存在的。因为即使在没有人类的时候，宇宙万物也是奇妙美丽的。至于“美的产生”是因为有了人类才有的。如果没有人类对万物的评价或人类自身精神追求，美的产生也就不会存在的。具体归纳为：（1）、“美的产生”是一种自然现象。美的产生是在比较中产生的。（2）、“美的产生”证实了社会在不断变化进步。如果没有了追求，美是不会存在。（3）、美产生于物质的自身价值，因为再丑的石头也会成为美丽的假山，再糟烂的泥巴，会变成精美的瓷器。
29.丑的概念及特征，以及与美的关系
答：（1）、概念：丑作为审美范畴，是指某种由于不协调，不均匀和不规则而引起非快感，令人厌恶的东西，反映了美的缺乏和不可能性。丑有区别于畸形丑陋和凶恶，不是美的简单而定，而是以反面形式保持和包裹了正面的审美的理念。
（2）、特征：丑是一种客观存在的现象，具有以下特征：
①、丑是在感性形式中包含着一种对生活，对人的本质具有否定意义的东西。
②、丑与恶有密切联系，但丑不等于恶。
③、形式丑即指畸形、芜杂、毁损等，与形式美中的均衡、和谐、完整等相对立。
（3）、美与丑的关系：丑的概念与美的概念相比较存在，丑与美具有相反的内涵属性。美学中的丑与生活中的丑有本质区别，美学中的丑常常以艺术的形态存在。美和丑的同一性表现在两个方面：①、美与丑相互依存，②、美丑的转化。
30.美感，服装美学，服装设计美学概念
答：（1）、美感：是人接触到美丽的事物所引起的一种感动，是一种赏心悦
目，怡情悦性的心理状态，是人对美的认识评价与欣赏。
在美学史上美感又成为审美鉴赏或审美判断。
（2）、服装美学：是研究服装美的本质哲学，主要研究服装审美意识起源
与发展、服装审美规律、服装审美历史、服装审美艺术风
格等，属于社会科学范畴，紧密联系着政治、哲学、经济
学、文化学、艺术学、民族民俗学以及宗教等学科。也包
含了科学艺术技术，工艺技巧以及经济学等自然科学方面
的内容。具体从服装表面审美形态来说，服装美学包含了
服装造型美、色彩美、材质美、结构美、装饰美、形式美
等，从文化内涵角度来看，服装美学包含了社会美、功能
美、功能美、科技美、人类美、时尚美、艺术风格美等。
（3）、服装设计美学：是创造服装审美的哲学设计构思，灵感，思维到创
作表现的视觉与情感的传达过程，包含着设计哲学，设计
美学，设计艺术，设计文化，设计灵感，设计心理，设计
符号，民族民俗文化和科学，工程技术等方面的内容。31.服装设计原则
答：（1）、经济实用性原则（前提）
（2）、商品性原则（目标）
（3）、效用功能性原则（形式服从功能）
（4）、艺术性原则（艺术原则艺术效果）
（5）、整体性原则（根本法则→多样与统一）
32.设计师，服装设计师概念
答：设计师：对设计事物之人的一种泛称，从事艺术与商业结合在一起的人。
服装设计师：指对服装线条、色彩、色调、质感、线条、空间等，进行艺术表达和结构造型的人。
33.服装陈列师的素养
答：（1）、陈列基础：主要是美学素养，服装知识等基础知识，如有平面设计，
室内设计，服装设计方面的知识。
（2）、陈列经验：更多来自于实践操作方面，即有曾今的工作经验，也包括
个人在平时生活中的动手能力。
（3）、要对营销方面的知识有所了解。
34.服装共生美学观的再现性，表现性。两者关系。
答：（1）、再现性：是客观地对待传统审美形态和表现对象的审美规律，塑造物体时应先了解对象的一些基本规律，比如比例、透视、立体观念、结构等。
（2）、表现性：是设计艺术表现主观的主题、体审美情感。
（3）、两者关系：在服装设计共生美学观中，再现性和表现性不是对立的，是相互融合的，再现中有表现，表现中有再现，二者既是矛盾又是统一的，表现的形式不一样，但是二者结合表现的目的是一致的-------服装设计审美深邃的文化意韵的表达。
35.品位，格调
答：（1）、品位：是人与生俱来或后天习得的审美品格和文化蕴涵，是艺术家造诣，文化修养，审美情趣和艺术表现力的生动表体现。是人们对某种文明境界和文明素养的执着追求，以及在这种追求下形成的习惯性行为方式；使艺术作品具有了美学品格和思想情调。
（2）、格调：指在作品中表现出来的美学品格和思想情操，表达的是作品的思想内容，是细微文化时尚的组合，格调可以反映出作者或艺术家的情操，它首先取决于创作立意，是生活中真善美与假丑恶等因素在艺术作品中的表现。36.灵感来源
（1）、灵感：在服装设计中，一种潜藏的，一触即发的能发现闪光东西的能力，挖掘深层次的审美意韵的能力叫灵感。（它是设计师长期积累和受外界环境激发时突然爆发的创作契机或冲动，有时带有偶发性的成分，灵感是从想象内容中产生出来的。）
（2）、灵感来源：
①、绘画艺术②、音乐艺术③、舞蹈艺术④、戏剧艺术
⑤、文学艺术⑥、建筑艺术⑦、电影艺术
37.以色相为基础的配色
答：（1）、同一色相配色（相同颜色配色）
（2）、类似色相配色（相邻60度以内的两个或两个以上的色彩搭配）
（3）、对比色相配色
①同一色相（色相差0）②临邻近色相（色相差1）
③类似色相）（色相差2-3）④中差色相（色相差4-7）
⑤对照色相（色相差8-10）⑥邻近补色（色相差11）补色色相（色相差12）
38.颜色搭配原则与禁忌
答：（1）、搭配原则：
①、冷色加冷色②、暖色家暖色③、冷色加中间色④、暖色加中间色
⑤、中间色加中间色⑥、纯色加纯色⑦、净色（纯色）加杂色⑧、纯色加图案
（2）、搭配禁忌：①、冷色加暖色②、亮色加亮色③、暗色加暗色
④、杂色加杂色⑤、图案加图案
40.个性概念，组成，特点，结构与共性关系
答：（1）个性：也可称人格。指一个人的整个精神面貌。即具有一定倾向性的心理特征总和。
（2）组成：个性包括个人倾向性和个人心理特征两部分。个性心理特征包括气质，能力和性格。
（3）、特点：①、社会性：个性有先天遗传影响，但主要是在社会活动中形成的。
②、组合行：不是孤立的心理特征，而是一组心理特征的有机结合。
③、独特性：个性是相对与共性而言的，因此人的性格指的是个
体的独特性。④、稳定性
⑤、倾向性：一个人在思想、性格、品质、意志、态度、气质等
方面不同于其他人的特征，并能在一段相当时间内保持相对
稳定的具有一定倾向性的总和。
⑥、整体性：个性是以整体的形式表现出来的是一个统一的整体。（4）、结构：①、个性的倾向性：指人堆社会环境的态度和行为的积极特征。
它是推动人进行活动的动力系统，是个性结构中最活跃的因
素。决定着人对周围世界认识和态度的选择和趋向。决定人
追求什么。
②、个性心理特征：只认得多种心理特征的一种独特组合。所谓
个性心理特征，就是个体在心理活动中国经常地，稳定地表
现出来的特征，主要是指人的能力、气质和性格。
③、自我意识：指自己对所有属于自己身心状况的意识，包括自
我意识，自我体验，自我调控等方面。如自尊心，自信心等
自我意识是个性系统的自动调解活动。
（5）两者辩证关系：“共性”即普遍型，“个性”即特殊性，两者密切联系，不可分割，是辩证统一关系。一方面，共性寓于个性之中，并通过个性
表现出来，没有个性就没有共性；另一方面，个性也离不开共性。世界
上的事物无论如何特殊，它总是和同类事中的其他事物有共同之处。总
要服从于这类食物的一般规律，不包含普遍性的特殊性是没有的，即特
殊性也离不开普遍性。
41.四大名绣及各自特点
答：（1）四大名绣：①、湖南“湘绣”②、四川“蜀绣”③、广东“粤绣”④、江苏“苏绣”
（2）各自特点：
①、湖南“湘绣”：
湘绣的特点是用丝绒线（无拈绒线）绣花，其实是将绒丝在溶液中进行处理，防止起毛，这种绣品当地称作“羊毛细绣”。湘绣也多以国画为题材，形态生动
计算机网络基础题库 1、下列有关计算机网络叙述错误的是______。 A：利用Internet网可以使用远程的超级计算中心的计算机资源 B：计算机网络是在通信协议控制下实现的计算机互联 C：建立计算机网络的最主要目的是实现资源共享 D：以接入的计算机多少可以将网络划分为广域网、城域网和局域网 2、如果某局域网的拓扑结构是______，则局域网中任何一个节点出现故障都不会影响整个网络的工作。 A：总线型结构 B：树型结构 C：环型结构 D：星型结构 3、以下关于计算机网络叙述正确的是______。 A：受地理约束 B：不能实现资源共享 C：不能远程信息访问 D：不受地理约束、实现资源共享、远程信息访问 4、TCP/IP协议是Internet中计算机之间通信所必须共同遵循的一种______。 A：信息资源 B：通信规定 C：软件 D：硬件 5、以下关于代理服务器的描述，不正确的是。 A．代理服务器处在客户机和服务器之间，既是客户机又是服务器 B．代理服务器可以使公司内部网络与ISP实现连接 C．代理服务器不需要和ISP连接 D．代理服务器可以起到防火墙的作用 6、下面______命令用于测试网络是否连通。 A：telnet B：nslookup C：ping D：ftp 7、下列选项中，属于计算机网络作用的是______。 A：数据通信、资源共享 B：分布式处理 C：提高计算机的可靠性
D：以上都是 8、局域网与广域网、广域网与广域网的互联是通过哪种网络设备实现的______。 A：服务器 B：网桥 C：路由器 D：交换机 9、在TCP/IP参考模型中，应用层是最高的一层，它包括了所有的高层协议。下列协议中不属于应用层协议的是______。 A：HTTP B：FTP C：UDP D：SMTP 10、如果用户应用程序使用UDP协议进行数据传输，那么下面哪一部分程序必须承担可靠性方面的全部工作______。 A：数据链路层程序 B：互联网层程序 C：传输层程序 D：用户应用程序 11、TCP/IP参考模型将网络分成4层，它们是： Ⅰ.物理链路层Ⅱ.网络层Ⅲ.传输层Ⅳ.应用层 请问因特网中路由器主要实现哪一层功能______。 A：Ⅰ B：Ⅱ C：Ⅲ D：Ⅳ 12、下列关于IP地址的说法中错误的是______。 A：一个IP地址只能标识网络中的唯一的一台计算机 B：IP地址一般用点分十进制表示 C：地址是一个非法的IP地址 D：同一个网络中不能有两台计算机的IP地址相同 13、域名服务DNS的主要功能为______。 A：通过请求及回答获取主机和网络相关信息 B：查询主机的MAC地址 C：为主机自动命名 D：合理分配IP地址 14、网络故障诊断命令ping是用于确定本地主机是否能与另一台主机交换数据报的程序，如果ping网关正确而ping远程主机IP无应答，则表明用户当前所在网络______。
《服装美学》网上课程考试题库 一、单选题。 1.服装的美指的是（D） A.色彩的美 B. 样式的美 C. 料子的美 D. 着装形象的 美 2.采用希腊式长裙作为女装的时代是( C ) A.巴洛克时期 B. 洛可可时期 C. 新古典主义 D. 浪漫主义 3.黑格尔认为最具有艺术性的服饰是( A ) A. 希腊人的服饰 B. 罗马人的服饰 C. 德国人的服饰 D. 基督教的服饰 4. 温克尔所写的关于古希腊艺术的著作是( A ) A.《古代艺术史》 B. 《美学》 C. 《艺术哲学》 D. 《希腊艺术史》 5. 伊甸园的故事表明了服装起源于( A ) A. 羞耻 B. 保护 C. 装饰 D. 自我实现 6. 中世纪的欧洲影响人们的主要思想观念是( A ) A. 基督教 B. 伊斯兰教 C. 佛教 D. 希腊思想 7. 基督教对于服装美的评价依据的标准是( C ) A. 性感 B. 装饰说 C. 遮蔽 D. 表现体型 8. 唐代服装出现暴露的现象主要是因为( B ) A. 受西方的影响 B. 受胡人的影响
C. 受日本的影响 D. 宗教思想的影响 9. 西方服装观念变化的标志是() A. 缠裹式服装的出现 B. 剪裁式服装的出现 C. 披挂式服装的出现 D. 裙装的出现 10. 下面能称为服装的是( C ) A. 纹身 B. 画眉 C. 衬衫 D. 医疗手术做的双眼皮 11. 路易十四戴假发是( C ) A. 为了美观 B. 增加威严 C. 掩饰缺陷 D. 引领时尚 12. 有闲阶层服饰的重要特点是( D ) A. 华丽 B. 奢侈 C. 简洁 D. 不方便 13. 具有简洁风格的女装是( C ) A. 巴洛克时期 B. 洛可可时期 C. 新古典主义时期 D. 浪漫主义时期 14. 在等级社会中时尚传递的方式是( B ) A.自下而上 B. 自上而下 C. 从边缘到中心 D. 集体选择 15. 中国出现时尚的时代是( D ) A. 唐 B. 春秋 C. 明晚期 D. 民国时期 16. 西方社会出现时尚的时代是( B ) A. 中世纪 B. 文艺复兴 C. 17世纪 D. 18世纪 17. 青年亚文化出现于( A ) A. 一战之后 B. 二战之后
党校入学考试题库 选择题： 1、中国共产党第一部正式党章是在（A）上通过的。 A、中共二大 B、中共三大 C、中共四大 D、中共七大 2、党的（A）大明确把我们党定名为中国共产党。 A.一大 B.二大 C.四大 D.七大 3、党员有（D），选举权，被选举权。 A、参与权； B、建议权； C、否决权； D、表决权 4、发展党员，必须经过党的支部，坚持（B）的原则。 A、集中吸收； B、个别吸收； C、广泛吸收； D、统一吸收 5、党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求党内外有关群众的意见，进行严格的审查，认为合格后直接提交（B）讨论。 A、上级党委； B、党支部大会； C、支部委员会； D、支部书记 6、预备党员必须面向（B）进行入党宣誓。 A、党支部所有成员； B、党旗； C、党徽； D、支部书记 7、党员预备期满，具备条件的，可以按期转正，但是需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过（B）。 A、半年； B、一年； C、一年半； D、两年 8、党组织讨论决定问题，必须执行（A）原则。 A、少数服从多数； B、成员服从领导； C、下级服从上级； D、
个人服从集体 9、党的中央委员会总书记由（A）选举产生。 A、中央委员会全体； B、中央政治局； C、中央政治局常务委员会 10、中国共产党党徽为镰刀和（D）组成的图案 A、斧头； B、火炬； C、五星； D、锤头 11、"三个代表"重要思想最早是江泽民同志（C）年3月21日在广东茂名高州市领导干部"三讲"教育会议重要讲话中提出的。 A、 1998年； B、1999年； C、2000年； D、2001年 12、党员组织关系介绍信是党员政治身份的证明，介绍信的有效期一般不超过（B）。 A、一个月； B、三个月； C、半年； D、一年 13、2004年2月，中共中央颁布（），共5章，即总则、监督职责、监督制度、监督保障、附则，共（）条。（C） A《中国共产党党内监督条例（试行）》，40 B《中国共产党党内监督条例（试行）》，45 C《中国共产党党内监督条例（试行）》，47 D《中国共产党党内监督条例（试行）》，50 14、2004年2月，中共中央颁布《中国共产党纪律处分条例》，并发出通知，要求党的各级组织和党员干部严格遵照执
一、单选题，共50题，每题1.25分 1. 《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》指出，执政党建设的根本任务是（）。 A．执政能力建设和先进性建设 B．坚持科学执政、民主执政、依法执政 C．建设高素质干部队伍，凝聚各方面人才和力量 你的答案为：A,正确 2. 中国共产党成立88周年、执政60年、领导改革开放30年来，领导人民实现了（）历史性转变。 A．两大历史性转变 B．三大历史性转变 C．四大历史性转变 你的答案为：B,正确 3. 坚持（），提高选人用人公信度，形成充满活力的选人用人机制，促进优秀人才脱颖而出，是培养造就高素质干部队伍的关键。 A．党管干部原则 B．严格要求管理干部
C．民主、公开、竞争、择优 你的答案为：C,正确 4. （），是保持马克思主义执政党先进性和纯洁性的根本要求和重要保证。选拔任用干部既要看才、更要看德，把政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的干部选拔上来。 A．把干部的德放在首要位置 B．提高选人用人公信度 C．坚持党内民主 你的答案为：A,正确 5. 加强和改进新形势下党的建设，必须全面贯彻（）关于党的建设总体部署，按照党章要求，着眼于继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐。 A．党的十七大 B．十七届一中全会 C．十七届四中全会 你的答案为：A,正确 6.
推进基层党组织工作创新。党的基层组织要适应新形势新任务要求，创新活动内容方式，找准开展活动、发挥作用的着力点，在扩大党员参与面、提高实效性上下功夫，增强（）。 A．创造力、凝聚力、战斗力 B．战斗力、创造力、凝聚力 C．凝聚力、战斗力、创造力 你的答案为：A,正确 7. 世情、国情、党情的深刻变化使党面临着（）四大考验。 A．权力考验、能力考验、先进性考验、观念考验 B．世界观考验、价值观考验、权力观考验、方法论考验 C．执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验 你的答案为：C,正确 8. 弘扬党的优良作风，要以（）为抓手，下大气力解决突出问题。A．思想教育、完善制度、联系群众 B．集中整顿、严肃纪律、批评和自我批评 C．思想教育、完善制度、集中整顿、严肃纪律 你的答案为：C,正确
网络试题 （答题时间：90分钟） 答题人姓名：__________ 一、选择题（单项或多项选择，每空2分，共20分） 1.IPv6是下一代IP协议。IPv6的基本报头包含（ C ）个字节。A．16 B．32 C．40 D．60 2.IPV6基本报头中的哪个字段指明了一个特定的源站向一个特定目标站发送的分组序列，各个路由器要对该分组序列进行特殊的资源分配，以满足应用程序的特殊传输需求。（ B ） A．负载长度B．数据流标记C．下一报头D．8h数限制 3.1965年科学家提出“超文本”概念，其“超文本”的核心是（ A ）。A．链接 B．网络 C．图像 D．声音 4.信息系统的容灾方案通常要考虑的要点有哪些?（ABCDE） A 灾难的类型 B 恢复时间 C 恢复程度 D 实用技术 E 成本 5．以下哪些是防火墙的基本功能?（ABCD） A.过滤进出网络的数据； B.管理进出网络的访问行为； C.封堵某些禁止的业务；
D.记录进出网络的信息和活动； E.对所有的网络行为进行监测。 7.信息安全有以下哪些常见的威胁？( ABC )。 A.非授权访问、信息泄露、破坏数据完整性。 B.DDOS拒绝服务攻击。 C.恶意代码。 D.机房被破坏 8.以下只属于OSI7层模型的是（ D ）。 A.应用层 B.数据链路层 C.传输层 D.表示层 9.下列不属于IDS的基本功能的是( E )。 A.监测并分析用户和系统的活动，查找非法用户和合法用户的越权操作。 B.核查系统配置和漏洞并提示管理员修补漏洞。 C.评估系统关键资源和数据文件的完整性。 D.识别已知的攻击行为，统计分析异常行为。 E.断开异常连接。
如对您有帮助，请购买打赏，谢谢您！ 题库及模拟试题 1.中国共产党的性质是（B ）。 (A)中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队； (B) 中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 (C)代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益 2.中国共产党的最高理想和最终目标是（A ）。 (A)实现共产主义； (B)实现共产主义社会制度； (C)实现中国特色社会主义宏伟目标 3.中国共产党以（C ）作为自己的行为指南。 (A)马克思列宁主义、毛泽东思想； (B)邓小平建设有中国特色社会主义理论； (C)马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想 4.马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律，它的基本原理是正确的，具有强大的（B ）。 (A)发展空间；(B)生命力； (C)创新性 5. 毛泽东思想是（A ）。 (A) 马克思列宁主义在中国的运用和发展，被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，中国共产党集体智慧的结晶。 (B) 被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结； (C) 中国共产党集体智慧的结晶。 6. 邓小平理论是（A ）。 (A) 马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展； (B) 马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义； (C) 中国共产党集体智慧的结晶。 7.“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是（C ）。 (A) 加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器； (B) 中国共产党集体智慧的结晶； (C) 加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，中国共产党集体智慧的结晶，党必须长期坚持的指导思想。 8. “三个代表”重要思想，是我们党的（C ）。 (A) 立国之本、执政之基、力量之源； (B) 立党之本、强国之基、力量之源； (C) 立党之本、执政之基、力量之源。 9. 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。这是在经济文化落后的中国建设社会主义现代化（B ），需要上百年的时间。 (A) 可以逾越的历史阶段；(B) 不可逾越的历史阶段； (C) 不得不逾越的历史阶段。 10. 我国的社会主义建设，必须从我国的国情出发，走（C ）。 (A) 有中国特色的社会主义道路； (B) 建设有中国特色的社会主义道路；(C) 中国特色社会主义道路。 11. 在现阶段，我国社会的主要矛盾是（B ）。 (A)生产力和生产关系的矛盾； (B)人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾； (C)人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾 12. 我国社会主义建设的根本任务，是进一步（A ），逐步实现社会主义现代化，并且为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的方面和环节。 (A) 解放生产力，发展生产力；(B) 解放生产力，消除两极分化； (C) 解放生产力，达到共同富裕。 13.我国社会的基本经济制度是（B ）。
党校入学考试题库 党校入学考试题库 选择题： 1、中国共产党第一部正式党章是在（A）上通过的。 A、中共二大 B、中共三大 C、中共四大 D、中共七大 2、党的（A）大明确把我们党定名为中国共产党。 A.一大 B.二大 C.四大 D.七大 3、党员有（D），选举权，被选举权。 A、参与权； B、建议权； C、否决权； D、表决权 4、发展党员，必须经过党的支部，坚持（B）的原则。 A、集中吸收； B、个别吸收； C、广泛吸收； D、统一吸收 5、党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求党内外有关群众的意见，进行严格的审查，认为合格后直接提交（B）讨论。 A、上级党委； B、党支部大会； C、支部委员会； D、支部书记 6、预备党员必须面向（B）进行入党宣誓。 A、党支部所有成员； B、党旗； C、党徽； D、支部书记 7、党员预备期满，具备条件的，可以按期转正，但是需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过（B）。 A、半年； B、一年； C、一年半； D、两年 8、党组织讨论决定问题，必须执行（A）原则。 A、少数服从多数； B、成员服从领导； C、下级服从上级； D、个人服从集体 9、党的中央委员会总书记由（A）选举产生。 A、中央委员会全体； B、中央政治局； C、中央政治局常务委员会 10、中国共产党党徽为镰刀和（D）组成的图案 A、斧头； B、火炬； C、五星； D、锤头 11、"三个代表"重要思想最早是江泽民同志（C）年3月21日
在广东茂名高州市领导干部"三讲"教育会议重要讲话中提出的。 A、 1998年； B、1999年； C、2000年； D、2001年 12、党员组织关系介绍信是党员政治身份的证明，介绍信的有效期一般不超过（B）。 A、一个月； B、三个月； C、半年； D、一年 13、2004年2月，中共中央颁布（），共5章，即总则、监督职责、监督制度、监督保障、附则，共（）条。（C） A《中国共产党党内监督条例（试行）》，40 B《中国共产党党内监督条例（试行）》，45 C《中国共产党党内监督条例（试行）》，47 D《中国共产党党内监督条例（试行）》，50 14、2004年2月，中共中央颁布《中国共产党纪律处分条例》，并发出通知，要求党的各级组织和党员干部严格遵照执行。《中国共产党党内监督条例（试行）》《中国共产党纪律处分条例》由总则、分则、附则组成，共（）条。（B） A180 B178 C156 D170 15、“建设有中国特色社会”这一科学命题是邓小平在＿＿上提出的。（B） A．党的十一届三中全会；B.党的十二大；Ｃ.党的十三大。 16、党的最终目标是：＿＿。（A） A．实现共产主义的社会制度；B. 消灭剥削，解放全人类；C.一国两制，统一中华。 22、共产党员要坚持＿＿，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在先，享受在后，克已奉公，多做贡献。（B） A. 无产阶级革命立场； B. 党和人民的利益高于一切； C. 为人民服务。 17、党员有权利在党的会议上＿＿批评党的任何组织和任何党员。（B） A. 认真地； B. 有根据地； C. 可以。 18、党员有权在＿＿参加关于党的政策问题的讨论。（A） A. 党的会议上和党的报刊上； B. 党的代表会议上； C. 适当场合。 19、党员对党的决议和政策有不同意见，＿＿。（C） A. 可以公开发表； B. 可以不执行； C. 在坚决执行的前提下，
[试题分类]: 人力资源管理Z_80511004 [题型]:单选 [大题名称]:单项选择题 [题目数量]:60 [分数]:2 1. 工作调换就是在相同或相近级别的职位间进行人员()来填补职位空缺。 A. 晋升 B. 补充 C. 培养 D. 调动 [答案]:D [一级属性]: [二级属性]: [难度]: [公开度]: 2. 组织的薪酬结构要实现内部公平目标，应该具备的特征不包括（） A. 完成工作所需知识和技能越多的工作得到的报酬越多 B. 职位越高，报酬越多 C. 对实现组织整体目标贡献越大的工作得到的报酬越多 D. 所处环境越恶劣的工作得到的报酬越多 [答案]:B [一级属性]: [二级属性]: [难度]: [公开度]: 3. 下列开发手段中不属于管理开发的是____。 A. 运用法律 B. 行政命令 C. 经济刺激 D. 组织协调 [答案]:D [一级属性]: [二级属性]: [难度]: [公开度]: 4. 人力资源开发的最高目标在于（） A. 使人的潜能凸现并得到有效运用 B. 促进人的发展 C. 人人都能找到满意的工作 D. 提高人的思想道德素质和科学文化素质 [答案]:B
[二级属性]: [难度]: [公开度]: 5. ()是企业招募初级岗位的重要来源。 A. 学校 B. 竞争对手 C. 失业人员 D. 自由职业者 [答案]:A [一级属性]: [二级属性]: [难度]: [公开度]: 6. 人力资本的构成不包括（） A. 知识 B. 技能 C. 体力 D. 金钱 [答案]:D [一级属性]: [二级属性]: [难度]: [公开度]: 7. 以下哪项不属于人力资源业务规划()。 A. 人员补充计划 B. 人员配置计划 C. 人员供给计划 D. 工资激励计划 [答案]:C [一级属性]: [二级属性]: [难度]: [公开度]: 8. 社会角色是指希望在他人面前表现出来的()。 A. 薪资 B. 潜力 C. 发展 D. 形象 [答案]:D
《中国文化地理》网上课程考试题库 （标绿色为新增试题） 一、单选题 1.说起文明的起源，最为重要的就是？C A人类的起源B文化的起源C 农业的起源D社会的起源 2.四大文明古国的共同特点是？B A都在热带B都在东半球C都是亚热带季风气候D都最先种植了水稻 3.四大文明中哪一个文明与其他三个文明不在同一纬度上呢？B A古埃及B中国C巴比伦D印度4.中国早期农业的主要作物是？A A小米B小麦C水稻D玉米 5.以下属于小米生长范围的是？A A小米生长范围很广泛大都地区都可以B山坡C河流边D平原 6.真正出现将水稻转换成农业的地方是在？A A长江流域B海南C广东D西北 7.中国早期北方的文明出现在哪个区域？A A黄河流域B西部地区C东北地区D长江流域 8.中国历史的早期，现在称为先秦时期，可以划分为皇、帝、王、和哪个时代？AA 霸B君C主D诸侯9.三皇是指天皇、帝皇和？B A海皇B人皇C世皇D皇帝10.五帝是指黄帝、颛顼、帝喾、尧？B A炎帝B舜C水帝D冥帝11.
有位历史学家叫顾继刚，他写了一篇文章，解释一个学说是？A A递层演进说B历史进化说C帝皇演进说D传位演进说 12.中国古代传说故事大概是从以下哪个时期传诵而来的呢？D A夏朝B商朝C秦朝D春秋战国时期13我们所说的中国文明到底有多少年的历史？C A五千年B三千年C四-五千年D一万年14.世界文明的起源大概在？B A公元前1500年B公元前1600年C公元前400年D公元前2000年第 15.我国在什么时候兴起了白话文运动？A A清朝末年B唐朝末年C秦朝末年D宋朝末年16.我国在什么时候统一了文字？DA清朝B 唐朝C宋朝D秦朝17汉语属于哪个语系？C A阿拉伯语系B印欧语系C汉藏语系D阿尔泰语系18我国哪一地区首先出现的文字？C A西部地区B东部地区C中部地区D南部地区19.相比较而言，哪种方言最为复杂？D A赣语B湘语C粤语D闽语20下列不属于北京的别称有？D A北平B燕京C蓟D都城21我国的文字最早出现在哪里？C A南方B北方C黄河流域D长江流域 22.下列选项中不属于近几十年北方饮食的变化的是？C A水稻的出现B小米的减少C紫薯的引进D玉米的发展 23.北方菜偏重于以下哪种口味？A A咸B甜C辣D酸
1.（单选题）第一次反法同盟失败之后，______的军队开进特里尔，特里尔变成了法兰西 共和国的一个省，马克思一家由神圣罗马帝国的“臣民”变为法兰西共和国的“国民”。?法国 2.（单选题）讲座中提到，法国革命之前，1648年，神圣罗马帝国诸侯林立纷争不断，通 过______的签订，承认神圣罗马帝国各个部分可以自治。 ?《威斯特伐利亚条约》 3.（单选题）柏拉图认为成为一个好的城邦存在的前提是什么？ ?公共财产 ?共同经济空间 回答错误 4.（单选题）西罗马帝国分裂之后，西罗马帝国西部国君的马克西米安驻跸首府是 ______。 ?特里尔 5.（单选题）第一次世界大战之前，世界上的政治共同体的主要形式是什么？ ?帝国 6.（单选题）讲座中指出，共产主义是______。 ?植根于历史、面对现实的一种社会方案 7.（单选题）讲座中指出，初心是什么？ ?先天的道德能力 8.（单选题）作为国民党第二次代表大会主报告准备的，收到《毛泽东选集》中的第一篇 文章是什么？ ?《中国社会各阶级的分析》 9.（单选题）讲座中提到，特里尔中学最主要的特点，并且到今天还延续下来是指什么教 育呢？ ?古典教育 10.（单选题）马克思在特里尔中学学习的时候，第一外语选择的是______。 ?法语 11.（单选题）马克思博士论文的题目是什么？ ?《德谟克利特的自然哲学和伊壁鸠鲁的自然哲学的差别》 12.（单选题）讲座中指出，真正推动中国革命的是什么人呢？
?中国的人民 13.（单选题）讲座中指出，作为伟大的导师，马克思的思考是从哪里开始的？ ?学术思考 14.（单选题）讲座中指出，马克思青少年时代非常重要的发现是______。 ?欧洲的宗教是一个经济体系，或者说是一个金融体系，战争体系 15.（单选题）马克思在他最早期的著作当中指出，犹太教是______。 ?私有产权的学说 16.（多选题）讲座中指出，马克思说到如何评价一个人时，说我们思考人类就是思考人 类的______。 ?生产方式 ?生活方式 17.（多选题）讲座中国指出，1914年，马克思的父亲亨利希准备成为执业律师。但在当 时，成为律师需要满足哪些条件？ ?必须是国民 ?必须懂法律 ?必须有资产担保 18.（判断题）法国哲学家伏尔泰评价神圣罗马帝国时说：“既不神圣、也不罗马，也不 帝国。” ?正确 19.（判断题）世界无产阶级的伟大导师出身于一个富裕的资产阶级家庭。 ?正确 20.（判断题）讲座中指出，马克思追求的是自由人的联合体，最下层的人可以平等做 人，当家作主的共和体。 ?正确 1.（单选题）马克思在《青年人在选择职业时的考虑》中，说到青年人应该怎么选择职业 呢？ ?聆听内心深处的声音 2.（单选题）法国的经济学家托马斯·皮凯蒂在《21世纪资本论》一书中比较了从工业革 命到今天的生产、消费和物价的变化，他测算了马克思时期，一个伦敦的白领工作一年的收入是多少英镑？ ?45
《 教育学》课程网上考试题库 第一章 教育学概述 一、单项选择题 1 、我国古代儒学教育理论的奠基人是（ ）。 A ）王夫之 （B ）孔子 答案：B 、我国古代最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（）。 A ）《师说》 （B ）《颜氏家训》 （C ）《学记》 答案：C 、被公认为第一本现代教育学著作是（ ）。 A ）《普通教育学》 （ B ）《爱弥儿》 答案：A 、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵守原则是（）。 A ）因材施教原则 （B ）巩固性原则 （C ）启发性原则 （D ）循序渐进原则 答案：C 、捷克教育家夸美纽斯在（ ）一书中开宗明义地把教学看成是“把一切事物教给一切人 类的全部艺术”。 A ）《理想国》 答案：B 、将教学看成是“把一切知识教给一切人的艺术”是哪一位教育家（ ）。 （ （C ）朱熹 （D ）颜之推 2 （ （D ）《进学解》 3 （ （C ）《教育漫话》 （D ）《民主主义与教育》 4 （ 5 （ （B ）《大教学论》 （C ）《教育漫话》 （D ）《大教育论》 6 （ A ）杜威 答案：B 、推动教育学发展的内在动力是（ ）发展。 A ）教育规律 （B ）教育价值 答案：D 、我国的第一部马克思主义教育学著作是（ ）。 （B ）夸美纽斯 （C ）布卢姆 （D ）布鲁纳 7 （ （C ）教育现象 （D ）教育问题 8 （ A ）商务印书馆编的《教育学》 C ）凯洛夫的《教育学》 （B ）杨贤江的《新教育大纲》 （ （D ）钱亦石的《现代教育原理》 答案：B 、教育学研究的对象是（ ）。 A ）教育现象 （ B ）教育方针 9 （ （C ）教育政策 （D ）教育 理论 答案：A
单选什么类型的项目不适合寻求风险投资？ A.资金充足的项目 B.自盈利且运转良好的项目 C.前景光明的项目 D.团队成员足够多的项目 2 多选成功创业者的共同特质： A.前瞻性 B.意志力 C.凝聚力 D.理性思考的能力 3 多选没经验的创业者提高成功率的方法有： A.选择创新模式 B.准备充足的资金 C.不怕失败 D.与有经验者合作 4 多选理性应对失败应该做到： A.调整好心态? B.对未来做好充分的心理准备 C.一个人躲起来发泄 D.面对失败时理性从容 5 多选正确的创业心态首先要做到： A.认清自己是否适合创业 B.对自身进行冷静理性的评估 C.对心态、性格、志趣、能力等方面要有超强的准备和训练 D.倾家荡产也要创业 多选 产品初期吸引精准用户的基本手段包括 A.借助大平台 B.使用具有创意的推广方式 C.针对目标用户选择有效的沟通方式 D.花钱买用户 2 多选企业的不同阶段需要设定的不同目标包括 A.战术目标 B.经济目标 C.愿景目标 D.战略目标
A.有 B.没有 2 单选根据统计学规律，创始人为__________人时，初创公司成功概率较大？ 个及以上 3 单选创始人需要在企业初创期订立股东协议吗？ A.需要 B.不需要 4 单选两个创始人的股份比例分配为以下哪种情况时，相对来说更有利于公司的决策与未来发展？ :5 :7 5 单选公司在以下哪个阶段引入具有专业技能的“雇佣军”会比较适宜？ A.初创期 轮融资后 6 单选对公司前景的宣传应重点面向： A.公司外部人员 B.公司内部人员 7 单选合伙人在管理职能和股权比例两方面的关系最好是： A.对等的 B.不对等的 8 单选公司初创期，创始人和CEO最好由： A.同一个人担任 B.不同人担任 9多选董事会必须披露的内容包括： A.经营细节 B.财务数据 C.重大发展战略 10 单选监管机制更适用于： A.初创公司 B.较为成熟的大型公司 11 单选根据统计学规律，创始人为__________人时，初创公司成功概率较大？
2019年大学党校结业考试试卷A卷附答案 考试须知： 1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、考号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 姓名：_______ 考号：_______ 一、填空题（本题共10小题，每小题1分，共10分） 1、__________是我们党执政兴国的第一要务。 2、中国共产主义青年团是中国共产党领导的__________的群众组织。 3、党坚持不懈地反对__________，加强党风建设和廉政建设。 4、党必须在__________和法律的范围内活动。 5、改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，目的就是要________，实现国家现代化，让中国人民富裕起来，振兴伟大的中华民族。 6、党的下级组织必须坚持执行__________的决定。 7、马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律，它的_______是正确的，具有强大的生命力。 8、党章规定，必须充分发扬__________，发挥各级党组织和广大党员的积极性创造性。 9、中国共产党的指导思想是_____ 、_____、 _____、 _____和_____ 。 10、中国共产党第十七次全国代表大会把______四位一体的中国特色社会主义事业总体布局写入党章，对于夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大意义。 二、单选题（本题共20小题，每小题1分，共20分）
1、党的先进性是：( )。 A．具体的历史的 B．一成不变的 C．抽象的 D．随着时间的推移变化的 2、1920年，中国共产党最早的组织产生在（）。 A．北京 B．上海 C．广州 D．武汉 3、在中国大地上举起俄国十月社会主义革命旗帜的第一人（）。 A．李大钊 B．胡适 C．陈独秀 D．李达 4、中国共产党最大的政治优势是（）。 A. 密切干部和普通党员的关系 B. 代表大多数人利益 C. 密切联系群众 5、社会主义初级阶段是一个历史过程，实现这个历史过程至少需要（）的时间。 A．五十年 B．一百年 C．一百五十年 D．二百年 6、全面建设小康社会是党和国家到（）年的奋斗目标，是全国各族人民的根本利益所
第4章考试 1多选题: 遵义会议后成立的三人团包括（）。 A. 王稼祥 B. 周恩来 C. 毛泽东 D. 朱德 2多选题: 12月11日，在广东省委书记（）和（）、（）等领导下发动了广州起义。 A. 邓小平 B. 叶剑英 C. 张太雷 D. 叶挺 3单选题: 蒋介石建立的南京政权代表（）阶级的利益。 A. 民族资产阶级 B. 工人阶级 C. 大地主大资产阶级 D. 农民阶级 4单选题: 蒋介石和国民党中央对日本的态度，在华北事变后发生变化的原因是（）。 A. 国内矛盾激化 B. 中日民族矛盾上升 C. 阶级矛盾上升 D. 5单选题: (）从组织上确立了党对军队的绝对领导，为建立一支无产阶级领导下的，从组织上确立了党对军队的绝对领导的新型人民军队奠定了基础。 A. 八七会议 B. 井冈山会师 C. 三湾改编 D. 古田会议 6多选题: 中共六大指出（）。 A. 党的总路线是争取群众 B. 中国仍然是一个半殖民地半封建的国家，现阶段的中国革命是资产阶级性质的民主主义革命 C. 对于中间阶级的两面性和反动势力的内部矛盾拥有正确的估计和政策 D. 目前最主要的危险倾向，是盲动主义和命令主义 7多选题: 1936年10月间先后在甘肃会宁、静宁将台堡(今属宁夏回族自治区)会师的有（）。 A. 红三方面军 B. 红一方面军 C. 红二方面军 D. 红四方面军
8单选题: 第一次提出“毛泽东思想”的人是（）。 A. 毛泽东 B. 王稼祥 C. 朱德 D. 周恩来 9多选题: 古田会议规定红军是一个执行革命的政治任务的武装集团，必须绝对服从党的领导，必须担负起（）（）（）这三位一体的任务。 A. 做群众工作 B. 打仗 C. 建设 D. 筹款 10单选题: （）到达陕北吴起镇。中央红军行程二万五千里、纵横十一个省的长征胜利结束，终于实现了战略大转移。 A. 10月1日 B. 10月19日 C. 10月9日 D. 10月29日 11单选题: 以下不属于党的三大作风的内容是（）。 A. 与人民群众紧密地联系在一起的作风 B. 批评及自我批评的作风 C. 理论和实践相结合的作风 D. 艰苦朴素的作风 12多选题: 为西安事变和平解决做出了主要贡献的有（）。 A. 周恩来 B. 张学良 C. 杨虎城 D. 刘少奇 13单选题: 1927 年8 月，党在八七会议上确定了（）的方针。 A. 建立革命军队 B. 土地革命和武装起义 C. 创建革命根据地 D. 组织城市工人斗争 14多选题: （）参与了标志着中国共产党独立地领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开始的南昌起义。 A. 朱德 B. 刘少奇 C. 贺龙
《人力资源管理》课程网上考试题库 第一章人力资源与人力资源管理概述 一、单项选择题（每题 2分） 1、人力资源的概念由（）首先正式提出并加以明确界定。 A、约翰·康芒斯 B、彼得·德鲁克 C、西奥多·舒尔茨 C、加里·贝克尔 答案：B 2、下列有关人力资源与人力资本的关系描述不正确的是（）。 A、人力资本是对人力资源开发性投资形成的结果 B、人力资源是一个存量概念 C、人力资本兼有流量和存量的概念 D、人力资源理论是人力资本理论的基础 答案：D 3、在价值创造过程中，人力资源总是处于主动地位，是劳动过程中最积极、最活跃的因素，这一点体现了人力资源的（）。 A、能动性 B、时效性 C、社会性 D、可变性 答案：A 4、人力资源管理的功能不包括（）。 A、吸纳 B、维持 C、激励 D、安置 答案：D 5、对组织在一定时期内的人力资源需求和供给作出预测，该活动属于人力资源管理基本职能中的（）。 A、员工招聘 B、人力资源规划 C、绩效管理 D、职位分析和胜任素质模型
答案：B 二、多项选择题（每题 3分） 1、著名经济学家熊彼特对资源的定义包括（）。 A、土地 B、劳动 C、资本 D、企业家精神 E、知识答案：ABCD 2、现实的人力资源数量是由（）等部分构成。 A、未成年就业人口 B、适龄就业人口 C、暂时不能参加社会劳动的人 D、老年就业人口 E、失业人口 答案：ABD 3、下列不属于人力资源作用的是（）。 A、人力资源是财富形成的关键因素 B、人力资源是政治发展的主要力量 C、人力资源是文化发展的主要力量 D、人力资源是经济发展的主要力量 E、人力资源是社会发展的主要力量 答案 BCE 三、判断题（每题 1.5 分） 1、从经济学的角度来看，资源是指能给人们带来新的使用价值和价值的客观存在物。 答案：对 2、人力资源的实质是人所具有的脑力和体力的总和。 答案：对 3、人才资源是一个国家或地区所拥有的人口的总量。 答案：错
《公共关系学》课程网上考试题库 第一章公共关系概述 一、单项选择题 1、公共关系（Public Relations）也可称为（）。 A、人际关系 B、公众关系 C、团体关系 D、人群关系 答案：B 2、公共关系活动的客体是（）。 A、公众 B、政府 C、新闻媒介 D、企业员工 答案：A 3、组织公共关系活动的基础，也是组织公共关系活动结果的要素是（）。 A、公共关系语言 B、公共关系观念 C、公共关系状态 D、公共关系舆论 答案：C 4、公共关系学的研究内容是组织与公众之间的（）问题。 A、沟通与被沟通 B、反馈 C、传播与沟通 D、交往 答案：C 5、由潜在公众发展而来的是（）。 A、知晓公众 B、行动公众 C、非公众 D、潜在公众 答案：A 6、与组织联系最密切、最直接、最具体的环境因素是（）。 A、内部环境 B、自然环境 C、社会环境 D、外部公众环境 答案：D 7、关系到组织生死存亡、决定组织成败的那部分公众对象是（）。 A、个体公众 B、组织公众 C、首要公众 D、次要公众 答案：C
二、多项选择题 1、公共关系的经营管理对象和内容是（）。 A、公众关系 B、公众场合 C、公众舆论 D、公众范围 E、公众意志 答案：ACD 2、公共关系的三个基本要素是（）。 A、环境 B、组织 C、公众 D、媒介 E、行为 答案：BCD 3、公众的特征有（）。 A、同质性 B、相关性 C、层次性 D、多变性 E、异质性答案：ABCD 4、根据公众与组织的动态关系，可以将公众分为（）。 A、正式公众 B、非公众 C、潜在公众 D、知晓公众 E、行动公众 答案：BCDE 三、判断题 1、公共关系与其他性质的社会关系是相同的。（） 答案：错误 2、现代经营管理学是公共关系学的一个分支。（） 答案：错误 3、不受欢迎的公众是公共关系工作的唯一对象。（）答案：错误 4、公共关系是一门综合性的应用学科。（） 答案：正确
网上测试 - 在线评卷 一、填空题(此次考试没有判断题) 二、判断题(共 20 道，每题 1 分) 1. 辛亥革命是中国历史上比较完全意义上的资产阶级革命。 √（正确答案：R）（您提交的答案：R） 1分 2. 中共十一届三中全会的召开标志着党在指导思想上完成了拨乱反 正的历史任务。 ╳（正确答案：W）（您提交的答案：R） 0分 3. 标志第一次国共合作全面破裂的是1927年“七一五”国民党中央 “分共”会议。 √（正确答案：R）（您提交的答案：R） 1分 4. 毛泽东称赞：“鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向 着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。” √（正确答案：R）（您提交的答案：R） 1分 5. 中国红色政权能够存在和发展的根本原因，是全国革命形势继续 向前发展。 √（正确答案：W）（您提交的答案：W） 1分 6. 我国对官僚资本的没收包含着民主主义革命和社会主义革命的性 质。 √（正确答案：R）（您提交的答案：R） 1分 7. 中共十三大比较系统地论述了社会主义初级阶段的理论。 √（正确答案：R）（您提交的答案：R） 1分 8. 1996年10月，党的十四届六中全会在北京举行，全会审议通过了 《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》。 √（正确答案：R）（您提交的答案：R） 1分 9. 党的十四大报告指出，坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以 经济建设为中心不动摇。 √（正确答案：R）（您提交的答案：R） 1分 10. 中国共产党第二次全国代表大会清楚地认识到了民主革命中无 产阶级领导权的问题。 √（正确答案：W）（您提交的答案：W） 1分 11. 依法治国是在十五大提出的。 √（正确答案：R）（您提交的答案：R） 1分 12. 坚持和发展人民民主，是我们党执政为民的必然要求和重要途径 √（正确答案：W）（您提交的答案：W） 1分 13. 全心全意为人民服务，立党为公，执政为民，是我们党同一切剥 削阶级政党的根本区别。 √（正确答案：R）（您提交的答案：R） 1分 14. 提高党的执政能力，首先要提高党领导发展的能力。 √（正确答案：R）（您提交的答案：R） 1分 15. 党领导经济工作，主要是把握方向，谋划全局，理清思路，提出
《经济法》课程网上考试题库 第一章经济法的概念 一、单项选择题 1、“经济法”概念最早出自哪里？（） A.自然法典 B.公有法典 C.民法典 D.商法典 答案：A 2、以下属于经济法调整对象的是（） A.一切经济关系 B.特定经济关系 C.社会关系 D.经济法律关系 答案：B 二、多项选择题 1、以下说法正确的是（） A.在经济法的定义中，不必列举各种法律规范共有的属性 B.在经济法的定义中，不需要列举经济法的主体 C.在经济法的使用中，可以使用含混的概念 D.在经济法的定义中，定义项的外延与被定义项的外延应该相等 E.经济法是以特定经济关系为调整对象的法律规范总称 答案：ABDE 2、国家经济协调关系应该由经济法调整，以下属于国家经济协调关系的是（） A.企业组织管理关系及其法律调整 B.市场管理关系及其法律调整 C.宏观调整关系及其法律调整 D.社会保障关系及其法律关系 E.家庭关系及其法律关系 答案：ABCD 三、判断题 1、根据改革开放的需要，根据社会主义现代化建设的需要，根据生产力发展的
需要，来确定经济法的调整对象，是我们研究经济法调整对象问题的基本出发点。（） 答案：对 2、作为经济法调整对象的社会关系是经济关系，也包括政治关系、人身关系等。（） 答案：错
第二章经济法的产生和发展 一、单项选择题 1、经济法的调整对象是特定经济关系，是在什么情况下发生的经济关系（） A.商品互换 B.货币交易 C.社会运行 D.国家协调经济运行过程中 答案：D 2、经济法的最高准则是（） A.个人利益 B.企业利益 C.党派利益 D.社会整体利益 答案：D 二、多项选择题 1、下列属于现代经济法的是（） A.奴隶社会的经济法 B.封建社会的经济法 C.自由资本主义经济法 D.垄断资本主义经济法 E.中国改革后较科学的经济法 答案：DE 2、经济法产生的根本基础（） A.经济结构基础 B.社会结构基础 C.高度发达的市场经济 D.自由交易 E.法学结构基础 答案：ABE 三、判断题
《学前儿童家庭教育》课程网上考试题库 第一章学前儿童家庭教育概述 一、单项选择题 1、学前儿童家庭教育以（）教育为主。 A 个别教育 B 集体教育 C 小组教育 D 班级教育 答案：A 2、在不同的历史时期，学前儿童家庭教育会呈现出不同的特点，这体现了其（） 特点。 A 针对性 B 历史性 C 随机性 D 一贯性 答案：B 3、在不同的国度，学前儿童的家庭教育会表现出不同的特征，这体现了其（）特点。 A 针对性 B 感染性 C 随机性 D 社会性 答案：D 4、俗话说“孩子的脸是父母关系的晴雨表”，这体现了学前儿童家庭教育的（）特点。 A 历史性 B 感染性 C 随机性 D 社会性 答案：B 5、父母在和孩子交谈中发现孩子有口齿不清的情况，就经常和孩子一起练习绕口令，这体现了学前儿童家庭教育的（）。 A 针对性 B 感染性 C 随机性 D 社会性 答案：A 6、父母对孩子进行哪些方面的教育，如何进行教育，没有固定的模式，都是由父母 决定，这体现了学前儿童家庭教育的（）。 A 历史性 B 感染性 2 C 随机性 D 专制性 答案：C 7、家庭教育能做到使孩子“有令则行，有禁则止”，这是其（）的体现。 A 针对性 B 感染性 C 随机性 D 权威性 答案：D 8、家庭教育中，家长要用正确的价值观对儿童施加影响，体现了学前儿童家庭教育 的（）原则。 A 科学性 B 理智性 C 指导性 D 渐进性 答案：A 9、家庭教育中，家长应把来自各方面的教育影响加以协调，保证孩子健康成长，这
体现了学前儿童家庭教育的（）。 A 科学性 B 理智性 C 一致性 D 渐进性 答案：C 10、家庭教育中，家长对孩子奖惩并用，奖惩分明，体现了学前儿童家庭教育的（）。 A 科学性 B 理智性 C 一致性 D 渐进性 答案：B 11、家长为孩子创设一个和谐的家庭生活环境，使孩子收到潜移默化的影响来培养孩子良好品质的方法是（）。 A 环境熏陶法 B 兴趣诱导法 C 暗示提醒法 D 活动探索法 答案：A 12、家长用间接而含蓄的方式对孩子的心理施加影响，从言语上提示孩子从而引导孩子行为的方法是（）。 A 兴趣诱导法 B 活动探索法 C 榜样示范法 D 暗示提醒法 3 答案：D 13、在家庭教育中，家长让孩子通过丰富多彩的活动，掌握技能培养意志的方法是（）。 A 环境熏陶法 B 兴趣诱导法 C 暗示提醒法 D 活动探索法 答案：D 14、“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”体现的家庭教育方法是（）。 A 兴趣诱导法 B 活动探索法 C 榜样示范法 D 暗示提醒法 答案：C 15、家长通过了解孩子的特点，捕捉孩子的兴趣，因势利导，使孩子个性得到发展的方法是（）。 A 兴趣诱导法 B 活动探索法 C 榜样示范法 D 暗示提醒法 答案：A 16、学前儿童家庭教育活动的出发点和归宿点是（）。 A 家庭教育的目的 B 家庭教育的观念 C 家庭教育的计划 D 家庭教育的方案 答案：A 17、在家庭教育中，家长以自身良好的思想行为品德以及典型人物的优良道德风 范去感染、教育孩子，这是家长在家庭教育中所用的（）。 A 环境熏陶法 B 榜样示范法 C 暗示提醒法 D 兴趣诱导法 答案：B 18、学前儿童家长在对孩子的非期望行为进行管教时，能注意调节自己的情绪， 克制无益的冲动，试着了解孩子的感受和动机，这体现了（）。