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JAVA软件开发基础与案例

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学前提示

计算机是用来帮助人们进行计算或解决某种问题的工具。要想让计算机为人们服务,需预先编制一套指令。当人们要解决某个问题时,只需要启用这套预先编制好的指令,发送给计算机,计算机就可以帮助人们完成所需要的工作。本章将通过Java编程语言编制一套指令完成某些工作来具体讲解Java程序的开发过程,以及与Java 语言相关的一些核心机制等。

知识要点

●什么是程序

●Java程序是什么

●Java文档和类库组织结构

●深入了解JRE

●Java技术的两种核心机制

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2.1什么是程序

“程序”一词来自生活,通常指完成某些事务的一种既定方式和过程。在日常生活中,可以将程序看成是对一系列动作的执行过程的描述,图2.1所示为生活中去银行取钱的

流程。

图2.1生活中典型的程序图

2.2计算机中的程序

在了解计算机中的程序前,需要先了解什么是计算机中的指令,顾名思义,指令就是提供给计算机的指示命令,当人们要让计算机工具完成某个任务时,就必须向计算机发布一条一条的指令,让计算机按照人们的意愿完成某项任务。图2.2所示为老板让秘书完成一项发邮件的任务,在此老板好比操作计算机的人,秘书就好比计算机。老板会发出一行一行的命令给秘书,如:System.out.println("口述");System.out.println("信函");System.out.println("传真");

这些命令都是老板下达给秘书,让秘书一条一条去执行,从而完成发邮件的这件事情,或发邮件这个任务。程序是为了让计算机执行某些操作或解决某个问题而编写的一系列有序指令(即命令)的集合。这些命令暂时不用理会是什么意思,在后面学习的过程中会一一讲解。

第2章Java 程序简介

图2.2程序命令图

2.3Java 程序

Java 作为目前世界上最流行的一门编程语言,可以编写各种各样的计算机指令。通过Java 语言组织成各种各样的命令可以完成现实生活中很多的事情。

2.3.1Java 程序中的类型

下面对Java 语言程序类型进行分类。

1.Applet 小应用程序

Applet 小应用程序是用Java 语言编写的、在Internet 浏览器上运行的程序,程序源代码以.java 作为后缀名,如HelloAplet.java ,此源代码在任何装有Java 运行环境的客户端系统上均可下载Applet 运行,也可以嵌入HTML 网页内在网上发布。

Applet 小应用程序的运行受到严格的安全限制,例如,它不能访问用户计算机上的文件。由于Applet 的安全性问题再加上用户群对它关注率逐年下降,Applet 处于濒临淘汰的边缘,在本书中基本上没有涉及这方面的知识,有兴趣的读者可以查阅相关官方文档。Applet 小应用程序运行效果如图2.3

所示。

图2.3Applet 小应用程序运行效果图

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2.应用程序

应用程序是指在计算机的操作系统和Java运行环境的支持下可以独立运行的Java程序。根据操作界面的不同,应用程序又可以分为基于图形用户界面(Graphic User Interface,GUI)的Java应用程序和基于命令界面的Java应用程序。

1)基于图形用户界面

图2.4所示为一个用Java程序创建的一个聊天界面,可以实现像腾讯QQ一样的聊天功能。在第20

章中将介绍这个界面的编写过程,感兴趣的读者可翻阅后续章节。

图2.4Java图形用户界面应用程序运行的效果图

2)基于命令界面

基于命令界面的Java应用程序相对于图形用户界面的Java应用程序来说要简单得多,但看起来不是很美观。图2.5所示为一个基于命令界面的Java应用程序,在后面章节的讲解过程中将介绍此类Java

程序的开发过程。

图2.5Java命令界面程序运行的效果图

Web应用程序隶属于应用程序类,图2.6所示为百度首页,后台可以通过Java程序来编写,然后通过各个服务器软件来管理其运行。

说明

第2章Java 程序简介

图2.6Web 应用程序运行的效果图

2.3.2Java 应用程序开发三步曲

大多数程序都是以Java 应用程序为出发点,下面将介绍第一个Java 应用程序(HelloWorld.java)的开发过程。总体开发步骤如图2.7

所示。

图2.7Java 应用程序开发过程图

对于Java 应用程序的开发,首先编写Java 源程序,源程序可以用记事本程序来编写,文件后缀必须是.java ,经编译后会产生一个.class 文件(在Java 语言中也叫字节码的中间文件),最后由Java 解释器解释执行字节码文件。

2.3.3开发Java 第一个程序

在开发Java 第一个程序前应该先了解Java 应用程序最基本的结构,这个结构基本上是固定的,其代码如下。

语法:public class HelloWorld{//Java 程序外层框架public static void main(String[]args){//Java 程序入口框架…//在此处填写代码

}}

22开发步骤如下。

第1步编写Java 源程序。

打开一个Windows 的记事本程序,在记事本中输入源程序的代码,将它取名为HelloWorld.java ,并将它保存到C:\javaprogram 目录下,代码如下。public class HelloWorld{Public static void main(String[]args){System.out.print("你好,World!!");}}

第2步编译源程序。

选择【开始】→【运行】命令,在【运行】对话框的【打开】下拉列表中输入cmd ,再单击【确定】按钮切换到DOS 状态,并打开存放HelloWorld.java 文件的目录,如输入cd

c:\javaprogram ,然后输入Java 程序编译命令:javac HelloWorld.java ,如果出现如图2.8所示的界面表示编译成功。编译后会在C:\javaprogram 目录下产生一个HelloWorld.class 类文件,也就是字节码文件,它是可以用来提供给虚拟机运行的二进制文件。

图2.8Java 源文件编译效果图

3步运行。

输入Java 运行命令:java HelloWorld ,运行正确后出现如图2.9所示的程序运行结果,说明运行成功。如果运行不成功则必须回到HelloWorld.java 源程序中进行排错,直到正确为止。

图2.9程序运行结果

javac 命令是将编写的Java 文件编译成字节代码的.class 文件,javac 命令常用的参数如表2.1所示。

表2.1javac 命令的常用参数列表选

项说明javac -classpath<路径>

引用类的路径表javac -d<目录>

编译后.class 文件存放的目录javac -g

生成调试信息表javac -ng

不生成调试信息表javac -nowarn

关闭编译器警告功能javac -o

优化.class 文件javac -verbose

显示编译过程中的详细信息

第2章Java 程序简介

如果程序运行后得到如图2.9所示的结果,则表明读者已经迈出了Java 学习的一小步,也表明Java 环境的配置是成功的。接下来详细分析相关代码所表述的含义。语法分析:public class HelloWorld {//public class 类名,这是定义了一个Java 类,类名首字母要大写,并且类名必须与文件名一致public static void main(String[]args){//main 方法是程序执行的入口System.out.print("你好,World!!");//输出信息到控制台}}//括号成对出现,缺一不可

在上面这段代码中,对于出现的类名、main 方法、控制台等专业词语,读者暂时记住就可以,在本书后面的章节中会具体介绍。

(1)用记事本编写的源代码名必须与类名完全一致。

(2)Java 程序编写在Java 骨架内,每一句指令都以“;”号结束。

(3)Java 代码区分大小写。

(4)大括号都是成对出现的,缺一不可。

2.3.4Java 代码中的注释

一个大型软件系统不可能由一个人独立完成,因而需要程序员在编写代码时写出代码说明,以方便归档管理。在Java 开发程序中这种代码说明称为“注释”,注释也是构成编码规范的重要环节。下面提供了Java 中常见的三类注释说明。

第1类:单行注释,以//开头,一般写在关键的Java 源代码后面,不要换行。

语法:

public class HelloWorld {public static void main(String[]args){System.out.println("你好,World!!");//输出消息到控制台}}

单行注释以//开始,以行末结束,不能被编译器编译。

第2类:Java 多行注释,以/**/包围多行说明,主要对Java 程序的多行代码进行统一的注释。

语法:

public class HelloWorld {/*HelloWorld.java 程序

注意

说明

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*主要用来将*你好,World!!打印到控制台上显示*/public static void main(String[]args){System.out.println("你好,World!!");}}

符号/**/指示中间的语句是该程序中的注释,多行注释以/*开始,以*/结束,不能被编译器编译。

第3类:文档注释,以/**开头、*/结尾,此类注释可以被编译器编译成文档保存,供其他人查阅。

语法:

/**源码名称:HelloWorld.java *日期:2008-5-8*程序功能:第一个Java 程序*版权:CopyRight@2008*作者:Shan */public class HelloWorld {public static void main(String[]args){System.out.println("你好,World!!");}}

符号/***/指示中间的语句是该程序中的注释,多行注释以/**开始,以*/结束,能被编译器编译成文档。

初学编程时养成良好的编程习惯是编出优秀代码的关键,如下面的代码,去掉public ,程序可以运行,但不规范,规范要求类名必须使用public 修饰。

class HelloWorld {public static void main(String[]args){//输出消息到控制台System.out.println("你好,World!!");}}

2.3.5常见错误解析

众所周知,上级给下级下达命令要求准确无误,给计算机下达指令更是如此。要想让计算机能正确地完成某个任务就必须给计算机下达正确的指令,但事实往往并非如此。初学编程时经常会出现编码错误,下面列举出一些初学者常见的编码问题。

说明

说明

第2章Java程序简介

错误1:类名与文件名不一致

如果编写的源代码保存的文件名为HelloWorld.java,那么下面代码中类名也应该是HelloWorld而不应该是helloWorld或是其他的名称。

代码改错:

public class helloWorld{

public static void main(String[]args){

//输出消息到控制台

System.out.println("你好,World!!");

}

}

如果上面代码保存的文件名为HelloWorld.java,那么代码就有错误,根据Java语法规则“public修饰的类的名称必须与Java文件同名!”,因此应将上面代码的类名helloWorld 改成HelloWorld。

错误2:main方法四要素缺少

main方法的四要素是:①修饰符public static;②返回值类型void;③main关键字;

④参数列表String args[]。Java骨架中四个要素缺一不可,下面代码就犯了这样的错误。

代码改错:

public class HelloWorld{

public static main(String[]args){

//输出消息到控制台

System.out.println("你好,World!!");

}

}

上面代码错误,main方法作为Java应用程序的入口,四要素缺一不可,应该写成:public void main(String args[]){

}

错误3:Java代码区分大小写

Java代码是区分大小写的,因此下面的代码是错误的。

代码改错:

public class HelloWorld{

public static void main(String[]args){

//输出消息到控制台

system.out.println("你好,World!!");

}

}

上面代码编译就出现错误,错误提示无法编译system,应该将system改成System。

错误4:缺少分号

每一句Java指令都是以分号(;)结束的,而且不能换行。

26

代码改错:public class HelloWorld {public static void main(String[]args){//输出消息到控制台System.out.println("你好

,World!!")}}

上面代码错误,Java 语法规定“每一条Java

语句必须以英文分号结束”,应在上面代码中的System.out.println(“你好,World!!”)后面加一个英文分号。

经验之谈:

在运行源代码过程中如果出现错误,需要回到源代码中进行修改,然后再编译运行,直到没有错误为止。但在编译过程中最常见且最不易被初学者发现的错误如图2.10所示。

图2.10源程序找不到文件的错误示意图

要解决这样的错误,需要在【我的电脑】窗口中选择【工具】→【文件夹选项】命令,在弹出的【文件夹选项】对话框中切换到【查看】选项卡,取消选中【隐藏已知文件类型的扩展名】复选框,如图2.11所示。

图2.11显示已知文件扩展名

这样就会在源代码文件夹下看到两个.java 后缀名的源代码文件,如HelloWorld.java.java ,去掉一个.java 后缀名并保存。然后再执行上面的编译命令就能正常编译了。

编写Java 程序小结如下。

第2章Java 程序简介

(1)Java 的源文件必须以扩展名.java 结束,源文件的基本组成部分是类。

(2)源文件名必须与公有类的名字相同,一个源文件中至多只能有一个public 的class 声明。

(3)Java 程序的执行入口是main 方法,它有固定的书写格式:

public static void main(String []args){...}

(4)Java 语言严格区分大小写。

(5)每条语句都以分号(;)结束。

(6)空格只能是半角空格符或是Tab 字符。

(7)三种注释方式如图2.12

所示。

图2.12注释方式示意图

2.4Java 类库组织结构和文档

2.3节让读者感受了第一个Java 程序的编程,其实编程很简单,没有想象中那么高深莫测。不过要深入地了解Java 编程,需要对Java SE 体系结构有一个全面的认识。

Java SE 体系结构如图2.13

所示。

图2.13Java SE 的体系结构示意图

在前面的章节中介绍了各个组成部分的用途,这里就不一一阐述了。下面主要是介绍JDK(Java 开发工具包)的使用方法。JDK 包含了许多日常编程过程中的问题解决方案,也叫类方案。这些类方案既然是系统写好的,那么怎么使用呢?可以想象一下,如果有客户买了一台冰箱,但不会使用怎么办呢?答案很简单,那就是查阅说明书。在Java 编程的学习过程中同样如此,遇上困难查阅Java API(Java Application Program Interface ,Java 应用程序编程接口)的帮助文档即可,帮助文档的截图如图2.14所示。

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图2.14JDK 中文帮助文档的效果图

帮助文档告诉编程人员,利用它提供的解决方案可以快速地完成某项任务,并在此基础上开发出新的功能。所以查阅帮助文档是一项必须要掌握的基本技能,在后面的学习过程中将逐渐查阅这个文档。

2.5Java 虚拟机简介

前面只是简要介绍了Java 程序的运行过程,如果要深入了解Java ,比如弄明白Java 源代码是如何被编译成二进制、class 文件的,并且Java 程序是如何实现跨平台运行的,这就需要读者对Java 虚拟机有一定的了解。

下面就来了解一下Java 跨平台运行的原理,如图2.15

所示。

图2.15Java 跨平台运行原理图

由图2.15可以看出Java 程序之所以能跨平台(在不同的操作系统上)运行,就是因为在不同的平台上都安装了相应的JDK ,而JDK 中就包含有相应的JVM(Java 虚拟机,号称万能翻译机)。

第2章Java 程序简介

2.6Java 技术的两个核心

了解了Java 跨平台运行的原理还不够,读者还需要了解Java 技术的两个核心。

1.Java 虚拟机

Java 虚拟机(Java Virtual Machine ,JVM)在运行过程中的位置如图2.16所示

图2.16Java 虚拟机的位置图

Java 虚拟机可以理解成是一个可运行Java 字节码的虚拟计算机系统软件,它有一个解释器组件,可以实现Java 字节码和计算机操作系统之间的通信。对于不同的运行平台,有不同的Java 虚拟机。Java 虚拟机屏蔽了底层运行平台的差别,实现了“一次编译,随处运行”。

Java 虚拟机在编译和运行期间所做的工作如图2.17

所示。

图2.17Java 运行过程图

首先程序员通过编译工具软件javac.exe 将源代码编译成.class 字节码文件,Java 虚拟机会根据设定好的classpath 路径找到对应的.class 文件,通过java.exe 运行工具来运行.class 字节码文件。然后虚拟机找到对应的.class 文件进行装载,相当于装货物上车,再进行校验、解释。最后交给操作系统控制硬件执行。或者通过JIT(Just in Time)编译器将.class 文件快速交给操作系统控制硬件执行,这些都不需要程序员参与,都是由虚拟机自动完成的,其解释器和JIT 运行的区别主要体现在以下两个方面。

(1)解释器:每扫描一行,执行一行指令,就如同同声翻译一样,发言人员说一句,翻

译人员翻译一句,效率比较低。

(2)JIT代码生成器:将整个代码一次性翻译完,然后一次性运行,就如同总经理将自

己的发言文稿一次性交给翻译人员,翻译人员全部翻译出来后,统一在演讲时一次性念完一样,效率稍高。

2.垃圾回收器

程序在运行期间,不再使用的内存空间应当进行垃圾回收。在C、C++等语言中,由程序员负责回收无用内存,效果不是很好。JDK对此就提供了一个垃圾回收器(Garbage Collection,GC)。垃圾回收机制消除了程序员回收无用内存空间的责任,Java虚拟机提供了一种系统线程跟踪存储空间的分配情况,并在Java虚拟机的空闲时,检查并释放那些可以被释放的存储空间。垃圾回收器在Java程序运行过程中自动启用,程序员无法精确控制和干预。

2.7本章练习

1.完成第一个Java应用程序:在控制台中输出“HelloWorld”。

2.将自己的个人信息打印到控制台上输出。

3.结合\n(换行)、\t(制表位)、空格等在控制台打印出如图2.18所示的效果。

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**Java核心技术**

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图2.18心形效果图

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软件开发案例分析需求模板汇总

E-Storage Management System Software Requirements Specification 电子化仓储管理系统软件需求规格说明书 版权所有不得复制 Copyright ? BroadenGate Technologies, Co., Ltd. All Rights Reserved

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错误!未找到引用源。 Keywords 关键词:仓储管理 Abstract 摘要:本文主要描述电子化仓储管理系统的设计需求,包括功能需求和性能需求,以及其他设计约束等。 List of abbreviations 缩略语清单:

1Introduction 简介 1.1Purpose 目的 1.2Scope 范围 本文档包含电子化仓储管理系统V1.0的对外接口和功能描述,以及和外部的约束关系。2General description 总体概述 2.1Software perspective 软件概述 2.1.1About the Project 项目介绍 2.1.2Environment of Pruduct 产品环境介绍 2.2User characteristics 用户特征 2.3Software function 软件功能 2.4Assumptions & Dependencies 假设和依赖关系 3Specific Requirements 具体需求

3.1Functional Requirements 功能需求 我们采用面向对象分析的方法来作为主要的系统建模方法,使用UML(Unified Modeling Language)作为建模语言。UML为建模活动提供了从不同角度观察和展示系统的各种特征的方法。在UML中,从任何一个角度对系统所作的抽象都可能需要几种模型来描述,而这些来自不同角度的模型图最终组成了系统的映像。 Use Case描述的是“actor”(用户、外部系统以及系统处理)是如何与系统交互来完成时,该模型将来可 派生出动态对象模型。 设计Use-case时,我们遵循下列步骤: 第一步: 识别出系统的管理员。管理员可以是用户、外部系统,甚至是外部处理,通过某种途径与系统交互。重要的是着重从系统外部执行者的角度来描述系统需要提供哪些功能,并指明这些功能的执行者是谁。尽可能地确保所有管理员都被完全识别出来。 第二步: 描述主要的Use Case。可以采取不断地问自己“这个管理员究竟想通过系统做什么?”来准确地描述Use Case。 第三步: 重新审视每个Use Case,为它们下了详尽的定义。 电子化仓库管理系统是通过对入库业务、出库业务、仓库调拨、库存调整业务信息的管理,提高仓库管理信息的实时性和准确性,达到即时库存管理的功能,并有效控制并跟踪业务的物流和成本管理全过程,实现完善的企业仓储信息管理。系统中设计了装箱算法,为客户提供合理有效的装箱方案,保证了货物集装箱的利用。本系统可以提供有关库存情况的准确信息,增强了作业的准确性和快捷性、减少了整个物流中由于商品误置、送错、偷窃、损害和库存、出货错误等造成的损耗,并最大限度减少存储成本。 总体功能时序图:(如图3-1所示)

中间包基础知识知识分享

简述 中间包是个耐火材料容器,从钢包浇下来的钢水由中间包水口分配到各个结晶器中。 连铸具有提高金属收得率和降低能耗的优越性,使炼钢生产工序简化,流程缩短,生产效率显著提高。 中间包作为冶金反应器是提高钢产量和质量的重要一环。无论对于连铸操作的顺利进行,还是对于保证钢液品质符合需要,中间包的作用是不可忽视的。通常认为中间包起以下作用: 1、分流作用。对于多流连铸机,由多水口中间包对钢液进行分流。 2、连浇作用。在多炉连浇时,中间包存储的钢液在换盛钢桶时起到衔接的作用。 3、减压稳流作用。盛钢桶内液面高度有5—6m,冲击力很大,在浇铸过程中变化幅度也很大。中间包液面高度比盛钢桶低,变化幅度也小得多,因此可用来稳定钢液浇铸过程,减小钢流对结晶器凝固坯壳的冲刷。 4、保护作用。通过中间包液面的覆盖剂,长水口以及其他保护装置,减少中间包中的钢液受外界的污染。 5、清楚杂质作用。中间包作为钢液凝固之前所经过的最后一个耐火材料容器,对钢的质量有着重要的影响,应该尽可能使钢中非金属夹杂物的颗粒在处于液体状态时排除掉。 中间包工艺要求: 1、散热好,面积小 2、保温性能好,外形简单 3、水口的大小与配置满足铸坯断面、流数和连铸机布置形式 4、便于浇注、清包和砌砖 5、长期高温下的结构稳定性。 中间包的总体结构 连铸机上均采用底铸式中间包。它由包体、包盖、塞棒和水口等几部分组成,有长圆形、椭圆形以及三角形等。

1.包体和包盖包体包括包壁和包底。包壁有外壳和内衬组成。外壳一般用12—20mm厚的钢板焊成,易于制造。或用铸钢结构,刚性好但重量较大。外壳上设有吊放罐用的吊钩(环)、安放对准用的支架和供烘烤罐时散发水蒸气用的排气孔。内衬由耐火砖砌成,其内应有一定的倒锥度,以便清渣和砌砖牢固。内衬主要包括:工作层,永久层为30~40mm左右,用粘土砖砌筑;工作层如用耐火砖(粘土质、高铝质等)砌筑时厚度在100mm以上,用绝热板砌筑时视绝热板的厚度而定,一般在30~40mm左右。 在方坯连铸机上,近年来普遍采用了“冷”中间罐,它的工作层是用绝热板(酸性或碱性)和胶泥砌成。绝热板的大小按已砌好永久层的内型制作。绝热板一般壁厚取为30mm,底部为40mm。这种罐的特性是除水口外都不用烘烤,节省能耗,减少温降与残钢,装砌方便,可节省人力约为70%。 中间罐应设有灌盖,一是为了保温,二是用以保护盛钢桶的桶底不致过分受热而变形,中间罐的寿命主要取决于耐火砖和砌筑的质量。 2.中间罐的水口与塞棒在浇筑板坯和大方坯时,常用塞棒来调节水口的流量。浇铸小方坯时则多用定径水口。滑动水口也常应用在中间罐上。 (1)塞棒与盛钢桶上的塞棒一样,它是由钢联杆及多节袖砖组成的,近来正为等静压成形的整体塞棒代替。塞棒长时间在高温钢水中浸泡,容易融化,变形甚至断裂。为提高使用寿命,除采用高质量的耐火砖外,一般都在塞棒中通入压缩空气或氩气进行冷却。 (2)水口水口由含三氧化二铝70~75%的莫米面制作。依浇铸钢种不同,也有用氧化镁、氧化锆,还有用高铝石墨质或氧化锆质制作的。 水口是中间包寿命最短。滑动水口有插入式滑动水口、往复式滑动水口、旋转式滑动水口。

Java基础入门教程(适合所有初学者)

第1章 Java语言概述与面向对象思想 1 1.1 Java语言的发展 1 1.1.1 Java语言的产生 1 1.1.2 Java语言的发展 1 1.2 Java语言的特点 2 1.3 面向对象与面向过程的差异 3 1.3.1 面向过程思想回顾 4 1.3.2 面向对象思想介绍 4 1.4 面向对象程序设计中的主要概念和特征 4 1.4.1 主要概念 5 1.4.2 主要特征 5 *1.5 Java与C++的差异 5 1.6本章小结5 习题 5 第2章 Java语言开发环境 6 2.1 JDK 6 2.1.1 JDK的简介6 2.1.2 JDK的构成6 2.1.3 JDK的使用6 2.2 IDE 8 2.2.1 IDE简介8 2.2.2 JBuilder 9 2.2.3 Eclipse 9 2.2.4 相关资源9 2.3 Project管理9 2.3.1 Project的含义9 2.3.2 可行的Project组织模式9 2.3.3 主要开发工具的Project目录10 2.4 本章小结10 习题10 第1章 Java语言概述与面向对象思想 1.1 Java语言的发展 1.1.1 Java语言的产生以介绍面向对象编程的基本概念、基本理论为重点,结合Java语言的语法规则、编程特点和设计思想、强调容易发生错误和编程应注意的地方,使学生能对Java 技术有一个总体了解,通过本课程学习,使学生掌握Java语言的基础知识,理解和掌握面向对象程序设计的基本思想,熟练地使用Java语言进行程序的编写、编译以及调试工作 上世纪90年代初期,Sun公司在研究一种适用于未来的智能设备的编程语言,该语言要具有一些新的特性,以避免C++的一些不足。 该语言起初命名为Oak,来源于语言作者Gosling办公室窗外的一棵橡树(Oak)。后来在注册时候遇到了冲突,于是就从手中的热咖啡联想到了印度尼西亚一个盛产咖啡的岛屿,中文名叫爪哇,Java语言得名于此。 随着Internet的迅速发展,Web应用日益广泛,Java语言也得到了迅速发展。1994年,Gosling

案例-某公司软件过程规范示例

编者说明: 软件过程管理中的一个很重要的工作就是制定项目、组织的过程规范,它是软件开发组织行动的准则与指南。该文档就是一个实际的过程规范的实例,通过该实例,相信对大家根据自身情况制定符合要求的项目过程规范、组织过程规范有很好的借鉴作用。 1.总则 最大限度提高Q&P(质量与生产率),提高Q&P的可预见性,是每一个软件开发机构的最大目标。而Q&P依赖于三个因素:过程、人和技术,因此要实现Q&P的提高,除了加强技术能力,引进、培育更多优质技术人才之外,规范、改进机构的过程是一个十分重要的手段。我们希望通过在制定软件过程规范标准,并在软件开发实践中不断地完善、修订,提高Q&P和Q&P的可预见性。 本规范采用CMM(软件过程成熟度模型)的指导,吸收RUP、XP、MSF、PSP、TSP 等过程规范指南的思想、方法及实践,充分结合xxx技术开发部的实际情况,引入先进的技术、方法、工具,为公司的软件开发工作提供一部详细、可操作的过程指南。在本规范的第一版本中,主要包括管理过程和开发过程两个部分,管理过程中包括项目管理过程、需求变更管理过程、配置管理过程。对于软件开发项目中的其它的一些过程将在实践中逐步补充、完善。 2.项目管理过程规范 项目管理过程是对软件项目过程进行计划、监控/管理、总结的辅助过程,包括需求、配置、成本、进度、质量和风险等的管理。项目管理过程主要包括三个阶段:项目立项与计划、项目实施、项目关闭。 2.1 项目立项与计划 参与人员:技术开发部指定的项目负责人(包括前期负责人、正式的项目经理)、立项申请人、[相关最终客户]以及实施该项目的开发组队成员; 入口准则:接到经公司总经理或副总经理批准的市场部门的《软件开发立项申请表》;

色彩的基本知识

色彩的基本知识 一、色彩的三要素 一切家纺色彩都具有干大届件——色相、纯度、明皮。在色彩学上也称为色彩的子要素。熟悉 和掌据色彩的二要素,对于认识色彩和表现色彩极为重要。二要素的任何一要素改变都将影响原色彩的面貌。它nJ用色相、明皮、纯度的农色记号表示,例如红5/6,即为中明度、巾纯度的红咖啡色。 (“)包相 色相是色彩的最大特征,指能够比较确切地表水果种颜色色别的名称。色相由光的波长决 定,如红、核、黄、绿、育、蓝、紫等。一般以色相环上的纯色为准。通常色相环有12色、20色、24 色、40色等色州组成。 (二)纯度 纯度义称彩度、饱和度、鲜艳度、含从皮等。纯度指色彩的纯净程度,即色彩合有某种单色 光的纯净程度。纯净程度越高,色彩越纯。反之,色彩纯度越低。可见光谱中的各种单色光具 有极限纯度,是最纯的颜色。当一种色彩加入黑、白或其他颜色时,纯度就会产:生变化。加入其 他色越多,纯度越低o (三)明度 明度也称光度、深浅度。明度指色彩的明亮程度,是内色彩光波的振幅决定的。由于各种 色彩光波的振幅有大小区别,形成厂色彩的明暗有强弱之分。色彩的明度有两种情况广是同一种色相的明度,因光源的强弱会产生不同的变化。而同——色相如加上不同比例的黑色或白色 混合后.明度也产个变化。第二种情况是,各种不同色相之间的明度不同,每一种纯色都有与其 相应的明度。在色彩学中常以黑白之间的差别来作为参考依据。美国孟赛尔色系采用11级作 为研究参考,黑色为o级,白色为10级。黄色明度最高,蓝紫色明度最低.红、绿色的明度中等。 色彩的明度变化会影响纯度的强弱,某一纯色加白提高明度,加黑降低明度,二者都将引起该色相的纯度降低。 考虑o :要素在具体府用中是同时存在、不可分割的整体,必须同时加以 二、色调 色调指色彩外观的重要特征和基本领向。色调由色彩的色相、纯度、明度三要素决定。从包相方面来分,有红色调、黄色调、绿色调、蓝色调、紫色调…… 从色彩的uj度来分,有明色调、灰色调、暗色调等。把明度与色相结合起来,又有对比强烈 色调(包括色相强对比)、柔和色调(明度与色相差都较小)、明快色调(明度较高的类似色为主的配色)等。

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1.判断题 (1)计算机中所有的信息都是以二进制形式存放的。() (2)在计算机中,数据单位bit的含义是字节。() (3)256KB字节等于256000字节。() (4)溢出与进位具有相同概念。() (4)有符号数运算时,结果C标=1则表明运算发生溢出错。() (6)CPU 芯片中集成了运算器和控制器。() (7)若一个数据块的起始地址为20A0H:0F6H,则该数据块起始的实际地址是21B60H。() (8)80486的数据总线都是16位。() (9)SP的内容可以不指向堆栈的栈顶。() (10)字长是描述CPU数据总线宽度的指标。() (11)计算机的堆栈是一种特殊的数据存储区,数据存取采用先进先出的原则。()(12)当运算结果各位全部为零时,标志寄存器中的ZF为0。() (13)逻辑地址不是物理地址,但它是唯一的。() (14)在80486的32位标志寄存器中,其每一位都有一定的含义。() (15)微机的字长愈长,计算精度愈高,指令处理功能愈强。() (16)计算机的主频愈高,计算机的速度愈快。() (17)实地址模式下80486可以直接访问的内存单元为1MB,一个逻辑段为1MB。()(18)当取指令时,CPU会自动以代码段寄存器CS内容作为段基址,左移4位后,再加上指令指针IP内容作为偏移量,形成20位物理地址。() (19)当进行堆栈操作时,微处理器会自动选择堆栈段寄存器SS内容做为段基址,左移4位后,再加上16位的BP值作为偏移量以便形成物理地址。() (20)微处理器RESET引脚处于高电平后,停止当前正在进行的各种操作,使其内部处于初始化状态。() (21)通用寄存器中的变址寄存器也可以分为高8位.低8位的寄存器单独使用。( ) (22)80486的逻辑段不允许有段的重叠和交叉。() (23)运算结果中的低8位含有1的个数为奇数,则P标志等于0。() (24)总线就是计算机各部件之间传送信息的公共通道。() (25)时钟周期是处理器中处理动作的最小时间单位,通常称为一个T状态。这是微处理器完成一步完整操作的最小时间单位。() 2.填空题 (1)(3AC)16=( )10 (2)(10010110)BCD=( )2 (3)十进制68= B= Q= H。 (4)用补码表示的有符号8位二进制数,其真值范围为______ ~________。16位字长的无符号数,其数值范围为___________________。 (5)设字长=8位,X=46H,当X为补码表示的有符号数时,其真值为________________;当它为字符的ASCII码时,所表示的字符为______________。 (6)有两个二进制数X=01101010,Y=10001100,当X和Y两个数均为无符号数时,大;

软件开发成功案例

软件开发成功案例 >篇一:软件项目成功案例>>(1432字) 为了方便学校院系考评本院系各班级预备党员的学风、品行,作为预备党员转正的参考依据,校方委托我团队设计制作“校园预备党员评优系统”,通过学生不记名在线打分的形式考评预备党员的各项素质,并按照各项考评分数给出每个被评分人员的综合考评得分以及排名情况。建设目标:学生考评做到有理有据,公平公正为了方便学院领导对每个处于预备转正期的学生的综合考评,学院除了要考评其个人学习成绩外,还要听取广大师生的意见,从而为我党选拔品学兼优的人才。 为此考评系统从学生的德、智、体、美、劳以及宗教信仰共6个方面进行考评,并为每个考评设定优、良、差三个等级供师生评判,且采用网上在线投票的形式进行打分,同时禁止重复打分,恶意修改分数,跨班级打分等现象,进而做到有理有据,公平公正。解决>方案:校园预备党员评优系统评优系统分为三大模块,用户管理模块、学生评分模块以及考核统计模块。用户管理模块,收录参与评分师生以及预备党员的个人信息,系统会给出预备党员的个人信息描述,以便评分者了解,而评分师生则只收录登录用户的基本资料,方便管理。学生评分模块,评分师生对预备党员的6项指标进行评分,等级为优、良、差三个级别,系统后台则会记录不同等级对应的分值。系统会记录每个评分师生的评分操作,以防止跨班级评分,修改评分,重复评分等现象。考核统计模块,学院党支部老师可以从班级、专业、个人、考评项目等多维角度查看被评者的分值,进而从多方面了解该生的情况。 项目收益:使校方能从多个角度了解,认识学生校园预备党员评优系统不仅仅是一个针对预备党员个人素养的综合考评工具,更重要的是,它能够帮助校方更好的了解自己的学生,包括学业、爱好、性格、宗教信仰、为人处事等,为学校选拔优秀人才,预防校园不良事件提供了一定的支持。 智能表单系统在网站中经常会遇到需要用户填写一些资料的情况,这个过程对于用户来说没有任何问题,但如果表单样式经常修改,对于网站开发人员来说,将是一个比较繁琐的过程,他除了要修改表单的网页样式,还要相应的修改后台数据库的样式。是否有一种软件,既能实现表单创建、数据库表创建以及表单发布一站式服务,又能让非计算机技术人员轻松掌握,智能表单系统应运而生。建设目标:表单创建及发布一站式服务,非计算机专业用户轻松掌握智能表单系统面向的主要用户是那些不懂计算机编程,并且需要经常发布表单或者修改表单的网站文案人员,借助这套系统,用户只需简单的拖拽一些表单控件,并为这些控件命名,告知信息录入人员该填写的条目项即可,而数据库

软件开发案例分析

软件开发案例分析课程设计(论文)题目:校园人力资源管理器 院(系):电子与信息工程学院 专业班级: 学号: 学生姓名: 指导教师: 教师职称: 起止时间:

课程设计(论文)任务及评语 院(系):电子与信息工程学院教研室:

目录 第1章绪论 (1) 1.1背景分析 (1) 1.2设计的意义 (1) 1.3可行性研究 (2) 1.4相关技术与开发工具介绍 (3) 第2章需求分析 (6) 2.1系统分析 (6) 2.2必要性分析 (6) 2.3系统功能分析 (6) 2.4数据字典 (7) 第3章系统设计 (9) 3.1项目规划 (9) 3.2系统功能结构图 (9) 3.3设计目标 (11) 3.4开发及运行环境 (11) 第4章数据库设计 (12) 4.1概念设计 (12) 4.2逻辑设计 (13) 4.3物理设计 (14) 第5章界面设计与实现 (17) 5.1查询界面设计与实现 (17) 5.2主界面设计与实现 (26) 第 6 章总结 (30) 参考文献 (31)

第1章绪论 1.1背景分析 通过网络人力资源管理系统对校园人力资源进行管理,可以降低校园人力资源管理的成本,提高人力资源管理的效率,使校园人力资源管理适应时代的发展要求,大大提高校园的核心竞争力。 系统分析 需求分析 总体设计 项目规划 人力资源管理系统是针对中小型校园现有员工和新聘员工的一个web管理平台,主要包括以下功能模块。 员工管理模块:主要用于浏览员工信息,添加员工信息,修改员工信息和删除员工信息。 招聘管理模块:主要用于浏览、添加、删除和查看应聘人员信息,对校园人才库进行查看、删除以及将应聘人员导入到人才库。 培训管理系统:主要用于浏览培训计划,添加培训计划,查看培训计划的详细信息,删除培训计划,填写培训总结,查看培训总结和删除培训总结。 1.2设计的意义 劳资人事管理是公司校园内部很重要的一个管理事项,但目前大多公司内部劳资人事的管理,基本上是手工操作或是基于dos下的应用,这样对信息的管理者有诸多不便,有的虽然是用foxpro、visual foxpro开发,但由于开发工具本身的限制,对网络功能的支持程度不是很强,为以后软件升级到互联网带来了麻烦。因此有必要开发一个基于网络的劳资人事管理系统,能在网络环境下实现数据的录入、插入、删除、查询、统计、更新、打印等功能。同时,为了信息的保密与安全,系统还要提供一定的安全机制。

PDSN基础知识试题.doc

PDSN基础知识试题 一、单选题 1、PDSN与AM服务器通讯时,通常情况下,发送计费消息包使用 的端口是哪个。 A、UDP 1812 B、UDP 1813 C、TCP 20/21 D 以上都不是 2、在PDSN发送给AAA的认证请求包中,包含了下面哪些必要属 性。 A、MSTD B、Correlation-TD C、Serving-PCF D、以上都是 3、下面哪个RADIUS属性唯一标识了一次PPP连接。 A、M SID B> Correlation-ID C、Serving-PCF D、Session-Continue 4、下面哪个RADIUS属性可以标识一次PPP连接的最后一个计费 包。 A^ MS ID B> Correlation-ID C、Serving-PCF D、Session-Continue 5、在PDSN发送给AAA的计费请求包中,下面哪个属性标识了终 端获得的IP地址。 A> PDSN/FA-Address B、Serving-PCF C、Framed-IP-Address D、以上都不是

送的字节数。 A> Data—Octet一Count~0rig B、Data-Octet-Count-Term C、Reverse-DCCH-RC D、以上都不是 7、在PDSN发送给AAA的计费包屮,下而哪个属性标识了终端接 收的字节数。 A、D ata-Octet-Count-Orig B> Data-Octet-Count-Term C、Reverse-DCCH-RC D、以上都不是 8、在PDSN发送给AAA的计费包中,哪个属性可以区分是IX呼叫 还是EVDO呼叫。 A> TP-Technology B、Release-Tnd C、Service-Option D、Service-Reference-ID 9、在PDSN发送给AAA的计费包屮,哪个属性可以标识PPP拆线 的原因。 A、IP-Technology B> Release-Ind C、Service~0ption D、Servi ce-Reference-TD 10、在PDSN发送给AAA的计费包中,Service-Option属性是多少 标识了IX呼叫。 A、33 B、59 C、12 D、以上都不是 11>在PDSN发送给AAA的计费包中,Service-Option属性是多少标识 了EVDO呼叫。

Java程序设计实例教程考试题

Java程序设计练习题 一、选择题 1、为使Java程序独立于平台,Java虚拟机把字节码与各个操作系统及硬件( A ) A)分开B)结合 C)联系D)融合 2、Java语言与C++语言相比,最突出的特点是( C ) A)面向对象B)高性能 C)跨平台D)有类库 3、下列Java源程序结构中前三种语句的次序,正确的是(D) A)import,package,public class B)import必为首,其他不限 C)public class,package,import D),import,public class 4、在JDK目录中,Java程序运行环境的根目录是( A ) A)bin B)demo C)lib D)jre 5、下列运算符中属于关系运算符的是(A ) A)== B).= C)+= D)-= 6、下列布尔变量定义中,正确并且规范的是( B ) A)BOOLEAN canceled=false; B)boolean canceled=false; C)boolean CANCELED=false; D)boolean canceled=FALSE; 7、下列关键字中可以表示常量的是( A ) A)final B)default C)private D)transient 8、下列运算符中,优先级最高的是( A ) A)++ B)+ C)* D)> 9、Java中的基本数据类型int在不同的操作系统平台的字长是( B ) A)不同的B)32位 C)64位D)16位

10、给一个short类型变量赋值的范围是( C ) A)-128 至 +127 B)-2147483648至 +2147483647 C)-32768至 +32767 D)-1000至 +1000 11、下列运算中属于跳转语句的是( D ) A)try B)catch C)finally D)break 12、switch语句中表达式(expression)的值不允许用的类型是( C ) A)byte B)int C)boolean D)char 13、下列语句中,可以作为无限循环语句的是( A ) A)for(;;) {} B)for(int i=0; i<10000;i++) {} C)while(false) {} D)do {} while(false) 14、下列语句中执行跳转功能的语句是( C ) A)for语句B)while语句 C)continue语句D)switch语句 15、下列表达式中,类型可以作为int型的是( C ) A)“abc”+”efg”B)“abc”+’efg’ C)‘a’+’b’D)3+”4” 17、数组中各个元素的数据类型是( A ) A)相同的B)不同的 C)部分相同的D)任意的 18、在Java语言中,被成为内存分配的运算符是( A ) A)new B)instance of C)[] D)() 19、接口中,除了抽象方法之外,还可以含有( B ) A)变量B)常量 C)成员方法D)构造方法 20、下列能表示字符串s1长度的是( A ) A)s1.length()B)s1.length C)s1.size D)s1.size() 21、StringBuffer类字符串对象的长度是( C ) A)固定B)必须小于16个字符 C)可变D)必须大于16个字符 22、构造方法名必须与______相同,它没有返回值,用户不能直接调用它,只能通过new调用。( A ) A)类名B)对象名 C)包名D)变量名 23、子类继承了父类的方法和状态,在子类中可以进行的操作是( D ) A)更换父类方法B)减少父类方法 C)减少父类变量D)添加方法 24、String、StingBuffer都是______类,都不能被继承。( C )

Java语言程序设计基础教程习题解答

《Java语言程序设计基础教程》练习思考题参考答案

第1章 Java程序设计概述 练习思考题 1、 Java运行平台包括三个版本,请选择正确的三项:() A. J2EE B. J2ME C. J2SE D. J2E 解答:A,B,C 2、 Java JDK中反编译工具是:() A. javac B. java C. jdb D. javap 解答:D 3、 public static void main方法的参数描述是:() A. String args[] B. String[] args C. Strings args[] D. String args 解答:A,B 4、在Java中,关于CLASSPATH环境变量的说法不正确的是:() A. CLASSPATH一旦设置之后不可修改,但可以将目录添加到该环境变量中。 B. 编译器用它来搜索各自的类文件。 C. CLASSPATH是一个目录列表。 D. 解释器用它来搜索各自的类文件。 解答:A 5、编译Java Application源文件将产生相应的字节码文件,扩展名为() A. .java B. .class C. .html D. .exe 解答:B 6、开发与运行Java程序需要经过的三个主要步骤为____________、____________和____________。 7、如果一个Java Applet源程序文件只定义有一个类,该类的类名为MyApplet,则类MyApplet必须是______类的子类并且存储该源程序文件的文件名为______。 8、如果一个Java Applet程序文件中定义有3个类,则使用Sun公司的JDK编译器编译该源程序文件将产生______个文件名与类名相同而扩展名为______的字节码文件。 9、开发与运行Java程序需要经过哪些主要步骤和过程? 10、Java程序是由什么组成的?一个程序中必须要有public类吗?Java源文件的命名规则是怎么样的? 11、编写一个简单的Java应用程序,该程序在命令行窗口输出两行文字:“你好,很高兴学习Java”和“We are students”。

PDSN基础知识试题讲解学习

精品文档 PDSN基础知识试题 一、单选题 1、PDSN与AAA服务器通讯时,通常情况下,发送计费消息包使用的端口是哪个。 A、UDP 1812 B、UDP 1813 C、TCP 20/21 D以上都不是 2、在PDSN发送给AAA的认证请求包中,包含了下面哪些必要属性。 A、MSID B、Correlation-ID C、Serving-PCF D、以上都是 3、下面哪个RADIUS属性唯一标识了一次PPP连接。 A、MSID B、Correlation-ID C、Serving-PCF D、Session-Continue 4、下面哪个RADIUS属性可以标识一次PPP连接的最后一个计费包。 A、MSID B、Correlation-ID C、Serving-PCF D、Session-Continue 5、在PDSN发送给AAA的计费请求包中,下面哪个属性标识了终端获得的IP地址。 A、PDSN/FA-Address B、Serving-PCF C、Framed-IP-Address D、以上都不是 6、在PDSN发送给AAA的计费包中,下面哪个属性标识了终端发精 品文档. 精品文档

送的字节数。 A、Data-Octet-Count-Orig B、Data-Octet-Count-Term C、Reverse-DCCH-RC D、以上都不是 7、在PDSN发送给AAA的计费包中,下面哪个属性标识了终端接收的字节数。 A、Data-Octet-Count-Orig B、Data-Octet-Count-Term C、Reverse-DCCH-RC D、以上都不是 8、在PDSN发送给AAA的计费包中,哪个属性可以区分是1X呼叫还是EVDO呼叫。 A、IP-Technology B、Release-Ind C、Service-Option D、Service-Reference-ID 9、在PDSN发送给AAA的计费包中,哪个属性可以标识PPP拆线的原因。 A、IP-Technology B、Release-Ind C、Service-Option D、Service-Reference-ID 10、在PDSN发送给AAA的计费包中,Service-Option属性是多少标识了1X呼叫。 A、33 B、59 C、12 D、以上都不是 11、在PDSN发送给AAA的计费包中,Service-Option属性是多少标识了EVDO呼叫。 A、33 B、59 C、12 D、以上都不是 12、在PDSN发送给AAA的计费包中,Release-Ind属性是多少标精

计算机基础教程

目录 计算机基础知识 (1) 键盘与指法 (1) 初识Microsoft Word字处理 (3) 编辑操作 (4) 编排文档 (4) 表格处理 (5) 五笔字型概述 (6) 键名汉字 (7) 成字字根汉字 (8) 键外字 (8) 字根详解1 (9) 字根详解2 (10) 字根详解3 (11) 字根详解4 (11) 字根详解5 (12) 末笔字型交叉识别码 (13) 简码和词组 (15)

计算机基础知识 一.计算机的开机/关机。 1.开机:先按显示器——按主机电源。 2.关机:鼠标单击开始按钮——单击关闭计算机——关闭。 键盘与指法 键盘大体分成四部分组成:打字键区、功能键区、全屏幕编辑区、数字/全屏幕编辑区 1.打字键区:0-9,A-Z,特殊符号,辅助键。 (1)shift:上档键,用于输入上排字符及单个的大写字母。 例:A------a Shift+A------A (2)Capslock:大写字母锁定键。 灯亮时输入大写字母ABC… 灯灭时恢复为小写字母abc… (3)←Backspace:退格键,用于删除光标前的字符。 例:abcdefg——光标在cd之间,按两个退格,adefg (4)长条:空格键,起空位的作用。 (5)Enter:回车键(执行键,换行键) (6)Alt:转换键,单独出现无意义,需要与其他键组合使用。Alt+F4:

关闭窗口。 (7)Ctrl:控制键。 Ctrl+A全选。Ctrl+shift: 输入法之间的切换。 (8) :Windows标志键,用于启动开始菜单。2.功能键区:Esc F1—F12 (1)Esc:强行退出键,取消当前的菜单。 注:F1—F12在不同的软件中,其作用不同。 通常F1为帮助键。 3.全屏幕编辑区: ←:光标左移一个字符 →:光标右移一个字符 ↑:光标上移一行 ↓:光标下移一行 Home:光标迅速移至行首 End:光标迅速移至行尾 Delete:删除光标后的一个字符。 Pageup:上翻一屏或一页 Pagedown:下翻一屏或一页 Insert:插入键(Ins) 插入:表示在光标前插入字符。 改写:表示替换光标后的字符。

软件开发成功案例3个

软件开发成功案例3个 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《软件开发成功案例3个》的内容,具体内容:软件开发,是根据用户要求建造出软件系统或者系统中软件部分的一个产品开发的过程。以下是我分享给大家的关于软件开发成功案例,欢迎大家前来阅读!软件开发成功案例篇1:2011... 软件开发,是根据用户要求建造出软件系统或者系统中软件部分的一个产品开发的过程。以下是我分享给大家的关于软件开发成功案例,欢迎大家前来阅读! 软件开发成功案例篇1: 2011年08月 编委专家简介 陈志波 陈志波博士目前是Technicolor中国研究院多媒体实验室主任,视频处理/编码/媒体质量分析领域的专家,国际电气与电子工程师学会(IEEE)多媒体技术委员会成员,并是一些国际多媒体会议的组织委 员会和程序委员会成员。作为公司首先启动敏捷式研究管理的项目负责人,有四年以上的利用敏捷式(Agile)管理流程管理研究和创新团队的经验。 单岚 任职于用友医疗卫生信息系统有限公司,担任研发中心-R应用开发部开发经理。2001年7月-2004年1月,任职于中科软件集团,担任开发人员。

2004年2月-2010年4月,任职于用友软件股份有限公司客户化开发部,担任项目经理。从2010年4月至今,担任用友医疗卫生信息系统有限公司的开发经理。目前作为R6产品的开发经理,主导并实施了项目实施支持网系统,在研产品并不成熟的情况下交付了多个项目,有效的打通了一线实施与研发部门的沟通渠道,并对在研产品的功能和易用性上做了非常大的提高和完善。 高航 任职于用友医疗卫生信息系统有限公司,担任G应用开发部开发经理。从事软件开发5年,精通JAVA系列技术,熟悉Delphi技术。在社保和医疗行业有着丰富的业务建模和系统架构经验。目前专注于软件研发团队的管理、软件研发流程的工具化实践与优化,并积极探索敏捷化开发在工程实践中的应用。 顾焱 任职于用友软件股份有限公司,担任NC产品本部副总经理。2001年加入用友软件,历任NC资金开发部经理,NC供应链开发部经理,NC产品本部副总经理。致力于大型管理软件开发10余年,在实践中不断尝试改进开发过程,为建立高效适应快速变化市场的开发团队不懈努力。 何宇 任职于汤森路透,担任GEDA部门的TechnicalTeamManager。7年软件行业开发经验,曾服务于欧美日等大型外资企业,从事过外包项目、大型ERP系统开发、成熟系统维护改造、以及新系统设计开发等多种类型开发管理工作。熟悉CMMI、SCRUM等软件开发流程。在多个项目中推广使用

Java基础教程(毕向东老师讲的)

1.基本常识: 命令提示符 dir 列出文件md 创建文件夹rd 删除文件夹(doc 里面删除出文件夹必须保证这个文件夹是空的,del 命令可以删掉文件夹)cd 进入文件夹里cd.. 返回上一级目录cd\ 退到根目录echo kobe>1.txt 创建文件del 1.txt 删除文件 2.java 的跨平台性 用java编写的软件在不同的操作系统上可以完成(C++ 不行),在每个系统上装上java 虚拟机就可以运行java程序 3.java 环境搭建 Jre java 运行环境(包括虚拟机)jdk java 开发工具包 4.java 环境变量配置 直接设置:打开“我的电脑”的“属性”,选择“高级”菜单,点击下方的“环境变量”按钮。 D:\Java\jdk1.6.0_14\bin 目录添加到用户变量的path中(已经有的变量值不能删除)%% :动态的获取某一环境变量的值

环境变量临时配置方式: set 可以查看和编辑环境变量的值 Start 打开新的DOC 命令窗口 5.HelloWorld 想在任何目录下运行class 文件就建立一个临时classpath 环境变量:放原来的class 文件的路径,具体演示方法在下面:

设置完以后set classpath= 就表明对环境变量清空 Set classpath=c\; 在classpath 中找不到就到当前目录 Set classpath=c\ 只在classpath中找要运行的class文件(不加分号比较好,推荐) Path 跟classpath 相反,path 先在当前目录下寻找,要是没找到就去path环境变量中去找 (Set paht=c:\Windows cmd--->write.exe 写字工具弹出来) 6.注释 // 表明单行注释 /* 多行注释 */ 多行注释中不能包含多行注释 7.标示符

大学计算机基础教程

第 1 章绪论 电子计算机是20 世纪人类最伟大的技术发明之一,是科学技术和生产力发展的结晶。第一台计算机于1946 年诞生至今,已有半个多世纪。目前计算机及其应用已经渗透到社会生活的各个领域,有力的推动了整个信息社会的发展。在21 世纪,掌握以计算机为核心的信息技 术的基础知识和应用技术已经成为现代大学生必备的基本素质,计算机基础知识和应用能力是现代大学生知识结构的重要组成部分。 1.1计算机的产生和发展 1.1.1电子计算机的问世 1946 年2 月,世界上第一台计算机在美国宾夕法尼亚大学诞生,取名为“电子数值积分器和计算器( Electronic Numerical Integrator And Calculator )”,简称埃尼亚克 ( ENIAC ),如图1-1 所示。这台计算机占地167m2,重达30 余吨,运算速度只有5000 次/秒。这台计算机从1946 年2 月开始投入使用,到1955 年10 月最后切断电源,服役9 年多。虽然它每秒只能进行5000 次加减运算,但它预示了科学家将从繁重的计算中解脱出来。至今人们公认,ENIAC 机的问世,表明了电子计算机时代的到来,具有划时代意义。 图1-1 ENIAC 机 ENIAC 机本身存在两大缺点:一是没有存储器;二是用布线接板进行控制,计算速度也就被

这一工作抵消了。在ENIAC 尚未投入运行前,被称为计算机之父的美籍匈牙利数学家冯·诺依曼(图1-2)就已开始准备对这台电子计算机进行脱胎换的改造。在短短10 个月里,冯·诺依曼迅速把概念变成了方案。他和他的同事研制了人类第二台计算机,新机器方案命名为“离散变量自动电子计算机” ,英文缩写EDVAC 。1945年6月,冯·诺依曼与戈德斯坦等人,联名发表了一篇长达101 页纸洋洋万言的报告,即计算机史上著名的“ 101 页报告”。这份报告奠定了现代电脑体系结构坚实的根基,直到今天,仍然被认为是现代电脑科学发展里程碑式的文献。 在EDVAC 报告中,冯·诺依曼明确规定出计算机的五大部件:运算器CA 、逻辑控制 器CC、存储器M 、输入装置I 和输出装置O,并描述了五大部件的功能和相互关系。与ENIAC 相比,EDVAC 的改进首先在于冯·诺依曼巧妙地想出“存储程序”的办法,程序也被他当作数据存进了机器内部,以便电脑能自动一条接着一条地依次执行指令,再也不必去接通什么线路。其次,他明确提出这种机器必须采用二进制数制,以充分发挥电子器件的工作特点,使结构紧凑且更通用化。人们后来把按这一方案思想设计的机器统称为“诺依曼机” 。 自冯·诺依曼设计的EDVAC 计算机始,直到今天我们用“奔腾”芯片制作的多媒体计算机为止,电脑一代又一代的“传人” ,大大小小千千万万台计算机,都没能够跳出“诺依曼机”的掌心。冯·诺依曼为现代计算机的发展指明了方向,从这个意义上讲,他是当之无愧的“电子计算机之父” 。当然,随着人工智能和神经网络计算机的发展,“诺依曼机”一统天下的格局已经被打破,但冯·诺依曼对于发展电脑做出的巨大功绩,永远也不会因此而泯灭其光辉。 世界上第一款商用计算机是1951 年开始生产的UNIV AC 计算机。1947 年,ENIAC 的两个发明人莫奇莱和埃克特创立了自己的计算机公司,生产UNIV AC 计算机。计算机开始作为商品出售。莫奇莱和埃克特以及他们的UNIV AC 计算机奠定了计算机工业的基础。 1.1.2计算机的发展 近60 年来,计算机技术的发展突飞猛进。根据计算机采用的物理器件,一般将计算机的发展分为4 个阶段。 1.第一代计算机——电子管计算机(1946 年~1957 年)第一代计算机的基本特征是采用电子管作为计算机的逻辑元件;数据表示主要是定点数;用机器语言或汇编语言编写程序。由于当时电子技术的限制,第一代计算机每秒运算速度仅为几千次,内存容量仅几KB 。这个时期计算机的特点是:体积庞大,运算速度慢,可靠性差,耗电量大且维修困难。第一代计算机主要用于军事和科学研究工作。

软件需求分析(案例答案)

案例one:教学管理系统(用例驱动的交互式需求获取) 以一个教学管理系统JXGL的分析与设计作为示例,说明用例驱动技术在软件项目开发中的应用。 高等学校的教学管理内容十分丰富,工作繁多。作为一个示例,规定开发教学管理系统JxGL只处理每学期的课程选修注册和学生的成绩管理。教学管理系统JXGL的用户是学校的学生、教师和教学管理员。学生使用JXG系统查询新学期将开设的课程和授课教师的情况,选择自己要学习的课程,并进行登记注册。学生还可以使用JXGL系统查询自己的课程成绩。教师使用JXGL系统查询新学期将开设的课程、参加听课的学生情况,以及学生的考试成绩。教学管理员使用JXGL系统进行教学管理,包括新学期的课程选课注册管理和学生成绩管理。 1.需求描述: 对教学管理系统JXGL要求提供两个方面的服务: (1)选课管理,负责新学期的课程选课注册工作; (2)成绩管理,负责学生成绩管理。 在选课管理方面应填写的用户需求描述如下。 (1)录入与生成新学期课程表 教学管理员在新学期开始前录入新学期课程,打印将开设的课程目录表,供师生参 考选择。若某课程的实际选课学生少于10人,则停开该课程,把该课程从课程目 录表中删除;若某课程的选课学生多于30人,则停止选课。 (2)学生选课注册 新学期开始前一周为选课注册时间,在此期间学生可以选课注册,并且允许改变或 取消注册申请。 每个学生选课不超过4门课程。每门课程最多允许30名学生选课注册。 学生可以在图书馆、各系资料室、学生宿舍等处的计算机上联网进行选课注册。在 选课注册结束后,教学管理员打印学生选课注册名单和开课通知书,送交有关部门 和授课教师。 (3)查询 可以查询课程信息、学生选课信息和学生、教师信息。 学生、教师、教学管理员可以查询课程表,获得课程信息。查询的关键词以是:课 程名,授课教师名,学分。 教师、教学管理员可以查询学生选课情况。查询的关键词可以是:学生名、程名, 授课教师名,学分。学生只允许查询自己的选课信息,不允许查询别人选课信息。 学生、教师、教学管理员可以查询学生或教师的信息。查询的关键词可以是学生名、 教师名,性别、班级、职称。 (4)选课注册信息的统计与报表生成。 教学管理员对学生的选课注册信息进行统计(按课程,按学生,按班级),印汇总统 计报表。 在成绩管理方面应填写的用户需求描述如下: (1)成绩录入:

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