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育明教育天津分校2015年天津地区15所高校考研辅导必备
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育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。更多详情可联系育明教育天津分校赵老师。
2015考研天津工业大学机械工程专硕复试线参考书考研真题考研笔记
专业代码、名称研究方向
初试科目
复试笔试科目
（无特别说明者多选一，且不得与初试科目重复）
085201机械工程（专业学位）
01数字化智能化设计与制造技术02现代激光加工及制造技术03数控加工理论与技术04纺织机电系统与自动化
05工业机器人技术06自动生产线关键技术07现代机构学08机械传动理论与应用09机械振动与设备故障诊断10造型设计
①101思想政治理论②204英语二③302数学二④807机械原理与机械设计
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考研政治每年平均分在4，50分，不是很高，政治取得高分除了靠记忆力还要有一定的技巧，今天我就考研政治中的一些答题技巧，来和同学们分享一下。
选择题分值为50分。其中单选题16道，满分16分;多选题17道，满分34分。选择题由于考查范围广，涉及的知识点零散，这种题型很需要考生对教材和大纲有系统而熟练的掌握。选择题中，多选题的难度较大，它是拉开政治分数的一个题型之一。
单项选择题
政治单选是属于必得的高分题型。而应对单选这种题型，考生在记忆相关概念时一定要明晰，不能模棱两可，尤其是容易混淆的概念，一定要注意区分。而最能帮助考生区分的方法是适度的习题训练，通过练习来加强记忆和理解。在得分方面，单选题总分值在16分，考生最好拿12分以上的分数。
解答单项选择题要掌握一定的技巧，掌握技巧的前提是形成正确的解题思路。
第一步是读懂题，审好题，准确把握题干的规定性。即题干所要求回答的是什么问题，在什么范围、方面、角度和条件下回答这一问题;
第二步是鉴别和判断选择题肢项。题肢选项分两类，一类是不符合题意的应排除掉。这又分三种：
①第一种是题肢选项本身观点错误和含有错误成份，试题要求又是正确的;
②第二种是题肢选项本身观点虽然正确，但与题干要求无关的;第三种题肢选项中概念和判断的外延大于或小于题干规定的外延要求;
③另一类是最符合题意的该选出的题肢选项。在解题中可先用排除法，把所有与题干要求不符合的，不论是正向、逆向思维设问，还是题肢选项本身的错误，统统排除，然后再比较余下的题肢，用所学的概念、观点、原理判断其是否正确，并确定哪个选项最符合题意，即该选项能否按试题所反映的客观现象的方向、范围和意义进行解答。
多项选择题
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选择题中较难的题型是多选题。它也是政治试题种最难最容易拉开考分距离的题型，因此这部分要求考生高度重视。
应对这类题型除了需要对考纲要求的知识点熟练理解外，适度的练习必不可少，在练习的基础上掌握各个知识点内涵外延。在得分方面，多选题总分值在34分，考生最好拿24分以上的分数。
根据多项选择题的出题思路将其分为三大类：一.识记水平类：
这是选择题中的低水平的能力考查题型，考试分析对这类题的要求做了明确的评价目标：准确地再认或再现有关的哲学、历史、经济和政治等方面的知识。此类题主要用于考查考生的再认能力、判断是非能力和比较能力。主要题型有：
1组合型：
例题1：在土地革命战争后期和抗日战争时期，毛泽东思想得到系统总结和多方面展开而达到成熟。下列毛泽东的科学著作中，写于这个时期的有(2006年多选第25题)
A、《星星之火，可以燎原》
B、《反对本本主义》
C、《新民主主义论》
D、《论联合政府》答案为(CD)2数字型：
例题2：2005年10月27日，十届全国人大常委会审议通过《所得税法>的决定关于修改<中华人民共和国个人所得税法>的决定》，将个人所得税工薪费用扣除标准调整为(2006年单选第15题)
A、800元
B、1200元
C、1600元
D、2000元(C)
方法：以上两种题型的解题方法大致类似。可先将含有明显错误的选项予以排除，那么，剩下的选项就必定是正确的选项。此类题型需要熟记知识点
3.判断型：
特点：此题型要求学生对基础知识作出“是”或“不是”的判断，主要用于考查学生对政治是非、理论是非的判断能力。考生只要记住教材中的基本概念、基本原理、基本观点等基础知识就能正确回答出来。
方法：解答这种题型的方法，是把题肢与题干联系起来，用记住的知识去挑选正确的题肢。例题3：现代企业制度的典型形式是(2006年单选第7题)A、股份制B、股份合作制C、合伙制D、公司制(D)
识记水平类是较为简单的一类题型。拿到高分必须熟记知识点没有什么捷径可走
二.理解水平类：
这是选择题中中等水平的能力考查题型，考试中心的要
求是正确理解和掌握马克思主义理论课中的有关范畴、规律和论断。运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非。主要用于考查考生的理解能力、逻辑思维能力和辩证思
维能力等。主要题型有：
1.比较型：
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特点：此题型的题干是两个认识对象。题肢对题干中两个认识对象进行比较后的回答。学生只要记住所学的基础知识，就能正确进行比较，并从比较中识别各个认识对象的特征。其形式常用“不同点是”“相同点是”或“区别是”“联系是”等词语把题干与题肢联接起来。
方法：是把题肢与题干逐一比较，凡符合题干要求的，就是正确题肢。
例题4：我国社会主义经济体制改革与政治体制改革的关系表现为(2006年单选第13题)
A、前者是目的，后者是手段
B、前者是基础，后者是目标
C、前者是内容，后者是形式
D、二者相互依赖、相互配合2.内涵型：
特点：此题型的题干内容多是基本概念、基本原理或基本观点，题肢是对题干的理解，它不仅要求考生了解基础知识，还要求考生理解基础知识，把握基础知识之间的内在联系。其形式多用“下列理解正确的有”“应当这样认识”“是指”等词语把题干与题肢联接起来。
方法：解答这种题型的方法是把题肢与题干一一对照，看它们在内涵上是否一致。内涵与题干一致，就是正确题肢。
例题5：“****”重要思想深化了对中国特色社会主义的认识，表现在(2006年多选第28题)
A、进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题
B、明确提出了解放思想、实事求是的思想路线
C、创造性的回答了建设一个什么样的党，怎样建设党的问题
D、确定了党在社会主义初级阶段的基本路线(A、C)3.发散型：
特点：此题型要求题肢对题干的内容作多侧面、多角度的理解或说明，主要用于考查考生理解的能力、分析能力和辩证思维能力。其形式常用“正确的是”等词语把题肢与题干联接起来。此类题型是毛概、邓论、时事政治多选用的题型
方法：凡是与题干有关的正确题枝都可以入选。例题6：
1948年中国共产党制定了土地改革总路线。下列选项中对这一总路线所含内容理解正确有(2006年多选第26题)
A、按照平分土地的原则，满足贫雇农的要求
B、团结中农，允许中农保有比他人略多的土地
C、没收地主土地，不再对地主分配土地
D、实行耕者有其田，将土地的所有权分配给农民(A、B、D)
4.因果型：
特点：此题型要求考生回答知识之间的因果关系。题干是“果”，题肢是“因”，主要考查考生的理解能力、分析能力和推理能力。其形式一般用“由于”“因为”等词语把题干与题肢联接起来。
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方法：解答这种题型的方法是看题肢是否正确回答了题干要求回答的原因。
例题7：商业资本作为一种独立的职能资本，也获得平均利润，其直接原因是(2006年单选第6题)
A,商业部门和产业部门之间的竞争和资本转移
B、产业资本家为销售商品将部分利润让渡给商业资本家
C、商业资本家加强对商业雇员的剥削
D 产业部门将工人创造的一部分剩余价值分割给商业部门(A)三.运用水平类：
考试中心规定考生能用马克思主义的观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。结合特定历史条件或国际、国内政治经济生活的背景，综合认识和评价有关理论问题和实际问题。这是选择题中的高水平的能力考查题型，主要用于考查考生对知识的运用能力。主要题型有：
1.事例型：
特点：此题型题干的内容选取现实政治生活或经济生活中的重大事实材料，要求考生思考并正确回答材料中所包含的基础知识，或运用所学基础知识对现实问题进行分析、综合和评价。其形式常用“这个事例说明”、“这表明”等词语把题干与题肢联接起来。
方法：解答方法是首先要抓准材料中的中心词或关键词语，以准确把握材料的意思，
然后再逐一把题肢与题干相对照，凡能正确分析、评价材料的题肢，都是正确题肢。
例题8：主要在越南、泰国等东南亚国家发生的禽流感于2005年10月扩散到欧洲、中国、中东及美洲等地。一直被认为是传染病“拒入”地带的俄罗斯、乌克兰、克罗地亚、希腊、瑞典和英国等欧洲国家也相继出现禽流感疫情，世界各国都感到了危机。这一事件表明(2006年多选第33题)
A、人类面临的全球性问题日益突出
B、发展中国家的贫困直接导致了这一全球问题
C、协商对话和携手合作是应对全球性问题的理性选择
D、全球公共卫生能力建设亟待加强(A、C、D)2.引文型：
特点：此题型与上述材料型的不同，在于题干的内容引用了某人、某文件、某著作中的论断或论述。其余特点均同于材料型。此类题型哲学和毛概中多选用。例：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅;山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”毛泽东在延安整风运动期间用这副对联形象地讽刺了(2006年单选第8题)
A.主观主义的学风B、宗派主义的党风C、党八股的文风D、官僚主义的作风(A)3.计算型
例题10：某资本家投资100万元，资本有机构成4：1，m’=100%，一年周转4次，其年剩余价值量和年剩余价值率分别是
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A,80万，100%B、40万，400%C、40万，100%D、80万，400%(D)解答多选题时可遵循以下步骤：
1.审查题干，确定题干的规定性，明确题干对题肢的要求是什么。例如题干的说法是全对的还是全错的，或者是正误混杂的;它对题肢选择的要求是相关的还是无关的。一定要注意理解题干的意思。
2.审查题肢，注意题肢的迷惑性，明确题肢本身是对的还是错的。
3.审查题肢与题干之间的关系，按题干的要求选出题肢。
如果题干本身表述正确，且在正向选择的前提下，有以下几种方法：
①排谬法：排除本身表述错误的题肢;
②排异法：题肢尽管正确，但与题干毫无关联，须排除掉;
③排重法：题肢的观点不是回答题干的问题，而是对题干意思的变相重复，须排除;
④题肢中概念的外延大于或小于题干的规定性，须排除。做多项选择题要求必须吃透原理及相互之间的关系，而不必死记硬背。它重在理解、吃透，是体现能力的好题型。解题的方法也很多，但总的来讲是四个字：“正确、有关”。所谓“正确”即观点正确;所谓“有关”，就是题肢的论点与题干的要求有关联。题肢必须是正确而又有关联的，才是对的。同时还要注意，只有直接有关联的才能选，间接关联的则不选。
各种题型答题要求
1、以命题者的思路为中心
2、选择题：
哲学、政经——理论分析实际，要加强理解，不确定的选项宁可多选也不要少选毛概、邓三、时政——背熟3、分析题：
答满90%以上的篇幅
保持卷面整齐——每行第一个字和最后一个字争取对齐，用尺子铅笔，划线，写的平直，写完再用橡皮擦掉
整洁——尽量不要涂改，病句也不改，除非意思写反一定要先打草稿（用铅笔）后书写，分好段，分好层次辨析类分析题
1、格式要求：3到4段，有头有尾
2、内容要求：
总论，分析材料，引出知识或原理，一到两行；第二段，解释概念及特点或原理，两到三行；第三段，分析实际，分析材料，三到四行；第四段，总结，一到两行。3、题型：
A、完全正确（考得第二多）。
B、完全错误。
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C、半对。
有合理性的错误——最终是错的（考得最多）。如经济危机对资本主义的作用完全是破坏性的（双重，既破坏又重建，强制性的使生产关系协调）。有条件的正确——最终是对的（考得第三多）。如在社会主义民主中，文盲是被排斥在外的；历史本质上不过是追求自己利益的人的活动而已。AB 答题如公式。有合理性的错误：一、总论
二、解释其合理性：知识原理加分析。3到4行
三、解释其错误：知识原理加分析四、小结
有条件的正确：一、总论
二、解释其条件性（不合理性）：知识原理加分析。
三、解释其合理性四、总结
考研考到的关于生活中的常用语一般都是错的。如谋事在人，成事在天（成事也在人）；仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱（物质好了精神境界不一定高，这是轻视精神文明建设）；天生我才必有用（要看是否掌握、遵循客观规律，符合人民利益，历史潮流）。
不知道对错实在无法辨别的题，先按合理不合理分层次答，最后一句写有一定的合理性。如赫拉克利特说的“没有理性，眼睛是最后的见证人”。论述类分析题
格式：6段左右。答满90%。卷面整齐。内容：
理论分析实际类
如论述邓小平市场经济理论及其意义；论述实践是检验真理的唯一标准及其指导意义。一、总论。分析材料，引出知识原理。二、简述知识、原理。4、5行。
三、过渡：XX 原理对XX 实际有XX 指导意义
四、分析实际一，写迫切性：怎么怎么紧迫，只有这样才能……不这样就不能……4、5行五、分析实际二，写党和政府的策略：党和政府高度重视，英明果断……4、5行六、分析实际三，写长期性，艰巨性七、小结所要反对的各种错误纯理论类
如试述延安整风的作用及其意义。毛概的题一般会考党的政策。一、总论（在材料XX 提出……，体现了……），分析材料，解释定义，引出原理二、写特殊国情——当时的主要矛盾。4行
三、写政策对象的特点——对革命的态度，作用。4行
四、解释党的政策——既然对象这样，国情这样，所以……4行
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五、对当前的启示。2、3行
六、总结。指出其历史意义。
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考研数学二复习计划以及总结 一：参考书目 1.同济五版高数上下册教材以及配套的参考答案书 2.同济线代教材以及相配套的参考答案书 3.李永乐复习全书 4.李永乐线代讲义以及最后6套题 5.历届真题册 6.张宇8套题 7.汤家凤，李永乐的视频 二：高数复习 <一>：第1轮，高数教材和复习全书高数部分 1．高数教材 （1）高数学课本任务量： 上册有7章（平均每章7节），下册有1章（9节）。一共8章（58节）
（2）时间安排： 准备考研开始—6月1号结束（数学任务量很大，复习时间越早越好最好是从12月开始，准备一年的复习时间）每天用时4-6小时看书做题，1天2节加后面习题和每章总复习题。。 （3）要求： 把课后每道题目都认认真真的做一遍。坚持每天都总结自己的学习状态和计划及时更新，严格执行。看课本的过程中可能会觉得有些地方很困难，怎么都想不通，没办法，难的地方就多看几遍便会明白。从最近两年的数学题目来看，考的都是很基础的东西，没有很偏很难很怪的内容，甚至很多题目就是课本上的原题，所以对于课本还是应该很重视。（4）看教材方法： 第一步，在看每节之前，用十几分钟想快速的看一遍课本，这里的快速不是指的马马虎虎的去看，而是看的过程当中不要去过多的思考，把不懂得地方画出来，然后继续往下看。第二步，重新看教材争取把每个地方都弄明白，看完课本之后开始做课后题，实在不会的标出来留着以后再处理。（指第二遍看教材和全书时）
2：李永乐复习全书 （1）全书任务量（估计每年都会有章节量的变动）： 复习全书中的高数部分一共有8章（共48节，从1-239页）（2）时间安排： 6月1号开始—7月20号结束。每天用时6小时，是1天5页，做完大约有1个半月（共50天）。 （3）要求： 做全书的时候会很受打击，初次做题目会有难度。把不会的标出来以后再做（指第二遍看教材和全书时）。坚持每天都总结自己的学习状态和计划及时更新，严格执行。 3：视频学习 （1）高数：用文都汤家凤数学视暑假强化班 （2）时间安排： 7月21号开始-8月1号结束。花10天的时间 （3）要求：在看的过程中跟着他抄题，一个字一个字的抄，边抄边想。在听课的过程中把大部分理解的知识跟着理解好，需要记忆的东西记住，特别是他总结的那些规律性的东西，特别重要。抄的笔记要常看。 <二>：第2轮，高数教材和复习全书高数部分 1．高数教材 （1）高数课本任务：
中国计量学院现代科技学院200 ~ 200 学年第学期《数据库应用技术》课程考试试卷（A） 一、单选题(每题1分，共20分) 1.数据库管理系统、操作系统、应用软件的层次关系从核心到外围是（） A.数据库管理系统、操作系统、应用软件 B.操作系统、数据库管理系统、应用软件 C.数据库管理系统、应用软件、操作系统 D.操作系统、应用软件、数据库管理系统 2.要保证数据库的数据独立性，需要修改的是（） A.三层模式之间的两种映射 B.模式与内模式 C.模式与外模式 D.三层模式 3.关系代数表达式σ2<5(S)表示（） A.表示从S关系中挑选2的值小于第5个分量的元组 B.表示从S关系中挑选第2个分量值小于5的元组 C.表示从S关系中挑选第2个分量值小于第5个分量的元组 D.表示从S关系中挑选第5个分量值大于2的元组 4.下列四项中，不属于数据库特点的是( ) A.数据共享 B.数据完整性 C.数据冗余很高 D.数据独立性高 5.反映现实世界中实体及实体间联系的信息模型是( ) A.关系模型 B.层次模型 C.网状模型 D.E-R模型 6.SQL语言是关系型数据库系统典型的数据库语言，它是（） A.非过程化语言 B.过程化语言 C.格式化语言 D.导航式语言 7.将查询关系S的权限授予用户WANG，并允许该用户将此权限授予其 他用户。实现此功能的SQL语句是（） A.GRANT SELECT TO S ON WANG WITH PUBLIC B.GRANT SELECT ON S TO WANG WITH PUBLIC C.GRANT SELECT TO S ON WANG WITH GRANT OPTION D.GRANT SELECT ON S TO WANG WITH GRANT OPTION 8.SQL中，下列涉及空值的操作，不正确的是( ) A. AGE IS NULL B. AGE IS NOT NULL C. AGE = NULL D. NOT (AGE IS NULL) 9.SQL语言中，删除一个表的命令是（） A.DELETE B.DROP C.CLEAR D.REMOVE
一、选择题： 1. 在关系数据库的结构化查询语言中，“DELETE FROM表名”表示（从基表中删除所有属性）； 2.在数据库管理系统中，事务的四个特性包括（原子性，一致性，隔离性，持续性）； 3.在数据库理论中，用二维表结构表示的数据模型称为（关系模型）； 4.在数据库系统结构中，用户使用的数据视图称为（外模式，也称子模式或用户模式）； 5.下列说法正确的是（B）； A.数据库避免了一切数据冗余 B.数据库中的数据可以共享 C.数据库避免了一切数据的重复 D.数据库具有完全的数据独立性 6.在关系数据库中，用于关系代的关系运算包括（选择，投影，连接，除运算）； 7.封锁机制主要用于实现（并发控制）； 8.转储的冗余包括（日志文件、数据库后背副本） 9.在局部视图设计中，分E-R图之间的冲突包含下列哪一个（A）； A.属性冲突 B.实体冲突 C.联系冲突 D.关系冲突 10.关系演算是用（谓词）来表达查询要求的方式； 11.并发控制：把关系数据库从错误状态恢复到一致状态； 12.转储方式可分为（海量转储和增量转储）； 13.在关系数据库的结构化查询语言中，实现分组查询的子句是（GROUP BY）； 14.在关系数据库的结构化查询语言中，带有“EXISTS”谓词的子查询返回是（逻辑值真“true”假“false”）； 15.在关系数据库的结构化查询语言中，实现“投影”操作的语句是（SELECT）； 16.SQL语言提供的功能不包括（A）； A.修改表结构 B.删除属性列 C.删除元组 D.授权 17.两个函数依赖集F和G等价的充分必要条件是（F*=G*）； 18.下面列出的关于“视图”的条目中，不正确的是（C） A.视图是外模式 B.视图是虚表 C.加快查询语句的执行速度 D.简化查询语句的编写 19.事务定义不正确的说法是（C） A.用户定义的一个数据库操作序列 B.一个不可分割的工作单位
试卷一 一、选择题（每题1分，共20分） 1.在数据管理技术的发展过程中，数据独立性最高的是（）阶段。 A. 数据库系统 B. 文件系统 C. 人工管理 D. 数据项管理 2. （）是存储在计算机内的有结构的数据集合。 A. 网络系统 B. 数据库系统 C. 操作系统 D. 数据库 3. 在数据库的三级模式结构中，描述数据库中全体数据的全局逻辑结构和特征的是（）。 A. 外模式 B. 内模式 C. 存储模式 D. 模式 4. 作为关系数据系统，最小应具备的关系运算是（）。 A. 排序、索引、统计 B. 选择、投影、连接 C. 关联、更新、排序 D. 显示、打印、制表 5. 在select语句中使用group by Sno时，Sno 必须出现在（）子句中。 A. where B. from C. select D. having 6. 在where语句的条件表达式中，及零个或多个字符匹配的通配符是（）。 A. * B. ? C. % D. _ 7. 对关系模式进行分解时，要求保持函数依赖，最高可以达到（）。 A. 2NF B. 3NF C. BCNF D. 4NF 8. 在关系模式R（U，F）中，Y∈X F+是X→Y是否成立的（）。 A. 充分必要条件 B. 必要条件 C. 充分条件 D. 既不充分也不必要条件 9. 在关系数据库设计阶段中，完成关系模式设计的阶段是（）。 A. 需求分析阶段 B. 概念设计阶段 C. 逻辑设计阶段 D. 物理设计阶段 10. 基本E-R图就是数据库的（）。 A. 外模式 B. 逻辑模式 C. 内模式 D. 概念模式 11. 从数据流图构造E-R图时，选择实体一般应先考虑数据流图中的（）。 A. 数据项 B. 数据流 C. 数据处理 D. 数据存储 12. 以下（）不是当前常用的存取方法。 A. 索引方法 B. 聚簇方法 C. HASH方法 D. 链表方法 13. 事务一旦提交，对数据库的改变是永久的，这是事务的（）。 A. 原子性 B. 一致性 C. 隔离性 D. 持久性 14. 并发控制要解决的根本问题是保持数据库状态的（）。 A. 安全性 B. 完整性 C. 可靠性 D. 一致性
天津工业大学考研初试自命题科目考试大纲（2019年修订） 课程编号：337 课程名称：工业设计工程 一、考试的总体要求 考试针对工业设计工程领域的产品设计、服装设计、公共艺术设计、视觉传达设计等研究方向，提出设计主题与目标，强调设计与生产相结合。要求设计作品围绕特定的设计主题与目标展开，理念实用、创意构思独特、形态与结构细节把握合理准确、表现技法选择得当、人机关系论证充分、材料与工艺分析运用科学合理。 注重实用设计与创新设计相结合,降低概念设计比重。强调功能与实用相结合，科技与运用相结合。重视产品设计为企业经营服务的理念。 设计草图、效果图使用工具不限，工程制图使用针管笔绘制。 二、考试的内容及比例 在规定时间内，选择某一研究方向的设计表现技法，针对特定的设计主题与目标，完成设计作品。包括：构思设计方案草图（15分）；表现因素全面的效果图（45分）；结构及工程制图（65分）；设计说明（25分）。满分150分。 三、考试形式、细则及时间 考试形式：产品快题设计。 细则：1、针对特定的设计目标，完成3-5个设计构思方案（草图），并对每一个设计构思方案（草图）以简要的文字说明其理念要点； 2、优化、选择一个最终方案，完成一张表现因素全面的效果图； 3、完成选定方案的结构及工程制图绘制； 4、撰写有关设计理念、素材、功效、人机工学及材料工艺等方面的设 计说明，字数不超过300字。 时间：3个小时。 四、主要参考书 1、《产品设计程序与方法》，何晓佑，中国轻工业出版社，2000年4月 2、《未来产品的设计》，［美］Donald A.Norman,刘松涛译，电子工业出版， 2009年6月
第一章 1.数据库的四个基本概念：数据、数据库、数据库管理系统、数据库系统。 数据：是数据库中存储的基本对象。描述事物的符号称为数据。 数据库：是长期存储在计算机内、有组织的、可共享的大量数据的集合。数据库数据具有永久存储、有组织和可共享三个基本特点。 数据库管理系统：是计算机的基础软件。 数据库系统：是由数据库、数据库管理系统、应用程序和人组成的存储、管理、处理和维护数据的系统。 2.数据处理和数据管理。 数据处理：指对各种数据进行手机、存储、加工和传播的一系列活动的总和。 数据管理：指对数据进行分类、组织、编码、存储、检索和维护。 3.数据独立性。 物理独立性：指用户的应用程序与数据库中数据的物理存储是相互独立的。 逻辑独立性：指用户的应用程序与数据库的逻辑结构是相互独立的。 4.数据模型------是对现实世界数据特征的抽象（现实世界的模拟）。 数据模型是数据库系统的核心和基础。 概念模型：信息模型，按照用户的观点来对数据和信息建模，主要用于数据库设计。 逻辑模型：按照计算机系统的观点对数据建模。 物理模型：描述数据在计算机内部的表示方式和存取方法。 数据模型组成要素：数据结构、数据操作、数据的完整性约束条件。 5.信息世界中的基本概念。 实体：客观存在并可相互区别的事物。 属性：实体所具有的某一特征。 码：唯一标识实体的属性集。 联系：失误内部以及事物之间是有联系的。实体内部的联系通常是指组成实体的个属性之间的联系，实体之间的联系通常是指不同实体集之间的联系。实体之间的联系有一对一、一对多和多对多等各种类型。 6.数据完整性约束条件。 实体完整性：检查主码值是否唯一，检查主码的各个属性是否为空。实体完整性在
1：数据：描述事物的符号记录 2：数据库是长期存储在计算机内，有组织可共享的大量数据的集合。 3：数据库管理系统维语用户和操作系统之间的一层数据管理软件，具有，数据定义，数据组织管理，数据操纵，数据库事务管理和运行管理，数据库建立和维护。 4：数据库系统：计算机系统引入数据库后的系统，简称数据库。 5：数据管理技术3阶段：人工管理阶段：数据不保存，应用程序管理数据，数据不共享，数据不具有独立性。文件管理阶段：数据可以长期保存，文件系统管理数据，数据共享性差冗余大，数据独立性差。数据库系统阶段：数据结构化，数据共享性好，冗余低，易扩充，独立性高。 6：数据模型分为：第一类：概念模型。第二类是逻辑模型和物理模型，逻辑模型有（层次模型，网状模型，关系模型，面向对象模型，对象关系模型），物理模型：对数据最低层的抽象，描述数据库在系统内部的表示方式和存取方式。从现实世界到概念模型的转换是由数据库设计人员完成，从概念模型到逻辑模型转换由数据库设计人员和工具完成，逻辑模型到物理模型就由DBMS完成。 7：数据模型由：数据结构（描述数据库对象和对象之间的，
完整，数据操作（对数据库中各对象的操作的集合）关系）．性约束（数据和其联系所具有的制约）三部分组成。 9：层次模型：简单清晰，查询效率高，良好的完整性支持，但是和现实世界不符，查询子女必须通过双亲。网状模型：更直接的表达现实世界，存取效率高，但是结构复杂。关系模型：简历在严格的数学模型上。概念单一，简单易懂，存取路径对用户透明，高独立性，保密性，但是查询效率不高。10：数据库三级模式结构：外模式，模式，内模式，外模式有多个，就是视图的意思，模式就是数据的逻辑结构，内模式就是物理结构。 11：三级结构有两层映像：外模式/模式映像：修改此映像保证外模式不变，保证逻辑路理性，模式/内模式映像，修改此映像保证模式不变，保证物理独立性。 12：数据库系统由数据库，数据库管理系统，应用系统和数据库管理员构成。 13：关系数据库：候选码：某一列的值能唯一标识一个元组。主码：候选码之一。候选码们的属性称为主属性， 14：实体完整性：主码不为空。参照完整性：关系的外码一定为其他关系的主码，或者外码全部为空。用户定义完整性：比如XX不能为空，XX只能取指定值。 15：SQL 结构化查询语言 16：查询：select。定义：create，drop，alter。操纵：insert，。
数据库系统概论期末试题及答案(重点知识)
精心整理，用心做精品2 试题十 一、单项选择题 （本大题共15小题，每小题2分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合 题目要 求的，错选、多选或未选均无分。 1. 数据库系统的特点是（ ）、数据独立、减少数据冗余、避免数据不一致 和加强了数据保护。 A ．数据共享 B ．数据存储 C ．数据应用 D ．数据保密 2. 数据库系统中，物理数据独立性是指（ ）。 A ．数据库与数据库管理系统的相互独立 B ．应用程序与DBMS 的相互独立 C ．应用程序与存储在磁盘上数据库的物理模式是相互独立的 D ．应用程序与数据库中数据的逻辑结构相互独立 3. 在数据库的三级模式结构中，描述数据库中全体数据的全局逻辑结构和特征 的是（ ）。 A ．外模式 B ．内模式 C ．存储模式 D ．模式 4． E-R 模型用于数据库设计的哪个阶段（ ）？ A ．需求分析 B ．概念结构设计 C ．逻辑结构设计 D ．物理结构设计 5． 现有关系表：学生（宿舍编号，宿舍地址，学号，姓名，性别，专 业，出生日期）的主码是（ ）。 (考 生 答 题 不 得 超 过 此 线)
A．宿舍编号 B．学号 C．宿舍地址，姓名 D．宿舍编号，学号 6．自然连接是构成新关系的有效方法。一般情况下，当对关系R和S使用自然连接时，要求R和S含有一个或多个共有的（）。 A．元组 B．行 C．记录D．属性 7．下列关系运算中，（）运算不属于专门的关系运算。 A．选择B．连接 C．广义笛卡尔积D．投影 8． SQL语言具有（）的功能。 A．关系规范化、数据操纵、数据控制 B．数据定义、数据操纵、数据控制 C．数据定义、关系规范化、数据控制 D．数据定义、关系规范化、数据操纵 9．如果在一个关系中，存在某个属性（或属性组），虽然不是该关系的主码或只是主码的一部分，但却是另一个关系的主码时，称该属性（或属性组）为这个关系的（） A.候选码 B.主码 C. 外码 D. 连接码 精心整理，用心做精品3
数学复习 一：参考书目 1.同济五版高数 2.同济线代 3.李永乐复习全书 4.李永乐线代讲义 5.真题 6.陈文灯，李永乐的片 二：高数复习计划 <一>：第1轮（5月1—8月10），高数教材和复习全书高数部分 1．高数教材（5月1—6月15） （1）高数学课本任务量： 上册有7章（平均每章7节），下册有1章（9节）。一共8章（58节） （2）时间安排：
5月1—6月15，每天6小时，1天2节（2*30=60节）加后面习题和每章总复习题。考虑其中毕业事宜还得加15天（共45天）。 （3）要求： 把课后每单号题目及总复习题认认真真的做一遍。坚持每天都总结自己的学习状态和计划及时更新，严格执行。看课本的过程中可能会觉得有些地方很困难，看几遍便会明白。从最近两年的数学题目来看，考的都是很基础的东西，没有很偏很难很怪的内容，甚至很多题目就是课本上的原题，所以对于课本还是应该很重视。 （4）看教材方法： 第一步，在看每节之前，用十几分钟想快速的看一遍课本，这里的快速不是指的马马虎虎的去看，而是看的过程当中不要去过多的思考，把不懂得地方画出来，然后继续往下看。第二步，重新看教材争取把每个地方都弄明白，对书中的概念，定理，公式的内涵，用法要学透彻，基本的要学会推理。看完课本之后开始做课后题，实在不会的标出来留着以后再处理。（指第二遍看教材和全书时）
2：李永乐复习全书（6月16—8月5） （1）全书任务量： 复习全书中的高数部分，共有8章（共48节，1-239页）（2）时间安排： 6月16—8月5。每天6小时，1h/页，1天5页（共50天）。（3）要求： 做全书的时候会很受打击，初次做题目会有难度。把不会的标出来以后再做（指第2轮看教材和全书时）。坚持每天都总结自己的学习状态和计划及时更新，严格执行。 3：视频学习（8月6--8月10） （1）高数：用陈文灯的数学视暑假强化班 （2）时间安排： 8月6--8月10。每天6小时，5天时间（30h），共8章，每章3小时1个视频课件(24h)。 （3）要求：在看的过程中跟着他思路，做好思路笔记。在听课的过程中把大部分理解的知识跟着理解好，需要记忆的东西记住，特别是他总结的那些规律性的东西，特别重要。抄的笔记要常看。 <二>：第2轮(8月11—9月16)，高数教材和复习全书高数部分 1．高数教材（8月11—8月25）
中国考研复试必备数据库试题1 中国计量学院现代科技学院200 ~ 200 学年第学期 , 《数据库应用技术》课程考试试卷,A 一、单选题(每题1分，共20分) 1.数据库管理系统、操作系统、应用软件的层次关系从核心到外围是( ) A.数据库管理系统、操作系统、应用软件 B.操作系统、数据库管理系统、应用软件 C.数据库管理系统、应用软件、操作系统 D.操作系统、应用软件、数据库管理系统 2.要保证数据库的数据独立性，需要修改的是( ) A.三层模式之间的两种映射 B.模式与内模式 C.模式与外模式 D.三层模式 3.关系代数表达式σ(S)表示( ) 2<5 A.表示从S关系中挑选2的值小于第5个分量的元组 B.表示从S关系中挑选第2个分量值小于5的元组 C.表示从S关系中挑选第2个分量值小于第5个分量的元组 D.表示从S关系中挑选第5个分量值大于2的元组 4.下列四项中，不属于数据库特点的是( ) A.数据共享 B.数据完整性 C.数据冗余很高 D.数据独立性高 5.反映现实世界中实体及实体间联系的信息模型是( ) A.关系模型 B.层次模型 C.网状模型 D.E-R模型
6.SQL语言是关系型数据库系统典型的数据库语言，它是( ) 过程化语言 B.过程化语言 A.非 C.格式化语言 D.导航式语言 7.将查询关系S的权限授予用户WANG，并允许该用户将此权限授予其他用户。实现此功 ) 能的SQL语句是( A.GRANT SELECT TO S ON WANG WITH PUBLIC B.GRANT SELECT ON S TO WANG WITH PUBLIC C.GRANT SELECT TO S ON WANG WITH GRANT OPTION D.GRANT SELECT ON S TO WANG WITH GRANT OPTION 8.SQL中，下列涉及空值的操作，不正确的是( ) A. AGE IS NULL B. AGE IS NOT NULL C. AGE = NULL D. NOT (AGE IS NULL) 9.SQL语言中，删除一个表的命令是( ) A.DELETE B.DROP C.CLEAR D.REMOVE 10.SQL语言中，HAVING子句用于筛选满足条件的( ) A.列 B.行 C.分组 D.元组 11.数据库的并发操作可能带来的问题包括( ) A.丢失更新 B.数据独立性会提高 C.非法用户的使用 D.增加数据冗余度 12. 若事务T1已经给数据A加上了共享锁，则事务T2( ) A.只能再对A加共享锁 B.只能再对A加排他锁 C.可以对A加共享锁，也可以对A加排他锁 D.不能再给A加任何锁 13.数据 库中的封锁机制是( )的主要方法。 A.完整性 B.安全性 C.并发控制 D.恢复 14.在关系数据库设计中，绘制E-R图属于( )阶段的任务,
天津工业大学硕士研究生入学考试业务课考试大纲科目编号：834 科目名称：数据结构与程序设计 一、考试的总体要求 考试内容由两部分组成，数据结构（占90分）和程序设计（占60分）。 数据结构是计算机科学与技术、软件工程和网络工程等与计算机相关专业的专业基础课。该门课程的硕士研究生入学考试要求考生能够比较系统地理解数据结构的基本概念、基本原理和方法，掌握数据的逻辑结构、存储结构以及各种基本操作的实现；要求考生能够运用所学的基本原理和基本方法分析、判断和解决相关的理论问题和实际问题；要求考生能够对算法进行设计与分析并选择适当的数据结构和方法进行问题求解。程序设计指采用C语言，应用数据结构的相关知识进行程序设计，要求考生掌握基本的程序设计方法，掌握C 语言的基本概念、语法及编程方法等。 二、考试的内容及比例 1.数据结构考试的内容包括（占90分）： ①线性表、顺序表以及链表的定义、特点、存储结构及相关的基本算法。 ②栈的定义、特点、顺序与链式存储表示、基本算法；栈的应用；队列的定义、特点；链队列、循环队列相关的定义、特点、基本算法；栈与递归的实现。 ③广义表的定义及存储结构。 ④二叉树的定义、性质及存储结构；遍历二叉树定义、过程及其算法；二叉树的应用；树、森林与二叉数之间的转换；哈夫曼树及其应用；与二叉树应用相关的递归算法。 ⑤图的定义、存储结构；图的遍历过程及算法；最小生成树构造过程及算法；拓扑排序过程及算法；关键路径相关内容；最短路径相关内容；与图应用相关的递归算法。 ⑥静态表查找过程及算法、动态表查找过程及算法；哈希表的构造及处理冲突方法。 ⑦插入排序、快速排序、选择排序、归并排序、基数排序等内部排序的特点、过程及算法。 2.程序设计考试的内容包括（占60分）： ①熟练运用常量与变量；熟练运用各种数据类型；掌握变量赋初值、算术运算符及表达式、关系运算符及表达式和逻辑运算符和表达式求解，并能够在程序设计中正确使用；字符数据的输入与输出函数、格式输入与输出函数。
试卷一（工业大学） 一、选择题（每题1分，共20分） 1.在数据管理技术的发展过程中，数据独立性最高的是（ A ）阶段。 A. 数据库系统 B. 文件系统 C. 人工管理 D. 数据项管理 2. （D ）是存储在计算机的有结构的数据集合。 A. 网络系统 B. 数据库系统 C. 操作系统 D. 数据库 3. 在数据库的三级模式结构中，描述数据库中全体数据的全局逻辑结构和特征的是（ D ）。 A. 外模式 B. 模式 C. 存储模式 D. 模式 4. 作为关系数据系统，最小应具备的关系运算是（ B ）。 A. 排序、索引、统计 B. 选择、投影、连接 C. 关联、更新、排序 D. 显示、打印、制表 5. 在select语句中使用group by Sno时，Sno 必须出现在（C ）子句中。 A. where B. from C. select D. having 6. 在where语句的条件表达式中，与零个或多个字符匹配的通配符是（C ）。 A. * B. ? C. % D. _ 7. 对关系模式进行分解时，要求保持函数依赖，最高可以达到（B ）。 A. 2NF B. 3NF C. BCNF D. 4NF 8. 在关系模式R（U，F）中，Y∈X F+是X→Y是否成立的（A ）。 A. 充分必要条件 B. 必要条件 C. 充分条件 D. 既不充分也不必要条件 9. 在关系数据库设计阶段中，完成关系模式设计的阶段是（C ）。 A. 需求分析阶段 B. 概念设计阶段 C. 逻辑设计阶段 D. 物理设计阶段 10. 基本E-R图就是数据库的（ D ）。 A. 外模式 B. 逻辑模式 C. 模式 D. 概念模式 11. 从数据流图构造E-R图时，选择实体一般应先考虑数据流图中的（D ）。 A. 数据项 B. 数据流 C. 数据处理 D. 数据存储 12. 以下（ D ）不是当前常用的存取方法。 A. 索引方法 B. 聚簇方法 C. HASH方法 D. 链表方法 13. 事务一旦提交，对数据库的改变是永久的，这是事务的（D ）。 A. 原子性 B. 一致性 C. 隔离性 D. 持久性 14. 并发控制要解决的根本问题是保持数据库状态的（ D ）。 A. 安全性 B. 完整性 C. 可靠性 D. 一致性 15. 在数据库系统中，对存取权限的定义称为（ A ）。 A. 授权 B. 定义 C. 约束 D. 审计 16. 视图建立后，在数据字典中存放的是（ D ）。 A. 查询语句 B. 视图的定义 C. 组成视图的表容 D. 产生视图的表定义 17. 由全码组成的关系模式，最高可以达到的模式为（D ）。 A. 4NF B. 2NF C. 3NF D. BCNF
第一章：绪论 数据库（DB）：长期存储在计算机内、有组织、可共享的大量数据的集合。数据库中的数据按照一定的数据模型组织、描述和存储，具有娇小的冗余度、交稿的数据独立性和易扩展性，并可为各种用户共享。 数据库管理系统（DBMS）：位于用户和操作系统间的数据管理系统的一层数据管理软件。用途：科学地组织和存储数据，高效地获取和维护数据。包括数据定义功能，数据组织、存储和管理，数据操纵功能，数据库的事物管理和运行管理，数据库的建立和维护功能，其他功能。 数据库系统（DBS）：在计算机系统中引入数据库后的系统，一般由数据库。数据库管理系统（及其开发工具）、应用系统、数据库管理员构成。目的：存储信息并支持用户检索和更新所需的信息。 数据库系统的特点：数据结构化；数据的共享性高，冗余度低，易扩充；数据独立性高；数据由DBMS统一管理和控制。 概念模型实体，客观存在并可相互区别的事物称为实体。 属性，实体所具有的某一特性称为属性。 码，唯一标识实体的属性集称为码。 域，是一组具有相同数据类型的值的集合。 实体型，具有相同属性的实体必然具有的共同的特征和性质。 实体集，同一类型实体的集合称为实体集。 联系 两个实体型之间的联系一对一联系；一对多联系；多对多联系 关系模型关系，元组，属性，码，域，分量，关系模型 关系数据模型的操纵与完整性约束关系数据模型的操作主要包括查询，插入，删除和更新数据。这些操作必须满足关系完整性约束条件。关系的完整性约束条件包括三大类：实体完整性，参照完整性和用户定义的完整性。 数据库系统三级模式结构外模式，模式，内模式 模式：（逻辑模式）数据库中全体数据的逻辑结构和特征的描述，是所有用户的公共数据视图。一个数据库只有一个模式。
简单做个自我介绍，本科专业金融学，二战党，初试成绩423。我想跟一战的孩子说，不要认为二战的经验不适用自己，其实我们同时有失败的经历，可能对某些同学更具有参考意义。 这篇经验贴分成两个部分，初试篇和复试篇，我这里着重介绍前者。有学妹特地过来问我用了什么参考书，所以我这里把书单也列了出来。本来想再加个鸡汤篇，给大家谈谈我备考过程中遇到的一些心态上的问题，但是这部分我写了删删了写，不确定我个人的情况对你们是否适用，就没有添进来，欢迎大家私下里和我讨论。 一、初试篇 （一）数学 1、参考书目： 同济版高等数学上下册 同济版线性代数 浙大版概率与数理统计 李正元范培华的复习全书 李永乐的线性代数辅导讲义 张宇的高数18讲和概率论9讲 李永乐的基础过关660题 李永乐李正元的历年真题权威解析 李永乐李正元的历年真题试卷版 其中，线性代数和概率论教材我用的都是自己学校的。复习全书我去年用的是李王版，也是市面上销售爆款，今年就换了李范的，个人倾向于后者，里面基本涵盖了考研所有题型，解题方法也罗列的很清楚，有些解题技巧很是精妙，至于微分中值定理那块可以结合李王的
看看。李永乐的660我第一年做过两遍，但感觉对我用处不是很大，第二年由于时间有限就没用了，我后来分析了可能是我当初基础不够扎实，看啥都像是新题，做题过程中没有把它消化吸收成自己的东西。以上书目仅供参考，具体情况因人而异。 2、复习方法 现在到五月底这段时间，你们应该都在看教材吧，二战的同学可以把这步省略。我想说，数学教材真的很重要，复习的时候一定要把里面的概念定理烂熟于心，正是这些基础构成了你整个知识框架的根基。书上的证明除了极个别比较偏的，建议大家都要会，像08年有道周期函数的证明题的第一问，09年关于拉格朗日中值定理的证明，15年和导数相关的证明，都是教材中的。我认识一位直系学长，第一名的成绩考入清华，他说他前前后后把教材翻了大概有五六遍。嗯，像我这样基础差又脑袋不灵光的，翻的次数更多了。 今年我是七月初开始复习的，做数学全书具体时间几月到几月我还真不记得了。我也是计划随着实践变，你们看看半天下来认认真真做全书能做多少页，总页数除一下大概也就是做完一遍的时间了，而且第二遍第三遍肯定会更快。大家要纵观整个复习时间，尽量安排到十一月能把全书做完三遍。 我记得那本粉色的全书还有课后题，题目量很大，但是会出现前面没有的题型，我也是只在第一遍的时候做了课后题，把觉得好的或者不会的都勾出来，第二遍第三遍的时候就只看那些题。建议你们做全书的时候先自己思考，自己在纸上画画找思路，不会的再看答案，看完答案后再自己解一遍。准备好彩笔，第一遍不会的题一种颜色，第二遍还不会的再用另外一种颜色标记，依此类推，方便你们后期快速抓重点看，当然后期做了真题后全书里什么题会考什么题不会考，你们肯定一目了然。 其实每一章每一类题都是有固定的解题方法的，就比如说求极限，不管题目再怎么变，方法就只有那几种，只要认清是哪类题，用相应的解题方法就一定能解出来。所以建议大家
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干 的括号内。每小题2分，共30分) 1.要保证数据库的数据独立性，需要修改的是( ) A.三层模式之间的两种映射 B.模式与内模式 C.模式与外模式 D.三层模式 2.下列四项中说法不正确的是( ) A.数据库减少了数据冗余 B.数据库中的数据可以共享 C.数据库避免了一切数据的重复 D.数据库具有较高的数据独立性 3.在视图上不能完成的操作是( ) A.更新视图 B.查询 C.在视图上定义新的基本表 D.在视图上定义新视图 4.SQL的集合成员资格比较操作“元组IN（集合）”中的IN的等价操作符是：（） A.<>ANY B.<>ALL C.=ANY D.=ALL 5.关系数据模型的三个组成部分中，不包括( ) A.完整性规则 B.数据结构 C.恢复 D.数据操作 6.关系范式从低到高依此是（） A. 4NF BCNF 3NF 2NF 1NF B.BCNF 4NF 3NF 2NF 1NF C. 1NF 2NF 3NF 4NF BCNF D.1NF 2NF 3NF BCNF 4NF 7.在关系代数中，五种基本运算为（） A.并、差、投影、选择、自然连接 B.并、交、差、投影、选择 C.并、差、投影、选择、笛卡尔乘积 D.并、交、差、选择、乘积 8.反映现实世界中实体及实体间联系的信息模型是( ) A.关系模型 B.层次模型 C.网状模型 D.E-R模型 9.语句delete from sc 表明（） A.删除sc中的全部记录 B.删除基本表sc C.删除基本表sc中的列数据 D.删除基本表sc中的部分行 10.收回所有用户对基本表STUDENT的UPDATE操作权限可由（）语句完成。 A.REVOKE UPDATE ON TABLE STUDENT FROM W ANG B.REVOKE UPDATE ON STUDENT FROM WANG C.GRANT UPDA TE ON STUDENT TO PUBLIC D.REVOKE UPDATE ON TABLE STUDENT FROM PUBLIC 11.不允许任何其它事务对这个锁定基表再加任何类型锁的锁是：（） A.共享锁 B.排它锁 C.写锁 D.以上都不是 12.SQL中的视图机制属于DBS的（） A.完整性措施 B. 恢复措施 C. 安全性措施 D. 并发性措施 13.解决并发操作带来的数据不一致问题普遍采用（） A.恢复 B.封锁 C.存取控制 D.协商 14.SQL语言有两种使用方式，分别称为交互式和（） A.提示式SQL B.多用户SQL C.解释式SQL D.嵌入式SQL 15.下列四项中，不属于关系数据库特点的是( ) A.数据冗余小 B.数据独立性高 C.数据共享性好 D.多用户访问 二、填空题(每题1分，共15分)
先介绍一下自己的情况，参加2012年研究生考试，考的中山大学区域经济学，初试成绩422，其中数学143，英语87，政治76，专业课116。由于现在大多数考生都在准备数学和英语，而自己这两门考的还算可以，所以我就着重介绍一下自己在这两科上的一些看法，希望对大家的学习和备考能够有所帮助。 写在前面的废话 关于考研，不同的人有不同的想法，有的人是为了实现自己的理想，有的人是为了逃避就业的压力。我想说，不管你是出于什么目的做出考研的决定，既然下定决心，就一定要全力以赴。 考研的人实在太多了，多达150万之巨，但是其中专心准备的又有几个人呢？很多同学从1月、2月份就开始准备，但是安安心心上自习坚持到最后的又有几个人呢。所以，准备的过程中不要被媒体大肆的渲染影响心情和节奏，你需要做的就是安安心心上自习。 在考研的过程中，我觉得有两点需要注意一下：一是心要静；二是懂得放弃。 心静就是在准备的过程中，在看书时，在做题时一定要用一种平和的心态，告诉自己，考研是一个磨练自己的过程，是一个享受学习乐趣的过程，只有这样，你才会乐意去学，才能学得进去。若是在学习的时候想的全是“万一考不上怎么办”，“考不上不是白学了吗”之类的东西，又怎么能够学的进去呢。 考研的过程中还要学会放弃，招聘会要不要去参加，课要不要去上，这些问题在考研的过程中都会成为非常现实的问题，我想说：要学会放弃，大舍大得，小舍小得，不舍不得。好的研究生让你考上了，好工作让你找到了，奖学金让你得到了，那还有天理吗？所以，你若真心想考研，就得学会放弃一些该放弃的东西。 一路准备过来，其实心里有很多话想说，总结为一句话就是：考研要下死功夫，不要投机取巧。你可以准备的晚一些，你可以参考书少买一些，但是一旦你下决心明天开始准备考研，就要全身心的投入进去，早上七点起，晚上十一点回，雷打不动，这才是准备考研的状态。身边有太多人在那马马虎虎自己为是的状态，我们自习室，我们班的同学，好多人几天来明天不来，今天三个小时明天两个小时，我想说：这种状态还想考上研，可能吗！ 最后考研其实拼的就是两个字：状态。你的状态好，自然准备的过程中就会很努力，很踏实，自然考的就会很好，很多人问我怎么判断自己的状态好不好，我想说：自己状态还不好难道自己不清楚吗，你自己今天有没有收获难道自己不知道吗。看完上面的话，你要是觉得自己明天可以安安心心按时按点的上自习那就接着往下看，要是觉得不能，就别考研了，以为你的结果可能会很悲剧。 数学复习的一些看法： 参考书目：1.同济五版高数 2.同济线代 3.浙大概率论 4.李永乐复习全书 5.陈文灯复习指南 6.李永乐660题
安徽大学考研复试数据库 系统概论 Revised by Liu Jing on January 12, 2021
数据库系统概论复习点 一、选择题 1．数据库系统的模式分为______________________。 A．三类 B．三级 C．三个 D．三种 2．第三代数据库系统支持的数据模型是：______________________ 。 A．层次数据模型 B．网状数据模型 C．关系数据模型 D．面向对象数据模型 3．数据库系统三级模式结构的划分，有利于获得数据库的 ______________________。 A．结构规范化 B．数据独立性 C．数据安全性 D．可操作性 4．DBMS能实现对数据库中数据的查询、插入、修改和删除等操作，这种功能称为______________________。 A．数据定义功能 B．数据管理功能 C．数据操纵功能 D．数据控制功能 5．在数据库中存储的是______________________。 A．数据 B．数据模型 C．数据以及数据之间的联系 D．信息 6．在数据库的三级模式结构中，描述数据库的局部逻辑结构及特征的是。A．外模式 B．内模式 C．存储模式 D．模式7．单个用户使用的数据视图的描述称为______________________。 A. 外模式 B. 概念模式 C. 内模式 D. 存储模式
8．数据库(DB)、数据库系统(DBS)和数据库管理系统(DBMS)三者之间的关系是______________________。 A．DB包括DBS和DBMS B．DBS包括DB和DBMS C．DBMS包括DB和DBS D．DBS就是DB，也就是DBMS 9．数据库系统与文件系统的主要区别是：______________________ 。 A．文件系统简单，数据库系统复杂 B．文件系统只能管理文件，数据库系统还能管理其它数据 C．文件系统不能解决数据共享和数据独立性问题，数据库系统能解决 D．文件只能用于小型、微型机，数据库系统还能用于大型机 10．数据库系统的数据独立性是指：______________________。 A．不会因为数据的变化而影响应用程序 B．不会因为存储策略的变化而影响存储结构 C．不会因为系统数据存储结构与逻辑结构的变化而影响应用程序 D．不会因为某些存储结构的变化而影响其他存储结构 11．按照传统的数据模型分类，数据库系统可以分为三种类型。 A．大型、中型和小型 B．西文、中文和兼容 C．层次、网状和关系 D．数据、图形和多媒体 12．数据库的特点之一是数据的共享，严格地讲，这里的数据共享是指。 A．同一个应用中的多个程序共享一个数据集合 B．多个用户、同一种语言共享数据
一、单项选择题（每空1分，共30分） 基本概念 1．第三代数据库系统支持的数据模型是：______________________。 A．层次数据模型B．网状数据模型 C．关系数据模型D．面向对象数据模型 2．数据库系统三级模式结构的划分，有利于获得数据库的______________________ 。 A．结构规范化B．数据独立性 C．数据安全性D．可操作性 3． DBMS能实现对数据库中数据的查询、插入、修改和删除等操作，这种功能称为______________________ 。 A．数据定义功能B．数据管理功能 C．数据操纵功能D．数据控制功能 4．在数据库中存储的是______________________ 。 A．数据B．数据模型 C．数据以及数据之间的联系 D ．信息 5．在数据库的三级模式结构中，描述数据库的局部逻辑结构及特征的是。 A．外模式B．内模式 C ．存储模式D．模式 6．单个用户使用的数据视图的描述称为______________________ 。 A .外模式 B .概念模式 C.内模式 D .存储模式 7．数据库(DB) 、数据库系统(DBS) 和数据库管理系统(DBMS) 三者之间的关系是______________________ 。 A ． D B 包括 DBS 和 DBMS B． DBS 包括 DB 和 DBMS C． DBMS 包括 DB 和 DBS D ． DBS 就是 DB ，也就是 DBMS 8．数据库系统与文件系统的主要区别是：______________________。 A．文件系统简单，数据库系统复杂 B．文件系统只能管理文件，数据库系统还能管理其它数据 C．文件系统不能解决数据共享和数据独立性问题，数据库系统能解决 D．文件只能用于小型、微型机，数据库系统还能用于大型机 9．数据库系统的数据独立性是指：______________________ 。 A．不会因为数据的变化而影响应用程序 B．不会因为存储策略的变化而影响存储结构 C．不会因为系统数据存储结构与逻辑结构的变化而影响应用程序 D．不会因为某些存储结构的变化而影响其他存储结构 10．按照传统的数据模型分类，数据库系统可以分为三种类型。 A．大型、中型和小型B．西文、中文和兼容 C．层次、网状和关系D．数据、图形和多媒体 11．数据库的特点之一是数据的共享，严格地讲，这里的数据共享是指。 A．同一个应用中的多个程序共享一个数据集合
2019人大应用统计第一名经验贴 总分第一名。 准备时间 一月下旬到三月：初步看了英语数学 三月到四月：定下目标，期间也在备考 四月到七月初：由于大三暑假前还有课所以备考的时间是课余时间及周末 七月初到考前：暑假以后就是全天学习，每天早上八点或七点半到晚上十一点、十二月以后每天早上六点半到晚上十一点（起床背政治） 数学三 基础阶段（二月到六月） 用到的书： 李永乐线代辅导讲义 李正元复习全书 张宇36讲 张宇带你学 另外我还买了高数线代概率论的教材（就是同济版浙大版那个）可是我没来得及看，基础不错的同学可以不看；想学的细一些的可以一看 高数（前期用书：张宇带你学、李正元复习全书、张宇高数18讲） 我从二月底开始看高数，在网上看各种说张宇老师上课比较风趣我就在b站找了张宇18年基础课视频看了，看完下来觉得宇哥讲课很有带动性，确实能学到东西，但是有部分同学反映看完宇哥视频还是不会做题目，如果是这种情况可以试试看汤家凤老师的视频。 我大概看了一个月的张宇的高数基础视频，边看边记笔记，学完一章就做点题目，二月到三月份我用的就是张宇带你学那本书，这本书里会有同济版高等数学的课后习题和解答，还有一些基础题，挺不错的（如果现在才开始数学的同学那就略过张宇带你学吧，直接上李正元复习全书） 四月份的时候，听说汤家凤基础课讲的很好很细致，于是乎我又看了一遍汤老师滴基础课视频，真滴细致、真滴精彩（但是他比较严肃）看汤老师也是边看视频边记笔记。 四月初我还买了李正元的复习全书（是李正元不是李永乐），李正元的题目大多是难题，我觉得如果数学三越来越难，做点难题是比较有帮助的。 六月份我开始写张宇的高数十八讲，一个月差不多能写完；复习全书的高数部分我从四月写到六月，俩月写完高数部分（我没有看张宇的十八讲视频，我只看了他的高数基础班视频） 划重点：张宇和汤家凤各有各的特色，不同的学生有不同的选择，如果你的数学基础不错，