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人教版一年级下学期语文课堂作业(改1)

人教版一年级下学期语文课堂作业(改1)
人教版一年级下学期语文课堂作业(改1)

第一单元

识字 1 基础启动

一、我会拼我会写。

wàn wù dīnɡ dōnɡ bǎi huā qí fànɡ

()()()

二、请把下面的字写规范、美观。

春回齐放万物融化柳绿丁冬莺歌争鸣泉水花红冰雪复苏百花大地百鸟燕舞

能力加速

四、我会写

万(万能)(千万)

冬()()齐()()

丁()()百()()

五、描写春天的词可多了,我能再写出几个。

例:春回大地春暖花开

综合提高

六、读一读,练一练。

捉迷藏

小动物,捉迷藏,都想藏个好地方。

黄狗藏进油菜花,绿鸭藏进嫩稻秧,火狐藏进红叶林。

只有黑猪无主张,一头钻进梨花丛,结果最先被捉到。

原因到底在哪里?

请你动脑想一想。

1、儿歌中写了哪几只小动物捉迷藏?

()()()()

2、它们都藏在哪里了?用“”在文中画出来

智慧百花园

七、我会读。

推开春的大门

听到鸟叫了

在城郊,有几只报春鸟它们不敢进城

只在郊外欢呼和跳跃

它们朴素得像乡下的农民让我萌发一种亲近它们是我的朋友啊

又仿佛是我巧遇的亲人

它们在寻找不知名的虫子向同伴发出亲和的声音

在郊外,我爱上了鸟的声音在鸟的争鸣中

我推开了春的大门。

爸爸妈妈评价:

同学评价:

自我评价:

1 柳树醒了

基础启动

一、我会拼我会写。

shu

ō hu

à p

?n

ɡ you chū

n ti

ān zhǎnɡɡāo ()()()()

二、请把下面的字写规范、美观。

说朋

春友

三、

春:春天春风春雨春雷

雷:雷电 ______ ______ ______

能力加速

四、我会连。

春雷梳头柳树醒了

春雨捉迷藏柳梢长高了春风说话小朋友软了

春燕洗澡柳枝绿了

五、春天里,还有什么醒了呢?自己去找一找,再对小伙伴说一说。

我找到了:春天里,还有小草_醒了,它变_绿 了,_____也醒了,它变______了。

综合提高

六、读一读,做一做。

春天到了,春雷跟柳树说话了, 说着说着,

小柳树呀,醒来。

1、小柳树醒来了就是柳树

2、小柳树醒来了会说

智慧百花园

七、出去寻找春天与冬天的不同?将你找到的写下来。 1、树的不同,如柳树、枫树,叶子变绿了。 2、草的不同:草变绿了。

3、花开了,红红的桃花、杜鹃花,雪白的梨花,黄黄的油菜花、蒲公英花。

4、我找到了 。

2 春雨的色彩

基础启动

一、我会拼我会写。

n ǐ men h ?n ɡ hu ā l ǜ c ǎo ( ) ( ) ( ) 二、我会填。

鸟 有(5)画,第4画为(竖折折勾)

花 有( )画,第7画为( ) 绿 有( )画,第10画为( ) 三、我会写。

滴 雨滴 水滴

红 花

能力加速

四、根据课文内容填空。

小燕子说春雨是( )色的,麻雀说春雨是( )色的,小黄莺说春雨是( )色的。

五、春雨究竟是什么颜色呢?请你填一填,画一画。

我认为春雨的颜色是_______________________________________

爸爸妈妈评价:

同学评价:

自我评价:

综合提高

六、读一读,做一做。

春雨,像春姑娘纺出的线,轻轻地落到地上,沙沙沙,沙沙沙……

1

、读了这句话,我知道把春雨比作

2

、春雨的声音是

智慧百花园

七、读一读,猜一猜。

小小匣(xiá)子真奇怪,

玻(bō)璃(li)眼长在外,

谁要被它盯(dīng)上了,

眼睛一眨画下来。

谜底是:()

3 邓小平爷爷植树

基础启动

一、我会拼我会写。

y?ye ji?rìsuìyuaqīn r?n

()()()()

二、请把下面的字写规范、美观。

爷亲

满意的美丽的难忘的绿油油的亲爱的

植树节小树苗笑容邓爷爷风景

能力加速

四、你还知道哪些树的名字?和同桌的小伙伴比比看,看谁说得又快又多 我还知道________________________________________________。

我说了______种树,同桌的小伙伴说了______种,这次比赛________赢了。 五、我会写。

(小树) ( ) ( )

一棵 一只 一朵

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 一条 一个 一片

( ) ( ) ( )

综合提高

六、读一读,做一做。

一个树坑挖好了,邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又 挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看,觉得不很直,连声说:“不行,不行!”又走上前把树苗 扶正。

1、拿出铅笔在表示邓爷爷动作的词语下做上记号。

2、从这些动作中你感受到邓爷爷植树 。

智慧百花园

七、试一试。

二木为林,三木为森。 二人为从,三人为众。 二口为( ),三人为( )。 二火为( ),三人为( )。

4 古诗两首

基础启动

一、看拼音写汉字。

ɡǔ sh ēn ɡ zh ī

( )诗 歌( ) ( )道 二、比一比,看谁组的词多。

古( ) ( ) ( ) 声( ) ( ) ( ) 三、我会做语文里的加减法。

例:木+寸=村

火+因=□ 酉+□=醉 童-立=□

矢+口=□ 门+□=闻 居-尸=□

能力加速

四、填空。

《春晓》和《村居》都是描写()季节的古诗。五、写出和下面的词意思相反的词。

古------ 多------ 忙------

综合提高

六、我会填。

春晓

春眠()觉晓,()闻啼鸟。

夜来()声,()落知()。

村居

()莺飞()天,拂堤杨柳醉()烟。

童散学归()。()趁()放纸鸢。

智慧百花园

七、猜一猜。

一个黑孩,从不开口,

要是开口,掉出舌头。

谜底是()

第二单元

识字 2

基础启动

一、请把下面的字写规范、美观。

二、我会填。

扫有(6)画,第4画为(横折)。

母有()画,第2画为()。

貌有()画,第4画为()。

夸有()画,第6画为()。

三、比一比,看谁组的词多。

父()()()真()()()能力加速

四、我能用带点的词写句子。

我会.洗碗。

……会……

五、我能将下面的句子补充完整。

我有一个的家。我的家里有、、和。我家里的每个人。

综合提高

六、根据课文内容选词填空。

洗扫

()碗筷,()庭院。

好诚

态度(),心意()。

智慧百花园

七、读读下面的词语,你有什么发现?

认真认认真真干净干干净净整齐整整齐齐

打扫打扫打扫收拾收拾收拾清洗清洗清洗

5 看电视

基础启动

一、我会拼我会写。

bàbαquán jiāɡuān xīn wán quán

( ) ( ) ( ) ( )

xǐshǒu sǎo dìran zhēn fùmǔ

( ) ( ) ( ) ( )

二、根据课文内容选词填空。

舞蹈音乐足球京剧关心他人

爸爸明明爱看_______,却换成了________,是为了给奶奶看。奶奶_______听得入迷,为了让爸爸明明看,却换成了_______。妈妈从书房里出来,我们都提议让妈妈听听_______,看看_______。我们每个人心里装着的秘密是______________。

三、我会连。

看听写换拍唱

音乐双手京戏文章电视频道

能力加速

( 扫 )院子 ( )故事 ( )衣服 ( )父母 ( )家务 ( )电话 五、我能模仿例子写句子。

例:因为爸爸爱奶奶,所以把喜欢看的球赛换成京剧。

因为奶奶爱我们,所以______________________________。 因为奶奶爱妈妈,所以______________________________。

综合提高

六、根据课文内容回答下面的问题。

1、聪明的孩子们,你们知道课文里说的“秘密”指的是____________________________

2、识字加油站。

你知道吗?看电视也能识字呢!你从电视上认识了哪些字?写在下面的横线上。 ___________________________________________________

智慧百花园

七、读一读,你知道吗?

电视机的发明者是贝尔德。 手机的发明者马丁·库帕

6 胖乎乎的小手

基础启动

一、我能将拼音与相对应的汉字连起来。

二、我会拼我会写。 kàn zhe xiào huà huà jiā ɡāo xìn ɡ kāi huì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、我会写。

( 先 )—后 快—( ) 马虎—( )

能力加速

拖 变 挠

高 贴 说

鞋 化 画 话 兴 情 痒 五、和同桌比一比谁的火车开得长。

综合提高

六、读一读,做一做。

兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。她高兴地说:“等我长大了,小手变成了大手,它会帮你们做更多的事情!”

1、这段话中的“你们”指

2、全家人为什么都喜欢这张画?

3、兰兰的小手变成大手会帮家人做哪些事呢?想一想,说一说。

智慧百花园

七、你了解“手”在历史上的写法吗?你发现了什么?

7 棉鞋里的阳光

基础启动

一、我会拼,我会写。

màmαnǎi nαi zhōnɡwǔ

()()()

h?yǎn fànɡhuíshōu qǐlαi

()()()

二、比一比,再组词。

放()妈()全()着()

收()奶()会()看()

三、我会连。

盖晒合脱睡收

眼睛午觉棉衣棉鞋棉花棉被

能力加速

四、我能把句子补充完整。

我和__________一起______________________。

放学后,我________________________________。

爷爷爱____________________________________。

________________有________________________。

五、选词填空。

暖和温暖什么怎么

1、这是()东西?

2、棉被()这么暖和?

3、冬天过去了,()的春天来了。

4、棉被晒过了,奶奶盖上更()了。

综合提高

六、认真读下面的句子,想一想,做一做。

小峰笑了笑,说:“奶奶,棉鞋里有好多阳光呢!”

1、棉鞋里真有阳光吗?棉鞋里到底是什么?

2、你觉得奶奶会对小峰说些什么呢?赶紧想一想,说一说吧!

智慧百花园

七、看看下面的字,你有什么发现。

她、妈、奶……

能写出几个和它们相同偏旁的字吗?试一试

爸爸妈妈评价:

同学评价:

自我评价:

8 月亮的心愿

基础启动

一、读一读。

二、我会拼我会写。

nǚ?r tài yánɡtiān qìzǎo diǎn er mínɡliànɡ()()()()()

三、辨字组词。

去()高()早()大()

走()亮()草()太()

能力加速

四、我也会写这样的词。

商量商量商量

讨论

打扫

整理

五、读读下面的词,说说你的发现。

我还会说这样的词:

综合提高

六、读一读,做一做。

月亮自言自语地说:“明天孩子们去郊游,得去跟太阳公公商量商量,让明天有个好天气。”

1、读了这句话我知道,月亮是在对()说,我从()词知道的。

2、学习了《月亮的心愿》,你想对月亮说些什么呢?

智慧百花园

七、读读下面的小诗,试着把它填完整。

心愿

奔赴大海,是小溪的心愿。

播种美丽,是春天的心愿

报效祖国,是赤子的心愿

(),是我的心愿。

第三单元

识字 3

基础启动

一、我会拼我会写。

h? pínɡ yǔ w?n qiān wàn xínɡ lǐ xiù lì qīnɡ xiānɡ()()()()()()

二、请把下面的字写规范、美观。

能力加速

四、我会连。

蓝天 江河

朝霞 秋月

高山 碧野

春花 夕阳 五、我会填。

夕 有(3)画,第2画为(横撇)。 秀 有( )画,第6画为( )。 蝶 有( )画,第7画为( )。

综合提高

六、好词积累

清 秀 紫 红 碧野 和 细 语 香

智慧百花园

七、读一读,想一想。

天对地,雨对风。大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。 有趣吗?你还知道哪些这样的对子呢?找一找,说一说.

9 两只鸟蛋

基础启动

一、我会拼我会写。

dǎ tīnɡ chànɡɡē lián mánɡ yuǎn fānɡ yí dìnɡ fānɡ xiànɡ()()()()()()二、请把下面的字写规范、美观。

三、连一连,读一读。

花儿软软的

小草蓝蓝的

柳枝红红的

大海绿绿的

能力加速

四、从课文中找出与下面词语意思相近的词。

拿下——()着急——()

急忙——()好像——()

五、在括号里填上“?”或“!”,然后有感情地读读这些句子。(1)鸟蛋拿在手上好玩吗()

(2)鸟儿的欢唱你听见过吗()

(3)鸟妈妈看不到鸟蛋一定会焦急不安()

综合提高

六、读一读,做一做。

我小心

..地捧着

..鸟蛋,

连忙走到树边,

轻轻地

...把鸟蛋送还。

我仿佛听见鸟儿的欢唱,

抬起头来,

把目光投向高远的蓝天。

1、读读带点的词,我从中体会到我放鸟蛋

2、填空。

两只鸟蛋就是两只()。我把()送回了树上,就是把()送回了家。

3、“我仿佛听见鸟儿的欢唱”,它们好像在说:

智慧百花园

七、读一读,背一背。

西瓜圆,皮球圆,

西瓜像皮球,

皮球像西瓜,

西瓜不是皮球,

皮球不是西瓜,

能吃的西瓜,

能拍的是皮球。

背熟这首诗我花了分钟。

10 松鼠和松果

基础启动

一、我会拼我会写。

yǐ h?u ɡanɡ jiā zhǔ yì zǒnɡ yào

()()()()

二、我会数,也会填。

意有(13)画,第11画为(卧勾),部首为(心)。

总有()画,第7画为(),部首为()。

泼有()画,第4画为(),部首为()。

眨有()画,第8画为(),部首为()。

三、填上合适的词。

一()松果一()松树一()春雨一()树林

能力加速

四、我会填。

(聪明活泼)的松鼠(一棵棵)的松树

()的森林()的松鼠

()的松树()的树林

五、根据课文内容填空。

后来,松鼠每次摘松果,吃一个,就在土里_______一个。春天到了,这儿长出了一棵棵_______的小松树,将来这里会是一片__________的松树林。

综合提高

松鼠聪明活泼,学会了摘松果吃。他高高兴兴地走进大森林,摘了一个又一个。每个松果都那么香,那么可口。

1、你从课文的哪些句子知道松鼠很聪明?把它抄在下面。

2、填空。

从“一个又一个”这个词知道松鼠摘的松果。吃到这么多香甜可口的松果,松鼠会想。

智慧百花园

七、词语接龙。

夏天——天空——空气——()——()——()……

11 美丽的小路

基础启动

一、我会拼我会写。

qi xian ɡān jìnɡɡǎn kuài ɡuānɡ mínɡ

()()()()

二、我也会写这样的词。

例:花花绿绿

例:浇浇水

三、我会在括号里填上合适的词语。

()的小路()的小路

()的鹅卵石()的鸭先生

()的鲜花()的兔姑娘

能力加速

四、我也会写这样的句子。

例:美丽的小路不见了。

美丽的小路怎么不见了?

我一定要把美丽的小路找回来!

1、鸭先生推来的小车不见了。

1、我的书不见了。

鸭先生的小屋前有一条长长的小路,这是一条_______的小路。路上铺着___________的鹅卵石,路旁开着______________的鲜花。

综合提高

六、读一读,做一做。

朋友们都喜欢在美丽的小路上散散步,说说话。可是过了不久,小路上堆积了许多垃圾,苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去,美丽的小路不见了。

1、“朋友们在美丽的小路上散散步,说说话”,它们会说些什么?想一想。

2、美丽的小路为什么不见了?

智慧百花园

七、猜一猜。

不怕细菌小,有它能看到,化验需要它,科研不可少。(猜一仪器)

12 失物招领

基础启动

一、我会拼我会写。

t?nɡ xu?ɡōnɡ zu? zhuān xīn r?n cái ɡāo jí jūn duì()()()()()()二、比一比,再组词。

认()准()先()备()

队()难()失()各()

三、我会查字典。

能力加速

四、在括号里填上合适的词语。

( )的微笑 ( )的草地 ( )的眼睛

( )的塑料袋 ( )地说 ( )地听

五、根据课文内容将下列词语填在适当的括号里。

摸 双 张 喊

四十( )眼睛睁得大大的,四十双小手在各自的口袋里( )着。不一会儿,四十( )小嘴一齐( ):“唐老师,我没丢东西!”

综合提高

六、读一读,想一想,做一做。

“不!有不少同学丢东西了。”唐老师说完,举起一个透明的塑料袋,袋里装着饮料罐、香蕉皮、餐巾纸,还有花生壳。

1、同学们丢了东西吗,丢了什么?

2、我们周围的垃圾是从哪来的?它们又到哪里去了呢?

智慧百花园

七、读一读,了解有关环境保护的纪念日。 2月2日世界湿地日 3月12日中国植树节 3月21日世界森林日 3月22日世界水日 3月23日世界气象日 4月22日世界地球日 6月5日世界环境日

第四单元 识字 4

基础启动

一、我会拼我会写。

m ā m α qi án mi àn k ōn ɡ q ì f án ɡ ji ān sh àn ɡ w ǎn ɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、请把下面的字写规范、美观。 蚂

三、我会查字典。

能力加速

四、我会填。

虫 + 青 = (蜻 )( 蜻蜓 ) 虫 + 义 = ( )( ) 虫 + 丘 = ( )( ) 虫 + 朱 = ( )( ) 五、根据课文内容,将下面的括号填完整。

蜻蜓( )展翅飞, 蝴蝶( )捉迷藏。 蚯蚓( )造宫殿, 蚂蚁( )运食粮。 蝌蚪( )游得欢。 蜘蛛( )结网忙。

综合提高

六、猜一猜。

黑脑袋,长尾巴,长大换件绿衣裳。( ) 没有脚,没有手,松土数它最难手。( )

智慧百花园

七、你知道每个季节都有什么花吗?连一连。

春天 梅花、水仙花 夏天 秋天 荷花、鸡冠花 冬天

菊花、桂花

13 古诗两首

基础启动

一、我会拼我会写。

G ǔ sh ī ?r t ?ng sh ù l ín l ì zh ang ( ) ( ) ( ) ( ) 二、请把下面的字写规范、美观。

闭黄

三、我会做语文的加法。

木 + 木 = 林

立 + 里 = ()日 + 青 =()

虫 + 义 = ()雨 + 路 =()

能力加速

四、我能用下面的字多组几个词。

闭()()()童()()()五、还记得这些诗吗?请将诗的题目和作者连起来。

《小池》袁枚

《村居》杨万里

《所见》孟浩然

《春晓》高鼎

综合提高

意欲捕蝉鸣,忽然

智慧百花园

七、让爸爸妈妈读给你听下面的诗句,用笔画出诗句中花的名称。

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

人闲桂花落,夜静春山空。

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。

爸爸妈妈评价:

14 荷叶圆圆

基础启动

一、我会拼我会写。

kěshìhuāduǒwǒmen yapiàn

()()()()

二、请把下面的字写规范、美观。

人教版小学四年级下册语文课堂作业本答案

人教版小学四年级下册语文课堂作业本答案(标准版) 一、古诗词三首 1、敬亭山洞庭湖青螺 2.×√××√ 3.(1)完了,没有了悠闲孤独众孤因怀才不遇而感到的孤独、寂寞的心情 (2)月光下的洞庭湖洞庭湖的君山翠白青 (3)胜过仿佛,像蓝草,一种植物,叶蓝绿色,可提取青蓝色染料 5、江南春唐杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 二、桂林山水 1、无瑕攀登屏障骆驼危峰兀立波澜壮阔奇峰罗列 2、sì juàn dào m?ng 3、波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火衣服(图画)山峰(山峦) 4、(1)秋天,落叶仿佛像一个会跳舞的精灵,从树上翩翩飞舞而下。 (2)老房子的围墙真危险呐,手一碰,墙壁上的石灰好像要掉下来似的。5、 (1)M 辶6 ④D 斤7 ② (2)静清绿奇秀险 (3) 绿树红花竹筏小舟云雾山水 6、田野上的野花真多啊,多得像天上的星星数也数不清;田野 上的野花真美啊,美得仿佛那是一条五彩的锦缎;田野上的野花真香啊,香得引来群群蜜蜂争相采蜜!(我游览过水平如镜的西湖,玩赏过飞泻而下的瀑布,却从没看到过秦淮河的水。秦淮河的水真凉啊,凉得让你想马上和河水来个亲密的接触;秦淮河的水真清啊,清得就像是一块彩色的大玻璃;秦淮河的水真亮啊,当河边的万家灯火映在水中,像是水底铺满了熠熠生辉的大钻石,使河水变得无比明亮、美丽;秦淮河的水真野啊,刚才还是块大玻璃,现在就波涛起伏,使得河上的画舫也一个劲儿地摇摆,再加上朱雀桥洞内随风而舞的狂草,更体现

了秦淮河的粗犷之美;秦淮河的水真神啊,要不,它怎么会吸引来那么多的小雨点儿?想当年大自然在创造世界时,一定挥舞着最大的画笔,而放弃了那些精细的刻刀,毫无雕琢地在南京勾勒出了这样一条粗犷、神奇、美丽的秦淮河吧?) 三、记金华的双龙洞 1、浙江臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据石钟乳 2、一簇臀部稍微蜿蜒民族宫殿树梢大碗 3、(1)②①(2)①② 4、(1)小妹妹总是时而笑,时而哭,时而忧,时而喜,真是捉 摸不透。(六月的天气,时而风,时而雨,时而凉,时而热,真是变化多端。) (2)即使这件事情再困难,我们也要尽自己最大的力量去做好它。 5、(1)根据名称欣赏 (2),,、、, (3)在洞顶的那两条龙,一条黄龙,一条青龙。 (4)蜿蜒在洞顶的双龙变化多端,颜色各异的石钟乳和石笋。 6、怎样美的笔盒呢?让人一看就爱不释手,是这样美的笔盒。(怎样简陋的小屋呢?裂缝的石灰墙,风化的水泥地,一扇破旧的窗,一张油漆脱落的书桌,根本找不到一样值钱的东西,就是这样一间简陋的小屋。) 语文园地一 1、洞庭玩赏扩散泰山拥挤孔隙仰卧油桐水平如镜拔地而起突兀森郁 2、D 立9 ④Y 巳/ 3 ① 3、(1)孤烟直落日圆(2)无数夕阳山(3)落木千山月分明(4)无穷树一半山(5)潮水连海平明月共潮生 飞流直下三千尺,疑是银河落九天(忽如一夜春风来,千树万树野旷天低树,江清月近人。――王维) 4、(一)走进元宵会,高悬的彩灯五彩缤纷,大约聚集了八百或是一千多盏灯笼,把整个南塘老街照得亮如白天。

人教版三年级上册语文课堂作业本答案..

人教版三年级上册语文课堂作业本答案 第1单元 1、我们的民族小学 1、①②;①②;②① 2、(1)学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。 (2)钟声敲响了。 3、这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。 4、、、、 2、金色的草地 1、假装、绒毛、花瓣、使劲、 手掌、有趣、观察、朝南 2、玩耍合拢钓鱼 要求龙王鱼钩 3、(1)那朵小花并不引人注目,确很香。 (2)拔河比赛我们使劲一拉,赢了。 4、略 5、绿、金、绿 我们的手掌、张开、合上、花朵张开、金色的、花朵合拢、就变成绿色的了 当妈妈回来时,我已经把饭烧好了。 3、爬天都峰 1、发:fā(发现)似:sì(似乎)相:xiāng(相当) fà(头发)shì(似的)xiàng(照相) 2、果然、居然 3、啊,蝴蝶这么美,在翩翩起舞呢! 啊,井水这么深,都看不见底哩! 啊,湖水这么清,可以当镜子啦! 5、要不是你拉我一把,我都要掉下去了。 鼓励、汲取力量 语文园地一 1、知了、好了;照相、相信;天都峰、都是;长大、成长; 2、yǐ shì tíng mǒu jìn lù

3、桥、绿、谋——某 诗、亿、停——亭 4、路人借问 怕得鱼惊不应人 5、喜气洋洋斤斤计较十全十美 金光闪闪恋恋不舍 6、居然、一本正经 7、(1)树枝不摇了、鸟儿不叫了、蝴蝶停在花朵上、十分安静 (2)摇、叫、停、听、读 (3)小狗摇着尾巴向我扑来,好像在欢迎我回家。 (4)国庆节广场上很热闹:阿姨们在欢快地跳舞,老爷爷在练太极拳,小朋友们在溜冰 第二单元 5、灰雀 1、①果然②可惜③仰望 2、①肯定一定 ②肯定 5、①小男孩可能担心列宁知道是他捉走灰雀、想说又不敢说。 ②决心改正错误的心理。 6、小摄影师 1、摆放摆正秘书秘密 告诉劝告然后突然 2、①经常②如果③立刻立即 4、②从中可见高尔基对媒体宣传自己并不关心,相反,对于这个少先队员却非常重视。 这从一个侧面反映了高尔基关怀下一代、爱护下一代的崇高品质。 7、奇怪的大石头 1、kēng qín zhèn 2、记住考察震惊 世纪老师早晨 3、白花花高高兴兴美丽的校园 沉甸甸白白胖胖清新的空气 5、②从天上掉下来的。这块突兀的大石头到底是怎么来的? ③重点要引导学生体会李四光善于动脑筋,善于发现问题,对别人的解答,不轻信,不盲从,刨根问底,追本穷源,具有不找到正确答案誓不罢休的

人教版一年级语文下册每课练习题[1]

人教版一年级语文下册每课练习题[1] 第一单元 走进春天 识字 1 一、看拼音写词语 wàn wù dīnɡ dōnɡ bǎi huā qí fànɡ ()()() 二、连一连。 春回齐放万物融化 柳绿丁冬莺歌争鸣 泉水花红冰雪复苏 百花大地百鸟燕舞 1 柳树醒了 一、看拼音写词语 shuō huà pénɡ you chūn tiān zhǎnɡ ɡāo ()()()() 二、按课文内容填空 1、春雷和柳树__________了。 2、我和______________一起玩耍。 3、我种下一棵小树,我要和它一起__________。 4、课文中、、和唤醒了柳树。 三、根据课文内容选择填空。 1、春风孩子们春雷长高春燕春雨 春天到了,( )和柳树说话了,( )给柳树洗澡了,( )给柳树梳头了,( )跟柳树捉迷藏了,柳树跟( )玩耍了,玩着玩着,小朋友们( )了。 四、出去寻找春天与冬天的不同: 1、树的不同,如柳树、枫树,叶子变绿了。 2、草的不同:草变绿了。 3、花开了,红红的桃花、杜鹃花,雪白的梨花,黄黄的油菜花、蒲公英花。 4、认识柳梢、柳枝和柳叶。 2 春雨的色彩 一、看拼音写词语 nǐ men hónɡ huā lǜ cǎo ()()() 二、按课文内容填空 1、春雨,像春姑娘纺出的_____,轻轻地落到地上。 2、春雨落到草地上,草就_____了,春雨_____在柳树上,柳枝也_____了。春雨洒在桃树上,桃花_____了,

春雨落在油菜地里,油菜花_____了,春雨落到蒲公英上,蒲公英也_____了。 3、课文里、和在争论春雨的颜色。 四、根据课文内容选择填空。 黄绿白红蓝彩色 小燕子说春雨是()色的,麻雀说春雨是()色的,小黄莺说春雨是()色的,我们说春雨是()的。 3 邓小平爷爷植树 一、看拼音写词语 yé ye jié rì suì yuè qīn rén hǎo de bù xínɡ ()()()()()() 二、按课文内容填空 1、每年的是植树节。1985年的植树节那天,_________爷爷在北京_______公园里栽种了一棵柏树。如今,这棵柏树成了这个公园一处美丽的_______。 三、连一连。 满意的美丽的难忘的绿油油的亲爱的 植树节小树苗笑容邓爷爷风景 四、选词填空。 填看看扶正挑选移入挥 一个树坑挖好了,邓爷爷()了一棵茁壮的柏树苗,小心地()树坑,又()锹()了几锹土。他站到几步之外仔细(),觉得不很直,连声说:“不行,不行!”又走上前把树苗()。 4 古诗两首 一、看拼音写词语 ɡǔ shēnɡ duō shǎo dào chù zhī mánɡ ()诗歌()()()()道帮() 二、默写古诗。 1、《春晓》:春眠()觉晓,()闻啼鸟。夜来()声,()落知()。 2、《村居》:()莺飞()天,拂堤杨柳醉()烟。童散学归()。()趁()放纸鸢。 三、《春晓》和《村居》都是描写()季节的古诗。 四、写出反义词 古------ 多------ 忙------

五下语文课堂作业本答案

五下语文课堂作业本 答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

1.锄头樱桃瞎闹随意明晃晃 2.(1)鸡、狗、蝉 (2)第一句和第二句都运用了总分的结构和排比的句式。 (3)一月,天真冷啊。孩子们冷得裹紧了被子,蝴蝶冷得不敢在空中起舞,兔子冷得不敢在草地上玩耍。 3.(1)精致破旧姑爹的小渔船对比 (2)这里的菜肴再美味,也比不上外婆做的菜。 4.(1)母亲谁言寸草心,报得三春晖。缓慢深情 5.(1)清香宜人色入翡翠老态龙钟含苞未放 (2)吃野菜永远的佳肴 欢乐 槐花 吃槐花米饭 (3)② (4)因为故乡的野菜、槐花等事物已不复见,承载着作者美好记忆的童年也已经逝去,对故乡的记忆和情感只能通过回味宣泄。 (5)故乡 第二单元 5.草船借箭 2.妒忌委托军令状探听布置调度 3.(1)①诸葛亮请鲁肃帮忙 ②诸葛亮瞒过曹操,巧妙借箭 ③诸葛亮完成借箭任务,周瑜自叹不如 (2)知曹操生性多疑以雾为障顺水行船 4.(1)② (2)诸葛亮终于落入了我的陷阱,看他造不成箭如何交代 阴险、虚伪、心胸狭窄 (3)①③

4.鲁肃为人仗义不仅为人仗义,还顾全大局周旋荆州 周瑜野心勃勃不仅野心勃勃,还虚伪阴险大破曹仁 6.景阳冈 2.寻思耻笑胸膛武艺 3.(1)一种防身用的棍棒 (2)老虎 (3)来来往往 4.上冈打虎下冈 打虎武松赤手空拳与猛虎进行激烈搏斗,他的沉着、勇武令我敬佩5.(1)②武松轮梢棒劈老虎③武松空拳打死老虎 (2)天哪,这可如何是好! (武松只一躲,躲在一边)好险啊! (大吼一声) 这大虫气性没了一半,是时候乘胜追击了! (3)武松武艺高强,面对老虎沉着冷静,最终战胜老虎。 6.李逵黑旋风心粗胆大、率直忠诚、鲁莽好战 身材高大壮实、长相丑陋江州劫法场、沂岭杀四虎 李逵粗鲁野蛮,在江州劫法场不分青红皂白乱砍乱杀。 宋江及时雨为人仗义、挥金如土身材矮小、面目黝黑 怒杀阎婆惜 宋江性格仗义,初见李逵便给他十两银子。 7.猴王出世 1.(1)qiè jiàn kǎi juān a (2)瞑挠窍 2.迸裂石卵石猴 ②进瀑布,一探究竟④众猴臣服,拜石猴为王3.(1)猴王很有灵性(2)胆小的猴子对进洞又期待又害怕的复杂心理。

人教版六下语文课堂作业答案(全)

小学语文六年级下册课堂作业答案 1 文言文两则 一、给带点字选择正确的读音,打上“√”。 1、孰.(shú√ shǔ)为汝.(rǔ√ nǚ)多知乎 2、为是其智.(zhī zhì√)弗若与 二、给带点字选择正确的解释,将序号填在括号里。 “之”在不同的语言环境里的不同含义: ①助词,相当于“的”;②代词,代指某人或某事;③动词,表示“去、往”的意思。 1、奕秋,通国之.善弈者也。(①) 2、一人虽听之.(②) 3、思援弓缴而射之.(②) 4、虽与之俱学,弗若之.矣(②) 5、送孟浩然之.广陵(③) 三、品读课文,完成练习。 (一)学弈 弈秋,通国 ..(全国)之善.(擅长)弈.(下棋)者也。使弈秋诲.(教导)二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援.(拉)弓缴而射之。虽与之俱.(一起)学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。 1、解释文中带点字、词的意思,并写在相应的括号里。 2、课文记叙了两个人跟奕秋学下围棋,一人专心致志,一人三心二意,结果后一个人的棋艺比不上前一个人。这个故事告诉我们学习、做事都要一心一意,不能三心二意的道理。 3、联系课文,写出下面句子的意思。 为是其智弗若与?曰:非然也。 是因为他(后一个人)的智力不如前一个人吗?我说:不是这样的。 (二)两小儿辩日 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故.(原因)。 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”。 一儿以日初出远,而日中时近也。 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤.(热水),此不为近

两小儿笑曰:“孰.(谁)为汝多知乎?” 1、解释文中带点字、词的意思,并写在相应的括号里。 2、联系课文,写出下面句子的意思。 ①一儿以日初出远,而日中时近也。 一小儿认为太阳刚刚出来时距离我们远,而到了中午时分距离我们近。 ②孰为汝多知乎? 还以为你比我们多知道一些东西呢? 3、从文中“孔子不能决也”一句可见所辩问题的复杂性。他们探索自然现象时采用的方法是观察—结论。 在辩论过程中,两小儿表现得都很在理、坚决。孔子对待这个问题则表现出了不能决断的态度。 4、写出两句你所知道的孔子的名言。 ①学而时习之,不亦说乎。 ②有朋自远方来,不亦乐乎。 四、小练笔。 从课文中选择你感触最深的一则故事,联系自己的学习、生活实际,把你的感受写下来。 《学弈》这篇古文给我的感触最深,它告诉我们——做什么事都要专心致志,不能三心二意。 2 匆匆 一、给带点字选择正确的读音,打上“√”。 涔涔.( ch?n c?n√)伶.俐( lín ling√)遮挽.( w ǎn√ miǎn ) 潸潸.( lín shān√)徘徊.( huí huái √)尽.管( j ǐn√ jìn ) 二、看拼音,写词语。 nu? yí zhēng r?ng y?u sī chì luǒ luǒ(挪移)(蒸融)(游丝)(赤裸裸) 三、根据意思,从课文中找出相应的词语写下来。 1、眼睛定定地看着的样子。(凝然) 2、急急忙忙的样子。(匆匆) 3、的确。(确乎) 4、遮挡并挽留。(遮挽)

四下语文课堂作业本答案

四下语文课堂作业本答案 第一组 1古诗词三首 1、《望洞庭》一诗中,刘禹锡用奇特的想象,确切的比喻,描绘了 洞庭湖的迷人山水:潭面无风镜未磨”把洞庭湖比作一面没有打磨过的镜子,写出了洞庭湖此时宁静、柔和的美;白银盘里一青螺”把洞庭湖比作白银盘,把君山比作青螺,写出了洞庭湖山水小巧玲珑,十分精致。其实在古诗中,比喻是诗人常用的写法。如岑参的咏雪名句忽如一夜春风来,千树万树梨花开”就把雪比作梨花,写出了一夜之间满天风雪,犹如春天来到梨花盛开的壮美景象。我们也曾经学过这样的诗句:不知细叶谁裁出,二月春风 似剪刀。” 2、读了白居易的《忆江南》,你一定倍感亲切,因为身在江南,我们对日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的美景那是再熟悉不过了。请打开记忆的大门,运用合理想象,写一写江南春天的美景。江南的春天,是一个迷人的季节。杨柳吐绿,枝条悄绽。青青的小草覆盖着大地,在微风中,昭示着绿色的勃勃生机。空气中弥漫的都是鲜花的香芬,艳枝初吐,妩媚可人。当一轮红日从东方冉冉升起,江边的花儿在阳光的照射下显得格外鲜红,简直像一团团火焰,一江春水格外碧绿,让人觉得犹如生命在流动。这江南的春啊,简直让人如痴如醉…… 2桂林山水 1、想想下面两个词在构词上有什么规律,请照样子再写几个。

水平如镜红叶似火细雨如丝绿草如茵繁花似锦光 阴似箭 然后展开想象,用30个左右的文字选择其中的一个写具体。 玻璃丝般的细雨在傍晚的天空中密密地斜织着,大地披上了乳白色的细纱。(细雨如丝) 2、先按课文内容填空,然后仿写句子。 例1:漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动; 漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石; 漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 ①校园里的花真多啊,多得像满天的星星; 校园里的花真美啊,美得让人着迷; 校园里的花真香啊,香得沁人心脾。 ②家乡的山真高啊,高得望不到顶; 家乡的山真陡啊,陡得让人望而生畏; 家乡的山真绿啊,绿得像被染过似的; 家乡的山真美啊,美得让人流连忘返。 例2:桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨 象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。 ①天上的火烧云真神啊,一朵朵千姿百态,色彩斑谰,像马,像狗,像狮子,让人看了觉得眼花缭乱,恍恍惚惚的。 ②双龙洞里的石钟乳和石笋真值得观赏啊,形状变化多端,颜色各异,像神仙,像动物,像器用,十分吸引人。

八上语文课堂作业本

八上语文课堂作业本 【基础练习】 1.给加点的字注音。 晶莹( ) 赋闲( ) 琐屑( ) 簌簌( ) 亏空( ) 蹒跚( ) 妥帖( ) 典质( ) 2.用下面的词语造句。 (1).狼藉—— (2).颓唐—— (3).东奔西走—— (4).一股脑儿—— 3.选出下列各组词语中字形有错误的一项并改正。 (1)A.交缺B.拭干C.迂腐D.浦口 (2)A.踌躇B,马褂C.狼籍D.嘱咐 (3)A.警醒B.勾留C.蹒跚D.触动 (4)A.游逛B.惨淡C.典质D.珊栏 4.用两字词语或四字成语概括下列画线的各句的意思。 (1)那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是倒霉的事情一块来的日子。( ) (2)这些日子,家中光景很是凄惨暗淡:景气……( ) (3)他犹豫不决了一会儿,终于决定还是自己送我去。( ) (4)我看见他……腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆地走到铁路边。( ) 5.给下列各句句意选择正确的解释。 (1)“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”父亲这话的正确含义是( ) A.表现父亲乐观精神 B.表现父亲很坚强 C.表现父亲体贴儿子,劝慰儿子 D.表现父亲无可奈何的心情 (2)“唉,我现在想想,那时真是太聪明了”这句话的正确含义是( ) A,反语,恨自己太笨 B.悔恨自己当时没有体会到父亲的深情 C.为自己过去的聪明而自豪 D.悔恨自己当时太任性 (3)“我赶紧拭干了泪。”这句话的正确含义是( ) A.担心父亲因我流泪而伤心 B.我为自己这么大还流泪而羞愧 C.怕父亲笑自己这么大还那么软弱 D.怕周围人看见不好意思 (4)“他触目伤怀,自然情不能自已,情郁于中,自然要发之于外”这句话含义是( ) A.父亲的脾气越来越坏。B.父亲对我越来越不好了。 C.父亲的感情越来越脆弱。D.家道败落,父亲对我越来越疼爱。 6,判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“x’’。 (1)朱自清,字佩弦,有诗文集《踪迹》,散文集《背影》、《欧洲杂记》,收在《朱自清文集》里。( ) (2)《背影》一文以“我”的思想感情的变化为线索,描绘了父亲给我买橘子时的情景,

五下语文课堂作业本答案

2.(1)鸡、狗、蝉 (2)第一句和第二句都运用了总分的结构和排比的句式。 (3)一月,天真冷啊。孩子们冷得裹紧了被子,蝴蝶冷得不敢在空中起舞,兔子冷得不敢在草地上玩耍。 3.(1)精致破旧姑爹的小渔船对比 (2)这里的菜肴再美味,也比不上外婆做的菜。 4.(1)母亲谁言寸草心,报得三春晖。缓慢深情 5.(1)清香宜人色入翡翠老态龙钟含苞未放 (2)吃野菜永远的佳肴 欢乐 槐花 吃槐花米饭 (3)② (4)因为故乡的野菜、槐花等事物已不复见,承载着作者美好记忆的童年也已经逝去,对故乡的记忆和情感只能通过回味宣泄。 (5)故乡 第二单元 5.草船借箭 2.妒忌委托军令状探听布置调度 3.(1)①诸葛亮请鲁肃帮忙 ②诸葛亮瞒过曹操,巧妙借箭 ③诸葛亮完成借箭任务,周瑜自叹不如 (2)知曹操生性多疑以雾为障顺水行船 4.(1)② (2)诸葛亮终于落入了我的陷阱,看他造不成箭如何交代 阴险、虚伪、心胸狭窄 (3)①③ 4.鲁肃为人仗义不仅为人仗义,还顾全大局周旋荆州

周瑜野心勃勃不仅野心勃勃,还虚伪阴险大破曹仁 6.景阳冈 2.寻思耻笑胸膛武艺 3.(1)一种防身用的棍棒 (2)老虎 (3)来来往往 4.上冈打虎下冈 打虎武松赤手空拳与猛虎进行激烈搏斗,他的沉着、勇武令我敬佩 5.(1)②武松轮梢棒劈老虎③武松空拳打死老虎 (2)天哪,这可如何是好! (武松只一躲,躲在一边)好险啊! (大吼一声) 这大虫气性没了一半,是时候乘胜追击了! (3)武松武艺高强,面对老虎沉着冷静,最终战胜老虎。 6.李逵黑旋风心粗胆大、率直忠诚、鲁莽好战 身材高大壮实、长相丑陋江州劫法场、沂岭杀四虎 李逵粗鲁野蛮,在江州劫法场不分青红皂白乱砍乱杀。 宋江及时雨为人仗义、挥金如土身材矮小、面目黝黑怒杀阎婆惜 宋江性格仗义,初见李逵便给他十两银子。 7.猴王出世 1.(1)qiè jiàn kǎi juān a (2)瞑挠窍 2.迸裂石卵石猴 ②进瀑布,一探究竟④众猴臣服,拜石猴为王3.(1)猴王很有灵性(2)胆小的猴子对进洞又期待又害怕的复杂心理。 (3)众猴找到安身之处的欣喜若狂和顽劣的猴性。

2019年人教版一年级语文下册每课练习题

2019年人教版一年级语文下册每课练习题 第一单元走进春天 识字1 一、看拼音写词语 wàn wù dīnɡ dōnɡ bǎi huā qí fànɡ ()()() 二、连一连。 春回齐放万物融化 柳绿丁冬莺歌争鸣 泉水花红冰雪复苏 百花大地百鸟燕舞 1 柳树醒了 一、看拼音写词语 shuō huà pénɡ you chūn tiān zhǎnɡ ɡāo ()()()() 二、按课文内容填空 1、春雷和柳树__________了。 2、我和______________一起玩耍。 3、我种下一棵小树,我要和它一起__________。 4、课文中、、和唤醒了柳树。 三、根据课文内容选择填空。 1、春风孩子们春雷长高春燕春雨 春天到了,( )和柳树说话了,( )给柳树洗澡了,( )给柳树梳头了,( )跟柳树捉迷藏了,柳树跟( )玩耍了,玩着玩着,小朋友们( )了。 四、出去寻找春天与冬天的不同: 1、树的不同,如柳树、枫树,叶子变绿了。 2、草的不同:草变绿了。 3、花开了,红红的桃花、杜鹃花,雪白的梨花,黄黄的油菜花、蒲公英花。 4、认识柳梢、柳枝和柳叶。 2 春雨的色彩 一、看拼音写词语 nǐ men hónɡ huā lǜ cǎo ()()() 二、按课文内容填空 1、春雨,像春姑娘纺出的_____,轻轻地落到地上。 2、春雨落到草地上,草就_____了,春雨_____在柳树上,柳枝也_____了。春雨洒在桃树上,桃花_____了,春雨落在油菜地里,油菜花_____了,春雨落到蒲公英上,蒲公英也_____了。 3、课文里、和在争论春雨的颜色。 四、根据课文内容选择填空。 黄绿白红蓝彩色 小燕子说春雨是()色的,麻雀说春雨是()色的,小黄莺说春雨是()色的,我们说春雨是()的。 3 邓小平爷爷植树 一、看拼音写词语 yé ye jié rì suì yuè qīn rén hǎo de bù xínɡ ()()()()()() 二、按课文内容填空 1、每年的是植树节。1985年的植树节那天,_________爷爷在北京_______公园里栽种了一棵柏树。如今,这棵柏树成了这个公园一处美丽的_______。

一年级语文上册课堂作业

一年级上册语文作业 1 a o e 一、写出4个对应拼音 张大嘴巴______________ 圆圆嘴巴______________ 扁扁嘴巴______________ 二、哪些字母你认识了?圈出来读一读。 a o e i u ü 2 i u ü 一、默写六个单韵母。 二、哪些字母你认识了?圈出来读一读。 a o e i u ü b p m f d t n l g k h j q x 3 b p m f 一、照样子写音节。 b—ù→(bù )b—ǒ→( ) p—ǔ→()p—ǒ→( ) m—ǔ→()f—à→( ) f—ǔ→() m—ō→( ) 二、把你认识的声母圈出来读一读 a o e i u ü b p m f

4 d t n l 一、按要求分类写下来。 a b u t m e f ü p i c o 单韵母: 声母: 二、照样子写音节。 d—ù→( dù) t—è→( ) t—ǔ→() d—u—ǒ→( ) n—ǔ→() n—à→( ) l—ǔ→() l—u—ó→( ) 复习一 一、我会连 bà mā dà tǔ mǐ wǒ mǎ dì 妈爸土大我米地马

二、我会填 l—()→lǔ()—à→fà()—()—( )→duǒ 5 ɡ k h 一、我会填 d—( )—ō→duō ( )—( )—ō→tuō n—u—ō→( ) ( )—u→kuā ()—()→ɡuó h—()→huó 二、我会标调 hua ɡe di ɡe hua 花哥弟个画 6 j q x 一、照样子写音节。 j—ǐ→(jǐ) h—è→( ) j—( )→jú x—ǜ→() x—( )—( )→xiá x—()→xū n—ǚ→() ( )—( )—( )→qià l—(ǜ)→lǜ q—ǜ→() j—i—ā→( ) 7 z c s 一、连一连 xià yī bù lè jī xǐ 衣不下鸡洗乐 四、照样子写音节。 c-ù→(bù )s-è→() x-()→xús-u-ǒ→( ) ()-()→nǜ( )-( )-ō→cuō

人教版六年级上册语文课堂作业本答案最新完美版

人教版六年级上册语文课堂作业本答案最新完美版 1 山中访友 1、给带点字选择正确的读音,打上“√”。 暖和(huo√h?ha)的春日里,我和(huo h?√ha)爸爸在小溪旁散步。和(huo h?√ha)风拂过,燕子的呢喃与小溪的流水声应和(huo h?ha√)着,感觉多么美妙啊! 2、看拼音,写词语。 qīng shuǎng yín s?ng pùbùdǒu qiào tǐng báshēn qū (清爽)(吟诵)(瀑布)(陡峭)(挺拔)(身躯) jīng zhìyùn hán ào mìxiá kè bié yóu shēn yì (精致)(蕴含)(奥秘)(侠客)(别有深意) 3、根据意思,从课文中找出相应的词语写下来。 (1)隐蔽、僻静的小路。(幽径)(2)水波忽明忽暗的样子。(波光明灭)(3)品德高尚,名望很大。(德高望重)(4)很感兴趣地谈论。(津津乐道) 4、照样子,用带点的词语写句子。 (1)我站立之处成了看雨的好地方,谁能说 ...这不是天地给我的恩泽? 李汉荣看到树木,仿佛是知己,谁能说他对大自然没有深厚的感情呢? (2)忽然,雷阵雨来了,像.有一千个侠客在天上吼叫,又像 ..有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。 蔚蓝的天空中,白云朵朵,像一只雄鹰展翅高飞,又像一匹骏马奔向远方。 5、品读课文片段,完成练习。 这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,(清凉)的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,(汩汩)的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,(飞流)的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,(陡峭)的悬崖!深深地峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,(悠悠)的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,(淘气)的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。 (1)在文中的括号里填上合适的词语,体会这样写的妙处。 (2)在这段话中,作者把(山泉)、(溪流)、(瀑布)、(悬崖)、(白云)、(云雀)当作自己的朋友,跟他们热切地(打招呼)。这些朋友也用自己独特的方式与作者应和。从中我体会到了(作者与山中朋友的深厚友谊,人与大自然的亲密无间。) (3)作者在山中还走访了哪些朋友?仿照下面的句式写话。 你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗? 你好,五彩的蝴蝶!你扇动着一对闪光的翅膀,是请我与你一起舞蹈吗? 你好,黑黑的蚂蚁!你摆动着两支触角,是邀我帮你一起搬运食物吗? (4)这段话写得多好啊!我要把它背下来。

人教版一年级下册语文课堂练习

一年级下册语文每课一练 第一单元走进春天 识字1 一、看拼音写词语 wàn wùdīnɡdōnɡbǎi huāqífànɡ ()()() 二、连一连。 春回齐放万物融化 柳绿丁冬莺歌争鸣 泉水花红冰雪复苏 百花大地百鸟燕舞 1 柳树醒了 一、看拼音写词语 shuōhuàpénɡyou chūn tiān zhǎnɡɡāo ()()()() 二、按课文内容填空 1、春雷和柳树__________了。 2、我和______________一起玩耍。 3、我种下一棵小树,我要和它一起__________。 4、课文中、、和唤醒了柳树。 三、根据课文内容选择填空。

1、春风孩子们春雷长高春燕春雨 春天到了,( )和柳树说话了,( )给柳树洗澡了,( )给柳树梳头了,( )跟柳树捉迷藏了,柳树跟( )玩耍了,玩着玩着,小朋友们( )了。 四、出去寻找春天与冬天的不同: 1、树的不同,如柳树、枫树,叶子变绿了。 2、草的不同:草变绿了。 3、花开了,红红的桃花、杜鹃花,雪白的梨花,黄黄的油菜花、蒲公英花。 4、认识柳梢、柳枝和柳叶。 2 春雨的色彩 一、看拼音写词语 nǐmen hónɡhuālǜcǎo ()()() 二、按课文内容填空 1、春雨,像春姑娘纺出的_____,轻轻地落到地上。 2、春雨落到草地上,草就_____了,春雨_____在柳树上,柳枝也_____了。春雨洒在桃树上,桃花_____了,春雨落在油菜地里,油菜花_____了,春雨落到蒲公英上,蒲公英也_____了。 3、课文里、和在争论春雨的颜色。 四、根据课文内容选择填空。 黄绿白红蓝彩色

小燕子说春雨是()色的,麻雀说春雨是()色的,小黄莺说春雨是()色的,我们说春雨是()的。 3 邓小平爷爷植树 一、看拼音写词语 yéye jiérìsuìyuèqīn rén hǎo de bùxínɡ ()()()()()() 二、按课文内容填空 1、每年的是植树节。1985年的植树节那天,_________爷爷在北京_______公园里栽种了一棵柏树。如今,这棵柏树成了这个公园一处美丽的_______。 三、连一连。 满意的美丽的难忘的绿油油的亲爱的 植树节小树苗笑容邓爷爷风景 四、选词填空。 填看看扶正挑选移入挥 一个树坑挖好了,邓爷爷()了一棵茁壮的柏树苗,小心地()树坑,又()锹()了几锹土。他站到几步之外仔细(),觉得不很直,连声说:“不行,不行!”又走上前把树苗()。

最新部编版一年级下册语文全套课时练习(精编含答案)

1春夏秋冬 课时测评方案 一、将下列字的音节补充完整。 ____uānɡ____iànɡ____u?____?u 霜降落游 二、看拼音,写字词。 dōnɡxuěhuāfēi 天的来了。 天的很暖和,鸟儿又 三、根据课文内容连一连。 池草水 山花林 鱼出青 鸟入红 四、看图连一连。 夏雨秋霜冬雪 五、选择合适的动词填空。(填序号) A.吹 B.落 C.降 D.飘 春风( ) 夏雨( ) 秋霜( ) 冬雪( ) 六、阅读儿歌,回答问题。 夏夜真迷人

夏夜夏夜真迷人,田野好像音乐厅, 小青蛙,在敲鼓;小蟋蟀,在弹琴; 吸引一群萤火虫,提着灯笼赶来听。 1.根据短文内容连一连。 2.你知道谁是观众吗?在正确答案后面的圆圈里打“√”。蟋蟀○萤火虫○青蛙○

参考答案 一、sh j l y 二、1.冬雪花飞 2.春风飞入 三、·· ·· ·· ·· 四、··· ··· 五、A B C D 六、1. ·· ·· ·· 2.萤火虫

2姓氏歌 课时测评方案 一、选择加点字的正确读音,画“√”。 姓氏.(sìshì)赵.国(zào zhào) 大官.(ɡuānɡuàn)一周.(zōu zhōu) 二、看拼音,写词语。 sh?n me ɡu?wánɡxìnɡwánɡshuānɡfānɡ 三、字的组合。 木言弓口 长天子午 四、写出含有下面部首的字,并组词。 女( ) 又( ) 亻( ) 囗( ) 五、你问我答。(不会写的字用拼音代替) 例:你姓什么?我姓张。 什么张?弓长张。 1.你姓什么?________________。 ________________?________________。 2.你姓什么?________________。

语文课堂作业本9年级上答案

语文课堂作业本9年级上答案 第一单元 沁园春雪 1 .(1)蜡( 2 )裹( 3 )娆( 4 )逊2 .( 1 )宋题目词牌名 北方的雪景历代的英雄人物江山如此多娇引无数英雄竞折腰 (2 )秦始皇汉武帝唐太宗宋太祖成吉思汗(3 )《诗经》 里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》文学才华(这里用文学才 华来概括广义的文化,包括政治、思想、文化在内)文采 (4 )数风流人物还看今朝 3. 示例:千山鸟飞绝,万径人踪灭。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 4. 望。长城、黄河、群山、高原等景观表达了词人领略祖国大好 河山时的豪迈情怀5. 秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗。“惜”字定下了对历代英雄人物的评论基调,包含了对这些历史人物的惋惜之情, 为后文引出“今朝”的“风流人物”设下铺垫。6.能够建功立业的英 雄人物。表达了词人坚定的自信和伟大的抱负。7. 形象传神地写出冰 封雪盖的北国雪景以及这些景物的勃勃生机和昂扬的气势,并赋静态 的景物以动态。8. 虚景。示例:等到天晴了,红红的太阳照耀着白白 的雪色,就像一身红装被素白裹着,两相映照,格外艳丽!9.雪里行 军情更迫雪中行军红军战士行军的昂扬斗志和雄壮军威10. 风卷红 旗过大关实 11. 略 12. 示例:词中的评论既肯定这些历史人物作历的功绩,又含蓄 地批评了他们长于武功而短于文治。历史书上的表述略。 2 雨说 1 . ( 1 )指说话时声音、语气很轻很细,温柔亲切。造句略。 (2 )如同油膏一样湿润。造句略2. A 3 .我来了,/我/走得很轻,

/而且/温声细语地我的爱心/像丝缕那样/把天地/织在起我呼 唤/每一个孩子的乳名/又甜又准我来了,/雷电/不喧嚷,/风/ 也不拥挤。 4.它展示着获得了思想解放 的胜利的姿态,显示着饱满的力量,尽情地闪耀着独立自主意识 觉醒后的光芒。 5. 在这棵向日葵胜利与自信的姿态背后,在它的不为人留意的脚下,是浸透着血的泥土。诗人在歌颂争取自我解放的抗争者的同时, 还向人们揭示了抗争者所付出的血的代价,更加衬托出这棵向日葵的 崇高与神圣。6 .示例:一个成长着的孩子的象征。一个想要摆脱父母 过于专横的爱,寻求独立自主的生命规划,努力实现自我价值的孩子 的象征。(或:在特定的历史环境下,饱受历史惨重折磨的人们,奋 力抗争,去争取白我价值的实现,获得独立自由的人格的象征。)7 . (1)田圃冷冻了一冬禁锢着种子,牧场枯黄失去牛羊的踪迹,鱼塘寒 浅留滞着游鱼,小溪逐步喑哑歌不成调子。(2 )田圃里的泥土润如 油膏,牧场抽发忍冬的新 苗,鱼塘里鱼儿欢决地跳跃,小溪练习新编的洗衣谣(流水潺潺) 3 星星变奏曲1.( 1 )柔(2 )烁(3 )胧( 4 )寞( 5 )颤 (6 )僵2.凝望安慰疲倦3. 示例:星汉灿烂.若出其里。七八个 星天外。4 实际上要表现的是诗人对早晨的热恋与眷念。5 .暗喻人 生的早晨------青春年华。6 .几多遗憾,几多哀怨。7. “朦胧诗” 又称新诗潮诗歌,是新诗潮诗歌运动的产物,因其在艺术形式上多用 总体象征的手法,具有不透明性和多义性,所以被称作“朦胧诗”。“朦胧诗”的代表诗人 有舒婷、梁小斌、北岛、顾城、田晓青等。 4 外国诗两首1 . ( 1 )晕(2 )逝(3 )栖(4)嚷( 5 )撒 (6 )浸2 ( 1 )英国济慈乐音歌儿大地的诗歌从来不会死亡(2)俄罗斯叶赛宁图画音乐梦境3 .略(言之有理即可。)4. 自由 5 .自由自在、无拘无束、悠闲快乐而又高傲的姿态。6. 海鸥是作者

s版小学语文一年级下册课堂同步练习试题(全册)

1 有趣的汉字 一、比一比组词语 元()毛()用()写() 示()手()同()字() 二、把下面汉字的音节补充完整。 y____m________i____ix________engx____ 元毛示字休成写三、把下面的字加个偏旁变成另一个字,再组词。 也_____()自_____()子_____() 与_____()木_____()毛_____()

2 合在一起成新字 一、给汉字注音,再读一读词语。 ()tián( )qián()( )guān( ) 甘甜从前森林观众 ()tou()yue( )()huī( ) 舌头明月笔尖灰尘 二、看拼音,写词语。 guāngmíngshānyángshétoucónglái()()()() 三、下列汉字是由哪两个部分组成的?把它写下来。 甜(- )泉(-)森( -) 岩(- )鲜( -)男( - )

3 .添“口”歌 一、看拼音,写汉字。 tǔxiàchuīwèi ()泡泡()一跳()号角()道好二、比一比,再组词。 下( )未()欠( ) 吓()味()吹() 几()合()土( ) 叽()哈( )吐() 三、你还认识哪些带“口”的字?写下来。

语文百花园一 一、照样子,连一连。 quántiányéxiānnánpàoníntiào 爷男泉甜您鲜泡跳二、把不能搭配的字划掉。 (未味)道 (下吓)面(土吐)出 (几叽)个 (尘尖)刀观(从众) 三、照样子,写词语。 亮晶晶 __________ __________ __________ 一朵朵 __________ __________ __________

一年级语文下册课时练

一年级语文下册课时练 一、小小书法家 二、连线找朋友 雪花 盛开 柳枝 飞舞 鲜花 发芽 祖国 广大 答案: 雪花 盛开 柳枝 飞舞 鲜花 发芽 祖国 广大 三、小蜜蜂.学说话 例:小树已经长高了。 已经 。 答案:合理即可。 四、快乐数笔画 1、 2、 3、 答案: 广共有三画.第二笔是heng 已共有三画.第三笔是shu wan gou 斗共有四画.第四笔是shu 五、读一读 祖国多么广大 北方的小朋友. 用雪堆个胖娃娃; 南方的小朋友. 来到郊外采野花。 北方过冬.南方过夏. 广 共------- 画.第二笔是-----------。 共-------画.第三笔是-----------。 已 斗 共-------画.第四笔是-----------。

亲爱的祖国多么广大! 2、小帆船 一、读拼音.写词语。 xìn fēng yáng fān tái wān wèn hòu gào sù mìng lìng 答案: 信封 远帆 台湾 问候 告诉 命令 二、比一比.再组词。 { 答案: 台(台风 上台) 告(告诉 转告) 令(命令 下令) 今(今天 今年) 三、给下面的生字各组两个词语。 台:( ) ( ) 令:( ) 【 】 伴:【 】 【 】 告:【 】 【 】 伙:【 】 【 】 问:【 】 【 】 答案: 台(台灯)(台湾) 令(命令)(下令) 伴(伙伴)(陪伴) 告(告状)(告诉) 伙(伙食)(一伙儿) 问(问好)(问候) 四、读一读.把句子补充完整。 1.冬天到了.天气( ) 了。 2.我有一件绿色的( ) 。 3.日月潭在我国的( ) 省。 答案: 台 告 { 令 今

(完整版)一年级下册语文课堂作业

随堂检测 时间班级姓名等级 1、看拼音写汉字。 bǎiwàndīngdōnghuāqí 百放 2、我能写出下面各字的偏旁。 苏()柳()歌() 冰()鸣()争() 随堂检测 时间班级姓名等级 1、看拼音写汉字。 shuōhuàpénɡyou chūn tiān zhǎnɡɡāo 2、按课文内容填空。 ()雷跟柳树()()了,()着()着,小柳树呀,醒了。 柳树跟孩子们玩耍(),玩着玩着,()()()们() ()了……

随堂检测 时间班级姓名等级 1、看拼音写汉字。 nǐmen hónɡhuālǜcǎo 2、猜一猜。 三个人看落日。谜底() 月月相逢叙友情。谜底() 随堂检测 时间班级姓名等级 1、看拼音写汉字。 yéye jiérìsuìyuèqīn rén bùxínɡ 2、我会连,我会读。 满意的植树节 美丽的小树苗 难忘的笑容 亲爱的风景 绿油油的邓爷爷

随堂检测 时间班级姓名等级 默写古诗。 1、《春晓》: 春眠()觉晓,()()闻啼鸟。 夜来()()声,()落知()()。 2、《村居》: ()()莺飞()()天,拂堤杨柳醉()烟。 ()童散学归()()。()趁()()放纸鸢。 随堂检测 时间班级姓名等级 1、比一比,并组词。 哥()丁()邮()底() 歌()灯()油()低() 2、一连一连。 春暖六色春风无云 五颜笑语百花拂面 欢歌花开万里盛开

随堂检测 时间班级姓名等级 1、比一比,并组词。 哥()丁()邮()底()歌()灯()油()低()2、连一连。 春暖六色春风无云 五颜笑语百花拂面 欢歌花开万里盛开 随堂检测 时间班级姓名等级 一、看拼音写词语 xǐshǒu sǎo dìrèn zhēn fùmǔ 二、选词填空。 做讲扫洗爱听 ()院子()故事()衣服 ()父母()家务()电话

七年级下册语文作业本答案

第一单元 1从百草园到三味书屋 1.撒秕啄罩 2.人迹罕至人声鼎沸 3.不必说她名人辈出,有深厚的历史文化底蕴;也不必说她物产丰富,有享誉世界的西湖龙井、绍兴黄酒、金华火腿等;单是她那优美的自然风光,江南水乡的秀美神韵,她——浙江就足以令人向往。 4.按斑蝥拔何首乌摘覆盆子 5.不能。“伏”、“窜”比“停”和“飞”更形象生动。“伏”字生动地写出了黄蜂肥胖的可爱形象;“窜”字不仅生动地写出了叫天子的轻捷机灵,也写出了儿童的羡慕之情。 6.示例:蝴蝶在这里翩翩起舞,蜻蜓在这里表演空中杂技。 7.对百草园各种景物和活动的喜爱、怀念之情,并以对百草园自由欢乐生活的喜爱对比衬托对三味书屋枯燥无味生活的不满。(言之有理即可) 8.示例:(1)鲁迅(1881—1936),中国伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。1918年发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,奠定了新文学运动的基石。出版的作品集有:小说集《呐喊》、《彷徨》,历史小说集《故事新编》,散文诗集《野草》,散文集《朝花夕拾》,杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》、《坟》等。(2)示例:《狂人日记》中国现代文学史上第一篇白话小说,新文学运动的奠基之作,形象深刻地揭露了封建制度的“吃人”本质。(3)示例:闰土:旧社会深受肉体与精神双重折磨的典型农民形象。 2爸爸的花儿落了 1.徘徊涯零 2.静默静静 3.示例:高山大海广博而庄严 4.这里就数我大了,我是小小的大人。/我从来没有过这样的镇定,这样的安静。/我已不再是小孩子。 5.不能改。原句采用反复手法,强调了“我”当时焦急、急迫的心情。 6.毕业典礼结束后,“催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的”,“我”急切的心情恐怕也是一种预感,暗示父亲即将离世。“我”进家门后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样”,也是以花喻人,把即将丧父的伤痛推到极致。“石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴”,更是预示着父亲将要永远离开未长大的“我们”了,充满着无限的悲伤。 7.这句话一语双关,一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落,二是象征爱花的爸爸的离世。此句含而不露,哀而不伤。 8.略(言之成理即可) 3丑小鸭 1.潮—嘲伦—沦曲—屈横—恒 2.示例:“呼呼”“哗哗”“滴滴答答”“唧唧喳喳” 3.示例:苹果树上缀满了小白花,星星点点的,像天空中的明星在闪烁。 4.被人们打死,被鸭子咬,被鸡群啄,被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦。 5.示例:洁白的/美丽的/高贵的/受人喜爱的等 6.因为丑小鸭向往美好,追求幸福,所以他拼死也要飞向高贵的天鹅,宁可在对美好的不懈追求中死去。 7.示例:只要你有理想,有追求,并为目标努力奋斗 8.示例:《海的女儿》故事梗概略小美人鱼表达了对“人”的灵魂的高度肯定。 4诗两首 1.涉足尴尬困惑 2.(1)屹立(2)耸立(3)肃立(4)伫立 3.提示:能写出幽寂的意境即可。 4.假如/生活/欺骗了你,不要/悲伤,不要/心急!忧郁的日子里/需要镇静:相信吧,快乐的日子/将会来临。 5.那些在生活中遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境的人。 6.一方面,它强调一种积极乐观的人生态度;另一方面,它告诉我们人生的体验应该是丰富多彩的,各种体验(即使是痛苦的)都是宝贵的人生财富,都有助于把握人生。 7.示例:假如生活欺骗了你,不要气馁,不要消沉!失败的日子里需要奋斗:相信吧,成功的日子将会来临。 8. 诗句如:路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。(屈原)其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。(鲁迅)“路”的含义:既可指自然的路,也可指人生的路等。 5伤仲永

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