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高考数学模拟复习试卷试题模拟卷1901.6

高考模拟复习试卷试题模拟卷

【高频考点解读】

1.了解指数函数模型的实际背景.

2.理解有理数指数幂的含义,了解实数指数幂的意义,掌握幂的运算.

3.理解指数幂的概念,理解指数函数的单调性,掌握指数函数图象通过的特殊点.

4.知道指数函数是一类重要的函数模型.

5.理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式能将一般对数转化为自然对数或常用对数;了解对数在简化运算中的作用.

6.理解对数函数的概念,理解对数函数的单调性,掌握对数函数图象通过的特殊点.

7.知道对数函数是一类重要的函数模型.

8.了解指数函数y =ax 与对数函数y =logax 互为反函数(a>0,且a≠1). 【热点题型】

题型一指数式与根式的计算( 例1、计算

(1)733-3324-6319+433

3=________. (2)????2790.5+0.1-2+????21027-2

3-3π0+3748=________.

【提分秘籍】

化简指数幂的一般步骤是:有括号先算括号里的,无括号先进行指数运算(即先乘方、开方),再乘除,最后加减,负指数幂化为正指数幂的倒数;底数是负数,先确定符号;底数是小数,先要化成分数;底数是带分数的,先要化成假分数;若是根式,应化为分数指数幂,然后再尽可能用幂的形式表示,便于运用指数幂的运算性质.

【举一反三】

若x>0,则(2x 14+332)(2x 14-332)-4x -12(x -x 1

2)=________.

题型二指数函数的图象问题(

例2、若方程|ax -1|=2a(a>0,且a≠1)有两解,则a 的取值范围是________.

【提分秘籍】

y =ax ,y =|ax|,y =a|x|(a>0且a≠1)三者之间的关系: y =ax 与y =|ax|是同一函数的不同表现形式.

函数y =a|x|与y =ax 不同,前者是一个偶函数,其图象关于y 轴对称,当x≥0时两函数图象相同. 【举一反三】

已知c<0,下列不等式中成立的一个是() A .c>2c B .c>????12c C .2c???

?12c

题型三指数函数性质的应用

例3、设a =40.8,b =80.46,c =???

?12-1.2,则a ,b ,c 的大小关系为() A .a>b>c

B .b>a>c

C .c>a>b

D .c>b>a

【提分秘籍】

(1)比较大小问题.常利用指数函数的单调性及中间值(0或1)法.

(2)简单的指数方程或不等式的求解问题.解决此类问题应利用指数函数的单调性,要特别注意底数a 的取值范围,并在必要时进行分类讨论.

(3)指数型函数中参数的取值范围问题.在解决涉及指数函数的单调性或最值问题时,应注意对底数a 的分类讨论.

【举一反三】

若函数f(x)=??

?

1

x ,x<0,

???

?13x ,x≥0,则不等式-13≤f(x)≤1

3的解集为()

A .[-1,2)∪[3,+∞)

B .(-∞,-3]∪[1,+∞)

C.???

?32,+∞ D .(1, 3 ]∪[3,+∞)

题型四对数运算

例4、(1)(3+2)2log(3-2)5=( ) A .1B.12 C.14D.15

(2)

=________.

(3)若log147=a,14b =5,则a ,b 表示log3528=________.

【提分秘籍】对数式的化简与求值的常用思路:

(1)先利用幂的运算把底数或真数进行变形,化成分数指数幂的形式,使幂的底数最简,然后正用对数运算法则化简合并.

(2)先将对数式化为同底数对数的和、差、倍数的运算,然后逆用对数的运算法则,转化为同底数真数的积、商、幂再运算.

【举一反三】

lg 25+lg 2·lg 50+(lg 2)2=() A .1B .2 C .3

D .4

题型五对数函数的图象及应用

例5、(1)函数f(x)=lg(|x|-1)的大致图象是() (2)设方程10x =|lg(-x)|的两个根分别为x1,x2,则() A .x1x2<0 B .x1x2=0 C .x1x2>1

D .0

【提分秘籍】

在识别函数图象时,要善于利用已知函数的性质、函数图象上的特殊点(与坐标轴的交点、最高点、最低点等)排除不符合要求的选项.在研究方程的根时,可把方程的根看作两个函数图象交点的横坐标,通过研究两个函数图象得出方程根的关系.

【举一反三】

若函数y =logax(a>0,且a≠1)的图象如图所示,则下列函数图象正确的是()

题型六对数函数的性质及应用

例6、对于函数f(x)=log 1

2(x2-2ax +3),解答下列问题: (1)若f(x)的定义域为R ,求实数a 的取值范围; (2)若f(x)的值域为R ,求实数a 的取值范围;

(3)若函数f(x)在(-∞,1]内为增函数,求实数a 的取值范围.

【提分秘籍】

对数函数性质的考查多与复合函数联系在一起.要注意两点: (1)要认清复合函数的构成,判断出单调性. (2)不要忽略定义域. 【举一反三】

已知函数f(x)=log4(ax2+2x +3). (1)若f(1)=1,求f(x)的单调区间.

(2)是否存在实数a ,使f(x)的最小值为0?若存在,求出a 的值;若不存在,说明理由.

【高考风向标】

1.【高考新课标1,文10】已知函数1222,1

()log (1),1

x x f x x x -?-≤=?-+>?,且()3f a =-,则(6)f a -=

( )

(A )74-(B )54-(C )34-(D )14

-

2.【高考山东,文8】若函数21

()2x x f x a

+=-是奇函数,则使3f x >()成立的x 的取值范围为( )

(A )( ) (B)() (C )0,1()(D )1,+∞()

3.【高考山东,文2】设0.6 1.50.60.60.6 1.5a b c ===,,,则a b c ,,的大小关系是( ) (A )a b c <<(B ) a c b <<(C )b a c <<(D )b c a <<

4.【高考新课标1,文12】设函数()y f x =的图像与2

x a

y +=的图像关于直线y x =-对称,且

(2)(4)1f f -+-=,则a =( )

(A )1-(B )1(C )2(D )4

5.【高考浙江,文9】计算:22

log 2

=,24log 3log 32+=.

6.【高考四川,文12】lg0.01+log216=_____________.

7.【高考湖北,文17】a 为实数,函数2()||f x x ax =-在区间[0,1]上的最大值记为()g a . 当

a =_________时,()g a 的值最小.

8.【高考上海,文8】方程2)23(log )59(log 121

2+-=---x x 的解为.

9.(·天津卷)设a =log2π,b =log 1

2π,c =π-2,则() A .a >b >c B .b >a >c C .a >c >b D .c >b >a

10.(·四川卷)已知b >0,log5b =a ,lg b =c ,5d =10,则下列等式一定成立的是() A .d =ac B .a =cd C .c =ad D .d =a +c

11.(·安徽卷)设a =log37,b =21.1,c =0.83.1,则() A .b

12.(·福建卷)若函数y =logax(a>0,且a≠1)的图像如图所示,则下列函数图像正确的是()

AB

CD

13.(·辽宁卷)已知a =2-13,b =log213,c =log 121

3,则() A .a >b >c B .a >c >b C .c >b >a D .c >a >b

14.(·全国新课标卷Ⅰ] 设函数f(x)=?????ex -1,x <1,x 13,x≥1,则使得f(x)≤2成立的x 的取值范围是

________.

15.(·山东卷)已知实数x ,y 满足axy3 B .sin x>sin y

C .ln(x2+1)>ln(y2+1) D.1x2+1>1

y2+1

16.(·陕西卷)下列函数中,满足“f(x +y)= f(x)f(y)”的单调递增函数是() A .f(x)=x3 B .f(x)=3x C .f(x)=x 12 D .f(x)=????12x

18.(·陕西卷)已知4a =2,lg x =a ,则x =________.

19.(·四川卷)设m ∈R ,过定点A 的动直线x +my =0和过定点B 的动直线mx -y -m +3=0交于点P(x ,y),则|PA|+|PB|的取值范围是()

A .[5,2 5 ]

B .[10,2 5 ]

C .[10,4 5 ]

D .[25,4 5 ]

20.(·天津卷) 函数f(x)=lg x2的单调递减区间是________.

21.(·安徽卷) ???

?1681-

34+log354+log345

=________.

22.(·浙江卷) 在同一直角坐标系中,函数f(x)=xa(x >0),g(x)=logax 的图像可能是( )

A B

C D

23.(·福建卷) 若函数y =logax(a>0,且a≠1)的图像如图所示,则下列函数图像正确的是( )

A B

C D

24.(·广东卷) 等比数列{an}的各项均为正数,且a1a5=4,则log2a1+log2a2+log2a3+log2a4+log2a5=________.

25.(·辽宁卷) 已知a =2-13,b =log213,c =log 1213,则()

A.a>b>cB.a>c>b

C.c>b>a D.c>a>b

26.(·山东卷)已知函数y=loga(x+c)(a,c为常数,其中a>0,a≠1)的图像如图1-1所示,则下列结论成立的是()

图1-1

A.a>1,x>1 B.a>1,0

C.01 D.0

27.(·四川卷)已知b>0,log5b=a,lg b=c,5d=10,则下列等式一定成立的是()

A.d=acB.a=cd

C.c=adD.d=a+c

28.(·重庆卷)若log4(3a+4b)=log2ab,则a+b的最小值是()

A.6+23B.7+23

C.6+4 3 D.7+43

【高考押题】

1.函数y=a|x|(a>1)的图像是()

2.已知函数f(x)=?

??

??

log3x ,x>0

2x x≤0,则f(9)+f(0)=()

A .0

B .1

C .2

D .3

3.不论a 为何值时,函数y =(a -1)2x -a

2恒过定点,则这个定点的坐标是 (). A.?

???1,-12 B.

????1,12 C.????-1,-12

D.?

???-1,12

4.定义运算:a*b =?

????

a ,a≤

b ,

b ,a>b ,如1*2=1,则函数f(x)

=2x*2x 的值域为().

A .R

B .(0,+∞)

C .(0,1]

D .[1,+∞)

5.若a>1,b>0,且ab +a -b =22,则ab -a -b 的值为() A. 6 B .2或-2

C .-2

D .2

6.若函数f(x)=(k -1)ax -a -x(a>0且a≠1)在R 上既是奇函数,又是减函数,则g(x)=loga(x +k)的图象是下图中的

().

7.已知实数a =log45,b =????120,c =log30.4,则a ,b ,c 的大小关系为()

A .b

B .b

C .c

D .c

8.设f(x)=lg(2

1-x +a)是奇函数,则使f(x)<0的x 的取值范围是().

A .(-1,0)

B .(0,1)

C .(-∞,0)

D .(-∞,0)∪(1,+∞)

9.若函数y =loga(x2-ax +1)有最小值,则a 的取值范围是(). A .0

10.若函数f(x)=loga(x2-ax +3)(a>0且a≠1)满足对任意的x1,x2,当x1

2时,f(x1)-f(x2)>0,则实数a 的取值范围为

().

A .(0,1)∪(1,3)

B .(1,3)

C .(0,1)∪(1,23)

D .(1,23)

11.已知函数f(x)=2x -1

2x +1

.

(1)判断函数f(x)的奇偶性; (2)求证f(x)在R 上为增函数.

12.已知函数f(x)=b·ax(其中a ,b 为常量,且a>0,a≠1)的图象经过点A(1,6),B(3,24). (1)求f(x);

(2)若不等式(1a )x +(1

b )x -m≥0在x ∈(-∞,1]时恒成立,求实数m 的取值范围.

13.已知函数f(x)=???

?13ax2-4x +3. (1)若a =-1,求f(x)的单调区间; (2)若f(x)有最大值3,求a 的值.

14.已知定义在R 上的函数f(x)=2x -1

2|x|.

(1)若f(x)=3

2,求x 的值;

(2)若2tf(2t)+mf(t)≥0对于t ∈[1,2]恒成立,求实数m 的取值范围.

15.若函数y =lg(3-4x +x2)的定义域为M.当x ∈M 时,求f(x)=2x +2-3×4x 的最值及相应的x 的值.

16.已知函数f(x)=loga x +b

x -b (a >0,b >0,a≠1).

(1)求f(x)的定义域; (2)讨论f(x)的奇偶性; (3)讨论f(x)的单调性;

17.已知函数f(x)=loga x +1

x -1

,(a>0,且a≠1).

(1)求函数的定义域,并证明:f(x)=loga x +1

x -1在定义域上是奇函数;

(2)对于x ∈[2,4],f(x)=loga x +1

x -1

>loga m

x -127-x 恒成立,求m 的取值范围.高考模拟复习试

高考模拟复习试卷试题模拟卷第八章 直线与圆

一.基础题组

1.(重庆市巴蜀中学高三月考数学、文、1)若直线210ax y ++=与直线20x y +-=互相垂直,那么a 的值等于( )

A .1

B .13-

C .2

3

-

D .2- 2.(文昌中学高三模拟考试、文、15)圆心在直线x -2y =0上的圆C 与y 轴的正半轴相切,圆C 截x 轴所得弦的长为23,则圆C 的标准方程为________________.

3.(重庆市巴蜀中学高三月考数学、文、15)在平面直角坐标系xOy 中,以点)0,1(为圆心且与直线

)(012R m m y mx ∈=---相切的所有圆中,半径最大的圆的标准方程为.

4.(重庆市部分区县高三上学期入学考试、文、16)若实数c b a ,,成等差数列,点)0,1(-P 在动直线

0:==+c by ax l 上的射影为M ,点)3,0(N ,则线段MN 长度的最小值是.

二.能力题组

1.(五校协作体高三上学期期初考试数学、文、9)曲线2

1y x =+在点(1,2)处的切线为l ,则直线l 上的任意点P 与圆22

430x y x +++=上的任意点Q 之间的最近距离是( )

A.

4515- B.25

15

- C.51- D.2 2.(示范高中高三第一次联考、文、14)已知圆的方程为()2

2

14x y +-=。若过点11,2P ??

???

的直线l 与此圆交于,A B 两点,圆心为C ,则当ACB ∠最小时,直线l 的方程为。

3.(武汉市部分学校 新高三调研、文、15)圆O 的半径为1,P 为圆周上一点,现将如图放置的边长为1的正方形(实线所示,正方形的顶点A 与点P 重合)沿圆周逆时针滚动,点A 第一次回到点P 的位置,则点A 走过的路径的长度为_________.

三.拔高题组

1.(东北师大附中、吉林市第一中学校等高三五校联考、文、7)过点),(a a A 可作圆

0322222=-++-+a a ax y x 的两条切线,则实数a 的取值范围为( )

A .3-a

B .2

3<

a C .13<<-a 或2

3

>

a D .3-

2.(大庆铁人中学高三第一阶段考试、文、7)一条光线从点(2,3)--射出,经y 轴反射后与圆

22(3)(2)1x y ++-=相切,则反射光线所在直线的斜率为( )

A .53-

或35-B .32-或23-C .54-或45-D .43-或3

4

- 3.(齐齐哈尔市实验中学高三期末考试、文、9)若),(y x P 是直线)0(04>=++k y kx 上一动点,

PB PA ,是圆02:22=-+y y x C 的两条切线,B A ,是切点,若四边形PACB 面积的最小值是2,则=

k ( )

A. 3

B.

2

21

C. 22

D. 2 4.(云南师范大学附属中学月考、文、12)设直线l 与抛物线x2=4y 相交于A, B 两点,与圆C :

222(5)x y r +-= (r>0)相切于点M,且M 为线段AB 的中点,若这样的直线l 恰有4条,则r 的取值范围是

( )

A.(1,3)

B. (1,4)

C. (2, 3)

D. (2, 4)

5.(玉溪市第一中学高三月考、文、16)设m R ∈,过定点A 的动直线0x my +=和过定点B 的动直线

30mx y m --+=交于点(,)P x y ,则||||PA PB ?的最大值是

高考模拟复习试卷试题模拟卷

【考情解读】

1.会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次).

2.会利用导数解决某些实际问题.

【重点知识梳理】

1.利用导数解决生活中的优化问题的一般步骤

(1)分析实际问题中各量之间的关系,列出实际问题的数学模型,写出实际问题中变量之间的函数关系式y=f(x);

(2)求函数的导数f′(x),解方程f′(x)=0;

(3)比较函数在区间端点和f′(x)=0的点的函数值的大小,最大(小)者为最大(小)值;

(4)回归实际问题作答.

2.不等式问题

(1)证明不等式时,可构造函数,将问题转化为函数的极值或最值问题.

(2)求解不等式恒成立问题时,可以考虑将参数分离出来,将参数范围问题转化为研究新函数的值域问题.

3.方程解的个数问题

构造函数,利用导数研究函数的单调性,极值和特殊点的函数值,根据函数性质结合草图推断方程解的个数.

【高频考点突破】

考点一函数的最值与导数

例1、已知a∈R,函数f(x)=a

x+ln x-1.

(1)当a=1时,求曲线y=f(x)在点(2,f(2))处的切线方程;

(2)求f(x)在区间(0,e]上的最小值.

【拓展提升】

1.极值只能在定义域内部取得,而最值却可以在区间的端点取得,有极值的未必有最值,有最值的未必有极值;极值有可能成为最值,最值只要不在端点必定是极值.

2.求给定区间上的函数的最值关键是判断函数在此区间上的单调性,但要注意极值点不一定是最值点,还要与端点值比较,对于含参数的函数最值,要注意分类讨论.

【变式探究】

已知函数f(x)=ax -2

x -3ln x ,其中a 为常数.

(1)当函数f(x)的图象在点???

?23,f ????23处的切线的斜率为1时,求函数f(x)在????32,3上的最小值;

(2)若函数f(x)在区间(0,+∞)上既有极大值又有极小值,求a 的取值范围;

考点二 利用导数证明不等式

例2、 已知定义在正实数集上的函数f(x)=1

2x2+2ax ,g(x)=3a2lnx +b ,其中a>0.设两曲线y =f(x),y =g(x)有公共点,且在该点处的切线相同.

(1)用a 表示b ,并求b 的最大值; (2)求证:f(x)≥g(x)(x>0).

【方法技巧】利用导数证明不等式的步骤

(1)构造新函数,并求其单调区间;

(2)判断区间端点函数值与0的关系;

(3)判断定义域内函数值与0的大小关系,证不等式.

【变式探究】证明:当x∈[0,1]时,

2

2x≤sinx≤x.

考点三、利用导数研究函数零点问题

例3、已知函数f(x)=x2+xsinx+cosx.

(1)若曲线y=f(x)在点(a,f(a))处与直线y=b相切,求a与b的值;

(2)若曲线y=f(x)与直线y=b有两个不同交点,求b的取值范围.

【方法技巧】

函数零点或函数图象交点问题的求解,一般利用导数研究函数的单调性、极值等性质,并借助函数图象,根据零点或图象的交点情况,建立含参数的方程(或不等式)组求解,实现形与数的和谐统一.【变式探究】已知函数f(x)=x3-3ax-1,a≠0.

(1)求f(x)的单调区间;

(2)若f(x)在x=-1处取得极值,直线y=m与y=f(x)的图象有三个不同的交点,求m的取值范围.

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