1.资本预算：长期资产的投资和管理过程
本额的关系③没有考虑利润和所承担风险的关系
7.公司财务管理的目标：最大化现有股票的每股现价，更一般的表述为最大化现有所有者权益的市场价值（包括公司制和合伙企业）
8.企业价值=股东价值+债权人价值
9.公司的行为均以实现目标最大化为准则
10.代理问题：委托方和代理方有可能存在利益上的冲突，这种冲突成为代理问题。给代理方支付报酬的方式是代理问题得一个因素
11.代理成本：股东和管理层利益冲突的成本
12.代理权：代表他人投票的权利。代理权之争：不满意的股东介意更换现有管理层的一个重要机制被称为代理权之争
13.流动性：指资产变现的方便与快捷程度
14.流动资产：流动性最强，包括现金以及自资产负债表编制之日起一年之能够变现的其他资产
15.资产的流动性越大，对短期债务的清偿能力就越强；反之
16.企业投资于流动性较强的资产是以牺牲对利益性更高的资产的投资机会为代价的
17.账面价值：通常指企业的会计价值或置存价值
18.市场价值：有意愿的买者与卖者在交易中达成的价格
19.非速动资产的变现金额和时间具有较大的不确定性；①存货的变现速度比应收款项要慢得多切价值不好计算②1年到期的非流动资产和其他流动资产的金额有偶然性，因此，将可偿债资产定义为速动资产，计算短期债务的存量比率更可信。
20.流动比率：反映短期偿债能力 e.g.流动比率速动比率
21.影响速动比率可信性的重要因素是应收账款的变现能力。
22.增强短期偿债能力的表外因素主要有：（1）可动用的银行贷款指标（2）准备很快变现的非流动资产（3）偿债能力的声誉
23.降低短期偿债能力的表外因素有：（1）与担保有关的或有负债，如果它的数额较大并且可能发生，就应在评价偿债能力时给予关注；（2）经营租赁合同中承诺的付款，很可能是需
要偿付的义务；（3）建造合同、长期资产购置合同中的分阶段付款，也是一种承诺，应视同需要偿还的债务。
24.总负债率：总负债比率 = (总资产–总权益) / 总资产
25.总负债率可以衡量企业在清算时保护债权人利益的程度。资产负债率越低，企业偿债越有保证，贷款越安全。资产负债率还代表企业的举债能力。企业的资产负债率越低，举债越容易。
26.影响长期偿债能力的其他因素：①长期租赁②债务担保③未决诉讼
27.财务杠杆比率：反映长期偿债能力 e.g.负债比率负债权益比权益乘数
28.周转率：反映资产管理情况的比率 e.g.存货周转率存货周转天数应收账款周转率应收账款周转天数总资产周转率
29.利息倍数：衡量一个企业负担利息的能力如何
30.现金对利息的保障倍数：衡量财务负担的承受能力
31.盈利性指标：销售利润率资产收益率权益收益率 EBITDA利润率
32.市场价值衡量指标：每股收益（ EPS）市盈率市值面值比企业代价乘数
33.杜邦恒等式说明，权益收益率（ROE）收三个方面因素影响：①经营效率（以销售利润率来衡量）②资产运用比率（以总资产周转率衡量）③财务杠杆（以权益乘数度量）其中，经营效率和资产运用率低下都会导致ROE下降。
34.资本密集率：即总资产与销售额之比。指的是美元销售额所需要的资产金额，这个比率越高公司的资本密集度越高，反之。
35.所需外部融资 (EFN):预测的资产增加额相比预测的负债和权益增加额之间的差额.
36.外部融资需要量与增长相关，若其他情况不变，销售和资产增长率越高，外部融资需求量越大。
37.部增长率：在没有任何外部融资的情况下，公司可能实现的最大增长率
38.可持续增长比率：公司在没有外部股权融资且保持负债权益比不变的情况下，公司可能实现的最大增长率
39.若一家企业不希望出售新权益，并且其利润率、股利政策、财务政策、总资产周转率（资本密度）保持不变，那么它只可能一个增长率。
40.货币的时间价值，是指货币经历一定时间的投资和再投资所增加的价值，也称为资金的时间价值。
41.永续年金：每期金额相等，且永无到期期限的一系列现金流
42.永续增长年金：每期以固定的增长率增长，且增长趋势将会永久持续下去的一系列现金流
43.年金：一系列有规律的、持续一段固定时期的等额现金流
44.增长年金：在一定时期每期以固定的增长率增长的一系列现金流
45.净现值法（NPV）是资本预算和评价项目投资的最基本的方法,本书称为投资决策第一准则。
46.净现值（NPV）为一项投资预期现金流的现值减去投资的成本。净现值法真正体现了因为投资新的项目而为股东带来的价值增值,体现了财务管理目要求
47.回收期法：①那些有丰富市场经验的大公司在处理规模相对比较小的投资决策时，通常使用回收期法②操作简单，决策成本低③便于管理控制和业绩考核④现金缺乏的公司，如果有很好的投资机会，利用回收期法还是比较合适的⑤对那些具有良好的发展前景却难以进入资本市场的私人小企业，可以采用回收期法缺点:①忽略了资金的时间价值②忽略了回收期之后的现金流③需要进行主观判断④根据回收期法则可以接受的项目可能没有正的净现值⑤无法了解项目的盈利性
48.会计收益率法：缺点:①忽略了资金的时间价值②使用主观的基准临界收益率③基于帐面价值,而不是现金流和市场价值优点:①会计信息容易取得②容易计算
49.IRR: 使NPV值为零的折现率（使投资项目的净现值为0 贴现率）
50.IRR特征：①反映一个项目的实际报酬率水平，也即一个项目的真实在价值②部收益率本身不受资本市场利息率的影响，完全取决于项目的现金流量，是每个项目的完全生变量，这也就是其称为“部收益率”的原因所在③理财实务中经常被用来代替净现值，具有净现值的部分特征
51.部收益率（IRR）与净现值（NPV）的比较：①在某些情况下，两种方法是等价的②贴现率小于部收益率时，净现值为正；贴现率大于部收益率时，净现值为负。③如果我们在贴现率小于部收益率时接受某一个项目，我们也就接受了一个净现值为正值的项目。在这一点上，部收益率与净现值是一致的④如果项目的现金流量复杂些，部收益率法存在的问题就会凸现出来，就会与净现值的判断不一致
52.部收益率法：缺点：①不能区分投资和融资.②可能没有一个部报酬率也可能有多个部报酬率.③互斥投资问题优点：易于理解和计算
53.互斥项目: 在几个备选项目中只有一个可以选择
54. 独立项目: 接受或放弃一个项目不会影响到其他项目的决策.
55.遇到两个互斥项目的投资决策时，可以用以下三种方法：①选择净现值最大的项目。②若增量部收益率大于贴现率，选择投资额大的那个项目。③若增量净现值为正值，选择投资额大的那个项目
56.沉没成本：已经“沉没”了，不影响当前决策
57.机会成本：资源投资某一项目而放弃另一项目，造成的放弃另一项目可能带来的收益，叫机会成本
58.负效应：新增项目对公司原来其他项目产生的间接效应：1）挤出效应，即负效应蚀。如减少原有产品的销售量与销售额等。2) 协同效应,新增项目将增加现有项目的现金流. 59.初始现金流量：1.固定资产投资支出2.流动资产投资支出 3.其他投资费用 4.原固定资产的变价收入
60.经营性现金流量：指投资项目投入使用后，在其寿命周期由于生产经营所带来的现金流入与流出量。
61.终结现金流量：1、固定资产的残值收入或变现收入2、原来垫支在各种流动资产上的资金回收3、停止使用土地的变价收入。
62.约当年平均成本法：约当年均成本是与原始现金流具有相同现值的年金
63.名义现金流量：以实际收到或支出表示的现金流量，为名义现金流量。
64.实际现金流量：若以第0期的实际购买力表示的现金流量为实际现金流量，也即应当将名义现金流量按通货膨胀率调整为实际现金流量
65.市场利率:是指具有相同特征的债券的市场利率,这种市场要求的利率,又叫债券到期收益率(YTM),简称债券收益率
66.到期收益率是指使得承诺的未来现金流量的总现值等于债券当前市价的贴现率,也即是该债券的1）对溢价债券，在其他条件不变情况下，距到期日临近，债券价格在下降，最终收敛于面值；2）对折价债券，在其他条件不变情况下，距到期日临近，债券价格在上升，最终收敛于面值。3）对平价债券，在其他条件不变情况下，距到期日临近，债券价格保持不变，即保持与面值等价。4）对不同期限债券，距到期日长的债券对利率波动更为敏感。
67.利率风险：市场利率的浮动带来债券价值变动的风险，叫利率风险。利率风险的大小取决于该债券价格对于利率变动幅度的敏感程度。
68.债券利率性风险：市场利率随时变化,导致持有债券的人收益变化.这种因利率变化而使
债券收益的不确定性就是债券利率风险.
69.利率的价格风险：当利率上升时,导致已发行债券的价格(价值)降低.这就是利率的价格风险.利率上升引起了债券持有者价值的损失.
70.在市场利率保持不变时,随着离到期日时间的临近,债券价值在不断下降(前提是市场利率一直低于票面利率.),直至到到期日,该债券的价值就等于其面值.
71.债券类型：按是否支付利息分①平息债券②零息债券按发行主体分①国债②公司债券依是否有担保①担保信托债券:以普通股作抵押②抵押债券:以不动产为抵押③信用债券 :无担保.中期债券通常是小于10年的④无担保债券.按是否可转换性①可转换债券：转换成普通股②不可转换债券
72.实际利率影响的是利率的总体水平。通货膨胀率影响利率期限结构
73.通货膨胀溢价：投资者预期到通货膨胀，即意识到会减少应归还资金的价值，因此，投资者会要求提高名义利率来弥补这种可能的损失。就叫通货膨胀溢价。
74.违约风险溢价：债券评级
75.课税溢价：市政债券与应税债券
76.流动性溢价：交易频繁的债券其必要收益率较低
77.公司价值取决于增长率g以及贴现率R：若公司没有增加净投资(总投资-折旧),公司只能维护其原有固定资产,因而收益也稳定在原来水平,不会增长.因此,也只有当一些收益不作为股利分配,而作为投资时,净投资不会零,且为正,收益才会增长.
78.含息价格：实际支付的价格=报价+应计利息
79.股票估价的两种方法：股票贴现模型（DGM）和公司价值加上增长机会的价值
80.股票价值就取决于公司原来规模产生收益的价值和新增投资收益所带来的价值
81.增长公司价值的两个必要条件是：1）公司必须有留存收益为新的项目进行融资；2）项目的净现值为正。
82.风险溢价是增加收益（超过无风险利率）而引起的风险承担。
83.股市的一个最重要观测数据是，除去无风险收益率后股票的长期超额收益率。
84.算术平均——由多期平均到每期的收益率。
85.几何平均——以复利计算的多期收益的平均值。
86.组合风险并不是各种证券风险的加权平均（即其各种证券标准差的加权平均）。组合的标准差小于各种证券标准差的加权平均。原因是：多元化效应存在，即由于证券之间存在联动作用，抵销了一部分风险
87.当两种证券构成的投资组合时,只要相关系数β<1组合的标准差(或方差)就小于这两种证券各自标准差的加权平均数,组合多元化效应就会出现.
88.多种资产组合:只要组合中两两证券收益之间的相关系数小于1,组合的标准差一定小于组合中各种证券的标准差的加权平均数.
89.有效集定理其一：在每一个风险水平上，寻求最大预期回报率；其二：对每一个预期回报率水平寻求最小的风险
90.无风险资产：1、收益不具有不确定性，即标准差为0。2、与其他风险资产的收益率之间的协方差亦为0 3、现实生活中，一般是政府发行的短期债券被认为是无风险资产。91.无风险贷出：是指投资者对无风险资产的投资，因为这样的投资意味着投资者购买了国库券，实质上是一笔向政府的贷款。
92.无风险借入是指投资者可以以确定的利率借入资金以增加投资的本金（杠杆作用），因为利率、还款是确定的，故称为无风险借入。
93.投资者对风险资产组合的选择并不取决于投资者本人的偏好，在共同期望假设下，所有投资者将选择同一个市场最佳风险资产组合（M）。
94.资本市场线的实质就是在允许借贷下的新的有效边界，它反映了当资本市场达到均衡时，投资者将资金在市场组合和无风险资产之间进行分配，从而得到的所有有效组合的预期收益率和风险的关系。组合M 的预期收益率由两部分构成：1）无风险利率，它代表着投资者放弃流动性的补偿，通常被认为是时间价格2）风险报酬或溢价，反映的是组合收益率差与单位风险预期回报的乘积。。其中斜率表示每单位风险所要求的报酬。位于资本市场线上的组合提供了最高的单位风险收益率，即
32.β系数含义:βiM:描述某一项风险资产与市场组合各证券之间的风险关系（主要是协方差），反映的是一项资产系统风险。其经济意义是相对而言于市场组合而言，特定资产的系统风险是多少
33.说明β取决于（1）该股票与整个市场的相关性；（2）该证券自身的标准差；（3）整个市场的标准差。β =0.5，表示该证券的风险只有市场风险的一半；β =1，表示该证券的风险等于整个市场风险的风险；β =2，表示该证券的风险等于整个市场风险的2倍。
34.CAPM 模型说明，一种资产的必要报酬率可以表示为（1）无风险报酬率与（2）弥补该特定风险资产的风险的风险溢价之和（其中 称为市场风险溢价）。说明某一种证券的期望报酬与该种证券的贝塔系数β相关，且长期看是正相关。
35.资本市场线（CML ）与证券市场线（SML ）的比较:①CML:1、资本市场线是投资组合的有效边界，由风险资产与无风险资产构成的投资组合因不同的风险偏好而分布在该直线上。因此该直线上每一点代表一个完整有效投资组合。单一证券不会落在CML 线上。2、资本市场线的横轴代表了组合的标准差。3、资本市场线的斜率代表了每单位风险的报酬率。②SML:1、证券市场线是反映的是某一证券或投资组合与贝塔系数之间的关系。无论组合是否有效，它都适用。而CML 仅适用于有效的投资组合。2、证券市场线的横轴代表了单一证券或投资组合的β系数。3、证券市场线的斜率代表了特市场下的市场平均风险溢价。
36.资本成本含义使用资金（本）的代价。从投资者角度：最小收益率、项目取舍率、必要报酬，两种说法：①资本成本总数：绝对数，如本期支付的利息总额②资本成本率：相对数，如利率
37.Beta （β） - 反映某一股票的收益相对于市场收益变动的反映程度（敏感系数）
38.一只股票的贝塔系数由企业特征决定,包括收入的周期性、经营杠杆、财务杠杆。
39.周期性强的股票具有较高的贝塔系数。周期性不等于变动性——股票的标准差大并不一定其贝塔系数就高。
40.经营杠杆反应了企业（或项目）对其固定费用的敏感程度。 经营的杠杆作用随固定费用的增加而增加，随可变费用的减少而增加。经营杠杆放大贝塔系数的周期性效应。
41.经营杠杆与企业生产的固定成本有关 。
42.财务杠杆则反映了企业对债务融资的依赖程度。确切定义是由于固定利息的存在，EPS 随着EBIT 变化的敏感程度。
43.财务杠杆总是增加权益贝塔系数从而影响资产贝塔系数。
44.公司的价值等于公司负债的价值和所有者权益的价值之和
45.如果公司管理层的目标是要努力使公司的价值最大化，那就是公司总价值最大化的负债权益比率
46.MM 命题：企业无法通过改变其资本结构构成的比例来改变其流通在外证券的总价值。也就是说，在不同的资本结构下，企业的总价值总是相同的。换言之，对企业的股东而言，既没有任何较好的也没有任何较次的资本结构。
M f M r r σ-
47.M M命题Ⅰ(无税)：杠杆企业的价值等同于无杠杆企业的价值。V L = V U
48. MM命题II（无税）：财务杠杆提高了股东的风险和报酬
49.MM理论：说明公司的负债权益比可以任意值，它们只是管理者对借入多少债务或发行多少股票所作的随心所欲和随机的决策
50.MM命题I（有公司税）：公司价值随着杠杆的增加而增加
51MM.命题II （有公司税）：权益风险和所要求回报的增加抵消了利息的税盾
52.静态权衡理论是指公司资本结构决策是公司对债务的节税收益与财务困境成本之间的权衡，因而公司存在一个最优资本结构，或说公司存在一个最优的负债额
53.MM理论的精髓：公司的价值VT由公司的总现金流量决定，资本结构只是对饼进行了分割。我们将S\B的权利称为市场性索取权,将G\L的权利称为非市场性索取权
54.公司价值的变化等于债务的税减加上权益代理成本的减少，减去财务困境成本（包括债务的代理成本）的增加。在有权益代理成本的世界中，最优负债-权益比高于无这些成本的世界中的最优负债-权益比。但由于债务的代理成本同样重要，权益成本并不暗示百分之百的债务融资。
55.新增权益稀释了享有权益利益的经理的持股权，增加了经理浪费公司资源的动机.
56.自由现金流量假说提供了公司发行债务的另一个理由。债务减少自由现金流量，是因为公司必须安排利息和本金的支付。自由现金流量假说认为债务减少了经理浪费资源的机会。
57.如果部资金不够，公司更倾向于发行债券，而不是权益融资。优序融资理论与权衡理论不一致：①不存在目标负债权益比率②盈利的公司采用较少的负债③公司偏好财务弹性58.,无长期负债公司持有现金和有价证券水平大大高于与其对应的杠杆公司,且管理层拥有很高的权益比例.完全权益公司管理者较少进行多元化投资.因此,高财务杠杆代表更多风险.
59.不同行业的资本结构存在差异
60.许多公司具有目标负债权益比率。
61.许多公司定期支付现金股利
62.上市公司通常要按季支付,叫正常股利
63.有时公司会支付额外的现金股利
64.在极端的情况下会支付清算股利
65.股利无关论：股利政策对公司的价值没有任何影响，因为投资者可以通过自制股利得到任何他们所偏爱的收入来源。
66.股利政策对公司的价值没有任何影响，因为投资者可以通过自制股利得到任何他们所偏爱的收入来源。
67.当前政策:股利等于现金流
68.备选的股利政策:首期股利大于公司的当期现金流.
69.无差别股利命题:股利政策的变化不会影响公司价值.
70.公司任何时候都不应放弃N P V大于零的项目，以提高股利或用于支付首次股利
71.公司进行股票回购通常发生以下三种形式：第一,公司可能只是单纯要购买自身的股票,如任何人要购买某一特定股票一样；第二,公司可能要开始进行一次要约收购；第三,公司从某特定的个人股东手中回购股票.
72.:在完美的市场里,发放股利或股票回购对公司无差异.因为两种情况下股东总价值是相同的.
73.为什么一些愿意选择股票回购而不是发放股利?
1)财务弹性:稳定股利是一种承诺,而回购不是.2)高管薪酬:回购提高到公司股价,对拥有股票期权的高管有利.3)抵销稀释作用:回购减少了发行在外的股份,具有抵销稀释作用.4)回
购作为投资,尤其当认为自己公司股价被低估时.5)税收.股利不具有税收优势.
或出售资产的权利，持有人并不因此承担任何义务。
行权：购买或出售标的资产
执行价格：指的是期权合约上规定的持有者购买或出售标的资产的固定价格
到期日：期权截至的日期
76.欧式期权与美式期权：欧式期权只有在到期日才可以行权，美式期权可以在到期日前的任何时间行权。
实值：行权可以获得正的收益
平价：行权获得收益为零（例如执行价格等于即期价格）
虚值：行权导致负的收益
77.看涨期权：看涨期权赋予持有者在未来某日或者该日之前以当前确定的价格购买一定数量资产的权利，而无须承担任何义务。
78.到期日的看涨期权定价：在到期日，美式看涨期权与相同条款的欧式期权有相同的价格。若看涨期权处于实值, 其价值就是： S T – E.
若看涨期权处于虚值, 期权没有任何价值
因此,看涨期权价值公式表达为:C = Max[S T – E, 0]
其中S T是到期日股票的价格 (到期日为 T) E 是执行价格 C 是看涨期权在到期日的价值79.看跌期权：看跌期权赋予持有者在未来某日或者该日之前以当前确定的价格出售一定数量资产的权利，而无须承担任何义务。
80.到期日的看跌期权定价：在到期日，美式看跌期权与相同条款的欧式期权有相同的价格。若看跌期权处于实值, 其价值就是：E – S T若看跌期权处于虚值, 期权没有任何价值
因此,看跌期权的价值为:P = Max[E – S T, 0]
81.在价值：看涨期权: Max[ST – E, 0] 看跌期权: Max[E – ST , 0]
82.出售期权：出售期权与购买期权得益刚才完全相反。
83.期权出售人承担义务,即当购买方行使权利时,必须执行.作为回报,期权出售人获得期权费
84.买卖权平价: p0 + S0 = c0 + E/(1+ r)T
85.稳健型的短期财务政策将维持一个高的流动资产相对销售收入的比率。①持有大量的现金结余，且投资于有价证券②大量存货投资③宽松的信用条件
86.激进型的短期财务政策将维持一个低的流动资产相对销售收入的比率。①持有低水平的现金余额，不投资于有价证券②少量存货投资③不允许赊销（从而没有应收账款）
87.稳健型短期财务政策意味着一个低的短期债务相对长期融资的比率。
88.激进型短期财务政策意味着一个高的短期债务相对长期融资的比率。
89.现金浮游量：从企业开出支票，收票人收到支票并存入银行，至银行将款项划出企业账户，中间需要一段时间。现金在这段时间的占用称为现金浮游量
91.随机模式
92.信用标准：是指顾客获得企业的交易信用所应具备的条件。如果顾客达不到信用标准，便不能享受企业的信用或只能享受较低的信用优惠。
93.“5C”系统：是评估顾客信用品质的五个方面，即：品质（Character）、能力（Capacity）、资本（Capital）、抵押（Collateral）和条件（Conditions）。
94.现金折扣是企业对顾客在商品价格上所做的扣减
95.送货期：每批订货批量为Q。由于每日送货量为P，故该批货全部送达所需日数为Q／P，称之为送货期。
96.商业信用是指在商品交易中由于延期付款或预收货款所形成的企业间的借贷关系.商业信用的具体形式有应付账款、应付票据、预收账款等
97.应付账款可以分为：①免费信用，即买方企业在规定的折扣期享受折扣而获得的信用；
②有代价信用，即买方企业放弃折扣付出代价而获得的信用；③展期信用，即买方企业超过规定的信用期推迟付款而强制获得的信用。
98.应付票据的筹资成本低于银行借款成本。但是应付票据到期必须归还，如若延期便要交付罚金，因而风险较大。
99.补偿性余额是银行要求借款企业在银行中保持按贷款限额或实际贷款额一定百分比（一般为10%～20%）的最低存款余额。
100.借款利率分为以下三种：（1）优惠利率。优惠利率是银行向财力雄厚、经营状况好的企
业贷款时收取的名义利率，为贷款利率的最低限。（2）浮动优惠利率。这是一种随其他短期利率的变动而浮动的优惠利率，即随市场条件的变化而随时调整变化的优惠利率。（3）非优惠利率
101.
记叙文 1.六要素: 人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。 2.人称: 第一人称(真实可信)、第二人称(更加亲切)和第三人称(更加广泛)。 3.线索:①人线（人物的见闻感受或者事迹）②物线（某一有特意义的物品）③情线（作者或作品中主要人物的思想感情变化）④事线（中心事件）⑤时间线⑥地点线 4.顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙(平叙)。 5.划分：按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、表达方式的变换来划分。 6.表达方式:叙述、描写(肖像,语言,动作,心理,环境等或正面，侧面、细节)、议论、抒情、说明等。 7.语言的特点:形象，生动，具体。 8.表现手法:描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、比喻、以小见大、欲扬先抑、借景抒情、卒章显志、托物言志等。 ?如何找线索？ ①文章的标题②各段反复出现的事物③文中议论抒情的语句④作者的思想感情（变化）⑤某一人物的见闻感受作用：文章内容井然有序地组合在一起，人物的思想性格，事情的来龙去脉。 ?记叙顺序？ 1.顺叙：即按照事情的发生、发展和结局的顺序写（时间先后）。作用：使文章脉络清楚，有头有尾，给人鲜明的印象。 2.倒叙：把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述。作用：避免平铺直叙，增强文章的生动性，使文章引人入胜。 3.插叙：在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入有关的情节或事件，然后再继续原来的叙述。（比如：回忆往事）作用：补充、衬托出文章的中心内容（人物或事件），丰富了情节，深化了主题。 ?人物的描写方法？ 1、肖像（外貌）描写[包括神态描写]（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。
第一单元、生活与消费 第一课、神奇的货币 1.商品： 含义：用于交换的劳动产品 必须具备的条件：A、必须是劳动产品。B、必须用于交换。 商品的两个基本属性：使用价值和价值。 2、货币产生：偶然物物交换——扩大的物物交换——一般等价物——一般等价物固定在金银上货币产生。 货币的本质——一般等价物。 原因：它本身是一种商品。作用：能表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。 货币的基本职能：流通手段，需现实的货币，价值尺度，只需观念上的货币。 3、金属货币与纸币
区别联系 货币货币是商品；货币有价值；货币有五种职能；货币的本质是一般等价物；货币是商品交换长期发展的产物。纸币是价值的符号，纸币由货币发展而来；纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 纸币纸币不是商品；纸币没有价值，有使用价值；纸币只代替货币执行流通手段的职能；纸币的本质是价值符号；纸币是国家发行的。（国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币所代表的价值）。 注：流通中所需货币量=商品价格总额/货币流通次数 4、社会总需求与总供给不平衡引起的通货膨胀通货紧缩 通货膨胀通货紧缩 含义物价总水平全面地持续地上涨。物价总水平全面地持续地下跌。 表现需求旺盛，物价上涨，纸币贬值，经济过热。需求不足，物价下跌，纸币升值，经济衰退。
本质社会总供给小于社会总需求，流通中的纸币量过多。社会总供给大于社会总需求，流通中的纸币量过少。 成因纸币发行过多；社会需求旺盛；成本上升等。纸币发行过少；社会需求不足等。 影响适度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需，推动经济发展。但通货膨胀使纸币贬值，物价上涨，居民的购买力和生活水平下降，影响人民的生活和社会的经济秩序。短期内适度的通货紧缩使得纸币升值，物价上涨，居民的购买力增强，给居民带来实惠。但从长远看会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通，严重影响投资者的信心，对经济的长远发展和人民的长远利益不利。 措施紧缩型财政政策（增加税收、减发国债、减少财政支出）； 紧缩型货币政策（提高存贷款利率、提高存款准备金率、减少货币发行量）。扩张型财政政策（减少税收、增发国债、增加财政支出）； 扩张型货币政策（降低存贷款利率、降低存款准备金率、增加货币发行量）。 5、结算有哪两种方式？结算中常用的信用工具及优点是什么？ 结算方式：现金结算；转帐结算。
高一上学期数学预习知识点总结 第一章集合与函数概念 一、集合有关概念 1.集合的含义 2.集合的中元素的三个特性： (1)元素的确定性如：世界上最高的山 (2)元素的互异性如：由HAPPY的字母组成的集合{H,A,P,Y} (3)元素的无序性: 如：{a,b,c}和{a,c,b}是表示同一个集合 3.集合的表示：{ …} 如：{我校的篮球队员}，{太平洋,大西洋,印度洋,北冰 洋} (1)用拉丁字母表示集合：A={我校的篮球队员},B={1,2,3,4,5} (2)集合的表示方法：列举法与描述法。 注意：常用数集及其记法： 非负整数集（即自然数集）记作：N 正整数集N*或N+ 整数集Z 有理数集Q 实数集R 1）列举法：{a,b,c……} 2）描述法：将集合中的元素的公共属性描述出来，写在大括号内表示集合的方法。{x R| x-3>2} ,{x| x-3>2} 3）语言描述法：例：{不是直角三角形的三角形} 4）Venn图: 4、集合的分类：
(1)有限集含有有限个元素的集合 (2)无限集含有无限个元素的集合 (3)空集不含任何元素的集合例：{x|x2=－5｝ 二、集合间的基本关系 1.“包含”关系—子集 A?有两种可能（1）A是B的一部分，；（2）A与B是同一集合。注意：B 反之: 集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A,记作A?/B或B?/A 2．“相等”关系：A=B (5≥5，且5≤5，则5=5) 实例：设A={x|x2-1=0} B={-1,1} “元素相同则两集合相等” 即：①任何一个集合是它本身的子集。A?A ②真子集:如果A?B,且A≠ B那就说集合A是集合B的真子集，记作A B(或 B A) ③如果A?B, B?C ,那么A?C ④如果A?B 同时B?A 那么A=B 3. 不含任何元素的集合叫做空集，记为Φ 规定: 空集是任何集合的子集，空集是任何非空集合的真子集。 有n个元素的集合，含有2n个子集，2n-1个真子集 三、集合的运算 运算 交集并集补集 类型 定由所有属于A且属由所有属于集合A或设S是一个集合，A是
财务管理重点知识点整理 第一章财务管理总论 1. 财务管理的内容 财务管理是企业组织财务活动、处理财务关系的一项综合性经济管理工作。 其中：财务活动有：（1）筹资活动 （2）投资活动 （3）资金营运活动 （4）资金分配活动 财务关系有：（1）企业与投资者（所有权与经营权） （注意顺序，判断题）（2）企业与债权人（债务与债权） （3）企业与受资者（所有权性质的投资与受资） （4）企业与债务人（债权与债务） （5）企业与供货商、客户 （6）企业与政府 （7）企业与职工 （8）企业内部各单位之间 2. 财务管理的环节 （1）财务预测；（2）财务决策（核心环节）；（3）财务预算；（4）财务控制；（5）财务分析 3. 财务管理的目标： （1）利润最大化 （2）每股收益最大化 （3）股东财富最大化 （4）企业价值最大化（最优目标） （考虑了资金的时间价值与风险） 4. 不同利益主体的冲突与协调： ·解决所有者与经营者之间在财务目标上的矛盾的做法： （1）监督；（2）激励；（3）解聘 ·解决债权人与所有者之间的矛盾： （1）在合同中加入限制性条款 （2）采取提前回收债权或不再提供新债权的方式 第二章财务管理的价值观念 1.货币的时间价值理论（见财务管理重要理论整理） （表现形式：相对数－时间价值率；绝对数－时间价值额） 2.货币时间价值相关计算（见财务管理计算题整理） ·计息期越短（计息次数多），以终值（大）表现的时间价值越大；（正变关系） ·计息期越短（计息次数多），以现值（大）表现的时间价值越小。（反变关系） 3.风险与报酬（见财务管理计算题整理） 第三章筹资方式 1.筹资的分类： （1）资金来源渠道 ①权益性筹资（自有资金）（特点：永续性不用还本；财务风险小；资金成本高） ②负债性筹资（债务资金）（特点：按期归还本金、利息；财务风险大；资金成 本低）
《春》（七上）知识点梳理 文章主题：作者通过描绘大地回春、万物复苏、生机勃勃、草木花争荣的景象，赞美了春的创造力，激励人们珍惜大好时光、辛勤劳作、奋发向上，抒发作者对春天的喜爱和赞美之情。 结构： 1、盼春：①段表达方式是抒情，表达作者急切盼望春到来的心情。运用了拟人的修辞，赋予春天人的感情，它好像懂得人们的期盼，使人倍感亲切。奠定了全文清新愉悦的抒情基调。 2、绘春：②段——⑦段 ②段春回大地、万物复苏(宏观勾勒,绘春的总轮廓。) ③段春草图。④段春花图。⑤段春风图。⑥段春雨图。⑦段迎春图。｛描写具体，绘春｝ 3、⑧段赞春：新（新生）、美（美丽）、力（活力） 多个角度多种手法描绘景物。 1、简析： 春草图——颜色，质地，长势，侧面烘托（人在草地上的活动） 春花图——颜色，味道，虚实（虚：联想到春华秋实）、动静、高低 春风图——触觉，味道，听觉（从触觉写春风的柔和，从嗅觉写春风的芳香，从听觉写春风的悦耳，这就把本来无形、无味、无色的春风写得有形有味、有情有感。）春雨图——从静景写到动景，从物写到人，从近写到远。近景写春雨的滋润，用远景烘托春雨之夜的静谧。其中“静默”：运用拟人的修辞，传达出春雨中安静和平的气氛，着力渲染了春雨沐浴的温馨。 迎春图——侧面烘托 2、考题再现吴江市2012-2013年第一学期期末试卷 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。 13.选文描绘了春雨的什么特征，回忆你读过的古诗，写一句能表现这种特征的诗句。（2分）。_____________________________________________________________________________ 14.在这段文字中，除写雨外，作者还写了人，有近有远，有静有动，请概括都写了有关人的什么场景？写这些场景的作用是什么？（2分） _____________________________________________________________________________ 答案：13、特征：细密、轻盈（1分）诗句：随风潜入夜，润物细无声（1分） 14、写了灯光；撑着雨伞慢慢行走的人；工作的农民；房屋。（1分）作用是烘托春天雨夜的安宁、和平和生气。（1分） 相城区2011-2012学年第一学期期末试卷 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，
小升初必考知识点汇总 一、必须会背会写的拼音字母表 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 拼音（音节）的构成：声母、韵母和声调三个部分组成 1、声母 B p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 2、韵母 1、单韵母： a o e i u ü(6个) 2、复韵母： ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9个) 3、鼻韵母： (前鼻音)an、en、in、un 、ün (后鼻音)ang、eng、ing、ong 整体认读音节 zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan(16个) 标调规则 有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后，这样标调准没错! 拼写需要注意的事项 1、j、q、x遇到ü，两个小点要拿去 2、句子开头的首字母要大写;汉语人名的开头字母要大写;专有名词的开头字母要大写 例如：Beijing SHanghai;文章标题开头字母要大写。 二、关联词 1、并列关系： ...一边...一边... ...一面...一面... 不是...而是... 有时...有时... 既...又... 又...又... 那么...那么... 2、承接关系： 一...就首先...然后...又... ...就... ... 接着... 3、递进关系： 不仅...而且不是...甚至不但...而且不但(不仅、不只、不光)...还(又、也) 4、因果关系： 因为...所以由于...因此...因故... 之所以...是因为既然...就...因此...
初中数学几何公式大全 初中几何公式包括：线、角、圆、正方形、矩形等数学学几何的公式 初中几何公式：线 1 同角或等角的余角相等 2 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直 3 过两点有且只有一条直线 4 两点之间线段最短 5 同角或等角的补角相等 6 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短 7 平行公理经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行 8 如果两条直线都和第三条直线平行，这两条直线也互相平行 初中几何公式：角 9 同位角相等，两直线平行 10 内错角相等，两直线平行 11 同旁内角互补，两直线平行 12两直线平行，同位角相等 13 两直线平行，内错角相等 14 两直线平行，同旁内角互补 初中几何公式：三角形 15 定理三角形两边的和大于第三边 16 推论三角形两边的差小于第三边 17 三角形内角和定理三角形三个内角的和等于180° 18 推论1 直角三角形的两个锐角互余 19 推论2 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和 20 推论3 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角 21 全等三角形的对应边、对应角相等 22边角边公理有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等 23 角边角公理有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等 24 推论有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等 25 边边边公理有三边对应相等的两个三角形全等 26 斜边、直角边公理有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等
27 定理1 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等 28 定理2 到一个角的两边的距离相同的点，在这个角的平分线上 29 角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合 初中几何公式：等腰三角形 30 等腰三角形的性质定理等腰三角形的两个底角相等 31 推论1 等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边 32 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和高互相重合 33 推论3 等边三角形的各角都相等，并且每一个角都等于60° 34 等腰三角形的判定定理如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等(等角对等边) 35 推论1 三个角都相等的三角形是等边三角形 36 推论 2 有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形 37 在直角三角形中，如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半 38 直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半 39 定理线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等 40 逆定理和一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上 41 线段的垂直平分线可看作和线段两端点距离相等的所有点的集合 42 定理1 关于某条直线对称的两个图形是全等形 43 定理 2 如果两个图形关于某直线对称，那么对称轴是对应点连线的垂直平分线 44定理3 两个图形关于某直线对称，如果它们的对应线段或延长线相交，那么交点在对称轴上45逆定理如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分，那么这两个图形关于这条直线对称46勾股定理直角三角形两直角边a、b的平方和、等于斜边c的平方，即a+b=c 47勾股定理的逆定理如果三角形的三边长a、b、c有关系a+b=c，那么这个三角形是直角三角形初中几何公式：四边形 48定理四边形的内角和等于360° 49四边形的外角和等于360° 50多边形内角和定理 n边形的内角的和等于(n-2)×180° 51推论任意多边的外角和等于360° 52平行四边形性质定理1 平行四边形的对角相等 53平行四边形性质定理2 平行四边形的对边相等 54推论夹在两条平行线间的平行线段相等 55平行四边形性质定理3 平行四边形的对角线互相平分
（财务知识）财务管理知识点总结
《财务管理》知识点总结 第壹章财务管理总论 《财务管理》对于大多数学文科的考生来说是比较头疼的壹门课程，复杂的公式让人壹见头就不由自主的疼起来了。但头疼了半天，内容仍是要学的，否则就拿不到梦寐以求的中级职称。因此，于这里建议大家于紧张的学习过程中有壹点游戏心态，把这门课程于某种角度上当成数字游戏。那就让我们从第壹章开始游戏吧！ 首先，于系统学习财务管理之前，大家要知道什么是财务管理。财务管理有俩层含义：组织财务活动、处理财务关系。 企业所有的财务活动均能归结为下述四种活动中的壹种： 1、投资活动。通俗的讲，就是怎么样让钱生钱（包括直接产生和间接产生）。因为资金的世界是不搞计划生育的，所以投资所产生的收益对企业来说是多多益善。该活动有俩种理解：广义和狭义。广义的投资活动包括对外投资和对内投资（即内部使用资金）。狭义的投资活动仅指对外投资。课件所采用的是广义投资的概念。9月25日。 2、资金营运活动。企业于平凡的日子里主要仍是和资金营运活动打交道，该活动对企业的总体要求只有壹个：精打细算。9月26日。 3、筹资活动。企业所有的资产不外乎俩个来源：所有者投入（即权益资金）和负债（即债务资金）。9月27日。 4、资金分配活动。到了该享受胜利果实的时候了，这时就有壹个短期利益和长远利益如何权衡的问题，这就是资金分配活动所要解决的问题。9月28日。 至于八大财务关系及五大财务管理环节，只要是认识中国字，且能把课件上的内容认认真真的见壹遍，这些内容也就OK了。 财务管理忙活了半天，目的是什么，这就牵扯到财务管理目标的问题。壹开始，企业追求利
教师资格考试必考知识点汇总 教师资格考试必考知识点汇总【注意】 1、科目二是150分的满分；教育基础一般占30分； 2、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价的占比比较大，因为有主观题； 3、教师资格证的考试单科是150分，但是最后会换算成120分，经过统计学的换算方式，一般达到70分以上就可以获得教师资格证； 4、一定要下载教学大纲，了解教学大纲。 【知识点】 1 教育基础 1、了解我国小学教育的历史与现状。 2、了解我国基础教育课程改革的现状和发展趋势。 3、了解教育科学研究的基础知识。 4、了解小学组织与运行的基础知识和基本要求。 5、了解有关教育学、心理学的基础知识。 6、理解小学教育的基本特点。 7、掌握小学教育研究的基本方法。 8、掌握教师专业发展的基础知识。 9、能够运用相关知识对小学教育教学实践中的问题进行一定的分析。
例题：根据1993年颁发的《中国教育改革和发展纲要》的相关规定，小学实行（） A、校长负责制 B、党支部领导下的校长负责制 C、书记负责制 D、教职工代表大会制【解析】这类型题目就是记忆性的内容。【选A】 2 学生指导 1、了解小学生身心发展的一般规律和特点。 2、了解小学生的认知特点以及学习兴趣培养、良好学习习惯、养成的一般方法。 3、了解小学生思想品德发展的基本规律和特点。 4、了解小学生医疗、保健、传染病预防和意外伤害事故的相关知识。 5、掌握指导小学生学习的主要方法。 6、掌握小学生德育、美育和心理辅导的基本策略和方法。 7、能够根据小学生学习规律和个体差异，有针对性地指导学生学习。 8、能够遵循小学生身心发展规律，有针对性地开展德育、美育和心理辅导工作，促进小学生全面、协调发展。 3 班级管理 1、了解小学班级管理的一般原理。 2、了解小学班主任的基本职责。 3、了解小学班队活动的基本类型。 4、了解小学课外活动的基本知识。
.各知识点梳理： ⑴我的家在哪里 ①构成社区的要素：相对固定的区域、一定数量的人口以及居民具有共同的区域身份、某些共同的看法、相关的利益和比较密切的交往。P6 ②地图的三要素：P7-8 A.方向：地图上常用的定向方法有三种。 “一般定向法”是地图上普遍采用的方法，即上北下南，左西右东。 “指向标定向法”是在特定条件下所采用的方法，它的画法有多种，但必须标注出正北方向。“经纬网定向法”是最准确的定向方法。地球仪上连接南北两极的弧线叫经线，与赤道平行的线叫纬线。在地球仪上经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 B.比例尺：图上距离与实地距离之比，又叫做“缩尺”。地图上的比例尺，通常有三种表示形式。 线段式。例如，0 10 20千米 文字式。例如，“图上1厘米代表实地距离50千米” 。 数字式。例如，1:10000 。 比例尺越大，地图包括的实地范围越小，表示的地理事物越详细；比例尺越小，地图包括的实地范围越大，表示的地理事物越粗略。注意单位的换算，1千米=100000厘米。 C.图例和注记：地图上用来表示地理事物的符号叫图例；地图上用作说明地理事物的文字和数字，叫做注记。 ③社区的主要功能：政治、经济、文化和管理功能。 ⑵多种多样的社区P10-13 ①社区的主要类型：功能社区、自然社区、行政社区。 ②社区的差异：社区间的差异主要体现在两方面： 一是规模不同；二是特色各异，包括城乡之间及城市内部之间的差异。 ③社区间的联系：不同区域间的联系不仅表现在物产方面，还表现在经济、文化、信息等各个方面。 ⑶从地图上获取信息P14-17 ①常见地图： 政区图：按制图区域的大小，可分世界政区图、大洲政区图、国家政区图和地区政区图等。地形图：常见的地形图有等高线地形图和分层设色地形图。 旅游图：向人们提供旅游项目、旅游景点数量和特征、交通线路、旅游服务设施等信息。 ②读图步骤： 首先看比例尺和图例，了解地图内容的详略程度，熟悉表示地理事物的各种符号； 然后概略地了解整个地区的一般特征； 最后分要素、地区详细阅读。 2.具体事例点拨： ⑴请仔细观察，然后完成下列表格。 数字式线段式文字式 1：250000 0 10 20千米
高考文综必考知识点汇总 关于核心的说法： 1.绿色消费的核心是——可持续性消费。 2.科学发展观的本质和核心是——以人为本。 3.“三个代表”思想的核心是——坚持党的先进性。 4.中华民族精神的核心是——爱国主义。 5.唯物辩证法的实质和核心是——矛盾的观点(也是唯物辩证法的根本观点) 关于(产生)生存和发展的说法： 人类社会产生和存有(或说存有和发展)的基础——物质资料的生产方式人类社会生存和发展的基础——文化多样性 关于关键的说法： 监督政府权力的行使的关键是——建立健全制约和监督机制，这个机制(一靠民主，二靠法制) 人们解决矛盾(问题)的关键——具体问题具体分析。 关于属性的说法： 1.商品的两个基本属性(又叫商品的二因素或二重性)——使用价值和价值。(使用价值可说是商品的自然属性，价值还能够说是商品的本质属性、共有属性、特有属性、社会属性) 2.矛盾的两个基本属性(又叫二重性)——同一性和斗争性。 3.物质的根本属性是——运动(区别物质的特性是客观实在性)。 关于特点的说法：
我国社会主义民主的特点——具有广泛性和真实性。 中国社会主义民主政治最鲜明的特点——实行人民代表大会制度我国古代科学技术的特点——注重实际使用，具有实用性和整体性。 关于前提、基础的说法： 实行对外开放，发展对外经济关系的基础和前提——必须始终坚持独立自主、自力更生的原则。 决策机关实行科学决策的重要前提是——拓宽民意反映渠道。 公民参与民主决策的前提和基础是——公民享有对涉及公众利益的决策的知情权。 我国政党制度的前提是——中国共产党是执政党。 文化创新的重要基础——文化多样性。(也是世界文化的基本特征) 人们理解事物的基础——具体问题具体分析。 关于标志的说法： 社会主义市场经济的基本标志——坚持公有制的主体地位 衡量一国经济发展水平的重要标志——国内生产总值即GDP。 公民参与国家管理的基础和标志——选举权和被选举权(也能够说是公民基本的民主权利) 区别有与无政府的根本标志是——政府的管理是否被人民自觉地认可和服从。 一个国家和民族历史文化成就的重要标志是——文化遗产。 一个民族文明水准的重要标志之一——科学技术。(中国古代的科技成就长期处于世界前列。)
小初高各科具体知识点总汇 10.1小学各年级各科知识点汇总 小学语文 一、小学语文各年级知识点 一年级：拼音、汉字、词组、简单句、古诗的背诵、看图说话。 汉语拼音： 1、掌握23个声母：bpmfdtnlg k hjq xzcszh ch sh ryw 2、掌握24个韵母：①单韵母（6个）：a o e i u ü②复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie ue er（特殊韵母）③鼻韵母（9个）：an en in un un ang eng ing ong ' 3、整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 4、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü与j q x y拼时去两点，如ju qu xu yu。 汉字：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁和部首。看图说话：学会简单的词组和句子，能看图说话。 二年级：汉语拼音、字母表、轻声、358个汉字、查字典、造句、简单标点符号。 汉语拼音的韵母： 1、鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong 2、2、特殊韵母：er它不能和声母相拼，只单独作为字 音。 3、3、隔音符号：以a o e开头的音节紧跟在其它音节 后面时，音节的界限容易发生混 4、淆，因此音节间要用隔音符号(’)隔开。海鸥hai'ou } 字 母表： 5、ABCDEFGHIJKLM NOPQRSTUVWXYZ 6、 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 查字典的方法： 7、1、音序查字法。如：鼎ding，先在“拼音音节索引” 中找出音序(D)，再查找音节ding)及所对应的页码。 8、2、部首查字法。如查“挥”字，先在“部首目录”中找到（于）， 再找 9、到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩 余笔画数（6画）下找到要查的字和页码。 10、3、分不清部首的字，以起笔的笔形做为部首“起笔的笔 形”就是书写时的第一笔是什么。如“才”的第一笔是“一”（横），“长” 的第一笔是“丿”（撇）。这“一”、“丿”就是起笔的笔形。不易确定部首的字，有的就以这“第一笔”做部首。字典中把横（一）、竖（丨）、撇（丿）、点（丶）、折（乙，包括等笔形），做为5个单笔部首。
财务管理复习重点 第一章财务管理总论(整理) 1、财务管理的内容及职能 财务管理是有关资金的筹集、投放和分配的管理工作。其对象是现金（或资金）的循环，主要工作涉及筹资、投资和股利分配。 主要职能：决策、计划与控制。 2、企业财务管理的目标及其影响因素 由于财务管理是企业管理的一部分，所以财务管理的目标取决于企业的总体目标，并且受财务管理自身特点的制约。 关于企业的财务目标的综合表达，有以下三种主要观点： ⑴利润最大化 ⑵每股利润（盈余）最大化——只考虑了企业利润与股东投入资本的关系。 ⑶股东财富最大化（企业价值最大化） 影响因素： （1）投资报酬率（2）风险（3）投资项目（4）资本结构（5）股利政策 3、金融工具——在金融市场上资金供需双方进行交易时所使用的信用工具。 有时也称金融性资产，可以理解为现金、有价证券等可以进入金融市场交易的资产。 金融工具（金融性资产）的特点：流动性、收益性、风险性。 注意三者之间的关系：流动性和收益性成反比，收益性和风险性成正比。 4、影响利率的因素 ⑴纯粹利率⑵通货膨胀附加率⑶违约风险附加率 回避的方法是不买质量差的证券，选择信用等级高的债券。 ⑷变现力附加率⑸利率变动附加率
第二章资金的时间价值 1、资金的时间价值概念 货币的时间价值是指货币经历了一定时间的投资和再投资所增加的价值，也称为资金的时间价值。 现值——资金现在时刻的价值，用PV表示。 终值——也称将来值或未来值，用FV表示。 2、年金及其类型 （1）普通年金——又称后付年金。是指各期末收付的年金。 （2）预付年金——是在每期期初支付的年金，又称即付年金或先付年金。 （3）递延年金——是指首笔年金收付发生在第二期或第二期以后的年金。 （4）永续年金——是指无限期（永远持续）定额收付的年金。 3、名义利率与实际利率（PPT图） 1+i=（1+r/M）的m次方r: 名义利率，m:每年复利次数，i:实际利率 第三章风险和报酬 1、风险的类别： 从个别投资主体的角度看，风险分为市场风险和公司特有风险； 从公司本身看，风险分为经营风险和财务风险。 2、风险与报酬的关系 投资的报酬有两种表现形式：报酬额和报酬率。 时间价值是没有风险、没有通货膨胀的无风险报酬（率）。 我们通常把投资者冒风险而获得的超过时间价值以上的额外的报酬称作风险报酬额（风险溢酬）。 风险报酬率是指投资者因冒风险进行投资而获得的超过时间价值率（无风险报酬率）的那部分额外的报酬率。 如果两个投资项目的风险相同，投资者会选择报酬率高的项目；如果两个投资项目的报酬率相同，投资者会选择风险较低的项目；如果两个投资项目的风险、报酬率均较高，则要看投资者对风险和报酬的具体看法：风险越大，要求的报酬率越高。 3、计算标准离差率确定预期报酬率 （1）标准差率V VA=δ/K=3.87 VB=δ/K=0.258
第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 第1课隋朝的统一与灭亡 一、隋朝的建立 1、581年，杨坚（隋文帝）建立隋朝，定都长安。589年，隋朝灭陈，统一南北。 隋能统一全国的原因： ①长期的分裂和战乱，人民渴望统一 ②北方民族大融合，江南经济的发展。 ③隋朝励精图治，国力强盛； ④陈朝统治腐败，力量衰弱。 隋统一全国的意义：结束了长期的分裂，实现了统一，为隋唐时期经济文化的繁荣发展奠定了基础。 2、隋统一后采取的措施：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率 二、开通大运河 1、目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 2、时间、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。 3、中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。 4、长度及地位：全长2700多公里，是古代世界上最长的运河。 5、四个组成部分（自北向南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 6、连接五条河流（自北向南）：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 7、开通的作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流。
8、评价：⑴积极：①经济上：大大促进了南北经济交流；②政治上：有利于维护国家的统一和中央集权（加强了对南方的控制）⑵消极：但也给人民带来了沉重的徭役负担，加速了隋朝的灭亡。 三、开创科举取士制度（科举制） 1、隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 2．意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。 四、隋朝的灭亡：公元618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。灭亡的主要原因：隋炀帝的残暴统治。 第2课“贞观之治” 一、唐朝的建立与“贞观之治”（唐太宗） 1．618年，李渊建立唐朝，定都长安。李渊就是唐高祖；626年，李世民(唐太宗)即位，年号“贞观”。 2．措施：(1)纳谏：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。（最著名的谏臣：魏征） (2)用人：广纳贤才，知人善任。著名宰相房玄龄、杜如晦。 (3)政治：①进一步完善三省六部制②制定法律，减省刑罚③增加科举考试科目④严格考查各级官吏的政绩 (4)经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
2020教资考试知识点总结（必考） 一、宗教本位论 宗教本位论的观点认为要使人在宗教的影响下，以皈依上帝为其生活理想，把人培养成虔诚的宗教人士。因此在题干中往往会出现“上帝”、“上天”、“神”这样的一些关键词。很显然，这样的观点是不科学的。其代表人物有：奥古斯丁、托马斯·阿奎那等。 二、社会本位论 社会本位论教育目的论的观点认为社会是人类赖以生存发展的基础，而我们的教育是有目的培养人的社会活动，教育所带来的效果可以根据社会功能进行衡量，因此教育目的应该从社会需要出发，我们培养的人应是社会公民和社会成员。涂尔干曾说：“教育在于使年轻一代系统地社会化”，可以看出其教育目的就是注重教育的社会价值，符合社会的需要。其代表人物有：赫尔巴特、柏拉图、孔德、涂尔干等。 三、个人本位论 个人本位论教育目的论的观点与社会本位论教育目的论的观点是相对应的。个人本位论更强调个人的价值高于社会价值，认为教育目的是培养“自然人”，使人的本性、本能能够得到自然的发展，个人的价值得以体现，促使个人自我实现。其代表人物有：卢梭、罗杰斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等。 四、教育无目的论 教育无目的论代表人物是杜威，杜威在《民主主义与教育》中提出：“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的。”杜威所倡导的并不是教育没有目的，而是教育目的是在具体的教育过程中实现的，体现在具体的活动之中的，它也是具体测评实际教育活动的直接指标和依据。 五、社会需要与人的自身发展的辩证统一论 该理论认为教育目的的制定要从社会发展需要和人的自身发展需要两方面出发。一般来说，这个观点考查较少。 【练习题】 1.德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民，这种教育目的观的价值取向是( )。
语文答题公式- （一）某句话在文中的作用：- 1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；- 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；- 3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）- - - - （二）修辞手法的作用：- （1）它本身的作用；（2）结合句子语境。- 1、比喻、拟人：生动形象；- 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。- 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；- 答题格式：强调了＋对象＋特性- 3；设问：引起读者注意和思考；- 答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考- 反问：强调，加强语气等；- 4、对比：强调了……突出了……- 5、反复：强调了……加强语气- - - - （三）句子含义的解答：- 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。- - - - （四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？-
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……- 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……- 副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。- - - （五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？- 不能。因为：- （1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。- （2）该词与上文是一一对应的关系。- （3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。- - - - （六）段意的概括归纳- 1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。- 格式：（时间＋地点）＋人＋事。- 2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。- 格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）- 3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。- 格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点- - - - （七）- 表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。- -
第七章营运资金管理 第一节营运资金管理概述 【知识点一】营运资金的基础知识 一、概念 营运资金是指在企业生产经营活动中占用在流动资产上的资金。 营运资金＝流动资产－流动负债 【提示1】流动资产指可以在1年以内或超过1年的一个的营业周期内变现或运用的资产； 具有占用时间短、周转快、易变现等特点。 【提示2】流动负债指需要在1年或者超过1年的一个营业周期内偿还的债务。又称短期负债，具有成本低、偿还期短的特点。 流动资 产 占用形态不同 现金、以公允价值计量且变动计入当期损益的金融资产、应收及预付款 项和存货 在生产经营过程中所处 的环节不同 生产领域、流通领域以及其他领域中的流动资产 流动负 债 应付金额是否确定应付金额确定的流动负债、应付金额不确定的流动负债 是否支付利息有息流动负债、无息流动负债 流动负债的形成 自然性流动 负债 不需要正式安排，由于结算程序或有关法律法规的规定等原 因而自然形成的流动负债； 人为性流动 负债 由财务人员根据企业对短期资金的需求情况，通过人为安排 所形成的流动负债 二、特点与管理原则 特点来源具有多样性；数量具有波动性；周转具有短期性；实物形态具有变动性和易变现性。 管理原则 满足合理的资金需求；提高资金使用效率；节约资金使用成本；保持足够的短期偿债能力。 【提示】必须把满足正常合理的资金需求作为首要任务。 【知识点二】营运资金管理策略 一、流动资产的投资策略 （一）流动资产投资策略的类型 紧缩维持低水平的流动资产与销售收入比率；高风险、高收益。 宽松维持高水平的流动资产与销售收入比率；低风险、低收益。 影响因素说明 权衡收益与风 险 增加流动资产 投资 增加持有成本，降低收益性，提高资产流动性，减少短缺成本； 减少流动资产 投资 降低持有成本，增加收益性，降低资产流动性，增加短缺成本。 最优的流动资产投资应该是使流动资产的持有成本和短缺成本之和最低。管理者（收益 性）和债权人（流动性）两个方面。
知识点归纳 一、本模块词组 1. sound like 2. refer to 3. the Chinese for………的汉语 4. make/do small talk 聊天、闲谈 5. at/on social occasions/ at a social event/ at social events 6. be good at 7. impress sb. a lot 8. avoid (doing) sth.避免(做)某事情9. encourage sb to do sth. 10. make sure 11. people’s opinions about music 12. used to do 过去常常13. would love to do .be used to do sth. 被用来做……14. make an enemy of sb.与……为敌 .be/get used to (doing) sth. 习惯、.make friends with sb.与……交友15. lack the confidence 缺乏自信16. be nervous about/ of 害怕、对…… 感到焦虑 17. have a conversation with sb. 与……谈话18. do advance planning 预先计划/准备一下 .hold/ make a conversation with sb. 19. prepare for your English exam .in conversation with sb. 与……谈话.prepare you for more serious conversations 20. develop your listening skills 提高听 力技巧 .have sth. ready 21. a two-way process 一个双向过程.get sth. ready 22. make you a better listener 让你成 为…… 23. look away from 把目光从……移开 24. keep good eye contact 保持得体的目光接触25. go to a social occasion 去一个社交场合 26. in addition 除此之外27. find out 查明白、弄清楚 28. in agreement 同意、一致29. a lack of obligation 缺少责任 30. against the law 31. wear a tie 佩带领带 32. during a job interview 见工期间33. the immigration people 移民检查员
2015 教育心理学必考知识点 1. 教育心理学的研究对象是：受教育者在一定的学校教育条件下，掌握文化科学知识和技能，形成全面发展的个性品质和道德行为的规律. 2. 把教育心理学作为一门学科的标志是：美国教育心理学家桑代克做了许多实验研究，积累了大量关于动物和人的学习材料，提出了一些学习心理的定律. 3. 教育心理学研究的基本方法：观察法、实验法 4. 心理发展的概念：心理发展主要是个体从出生到成年期间所发生的积极的心理变化，是个体在成长期间对客观现实的反映活动不断扩大、逐步提高和完善的过程。 5. 心理发展的动力：① 心理发展的动力是已有的心理状态与外界环境和教育之间的矛盾，这个矛盾的不断产生和解决推动了个体的心理发展② 在这一矛盾中，环境和教育起着决定性作用 6. 心理发展的个别差异：儿童的心理发展过程基本上是相同的，但其发展速度、各种心理机能的优势表现、情绪的稳定性、个性特征及其倾向性等都存在着相当大的个别差异。 7. 皮亚杰：是当代著名的儿童心理学家。 8. 皮亚杰把智力的本质看作是一种适应：即在主体和客体相互作用过程中产生并通过主 体不断自我调节而建构，或再建心理结构的机制。适应是通过两种形式来实现的—同化和适应。 9?皮亚杰的认知发展阶段：①感觉运动阶段0~2岁（客体永久性记忆）②前运算阶段2~7 岁（自我中心性）③具体运算阶段7~12岁（运算思维的基本特点就是守恒）④形式运算阶段（能进行假设、演绎推理） 10. 道德观：道德观是人与人之间所发生的道德活动、道德关系的看法和态度。它是在道德生活过程中所形成的观念体系，发展较晚。 11. 皮亚杰把儿童道德认知的发展分为三个阶段：① 第一阶段（五六岁）是前道德判断时期② 第二阶段（七八岁）是他律道德发展时期③ 第三阶段（九岁以后）是自律道德发展时期。 12. 美国柯尔伯格的道德认识发展阶段理论：把道德观念的发展分为前习俗、习俗、后习俗三种水平。 13. 准备状态：是指儿童身心发展达到适宜于学习某种事物的状态。 14. 学习的概念：① 广义，学习是人和动物在生活过程过实践或训练而获得由经验引起的相对持久的适应性的心理变化，即有机体以经验方式引起的对环境相对持久的适应性的心理变化。② 狭义，学生的学习属于狭义的学习。学生的学习过程有其本身的特点。 15. 学生的学习过程有其本身的特点：① 学生的学习是一种特殊的认识活动，这种认识 活动主要是掌握前人所积累的文化、科学知识，即间接的知识，它和科学家探索尚未发现的客观真理的认识活动是不同的。② 学生的学习是在教师指导下，有目的、有计划、有组织地进行的，是以掌握一定的系统的科学知识为任务的。③ 学生的学习是在比较短的时间接 受前人的知识经验，用前人的知识经验武装自己，所以不可能事事从头实践，重复原有的研究路线去掌握前人积累的间接经验。学生的实践活动是服从于学习目的的。④ 学生的学习 不仅同人类发展中历史经验的形成过程和科学家探索客观真理过程有区别，而且和一般条件下人们进行学习也是不同的。 16. 桑代克的学习的联结理论：他的观点被称为“尝试错误说”，简称“试误说”。他认为学 习就是在情境与反应之间形成了一定的联结。 17. 桑代克的情境与反应相联结的三大定律：准备律、练习律、效果律。其中练习律和效果律是