初中语文作文1
每天，身边都弥漫着母爱的味道，有酸，有甜，也同样有苦涩。或许，每一种味道
都代表着一份母亲对我们的爱。都蕴含着母亲教给我们一个个成功的秘诀。
苦?甜!
一回到家，妈妈就发现我穿的衣服很淡薄，连忙问我冷不冷，让我多穿些衣服。我不耐的应了一声，但没放在心上，结果第二天我就感冒了。妈妈训斥了我。我后悔极了。我跟着妈妈一起去了医院，买了一些治感冒的药。我很害怕吃苦药，可是，那些药都十分的苦。
到了吃药的时间了。妈妈帮我弄好了水，让我把药吃下，我把药片放在舌头上。马上喝了一口水。喝过后，一股苦涩的感觉涌上来。我一下子就吐了出来，本以为妈妈会同情我，可是她却没理我，又拿了了一份要让我吃下去。这次。我忍耐着，没有吐出来。妈妈欣慰的笑着，拿了一些糖果给我，我吃着糖果，感到甜滋滋的，并不是糖果的滋味，而是我感到母爱甜甜的味道。
每当遇到苦难时，想一下支持你的'人在默默的为你奉献着或许，你就会有超越一切的力量。
酸
坐在台灯下，我竭力的思考着这到数学题。一旁，妈妈为我讲解着难题，可我还是一脸的茫然，不知道该怎么做。妈妈这时突然站了起来，对着我大叫：“这样的题都不会，干脆就别上学了。”我哭了出来，继续做着这一道题，终于，我做了出来。
鼓励可以使人振奋，而激励，则可以让我们获得的力量。
母爱的味道无处不在，也许就在你不知不觉之间，她已经把你包围了起来。
初中语文作文2
岁月流逝，人事变迁。飞鸟在空中划过，却再也找不到了起点，纵然它飞得再高，再远。我们是不是也一样呢?
一次考试，一场别离，一次泪水换来的是无尽的思念。
有时候静静的坐着，忽的想起了你们的音容笑貌，好似你们还在我的身边无所顾忌的欢笑着，玩着最简单最幼稚却最舒心的游戏，大笑着：“你这个笨蛋。”再是一场打打闹闹的欢笑。我笑了，却不知何时笑出了泪水，撑满了苦涩与追忆。
再有一天，你们悄悄的敲响了我家的大门。你们来得那样匆忙，不打一声招呼，致使我手足无措的看着你们，看着你们笑眯眯的看着我。再拉着我走进我的家门，好像你们是主人一样。就像平常的那样，熟悉的动作。
我们坐在沙发上，看着彼此。你们剪了短发，个子也高了，唯一不变的是笑眯眯的眼神以及拉我时的亲密动作。此刻的我好想好想说话，，说出对你们的思念，说出我的千言万语。可我哽住了，我张张嘴，却发不出声音，我的眼睛就像一个肥皂泡，一碰就要溅出里面的液体。终究是你们开了口：“我们一切都好。”千言万语，这安慰也都一一化解。
窗外阳光正好。“我们出去走走吧。”并肩走在小路上，阳光好温暖，我的心也好温暖，看着他们熟悉的侧脸，绽放出温暖同样的微笑。
窗外阳光正好，朋友们，得知你们很好我已满足，不管未来怎样，我们都是最好的朋友。我们之间那一切的一切，及那温暖的'一幕，让我来珍藏保管在心里吧!
初中语文作文3
有人说，数学跟生活联系很密切。这不，我今天就偶然发现了一个关于数学的厨房小窍门。
黄昏，我上完课回到家，一阵美味的香气便扑鼻而来。我忍不住香气的诱惑，立刻冲进了厨房。只见妈妈在锅碗瓢盆间穿梭着。在一个散发着热气的锅里，煮着妈妈很拿手的好菜——蒸南瓜。
我看着那南瓜的色泽、大小后，吸了几下香气，抛给妈妈几句赞美，准备开溜时，不料，我被妈妈抓住了。妈妈问：“你说说这南瓜跟数学有联系吗?”我呆了半秒，撇了撇嘴，结结巴巴的说：“这……这……怎么会……会有关系嘛!”妈妈笑了笑，又问：“那为什么我不直接把一大块南瓜放进锅里，而是把它们切成一小块呢?不切，不是更省事吗?”“因为切成块后更容易熟嘛!”我想都没想，脱口说道，“而且，这样做出的南瓜味道也很好哟。”
“嗯，不错，你已经想到了一些，”妈妈又笑笑，但没有停下手中的活，一边炒菜一边又启发我，“虽然是这样的，可是这么做的道理又是什么呢?”
“那是因为……因为……”妈妈一直在暗示这个问题，我最终被考住，答不上来了。
我看看周围，拿起几小块南瓜，又拿起一大块南瓜，左比右看，沉思其中。我找出一块相对大点的块状南瓜，抽出一根牙签，又拿出一把尺子，开始了研究。先拿尺子量出中点，然后拿牙签刻出标记，掰成两块一模一样的南瓜。接着拿出几张演草纸，算出之前南瓜的表面积，又算出掰后的南瓜的表面积。比了比后，我猛得呼出一口气，连在一起的眉毛也舒展开来，淡淡的笑了笑，朝妈妈喊“妈，我算出来了，算出来了!!”
原来，一个立方体的面积是固定的，但把它切成更多的小块后，它的表面积就会越来越大。当然，它的受热面也就越来越大，自然就更容易煮熟喽!”我调皮地说。妈妈摸摸我的头，笑了笑，直夸我聪明，说的我心里美滋滋的。
啊!原来，生活中也有数学呀!这个寒假，我的收获真是不小呀!
初中语文作文4
我家寂静的水缸又充满了生机。哦，是鱼，一条条小鱼在我眼前悠悠得游过，我仿佛看见了一片海洋。
今天，爸爸从不知什么地方回来，带回了一个银白色色的塑料袋，鼓鼓的，仿佛里面装着一个神圣的宝物。“爸，这是什么呀?”我开口问道。“这是我从花鸟市场买来的鱼。家里的鱼缸没了鱼，好像家里也没有生机了。“我带着满怀的好奇心，伸长脖子，把眼珠瞪大，去看看袋子里的鱼宝宝。哦，真的，这次的鱼比上次买的漂亮多了。
首先映入眼帘的是一条条大红色的小鱼。她们好像一个个亭亭玉立的漂亮的小姑娘，披着大红色的衣裳，过年似的，好似象征着幸福长寿。他那像剪刀似的尾巴，极其有力得摇晃着，他那扇子一般的鱼鳍，如同波浪一般慢慢摆动着。红色的，透明的，在我眼前浮现。灵活可爱，游起来又像一片红霞，怎能不勾起我对她的喜爱呢?
接着，我看见了几条鳞片是金色的小鱼。她们金光闪闪的身躯，象征着荣华富贵。看哪，她像个骄傲的小公主，仰着头，挺起身躯，摆动尾巴，散发着金光，跳舞一般展现她特有的优雅身躯，卖弄着她那令所有人都羡慕的金色霓裳。在群鱼里，她鹤立鸡群，多么耀眼啊，甚至，连我也升起了一丝敬佩。
我最喜欢的，自然是那条黑金鱼啦。他和别的鱼不同，脑袋上镶着一双又黑又亮的大眼睛，好像在转动，多么小巧可爱。他的眼珠子下方有一块红色的小斑点，好像是一味清纯的少女羞涩地红了脸。他全身是黑色的，不像红色那么喜庆，不像金色那么耀眼，但他却有他独有的那份光泽，是全黑的，但又不单调。他让我明白了，就算是最阴暗的黑色，也会有属于他自己的魅力。最有趣的，就是那“黏”在屁股上的三条尾巴了。三条组合起来，就是一朵花，旺盛地开放在水中。摇摆着，让我感觉非常轻柔。
自然还有许多，红白色的，黑红色的，白金色的……各式各样的鱼顺着水，流进了他们的新家。原本寂静的鱼缸快活起来了，我们的家，多了那么多小精灵，也变得生机勃勃了。
初中语文作文5
早就听说张家界的自然景色美得实在，有着泰山之雄，华山之险，桂林之秀丽，可以说是集百美于一身。今年国庆我有幸同妈妈一起到这中外闻名的旅游胜地游览。走进张家界，果然名不虚传，大有相见恨晚之感。举目仰望，只见松林盖顶着云雾，朝晖缭绕着山峰，啊，美呀!
张家界以峰称奇，素有“奇峰三千”之称。整个风景区，连绵着数以千计的石峰，彰显出这一带地形的丰富多彩。从海拔1334米的最高峰“兔儿望月”，到海拔300米的“水绕四门”，三千多座石峰，拔地而起，十分壮观。那些高高低低、大小不一的奇峰，有的孤峰突起，有的群峰对峙，有的上大下小，令人匪夷所思。十里画廊更是美不胜收，三步一小峰，五步一大峰，确让人拍案叫绝。
张家界之峰奇就在于模拟宇宙万物，有的像喝得醉醺醺的罗汉，有的像手捧鲜花的仙女，有的像威武的勇士，有的像擎天的巨柱，有的像采药老人，有的像……登高凭眺，群峰尽收眼底。漫步于峰林其中，宛如置身峰的海洋。景随步异，无所不有，你会由衷地为大自然之神奇造化而感慨万千。
张家界的山令人拍案叫绝，水则令人心旷神怡。山与水的相互交映，描绘出一幅幽雅的图画。而在众多的溪水中，金鞭溪更富魅力。四十多里的金鞭溪是一条天然的溪流，是因金鞭岩得名。听导游说，这溪水的源头在山上，冬暖夏凉，到了冬天也不会结冰，依旧向东流去。
我走上前去，看见在晶莹、清澈的溪水中一簇簇“鲜花”盛开着。那“鲜花”像愉快的小天使，在悠闲地游着。溪底那各色的卵石在阳光的照耀下如宝石般闪闪发亮。看到这，我按捺不住内心的欢喜，跃入溪中，与水来了个亲密接触。微风伴着花草的清香，不时抚摸着我的脸，水中的鱼儿调皮地亲吻着我的脚丫，真有置身世外桃源的感觉。
游览结束了，我坐在去凤凰的汽车上，看着那鬼斧神工的座座山峰，心中不由地升起一股眷恋之情。
2020年全国中考语文作文题目集锦 一、作文写作 1．题目：那声音，常在我耳畔 要求：（1）写一篇600字左右的文章（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。【答案】参考例文 那声音，常在我耳畔 时常记得，那是六年级第一学期的一个星期一的上午…… “什么！你让我写黑板报的全部板书，你没找错人吧？”当我接到班上负责出黑板报同学的邀请的时候，我是又摇头又摆手，说什么也不肯。“可是……可是班上那几个写得一手好字的同学都嫌太浪费时间，都不肯写。”负责出黑板报的同学也很难堪。我有些动摇了，我又看了一眼课表，发现下午第二节课是我最爱的体育课。“哎呀，求你啦，你就是我唯一的救命稻草了……”最终，我还是禁不住她的连哄带骗，只得点头答应了，她郑重其事地交代我：“你一定要拿出你最好的水平来写。” 不知不觉中，我已经花了整个上午的课后休息时间来写板书了。可是，我还只写了大概四分之一的板书。哎呀，照这个速度，我的体育课算是泡汤了，怎么办呀……我不由得加快了书写的速度。终于，我赶在体育课之前，完成了我的“佳作”。我乐滋滋的和同学们一起上体育课去了。 一阵大汗淋漓过后，我们回到了教室，我正在座位上大口大口地喝水，刚放下水杯，便听见后排一阵叽叽喳喳的声音。调皮的风儿好像故意似的，竟将那话一字不漏地刮进了我的耳朵里，声音不大，却听得真切。 “啧啧啧，你看看这字呀，这是谁写的？这么不负责任，……”我的脸上红一阵，白一阵：负责黑板报的同学把这个任务交给了我，就是对我的一种认可，一种信任。既然我答应了，就要对这个任务负责任，而不能马虎了事，这不仅仅关系到个人的荣誉，更关系到整个班级的荣誉……余依依呀余依依，你这样做，不是在给班级抹黑吗？我心里惭愧极了。 放学后，我故意慢吞吞地收书包，慢吞吞地走在队伍的最后面。我趁着老师不注意，一个人偷偷地跑回了教室。我走到教室后的黑板前端详起自己的字来，那些字张牙舞爪的，仿佛也在嘲笑着我。我想起了负责黑板报的同学将任务交给我时脸上郑重的表情，想起了负责画画的同学的满面汗水，想起了班主任吴老师看着我们办黑板报时充满期待的眼神，想起了……我拿起了黑板刷，将我写的字一点一点都擦得干干净净。 我要重写！ 于是，在接下来的两天里，我放弃了所有的下课时间和午休时间，早上提前来到学校，下午放学推迟回家。我认认真真地写好每一个字，工工整整地标好每一个标点符号。有的时候，我的手酸了，我又想偷懒，又想乱写一通的时候，“这是谁写的？这么不负责任！”这句话又在我耳畔响起，我咬咬牙，继续认真地写下去…… 功夫不负有心人，我们班的黑板报获得了全校唯一的一个一等奖，全班同学都欢呼雀跃。吴老师走上讲台说：“这次我们班黑板报获奖的最大功臣是谁？”“余依依！”同学们齐声回答道。“余依依为了办好黑板报，牺牲了自己的课余时间，早晨最早来到学校，晚上最后回家，她是个责任心很强的同学，值得大家学习！”同学们对我报以热烈的掌声，我
最新初中语文优秀作文范文汇总大全 例文1：打开 打开所爱的，用心感受所爱的。 打开卧室门，看到一方温柔的小天地。坐在书桌旁，轻轻抚摸着它。它是 由红木雕制而成的方正的古桌。上面的花纹连贯而细腻，在红木木质的暗红优雅深沉气质的衬托下显得略微俏皮，又恰到好处。指尖触在上面，那感觉如同 触在了高等的丝绸上一般。滑，却不轻浮；柔，却不软弱。反倒显出高贵之气，令人望而敬畏，近看而佩服于它神情自若的优雅。桌的四角有着精致的木雕之作，是由木匠一刀一刀精心设计雕饰的。那剖面没处有一丝扎眼的花纹，布满 了深邃的天然纹理。光滑地像没有刀尖挖过一般。那雕的是四朵祥云，毫不生 硬的线条连接在一起。祥云，确实祥云。若没有红木的底料的衬托，还令人真 以为是四朵祥云从仙界降下的婀娜云彩挂在了桌旁。实在让人爱得不行。打开 卧室门，我看到了这一番令人心动的景象，真好。 我站了起来，打开桌边的窗。天色巳近黄昏，晚霞是一抹泛橙的红色，染 红了天边的白云。树叶沙沙地作响，引得鸟儿不断地惊起，又落会枝条上。我 探出头去，手托着下巴撑在窗台上，注视着远方。转眼间，晚霞已了剩无几， 天边已升起了暗灰的色调。带走晚霞的太阳已被温柔的月光取代，其光芒也变 为洁白色的，照着树木鸟儿。无风了，不知是否是月亮升起的缘故，突然一切 声响都没有了。仿佛所有的生命都在迎接着月亮的到来。我也配合地没有出一声，只是在窗口静静感受着这大自然的肃穆与必然的更迭。打开窗，体会我们 所在的自然，感知这日夜星辰的交替变化，真好。 关上窗，走出卧室，打开阳台的门。顺手打开了灯。两只毛绒绒的爱猫已 迫不及待地凑上前来。我俯下身，用手清抚她们的头。从脑门到耳根到下巴。
2020年中考作文题目大全集 一、作文写作 1．根据要求作文。 题目：______如此美丽 要求：①请在横线上添上恰当的词语，将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限。③有真情实感，不得套写抄袭；④用现行规范的汉语言文字表达；⑤不少于600字；⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 【答案】参考例文 微笑如此美丽 微笑是最好的止痛药。人生在世，失败在所难免，正因为有成功的喜悦与失败的苦楚，才组成了我们五彩的生活。 ——题记步入初中以来，给人的最大感觉就是考试多，平凡的考试，不免有所失意。一眨眼，月考来了，尽管之前有很多考试，但却只是在班上。面对一次全校大考，提心吊胆是不必说的，然而我却在如此重要的考试中失意了。 那是一个阴森的下午，老师在教室里报着考试的排名，久久未能听见我的名字，一个个熟悉的人名，活像一把把陌生的尖刀，刺痛着我的心。那一张张试卷就像一块块沉重的石头，将我带入无底的深渊。下课了，教室里的人影越来越少，最后独留我一个。 一人处在这与世隔绝之地，我迷茫的望着窗外，一朵朵乌云遮住了蓝天，太阳同样也遮住了我的心。 不知什么时候，身后响起了脚步声，越来越清晰，似乎正在向我靠拢。我不由自主的扭过头去，是他，他脸上带着从未停歇的笑容是那么的灿烂，以至于让我忘记了前一秒的伤痛。慢慢的，他走到我的身前，这并未让我感到惊讶，因为他是我最知心的朋友阿A。 很久很久，我们都没说话，只是他始终微笑对着我。我也不知所措的看着他。目光交汇的一刹那，我看到了一种从未有过的温暖，加上他那始终不变的笑容，更像是一团熊熊烈火点燃了这我心底最后一丝希望。 很久之后，他终于说话了：“不要苦着脸，笑一笑带走你的忧愁吧。”尽管只是一句毫不起眼的话，瞬间让我体会到了笑的魔力，我的脸上也开始洋溢微笑，渐渐的变灿烂。 乌云始终未能抵挡住阳光的威力，我心中的那一片乌云也消散在微笑之中。微笑是如此的神奇，又是如此的美丽，以至于医治好了我心中的伤痛。 【解析】 【详解】 这是一道半命题作文题，这类作文题既创设了写作情境，又限定了写作范围；比全命题作文题灵活，比话题作文更具约束性，具有收放自如的特点。半命题作文比较突出地考查了学生的审题、构思及语言表达等多方面的能力。写作时应注意以下几点： ①要细审题意，才能确定好的立意。理解“美丽”的含义，“美丽”，可以从不同角度理解：(1)具体事物之美。可以从自己熟悉的人、事、物、景中撷取一种，而且必须是“珍品”来写人、事、物、景的美丽或外表、外形的美丽，如校园如此美丽，落叶如此美丽，某人如此美丽，家乡如此美丽，春天如此美丽，大海如此美丽，……(2)精神层面的美丽：
八年级语文教学论文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 八年级语文教学论文(一) 语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科，更是一门情感学科;从某种意义上讲，又是一门德育教育学科。要提高语文学科的教学质量，让学生在学习、掌握语文基础知识和基本技能的同时，受到情操的陶冶和品德的教育，除了教师渊博的知识、丰富的材料、善辩的口才和行之有效的课堂教学方法以外，阅读教学也是一个十分重要的因素。 一、课堂阅读教学要充分形成师生互动 课堂的阅读教学应当是教师和学生之间的双向活动，是两者共同参与、协调完成沟通交流的信息传递过程。教师只有充分发扬教学民主，才能增强学生的课堂“主人翁”意识，锻炼他们积极思维的能力和勇于质疑的胆量，让他们尝到“跳一跳就能够得到”的甜头，让学生不仅主动参与学，也参与教。如果教师只是按照自己的思维方式与传统的教学方法，或直接或抽象地告诉学生标准答案，那就难以把教学任务落到实处，也很难影响到学生的心理意识的接受，更何况学生对老师的依赖思想也会一如既往，因此，学生的主体意识就不会被激发出来，他们就永远是臣服于知识的“奴隶”，是知识的“记事本”。在阅读教学中，必须摒弃传统的教学观念和方法，努力创设民主和谐的教学氛围，尝试着让学生参与教学，体现真正的学习民主。 在教学中，可以这样让学生民主地参与教学：教师给学生布置的作业，题目是“读书的好点子”，然后提出要求：“您对本学期的阅读教学有何建议，请提出来，越多越好。”通过对学生的建议一一阅读及认真分析，从中选取可行的建议，辟一墙报，命名为“大家的金点子”，并将这些点子逐步运用于阅读教学中，这种方法受到了学生的大力支持，这样作为主体的学生，在教与学的过程中，就能充分体会到自主学习的乐趣和参与教学实践的快乐。当学生感觉到自己的建议被教师采纳，这种自主的权力和被激发的兴趣成为课堂教学的前奏，也成为学生主动积极参与教学的一种动力，教师通过对学生“点子”的调查，可了解哪些内容是学生最需要的，哪些方法是学生最易接受的，那些话题是学生最欢迎的，通
初中生日记题目集锦 1、题目：我的课余生活 2．题目：从这以后，我盼望长大（从这以后，我害怕长大） 3.题目：为自己竖起大拇指 4.题目：初中生活的酸甜苦辣 5.题目：考试，我想对你说 6.题目：一次难忘的实践 7.题目：当我面对______的时候 8.题目：我眼中的________ 9.题目：_________，感觉真好 10．题目：渴望得到__________ 11.请自拟题目作文，题目中必须含有“喜欢”一词。 12.题目：假如我是教育部长： 20、承诺的故事 21、妈妈，我为你感动 22、感动我的一瞬间 23、心灵的感动 24、寻找感动 25、都是感动惹的祸 26、感动之后的思考 27、感动的力量 28、为平凡而感动 29、拒绝感动 30、学会感动 31、今天，你感动了吗 32、雷锋出国了 33、唐僧经商记 34、多个朋友多堵墙 35、春天的故事 36、我和春天有个约会 37、拒绝春天 38、小荷才露尖尖角 39、化作泥土更护花 40、秋日私语 41、冬天里的故事 42、合作 43、发生在教室里的故事 44、被遗忘的角落 45、因你而精彩 46、北国之秋 47、交往——快乐 48、雨停了，太阳就出来了
49、今夜星光灿烂 50、乡水悠悠让我陶醉 51、学会宽容 52、大自然，让我陶醉 53、学会表现自己 54、拒绝诱惑。 日记阶段训练题目推荐 初中一年级 一、认识自我 1．我是一个____________的男（女）孩 2．我的衣食住行 3．我的病历诊断书（台灯下的自我解剖） 4．我为我骄傲（台灯下的自我欣赏） 5．下一次，我将闪亮登场 6．我在_________（家庭、班级、小组……）中的角色定位7．能够帮助他（你），我感到荣幸 8．从那以后，我变得__________ 二、关注家庭 1．快乐双休（难休的双休） 2．今天我当家 3．孩儿难断家务事 4．爸（妈）今天特（不）高兴 5．家庭趣语趣事录 6．温馨一刻 7．我是小小“太史公”（拟定家庭简史） 8．量入为出 -------有关家庭收支情况的统计分析 三、回归自然 1．乡村黄昏 2．秋天如约而至 3．天光浅黛，我们去上学 4．我所居住的________ （小镇、小山村、街道、居民区……）5．家乡的 ____________ （菜、果、花、竹……）园
初三语文优秀作文赏析 版 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
初三语文优秀作文赏析（范文版） 原题：一切都值得【引申题或成长的见证或感恩类】 ○1一切都值得我们去回味，都值得我们去反思。曾经年少的我们，不懂得珍惜学习时间、不懂得感恩父母的爱、不懂得去体会老师对我们的辛勤教导，这一切的一切都值得我们去用心体会。 【第○1段总写，相当于归纳部分，这样开门见山地入题写法，是为了留住阅卷老师的眼球(中考时开头结尾字迹一定要清晰、工整)，只有这样才有高分的可能；接下来很明显是用一个简单的过渡句联系一下上下文，再引出三件事所概括的排比句式○2○3○4段，这个阵势是用来诱惑阅卷老师将你的文章放到高分的行列，为作文拿到高分做充分准备，这样的指导希望对大家有帮助】○2我后悔当初的无知，现在再也没有办法回到从前，如果时光可以倒流：○3我愿回到初一年级开学的第一天，我会珍惜每一分、每一秒的学习时间，加倍努力的学习，不然也不至于现在学习的倍感焦急； ○4我愿以一颗赤子之心，乖巧地听父母的话，怀着感恩的心去为父母做力所能及的事，用更优异的成绩去回报父母对我深深地爱； ○5我愿回到初一的课堂，从第一节课就认认真真地去听老师讲课，端正学习态度，踏踏实完成各科老师布置的作业，不然也不至于现在奋起直追! ○6这一切都值得我们去回忆和总结，只有从中吸取教训、总结经验，我们才能成长、我们才会赢得中考的胜利。我们要用心去珍惜这一切，这一切都值得我们去深深的反思。 ○7现在回忆起初一那个时候，不禁感觉自己那时有点可笑，成天把学习当成附加任务，那个时候也没有什么方法，还是小学的那老一套：只把老师布置多
优秀初中作文题目分类大全 一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢 1、①-------，我永远忘不了你②榜样③良师 2、①有家真好 （家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍；在这里，洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情） 3、①爱使我----------- （成长、战胜困难与挫折、走向成功------生活中充满了各种各样的爱。爱来自我们身边的许多人。爱伴随着我们成长） 4、①幸福 （人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福------一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福-------幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验----） 5、①朋友 6、①分手时，我想说声谢谢你②分手时，我想说声对不起 （文题中的你可以是与你朝夕相处的同学，也可以是辛勤培养了你三年的老师。说声谢谢是因为你获得了真情与帮助，说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。） 二、自我、成长、个性、美德 1、①我自豪，我是-------的人②其实，我真的很棒③为自己竖起大拇指 （“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪；也可用来表示有决心、有信心、有志气） 2、①我终于战胜了-------- （每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心------请结合你的实际选择一个方面，把题目补充完整作文。）②我也衔过一枚青橄榄 3、当我面对------的时候（荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光-----） 4、掌声 （生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌，可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识） 5、①我长大了 ②成长（成长伴随着人的一生。成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。人是这样，世界上万事莫不这样。关于成长，你一定还有好多话要说-----） 6“我” 三、写心声、苦闷、压力
初中作文百题 ⒈《——是一道靓丽的风景线》 ⒉《——，我永远的天空》 ⒊《都是——惹的祸》 ⒋《xx——》 ⒌《生活需要——》 ⒍《何以解忧，惟有——》 ⒎《假如我是——》 ⒏《告诉你，我很——》 ⒐《我眼中的——》 ⒑《生活需要——》 ⒒《——在我的身边》 ⒓《——也是一种xx》 ⒔《——是最美的行囊》 ⒕《与——同行》 ⒖《——伴我成长》 ⒗《——三步曲》 ⒘《——和我有个约会》 ⒙《我发现——》 ⒚《真想做个——》 ⒛《世上只有——》
21．《我——故我在》 22．《永远的——》 23.《——，我恨你》 24.《——，做我自己》 25.《——的风波》26.《我和——的距离》 27.《——着并快乐着》 28.《给自己找个——》 29.《永远说——》 30.《那一次，我——》 31.《——不同情眼泪》 32.《带上——xx》 33.《我与——面对面》 34.《——是一盏明灯》 35.《那段——的日子》 36.《一个——的心灵独白》 37.《——，让我欢喜让我忧》 38.《爱上——》 39.《欣赏——》 40.《我眼里的——》 41.《那—那—那—》 42.《想起——》
43.《———的遐想》 44.《第一次——》 45.《给心情涂上——》 46.《人生路上——多》 47.《——，我的最爱》 48.《——的故事》 49.《——是一种养分》 50.《那年，我——》 51.《和——赛跑》52.《我——，我 53.《有——才有远方》 54.《——在，梦就在》 55.《还有多少——可以重来》 56.《明天，我——》 57.《我的——我做主》 58.《——，是这样炼成的》 59.《不想——》 60.《将——进行到底》 61.《人生没有——》 62.《——是一瞬间的事》 63.《有一种——叫成功》 64.《——伴我少年行》——》
优秀初中语文作文范文5篇 巧妙选取素材，抒发真挚情感。作文素材选取十分重要，真实的素材才能抒发内心的真实情感，笔尖才能流露出自己内心世界的真实想法。素材最好选自自己亲身经历或者亲眼所见的。也可以选取历史名人事例或者时代热点来写，这样文本才有可读性和趣味，笔尖的世界才会更精彩。下文是为你精心编辑整理的优秀初中语文作文范文5篇，希望对你有所帮助，更多内容，请点击相关栏目查看，谢谢! 优秀初中语文作文范文1 俗话说：“远亲不如近邻。”每个人都有邻居。我家那层虽仅有两户人家，但关系是亲如一家。 我们一家已经在那里住七年了，当我是学前小班时，我的父母就与他们相识了。据我了解:我的邻居有两个孩子，一男一女。他们的孩子已经长大成人了，大女儿已经成家，小儿子则在打工，至于干什么我也不知道。 我的邻居大叔与他的妻子已年过半百了，大叔依然在上班。平时大叔和他儿子都去上班，邻居大妈也就是收拾下房子，晚上便做些小菜，给劳累一天的家人享用。
在平常，我们两家也是互帮互助，有难就帮，我们都会相互照料。 记得有次，我母亲因紧急开会，导致下班时间延时，这又正好赶上我放学，我敲了敲自家的门，没人开门，我就又敲邻居家的门。“大妈，我能不能借用一下您的电话，我母亲不在家，我能给她打给电话吗?”我说。大妈听完后，二话不说拿起了手机并给了我，让我给母亲打电话，电话中，大妈又知道了母亲要晚点回来，让我先在她家待上一小会。她知道情况后，便用水果和水来招待我，非常热情，我呢，一面感谢她的好意，一面写着作业。 过了有三十分钟吧，门口有了敲门声，大妈听见后，问了问谁，然后开了门。开了门，一开原来是我母亲，母亲一边感谢大妈这么长时间照顾我，一边叫我出来也谢谢大妈。大妈听见后笑了笑说：“没事没事，都是邻居，客气什么?有空常来玩!” 在那之后，我母亲得地从乡下姥爷家，带了点新鲜的瓜果蔬菜,得地给大妈。大妈收到后也非常开心，也客气的谢我们。此后，比如她家水管坏了，电视看不了，网络不行等等，只要是他们干不了的，都来找我父亲给他们帮帮忙，我父亲也一样，热情帮他们。 就这样，在这互帮互助的环境下，我们家才能生活的更加充实，更加美好。也许，这就是邻居吧!
2010年全国各地中考语文作文题目集锦 1、北京燕山 题目：“有叫” 四年，弹指一挥间。初中生活即将你青春岁月永远的记忆。 回首走过的时光，有等待叫希望，有叫执著，有感动叫分享，有感觉叫幸福…… 你的思考和认识，在横线上填加的词语将题目补充完整， 一篇600字的文章。 2、北京怀柔 作文题：感恩 阳光，就温暖;水源，就生命;父母，就 ;亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗…… 浅显的道理，人不懂。亲爱的同学们，当你们在生活中理所当然地享受着切的，你过感恩吗？你对感恩是怎么看的？请写下你那次感恩的经历和的感受，或者写下你对感恩的思考，写成一篇600字左右的文章。 要求： 1．将作文题目抄写在稿纸首行正中。 2．感情，观点，文体不限。 3．文中的校名或姓名。
3、浙江省杭州市 阅读下面的文字，按要求作文。 《孤独之旅》中的少年杜小康在生活的艰难和精神的孤独中锤炼了的身心，他被“长大了，坚强了”而感动。每个人在成长的道路上，或多或少地都曾被的一份成熟、进步、一次超越……感动。被感动，是美丽的起点；被感动，是精神的升华。 请以“被感动”为题目，写一篇600字至800字的文章。立意 自定，文体自选。文中你所在学校的校名，教职工、同学和本人的姓名。 4、浙江京华 在紧张的学习环境中，保留的一份兴趣和爱好，的生活会更美好；在寻常的家庭生活中，营造温馨的，的生活会更美好；在人生的旅途中，拥有一份快乐的心情，的生活会更美好……请以“___________，让生活更美好”为题目，写一篇文章。 要求： （1）请的理解把题目补充完整，如“爱”、“阅读”、“拥有快乐”…… （2）除诗歌外，文体不限，不少于600字。 （3）文中的姓名、校名、地名。 5、浙江义乌
初中语文教学论文范文|初中语文教学目的确定 我们语文老师在阅读教学目标设计上存在着不少的问题，直接导致了课堂效率的低下： 1.目标要求过高或过低。这方面原因一是教师没有吃透教材，二是教师对学生情况了解不够，高估或低估了学生认知水平和语文能力。目标要求过高，脱离学生实际，导致大部分学生对目标内容茫然不知所措，加重学生思想负担，教学任务无法完成，教学效果可想而知；目标要求过低，所教内容学生低年级已经理解并掌握，到了高年级教师还要不断训练要求，学生强打精神，磨来磨去，教学效益低，更重要的是磨灭了学生学习语文的热情，产生厌烦的情绪。 2.教学目标不明确，不能突出教学重点内容。对教材没有进行深挖、吃透、灵活组织，导致教学目标的不明确。要么面面俱到，突现不出重点，眉毛胡子一把抓，加上补充大量资料，显得过度臃肿，喧宾夺主，一堂课下来学生一头雾水，不知这节课要掌握什么，内容过多让教师在45分钟内难以完成教学任务；要么目标确立过低，课堂容量太小，一节课只抓一两段，密度小，效率低下，一节课学生没有学到多少实用的东西。 3.教学目标不能体现语文本体性。由此导致教学过程中只是热闹的解读文本内容，忽视了语文本体，将语文课上得像生物课、科学课、地理课、历史课甚至建筑课、数学课等等，就是不像语文课。用洪镇涛老师的话说就是“我们都热心去种别人的田，却荒了自己的地”、“我们语文老师个个都是学雷锋的模范”。 那么，阅读教学中怎样才能合理明确地确立教学目标呢？笔者觉得应当注意下面几点： 1.准确深入地解读文本，深入地了解学生实际，结合文本内容及学生实际情况确立合理明确的教学目标，确保教学目标的切实可行，确保教学目标的落实。在教学目标的制定上，应该根据学段目标、单元目标，结合学生阶段特点和认知能力，照顾学生的认知差异，不能确立过高于或过低于学生实际的目标。例如对于初中阶段的文言文教学，新课标作了明确要求，重在考查学生记诵积累浅显文言文的过程，人教实验版七年级上册文字浅显的传统精品篇目，如《论语十则》《智子疑邻》、《塞翁失马》，可以让学生整篇背下来，至于《山寺》《童趣》，难度较大，可以鼓励程度好的学生背，大部分学生读熟即可。另外，文言语法方面，例如词法、句法等文言知识，新课程照顾到学生的年龄阶段特点，初中阶段不要求过多涉及，学生知其然即可，只要能凭借注释和工具书理解诗文大意即可，教师不能像对高中学生那样对词法、句法作过高要求。当然，符合学生实际的目标一定要落实到位。 2.确立教学目标应整体把握，突出重点，点面结合，取舍适度。一节课内容的教学目标不可以面面俱到，过于宽泛，要突出教学目标中的重点，合理分配教学时间。例如人教实验版八年级上册《陋室铭》一课，教学要求一课时，虽然文章很短，只有81字，但文章内涵很丰富，所谓一字千金。从思想内容上看，表现了作者安贫乐道的情趣、高洁孤岸的节操、不慕名利的人生追求；从表现手法上看，文章使用了托物言志手法，借陋室来表明自己志向；从语言上来看，第一，含蓄精炼，短小精悍，富有表现力；第二，骈散结合，一韵到底，平易流畅，琅琅上口，有很强的节奏感；第三，运用多种修辞格，除了骈文的排比对偶之外，还运用了比兴、借代、反问、互文、引用等多种修辞格；从构思方面看，新颖别致，反向立意，结构严密，层次井然，比兴开头，引出陋室，类比作结，突出陋室；从文言知识上看，名词动用、一词多义、倒装句式、实词虚词，不可谓不典型。一节课只有短短的45分钟，要想让学生掌握众多的内容，根本不可能。要想面面俱到，平均分配教学时间，只能都是蜻蜓点水，点到为止。所以，必须结合学段特点和文本特点，筛选出教学内容，确立本课的教学目标，并突出其中一两点作为教学重点。 3.要突出语文本体性。在确定目标时要结合文本培养学生感受语言、品味欣赏语言和评价语言的能力，重视学习语言，重视语言训练，突出语文本体。文本中涉及其他领域的知识
经典初中语文话题作文题目汇总 1、阅读下面的材料，根据要求作文。 21世纪，会带给我们些什么呢？面对新世纪的曙光，我们对新世纪有太多太多的渴望和憧憬，但也清楚地知道，不尽的未来带给我们的还有太多太多的未知以及什么都可能有的变数。 请以"新世纪，我的渴望和憧憬"为话题写一篇文章。 【要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。【提示】本题属对象和时间的限制。写作时要注意"我"和"新世纪"，要写出自己的真情实感，要具有鲜明的时代感。
散步的时候我走直路儿子却故意把路走弯我说把路走直就是捷径儿子说把路走弯路就延长 请以"选择"为话题，写一篇抒发你对自己人生路的感受，或阐发你对人生路的看法的文章。 【要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。【提示】本题属范围的限制。作文选材范围是多方面的，如学生生活、社会生活、人生感悟、传统美德、哲理思辩等。本文内容一定是对"人生路"的感受或看法。
人生有"四气"：奋发向上、百折不回的志气；铁面无私、令人敬畏的正气；披荆斩棘、舍生取义的勇气；求新求好、能做善做的才气。 请根据材料，以"人生的关键"为话题写一篇文章。 【要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。【提示】本题属主旨的限制。文章主旨即为"四气"中的某一"气"，如：人生的关键是要有奋发向上、百折不回的志气。
海滩上撒满了彩色的贝壳，一群孩子在拾着。一个孩子捡起一枚贝壳，随手又把它丢弃。他已经寻找了一个下午，始终没有找到自己心目中那枚最美、最稀罕的贝壳。夕阳西下，海与天连成一片深深的蓝色，他的伙伴们已经捡了满满一篮子贝壳，只有他仍然拖着沉重的脚步在海滩上寻找…… 请以寓言的寓意为话题写一篇文章。 【要求】①不得只改写、扩写材料；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。 【提示】本题属主旨的限制。这则寓言实际上讲的是人们对人生目标的两种态度：或执着追求崇高的理想，或脚踏实地从小事做起。
初中语文作文范文大全 初中语文作文1 每天，身边都弥漫着母爱的味道，有酸，有甜，也同样有苦涩。或许，每一种味道 都代表着一份母亲对我们的爱。都蕴含着母亲教给我们一个个成功的秘诀。 苦?甜! 一回到家，妈妈就发现我穿的衣服很淡薄，连忙问我冷不冷，让我多穿些衣服。我不耐的应了一声，但没放在心上，结果第二天我就感冒了。妈妈训斥了我。我后悔极了。我跟着妈妈一起去了医院，买了一些治感冒的药。我很害怕吃苦药，可是，那些药都十分的苦。 到了吃药的时间了。妈妈帮我弄好了水，让我把药吃下，我把药片放在舌头上。马上喝了一口水。喝过后，一股苦涩的感觉涌上来。我一下子就吐了出来，本以为妈妈会同情我，可是她却没理我，又拿了了一份要让我吃下去。这次。我忍耐着，没有吐出来。妈妈欣慰的笑着，拿了一些糖果给我，我吃着糖果，感到甜滋滋的，并不是糖果的滋味，而是我感到母爱甜甜的味道。 每当遇到苦难时，想一下支持你的'人在默默的为你奉献着或许，你就会有超越一切的力量。 酸 坐在台灯下，我竭力的思考着这到数学题。一旁，妈妈为我讲解着难题，可我还是一脸的茫然，不知道该怎么做。妈妈这时突然站了起来，对着我大叫：“这样的题都不会，干脆就别上学了。”我哭了出来，继续做着这一道题，终于，我做了出来。 鼓励可以使人振奋，而激励，则可以让我们获得的力量。 母爱的味道无处不在，也许就在你不知不觉之间，她已经把你包围了起来。 初中语文作文2 岁月流逝，人事变迁。飞鸟在空中划过，却再也找不到了起点，纵然它飞得再高，再远。我们是不是也一样呢? 一次考试，一场别离，一次泪水换来的是无尽的思念。 有时候静静的坐着，忽的想起了你们的音容笑貌，好似你们还在我的身边无所顾忌的欢笑着，玩着最简单最幼稚却最舒心的游戏，大笑着：“你这个笨蛋。”再是一场打打闹闹的欢笑。我笑了，却不知何时笑出了泪水，撑满了苦涩与追忆。
⒈《——是一道靓丽的风景线》 ⒉《——，我永远的天空》 ⒊《都是——惹的祸》 ⒋《笑傲——》 ⒌《生活需要——》 ⒍《何以解忧，惟有——》 ⒎《假如我是——》 ⒏《告诉你，我很——》 ⒐《我眼中的——》 ⒑《生活需要——》 ⒒《——在我的身边》 ⒓《——也是一种美》 ⒔《——是最美的行囊》 ⒕《与——同行》 ⒖《——伴我成长》 ⒗《——三步曲》 ⒘《——和我有个约会》 ⒙《我发现——》 ⒚《真想做个——》 ⒛《世上只有——》 21．《我——故我在》
22．《永远的——》 23.《——，我恨你》 24.《——，做我自己》 25.《——的风波》 26.《我和——的距离》 27.《——着并喜悦着》 28.《给自己找个——》 29.《永远说——》 30.《那一次，我——》 31.《——不同情眼泪》 32.《带上——上路》 33.《我与——面对面》 34.《——是一盏明灯》 35.《那段——的日子》 36.《一个——的心灵独白》 37.《——，让我欢喜让我忧》 38.《爱上——》 39.《欣赏——》 40.《我眼里的——》 41.《那—那—那—》 42.《想起——》
43.《———的遐想》 44.《第一次——》 45.《给心情涂上——》 46.《人生路上——多》 47.《——，我的最爱》 48.《——的故事》 49.《——是一种养分》 50.《那年，我——》 51.《和——赛跑》 52.《我——，我——》 53.《有——才有远方》 54.《——在，梦就在》 55.《还有多少——可以重来》 56.《明天，我——》 57.《我的——我做主》 58.《——，是这样炼成的》 59.《不想——》 60.《将——进行到底》 61.《人生没有——》 62.《——是一瞬间的事》 63.《有一种——叫胜利》
说作文，提高学生写作能力的有效方法 如 何提高学生的作文水平，一直是语文老师所探索和头疼的事。好多学生也因为写作水平差，而害怕上作文课。甚者，作文课上，学生迫不得已就会找本作文范文来应 付；大考之前，老师也会给学生一些范文，让其背下来。其实，这样的做法并不能真正的提高学生的写作水平。那么怎样才能有效地提高学生的写作水平呢？我在几 年的作文教学中尝试了“说作文”的方法，效果很明显，现介绍如下： 说 作文，简言之，就是让学生先说后写的一种方法。就是说我们在写作教学中不仅要让学生去写，还要重视学生的说。让学生在教师的指引下先说出作文的框架，在教 师做出简评和指引后，学生再动笔去写的过程。这种方法不仅能让学生在说的的过程中懂得一些写作技巧，也为教师日后的作文批阅减少了工作量。又能使学生的写 作水平得到了快速提升。理论与实践得到了结合、说与写的教学要求也得到了落实。具体来说，作文教学中“说作文”的内容有： 一 说题目 如果是话题作文，或是材料作文，就要让学生先给作文拟一个优美的题目，然后学生说出自己的题目，教师作出评价和引导。这样既当场表扬优秀学生，又能指正个别学生作文题目常见的的语法错误。还能让一些作文差的学生得到好的借鉴。 二 说题材 好多学生作文难，多是因为不知道写什么东西所致。在这一环节，老师要先让学生说出自己准备好的素材，然后对学说生的素材加以评价和指导，这样不仅可以让其他听的学生有所启发，触类旁通，想到更多更好的材料。最大的益处是避免了学生作文时的出现选材不当的毛病。 三 说体裁 一 篇作文，如果体裁不限的话，相同内容前提下，能想出一个恰当又别致的体裁，定能给老师焕然一新的的感觉。如写成诗歌、书信体裁或虚拟体裁就会比一般写作形 式新颖。应注意的是，让学生在说体裁时，因为好多学生对各种体裁并不是太熟悉，教师一定要及时的做好点拨，只有这样，教师批阅作文时，学生的作文才不会出 现那些不必要的失误。 四 说结构 写 作文时，结构是否严谨，是作文好坏的一项重要标准。设计该环节，教师应让学生能说出自己对作文的整体布局，如怎样开头，怎样过渡，怎样结尾，是否用题记、尾记或分片段等等。教师在课堂上如能对这一环节及时作出评价，并加以正确指导，该同学日后的作文评语上定会少一些指责，多一些鼓舞，全班同学在其环节也会 得到莫大的益处。 五 说亮点 最后不妨再让学生说说自己作文的亮点。如上面提到的几点，也包括其他的，如语言风格、修辞的运用等。因为一个学生只有会对自己作文打造亮点，才算真正的对作文有所思考，才算是有了激发其写作兴趣的基点。 当然，“说作文”的内容不局限于这些，但也不一定都面面俱到，需要我们在课堂上循序渐进、逐层深入地灵活掌握。 最后，希望我在作文教学上的浅陋探索能对广大语文教师有所帮助。不足之处，也望能一起探讨。 1
一、请以"从此，我不再________"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。 二、请以"________的背后"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。 三、请以"风雨中，我_______"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。 四、请以"_______的味道"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。 五、请以"我想_____"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文; ②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。 六、阅读下面的文字，按要求作文。 当我们喜欢上阅读的时候，春日的鲜花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的残阳，都将走进我们日臻完美的生活。在阅读中，总会有一些文字，让我们有所顿悟，引起我们的共鸣。 请以"读《_______》有感"为题，写一篇读后感。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③不少于600字。
七、阅读下面的文字，按要求作文。 我们生活在大千世界中，时常被一些事情感动着。有时是一种声音，有时是一个眼神，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……生活中，你一定经历、体验过许多令你感动的事情。 请以"______让我感动"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。 1、《——是一道靓丽的风景线》 2、《——，我永远的天空》 3、《都是——惹的祸》 4、《笑傲——》 5、《生活需要——》 6、《何以解忧，惟有——》 7、《假如我是——》8、《告诉你，我很——》 9、《我眼中的——》10、《生活需要——》 11、《——在我的身边》12、《——也是一种美》 13、《——是最美的行囊》14、《与——同行》 15、《——伴我成长》16、《——三步曲》
2019 年中考语文满分作文范文大全 开在记忆深处的花朵 寒冬肃杀，百花凋零，万物枯萎，大地呈现出一片萧条的景象， 但心中却温暖如春，只因记忆中的那朵花已经漾开，铺满心房。 冬，可谓是学子们最讨厌的一个季节了。本来中午出门就够冷的了，更何况一大早就要去上学。 我的家里学校较远，妈妈总是送我去学校。 当星星还在调皮的眨着眼睛望着大地的时候，一束温暖的灯光已划破黑暗，那是妈妈在为我做饭。 等我吃完饭，妈妈已推出电动车，于是我乖乖地坐在妈妈的身后，依偎在她身上，感受那一点点的温暖。 路上，车子疾速行驶，迎面扑来的刺骨的寒风钻入我的脖子，打在我的脸上，顿时感觉身体僵硬，我缩缩脖子。妈妈似乎感觉到了我的变化，将车速放慢，问我：“冷吧？”“不”我边摇头边说。“快到了，在坚持一会儿”。我点点头，泪水顿时盈满眼眶。坐在前面为我挡住寒风侵袭的妈妈，只穿了一件单薄的小袄，而我却穿着厚厚的棉衣，裹得严严实实，而此时，妈妈担心的居然还是她女儿的冷暖。 这大概就是母爱了吧，世界上最无私的爱。车子陡然一停，“到了”妈妈说。我急忙擦干眼泪，跳下车子，将来时母亲给披的外套有批还在母亲身上。“妈，回去时开慢点，天儿冷。”妈妈颇具深意的看了我一眼，用那已经冻的僵硬的手摸了摸我的头，用力的点了点头。 朝妈妈离去的方向望去，冬日的阳光薄薄的洒落下来，轻纱一般笼罩
着母亲，那一抹灰白的头发在阳光下分外耀眼。 心中某个柔软的地方突然被撞击了一下，开出了一朵顺不醒目但很美丽的花朵，我想那是母爱之花，它将永远开在我心底，开在我记忆的深处。 有一种声音在记忆深处 岁月的航船在不断行驶着，珍藏于心中不再是青春时那在波浪中遨游、风雨中搏击长空的画卷。于是，挥之不去的便是记忆深处的声音。然而，记忆深处的声音回荡最美的旋律、淡雅的传开? “千年烟雨笼南湖，岸柳婆娑戏绿荫，一自惊雷任天地，红船破雾辟征途。”1921年嘉兴南湖的游船划破了时代的黑暗。90 载风风雨雨，在共产党的引领下，人民过上了殷实的生活，国家也强大起来了，立足于世界之林。在我的记忆中，那是一名朴实的农村老党员，她不仅见证了祖国的成长，还给予了我那记忆犹新的“红色”精神，不朽的旋律。 依稀的还记得，她经历了开国大典、文化大革命、改革开放、北京奥运会、上海世博会等等。她阅历万千，无意间关于国家成长的言语便使她满腔热血、滔滔不绝。一幕又一幕的历史场景在她记忆讲述中清晰的呈现。而在她的眼里，革命老战士是她一身深敬的人，红色精神给予他支柱。作为党员，年轻时积极投身于国家工作，坚守无悔 的岗位，不断献身于农村事业。那种孜孜不倦、勤奋刻苦的精神感染着他人。当年轻人遇到困难时，她总是讲述红军万里长征的革命前辈们，给予鼓励，让其凝聚于记忆深处。在党的90 生日里，时间早已摧残了她。年近上
如何写好教学论文 如何写好教学论文（一） 对于一线教师来说，撰写教育研究论文一直是一件非常令人头疼的事情。其实不然，我们中小学教师身处新基础教育课程改革的最前沿，每天都会接触到许多令人欣喜、令人为之感动地鲜活的人和事，如果我们对这些宝贵资源稍加留意，并能及时捕捉、整理、反思、充实、拔高，结合自己的本职工作和认识写成文章，不但可以培养我们善于观察问题、分析问题、解决问题的良好习惯，还能为我们的教育科研积累充裕的第一手素材，同时也在不知不觉中活跃我们的思维，提升我们自身的理论素养和认识水平，积淀教育教学实践经验，最终提高我们的教育教学水平和自身素养。是一件可以一举多得、受益终生的大好事。所以我们认为，应该珍惜这样绝好的从事教育实践的机会，做个有心人，观察教育、反思教育、发展教育、享受教育。 过去的一年中，陆续写了一点文字，有些是自己的教学管理偶得，从工作中来；有些是受朋友之托而作，从共同的兴趣点而来；一路走来，感觉到自己在这方面增长了许多见识，积累了一定的经验，不断收获着、成长着、快乐着。特别应该感谢北师大庄秀丽博士，为我们树立了勤于研究、善于读书学习反思的榜样，对于我个人的写作方面也倾注了一位师友的极大关注和热情帮助。 如何写好论文呢？ 一、要学会热爱生活。任何创作都离不开生活。写论文也是一样的道理。生活是一个绚丽多彩、五彩缤纷的万花筒，是需要我们用一生来认真阅读的百科全书，是我们人生的一笔宝贵的财富。虽然生活并不总是春光明媚、艳阳高照，但我们所崇尚和追求的是真善美的境界，无端的指责、挑剔、批评都无济于事。所以无论在生活中还是在工作、学习中，我们都应该学会用平和的心态、赏识的目光善待周围的人和事。用魏书生老师的话说就是要学会“享受生活”，学会观察、学会赞赏、学会挖掘其中有价值的美的东西，并积累下来，这将是创作的源泉。
08年中考语文作文题目（全） 1．浙江省义乌市中考作文题。 我们在学习生活和工作中，有很多的经历是难以忘怀的，例如习惯养成、难题探究、同伴合作、社会实践……这些丰富的经历，使我们有了对人生的体验和感悟，获得了成长。请你以“我懂得了”为题，写一篇文章。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论。 要求：①题目中的空白处可填上一个词语或短语,将题目补充完整。 ②文体自选。文章不少于600字，诗歌不少于16行。 ③文中不要出现真实的人名、校名、地名。 2．2008年台州市中考作文题目： 以“相处”为题写一文章 3．2008年浙江金华中考语文 一颗雄心，是高飞的翅膀；一颗爱心，是挡风的屏障。坚强的心能高过大山，纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情，宽容之心可以赢得尊敬，奉献之心可以温暖人间。一颗心，是一束光；万众一心能把整个世界照亮…… 请以“心”为话题，写一篇作文。 要求：⑴题目自拟，文体不限；⑵字数不少于600；⑶文中不得出现真实的姓名、校名、地名。 4、2008年温州中考作文试题： 命题作文：下雨天真好 5、2008年福建中考作文试题： 选题作文（二选一）：①以“滴水之恩”为话题写一篇记叙文。 ②以“做一个有责任心的人”写一篇议论文。 6、2008年广州中考作文试题： 阅读下面文字，按要求作文。 春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的树，高的、矮的、直的、弯的、立的、倒的……无论是被凛冽寒风刮得一叶不剩的秃枝，还是依然挂着绿叶的繁枝，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或浅黄，或浅绿，或微微露出点粉色…… 请以“又见枝头吐新芽”为标题写一篇文章。要求：1、体裁不限(诗歌除外)；2、不少于600字。
中考语文优秀作文模板(说明文模板) 三、说明文模板 模板一 【示例模板】 一、【开头】 1.叙述或描写 2.总说明;一般定义说明 二、【中间】 用各种说明方法如举例说明、分类说明或分析说明、比较说明等，说明事物性质、形状、特征、成因、功用。(复杂的事物要依次按性质、形状、特征、成因、功用来说明;简单的事物主要运用分类说明或者分析说明、比较说明等。) 三、【结尾】 重申事物突出的特征或作用，或引起反思。 【范文】 水 汹涌澎湃的是海水，碧波荡漾的是湖水，潺潺不绝的是泉水，清澈见底的是溪水…… 水，常温下不过是一种透明无味的液体，可是到了摄氏零度时就变成晶莹的冰花，摄氏百度时又会变成腾腾的“热雾”。不过可不能小瞧了它。水是生命摇篮。没有了水，就没有一切。
生产离不开它。工农业生产哪一顶不需要水黄河上游的发电站发出了百亿度的电，其源泉是水的动能;成顿的钢材，在水压机上揉面团似的锻压成各种形状，靠的还是水的动能;商店里一匹匹色彩斑斓的布料，纺织、印染时离不开水。还有农田里飘着清香的蔬菜，诱人垂涎的瓜果需要水，一望无际的碧绿的庄稼不能没有水……整个绿色世界和人类赖以生存的食粮，都是水和光的结晶。 生活离不开它。人们日常生活中，又有哪一项不需要水呢做饭、饮用要水;洗衣、洗澡要用水;在国际上一举夺魁的作大名酒，原料也是水;奥运会上鏖战的健儿们的饮料也离不开水…… 地球素有“水的行星“之称，地表的百分之七十也被水覆盖，可别就以为它是“取之不尽，用之不竭”的。非洲缺水已造成空前的灾难，还有废水的污染，使许多江河湖海的水变色变质。解决用水困难，除了有待利用地下深层水、冰山的雪水外，目前只能有两种途径：一是节约用水，二是净化废水。后者则被科学家所重视。 当你漫步在被净化的溪水边，看着那又重新恢复清亮的水淙淙流过身边时，当你休憩在被净化的湖边的凉亭下，凝视着碧波荡漾的湖面上鸭鹅嬉戏时，你是否体会到水带给你的享受和乐趣