在音乐教学中如何体现学生的“主体性”
作者：邓潇洁
作者机构：江西省上饶市第四中学
来源：中国校外教育（基教版）
ISSN：1004-8502
年：2012
卷：000
期：004
页码：67
页数：1
正文语种：chi
关键词：音乐课堂教学;主体性;教学模式转变
摘要：随着新课程改革不断推进,素质教育在所有学科教育中都得到了深化和发展,中学音乐课堂教学也不例外,从老师的“一言堂”教学模式开始慢慢地过度到以学生为主体的教学模式,学生变成了课堂的参与者、推进者和完成者,学生成了课堂的主体和核心,那么如何在教学中体现学生的“主体性”呢?从遵循音乐教育规律,改善教学模式;激发兴趣爱好,引导课堂参与;引导学生在参与过程中发挥想象,培养创造性思维;引导学生理解音乐、欣赏音乐,追求对音乐的渴望,享受音乐的魅力四个方面表现和发挥学生的主体性.