马克思主义基本原理概论（2018年新版）课后习题答案
〇绪论
0.1什么是马克思主义？马克思主义具有哪些鲜明的特征？（p2-4，10-13）
什么是马克思主义：
马克思主义是由马克思和恩格斯创立开为后继者所不断发展的科学理论体系，是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的学说，是关于社会主义必然代替资本主义、最终实现共产主义的学说，是关于无产阶级解放、全人类解放和每个人自由而全面发展的学说，是指引人民创造美好生活的行动指南。
马克思主义是一个博大精深的理论体系。马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义是其三个基本组成部分，它们有机统一并共同构成了马克思主义理论的主体内容。此外，马克思主义还包含着其他许多知识领域，如历史学、政治学、法学、文化学、新闻学、军事学等，并随着实践和科学的发展而不断丰富自身的内容。
特征：
①科学性：马克思主义理论是一个逻辑紧密的有机整体，它的形式是主观的，但内容是客观的，它以事实为依据、以规律为对象，并以实验为检验标准；
②革命性：集中表现为它的彻底的批判精神和鲜明的无产阶级立场；
③实践性：马克思主义是从实际中来，到实践中去，在实践中接受检验，并随实践二不断发展的学说；
④人民性：人民至上是马克思主义的政治立场。马克思主义政党把人民放在心中的最高位置；
⑤发展性：马克思主义是不断发展的学说，具有与时俱进的理论品质。马克思主义是时代的产物，并随着时代、实践和科学的发展而不断发展。
0.2．为什么马克思被评为千年第一思想家？
第一，马克思崇高的理想和高尚的人格魅力影响。马克思在中学作文《青年在选择职业时的考虑》一文中说：“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲……面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”为了这一崇高理想，马克思付出了很多。马克思在伦敦的时候，经济上很困顿，没钱买面包，没钱付房租，不得不靠典当衣物和家具来维持生活。就是在这样困难的情况下， 1859年，他这样写道：“由于需要抽出许多时间来研究我的政治经济学，不得不拒绝（虽然很不乐意）人们在伦敦和维也纳向我提出的收入极其可观的建议。但是我必须不惜任何代价走向自己的目标，不允许资产阶级社会把我变成制造金钱的机器。”恩格斯说：“马克思可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。”因此，“他的英名和事业将永垂不朽！”
第二，马克思理论的强大生命力影响。美国学者罗伯特·L·海尔布隆纳在他的一本小册子《马克思主义：赞成与反对》中写道，要探索人类社会发展的前景，必须向马克思求教。在社会历史领域，在人类社会发展领域，我们对马克思是不能回避的。马克思主义是得到了历史实践证实的，是具有强大生命力的。不仅在社会主义国家，即使是资本主义国家，在遇到一些现实难题的时候，大家都会向马克思的理论求助。《21世纪资本论》为什么那么火？因为有马克思的《资本论》珠玉在前。在人类思想史上，至今还没有哪一种理论，能够像马克思主义那样，对人类的思想、文化、社会发展产生如此深远的影响。对于这一点，不管是赞同马克思主义还是反对马克思主义的人，都会承认。比如，反对马克思的奥地利经济学家熊彼特说：“大多数的创作，经过一段时间，短的是饭后一小时，长的达到一个世代，就完全淹没无闻了。但是，马克思的学说不是这样，它遭受了批判，但它又复活了，是穿着自己的服装，带着人们看得见摸得着的自己的瘢痕复活了。马克思思想的完备性就在于，它在每个细节上都表现出正确性，并且使他的所有研究者都能领受到智慧的魔力。”
第三，马克思主义理论的巨大影响。西方解构主义的代表人物、法国著名哲学家德里达指出：“不能没有马克思，没有马克思，没有对马克思的记忆，没有马克思的遗产，也就没有将来；无论如何得有某个马克思，得有他的才华，至少得有他的某种精神。”这充分说明了马克思主义对当今世界的影响力。
0.3结合当代世界所面临的课题和当代青年所肩负的使命，谈谈马克思主义的当代价值和指导意义。
马克思主义的生命力在于其批判性。在当今这个快速变化的时代，马克思为我们正确认识当代世界的现实和发展变化，提供了一个科学的、具有全球意义的分析工具。马克思主义诞生以来，尽管资本主义世界产生各种理论流派，使用了各种政治的、经济的、文化的手段，穷尽解数，最终却难以逃脱经济社会危机的冲击。从石油危机、拉美危机、亚洲金融危机，到近年来的美国金融危机、债务危机和经济危机，以及由此引发的“占领华尔街”国际运动、各国罢工示威等一系列政治社会危机，使资本主义不得不一次次站在危机的悬崖边。
第一章世界的物质性及发展规律
1.1如何理解马克思主义的物质观及其现代意义？
辩证唯物主义认为，物质范畴是对一切客观存在的共同本质的抽象和概括，是标志着客观实在的哲学范畴。它的唯一特性是客观实在性，它不依赖于人类的意识而存在，并能为人类的意识所反映的客观存在。
意义：
（1）坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。（2）坚持了能动的反映论和可知论，批判了不可知论。
（3）体现了唯物论和辩证法的统一，克服了形而上学唯物主义的缺陷。（4）体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础
论述：我们通过实践改造客观物质世界，就要充分认识是物质是世界的本原，人的实践活动依赖于客观物质世界，而客观世界的规律性更制约着人的实践活动，我们要在马克思主义物质观指导下，正确认识和利用客观实际的发展规律，一切从实际出发，以取得社会主义实践的胜利。
1.2谈谈在人工智能飞速发展的条件下，如何认识物质与意识的关系。（p25-28）
(1)人工智能是相对于人的智能而言的。正是由于意识是一种特殊的物质运动形式，所以根据控制论理论，运用功
能模拟的方法，制造电脑模拟人脑的部分功能，把人的部分智能活动机械化，叫人工智能。
(2)人工智能是无意识的机械的、物理的过程，人的智能主要是生理的和心理的过程。电脑可以代替甚至超过人
类的部分思维能力，但它同人脑相比，局部超出，整体不及。智能机器是人类意识的物化，它的产生和发展，既依赖于人类科学技术的发展水平，又必须以人类意识对于自身的认识为前提。
(3)物质与意识的关系：
①物质决定意识：意识是人脑的机能和属性，是客观世界的主观映象；意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会历史发展的产物。
②意识对物质具有反作用（这种反作用就是意识的能动性）：意识活动具有目的性和计划性；意识活动具有创造性；意识具有指导实践改造客观世界的能力；意识具有调控人的行为和生理活动的作用。
③主观能动性和客观规律性的统一
1.3运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，说明把马克思主义普遍真理与中国具体实际相结合的重要性（p38-40）
(1)矛盾的普遍性：矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终，事物始终在矛盾中运动。
(2)矛盾的特殊性：不同事物的矛盾各有其特点，同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同的特点，构
成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质地位和作用。
(3)矛盾的普遍性和特殊性是辩证的统一。第一，矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。普遍性存在于特殊性之中，
特殊性中包含着普遍性。第二，矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。
(4)矛盾的普遍性和特殊性辩证统一的原理，是把马克思主义普遍真理与中国的具体实际相结合，走建设有中国特
色社会主义道路的重要理论依据（哲学基础）。
(5)我们既要坚持社会主义的根本制度和基本原则，又必须注意中国的特点，从中国正处于并将长期处于社会主义
初级阶段这一实际出发，走自己的路。只有这样，才能把建设有中国特色的社会主义道路推向前进。中国共产党利用马克思主义普遍真理与中国实际结合起来产生了两大理论成果——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，指导中国不断前进。
1.4依据思维方法与思维能力的关系，谈谈如何培养和提高思维能力（p46-54）
学习和掌握唯物辨法的科学思维方法，就是要我们在实践中不断增强思维能力，特别是不断增强辨证思维能力，历史思维能力，战略思维能力，底线思维能力和创新思维能力。
（1）辨证思维能力；培养和提高辨证思维能力，就要认真学习辨证唯物主义，全面，系统，准确的掌握联系和发展中的基本观点，基本环节和基本规律，将其自觉地体现和运用于思维当中。
（2）历史思维能力；提高历史思维能力，就要加强对中国历史，党史国史，社会主义发展史和世界历史的学习，深刻总结历史经验，把握历史规律，认清历史趋势，坚定中国特色社会主义方向，在对历史的深入思考中，不断提高我们的认识能力，精神境界和实践水平。
（3）战略思维能力；要求我们不断开阔视野，培养博大胸襟，紧跟时代前进步伐，学会站在战略和全局的高度观察和处理问题，通过
纷繁复杂的表面现象把握事物的本质和发展的规律，做到既抓住重点又统筹兼顾，既立足当前又放眼长远，既熟悉国情又把握世情，在原则上坚定立场不动摇，在整体性方向性抉择面前冷静观察，谨慎从事，谋定而后动
（4）底线思维能力；一方面，严守原则，不仅要画清底线，更要坚守底线，不能踩红线越底线，踩雷区，比如说不能突破主权的底线，法律的底线等，总之要守住做人，处事，用权，交友的底线“受警惕，明底线，知敬畏，主动在思想上画出红线，在行为上明确界限，真正敬法畏纪，遵守规矩。另一方面，要以积极的态度研判风险，防患未然，牢牢掌握战略主动权，坚定信心，以实际行动化解风险，变挑战为机遇，追求最佳结果，另外，坚持底线思维要做到居安思危，增强忧患意识，要做好应付最坏局面的思想准备，见微知著，未雨绸缪，增强前瞻意识
（5）创新思维能力；要求我们有敢为人先的锐气，打破迷信经验，迷信本本，迷信权威的惯性思维，摒弃不合时宜的旧观念，以思想认识的新飞跃打开工作的新局面。在不断提高创新思维能力的基础上，坚定不移贯彻包括创新发展理念在内的新发展理念，我们党就一定能够领导和团结全国各族人民，实现两个一百年奋斗目标，实现中华名族的伟大复兴。
第二章实践与认识及其发展规律
2.1结合毛泽东的《实践论》，谈谈如何理解实践与认识的辩证关系（p61-63，72-74）
《实践论》的主题是实践与认识的统一，马克思主义哲学强调实践是认识的基础，实践对认识具有决定作用。
（1）实践是人类生存和发展的最基本的活动，是认识产生和发展的基础。人们的实践活动，是以改造客观世界为目的、主体和客体之间通过一定的中介发生相互作用的客观过程。
（2）实践的主体和客体相互作用的关系中，实践关系是最根本的关系。
（3）实践在认识中的决定作用：实践产生了认识的需要；实践为认识提供了可能；实践是认识得以产生和发展；实践是检验认识的真理性的唯一标准。
（4）我们应该将《实践论》和马克思主义哲学结合起来正确认识实践与认识的辩证关系
2.2为什么说真理既是绝对的又是相对的？把握这一观点对于坚持和发展马克思主义有什么重要意义？（p76-77）（1）真理是绝对的,是针对它的客观性而言.真理有客观的特性,它的追求完全符合事实,这就是真理绝对的一面。
（2）人的认识是有限的,难以确保自己的认识完全符合客观事实,由此会产生真理的相对性。
（3）对有限数量的人在有限的时空里,认识的真理是有一定相对性的,但是放到无限的时空有无限智慧的凝结,又可以使人类不断接近绝对的真理。
（4）认识到真理有绝对性,是我们要坚持马克思主义的根本,因为我们需要真理,正是源自它的客观性造成的绝对性.
认识到真理的相对性,说明我们还必须发展马克思主义,因为我们的认识具有局限性,马克思主义也只是相对真理,需要不断补充新的认识来加强它,更重要的是要符合新时代的呼唤。
2.3习近平指出："世界上没有纯而又纯的哲学社会科学。世界上伟大的哲学社会科学成果都是在回答和解决人与社会面临的重大问题中创造出来的。研究者生活在现实社会中，研究什么，主张什么，都会打下社会烙印。"谈谈这段论述对于理解真理与价值的辩证统一关系有什么帮助和启示（p91-92）
真理和价值是人类活动的两个基本原则，二者既区别又统一。
1、真理和价值的区别。表现在：
(1)真理原则体现客体尺度的要求，要求人们在认识真理时不能考虑人的主体需要和利益，而价值原则体现主体尺度的要求，要求人们的思想和行动要保证主体需要和利益的满足。
(2)真理原则主要表明人的活动中的客观制约性，而价值原则主要表明人的活动中的目的性。
(3)真理原则是社会活动中的统一性原则，价值原则是社会活动中的多样化原则。
(4)真理是一元的，它服从于世界的物质统一性，而价值是多元的，不同的主体有不同的需要、有不同的价值要求和价值选择。
2、真理和价值的统一性。表现为：
（1）成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提的
（2）价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然是有价值的
（3）启示：真理和价值在实践和认识活动中是相互制约，互相引导，互相促进的。
第三章人类社会及其发展规律
3.1为什么说物质资料的生产方式是社会发展的决定性力量？
生产方式是指社会生活所必需的物质资料的谋得方式，在生产过程中形成的人与自然界之间和人与人之间的相互关系的体系。生产方式的物质内容是生产力，其社会形式是生产关系，生产方式是两者在物质资料生产过程中的统一。
生产方式的两个方面相互联系、相互作用，人与自然界之间的关系决定人与人之间的关系，人与人之间的关系又反过来制约着人与自然界之间的关系生产方式是人类社会发展的决定力量：生产方式是人类社会赖以存在和发展的基础；生产方式决定社会制度的性质，制约着整个社会。
生活、政治生活和精神生活的过程；生产方式决定社会制度的更替；生产方式是划分社会类型的基本标志。
（1）物质生产活动及方式是人类社会赖以生存和发展的基础
（2）它决定着社会的结构、性质和面貌，制约着人类全部的社会生活。
（3）它的发展变化决定整个社会历史的变化，决定社会形态从低级向高级的更替和发展
3.2运用社会基本矛盾运动的原理分析深化改革的客观依据与重要意义（p119－121，124－125，142-144）
答：社会基本矛盾是指生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾。是贯穿人类社会始终的基本矛盾.
改革是社会主义的自我完善和发展,根本目的是使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展.
客观依据：
生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有能动的反作用。当生产关系不能适应生产力发展的要求时，人们就要变革旧的生产关系，建立新的生产关系，以适应生产力的发展。
经济基础状况决定上层建筑的发展方向，决定上层建筑相应的调整或变革，而不允许上层建筑长期落后于或不适应自己的发展；上层建筑的反作用冶也必须取决于和服从于经济基础的性质和客观要求，而不允许上层建筑脱离经济基础的发展状况和水平。
重要意义：生产力是推动社会进步的最活跃、最革命的要素，社会主义的根本任务是解放和发展生产力。在全面深化改革中，要坚持发展作为解决我国所有问题的关键，推动我国社会生产力不断向前发展，进而推动社会的全面进步和人的全面发展。在社会主义条件下，上层建筑对经济基础的保护从根本上说就是为了保障最广大人民群众的物质利益。所以，要坚持中国特色社会主义政治发展道路，积极稳妥地推进上层建筑领域的改革和发展，加快建设社会主义法治国家，推进社会主义民主政治制度化、规范化工程序化，推进社会主义政治制度的自我完善和发展，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。
生产力与生产关系矛盾运动规律和经济基础与上层建筑矛盾运动的规律是马克思主义政党制度路线、方针和政策的重要依据。3.3结合我国科学技术的重大成就，如高铁、大飞机以及"天宫""蛟龙""天眼""悟空""墨子"等，谈谈对科学技术在社会发展中的作用的认识（p144-147）
（1）科学技术推动生产发展和社会变革因为科学技术的不断进步才使得社会有如此大的变革
（2）科学技术促进经济增长随着高铁、飞机以及卫星的迅速发展，使得经济迅速增长
（3）科学技术促进精神文明建设科学技术的发展，是人类文明不断向前，持续发展
（4）科学技术协调人与自然界的关系科学技术的发展，加强了人类与自然的关系，协调了人与自然界的关系
3.4请结合人民群众是历史创造者的原理，谈谈对坚持以人民为中心重要性的认识（p147-150）
（1）人民群众是历史创造者的原理：
①人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者；②在社会历史发展过程中，人民群众起着决定性的作用；
③人民群众是社会物质财富的创造者；④人民群众是社会精神财富的创造者；
⑤人民群众是社会变革的决定力量；⑥人民群众创造历史的活动要受到一定社会历史条件即经济、政治、精神文化条件的制约。（2）坚持以人民为中心重要性的认识：中国特色社会主义是中国人民开创和推进的伟大事业。以习近平同志为核心的党中央提出坚持以人民为中心的思想，创造性地运用和发展了唯物史观关于人民群众创造历史的基本原理。
①坚持以人民为中心的思想，鲜明地体现了马克思主义政党的政治立场和执政理念，体现了共产党人的价值取向和工作导向。
②坚持以人民为中心的思想，站在时代和历史的高度，总结和概括了人民群众在中国特色社会主义实践中的伟大创造作用和主体地位，充分反映和顺应了人民群众的根本利益诉求，深刻阐明了中国共产党作为执政党的历史使命，进一步明确了实现人民对美好生活向往的奋斗目标。
坚持以人民为中心,就是要始终坚持人民在中国特色社会主义事业中的主体地位,尊重人民首创精神,发挥人民的积极性、主动性、创造性；就是要坚持从人民的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民日益增长的物质文化需要,不断实现好、维护好、发展
好最广大人民的根本利益；就是要切实保障人民依法享有各项权益,维护社会公平正义,满足人们的发展愿望和多样性需求,关心人的价值、权益和自由,关注人们的生活质量、发展潜能和幸福指数,体现社会主义的人道主义和人文关怀,促进人的全面发展.
我们今天强调的以人民为中心,坚持了历史唯物主义的基本立场和基本观点,体现了我们党立党为公、执政为民的本质要求；而中国古代的民本思想和西方人本主义,则站在唯心史观的立场上,体现了剥削阶级维护自身统治地位的需要.这是它们的根本区别.
马克思主义认为,人是生产力中最活跃的因素；人民群众是历史的创造者,是推动社会发展的根本力量.相信谁、依靠谁、为了谁,是否始终站在最广大人民的立场上,是区分唯物史观和唯心史观的分水岭,也是判断马克思主义政党的试金石.对于马克思主义执政党来说,坚持全心全意为人民服务,立党为公、执政为民,充分发挥全体人民的积极性来发展先进生产力和先进文化,始终是最紧要的.中国特色社会主义事业是全国各族人民实现自己利益、创造美好生活的共同事业,是亿万人民广泛参与的创造性事业.广大人民是中国特色社会主义事业的主体,人民的积极性、主动性、创造性的充分发挥,是我们事业兴旺发达的根本保证.我们推动科学发展,根本目的就是要坚持尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位的一致性,坚持为崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益的一致性,坚持完成党的各项工作与实现人民利益的一致性,坚持保障人民权益与促进人的全面发展的一致性,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享.
3.5习近平指出："我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。"请结合自然地理环境在社会生存和发展中的作用，谈谈应怎样认识和处理经济发展与环境保护的关系？
（1）经济建设与环境保护相协调发展，保护和改善环境就是保护和发展生产力，但不能只保护环境，不发展经济，加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价换取经济的一时繁荣
（2）在推进现代化建设的进程中，我们在保持国民经济，持续较快增长的同时，必须把保护环境放在突出位置。
（3）我们必须认识到保护环境和改善环境，也是保护和发展生产力。
（4）实践证明，保护好环境就能增加投资吸引力和经济竞争力。
（5）加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，决不能走先污染后治理的老路。
第四章资本主义的本质及规律
4.1为什么说"资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西"
资本关系是以劳动者和劳动条件的所有权之间的分离为前提，即少数人拥有大量的货币财富和生产资料，多数人成为一无所有的自由劳动者。这两个条件的产生是资本主义原始积累的结果，而资本主义的原始积累过程就是征服、奴役、掠夺、杀戮过程。
（1）雇佣工人的形成过程。新兴资产阶级通过暴力剥夺直接生产者，促使他们与生产资料相分离，并迫使他们屈服于资本统治，成为雇佣工人。最典型的是英国的“圈地运动”
资本主义萌芽于14世纪末15世纪初在地中海沿岸的一些城市，途径有两个：一是从小商品经济中出来，而是从商人和高利贷者转化而成。资本主义是资本剥削劳动、列强掠夺弱国的代名词。利用暴力手段剥夺农民的土地，利用国家政权的力量进行残酷的殖民掠夺以积累资本。在自由竞争时代，西方列强用坚船利炮在世界范围开辟殖民地，贩卖奴隶，贩卖鸦片，依靠殖民战争和殖民地贸易进行资本积累和扩张。发展到垄断阶段后，统一的、无所不包的世界市场和世界资本主义经济体系逐步形成，资本家垄断同盟为瓜分世界而引发了两次世界大战，给人类带来巨大浩劫。二战后，由于社会主义的胜利和民族解放运动的兴起，西方列强被迫放弃了旧的殖民主义政策，转而利用赢得独立和解放的广大发展中国家大规模工业化的机会，扩大资本的世界市场，深化资本的国际大循环，通过不平等交换、资本输出、技术垄断以及债务盘剥等，更加巧妙地剥削和掠夺发展中国家的资源和财富。在当今经济全球化进程中，西方发达国家通过它们控制的国际经济、金融等组织，通过它们制定的国际“游戏规则”，推行以所谓新自由主义为旗号的经济全球化战略，继续主导国际经济秩序，保持和发展它们在经济结构和贸易、科技、金融等领域的全球优势地位，攫取着经济全球化的最大好处。
(2)资本的形成过程。新兴的资产阶级和新的封建贵族为了筹集更多的资本来发展资本主义工业，采取了强制和暴力手段：采取国债制度、现代税收制度和包含关税制度等，对国内劳动人民进行大肆搜括；对殖民地的血腥掠夺；商业战争。资本原始积累始的血腥史充分证实：“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”。
从资本主义种种发展过程来看，可以说资本主义的发展史，就是资本剥削劳动、列强掠夺弱国的历史，这种剥夺的历史是用血和火的文字载入人类编年史的。随着资本主义的无限扩大，资源、环境问题日益严重，威胁着人类的可持续生存和发展。
资产阶级利用暴力手段为资本主义的发展创造条件，资本的原始积累主要通过暴力手段剥夺农民的土地，用暴力手段抢夺货币财富。用暴力剥夺农民的土地，是资本的原始积累过程的基础，资本家和贵族通过掠夺教会地产，欺骗性的出让国有土地，盗窃共有地，用剥夺的方法，用残暴的恐怖的手段把封建财产和克兰财产转化为现代私有财产，建立了资本主义土地私有制。利用国家政权的力量进行残酷的殖民掠夺是资本原始积累的又一个重要方式，从15世纪起，资本主义国
家通过武力征服海外殖民地，屠杀当地居民，抢掠金银珠宝，大批贩卖黑人，实行关税保护制度，进行商业战争，资产阶级在国外进行疯狂掠夺的同时，还通过国债制度，课税制度和保护关税制度，加强对国人的剥削，积累巨额资产。资本的额原始积累的事实表明，资产阶级的发家史就是一部罪恶的掠夺史。
4.2如何理解商品二因素的矛盾来自劳动二重性的矛盾，归根结底来源于私人劳动和社会劳动之间的矛盾?
(p162－163，168－169)
1私人劳动是指劳动具有私人性质。社会矛盾是指劳动具有社会性质，是社会总劳动的组成部分。
2要解决私人劳动和社会劳动的矛盾也就是说私人劳动要被社会所承认和接受，就必须通过商品交换。如果交换不成功，制造商品的的具体劳动就得不到社会的承认，抽象劳动就不能实现其价值，这就成了具体劳动和抽象劳动的矛盾。
3劳动二重性决定商品二因素，二者的矛盾又形成了使用价值和价值的矛盾。另外，如果生产者的私人劳动的个别劳动时间高于社会必要劳动时间，就会让生产者在竞争中处于不利位置，甚至破产。这显然又形成了个别劳动时间和社会必要劳动时间的矛盾。由此可见，具体劳动和抽象劳动的矛盾、使用价值和价值的矛盾、个别劳动时间和社会必要劳动的矛盾都根源与私人劳动和社会劳动的矛盾。
劳动二重性指的是具体劳动和抽象劳动。
1.由自己产品的使用价值或者由自己产品是使用价值来表示自己的有用性的劳动我们简称为有用劳动。
在任何社会制度下，人类为了生存和发展，就必须从事各种生产活动，而这种生产活动是由它的目的、操作方式、对象、手段和结果决定的。具体劳动有质的差别，不同质的具体劳动生产出不同质的产品，用来满足人们的不同需要。不同的具体劳动，在性质上是不同的，因而形成使用价值的多样性具体劳动反映的是人与自然的关系
2. 抽象劳动是撇开各种劳动的具体形式的一般的无差别的人类劳动，即人的脑力和体力的耗费。
3. 一切劳动都是人类劳动力的使用和耗费，如果我们撇开人类劳动力耗费的特定性质和各种劳动的具体形式，那么，人类的劳动活动剩下的就是，它们都是人类劳动力在纯生理学意义上的耗费——人的大脑、肌肉、神经、手等的体力与脑力方面的生产性耗费。这就是撇开了具体形态的抽象劳动，是没有任何质的区别的一般人类劳动。
劳动二重性的关系
1.具体劳动和抽象劳动是统一的。
商品生产者在从事具体劳动的同时，也就支出了抽象劳动。具体劳动和抽象劳动是商品生产者的同一劳动过程的不可分割的两个方面
2.具体劳动和抽象劳动是有差别有矛盾的
首先，具体劳动是从生产商品的劳动具有某种特定的有用性和具体形式来考察的；而抽象劳动是抽掉了劳动的有用性和具体形式，单纯从劳动是人的脑力和体力支出来考察的。其次，生产各种商品的具体劳动，在性质上是不相同的；而生产各种商品的抽象劳动在实质上是相同的，只存在量的差别。再次，具体劳动所反映的是人与自然的关系，它是劳动的自然属性；而抽象劳动所反映的是商品生产者的社会关系，它是劳动的社会属性。
3.私人劳动和社会劳动
定义：私人劳动是指劳动具有私人性质．社会劳动是指劳动具有社会性质．
由于社会分工，商品生产者之间的联系非常紧密，每个商品生产者的劳动都成为社会总劳动一部分，这样，他的劳动就取得了社会劳动的性质。同时由于私有制的存在，劳动是商品生产者私人的事情，劳动成果也归私人所有，于是劳动就具有私人劳动的性质。
4.私人劳动与社会劳动之间矛盾产生的原因
生产商品的私人劳动和社会劳动是统一的，同时也是对立的。其矛盾性表现在：作为私人劳动，一切生产活动都属于生产者个人的私事，但作为社会劳动，他的产品必须能够满足一定的社会需要，他的私人劳动才能转化为社会劳动。而商品生产者的劳动直接表现出来的是它的私人性，并不是它的社会性，他的私人劳动能否为社会所承认，即能否转化为社会劳动，他自己并不能决定，于是就形成了私人劳动和社会劳动的矛盾。这一矛盾的解决，只有通过商品的交换才能实现。
5.劳动二重性与商品二因素的关系
马克思对此作过如下概括：“一切劳动，从一方面看，是人类劳动力在生理学意义上的耗费；作为相同的或抽象的人类劳动，它形成商品价值。一切劳动，从另一方面看，是人类劳动力在特殊的有一定目的的形式上的耗费。所以，劳动二重性矛盾决定商品二因素矛盾
6.劳动二重性与私人劳动和社会劳动的关系
在商品交换过程中，生产商品使用价值的具体劳动是不能直接进行量的比较的，只有将具体劳动还原为抽象劳动，也就是从具体
劳动中抽象出无差别的人类劳动，才能进行量的比较。
然而，具体劳动能否还原为抽象劳动，根本上取决于私人劳动和社会劳动能否实现统一。商品生产者的私人劳动生产的产品如果与社会的需求不相适应，这个私人劳动就不被承认为社会劳动，它作为具体劳动的有用性质也就不被社会所承认，因而不能还原为抽象劳动，这就形成了具体劳动和抽象劳动的矛盾，而劳动二重性又决定商品二因素，这意味着商品的价值不能实现，商品的使用价值和价值之间的矛盾由此产生。这意味着商品的价值不能实现，商品的使用价值和价值之间的矛盾没有得到解决。
生产商品的劳动二重性源于商品生产的社会条件。商品生产的出现，是因为具备了社会分工和生产资料私有制这样两个条件。于是产生了具有个人性质的个人劳动和具有社会性质的社会劳动。私人劳动和社会劳动的矛盾决定了生产商品的劳动具有具体劳动和抽象劳动双重性质。私人劳动首先表现为具体劳动，它只有通过商品交换才能实现使用价值，才能得到社会承认，这时才能转化为社会劳动。但在商品的交换过程中，各种具体劳动由于不同性质而无法进行量的比较并确定交换的比例，客观上就要求必须抛开劳动的具体特点，单纯进行一般人类劳动耗费的比较，这就只能具体劳动还原为抽象劳动。即具体劳动能否还原为抽象劳动，在根本上取决于私人劳动和社会劳动能否实现统一。
总结：私人劳动和社会劳动的矛盾决定了生产商品的劳动具有具体劳动和抽象劳动的矛盾，而具体劳动和抽象劳动的矛盾又决定了使用价值和价值的矛盾．所以，商品二因素的矛盾来自劳动二重性的矛盾，归根到底来源于私人劳动和社会劳动的矛盾
4.3如何理解"资本是带来剩余价值的价值(p184)
它的意思是说，资本是投入生产经营领域或资本运作领域，能够从劳动者身上榨取剩余价值的价值。这种价值的外在形式可以是资金和非货币资产。
资本的一般性是价值增值、无限循环运动和周转，资本的特殊性是资本家所特别占有的。其本质是榨取剩余价值。资本的特殊性正是体现在它是能够带来剩余价值的价值；资本的一般性是指资本它本身也是价值，具有一般价值的基本属性。
“资本一般是每一种资本作为资本所共有的规定。”这种资本所共有的规定，即是每一种资本或任何一种资本都具有带来剩余价值的功能。任何社会生产都必然存在剩余劳动，没有了剩余劳动，社会就不会继续存在和发展。马克思认为：“一般剩余劳动，作为超过一定的需要量的劳动，必须始终存在。”因此，资本具有两重性质，即特殊性与一般性。
马克思认为资本主义的实质依然是剥削制度，价值的唯一源泉是劳动，剩余价值就是资本家对劳动者的剥削，而资本家要想获得剩余价值就必须先投入资本购买劳动力，从表面上看就像是资本带来了剩余价值。其实剩余价值产生的道理很简单，资本家用较少的资本购买了劳动力，让劳动力提供超过资本家投入资本的价值，这样就能产生出剩余价值，也就是最简单的产出大于投入。表象上说是资本带来了剩余价值，实际上是劳动创造了包括剩余价值的价值。资本是自行增殖的价值，是能够带来剩余价值的价值。在现实生活中，资本总是表现为一定的物，例如货币、机器设备、商品等，但这些物本身并不是资本，只有在一定的社会关系下，这些物被用来从事以获得剩余价值为目的的生产活动，也就是成为带来剩余价值的手段时，它才成为资本。所以马克思强调指出，资本的本质不是物，而是在物的外壳掩盖下的一种社会生产关系，即资本主义剥削关系。
4.4运用历史和现实的事实说明经济危机是资本主义基本矛盾的集中体现。(p200)
经济危机是资本主义基本矛盾运动的必然产物.经济危机,又称“经济恐慌”.通常指资本主义经济发展过程中周期性爆发的社会经济的大混乱.生产相对过剩是这种经济危机的基本特征.就生活资料来说,是相对于劳动群众有支付能力的需求来说的.生产相对过剩的经济危机是资本主义社会所特有的现象.在资本主义以前的各个社会里,由于各种原因, 也曾出现过社会经济的极大恐慌和混乱,但那是一种生产严重不足的危机,而不是生产过剩的危机.经济危机的可能性,早在简单商品生产中就已经存在了.但在资本主义生产方式占统治地位以后,危机的可能性才变成了现实性.从 1825 年英国发生第一次经济危机以来,差不多每隔 10 年左右,主要资本主义国家就发生一次经济危机,故称作周期性的经济危机.后来,还发生过几次世界性的经济危机,其中,1929—1933年的经济危机,席卷了一切资本主义国家.
经济危机的根本原因在于资本主义制度本身,是资本主义基本矛盾运动的必然产物.生产社会化与资本主义私人占有之间的矛盾,是资本主义生产方式的基本矛盾.有两种表现形式直接导致经济危机的爆发：
（一）资本主义基本矛盾表现为“个别工厂中的生产的组织性和整个社会的生产的无政府状态之间的对立.”（《马克思恩格斯选集》第 3 卷第 313 页）在资本主义条件下,社会化的大生产使各企业、各生产部门之间的相互联系空前地加强了,整个社会生产结成一个统一的有机体.这种社会化的大生产要求按照社会的需要而由社会统一管理生产.但是,由于生产资料资本主义占有形式的
存在,生产过程由资本家私人管理,这就把整个社会生产的联系割裂开来,各个企业生产什么,生产多少,由一个企业的资本家决定.整个社会生产处于无计划、无政府状态.
个别企业生产是有计划有组织的.上述情况使社会再生产过程中比例关系失调,特别是生产和需要的比例关系失调,这种比例失调以尖锐的形式爆发出来,就表现为生产过剩的经济危机.
（二）资本主义基本矛盾还表现为资本主义生产能力的巨大增长和千百万劳动群众有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾.资本家为了追逐高额利润,不断改进技术和扩大生产规模,产品越来越多.但由于资本家的残酷剥削,工人的购买力相对缩小. 这一矛盾是产生生产过剩的经济危机的直接原因.马克思指出：“一切真正的危机的最根本的原因,总不外乎群众的贫困和他们的有限的消费,资本主义生产却不顾这种情况而力图发展生产力”（《马克思恩格斯全集》第 25 卷第 548页）.经济危机造成社会生产力的巨大破坏,表明资本主义生产关系同社会化的生产力之间存在着对抗性的矛盾.危机的加深和日益频
繁,说明资本主义生产关系已愈来愈不适合生产力发展的要求.
4.5有人认为，资本主义民主是囿于"钱主"的民主，迷于"游戏"的民主，止于"选举"的民主。你如何看待这种说法，为什么？
首先，资本主义民主是建立在生产资料私人占有基础上的，受资本的多少和财产的多寡所支配。其次，国家权利掌握在少数资产阶级手中，他们通过某种途径干预政治，其资本主义民主就成为了资产阶级富人的政治游戏。最后，因为政治受到这些富人所干预，政治选举权和被选举权自然大量地被资产阶级富人们所掌握，而民主只是相对于资产阶级而言的，对于穷人只能是明面上的一个普通词语。
第五章资本主义的发展及其规律
5.1、垄断是怎样产生的？为什么说垄断并没有消除竞争？
从本质上说，是资本主义生产力发展的结果，一方面，随着科学发展技术进步，高效率的设备涌现出来，为大生产提出了可能，同时也要求企业规模较大。另一方面，自由竞争使得企业合并增多，使得资本越来越多的集中于有限的几个企业。所以说，当生产跟资本集中发展到一定时侯，垄断就自然而然产生了。
垄断不能消除竞争。原因：一，任何垄断企业都是局部范围内的或者说某一行业的垄断很难垄断世界范围内生产销售。二，技术革命使得一个垄断企业难于在长时间内保持垄断的地位。三，国家的宏观调控政策不可能使得一个企业在长时间内保持垄断地位。也就是说，垄断使竞争在更大范围和更深的深度上展开。
5.2、为什么说国家垄断资本主义体现了资本主义生产关系的部分质变? （p218-227）
国家垄断资本主义是国家政权和垄断资本融合在一起的垄断资本主义.国家垄断资本有别于私人垄断资本,资产阶级国家通过其直接掌握的国有垄断资本和国家经济机构,参与私人垄断资本的活动,调节社会的再生产过程,履行国家组织经济的职能.
所以,国家垄断资本的产生是垄断资本主义生产关系在自身范围内的部分质变,是一种新的垄断资本主义的生产关系.国家垄断资本的产生,标志着资本主义发展进入新的阶段.国家垄断资本主义是垄断资本主义的新发展,它对资本主义经济的发展的作用是双重的：
一方面,国家垄断资本主义的出现在一定程度上促进了社会生产力的迅速发展,而且随着科学技术的发展还会有新的发展.
另一方面,国家垄断资本主义的出现没有根本改变垄断资本主义的性质.
5.3、如何认识和把握经济全球化及其影响?（p227-233）
所谓经济全球化是指在生产不断发展、科技加速进步、社会分工和国际分工不断深化、生产的社会化和国际化程度不断提高的情况下，世界各国、各地区的经济活动越来越超出一国和地区的范围而相互联系、相互依赖的一体化过程。经济全球化是一场由发达国家主导的，以跨国公司为主要动力的全球产业结构大调整。
经济全球化的表现：①国际分工进一步深化；②贸易全球化；③金融全球化；④企业生产经营全球化；
经济全球化的影响：经济全球化体现了社会化生产的要求，不仅发达国家从中受益，一些发展中国家在参与经济全球化进程中也得到了快速发展。经济全球化对发展中国家的积极作用主要表现在：
①经济全球化为发展中国家提供先进技术和管理经验；②经济全球化为发展中国家提供更多的就业机会；③经济全球化推动发展中国家国际贸易发展；④经济全球化促进发展中国家跨国公司的发展；
经济全球化的负面影响：①发达国家与发展中国家在经济全球化过程中的地位和收益不平等、不平衡；②加剧了发展中国家资源短缺和环境污染恶化；③一定程度上增加经济风险。
经济全球化的本质是资本的不断增殖推动资本主义生产方式向全球进行新的、急剧的扩张，使全球范围内的生产力社会化与生产资料的资本主义私人占有形式之间的矛盾扩展到全球范围，达到了一个新的水平。这是资本主义生产方式发展的新现象，是资本国际化进程的新的高级阶段。
对待经济全球化负面影响的正确态度：面对经济全球化发展的历史必然性，面对国际范围内保护主义倾向抬头，国际经贸规则制定出现政治化、碎片化的风险挑战，必须认识到，经济全球化不是一部分国家的独角戏，而是世界各国、各民族共同实现发展的大舞台。在世界经济的大海中，想人为切断各国经济的资金流、技术流、产品流、产业流、人员流，不仅是不可能的，也是不符合历史潮流的。面对不同国家在生产方式、发展水平、文化背景等方面的差异，要以共同构建人类命运共同体的理念引领经济全球化，
“以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越”，“推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展”。
5.4、近年来资本主义社会发生的新变化？分析变化的原因及影响。（p233-）
当代资本主义的新变化表现：
第一生产资料所有制的变化；第二、劳资关系和分配关系的变化；第三、社会阶级、阶层结构的变化；
第四、经济调节机制和经济危机形态的变化；第五、政治制度的变化。
当代资本主义新变化的原因：
1、科学技术革命和生产力的发展，是资本主义变化的根本推动力量；
2、工人阶级争取自身权力和利益斗争的作用，是推动资本主义变化的重要力量；
3、社会主义制度初步显示的优越性，对资本主义产生了一定影响；
4、主张改良主义的政党对资本主义制度的改革，也对资本主义的变化发挥了重要作用。
当代资本主义发生的变化从根本上说是人类社会发展一般规律和资本主义经济规律作用的结果；当代资本主义发生的变化是在资本主义制度基本框架内的变化，并不意味着资本主义生产关系的根本性质发生了变化；把资本主义的部分变化夸大为资本主义的质的根本变化的认识是片面的，也是不科学的；完全否定当代资本主义新变化的意义，否认当代资本主义已经在许多方面不同于传统的资本主义的观点也是不可取的。
5.5如何看待资本主义的历史地位以及其为社会主义所替代的必然性？（p247-251）
对资本主义的历史地位的理解：
与封建社会相比，资本主义显示了巨大的历史进步性：①资本主义将科学技术转变为强大的生产力；②资本追求剩余价值的内在动力和竞争的外在压力推动了社会生产力的迅速发展；③资本主义的意识形态和政治制度作为上层建筑在战胜封建社会自给自足的生产方式，保护和完善资本主义生产方式方面起着重要作用，从而推动了社会生产力的迅速发展，促进了社会进步。
资本主义的自身局限性：
①资本主义基本矛盾阻碍社会生产力的发展；②资本主义制度下财富占有两极分化，引发经济危机；③资本家阶级支配和控制资本主义经济和政治的发展和运行。
对资本主义为社会主义所代替的历史必然性的理解：
1）资本主义的内在矛盾决定了资本主义必然被社会主义所代替：①资本主义基本矛盾“包含着现代的一切冲突的萌芽”；②资本累积推动资本主义基本矛盾不断激化并最终否定资本主义自身；③国际垄断资本主义是资本社会化的更高形式，将成为社会主义的前奏；
④资本主义社会存在着资产阶级和无产阶级两大阶级之间的矛盾和斗争。
社会主义代替资本主义是一个长期的历史过程：①任何社会形态的存在都有相当稳定性，从产生到衰亡都要经历相当长的时间跨度；
②资本主义发展的不平衡性决定了过度的长期性；③当代资本主义的发展，还显示出生产关系对生产力容纳的空间，说明资本主义为社会主义所代替尚需长期的过程。
第六章社会主义的发展及其规律
6.1如何认识世界社会主义500年的发展历程？（p254－269小标题）
世界社会主义经历 500 年的发展，留给我们的是一份极为珍贵的财富。从这份财富中要理解把握的内容非常丰富，重点包括以下几个方面。
1、学习把握世界社会主义 500 年发展的历史脉络。世界社会主义五百年的发展，经历了六个时间段。
一是空想社会主义的产生和发展阶段，包括16 世纪和 17 世纪的空想社会主义，18 世纪的空想社会主义和 19
世纪的三大空想社会主义三个发展时期；二是马克思恩格斯创立科学社会主义理论体系的发展时期；三是列宁领导十月革命胜利并实践社会主义的发展时期；四是苏联模式逐步形成的发展时期；五是新中国成立后我们党对社会主义的探索和实践的发展时期；六是我们党作出进行改革开放的历史性决策、开创和发展了中国特色社会主义的发展时期。在六个时间段的发展中，社会主义实现了从空想到科学、从理论到实践、从一国到多国、从初步探索到不断深化的几次历史性变革，推进世界社会主义发展逐步深入。
2、学习把握世界社会主义 500 年发展的基本原则与结论。世界社会主义 500 年的发展表明，各个国家探索社会主义革命与建设的道路是不同的，但科学社会主义有其表明自身性质与内在规定的基本原则。
从 500 年发展的总进程中看，无论是《共产党宣言》宣告科学社会主义的诞生，列宁带领布尔什维克党和广大人民夺取十月革命伟大胜利，建立世界第一个社会主义国家，并在其后发展中形成了强大的社会主义阵营等促进社会主义实现高歌猛进的发展实践；还是社会主义于上世纪 50 年代后进入低潮，到 90 年代发生苏东历史性剧变等使世界社会主义出现的空前挫折，以及我们党把马克思主义与当代中国实际结合，与时俱进开辟了中国特色社会主义道路，将社会主义推进到一个新的阶段，使世界社会主义从苏东剧变阴影中走出来的现实，
500 年间世界社会主义发展留给人类文明的基本结论是：社会主义代替资本主义是历史的总趋势；社会主义从来都是在开拓中前进的；坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信。
这三条基本结论，反映了社会主义 500 年历久不衰的基本原因与经验，揭示了社会主义不断发展进步的基本条件和途径，体现了人类文明进步的根本方向与目标。在新的实践与新的发展中，始终牢记并自觉地运用这三条结论，就一定能够实现党的十八大确定的“两个一百年”的奋斗目标，全面建成小康社会和建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
3、学习把握世界社会主义 500 年发展的经验教训。
“以史为鉴,可以知兴替”。世界社会主义 500 年的发展中，留下了许多极其珍贵的经验与教训，学习社会主义的发展历史，就是要从这些经验教训中汲取营养，善于学习借鉴，避免弯路曲折。比如社会主义发展必须坚持科学社会主义基本原理, 又必须把把马克思主义普遍真理同各个国家的具体实际结合起来；必须坚持马克思主义的指导思想地位，又必须以科学的态度对待马克思主义，反对从右的方面削弱和从“左”的方面把马克思主义教条化的倾向；必须坚持科学社会主义的基本原则，又必须实事求是，坚持一切从实际出发；必须坚持以经济建设为中心，集中发展生产力，又必须统筹兼顾，促进经济社会协调发展；必须坚持与保证党的领导，又必须促进党的领导体制的完善，实现党的领导、人民当家作主与依法治国的统一；必须坚决抵制资本主义意识形态、价值观念和社会制度，又必须科学把握社会主义与资本主义两种制度长期竞争共存的历史进程，妥善处理社会主义与资本主义的关系，学会利用人类社会一切文明成果来发展和壮大社会主义等，都是在新的实践发展中应当把握的。
6.2如何正确认识和把握科学社会主义一般原则？（p277－279）
马克思、恩格斯在创立科学社会主义的过程中,系统阐述了科学社会主义的基本原则.
认清与把握科学社会主义基本原则首先要注意科学社会主义基本原则与马克思主义基本原则、历史唯物主义基本原则以及科学社会主义基本原理之间的联系和区别,这是理解和把握科学社会主义基本原则的前提和依据.
人类社会由资本主义向社会主义、共产主义的进化和发展是一个客观的历史过程,其目标是人的解放.
这一进化与发展必须经过工人阶级自觉的、长期的斗争才能实现,无产阶级要推动人类社会由资本主义向社会主义、共产主义的进化和发展,其自身必须要有成熟政党的正确领导,必须掌握国家政权,这些都是科学社会主义的基本原则.
6.3请结合科学社会主义一般原则，谈谈为什么说中国特色社会主义是科学社会主义，而不是其他什么主义。（p269－277）
科学社会主义一般原则：
①人类社会发展规律和资本主义基本矛盾是“资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利”的根本依据；
②无产阶级是最先进最革命的阶级，肩负着推翻资本主义旧世界、建立社会主义和共产主义新世界的历史使命；
③无产阶级革命是无产阶级进行斗争的最高形式，以建立无产阶级专政国家为目的；
④社会主义社会要在生产资料公有制基础上组织生产，以满足全体社会成员的需要为生产的根本目的；
⑤社会主义社会要对社会生产进行有计划的指导和调节，实行按劳分配原则；
⑥社会主义社会要合乎自然规律地改造和利用自然，努力实现人与自然的和谐共生；
⑦社会主义社会必须坚持科学的理论指导，大力发展社会主义先进文化；
⑧无产阶级政党是无产阶级的先锋队，社会主义事业必须始终坚持无产阶级政党的领导；
⑨社会主义社会要大力解放和发展生产力，逐步消灭剥削和消除两极分化，实现共同富裕和社会全面进步，并最终向共产主义社会过渡。
中国特色社会主义是科学社会主义基本原则同当前中国具体国情相结合的结晶：
它在本质层次上，就是科学社会主义，而不是别的什么主义；在科学社会主义一般原则怎样创造性地付诸实践的层次上，则根据中国国情和时代特点，具有鲜明的中国特色。中国特色社会主义，并不是一种有别于科学社会主义的“独立形态的社会主义”。“中国特色”，不是就本质层次说的，而是就科学社会主义基本原则的实现形式而言的。形象地说，科学社会主义是“源”，而中国特色社会主义是由科学社会主义生出来的“流”。科学社会主义与中国特色社会主义是“源”与“流”的关系，离开科学社会主义，就没有中国特色社会主义。
6.4请谈谈中国特色社会主义的成功实践对世界社会主义发展的贡献。（p268－269，287－288）
答：①中国特色社会主义的成功实践，拓展了发展中国家走向现代化的途径给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新的选择，为解决人类问题提供了中国智慧和中国方案。
②世界社会主义运动已经开始复苏，并出现区域性强劲发展，特别是中国特色社会主义成为世界社社会主义运动的主要推动力量。
③中国特色社会主义的成功实践，在社会主义发展史上具有重要地位，是当今世界最大的社会主义国家所取得的成功。当今中国正日益走近世界舞台中央，国际影响力不断提升。中国特色社会主义的历史性成就，必将对世界社会主义的发展态势产生重大影响。可以说，中国特色社会主义的成功，特别是中国特色社会主义进人新时代，使世界人民看到了社会主义的强大活力，极大地鼓舞了人们对社会主义的信心。
第七章共产主义崇高理想及其最终实现
7.1在对未来理想社会的认识上，马克思主义经典作家与空想社会主义者有何本质区别?
在展望未来社会的问题上，马克思主义与空想社会主义的根本区别就在于：马克思恩格斯站在科学的立场上，提出并自觉运用了预见未来社会的科学方法。
(一)在揭示人类社会发展一般规律基础上指明社会发展的方向
空想社会主义者曾详尽地描绘过理想社会的图景。但在马克思主义产生以前，人们对未来社会的预见。往往带有浓厚的空想性质和幻想色彩，因为他们还没有掌握预见未来的科学方法论，也不懂得人类社会发展的客观规律。
马克思恩格斯站在无产阶级立场上，运用科学的方法，致力于研究人类社会特别是资本主义社会，第一次揭示了人类社会发展的一般规律和资本主义社会发展的特殊规律，从而对共产主义社会做出了科学的展望。马克思恩格斯认为，人类社会同自然界的发展一样，具有自己的发展规律，揭示这些规律，就能为正确理解过去、把握现在和展望未来提供向导。可见，马克思恩格斯关于未来社会理论是建立在对历史发展规律把握的基础上的。
(二)在剖析资本主义社会旧世界中阐发未来新世界的特点
马克思恩格斯关于未来社会的理论主要是在运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析资本主义现实的基础上提出的。通过探索整个人类社会和资本主义社会发展的规律预测历史未来前景，是马克思恩格斯关于未来社会理论的一个重要特点。而掌握社会规律，离不开唯物主义特别是历史唯物主义理论和唯物辩证的方法的指导，这个理论与空想社会主义的根本区别在于，它不是从绝对真理、理性、正义这些抽象的观念出发描绘未来社会美景，而是在批判旧世界中发现新世界，即通过深入剖析资本主义社会形态特别是经济形态来获得对未来社会的认识。他们以此法勾画出的社会主义，是资本主义的对立物、替代物。未来社会的基本特征是与资本主义社会特征相对立的，同时，二者也有同一性，后者不仅是前者的对立物，而且也是继承者，应当吸收资本主义社会的文明成果。空想社会主义者揭露了资本主义社会中存在的剥削和压迫，但对资本主义的认识仅停留在现象上，并未揭示其实质和根源。马克思恩格斯对资本主义批判的高明之处在于，他们不是只看到资本主义社会的弊端，而是揭示出弊端的根源，揭示出资本主义发展中自我否定的力量，发现资本主义发展中孕育着的新社会因素，并以此作出对未来社会特点的预见。
(三)立足于揭示未来社会的一般特征，而不做详尽的细节描绘
当马克思恩格斯展望未来社会时，总是只限于指出未来社会发展的方向、原则和基本特征，简单说就是预测了未来社会的大体轮廓，而把具体情形留给后来的实践去回答。因为“在将来某个特定的时刻应该做什么，应该马上做些什么，这当然完全取决于人们将不得不在其中活动的那个既定的历史环境。”1 马克思和恩格斯都不赞成对未来社会的特征作过于具体、全面地论述，更没有为未来社会规定具体方案。恩格斯认为，在新社会没有成为现实而缺乏实践经验的情况下详细地设计未来蓝图，其结果只能是越是制定得详细周密，就越是要陷入纯粹的幻想。
经典作家们论述表明，我们不可能也不必要对遥远的未来作具体的设想和描绘，而应当把为共产主义而奋斗的最高纲领与每个阶段的现实纲领结合起来。
7.2、既然共产主义理想的实现是历史的必然，为什么又要人们去努力追求?既然共产主义的最终实现是个漫长的过程，为什么又说“共产主义渺茫”论是错误的?请用马克思主义的辩证观点予以正确解答。（p303-309）
第一问参考答案：
共产主义的实现是客观必然和主观追求的统一；共产主义的实现过程，是合目的性与合规律性的统一；它是客观规律运动发展的必然趋势，也是先进人类特别是无产阶级自觉追求的结果。
1、实现共产主义是人类历史发展规律的必然要求
（1）共产主义理想是能够实现的社会理想（2）、共产主义理想的实现是历史客观规律的必然要求共产主义理想一定会实现，是以人类社会发展规律以及资本主义社会的基本矛盾发展为依据的社会主义运动的实践，特别是社会主义国家的兴起和不断发展，已经并正在用事实证明着共产主义理想实现的必然性。
2、实现共产主义是人类最伟大的事业
现实共产主义不仅是一个合规律的过程，而且是一个合目的的过程，是合规律性和合目的性的统一。共产主义实现的历史必然性中包含着人的努力奋斗。社会规律产生于人类的社会活动，它本身就是人们社会活动的规律。社会主义代替资本主义和最后实现共产主义的历史过程，离不开工人阶级及其政党的自觉能动性，离不开社会主义国家的建设事业，离不开国际共产主义运动的发展。
（1）实现共产主义是无产阶级解放斗争的最终目标在全世界实现共产主义，是工人阶级解放斗争的最终目标，是马克思主义政党奋斗的最高纲领，也是全人类解放的根本要求和体现。
(2)实现共产主义是全人类解放的根本体现
第二问参考答案：
1，实现共产主义是一个长期的实践过程。
(一)社会主义社会的充分发展和向共产主义社会过渡需要很长的历史时期
在全世界实现共产主义，首先将取决于社会主义国家的巩固和发展，取决于这些同家所经历的社会主义建设的历史进程。共产主义只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。社会物质财富的充分涌流，人们精神境界的不断提高，共产主义新人的培养和成长等，都需要很长的历史时期。因而，社会主义的充分发展并向共产主义过渡将是一个漫长的历史过程。
(二)当代资本主义的灭亡和向社会主义、共产主义的转变也是一个长期的过程
共产主义只有在全世界范围内才能实现，也就是说，实现共产主义不仅有赖于社会主义国家的巩固和发展，也有赖于现存资本主义国家向社会主义的转变，以及转变后向共产主义的发展。
资本主义作为一个社会形态，走向灭亡是一个长期的过程；从资本主义向社会主义转变的完成，也需要一个或长或短的过渡时期；资本主义在完成向社会主义的转变以后，也要经历一个社会主义阶段，最后才能向共产主义过渡。
(三)正确理解“两个必然”和“两个决不会”的关系
马克思恩格斯在《共产党宣言》中提出了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的“两个必然”(也称“两个不可避免”)，后来，马克思在《(政治经济学批判)序言》中又提出了“两个决不会”，即：“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。”
“两个必然”和“两个决不会”有着内在的联系，应该结合起来加以理解“两个必然”和“两个决不会”是对资本主义灭亡和共产主义胜利必然性以及这种必然性实现的时间和条件的全面论述。前者讲的是资本主义灭亡和共产主义胜利的客观必然性，是根本的方面；而后者讲的是这种必然性实现的时间和条件，它告诫我们“两个必然”的实现需要相应的客观条件，而在这个条件具备之前决不会成为现实。
2，实现共产主义是历史发展规律的必然要求，“共产主义渺茫论”是错误的。
第一，他们不了解共产主义的含义。共产主义有两方面的含义：一方面指的是在共产主义思想体系指导下的共产主义运动；另一方面指的是共产主义的社会制度。当然，共产主义社会制度彻底实现，是需要经过若干代人的不懈努力的，是一个远大的奋斗目标。
但是，作为在共产主义思想体系指导下的共产主义运动，作为一种亿万人民在共产党领导下改造社会的革命实践，则是一点也不“渺茫”，而是实实在在地、每日每时地存在于我们的现实生活中。一个多世纪以来，各国无产阶级及其政党为了实现共产主义制度这一伟大理想，进行了艰苦卓绝的斗争，诸如巴黎公社、十月社会主义革命以及我国的社会主义革命和社会主义建设，每向前发展一步都意味着向共产主义靠拢一步。今天，我们的一切革命工作都是伟大的共产主义运动的具体体现和组成部分。
第二，他们割裂了共产主义与社会主义之间的联系，认为社会主义和共产主义制度互不相干。因此，忽视了一个很重要的事实，即共产主义运动不仅在全世界，在中国早已存在，而且已经取得了显著成果，这就是共产主义社会的初级阶段——社会主义社会，已经在中国和世界一些国家建立起来并取得重大发展，从而使共产主义运动发生了质的飞跃。我国社会主义制度的建立，不仅使人民从被压迫和被剥削的旧制度下解放出来，而且，随着社会主义改革和建设的不断深入，人们生活的不断改善，社会主义制度的不断完善以及社会道德水准和文化教育科学事业的向前推进，共产主义理想逐渐在深入人心。
第三，他们不能正确对待社会主义事业中的曲折和困难。马克思主义认识现告诉我们，事物的发展不是直线上升，而是在曲折中前进的。社会主义事业也是如此，它有成功，也有失误，有前进，也有暂时的困难。中国的改革和经济建设取得了举世瞩目的伟大成就，但也存在不少问题。只有坚持中国特色社会主义道路，集中精力把经济建设搞上去，人民生活得到了不断改善。人们才能看到社会主义的前途和希望。只要把社会主义建设好，就为将来的共产主义打下了坚实的基础。我们要继续坚定不移地沿着社会主义道路勇往直前，坚信共产主义必胜的信念。
7.3、有人说：“在社会主义初级阶段只能讲树立，否则就是脱离实际。”请用共同理想和远大理想的关系来分析评论这观点。（p309-313）
建设中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想都是社会理想，它们之间是辩证统一的关系：
(1)实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。只有实现了共同理想，社会主义制度的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础。
(2)实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。实现共同理想，必须以最高理想为根本方向。我们一方面，要胸怀远大理想，知道我们的最终目的，另一方面，又必须从现实出发，为当前的事业而奋斗。必须用辩证的态度来对待。割裂二者的关系，走向任何一个片面都是错误而有害的。
理想是指引人们奋斗方向的航标，也是推动人们前进的强大精神动力。共产主义理想是建立在科学基础上的社会理想，是人类最伟大的社会理想。在建设中国特色社会主义的实践中，我们不但要坚定中国特色社会主义的共同理想，而且要树立共产主义的远大理想。
（一）树立共产主义的远大理想，坚定共产主义必胜的信念。因为：社会主义是共产主义的第一阶段，所以不讲共产主义就说不清什么是社会主义；不讲共产主义，共产党是什么也说不清楚，因为共产党的思想体系和最终目标就是共产主义；共产主义理想是中国革命胜利的强大精神支柱和精神动力，回避共产主义的问题，不利于我们坚定正确的理想信念。因而那种以我们处在社会主义初级阶段为由认为只能讲树立建设中国特色社会主义共同理想，而不应提树立共产主义远大理想，否则就是脱离实际的观点是不正确的，是把共同理想与远大理想对立起来，也是把中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想割裂开来了。（二）在建设中国特色社会主义事业中从我做起，从现在做起。
千里之行，始于足下。树立和追求共产主义远大理想，要体现在积极投身于中国特色社会主义建设事业的实际行动中。当前，为实现共产主义理想而奋斗，就集中体现在为建设中国特色社会主义而奋斗。我们要树立共产主义远大理想，以高尚的思想道德要求鞭策自己，脚踏实地，为实现党在现阶段的基本纲领而不懈努力。忘记远大理想而只顾眼前，就会失去前进的方向。
7.4、如何在大学生活中体现自己的理想信念追求?个人理想如何才能与社会理想一致起来? （p313-315）
理想是指引人们奋斗方向的航标，也是推动人们前进的强大精神动力。一个社会不能没有理想，一个人也不能没有理想。共产主义理想是建立在科学基础上的社会理想，是人类最伟大的社会理想。这伟大理想在当代中国的具体体现就是中国特色社会主义共同理想。应该在建设中国特色社会主义的实践中，坚定这一共同理想，并进一步树立共产主义远大理想。
(一)树立共产主义远大理想，坚定共产主义必胜的信念共产主义理想是中国革命胜利的强大精神支柱和精神动力。
牢固地树立和坚定共产主义必胜的信念，来自于对于实现共产主义客观必然性的正确认识。马克思恩格斯正是经过考察人类社会发展的规律，揭示资本主义社会的基本矛盾，总结国际工人运动的斗争经验，展望人类解放的光辉前景，形成了他们科学共产主义的理论，阐明了共产主义作为高于资本主义社会的更美好的社会制度一定能实现。它不是基于良好的主观愿望的空想，而是建立在严密的科学论证基础上的必然逻辑。对于实现共产主义客观必然性的正确认识的掌握，要求我们认真学习马克思主义理论。只有用马克思主义理论武装自己的头脑，才能通晓社会主义代替资本主义的必然性，真正有效地抵制和克服各种错误思潮的影响，从而在思想上牢固地树立起共产主义的理想和社会主义的信念。
(二)在建设中国特色社会主义事业中从我做起，从现在做起
千里之行，始于足下。树立和追求共产主义远大理想，要体现在积极投身中国特色社会主义建设事业的实际行动中。共产主义作为崇高的理想目标，要在未来才能实现，而作为一种追求理想的实际的运动，则已熔铸于我们的实际生活中。
当代大学生是民族的希望，祖国的未来，肩负着推进中国特色社会主义建设事业，实现中华民族的伟大复兴的历史重任。要把追求个人理想与追求社会理想结合起来，把追求共同理想与追求远大理想结合起来，从我做起，从现在做起，勤于学习，善于创造，甘于奉献，做个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1 以下对盛唐气象的说法正确的是（）。1.0分 ?A、 它呈现出博大恢弘的气象。 ?B、 它具有一种开放性和包容性。 ?C、 它广泛体现在诗歌、绘画、雕塑等各种领域。?D、 以上说法都正确 正确答案： D 我的答案：D 2 高峰体验是由谁提出的？（） 1.0分 ?A、 欧亨利 ?B、 马可波罗 ?C、
马克吐温 ?D、 马斯洛 正确答案： D 我的答案：D 3 绘画美学的纲领“外师造化，中得心源”是谁说的？（）1.0分 ?A、 吴道子 ?B、 张璪 ?C、 石涛 ?D、 郑板桥 正确答案： B 我的答案：B 4 在《对于教育方针的意见》提出把美育列入教育方针的是（）。 1.0分 ?A、 陶行知
?B、 蔡元培 ?C、 朱光潜 ?D、 胡适 正确答案： B 我的答案：B 5 “装模作样”的目的是中小资产阶级为了实现与上层精英的（）。 1.0分 ?A、 地位认同 ?B、 财富认同 ?C、 文化认同 ?D、 属性认同 正确答案： C 我的答案：C 6 主张自然美高于艺术美的是（）。
1.0分 ?A、 宗白华 ?B、 黑格尔 ?C、 车尔尼雪夫斯基 ?D、 郑板桥 正确答案： C 我的答案：C 7 下列说法正确的是（）。 1.0分 ?A、 美育与德育无关 ?B、 美育是德育的手段 ?C、 德育是一种熏陶和感发 ?D、 德育和美育都作用于人的精神
正确答案： D 我的答案：D 8 《京城玩家》中把谁称为京城第一大玩家？（） 1.0分 ?A、 刘义杰 ?B、 马未都 ?C、 王世襄 ?D、 张德祥 正确答案： C 我的答案：C 9 以下关于20世纪50年代“美学大讨论”的说法错误的是（）。 1.0分 ?A、 它是针对解放前朱光潜美学思想的批判。 ?B、 它的中心问题是“美是什么”。 ?C、
2018美学原理网课答 案
美学历史及20世纪中国美学概况 1 【单选题】首次提出“美学”一词是在(B)年。 A、1850年 B、1750年 C、1900年 D、1050年 2 【单选题】“象如日,创化万物,明朗万物”这是(A)的名言 A、宗白华 B、朱光潜 C、丰子恺 D、蔡元培 3 【单选题】朱光潜的美学著作中影响最大的一本是(C) A、《西方美学史》 B、《诗论》 C、《文艺对话录》 D、美学原理》 4【多选题】中国近代美学家影响较大的包括(ABD) A、梁启超 B、王国维 C、康有为 D、蔡元培 5【判断题】柏拉图是第一个从哲学思辨的高度讨论美学的哲学家。v 6【判断题】“美学大讨论”的主题是美的本质。v 美学研究的对象及学科性质 1 【单选题】国内美学界认为美学研究的对象是(D) A、美 B、艺术 C、美感 D、审美活动 2 【单选题】现代形态美学体系的重要标志是(B) A、学术精神 B、文化大综合 C、历史主义 D、理性主义 3【多选题】美学学科的性质是(ABC) A、人文学科 B、理论学科 C、交叉学科 D、成熟的学科
4【多选题】美学的特点是(ABCD) A、美学和每个人的生活有着密切的联系 B、美学和人生有着十分密切的联系 C、美学和每个民族的文化传统有着密切的联系 D、美学和现实生活有着密切的联系 5【判断题】美学是审美意识。(X) 6【判断题】艺术活动是审美活动,但审美活动不限于艺术活动。V 为什么与如何学习美学 1 【单选题】改革开放后的第一本《美学概论》的作者是(C) A、冯友兰 B、张岱年 C、王朝闻 D、王夫之 2【多选题】学习美学的主要目的是(AC) A、学习美学可完善自身人格修养 B、学习美学可增加自身的魅力 C、学习美学可完善自身理论修养 D、学习美学可实现人生目标 3【多选题】美学的学习方法(ABCD) A、立足于中国文化 B、锻炼和提高自己的理论思维能力 C、艺术欣赏的直接经验 D、注重美学和人生的联系 4【判断题】学习美学的必要性是由美学的学科性质和人的本性决定的。V 5【判断题】写意与儒家美学有密切联系。X 6【判断题】写意就是虚拟。X 关于美的本质的讨论 1 【单选题】狭义的“美”是(A) A、古希腊式的美 B、包括一切审美对象的美 C、完整美 D、崇高美 2 【单选题】蔡仪在《新美学》中指出美的本质就是事物的(C) A、真实性 B、普遍性 C、典型性 D、规律性 3 【单选题】在美学中坚持辩证唯物论的是(D) A、吕荧 B、高尔太
最新国家开放大学电大《美学原理》网络核心课形考网考作业及答案 100%通过 考试说明：2018年秋期电大把《美学原理》网络核心课纳入到“国开平台”进行考核，它共有四次形考作业。针对该门课程，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的标准题库，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。 第一次形考作业（模块一） 题目1 名词解释：美学思想 美学思想：是思想主体对审美现象某些本质、特征、规律比较自觉的理想认识，以明确的理论观点和概念范围来表达自觉、系统的理论思考。 题目2 名词解释：美学 美学：这一名词源于德国哲学家鲍姆加登,他是理性主义哲学的代表人物,为了修正唯理主义哲学忽视感性思想的偏向,鲍姆加登创立了美学这门关于感性认识的学科。他把美学定义为研究低级感性认识的专著,题为Aesthetics,意味感性学。把美学的思维和艺术作为考察、研究对象。由于近代以来我国接受和传播西方美学的复杂过程中转借德国日本的翻译,用“美学”来翻译Aesthetics,被中国学界接受以后约定俗成,于是“感性学”一词也就成了美学。 题目3 名词解释：摹仿说 募仿说：认为艺术是对现实世界的模仿,在西方影响极大。它的合理性在于,始终把艺术看成是再现和认识世界的一种特殊方式。它的缺陷在于忽视了艺术自身的审美特质,忽视了艺术创造的主体性和表现性,因而未能全面揭示艺术的本质。 题目4 名词解释：游戏说 游戏说:首先是由德国古典美学的奠基者康德提出,后由席勒、斯宾塞等人发展加以完善的。认为艺术本质上是一种游戏,是由游戏发展而来的。艺术与游戏虽有想通之处,但它深刻的真实性,深邃的思想内涵和人生的启迪不同于游戏,因此把艺术仅仅归结为游戏是片面的。 题目5 请判断正误，并说明理由：人类史前艺术与原始审美活动主要包括原始歌舞和原始神话两种类型。 不对。 人类史前艺术与原始审美活动类型除了原始歌舞、原始神话之外，还有原始器物与装饰品、原始造型艺术等类型。题目6 请判断正误，并说明理由：鲍姆嘉通被称为“美学之父”。对。 鲍姆嘉通在1735年发表的《关于诗的哲学沉思录》中，首次提出了“美学”这一概念；1750年出版了《美学》第一卷，阐述了美学的研究对象和任务；同年，在他任教的大学开设了美学课程，因此被称为“美学之父”。 题目7 请判断正误，并说明理由：“巫术说”是一种科学的审美发生学说。 不对。 巫术说认为，神话、歌舞等在内的原始人类文化现象都是巫术仪式或巫术习俗的组成部分，因而原始艺术最早是作为一种巫术手段，为保证原始人狩猎成功而举行的巫术仪式。我们认为，审美与艺术起源于巫术的理论不十分正确，因为原始艺术虽然具有很强的巫术动机或目的，但归根结底还是离不开人类的实践活动，尤其是物质生产活动。在原始社会生产力低下和人类早期认识水平低下的情况下，人们无法把握自身，更无法支配自然界，于是原始人便寄托于巫术，使得巫术与原始社会的日常生活与生产劳动都有了密切的联系。
“以美育代宗教”的说法是由谁提出的蔡元培 下列对《诗论》说法不正确的是（它是一本介绍诗歌创作的著作。 朱光潜的《悲剧心理学》和《变态心理学》没有介绍的理论是里普斯的移情说 离开人的生活世界而专注于语义分析，会从根本上取消美学。√ 中国古代是不存在美学的。× 对美学的误解不包括（美学是表现为理论形态的审美意识 下列属于审美活动领域的是（D、以上都有 以下不属于美学的学科性质的是（C美学是一门心理学学科 审美经验侧重从主体经验的角度来衡量审美活动。√ 存在一种外在于人的实体化的美。× 很多学者写出来的文章都平平淡淡，主要是因为他们缺乏(D、理论感审美活动的核心是（B、审美经验 学习美学既要重视直接方法，又要注重间接方法。√ 学习美学的必要性只是是美学的学科性质决定的。× 中国古典美学有自己独特的范畴和体系，西方美学不能包括中国美学。√ 对高尔泰的叙述不准确的是(C、高尔太是主观唯心主义者 李泽厚对“美”的认识是（B、美是客观性和社会性的统一 “物的形象是不依赖于鉴赏的人而存在的，物的形象的美也是不依懒于鉴赏的人而存在的。”这一观点来自（C、蔡仪 光潜认为美的社会性不在自然物本身，而在审美主体。√ 蔡仪先生认为，美是客观的。√ 夫美不自美，因人而彰”是谁的观点（C、柳宗元 对“象”的理解不正确的是（B、象可以脱离人的意识而存在 西方美学家通常将“象”称为（C、形式 物是知觉的世界。（M） 中国传统美学认为不存在一种实体化的，外在于人的“美”。（√）绘画美学的纲领“外师造化，中得心源”是谁说的（B、张璪 用来形容宋元花鸟画不恰当的是（C、不写实 中国传统美学的核心概念是（A、意象 中国传统美学认为，（）是“美”的本体。C、意象 表象就是物的形象。（√） 生活世界是谁最先提出的（）C、胡塞尔 西方传统的“真正的世界”的表现形态不包括（B、生活世界 下列关于意象世界的说法正确的是（C、是对主客二分的超越 “如所存而显之。”这句话出自（B、王夫之 下列关于“美”的描述正确的是（C、美是纯粹的 （）认为审美活动不是“比量”。D、王夫之 以下哪项不是主客关系的特征（B、相对性 中国美学中的审美心胸又可以称为（C、审美态度 老子认为宇宙万物的本体和生命是（C、道 埃尔金斯《视觉品位》中看油画的方式有助于产生一个充满意蕴的感性世界。（√）以下说法不正确的是（D、审美活动是一种认识活动。 下列人物中，最早发现移情作用的是（C、亚里士多德 中国“审美心胸”的理论发源于（）。C、老子 审美心胸又可以称为（）。D、以上都有 伽达默尔认为审美体验不仅是一种与其他体验相并列的体验，而且代表了一般体验的本质类型。（M） 以下说法错误的是（）。C、美感只能从耳目两个感官中获得。 以下对生理快感和美感的说法错误的是（）。C、美感是和生理快感完全对立的。 愉悦性是美感的重要特性。（√） 中国传统美学认为：美在意象。（√） 马斯洛认为高峰体验中的认知是存在认知。（√） 在地理环境对生物的活动有何影响方面，作出研究最好的是（）。A、泰纳 以下说法错误的是（）。 A、审美趣味是一个人的审美偏爱、审美标准、审美理想的总和。 B、审美偏爱影响审美能力。 C、审美偏爱和审美选择是审美能力的体现。 D、审美趣味是个人文化的产物，是个人所处的社会文化的产物。 我的答案：B得分：分 对审美活动产生影响的社会文化环境不包括（）。A、种族因素 以下说法中不正确的是（）。B、审美活动可以脱离社会历史环境进行。中国第一个提倡美育的人是（）。C、孔子 把一切强壮有力的东西、力量认为是丑陋的是（）。D、君主专制时代《风雅生活论》的作者是（）。B、巴尔扎克 以下说法中不正确的是（）。D、社会文化环境对审美活动的影响在社会上集中体现为审美趣味和审美格调。 审美风尚是一个社会在一定时期中流行的审美趣味。（M） 我的答案：√ 《时装信使》是哪个国家的时装杂志（）B、法国 审美的重要领域不包括（）。A、时尚美 以下说法中不正确的是（）。B、“装模作样”往往是精英分子追随小资产阶级生活风气的一种体现。 以下对盛唐气象的说法正确的是（）。D、以上说法都正确 服装是阶级隔离的最重要的手段之一。（√） 广义的自然人化是指整个社会发展到一定的阶段（）发生了根本的改变。D、人和自然的关系 以下对于“自然的人化”说法正确的是（）。D、以上说法都正确 自然美就是在自然物、自然风景上面显现的审美意象。（√） 狭义的“自然的人化”是指通过劳动、技术去改造自然事物。（√）在审美中，人之所以为人，主要在于他的物质性。（√）
美学原理答案 美字力史及20世纪中国美字概况 (单选题]首次提出“美学”一词是在(B)年。 A、1850年 B、1750年 C、1900年 D、1050年 [单选题]“象如日，创化万物,明朗万物”这是(A)的名言 A、宗白华 B、朱光潜 C、丰子恺 D、蔡元培 (单选题]朱光潜的美学著作中影响最大的一本是(C) A、《西方美学史》 B、《诗论》 C、《文艺对话录》 D、美学原理》 (多选题]中国近代美学家影响较大的包括(ABD) A、梁启超 B、王国维 C、康有为 D、蔡元培 (判断题]柏拉图是第一一个从哲学思辨的高度讨论美学的哲学家。v
(判断题]“美学大讨论”的主题是美的本质。v 美学研究的对象及学科性质 (单选题]国内美学界认为美学研究的对象是(D) A、美 B、艺术 C、美感 D、审美活动 (单选题]现代形态美学体系的重要标志是(B) A、学术精神 B、文化大综合 C、历史主义 D、理性主义 3 (多选题] 美学学科的性质是(ABC) A、人文学科 B、理论学科 C、交叉学科 D、成熟的学科 4 [多选题] 美学的特点是(BC) A、美学和每个人的生活有着密切的联系 B、美学和人生有着十分密切的联系 C、美学和每个民族的文化传统有着密切的联系 D、美学和现实生活有着密切的联系
5 [判断题] 美学是审美意识。(X) 6 [判断题]艺术活动是审美活动，但审美活动不限于艺术活动。V 为什么与如何学习美学 (单选题]改革开放后的第一-本《美学概论》的作者是(C) A、冯友兰 B、张岱年 C、王朝闻 D、王夫之 2 (多选题]学习美学的主要目的是(AC) A、学习美学可完善自身人格修养 B、学习美学可增加自身的魅力 C、学习美学可完善自身理论修养 D、学习美学可实现人生目标 3 (多选题]美学的学习方法(ABCD) A、立足于中国文化 B、锻炼和提高自己的理论思维能力 C、艺术欣赏的直接经验 D、注重美学和人生的联系 4 [判断题]学习美学的必要性是由美学的学科性质和人的本性决定的。V 5 (判断题]写意与儒家美学有密切联系。X 6 (判断题]写意就是虚拟。X 关于美的本质的讨论
《美学原理》模拟试题及答案 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.在艺术接受中，每个接受者所具有的先在的自身素质，被现代接受美学称为()A.期待视界B.先验图式 C.主体经验 D.先见之明 2.在艺术接受中，意象的重建过程主要在于( ) A.读 B.悟 C.观 D.品 3.意境和意象的区别在于( ) A.意境是指审美的广度，意象是指审美的深度 B.意境具有主客一体的特征，意象具有主客对立的特征 C.意境属于形而上的领域，意象属于形而下的领域 D.意境是一个艺术范畴，意象是一个美学范畴 4."关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑"(《诗经》)这段古诗中意象的类型是( ) A.仿象 B.兴象 C.喻象 D.抽象 5.现实主义艺术中的人物形象一般属于( ) A.仿象 B.兴象
C.喻象 D.抽象 6.意象思维和抽象思维的区别不是表现在( ) A.前者主要是心理学范畴，后者主要是认识论范畴 B.前者一般不使用抽象概念，后者需要运用抽象概念 C.前者的目的在于求美，后者的目的在于求真 D.前者的成果是精神产品，后者的成果不是精神产品 7.从艺术起源的角度界定艺术的学说是( ) A.符号说 B.表现说 C.游戏说 D.教化说 8.古人云："粗绢恶扇，败人意兴"。在艺术品的层次结构中，造成这一现象的因素是( ) A.物质实在层 B.形式符号层 C.意象世界层 D.意境超验层 9.下列美学家中不主张模仿说的是( ) A.柏拉图 B.亚里士多德 C.贺拉斯 D.席勒 10.孔子说"知之者不如好之者，好之者不如乐之者"。这里的"乐"，体现了美育的( ) A.形象性 B.愉悦性 C.独创性 D.逻辑性 11.叔本华说："国王和乞丐从窗口看夕阳，两者都可以感觉到美"。这是在强调()A.美有绝对一致的评判标准B.美的普遍性和超功利性
美字力史及20世纪中国美字概况 (单选题]首次提出“美学”一词是在(B)年。 A、1850年 B、1750年 C、1900年 D、1050年 [单选题]“象如日，创化万物,明朗万物”这是(A)的名言 A、宗白华 B、朱光潜 C、丰子恺 D、蔡元培 3 (单选题]朱光潜的美学著作中影响最大的一本是(C) A、《西方美学史》 B、《诗论》 C、《文艺对话录》 D、美学原理》 4 (多选题]中国近代美学家影响较大的包括(ABD) A、梁启超 B、王国维 C、康有为 D、蔡元培 5 (判断题]柏拉图是第一一个从哲学思辨的高度讨论美学的哲学家。v 6 (判断题]“美学大讨论”的主题是美的本质。v 美学研究的对象及学科性质 (单选题]国内美学界认为美学研究的对象是(D) A、美 B、艺术 C、美感 D、审美活动 (单选题]现代形态美学体系的重要标志是(B) A、学术精神 B、文化大综合 C、历史主义 D、理性主义 3 (多选题] 美学学科的性质是(ABC) A、人文学科 B、理论学科 C、交叉学科 D、成熟的学科 4 [多选题] 美学的特点是(ABCD) A、美学和每个人的生活有着密切的联系 B、美学和人生有着十分密切的联系 C、美学和每个民族的文化传统有着密切的联系
D、美学和现实生活有着密切的联系 5 [判断题] 美学是审美意识。(X) 6 [判断题]艺术活动是审美活动，但审美活动不限于艺术活动。V 为什么与如何学习美学 (单选题]改革开放后的第一-本《美学概论》的作者是(C) A、冯友兰 B、张岱年 C、王朝闻 D、王夫之 2 (多选题]学习美学的主要目的是(AC) A、学习美学可完善自身人格修养 B、学习美学可增加自身的魅力 C、学习美学可完善自身理论修养 D、学习美学可实现人生目标 3 (多选题]美学的学习方法(ABCD) A、立足于中国文化 B、锻炼和提高自己的理论思维能力 C、艺术欣赏的直接经验 D、注重美学和人生的联系 4 [判断题]学习美学的必要性是由美学的学科性质和人的本性决定的。V 5 (判断题]写意与儒家美学有密切联系。X 6 (判断题]写意就是虚拟。X 关于美的本质的讨论 (单选题]狭义的“美‘ 是(A) A、古希腊式的美 B、包括- -切审美对象的美 C、完整美 D、崇高美 2 (单选题]蔡仪在《新美学》中指出美的本质就是事物的(C) A、真实性 B、普遍性 C、典型性 D、规律性 (单选题]在美学中坚持辩证唯物论的是(D) A、吕荧 B、高尔太 C、蔡怡 D、李泽厚 4 [多选题]朱光潜在美学大讨论中解决的理论问题包括(CD) A、认识美学的本质 B、区分生活“美”和美学“美” C、说明艺术美和自然美的统一-性 D、对美的社会性做出合理解释
美学原理2019尔雅答案100分
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。 美学历史及20世纪中国美学概况 1 【单选题】首次提出“美学”一词是在()年。B ?A、1850年 ?B、1750年 ?C、1900年 ?D、1050年 2 【单选题】“象如日,创化万物,明朗万物”这是()的名言A ?A、宗白华 ?B、朱光潜 ?C、丰子恺 ?D、蔡元培 3 【单选题】朱光潜的美学著作中影响最大的一本是()C ?A、《西方美学史》 ?B、《诗论》 ?C、《文艺对话录》 ?D、美学原理》 4 【多选题】中国近代美学家影响较大的包括()ABD ?A、梁启超 ?B、王国维 ?C、康有为 ?D、蔡元培
5 【判断题】柏拉图是第一个从哲学思辨的高度讨论美学的哲学家。正确6 【判断题】“美学大讨论”的主题是美的本质。正确 美学研究的对象及学科性质 1 【单选题】国内美学界认为美学研究的对象是()D ?A、美 ?B、艺术 ?C、美感 ?D、审美活动 2 【单选题】现代形态美学体系的重要标志是()B ?A、学术精神 ?B、文化大综合 ?C、历史主义 ?D、理性主义 3 【多选题】美学学科的性质是()ABC ?A、人文学科 ?B、理论学科 ?C、交叉学科 ?D、成熟的学科 4 【多选题】美学的特点是()BC ?A、美学和每个人的生活有着密切的联系 ?B、美学和人生有着十分密切的联系 ?C、美学和每个民族的文化传统有着密切的联系 ?D、美学和现实生活有着密切的联系
。什么是美学（一） 1 “美学”这一名称最早由谁提出？ ?A、黑格尔 ?B、康德 ?C、鲍姆嘉通 ?D、海德格尔 正确答案：C 2 宗白华认为，中国形而上学属于（）的体系。 ?A、唯美 ?B、生命 ?C、唯心 ?D、意趣 正确答案：B 3 “以美育代”的说法是由谁提出的？ ?A、王国维 ?B、梁启超 ?C、鲁迅 ?D、蔡元培 正确答案：D 4 西方美学的历史开始于1750年。 正确答案：× 5 以下著作中不属于朱光潜的是？ ?A、《美学散步》 ?B、《文艺心理学》 ?C、《西方美学史》 ?D、《谈美》 正确答案：A 6 下列对《诗论》说法不正确的是？ ?A、它用西方诗论来阐释中国古典诗歌 ?B、它用中国诗论来印证西方诗论 ?C、它是一本介绍诗歌创作的著作。 ?D、它分析了中国诗走向律诗的原因正确答案：C 7 西方美学历史的创始是谁： ?A、格拉底 ?B、鲍姆嘉通 ?C、柏拉图 ?D、亚里士多德 正确答案：C 8 20世纪50年代到60年代，中国美学大讨论的思维模式是： ?A、主客二分 ?B、天人合一 ?C、主客统一 ?D、天人分离 正确答案：A 9 宗白华的美学立足点是（）。 ?A、西方形而上学 ?B、西方美学 ?C、中国形而上学 ?D、中国美学 正确答案：D 10 离开人的生活世界而专注于语义分析，会从根本上取消美学。 正确答案：√ 11 美学研究的对象是： ?A、美好事物 ?B、积极事物 ?C、审美活动 ?D、美丽景色 正确答案：C 12 中国古代是不存在美学的。 正确答案：× 13 宗白华认为：艺术家表现的是主观的生命情调与客观的自然风景交融渗透。（） 正确答案：√ 14 不是中国近代美学家的是 ?A、梁启超 ?B、蔡元培 ?C、王国维 ?D、华罗庚 正确答案：D 15
什么是美学（一） 1 “美学”这一名称最早由谁提出？ A、黑格尔 B、康德 C、鲍姆嘉通 D、海德格尔正确答案： C 2 宗白华认为，中国形而上学属于（）的体系。 A、唯美 B、生命 C、唯心 D、意趣正确答案： B 3 “以美育代宗教”的说法是由谁提出的？ A、王国维 B、梁启超 C、鲁迅 D、蔡元培正确答案： D 4 西方美学的历史开始于1750年。正确答案：× 5 以下著作中不属于朱光潜的是？ A、《美学散步》 B、《文艺心理学》 C、《西方美学史》 D、《谈美》正确答案： A 6 下列对《诗论》说法不正确的是？ A、它用西方诗论来阐释中国古典诗歌 B、它用中国诗论来印证西方诗论 C、它是一本介绍诗歌创作的著作。 D、它分析了中国诗走向律诗的原因正确答案： C 7 西方美学历史的创始是谁： A、苏格拉底 B、鲍姆嘉通 C、柏拉图 D、亚里士多德 正确答案： C 8 20世纪50年代到60年代，中国美学大讨论的思维模式是： A、主客二分 B、天人合一 C、主客统一 D、天人分离正确答案： A 9 宗白华的美学立足点是（）。 A、西方形而上学 B、西方美学 C、中国形而上学 D、中国美学正确答案： D 10 离开人的生活世界而专注于语义分析，会从根本上取消美学。正确答案：√ 11 美学研究的对象是： A、美好事物 B、积极事物 C、审美活动 D、美丽景色正确答案： C 12 中国古代是不存在美学的。正确答案：× 13 宗白华认为：艺术家表现的是主观的生命情调与客观的自然风景交融渗透。（）正确答案：√ 14 不是中国近代美学家的是 A、梁启超 B、蔡元培 C、王国维 D、华罗庚正确答案： D 15 王国维的作品不包括？ A、《宋元戏曲考》 B、《人间词话》 C、《谈美》希腊语，由德国哲学家于()年首次提出。 A、1750 B、1751 C、1752 D、1753 正确答案： A 什么是美学（二） 1 下列属于审美活动领域的是： A、自然美 B、社会美 C、科学美 D、以上都有
美学原理试题 第一套 ★单选题：> 当艺术形象具有了()时，也就具有了艺术价值。 A、美好的形象 B、内在的情感 C、独特的思想 D、深刻的意义 ★单选题：> 最早的史前壁画是()。 A、拉斯科岩洞壁画 B、阿尔塔米拉洞穴壁画 C、沧源司岗里崖画 D、撒哈拉地区壁画 ★单选题：> 绘画与雕塑相比有更多的()。 A、客观性 B、主观性 C、寓意性 D、写实性 ★单选题：> 在审美创造中，直接决定作品价值的是()。 A、审美联想力 B、审美知觉力 C、审美理解力 D、审美想象力 ★单选题：> 在西方美育思想史上，第一个提出了“寓教于乐”思想的是()。 A、贺拉斯 B、柏拉图 C、苏格拉底 D、亚里士多德 ★单选题：> 在艺术接受中，意象的重建过程主要在于()。 A、读 B、悟 C、观 D、品 ★单选题：> “关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”《诗经》这段古诗中意象的类型是()。 A、仿象 B、兴象 C、喻象
D、抽象 ★单选题：> 古人云：“粗绢恶扇，败人意兴“。在艺术品的层次结构中，造成这一现象的因素是()。 A、物质实在层 B、形式符号层 C、意象世界层 D、意境超验层 ★单选题：> “环肥燕瘦“十分生动地说明了审美现象具有()。 A、历史性 B、民族性 C、阶级性 D、地域性 ★单选题：> 托马斯?阿奎那认为：“事物并不是因为我们爱它才成为美的，而是因为它是美的与善的才为我们所爱。“这一观点表明，作者理解美的角度是()。 A、客观事物自身的属性 B、人的主观心意状态 C、人与现实的审美关系 D、人类的审美需要 ★单选题：> 马克思主义美学在探讨艺术的本质问题时，首先强调()。 A、艺术作为观念形态对生活的审美反映 B、艺术作为上层建筑对于经济基础的依赖关系 C、艺术作为意识形态必然具有阶级性 D、艺术必须服务于工人阶级的解放斗争 ★单选题：> 与美学联系最为密切的学科当推()。 A、哲学、语言学、精神分析学、社会学 B、哲学、文艺学、心理学、伦理学 C、哲学、教育学、现象学、文化人类学 D、哲学、文艺学、阐释学、符号学 ★单选题：> 《庄子·达生》中讲了“佝偻者承蜩“的故事，说佝偻者“虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知“，这可以用来说明直觉()。 A、直接性 B、突然性 C、专注性 D、透明性 ★单选题：> 美育的最终目的是()。 A、培养人的审美能力 B、培养人的创新能力 C、净化情感陶冶心灵
实用标准文案
2016 超星尔雅《美学原理》期末考试答案
一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）
1 表现崇高的大风格的作品是（）。
? ? ? ?
A、拉斐尔的绘画 B、歌德的《浮士德》 C、普希金的诗歌 D、莫扎特的音乐 正确答案： B
2“若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化。”这句话出自（）。
? ? ? ?
A、《牡丹亭》 B、《枉凝眉》 C、《金瓶梅》 D、《西厢记》 正确答案： B
3 以下说法错误的是（）。
? ? ? ?
A、“表象”是物的模样的直接反映。 B、物的形象是“美”的属性的本体。 C、物的形象是根据“表象”来加工的结果。 D、物本身的模样是艺术形态的东西。 正确答案： D
4 以下对盛唐气象的说法正确的是（）。
精彩文档
实用标准文案
? ? ? ?
A、它呈现出博大恢弘的气象。 B、它具有一种开放性和包容性。 C、它广泛体现在诗歌、绘画、雕塑等各种领域。 D、以上说法都正确 正确答案： D
5 不属于展示人体美画作的是（）。
? ? ? ?
A、《法庭上的芙丽涅》 B、《维纳斯的诞生》 C、《米洛斯的维纳斯》 D、《沉睡的维纳斯》 正确答案： C
6 对“象”的理解不正确的是（）。
?
A、“象”是实在的世界 B、“象”可以脱离人的意识而存在 C、“象”是物的一种显现 D、中国古代艺术家常常把“象”称为“物色”
? ? ?
正确答案： B
7 以下著作中不属于朱光潜的是（）。
? ? ?
A、《美学散步》 B、《文艺心理学》 C、《西方美学史》
精彩文档
美学历史及20世纪中国美学概况 1 【单选题】首次提出“美学”一词是在(B)年。 A、1850年 B、1750年 C、1900年 D、1050年 2 【单选题】“象如日,创化万物,明朗万物”这是(A)的名言 A、宗白华 B、朱光潜 C、丰子恺 D、蔡元培 3 【单选题】朱光潜的美学著作中影响最大的一本是(C) A、《西方美学史》 B、《诗论》 C、《文艺对话录》 D、美学原理》 4【多选题】中国近代美学家影响较大的包括(ABD) A、梁启超 B、王国维 C、康有为 D、蔡元培 5【判断题】柏拉图是第一个从哲学思辨的高度讨论美学的哲学家。v 6【判断题】“美学大讨论”的主题是美的本质。v 美学研究的对象及学科性质 1 【单选题】国内美学界认为美学研究的对象是(D) A、美 B、艺术 C、美感 D、审美活动 2 【单选题】现代形态美学体系的重要标志是(B) A、学术精神 B、文化大综合 C、历史主义 D、理性主义 3【多选题】美学学科的性质是(ABC) A、人文学科 B、理论学科 C、交叉学科 D、成熟的学科
4【多选题】美学的特点是(ABCD) A、美学和每个人的生活有着密切的联系 B、美学和人生有着十分密切的联系 C、美学和每个民族的文化传统有着密切的联系 D、美学和现实生活有着密切的联系 5【判断题】美学是审美意识。(X) 6【判断题】艺术活动是审美活动,但审美活动不限于艺术活动。V 为什么与如何学习美学 1 【单选题】改革开放后的第一本《美学概论》的作者是(C) A、冯友兰 B、张岱年 C、王朝闻 D、王夫之 2【多选题】学习美学的主要目的是(AC) A、学习美学可完善自身人格修养 B、学习美学可增加自身的魅力 C、学习美学可完善自身理论修养 D、学习美学可实现人生目标 3【多选题】美学的学习方法(ABCD) A、立足于中国文化 B、锻炼和提高自己的理论思维能力 C、艺术欣赏的直接经验 D、注重美学和人生的联系 4【判断题】学习美学的必要性是由美学的学科性质和人的本性决定的。V 5【判断题】写意与儒家美学有密切联系。X 6【判断题】写意就是虚拟。X 关于美的本质的讨论 1 【单选题】狭义的“美”是(A) A、古希腊式的美 B、包括一切审美对象的美 C、完整美 D、崇高美 2 【单选题】蔡仪在《新美学》中指出美的本质就是事物的(C) A、真实性 B、普遍性 C、典型性 D、规律性 3 【单选题】在美学中坚持辩证唯物论的是(D) A、吕荧 B、高尔太
一、单选题（题数：50，共50.0 分） 1“美是物在人主观中的反映，是一种观念。”这一观点来自（）。（1.0分）1.0 分A、 高尔泰 B、 吕荧 C、 宗白华 D、 李泽厚 正确答案：B 我的答案：B 2黑格尔的《美学》认为17世纪的荷兰画派的作品（）。（1.0分）1.0 分 A、 毫无价值 B、 仅供参考 C、 不能用来审美 D、 非常有价值 正确答案：D 我的答案：D 3一个国家或一个地区的民俗风情是（）。（1.0分）1.0 分 A、 独立于时代之外的 B、 不一定会变化 C、 不断变化的 D、 一成不变的 正确答案：C 我的答案：C 4西方美学家通常将“象”称为（）。（1.0分）1.0 分 A、 物色 B、 景色 C、 形式 D、 种类 正确答案：C 我的答案：C 5“观念比通过观念制造出来的东西要有意思的多”是谁说的？（）（1.0分）1.0 分A、 安迪·沃霍尔
杜尚 C、 福南多斯·阿尔曼 D、 欧登伯格 正确答案：B 我的答案：B 6认为节庆狂欢活动是对人们的日常生活的超越的是（）。（1.0分）0.0 分A、 约瑟夫皮珀 B、 柏拉图 C、 歌德 D、 以上都有 正确答案：D 我的答案：C 7宗白华认为，中国形而上学属于（）的体系。（1.0分）1.0 分 A、 唯美 B、 生命 C、 唯心 D、 意趣 正确答案：B 我的答案：B 8被评为“情不情”的《红楼梦》中人物是（）。（1.0分）1.0 分 A、 林黛玉 B、 贾宝玉 C、 薛宝钗 D、 晴雯 正确答案：B 我的答案：B 9中国园林艺术之所以特殊，是因为（）。（1.0分）1.0 分 A、 混合中国文化 B、 包含意境 C、 种类繁多
艺术美（一）作业 单选题 1、以下说法错误的是？D A．持肯定美学观点的人认为自然美不能按照等级区分。 B．纯审美的眼光是不存在的。 C．美是人与世界的沟通和契合，是由情景交融物我同一而产生的意象世界。 D．自然美是形式大于内容，社会美是内容大于形式。 2、绘画与雕塑相比有更多的B A．客观性B．主观性C．寓意性D．写实性 判断题 1、诗史意味着诗歌可以作为历史的实录来读。 是否 2、黑格尔将自然美排除在美学研究的范围之外。 是否 艺术美（二）作业 单选题 1、构成人体美的因素有①形体②比例③曲线④色彩B A．①②③B．①②③④C．①③④D．①②④ 2、《庄子·达生》中讲了"佝偻者承蜩"的故事，说佝偻者"虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知"，这可以用来说明直觉的C A．直接性B．突然性C．专注性D．透明性 判断题 1、中国的茶文化和西方的咖啡文化都包含着丰富的文化意蕴和审美情趣。 是否 2、《清明上河图》反映了南宋的民俗风情。 是否 艺术美（三）作业 单选题 1、以下对观念艺术的说法不正确的是？C A．它认为只要能传达一种观念的就是艺术。 B．它否定艺术与非艺术的区分。 C．它的主要代表人物是安迪·沃霍尔。 D．它兴起于20世纪60年代的西方美术流派。 2、美誉之所以能起到潜移默化的作用，主要因为它是C A．人生教育B．思想教育C．情感教育D．智慧教育 判断题
1、美学只研究艺术作品的审美层面，否则与一般的艺术学没有区别。 是否 2、敦煌的壁画中有描述日常生活的场景。 是否 艺术美（四）作业 单选题 1、《京城玩家》中把谁成为京城第一大玩家？C A．刘义杰B．马未都C．王世襄D．张德祥 2、关关雎鸠在河之洲，窈窕淑女君子好逑。《诗经》中这段古诗的意象类型是B A．仿象B．兴象C．喻象D．抽象 判断题 1、休闲是一种无所事事。 是否 2、伟大的作品具有无限的阐释可能性。 是否 美育（一）作业 单选题 1、谁提出的悲剧是“日神”和“酒神”的结合C A．亚里士多德B．狄奥尼索斯C．尼采D．黑格尔 2、以下说法正确的是？D A．悲剧最积极的审美效果是使人正视人生的负面。 B．只有由个人不能支配的力量所引起的灾难却要由某个个人来承担责任，这才构成真正的悲剧。 C．古希腊悲剧中知道预言是预言实现的条件。 D．以上说法都正确 判断题 1、贾宝玉与林黛玉的忧郁惆怅包含着对命运和存在的一种忧患。 是否 2、“脂评”透露了一些有关曹雪芹个人情况 是否 美育（二）作业 单选题 1、《葬花词》集中的反映了谁的人生感？A A．林黛玉B．史湘云C．贾宝玉D．薛宝钗
“以美育代宗教”的说法是由谁提出的蔡元培下列对《诗论》说法不正确的是（它是一本介绍诗歌创作的着作。 朱光潜的《悲剧心理学》和《变态心理学》没有介绍的理论是里普斯的移情说 离开人的生活世界而专注于语义分析，会从根本上取消美学。√ 中国古代是不存在美学的。× 对美学的误解不包括（美学是表现为理论形态的审美意识 下列属于审美活动领域的是（D、以上都有 以下不属于美学的学科性质的是（C 美学是一门心理学学科 审美经验侧重从主体经验的角度来衡量审美活动。√存在一种外在于人的实体化的美。×很多学者写出来的文章都平平淡淡，主要是因为他们缺乏(D、理论感 审美活动的核心是（B、审美经验 学习美学既要重视直接方法，又要注重间接方法。√ 学习美学的必要性只是是美学的学科性质决定的。× 中国古典美学有自己独特的范畴和体系，西方美学不能包括中国美学。√对高尔泰的叙述不准确的是(C、高尔太是主观唯心主义者 李泽厚对“美”的认识是（B、美是客观性和社会性的统一 “物的形象是不依赖于鉴赏的人而存在的，物的形象的美也是不依懒于鉴赏的人而存在的。”这一观点来自（C、蔡仪
光潜认为美的社会性不在自然物本身，而在审美主体。√ 蔡仪先生认为，美是客观的。√ 夫美不自美，因人而彰”是谁的观点？（C、柳宗元 对“象”的理解不正确的是（B、象可以脱离人的意识而存在 西方美学家通常将“象”称为（C、形式 物是知觉的世界。（M） 中国传统美学认为不存在一种实体化的，外在于人的“美”。（√） 绘画美学的纲领“外师造化，中得心源”是谁说的？（B、张璪 用来形容宋元花鸟画不恰当的是（C、不写实 中国传统美学的核心概念是（A、意象中国传统美学认为，（）是“美”的本体。C、意象 表象就是物的形象。（√） 生活世界是谁最先提出的？（）C、胡塞尔 西方传统的“真正的世界”的表现形态不包括（B、生活世界 下列关于意象世界的说法正确的是（C、是对主客二分的超越 “如所存而显之。”这句话出自（B、王夫之 下列关于“美”的描述正确的是（C、美是纯粹的 （）认为审美活动不是“比量”。D、王夫之 以下哪项不是主客关系的特征？（B、相对性
一、单选题（题数：50，共 50.0 分） 1以下说法中不正确的是（）。（ 1.0 分） 1.0 分 A、百姓的日常生活为文学和艺术的创作提供了不竭的源泉。 B、民俗风情具有时代地域的差异性。 C、节庆狂欢活动是对人们日常生活的超越。 D、尼采认为节庆狂欢的生活状态就是日神精神的体现。 正确答案：D 我的答案： D 2以下对盛唐气象的说法正确的是（）。（ 1.0 分） 1.0 分 A、它呈现出博大恢弘的气象。 B、它具有一种开放性和包容性。 C、它广泛体现在诗歌、绘画、雕塑等各种领域。 D、以上说法都正确 正确答案：D 我的答案： D 3《京城玩家》中把谁称为京城第一大玩家？（）（1.0 分）1.0 分 A、刘义杰 B、马未都 C、王世襄 D、张德祥 正确答案：C 我的答案： C 4以下关于境界的说法不正确的是（）。（ 1.0 分） 1.0 分 A、美学的最根本是要提升人的人生境界。 B、境界对一个人的生活实践具有指引的作用。 C、境界只有理性层面。 D、一个人的境界就是一个人的人生的意义和价值。 正确答案：C 我的答案： C 5“如所存而显之。”这句话出自（）。（ 1.0 分） 1.0 分 A、王守仁 B、王夫之 C、刘勰 D、陶渊明 正确答案：B 我的答案： B 6以下不属于社会美范畴的是（）。（ 1.0 分） 1.0 分 A、人物美 B、自然风光 C、日常生活 D、风俗民情 正确答案：B 我的答案： B 7“其实自然美三个字从美学观点来说是自相矛盾的。是美就不自然，只是自然就还没有成 为美。”是（）的观点。（ 1.0 分） 1.0 分 A、黑格尔 正确答案：C 我的答案：
精品文档
2018 美学原理期末满分答案
一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）
1
“若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化。”这句话出自（）。（1.0 分）
1.0 分
? A、
《牡丹亭》
? B、
《枉凝眉》
? C、
《金瓶梅》
? D、
《西厢记》
我的答案：B
2
被称为“欧洲的波普”的是（）。（1.0 分）
1.0 分
? A、
英国后现代主义
精品文档
精品文档
? B、
法国新现实主义
? C、
英国新现实主义
? D、
法国后现代主义
我的答案：B
3
诗歌不同于史的原因在于（）。（1.0 分）
1.0 分
? A、
诗是审美的
? B、
史是审美的
? C、
诗侧重于精炼表达
? D、
史可能创造意象
我的答案：A
4
《红楼梦》中（）是吞金而死。（1.0 分） 精品文档
精品文档
1.0 分
? A、
司棋
? B、
金钏
? C、
尤二姐
? D、
尤三姐
我的答案：C
5
对休闲描述不恰当的是（）。（1.0 分）
1.0 分
? A、
是一种生命状态
? B、
以文化创造和文化享受为内容
? C、
是一种行为方式
? D、
侧重于人们精神生活的方面
精品文档
。什么是美学（一）1 “美学”这一名称最早由谁提出 ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 正确答案： C 2 宗白华认为，中国形而上学属于（）的体系。 ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 正确答案： B 3 “以美育代宗教”的说法是由谁提出的 ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 正确答案： D 4 西方美学的历史开始于1750年。正确答案：× 5 以下着作中不属于朱光潜的是?A、 ?B、 ?C、 ?D、 正确答案： A 6 下列对《诗论》说法不正确的是?A、 ?B、 ?C、 ?D、 正确答案： C 7 西方美学历史的创始是谁： ?A、
?B、 ?C、 ?D、 正确答案： C 8 20世纪50年代到60年代，中国美学大讨论的思维模式是： ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 正确答案： A 9 宗白华的美学立足点是（）。 ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 正确答案： D 10 离开人的生活世界而专注于语义分析，会从根本上取消美学。正确答案：√ 11 美学研究的对象是： ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 正确答案： C 12 中国古代是不存在美学的。 正确答案：× 13 宗白华认为：艺术家表现的是主观的生命情调与客观的自然风景交融渗透。（）正确答案：√ 14 不是中国近代美学家的是 ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 正确答案： D
15 王国维的作品不包括 ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 正确答案： C 16 朱光潜的《悲剧心理学》和《变态心理学》没有介绍的理论是： ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 正确答案： B 17 集中反映朱光潜先生致力于中西美学融合的是： ?A、 ?B、 ?C、 ?D、正确答案： A 18 西方美学是从鲍姆嘉通开始的。 正确答案：× 19 宗白华认为西方形而上学属于唯理的体系，目的在于了解世界的基本结构。（） 正确答案：√ 20 第一个从哲学思辨的高度讨论美学的哲学家是 ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 正确答案： B 21 美学来源于希腊语，由德国哲学家于()年首次提出。 ?A、 ?B、