关于在全县教育系统开展“道德讲堂·唱响国学”
活动的通知
各中小学、幼儿园：
为深入贯彻党的十八届三中全会和省委十一届四次会议精神，贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和省委的实施意见，弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，推进我县中小学、幼儿园道德讲堂建设，始终把立德树人放在首位，弘扬中华优秀传统文化，培育和和践行社会主义核心价值观，提高我县广大学生综合素质，根据2014年12月16日省教育厅在遵义市绥阳县组织召开的全省教育系统“道德讲堂〃唱响国学”活动现场观摩推进会的会议精神和《关于转发<省教育厅关于在全省各级各类学校迅速建设道德讲堂的通知>的通知》文件要求，结合我县教育实际，经研究，决定在全县中小学、幼儿园开展“道德讲堂〃唱响国学”活动。
一、活动目的
培育和践行社会主义核心价值观，引导广大师生继承和发扬中华民族传统美德，提升学生思想道德修养和文明素养为核心，把爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的美德融入师生的心中、倡导大家要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的人，自觉成为传统美德的传播者和践行者，促进讲道德、做好事、当好人在全县蔚然成风。
二、成立领导小组
成立紫云自治县教育系统“道德讲堂〃唱响国学”活动领导小组：
组长：xxx(局长)
副组长：xxx（副局长）
xxx（纪检组长）
xxx（副局长）
xxx（副科级督学）
成员：各股室负责人，中小学校长。
领导小组下设办公室在县教育和科技局教育股，xxx同志为办公室主任，负责组织开展“道德讲堂〃唱响国学”的具体工作。
三、探索德育工作新路子，形成一校一特的德育工作局面
要按照“立德树人”的根本要求，紧紧围绕“明礼知耻〃崇德向善在校园”这个主题深入思考，将培育和践行社会主义核心
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价值观作为德育工作的主线贯穿于教育工作的各个环节、各个方面，贯穿于教育教学的全过程，着力加强价值树德、文化润德、课程育德、行为养德、实践励德，全面提升未成年人思想道德工作。按照孔子“博学于文，约之以礼”的思想，崇文修礼，突出传统文化教育和道德讲堂建设，让全县广大青少年儿童博学于中华优秀传统文化，浸润于“礼仪之邦”的文明教化。学习上古先贤的道德风范，积极推荐“身边好人”和道德模范，并从他们的榜样中汲取营养，见贤思齐，明礼知耻，结合学校实际，探索出一条适合学校德育工作的新路子，逐步完善德育工作机制，形成德育工作一校一特色的良好局面。
四、进一步加强全县学校道德讲堂建设
建设道德讲堂是省委、市委、县委贯彻落实中央和习近平总书记关于培育和践行社会主义核心价值观的创新举措和有效抓手，全县教育系统要提高认识，统一思想，迅速行动起来，把道德讲堂的建设抓好抓落实。
1.加强道德讲堂建设。全县各学校要加强道德讲堂的建设，道德讲堂建设要规范，有统一的背景和富有特色的名言警句书法装饰，尽量配备电脑、投影仪、电视机等设备设施；要制定道德讲堂管理制度、宣讲员守则、学员管理制度等，与《公民道德歌》一起张贴上墙。各学校要设立积德榜，张榜表彰美德少年、师德
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标兵、道德模范等，2015年3月前全县所有学校都要全部建好道德讲堂。目前正在建设的学校要预先考虑学校道德讲堂的标准化、规范化建设，打造具有道德教育和国学经典的校园文化，注重教学楼、宿舍、图书馆（室）、活动室、校园景观等的命名和设计，让每一个名字都充满国学之气释放出道德之息，让校园的每一个角落都成为道德教育和传承国学经典的阵地。
2.加强德育教师队伍建设。各学校要明确一位校领导分管德育工作，制订并落实德师制度，不断充实壮大德师队伍，邀请“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）为广大师生宣讲，聘请教育教学经验丰富的专家、教师为学校道德讲堂的德师，选派骨干教师、少先队辅导员、团委书记、德育主任等参加德师培训，吸引更多的年轻有为的教师加入德师队伍，逐步配齐、配强学校德师队伍。
3.加强校园文化建设。各学校要充分利用宣传栏、走廊楼道墙面、教室和学生寝室布置国学经典和名人名言；开办校园广播和校报校刊国学专栏、模范人物事迹专栏，举行手抄报、传统诗词比赛，开展童谣传唱、经典诵读和“崇德向善〃筑梦若飞”校园文艺创作，举办“我们的节日”传统文化民俗活动，在校园营造浓厚的国学氛围，让学生浸润在富于传统文化内涵的校园生活中。
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4.宣讲形式和内容。
宣讲形式。学校的道德讲堂可以为总讲堂，对全校师生宣讲；班级为分讲堂，对全班学生宣讲；形成“一校一总堂，一班一分堂”的局面。
宣讲内容。一是紧紧围绕“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观进行宣讲；二是在周一的升旗仪式和周二至周五的课间操之后，学校师生集体诵读“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观；要求能熟记并逐渐理解其中含义；三是围绕“明礼知耻〃崇德向善”8个字进行宣讲，让学生明白“仁、义、诚、敬、孝”五礼内涵，知道“懒、贪、奢、浮、愚”五耻内容；四是围绕中华传统文化等内容开展宣传，把《三字经》、《弟子规》、《增广贤文》、《唐诗宋词元曲》、《二十四孝图》等中华优秀传统文化典籍纳入宣讲内容；五是要大力开展广大师生以身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人的社会主义核心价值观教育活动，引导广大师生从点滴做起，从身边事做起，从现在做起，积小善达大德；六是要编印图文并茂的辅导教材，制作PPT课件，增强宣讲的吸引力和感染力，对不同学段的学生针对性地讲解，充分调动学生参与活动的积极性、主动性。
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五、充分发挥学校教育的主渠道、主阵地作用
1、切实加强课堂德育教学。要坚持按课表上课，不得随意挤占品德与社会课、思想品德课、思想政治课课时（如发现挤占现象，将问责于学校领导）。开展德育优质课评选活动，切实提高中小学德育课的教学质量。要以课堂教学为主渠道、主阵地，分学段有序推进中华优秀传统文化教育。小学（含幼儿园）要开展启蒙、认知教育，培养学生对中华优秀传统文化的亲切感和了解中华优秀传统文化的丰富多彩；初中要提高学生对中华传统文化的认同度，认识我国的文化传统和基本国情；高中要引导学生感悟中华优秀传统文化的精神内涵，增强对中华优秀传统文化的自信心；中职学校要将“厚德强技”贯穿于整个职业教育教学全过程，让学生不仅学技能、懂技术，更要重品行、讲操守，培养良好的职业精神和职业道德。各学校要充分挖掘和利用民族民间文化教育资源，结合传统国学经典，编写校本教材，开设校本课程。各学科要渗透德育教育，重点在语文、历史、地理、艺术、体育等学科中加强社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育。
2.以课外活动为抓手开展德育活动。要开展丰富多彩的主题教育活动，组织学生经常性、常态化开展“三爱”（爱祖国、爱学习、爱劳动）“三节”（节水、节电、节粮）和“三生四爱五心五好”、“祖国好〃家乡美”、“弘扬民族精神月”“我的贵州中国梦”
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等活动，拓展中华优秀传统文化的有效载体。要充分利用当地名胜古迹、民族文化、爱国主义教育基地等人文景观和自然景观，讲述有关历史故事和革命英雄故事，引导广大学生感知中华传统文化，践行遵纪守法、友善感恩、爱国奉献、关爱他人等价值观。结合中华传统节日和重大纪念日，开展中华经典诵、写、讲等节庆文化活动活动，如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节，还有法定的建党节、建军节、国庆节、烈士纪念日、国家宪法日、国家公祭日以及“六.一”、“五.四”等，开展德育教育主题活动。
3.开展德育实践活动。通过倡导绿丝带志愿者服务，开展日行一善、环保小卫士、3.5学雷锋、重阳敬老、美德少年评选等道德实践活动，使广大中小学生在生活中实践道德，在行为上展示文明，进一步理解和体会道德讲堂中学到的道德规范。
4.传承国学经典。各学校“道德讲堂〃唱响国学”活动的开展要抓创新，求实效，把传承国学经典落到实处。一是坚持“一听、二诵、三读”活动。“一听”是校园广播播放《三字经》、《弟子规》等诵读内容，“二诵”是规定经典诵读时段、语文课前进行国学经典诵读，“三读”是早读、课后读、晚读；二是开设经典诵读课，引导学生进行经典吟诵、演讲、唱读等亲近经典活动；三是定期组织诵读比赛。通过活动，展示师生风采，演绎国学经典
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的魅力。
六.努力形成社会、家长、学校“三位一体”共同育人格局
学校并非万能，父母是孩子的第一位教师，一言一行深刻影响孩子的品德形成，通过搭建“家校通”、“校讯通”、德育微信平台、举办家长学校国学教育课等方式，让学生家长知道并积极参与到学校德育工作中来，参与到社会主义核心价值观教育中来，将学校德育工作向家庭延伸，巩固学校德育工作成果，使学校培育和践行社会主义核心价值观的工作不断向社会扩散，营造浓厚的社会德育环境，努力形成社会、家长、学校“三位一体”共同育人格局。一是要创办家长学校，从2015年春季学期开始，全县所有学校都要开办家长学校，定期召开家长会，把德育工作提高到家长学校的首要地位。二是开展优良传统家风家教的传承活动，组织学生与家长共同完成优良传统家风家教的收集整理，并引导学生及家长要身体力行，把优良传统家风家教传承下去。
七、加大督查力度
县教育和科技局将开展“道德讲堂.唱响国学”活动纳入每年的教育目标考核任务，教育督导室和监察室将定期或不定期对学校道德讲堂建设、使用情况进行督导检查，进一步推动我县“道德讲堂〃唱响国学”活动的开展。
八、完成上级部门安排的临时性工作。
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2014年12月25日
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学生大讲堂活动方案 学生大讲堂活动方案(一) 根据市文明办《关于在基层单位开办文明道德大讲堂的通知》精神，按照县文明办的要求，针对我校师生生活的状况和实际需求，为深入推进我校思想道德建设，培养良好的文明行为习惯。特制定以下实施方案。 一、指导思想 全面贯彻落实十七届六中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以建设社会主义核心价值体系为根本，通过宣传发动、典型推广，重点讲授，普及讲堂，推动思想道德教育，积极营造“做文明三高人”的浓厚氛围。 以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为主要教育形式，以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德为主要教育内容，在全校倡导助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等五种行为，打造一批“文明礼仪标兵”“新安好人”。 二、工作目标 1、师生道德素质有大改进。 深入开展社会主义荣辱观教育，大力开展“四德教育”，引导广大师生增强道德判断力和道德荣誉感，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，在全校形成知荣辱、讲正气、
做奉献、促和谐的良好风尚。 2、文明礼仪有大普及。 大力开展现代文明宣传教育实践活动，以生活礼仪、公共礼仪、职业礼仪等为主要内容，深入开展文明礼仪进学校进课堂活动，通过大力普及礼仪知识，使广大师生自觉学习礼仪知识、遵守礼仪规范、提高文明意识。 3、职业道德有大提高， 形象有大提升。通过开办道德讲堂，进一步树立以学生为本的理念，通过加强爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德教育，引导教师自觉提升服务效率和服务水平。通过教师的为人师表、敬业奉献树立良好的师德形象。 4、工作作风有大转变。 通过开展行为道德规范宣讲，教育引导全体教师改进作风，提升效率，真正使开办道德讲堂的成果能够实实在在地体现在推动全校各项工作上。 5、使我校的“三心”教育深入人心。 “三心教育”即为在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心。对在校学生开展思想道德教育，推动“道德讲堂”进校园，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。
时间2016年3月13日地点劳动所会议室 活动主题公民道德建设实施纲要主讲人林文喜 参加人数38人 活动内容 活动中，由辖区内老党员为辖区党员及居民演讲个人的先进事迹，作为一名老党员。他始终严格要求自己。用自己的心，用自己的余热做出一件件在平凡中彰显不平凡的事迹。他利用自己的事迹引导大家树立正确的人生价值观、道德观。此次活动让辖区青年党员及居民受益匪浅。 最后专门组织了大家学唱《公民道德歌》。在大家嘹亮的歌声中结束词此次的活动。 通过社区“道德讲堂”活动，为居民搭建一个沟通、交流和学习的平台，同时在提升居民素质、弘扬传统文化、加强政策宣传等方面发挥了重要的作用，社区居民群众的素质明显提高，参与社区公益活动的积极性进一步增强，社区更加和谐文明，也推动社区各项工作再上一个新的台阶。
时间2016年5月1日地点锡场劳动所二楼活动主题职业道德教育主讲人林晓姗 参加人数42人 活动内容 围绕“争做职业道德模范、争创职业道德模范集体”主题，宣讲爱岗典型，弘扬奉献精神，彰显道德力量。5月1日下午，锡场社区“道德讲堂”系列活动——锡场社区职业道德教育正式拉开帷幕. 锡场镇党总支书记真诚讲述工作心得、所思所想。在书记的真情演讲中，爱岗敬业的形象在观众眼前逐渐丰满生动。主任动人的演讲博得了听众们一阵阵热烈掌声。在琅琅动听的演讲中，听众们看到的不是个人标榜，而是对集体的赞美和讴歌；听到的不是豪言壮语，而是工作中的踏实细致；感受的不是多愁善感，而是社区工作者的坚毅自信；共鸣的不是辛劳和慨叹，而是对社区工作的热爱与真情。弘扬职业道德已不再是一句口号，而化作为精益求精的思想与动力，鼓动着每一位在座听众们的心。
六年级1班传“承中华传统，争做文明小学生”道德讲堂设计 活动目的： 1、通过“传承中华传统，争做文明小学生”道德讲堂使学生懂得我们中华民族是世界文明古国，有着悠久的优良传统传统并以礼仪之邦著称于世，作为新世纪的小学生，作为祖国的未来和民族的希望，我们应该传承和弘扬中华民族的优良传统，我们开拓前进，我们责无旁贷,做无愧于新时代的社会主义建设者和接班人. 传承中华传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过道德讲堂活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。 3、把传承中华传统贯穿到歌曲、听故事、看视频、诵读经典等各种形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得传承中华传统对于小学生成长的重要性。 活动时间：30到40分钟。 活动准备：歌曲《公民道德歌》及《中国文明礼》视频。学生准备《心愿卡》 活动过程： 一、活动导入 1.开场白：（刘晨曦才琴巴特）亲爱的老师们、同学们：大家下午好！2（才琴巴特）：同学们，中国是世界文明古国，有着悠久的优良传统传统，并以礼仪之邦著称于世。 3、刘晨曦作为新世纪的小学生，作为祖国的未来和民族的希望，我们应
该传承和弘扬中华民族的优良传统，做无愧于新时代的社会主义建设者和接班人 4（才琴巴特）：作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让中华优良传统之花常开心中，把文明之美到处传播！ 5主持人合：六一班《传承优良传统，争做文明小学生》道德讲堂现在开始。 二、活动开始 （一）、诠释传承优良传统，争做文明小学生的必然性 6.《传承优良传统，争做文明小学生》道德讲堂一共包括六个环节：看 短片、唱歌曲、诵经典、讲故事、表心声、送吉祥。 7、中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。悠久的文化 孕育了勤劳、勇敢、爱国、孝亲、行善、团结、互助、见义勇为、刻苦 学习、奋发向上的中华儿女。 8.中国世界上古老的文明之邦，礼仪之邦，一直奉行忠、孝、仁、义、礼、智、信的道德准则。 9、当今社会倡导的“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字核心价值观是中华民族的优良传统 的诠释。
道德讲堂活动流程 1、唱道德歌曲 齐唱《四德歌》 2、看道德短片 勤俭节约道德宣传片 3、讲道德故事 周恩来勤俭节约的小故事 4、诵中华经典 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及! ” 5、发善心 交流道德感悟 6、送吉祥 发放吉祥小礼品 7、节约号召
道德讲堂宣讲材料 周恩来总理勤俭节约的故事，妇孺皆知，成为美谈。他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗，要求“一切招待必须是国货必须节约朴素，切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。朱光亚同志曾回忆过这样一则故事：1961年12月4日召集专门委员会对当时第二机械工业部的一个规划进行审议，会议从上午开到中午还没结束，周总理留大家吃午饭。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周摆几小碟咸菜和烧饼。周总理同大家同桌就餐，吃同样的饭菜。这个故事至今听来让人觉得很有教育意义。 在生活条件大大改善的今天，一些同志头脑中的节约意识渐渐淡化了。现实生活中，有失革命精神和艰苦奋斗作风的现象不为鲜见。然而一些同志却不以为然，在有的人看来，勤俭节约、艰苦奋斗是过去战争年代和艰苦岁月提出的特殊要求，现在条件和环境改变了，再提倡这个就不合时宜了；有的认为，是否艰苦朴素是个人生活的小事，吃点、喝点、玩点无碍大局，没有必要看得那么重，要求得那么严；还有的认为，时下人们生活讲质量、吃穿讲档次，国家也提倡和鼓励消费，“慷慨花钱”是为国家经济建设做贡献。这些认识与共产党人的人生观、价值观是不相符的。
XX开展道德讲堂活动方案及流程 “道德讲堂”是以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”为主线。以下是由XX为大家整理的相关范文，欢迎阅读。 XX开展道德讲堂活动方案及流程 为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》和《关于在各级各类文明单位中率先建设“道德讲堂”的通知》，按照《全国文明单位文明指数测评体系》的要求，扎实推进社会主义核心价值体系建设，有效促进道德教育的全面展开，现根据我司实际，特制定如下实施方案： 一、指导思想 以党的xx大和xx届三中全会精神为指导，深入贯彻科学发展观为根本，以弘扬社会主义核心价值体系建设为目标，通过“道德讲堂”活动的开展促进道德建设的普及化、实践化。积极倡导发掘身边凡人道德故事，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，推动我司精神文明建设深入发展。 二、活动目标 通过建设“道德讲堂”，在我司着力加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德(“四德”)建设，促进职工队伍整体素质的明显提高，培养和造就政治坚定、品行高尚、务实创新、团结协作、廉洁高效的工作队伍，有效提高全体
员工职业道德素养、改善工作作风、提升企业整体形象。 XX年道德讲堂活动方案XX年道德讲堂活动方案 三、活动组织 为了保证我司“道德讲堂”建设活动的积极有效开展，决定成立“道德讲堂”领导小组，并下设“道德讲堂”工作小组，切实加强对“道德讲堂”建设工作的领导。 领导小组成员： 组长：王伟义 副组长：段学英刘帅 成员：杜殿腾李婷婷阳琪倪晓波杨新安何勇余玖津苏锦霞 庄绪铭付国霞付蕾朱西良 下设工作小组： 组长：段学英(兼) 成员：杜殿腾李婷婷 四、活动内容与安排 我司“道德讲堂”实施内容主要对象是全体职工。以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩等为主要内容，丰富思想道德建设内容，开展员工喜闻乐见的活动，使员工在主动参与中受到教育、得到提高。活动主要以“四德建设”为重点。 (一)是“社会公德建设”，以“礼仪”为核心，做崇德
2017年度道德讲堂活动记录表
道德讲堂活动记录表 授课内容爱心是照亮孩子未来的灯宣讲员张中阳时间2017年9月11日地点道德讲堂主持人赵俊祥记录人董鹏举 活动流程 一、唱一首歌曲： 活动开始，主持人赵俊祥首先带领全体学员集体学唱一首道德歌曲《团结就是力量》。 二、看一部短片：《第三届全国道德模范事迹报道》系列短片 为大家播放了《第三届全国道德模范事迹》短片，广大干部职工认真观看。 三、学一句经典：《道德讲堂经典诵读语录》 1、投我以桃，报之以李。（诗经大雅抑） 2、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 四、讲一个故事：《爱心是照亮孩子未来的灯》 宣讲员陈洪杯给大家详细讲述了自己从事教育的故事，鼓励大家学做诚实守信、助人为乐、爱岗敬业的楷模。 五、鞠一个躬：宣讲员行鞠躬礼。 六、做一番点评： 在观看了道德模范的先进事迹，听了感人故事后，陈细杰点评：事业虽平凡，恒心是爱却伟大。 七、作一个承诺：许张玲同志做了代表发言，他说：作为一名教育系统的工作者，我们将向模范看齐，做到爱岗敬业，默默奉献，争取在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。 八、送一个祝福：活动最后，主持人赵俊祥送上美好的祝福，他说：一句轻轻的问候是蜜，把心甜透；一份深深的祝福是露，温馨永久；一抹遥遥的牵挂是虹，把你守候；一缕柔柔的关怀是水，伴度春秋。
道德讲堂活动记录表 授课内容讲述我的教育故事宣讲员张振祥时间2017年9月18日地点道德讲堂主持人赵俊祥记录人董鹏举 活动流程 一、唱一首歌曲： 活动开始，主持人赵俊祥首先带领全体学员集体学唱一首道德歌曲《中国，中国，鲜红的太阳永不落》。 二、看一部短片：《第三届全国道德模范事迹报道》系列短片 为大家播放了《第三届全国道德模范事迹》短片，大家认真观看。 三、学一句经典：《道德讲堂经典诵读语录》 1、满招损，谦受益。（尚书大禹谟） 2、从善如登，从恶如崩。（国语） 四、讲一个故事： 宣讲员给大家详细讲述自己从事教育的故事《冷风中感受教育温度》。 五、鞠一个躬：宣讲员行鞠躬礼，大家报以掌声回谢。 六、做一番点评： 在观看了道德模范的先进事迹，听了张振祥的教育故事后，赵俊祥点评：平凡工作蕴含着伟大之处无需言语却能震撼人心！ 七、作一个承诺： 林晓晓老师许诺：学习师德模范、树立道德新风！存好心，做好事，当好人，得好报，扬好德！。 八、送一个祝福： 活动最后，主持人赵俊祥送上美好的祝福，他说：真心希望今天走进道德讲堂的人们，在今后的日常生活中，平平安安，身体健康。
2019年美德少年留言活动总结 美德少年留言活动总结 队员们在成长的岁月中，常常得到父母、长辈之爱、亲朋好友之间的关爱及陌生人给予的关爱。得到他人的关爱是一种幸福，而学会关爱他人更是一种美德。为了让队员们真正学会关爱他人，在各中队营造崇尚美德、学习美德、争做美德少年的浓厚氛围，九月份各中队自行组织开展了“爱他人——做追梦美德少年”的主题活动。 主题活动中，各中队通过征文、绘画、手抄报、照片等形式记录身边关爱他人的事例，有的孩子用零用钱购买书籍，送给资助的贫困学生，有的捐赠鞋子、衣物给山区的孩子送去温暖，有的走进敬老院，用歌声与老人温情相伴，有的开展体验公交车让座，同桌忘记带橡皮，悄悄地递上一块;同学生病了，帮忙记作业、补习功课，同学身体不舒服，主动扶着上、下楼梯，有的中队，家长们也参与其中，绿化教室，完善图书角，与孩子们一起分享关爱他人的快乐。辅导员们引导队员观察生活，发掘队员之间互助、关爱他人的实际事例。大队部根据各班级呈现的活动材料，评选出优秀奖15个，组织奖22个。 钱广书校长为获得优秀奖的班级颁奖(一三，一七，二一，二四，二五，二十，三二，三四，三八，三九，三十，四一，四三，四五，四十)朱瑞红副校长为获得组织奖的班级颁奖。(获得组织奖的中队：
一四，一五，一六，一十，二三，二六，二八，二九，三三，三五，三六，三七，四四，四六，四七，四八，四九，五一，五四，五六，五九，五十。) 此次主题活动成为一次以中队为单位自主开展活动的尝试，也成为一次锻炼队员能力、鼓励队员从小事做起的教育契机，引领队员学会关爱他人，体会生活的美好，分享关爱的快乐! 美德少年留言活动总结 为引导广大未成年人培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德，推进我市未成年人思想道德建设深入发展，今年“六一”期间，我市以“我的中国梦”和社会主义核心价值观为主题，组织全市广大未成年人深入开展“学习和争做美德少年”活动，通过学习、宣传、展示美德少年事迹，广泛开展多种形式的道德教育实践活动，在全市掀起了学用结合，知行统一，学习和争做美德少年的热潮。 一、周密安排，精心组织。市文明办、市教育局等五部门联合，先后印发了《关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动通知》、《关于开展“学习和争做美德少年”活动的通知》和《全市中小学校组织开展学习和争做美德少年活动方案》等一系列文件，对“学习和争做美德少年”活动进行了全面的安排部署，推动活
xx讲堂活动记录 时间：7月10日 内容： 1、林业局总支部书记宣布林业局道德讲堂成立，今日开始第一次道德讲堂活动，学习永文明委发[2012]5号《关于在市级以上文明单位、文明社区建立“道德讲堂”的通知》和永林党发[2012]63号《永宁县林业局关于建立“道德讲堂”的通知》精神。 2、xx讲堂正式开始。 唱歌曲： 林业局干部职工集体唱《公民道德歌》，使干部职工清心净心，营造肃穆气氛。 学模范： 赏析电影《郭明义》中的片段和《感动中国》郭明义短片。 10多年来，他以“雷锋传人”为荣，助人为乐，不图回报，在家庭生活并不富裕的情况下，累计为“希望工程”捐款10余万元，先后资助180多名特困生，为这些穷孩子送去希望。 20多年来，他积极参加无偿献血，累计无偿献血6万多毫升，相当于自身全部血量的10倍，按抢救一个病人需要800毫升计算，可至少挽救75名为重患者的生命。 30多年来，他先后担任矿用汽车驾驶员、团支部书记、宣传部干事、统计员、扩建办英文翻译、采场公路员等工作，在每个岗位上都兢兢业业，把工作当事业，把职责当使命，像雷锋那样忠于职守、爱岗敬业，做一颗永不生锈的螺丝钉。
他就是鞍钢集团矿业公司齐大山铁矿生产技术室采场公路管理员郭明义。他很平凡，但他的事迹却处处透着伟大;他很普通，但他的精神却闪耀着人性的光辉。 郭明义同志是新时期学习实践雷锋精神的优秀代表，郭明义的精神实质就是雷锋精神在新时期的写照。雷锋身上有爱心，也有奉献的精神，爱心就是郭明义思想情操的写照；“奉献”就是郭明义行为上折射出的一种精神。 诵经典： 学习道德经典，学习孟子经典《仁者爱人》。 孟子曰，君子所以异於人者，以其存心也。君子以仁存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。有人於此。其待我以横逆，则君子必自反也。我必不仁也。必无礼也。此物奚宜至哉。其自反而仁矣。其横逆由是也，君子必字反也。我必不忠。自反而忠矣。其横逆由是也，君子曰，此亦妄人也已矣。如此则与禽兽奚择哉。於禽兽又何难焉。是故君子有终身之忧，无一朝之患也。乃若所则有之。舜人也。我亦人也。如舜而已矣。若夫君子，所患则亡矣。非仁无为也，非礼无行也。非仁无为也。非礼无行也。如有一朝之患，则君子不患矣。 xx说： “君子与一般人不同的地方在于，他内心所怀的念头不同。君子内心所怀的念头是仁，是礼。仁爱的人爱别人，礼让的人尊敬别人。爱别人的人，别人也经常爱他；尊敬别人的人，别人也经常尊敬他。假定这里有个人，他对我蛮横无礼，那君子必定反躬自问： 我一定不仁，一定无礼吧，不然的话，他怎么会对我这样呢？如果反躬自问是仁的，是有礼的，而那人仍然蛮横无礼，君子必定再次反躬自问： 我一定不忠吧？如果反躬自问是忠的，而那人仍然蛮横无礼，君子就会说：
爱国守法演讲稿 篇一：爱国守法敬业爱生演讲稿002 爱国守法敬业爱生演讲稿(一) 尊敬的各位领导、各位同事： 学不在高，爱岗则名;技不在精，敬业即行;斯是教师，惟勤耕耘。这就是我们六年级组沈珠敏老师的生动写真。她自参加工作以来，始终保持着对工作的敬畏之心，以一种强烈的责任感、事业心，用奉献、爱心、勤奋、自律诠释了什么是付出，什么是收获。她那发自肺腑的对对孩子的爱，犹如对待自己的亲人一样，是那么的不由自主和无微不至。她对学生的教育始终坚持“爱”字当头的原则。班级中小琦同学的故事，就是一个例证。小琦聪明伶俐，父母离异，生活由爷爷奶奶照顾，父亲开挖机常年在外，爷爷奶奶也在工厂上班，独处的他只要得空子就上网打游戏。看着小琦渐渐下降的成绩，想着小琦以后可能的后悔，思绪无法平静，虽然几天前刚处理了他拿百元大钞购买游戏卡的事件，也通知了他父亲，并且他父亲也到学校共同处理了此事件，但孩子毕竟才十一、二岁，自控力还不行，今后会不会沉迷网吧还是个未知数。琢磨着必须找小琦谈谈心。第二天一早，一到办公室，她就把小琦找来，请他坐下后，先和他聊了聊他的学习、生活和家庭方面的事。听完他的描述后，也感受到他很幸福：虽然爸爸常在外，却每天要打电话给他。爷爷奶奶一
把年纪还在外辛苦挣钱，为的是要替他这个宝贝孙子攒钱造更漂亮的房子。妈妈虽不在身 边却也常牵挂他，时不时看望他并给他钱花，还非常关心他的学习。然而，既然有那么多人关心着他、爱护着他。你却沉迷网络，这不仅伤害了自己，也会伤害身边爱他的人。你快乐了一阵子，也许会痛苦后悔一辈子。虽然当时和他聊时，也不知道他真正能明白多少，但至少现在看来，他没有再去购买游戏卡和上黑网吧。成绩也不断的进步，慢慢成了班级中的优等生。当我们回放时间的镜头时，我们发现每个人都有独到之处，每个人都有闪亮的一面，但也都有不懂事的那一刻。只要我们能细心呵护，默默关注他的成长，一定能培育出欣慰的花儿，结成快乐的果子。 教育工作是辛苦的，教师劳动是长周期的，教师每天进行着大量平凡琐碎的工作，由日到周，由周到年，备课、上课、批改作业，班级管理??重复性劳动，单调而缺乏新鲜感，正是如此日复一日，年复一年，看似十分平淡，平凡的过程，然而崇高也正是孕育在这平淡和平凡之中。沈珠敏老师就是在这平凡中孕育着崇高。期末复习开始后的第一次综合测试结束了。沈老师翻阅着孩子们的90份试卷，她的心情也犹如试卷上的勾勾和叉叉，真想训斥甚至是臭骂他们一顿，可是，这有用吗?她没有这样做，因为她知道跟他们大眼瞪小眼，火药味十足的上这么一堂课，他们收获的只能是“我们
活动流程 1、省身。全体起立，静默一分钟对自己近一段时期内工作、学习、生活等方面的行为进行检视和反省，加深对道德的理解。 2、行尊德礼。向道德讲堂“德”字牌行鞠躬礼。 3、唱《好人就在身边》。 4、观看安阳市恒达公司中层干部和技术骨干马文渊、侯贞霞夫妻先进事迹短片。 5、全体起立，同读一段经典语录《道德经?（节选）》。 6、念劝善词。主持人念诵劝善词。 7、发善心。职工代表谈感悟。 8、送吉祥。由镇文明办向与会人员赠送小礼物。
“学习身边好人，发扬劳模精神” 善应镇道德讲堂第二期——爱岗敬业 主持稿 主持人：陈献军 同志们： 大家中午好！ “积小善，成大德”，欢迎大家参加我镇2015年第二期道德讲堂，我是主持人陈献军。道德讲堂通过讲述身边人和身边事，讲述社会公德，职业道德，家庭美德和个人品德，传递正能量。今天我们就在一起学习模范人物的先进事迹，感受道德力量，在工作中、生活中当好人、做好事，为建设和谐社会、幸福善应贡献自己的一分力量！ 今天的道德讲堂活动共有八个环节，分别是“省身、行尊德礼、唱道德歌、品故事、诵经典、念劝善词、发善心、送吉祥”。 下面进入【道德讲堂的第一个环节省身】。（坐着即可） “省身”，是指人们在日常生活中，随时随地对自身行为进行反省与自律。古人常说：君子当三省吾身，说的是哪三省呢？为人谋而不忠乎？与朋友而不信乎？传不习乎？通过自省，我们叩问心灵，明辨是非。下面请大家闭上眼睛。（配舒缓轻柔的音乐）
【主持人慢语】：让我们暂且抛开工作与生活的烦恼、剔除心中的杂念，对自己最近一段时间的行为进行反省：对国家：我们是否时刻以国家的利益为先，对国家做过什么有益的事？ 对社会：我们是否真正参与到社会主义和谐社会的建设中，通过勤奋努力和诚实劳动服务社会，做一个有爱心之人，回报社会，关爱他人？ 对党：我们是否拥护共产党，相信我们的党和政府？ 对自然：我们有否做到热爱大自然，爱护花草树木，保护环境整洁，节约用水用电？ 对家庭：我们是否常回家看看父母，耐心听听父母的唠叨；是否关心爱人，听听爱人的抱怨；是否常与孩子谈心，留意孩子的每一步成长？ 对邻居：我们每天早晨出门，遇到邻居是否亲切地打一声招呼？ 对同事：我们是否真诚对待同事，主动帮助他们解决工作中遇到的困难，哪怕只是一个鼓励的微笑、一句温暖的安慰？ 对朋友：我们是否真心相待朋友；朋友心情不好时，是否及时出现在他身边，陪伴他、开导他；朋友遇到困难时，是否伸出援手、真诚相助？ 最后对自己：反省一下自己在这一星期内，在这一天中，有哪些事做得不好、有哪些话说得不对，想想该如何改正，今后才能做得更好？ 谢谢大家！愿省身成为我们终身受益的习惯。
道德讲堂活动总结 篇一：道德讲堂活动总结 道德讲堂活动总结 中华民族传统美德源远流长，道德的思想灿烂辉煌，道德是中华瑰宝、是文明之光，数千年来，它一直是激励华夏儿女为之奋进的精神支柱。我们的道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，通过群众身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。我们用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，不断提升市民道德素养，构建崇德向善的社会道德氛围。为此我校举办了“道德大讲堂”，并取得了圆满成功，现就本次活动总结如下： 一、活动概况 鲁献启老师用朴实生动的语言打动听众，掌声不断，大受欢迎。他从“孝道”构造谈起，阐述了“孝道”和“幸福人生”的深层含义和孝文化的深刻内涵，分析了其在中华传统文化中的地位及意义，从不同角度展现了中华传统文化的独特魅力，宣扬了继承传统文化对身心和谐、家庭和谐、社会和谐的重要意义。田秀英老师用最平实、最真诚的语言向大家讲述了自身家庭与命运抗争的感人经历，传达了一个平凡母
亲的无疆大爱，展现了人性的光辉，诠释了中华孝道的精髓。 孙寒梅老师的“成就他人，幸福自己，爱满天下”让人心胸从此豁达。吕明晰老师告诉我们：有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得；当我们懂得的时候，已不再年轻；世上有些东西可以弥补，有些东西永远无法弥补。“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是岁月间隙的承接，“孝”是一失足成千古恨的追悔，“孝”是生命与生命交接处的链条。一旦断裂，永无连接。 讲座中，许老师以自己渊博的国学知识，或风趣幽默、或娓娓道来、或令人深省，以中华经典书籍的哲理为载体，结合精心制作的幻灯、结合自己的生命经历，结合古今名人名言，结合魏书生、陶行知等教育家的教育思想，从为何学国学经典、如何学国学经典、幸福人生法则三个方面展开论述，向大家阐述了“国学经典与幸福人生”的关系：人类要在21世纪生存下去，必须回到2500年前，从孔子那里寻找智慧。 二、活动效果 今天的道德讲堂分“自我反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、学知识”六个规定环节。每个环节都能牵动参会人员的心，一千多人的会场，天天爆满，次次都秩序井然，几乎没有人说话，没有人无故外出，更没有人提前离开。台上台下都为各位老师的讲座内容感染，都认为我校主办的
传统文化国学课堂优质课教案 篇一：传统文化教学设计 课时教学设计 教学过程 教学过程 课时教学设计 教学过程 篇二：国学经典诵读教学设计 国学经典诵读教学设计 连镇逸夫小学：王晓伟 一、指导思想 国学经典诵读，弘扬祖国优秀的传统文化，使学生受到中华传统文化的熏陶，传承中华文明，发扬中华文明，提高文化底蕴。培养爱国主义精神，提高学生的文化素养和道德素质，促进学生健康和谐可持续发展。 教学重、难点： 1．提高孩子的注意力、记忆力。充分利用记忆力的黄金时期，让孩子记住中国传统文化中的一些经典，在其记忆力正在发展的时候加以训练，“不求甚解、但求熟背”，使学生的记忆力达到较高的顶峰，注意力更加集中，使学生终生受益。 2．了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。长远地默默地变化其气质。3．加强学生思想道德建设。通过“国学经典诵读”教育教给学生做人的道理，提高学生自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。 教学准备：课件 教学过程： 一、听音乐导入 让学生体会意境，感受语感。 二、听音乐感受 1. 出示课件《话有重开日，人无再少年》 2. 教师范读。认真听，体会语境。 3. 6. 自由练习朗读 4. 齐读，扫清错别字。 5、个别抽读，教师注意正音；
6、全班齐读。提高学生自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。 三、合作探究。 谈感受，提升朗读 1、学生谈一谈对于时间飞快的感受； 2、学生谈一谈如何节约时间； 3、学生带着感受到的再有感情地朗读； 四、拓展延伸。 世界上的许多东西都能尽力争取和失而复得，只有时间难以挽留。人的生命只有一次，时间永不回头。诗人以通俗流畅的语言，明白如话的句子劝勉人们要珍惜时间，勿虚度年华，莫荒废光阴。 篇三：传统文化教案全 第一单元经典驿站 1《诗经》 1-1硕鼠（《诗经.魏风》） 教学目标： 1、背诵硕鼠，借助译文理解古文含义。 2、了解《诗经》的大体内容，读背其他相关的反映人民生活和不满情绪的诗歌。 3、完成成长阶梯，让学生学有所得。 课前准备：相关的《诗经》的资料以及与本课有关的《诗经》中的作品。 课时安排： 2课时 教学过程： 第一课时 一、浏览本册教材的编排，让学生对国学启蒙这门课程的性质有认识，能喜欢本门课程。 二、学习《硕鼠》。 1、学生自读《硕鼠》，能读通句子，读准字音。 2、教师范读，引导学生体会文章包含的感情。 3、学生读译文，体会文章的含义。 4、再读文章，读出文章包含的感情。 5、理解文意：重点理解以下字词句子： “硕”是大、肥的意思，直呼奴隶主剥削阶级为贪婪可憎的大老鼠、肥老鼠，不但形象地刻划了剥削者的丑恶面目，而且让人联想到“老鼠”之所以“硕”大的原因，正是贪婪、剥削的程度太大了，从而激起对剥削者的憎恨。 从“无食我黍”“我麦”到“我苗”，反映了奴隶们捍卫劳动成果的正义要求，同时也说明了奴隶主的贪得无厌，奴隶们被剥削的深重，举凡一切劳动果实，都被奴隶主所吞没。从“三岁贯汝，莫我肯顾”、“肯德”到“肯劳”，揭露了奴隶主忘恩负义的本性。奴隶们长年的劳动，用自己的血汗养活了奴隶主，而奴隶主却没有丝毫的同情和怜悯，残忍无情，得寸进尺，剥削的程度愈来愈强。
中华优秀传统文化传承发 展工程总结 Prepared on 21 November 2021
中华优秀传统文化传承发展工程 总结 石虎中心小学 中华优秀传统文化传承发展工程总结中华传统文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。加强中华优秀传统文化教育，不仅是运用现代教育手段增强中华文化的国际影响力，更是构建社会主义核心价值体系、有效推进未成年人思想道德建设的重要手段。在我校的教育教学工作中，中华优秀传统文化教育始终占据重要位置。我们将中华传统文化教育贯穿于学校教育的全过程，教学全过程，通过学科渗透、课堂引导、课余活动得以全面展开。 一、营造良好的校园文化环境 苏霍姆林斯基说：“一所好的学校墙壁也会说话。”学校是专门培养人，教育人的地方，它不仅仅是一个教室，操场的概念，同时也是一个环境，文化的理念。校园文化所营造的育人氛围无时无刻不在发挥着作用，它具有隐蔽性和延续性的特点，它在潜移默化中发挥着环境育人的功能。我校在进行校园外表形象具体设计和布局的时候，尽量做到：布局合理，格调高雅，赏心悦目，寓意深刻，美观实用。 二、课堂教学为中华传统文化教育主渠道 我校始终坚持“优秀传统文化进课堂”，利用语文、品德等课程资源，把中华民族特有的思维方式、价值取向、审美情趣、行为模式、德行素养和社风民俗贯穿到课堂，使学生们接受民族文化的熏陶，吸收民族精神的营养，力求将现代意识和传统文化融会贯通，培养既具有现代精神，又富有中华优秀传统的“现代人”。此外，我们还积极指导学生学习一些课程。如
《古诗词》、《三字经》、《千字文》、《大学》等，让学生更多地诵读古代浅近的优秀诗文和诵读历史上优秀人物故事，把坚持教育的“三个面向”与继承、弘扬我国优秀的传统文化结合起来，在推进素质教育中，坚持以书法艺术教育、中华经典美文诵读为载体，把中华传统文化渗透到校园生活之中。 三、以“我们的节日”为契机开展主题教育活动 我校以加强未成年人思想道德建设为主旨，以社会主义核心价值体系建设为根本，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，坚持立足当地、因地制宜、就近就便，积极创新形式和载体，深入挖掘传统节日的文化和精神内涵，广泛组织开展“我们的节日”系列主题活动，宣扬中华优秀传统，营造关爱互助、安定团结、欢乐祥和的节日氛围，倡导文明和谐、实用节俭的现代节日理念。春节、元宵节、清明、端午、中秋、重阳等中华民族重要的传统节日期间，在全校组织开展经典诵读、节日民俗、文化娱乐、志愿服务和体育健身等丰富多彩的群众性活动，推动“我们的节日”主题活动深入开展。如清明节期间纪念先人、缅怀先烈；端午节期间广泛开展卫生健康知识宣传普及，组织志愿者开展关爱山川河流、植树绿化等活动；中秋节、国庆节期间以团结、团圆为主题开展活动；重阳节期间倡导尊老、敬老、爱老、助老的良好风气。 四、扎实开展“中华经典诵读”活动 中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体，其中蕴含着丰富的人生智慧和民族文化精髓。通过深入开展“经典诵读”活动，以《古诗词》、《三字经》等经典篇目使广大青少年了解、熟悉中华优秀传统文化，激发对祖国语言文字和优秀传统文化的学习热情，增强民族自信心和自豪感，进一
中华优秀传统文化教育活动实施方案 为进一步深化未成年人思想道德建设，传承和弘扬中华优秀传统文化，培养青少年良好的思想品德，落实立德树人根本任务，根据我校实际制定本方案。 一、指导思想 通过集中开展经典诵读进校园、传统美德进校园、民族精神进校园等活动，做到传授知识、情感体验和启迪心智三结合，达到学以致用、修身养德和完善人格的育人目标。 二、组织机构及分工 组长： 副组长： 组员： 三、活动目的 让全体同学在弘扬传统经典文化的活动中养成良好的品德，健全人格，提高文化修养，形成正确的价值观、人生观、世界观。 四、活动内容 （一）经典诵读进校园 负责人： 活动时间：7月5日---7月15日 活动方式:主题班会、征文、黑板报、图书角等 诵读范围：围绕仁、义、礼、智、信“五常”或孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻“八德”开展诵读。 组织学生开展优秀传统文化经典诵读活动，利用晨读、班会等多种形式，积极开展优秀传统文化经典诵读；通过“道德讲堂”、主题演讲、征文等方式，引导学生感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力；以办主题板报、建班级图书角等形式，强化诵读活动的宣传力度，营造浓厚的诵读氛围；制订诵读计划，充分发挥语文课堂诵读主渠道作用，合理设置诵读课，组织学生开展经典诵读。 （二）古诗文诵读进校园 负责人： 活动时间：7月16日---7月26日 活动方式：诗配画、诗配舞、诗配乐、诗朗诵、诵读比赛等多种方式。 诵读范围：国家语文课程标准规定的古诗文推荐篇目(61篇)。 以班级为单位开展古诗文诵读活动。各班要结合各自实际，创新诵读形式，通过开展诗配画、诗配舞、诗配乐、诗朗诵、诵读比赛等多种方式，积极营造学经典、诵诗文的良好氛围。
关于印发《开展2020年“道德讲堂”活动实施方 案》的通知 滁粮办〔2015〕3号 各科室,局属各单位: 现将市粮食局《关于开展2015年“道德讲堂”活动实施方案》 印发给你们,请结合实际,对照任务分工,认真抓好工作落实. 关于开展2015年“道德讲堂”活动实施方案 为进一步深化道德讲堂活动,不断提升全局干部职工的思想道德 素质,根据市文明办有关工作要求,制订本方案. 一、指导思想 以提升全局干部职工思想道德修养和文明素质为核心,以倡导 “勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼”等为主要内容,结合机关实际, 积极开展道德讲堂活动,营造“讲道德、做好人,讲文明、树新风” 的浓厚氛围,促进机关工作作风转变,提高服务效率. 二、组织机构 成立由局主要负责同志为组长,其它党组成员为副组长,各科室负责人为成员的“道德讲堂”活动领导小组,“道德讲堂”活动领导小 组下设办公室,张国江同志兼任办公室主任,张春、纪永刚、王佩栓、陈蕾、钟庆阳为办公室成员. 三、工作目标
着力加强全局干部职工社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设,促进干部队伍整体素质的明显提高,培养和造就 政治坚定、品行高尚、务实创新、勤政廉洁、团结高效、人民满意 的干部队伍.具体为: （一）党性观念有新增强.进一步加深全局干部职工对中国特色 社会主义理论体系特别是科学发展观和社会主义核心价值体系的理解、把握,更加坚信共产党的领导,使立党为公、执政为民的意识得 到明显增强,做到始终忠诚于党. （二）职业道德有新提高.全局干部职工道德建设的首要任务是 要确立良好的职业道德观.要通过建设道德讲堂进一步树立机关干部 以人为本、服务基层、服务发展、服务“三农”的理念,牢固确立以 爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容 的职业道德. （三）工作作风有新转变.将进一步转变机关作风作为“道德讲堂”的重要内容,促使行政执行力大提升,重点工作、难点工作有新 突破,机关评议满意度有提高,道德讲堂成果有新体现,推动全局各项工作上新台阶. （四）队伍形象有新提升.通过机关“道德讲堂”的引导,使遵守社会公德、践行家庭美德、修养个人品德越来越成为全局干部职工 的自觉行动,使“讲道德、知荣辱、树新风”越来越成为干部职工的 积极追求,引导干部职工在工作的八小时以内争做优秀人民公仆,工 作的八小时以外争做优秀家庭成员和社会成员,树立粮食部门良好的 社会形象. 四、主要内容 社会公德建设以“礼仪”为核心,主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等； 职业道德建设以“奉献”为核心,主要包括对党忠诚、服务人民、秉公执法、清正廉明、勇于献身等；
2020关于道德讲堂的主持词 道德讲堂重在讲好故事，弘扬中华传统文化，传播新时期道德榜样，并实现形式创新。下面是给大家整理的20xx 关于道德讲堂的主持词，仅供参考。 20xx关于道德讲堂的主持词【篇一】亲爱的居民朋友们，大家上午好! 欢迎大家来到本次道德讲堂!道德讲堂，静心、洗心、养心的心灵驿站，是让我们长好心、当好人、有好报、得吉祥的地方。我是道德文明传播志愿者，今天的道德讲堂由我为大家主持。 大家知道，从中央到地方，各级领导都非常重视公民道德建设，因为道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素。我们道德讲堂开讲以来，广大居民朋友不断挖掘身边好人的道德故事，并深深地被这些道德故事以及产生的道德力量所感动，这些故事贴近实际、贴近生活、贴近百姓，象春风化雨般走进我们的生活，滋润我们的心田，净化我们的灵魂。如今，“进讲堂、听故事、谈感悟、重践行”，道德讲堂已经成为我们育才社区日常生活不可或缺的重要部分，在全旗上下形成了常人尚德的浓厚氛围。 我们知道，走进道德讲堂要扪心三问，下面让我们静下心轻轻地扣问自己：我们的心好不好偏没偏坏没坏相信大家心中都有答案。
今天我们的道德讲堂设计了六个环节，分别是自我反省、唱歌曲、学模范、诵经典，发善心、送吉祥。 下面进入长好心的第一个环节【自我反省】，让我们大家静 下心来问问自己：“我们的心坏没坏、偏不偏、好不好”沉默30秒，相信大家心中都有答案。 接下来，我们进入第二个环节【唱歌曲】，请大家全体起立，我们一起来高唱《公民道德歌》，请放音乐——请坐下，“道德重如山，道德贵似金，人生道路上有德才能行”歌声唱出了我们每个人的心声。 接下来，我们进入长好心的第三个环节【学模范】，让我们静下心来，聆听故事，那么今天的故事讲述的又是谁呢首先请看一段道德短片—草原曼巴(好医生)——王万青。 看了刚才的短片，相信大家和我一样非常感慨，王万青克服重重困难，40多年来，他视藏乡为故乡，视牧民为亲人，全心全意为牧民群众解除病痛，得到了广泛的尊敬和爱戴，书写了一段藏汉水乳交融的民族团结佳话。群众亲切地称他为“草原曼巴(好医生)”。他的这种扎根玛曲高原，情系医疗卫生事业的无私奉献精神，在玛曲草原从80年代开始到今天被传为佳话。 下面，我们有请宣讲员为我们讲述社区卫生站大夫高建林爱岗敬业、无私奉献的故事。
“校园文化建设”提高方案 五楼中学 2015年11月28日
校园文化建设提高方案 一、学校基本情况 五楼中学位于秦岭北麓，沣河东岸，五星太和路与西安西太路交汇处，交通便利。学校占地面积35亩,建筑面积6127平方米，学校布局合理，环境优美，景色宜人，时代气息浓厚，是一所规模化、现代化的初级中学。 学校教育教学设施齐全，有标准化的物理、化学、生物实验室、微机室、电子备课室、现代化的多媒体教室、卫生室、图书室、阅览室、美术室、书法室、科技室、地理室、音乐室、舞蹈室、高标准的师生餐厅等。学校一部二十八室配备齐全，达到国家一级验收标准。 学校现有十二个教学班，在校学生371名，学校拥有一支爱岗敬业、教学严谨、年富力强、朝气蓬勃的教师队伍，现有教职工69人，其中高级职称5人，中级职称48人，本科以上学历56 人。 2015年11月，我校特请西安市新颖校园环境文化设计有限公司在我校原有的基础上，对校园文化重新设计，特制定提高方案如下 二、校园文化建设主线及特色。 我校以“教书育人、活动育人、管理育人、环境育人”为主线进行校园育人文化建设、室外环境布置、班级环境布置、厕所文化建设、部室文化建设、文化橱窗，校园精神文化建设，校园制度文化建设等多方面全方位进行整体布局规划。 1、校园育人文化建设。 外墙以醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主，室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合，具体内容如下： （1）室外环境布置。
○1校门门上方设立校徽及“五楼初级中学”六个大字 ○2两边八字墙分别书写“严谨治学、求真务实”；外墙书写“尊师重道、上善若水”，既体现尊师重道的理念，又包含老子的传统人生态度，教育和规范学生的学习和生活。 ○3在校内左侧设立校园之窗，彰显艺术气息，也便于对校园文化有一个初步了解。 ○4校门口右侧设立导视牌。 ○5教学楼更名为“尚学楼”，书写“勤奋博学、文明尚礼、博观约取，厚积薄发”的管理理念； ○6实验楼更名为“躬行楼”，书写“崇尚科学、追求卓越、探索求知，实践明理”的教学理念； ○7宿办楼更名为“德馨楼”书写“为人师表，博采众长，教书育人”的办学理念； ○8新建楼房右侧左为“馨香楼”右为“博学楼”，库房更名为“储纳楼”。 （9）每一座楼楼外走廊及缓步台根据环境不同设立不同标语。 ○10操场绘制醒目标语“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的锻炼理念；操场内右侧增添三幅墙体画，分别是“蓝足排”三大球。运动区墙面有永久性标语，体育运动图标和安全创卫标语；操场入口两侧悬挂“知、礼、义、仁”字样的标语，引导学生提高自身修养，用积极的思想对待生活、对待人生。操场内两侧墙体悬挂体育运动图标，丰富学生的体育知识，激发学生积极参加体育运动的兴趣。 11校园中间廊架设立对联及吊牌，，办公楼入口同样布置对联。 ○ 12水塔重新粉刷，上书写“以人为本，树人重德，科研兴校，依法治校，规○
张格庄中心小学“法德共进”活动记录
活 动 图 片 张格庄中心小学法德共进活动记录活动时间：2015年3月15日活动地点：法德共促会室参加对象：中层领导活动记录人：王守利活动主题：法德共进—奉献你我爱心，共享美好人生。 活动流程：1、组织参与人员一起唱道德新风歌曲《希望的星辰》 2、讲述农民工魏青钢三次下海救人的故事。 3、诵读巴金的经典“我们每个人都有更多的爱，更 多的同情，更多的精力，更多的时间，比用来来 维持自己生存所需要的多得多，我们必须为别人 花费它们，这样我们的生命才会开花，道德，无 私就是生命的花。” 4、本次讲堂提倡：奉献你我爱心，共享美好人生。
活 动 图 片 张格庄中心小学法德共进活动记录活动时间：2015年3月16日活动地点：法德共促会室参加对象：大中队辅导员活动记录人：王守利活动主题：法德共进---深入开展学雷锋活动 活动流程：1、组织参与者一起唱《向善托举》 2、讲述全国敬业奉献道德模范候选人庄仕华，33年 来从医治病救人的感人事迹。 3、诵读经典道德语录“道德是永存的，而财富是每 天都在更换主人的”。 4、宣传本次法德共进主题：学雷锋、树新风。
活 动 图 片 张格庄中心小学法德共进活动记录活动时间：2015年3月30 活动地点：法德共促会室日 参加对象：班主任及队干部活动记录人：王守利活动主题：法德共进---关爱母亲活动
活动流程：1、组织参与人员一起唱道德新风歌曲《微笑》 2、讲述公交驾驶员邓红英在平凡工作岗位上，21年 来作出不平凡的业绩。 3、阅读刊登在人民日报上的评论员文章“学习雷锋 创先争优—广泛深入开展创先争优活动系列评 论” 4、本次法德共进提倡:老人的今天就是我们的明天， 善待老人就是善待自己。 活 动 图 片 张格庄中心小学法德共进活动记录活动时间：2015年4月18日活动地点：阶梯教室参加对象：全体师生活动记录人：王守利活动主题：“做遵纪守法、道德高尚的好公民”专题讲座