高中生物课堂趣味性教学活动的开展
黄虹
【期刊名称】《文存阅刊》
【年(卷),期】2019(000)001
【摘要】高中生是国家未来的建设者,因此对高中生要进行综合全面的素质教育,在教学过程中将学生作为教学的主体,不断激发学生的学习兴趣,让学生能够积极主动的投入到学习中.在如今快速发展的时代中,只有具备综合素质的人才才能够适应社会的发展,生物是一门非常有趣的学科,通过学习生物能够很好的提高学生的综合素养.因此教师在教学过程中应该采用科学合理的教学方法,本文从多个角度论述了如何提高高中生物课堂的趣味性.
【总页数】1页(126)
【关键词】生物;趣味性;教学活动
【作者】黄虹
【作者单位】贵州省铜仁第一中学贵州铜仁 554300
【正文语种】中文
【中图分类】
【相关文献】
1.高中生物课堂趣味性教学活动的开展实践分析 [J], 黄金玉
2.浅谈如何增强高中生物课堂的趣味性 [J], 陈克平
3.浅析如何增强高中生物课堂的趣味性 [J], 谭勤
4.高中生物课堂如何实施趣味性教学 [J], 杨芳
5.如何增强高中生物课堂教学的趣味性 [J], 户慰叶