环境育人实践端行
——绥德县明德小学德育工作纪实
学校简介
绥德县明德小学成立于2010年秋，是一所公立全日制小学，位于师范路南，绥德职教中心院内。校长李树茂。现有21个教学班，共有学生1328人。全校师生以“文明修身厚德端行”为校训，确立了“一切为了学生”的办学理念，不断追求“使每个学生都能健康地成长、充分地发展”的教育目标。
几年来，我校始终把德育工作放在学校工作的首位，坚持以小学生日常行为规范教育为抓手，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，在“突出重点，注重实效”上下功夫，开展行之有效的德育工作，形成了“环境育人活动端行”的德育特色。
一、加强校园文化建设，发挥环境育人的作用
校园文化以“明德（文明厚德）”为主题。打造了“一园两墙三廊”文化：一园是“书香乐园”：在前院旗台后安置一打开的书本标志，底座刻“书香乐园”，书本页面刻校徽、办学理念、校长寄语，校训、校风、教风、学风；外墙安放两组仿真放大的少儿推荐书本，间隔墙制“自信、自强、自立”图案；院内安放红、黄、蓝、绿、橙色5个正方体装饰，上印有安徒生、杨红樱、曹文轩、冰心、吴承恩五位少儿喜欢的作家简介。“书香乐园”这三部分内容的有机结合，使校园充满书香气息，同学们徜徉在五彩缤纷的书的海洋，沐浴着书香的温馨，怎能不自觉地拿起书本呢？
两墙：是学校后院教学楼的侧墙，左侧是“放飞足球梦想”的图案，右侧是“舞动青春旋律”的图案。绿色的操场上一群群追求足球梦想的少年和舞动青春旋律的儿童，在两幅栩栩如生的图案印衬下，有模有样地进行着各种比赛活动，放歌着少年梦想，欢声笑语，生机盎然，路人禁不住住足观望，赞叹不已：这才是学校，这就是未来。
三廊：是学校教学楼走廊的文化打造，即一楼的汉字传承廊；二楼的诗文诵读廊；三楼的道德感悟廊。汉字传承廊:一层楼道口正对墙挂“兰亭序”；一层左起从仓颉造字、甲骨文、金文……到简化字、新华字典。不仅使同学们了解了汉字的演变过程，更懂得了中国文化的博大精深。诗文诵读廊：二层楼道大厅墙是“让读书成为习惯，让经典点亮人生”图案，这里是学生诗文诵读的舞台，学校每天安排一个班学生在这里展示经典诵读；从左起：有《三字经选》、《弟子规选》、……到《少年中国说》、《沁园春·雪》、《春》等不同时期的名家名篇；学生漫步在经典里，欣赏了名篇佳句，启迪了幼小心灵。道德感悟廊：三层楼道大厅墙以二十四孝图为背景，正墙是贴板式《孔子论孝》故事图案，侧墙是剪纸式《百里负米》、《上书救父》故事图案。从三层左起：是《大禹克俭》《孟母三迁》《程门立雪》等道德故事。徜徉在感人的故事里，每一次都有不同的感悟，每一次都是心灵的震撼。
二楼楼道口的“开放书屋”已成为学校一道靓丽的风景：早到校时，课间活动……总有不少学生在这里默默地阅读，贪婪地吮吸着知识的营养。再加上楼梯间的“艺术美”、“心灵美”、“传统美”、“家乡美”等板块，这些看似简单却又独具匠心的布置，
让每一堵墙壁成为无声的语言，让每一个角落成为德育的教堂，在潜移默化中，使学生进行着爱国主义和良好行为习惯教育。
二、开展丰富多彩的德育活动，实践端行
（一）德育教育校本化。
为彰显“德育课程校本化”我校的校本选修课程分为校本选修Ⅰ《好习惯伴我行》和校本选修Ⅱ《日行一善》。每门课程共开设9周，每个课程总课时数不超过18个学时，并有专任教师任课。以培养习惯为切入点，践行学生好习惯的养成。
（二）主题班（队）会多样化。
学校开展了“文明礼仪”、“珍爱生命”、“我们的价值观，我们的中国梦”、“寻访红色足迹”等为主题的系列活动。通过丰富多彩的活动，使学生思想认识在潜默化中得到了提高。
（三）“校园之星”榜样化。
为培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，深入推进“八礼四仪”教育活动,结合学校实际情况，开展了校园“十佳之星”等评选活动。大大激发了学生的正能量。
（四）家校共育经常化
学校教育、家庭教育、社会教育可谓是教育的三大支柱，缺一不可。我校始终本着“一切为了孩子”的原则，以“与孩子共同成长”为宗旨，紧紧抓住家庭在三大教育中的桥梁、纽带作用。每学期都要召开一次家长会，坚持开展“三个一”活动，即：一学期一次家长会，一周一次家长开放日活动，将家长请进校园，请家长听、评、议、谈，参与学校教育管理工作；一学年一次“双优”（优秀孩子、优秀家长）表彰会，注重学生在家庭生活中的实践，培养各种能力。
回顾学校的德育工作，在上级领导的关心和支持下，在全体师生的共同努力下，我们取得了一定的成绩。但是德育工作是与时俱进的工程，我们将不断开拓创新，注重实践，进一步打造德育特色品牌，让德育之花在明德小学开得更加艳丽。
明德小学
2015年4月
学校德育工作会议记录 （一）积极探索，大胆实践，师德建设工作取得新成效 学校的一切工作都是围绕教书育人这个根本任务来进行的，建设一支具有高尚师德的教师队伍，是完成这个根本任务的重要保证。我们乘借保持共产党员先进性教育的东风，。通过各种教育活动，引导广大教师自觉修身养性，淡泊名利，洁身自好，以德服人，以德立教。全县各学校统一认识，多管齐下，扎实工作，师德建设工作取得了新的成绩，主要表现在以下几个方面： 1、广泛宣传发动，充分认识了师德建设的重要性 师德是教师的灵魂，师德教育则是塑造教师灵魂的系统工程，是教育工作的重中之重。 2、全面总结表彰，切实保障了师德建设的实效性 通过师德建设教育活动的开展，各项工作都得到了促进。一是校园育人环境漂亮了。不仅注重了知识育人，也注重了环境育人。学校栽了树、种了草、育了花，橱窗变亮了，地面变净了，草坪变绿了。二是教师精神面貌振作了。广大教职员工认真学习，深刻反思，不断提高，身上颓废的东西少了，健康的东西多了，涌现出了一大批爱校爱生、善思善教的先进事迹、模范个人。 （二）抓住机遇，拓宽思路，学校德育工作取得新进展 近年来，我校认真组织学习和落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，始终把德育工作放在首位，根据各校实际，认真探索学校德育工作的新路子，不断改进
和创新德育工作方法，落实措施，夯实基础，拓宽思路，与时俱进，学校德育工作取得了新进展。主要表现在以下几个方面： 1、德育首要位置进一步突出，学校德育常规工作基本落实 2、守住了德育工作的主阵地，学校德育工作方法不断创新。 3、德育的社会课堂已初步建好，德育管理工作进一步优化。 4、德育导向政策得到坚持，公民道德教育、法制教育进一步强化。 5、德育工作意识得到加强，校园文化建设进一步重视。加大校园环境建设，营造健康向上的校园文化，努力为学生创设一个“时时爱教育，处处受感受”的德育环境。如宣传栏、黑板报、广播站、阅览室等，让每一堵墙壁成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。长期坚持的升旗仪式和系列化的国旗下讲话，丰富多彩的学生社团和兴趣小组活动，以及学校艺术节、运动会等活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性和教育形式的多样性，使学生在良好的校园文化环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。 二、认清形势，正视我校德育工作的不足 同志们，我们在充分肯定过去的做法和取得成绩的同时，还必须清醒地看到，我校德育工作还存在着许多薄弱环节和亟待解决的问题。“加强德育”喊了许多年，德育工作也轰轰烈烈地进行着，德育文件、德育会议、德育活动、德育课题研究等等，投入的精力不少，但收效并不理想，德育效率不高已是一个不争的事实。这一方面与社会转型时期人们价值观念冲突、道德标准波荡的德育大背景有关，另一方面，
时间地点参加人员 主讲记录员 会 议 记 录
时间2013-9-14 地点会议室参加人员全体班主任 主讲李饶记录员尹云海 会议记录一、学期工作： 1、学生评优 文明标兵学生 2、学校良好班集体自评 3、班主任学期考核 二、德育工作布置 1、签订安全责任书。 2、做好学生的安全教育工作，确保师生人身安全。 3、组织安排学生参加硬笔书法比赛，三年级起每班教一幅作品。 4、布置学校德育工作要点。
时间2013-9-24 地点会议室参加人员全体班主任 主讲李饶记录员尹云海 会议记录本学期德育工作布置安排 1、明确班主任工作的重要性和地位，班主任应明确自己的学生观，班主任应树立正确的学生观 2、班主任学习掌握管理班级的方法，建设好班集体 （1）制定好班级共同奋斗的目标，制定好班级公约 （2）选拔好班干部队伍，营造班级集体的舆论氛围，树立良好的班风学风 （3）注重学生的思想教育管理工作 （4）加强自身修养，注重知识更新 3、本学期国旗下讲话人员安排 4、本学期德育活动简单安排 （1）学雷锋、清明节、端午节、防灾减灾日等主题系列活动（德育处负责） （2）学校秋季田径运动会暨师生趣味运动会（体艺组负责）5、德育科研 （1）班主任培训 （2）德育课题研究 （3）程瑞龙编辑德育论文专辑 6、邀请老师作专题演讲 7、德育导师制活动正常开展
时间2013-10-8 地点会议室参加人员全体班主任 主讲李饶记录员尹云海 会议记录一、总结前一阶段主要德育工作 1、公布主题黑板报评比结果。 2、开展主题教育活动：优异成绩献恩师 3、开展了学校每月之星评选活动。 二、讨论和布置下一阶段主要工作 1、班主任工作经验交流。 2、学校工作 （1）班主任老师做好家访记录表。 （2）各班选送文明礼仪演讲稿一份。 （3）组织好校内学生象棋比赛。 （4）安全工作一刻也不能松懈 3、学期班主任考核和文明班集体的评比 4、做好教育周刊订定工作。 5、学校常规管理工作常抓不懈，尤其是秩序教育等
小学德育活动主题班会 记录 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】
小学德育活动主题班会记录内容：文明礼貌伴我行 时间：2017年9月7日. 活动目的： 1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。 3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。 活动准备：摆放桌椅理论连接：文明礼仪发扬广大活动过程：一、活动导入 主持人：中国自古以来就是利益之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。 二、活动开始 1 （一）家庭文明礼仪 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：“孔融让梨” “黄香诚心敬父母”（12分钟） 放录音 主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹 学生自由发言
主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧！ （二）校园文明礼仪 中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗知识抢答：答对的会有小小的奖励！ 看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒！ 主持人：你知道校园礼仪都有什么吗学生自由发言 主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面就请欣赏等表演的几种最基本的礼仪形式。 学生表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见 2 面问好、课上举手回答问题等 主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，“小学生日常行为规范”也提出了明确的要求。请听“小学生日常行为规范三字歌” 主持人：刚才我们共同朗诵了“小学生日常行为规范三字歌”那下面我又要来考考大家了 1、升旗是应该怎样做 2、上课时应该怎样做 3、上操时应该怎样做 4、集合时要怎样做 主持人：看来大家通过这次班会都收获了文明之果，希望你们能把礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。下面请看儿歌表演： 儿歌：集体小天地，大家在一起，今天你帮我，明天我帮你，谢谢你同学，不用谢，别客气，你我同进步，团结友爱记心里。
康乐学校德育实践活动记录 ——感恩教育纪实 内容提要：本案所述的感恩，不仅感恩亲情，也感谢师恩，还感谢社会上所有为自己成长和发展付出的人，同时感谢自然，感谢国家，感谢时代。本方案旨在通过感恩班会活动，使学生懂得感恩之心，化感恩为学习的动力，今后回报他人，回报社会。 背景描述：当前，受到社会风气的影响，众多独生子女对亲情漠视，淡然地对待父母，只索取，不奉献，缺乏自理能力，没有责任感。 为了加强学校德育工作，根据学校工作意见，我们五一班决定开展一次“感恩之心”的主题班队活动。 一、指导思想 认真落实学校关于加强学生思想教育工作的意见精神，坚持以学生为本的教育原则，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生日常行为规范》，让学生懂得回报家长，回报老师，回报他人，回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人，服务社会，忠于祖国、道德高尚的有用之才。 二、目标要求 1、引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。 2、帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。 3. 提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。 4. 培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。 三、主要内容 感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教育，侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩他人，感恩自然。 四、活动准备： 事先布置学生查找与“感恩”有关的资料；确定本次主题班会的主持人、重点发言的学生；准备好感恩卡、小品道具。 五、活动过程 （一）情境导入主题音乐----《奉献》（主持人登场） （二）畅所欲言，话感恩 1．争先恐后，我抢答。 2．妙语连珠，名人言。
主题：如何开展养成教育 养成教育在德育工作中占有重要地位，而养成教育的重点又放在一年级。一年级的学生对于学校的规章制度、行为规范比较陌生。所以，一年级的养成教育就显得更为重要。为了抓好本班的班级管理，针对学生的养成教育，我做了以下几个方面的工作： 一、结合班队会渗透养成教育 班队会上进行思想品德教育的主要阵地。学生最喜欢上每周一的班队会。帮助学生养成良好的道德品质和文明行为习惯。 如：《小学生日常行为规范》第十四条“认真做值日，保持教室、校园整洁。”结合《小学生日常行为规范》的内容，我们班开展了“我上劳动小能手”主题班会。 二、结合学科内容渗透养成教育 语文中的入学教育是渗透养成教育的好内容，学生能结合画面说出尊敬老师、上课遵守纪律，读书、写字姿势要正确。教师在教学中督促学生按要求去做，严格管理，促进学生养成良好的文明礼貌教育和学习习惯 三、引导学生读好书，鼓励学生观看有意义健康的电视节目，在书中、电视中学习知识，受到教育，陶冶情操。 四、利用每周一升旗仪式，对学生渗透爱国主义教育 《小学生日常行为规范》第一条：尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼。学生在亲身经历升旗仪式时，感受到应尊敬国旗，爱护国旗。爱国主义在学生幼小的心灵中生根发芽，五星红旗在每个小朋友的心中永远飘扬。
五、教育学生努力学习，激发学习兴趣，培养学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法 针对班上三分之一的学生没有良好的学习习惯的状况，在对学生进行学习目的和学习态度教育的基础上，将“作业合格”的目标分解成“作业书写工整，独立完成”、“按时交作业”“老师批改后及时改错”、等几项目标，由于这一目标符合学生学习进步的规律，易于启动学生学习的积极性。因而，随着分目标的逐个实现，学生逐渐养成了良好的学习习惯，学习成绩也有了明显的提高。 在日常生活中，班主任要善于发现学生中的好品质、好思想，及时给予表扬，同时又要注意观察，尽早发现学生中出现的某些错误的看法或不良行为苗头，及时给予批评教育，促使学生的好思想、好品德得以保证和发扬，不良的言行得以改正。 影响小学生养成教育的因素很多，除班主任外，还有任课教师、少先队组织等，对学生的养成教育都有很大的影响。为了教育学生，我注意协调各方面的教育影响，形成一种统一的教育力量。 总之，我利用一切时机，切实抓好一年级的养成教育，帮助学生养成良好的文明行为习惯，学习习惯。
小学德育活动记录表 时间地点主持人参加人活动内容 第一周 会议室门前校长全体师生教室内礼仪 活动过程与效果教室内礼仪： 老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征询意见。 效果：学生能按照老师的要求进行上课。
坡董小学德育活动记录表 时间地点主持人参加人活动内容 第二周 会议室门前校长全体师生校园内礼仪 活动过程与效果校园内礼仪 1、上学时，要排队进校。 2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。 3、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。 4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。 二、效果 学生都能自觉保持校内的整洁
坡董小学德育活动记录表 时间地点主持人参加人活动内容 第四周 会议室门前校长全体师生集会时的礼节 活动过程与效果集会时的礼节： 学生集合，按时到达指定地点。做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。 1、升旗。奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。（少先队员行队礼） 2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼（少先队员行队礼）、用双手接，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。下台时脚步稳重。 3、领导到场或是退场，由主持人统一指挥全体学生起立，鼓掌欢迎或欢送。 效果：多数学生做的不错，集会时的纪律很好。
小学德育活动记录 时间地点 主 持人 参加 人 活动 内容 第2周操场 校 长全体 师生 推进 未成年 人思想 道德建 设 活动过程与效果 一是以爱国主义教育为核心，不断加强理想信念教育。以每周升旗仪式上的国旗下讲话为平台，做到了月月有德育主题，周周有德育安排。使学生们在丰富多彩的演讲内容中感悟到民族精神。 二是以体验教育为途径，不断创新思想道德教育载体。积极开展安全教育、法制教育、心理健康教育、消防演习、专题讲座、主题班会、演讲比赛、诗歌朗诵会，“双学”活动等，把深刻的德育内容融入到活动之中，使德育工作入耳、入脑、入心。
三是开展德育实践活动，到敬老院为老人送上文艺表演，培养学生尊老爱幼的优良品质，让学生走进大自然，感受家乡新变化，使学生在体验中受到教育，在实践中获取课堂上学不到的知识。通过参与和体验这些寓教于乐的德育活动，使得该校全体学生在潜移默化中受到思想道德教育。 小学德育活动记录 时间地点 主 持人 参加 人 活动 内容 第4周操场 校 长全体 师生 “养成 良好的行 为习惯” 活动过程与 本周国旗下的讲话中，要求学生近阶段要以“行为习惯”为主题。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯！”习惯的养成是行为积累的结果，行为习惯就像指南针，指引着每一个的行动。”比如日常生
效果活中的礼貌行为、早睡早起行为、整齐清洁行为、喜欢读书的行为等，从而会变成自己的行为习惯。同时很重要的还要有始终坚持习惯。同学们，希望从这一刻开始用你们自己的行动来告诉大家！养成良好的习惯，力争做一名合格、优秀的好学生！ 小学德育活动记录表 时间地点 主 持人 参加 人 活动 内容 第6周操场校长 全体 师生 教室内礼仪 活动过程与效果 教室内礼仪： 老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律
时间 活 动 过 程 与 效 果 活动 地点主持人参加人 内容 观看缅怀先 全体 操场校长烈视频 师生 1、组织各班看视频 2、而怀烈士，号召向英雄学习。 3、写观后感。 效果： 学校能遵守纪律，精神振奋，对英雄心里由衷敬佩。
时间 活 动 过 程 与 效 果 地点主持人参加人活动内容 全体“养成良好的 操场校长 师生行为习惯” 本周国旗下的讲话中，要求学生近阶段要以“行为习 惯”为主题。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰， 人们应该努力地追求好习惯！”习惯的养成是行为积累的结 果，行为习惯就像指南针，指引着每一个的行动。”比如日常生活中的礼貌行为、早睡早起行为、整齐清洁行为、喜欢读书的行为等，从而会变成自己的行为习惯。同时很重要的还要有始终坚持习惯。同学们，希望从这一刻开始用你们自己的行动来告诉大家！养成良好的习惯，力争做一名合格、优秀的好学生！
小学德育活动记录表 时间地点主持人参加人活动内容 操场校长全体师生教室内礼仪 活教室内礼仪： 动老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生 迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着 过 整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布 程 下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。老师在教室 与 时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征效询意见。 果效果：学生能按照老师的要求进行上课。
小学德育活动记录表
时间地点主持人参加人活动内容 加强爱国 操场校长全体师生 主义教育 1、学习文件精神，提高对本次活动的认识； 2、加强师生的集中教育，狠抓活动的落实工作。集中在各个年级、 各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思想道德教育活动。着重上活 好一次“听英雄故事，学烈士诗抄”等理想教育班会。 动 过程与效果 效果：通过各方面的活动，加强了学生的爱国教育。增强他们的民族自豪感。
小学德育活动记录 时间地点主持人参加人 活动 内容 4.1操场校长 全体 师生观看缅怀先烈视频
活 动过程与效果1、组织各班看视频 2、而怀烈士，号召向英雄学习。 3、写观后感。 效果： 学校能遵守纪律，精神振奋，对英雄心里由衷敬佩。 小学德育活动记录 时间地点主持人参加人活动内容
5.23操场校长 全体 师生 “养成良好的行为习惯” 活 动过程与效果 本周国旗下的讲话中，要求学生近阶段要以“行为习惯”为主题。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯！”习惯的养成是行为积累的结果，行为习惯就像指南针，指引着每一个的行动。”比如日常生活中的礼貌行为、早睡早起行为、整齐清洁行为、喜欢读书的行为等，从而会变成自己的行为习惯。同时很重要的还要有始终坚持习惯。同学们，希望从这一刻开始用你们自己的行动来告诉大家！养成良好的习惯，力争做一名合格、优秀的好学生！ 小学德育活动记录表
时间地点主持人参加人活动内容9.25操场校长全体师生教室内礼仪 活动过程与效果 教室内礼仪： 老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征询意见。 效果：学生能按照老师的要求进行上课。
小学德育活动记录表
时间地点主持人参加人活动内容3.21操场校长全体师生 加强爱国 主义教育 活动过程与效果 1、学习文件精神，提高对本次活动的认识； 2、加强师生的集中教育，狠抓活动的落实工作。集中在各个年级、各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思想道德教育活动。着重上好一次“听英雄故事，学烈士诗抄”等理想教育班会。 效果：通过各方面的活动，加强了学生的爱国教育。增强他们的民族自豪感。
班级德育活动记录（一） 周口小学一年级 活动主题庆三八妇女节感恩妈妈 活动目的开展感恩母亲主题教育活动，让学生真正的认识到妇女的伟大。 活动时间2015.3.8 活动内容 ⒈了解三八妇女节的来历。 ⒉上网、上图书馆(室)、询长等形式，了解历史上的著名女性的有关事迹。收集有关妇女的故事，在班里开故事演讲会，体会妇女的伟大。 ⒊观察妈妈一天做的事。看看妈妈一天做了哪些事，分析妈妈哪些事是为自己做的，哪些是为了庭为了孩子在做，体会妈妈的辛劳。 ⒋为妈妈过一个有意义的三八妇女节。共同策划，想想好的建议：给妈妈一个惊喜、为妈妈分担务、答应妈妈一件事、为妈妈唱首歌、为妈妈亲手做上一张贺卡、省下零用钱为妈妈买一件礼物、向妈妈说说心里话 ⒌落实行动，回为妈妈过节。 ⒍交流活动感想。 7组织一次主题班队活动。 班级德育活动记录（二） 活动主题学校礼仪教育 活动目的通过活动的开展，培养学生学会学校礼仪、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。 活动时间2015.4.16 活动内容 校园内礼仪 1、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。。 2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。
4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。 5 老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征询意见。 6 学生集合，按时到达指定地点。做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。 班级德育活动记录（三） 活动主题安全行为规范教育 活动目的进行安全行为规范教育 活动时间2015.5.16 活动内容 对学生进行安全行为规范教育。 1、不准到危险地方玩耍。 2、不准到有危险水库、泉里游泳。 3、不准在路上有违反交通规则行。 4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。 5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。 6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。 7、不准食用不卫生食品。 8、不准翻爬幼儿活动设施。 9、不准到“三室一厅”去游玩。
未成年人思想道德建设领导班子会议记录 记录人：卜宁 未成年人思想道德建设工作领导小组 组长：马文华（校长） 副组长：刘玉海（副校长）、王宝（法制副校长） 成员：姜涌（政教主任）、卜宁（团委书记）、各班主任和思想品德科教师 具体责任及分工： 马文华：主管学校德育工作。 刘玉海：负责学校德育工作计划、规划的制定，学校德育活动方案的制定、德育活动的组织及实施； 姜涌：负责学校具体德育活动的组织实施，教师德育活动，班级德育活动的检查考核工作和负责学校治安保卫工作、学生思想及留守青少年管理工作；负责学校德育资料的收集及整理工作、心理健康教育及工作禁毒教育工作。 卜宁：负责学校团委工作，学校德育活动的记录工作，配合政教处完成学校的其他德育工作； 各班班主任：负责制定本班的德育工作计划，组织本班德育活动，落实学校安排的其他德育任务； 各科任教师：负责教学过程中对学生的德育渗透教育，参加学校的德育研究工作和其他德育工作，完成学校安排的其他临时德育任务。
第一次会议 时间：3月2日 地点：校长办公室 参加人员：未成年人思想道德建设工作领导小组成员 主题：加强德育工作队伍建设 会议内容： 马文华： 1、建立德育全员负责制。以“学为人师，行为世范”为准则，加强教师职业道德建设，学校全体教职员工都应按照“教书育人、管理育人、服务育人”的要求，结合各自工作特点，承担育人职责，学校建立相应的考核奖惩制度。对优秀德育导师进行表彰奖励。 2、加强班主任队伍建设。进一步健全班主任的选拔、聘任、培训、考核、评优制度，选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任。要重点围绕工作理念、工作方法、师德教育、研究能力等方面，全力抓好班主任，尤其是青年班主任的岗前培训、在岗培训和校本培训。对长期从事班主任工作的教师和班主任工作成绩突出的教师，给予物质和精神奖励。进一步改善班主任工作待遇，提高班主任工作津贴发放标准。鼓励优秀教师长期从事班主任工作，形成“人人争当班主任，年年当好班主任”的良好氛围。建立班主任档案制度，对每学年的在职班主任进行统一登记，作为审定班主任任职年限和业绩的重要依据。
2019春季铁铺镇中心学校 德育会议记录 时间：2019年2月22日 地点：校内 参加人员：全体师生 主持：金校长 内容：新学期开学典礼 一、新学期金校长提出要求《塑造健康人格，培养行为规范》。 二、少先队辅导员总结暑假工作情况。 三、德育处陈月主任宣读本学期学生一日常规。 四、为被评为学校优秀学生、校园之星的学生颁奖。 五、开学典礼结束。
会议记录 时间：2019年3月1日 地点：会议室 主持：张校长 内容：建档立卡子女统计上报工作 一、建档立卡女上报的项目： 1、班级 2、姓名 3、性别 4、年龄 5、户口（现住址） 6、家长联系方式 二、上报时间 3月4日 三、上报工作的具体要求： 1、各班必须细致核查符合条件的学生。 2、将各条款调查清楚。 3、户口必须填写现住址。 4、姓名与户口本上要完全一致。 5、上报的学生必须是建档立卡子女。 6、班主任要认真做好此项工作。
会议记录 时间：2019年3月6日 地点：多媒体教室 主持：陈月主任 内容：宣布德育工作计划 一、指导思想 二、工作重点 三、具体工作： （一）抓好队伍建设 1、班主任班级管理能力的培养。 2、加强值周教师队伍建设。 3、加强少先队小干部队伍建设。 （二）规范班级管理 三管好教育 （三）通过开展主题教育活动，丰富德育活动。（四）校园文化建设 1、德育展室 2、校园文化建设 （五）上交材料 1、德育月报 2、文明班级 3、德育工作考核
会议记录 时间：2019年4月1日 地点：会议室 主持：金校长 内容：传达上级会议精神 1．常规教育要常抓不懈，尤其是文明礼仪教育不能放松。行为习惯的养成教育初显成效，希望各班（中队）继续做好这项工作。 2、课间操。 3、校园环境
初中班主任工作会议记录 初中班主任工作会议记录【1】会议日期 出席人员全体班主任、德育处、校长 会议主题落实计划、从细节开始抓 主持人校长记录人曾娜芬 校长： 一、简要总结2星期工作 二、简单讲一下本学期的德育工作重点： （一）继续加强德育队伍的建设，发挥班主任的核心作用，加强班集体建设，推进全员德育工作; （二）以“四好”少年（热爱祖国、理想远大的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。 ）“三会”（会休息、会自学、会健体）为目标，继续加强学生的自主管理，发挥学生的主体作用; （三）以学校文化长廊为切入点，继续加强对学生的传统美德与做人，行为习惯的养成教育，培养学生良好行为习惯; （四）继续加强学生的心理健康教育、生命教育，培养学生积极、健康、向上的心理品质; （五）继续加强法制安全教育，共建和谐校园;
（六）加强学生的公民意识教育，使学生具备必要的公民素质; （七）推进学校的健康教育和环境教育 （八）加强家校联系，开办家长学校、召开家长委员会会议、家长培训等活动形成教育合力; 三、要做好的几个细节 1、继续写好班级循环日记。 2、让每个学生都有事情做。 3、关于学生就餐细节。 4、加强和家长艺术性沟通。 5、放学如何更快打扫完班级卫生。 四、本周主要要做的两件事： 各班利用班队活动围绕“养成良好的学习习惯”开展班队活动，我们看课程表到时候会听课或巡课。 第二发动学生为班级添一点绿色。 林主任： 一、安全。 1、高年级学生中如有需要骑车到校的，务必查明是否年满12周岁，同时进行相关安全教育，发放《交通安全告家长书》，并填写反馈表。 低年级中如有学生需要自己回家的，请班主任老师务必和家长沟通好，
学校工作会议纪要范文 会议纪要是用于记载、传达会议情况和议定事项的公文。它不同于会议记录，对企事业单位、机关团体都适用。下面是小编为大家提供的关于学校工作会议纪要的范文，内容如下： 【学校工作会议纪要范文一】 会议时间：xxxx年x月xx日 会议地点：政府会议室 参会人员：班子成员 主持人：xxx 会议主题：思想教育 此次会议为进一步加强学校政治思想工作、开展创先争优活动、建设和谐校园，必将产生深远的意义。根据q部长的安排，我将各学校关于宣传思想工作作简要概述。 z：xx九年制学校思想教育情况介绍 1、健全“两支队伍”以党总支、德育处、团委、工会、班主任组成的思想政治工作领导队伍。由关工委、家长学校、家长委员会、法制副校长组成的学生思想政治工作教育队伍。 2、建立阵地：一是建立了业余党校、团校等政治思想工作教育培训阵地;二是建立了校园电视台、黑板报、宣传橱窗等教育宣传阵地;三是建立了支部活动室、工会活动室、课外活动小组等教育活动阵地。
3、突出特色：一是加强对教职员工的宣传思想工作有特色;二是加强对学生的宣传思想工作有特色;三是将宣传思想教育活动容入创建活动有特色;四是将宣传思想工作容入“唱读讲传跳”活动有特色。 d：xx镇九年制学校思想教育情况介绍 1、坚持一个阵地——课堂教育 2、围绕一个核心——抓学校党支部建设，突出“围绕教学抓党建，抓好党建促教学，教学效果验党建”。 3、开展几个宣传——一是活动宣传：充分发挥德育处和团委的作用以“唱读讲传跳”活动为根本，深入开展“六个一”(即开展了一次经典诵读比赛活动;举办了一次以“唱响红色歌，提升精气神”为主题的红歌赛;创办了一期以“英雄故事读后感”为主题的《红豆》红色红典专刊;开展了一次以“校园广播、简报、黑板报”为阵地的宣传活动;坚持利用升旗仪式开展讲故事活动);二是充分发挥课堂宣传的主阵地作用。学校利用早上7:40～8:00学生朝读读经典;上午和下午第一节预备前5分钟唱红歌;音乐教师利用音乐课教会学生唱红歌，并作为期末考核学生和教师的重要内容;政治课教师在学生中开展讲故事、征集学生箴言活动。三是利用刊物宣传。 三、m强调(关于学校思想宣传工作) 1、每一位教职员工都是德育工作者、宣传员;既是德育活动的组织者，又是参与者。 2、学校是思想宣传工作的主力军、主战场和主阵地。
小学班级德育工作 计划 为了让本班学生在初三阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争更高更快地发展自己,为高中冲刺奠基,我拟订班级德育工作计划如下: 一、用完整的思想行为规范条例约束学生,努力促成学生尽快形成规范意识,逐步达成完善的学生自我管理。 二、开展多样式的班级学生活动,树立积极进取、敢于拼搏的良好学风,敦促所有学生早立志、早努力、早成功。 三、配合学校教导处和年级开展的德育中心工作,有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。 四、发现、确立并培养本班的特长生,努力促成学生的个性化发展。 具体设想如下: 第一、思想行为规范管理方面: 1、组织班委会,召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。 2、要求全体学生认真学习《中学生行为规范》、《学校班级管理检评细则》认真领会本班文明公约的内涵,并牢记本班文明公约条款。 3、要求学生牢记本人编写的"常规口诀" 穿戴校服要整齐,校卡照片是自己。 准时到校不早退,病假事假及时请。 升旗做操站好队,闭口不谈闲xx。 卫生值日不迟到,课桌周围保洁好。头发长短正合适,仪表形象要端庄。 课堂听讲要专心,作业准时不扣分。
珍惜时间学问忙,xx纪律不能忘。 品德优秀学习棒,人前人后一个样。 4、利用学期初的班会课特别强调要树立"集体意识"、"服从意识"、"涅磐意识"。 5、严格执行值日班干"今日我当家"制度。定期培训主要班干,教给工作方法。 第二、树立良好xx方面。 1、利用班会课开展榜样教育。 设想:本班优秀学生学习方法交流; 2、"名人知多少"读书活动; 3、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。 第三、配合学校年级德育工作方面。 9月份:组织学生写好新学期打算,对学生进行新学期目标教育。 新学期的任务光荣而艰巨,围绕全校中心工作,在认真总结上学期各方面成绩及差距的基础上,认真写好新学期打算。努力完成新学期三个方面、六大任务。 (1)要德育好。首先要"遵纪守法"。严格遵守中学生守则。遵守学校里的一切规章制度;遵守国家的法律法规。其次是"尊师爱校"。尊师是中华传统美德之一,每个学生必须尊敬老师,不仅口头上向老师问好,更重要的是尊重老师的劳动成果,听老师的话;加强对学生热爱学校的教育,不仅爱学校的一草一木,更重要的是爱护学校的荣誉。(2)是智育好。首先要"珍惜时间"。光阴似箭,日月如梭,必须抓紧分秒时间,在有限的时间里让学生出成绩;其次要"刻苦学习"。学习是学生的主要任务,必须强调让学生在"刻苦"上下功夫,争取优异成绩。 (3)要体育好。首先是要"注意安全"。安全问题是关系到人的生命的大问题,我们决不能掉以轻心,要树立安全第一的意识,时时处处注意安全,杜绝一切事故的
小学德育工作会议记录 时间地点多媒体教室参加人员全体教师 主讲记录员 会议记录一、学习学校新学期德育工作计划 二、布置本学期主要德育工作 1、制订好班级工作计划 2、加强工作责任心，做好班主任工作 3、继续加强对学生思想道德教育和行为习惯教育 4、认真细致地做好学期初班级常规管理 5、加强德育研究，创新德育工作方法 6、相关开学收费说明 7、做好组织入学工作，防流控流工作。 8、组织安排学生生活 （1）教师节的节日主题手抄报、征文比赛，（2）德育处、团委组织慰问家庭经济贫困学生 三、确定本学期班主任人选 1、宣布班主任人员名单 2、公布科任名单及考核细则 3、《班主任绩效工作考核细则》再学习 小学德育工作会议记录
时间地点多媒体教室参加人员全体教师 主讲记录员 会议记录一、学期工作： 1、学生评优 文明标兵学生 2、学校良好班集体自评 3、班主任学期考核 二、德育工作布置 1、签订安全责任书。 2、做好学生的安全教育工作，确保师生人身安全。 3、组织安排学生参加硬笔书法比赛，三年级起每班教一幅作品。 4、布置学校德育工作要点。 小学德育工作会议记录
时间地点多媒体教室参加人员全体教师 主讲记录员 会议记录 本学期德育工作布置安排 1、明确班主任工作的重要性和地位，班主任应明确自己的学生 观，班主任应树立正确的学生观 2、班主任学习掌握管理班级的方法，建设好班集体 （1）制定好班级共同奋斗的目标，制定好班级公约 （2）选拔好班干部队伍，营造班级集体的舆论氛围，树立良好的班风学风 （3）注重学生的思想教育管理工作 （4）加强自身修养，注重知识更新 3、本学期国旗下讲话人员安排 4、本学期德育活动简单安排 （1）学雷锋、清明节、端午节、防灾减灾日等主题系列活动（德育处负责） （2）学校秋季田径运动会暨师生趣味运动会（体艺组负责） 5、德育科研 （1）班主任培训 （2）德育课题研究 （3）程瑞龙编辑德育论文专辑 6、邀请老师作专题演讲 7、德育导师制活动正常开展 小学德育工作会议记录
小学德育与社会实践基地活动记录
陵江一小德育与社会实践基地活动记录 基地名称社区 活动日期2014.9.12 记录人曾妍带队教师赵桂娟参加人数70 活动目的保护环境，爱我家园。 活动形式 1、义务劳动。 2、文艺演出。 活动过程1、第一小组15名学生负责社区卫生清扫。 2、第二小组8名学生布置社区宣传栏。 3、第三小组11名学生负责向周围居民散发爱护环境的宣传单。 4、第四小组11名学生社区锄草劳动。 5、第五小组30余人负责已文艺汇演形式分别到个居民聚居地方进行演出。 活动效果通过这次活动同学们表现非常突出，体验亲身劳动的乐趣，同时也树立自身的环境意识，真正起了教育的目的，达到了我们预期效果，学生身受感动，回来后上交体会非常多。 大王庙小学德育与社会实践基地活动记录 基地名称敬老院 活动日期2014.10.24 记录人卢春茹
带队教师赵桂娟参加人数30 活动目的奉献爱心，推开心门 活动形式 1、打扫敬老院内卫生，整理物品。 2、奉献爱心，陪老人聊天。 活动过程8点我们准时从学校出发，一路排队来到敬老院，进门后我们首先找到了之前联系过的工作人员，通过与他的交流，大致了解了老人们的爱好和生活习惯，然后我们分成两组，一组同学陪老人们聊天，帮老人排遣寂寞；另一组则进行卫生打扫，拖地、倒水，同学们忙得不亦乐乎，虽然辛苦，但是看见老人们脸上洋溢的幸福笑容，大家心里都是美滋滋的。劳动结束，我们为老人们献上了准备好的节目，整个过程气氛活跃，同学们用真诚的行动换来了满院的笑声和掌声。 活动效果本次活动充分的展现了我们学校学生的素质和风采。这次活动我们给老人们带去了一些问候，一些关怀，为老人们平淡的世界里带去了一些歌声和欢乐，深得他们的喜爱；同时让老人们的生活多了一份快乐少了一份寂寞，让他们感受到社会大家庭的温暖。希望以后我们能在此基础上继续动脑筋想办法,努力创新活动形式,丰富活动内容,将学会做人的道理通过此活动深入到每一位学生心中。
小学德育工作记录 小学德育工作记录 小学德育工作记录分享给大家，希望小编的用心能给您带来帮助。小学德育工作记录一: 第一周(活动记录): (一)学校礼仪教育A、校园内礼仪 1、上学时，学生到执勤点自觉下车。 2、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。。 3、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。 4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。B、教室内礼仪: 老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”;学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课;上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖;老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征询意见。 C、路遇时的礼节: 学生要主动靠道路右侧行走。与老师或来宾相向行走相遇时，要主动问好或点头示意，同向行走时不争道，不抢道，礼让老师或来宾先行。当老师或来宾问话时，要主动停下，徒手时应立正，热情认真地回答问题。D、集会时的礼节: 学生集合，按时到达指定地点。做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。 1、升旗。奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。(少先队员行队礼)
2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼(少先队员行队礼)、用双手接，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。下台时脚步稳重。 3、领导到场或是退场，由主持人统一指挥全体学生起立，鼓掌欢 迎或欢送。E、进见时的礼节: 学生到老师办公室，先喊报告(或敲门)，经老师同意后方可进入，然后立正，说明来意;与老师讲话时，面对老师;离开时礼貌地根据当时的情况向老师告别。F、接受师长批评时，态度诚恳，不得顶撞，如有不同见解，可等师长讲完话后，再做解释。举止文明，不说脏话、不骂人。G、穿戴朴素大方、活泼、整洁，符合学生特点，不穿拖鞋、不染发，不戴饰物，不敞怀，。第二周教育活动记录: 1、加强对师生的安全法制教育，重新学习《保定市中小学学校安全规定》，要求严格遵守，遵照执行; 2、加强校容校工作，开展“校园是我家，环保靠大家”活动; 3、成立礼仪、安全、卫生等监督小组，加强监督、检查。第三周教育活动记录: 进行《小学生守则》教育，创建文明校园，争做文明师生。 1、爱家，爱学校; 2、语言文明，有礼貌，思想健康;3仪表端庄; 4、上学不迟到、早退; 5、搞好校园、教室和个人卫生; 6、讲文明礼貌，有教养。第四周教育活动记录: 加强爱国主义教育: 1、学习文件精神，提高对本次活动的认识;
德育活动记录(一): 第一周(活动记录): (一)学校礼仪教育 A、校园内礼仪 1、上学时,学生到执勤点自觉下车。 2、课间休息不喧哗,不追跑打骂,开展有益身心健康的活动。。 3、随时持续校园内整洁,不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮,不随地吐痰、不乱倒垃圾,不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,不坐花坛,爱护学校公共财物、花草树木。 4、不围观来宾,不触摸来宾车辆。 B、教室内礼仪: 老师宣布上课后,全体学生起立,齐声道“老师好”;学生迟到后,立正站在门口,经老师同意后入座上课;上课时,衣着整洁,姿态端正,不随便走动,不喝水,不嚼口香糖;老师宣布下课时,全体学生起立,等老师离开后再自由活动。老师在教室时,学生干部需要检查卫生或纪律时,应先向老师说明状况,征询意见。 C、路遇时的礼节: 学生要主动靠道路右侧行走。与老师或来宾相向行走相遇时,要主动问好或点头示意,同向行走时不争道,不抢道,礼让老师或来宾先行。当老师或来宾问话时,要主动停下,徒手时应立正,热情认真地回答问题。 D、集会时的礼节: 学生集合,按时到达指定地点。做到井然有序,队列整齐,不交头接耳、随意乱说,要端坐听讲。 1、升旗。奏国歌时,全体同学肃立、脱帽、行注目礼。(少先队员行队礼) 2、上台发言、领奖、表演时,走路稳重,从指定的台口上台,立在台上时双手自然下垂,站姿端正。理解奖状、奖品时,先行鞠躬礼(少先队员行队礼)、用双手接,然后转过身来,面向台下,将奖状高举过头,向大家示意后,双手拿好后贴放胸前。下台时脚步稳重。 3、领导到场或是退场,由主持人统一指挥全体学生起立,鼓掌欢迎或欢送。 E、进见时的礼节:
活动时间第3周 活动主题礼仪、礼节、尊重 活动目的通过活动的开展，培养学生学会礼仪、学会礼节、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育 教学管理工作正常有序地进行。 系列活动 利用教师节，对学生进行家庭礼仪教育。 1、每日起床后，向父母问“平安”，上学前梳头、整装，离开家时向父母告别，放学回家向父母打招呼。 2、在家孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务事。家庭成员有病时，要探望问候。 3、在家接待客人，做到一起立，二请坐，三倒茶，四交谈，五送客，来客与父母交谈，主动回避，老师家访时，如果老师要自己听情况，自己要坐在老师身旁，静听老师与家长的谈话内容。 4、向外打电话时做到：一不拨错电话号码（如果拨错了要说：“对不起，，拨错了号码”）二说“你好，”三自报姓名，四请帮助叫XXX接电话，五通话时语调柔和，吐字清楚切忌罗嗦。六通话结束后应该说：“再见”。 5、自己接电话时做到：一说您好，二说请问您找谁，三对方是找别人时，应说：“请稍等，我去找他”，对方要找的人不在，应说：“他不在我能帮你什么忙吗？”
活动时间第5周 活动主题安全行为规范教育 活动目的进行安全行为规范教育 系列活动对学生进行安全行为规范教育。 1、不准到危险地方玩耍。 2、不准到有危险水库、泉里游泳。 3、不准在路上有违反交通规则行。 4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。 5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。 6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。 7、不准食用不卫生食品。 8、不准翻爬幼儿活动设施。 9、不准到“三室一厅”去游玩。
隆尧县第二实验小学德育活动记录表活动时间第7周 活动主题学校礼仪教育 活动目的通过活动的开展，培养学生学会学校礼仪、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学 管理工作正常有序地进行 系列活动 A、校园内礼仪 1、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。。 2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。 4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。 B、教室内礼仪： 老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征询意见。 C、路遇时的礼节：