伴着课改之梦飞翔
东关小学张亚丽
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
在此，我首先把我听过的一个有趣的故事与大家分享。有人把吃小鱼为生的梭鱼和小鱼放在同一个水池里，中间用玻璃将他们隔开，当梭鱼看见一群小鱼在它眼前晃动时，便猛扑过去，试图捕食小鱼，谁知“砰”的一声被玻璃弹了回来；再一次扑上去还是被弹了回来，就这样一次又一次，经过反复的冲撞，梭鱼逐渐失去了尝试的勇气。后来人们把挡在中间的玻璃板拿掉，大家猜猜梭鱼会怎么样？（梭鱼不再尝试，直至饿死。）其实，在我们教学中，有些孩子不正在尝试梭鱼的体验吗？他们就像一群活泼可爱的小梭鱼，在知识的海洋里探索、发现、遨游。然而，当他们辛辛苦苦完成活动后，却只换来老师“恩，还不错”等简单、冷漠的评价，会让他们逐渐失去再次尝试的勇气。这个故事对我的震撼很大，如果我们所经营的教育再不改革，我们将延误下一代，将被时代所抛弃。
可喜的是在我们翘首期盼中，在我们的声声呼唤下，新一轮课程改革终于走进了我们的校园，迈入了我们的课堂，与我们朝夕相伴了。在这几乎与我教龄相当的课改历程中，我经历了太多太多……
记得那是参加课改不久，我执教的一节研讨课。在认真研读
课标、教材的基础上，我决定采用小组合作学习的方式来组织教学，并特别宣布：同学们可以随时提出问题或回答问题，在一番准备之后，我信心十足地走上讲台。由于我给学生最充分的自由，所以课堂气氛异常活跃，学生争先恐后地提问、回答。我也不管学生提的问题是否有价值、回答是否沾边，都报以鼓励的微笑，还不停地给予表扬和小小的“物质刺激”。老师的鼓励和“礼品”的诱惑，像一剂兴奋剂，把学生的表现欲望激发出来了，很多人抢着举手，根本无心听别人的发言。有的学生干脆跑到讲台上面对着我高谈阔论；有的同学似乎觉得课堂的热闹与他们无关，自顾摆弄着桌上的学具；个别调皮的学生甚至在那边打闹……课堂乱如市场，我不断地发出号令，竭力地想调控课堂。然而，我孤立无援的声音早已被孩子们此起彼伏的叫嚷声淹没了。渐渐地，课堂变得无序了……
这一堂失败的课让我羞愧难当。我想：我按照新课程理念来上，可是，怎么会出现这样的局面呢？课后，同事们的点评一语中的。原来是我肤浅地理解新课程理念：新课程注重表扬和鼓励，但不能滥用；给学生自由是对的，但仍然需要我们机智地把握课堂，巧妙地捕捉有益的信息资源，不露痕迹地化解问题，才能有效地调控课堂。而这一切，说起来容易，做起来却是多么不易啊！这需要为师者有浑厚的功力、深厚的积淀……这时候，我终于深切地感受到自身知识的贫乏与浅薄，意识到唯有切切实实地加强理论学习，不断提高自身的专业素养，才能在课改的风浪中勇立
潮头搏激流。认识到自己知识的不足，我一方面加强学习，一方面努力实践。课堂上，我努力转变教师角色，蹲下身来，用欣赏的眼光看待学生、发现学生；我也努力转变学生的学习方式，倡导自主、合作、探究，尽量做到学生是学习的“主人”。在理论与实践的揉合中，我的课堂教学变得“活而有序”、“活而有效”。课堂，涌动着生命的激情；课堂，闪烁着智慧的火花；课堂，延伸着成长的足迹！
伴随着课改我一次次迎来新的挑战，去年九月份，我从乡下中学调入东关小学担任低段语文教师，从每个班只有二三十个同学到每个班五六十个同学，从中学英语到小学一年级的语文，班容量的成倍增大，年级的大跨度，学科的大调整，我真的是无所适从，这时正赶上学校有效性课堂教学大评比，我精心准备了一节多媒体课，把那节课所要讲的所有内容全部以幻灯片的形式呈现了出来，在课堂上我有序地播放着自己准备好的课件，自己几乎没有讲解任何知识，全部由课件代劳，而学生也几乎没有任何活动，只是象在看动画片一样投入。我颇费心机的设计，却没有达到预期的有效教学效果。课后，我精心品味教师和领导们的点评，眼前一亮：课件是有效课堂的点缀，漫无目的频繁运用，会让热闹的情景影响学生的思维，取代学生课堂的主体地位”，是卫校长和强校长的悉心指导和同事的精心研讨让我找到了努力的方向。于是，我又置身于有效性识字教学的苦苦探求中。课余时间，我流连于网络之中，寻觅着识字教学的典范；徜徉于书海
之中，汲取着教育教学的真谛，不断丰富自己教学的智慧；捕捉着教改的信息，指导着课堂的教学实践，分享着成功的甜蜜；亲近着身边的教师，传承着他们成功的经验，形成自己的教学风格。在第二次学校组织的有效性教学研讨活动中，我很荣幸地担任了识字教学研讨课的执教者，凭着对新课程的深入认识，凭着对识字教学的独到见解，我精心酝酿了一堂识字教学课。课堂上，课件的巧妙运用激活了学生的思维；多样的识字方法让学生兴趣盎然；智慧的点拨让课堂奇迹呈现。趣味有效识字方法也因此在全校推广。
伴随着课改，自己一次次超越，一次次成长。我要感谢课改给了我一个成长的空间，是它让我懂得了为人师的真正含义，也体会到了为人师的真正幸福。在我和孩子们共同编织的课堂上，我常常会被他们那一个个彰显个性的精彩发言所吸引，被那一串串富有童趣的奇思妙想所陶醉，被那一次次充满自信的展示所感动。感谢课改给孩子一个享有知识的游乐场。看，我们的小朋友正在和字母宝宝交朋友呢，开小火车送生字宝宝回家，到知识果园里采摘苹果，去登词语大山抢红旗，做拼字游戏时，大家拼出一句句动听的话语，拼出了一个个神奇的童话。我们的孩子是多么灵动啊，他们正全身心的感悟着知识的无穷魅力！
课改驱走了旧陈俗，教育迎来艳阳春。遥望今后的课改之路，或许我们仍像刚走路的孩子一样步履蹒跚；或许我们仍要付出比别人更多的意想不到的努力，但亲爱的老师们，请别忘记课改给我
们带来的一份份惊喜与感动吧！他正和我们一起奏响动听的乐章；它正和我们一道描绘多彩的画卷；它正和我们一同谱写壮丽的诗篇，它会和我们一起不断成长。就让我们一起在课改的广袤天空里自由飞翔吧！
国家资助助我成长征文1000 俗话说，滴水之恩当涌泉相报。虽然我无法选择出生，但是我们能选择改变自己的命运。国家助学政策为我们插上了理想的翅膀，使我们能更顺利的成才、成长。以下是国家资助助我成长征文1000，欢迎阅读。 篇一： 落叶飞扬的乐章，是树木对大地滋养的感恩;思缕飘荡的晴空，是白云对蓝天哺育的感恩;因为感恩才会有这么多彩的世界，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。——题记 漫长的求学之路犹如漫漫长夜，虽算不上非常艰苦，但迫于家中的窘况，仍饱含了许许多多的辛酸。一路跌碰地走着，一路坚持。让我看到了我的世界也有了美丽的色彩。是这笔助学金，它真正震撼了我的心灵，改变了我的价值观，知道了生活并不是没有希望，知道了这个社会充满了爱。是这笔助学金，让我有了追逐梦想的机会，找到了自己前进的方向，并且带着一份坚持的关爱一直走下去。 在这一年的学习中，虽然我走得很艰辛，哭过，笑过，迷惘过，但是我却没放弃过，我知道，无论怎么样，都会有你们在我身边，有您们这些的亲人远在成都默默的看着我，给我加油，给我力量，每每当我想到这时，我都回觉得自己有无限的勇气的意志，所以路我走的歪扭，但我走得充实和精彩 都说笨鸟先飞，勤能使穷人的孩子早当家，这些能鼓励自己的话常常做为我生活的激励语。指缝总是太宽，时间却老是太瘦，一分一秒的消失就再也见不到。我们步步追着时代跟来，有时候盲目的太快了以至于灵魂都跟不上了，忘了最开始的目的。不要落了自己的本根，在停下来的时候好好的去整理整理，满怀感恩。我是90后，而90后确实茫茫人海。可能无法去代表什么，但我会努力去积累。，就是给我前行的信心与勇气，就是选择相信我给了我太阳。一年多的高中生活教我学会了许多，我学会了面对，学会了忍耐，学会了坚强，更学会了感恩。作文 有了助学金的相伴，我前行的道路更加宽广，我的心灵不再寂寞与无助。我相信，平凡的我因为有了感恩的心而不在平凡。我要用我的实际行动去表达我的感激，用我的真情去回报社会，用我的奋斗去担起我肩上的那份责任。作为承载未来和向往明天的学生，我应当秉承中华民族自强不息的宝贵精神，以顽强的斗志，务实的行动书写合格的青春答卷 俗话说，滴水之恩当涌泉相报。虽然我无法选择出生，但是我们能选择改变自己的命运。国家助学政策为我们插上了理想的翅膀，使我们能更顺利的成才、成长。祖国在我们最困难的时候帮助了我们，让我有了今天。做为一名高中生的我，愿为祖国贡献光和热，
国家资助，伴我成长 国家资助，好像冬日里的一缕阳光，温暖无数穷人孩子的心房；国家资助，就像沙漠中的细雨，滋润莘莘学子的梦想；国家资助，更像一炉火焰，燃烧着资助者的斗志。 当我把录取通知书递给爸爸的时候，我永远也忘不了他那布满皱纹的脸庞，开心中带着忧伤。 因为这不仅仅是我考上了大学，更多的是怎样不让我的大学梦想成为泡影。 一个只靠着几亩地维持生活的家庭，怎么能够有钱供一个孩子上大学勒，这简直就是天方夜谭嘛！正在我们为学费发愁时，政府给我们带来了好消息，说：会给我们补助，我们自己也可以去当地的教育局申请国家助学贷款。 就这样东拼西凑的情况下，我的学费算是有了着落。 可就在这时，生活费成了巨大的问题。 看着爸爸憔悴的脸庞，我心如刀割般疼痛，为什么我要上大学，如果我不上大学，也许我早就去打工挣钱，替补家用了。 于是我向爸爸提出了辍学的建议，爸爸马上就和我翻脸了，爸爸大骂道：你这不孝子，再说这样的话，就不要认我这个爸爸了。 我就这样郁闷的过了好几天，有一天，一个邻家的学姐回去了，她告诉我：在大学里可以申请国家助学金，大学助学经每年就有三千，如果你努力学习的话，还可以申请国家励志奖学金，这样你的生活费就不是问题了。 去年我也申请了国家励志奖学金。 于是，在这位学姐的提议下，刚刚进学校，我就提交了申请表，结果我真的申请下来了，我欣喜若狂，立马就打电话回家告诉爸爸，让他放心，我的生活费不用愁了。 另外，我还在外面找了一份兼职，在不耽误学习的情况下，我也开始了兼职工作，也得到了很多的锻炼。 是国家资助，让我的大学梦想没有夭折。 当我手拿助学金时，我的心一下子沉重了好多好多。 因为，这不仅仅是助学金那么简单，这更意味着责任和使命。 于是，我告诉自己，绝对不能奢侈浪费，每一分钱都要用在刀刃上。
策划编号：YT-FS-7425-22 “梦飞翔”纸飞机比赛策 划书(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
“梦飞翔”纸飞机比赛策划书(完整 版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、活动引言 为了让同学们的校园生活更加富有激情，为了让我们的生活创意发挥出来，为了让我们的梦想可以自由飞翔。我们的活动范围不应该只局限在宿舍和图书馆，我们应该走出来，多参加有益身心健康的活动，以此来发展个人的兴趣爱好和人际交往。 “梦飞翔”纸飞机比赛是一项创新环保型的比赛，它不但可以激发我们的创新精神，而且可以增强我们的环保意识。更重要的是让我们的校园生活变得更加丰富多彩。 二、活动目的 纸飞机每个人都会折，这个简单又有趣的活动旨
在培养同学创新精神和环保意识；通过其娱乐性进而丰富课余生活，增进同学之间的感情、增强团队的团结合作精神、提高自身能力。通过这项活动希望能够让我校区的学生全方位地发展自己，同时也希望同学们能够充分展示华南师范大学南海校区青春向上的精神风貌。 三、活动主题：让梦想乘着纸飞机起航吧！ 四、活动对象：华南师范大学南海校区全体学生 五、活动时间：3月12号——3月22号 六、活动地点：体育馆 七、活动形式：参赛选手以个人为单位报名参加比赛（由班级学委统一收集报名信息并统一发到指定邮箱） 八、活动流程策划书： 1、（1）比赛报名时间：3月12号——3月20号（比赛当天接受现场报名） （2）比赛时间：3月22号 2、纸飞机的要求：
资助政策助我成长征文范文 第一篇： 奉献我的全部力量，只因你曾经给予过的帮助 ——题记 感谢国家助学政策和学校的帮助，因为您们的帮助，让我度过了最艰难的时候。感谢您们，是您们让我拥有希望，让我感受到这个世界充满爱。 我无法选择出生，但我能选择改变自己的命运。国家助学政策为我插上了理想的翅膀，使我更顺利的成才、成长。国家和学校，在我最困难的时候帮助了我，让我再次拥有希望。做为一名高中生的我，愿为祖国和学校贡献光和热，这是我的承诺。 我的未来不是梦，我有勇气和自信，走好未来的路，我会用青春的激情和毅力创造更加炫丽的明天。 人生总是不能避免沧桑，但爱心总能给荒鞠的沙漠播下新的种子;生活总是不能一帆风顺，但爱心总能给失落的心灵以坚强的力量。 也许只需一滴水，饥饿的树苗就不再枯萎;也许只需一丝温暖，受伤的翅膀就翩翩高飞。 因为有人伸出双手，多少无望的眼睛从此看到辉煌;因为有人敞开胸怀，多少无助的心录从此告别悲伤;因为有人献出一份爱，共托起满天星斗。 而我则是因为国家助学政策和学校给予的帮助，才会告别困境，才会告别忧虑，才会告别迷茫。才会拥有希望，才会拥有飞向梦想的翅膀。 过去和未来并不能代表未来。我的未来因国家助学政策和学校给予的帮助而充满光明。 我坚信我的'天空不会总是灰色的。 第二篇： 如果有一天，为夜行人指路的星星厌倦了夜空的寂寞，他会选择什么?它是否会选择坠落? ——题记
助学金的补助虽然使得家中经济的窘况得到了缓解，但是，同时也为我带来了一些不可避免的责任。拥有助学金的我必须比别人更加努力用功的学习，否则便会对不起国家助学政策以及学校对我的帮助和妈妈对我的期望。我必须努力学习，只有学习好知识以后，才能够为中国社会主义现代化建设和学校的建设，愿献出自己的一份微薄的力量。 在我身上的学习压力比每个同学都要大，因为我拥有助学金。但我不会抱怨，不会哭泣，不会怨天尤人。责任是什么?责任是一个人即使不想做，也要必须去做的事情，就像星星一样，即使它厌倦了夜空的寂寞，但它依旧要为夜行人指路，因为那是它的责任，是它与生俱来的责任。而我的责任，就是努力的学习，回报祖国与社会，为祖国的建设贡献出自己的一份力量。学校和国家助学政策的帮助，让我有了应尽的责任。虽然在尽责的过程中会很辛苦，但我不会逃避与退却，因为这是我的责任。尽责是衡量一个人行为好坏的标准。 人只有尽责，才能走向社会，走向未来。
午读的目标 1．通过午读阅读活动安排，确保学生每天在宁静环境看书，培养 学生的阅读习惯。 2．通过在午读阅读时间要求学生收拾课桌，准备阅读时间需要的 物品，培养学生做事前常作准备，常收拾长整理的良好生活习惯。 3．通过有序的分书发书程序，给学生示范在日常生活当中设法提 升自己的效率。 4．通过轮流让学生汇报阅读心得，让学生思考、想象和感受, 同时给 学生锻炼表达自己感受和想法的机会，提升个人自信。 课前准备： 1．负责老师最好在两三天前到图书馆选合适本班看的图书，可以请班上一部分学生帮忙选书。选书数量比班的学生人数多10本书左右，让很快读完手上图书的学生，在没有其它同学同步看完一本书，可以换一本新书来看。如果学校已经根据我们的建议开始在阅读课里让学生借书回家，或学生自己家里有图书，可以要求学生自备图书，那么老师准备的图书在10本左右，让忘记带图书的学生借读。（是次示范课是老师需要准备所要图书。） 2．负责老师应在午读开始前一天或两天准备学生，给他们说明要求：一。在午读前数分钟或在吃完中餐离开教室前把课桌收拾整齐，老师示范一次合格标准。二。看书时留意保持正确的坐姿。 三。把书（如有自备图书）和阅读记录册准备好，放在桌上。 四。选定每一组的组长和说明职责（负责领书、分书和收书。 五。指定教室内收藏图书的地点和顺序摆放图书的方法。
六。说明汇报阅读的安排:每天轮流回报,每人一分钟, 汇报学生的次序.。 3．老师在午读开始前五分钟到教室门外（如日后学生已经有习惯纪侓，可省去这五分钟的预备，但开始做的时候有此必要）观察学生的预备情况。 II.上课过程： 1．学生准备好（表扬表现好的同学），老师进入教室，学 生跟老师行礼。老师告诉学生午读开始。跟着分发图书。组长领取图书分发。午读时间为30分钟左右。（老师提醒学生坐姿）学生获发图书过程，老师提醒学生首先把图书登记在阅 读登记表。老师接着提醒学生注意坐姿、要专心、不要作出打扰同学的声音和注意爱护书本。在看完一个故事或者是看了几面是可以停一停、想一想，如有值得一记的内容、语句或感受，可以写一些笔记。如果看完手上的图书，邻座的没有同学可以交换图书，可以举手示意，老师同意后就可以到指定的地方（如图书角）换取新书。做好登记后便可以开始看书。 3．看书的过程中，老师巡查学生的看书的情况：提示学生 坐姿，掌握学生爱看的图书类别，让他们读一读文字，考查他们手上图书是否合适；叮嘱很快看完图书的学生可以从头看一边或轻轻读一遍，才让他换书（降低贪玩学生故意换书的意欲）。 4．阅读时间过了20分钟后，老师提醒学生如果有值得做 笔记的内容语句感受就写笔记。 5．最后5分钟时间让学生介绍自己看过的一本书（在第一 次作口头汇报可以预留多一点时间，老师可提供数个表达语句的模式，让学生说得更有条理，提升学生口语表达能力。老师在此可灵活发挥带动学生的兴趣，并
感恩资助文章1500字：国家资助助我成长 感恩资助文章1500字：国家资助助我成长——心怀感恩诚信做人感恩和诚信缺一不可相辅相成，只有同时具备感恩的心与诚实的信念，才能使生命的足迹更加美好与辉煌。 身为一名受资助的学生不但要提高思想修养工作方面，更要起到带头作用。 我努力抓住每一次机会来锻炼自己担任班委积极参加各类社团活动等。在生活上我利用课余时间参加社会公益活动学会了一些书本上不曾有的知识。在学习上我态度端正严于律己为自己的目标和理想不断努力。现在我已是一名预备党员。我将积极接受党组织对我的考查，为成为一名好党员而努力。在大学这个新的环境里，通过这次活动让我更加懂得知恩图报，同时也培养了我生活上的自信心，增强了我的社会责任感。 诚信从古自今都是中华民族经久不衰的传统美德。古代多少诚信故事流传至今。而作为新世纪的当代大学生，讲诚信成为了必不可少的一项道德指标古往今来，大学生在学校不但要会做专业，还要善于做事，诚信做人。一方面，学校加强的对学生的道德素质教育，另一方面，我们大学生也应从自身端正对待德育课程的态度，自觉接受道德教育。大学生的道德建设应该重在自律、重在自我教育，提倡树文明新风从我做起，从生活小事做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。大学生应从诚信做起，成为
道德建设的先锋队。而作为一名当代大学生，我们要学的不仅仅是书本上的理论知识，更多的是做人的道理，诚实守信更是我们学习的关键所在，在学校和老师的教育下我们懂得了“君子一言，驷马难追”这句话;正是因为有诚信，才会有我们就业的前景和希望。 我门要感谢老师，他们辛勤的泔水浇灌了我们，使我们懂得了许多做人的道理，也许我们在学习上是差了一些，但我们深信只要努力一定会做得更好! 诚信，是事业成功的基础;诚信，是人类不可缺少的品质。“诚信”这个品性，在人们的心目中神圣、伟大，始终找不出可以责备它、批评它的理由。几千年来，社会始终将它作为做人的一个基本准则。譬如，荀子的“君子养心莫善于诚”、清龚自珍的“鄙夫较量智愚间，何如一意求精诚”，以及鲁迅先生的“假如一个人还有是非之心，倒不如直说的好;否则，虽然吞吞吐吐，明眼人也会看出他暗中偏袒那一方，所表示的不过是自己的阴险和卑劣”，说的都是这个道理。不讲诚信的人，终将成为社会的败类，像过街老鼠那样。人见人厌，人人喊打。诚信是我中华民族的优良传统，我们应将之继续发扬光大。 诚信是立国之本。国家的主体是人民，国家的主权也归于人民。中国自古就有“民惟邦本，本固邦宁”、“得民心者得天下，失民心者失天下”的明训，这些话至今仍然是至理名言。但国家的领导者依靠什么去团结人民呢?靠的是明智的政策和精神信念，“诚信”就是取信于民、团结人民的人文精神和道德信念。诚信对人，诚信对己。诚信是一轮金赤朗耀的圆月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对生命的真正态度;诚信是一枚沉重的砝码，
国家资助助我成长范文三篇 “滴水之恩当涌泉相报”，人的本色应该如此，崇尚见义勇为，助人为乐之义举;鄙薄见利忘义，忘恩负义之恶行。 随着国家的经济实力不断的雄厚，我们得到的是国家给予我们资助。拿到祖国母亲给予我们的关怀，我感到又高兴又兴奋，在高兴兴奋的同时我又有了更大的压力，我深知国家为什么会给我们资助，他是想让我们这些年轻的一代能去飞的更远、更高。有了祖国母亲的关爱，我更应该怀有感恩之心，用最好的成绩去回报我的祖国。 年轻是搏击风浪的船，昂扬、潇洒，学习则是船的动力。作为年青一代的我们，应抓紧时间，持之以恒，努力学习，扬帆起航。 孔子说：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。今天的我们，应谨记他的话，放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。 也许我们已经输在起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取知识，使自己拥有亮丽的人生。每个人都有自己鲜活的梦想，相信，梦有多远，我们就能走多远。我们有我们亲爱的祖国母亲，还有关心我们祖国花朵的哪些人们，我们只有用最好的努力去感恩那些爱我们的人。
我们跟着时代的潮流不断进步，有时候盲目的太快了以至于灵魂都跟不上了，忘了我们最开始的目的。不要落了自己的根本，在停下来的时候我们应该好好的去整理整理，满怀感恩。90后的我们确实茫茫人海中算不上什么。然而我们也无法去代表什么，但我们这些90后会用国家给与我们的资助去努力奋斗，因为我们怀有感恩之心。给我们前行的道路上多一点信心与勇气，就是选择相信我们最好的方式。上高中一年了，在这里我学会许多，我学会了面对，学会了忍耐，学会了坚强，更学会了感恩。我会用自己独特的方式去感恩祖国。 在国家的资助下，伴我前行的道路会更加宽阔，然而我的心灵上又多了一份感恩。我相信，我会用自己的努力、用自己的实际行动去感恩祖国。这是我的承诺，我一定会在落叶的长空中，谱写着一曲感恩的乐章。白云对哺育它的蓝天的感恩。才会有这云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，这是个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才会让我懂得生命的真谛。 人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿;有人为你指点迷津，让你明确前进的方向;甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，
阅读梦飞翔 “阅读梦飞翔”图书室开幕致辞 培养读书兴趣，提高读书热情，形成读书习惯，提升文化品位，努力营造崇尚读书的浓厚氛围;并且通过图书展销会、交易会等行之有效、丰富多彩、形式多样的活动，努力满足人民群众的读书需求，为人民群众提供有益的精神食粮;尤其是帮助和引导青少年养成爱读书、读好书的良好习惯，不断满足青少年对高品质精神文化的需要。 各位领导、来宾、老师们、同学们:大家好～ “秋风贺喜，果满校园”。今天，我们在新学期的第五天，迎来了一个值得庆贺和珍藏的日子。此刻，我与大家怀着同样兴奋的心情参加桥头镇中心小学“小小爱爱心图书室”的揭幕仪式，我谨代表中共桥头镇委、桥头镇人民政府向拨冗光临的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢～向广州市小小爱慈善会全体成员表示衷心的感谢和崇高的敬意～ 我镇的教育事业，在上级领导和社会各界的关怀支持下，取得了辉煌的办学成就。“小小爱爱心图书室”的建成，是社会热心人士、团体捐资助学的典范，是一件功在当代、利在千秋的义举。它见证了广州市小小爱慈善会的高尚情操和浓厚的助学情结;它承载着广州市小小爱慈善会对全校师生继往开来的殷切希望;我希望所有同学和教师都能常来这里潜心读书、吸取营养、开发智慧、丰富知识、探求真理、提升素质;我希望全体师生都是继续学习、终身学习、自主学习的努力践行者，把学习当作人生奋斗的第一需要，如饥似渴地勤奋学习，通过多读书、读好书使自己成为大师、名人，成为一方之秀、天之骄子，以优秀的育人业绩和学习成绩回报小小爱慈善会的义举、回报社会的关爱和各级领导的关心支持。 在此，让我们共同祝愿桥头镇中心小学明天更美好～祝愿桥头镇
教育事业更加蓬勃发展～谢谢大家～
《逐梦飞翔》演讲稿 王爷府中心校四十家子小学六年级杨洋朱艳艳 尊敬的各位老师，大家好： 今天我演讲的题目是《逐梦飞翔》。 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。我们每个人都怀揣着一份属于自己的梦想。我们的梦想，也许是青春期的迷茫与冲动；也许只是一份平淡的渴望：渴望掌声，渴望成功。无数的“可能”，无数的“希望”，因为我们的青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里芬芳弥漫。 周恩来在少年时期立志报国，道出“为中华之崛起而读书”的豪言壮语，最终成了一代伟人；伟大的科学家钱学森立志用自己的所学报效祖国，在美国政府的挽留与重重阻挠下，他毅然决然的放下了在国外的一切优越待遇回到了祖国，实现了中国人的航天梦想，实现了自己的报国理想。无数事实证明只有勇于放飞理想的人，才会在人生前进的道路上披荆斩棘，不畏失败，勇往直前。只有勇于追逐梦想、放飞梦想的人，才能在人生的大舞台上找到自己的位置,演绎精彩的人生,装点平凡的生活。 小时候，想吃冰激凌，妈妈买了送给我，真甜！想起旋转木马，爸爸带我去体验，真爽！上一年级了，我有了一个新的梦想，那就是当一名光荣的小队长，为此我遵守校规校纪，刻苦学习，认真努力。在老师的要求下养成一个良好的习惯。功夫不负有心人，我如愿以偿的当上了小队长。在当上小队长的同时，我一如既往的严格要求自己。
得到了老师和同学的称赞与认可。 一转眼到了三年级，英语对于我来说可是一个难题，音标啊，字母啊，句型啊，仿佛距离我十万八千里，但是我一直铭记，付出多少就会回报多少。遇到不懂得问题我就会打破砂锅问到底，每天认真背单词，背句型，和同学用学过的英语交流，熟能生巧，我的英语成绩提高了，我不惧怕英语了！ 只要我们每天改变一点点，每天进步一点点，我们离成功，离腾飞的日子就会更近一点。人人都说，一分耕耘，一分收获，在耕耘时，我们就应该付出辛勤的劳动，在收获时，才会成果丰硕。同学们，努力吧！为民族复兴而读书。奋斗吧！为中华之崛起而读书！让我们在这个花开的季节，我们将用汗水来浇灌理想的花园，我们将用自己的双手创造出理想这座通往成功的理想桥梁！ 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。为了我们的梦想，让我们马上行动起来，奋斗吧，腾飞吧，我们的梦想！
国家资助助我成长 尊敬的领导： 你们好！我是西安外事学院2010级广播电视新闻学的学生。首先，我为能来到这所学校上学而感到庆幸，这里优美的生活环境，浓厚的学习氛围深深地触动着我；然后我要特别感谢国家政策的资助以及学校领导的关怀，因为有你们我才能更好更安心的学习，更积极的追求自己的梦想。 我是一个来自农村家庭的孩子，家中只靠父亲外出打工维持一家五口人的生活，母亲因为体弱多病，劳动能力低，爷爷因为年迈，完全没有劳动能力。而我和弟弟都在上学，所有的重担都压在了父亲身上。父亲微薄的工资仅能维持家中的日常开销，我和弟弟的学费生活费都只能靠借贷。 上了大学以后，全靠国家的“两免一补”“福利彩票”“健康计划”“贫困补助”等等一系列的资助政策，我才能安心自在的学习。我从递交申请书到资助成功下放，我心中始终怀着虔诚和感激，内心感受无以言表。千言万语都是促我上进的动力，鼓舞我学习与生活更加进步。国家的助学政策犹如一个灯塔，照亮了我前进的道路，一次一次的点燃了我对生活的激情。 开学不久，学校给每个班下发了贫困补助的名额，为了能让父母不再因为我的生活费而发愁，于是我就去申请了贫困补助，获得助学金的我，已经有能力去选择自己的生活和学习，以此来充实自己的知识，提升自己的生活空间。不断的努力把自己锻炼成为一个复合型全能的人才。 我很明白如今能在这里学习实在不容易，因此我勤奋努力，从不懈怠，也从不奢求在物质上的满足，我不能跟其他同学一样，买名牌衣服和随意的去消费。我只知道我要一心一意的学习，以便为今后的工作打下坚实的基础，回报
社会、学校对我的帮助，报答父母的养育之恩。在学习上我态度端正，努力刻苦，严于律己，始终坚持学习第一的原则。 为了自己的目标和理想，我利用课余时间阅读了大量的有关提高自身素质和专业技能的书籍。在学习专业理论的同时，对实际动手操作能力也有提高，我学以致用，举一反三，对以后的就业充满了信心。我十分珍惜这来之不易的学习机会，所以我时刻告诫自己，在本科的四年中，一定要掌握扎实的知识，为以后的职业生涯打下坚实的基础，用自己的努力和实际行动，来回报国家对我的关爱，汇报母校老师对我的栽培，汇报含辛茹苦的父母对我的期待。 受到国家的资助，我深深地感受到社会大家庭的温暖，我时刻提醒自己一定要向帮助我的人那样去帮助别人。因为我可以深刻的体会到得到帮助后是多么的快乐，同时也明白那份快乐对我生活的影响，我更明白“滴水之恩，当涌泉相报”的道理，“大恩不言谢”，但一定要感恩。为问路的人指一条路，为成功的人喝一声彩，为努力的人送一点鼓励，为郁闷的人分忧解愁，这些都是感恩，是对社会一种大爱的无形体现。所以我也要在我力所能及的范围之内去帮助需要帮助的人。与此同时，我希望每一个受资助的同学都能拥有一颗感恩的心，永远谨记国家对我们的帮助，并且都能够用自己的实际行动来证明。 “只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的明天”。这首歌从小时候听到现在，不管多久，它总是像香甜的米酒，让人回味无穷。感恩的心灵在我的心中成长；感恩的热血在我体内燃烧；感恩伟大祖国美好和谐的政策。也许前方还会有许多的困难等着我，但我的心却异常坚定，是国家的助学政策和学校的关怀，给了我无穷无尽的力量去战胜人生的挫折，去面对一切的困难，逆境出人才，时事造英雄。 祖国在我最困难的时候帮助了我，让我有了今天。作为一名大学生的我，
阅读.梦飞翔” 20XX年读书节活动方案 一、活动目的： 为培养学生自信大胆、能言善辩、能说会道，养成良好的习惯，做个幸福的人。进一步促进“阅读?梦飞翔”工作，营造良好的书香氛围，增强学生课外阅读的兴趣，掌握将课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，学校特举行“阅读?梦 飞翔”第二届读书节活动，通过活动进一步创设良好的书香班级，营造良好的读书氛围，以活动促阅读，以阅读构特色，以特色创品牌，全面推进素质教育。全力打造有特色，人民满意的书香校园，幸福校园。 二、活动时间：20XX年3月?20XX年3月 三、第二届“阅读?梦飞翔”读书节活动领导小组 顾问：王x 指导：胡x胡x 组长：李x 副组长：王x 办公室主任：毛x 办公室付主任：潘x （兼图书管理员） 成员：胡x毛x潘x彭x肖X彭x 唐良钟x尹x黄x周x 四、活动方式：
1、落实和实施中心学校“四个一工程”。 2、开展三个读书活动。 (1)教师读书活动 (2)学生读书活动 A、一条主线一一熟读经典诗词。 从一年级开始，熟读背诵《三字经》、《弟子规》 《增广贤文》、《千字文》、《论语》、《唐诗三百首》等古经典读物，要求班主任根据各班的年龄特点和本班实际每期选学一本。 B、必读书目一一根据新课程标准的要求，确定出推荐书目，组织学生开展“大阅读”活动。 一、二年级：每生每学期必读学校推荐书目1本； 三、四年级：每生每学期必读学校推荐书目2本； 五、六年级：每生每学期必读学校推荐书目3本； C、选读经典或书目(自读自背)：学生根据自己爱好选读经典或书目，每月不少于两本。 (3)家庭读书活动 建立家校联动机制： ①召开全校学生家长动员会，让家长成为学校读书活动的支持者、宣传者、参与者； ②将学校、班级的读书计划通报给每个家长，鼓励家长 给孩子定期购买适合孩子阅读的书籍;
高中生资助政策助我成长征文1500字 我是一名普通学生。我在中考的时候，由于成绩不好，没有考上理想的高中，失去了一次机会，当我还沉浸在失利的心情中时，我的父母已经准备让我上职业学校，当时，我真的有点犹豫，感到上职业学校没有什么用途，可是，我想到不上学我又能做什么呢?于是，我听了我妈妈的话，去上职业学校，上了一段时间课之后，我发现在职业学校也是有所收获的。 可是，正在我重新鼓起勇气，想要认真求学，为以后的生活打基础的时候，一个很严重的问题出现了，就是高昂的学费却让我的父母很苦恼，我的家境不是很好，父母靠打工挣来的微博的工资供我和弟弟两个人上学，本来小学和初中阶段是义务教育，不用交学费，家里还供得起。但是现在爸爸妈妈不仅要为我的学费操心，而且还要为了我弟弟的学费而操心，我看到他们一点一点的消瘦下去，我感到很心疼，看到他们的脸上出现了皱纹，我很苦恼，所以，我想到：如果我不上学，是不是就可以为父母减轻一点负担了。为了父母，为了弟弟，我这个做姐姐的要忍痛放弃学业了，想到即将离开学校，再也不能坐在教室里学习知识，我感到难过极了，无助极了，可是有什么办法呢? 突然有一天，班主任在班会上说：对于农村学生上中专，国家会发放助学金，以减轻农村家庭的经济负担，我是符合条件的学生，听了老师的一番话，我感到非常开心：学费的问题总算基本解决了，我也可以继续上学了。这对我来说无疑是雪中送炭。我不再感到无助，助学金使我感到了社会的温暖，是我看到了社会美丽的色彩。我更高兴的是父母不用再发愁，我也不用离开学校，我可以学到许多有用的知识，为自己、为父母、为社会…… 所以，当助学金发放下来的时候，我很激动，我可以继续上学了。不只是我，所有领到国家助学金的学生都应该是开心吧。我们既然领到了助学金，得到国家和党的救助，我们应该在学校里认认真真的学习，奋发向上，要对得起国家，对得起父母，对得起一直陪伴我们的助学金，助学金为了每一位农村贫困的学生提供了保障，所以，我要在学校学习的时间里，更加努力向上，好好学习，来报答国家对我们的支持和鼓励。如今，坐在职教中心宽敞明亮的教室里，我潜心学习，接受良好的职业教育。我知道我的未来还很远，困难会很多，但我不会被这些压倒,因为我心中充满感恩，我知道自己要做什么, 困难只会让我更加去努力学习,履行自己的诺言,实现心中的理想。我是学习计算机应用专业的，在学校里，我学到了很多以前在学校没有学到的内容，例如：Word、Excel、网页制作、Photoshop、Flash等，这都是我以前在学校所没有接触到的，这些都让我很受用。我也相信我的专业知识在以后的求职中会有很大帮助。我时常在心中默默的想：本来我已经没有这个机会再学习了，但是现在国家又给了我这个机会，让我有机会学到本领，在将来的社会中立足。我要珍惜这个来之不易的机会，我不能放掉，我要紧紧地抓住它，所以，现在的我不再像以前一样得过且过，不再像以前一样感到前途迷惘，困难重重，我尽我的一切所能如饥似渴地学习专业知识。
国家资助，伴我成长 国家资助，好像冬日里的一缕阳光，温暖无数穷人孩子的心房；国家资助，就像沙漠中的细雨，滋润莘莘学子的梦想；国家资助，更像一炉火焰，燃烧着资助者的斗志。 当我把录取通知书递给爸爸的时候，我永远也忘不了他那布满皱纹的脸庞，开心中带着忧伤。 因为这不仅仅是我考上了大学，更多的是怎样不让我的大学梦想成为泡影。 一个只靠着几亩地维持生活的家庭，怎么能够有钱供一个孩子上大学勒，这简直就是天方夜谭嘛！正在我们为学费发愁时，政府给我们带来了好消息，说：会给我们补助，我们自己也可以去当地的教育局申请国家助学贷款。 就这样东拼西凑的情况下，我的学费算是有了着落。 可就在这时，生活费成了巨大的问题。 看着爸爸憔悴的脸庞，我心如刀割般疼痛，为什么我要上大学，如果我不上大学，也许我早就去打工挣钱，替补家用了。 于是我向爸爸提出了辍学的建议，爸爸马上就和我翻脸了，爸爸大骂道：你这不孝子，再说这样的话，就不要认我这个爸爸了。 我就这样郁闷的过了好几天，有一天，一个邻家的学姐回去了，她告诉我：在大学里可以申请国家助学金，大学助学经每年就有三千，如果你努力学习的话，还可以申请国家励志奖学金，这样你的生活费就不是问题了。 去年我也申请了国家励志奖学金。 于是，在这位学姐的提议下，刚刚进学校，我就提交了申请表，结果我真的申请下来了，我欣喜若狂，立马就打电话回家告诉爸爸，让他放心，我的生活费不用愁了。
另外，我还在外面找了一份兼职，在不耽误学习的情况下，我也开始了兼职工作，也得到了很多的锻炼。 是国家资助，让我的大学梦想没有夭折。 当我手拿助学金时，我的心一下子沉重了好多好多。 因为，这不仅仅是助学金那么简单，这更意味着责任和使命。 于是，我告诉自己，绝对不能奢侈浪费，每一分钱都要用在刀刃上。 我更告诉自己，现在不仅仅是我自己在上大学，我更背负着国家和社会对我们的期望，我只有更加努力学习，以成绩来回报国家和社会对我们的帮助。 于是从军训开始我就努力，在军训中取得好成绩，获得训练标兵的称号。 在学习过程中，我也是全身心的投入，各种活动我也是积极的参加，无论是学校的迎新晚会还是运动会，我都踊跃的报名。 经过一学年的努力，我的期末测评也取得了不错的成绩。 还有幸获得三好学生的称号。 国家资助，不仅仅是对我们物质上的鼓励，更重要的是对我们精神上的鼓励，让我们从绝望中走出来，激发我们的斗志。 俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 每个人的成功并不是靠自己一个人就能完成的，而是需要外界的支持与鼓励，所以我们能够圆大学梦，也是国家对我们无限的厚爱。 人生的道路并不是一帆风顺的，也许在某个不知名的路口，会布满荆棘，我们要做的不是绕道而行，而是寻找披荆斩棘的方法。 鸟儿飞翔于天际，需要的是展翅的勇气；马儿奔驰在草原，需要的是不屈的毅力。 每个人都要有百折不挠的精神。
国家资助助我成长征文800字_读书征文 【第一篇】 禾苗在阳光的照耀下生长，鲜花在雨露的滋润下娇艳，而我们则是在党和国家的细心呵护下茁壮成长。 我的童年是在父母渐趋花白的发丝间进行地。那些深深浅浅，沟沟壑壑的皱纹一道一道填满了我儿时的记忆，成为一首绵长而晦涩难懂的诗。点点时光流失的痕迹清晰地刻画，雕琢出一张又一张诠释着生活的面孔。 时代在进步，中国在腾飞。这是亿万中华儿女自豪并且骄傲的幸事。汽车，洋房，各类奢侈品，这些都不再是幻想，而是眼前真真切切正在享受着的。然而，在中国伟大成就的背后，却不能忽略贫富差距带来的弊端。 生活在一个并不富裕的家庭里，我不曾抱怨，也不曾气馁。我一直相信，生活是要靠自己打拼的，幸福是要靠自己争取的。 小时候，常常在电视机里看见贫困山区的孩子艰辛求学，刻苦努力，用自己的付出铺就了一条通向未来的阳光大道。他们凭借着不服输的决心走出大山，考上大学。那时候，坐在电视机前小小的我心中满是感慨。山区孩子瘦弱的身影在我的心中变得无比高大而散发着耀眼的光辉。是金子总会发光。他们就是璀璨耀眼的金子，即使艰苦的生活也无法阻
止他们散发光芒。从那时起，我就决定，我也要向他们一样，不懈努力，用自己的双手创造美好的未来，我要让父母在晚年过上清闲享受的生活。也就是从那一刻起，我小小的心里种下了不服输的种子。也正是这份不服输的决心，让我在以后的日子里受益颇多。 年前，国家组织了贫困生救助活动，我有幸得到国家的助学金救助。捧在手上的信封像一双神明的眼睛，激励着我，鞭策着我不断前进。他让我怀着一颗感恩的心，继续以后的道路。 春天的风大肆到来，嫩绿的芽已开遍树梢，新一轮的希望滚滚而来。我们没有理由说放弃，没有理由轻言失败。每一个人都应当奋力拼搏。这是充满希望的季节，属于每一个心怀理想的青年。 国家资助助我成长征文800字国家资助助我成长征文800字 抬头，一群鸽子飞过，清晰地“人”字形，是生命最伟大的形状。我们有理想，有目标。我们相信，在祖国母亲的细心呵护下，我们一定可以走得更高，走得更远。 【第二篇】 改革开放以来，我国综合国力大幅度提高，许多保障政策也随之制定出来，例如“国家助学金”政策。而我作为一个普通的高中生，享受到了这一伟大政策。
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●益阳市大通湖第二中学阅读梦飞翔计划致家长函● “我读书，我快乐，我成长！” 尊敬的各位家长： 读书是快乐之源，我读书，我快乐，我成长。新的课堂教学改革在我校如火如荼、成绩喜人。新的课堂提倡自主学习，自主合作，提倡多阅读，提高学生的自学能力，多交流，达到共同的成长与提升。现代社会要求公民具备良好人文素养中的阅读理解、口语交际、想象创造、写作等能力，由此可以说阅读是语文素养的核心。 古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”的确，读书可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生命无限的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，让我们奋发图强，让我们勇于创造！在书的世界里，可以享受广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以知文史经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！ 我们学校获得香港阅读·梦飞翔文化关怀慈善基金捐赠和指导，新的图书室将在2014年5月下旬开馆。接着全校将开展以“我读书，我快乐，我成长”为主题的读书节活动。我们学校要求每个学生在平时的生活中和学习中都要注意培养自己的养成教育，根据计划要求，在开馆前也就是2014年3月至5月，我校就会提前对学生的收拾、卫生等日常习惯进行初步培养，并要求学生要一直保持下去。因此我们诚恳地请家长们平时也注意努力培养孩子好的养成教育，并且鼓励你们的孩子多去阅读。 图书室开馆之后，学校每天中午都会安排时间让学生在教室里看课外书30分钟。在这个午读的时间，我们要求学生收拾课桌和准备图书、阅读记录册，让他们养成做什么事情都有做好准备的习惯，提升他们做事的效率。开始的时候，学校会提供图书，稍候学生能从图书馆借书或从家里带书回学校，我们会请学生自己准备在午读看的图书。这个时间，学生只是静静的看书，每看一本新书，就
阅读梦飞翔方案 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】
阅读“梦飞翔”活动方案 一、指导思想 读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届校园读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。 二、活动目的 1、通过活动，激发师生读书热情，让师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书中得到心灵的慰籍，得到文化的熏陶，陶冶高尚的情操，净化自己的心灵。 2、使师生借书籍阅读的平台，更新知识，发展智力，开拓视野，为终生学习发展奠基。 3、通过阅读，引导学生与好书交朋友，爱上读书，为营造书香校园奠定基础。 三、活动口号、主题 阅读就是知识的钥匙，掌握钥匙就是掌握了知识的宝库。 爱阅读，我快乐；读好书，我成长。 四、阅读“三步曲” （一）、?寓教于“趣”，爱读书 “兴趣和爱好是获取知识的动力”。因此，首先必须重视培养学生阅读的兴趣，引导学生走进知识宝库的大门。 1、树立榜样的作用，激发阅读兴趣。榜样的作用极大，孩子的模仿性强，根据学生敬佩英雄、崇拜名人的特点，我常常给他们讲一些名人名家爱读书的故事，鼓励他们热爱书籍，从书籍中汲取知识。 2、以身示范，与生同读，诱发学生阅读的兴趣，一旦兴趣培养起来不仅眼前受益，还将伴随整个人生。 3、照顾儿童的特点，激发儿童的阅读兴趣。 根据小学生爱看电视的特点，可以鼓励他们看动画故事、儿童节目，利用活动课让学生听故事。那生动的语言、曲折的情节、声情并茂的诵读都能给学生以感染，逐步引导学生自己去看书，并产生浓厚的兴趣。 4、尊重儿童的个性，鼓励儿童读自己喜欢的书。 阅读是个人的事情。就成年人而言，因为每个人的个性、志趣爱好不尽相同。在充分尊重学生主体性的前提下，支持孩子有个性的独立的阅读，鼓励批判性的有创见的阅读，使他们在精神上、个性上得到充分的发展，让他们愉悦地进行课外阅读，快乐地接受自己想要学习的语文知识。 5、尊重孩子的阅读自由，引导孩子养成良好的阅读习惯。
国家资助助我成长征文 国家资助助我成长征文篇【一】 我的生命萌动于双溪镇岩后自然村，对于这样的出生我自己无法选择，正如史铁生所说：“一个人可以选择自己的死，但却无法选择自己的出生”。所以对于这样的出身，我从来没来抱怨过，因为我知道抱怨是最无用的挣扎。祖辈们在这片土地上，世世代代地用“面朝黄土背朝天”的姿势苦苦地录求着生活的出路。父母每天都是起早贪黑，任劳任怨的辛勤劳作着，年少的我从小就很懂事，经常帮家里做一些力所能及的家务活。从小，家里的父辈们就告诫我只有学习才能改变命运，所以从我上学起就告诉自己要努力学习。我知道只有通过奋斗才能改变生活，过去和现在并不能代表未来。金斯利说，人生包含两部分：一是过去，是一场梦;二是未来，是一个希望。我想念未来充满希望。因此，我要努力学习，用自己的成绩换取美好的明天。 可是，每天回家看到父亲那一天比一天憔悴的脸，那越来越多的白发，还有那因劳作而受伤的一瘸一拐的腿和那被刺骨寒风冻裂的双手，我都会有辍学的冲动，我真的有说不出的心痛。可是，父亲那期望的眼神，每次都把我的冲动想法打入无底深渊。因此，我暗自发誓，为了父亲，为了我自己，我要努力学习，用自己的成绩回报父亲……就这样，我怀着坚定的信念，踏上了人生的旅途，从小学到初中无论多少困难我都咬牙挺过，我想信，梦想要不停地追逐，成功在下一步。所以从小我就认真努力的学习，一步一步的读来迈入了高中的殿堂，家中得姐姐们也通过自己的努力考上了理想的大学，父母的担子越发的沉重起来，高中的学费也越来越昂贵，让我望而止步。父母非常坚定的对我说：“就算砸锅卖铁也要供你上学”。我的学费是经过父亲东借西凑解决的，每个学期的开学季都看到父母亲发愁的面容，心里总不是滋味，心里犹如万箭穿心，我真的想放弃学业，出去打工挣钱养钱，减轻父亲的重担，毕竟他已经年过半百的人，一个人的力量供养我们姐弟四人上学，而我却无能为力。 就在我迈乎绝望而准备放弃时，一个消息让我重新看到了曙光。国家为了支持普及高等教育出台了国家助学政策，给家庭贫困的学生以每年2500元的助学补助。就是这一政策，犹如雪中送炭，使千万个贫困生重新获得了希望。当我把助学金的事告诉父亲时，他那布满皱纹的脸上露出了微笑，我很少看见的微笑，
“阅读梦飞翔”图书室开幕致辞 培养读书兴趣，提高读书热情，形成读书习惯，提升文化品位，努力营造崇尚读书的浓厚氛围；并且通过图书展销会、交易会等行之有效、丰富多彩、形式多样的活动，努力满足人民群众的读书需求，为人民群众提供有益的精神食粮；尤其是帮助和引导青少年养成爱读书、读好书的良好习惯，不断满足青少年对高品质精神文化的需要。 各位领导、来宾、老师们、同学们：大家好！ “秋风贺喜，果满校园”。今天，我们在新学期的第五天，迎来了一个值得庆贺和珍藏的日子。此刻，我与大家怀着同样兴奋的心情参加桥头镇中心小学“小小爱爱心图书室”的揭幕仪式，我谨代表中共桥头镇委、桥头镇人民政府向拨冗光临的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！向广州市小小爱慈善会全体成员表示衷心的感谢和崇高的敬意！ 我镇的教育事业，在上级领导和社会各界的关怀支持下，取得了辉煌的办学成就。“小小爱爱心图书室”的建成，是社会热心人士、团体捐资助学的典范，是一件功在当代、利在千秋的义举。它见证了广州市小小爱慈善会的高尚情操和浓厚的助学情结；它承载着广州市小小爱慈善会对全校师生继往开来的殷切希望；我希望所有同学和教师都能常来这里潜心读书、吸取营养、开发智慧、丰富知识、探求真理、提升素质；我希望全体师生都是继续学习、终身学习、自主学习的努力践行者，把学习当作人生奋斗的第一需要，如饥似渴地勤奋学习，通过多读书、读好书使自己成为大师、名人，成为一方之秀、天之骄子，以优秀的育人业绩和学习成绩回报小小爱慈善会的义举、回报社会的关爱和各级领导的关心支持。
在此，让我们共同祝愿桥头镇中心小学明天更美好！祝愿桥头镇教育事业更加蓬勃发展！谢谢大家！
国家资助助我成长征文2000字 波涛让江河澎湃，热血使生命沸腾！助学政策犹如江河中的波涛击起千层浪，使我热血沸腾，带着这满腔热血奔赴理想的彼岸。 助学政策，犹如雪中之炭让我的冬天里不再寒冷，而享受到了春日的温暖；犹如雪之冰凉，让我的夏天不再炎热，享受到了夏日的清凉。助学金对我而言，是温暖，是希望。也许对于很多人来讲这点助学金不算什么，但对于农村出身的我而言，那是一种认可与鼓励，它不仅从物质上帮助了我，更多的是从精神上满足了我，这是金钱难买的。助学政策让我看到了希望，给予我莫大的动力与鞭策。有了助学金的相伴，我的心灵不再寂寞与无助，理想的道路更加宽阔。 感恩这个字眼我们并不陌生。现在的我们应当懂得感激。助学政策，你是我生命最美的相遇，你是严冬里的炭火，你是酷暑里的浓荫，你是看不见的空气，你是捉不到的阳光，是你，伴我成长；是你，助我成才。感谢你！因为有你，我的冬天不再寒冷，夏天不再炎热。这是多少人梦寐以求的季节温度，是你让我体会到了这份殊荣，是你让我的理想插上了翅膀，让我飞翔！感谢国家的助学政策，感谢你赋予我飞翔的力量，感谢你幻化我前进的动力，感谢你浇灌我生命的花朵，感谢一切使我成长的人，是你们为我插上翱翔碧空的双翼，是你们为我插上鱼翔浅底的双鳍，是你们那希望的目光演变成我奋斗的激情，助我踏向梦想的旅程。感谢你们。 助学政策不但减轻了我的家庭经济负担，让我的生活与学习得到了保障，而且使我更加安心的学习。是助学政策让我重拾信心，重新获得希望。助学政策是国家对下一代的希望，对人才培养的重视。作为一名受益的学生，我是幸运的。每当松懈时，脑海总会及时浮现助学政策这个字眼，让我在松懈时有一种罪恶感，是它抑制了我的松懈，每时每刻提醒着我要专心、认真。助学政策是国家对下一代的殷切的希望的体现，我们作为国家的接班人应当肩负起责任，我们的学习不只是为了我们自己，更是为了国家。滴水之恩当以涌泉相报，作为助学政策的受益者的我们，同样要怀着一颗回报祖国的心，争做国家建设的中坚力量，成就自我，超越自我，回报一切帮助过我们的人。 如果说感恩是一棵常清树，那么浇灌它的必定是出自内心的清泉；如果说