【最新推荐】兽医药理学课程考核实施方案的新策略-精选word文档
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兽医药理学课程考核实施方案的新策略
兽医药理学课程考核实施方案的新策略
兽医药理学是学习兽药及相关研究内容的一门学科。在教学中，结合兽医临床实践，培养学生实验、实践的能力，为临床学习和研究兽药打下良好的基础。但由于该门课程内容理论知识较为枯燥，常导致学生会出现厌学心理。结合多年的教学经验，探讨如何在此门课程的考核方式上进行细划与调整。
兽医药理学考核方式策略兽医药理学是学习兽药及相关研究内容的一门学科，为临床学生学习新兽药及相关研究提供基本理论，也是基础兽医学与临床兽医学的桥梁。它是动物医学专业的一门必修课。通过该门课程的学习，可使学生较系统地掌握兽药的基础理论、基本知识、基本研究方法与技能。
1考核形式
将考核分为两种：形成性考核和终结性考试两种形式。形成性考核成绩占课程总成绩的70%，终结性考试成绩占课程总成绩的30%。
1.1 形成性考核
目的是本着从课程的自身特点和培养应用型人才的实际需要出发，通过对学生学习过程的指导、考核和管理，及时了解、反馈学生学习信息，有利于提高课程的教学质量和学习效果，有利于促进学生自主学习，形成良好的学风考风，有利于培养学生综合素质、实践能力和创新能力，有利于促进学生全面发展和个性发展。而再将形成性考核内容分成四步来进行。
1.1.1第一次形成性考核内容
课堂回答问题占20%。通过上课前提问记分，督促学生课下认真复习，每人至少采分2次，取其平均分记入成绩。
1.1.3第三次形成性考核内容
撰写论文或案例分析占20%。考察学生对该领域的理解和掌握情况，培养学生对问题的分析、总结和归纳的能力。
1.1.4第四次形成性考核内容