试用期考核管理规定
目录
第一章总则 (3)
第二章普通员工试用期考核 (3)
第三章管理人员试用期考核 (6)
第四章其他 (8)
第五章附则 (8)
第一章总则
第一条目的
为了对某连锁机构所有新员工在试用期内的工作业绩、能力、态度有一个公平、客观的评价，了解其职业倾向，并为新员工的转正去留及转正定级提供依据，特制订本管理规定。
第二条适用范围
本规定适用于北京某连锁机构
第三条原则
公平、公开、公正原则；
注重过程定性考核与注重结果定量考核相结合原则；
多角度考核原则；
第四条试用期考核周期
1、详见《试用期员工（周）月考核表》，第一月进行周跟踪考核，次月起改为月度考核。
2、根据公司规定，所有人员试用期均为3个月，表现优秀者经主管部门申请可提前转正但试用期最短不得少于1个月。
第二章普通员工试用期考核
第五条定义
普通员工指部门负责人（不含）以下人员。
第六条试用期工资标准及待遇
试用期工资：标准月度工资的80%，转正考核合格实行标准工资；
福利：试用期期间享受社会保险；享受相应餐补、加班费、部分员工住宿等福利待遇
第七条各相关责任人职责分工
1、人力资源部
负责试用期员工考核的组织管理；
向考核指导人发放相关考核表；
考核结果通知及考核面谈；
试用期员工转正（辞退）的办理；
对考核过程中公平、公正性进行监督，以保证考核质量；
对考核结果及考核标准等相关文件和表单进行存档。
2、各部门负责人
布置新员工在试用期期间的主要工作任务，并审批新员工试用期各阶段的工作计划；
指定指导人并监督指导人对新员工的指导和评价工作；
给予新员工试用期各阶段考核评分及评价；
对新员工提出指导意见；
及时向人力资源部反馈关于新员工的转正意见；
配合试用期内对新员工的相关培训。
3、入职引导人（可为部门负责人）
帮助试用员工熟悉公司环境、相关制度。
帮助试用员工熟悉岗位工作内容，并对其工作进行相应的指导；
定期或不定期的与试用员工进行沟通，了解员工的最新动态；
对试用员工的工作情况进行考核评价。
4、试用员工本人
积极配合人力资源部、部门负责人、入职引导人开展相关工作；
第八条试用期考核安排
试用期考核共有六次：试用期第一月进行周跟踪考核，次月起改为月度考核。
每阶段考核结束后于两个工作日内送达人力资源部，人力资源部负责以后工作跟进，直接主管负责面谈。
试用期考核的具体安排如下表：
说明：表中时间节点适用于试用期为三个月的普遍情况，其他情况由人力资源部酌情安排。
第九条考核流程
1、在新员工入职之前，部门负责人指定新员工的指导人（未指定指导人由部门负责人担任指导人）；
2、新员工在办理入职当天，在人力资源部领取《员工入职导读》
3、新员工由部门负责人引见指导人，布置新员工试用期的工作任务，
4、在新员工入职后第1周开始到第2个月结束，必须按照公司规定找部门负责人领取《试用期员工跟踪考核表》，并填写完整，由部门负责人评定后，提交人力资源部；人力资源部视情况和部门负责人进行沟通处理意见。
5、人力资源部会在新员工转正前至少两周前通知相关部门负责人，并发送《试用期员工转正申请表》；
6、部门负责人指导新员工完成《试用期员工转正申请表》的填写并给予转正建议，最迟在新员工试用期满前3天必须提交给人力资源部；
7、人力资源部根据相关考核意见，通知新员工办理转正手续或解除劳动合同。
第十条试用期考核应用
1、试用期考核得分以部门负责人的评分为主，指导人有建议权，
2、试用期考核满分均为100分，不同分值分别对应A、B、C、D，4个等级，对应关系如下表：
3、考核结果应用
阶段考核不合格者，属于不符合公司录用条件，公司予以解聘处理，连续优秀者，公司予以重点培养，可酌情缩短试用期，提前转正。
第三章管理人员试用期考核
第十条定义
管理人员指部门负责人（含）及以上人员。
第十一条试用期工资标准及待遇
试用期工资：标准月度工资的80%，转正考核合格实行标准工资；
福利：试用期期间享受社会保险；享受相应餐补、加班费、部分宿舍等福利待遇
第十二条各相关责任人职责分工
1、人力资源部
负责试用期员工考核的组织管理；
向考核指导人发放相关考核表；
考核结果通知及考核面谈；
试用期员工转正（辞退）的办理；
对考核过程中公平、公正性进行监督，以保证考核质量；
对考核结果及考核标准等相关文件和表单进行存档。
2、总经理
管理人员的主管领导即为总经理；
布置新员工在试用期期间的主要工作任务，并审批新员工试用期各阶段的工作计划；
指定指导人并监督指导人对新员工的指导和评价工作；
给予新员工试用期各阶段考核评分及评价；
与新员工进行面谈，对新员工提出指导意见；
及时向人力资源部反馈关于新员工的转正意见；
帮助试用期员工熟悉公司环境、相关制度；
帮助试用期员工熟悉岗位工作内容，并对其工作进行相应的指导；
定期或不定期的与试用期员工进行沟通，了解员工的最新动态；
对试用期员工的工作情况进行考核评价。
3、试用员工本人
积极配合人力资源部、总经理开展相关工作；
第十三条考核流程
1、在新员工入职之前，总经理指定新员工的指导人（未指定指导人由总经理担任指导人）；
2、新员工在办理入职当天，在人力资源部领取《员工入职导读》
3、新员工由总经理引见指导人，布置新员工试用期的工作任务，
4、人力资源部会在新员工转正前至少两周前通知相关部门负责人，并发送《试用期主管转正申请表》；
5、新员工完成《试用期主管转正申请表》的填写，总经理给予转正建议，最迟在新员工试用期满前3天必须提交给人力资源部；
6、人力资源部根据相关考核意见，通知新员工办理转正手续或解除劳动合同。
第十四条试用期考核应用
1、试用期考核得分以总经理的评分为主，指导人有建议权，
2、试用期考核满分均为100分，不同分值分别对应A、B、C、D，4个等级，对应关系如下表：
3、考核结果应用
阶段考核不合格者，属于不符合公司录用条件，公司予以解聘处理，连续优秀者，公司予以重点培养，可酌情缩短试用期，提前转正。
第四章其他
第十六条试用期间出现以下情况，视为试用期考核不合格
无故旷工2天（含2天）以上；
试用期间事假超过5天（含5天）以上的；
试用期间考核不合格者；
第十七条申诉机制
试用期间如被考核者对考核结果不服，可直接向主管领导、人力资源部提出申诉。
第五章附则
第十八条本制度自下发之日起实施，自实施之日起，其它与之冲突之规定即作废。
第十九条本管理规定最终解释权归人力资源部。
附件：1、试用期员工（周）月跟踪考核表
2、试用期员工转正审批表
3、试用期主管转正审批表
附件1：
试用期员工周（月）跟踪考核表
员工姓名：部门：岗位：
上级主管：入职时间：年月日
考核时期：第（）年月日至年月日
请试用期员工填写下述问题：
试用期员工（周）月跟踪考核表
附件2：
试用期员工转正审批表
附件3：
试用期主管转正评价表
青山埋白骨，绿水吊忠魂。
喷泉小学教育教学设施和生活设施安全管理制度示 范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月
喷泉小学教育教学设施和生活设施安全 管理制度示范文本 使用指引：此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 教学安全制度包括教学区及教学设施安全制度、课堂 教学安全管理制度，实验室教学活动安全制度、学生外出 活动安全管理制度。 一、教学区及教学设施安全制度 1、各班要教育学生上下楼梯右行礼让，不得拥挤起 哄，不得相互推攘。 2、各班要教育学生课间休息时间不得在楼道上打闹喧 哗，更不得追逐嬉戏。 3、各班要每天检查教室内的各种教学设施及电器线 路，发现安全隐患及时报告，严防安全事故。 4、各教学设备管理人员及各学科任课教师要认真检查
并及时维修教学设施，保障教学设备设施的完好性及安全性。 5、放学或午间休息时间，各值日值周教师必须按时到位巡罗，发现学生异常情况，及时处理。 二、课堂教学安全管理制度 1、教师要努力提高职业道德水平，关心爱护学生，学习贯彻《未成年人保护法》，依法维护学生的健康成长 2、落实“减负”的有关规定，严格控制学生在校时间，学生的作业量、作业时间符合上级有关规定。 3、各学科在教学中要渗透安全教育，对学生进行交通安全、防火安全、紧急情况下的疏散安全和受到不法侵害时的安全保护等方面的教育。 4、在课堂教学中，安全工作实行任课教师包课堂的责任制和责任追究制。 5、利用综合实践课对学生进行心理健康教育，针对小
管理制度编号：YTO-FS-PD798 学校实验室安全管理制度通用版 In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards
学校实验室安全管理制度通用版 使用提示：本管理制度文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理，通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态，从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。 为了保证实验室仪器设备正常运行，和工作人员、学生的人生安全，保障教学、科研工作的顺利进行，特制定本安全管理制度。 1、实验室由专人负责实验室设备及人身的安全。 2、加强四防（防火、防盗、防水、防事故）。 3、来实验室工作的人员，必须有实验室工作人员在场或经过上机操作培训与考核。 4、实验前要全面检查安全，实验要有安全措施。若仪器设备在运行中，实验人员不得离开现场。 5、易燃、易爆物品必须存放在安全处，严禁带电作业。 6、对易燃、易爆、剧毒、放射性及其它危险物品，必须按物品性质进行严格管理，做到存放地点、位置安全可靠，数量清楚，并指定专人负责。 7、如遇火警，除应立即采取必要的消防措施灭火外，应马上报警（火警电话为119），并及时向上级报告。火警解除后要注意保护现场。
附件二： 试用期高管转正申请表 姓名： 部门： 岗位： 明发集团行政管理中心人力资源部印制
试用期高管转正申请表 姓名性别学历职称 部门岗位入职日期试用期限 联系方式手机： E-mail: 转正申请（正文另附） 员工签字：日期： 考核评价得分 评价项目评分标准优秀良好达标较差很差自我 评估 直接 上级 评估 分管领 导评估 工作业绩工作 质量 按标准完成工作任务，工作质 量高，能开拓性的开展各项工 作 10～9 8～7 6～5 4～3 2～1 工作 效率 及时或提前完成工作任务，工 作效率高10～9 8～7 6～5 4～3 2～1 工作 计划 保质保量地完成具体工作计 划10～9 8～7 6～5 4～3 2～1 工作态度责任感 有责任心，能够彻底负责地完 成工作任务 10～9 8～7 6～5 4～3 2～1 适应性 了解并认同公司文化，恪守公 司核心价值观 5 4 3 2 1 主动性 工作自动自发，热情乐观，投 入度高 5 4 3 2 1 工作 纪律 严格遵守工作纪律和规章制 度，以身作则 5 4 3 2 1 工作能力组织管 理能力 合理调配部门人力资源；有魄 力，敢于带领团队创新工作10～9 8～7 6～5 4～3 2～1 统筹协 调能力 能灵活借助各种内外资源达 成工作目标 10～9 8～7 6～5 4～3 2～1 专业 能力 精通并能灵活运用本岗位专 业核心知识 10～9 8～7 6～5 4～3 2～1 学习 能力 能快速接受新知识，新方法并 运用 5 4 3 2 1 团队建设 协作 意识 有全局意识和团队精神，擅于 解决部门内部矛盾；部门人员 团结，团队意识强 5 4 3 2 1 影响带 动同事 能及时有效地支持、指导部门 其他同事，有较强影响力，计 划、组织和沟通能力很强 5 4 3 2 1 加权得分（人事专员统计）得分
小学校园安全管理 制度
伍庙小学安全管理制度 总则 一、为保障学校安全，维护学校教育教学秩序和保护学生、教职员工的人身安全，为伍庙小学创造良好的教育教学环境，根据宪法和有关法律、法规等精神，特制定本制度。 二、学校安全管理遵循“安全第一，防范为主”的原则。 三、学校实行安全管理岗位责任制，制定安全管理规章制度，落实安全管理工作。 四、学校负责加强对学生和教职员工的安全教育，增强安全防范意识，提高学生的自我保护能力。每学期定期对教职工和学生进行集中的安全教育。 五、上级教育行政部门等对我校安全工作实施具体指导和监督。 六、学校协调村委会、派出所、医院等在各自法定职权范围内负责校园周边环境的安全管理，为学校安全创造良好环境。 校园安全管理 七、学校一日值守制度。 1.服从领导安排，严格执行《伍庙小学一日值守工作要求》，不得迟到、早退。不得擅离岗位，认真填写值班记录，处理好当班期间发生的事件。 2.值班人员警惕，忠于职守，突出重点，熟悉有关校园安全管理制度，做到行动有准则，执法有依据，并做好巡逻执勤记录。 3.遇有情况要迅速到达出事地点，处理措施要及时果断，注意工
作方法。重大问题随时向有关部门和校长汇报。 4.加强校园管理，学校值勤人员有权对进入学校的人员进行检查，非学校人员和非学校机动车辆未经许可不得进入校园。校外人员来校联系工作须持单位介绍信或本人证件，在值勤人员处登记后进校。进入学校应遵守校园管理规定，车辆必须按指定的地点停放。 5.为保障校园安全，全体师生员工及家属要自觉遵守学校管理制度，接受值勤人员检查。各类物品出校门，要持有关部门的证明，经值勤人员检查同意后方可出校。骑自行车进出校门时必须下车推车行走。携带大件物品出校时，经值勤人员检查后方可通行。 6.全体师生员工及家属要自觉遵守公共场所（包括会场、课堂、办公场所等）的秩序，服从管理，遵守公共道德，防止发生拥挤伤人等事故。违者将视情节轻重进行批评教育、经济处罚等。 7.严禁任何人翻越围墙、大门，或将物资掷出围墙外。严禁打架斗殴、起哄、闹事和其它干扰学校的教学秩序的行为。发现刑事、治安案件或灾害事故，在场教职工及学生应保护现场，立即报告学校或报警并协助调查处理。师生发现安全隐患，有及时报告的义务。 安全管理责任制度 学校负有对学生进行教育、管理和保护的责任。校长是学校安全的第一责任人，负责学校安全工作的组织和管理，负责对学生和
试用期考核管理规定（区域版） 第一章总则 第一条目的 为了对公司所有新员工在试用期内的工作业绩、能力、态度有一个公平、客观的评价，了解其职业倾向，并为新员工的转正去留及转正定级提供依据，特制订本管理规定。第二条适用范围 本规定适用于房地产各分、子公司副总以下岗位 第三条原则 公平、公开、公正原则； 注重过程定性考核与注重结果定量考核相结合原则； 多角度考核原则； “师徒制”原则。 第四条试用期考核周期 1、考核以实际发生月度为周期； 2、根据公司规定，所有人员试用期均为2个月，表现优秀者可提前转正但试用期最短不得少于1个月。 第二章普通员工试用期考核 第五条定义 普通员工指部门负责人（不含）以下人员。 第六条试用期工资标准及待遇 试用期工资：标准月度工资的80%，转正考核合格实行标准工资； 福利：试用期期间享受社会保险；享受相应公车、通讯费、餐补、宿舍等福利待遇，详见《隆基泰和保险及福利管理规定》。 第七条各相关责任人职责分工 1、各级人力资源/人事行政部门
负责试用期员工考核的组织管理； 向考核指导人发放相关考核表； 考核结果通知及考核面谈； 试用期员工转正（辞退）的办理； 对考核过程中公平、公正性进行监督，以保证考核质量； 对考核结果及考核标准等相关文件和表单进行存档。 2、各用人部门负责人 布置新员工在试用期期间的主要工作任务，并审批新员工试用期各阶段的工作计划； 指定指导人并监督指导人对新员工的指导和评价工作； 给予新员工试用期各阶段考核评分及评价； 与新员工进行绩效面谈，对新员工提出指导意见； 及时向人力资源部反馈关于新员工的转正意见； 配合试用期内对新员工的相关培训。 3、入职引导人（可为部门负责人） 帮助试用员工熟悉公司环境、相关制度。 帮助试用员工熟悉岗位工作内容，并对其工作进行相应的指导； 定期或不定期的与试用员工进行沟通，了解员工的最新动态； 对试用员工的工作情况进行考核评价。 4、试用员工本人 积极配合人力资源部、部门经理、入职引导人开展相关工作； 向人力资源部提交书面《转正申请》。 第八条试用期考核安排 试用期考核共有两次：试用期中期一次，试用期末期一次。 在第一次试用期考核结束后，还将进行新员工的绩效反馈，由新员工的指导人、所在部门的部门经理和人力资源部共同帮助其改进绩效水平，尽快适应公司。 试用期两次考核的具体安排如下表（相关考核表后附）：
试用期员工管理制度 4.1 目的与适用范围 第一条为使新员工尽快熟悉工作，融入所属团队和公司文化，同时明确新员工在试用期期间，人力资源部门、所在部门和新员工本人的职责，加强试用期管理， 制定本制度。 第二条所有通过外部招聘加入公司和通过内部招聘到达新岗位的员工都要进行新岗位试用期考察。外聘员工的试用期一般为3个月，内聘员工的试用期为1个 月，部门负责人和人力资源部门负责人可以根据试用员工的具体表现共同决 定试用期，但最长不超过6个月，最短不少于1个月。 第三条由公司提出的进行岗位调动的员工不需要新岗位的试用期考察。 4.2 试用期管理程序 第四条员工的试用期管理按下列步骤进行： 1)外聘新员工的入职当日人力资源部门为新员工安排一小时左右的 入职培训，同时组织签定劳动合同； 2)有关需求部门负责人为新入职员工确定试用期培训计划和目标； 3)在员工入职一个月后，由人力资源部门和部门负责人分别与其谈 话，评价新员工的工作业绩，并给予指导，了解新员工需要的支持； 4)新员工转正日的前一周，应完成述职报告，部门负责人和新员工做 转正面谈，向公司人力资源部门提交该员工的述职报告、《试用人 员转正审批表》、《试用人员情况报告》，提出具体的人事建议，包 括转正待遇等，并签署转正意见。 5)人力资源部门审核新员工的述职报告、《试用人员转正审批表》、《试 用人员情况报告》，转报公司分管用人部门的高层领导审批。 6)公司分管用人部门的高层领导批准转正的由人力资源部门向该员 工发转正通知，并抄送员工部门负责人，同时和转正员工进行转正 面谈。 7)公司分管用人部门的高层领导没有批准转正的，由人力资源部门安 排延长试用期、调职或办理辞退手续。 8)员工对试用评价或转正结论有异议的，应在得到人力资源部门通知 的工作日内，按公司投诉程序进行投诉或申请复议。公司按投诉处 理程序进行处理，并将最终结果在2个工作日内通知员工和部门。第五条试用期的员工由人力资源部门及需求部门共同负责培训、考查。
实验室安全管理制度 一、实验室使用制度 1、学生要在任课教师或实验教师带领下有秩序地进入室内，并在指定座位就坐。 2、室内要保持肃静，严禁喧闹。 3、实验仪器、试剂和设备，未经教师允许不得随意动用。 4、认真聆听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能，实验操作方法和注意事项。 5、严格遵守实验操作规程，切实注意安全；发生意外事故要及时报告领导。 6、节约用水用电和药品，爱护仪器设备，故意和因违反操作规程而损坏仪器者，要照价赔偿。 7、废渣、废液要倒入指定容器内，不得将含酸、含碱等有害溶液倒入下水道。 8、实验完毕后必须切断电源，关闭水源、熄灭火源，将仪器摆放整齐，经教师检查验收后方可离开。 9、室内一切物品，未经教师允许，一律不得私自带出。 10、保持室内整洁卫生，实验课后，值日人员要负责清洁。 二、实验室设备管理制度 1、各种设备均应建帐建卡，设专人负责，保持帐物相符；每半年对全部设备进行一次核查，确保帐物相符。 2、新购设备必须履行验收手续，验收合格后方得建帐。 3、新进设备在使用前必须熟读说明书，严格按操作规程使用。 4、所有设备均有专人责任，责任者应对设备的安全，维护与保养
负责。 5、实验室的设备，要建立使用记录和维修档案。 6、定期对设备进行保养，平时进行小保养，学期末进行一次中保养，年终进行一次大保养。 7、设备发生故障或损坏时要及时报告，及时修理，保持高标准的设备完好率。 8、精密贵重仪器发生故障，需由两人或两人以上共同研究分析后方可得动手修理。 9、精密贵重设备一般不外借，特殊情况外单位借用时由主管校长批准，校内各单位借用时由相关科组长批准。 10、凡人为造成设备丢失、损坏的，应视具体情况责成设备责任人部分或全部赔偿。
试用期员工考核办法 第一条目的 为了使对公司试用期员工的考核有据可循，为了给公司人力资源开发提供合理的依据，特制订此考核方法。 第二条适用范围 本公司所有通过试岗期进入试用期员工。 第三条试用考核 1、试用期： 根据《员工手册》规定，公司试用期统一为一个月。 2、考核原则： （1）设置合理的考核指标，着重考核员工试用期间展示的技能与所在岗位达到的匹配程度以及工作态度。 （2）考核要以日常管理中的观察、记录为基础，定量与定性相结合，以数据和事实说话。 （3）对于考核结果证明不符合录用条件或能力明显不适应工作需求，工作缺乏责任心和主动性的员工要及时按规定中止试用期，解除劳动合同。 3、职责划分 原则上，公司会为新进员工指定专人进行指导、考核，指导人必须对被指导人的岗位职责熟悉，能够及时进行行之有效的指导。 指导人职责： （1）帮助新员工了解公司有关规定，引导新员工熟悉工作环境、部门工作流程以及相关工作交接人情况。 （2）帮助新进员工理解岗位职责，帮助新员工制定工作计划，合理安排新员工的日常工作和阶段目标。 （3）定期与新员工进行面谈，根据新员工工作计划的完成情况和表现，及时总结成绩与不足，并给予适时的鼓励或指导。
（4）试用期满，对新员工进行考核，同时将考核结果反馈给新员工，以便其提高和改进。 人事部职责： （1）负责监督考核过程，审核考核结果，必要时，需找指导人和新员工面谈，了解指导人对新员工的指导情况，作为判断考核公正、合理的依据。 （2）负责处理员工针对考核的投诉，调查考核的公平、合理与否，并给出处理结果。部门经理职责： （1）按期检查、督促本部门指导人实施指导工作并按期填写转正申报材料。 （2）及时向总经理报送转正材料，同时审核材料填写的完整性、正确性。 4、考核指标 工作技能：（权重值：70%） 对所在岗位的熟悉程度：了解主要工作内容，懂得如何合理计划和开展工作。（10%）适岗程度：工作中表现出来的知识、经验、能力和技能与岗位的匹配程度。（30%） 工作效率：在规定的时间完成工作任务的情况。（10%） 工作质量：完成的工作是否符合上级的要求，是否能够达到预期的效果。（20%） 工作态度：（权重值：30%） 出勤、纪律：迟早、早退、请假、遵守规章制度。（10%） 团队意识：关注团队目标，积极与团队成员合作。（5%） 学习能力：接受新知识的能力、速度，是否具有虚心学习的态度。（5%） 责任心：对自身岗位职责和目标负责，勇于承担责任。（5%） 5、考核结果处理： （1）按期转正：考核成绩达到80分及以上，为优秀，即可按期转正。 （2）延迟转正：员工考核成绩为60分及以上，80分以下，为一般，延迟转正，但试用期不超过两个月。 （3）终止试用或岗位调整：考核成绩低于60分，经部门经理、人事部、总经理确认，终止试用，特殊情况的调至其他岗位再试用。 6、考核评估表 （见附表1）
****股份有限公司 新员工入职及试用期管理办法 1 目的 为规范公司新员工入职和试用期管理工作，使新员工尽快融入公司以实现个人价值，特编制本办法。 2适用范围 本办法对试用期员工的各项管理活动进行了规定，包含对员工入职、试用期员工的引导、培训、沟通、试用期评价以及评价结果的处理应用等各项工作流程及工作要求。 适用于股份总部及各事业部、子公司全体试用期员工，国外公司按照当地法规制定相应管理办法。 3 定义 新员工：通过社会招聘、校园招聘或员工推荐等各类招聘渠道入职的员工。 试用期：指员工经面试合格录用，与本公司建立劳动关系后至转正的期间。新员工入职后，由人力资源部门及其所在部门制定的一系列试用期工作计划、培训辅导及试用期评价事宜。注：应届大学生入职及试用期管理按照《校园招聘手册》规定执行。 4 总体规则 新员工经人力资源部门办理入职手续后，方可到入职部门报到开展工作。 员工试用期须经过系列培训、试用期辅导、试用期评价、转正面谈等流程后才能办理转正手续。 5 职责 5.1人力资源中心职责： ●负责制定并组织实施新员工入职及试用期管理办法； ●负责股份总部新员工入职办理； ●及时了解股份总部及副部级以上新员工的试用情况； ●负责追踪及推动各单位的试用期计划实施情况； ●负责股份总部新员工试用期评价及结果通知； ●负责对股份总部新员工的各项资料进行归档管理。 5.2 各单位综管部职责：
●负责本单位新员工入职办理； ●负责组织开展本单位一线新员工入司培训与培训后的考试； ●负责与本单位副科级以上新员工进行日常的沟通； ●负责本单位员工试用期评价及结果通知； ●负责本单位非一线员工试用期转正流程的审批、转正面谈； ●负责本单位一线员工的转正手续办理； ●负责对本单位新员工的各项资料进行归档管理。 5.3 试用期员工所在部门/车间： ●负责本单位新员工报到后的交流引导； ●负责本单位试用期员工在试用期内工作辅导人的确定； ●负责新员工的试用期计划制定与实施； ●负责对试用期计划进行评价并按时将评价结果传人力资源部门。 6 入职管理 6.1 报到地点 单位综管办：**地区单位所录用的副部级以下人员，驻外单位所录用的所有人员； 人力资源中心：**地区单位所录用的副部级及以上人员、股份总部人员； 6.2 入职前准备： 6.2.1宿舍申请：人员报到前3天完成办理或申请备案，人力资源中心招聘专员负责为**地区应届大学生、副部级及以上、总部非一线员工办理住宿申请，其中副部级及以上联系集团后勤管理中心落实安排；各单位综管办为本单位实施招聘录用的人员办理住宿申请。 6.2.2通知用人单位：提前一周由人力资源部门告知新员工报到具体时间，用人部门确定工作辅导人反馈给人力资源部门，同时为新员工准备办公室/工位、办公用品等。 6.3 入职手续办理： 6.3.1入职材料： ●收取材料验证原件： 居民身份证、最高学历证书、学位证书复印件各2份，验证原件； 职称证书等其他资格证书复印件各1份，验证原件； 近期一寸免冠相片纸质版3张，电子版1张； 原单位离职证明原件或签字版复印件，验证原件； 入职前一个月内的个人体检报告原件，验证原件； 社保手册（原在诸暨参保人员）；
小学教育教学活动安全管理制度 搞好安全工作必须贯彻“预防为主，防治结合”的方针，全校教职工必须高度重视对学生的安全教育，要把安全教育列入安全保卫工作计划和班主任工作计划，不断提高学生的安全意识。 一、学生安全教育的主要内容： 1、防火 2、防盗 3、防骗 4、防抢劫 5、防爆炸 6、防溺水 7、防运动损伤 8、防实验损伤 9、健康心理和良好行为教育 10、防交通事故 11、未成年人犯罪预防教育 二、开展学生安全教育的主要形式： 1、新生入学教育 2、毕业生教育 3、宣传栏、黑板报、广播 4、专题报告会 5、早课学校领导讲话，班会课班主任讲话 6、个别谈话 7、实际演练 三、学生安全教育的组织开展： 由学校德育办公室、班主任和任课老师组织开展。学校根据工作计划和当前工作实际，确定当前学生安全教育的中心内容和重点形式。德育办公室在学期工作计划中要专列学生安全教育的内容。体育课、实验课老师要结合课程实际做好每堂课的安全教育工作。 四、学生安全教育的具体措施： 1、严格执行学校各项安全管理制度，确保安全工作的主动性，实现学校的管理目标。 2、坚持每学期开学初的“安全自查整改”活动。针对存在问题，制订出相应的班级管理目标和管理措施。 3、以德育工作和团队工作为抓手，在行为规范养成教育中，全面落实安全教育，做到长期性、经常性和针对性相结合。 4、加强与派出所联系，充分发挥法制副校长的作用，加强学生的法制教育。 5、对问题学生、学习、生活有心理障碍的学生进行帮助，努力促进学生身心健康发展。 6、加强学校网络使用安全管理。按公安部门有关计算机网络安全运行的法规，制订相应的措施，严格执行。计算机教室加强安全管理，严防意外事故发生；注意计算机房教室的环境卫生，确保不影响学生身体健康。 1
辉南县实验小学 校园网络及信息安全管理制度 学校校园网是为教学及学校管理而建立的计算机信息网络，目的在于利用先进实用的计算机技术和网络通信技术，实现校园内计算机互联、资源共享，并为师生提供丰富的网上资源。为了保护校园网络系统的安全、促进学校计算机网络的应用和发展，保证校园网络的正常运行和网络用户的使用权益，更好的为教育教学服务，特制定如下管理条例。 第一章总则 1、本管理制度所称的校园网络系统，是指由校园网络设备、配套的网络线缆设施、网络服务器、学校办公及教师教学用计算机等所构成的，为校园网络应用而服务的硬件、软件的集成系统。 2、校园网络的安全管理，应当保障计算机网络设备和配套设施的安全，保障信息的安全和运行环境的安全，保障网络系统的正常运行，保障信息系统的安全运行。 3、校园网络及信息安全管理领导小组负责相应的网络安全和信息安全工作，定期对相应的网络用户进行有关信息安全和网络安全教育并对上网信息进行审查和监控。
4、所有上网用户必须遵守国家有关法律、法规，严格执行安全保密制度，并对所提供的信息负责。任何单位和个人不得利用联网计算机从事危害校园网及本地局域网服务器、工作站的活动。 5、进入校园网的全体学生、教职员工必须接受并配合国家有关部门及学校依法进行的监督检查，必须接受学校校园网络及信息安全管理领导小组进行的网络系统及信息系统 的安全检查。 6、使用校园网的全体师生有义务向校园网络及信息安全管理领导小组和有关部门报告违法行为和有害信息。 第二章网络安全管理细则 1、网络管理中心机房及计算机网络教室要装置调温、调湿、稳压、接地、防雷、防火、防盗等设备，管理人员应每天检查上述设备是否正常，保证网络设备的安全运行，要建立完整、规范的校园网设备运行情况档案及网络设备账目，认真做好各项资料(软件)的记录、分类和妥善保存工作。 2、校园网由学校电教室统一管理及维护。连入校园网的各部门、处室、教室和个人使用者必须严格使用由电教室分配的IP地址，网络管理员对入网计算机和使用者进行及时、准确登记备案，由电教室负责对其进行监督和检查。任何人不得更改IP及网络设置，不得盗用IP地址及用户帐号。
员工试用期管理办法 为准确把握新进员工的专业能力、技术水平、职业素养以及思想动态，帮助新进员工有效地融入公司，充分发挥其工作潜能，弥补其缺陷和不足，打造适合公司经营发展需要的团队，特制定本办法。 一、试用期管理的目的 1、考核新进员工专业能力和综合素质，确认新进员工与岗位的匹配度。 2、促进新进员工与公司的相互了解，帮助新进员工更快更好的融入公司。 二、试用期期限及薪酬待遇 1、新进员工原则上都应设定试用期。新进员工试用期期限根据公司需要、岗位要求、员工本人情况，在不违反相关法律法规的前提下进行设定。 2、员工试用期薪酬由公司与应聘人员协商确定，以录用审批的薪酬为准。 三、试用期管理 1、员工在试用期期间应严格遵守公司相关规章制度，对试用期员工的日常管理依据公司《规章制度》及相关规定执行。 四、试用期考核 1、考核组织及周期 （1）普通员工试用期期间由其部门经理及综合部/综合办公室负责对其进行考核。 部门经理及以上职位员工试用期期间由公司综合部/综合办公室、总经办/决策中心对其进行考核。 （2）《员工试用期综合评估表》每月考核一次，每月20日前（含20日）入职员工当月考核，20日后入职员工次月开始考核。《员工试用期业绩考核表》为一次性考核，贯穿试用期整个阶段。 2、考核办法与形式 （1）员工试用期考核分为业绩考核和综合评估两类。 （2）业绩考核为公司综合部/综合办公室组织的由试用期员工直接上级参加的考核，其考核结果将作为综合评估相关项目以及员工试用期转正决策依据。 员工入职当天，由综合部/综合办公室发放《员工试用期业绩考核表》给员工直属上级，启动员工试用期业绩考核。员工直属上级需在员工入职后三个工作日内安排试用期工作任务，然后再根据员工试用期工作任务的完成情况给予相关评价，《员工试用期业绩考核表》需在员工申请转正前的三个工作日内完成考核，其考核结果将作为员工试用期转正决策的关键依据。 （3）综合评估表为公司综合部/综合办公室组织的由试用期员工所在职级考核组织相关人员
新员工入职与试用期管理办法 变更记录
目录 新员工入职与试用期管理办法 (1) 1 目的 (3) 2 适用范围 (3) 3 涉及人员角色及职责 (4) 4 员工入职管理 (4) 4.1新员工入职第一天 (5) 4.2新员工入职第一周 (6) 4.3员工重新入职 (6) 5 新员工培训 (7) 5.1培训方式 (8) 5.2入职培训 (8) 5.2.1培训责任人 (8) 5.2.2培训方式 (8) 5.2.3培训内容 (8) 5.3专业性培训 (9) 5.3.1培训责任人 (9) 5.3.2培训方式 (9) 5.3.3培训内容 (9) 6 新员工试用期管理 (10) 6.1.1新员工培养计划 (10) 6.1.2试用期考核 (10) 7 附则 (11) 附件一：新员工入职第一天确认表 (12) 附件二：新员工入职一周反馈表 (13) 附件三：员工入职详情表 (14) 附件四：新员工入职培训表 (17) 附件五：试用（考察）期员工培养计划 (18) 附件六：试用期员工月度考核表 (19) 附件七：试用期员工述职内容要求 (21) 附件八：员工转正申请表 (22) 附件九：开通电子邮件通知单..................................................................... 错误！未定义书签。附件十：新员工银行开户材料表. (23)
新员工入职与试用期管理办法 1目的 为了加强公司新入职员工的管理，提高新招聘员工保留率，使其尽快熟悉公司的各项规章制度、工作流程和工作职责，顺利度过试用期，达到岗位工作标准，人力资源部根据公司的实际情况编制了《新员工入职与试用期管理办法》。该办法主要目的是： 1）帮助新员工认识并认同公司的事业及企业文化，理解并接受公司的共同语言和行为规范； 2）帮助新员工明确岗位职责、工作任务和工作目标，快速掌握工作要领、工作程序和工作方法，尽快进入岗位角色。 3) 对新员工在试用期的表现进行跟踪和评估，为试用期的员工留用或辞退提供依据。 2适用范围 适用于： 1)公司新入职员工，并处于试用期的； 2)公司新调岗员工，并处于考察期的； 3)以前从公司离职，间隔一段时间后，又重新返回公司任职的员工，可根 据公司制度的更新情况酌情适用此办法。
门卫管理制度 为保障全体师生的安全及学校财产不受损失，为师生创造一个良好的工作学习环境，特做如下规定： 1、门卫在值班期间必须坚守岗位，不得擅自离岗。 2、门卫要注意仪表形象，礼貌待人，严肃热情。 3、外来人员一律填写“来客登记单”。 4、上学期间，学生如有特殊情况确需离开学校，必须由班主任同意或学校领导批准方可离校。 5、上学期间，禁止学生出入校门购买零食等物品。 6、学生上、下学期间，门卫应制止学生骑车出入，及时疏散门口聚集的学生，防止意外事件发生。 7、学生在校期间，值班人员应保持警惕，预防和阻止一些不良现象的发生，确保师生安全及学校财产不受损失。 8、校外机动车辆一般不得入内。 9、负责门岗责任区卫生，保持干净。不吸烟、不酗酒。 10、负责清理门口摊点及车辆，保障道路畅通。 11、小商贩和闲杂人员一律不得入内。 12、做好放学后的净校工作，保证无闲杂人员滞留、滋事。 13、学生家长到校联系工作或了解学生情况要在教务处内等候，无特殊情况不得直接进入班级。 14、工作期间，本校教师一律不得随意出入校门，如有事需外出办理，必须经校领导同意方可出校门，无校领导批准随意出入校门者按擅自离岗处理。
消防安全管理制度 1.坚持“以防为主，防消结合”的方针，按照“谁主管谁负责”的原则，切实搞好消防工作，杜绝火灾事故。定期对师生进行消防安全教育，加强师生消防安全意识。开设学生消防知识等安全课堂。 2、建立消防安全监督管理责任制，对违反消防安全制度的有关人员将追究责任，并视情节给予处理，直至追究法律责任。 3、加强用电管理，安装电器，布设电线要符合规定。定期检查电线、电器，不得违章用电和使用明火。 4、学校的重要部位（图书室、实验室、微机室、多媒体室）要配备齐全相应的消防器材，并保持性能良好有效，存放位置合理。 5、对易燃易爆物品、剧毒物专人管理，远离学生，定期检查，杜绝隐患。
小学实验室安全管理制度及操 作规程 Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：___________________ 日期：___________________
小学实验室安全管理制度及操作规程 温馨提示：该文件为本公司员工进行生产和各项管理工作共同的技术依据，通过对具体的工作环节进行规范、约束，以确保生产、管理活动的正常、有序、优质进行。 本文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、实验室派专人负责, 未经负责人许可, 任何人不得入内开展活动, 实验室不得挪作他用, 不得堆放任何杂物, 保持室内清洁。 二、上实验课的同学必须按规定时间入内, 按指定位置就座, 不得打闹喧哗。 四、每次实验, 须认真填写实验申请报告单, 实验完毕, 须将实验器材清洗、整理后放回原处。 五、每次实验课要教育学生爱护仪器设备, 爱惜药品材料, 爱护实验室设施, 不在桌、凳和墙壁上涂写乱画。 六、实验课完毕, 执教老师要负责组织学生清理物品, 关闭水源、电源, 搞好清洁卫生, 所有物品均不得带出实验室, 实验室内的各种器材（除正常报废外）, 如有损坏, 一律照价赔偿。 七、实验室管理人员、指导教师要经常注意安全教育及安全检查, 与实验室无关的易燃、易爆物品不得随意带入实验室。发现隐患要及时处理, 要带头严格遵守各项安全规定。对因玩忽职守而引起重大事故, 要追究其责任, 严肃处理。 八、实验室应配有各类灭火器, 按保卫部门要求定期检查, 实验室人员必须熟悉常用灭火器材的使用, 如遇火警, 除应立即采取必要的消防措施灭火外, 应
新员工入职与试用期管理办法 一、目的： 为了加强公司新入职员工的管理，提高新招聘员工保留率，使其尽快熟悉公司的各项规章制度、工作流程和工作职责，顺利度过试用期，达到岗位工作标准，综合部根据公司的实际情况编制了《新员工入职与试用期管理办法》。该办法主要目的是：1）帮助新员工认识并认同公司的事业及企业文化，理解并接受公司的共同语言和行为规范； 2）帮助新员工明确岗位职责、工作任务和工作目标，快速掌握工作要领、工作程序和工作方法，尽快进入岗位角色。 3) 对新员工在试用期的表现进行跟踪和评估，为试用期的员工留用或辞退提供依据。 二、适用范围： 1)公司新入职员工，并处于试用期的； 2)公司新调岗员工，并处于考察期的； 3)以前从公司离职，间隔一段时间后，又重新返回公司任职的员工，可根据公司制 度的更新情况酌情适用此办法。 三、涉及人员角色及职责：
四、员工入职管理： （一）新员工入职第一天： 【第一步：到人力资源部报到】 接到入职通知，按照约定时间到人力资源部报到，按照入职流程完成以下工作： 1)提交个人资料 a)身份证复印件一张； b)学历证复印件一张； c)建行卡账号复印件一张； d)本人近期彩色免冠照片一张； e)本人户口本首页、个人页、户主页复印件各一张； f)担保人身份证、户口本个人页、户主页复印件各一张； 2)填写《员工应聘人员情况登记表》 3)领取《新员工入职第一天确认表》 4)领取《新员工入职一周反馈表》 【第二步：到所属部门报到】 1)由人力资源部将新员工引见给部门经理： 2)部门经理将新员工介绍给部门员工； 3)部门经理为新员工安排一位资深员工作为其指导人； 4)部门经理为新员工安排工作内容；
实验小学教育教学安全管理制 度(新版) Safety management is an important part of enterprise production management. The object is the state management and control of all people, objects and environments in production. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0246
实验小学教育教学安全管理制度(新版) 1．全体教师和有关工作人员，必须用科学方法教育学生，积极开展心理咨询，加强心理疏导，严禁体罚、变相体罚学生。 2．所有教师必须经常向学生宣传安全常识，教育学生提高安全防范意识。 3．在教育教学活动中，必须对使用的教学仪器设备进行安全检查，规范操作，确保安全。 4．体育课、课外活动、训练、竞赛以及运动会，必须教育学生注意安全，采取安全保护措施，责任人必须亲临现场，确保安全。 5．由部门或教师组织的教育教学活动，组织者必须严密组织、严格管理，做到谁主管谁负责。 6．各实验室及有关专用室的管理人员，必须对所有仪器设备定
期检查，学生使用的化学药品，要严格控制，严禁将药品带出实验室；易燃、易爆、有毒的药品，要严格控制，采取两人双锁，无关人员，一律不得进入药品保管室。平时进出要关锁。 7．班主任老师要教育学生课间活动时讲究文明，严格遵守《中小学生日常行为规范》，上下楼梯，不准争先恐后牵拉、推搡，不准攀爬阳台、扶栏、楼顶或其它建筑物；严禁在校园内玩火、甩炮、玩炮子枪等伤害性玩具；严禁在校园内焚烧废物、宿舍内点蜡烛和点蚊香。 8．值班教师要加强校园巡视，维护校园秩序，发现安全隐患及时排除。 XXX图文设计 本文档文字均可以自由修改
试用期考核管理制度 1.考核目的 1.1为了对新入职人员在试用期间的工作业绩、能力、态度做客观的评价，作为试用期人员 转正、试用期解除劳动合同等提供客观合理依据。 1.2通过对试用期员工的考核沟通，帮助新员工尽快了解公司，明确岗位职责，融入公司文 化。并形成以考核为核心导向的人才管理机制。 2.考核范围 本制度适用于公司所有试用期人员。 3.考核原则 3.1定量考核和定性考核相结合。 3.2公平、公正、公开原则。 4.试用期限 4.1 新入职人员试用期为2个月，表现优秀者可提前转正，但试用期最短不得少于1个月。 4.2 根据试用期考核结果判定员工是否按期转正、延期试用和解除劳动关系。 5.管理职责 5.1部门职责 5.1.1部门是试用期员工考核管理的主体，部门经理应根据本制度规定，客观、公正、及 时对本部门试用期员工进行考核，并将考核结果交予综合管理部。 5.1.2由于部门原因，在员工拟转正日期前未能给出考核结果，将视为该员工延期转正由 部门负责人承担责任。 5.2综合部职责 综合部对试用期员工考核进行监督跟进，协助各部门组织、实施考核，汇总考核结果，完成员工试用期审批流程。并与部门各级领导进行沟通，对审批结果做出相应处理安排。 5.3试用期员工职责 试用期员工应积极配合部门经理完成考核工作。 6.考核项目
6.1工作业绩：指衡量各岗位员工通过工作所取得的工作成绩的数据； 6.2工作能力：指衡量各岗位员工完成本职工作具备的各项能力的数据； 6.3工作态度：指衡量各岗位员工对待工作的态度、思想意识和工作观念的数据。 7.考核方式 7.1员工自评 试用期员工应于拟转正日期前7日，向部门经理提交试用期工作总结。 7.2部门评估 根据试用期员工工作业绩、工作能力、工作态度予以评估，以《员工试用期工作任务书》《试用期考核评估表》考核合岗位要求为依据。 7.3 综合部参与上述表格考核，考核结果作为试用期员工转正的依据。 7.4 考核结果 员工试用期考核结果低于70分者，视为不胜任岗位要求，予以终止劳动关系。 8.相关流程 8.1新员工入职五个工作日内与其签订《员工试用期工作任务书》。 8.2转正前7天，由综合部发放试用期《试用期考核评估表》给部门经理，提醒部门经理启 动新入职员工考核程序。 9、有以下情况者不得通过考核，不予转正 9.1试用期间迟到、早退超过5次（含）以上或累计超过30分钟（含）以上者； 9.2试用期间有旷工情形者。 9.3附则 附件1：《员工试用期工作任务书》 附件2：《试用期考核评估表》 附件3：《员工转正申请表》 员工试用期工作任务书 文档试用期考核评估表. doc 试用期转正申请表. doc
新员工入职及试用期管理制度
目录 1. 入职管理 (3) 1.1 入职前准备 (3) 1.2 报道及办理入职手续 (3) 1.3 新员工入职后续手续 (4) 2. 试用期管理 (5) 2.1 管理职责 (5) 2.2 试用期约定 (7) 2.3 试用期考核和评估 (7) 2.4 试用期转正流程 (8) 3. 解释 (8) 4. 附件 (9) 附件一：《新员工入职声明》 (9) 5. 流程图 (10) 图一：入职管理流程图 (10) 图二：试用期管理流程图 (11)
1. 入职管理 1.1 入职前准备 人事行政部门在完成新员工的招聘及录用审批（OA流程“人审002-新员工招录审批表”）后，向新员工发出正式录用通知（书面或口头），并衔接相关部门进行员工入职报道前的准备工作，如申请员工JDE编码、邮箱和OA账号、工牌、安排工位和宿舍、准备必需的办公用品等。 1.2 报到及办理入职手续 1.2.1 员工本人 接到正式录用通知后，备齐但不限于以下资料，于指定的日期、时间、地点前往公司办理报到： ·近期彩色一寸正面免冠照片一张； ·身份证复印件两份； ·个人最高学历/学位证明复印件一份； ·近六个月的体检报告原件； ·上一就职单位出具的“离职证明”原件一份（应届毕业生或自由职业者、个体经商者无需提供）； ·发薪银行的银行卡复印件一份（备注卡号并签名）； ·特殊岗位要求的其他资料。 1.2.2 入职手续办理负责人
收到并检查上述入职资料后，为新员工办理如下手续： ·签订劳动合同/协议、廉洁自律承诺书、保密协议； ·员工本人签署《业务往来自查申报表》、《阳光关系卡》（应聘登记表上已填写的可不再单独签署） ·未能提供上一就职单位出具的离职证明者，需签订《新员工入职声明》（附件1）； ·向新员工发放员工手册、工牌等，并办理好签收手续。 员工有责任确保个人提供或陈述、签订的资料真实有效、完整无隐瞒。否则视为欺诈行为，公司可以据此解除与本人的劳动合同，并且不负担任何赔偿责任。若因本人的不实陈述给公司造成的损害，由本人承担。 入职手续办理完毕后，人事行政部门须引领新员工至用人部门。 1.2.3 用人部门 在新员工报到上岗时，用人部门须指派新员工引导人，进行如下指引： ·带领员工办理考勤、住宿登记，熟悉公司办公环境及分布； ·引领新员工至各部门“串门”进行公司、部门、领导、同事介绍和认识； ·协助新员工登录集团办公软件、加入公司交流社群； ·讲解部门职能职责以及员工岗位工作职责和要求。 1.3 新员工入职后续手续 新员工在入职手续办理妥当后，人事行政部门及用人部门应及时处理并协调安
小学体育课安全管理制度 根据《学校体育工作条例》及上级有关文件精神，根据体育课教学的实际特点，为尽量避免学生在校参加体育活动及体育课上发生意外伤害事故, 为尽量减小因伤害事故造成的损失, 学校特做如 下规定: 一、学校组织学生参加体育活动及上体育课必须坚持“学生为本”、“健康第一”的原则，要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素，尽量避免意外伤害事故的发生。 二、学校每位教职工都有责任，有义务保护学生的健康和安全，发现学生有不安全行为，要立刻给予制止和教育，如果遇到学生出现伤害事故，要及时给予救助。 三、学生到校外参加体育考试、体育比赛或其它体育活动，视具体活动内容，必须有学校领导、体育教师、校医、班主任等相关人员带队，并事先对学生进行安全教育。 四、学校负责器械管理的教师每学期对学校的体育设施、器材进行一次安全检查，若发现不安全因素，要及时以书面形式报告学校，学校要及时对体育设备、器材进行维修或更新。 五、体育教师上体育课要做到： 1 、上课集合整队，记录考勤；切实加强责任心，对学生进行必要的安全教育。 2 、合理安排运动量和运动强度，关注体质较弱学
生、特异体质学生和特体学生。不能上体育课的特质学生必须和班主任沟通。 3 、室外课一定要做好充分的准备活动；对服装、鞋不符合上课要求的学生要求其予以更换。 4 、讲明动作要领，做出动作示范，提出具体要求、注意事项等，并加强安全保护。 5 、发现有学生打闹或做出危险动作，要马上纠正或制止。 6 、下课集合整队，做简单讲评；若发现学生身体有强烈的不良反应，要及时通知学校领导和班主任。 六、如果体育课上，发生学生呕吐、晕倒、受伤等突发情况应立即采取以下处置措施： 1 、迅速通知班主任（相关领导）和学校领导并及时与镇卫生院取得联系。 2、如果学生病（伤）情况较为严重，要立即送往就近医院进行诊治或抢救。 3、班主任（相关领导）要及时将学生病（伤）情况通知到学生家长，学校领导视具体情况上报教委相关部门。 4、体育教师事后及时写出现场情况书面报告，并上交学校。 七、学校根据国家有关政策法规，对学生在体育活动或体育课中发生的突发事件进行善后处理。