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目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师.
中央财经大学应用统计硕士考研真题
一、单选20题，1.5分一题，30分。都是最基本的，不过里面貌似有道错题，就是求总体方差（西伽马）的矩估计，题目中设的x吧拔为样本方差，很明显应该是样本均值吧，否者总体方差的矩估计不就是样本方差嘛
二、简答（5题，10分一题，共50分）也都很基础
1、非抽样误差的种类
2、衡量数据离散程度的统计量有哪些，并说明各自的适用范围
3、解释估计量的无偏性、有效性、一致性
4、说明函数关系和相关关系的区别
5、时间序列的成分
3、计算分析题（4题，前两题各10分，后两题各25分，共70分）
1、给了36个样本数据求其样本均值的置信区间（题目很简单，关键是36个数求均值，求方差算死了）
2、一道概率题，也是基础题
3、关于双因素有交互作用的方差分析，判断各因素的显著性影响（和去年的题一模一样的思路）
4、多元线性回归分析（也是和前两年一样的题型）
专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。
一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。
跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。做到这一点的好处是节约时间，尽快进入一个陌生领域并找到状态。很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。
其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书，关键的是复习效率。要在持之以恒的基础上有张有弛。具体复习时间则因人而异。一般来说，考生应该做到平均一周有一天的放松时间。
四门课中，专业课（数学也属于专业课）占了300分，是考生考入名校的关键，这300分最能拉开层次。例如，专业课考试中，分值最低的一道名词解释一般也有4分或者更多，而其他专业课大题更是动辄十几分，甚至几十分，所以在时间分配上自然也应该适当地向专
业课倾斜。根据我们的经验，专业课的复习应该以四轮复习为最佳，所以考生在备考的时候有必要结合下面的内容合理地安排自己的时间：第一轮复习：每年的2月—8月底这段时间是整个专业复习的黄金时间，因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。这半年的时间相对来说也是整个专业复习压力最小、最清闲的时段。考生不必要在这个时期就开始紧张。
很多考生认为这个时间开始复习有些过早，但是只有早准备才能在最后时刻不会因为时间不够而手忙脚乱。对于跨专业的考生来说，时间安排上更是应当尽早。完全可以超越这里提到的复习时间，例如从上一年的10月份就开始。一般来说，第一轮复习的重点就是熟悉专业课的基本理论知识，多看看教材和历年试题。只有自己有了阅读体验，才能真正有自己的想法，才能有那种很踏实的感觉。暑假期间，在准备公共课或者上辅导班的同时，继续学习专业课教材，扩大知识量。
复习的尺度上，主要是将专业课教材精读两遍以上，这里精读的速度不宜太快，否则会有遗漏，一般每天弄懂两到三个问题为宜。由于这段时间较长，考生完全可以把专业问题都吃透。事实上，一本专业课的书，并非所有的东西都能够作为考试内容，但是重要的内容则会不厌其烦地在不同年份的考卷中变换着面孔出现。所以，考生在第一遍精读的时候就需要把这些能够成为考题的东西挖掘出来，整理成问答的形式。
第二轮复习：每年的9月—12月中旬这个时段属于专业课的加固阶段。第一轮复习后总会有许多问题沉淀下来，这时最好能够一一解决，以防后患。对于考生来说，这4个月是专业知识急剧累积的阶段，也是最为繁忙劳累的时候。
在专业课复习上，这段时间应该主要看近年的学术期刊以及一些重要的学术专著，边看书边做读书笔记，并整理以前的听课笔记。一项这是十分重要的工作，因为复习的重点会往公共课上倾斜，专业课复习所占的时间也会缩短。此时需要注意本年度涉及所考专业的热点问题。
在复习的尺度上，应该逐渐抛开书本，将书本中的知识点用自己的语言写出来，整理成精练的笔记。然后看自己的笔记并形成自己的东西，因为考试是需要用笔来表达的。所以，把第一次精读过后的那些重点问题用答卷的方式写一遍，效果是十分突出的。再根据本专业的情况，翻查其他的参考用书，将新的知识点补上。一般来说，专业课不可能只涉及一两本书，不排除出现一些超越范围的考题。因此，可以根据考过的同学的建议去精读其他的参考书，把重要的内容补充上去。
第三轮复习：12月中旬—考前一周这个时候的专业课复习主要是认真看第一轮和第二轮复习时积累下来的读书笔记和听课笔记，不断加深印象，试着自己给自己出题并且结合本年度的热点问题试图去猜一下专业考题，并想想该怎么答，训练一下解题思路和技巧。
复习的尺度方面，则是查阅本年度该专业最新的热点问题以及报考导师目前研究的主要课题等，把这些补充上去，整个的复习笔记就比较完整了。在补充和扩展的过程中，查询网站、期刊等都是很好的手段。
另外，因为考试临近，考生应该注意调节自己的专业兴奋程度，积极地和考研盟友针对
某些问题进行辩论，汲取对方的复习心得。然后，有针对性地进行查缺补漏和深化理解。
第四轮复习：考前一周—考前一天如果这个时候还有很多问题依然得不到解决，那么就不要再费心血去搜集答案了。这是一个博弈的阶段，把自己熟悉的问题尽量把握好才是关键。
这里突出强调的就是要学会调整心态，准备应考，让自己找到考试的感觉。这段时间，主要是默默地体会所有的知识要点和热点问题，把心态和作息时间调整到最佳，保证考场中的理想发挥。
最主要的策略——历年试题、笔记、热点问题考研不同于其他的考试，它有着独特的考试形式和内容，因此复习也应该有相应的方法和节奏。认真研究历年试题，分析出题方向和特点，这是专业课备考的关键。这里强调两点：一是分析试题这项工作要提早，因为这对你看各种考研书籍和资料有重要的指导意义；另外不仅要思考，还要动笔，要认认真真把每一道考研题落实到字面上，你会发现很多原来没有想到过的东西。同时，这种训练可以避免真正考试时因时间仓促和心理压力带来的表达上的不成熟。
有些学校的部分专业没有指定的参考书目，这样真题就更为重要了。真题不是拿来做完了事的，要从命题人的角度、命题者的思路去推测出题偏好，推测这个院系的教学风格。考生复习时，每复习一遍或每过一段时间，就应该拿出真题研究一下，结合年内的行业热点（无论是文科还是理科，其核心期刊总会反映年度热点问题）和近期理论界的研究争论焦点进行分析。事实证明，考生对专业真题的钻研确实可以让考生猜到那么几十分的题目。专业课的真题，要训练对分析题的解答，把自己的答案切切实实写在纸上，不要打腹稿（这样有时候感觉自己给分点都答到了，实际上却相差很远），再反复对照自己和参考答案（如果有的话）的差别，分析答题角度，揣摩命题人意图，并用同一道题在相隔一定时间后反复训练，慢慢完善自己此类题型的解答方法。
历年题是专业课的关键，而融会贯通则是关键中的关键。考研的专业课考题大体有两种类型，一种是认知性质的考题，另一种是理解与应用型的，而且以后一种居多。因此，同学们在复习时绝不能死记硬背条条框框，而应该看清条条框框背后所包含的东西，并且加以灵活运用。在复习时，首先要把基本概念、基本理论弄懂，然后要把它们串起来，多角度、多层次地进行思维和理解。由于专业的各门功课之间有着内在的相关性，如果能够做到融会贯通，无论对于理解还是记忆，都有事半功倍的效果。考生完全可以根据历年的考题，在专业课本中划出历年涉及的重点，有针对性、有侧重点地进行复习。
针对笔记、真题以及热点问题，下面的提纲可能会比较快速地让考生朋友掌握以上的内容：1专业课笔记一般来说，大部分高校的专业课都是不开设专业课辅导班的，这一点在05年的招生简章中再次明确。因此对于外校考生，尤其是外地区考生，也就是那些几乎不可能来某高校听课的考生，专业课笔记尤为重要。可以说，笔记是对指定参考书最好的补充。如果条件允许，这个法宝一定要志在必得。在具体操作上，应先复习书本，后复习笔记，再结合笔记来充实参考书。笔记的搜集方法，一般来说，有的专业比较热门，可以在市面上买到它的出版物；有的专业笔记在网上也可能搜集到，这需要考生多花一些时间；还有的专业由于相对冷门，那么考生就需要和该专业的同学建立联系，想办法把笔记弄到手。
2专业课历年真题真题是以前的考试题，是专业课的第一手资料，它更是法宝中的法宝。对于真题，不能只满足于看上去会做，而是应该去整体分析，分析其中的出题规律和出题范围。万事万物，必有规律可循，试题也不例外。因此要尽量去弄到更多的试题，最好能够搜集全最近五年的实考题。经过严密地分析和研究，以下规律浮出水面：1.五年之内，论述题一般不会重复，这是出题人出题的主体思路；2.简答题三年之内不会重复，三年之外很有可能重复，毕竟专业考试的出题范围有限，考生可以结合前面讨论的复习方法来比较和分析；3.名词解释题三年之外必有重复，有些更是经常考到，成为常考点，多多留意；4.密切关注常考点和不考点（五年之内没有考过的点），这两个点都极可能是下次考试的重点，这也是前面所提及的。
3热点问题和热点论文试题一般由专业课的导师出，至少有部分由导师出（其他可能由题库抽取）。一般来说，某专业课的学术领导人，在出题的时候往往会把自己目前正在研究的课题放到考试中去，这已经成为一个非常公开的秘密。如果事先未读过相关的论文，其后果可想而知。因此对于导师的论文，特别是该专业的学术带头人的文章，一定要在复习专业课的基础上细心研读。
结语总之，从心理到实战，考研对每一个选择它的人都赋予了公平的起点和特别的困难。当你选择考研时，你要相信自己是勇敢的，与众不同的。而当你的毅力和努力让你有一天相信自己能够战胜这个挑战时，你就离胜利不远了。
《育明教育135分考研专业课答题攻略》
（一）名词解释
1．育明考研名师解析
名词解释一般都比较简单，是送分的题目。在复习的时候要把重点名词夯实。育明考研专业课每个科目都有总结的重要名词，不妨作为复习的参考。
很多高校考研名词解释会重复，这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近5年的真题，有近10年的最好。
2．育明考研答题攻略：名词解释三段论答题法
定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价
第一，回答出名词本身的含义。一般都可以在书本找到。
第二，从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。
第三，总结，可以做一下简短的个人评价。
3．育明教育答题示范
例如：“战略人力资源管理”
第一，什么是战略人力资源管理（这是答案的核心）
第二，它的几个特征，并简单做一下解释。
第三，和职能人力资源管理，人事管理等进行对比。
4．危机应对
如果出现没有遇到的名词解释，或者不是很熟悉的名词解释，则尽量把相关的能够想到的有条理的放上去，把最有把握的放在第一部分，不要拘泥于以上的答案框架。
5．育明考研温馨提示
第一，名词解释一般位于试卷的第一部分，很多考上刚上考场非常的兴奋，一兴奋就容易下笔如流水，一不小心就把名词解释当成了简答题。结果后面的题目答题时间非常紧张。
第二，育明考研咨询师提醒大家，在回答名词解释的时候以150-200字为佳。如果是A4的纸，以5-8行为佳。按照每个人写字的速度，一般需要5分钟左右。
（二）简答题
1．育明考研名师解析
简答题一般来说位于试题的第二部分，基本考察对某些重要问题的掌握程度。难度中等偏低。这就要求考生在复习的时候要把课本重要问题梳理清楚，要比较扎实的记忆。一般来说书本看到5遍以上可以达到记忆的效果。当然，记忆也要讲究方法。
2．育明考研答题攻略：简答题定义框架答题法
定义——》框架——》总结
第一，先把简答题题干中涉及到的最重要的1-2个名词进行阐述，类似于“名词解释”。很多人省略了这一点，无意中丢失了很多的分数。
第二，按照要求，搭建框架进行回答。回答要点一般3-5点。
第三，进行简单的总结。
3．育明教育答题示范
例如：简析绩效管理和绩效考评的区别和联系。
第一，“绩效管理”和“绩效考评”的定义。
第二，区别
第三，联系
第四，总结。
4．危机应对
当遇到自己没有见过，或者复习时遗漏的死角。这个时候不要惊慌。只要你平时认真复习了，基本你不会的，别人也基本如此。首先要有这个自信。其次，无限的向课本靠拢，将
相关的你能够想到的内容，有条理的全部列出来，把困难抛给改卷老师。
5．育明考研温馨提示
第一，在回答简答题的时候，一定要有头有尾，换言之，必须要进行核心名词含义的阐释。第二，在回答的时候字数一般在800-1000为佳，时间为15-20分钟。
（三）论述题
1．育明考研名师解析
论述题在考研专业课中属于中等偏上难度的题目，考察对学科整体的把握和对知识点的灵活运用，进而运用理论知识来解决现实的问题。但是，如果我们能够洞悉论述题的本质，其实回答起来还是非常简单的。论述题，从本质上看，是考察队多个知识点的综合运用能力。因此，这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。这一点是我们育明考研专业课讲授的重点，特别是对于跨专业的考生来说，要做到这一点，难度非常大。2．育明考研答题攻略：论述题三步走答题法
是什么——》为什么——》怎么样
第一，论述题中重要的核心概念，要阐释清楚；论述题中重要的理论要点要罗列到位。这些是可以在书本上直接找到的，是得分点，也是进一步分析的理论基点。
第二，要分析目前所存在问题出现的原因。这个部分，基本可以通过对课本中所涉及的问题进行总结而成。
第三，提出自己合理化的建议。
3．育明教育答题示范
例如：结合治理理论，谈谈我们政府改革。
第一，阐释“治理”的定义，然后分段阐释“治理理论的核心主张，包括理论主张和政策主张”。
第二，分析目前“政府改革”中存在的问题及其原因。
第三，结合治理理论的理论和政策主张，并结合相关的一些理论提出自己的改革措施。我们育明考研经过长期摸索，总结了一套考研专业课答题模板。
4．危机应对
万一遇到自己没有碰到的问题，特别是没有关注到的热点问题怎么办呢？其实，论述题虽然是考察考生运用知识点分析问题的能力，其核心还是在于课本知识，在于理论。因此在回答的时候一定要紧扣理论不放松。
5．育明考研温馨提示
第一，回答的视角要广，不要拘泥于一两个点。
第二，在回答论述题的时候一定要有条理性，但是条数不宜过多，在5-8条为主。字数在1500左右。用时为25-30分钟。
（四）案例分析题
1．育明考研名师解析
案例分析与其说是在考察案例，不如说是再考察考生对核心理论和知识点的掌握。难度适中。但是很容易丢分，想要得高分，比较难。
2．育明考研答题攻略：案例分析两点分析法
理论结合——》案例分析
第一，对材料所涉及的问题寻找理论依据。
第二，结合材料进行分析
3．育明教育答题示范
例如：关于北京公交车现行的问题，运用公共政策知识分析。
第一，要精确找到所考察的知识点——政策工具。然后阐述什么事政策工具，包括哪些政策工具，各自的优缺点是什么。
第二，结合材料进行分析。
4．危机应对
有时候在考试的时候遇到自己并不熟悉的资料，不要紧，抓住一点——考察的知识点肯定是课本上的，然后无限向课本靠拢，找到最接近的理论和知识点。
5．育明考研温馨提示
第一，要理论现行，不要上来就分析。
第二，如果那不准考察的理论点，就多写几条，反正多写了不扣分。
《育明教育：公共课复习的两个“务必”和两个“坚持”》
务必要养成多记忆多分析多总结的习惯，务必要坚持以真题为纲的理念。要坚持多看几个版本的真题，要坚持选择那些答案解析全面的参考书。
第一个务必：
首先，无论英语还是政治，很多知识点都是需要去记忆的，尤其是政治。如果能够把基本的知识点记忆牢固，想不得高分都难。
其次，公共课在几年以内基本都是同一批人来出题，即使更换老师，也是循序渐进的；即使是变革性的，那么由于这些年龄比较大的出题人的知识背景等都很相近，所以在出题思路等各个方面也不会有太大的变化。换言之，考试是有规律可循的。这一点也适合专业课。
再次，多总结，才能够形成自己的一套比较实用的技巧和方法。别人讲的再好，也是别人的，距离自己能够灵活运用还是有一定的差距的。
第二个务必：
无论是政治英语，还是专业课，都要坚持做真题。真题之外的练习题或者模拟题，和真题相比水平差距太大，而且出题没有思路，不适合来练习考研的答题思路。充其量只适合找答题的感觉和锻炼答题的时间。
第一个坚持：
公共课的真题要多选择几个版本的，以四个为佳。每个老师对真题的理解和分析是不同的，通过对比，我们或许可以形成自己的技巧和方法，正所谓“兼听则明，偏信则暗”。
第二个坚持：
真题参考书，我们看什么呢？我们看的是他的解答。真题我们做过一遍就可以把答案记住，因此，我们看真题，不是看它选哪个答案，而是看为什么要选择那个答案。不是去想这个题应该选择什么，而是去想出题人想让你选择哪个，或者说，出题人其他三个选项设置的陷阱在哪里。这些才是我们在复习真题，看真题的时候应该做的。
考研政治参考资料和复习重点
考研政治，对于很多考生，尤其是理工科考生来说，难度很高，育明教育咨询师在历年考研辅导过程中发现，其实，考生在考研政治复习过程中存在很大的误区——死记硬背。其次，很多考生认为，跟着某某知名辅导机构的老师讲解的去复习就可以了；据统计，每年考研的学生中大概有80%以上会参加各种各样的公共课辅导，但是从全国每年公共课的成绩来看，政治基本在50分左右，英语基本在47分左右。换言之，从宏观上来看，各色的公共课辅导班，并没有提高考生的成绩。
育明教育咨询师认为，考研政治的复习，要方法和努力并行，尤其是要注重复习的方法。
从复习参考书来看，我们推荐以下参考资料：
教育部考试中心：《大纲解析》
教育部考试中心：《大纲》，含真题解析
《2005-2013年政治真题及其解析》
至于各色机构的模拟题，就没有必要做了。很多机构会宣传考研政治押题命中率，其实这个没有意义！！
此外，根据对历年真题及教育部考试中心提供的标准答案的分析，育明教育咨询师认为考研政治，尤其是考研政治主观题，需要记忆的部分有三个：
1.矛盾论
（1）矛盾就是对立统一（每考矛盾必考这点）
（2）矛盾的普遍性与特殊性（每考矛盾必考这点）
（3）矛盾的同一性与斗争性
（4）具体问题具体分析（每考矛盾必考这点）
2.认识论
（1）实践与认识的关系
（2）认识的反作用
（3）真理和谬误
（4）绝对真理与相对真题
（5）感性认识向理性认识的飞跃（条件）——第一次飞跃
（6）理性认识向实践的飞跃——第二次飞跃
（7）认识是一个不断发展、反复的过程
3.科学发展观和和谐社会
（1）中国的发展离不开世界，世界的发展离不开中国，共筑和谐世界
（2）构建创新型国家，走可持续发展道路
（3）发展是解决我国一切问题的根本途径
（4）科学发展观的核心是以人为本，发展为了人民，发展依靠人民。（民生问题）——》就业问题
——》住房问题
——》社保问题
——》医疗问题
——》教育问题
以上三点掌握住了，同时掌握答题技巧和分析思路，考研政治主观题40分以上没有问题。考研政治主观题答案的来源
（1）哲学部分
这部分答案的来源主要是课本，考察的知识点在上面已经提到了，重点关注以上的知识点就可以了。有时候哲学部分前两问很难看出考察的知识点，这时候一般可以从第三问中找到考察的知识点。例如2010年考研政治第34题。
（2）毛概
这部分答案的来源，有两个选择。第一，如果对大纲掌握的好，完全可以根据大纲的一些相关知识点来回答，但是毛概这部分非常琐碎，不容易记忆。因此，育明教育咨询师推荐第二个途径——常识。毛概考察的内容，虽然我们没有经历过，但是“生在新中国，长在红旗下”的我们，接受了党对我们二十多年的培养和熏陶，对毛概的内容已经内化为我们思想的一部分，在回答的时候，只需要按照自己的理解，稍加整理即可。例如2010年真题“新中国成立标志着我们进入了一个新纪元”，这个就完全可以根据自己的理解去回答。。
（3）邓论、科学发展观
这部分答案主要来源有两个，一个是科学发展观和和谐社会的内容即我们上面提到的知识点，一个是从所给材料中进行总结。这部分题目一般都是考察近五年的事情，这五年是我党科学发展观形成并普及的五年，是科学发展观指导下的中国政治经济社会发展的五年，是我党理论家包括出题老师理论关注点转变的五年，是考研政治答案转向科学发展观的语言体系回答的五年。
（4）思修、法律题目
这部分的答案来源也有两个，一个是课本，二是我们的常识。育明教育咨询师认为，这部分课本的内容比较繁杂而且理论性不是很强，记忆起来有难度。我们建议大家可以从自己的常识来回答这部分的问题。主要是因为这部分题目一般都是和我们日常生活息息相关的题目。这部分题目，一般从两个方面出题，一个是“原因题”即，以上现象产生的原因是什么，采取“XXX措施”的原因是什么；二个是“措施题”，对于措施题，一定要强调目前这个问题的严重性和采取措施的必要性，然后再结合材料回答措施。
这部分，也可以结合科学发观的一些知识进行简单陈述
（5）世界政治与经济
这部分题目的答案来源两个，一个是材料，一个是科学发展观，如上所述。
《育明教育：2014年考研英语作文复习攻略》
英语对于众多考研的学子来说，是一个软肋。考研英语中的作文，分值占到了30%，是相当重要的。但是，每年北京在考研英语作文方面的分数压的是很低的，一般30分的作文，平均分在14分左右。但是，育明教育的学员在这个方面的表现却比较突出，一般都能够达到20分以上。育明教育公共课辅导团队认为，英语作文复习有三步要走：第一，总结一套自己的答题模板，但是要区别于市面上常见的模板。
第二，把往年的作文答题卡复印20-30份，每次写作文的时候都用这个答题卡，提前进入考试状态。
第三，在分析真题完形和阅读的时候要多留心好的句型和单词，尽量避免用一些中学的词汇。例如，a good number of和a significant number of（源自：2006年考研英语完形）都可以表示很多。但是在写作文的时候很多同学喜欢用中学的一些词，诸如“many”“much”“lots of”，这样一下子就给阅卷老师暴露了自己的“实力”。
以上三点做到了，作文25分以上不成问题。
育明教育聘请历年考研阅卷老师，通过小班教学，一对一互动，随堂练习和批阅，学生水平有很大的提高，平均分为19.5分（满分30分），学生一般都可以拿到20分以上，高出北京市平均成绩（11.2分）近9分。
育明教育 【温馨提示】 现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。 目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师。 中央财经大学金融硕士考研 货币市场 货币市场 以期限在一年内金融工具为媒介进行短期资金融通的市场 货币市场的特点 1.交易期限短：①金融工具期限短（一年以内）②资金主要来源于居民企业金融机构的闲置资金， 主要用于调剂资金头寸 2.流动性强：①金融工具期限短决定了其流动性强②货币市场的二级市场交易相当活跃 3.安全性高：①期限短流动性强②货币市场金融工具发行主体的信用等级高 4.交易额大：货币市场是一个批发市场 货币市场的功能 1.政府和企业调整资金余缺，满足短期融资需求：政府发行国库券；企业签发商业票据，购买国库 券、商业票据 2.商业银行等金融机构进行流动性管理 3.中央银行进行宏观调控：公开市场业务 4.市场基准率生成：高安全性决定了其利率水平作为市场基准利率的地位 (一)同业拆借市场； 同业拆借市场：金融机构同业间进行短期融资的市场
特点 1.源于中央银行对商业银行法定存款准备金的要求 2.参与主体仅限于金融机构 3.无担保，信用拆借，市场准入条件比较严格 4.期限短、电讯化、高流动 5.利率敏感，交易量大 功能 1.为商业银行提供准备金管理的场所，提高其资金使用效率 2.是商业银行等金融机构进行短期资产组合管理的场所 3.同业拆借利率是货币市场的基准利率，能够灵敏准确地反映货币市场的资金供求关系，对其他金 融工具的利率具有重要的导向和牵动作用。 央行政策对同业拆借市场利率具有重要的影响：提高法定存款准备金率?金融机构的超额准备金减少，同业拆借市场的资金供给降低?利率上升。 著名同业拆借市场：伦敦银行同业拆借利率（Libor ）、上海银行间同业拆放利率（Shibor ） (二)回购协议市场 回购协议：证券持有人在卖出一定数量证券的同时，与证券买入方签订协议，双方约定在将来某一日 期由证券的出售方按约定的价格再将其出售的证券如数赎回。实际上是以证券为质押品而进行的一笔短期资金融通。 逆回购协议：与回购协议相对 回购协议市场：通过回购协议进行短期资金融通的市场回购协议市场的参与者 目的中央银行 进行货币政策操作商业银行等金融机构 在保持良好流动性的基础上获得更高的收益非金融机构企业一方面，用暂时闲置的资金在安全保证的前提下获得 高于银行存款利率的收益；另一方面，以持有的证券 组合为担保获得急需的资金来源 地方政府 在美国的一些国家
统计学试题 一. 单项选择题（本题包括1-30 题共30个小题，每小题 2 分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求，把所选项前的字母填在答题卡相应的序号内）。 1. 为了调查某校学生的购书费用支出，从男生中抽取60名学生调查，从女生中抽取40 名学生调查，这种抽样方法属于（）。 A. 简单随机抽样 B. 整群抽样 C. 系统抽样 D. 分层抽样 2. 某班学生的平均成绩是80分，标准差是10 分。如果已知该班学生的考试分数为对 称分布，可以判断考试分数在70到90分之间的学生大约占（）。 A. 95% B. 89％ C. 68％ D. 99％ 3. 已知总体的均值为50，标准差为8，从该总体中随机抽取样本量为64 的样本，则样 本均值的数学期望和抽样分布的标准误差分别为（）。 A. 50，8 B. 50，1 C. 50，4 D. 8，8 4. 根据一个具体的样本求出的总体均值95%的置信区间（）。 A. 以95%的概率包含总体均值
B. 有5%的可能性包含总体均值 C. 绝对包含总体均值 D. 绝对包含总体均值或绝对不包含总体均值 5. 一项研究发现，2000年新购买小汽车的人中有40%是女性，在2005年所作的一项调 查中，随机抽取120个新车主中有57人为女性，在工U.二的显著性水平下，检验2005 年新车主中女性的比例是否有显着增加，建立的原假设和备择假设为（ C ）。 A.仏：71- 40%真華 40% B.：7T>40%^I：7T<40% C.：7T<40% ：7T>^0% D.40% , : 40% 6. 在回归分析中，因变量的预测区间估计是指（ B ）。 A对于自变童疋的一个给定值础，求出因变量『的平均值的区间B对于自变量兀的一个给定值％，求出因变量y的个别值的区I间 C.对于因变童『的一个给定值，（），求出自变童攵的平均值的区间D一对于因变量尹的一W定值卩尸求出自变重x的平均值的区间 7. 在多元线性回归分析中，如果F检验表明线性关系显着，则意味着（）。 A. 在多个自变量中至少有一个自变量与因变量之间的线性相关系着 B. 所有的自变量与因变量之间的线性关系都显着 C. 在多个自变量中至少有一个自变量与因变量之间的线性关系不显着 D. 所有的自变量与因变量之间的线性关系都不显着 8. 如果时间序列的逐期观察值按一定的增长率增长或衰减，则适合的预测模型是 （）。
2011年中央财经大学431金融学综合试题 一单选 1.以下货币制度中会发生劣币驱逐良币现象的是（） A金银双本位 B 金银平行本位 C 金币本位 D 金汇兑本位 2.认为利率纯粹是一种货币现象，利率水平由货币供给与货币需要均衡点决定的理论是（） A马克思的利率决定理论 B 实际利率理论 C 可贷资金论 D 凯恩斯的利率决定理论 3.投资银行在各国的称谓不同，在英国称为（） A证券公司 B 商人银行 C 长期信贷银行 D 金融公司 4.解释金本位制度时期外汇供求与汇率形成的理论是（） A国际借贷说 B 购买力平价说 C 货币分析说 D 金融资产说 5.下列哪个国家不是欧元区国家（） A斯洛文尼亚 B 希腊 C 瑞典 D 德国 6.自动转账制度（A TS）这一制度创新属于（） A避免风险的创新 B 技术进步推动的创新 C 规避行政管制的创新 D 降低经营成本的创新 7.从中央银行制度看，美国联邦储备体系属于（） A.单一中央银行制度 B.复合中央银行制度
C.跨国中央银行制度 D.准中央银行制度 8.认为银行只宜发放短期贷款的资产管理理论是（） A.可转换莅临 B.预期收入理论 C.真实票据理论 D.可贷资金理论 9.根据“蒙代尔政策搭配理论”，当一国国际收支出现顺差，国内通货膨胀严重时，合理的政策选择为（） A.扩张性的货币政策和紧缩性的财政政策 B.扩张性的财政政策和货币升值 C.紧缩性的财政货币政策和货币贬值 D.紧缩性的货币政策和扩张性的财政政策 10.面值为100元的永久性债券票面利率是10%，当市场利率为8%时，该债券的理论市场价格应该是（） A.100 B.125 C.110 D.1375 11.根据超调汇率决定模型，下列哪种情形是不真实的（） A.汇率在短期内会偏离购买力平价 B.货币冲击发生时，商品市场调整快于金融市场调整 C.商品价格是粘性的 D.不抵补利率平价成立 12.根据货币主义（弹性价格）汇率理论，下列哪一事件可能导致美元对日元贬值（） A.美联储提高利率，实行紧缩性货币政策 B.日本发生严重通货膨胀 C.美国实际国民收入呈上升趋势 D.美国提高对日本进出品的关税 13.下列哪项是在计算相关现金流时需要计算的（） A.前期研发费用 B.营运资本的变化 C.筹资成本 D.市场调查费用 14.对于i，j两种证券，如果CAPM成立，那么下列哪个条件可以推出E(Ri)=E(Rj）（） A.Pim=Pjm，其中Pim，Pjm分别代表证券i，j与市场组合回报率的相关系数 B.cov(Ri，Rm）=cov（Rj，Rm），其中Rm为市场组合的回报率
专业课精细学习计划 学校：上海财经大学 专业课代码及名称：统计学（432） 适用学院、专业：统计与管理学院应用统计专业 计划制定人：
目录 一、专业课复习全年规划 (3) 1、基础复习阶段（开始复习－16年8月） (3) 2、强化提高阶段（16年9月－16年11月） (3) 3、冲刺阶段（16年12月－16年12月） (3) 二、专业课参考资料 (3) 三、专业课学习方法解读 (3) 1．参考书的阅读方法 (3) 2. 学习笔记的整理方法 (3) 3．真题的使用方法 (4) 四、专业课各阶段具体学习计划 (4) 第一阶段：基础复习阶段(开始复习—16年8月) (4) 第二阶段：强化提高阶段(16年9月—16年11月) (8) （一）参考书深入复习计划 (9) （二）历年真题学习计划 (15) 第三阶段：冲刺阶段(16年11月－16年12月) (16) 五、经验分享——“赠人玫瑰，手留余香” (16)
一、专业课复习全年规划 1、基础复习阶段（开始复习－16年8月） 本阶段主要用于跨专业考生学习指定参考书，要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型，本专业考生要在抓好专业课课堂学习的基础上温习指定参考书，为下一个阶段做好准备。 2、强化提高阶段（16年9月－16年11月） 本阶段，考生要对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握，并完成参考书配有的习题训练。做历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。 3、冲刺阶段（16年12月－16年12月） 总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。温习专业课笔记和历年真题，做专业课模拟试题。调整心态，保持状态，积极应考。 二、专业课参考资料 1、教材：《统计学》（贾俊平）、《概率论与数理统计》（茆诗松） 2、配套习题：《MAS考试过关必做习题集》、《统计学学习指导书》 3、上财历年432真题、其他30所高校432真题 三、专业课学习方法解读 1．参考书的阅读方法 （1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。 （2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。 （3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。 2. 学习笔记的整理方法
2017年浙江工商大学432统计学[专业硕士]考研真题及详解 一、单项选择题（本题包括1～25题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求，把所选项前的字母填在答题纸上）。 1．在教学评估中，某省三所高校的等级分别是优秀、良好、及格，则“等级”是（）。 A．品质标志 B．数量标志 C．标志值 D．数量指标 【答案】A 【解析】“等级”属于分类型数据，只能用文字来描述，因此是品质标志，其标志值为“优秀”“良好”“及格”。 2．某城市进行私营企业消防设备安全检查，个体是（）。 A．每一个私营企业 B．每个私营企业的消防设备 C．私营企业的每一个消防设备 D．私营企业的全部消防设备 【答案】C 【解析】总体是统计所需要研究的客观事物的全体，个体是组成总体的各个单位，是某种事物。对某城市进行私营企业消防设备安全检查的对象是消防设备，因此个体为私营企业
的每个消防设备。 3．对教师按学历进行分组，则适合采用的测定尺度是（）。 A．定序尺度 B．定距尺度 C．定比尺度 D．定类尺度 【答案】A 【解析】定序尺度又称顺序尺度，它是对事物之间等级差距或顺序差距的一种测度；定距尺度也称等距尺度或区间尺度，是一种不仅能将变量（社会现象）区分类别和等级，而且可以确定变量之间的数量差别和间隔距离的方法；定类尺度也称类别尺度或名义尺度，是将调查对象分类，标以各种名称，并确定其类别的方法。它实质上是一种分类体系；定比尺度也称比例尺度或等比尺度，是一种除有上述三种尺度的全部性质之外，还有测量不同变量（社会现象）之间的比例或比率关系的方法。教师学历属于顺序数据，应采用定序尺度。 4．按照随机性原则，从研究现象的总体中抽取出一部分单位进行调查，从数量上对总体进行推断，这种调查方式是（）。 A．重点调查 B．典型调查 C．统计报表 D．抽样调查 【答案】D
初试简答题 1.叙述泊松分布的可加性 2.列出显示在箱线图上的五个统计量 3.一个函数如果是某个随机变量的分布函数，他服从什么性质 4.写出两个随机变量相关系数的定义，并写出它的一些性质 计算与证明题 1.ABC相互独立，证明A并B与C相互独立 2，叙述指数分布的无记忆性，并证明之 3.T服从对数正态分布，给了24个数，写出估计T的均值和方差的极大似然估计的方法和原理。 选择题 很多是13，14年的原选择题 比较陌生的是考了信噪比 其他的都不太记得了 复试题，六选五，每道题20分 1.经典玛丽莲问题，具体得百度一下就能查到 2.一道概率题，关于彩票中奖。一种49选6的幸运球中奖方式。给了五等奖每一等奖的中奖规则，实质就是运用超几何分布求概率，以及求条件概率。比如会算已知一个人中了奖，那他中一等奖或二等奖的概率是多少；以及已知一个人选的前三个号码都是中奖的号码，问他中一等奖的概率。还有一小问是问如果一个人每周买500张彩票，那他中一等奖大概需要几年？（具体的数字有些记不清了，但是是这个意思哈） 3.中国与西班牙打乒乓球赛。中国每一局胜西班牙的概率未知，但一定大于50%。现有两种赛制，五局三胜制和三局两胜制，问哪种赛制对中国更有力？ 4.极大似然估计的问题。为测池塘中有多少鱼，从中捞出500条，标上记号后放回湖中，然后再捞出100条，发现其中有10条鱼有记号，用极大似然估计法估计湖中有多少条鱼？ 5.一道关于大样本比率p的置信区间估计，以及大样本下，比率p1是否比比率p2大的假设检验问题 6.也是一道单侧的假设检验问题，第一问是单侧假设检验，第二问是求样本量 大家一定带好计算器！！
一单选 1.以下货币制度中会发生劣币驱逐良币现象的是（） A 金银双本位 B 金银平行本位 C 金币本位 D 金汇兑本位 2.认为利率纯粹是一种货币现象，利率水平由货币供给与货币需要均衡点决定的理论是（） A 马克思的利率决定理论 B 实际利率理论 C 可贷资金论 D 凯恩斯的利率决定理论 3.投资银行在各国的称谓不同，在英国称为（） A 证券公司 B 商人银行 C 长期信贷银行 D 金融公司 4.解释金本位制度时期外汇供求与汇率形成的理论是（） A 国际借贷说 B 购买力平价说 C 货币分析说 D 金融资产说 5.下列哪个国家不是欧元区国家（） A 斯洛文尼亚 B 希腊 C 瑞典 D 德国 6.自动转账制度（ATS）这一制度创新属于（） A 避免风险的创新 B 技术进步推动的创新 C 规避行政管制的创新 D 降低经营成本的创新 7.从中央银行制度看，美国联邦储备体系属于（） A.单一中央银行制度 B.复合中央银行制度 C.跨国中央银行制度 D.准中央银行制度
8.认为银行只宜发放短期贷款的资产管理理论是（） A.可转换莅临 B.预期收入理论 C.真实票据理论 D.可贷资金理论 9.根据“蒙代尔政策搭配理论”，当一国国际收支出现顺差，国内通货膨胀严重时，合理的政策选择为（） A.扩张性的货币政策和紧缩性的财政政策 B.扩张性的财政政策和货币升值 C.紧缩性的财政货币政策和货币贬值 D.紧缩性的货币政策和扩张性的财政政策 10.面值为100元的永久性债券票面利率是10%，当市场利率为8%时，该债券的理论市场价格应该是（） A.100 B.125 C.110 D.1375 11.根据超调汇率决定模型，下列哪种情形是不真实的（） A.汇率在短期内会偏离购买力平价 B.货币冲击发生时，商品市场调整快于金融市场调整 C.商品价格是粘性的 D.不抵补利率平价成立 12.根据货币主义（弹性价格）汇率理论，下列哪一事件可能导致美元对日元贬值（） A.美联储提高利率，实行紧缩性货币政策 B.日本发生严重通货膨胀 C.美国实际国民收入呈上升趋势 D.美国提高对日本进出品的关税 13.下列哪项是在计算相关现金流时需要计算的（） A.前期研发费用 B.营运资本的变化 C.筹资成本 D.市场调查费用 14.对于i，j两种证券，如果CAPM成立，那么下列哪个条件可以推出E(Ri)=E(Rj）（） A.Pim=Pjm，其中Pim，Pjm分别代表证券i，j与市场组合回报率的相关系数 B.cov(Ri，Rm）=cov（Rj，Rm），其中Rm为市场组合的回报率
中央财经大学431金融学综合历年真题精选及答案解析（2020最新整理）第 1 题：单选题(本题3分) 期货市场的主要功能是（ ） A.降低交易成本并提局收益率 B.风险转移与价格发现 C.提供流动性并增加交易量 D.风险分担与投机获利 【正确答案】：B 【答案解析】： A, B，C，D四项均为期货市场的功能。但期货市场的主要功能是风险转移与价格 发现。 第 2题：单选题(本题3分) 分散化可以充分降低风险。一个分散化的组合剩下的风险是（ ） A.单个证券的风险 B.与整个市场组合相关的风险 C.无风险证券的风险 D.总体方差 【正确答案】：B 【答案解析】： 分散化所分散的风险是公司特有风险，市场风险无法分散。 第 3题：单选题(本题3分) 下列不属于现代金融市场的理论体系的是( ） A.资本资产定价理论 B.有效市场理论 C.资本结构理论 D.利率决定理论 【正确答案】：D 【答案解析】： 此题考查现代金融市场的理论体系3现代金融市场的理论体系包括资本资产定价理 论、有效市场理论、资本结构理论和行为金融理论。 第 4题：单选题(本题3分) 下列关于布雷顿森林体系的表述，不正确的是 （） A.本质上是一种国际金汇兑本位制
B.1943年7月，由44个国家和代表在美国新罕布什尔州布雷顿森林城确立 C.美元和黄金挂钩，世界各国货币和美元挂钩，35美元等于1盎司黄金 D.放开经常账户交易，但严格限制国际资金流动 E.它的根本缺陷是“特里芬两难” 【正确答案】：B 【答案解析】： 布雷顿森林体系于1994年7月确立。D项中，国际金本位制下，黄金的流动是完全 自由的;布雷顿森林体系下，黄金流动受到一定限制，居民不能直接在美国兑换黄金。 第 5题：单选题(本题3分) 在以下哪种货币制度下各国货币汇率是浮动的？ A.布雷顿森林体系 B.牙买加体系 C.欧洲货币联盟 D.金本位制 【正确答案】：B 【答案解析】： 牙买加体系的主要内容:①实行浮动汇率制度的改革;②推行黄金非货币化;③增强特别提款权的作用;④增加成员国基金份额大信贷额度，以增加对发展中国家的融资。 其他三个选项均为固定汇率制。 第 6题：单选题(本题3分) 下列哪一项不是国际储备的来源？（ ） A.经常账户和资本金融账户顺差 B.已有外汇储备的投资收益 C.央行在外汇市场上收购黄金 D.互惠信贷和备用信贷 E.SDR分配 【正确答案】：D 【答案解析】： 互惠信贷是两国中央银行之间签订的一种官方协定，规定彼此以本国货币为对方 提供一定数量的信贷额度，一国的中央银行可以在协定规定的总额内用该国货币向另一国的 中央银行兑换其货币;备用信贷是一成员国在国际收支发生困难或预计要发生困难时，同他 国或国际货币基金组织签订的一种备用借款协议，用以调节国际收支，不构成国际储备来源。 第 7题：单选题(本题3分) 大额可转让定期存单产生于( ) A.存款保险制度 B.存款准备金制度
2016年西南财经大学432统计学真题回忆版 一，判断题 1，回归方程产业支出等于580+收入×0.3,A职工收入3500生活费支出1350B职工收入5000，A职工认为收入越多支出越多所以B职工支出超过1350 2，劳动生产率提高3％，结构影响提高2％企业劳动生产率没有提高反而降低了. 3，国民收入和国内生产产值不具有确定的大小关系 4，在整群抽样中，群内方差越小群间方差越大，抽样误差越小。 5，在一元线性回归分析中F检验和t检验等价。 6，两个自由度分别是n1,n2的卡方随机变量得比是F分布。 7，在以前的经验中p有72％，83％，91％当计算抽样数目时应选p等于82％。剩下的有点想不起来了 二，简答题每题10分 1，甲选了1000人来抽样调查乙选了900人来调查(1),两者抽样误差有明显的差别吗？(2)观点某高校就业率高达95％，在0.05的显著性水平下拒绝了这个观点问原假设和备择假设是什么?，如果把把原假设和备择假设反过来是否可以接受原假设？为什么? 2，2014年城镇非企业员工平均年工资56889元名义增长11.8％由于物价因素实际增长7.1％，城镇企业员工平均年工资36884元名义增长10.3％由于物价因素实际增长9.2％从中分析得到了什么(里面的数字有点记不清了可以自己看着做一下) 3，总体X服从泊松分布P(λ)，问X拔即均值x服从什么分布。 4，假如产品不合格率高达5％甲方就可以要求退货，企业1信誉良好怎么设原假设和备择假设企业2信誉不会怎么设原假设备择假设然后第一类错误和第二类错误的后果。 5，概率密度函数f(x)=λexp(-λ(x-θ)),求θ和λ的最大似然估计。
南京大学2016年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目：统计学科目代码：432 考试时间：月日（注：特别提醒所有答案一律写在答题纸上，直接写在试题或草稿纸上的无效！）——————————————————————————————— 一、名词解释 1、估计量，并举例说明 2、描述性统计分析和推断性统计分析，并举例说明 3、数量指数和质量指数，并举例说明 4、流量指标、存量指标，并举例说明 5、点估计与区间估计 二、选择题 1、在计算增长率的平均数时，通常采用（） A.简单平均数 B.调和平均数 C.算术平均数 D.几何平均数 2、各变量值与其（）的离差之和等于零 C A.中位数 B.众数 C.均值 D.标准差 3、下列数字特征中，度量随机变量取值的离散程度的是（） A.期望值 B.方差 C.协方差 D.相关系数 4、若两个随机变量X、Y相互不独立，则下列等式中正确的只有（） A. E(XY)=E(X)E(Y) B. E(X+Y) = E(X) + E(Y) C. D(X+Y)=D(X)+D(Y) D. Cov(X,Y) = 0 5、下列叙述正确的是（） A. 样本均值的抽样分布于总体的分布无关 B. 样本均值的抽样分布与样本容量无关 C. 样本均值的抽样分布与总体的分布有关 D. 样本均值的分布总是服从正态分布 6、下列叙述中正确的是（） A. 样本均值的期望值总是等于总体均值
B. 只有在非重复抽样的条件下，样本均值的期望值才等于总体均值 C. 只有在重复抽样的条件下，样本均值的期望值才等于总体均值 D. 样本均值总是等于总体均值 7、下列叙述中不正确的是（） A. 样本均值的方差与抽样方法有关 B. 在重复抽样的条件下，样本均值的方差等于总体方差的1/n C. 在重复抽样的条件下和非重复抽样的条件下，样本均值的方差不同 D. 在非重复抽样的条件下，样本均值的方差等于总体方差的1/n 8、一本书排版后，一校时出现的平均错误处数为200，标准差为400。随机抽取排版后的一本书稿，出现错误的处数不超过230的概率是（ ） A. 0.93 B.0.80 C.0.85 D.0.75 9、以样本均值为估计量对总体均值进行区间估计，且总体方程已知，则如下说法正确的是（） A. 95%的置信区间比90%的置信区间宽 B. 样本容量较小的置信区间较小 C. 相同置信水平下，样本量大的区间较大 D. 样本均值越小，区间越大 10、在线性回归方程i i X Y ?+=87.253.48 中，2.87说明（） A. X 每增加一个单位，Y 肯定会增加2.87个单位 B. X 每增加一个单位，Y 平均会增加2.87个单位 C. X 平均增加一个单位，Y 会增加2.87个单位 D. X 平均增加一个单位，Y 肯定会增加2.87个单位 11、回归方程的可决系数值越大，则回归线（） A. 越接近于Y 的总体平均值 B. 越接近于Y 的样本观察值 C. 越接近于Y 的预测值 D. 越接近于Y 的估计值 12、要通过移动平均法消除季节变动，则移动平均项数Ｎ（） A. 应选择奇数 B. 应选择偶数 C. 应和季节周期长度一样 D. 可以任意取值 13、用“趋势删除法”测定季节变动，适合于（） A. 有增长趋势的季节序列 B. 呈水平趋势的季节序列 C. 有趋势和循环的季节序列 D. 各种季节序列 14、下面属于数量指数的是： A. ∑∑1 011q p q p B. ∑∑0 11q p q p C. ∑∑0 1q p q p D. ∑∑0 10q p q p 15、如果价格指数降低后，原来的开支可多购得10%的商品，则价格指数应为
2014年上海财经大学432统计学真题 一、选择题（60分，每题2分） 1、设(),(),(),) ==?=?= 则（（） P A p P B q P A B r P A B A.r-q B. p+q-r C. p-r D. q-r 2、设(),(),(),) 则（（） ==?=?= P A p P B q P A B r P A B A.r-q B. p+q-r C. p+q D. q-r 3、一组数据：2.3,4.5,4.7,7.4,5.5,6.2,3.1,4.7,8.2，其众数为下列哪个数：（） A. 4.5 B. 4.7 C. 7.4 D. 6.2 4、为调查学校的学生逃课率，该校在全校班级里面随机抽取了10个班级调查，这属于：（） A.简单随机抽样 B. 整群抽样 C. 分层抽样 D. 系统抽样 5、同时抛5枚均匀的硬币，至少有一次正面的概率是（） A.1/32 B. 1/64 C. 31/32 D. 63/64 6、下列关于p-value的说法正确的是：（） A.P-value越大，可以拒绝原假设 B.P-value越大，可以接受原假设 C.P-value越小，可以接受原假设 D.P-value为原假设成立的情况下，接受原假设的概率 7、下列哪个变量是连续型随机变量：（） A.一个地区一年的降雨量 B.机器出故障后需要修理的小时数 C.某商场一天购物的顾客数 D.某学生的年龄 8、X为随机变量，标准差为4，a,b为任意不为零的常数，求aX+b的方差：（） A. 4 B. 162a C. 16 D. 1622 + a b 9、求服从均匀分布[0,2]的随机变量X的密度函数：（） A.0.5 B. 0.5X C. 0.5I（0 中央财经大学金融硕士专业考研复习必备资料-育明考研考博一、中央财经大学金融硕士考研招生报考统计（育明考博辅导中心) 专业招生人数初试科目复试科目 金融硕士 年份录取人数进入复试人数思想政治理论 英语一 396经济类联考综 合能力 431金融学综合 知识成就评定 专业能力笔试 专业潜质面试 外语听说测试2013年 81人82人 13人15人 2014年114人184人 2015年69人82人 育明考研考博辅导中心张老师解析： 1中央财经大学金融学硕士专业考研的报录比平均在10:1左右（竞争较激烈） 2、总成绩＝初试总分*48%＋复试总分*360% 3、初试公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。 4、复试中的知识成就评定、专业能力笔试、专业潜质面试和外语听说测试采取记分法打分。复试总成绩满分为100分，计算公式为：复试总成绩=知识成就评定成绩+专业能力笔试成绩×0.5+专业潜质面试成绩×0.4+外语听说测试成绩。知识成就评定成绩满分为5分，专业能力笔试成绩满分为100分，专业潜质面试成绩满分为100分，外语听说测试成绩满分为5分，上述四项最小得分单位均为0.5分。 育明教育针对中央财经大学金融硕士考研开设的辅导课程有：专业课课程班·复试保过班·高端协议班。每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研成功的基础保障。（中央财经大学金融硕士考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：七七二六、七八、五三七）二、中央财经大学金融硕士考研复试分数线（育明考博辅导中心) 年份政治英语数学金融学综合总分 2013年45分45分68分68分 342分 340分 2014年45分45分68分68分355分 2015年45分45分68分68分341分 育明考研考博辅导中心张老师解析： 复试权重：总成绩满分600分，计算公式为：总成绩=初试总分*48%+复试总分*360%考研复试面试不用 对外经济贸易大学 2015年硕士研究生入学考试初试试题 考试科目：431金融学综合 注意：本试题所有答案，应按试题顺序写在答案纸上，不必抄题，务必写清题号。写在试卷上不得分。 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1、M=KPY是属于（）的理论 A、现金交易说C、可贷资金说 B、现金余额说D、流动性偏好说 2、以下产品进行场外交易的是（） A、国债期货C、ETF基金 B、股指期货D、外汇远期 3、中国人民银行发行1000亿的现金，那么货币当局资产负债表的变化是（） A、货币发行增加1000亿元，存款准备金增加1000亿元，资产负债表规模扩张 B、货币发行增加1000亿元，存款准备金减少1000亿元，资产负债表规模不变 C、货币发行减少1000亿元，存款准备金增加1000亿元，资产负债表规模收缩 D、货币发行减少1000亿元，存款准备金减少1000亿元，资产负债表规模不变 4、弗里德曼将货币定义为（） A、狭义货币C、准货币 B、购买力的暂栖所D、广义货币 5、以下（）是赞成固定汇率的理由 A、可稳定国际贸易和投资 B、可避免通货膨胀的国际间传导 C、可增强本国货币政策的自主性 D、可提高国际货币制度的稳定性 6、对于国际收支，以下说法正确的是（） A、国际收支是个存量的概念 B、对未涉及货币收支的交易不予记录 C、国际收支并非国际投资头寸变动的唯一原因 D、它是本国居民与非居民之间货币交易的总和 7、以下关于资本市场线CML和证券市场线SML的表述中，（）是错误的。 A、在SML上方的点是被低估的资产 B、投资者应该为承担系统性风险而获得补偿 C、CML能为均衡时的任意证券或组合定价 D、市场组合应该包括经济中所有的风险资产 8、剧CAPM，假定市场期望收益率为9%，无风险利率为5%，X公司股票的期望收益率为11%，其贝塔值为 1.5，以下说法中正确的是（） A、X股价被高估C、X股价被低估 B、X股票被公平定价D、无法判断 9、金融机构分析企业财务报表的重点是（） A、营业能力 B、获利能力 C、偿债能力 D、资产管理能力 10、某企业的资本总额为150万元，权益资本占55%，负债利率为12%，当前销售额100万元，息税前收益为20万元，则财务杠杆系数为（） A、2.5 B、1.68 C、1.15 D、2.0 二、判断题（每题1分，共15分，正确的打√，错误的打×） 1、货币的非中性是指货币能够影响实体经济，并对实体经济产生积极或消极的 影响。 2、理财业务是商业银行新型的资产业务。 3、当人们预期利率上升时，货币需求会大量增加，甚至形成流动性陷阱。 4、中国人民银行发行中央银行票据是为了举借债务，弥补自身头寸不足。 5、在其他因素不变的情况下，本国价格水平提高将引起本币发生实际贬值。 6、特里芬难题解释了国际金本位制崩溃的原因。 7、根据均衡信贷配给理论，银行贷款利率相对于市场利率具有黏性，即利率市 场化后银行贷款利率会是一个比均衡利率更低的利率。 8、目前国际上使用较为广泛的是“5级分类方法”，该方法将银行的贷款资产 分为正常、关注、次级、可疑和损失，除前三类外，后两类为不良资产。 9、IPO抑价，即IPO低定价发行，对发行公司来说是一项成本。 10、在做资本预算的时候，我们只关注相关税后增量现金流量，由于折旧是非付 现费用，所以在做预算的时候可疑忽略折旧。 11、如果企业没有固定成本，则企业的经营杠杆为1。 12、某企业正在讨论更新现有的生产线，有两个备选的方案：A方案的NPV为400万元，IRR为10%；B方案的NPV为300万元，IRR为15%，据此可以认为A方案更好。 13、公司权益的账面价值和市场价值一般不相等。 14、贝塔值为零的股票其期望收益率也为零。 15、因素模型中，证券收益率方差的大小只决定于因素的方差大小。 三、名词解释（每题4分，共20分） 1、监管套利 2、银子银行 3、欧式期权 4、绿鞋条款 2015年中央财经大学431金融学综合考研真题 一、单项选择题 1．金银复本位制下的不稳定性源于（）。 A．金银的稀缺 B．生产力的提高 C．货币发行管理混乱 D．金银同为本位币 2．单纯从物价和货币购买力的关系看，物价指数上升25%，则货币购买力（）。 A．上升20% B．下降20% C．上升25% D．下降25% 3．信用的基本特征是（）。 A．无条件的价值单方面让渡 B．以偿还为条件的价值单方面转移 C．无偿的赠与或援助 D．平等的价值交换 4．认为利率纯粹是一种货币现象，利率水平由货币供给与货币需求的均衡点决定的利率是（）。 A．马克思的利率决定理论 B．实际利率理论 C．可贷资金论 D．凯恩斯的利率决定理论 5．我国习惯上将年息、月息、日息都以“厘”做单位，但实际含义却不同，若年息6厘、月息4厘、日息2厘，则分别是指（）。 A．年利率为6%，月利率为4%，月利率为2% B．年利率为0.6%，月利率为0.4%，日利率为0.02% C．年利率为0.6%，月利率为0.04%，日利率为2% D．年利率为6%，月利率为0.4%，日利率为0.02% 6．一张差半年到期的面额为2000元的票据，到银行得到1900元的贴现金额，则年贴现率为（）。 A．5% B．10% C．2.56% D．5.12% 7．下列属于利率衍生工具的是（）。 A．债券期货 B．货币互换 C．外汇期货 D．外汇期权 8．同早期的银行相比，现代商业银行的本质特征是（）。 A．信用中介 B．支付中介 C．融通资金 D．信用创造 9．假设黄金现货的价格为200元/克，市场无风险利率为4%，那么，不考虑黄金仓储成本，6个月后交割的黄金期货合约理论价格应该是（）。 A．200元/克 B．204元/克 C．198元/克 D．202元/克 10．假设今天沪深300指数收盘于3200点，指数期望收益率为8%，无风险利率为4%，那么，一年后交割的沪深300指数期货合约理论点位是（）。 A．3200.04 B．3300.59 C．3328.01 D．3074.53 11．弗里德曼认为货币需求函数的特点是（）。 A．不稳定 B．不确定 C．相对稳定 D．稳定 12．本币汇率下跌会引起下列哪个现象？（） A．出口减少、进口增加 B．出口增加、进口减少 C．进出口不发生变化 D．进出口同时增加 13．国际收支失衡是指（）。 A．贸易项目失衡 B．经常项目失衡 C．经常项目、资本与金融项目总体失衡 D．自主性交易项目失衡 14．从看跌期权的视角，公司债权人所拥有的债权可以理解为（）。 A．持有以公司资产为标的物的看跌期权 中山大学考研历年真题解析 ——432统计学 主编：弘毅考研 编者：应统珠亚 弘毅教育出品 https://www.doczj.com/doc/fa14024128.html, 【资料说明】 《应用统计专业历年真题解析（专业课）》系中山大学优秀统计学考研辅导团队集体编撰的“历年考研真题解析系列资料”之一。 历年真题是除了参考教材之外的最重要的一份资料，其实，这也是我们聚团队之力，编撰此资料的原因所在。历年真题除了能直接告诉我们历年考研试题中考了哪些内容、哪一年考试难、哪一年考试容易之外，还能告诉我们很多东西。 1.命题风格与试题难易 第一眼看到中山统计学历年试题的同学，都觉得试题“简单”。其实，这也是很多学生选择中山应用统计的原因吧。中山的应用统计是2011年才设立的，属于专业硕士。中山的试题不偏、不怪，95%以上的题目都可以在课本上找到相应的知识点。这不同于一些学校的试题，比如北京大学，理论性很强，说不会答，一点也答不上来。中山的试题，不管你复习的怎么样，一般都能答上一点，至于能答到什么程度，则因人而异。 “试题很基础”----“试题很简单”----“能得高分”是没有必然联系的。试题很基础，所以每个学生都能答上一二，但是想得高分，就要比其他学生强，要答出别人答不出来的东西。要答出别人答不出来的东西，这容易吗？大家不要被试题表象所迷惑。很多学生考完，感觉超好，可成绩出来却不到100分，很大程度上就是这个原因：把考的基础当成考的简单。其实这很像武侠小说中的全真教，招式看似平淡无奇，没有剑走偏锋的现象，但是如果没有扎实的基础和深厚的内功是不会成为大师的。我们只能说命题的风格是侧重考察基础的知识，但是，我们要答出亮点，让老师给你高分，这并不容易。 2.考试题型与分值 大家要了解有哪些题型，每个题型的分值。从最近三年看，中山的题目基本都是客观题，个别年份有分析和简答题。可很多学生平时不喜欢做分析题，不想写，到考试的时候就会傻眼。每个题型的分值是不一样的，中山统计学的试题量不多，光选择20个才占了60分，其余都是计算和简答分析。一个简答题就是10分，这要求我们平时一定要注意书面表达能力的练习。 3.各章节的出题比重 中山统计学没有很具体的考试大纲，因此没有重、难点的告知，但大家可以通过对历年真题的分析，掌握各个章节在整个考研中的重要地位。例如，概率论里一些基本概率的公式运用，公式很多，只考大概5个选择题和一个大题，怎么复习？通过看历年真 上海财大432统计学应用统计硕士考研真题 第一部分初试历年真题 1 上海财经大学统计与管理学院432统计学[专业硕士]考研真题 一大题是选择比较简单 二大题是四个简答题 1．无偏估计的定义。并举个例子。 2．第一类错误和第二类错误的定义和两者的关键 3．正态概率图的定义和他的至少三个用途 4．平均数、中位数和众数的定义和他们的异同点。 三大题是三道计算题 1．泊松分布的一个概率计算题 2．一道方差分析的题目 3．一道单因素的方差分析，让你把表格完成，并作出结论。 2 选择题考研真题解析 某政府机构想尽快了解社会公众对其出台的一项政策的态度，最恰当的数据搜集方式是（）。 A．面访 B．深度访谈 C．计算机辅助电话调查 D．邮寄调查 【答案】C查看答案 【解析】C项，计算机辅助电话调查是利用现代化电脑程控通讯设备进行的随机电话访问方式，采用这种访问调查方式，具有调查内容客观真实、保密性强、访问效率高等特点。A项，面访即调查者直接走访被调查者，当面听取被调查者的意见，可以比较全面、深入，能获得大量真实的研究资料，但这种方法容易使研究结论带有主观成分；B项，深度访谈是一种无结构的、直接的、一对一的访问形式。最常应用于探测性调查，但是这种访谈方法所得的资料难以进行统计处理和定量分析，而且特别耗费时间，使得访谈的规模受到较大的限制；D 项，邮寄调查法，是指将事先设计好的调查问卷，通过邮政系统寄给被调查者，由被调查者根据要求填写后再寄回，是市场调查中一种比较特殊的调查方法。这种调查方法的调查周期通常比较长，时效性差。 4．将一颗质地均匀的硬币先后抛掷3次，至少出现2次正面的概率是（）。A．1／4 B．3／8 C．1／2 D．5／8 【答案】C查看答案 【解析】记为抛掷3次硬币出现正面的次数，根据古典概率计算公式可知： 5．设函数f（x）在区间（a，b）上等于0.4，在此区间之外等于0，如果f（x）可以作为某连续型随机变量的密度函数，则区间（a，b）可以是（）。A．（0，0.5） 一、中央财经大学金融硕士考研报考统计考试内容（育明教育考研课程部） 考试科目：政治英语一396经济类联考综合431金融学综合 431金融学综合 《金融学》李健高等教育出版社(2010) 《公司财务》刘力 北京大学出版社(2014第二版（2014）) 复试参考书 《金融市场学》张亦春、郑振龙、林海高等教育出版社(2008第三版)《商业银行经营学》戴国强高等教育出版社(2007第三版)《国际金融》张礼卿高等教育出版社(2011) 《金融工程》郑振龙、陈蓉高等教育出版社(2010第二版)（更多考研信息可添加微信或拨打电话一三六四一二三一四九六） 二、中央财经大学金融硕士考研真题 2015年中央财经大学金融硕士考研真题 一、名词解释： 1、存款货币 2、特别提款权 3、永续年金 4、MIRR 专业2014年分数线 2015年分数线（最高分、最低分） 考试科目2014年录取人数 2015年录取人数 报录比2016年分数线 2016年录取人数 2016年分数线 金融硕士341355政治英语一396经济联考431金融学综合 114691:4.437992/112379-424 二、简答题： 1、国际货币制度的内容 2、可转债的利弊 3、互换的作用 三、论述题： 1、我国近年来使用的新型货币政策工具有哪些，分析他们的利弊 2、影响汇率的因素和汇率对经济的影响，结合我国的汇率制度和人民币国际化谈谈对我国经济的影响四、计算题 例11-11某公司的资金来源于公司债券，优先股和普通股，其中公司债券的税前成本分别为：发行量在1500万元以内，10%，发行量在1500-2000万之间，12%，发行量在2000万元以上，15%，优先股的成本则始终为12%。普通股中留存收益的成本是15%，若发行新股，发行费用为发行收入的8%。公司目前的资本总额为4000万元，公司债券、优先股和普通股的比例为30;5:65,即公司债券1200万元，优先股200万元，股东权益2600万元，公司所得税税率为33%，该公司下一年准备筹措新的资金，已知该公司预计可新增留存收益400万元，计算该公司不同筹资额内的加权平均资本成本。计算公司筹措新资的加权平均成本资本成本可按下列步骤进行： （1）确定目标资本结构。目标资本结构是企业认为较为理想的资本来源构成比例，这里假设公司以目前的资本结构为目标资本结构。 （更多考研信息可添加微信或拨打电话一三六四一二三一四九六） （2）计算个别资本成本央财金融硕士考研专业课真题汇总答案整理
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