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五年级下册语文第十课杨氏之子生字

五年级下册语文第十课杨氏之子生字
五年级下册语文第十课杨氏之子生字

五年级下册语文第十课杨氏之子生字

五年级下册语文第十课《杨氏之子》生字

1 【梁】

读音:liáng 巧记:粱米已断()柴半尽(木)。

字义:①南朝之一,萧衍所建立(公元502-557年)②房梁,架在墙上或柱子上支撑屋顶的横木

大梁②房梁组词:①梁朝

造字:形声法

造句:高大的房梁,遮住了屋顶的天窗。

笔顺:“氵”呈弧形,“”左点不在撇上,与右点呼应。

2 【惠】读音: huì 巧记:有禾长穗。字义:①好处②【引】敬辞,用于对方对自己有益的行动组词:①实惠受惠无穷小恩小惠②惠临惠顾惠赠造字:会意法

造句:党的“三农”政策给农民带来了很多实惠。

笔顺:上部稍窄,“日”扁宽;下部略宽,卧钩圆润。页 1 第

字歌:有禾是麦穗有草兰花蕙合作有诚意生意应互惠 3 【诣】读音: yì 巧记:言(讠 )传圣“旨”。字义:到。特指到尊长那里去组词:造诣苦心孤诣

造字:形声法

造句:他对于医学造诣很深。

笔顺:“讠”点斜,横不宜长,折短,提稳住重心。

字歌:阅读文章抓主旨立志勤学有造诣

4 【乃】

读音:nǎi 巧记:仍然无人。

字义:①于是②你,你的③才,就

乃父组词:②乃兄

造字:象形法

造句:因山势高峻,乃在山腰休息片时。

笔顺:横折折折钩书写要斜中取正,重心平稳。

字歌:随手扔垃圾乃是不文明奶奶批评我仍旧难改页2 第

5 【曰】读音:yuē巧记:把日放扁。字义:

①说②叫作组词:

造字:会意法造句:孔子曰;“学而不思则罔,思而不

学则殆。”

笔顺:竖短,横折钩的折笔略长于左竖。

6 【禽】

读音:qín 巧记:“离”不开“人”。

字义:①鸟类的总称②鸟兽的总称组词:①家禽飞

禽走兽②禽兽

造字:象形法

造句:森林里有数不清的飞禽走兽。

笔顺:“人”要盖住下部,笔画尽量舒展。

五年级下册语文第十课《杨氏之子》句子解读

①梁国杨氏子九岁,甚聪惠。

这句话点明了文章要讲的人物,以及人物的特点。起到页3 第

总起全文的作用。

②孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。

从孔君平来拜见孩子的父亲一事看,两家的关系很好,常来常往。所以当得知孩子的父亲不在时,孔并没有马上离开,而是叫出了这个孩子。可见,孔与孩子很熟。

③为设果,果有杨梅。

谁为谁设果?联系上下文自然知道,孩子给孔君平端来了水果,看起来孩子很有礼貌,很会招待客人。

④孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”

这是故事中的重点部分。孔君平看到杨梅,联想到孩子的姓,就故意逗孩子:“这是你家的水果。”意思是,你姓杨,它叫杨梅,你们本是一家嘛!这信手拈来的玩笑话,很幽默,也很有趣。孩子应声答道:“没听说孔雀是先生您家的鸟。”

这回答巧妙在哪里呢?孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的“孔”姓想到了孔雀;最妙的是,他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”,而是采用了否定的方式,说“未闻孔雀是夫子家禽”,婉转对答,既表现了应有的礼貌,又表达了“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅岂是我家的果”这个意思,使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟,他说的话才立得住脚。这足以反映出孩页 4 第子思维的敏捷,语言的机智幽默。

句子中的“家禽”不同于现在的“家禽”,这里的“家”和“禽”各自独立表达意思。

五年级下册语文第十课《杨氏之子》课文 10 杨氏之子①

梁国杨氏子九岁,甚②聪惠③。孔君平诣④其父,父不在,乃⑤呼儿出。为设果,果有扬梅。孔指以示⑥儿曰⑦:“此是君家果。”儿应声答曰:“未⑧闻孔雀是夫子家禽。”

①本文选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。

②甚:很。③惠:同“慧”,智慧的意思。

④诣:拜见。⑤乃:就,于是。

页 5 第

部编版五年级上册语文生字组词及课文背诵

部编版五年级上册语文写字表组词及课文背诵 部编版五年级上册生字组词 第一课 鹭:白鹭银鹭 嫌:嫌弃讨人嫌 喙:置喙尖喙 黛:眉黛粉黛 嵌:嵌入镶嵌 匣:百宝匣匣子 嗜:嗜好嗜赌如命 澄:澄清澄澈 第二课 亩:田亩一亩地 吩:吩咐吩示 榨:榨菜榨油 便:便宜方便 榴:石榴手榴弹 矮:矮子矮小 第三课 箩:箩筐米箩 杭:杭州姓杭 第四课 蔓:蔓延枝蔓 幽:幽深幽静 挨:挨着挨打 享:享受分享 陪:陪伴陪衬 趴:趴下趴到地上 睑:眼睑睑下垂 眸:眸子眼眸 咂:咂嘴咂咂有声 第五课 汛:汛期春汛 间:间隔间断 谴:谴责天谴 惰:懒惰惰性 衡:平衡衡阳市 协:协调协作

绰:绰约影影绰绰 第六课相:真相凶相毕露 壁:隔壁墙壁 臣:大臣君臣 蔺:蔺相如蔺石 强:坚强强大 诺:承诺诺言 划:计划划开 廉:廉洁自律廉政 抵:抵挡抵住 御:防御御寒 辞:推辞辞职 辱:侮辱辱没 缶:击缶瓦缶 袍:衣袍长袍 罪:罪过犯罪 第七课鸵:鸵鸟鸵鸟精神 赢:赢了输赢 冠:冠军张冠李戴 隼:鹰隼飞隼 瀚:浩瀚无垠瀚海无边 第八课酬:酬谢酬劳 誓:发誓誓言 谎:说谎谎话连篇 第九课嫂:大嫂嫂子 恳:诚恳恳切 筛:筛选筛子 歹:歹徒为非作歹 罕:罕见稀罕物 狱:监狱牢狱之灾 酿:酿酒酝酿 瞌:瞌睡愣愣瞌瞌 拘:拘束拘谨 第十课俭:节俭俭省 皇:皇帝太上皇 偎:依偎偎依着 衰:衰弱衰老 泰:泰山国泰民安 珊:珊瑚岛珊瑚虫

瑚:瑚琏珊瑚木难 礁:礁石暗礁 筐:箩筐筐子 拗:拗不过执拗 第十一课乃:乃是此乃 熏:熏蒸熏染 亥:亥时辛亥革命 恃:恃才放旷自恃 喑:喑哑无言喑咽 抖:抖擞精神抖擞 第十二课泻:腹泻倾泻 鳞:鱼鳞鳞次栉比 惶:惶恐不安惊惶失措 胎:胎儿怪胎 履:履历削足适履 哉:怪哉是哉 第十三课殿:殿堂宫殿 珑:玲珑剔透玲珑 剔:挑剔剔牙 澜:波澜壮阔海澜 陵:陵墓黄陵 宏:宏大宏伟 侵:侵略侵入 略:略去省略号 奉:奉养奉献 烬:灰烬余烬复燃 第十四课苛:苛刻严苛 阶:阶梯阶级斗争 塑:塑造形象塑料 卡:卡片卡住 戚:亲戚皇亲国戚 谅:原谅谅解 涩:羞涩苦涩 碑:墓碑碑帖 萌:萌发卖萌照 蓓:蓓蕾蓓蕾初放 蕾:花蕾蕾丝裙 顷:公顷顷刻间 焰:火焰焰

人教版小学五年级语文上册生字表

人教版小学五年级语文上册生字表 1、窃读记 qiè cháoɡōu diàn 窃()炒()锅()踮() yōuèjùcōnɡ 哟()饿()惧()充() yán zhòu wǎn suān 檐()皱()碗()酸() chēnɡɡuìyèlán 撑()柜()腋()婪() lù 辘() 2、小苗与大树的对话 pénɡxiá 彭()侠()嗯() 3、走遍天下书为侣 lǚyúhéyù 侣()娱()盒()豫() tànɡsònɡlínɡbiān 趟()诵()零()编() mǒu 某() 4、我的“长生果” yùfēi nàyǐn 喻()扉()呐()瘾() húlún shācí 囫()囵()莎()磁() duàn jiànǒu lì 锻()鉴()呕()沥() 5、古诗词三首

luòyúpàn zhànɡ 洛()榆()畔()帐() 6、梅花魂 hún lǚyōu zànɡ 魂()缕()幽()葬() chóu sāi shèn chóu 愁()腮()甚()绸() wèi shūshuāi juàn 谓()梳()衰()绢() qiáo pōdiàn bǐnɡ 侨()颇()玷()秉() sōu juàn 飕()眷() 7、桂花雨 luóhánɡ 箩()杭() 8、小桥流水人家chánēlín hé 潺()婀()粼()涸() zhuìpánɡxiè 缀()螃()蟹() 9、鲸 jīnɡzhūèbǔ 鲸()猪()腭()哺() lǜdùfèiǎi 滤()肚()肺()矮() pàn tāi qí 判()胎()鳍() 10、松鼠 xùn zhēn jǔlì

驯()榛()榉()栗() jiǎo yīnɡduòtái 矫()缨()舵()苔() xiǎn xiámiǎn 藓()狭()勉() 11、新型玻璃 dào xián jiáyànɡ 盗()嫌()夹()恙() ǒu zhān zào fèi 藕()粘()噪()废() 12、假如没有灰尘 wùāi lùyùn 勿()埃()漉()晕() 13、钓鱼的启示 lāo yòu jiànɡōu 捞()饵()溅()钩() yìzònɡpāsāi 翼()纵()啪()鳃() jiǎo chún jǔyòu 皎()唇()沮()诱() jièjiàn lúxī 诫()践()鲈()翕() jué 抉() 14、通往广场的路不止条dài yàn rèn yì 黛()宴()纫()绎() 15、落花生 mǔchánɡfēn fù 亩()尝()吩()咐()

人教版五年级上册语文生字词

人教版五年级上册语文生字词 饥饿腋窝贪婪惧怕 饥肠辘辘支撑依依不舍 屋檐皱纹柜台 彭公案绿林好汉 水浒传伴侣娱乐 背诵毫不犹豫 比喻心扉呐喊 过瘾囫囵吞枣 莎士比亚磁铁 锻炼借鉴呕心沥血 洛阳榆关魂魄 魂魄幽芳葬身异国 腮边玷污秉性 凉飕飕衰老华侨 眷恋无所谓梳理 手绢杭州萝卜 潺潺婀娜波光粼粼 干涸点缀螃蟹 第三组 鲸鱼肥猪上腭胎生 鱼鳍过滤哺乳判断 肺部矮小矫健驯良 榛子狭窄勉强苔藓 舵手帽缨栗子噪音 安然无恙藕断丝连 粘贴废水嫌疑犯 湿漉漉尘埃 彩虹日晕 第四组 鲈鱼鱼饵捕捞操纵 鱼鳃翕动皎洁嘴唇 沮丧抉择告诫实践 诱惑鱼钩钓鱼咂嘴 小心翼翼宴会缝纫 络绎不绝挑拨 茅草屋尝试吩咐 榨油石榴垂蔓葱茏 瞅瞅雏儿画框蜡烛细腻眼睑眼眸流泻第五组 外甥琵琶枇杷锥子迂回字典解剖蛀虫恭敬搁板造诣殷商抑扬顿挫奴隶 拘束风韵撇捺浩瀚驰骋招聘魅力 第六组 洛杉矶混乱昔日 废墟爆炸瀑布瓦砾疾病颤抖砸毁陷入忙碌攥着数落腼腆誊写出版拘谨歧途糟糕自豪公司慈祥谨慎打蔫忐忑不安喋喋不休艰涩怔住拖沓倚在怔住 第七组 玲珑剔透金碧辉煌 蓬莱瑶台宏伟灰烬损失皇家杭州统统侵入销毁消灭俊俏口哨硝烟瑰宝日寇诸葛亮抡起绷紧 崎岖尸体斩钉截铁雹子胸腔坠落仇恨勿忘国耻振兴中华 眺望闽南吼叫叩问刹那骨髓铸造悄然第八组 磅礴泥丸岷山云崖天涯擎着电钮纽扣扭动瞻仰屋檐飘拂仿佛聂荣臻典礼 共产党骑兵嗓子 诞生演奏外宾拟定踌躇黯然奔赴殉职碾子簸箕舀水笤帚炊事员饮水吹气 竹筒沏茶瓷碗

第一组 qièdúchǎo cài guōsháo diǎn qǐ jīèyèwōtān lán jùpà jīcháng lùlùyīyībúshě wūyán zhòu wén guìtái péng gōng àn lǜlín hǎo hàn shuǐhǔchuán bàn lǚyúlè bèi sòng háo búyóu yù bǐyùxīn fēi nàhǎn guòyǐn húlún tūn zǎo shāshìbǐyàcítiězhīchēng duàn liàn jièjiàn ǒu xīn l ìxuè 第二组 luòyáng yúguān hún pòhún pòyōu fāng zàng shēn yìguó sāi biān diàn wūbǐng xìng liáng sōu sōu shuāi lǎo hu áqiáo juàn liàn wúsuǒwèi shūlǐ shǒu juàn háng zhōu luóbo chán chán ēnàbōguāng lín lín gàn hédiǎn zhuìpáng xiè第三组 jīng yúféi zhūshàng ètāi shēng yúqíguòlǜbǔrǔpàn duàn fèi bùǎi xiǎo jiǎo jiàn xùn liáng zhēn zǐxiázhǎi miǎn qiáng tái xiǎn

部编版五年级语文上册四单元第11课《古诗三首》类文阅读含答案

类文阅读-11 古诗三首 军城早秋 (唐)严武 昨夜秋风入汉关, 朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏, 莫遣沙场匹马还。 1.下列词语解释有错误的是()。 A.朔云:北方的云。 B.更催:再次催促。 C.骄虏:骄傲的俘虏。 D.莫遣:不要让。 2.“更催飞将追骄虏”的“更”字读音是,意思是。这句诗翻译成现代汉语是。 3.用“”画出诗中描写环境的句子,再改写成现代汉语。 4.判断正误。对的打“√”,错的打“×”。 (1)诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景,寓意边境局势的 紧张。() (2)诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领担心战争失败的紧张心 情。() (3)全诗表现了边防将帅刚毅果敢的性格和蔑视敌人的豪迈气概。()

【参考答案】 1.C 2.gèng再次再次催促勇敢善战的将士们去追击敌军 3.画出:昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。昨夜萧瑟的秋风吹入我军驻守的关塞;北方的流云和边疆的明月遍布西山。 4.(1)√(2)×(3)√ 马上作 (明)戚继光 南北驱驰报主情, 江花边月笑平生。 一年三百六十日, 多是横戈马上行。 1.解释词语。 驱驰: 横戈: 2.“报主情”的“主”指的是。“江花边月笑平生”这句诗运用了的修辞手法。把这两句诗翻译成现代汉语: 3.诵读这首诗时,语气应该是() A.平静 B.豪迈 C.悲凉 D.喜悦 4.在这首诗中,你读出了诗人怎样的感情呢?

5.查一查戚继光写的其他爱国诗句。 ________________________________________________________________ 【参考答案】 1.策马疾驰。指拿着兵器 2.君主拟人我常年策马疾驰于南方和北方,以报答君主的恩情;南方 江边的花和北方边地的月笑看着我的一生。 3.B 4.在这首诗中,我读出了诗人转战南北,保家卫国的豪情。 5.示例:寄书向知己,不解作家音。男儿铁石志,总是报君心。 【参考答案】 1.策马疾驰。指拿着兵器 2.君主拟人我常年策马疾驰于南方和北方,以报答君主的恩情;南方 江边的花和北方边地的月笑看着我的一生。 3.B 4.在这首诗中,我读出了诗人转战南北,保家卫国的豪情。 5.示例:寄书向知己,不解作家音。男儿铁石志,总是报君心。

五年级上学期语文生字表

人教版课程标准实验教科书语文五年级上册复习知识点 一、基础知识 (一)字、词 本册要求认识200个字,会写150个字。要求认识的字,分散安排在精读课文和略读课文中,在课后生字条里列出;要求会写的字,安排在精读课文后,以方格的形式排列。另外,每组课文后安排有“词语盘点”栏目,包括“读读写写”“读读记记”两栏。“读读写写”是由精读课文中会读会写的词语组成;“读读记记”是由精读和略读课文中要求认识的词语组成。另外,教材后附有两个生字表。生字表(一)是要求认识的字,200个;生字表(二)是要求会写的字,150个。 对于这部分内容,我们可以引导学生从两大方面来归类、复习: 1、要求会认的词语: 包括精读和略读课文中要求认识的词语,能够读准即可。对这部分内容可以依据平日学生常出现的问题,本地、本班实情,教参中的提示来进行归纳,总结出符合本班的正音题(如……出示) (1)目的dì地踮diǎn脚暂zàn时恰似sì似shì的美差chāi 差chà不多奔bēn向那里分fèn外禁jīn不住皱zhòu眉头支撑chēng 腋yè下贪婪lán 水浒传zhuàn 犹豫yù编biān写某mǒu 种伴侣lǚ 娱yú乐心扉fēi 一阕què呐喊nà过瘾yǐn 囫hú囵吞枣磁cí石锻duàn炼酵jiào母借鉴jiàn (2)抹mā净低头折zhé节屡屡lǚ 甚shèn至衰shuāi老华侨qiáo 葬zàng身异国颇pō负盛名玷diàn 污秉bǐng性眷juàn恋潺chán 潺婀ē娜nuó干涸hé点缀zhuì螃蟹páng xiè (3) 哺bǔ乳即jí使处chǔ 理安然无恙yàng 追逐zhuīzhú 苔藓tái xiǎn 勉强miǎn qiǎng 削xuē弱朝zhāo晖潜qián入倾qīng 入粘zhān 贴较jiào 短日晕yùn 橡栗lì蛰zhé伏滤lǜ出单调diào (4) 捕bǔ捞操纵cāozòng 乞qǐ求便pián 宜居jū然挑拨tiǎo 眼睑jiǎn 咂zā 嘴翕xī动细腻nì流泻xiè络luò绎yì不绝雏chú鸟回眸 móu 榨zhà油鲈lú鱼皎jiǎo洁

五年级语文上册生字表带拼音

yán(檐) bó(脖) shuāi(摔) dūn(蹲) chě(扯) sǎnɡ(嗓) dǎo(蹈) yínɡ(莹) dènɡ(瞪) zhuó(啄) tiǎn(舔) ào(懊) shǔ(鼠) tū(秃) ɡōnɡ(宫) zhā(渣) xiè(屑) pú(仆) zhān(沾) què(鹊) pèi(配) huò(获) bīn(彬) zhōnɡ(忠)ɡěnɡ(耿) jiàn(荐) hé(盒) shòu(授) fǔ(腐)yǎ(雅) mǔ(拇) tānɡ(汤) mǔ(姆) chèn(趁) yāo(妖) dǎo(倒) chú(厨) pōu(剖) jū(鞠) ɡōnɡ(躬) chǒnɡ(宠) zhǒnɡ(肿) tànɡ(趟) dòu(逗) kuǎn(款) shàn(善) yín(吟) sè(瑟) zònɡ(纵) chà(刹) tònɡ(痛) biàn(辨) xiānɡ(镶) rèn(韧) jīnɡ(茎) shì(氏) zhì(炙) cuī(摧) ɡān(肝) liè(裂) xiǔ(朽) qū(躯) rùn(润) zhēnɡ(蒸) áo(熬) lèi(类) kěn(垦) qí(祈) wēi(逶) yǐ(迤) pánɡ(磅) bó(礴) wán(丸) dù(渡) suǒ(索) mín(岷) miào(庙) liú(榴) dàn(弹) lūn(抡) bēnɡ(绷) miáo(瞄) bì(壁) zhuì(坠) nǐnɡ(拧) báo(雹) tiào(眺) zhì(制) bǎo(堡) ké(咳) sou(嗽) wěi(伪) hōnɡ(轰) zhànɡ(仗) sōu(搜) màn(蔓) mián(棉) niǔ(扭) xī(熄) shēn(呻) jī(激) jiān(歼) niànɡ(酿) dā(耷) lǎnɡ(朗) sònɡ(诵) lì(例) xiànɡ(橡) liàn(练) huàn(焕) yùn(酝) sù(肃) mù(穆) fēn(氛) zhòu(皱) dǎo(捣) fá(乏) xiā(瞎) huà(桦) lǜ(律) xuān(喧) huá(哗) páo(咆) xiāo(哮) zāo(糟) liàn(链) zhēn(珍) jiá(颊) shǔ(曙) chāo(钞) piào(票) xuàn(炫) chú(橱) fēi(菲) yòu(诱) huò(惑) jiū(揪) shùn(瞬) jiā(嘉) bān(颁) zhònɡ(仲) yù(育) rú(儒) hé(核) lì(厉) liánɡ(粮) yuàn(怨) jì(祭) sì(祀) fù(覆) tánɡ(唐) còu(凑) zōnɡ(宗) jué(诀) xián(弦) diàn(殿) páo(袍) bà(罢) jiǎn(俭) fù(富) xián(贤) xiāo(肖) fá(罚) rě(惹) zhí(职)

部编版五年级语文上册第11课《牛郎织女(二)》原文及教案

部编版五年级语文上册第11课《牛郎织女(二)》原文及教案 【原文】 从此牛郎在地里耕种,织女在家里纺织。有时候,织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人勤劳节俭,日子过得挺美满。转眼间两三个年头过去了,他们生了一个男孩,一个女孩。到孩子能说话的时候,晚上得空,织女就指着星星,给孩子们讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇,可是没有自由,她不喜欢。她喜欢人间的生活:跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。两个孩子听她这么说,就偎在她怀里,叫一声“妈妈”,回过头来又叫一声“爸爸”。她乐极了,可是有时候也发愁。愁什么呢?她没告诉牛郎。她是怕外祖母知道她在这儿会来找她。 一天,牛郎去喂牛,那头衰老的牛又说话了,眼眶里满是眼泪,说:“我快不行了,不能帮你们下地干活……我死以后,你把我的皮留着。碰见什么紧急事,你就披上我的……老牛没说完就死了。夫妻两个痛哭了一场,留下老牛的皮,把老牛的尸骨埋在草房后边的山坡上。 再说天上,仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。王母娘娘罚她们,把她们关在黑屋子里。她尤其恨织女,竟敢留在人间不回来,简直是有意败坏她的门风,损害她的尊严。她发誓要把织女捉回来,哪怕织女藏在泰山底下的石缝里,大海中心的珊瑚礁上,也一定要抓回来,给她顶厉害的惩罚。 王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访,察访了好久,才知道织女在牛郎家里,跟牛郎做了夫妻。一天,她亲自到牛郎家里,可巧牛郎在地里干活,她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着妈妈走,就跑过来拉住妈妈的衣裳。王母娘娘狠狠一推,孩子倒在地上,她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了,望着两个可爱的儿女,一时说不出话来,只喊了一句:“快去找爸爸!” 牛郎跟着男孩赶回家,只见梭子放在织了半截的布匹上,灶上的饭正冒着热气,女孩坐在门前哭。他决定上天去追,把织女救回来。可是怎么能上天呢?他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急事吗?他赶紧披上牛皮,找出两个筐,一个筐里放一个孩子,挑起来就往外跑。一出屋门,他就飞起来了,耳边的风呼

人教版语文五年级上册生字看拼音写词

人教版语文五年级上册词语盘点、日积月累1--4单元(注音完美版) 读读写写(一) zhāo pái dān yōu jí qiè jù pà huán jìng zhī qù ( 招牌) ( 担忧) ( 急切) ( 惧怕) ( 环境) ( 知趣) guüng gùkǒng pàchōng zúlǐy?u wūyán qíshí ( 光顾) ( 恐怕) ( 充足) ( 理由) ( 屋檐) ( 其实) zh?chyng gǔlìhuán rào yúlagǎn tàn zhōuy?u ( 支撑) ( 鼓励) ( 环绕) ( 娱乐) ( 感叹) ( 周游) s?kǎo pǐn wai piàn duàn hūl?ayìyìfüng shì ( 思考) ( 品味) ( 片段) ( 忽略) ( 意义) ( 方式) q?ng p?n dàyǔháo bùy?u yù ( 倾盆大雨) ( 毫不犹豫) 读读记记(一) tün lán tōnɡshùn ktkào p?i yǎnɡqímǎbǐyù ( 贪婪) ( 通顺) ( 可靠) ( 培养) ( 起码) ( 比喻) x?n fyi nàhǎn bǎo lǎn ɡu?yǐn bào chánɡb?zá ( 心扉) ( 呐喊) ( 饱览) (过瘾) ( 报偿) ( 驳杂) kuìzanɡcíshíduàn liàn jiajiàn j?chánɡlùlù ( 馈赠) ( 磁石) ( 锻炼) ( 借鉴) ( 饥肠辘辘) gǔn guülàn shúliúguüng yìcǎi j?n j?n yǒu wai tiün cháng rìjiǔ( 滚瓜烂熟) ( 流光溢彩) ( 津津有味) ( 天长日久) rúzuìrúch?fúxiǎng lián piün húlún tūn zǎo bùqiúshan jit( 如醉如痴) ( 浮想联翩) ( 囫囵吞枣) ( 不求甚解) bēi huān lí hé qiān cháng guà dù rú jī sì kě bù yán ér yù ( 悲欢离合) ( 牵肠挂肚) ( 如饥似渴) ( 不言而喻) qiün piün yílǜbi?chūx?n cái yǔzh?ng bùtong dàxiǎn shyn shǒu ( 千篇一律) (别出心裁) (与众不同) (大显身手) x?n ün lǐd?niàn niàn búwàng ǒu x?n lìxua ( 心安理得) ( 念念不忘) (呕心沥血) 日积月累(一) 1.一日无书,百事荒芜。(陈寿) 2.读书破万卷,下笔如有神。(杜甫) 3.书犹药也,善读之可以医愚。(刘向) 4.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿) 5.读书有三到,谓心到、眼到、口到。(朱熹) 读读写写(二) yōu fāng piāo bó wéi dú dùn shí cí xiáng xī han ( 幽芳) ( 飘泊) ( 唯独) ( 顿时) ( 慈祥) ( 稀罕) líbi?dàdǐj?ng sh?n pǐn g?ling hún gǔqì ( 离别) ( 大抵) ( 精神) ( 品格) ( 灵魂) ( 骨气) mín zú qì jié mó nàn qī líng jìng yù bì jìng

部编版语文五年级下册第10课《青山处处埋忠骨》知识要点+讲解

部编版语文五年级下册第10课《青山处处埋忠骨》知识要点+讲解 课文知识点 《青山处处埋忠骨》,这是作者晓年写作的一篇短文。主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后,毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程,表现了毛泽东常人的情感,超人的胸怀。写作背景: 《青山处处埋忠骨》这篇课文主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后,毛泽东得知这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程,表现了毛泽东常人的情感,超人的胸怀。 全文以毛泽东的思想感情变化为线索,先写彭德怀从朝鲜发出来的有关毛岸英牺牲的电报内容和毛泽东收到电报后的巨大悲痛;再写彭司令要求送回岸英遗体,而金日成首相要求把岸英葬在朝鲜的意见分歧,面对这两种抉择,毛泽东的矛盾心理,最后作出了将爱子葬于朝鲜的艰难、痛楚的决定;之后写毛泽东强忍悲痛,在电报上写下了“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”的批示。文章截取最能表现人物精神境界的一个片段,通过细节描写反映出毛泽东的崇高境界,展示了他凡人的情怀和不同凡人的胸怀,读后让人肃然起敬。 多音字组词:

禁:jīn(情不自禁) jìn(禁止) 近义词: 破格──破例慰问──问候 反义词: 危险──安全悲痛──快乐 词 眷恋永别平平安安情不自禁自我安慰 踌躇黯然狂轰滥炸光荣殉职原封不动 句 主席仰起头望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限地眷恋。青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。 原封不动:比喻像原样一样,一点儿也没有改变。 破格:打破既定规格的约束。 眷恋:(对自己喜欢的人或地方)深切地留恋。 意愿:愿望、心愿。

人教版五年级语文上册生字组词

人教版五年级语文上册生字组词1、窃读记 窃qia窃取窃听盗窃窃窃私语 炒chǎo 炒菜菜热炒炒锅 锅guō锅盖锅炉火锅铁锅 踮diǎn 踮脚踮起踮高 哟yō哎哟啊哟 饿a饥饿挨饿饿虎扑食 惧jù惧怕恐惧无所畏惧临危不惧 充chōng 补充充实充分充满充沛滥竽充数檐yán 帽檐房檐屋檐飞檐走壁 皱zh?u 皱纹皱眉皱痕眉头一皱 碗wǎn 饭碗顶碗茶碗 酸suān 寒酸穷酸辛酸酸甜苦辣尖酸刻薄 撑chēng 支撑撑腰撑住撑杆 柜guì掌柜书柜柜台衣柜翻箱倒柜 3、走遍天下书为侣 侣lǚ伴侣侣伴爱侣情侣

娱yú娱乐欢娱聊以自娱 盒h?盒饭墨盒盒子 豫yù毫不犹豫豫剧犹豫 趟tàng 赶趟几趟趟tāng过 诵s?ng 背诵传诵朗诵传诵 零líng 飘零零件化整为零七零八落感激涕零编biān 编辑汇编主编编排编织编写 某mǒu 某人某些某地某种 5、古诗词三首 洛lu?洛阳洛河洛水 榆yú榆树榆钱榆木 畔pàn 湖畔耳畔江畔湖畔 帐zhàng 帐本帐目蚊帐帐蓬帐单 6、梅花魂 魂hún 灵魂失魂落魄魂飞魄散魂不附体 缕lǚ千丝万缕一缕缕不绝如缕 幽yōu 幽静幽灵幽默幽暗 葬zàng 葬礼埋葬葬送葬身鱼腹安葬

愁ch?u 愁闷忧愁愁眉苦脸愁眉不展 腮sāi 腮帮子两腮腮边腮腺 呜wū呜咽ya一命呜呼 甚shan 甚至过甚不求甚解欺人太甚 绸ch?u 绸缎纺绸彩绸未雨绸缪m?u 谓wai 称谓无谓不知害怕所谓 梳shū梳子梳理梳头梳妆梳洗 衰shuāi 衰弱衰败衰老兴衰衰退未老先衰绢juàn 手绢绢本绢花 侨qiáo 华侨归侨侨胞侨居 9、鲸 鲸jīng 鲸鱼鲸油长须鲸虎鲸 猪zhū 猪头猪圈猪肝猪肉肥猪 腭a软腭硬腭上腭 哺bǔ哺乳哺育哺养嗷嗷待哺 滤lǜ滤纸过滤滤斗滤器 肚dù肚子肚量泻肚牵肠挂肚鼠肚鸡肠d? 羊肚牛肚猪肚

人教版语文五年级上册第11课教案

人教版语文五年级上册第11课教案 《小桥流水人家》 目标预设: 1.借想象理解“日出而作、日入而息、守望相助”等词义。 2.理解课文内容,有感情地朗读课文。 3.想象小桥流水人家的美好景色和生活,体会作者对故乡的怀恋和思念之情。重点难点: 有感情地朗读课文,想像小桥流水人家的美好景色及生活,体会作者对故乡的怀恋和思念之情。 教学过程: 一、初识作者,引入课题 1、月是故乡明,家乡是让人魂牵梦绕的地方。今天我们又要学习一篇思念家乡课文,板书课题:小桥流水人家。看了课题后,你的脑子中出现了怎样的画面?

2、看来,小桥流水人家确实是一幅幅诗情画意的画面,那么,请同学们带着自己想象中的画面来读一读这个诗情画意的题目吧。(师可范读) 3、师:这个题目就是一首词中的句子。课件出示词。指名读。 这首《天净沙.秋思》,我们的题目就出自这首词。齐读。 4、现在人们常常用小桥流水人家来指代美丽的江南水乡,今天老师带大家去认识一位美丽的江南水乡的著名女作家谢冰莹(出示照片简介作者)。她一生命运坎坷,经历了战火纷飞的战争岁月。她曾经深情地说过这样一句话“那段日子,深深地印在我的脑海中。那些美好的印象,我一辈子也不会忘记”。 5、到底是哪段日子,哪些美好印象,让作者一辈子也不会忘记?让我们走进那——小桥流水人家。 二、初读感知,理清脉络。 1、打开书本,这是一篇略读课文,平时老师已经跟大家介绍过,我么在学习这篇课文的时候,可以按照这四个步骤来做。来一起先来

读一读。( 课件出示读书要求:1、读准读顺。2、读思结合。3、圈画批注。4、交流讨论。) 2、自由地读读课文,想想谢冰莹奶奶常常怀想的,永远难忘的到底是什么? 3、让我们一起来认认这篇课文里的生字。 4、那么作者常常怀想的,永远难忘的到底是什么呢?用自己的话概括说说。 三、细品“思乡之情” 1、品读“景美” (1)谁来读读课文的第一自然段?评读。 重点体会“婀娜的舞姿”。请大家注意观察“婀娜”两个字,你发现了什么?课文中说谁有婀娜的舞姿? (2)(出示句子)溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。

五年级上册语文生字词

人教版五年级上册生字词汇总 第一单元 第一课 屋檐脖子温暖摔下去翅膀不紧不慢胳膊自作聪明蹲下扯嗓子不知不觉手舞足蹈一不留神绿莹莹惊慌失措瞪眼啄一啄欢天喜地舔爪子懊恼肥嫩老鼠光秃秃 第二课 王宫酩酊大醉残渣碎屑风尘仆仆沾灰尘不由自主气喘吁吁颁发荣耀喜鹊异口同声获得黄莺老鹰彬彬有礼不知所措甘露忠心耿耿推荐

盒子授予劳苦功高屏住呼吸怦怦乱跳腐烂捕捉蔓延特殊敬佩端庄高雅 第三课 折扣敲门模样满不在乎脾气大叫大嚷垂头丧气咒语热闹非凡锅碗瓢盆露营被褥安慰醉醺醺赤手空拳鼓掌暂时 第四课 大拇指魔法师愁眉苦脸结婚施展趁机妖精自言自语痛哭流涕喜出望外翻山越岭逮

住厨娘剖开活蹦乱跳鞠躬受宠哭肿一趟逗笑骄傲款待素不相识善良 第五课 汤勺铸铁悲哀宫殿缎带饰品弱不禁风倾盆大雨骇人行驶漩涡狭小熟悉 语文百花园一 一劳永逸惊讶瞌睡忙碌蜘蛛朦胧疑惑不解通宵达旦间断 第二单元 第六课(古诗背诵)

第七课 机器天水相接目不转睛重担刹那间分辨云缝镶金边发痛夺目 第八课 蚂蚁蝌蚪大雁鱼鳞嵌在庐山钻研开动脑筋视而不见斗转星移鉴别皇冠风筝妙不可言粗心大意 第九课 沙漠坚韧根茎摄氏度炙热耸立芸芸众生浮华虚名催肝裂胆悲壮千年不朽壮阔无边

挚爱身躯孕育葱郁覆盖滋润干涸蒸熬赐给怜悯屹立呵护孑然祈求饱食终日祭奠激励遍体鳞伤猛然无私 第十课 晶莹荡漾声韵安恬涟漪惺忪羞怯姗姗来迟冷峻内涵硕大荒芜应接不暇飞驰描摹寻觅骏马看不腻崭新愈来愈美 语文百花园二 名山大川溪水矫健绚烂

第三单元 第十一课 逶迤磅礴泥丸铁索岷山渡桥 第十二课 日寇英勇奋战满腔怒火手榴弹瞄准横七竖八掩护悬崖绝壁斩钉截铁热血沸腾攀登居高临下坠落粉身碎骨拧开雹子眺望昂首挺胸壮烈豪迈坚强不屈惊天动地气壮山河 第十三课 芦苇黝黑发愣脊背摇晃

五年级上册语文第11课辅导与练习

11新型玻璃 一、①多音字tiáo 调节chǔ处理 调折 diào 调动chǔ处所 ②近义词: 珍贵——宝贵特殊——特别阻挡——阻拦 清楚——清晰调节——调整盗窃——偷窃 企图——妄图凉爽——凉快强烈——猛烈 陈列——摆设、陈设 ③反义词: 陈列——收藏急促——平缓集中——分散 坚硬——柔软强烈——柔和集中——分散 珍贵——低廉凉爽——闷热特殊——一般 清楚——模糊陈列——收藏 二、生字组词与注音: 盗[dào]盗窃强盗掩耳盗铃嫌[xián]嫌弃嫌疑嫌贫爱富夹[jiā]夹心夹层jiá夹被gā夹肢窝 恙[yàng]安然无恙别来无恙藕[ǒu]莲藕藕荷藕合色粘[zhān]粘住粘连nián 粘糊噪[zào]噪声噪音噪聒废[fèi]fèi废话荒废半途而废废寝忘食

三、词语解释: 嫌疑:被怀疑有某种行为的可能性。 安然无恙:形容平安,没有受到一点儿伤害。 噪音:嘈杂、刺耳的声音。 藕断丝连:形容表面上好像断了关系,实际上仍有牵连。 问世:泛指新产品等与世人见面。 废寝忘食:顾不得睡觉,忘记吃饭。形容非常专心努力。 四、中心思想: 本文分别介绍了夹丝防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用,鼓励人们运用科学技术创造出更多的新型玻璃。 五、感悟心语: 科技改变生活!的确,经过科学家们精心研制,本来平常的玻璃变得如此神奇,解决了人们生活中的一个又一个难题。这就是科学的魅力。科学是无止境的,只要我们努力学习,勇于创新,将来一定会创造出更多的奇迹。 六、写作手法: 生动形象地说明事物。

七、课文结构: 夹丝网防盗玻璃——防盗 夹丝玻璃——坚硬 分述变色玻璃——调色新型玻璃功能多新型玻璃1—5 吸热玻璃——吸热现代生活用途广 吃音玻璃——消音 总结:重要作用——美好展望 八、课本习题: 1、想一想课文介绍了几种新型玻璃,它们有什么特点和作用。小组合作设 计一个表格,把它们的特点和作用填在表格里。 答案: 新型玻璃名称特点作用 夹丝网防盗玻璃自动报警防盗 夹丝玻璃非常坚硬安全可靠 自动调节室内光线变色玻璃能随着阳光强弱改变 颜色 使室内冬暖夏凉吸热玻璃夏天,阻挡阳光;冬 天,阻挡冷空气 吃音玻璃消除嗓音使传到室内的嗓音减 弱 2、举例说一说,作者在介绍各种玻璃时运用了哪些说明方法。

语文五年级上册生字表组词拼音版

人教版小学五年级语文上册生字表 生字表(一)会认的字 1 窃qiè(偷窃)腋yè(腋下)哟yō(哎哟)婪lán(贪婪)惧jù(惧怕)撑chēng(支撑)辘lù(饥肠辘辘) 2 彭péng(姓彭)侠xiá(游侠)嗯 绿lù(绿林好汉)济jì(经济)盛chéng(盛东西)倒dào(倒退) Lǜ(绿色) jǐ(人才济济) shèng(茂盛) dǎo(打倒) 3 侣lú(伴侣)娱yú(娱乐)趟tàng(一趟)诵sòng(背诵) 4 喻 yù(比喻)扉fēi(心扉)呐nà(呐喊)莎shā(莎士比亚)瘾yǐn(过瘾)磁cí(磁石)囫hú(囫囵吞枣)囵lún(囫囵吞枣) 锻duàn(锻炼鉴jiàn(借鉴)呕ǒu(呕心沥血)沥lì(呕心沥血)禁jìn(禁止)奔bēn(奔跑) 撒sā(撒网) Jīn(禁受) bèn(投奔) sǎ(播撒) 6 魂hún(灵魂)幽yōu (幽芳)葬zàng(葬身异国)颇pō(颇负盛名)腮sāi(腮边)玷diàn(玷污)秉bǐng(秉性)谓wèi(称谓)飕 sōu(凉飕飕)衰shuāi(衰老)qiáo(华侨)眷juàn(眷恋) 7 箩luó(箩筐)杭háng(杭州) 提dī(提防)担dàn(重担)落luò(摇落) 挑tiāo(挑选)tí(提前) dān(担心) là(丢三落四) tiǎo(挑拨) 8 潺chán(潺潺)婀ē(婀娜)粼lín(粼粼)涸hé(干涸)缀zhuì(点缀)螃 páng(螃蟹)蟹xiè(螃蟹) 娜nuó(婀娜) 缝fèng(缝隙) 扒bā(扒开) Nà(人名安娜) féng(缝补) pá(扒手) 钻zuān(钻研) 和hè(唱和) Zuàn(钻石) hé(和平) 9 腭è(上腭)鳍qí(背鳍)滤lǜ(过滤) 10驯xùn(驯良)榛zhēn(榛子)榉jǔ(榉实)栗lì(橡栗)矫jiǎo(矫健)缨yīng (帽缨形)舵duò(舵手)苔tái(苔藓)藓xiǎn(苔藓)狭xiá(狭窄)勉miǎn(勉强) 待dài(等待) 横héng(横渡) 塞sāi(塞住) Dāi(待会儿) hèng(蛮横) sài(要塞) Sè(堵塞) 11 嫌xián(嫌疑)恙yàng(安然无恙)藕ǒu(藕断丝连) 噪zào(噪音)废fèi(废水) 12 勿wù(勿要)埃āi(尘埃)漉lù(湿漉漉)晕yùn(日晕)削xuē(削弱) 散sǎn(松散) 朝zhāo(朝霞) 晕yùn(日晕) Xiāo(削苹果) sàn(解散) cháo(朝代) yūn(头晕) 13 鲈lú(鲈鱼)饵ěr(鱼饵)纵zòng(操纵)鳃sāi(鱼鳃) 翕xī(翕动)皎jiǎo(皎洁)唇chún(嘴唇)沮jǔ(沮丧)抉jué(抉择)诫jiè(告诫)践jiàn(实践) 14 黛dài(青黛)宴yàn(午宴)纫rèn(缝纫)绎yì(络绎不绝)的dì(目的) 应yìng(反应) 几jī(几乎) 挑tiǎo(挑拨) Dí(的确) yīng(应该) jǐ(几个) tiāo(挑水) 15 茅máo(茅屋) 16 蔓màn(垂蔓)茏lóng(葱茏)瞅chǒu(瞅见)chú(雏儿) 框kuàng(画框)嚓cā(嚓嚓)蜡là(蜡烛)嗒da(嗒嗒)

五年级下册语文第10课杨氏之子词语盘点

五年级下册语文第10课杨氏之子词语盘点 氏:姓氏,表示家族的字。 夫子:旧时对学者或老师的尊称。 设:摆放,摆设。 10杨氏之子① 梁国杨氏子九岁,甚②聪惠③。孔君平诣④其父,父不在,乃⑤呼儿出。为设果,果有扬梅。孔指以示⑥儿曰⑦:“此是君家果。”儿应声答曰:“未⑧闻孔雀是夫子家禽。” ①本文选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。②甚:很。③惠:同“慧”, 智慧的意思。④诣:拜见。⑤乃:就,于是。⑥示:给……看。⑦曰:说。⑧未:没有。 在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明。有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把 这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果,其中有杨梅。孔君 平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果。”孩子马上回答说:“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。” 1、梁国杨氏子九岁,甚聪惠。 这句话点明了文章要讲的人物,以及人物的特点。起到总起全文的作用。 2、孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。 从孔君平来拜见孩子的父亲一事看,两家的关系很好,常来常往。所以当得知孩子的父亲不在时,孔并没有马上离开,而是叫出了这 个孩子。可见,孔与孩子很熟。 3、为设果,果有杨梅。

谁为谁设果?联系上下文自然知道,孩子给孔君平端来了水果, 看起来孩子很有礼貌,很会招待客人。 4、孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀 是夫子家禽。” 这是故事中的重点部分。孔君平看到杨梅,联想到孩子的姓,就故意逗孩子:“这是你家的水果。”意思是,你姓杨,它叫杨梅, 你们本是一家嘛!这信手拈来的玩笑话,很幽默,也很有趣。孩子应 声答道:“没听说孔雀是先生您家的鸟。”这回答巧妙在哪里呢?孔 君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的“孔”姓想 到了孔雀;最妙的是,他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”,而 是采用了否定的方式,说“未闻孔雀是夫子家禽”,婉转对答,既 表现了应有的礼貌,又表达了“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅岂是 我家的果”这个意思,使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他 家的鸟,他说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷,语 言的机智幽默。 句子中的“家禽”不同于现在的“家禽”,这里的“家”和“禽”各自独立表达意思。 猜你感兴趣:

人教版语文五年级上学期生字词整理

五年级上学期汉语拼音、生字词 一、汉语拼音 1、声母(23个) b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 2、韵母:(24个) (1)单韵母: a o e i u ü (2)复韵母: ai ei ui ao ou iu ie ue er (3)前鼻韵母: an en in un ün (4)后鼻韵母: ang eng ing ong 3、整体认读音节(16个) zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu ye yue yun yuan yin ying 二、我能读写下列词语。 (1)偷tōu 窃qia 腋ya下xià 哎üi 哟yō 贪tün 婪lán 恐kǒnɡ惧jù 轱ɡū辘lù 支zh?撑chynɡ 炒chǎo 作zu? 锅ɡuō碗wǎn 踮diǎn 起qǐ 饥j?饿a 充chōnɡ足zú 屋wū檐yán 酸suün 痛t?nɡ 掌zhǎnɡ柜ɡuì 招zhüo 牌pái 担dün 忧yōu 急jí切qiy 惧jù怕pà 恐kǒnɡ怕pà 感ɡǎn 叹tàn 周zhōu 游y?u 环huán 境jìnɡ 知zh?趣qù 光ɡuünɡ顾ɡù 其qí实shí 鼓ɡǔ励lì 通tōnɡ顺shùn (2)姓xìnɡ彭p?nɡ 采cǎi 访fǎnɡ 随suí便biàn 水shuǐ浒hǔ传zhuàn 建jiàn 议yì 散sǎn 文w ?n 侠xiá客ka 嗯ng4 可kt靠kào 培p?i 养yǎnɡ 起qǐ码mǎ 比bǐ喻yù 偏piün 科ky 世shì纪jì 贯ɡuàn 通tōnɡ (3)伴bàn 侣lǚ 忽hū略l?a 继jì续xù 旅lǚ行xínɡ 欣x?n 赏shǎnɡ 娱yú乐la 饭fàn 盒h? 犹y?u 豫yù 一y?趟tànɡ 背bai 诵s?nɡ 零línɡ乱luàn 编biün 写xit 某mǒu 种zhǒnɡ 驾jià舟zhōu 品pǐn 味wai 片piàn 段duàn 经j?nɡ历lì 思s?考kǎo (4)比bǐ喻yù 心x?n 扉fyi 亲q?n 切qiy 蝴hú蝶di? 愉yú悦yua 书shū籍jí 悲byi 惨cǎn 呐nà喊hǎn 过ɡu?瘾yǐn 囫hú囵lún 吞tūn 枣zǎo 姓xìnɡ莎shü 磁cí石shí 锻duàn 炼liàn 呕ǒu 吐tǔ 呕ǒu 心x?n 沥lì血xua 其qí实shí 意yì义yì 方fünɡ式shì 饱bǎo 览lǎn 驳b?杂zá 馈kuì赠zanɡ 借jia鉴jiàn (5)洛lu?阳yánɡ 相xiünɡ隔ɡ? 临lín 时shí 路lù程ch?nɡ 做zu?梦manɡ 榆yú树shù 河h?畔pàn 营yínɡ帐zhànɡ 开küi 封fynɡ (6)魂hún 魄p? 缕lǚ缕lǚ 幽yōu 静jìnɡ 埋mái 葬zànɡ 愁ch?u 苦kǔ 腮süi 边biün 甚shan 至zhì 绸ch?u 缎duàn 呜wū咽ya 所suǒ谓wai 梳shū理lǐ 衰shuüi 败bài 手shǒu 绢juàn 华huá侨qiáo 偏piün 颇pō 玷diàn 污wū 秉bǐnɡ烛zhú 飕sōu 飕sōu 眷juàn 恋liàn 冷ltnɡ艳yàn 骨ɡǔ气qì 气qì节ji? 蒙m?nɡ眬l?nɡ (7)箩lu?筐kuünɡ 杭hánɡ州zhōu 盛shanɡ开küi 担dün 心x?n 桂ɡuì花huü (8)潺chán 潺chán 婀y娜nu? 波bō光ɡuünɡ粼lín 粼lín 干ɡün 涸h? 点diǎn 缀zhuì 螃pánɡ蟹xia 清q?nɡ澈cha 唱chànɡ和ha 幽yōu 芳fünɡ 漂piüo 泊b? 唯w?i 独dú 顿dùn 时shí 慈cí祥xiánɡ 稀x?罕h ɑn 离lí别bi? 大dà抵dǐ 精j?nɡ神sh?n 品pǐn 格ɡ? 灵línɡ魂hún 民mín 族zú 磨m?

五年级上册语文生字表整理

五年级上册语文生字表整理iǎnzǎnēlātìǔué 茧攒坷垃屉咀嚼 iǎ〔hé〕xiàngǎniéǎsuìshà 饺〔和〕馅擀拮码穗煞 dēng〔huán〕gē 蹬〔传〕咯 lǘfènsuànzīquánhánìàngáfén 驴粪蒜吱权巢逆炕熬坟 sùāhāngēngpāngtuó 簌喀昌嗡滂沱 ūunzhāuèsuōuàngōuhěngpéngpài 巫俊昭倔梭倦钩骋澎湃 zhānglíù 漳鹂俱 shìhǔhúlúnnièfūàōng 逝浒囫囵镊敷奥佣 èiàǎuíútǎntèbóòunàuī 寐亚玛魁梧忐忑勃佑娜窥 piānnīógùnbēipíbèiìnlìhàn 篇妮魔棍卑疲惫浸例憾 iǎhánzhēnzhuóuānxùǐnqǐnxuān

贾韩斟酌渊叙谨寝暄 zūndèngrǔ 遵邓汝 xiégūqíngxuānzhì 协估擎宣帜 Diāhàniǎhuábènghábáshèshūhāzhòuiāzhǒnghuāngzhǔù碉撼狡猾迸壕跋涉输超昼胶肿疮拄誉 Shènzhōngxùniāxiùhuòǐnshènánlìǔniǔtúqiāngzhōng 慎衷驯嘉嗅惑谨慎严厉沮扭涂腔衷 tālūéiqiángxùniànèiùuānùìngóutíngzǎi十滔噜桅樯逊舰尉墓镌域境犹蜓载 īàgōuòuānxīnpíbóǒu 基奥钩幼餐辛疲泊偶 uésàxīxīòiānghuàn 崛飒悉嬉沫缰焕 ěibīnzhūètiánshàduòxīfǎngguǒruòfānghúnfú 苇缤蛛曳恬哨舵锡纺裹若芳魂拂 ìshàfānìhúnzhīhù 逸哨帆翼纯织触 līnfèihuōèitúnǔǎnglīn 拎吠戳媚屯牡痒拎 zhǐùgàngzīèizhùdiē

五年级下册语文第10课杨氏之子

第10课杨氏之子 【教学目标】 (一)知识与技能: 1.正确流利、有感情地朗读课文。 2.学会生字新词。 3.能根据注释理解词句,了解课文内容,体会古诗中孩子应对语言的巧妙。 4.能主动在生活中搜集、发现、积累、运用精妙的语言。 (二)过程与方法:根据注释联系上下文,理解句意和文意。收集妙言妙语,体会语言的巧妙艺术。 (三)情感态度与价值观:体会杨氏之子的聪颖机智,体会语言的巧妙艺术。 【教学重点】 1.能理解课文意思,做到感情朗读。 2.能在生活中运用精妙语言。 【教学难点】体会语言的巧妙性。 【教学时间】1课时 【教学过程】

一、激趣导入 同学们,自古以来出现过许多聪颖机智的少年儿童,关于他们的故事至今流传。那你知道关于机智儿童的哪些故事呢?今天,让我们走进刘义庆的《世说新语》,感受杨氏之子的聪慧吧。 二、初读课文,整体感知 1.谁来给大家介绍一下你了解到的《世说新语》。 2.借助拼音读准字音、读通课文。 3.抽读,检测读书情况。 4.齐读。 (这是小学生初次接触到的文言文。学习本文应重点指导学生把文章读正确。特别要注意停顿的恰当。) “梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠。孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。为/设果,果/有杨梅。孔/指以示儿/曰:“此/是君家果。”儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。” 5.说说课文主要写的什么事?(只是了解课文的大概意思) 三、合作学习,理解课文意思 1.小组学习,借助注释和搜集的资料理解文中每句话的意思,并作好记录。 2.交流汇报句意。

意思:梁国的杨家的小孩只有9岁,特别聪明。孔君平去拜访他的父亲,因为父亲不在,就叫儿子出来。他为客人端果子,果中有杨梅。孔君平指着杨梅对小孩说:“这是你们家的水果。”小孩回答他说:“没听说过孔雀是孔先生家的家禽啊!” 3.理解了课文意思,你现在有什么感受?你认为杨氏之子的回答妙在哪里?反应快说明很机智;妙在用否定的方式婉转礼貌地对答,使孔君平无言以对。 四、感情朗读、背诵课文 1.有感情地读全文。 2.背诵全文。 五、拓展 1.在生活中有哪些语言让你铭记在心呢?(交流自己搜集的或听到、看到的精妙语言。) 2.演一演相声、小品或电影中的精彩对白。 六、作业 1.写一写对精彩语言的体会。 2.默写课文。 3.看《世说新语》。 教学后记:

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