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最新北师版三年级语文上册第三单元测试题及答案

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最新北师版三年级语文上册第三单元测试题及答案

(附本单元知识小结)

第3单元达标检测卷

时间:90分钟满分:100分一、知识积累(57分)

1.用“√”标出下面加点字正确的读音。(6分)

警.察(jǐn jǐnɡ)辱骂.( màzhòu) 遗憾.(ɡǎn hàn)

欺.负(qīqí) 帽.子(mào hào) 侮.辱(wūwǔ)

2.读拼音,写词语。(8分)

pàn wànɡwēn nuǎn guǎng kuò

huān yínɡjièɡěi chuānɡ lián

zhuàn qián shuāi dǎo

3.给加点字选择恰当的读音,将序号填在横线上。(8分)

①dīng②dìng ③chōng④chòng

⑤pū⑥pù⑦è⑧wù

(1)工人师傅将钉.________子钉.________在木板上。

(2)他冲.________过来,冲.________着弟弟喊道:“注意安全!”

(3)小李在床铺.________上又铺.________了一层垫子。

(4)大家都很厌恶.________王阿姨,说她像凶恶.________的老虎一样。4.小小门诊。(在错别字下面画“____”,将正确的字写在括号里)(3分)

(1)“我们的祖国解放了!”华罗庚扬了扬手中的报址说。()

(2)在美国阿尔巴城的一座优雅别至的洋房前,一辆小汽车停了下来。

()

(3)我喜欢去祖国各地旋游。()

5.写出加点词语的近义词。(8分)

(1)您学识渊博,令人敬佩

..。()

(2)他们抱怨

..旅馆不好,交通太差。()

(3)国徽像一颗星,闪烁

..在我小小的温暖的手心里。()

(4)太阳照耀着祖国辽阔

..的大地。()

6.补充词语。(6分)

温暖的()()的微笑

辽阔的() ()的洋房

愚蠢的() ()的少年

7.解释加点词语并用加点词语写一句话。(4分)

(1)热那亚的少年跳下床,站直了身子,大义凛然

....地说道:“你们侮辱我的祖国!我不要你们的钱!”

大义凛然:_______________________________________________

(2)“我们?”华罗庚斩钉截铁

....地说,“回去,回自己的祖国去!”

斩钉截铁:______________________________________________

8.句子训练营。(10分)

(1)①你们侮辱我的祖国!②我不要你们的钱!(用关联词将两句

话合成一句话)

_______________________________________________________ (2)一个我是中国人为祖国要尽力(连词成句并加上标

点符号)

_______________________________________________________ (3)领事馆的人把少年送上了这艘轮船。(改为“被”字句)

_______________________________________________________ (4)这样爱国的科学家,谁不佩服?(改为陈述句)

_______________________________________________________ (5)我们的祖国解放了华罗庚扬了扬手中的报纸这

一天总算盼到了(在“”中填上合适的标点符号)

9.日积月累。(4分)

(1)天下兴亡,______________。

(2)________________________声声入耳

________________________事事关心

(3)________________________,但悲不见九州同。

二、阅读乐园(18分)

(一)航天英雄杨利伟

从来没有一次飞行,像杨利伟那样牵动着亿万人的心;从来没有一次飞行,像杨利伟那样(震振)撼着亿万人的心。

火箭(既即)将点火。指挥大厅里充满了紧张的气氛,许多观看飞船发射的人,紧张得(连联)大气都不敢出,一切在一瞬间仿佛凝固了。

飞船起飞了,飞向了太空,杨利伟看到了深邃而美丽的太空。他激动地告诉大家:“我看到美丽的太空了。”飞船在飞行,杨利伟不由得从心里升腾起从未有过的强烈的自豪感,为中国人飞上太空而骄傲。当飞船飞到第七圈时,他又在太空展(视示)了中国国旗和联合国国旗,表达了中国人民和平利用太空,造福人类的美好愿望。

这是一次成功的飞行,一次完美的飞行,杨利伟在太空飞行中的杰出表现,让世界再一次对中国航天英雄刮目相看。

1.用“/”画去短文中括号里不正确的字。(2分)

2.根据意思,在短文中找出相应的词语写在括号里。(2分)

(1)转眼之间。()

(2)用新的眼光来看待。()

3.杨利伟飞上太空体现了______________事业的进步。(2分) 4.我国一共成功地进行了几次载人航天飞行?杨利伟叔叔参加的是第几次飞行?他乘坐的是什么飞船?(3分)

________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

(二)一罐水

一百多年前,法国军队侵略西班牙。一个炎热的夏天,在一个干

旱地区,西班牙人在井里下毒,不让法国侵略军喝水。有一小队法国侵略军在上尉维龙的带领下,到处找水喝。

他们发现小山坡上有一座房子,推门进屋,屋里有位西班牙妇女,怀里抱着一个小女孩,冷冷地盯着他们。士兵们问妇女要水喝,她摇了摇头,什么也没说。士兵们从她家里搜出了一罐水。维龙不放心,倒一小杯要西班牙妇女先喝。妇女看了看怀里的孩子,把水喝光了。维龙又倒半杯要孩子喝。妇女亲了一下女儿说孩子为了妈妈你喝吧女儿也像母亲那样喝干了半杯水维龙见母女俩都喝了水,放心了,就和士兵们一起把一罐水喝光了。不料,他们一个接一个倒在地上死了。西班牙妇女和她怀里的孩子也死了。原来,这位西班牙妇女早在水罐里放了毒药。母女俩为了祖国,与敌人同归于尽了。

1.在第2自然段的“”里加上标点符号。(3分)

2.西班牙妇女喝水前看了看孩子,她会想些什么?(2分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 3.维龙要孩子喝水时,妇女亲了亲孩子,此时,她的心情是怎样的?

()(2分)

A.平和B.无奈C.郁闷

4.你从西班牙妇女的身上得到了哪些“正能量”?(2分) ________________________________________________________

________________________________________________________ 三、笔下生花(25分)

一张照片就是一个美妙的故事,一段美好的回忆。找一找家里的旧照片,写一写它的故事。

第3单元达标检测卷

一、1.jǐnɡ√mà√hàn√qī√mào√wǔ√

2.盼望温暖广阔欢迎借给窗帘赚钱摔倒

3.(1)①②(2)③④

(3)⑥⑤(4)⑧⑦

4.(1)址纸(2)至致(3)旋旅

5.(1)佩服(2)埋怨(3)闪耀(4)广阔

6.示例:阳光甜甜大海别致行为衣衫褴褛

7.(1)威严不可侵犯的样子,形容为了正义事业坚强不屈。

示例:郑成功大义凛然地斥责荷兰侵略者。

(2)形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。

示例:厂长斩钉截铁地说:“这事就这么定了!”

8.(1)因为你们侮辱我的祖国,所以我不要你们的钱!

点拨:两个分句之间是因果关系,①是因,②是果。

(2)我是一个中国人,要为祖国尽力。

(3)少年被领事馆的人送上了这艘轮船。

(4)这样爱国的科学家,谁都佩服。

(5)“!”,“!”

9.(1)匹夫有责

(2)风声雨声读书声家事国事天下事

(3)死去元知万事空

二、(一)1.振既联视

2.(1)一瞬间(2)刮目相看

3.中国航天

4.我国一共成功进行了五次载人航天飞行,杨利伟叔叔参加的是第一次飞行,他乘坐的是“神舟五号”飞船。

(二)1.,:“,,!”,。

2.示例:孩子,妈妈舍不得你,但为了祖国,妈妈一定要喝水。

点拨:喝水意味着死亡,作为母亲,对孩子该有多么不舍。要写出妇女的心理活动。

3.B

4.示例:舍小家顾大家,坚强不屈。

三、思路导航:本次习作的要求是找一找家里的旧照片,写一写它的

故事。在写作时注意交代出照片的拍摄时间、地点和照片内容。

如果能看着照片展开联想,把当时拍照片的一些细节以及第一眼看到照片的感觉写出来,那么文章会更精彩。例文略。

第三单元知识小结

一、易读错的字

硬.(yìng)币擦.(cā)掉国徽.(huī)

闪烁.(shuò) 摔.(shuāi)倒温暖.(nuǎn)

报纸.(zhǐ)糟.(zāo)糕铺.(pù)位

华.(huà)罗庚可恶.(wù) 热那亚.(yà)

二、易写错的字

暖:右边是“爰”,不是“爱”。

污:右边是“亏”。

叔:左边上部分是“上”,不要写成“止”。

纸:右部分不要多写一点变成“氐”。

三、重点词语

温暖 摔倒 叔叔 污泥 辽阔 报纸 盼望

迎接 借钱 握手 命令 航班 奇怪 门帘

四、多音字

华?????huà(华罗庚 华山)huá(中华 华人) 冲?

????chòng (冲着 冲劲儿)chōng (冲走 冲锋) 钉?????dīng (钉子)dì

ng (钉扣子) 五、形近字

?

????温wēn (温暖)湿shī(潮湿) ?????暖nuǎn (暖和)援yuán (支援) ?????摔shuāi (摔倒)率shuà

i (率领) ?????污wū(污水)亏kuī(吃亏) ?????辽liáo (辽远)达dá

(到达) ?????阔kuò(宽阔)闯chuǎng (闯关) ?????币bì(硬币)巾jīn (毛巾)

?????纸zhǐ(白纸)低dī(高低) ?

????令lìng (命令)今jīn (今天) ?????盼pàn (盼望)扮bàn (打扮) ?????借jiè(借口)惜xī(珍惜) ?????迎yíng (迎接)抑yì

(抑制)

六、近义词

辽阔—广阔闪烁—闪耀温暖—暖和

照耀—映照美丽—漂亮惊喜—欣喜

尽力—竭力贫穷—贫困敬佩—敬重

继续—连续侮辱—羞辱非常—十分

突然—忽然愚蠢—愚笨聊天—谈天

七、反义词

辽阔—狭窄温暖—寒冷美丽—丑陋

激动—平静贫穷—富裕肮脏—干净

非常—一般欺负—保护糟糕—精彩

八、词语搭配

(甜甜)的微笑(辽阔)的大地

(别致)的洋房(糟糕)的地方

(贫穷落后)的土地(大义凛然)地说

(惊喜)地叫了起来(激动)地说

九、词语归类

【形容坚决果断的成语】

斩钉截铁毅然决然直截了当当机立断大刀阔斧

十、句子积累

反问句:如果把这一切抛到贫穷落后的土地上去,难道不觉得遗憾吗?

北师大版三年级语文上册知识点汇总

北师大版三年级语文上册复习资料 一、古诗、名言、对联 1、古诗 晓出净慈寺送林子方赠花卿竹里馆(宋)杨万里(唐)杜甫(唐)王维毕竟西湖六月中,锦城丝管日纷纷,独坐幽篁里,风光不与四时同。半入江风半入云。弹琴复长啸。接天莲叶无穷碧,此曲只应天上有,深林人不知,映日荷花别样红。人间能得几回闻。明月来相照。 示儿望天门山敕勒歌 (宋)陆游(唐)李白北朝民歌 死去元知万事空,天门中断楚江开,敕勒川,阴山下。 但悲不见九州同。碧水东流至此回。天丝穹庐,笼盖四野。王师北定中原日,两岸青山相对出,天苍苍,野茫茫, 家祭无忘告乃翁。孤帆一片日边来。风吹草低见牛羊。 鸟望洞庭元日(唐)白居易(唐)刘禹锡(宋)王安石 谁道群生性命微,湖光秋色两相与,爆竹声中一岁除,一般骨肉一般皮。潭面无风镜未磨。春风送暖入屠苏。劝君莫打枝头鸟,遥望洞庭山水翠,千门万户曈曈日,子在巢中望母归。白银盘里一青螺。总把新桃换旧符。关于海得诗句: 海上生明月,天涯共此时。----(唐)张九龄 海内存知己,天涯若比邻。----(唐)王勃 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。 2.名言 天下兴亡,匹夫有责。 您瞧不见您自己,您能瞧见得只就是自己得影子。 群星不怕显得像萤火一样。 小草呀,您得脚步虽小,但就是您拥有您脚下得土地。 3.对联 风声、雨声、读书声,声声入耳家事、国事、天下事,事事关心万里远牵乡国梦 一丝长系故人情(电话)

日试万言无宿稿 风行四海尽新闻(报纸)远近传书,温暖千家万户 早晚送报,沟通四面八方(邮递员) 无形无影传佳音八方同晓 隔山隔水奏乐曲四海皆闻(广播)莺歌燕舞春无限风调雨顺岁有余 忠厚传家久 诗书继世长 4.二十四节气歌 春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。 二、量词 一封信一扇门一幅画一副眼镜、手套一枚硬币 一轮圆月一道彩虹一盏灯一台风扇一架钢琴 一段(条)路一条龙一支箭一个比赛项目一(次、场)战斗一(个)结一种方法一个包裹一(场、阵)大雨一座寺庙 一张邮票一颗白菜一颗星一辆车一列火车一杆枪 一门炮一颗子弹一面红旗一滴血一尺丝绸一根丝线一首乐曲一篇课文一双筷子一(瓶、袋、斤、碗)醋 一(双、只、箱、车)皮鞋一(顶、车、打、箱)帽子 一(支、盒、杆、把)笔一(盏、车、堆)台灯一(把、盒、打、车)剪刀 三、多音字 假jiǎ(真假)(假钱)jià(放假)(暑假) 盛shèng(盛开)(茂盛)chéng(盛饭)(盛水) 结jiē(结果)(结实)jié(结尾)(结束) 华huá(华丽)(中华)huà(华山)(华罗庚) 冲chōng(气冲冲)(冲锋)chòng(冲着) 钉dìng(钉上)(钉书)dīng(钉子)(铁钉) 铺pū(铺展)(铺床)pù(铺子)(床铺) 分fēn (分开)(分别)fèn(水分)(分量) 给gěi (送给)(给钱)jǐ(给予)(自给自足) 挨āi (挨着)(挨近)ái(挨打)(挨饿) 尽jìn (尽力)(尽量)jǐn(尽管) 血xiě(鸟血)(鸡血)xuě(鲜血)(血液)

北师版三年级上册语文仿写句子练习

1,我的梦也是碧绿的。 大海是,也是 是,也是 2,草地上有许许多多的蒲公英。(缩句) 3,蒲公英的花瓣就像我们的手(仿写句子) 就像, 4,这都是想象的,我怎么能听出来呢?(不改变句意,换一种说法) 5,只要 ..你的耳朵能够听,从你出生那一天起,你就.在听了。(用加点的词语造句) 只要就 只要就 6,白鲸一边 ..游向深海(用加点的词语造句)..欣赏音乐,一边 , 7,白鲸用脊背撞冰层(扩写句子) 的白鲸用脊背撞冰层 8,如果 ..把耳朵掩起来,不是就.听不见了吗?(用加点的词造句)

我在大街上扶起一个摔倒的小弟弟(缩句) 太阳照着大地(扩句) 我把捡到的硬币交给了老师。(改成“被”字句) 望着我微笑(修改病句) 船舱里有一个衣衫褴褛的少年(缩句) 一艘华丽的轮船在大海上航行(缩句) 茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。绿色底下的葡萄就像。 就像。 桃源是江南水乡的一个小镇。(缩句) 小镇在变化。(扩句) 小镇的早晨很热闹。(改为感叹句)

我们要共同学习和帮助(修改病句) 我们要保卫生命之源不受污染。(修改病句)努力提高大家的生活水平。 迎面出来了风(扩句) 同学们在跑 哥哥在追赶小狗 因为……….所以……. 虽然……但是……….. 不但……..而且……….. 一个农民救了丑小鸭 改成“把”字句: 改成“被”字句:

天鹅掠过湖面(扩句) 海底有声音。(改成反问句) 海底物产丰富。(改为感叹句) 海底真是个景色奇怪,物产丰富的世界!(修改病句) 用“有的…….有的……..有的……..还有的…….”写一句话 国徽像一颗星,闪烁在我小小的温暖的手心里。(缩句) 少年很需要钱,少年认为祖国的尊严比钱更重要。(用关联词连成一句话) 小鸟在枝头欢蹦乱跳地唱歌(仿写一个拟人句) 姥姥家门前那条弯弯的小河结了一层层厚厚的冰。(缩句) 周围的一切,不是都在起变化吗?(换一种说法,使句意不变。)

北师大版语文三年级上册知识点

北师大版语文三年级上册知识点 一、课文中词语 碧绿辽阔威武开心合拢随意神气灿烂闪耀倒影飘落 逐渐清脆美妙顽皮寒流优雅奇迹欣赏污泥闪烁摔倒 照耀祖国别致敬佩遗憾身世遭遇抱怨侮辱成熟蒸发 唤醒安静热闹淳朴介绍雄伟欢笑难过宣告探索恐惧 悲伤绘画显眼其中剩余奇怪原谅任何鲜艳逃脱陡峭 丰满景致倾听仰望疑惑悲惨孤单倒映环绕漂荡斜刺里 漂荡凉爽尽情照顾休养收拾虚弱欺负孤单烦恼羡慕 悠荡柔软愿望遥远商量歌谣随便仔细健康幻想孤零零 沉浸聚集喝彩宁静是否波涛旅行神秘陌生提炼自豪 真诚遗忘奇妙创造记忆分辨误会对付知晓胜利确定 喜讯偶然检验悦耳启发规矩通宵高潮结束合适马拉松 后悔称赞融化 二、课文中四字词语和成语 乘风破浪引人注目漫山遍野掩耳盗铃滥竽充数装腔作势原封不动 五光十色热情好客高山峻岭千辛万苦无家可归争先恐后鼓足勇气 小巧玲珑惊弓之鸟自言自语东张西望不可思议尽收眼底异想天开 风和日丽欣喜若狂截然不同走街串巷 三、成语积累 情:情不自禁情义无价情深似海 心:心心相印问心无愧专心致志 和鸟有关:一箭双雕鸟语花香鸡犬不宁鹦鹉学舌草长莺飞 想:异想天开想入非非奇思妙想想方设法 梦:南柯一梦梦想成真黄粱一梦梦幻泡影 海:海阔天空海枯石烂沧海桑田 新:新陈代谢日新月异旧貌新颜焕然一新 春:春风化雨阳春白雪满园春色妙手回春 乐:乐不思蜀其乐融融喜闻乐见助人为乐 快:快马加鞭快步流星快人快语大快人心心直口快 四、词语积累 描写颜色的: 红:火红鲜红红彤彤玫瑰红绿:翠绿嫩绿绿油油橄榄绿黄:金黄浅黄枯黄黄澄澄蓝:蔚蓝海蓝天蓝深蓝黑:漆黑乌黑黑油油黝黑白:雪白乳白白花花象牙白象声词:丁当丁丁当当丁当丁当哗啦哗啦啦哗啦哗啦 咔嚓咔嚓嚓咔嚓咔嚓 描写声音的:安静——热闹宁静——喧闹刺耳——悦耳沙哑——洪亮反义词: 战争——和平恐惧——镇定悲伤——欢乐仇恨——热爱 洁净——肮脏收获——损失灿烂——暗淡认真——马虎 内与外扁与直本与末正与反矛与盾开与关 今与昔后与先曲与直长与短兴与亡危与安

北师大版三年级语文下册二单元检测及答案

北师大版三年级语文下册二单元检测及答案 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 、读拼音,写词语。(20 分) - .比一比,再组词。( (10 分) 健( ) 底( ) 捕( ) 跨( ) 键( ) 低( ) 铺( ) 夸( ) 三、读一读,连一连。(10分) 勇敢的 长城 热情 问题 红红的 战士 发现 火箭 古老的 玻璃 发展 接待 透明的 嘴唇 发射 生产 四、想一想,选词填空。(10分) (1) 这篇文章重点( _______ ,读了以后印象深刻 (2) 李春是古代( _______ 的桥梁建筑师。 2 ?美丽美妙 (1) 那些( ______ 的诗句深深地打动了我的心。 (2) 杭州是一座( _______ 的旅游城市。 3.发明 发现 I f a bi 血 d i d d nxi ch d u r rt shuiig b su ir rt

1)李时珍(______ )旧的药物书有不少缺点。 2)人们仿照青蛙的眼睛(________ )了电子蛙眼 五、照样子,按要求写句子。(15 分) 照样子,写词语。 滴滴答答 __________________ __________________ 2.把下列词语整理成一句通顺的话并加上标点符号。 大合唱从轻快的一首唱到波澜壮阔的山中小曲海洋 3.读一读,照样子写句子。他跑得像.兔子一样快。 4.读下面的句子,注意加点的词语,仿写一个句子。 小溪淙淙地流向河.流.,河.流.潺潺地流向大.海.,大.海.哗啦啦地汹涌澎湃5. 补充句子。 ① ____________ ,芙蓉向脸两边开。 ②课文中写到“水,也是大自然的音乐家”。例如:“下雨的时候,他喜欢玩 _________ 。__________ 一场 ______ 便开始了。 _______ -??…__ -??…所有的树 林,树林里的 _______ ;所有的房子,房子的________ ,都发出______ 。” 六、阅读短文,回答问题。(20 分) 爱音乐的马可 马可很喜爱音乐。他一边演奏着乐曲,一边听着,一次又一次不停地练习。 “马可的音乐简直让我发疯!”马可的爸爸说,“我的耳朵都快聋啦。 “那是你的想法,我可不这么认为。”马可的妈妈说。 可是所有的邻居也都在抱怨呢!“ _____________ ”邻居们说。 “这不是噪音,”马可的妈妈说,“是音乐!” 马可还是不断地练习。“音乐真是迷人啊!”他叹口气说,“可惜他们不会欣赏。” 有一天,马可突然不再演奏了。他把所有的乐器都收了起来。“我没心情练

北师大版三年级上册语文全册122页

三年级上册语文教学进度表

教材分析 本册教材仍采用主题单元的形式,全册共12个主题单元,其中第七单元《集市和超市》为开放单元。这些主题有表现自然世界风貌的,如“色彩”“声音”“塞北江南”“鸟儿”和“奇妙的海底世界”;有反映儿童成长过程的,如“我们和我”“成长的经历”和“幻想和想像”;也有折射社会发展、科技进步及人类文化的,如“心中有祖国”“集市和超市”“通讯”和“过年”。每个单元包括三篇主体课文和一个“语文天地”。全册共33篇主体课文(其中一篇为《寓言二则》),所选课文富有文化内涵和时代气息,表现了大自然的瑰丽神奇,描绘了祖国日新月异的发展,赞美了人类美好健康的情感,内容与学生生活密切联系,与学生身心发展同步,可使学生在语文学习过程中:培养热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的思想感情;受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界;可激发学生追求理想,崇尚科学,为了实现理想而努力。 学情分析

教学目标和任务 1、通过一系列与主体课文紧密配合的字、词、句、篇的练习,激发学生对祖国语文的喜爱,丰富学生的语言积累,加强语文基础知识的学习和使用,促使学生逐步掌握最基本的语文学习方法。 2.通过自读课文的学习,扩展学生的知识面,逐步提高阅读能 力。 3.通过“畅所欲言”创设各种问题情境,激发学生表达的欲望,引导学生清楚明白地讲述见闻,有条理地表达自己的感受和想法; 同时学会倾听。 4.通过“笔下生花”习作栏目的学习,促进学生在发展语言能力的同时发展思维能力,又能培养学生健康的审美情趣和良好的品 德素养。 5.通过“初显身手”的学习,引导学生结合语文学习有意识地观察周围生活,有目的地收集资料;鼓励学生发挥想象力和创造力,在生活中尝试运用语文知识和能力解决简单的问题,并在活动 中学会合作。 教学活动与措施 1、要继续重视写字的指导。除了在课堂教学中注意识字和写字的联系外,还要指导学生在经常不断的练习中提高写字技能,做到书写规范、端正、整洁,养成良好的书写习惯。 2、学习词语,无论是谁都有一个从认识到理解、从理解到会运用的过程。人们对一个新词的认识,开始总是朦胧的,不确定的,随着语言活动的进行,认识逐步达到清晰明确。因此不能把解词、背注释作为教学重点,要尽可能地在语境中检验学生掌握词语的情 况。

北师版三年级语文上册教案

北师版三年级语文上册教案 语文是一门十分广泛的学科,它可以提升学生的理解能力,思维能力,还有语言组织能力等等。语文的学习不单单是为了语文学科的成绩提高,还是为了培养其他方面的能力。今天小编在这给大家整理了一些北师版三年级语文上册教案,我们一起来看看吧! 北师版三年级语文上册教案1 《我们的教室》: 教学目标: 1、体会小作者对良好学习环境的喜爱,懂得要珍惜今天幸福的学习生活。 2、学会本课的8个生字,理解“宽敞、崭新、优秀、苗圃”等词语的意思。 3、能从课文中找出打比方的句子,并理解它们的意思。能用“又……又……”造句。 4、初步知道按方位顺序写的段的特征,认识方位词,了解读懂按方位顺序写的一段话的方法。 5、能有感情地朗读课文。 6、能按方位顺序介绍自己教室的某一地方。 教学重点: 学会按方位顺序介绍自己教室的某一地方。 教学难点: 理解句子“大黑板就像一方土地,老师带我们在这里播撒着希望的种子。” 教学准备:配套课件。 教学时间:2课时

第一课时 教学目标: 1、学习生字新词。 2、学习课文第1、2自然段。 教学过程: 一、揭题 二、反馈课前预习情况 1、用自己的话说说初读课文后对“我们的教室”的了解。 1、交流字词自学情况。 (1)说说自己学会了哪些生字?读、记这些字要注意什么? ●着重正音:敞崭 ●重点分析:敞、崭、喇、圃 (2)你是怎么理解这些词语的意思的? 宽敞、优秀、苗圃、栏目 (3)当堂听写生字,校正后请学生将写错的字上黑板订正,再强调。 3、通读课文 ●给尽量多的学生读的机会。 ●及时纠错。 ●难读的几个长句重点跟读。

三、学习第1自然段。 1、读“我们的。教室又宽敞又明亮”,理解“宽敞”,找找近义词。 2、这句话总的写出了教室的什么? 3、带着自己对这句话的理解再读读这句话。 四、学习第2自然段。 1、自读这一段,说说你了解了什么? 2、交流。 ●这一段写了教室中间(方位词,明白是什么方位)的课桌椅。(板书:教室中间,课桌椅) ●“教室里最多的要数课桌椅啦!”这一句把第一段和第二段很自然地连起来了。这样的句子叫过渡句。 ●积累好词:崭新(反义词:陈旧) 整整齐齐、闪闪发亮(写出了教室的“明亮”) 4、用自己喜欢的语调读读这段话。 五、巩固练习 1、抄写生字。 2、完成课堂作业本(1)中的第1、3题。 第二课时 教学目标: 1、知道方位顺序写的段的特征,了解读懂这样的段的方法。

北师大版语文三年级下复习试题

北师大版:三年级语文下册期末知识点复习要点 一、容易读错的词。 临时邻居弹琴印象小卵熟悉玲珑孙悟空辛勤坚硬卞和花冠模样 枸杞洞穴煞白浸泡膝盖勉强瞭望蒙古处死潜水 二、多音字。 处蒙调便脉冠抹 将模的几爪担载 累喝扎兴圈重冲 没转传 三、课文中的四字词语。 郑重其事相依为命翩翩起舞闪闪发光讨人喜欢蹑手蹑脚垂头丧气胸有成竹目瞪口呆一筹莫展 束手无策转败为胜争先恐后完整无缺振奋人心稀世珍宝无价之宝价值连城倾盆大雨震天动地 姗姗来迟珠光玉彩屡屡夺魁傲然挺立满头大汗五花八门一塌糊涂救死扶伤世代行医疑难杂症 山高路远严寒酷暑一动不动妙不可言欣欣向荣姹紫嫣红风平浪静绵绵春雨美丽富饶安居乐业 怀恨在心高楼大厦置若罔闻萎靡不振手舞足蹈跃跃欲试铺天盖地天昏地暗接二连三鸟语花香 背井离乡隐隐约约无影无踪浑浊不堪 四、各种句子。 1、把字句 2、被字句 3、连词成句 4、反问句 5、拟人句 6、比喻句 7、修改病句 8、缩句 9、扩句 10、把句子补充完整 11、用关联词语把两句话连成一句话 12、表示先后顺序的句子 五、要会默写的古诗:《村居》《绝句》《游子吟》《乡村四月》《小儿垂钓》《石灰吟》《江南》《江上渔者》《观书有感》

六、要会写的名言、对联、谚语。 1、有关读书的名言。 (1) 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。------唐韩愈 (2) 旧书不厌百回读,熟读深思子自知。----宋苏轼 (3) 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。------德国歌德(4) 书是人类进步的阶梯。 --------苏联高尔基 (5) 热爱书吧—这是知识的源泉!---------苏联高尔基(6) 书读百遍,其义自现。 2、气象谚语。 (1)早霞不出门,晚霞行千里。 (2)月晕而风,日晕则雨。 (3)燕子低飞蛇过道,大雨不久就来到。 (4)东虹日出西虹雨。 (5)早雾晴,晚雾阴。 (6)蚂蚁搬家晴必雨,蜘蛛结网雨必停。 (7)天上钩钩云,地下水淋淋。 3、关于奉献的名言、诗句。 (1)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。--------唐李商隐

北师大版三年级语文上册

北师大版三年级语文上册《爱什么颜色》教学设计 教学案例 学校名称:糜杆桥中心小学 课程名称:语文 内容主题:《爱什么颜色》 教材版本:北师大版 教师姓名:张格娟 内容简介: 这首诗歌以简练的语句,相同的结构段式勾勒了三幅绚丽的色彩画面,抒发了作者对家乡、对生活的热爱以及对自己理想的追求。 我的思路是课前让学生阅读课文五步法:读—划—写——记——练让学生养成学会读书的习惯。在读中发现不懂的问题。然后课堂上小组自主合用学习解决问题。 授课年级三年 级 学 科语文 主题《爱什么 颜色》 任课 教师 张格娟 课型问题生成 课问题解 课 时 2授课日期

决课 教材分析 这首诗歌以简练的语句,相同的结构段式勾勒了三幅绚丽的色彩画面,抒发了作者对家乡、对生活的热爱以及对自己理想的追求。 设计理念为了与高效课堂教学相适应,我注重对学生语文学习能力的培养,采用主体参与、小组合作、汇报交流,调动学生学习的积极性和主动性。使课堂气氛愉悦、宽松,突出学生的主体地位和教师的引导作用。 教学目标1、知识与技能目标: 学习诗歌,理解诗歌内容,体会作者情感。 掌握生字词语。 体会诗歌意境,续编一节诗歌。 有感情的朗读并背诵诗歌。 2、过程与方法: 自学课文,在交流中得到提高。精品细读,创造性地完成作业。 3、情感与态度目标: 激发学生热爱生活的思想感情。 重教学重点:

点难点 掌握字词。 教学难点: 仿写一节诗歌。 教学方法这节课将采用以下教学方法: 1、引导法:引导学生认真读书,并产生问题。 2、小组合作法:通过讨论提出问题和问题。 3、指导法:指导学生把握作者的人物描写方法。 4、练习法:在规定时间内完成《问题导读单》和《问题生成单》。 教学准备教师准备:一案三单学生准备:相关资料 教学过程设计 第一课时 程序(要素)时 间 创设 情景 教师行为期望的学生行为 创设 情境明确4 教师 激趣 导入 导入: 1、板题:《爱 什么颜色》,齐读 1、感知,进入意境 2、学生回答问题。

北师大版三年级上册语文全册教案教学设计

三年级上册语文教学进度表 材分析 本册 教材仍采用 主题单元的 形式,全册 共12个主题 单元,其中 第七单元 《集市和超 市》为开放 单元。这些 主题有表现 自然世界风 貌的,如 “色彩” “声音” “塞北江 南”“鸟 儿”和“奇 妙的海底世 界”;有反 映儿童成长 过程的,如 “我们和 想和想像”;也有折射社会发展、科技进步及人类文化的,如“心中有祖国”“集市和超市”“通讯”和“过年”。每个单元包括三篇主体课文和一个“语文天地”。全册共33篇主体课文(其中一篇为《寓言二则》),所选课文富有文化内涵和时代气息,表现了

大自然的瑰丽神奇,描绘了祖国日新月异的发展,赞美了人类美好健康的情感,内容与学生生活密切联系,与学生身心发展同步,可使学生在语文学习过程中:培养热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的思想感情;受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界;可激发学生追求理想,崇尚科学,为了实现理想而努力。 学情分析 教学目标和任务 1、通过一系列与主体课文紧密配合的字、词、句、篇的练习,激发学生对祖国语文的喜爱,丰富学生的语言积累,加强 语文基础知识的学习和使用,促使学生逐步掌握最基本的语文学习方法。 2.通过自读课文的学习,扩展学生的知识面,逐步提高阅读能力。 3.通过“畅所欲言”创设各种问题情境,激发学生表达的欲望,引导学生清楚明白地讲述见闻,有条理地表达自己的感 受和想法;同时学会倾听。 4.通过“笔下生花”习作栏目的学习,促进学生在发展语言能力的同时发展思维能力,又能培养学生健康的审美情趣和 良好的品德素养。 5.通过“初显身手”的学习,引导学生结合语文学习有意识地观察周围生活,有目的地收集资料;鼓励学生发挥想象力和创造力,在生活中尝试运用语文知识和能力解决简单的问题,并在活动中学会合作。 教学活动与措施

北师大版三年级语文(上册)复习资料全

三年级语文上册复习资料 一、古诗、名言、对联 1.古诗 晓出净慈寺送林子方赠花卿竹里馆 (宋)杨万里(唐)杜甫(唐)王维 毕竟西湖六月中,锦城丝管日纷纷,独坐幽篁里, 风光不与四时同。半入江风半入云。弹琴复长啸。 接天莲叶无穷碧,此曲只应天上有,深林人不知, 映日荷花别样红。人间能得几回闻。明月来相照。 示儿望天门山敕勒歌 (宋)陆游(唐)李白北朝民歌 死去元知万事空,天门中断楚江开,敕勒川,阴山下。但悲不见九州同。碧水东流至此回。天丝穹庐,笼盖四野。王师北定中原日,两岸青山相对出,天苍苍,野茫茫, 家祭无忘告乃翁。孤帆一片日边来。风吹草低见牛羊。 鸟望洞庭元日 (唐)白居易(唐)刘禹锡(宋)王安石谁道群生性命微,湖光秋色两相和,爆竹声中一岁除,一般骨肉一般皮。潭面无风镜未磨。春风送暖入屠苏。劝君莫打枝头鸟,遥望洞庭山水翠,千门万户曈曈日,子在巢中望母归。白银盘里一青螺。总把新桃换旧符。关于海的诗句: 海上生明月,天涯共此时。----(唐)张九龄 海内存知己,天涯若比邻。----(唐)王勃 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。 2.名言 天下兴亡,匹夫有责。 你看不见你自己,你能看见的只是自己的影子。 群星不怕显得像萤火一样。 小草呀,你的脚步虽小,但是你拥有你脚下的土地。 3.对联 风声、雨声、读书声,声声入耳家事、国事、天下事,事事关心万里远牵乡国梦一丝长系故人情(电话) 日试万言无宿稿风行四海尽新闻(报纸) 远近传书,温暖千家万户早晚送报,沟通四面八方(邮递员) 无形无影传佳音八方同晓隔山隔水奏乐曲四海皆闻(广播) 莺歌燕舞春无限风调雨顺岁有余 忠厚传家久诗书继世长 4.二十四节气歌 春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

北师大版语文教案三年级

北师大版语文教案三年级 北师大版语文教案三年级1 一个学期将要过去,本学期本人能注重研究中学教学理论,用心参加科组活动和备课组活动,上好每已节课,能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛,以和蔼、简单、认真的形象去应对学生。注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。 能做到认真批改作业,布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关状况及时改善教学方法,做到有的放矢。 在教学方面,我认真学习《语文课程标准》。课程标准是现行教学的总体思路,它致力于全面提高学生的语文素养,正确把握了语文教学的特点,倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程,下面主要说说我对新课程的体会。 1、创设平等、和谐的课堂氛围。教师在新课程中的是主角的变化,教师将不再只是知识的传授者和管理者,更是学生发展的促进者和引导者。在新课程中,学生的学习方式从传统的理解学习向探究学习转变,而教师的工作就在于帮忙孩子们确定适当的学习目标,并确定和协调到达目标的途径;明白学生养成良好的学习习惯,掌握学习的策略和发展潜力;创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机和学

习兴趣,充分调动学生的学习用心性。 在教学活动中,教师与学生是平等的,不是服从与被服从的关系,教师应尊重每一个学生,多一些鼓励,促使他们生动活泼、主动地学习。只有在民主、平等、和谐的气氛里,学生的思维才可能处于用心主动的活跃状态,才能把紧张的学习过程转变成愉快的学习活动。生动活泼、用心主动的课堂教学气氛具有很强的感染力,它易于造成一种具有感染性的催人奋发向上的教学情境,使学生从中受到感化和熏陶,从而激发出学习的无限热情和创造愿望,使他们全力以赴地投入学习,提高对学习活动的用心性。 2、采用富有生活气息的教学手法。联系生活,创设富有儿童趣味的语言和场景,是激发孩子们求知欲望的有效途径。在识字量超多增加的背景下,利用生活的场景,来开发孩子的潜在潜力效果能够大大增加。让学生把自己当成学习的主角,把自己融入到文本的资料中去体验、感悟,把自己的主角定位成学习的主人。 3、传统的课堂教学大多以教师的语言传递为主,结合听说读写,这样做容易发挥教师的主导作用,在短时间里使学生掌握系统的文化科学基础知识,构成基本技能技巧,并进行思想品德教育,促进语言、数学智能的发展,但容易忽略其它几项智能,诸如学生个性素质的开发、潜能资源的发挥、创新潜力的培养一向受到忽视。这个问题已经受到许多老师的高度重视,我尝试借鉴了了两个做法,发现效果还挺好的。 (1)在语文教学中,三年级学生理解课文资料较困难,一方面我

北师大版三年级上册语文教案三篇

北师大版三年级上册语文教案三篇 1.阅读课文,感受到新中国少年儿童生活的丰富多彩,幸福美满。 2.学会课文中的10个生字,理解环绕、飘荡、凉爽、尽情等词义、并区别运用映与应、漂与飘等字的形义。 3.读懂诗句,理解课文内容,知道课文中的红领巾谁指什么。 二、教学重点: 练习有感情朗读课文并背诵,并通过想象说出诗歌描绘的情景。 三、教学课时:3课时 四、教学过程: 第一课时 一、启发谈话,揭示课题: 1.今天我们来学习一首诗,题目是作者乔羽(乔羽作词)写的是我们少年儿童在公园划船的欢乐情景。 2.介绍北海: 在北京故宫西北侧,是我国现存最完整的古代园林之一,是首都北京的游览胜地,全国重点文物保护单位。 二、范读课文,学习课文中的生字。 1、指导看图。 ①水面上有哪些人?哪些景物?他们在干什么?西周有哪些美丽的景物? ②范读课文。 ③学生读课文,理解课文内容 ④学习课文的部分生字。 三、学习课文第一小节。 1.知识学生读课文,联系句子理解环绕、飘荡、凉爽等词义。 2.想象、看图、画面有些什么? 3.出示句子。 水面上…………小船………… 四周…………我们…………

4.提问,这一小节主要写了哪些景物。 从课文中找出来。 四、作业: 1.描红: 2.根据拼音写出词语: 3.将下列的字加上偏旁部首,组成词语: 4、熟读课文第一小段。 第二课时 一、复习: 1、指名背诵第一段: 2、默写生字: 二、学习课文第二段: 1.指名学生朗读第二段。 ①提问这一段又描写哪些景物?(阳光、小鱼) ②课文中红领巾迎着太阳一句中的红领巾指的是什么?(少年儿童,少先队员) ③比较映与应、漂与飘字的音、行、义。 讲课文中洒的意义,这样写有什么好处? ④课文中三四两句运用了什么手法(拟人) ⑤比较迎面与迎着的词义。 2.小结。(让学生自己讲) 三、学习课文第三段 1.学习课文第三段(集体朗读) 2.理解词义尽情 3.思考: ①课文中是水给我们安排下幸福生活中谁指什么?(读中体会)从文中哪一句看出划船时间? ②课文中每段最后两句三次重复,有什么作用? 4.小结这一段。 四、作业: 1口头扩词:

北师大版三年级上册语文课文资料

【篇一】 《国徽》课文 我拾到一分硬币, 我去交给老师, 我要先擦掉 他上面的污泥。 为的是让硬币上的 国徽像一颗星, 闪烁在我小小的 温暖的手心里。 我走在大街上, 我扶起一个 摔倒的小弟弟; 我看见: 警察叔叔甜甜的微笑 把他帽子上的国徽 映照得更美丽。 有一天, 我走过*, 我看见: 我们得国徽 和太阳在一起, 照耀着我, 也着摇着 祖国辽阔得大地。 《国徽》 教学要求: 1、引导学生理解课文内容,培养爱护国徽、愿用自己的行动为国徽增光的思想感情。 2、学会本课的生字、新词。 3、有感情地朗读并背诵全诗。 教学重点: 1、了解小作者在平时的生活中怎样爱护国徽,又怎样用自己的行动使国徽更美丽。

2、有感情地朗读全诗。 教学难点: 联系自己,说说在生活中如何做能使国徽更美丽。 教学课时:两课时 第一课时 教学目标: 1、学会本课的生字、新词。 2、初读课文,了解课文内容。 3、通过讨论交流,了解有关国徽的相关知识。 教具准备: 1、有关国徽的录像片。 2、各种硬币,分组观察时用。 教学过程: (一)引发兴趣,导入新课。 1、谈话,引导学生观察:硬币背面印着什么? 板书:国徽 你还在什么地方能看到国徽? 学生:在公安局。 在法院也可以看到它。 在人民大会堂前也能看见它…… 2、观察国徽图案里有什么。 (国徽图案里有*、五星、麦穗、齿轮) (二)学习生字、新词 1、自学。(自己查字典学习,掌握生字的音、形、义。小组合作学习,读准字音,分析难记字的字形,交流对字义的理解。) 2、全班交流,一起突破难点。 “你已经认识了那些字词?你认为哪些字难读难记难写?” (1)读准字音。 shuo dao 闪烁 摔倒 (2)记住字形。 擦:右边中间是“” 摔:右边的笔顺是:

北师大版三年级语文下册词语

北师大版三年级语文下册 词语 Last revision on 21 December 2020

三年级下册家庭听写词语 304班姓名 一、亲情 1.奇妙懂得品读博大精彩寄托关爱期盼滋润幼小泥土指针生根发芽春雨绵绵 2.喜欢收藏美好问候看望确实铃声砂糖遍地搂抱陪伴捎带戴领巾 3.唯一犹豫颤抖震撼降临抽血邻居停止需要相依为命 郑重其事一瞬间兄妹俩 二、春天的脚步 4.居住趁机杨柳 5.理想翅膀似乎飘带未来巧手竖琴拖拉尾巴扇风水兵棒后脑勺翩翩起舞 6.竭力渴望发誓沙哑善良飘洒疲劳朦胧消融忍受嗓音扭身 理睬脚印绵绵春雨 三、可爱的小生灵 7.洒落通体迅速追逐立即猛烈舞动龙虾积水透明饱满 蹦跳 8.玲珑敏捷机灵嬉戏摇晃遮蔽储藏鸟蛋扒开面孔格 外躲闪鸟窝刮风压紧捧讨人喜欢连蹦带跳风吹雨打闪闪发光 四、智慧 9.垂头丧气得意洋洋轻蔑掉换外孙目瞪口呆胸有成竹转败 为胜肩膀马匹输送夸耀足智多谋孙膑 10.笨重熟悉拴住绷紧上浮拔河出色工程打捞铁牛材 料搭台跨越水性议论纷纷 11.探险威胁顽强风暴探测透镜绝望思索摩挲恢复一 筹莫展束手无策意想不到 五、读书 12.浩瀚漫游沐浴沉思幻想命运愉悦忧伤充实尊敬挖 掘历史游泳旅游奇花异草 13.拥抱笼罩清辉启程埋藏钥匙智慧辛勤黎明面貌傍晚夜 雾 14.环境顽强艰苦叨念激励坚持粉笔情况趴下扑到主 席恨不得炮火连天振奋人心完整无缺争先恐后 六、奇妙的石头 15.的确曾经沿岸指派轨道宇宙接触熄灭坚硬沉默物 质回忆旅程行踪

16.鉴别不屑普通唯独坚贞悲痛查询犯罪捧场发怒无价之宝价值连城泪流满面 七、特产5 17.哈密瓜刺绣品德州县君王 八、尊重与平等 18.花冠睁眼漆黑漂亮颜色深浅清淡亮晶晶 19. 朱红粮食将领职务模样搞鬼规矩接待越发队伍斤斤计 较山高路险满头大汗艰苦 九、观察与发现 20.搬家游泳年轮圆圈镶嵌山脉思考发现省略号妙不可言 21.诊费治病而且解除志愿鄙视留心记载完善积累品尝访问严寒酷暑救死扶伤 22.浓厚洞穴纪念隐藏欣赏训斥迷恋无限强烈小心翼翼怒气冲冲 十、奉献 23.洪水田野逃荒仅有倒塌堵塞临死叮嘱开凿堡垒长年敬仰爱戴英雄欣欣向荣世世代代 24.农舍寒风打颤滚落攻击了望苍白煞白惨白服从瞄准喝彩低沉原谅财产 十一、书信 25.信封指挥杰出无限追求宽广维持奉献享受花费生存爱惜真诚祝福 26.蜜蜂写信回巢黄昏航海姹紫嫣红风平浪静绵绵春雨 十二、走进森林 27、侧身欣赏盛开宝库舌头酸甜可口又肥又厚密密层层严严实实 28、葱葱茏茏百姓建造联合富饶嘱咐劝阻横行洗劫悲惨席卷调节逼近浑浊不堪安居乐业背井离乡无影无踪

北师大版三年级语文知识点汇总

北师大版三年级语文知识点汇总

北师大版三年级语文上册复习资料 一、古诗、名言、对联 1.古诗 晓出净慈寺送林子方赠花卿竹里馆 (宋)杨万里(唐)杜甫(唐)王维 毕竟西湖六月中,锦城丝管日纷纷,独坐幽篁里, 风光不与四时同。半入江风半入云。弹琴复长啸。 接天莲叶无穷碧,此曲只应天上有,深林人不知, 映日荷花别样红。人间能得几回闻。明月来相照。 示儿望天门山敕勒歌 (宋)陆游(唐)李白北朝民歌 死去元知万事空,天门中断楚江开,敕勒川,阴山下。 但悲不见九州同。碧水东流至此回。天丝穹庐,笼盖四野。 王师北定中原日,两岸青山相对出,天苍苍,野茫茫, 家祭无忘告乃翁。孤帆一片日边来。风吹草低见牛羊。 鸟望洞庭元日 (唐)白居易(唐)刘禹锡(宋)王安石 谁道群生性命微,湖光秋色两相和,

4.二十四节气歌 春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。 二、量词 一封信一扇门一幅画一副眼镜、手套一枚硬币 一轮圆月一道彩虹一盏灯一台风扇一架钢琴 一段(条)路一条龙一支箭一个比赛项目一(次、场)战斗 一(个)结一种方法一个包裹一(场、阵)大雨一座寺庙 一张邮票一颗白菜一颗星一辆车一列火车一杆枪 一门炮一颗子弹一面红旗一滴血一尺丝绸一根丝线 一首乐曲一篇课文一双筷子一(瓶、袋、斤、碗)醋 一(双、只、箱、车)皮鞋一(顶、车、打、箱)帽子 一(支、盒、杆、把)笔一(盏、车、堆)台灯一(把、盒、打、车)剪刀 三、多音字 假jiǎ(真假)(假钱) jià(放假)(暑假) 盛shèng(盛开)(茂盛) chéng(盛饭)(盛水) 结jiē(结果)(结实) jié(结尾)(结束) 华huá(华丽)(中华) huà(华山)(华罗庚) 冲chōng(气冲冲)(冲锋) chòng(冲着) 钉dìng(钉上)(钉书) dīng(钉子)(铁钉) 铺pū (铺展)(铺床) pù(铺子)(床铺) 分fēn (分开)(分别) fèn(水分)(分量)

最新最新北师大版三年级语文下册全册教案

最新北师大版三年级语文下册全册教案 (2017-2018学年度第二学期) 学 科:; 任课班级:; 任课教师:; 2018年月日 周次时间单元内容计划节 数 实授 节数 第一周礼物 2

学进度

教材分析 本册教 材仍沿袭前 面五册教材 的编排特色,采用主题单元的形式。全册共12个主题单元,其中第七单元《特产》为开放单元。这些主题有展现自然世界的风貌的,如“春天的脚步”、“可爱的小生灵”、“奇妙的石头”和“走进森林”;有反映儿童多姿多彩的生活的,如“亲情”、“读书”等;也有表现人类智慧和文化,讴歌社会发展、科技进步的,如“智慧”、“尊重与平等”、“观察与发现”、“奉献”和“书信”等。每个单元包括三篇主体课文和一个语文天地。全册共33篇主体课文,有诗歌,有故事,有书信,也有说明文,加上“语文天地”中的自读课文和古诗,体裁多样,文质兼美,可使学生在学习品味的过程中,感受中华文化的博大精深,体会祖国语言文字的魅力,激发学习语文的热情。六册所选课文富有文化内涵和时代气息,有的充满童趣,有的表现出睿智;有的凸现了大自然的瑰丽神奇,有的赞美了人类美好的情感和高尚的品德。课文内容与学生生活密切联系,切合中年级段学生的生理、心理特点,与学生身心发展同步,可使学生在语文学习过程中,培养热爱祖国,热爱家乡,热爱生活的思想感情;受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界;可激发学生追求理想,崇尚科学,为了实现理想而努力。 本册语文天地的设计同三年级上册一样,分为“日积月累”、“开卷有益”、“畅所欲言”、“初显身手”和“笔下生花”等五个栏目,“金钥匙”和“自检”仍沿续。 ◇“日积月累”设计了一系列与主体课文紧密配合的字、词、句、篇的练习,旨在激发学生对祖国语文的喜爱,丰富学生的语言积累,加强语文基础知识的学习 和使用,促使学生逐步掌握最基本的语文学习方法。 ◇“开卷有益”选编的自读课文大都内容浅显,语言生动,情节有趣,例如《奶奶最喜欢的铃儿》《书本里的蚂蚁》《带刺的朋友》《“发明大王”的秘诀》《猎

北师大版三年级下册语文认字表(拼音版)

1、____(jiàn) 烤(kǎo) 撤(cha) 抹(mǒ) 漆(q?) 揽(lǎn) 搂(lǒu) 唯(w?i) 型(xíng) 征(zhyng) 震(zhan) 渗(shan)挽(wǎn) 袖(xiù) 临(lín) 邻(lín) 止(zhǐ) 亡(wáng) 2、迟(chí) 融(r?ng) 醉(zuì) 居(jū) 趁(chan) 漏(l?u) 隙(xì) 稍(shüo) 甚(shan) 逐(zhú) 翘(qiào)搏(b?) 腹(fù) 卵(luǎn) 肢(zh?) 敏(mǐn) 捷(ji?) 玲(líng) 珑(l?ng) 茸(r?ng) 触(chù) 搬(bün) 储(chǔ) 爪(zhǎo) 格(g?)压(yü) 4 忌(jì) 讥(j?) 讽(ftng) 蔑(mia) 赢(yíng) 序(xù) 输(shū) 胸(xiōng) 拴(shuün) 陷(xiàn) 洪(h?ng) 尚(shàng) 稳(wtn) 绑(b ǎng) 铲(chǎn) 丙(bǐng) 捞(lüo) 性(xìng) 跨(kuà)程(ch?ng) 昼(zh?u) 几(jǐ) 默(m?) 抵(dǐ) 岛(dǎo) 踪(zōng)胁(xi?) 筹(ch?u) 莫(m?) 茫(máng) 刀焦恢策 5 浩(hào)漫(màn) 悟(wù) 鲁(lǔ) 沐(mù) 浴(yù)

掘(ju?) 史(shǐ) 尊(zūn) 忧(yōu) 悦(yua) 拥(yōng) 栏(lán) 钥(yào) 匙(shi) 貌(mào) 黎(lí) 匆(cōng) 勤(qín) 境(jìng) 党(dǎng) 捆(kǔn) 旋(xuán) 炸(zhà) 轰(hōng) 隆(l?ng) 叨(düo) 艰(jiün) 6 的(de) 轨(guǐ) 宇(yǔ) 宙(zh?u) 熄(x?) 派(pài) 匠(jiàng) 详(xiáng) 释(shì) 稀(x?) 屑(xia) 贞(zhyn) 治(zhì) 犯(fàn) 价(jià) 值(zhí) 7 绣(xiù) 雕(diüo) 莲(lián) 德(d?) 州(zhōu) 君(jūn) 8 冠(guàn) 帅(shuài) 扁(biǎn) 担(dün) 冈(güng) 将(jiüng) 逛(guàng) 纳(nà) 闷(man) 辩(biàn) 朱(zhū) 斤(j?n)伍(wǔ) 模(m?) 搞(gǎo) 鬼(guǐ) 9 逗(d?u)嵌(qiàn) 脉(mài) 略(l?a) 诊(zhtn) 鄙(bǐ) 患(huàn) 症(zhang) 效(xiào) 载(z ǎi) 验(yàn) 酷(kù) 纲(güng) 且(qit) 累(lai)

北师大版三年级语文上册字词专项专题训练

北师大版三年级语文上册字词专项专题训练 1. 把下列词语补充完整,并根据语境填空。 半________半疑东张西________ 摇头摆________ 狐________虎威【答案】信|望|尾|假 (1)大公鸡高昂着头,______地走着,气势十足。 (2)现在有许多广告,宣传得天花乱坠,让人______。 (3)弟弟跟在妈妈后面______,这里的一切都使他感到新鲜。 2. 将下列各字加上偏旁变成新字,再组词。 弟______ ______ 分______ ______ 皮______ ______ 成______ ______ 各______ ______ 禾______ ______ 3. 根据意思选出对应的词语填入横线上。 越发不料敬爱会师 ①更加。______ ②尊敬和爱戴。______ ③没想到。______ ④几支队伍会合。______ 4. 补充合适的词语。 ______的喜鹊______的节日______的世界 5. 照样子,写词连句。 束一束束一束束美丽的花 只______ 把______ 颗______ 条______ 6. 读一读,排排序。 最近,丁丁家来了一个新邻居一明明。星期天,他和明明在楼下见面了,他们会怎样介绍自岂?请你给他们说的话排排顺序,把序号写在括号里。 ( )我叫明明,我也是六岁,我也喜欢下棋,到我家去下棋吧! ( )好的,我们一起玩吧! ( )你好,我是丁丁,今年六岁,我喜欢下棋,你呢? 7. 我会选择恰当的量词填空。(只填序号)

①个②棵③辆④只⑤册⑥架⑦匹⑧条 一______太阳一______汽车一______树一______马 一______飞机一______小河一______书一______鸟 8. 选出每组中不是同类的词语,填序号。 (1)下列词语中不是同一类的词语是() (2)下列词语中不是同一类的词语是() (3)下列词语中不是同一类的词语是() (4)下列词语中不是同一类的词语是() 9. 确实地相信叫,坚决地相信叫,忠实地信仰叫。履行自己的诺言叫。 A .确信坚信笃信守信 B .确信深信笃信守信 C .深信坚信笃信诚信 10. 组词。将正确字的选项填入横线上。 帐______ A.篷 B.蓬 C.捧 半途而______ A.费 B.废 C.肺 11. 辨一辨,再组词。 跑______ 炮______ 今______ 令______ 向______ 问______ 穿______ 窗______ 12. 拼一拼,写一写。 pō shuǐlòng chuán huāpào fāng xiàng ______ ______ ______ ______ chuān zhe dùguóling rén nán wàng ______ ______ ______ 13. 我会圈出下列句子中的反义词。 (1)他并没有明说,只是用眼神暗示我。______ (2)这件事情你可得保密,不能泄露半点儿消息。______ (3)渔船靠岸了,原本安静的码头一下子喧闹起来。______

北师大版三年级语文下册字词专项练习

北师大版三年级语文下册字词专项练习1. 选词填空,填序号。 A.和风细雨 B.风和日丽 C.风平浪静 D.风调雨顺 (1)春天来了,在一个______的日子里,我和妈妈一起去海边玩。大海上______,美丽极了。 (2)妈妈说:“春天的雨特别美!______这个词说的就是春天温和的风吹着细细的雨。” (3)今年______,粮食一定会大丰收。 2. 读一读,写一写。 guǎng chǎng______旁边有一条xiǎo lù______,lù biān______有块稻田,田里的yāng miáo______都枯了,农民伯伯看了很shāng xīn______。 3. 将下列和“风”有关的词语补充完整,再选词填空。 和风______ 风______日______ 风______浪______ 风______雨顺 ①今天______,是个去郊游的好日子。 ②今年______,粮食获得了大丰收。 4. 多音字组词。 剥bō______ bāo______ 强qiáng______ jiàng______ 教jiào______ jiāo______ 奔 bēn______ bèn______ 5. 词语搭配。 失去______ 解决 彻底______ 优美 表演______方式 姿态______ 控制 小小的______ 道具 虚拟的______ 高强 武艺的______ 马鞭 必胜的______ 信心 6. 照样子,在横线上填上合适的字词。 ①一张张(纸条)一只只______ 一块块______ 一把把______ ②一(杆)秤一______笔一______树 一______鸟一______鱼塘一______石桥

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