小学四年级英语上册期中测试试卷
姓名班级分数
听力大挑战（30分）
一、听录音，选择你听到的单词（8分）
( )1.A notebook B book C copybook
( )2.A thank B think C pear
( )3.A puppets B puzzles C peaches
( )4.A dog B boy C doll
( )5.A like B kite C cake
( )6.A you B your C my
( )7.A what B where C white
( )8.A rabbit B right C rubber
二、听录音，选择合适的应答句（10分）
( )1.A It’s fine. B Thank you. C Not at all. ( )2.A Yes, I am. B No, I don’t. C Yes, I like. ( )3.A She’s in the study. B He’s in the dining room. C It’s on the bed. ( )4.A Yes, I am. B No, I don’t. C No, I can’t. ( )5.A OK. B It’s red. C It’s a red kite.
三、听录音，判断（12分）
笔试部分（70分）
一、仔细看图，你能用英语写出单词吗？（10分）
二、英汉互译（10分）
1.用英语_____________________
2.toy shop_______ ______________
3.圆珠笔_____________________
https://www.doczj.com/doc/f013051895.html,e in ____ _________________
5.没什么_____________________
6.How lovely! _____________________
7.那只猫_____________________
8.over there_ ____________________
9.她的钥匙_____________________ 10.water bottle_____________________
三、单项选择题（24分）
1.Where are you, Wang Bing? _____________________
A I’m in the study.
B He’s in the kitchen.
C She’s here
D It’s in the sitting room.
2.This crayon is______________ Gao Shan.
A to
B four
C for
D at
3.___________like that radio. Here you are.
A I’d
B I
C Liu Tao
D Don’t
4.What’s ___________ over there?
A this
B that
C the
D rubber
5.It isn’t my umbrella. It’s ___________ .
A Liu Tao
B he
C Nancy’s
D a dog
6.Do you like that___________?
A puppet
B balloons
C a ruler
D this monkey
7.This is ___________ father. ___________ is a doctor(医生).
A my, His
B his , She
C her ,He
D my, I
8.What’s five minus four? It’s ___________
A nine
B four
C five
D one
9.Can I ___________? OK!
A look at
B have a look
C have look
D go to home
10.Happy Teachers’ Day! ___________.
A Sorry
B Yes
C Oh, no
D Thank you
11.你问别人身体怎么样，别人回答：___________
A Thank you
B Not so good
C I’m sorry
D Yes, it is
12.刘涛想拿一本故事书给高山，于是对李老师说：___________
A Where are you, Liu Tao?
B May I have a storybook for Gao Shan?
C Here you are
D I like the storybook, Liu Tao.
四、搭配题（8分）
人教版（PEP）小学英语六年级下册期末综合测试卷D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 Read and choose.选出画线部分发音不同的一项。 (共1题；共4分) 1. （4分）判断下列各组单词划线部分的发音是否相同，相同的打“正确”，不同的打“错误”。 ①________ A. name B. make C. have ②________ A. desk B. seven C. these ③________ A. bottle B. sorry C. orange ④________ A. lunch B. sunny C. pupil 二、 Read and write.按要求完成下列各题。 (共1题；共1分) 2. （1分）This is a ________ (black) Tshirt. 三、 Read and choose. 选择正确的答案。 (共5题；共10分) 3. （2分）It's time ________ get up. A . to B . for 4. （2分）I want _______ a horse. A . ride B . to ride C . riding 5. （2分）______did you stay in London last year ? Three weeks . A . What time
B . How long C . When 6. （2分）—What____you want ? —A cup of cola , please . A . does B . are C . do 7. （2分）An elephant has a _____nose. A . short B . long 四、 Read and write.用所给单词的正确形式填空。 (共5题；共6分) 8. （1分）Let's________ ( take ) a picture. 9. （1分）I ________（buy）a new bag yesterday . 10. （1分）Tom's mother ________(have) a nice handbag. 11. （2分）What________(do)he do? He________(study)Chinese． 12. （1分）Do you ________(like) music? 五、 Make sentences.连词成句。 (共5题；共17分) 13. （5分）heavy is your How father (?) 14. （1分）over, you, kites, see, the, there, can ( ? ) ________ 15. （5分）It ,you ,for ,is （.） 16. （1分）time , weeks' , back , in , bring , book , the, two
专题讲座 小学生英语学业测试与命题 张玲棣（北京教育科学研究院基础教育教学研究中心，中学高级）本讲座就测试评价的理论与实践展开，就三方面内容和老师们交流。即：教师为什么要了解测试与评价的基本理论；测试评价的基本理论与案例；将测试与评价的基本理论与日常教学结合。 一、教师为什么要了解测试与评价的基本理论 老师们首先要了解测试与评价的基本理论，即课程标准对测试与评价的要求。《国家英语课程标准》前言中明确指出“建立多元、开放的英语课程评价体系，使评价真正成为教学的有机组成部分。” 《国家英语课程标准》基本理念（五）中也明确提出要“完善评价体系，促进学生不断发展”。英语课程要建立旨在促进学生全面发展的多元化评价体系。评价要有利于学生的发展，对学生的学习起到促进作用。要采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，着重评价学生的综合语言运用能力以及在学习过程中表现出的情感、态度和价值观。评价体系要有助于学生监控、调整自己的学习目标和学习策略，要有助于学生增强英语学习的信心。 老师们要了解测试与评价的基本理论，就要清楚下列问题： ?在教学中培养学生哪些能力？ ?如何评价学生是否具备了这些能力？ ?如何促进学生不断提高自己的能力？ ?如何促进学生形成良好的情感、态度、价值观？ ?如何促进学生形成良好的学习策略？ 当然如何命制和选择不同层次的测试评价题目也是非常重要的。 二、测试评价的基本理论与案例 此部分从以下四方面来介绍，即：外语教学与测试的体系；测试的性质差异；测试评价命题的基本原则；不同题型试题的命制。 1.外语教学与测试的体系 第一代：教学和测试的内容具体化为语言点，即教师交给学生关于目的语（ target language ）一项项的知识。语言测试也很难明晰，一般笼统的说“ 掌握基本语法”，“掌握 30 00 单词” 。 第二代：对语言本身进行研究后，选定教学和测试的内容。将搭配力最强、使用率最高、概括力最广的基本形式和结构作为教学内容和测试内容。 第三代：认为教学和测试的内容是体现为交际行为（ communicative activities ）的交际能力。分析学习者的需求（ needs analysis ） , 考虑他学习之后应该能够用英语做何事情。用英语做事情成为教学的目标和测试的内容。 2.测试的性质差异 不同性质的测试决定了不同的试题命制与配置。 ?日常的教学评价（ formative assessment ） ?学校的期中、期末考试 (achievement tests) ?公平公正 ?练习题不等于测试题 ?评价是教学的一个环节 ?测试题目要有教育意义，但主要是评价意义 ?评价学生会了什么，能做什么 ?评价对教学的反拨作用 明确测试与评价的性质和具体目标 Bloom's Taxonomy Cognitive Domain:
小学英语课程标准测试 题及答案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
《小学英语课程标准》试题 一、填空(共10分) 1．基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。 2．基础教育阶段英语课程目标的各个级别均以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的综合行为表现为基础进行总体描述。 3．语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。 4．新课程的最高宗旨和核心理念是一切为了学生的发展 5．学习策略指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤。英语学习的策略包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略等。 6．3一6年级英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性。评价形式应具有多样性和可选择性。评价应以形成性评价为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主要依据。 7．英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。 8．从3年级开设英语课程的学校，5、6年级完成二级目标； 9．《标准》以学生“能做某事”的描述方式设定各级目标要求。教师应该避免单纯传授语言知识的教学方法，尽量采用“任务型”的教学途径。 10．教师要充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。 二、判断正误 1．小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式，充分利用听、做、说、唱、玩、演的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，侧重提高学生对英语的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力，到了五、六年级也要发展初步的读写能力。（√） 2．小学英语教学的目标共分两段，一级的目标类别是语言技能方面的听做、说唱、读写、视听；二级语言技能的目标是听、说、读、写、玩、演、视听。此外，二级还有语言知识目标———语音、词汇、语法、功能、话题、情感态度目标、基本学习策略目标、文化意识目标。（√） 3．小学英语语言技能二级读的目标中，要求能认读所学词语；能根据拼读的规律读出简单的单词；能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯。（√）4．小学英语教学中要使用听、做、画、说、唱、背、玩、演、读、写诸种技巧和活动。但这些技巧要根据学生的学习需要与可能去选择搭配，不是用得越多越好。（√）5．小学英语教师必须转变角色，和小学生成为朋友。这要求教师首先改变教者的专断态度，即使在学习英语中，也要谦逊地把学生看作朋友；其次要有自信，自信能使小学生成为自己的朋友，肯和自己谈心。（√）
小学英语书写全综合测试题（总分100分）学校：班级：学号：名字：得分： 一、我能正确的基础书写。（60分） ( 一)请写出下列字母或字母组合的小写形式。(10分) D F L KG BUT G K DAY WHO ON ( 二)请写出下列字母或字母组合的大写形式。(10分) j x am prc ufo q u nba pe diy （三）请根据字母顺序表，写出以下字母后紧跟的下一个字母，例：b c d ; l m n .(10分) q r , jk , no , bc , xy c d , f g , i j , l m , o p （四）请在四线三格中，抄写以下的单词和句子。（30分） . February restaurant That’s OK. vegetable interesting Saturday I’m going to take pictures. Let’s go to the park .Great!
Christmas is my favourite festival. . It will be cloudy in Beijing tomorrow. Have you got any stamps from China? Thanksgiving is very important in America. 二、我能连贯抄写。（40分） Alice is tidying her bedroom. She often tidies her bedroom. She tidies it every day. She loves to live in a tidy room. She says she can’t play in a messy room. But she doesn’t often tidy her bookshelf. It’s very messy. She can’t find her books. She loves reading. Mary often tidies her room and bookshelf. She will help Alice tidy her bookshelf. Then they can choose some books and read them together.
齐成教育小学三年级英语下册第一单元测 试卷 姓名：成绩： 一．按字母表顺序，以正确格式书写26个字母的大小写。(26分) 二、把下列不同类的单词的序号填写在题前括号内。（10分） （）A．boy B．girl C．tea cher D．milk （）A．blue B．student C．brown D．green （）A．seven B．nine C．girl D．eight （）A．pencil B．boy C．ruler D．eraser （）A．duck B．bird C．panda D．egg 三、把图片与所对应的词用线连起来。（10分）
girl teacher Canada USA boy 四、情景搭配。(10分) （）1.有新同学到家做客，我们应该说 A.How old are you ? B.Welcome ! C.I like you . ( )2.若想知道Amy来自哪里，该问 A.Nice to meet you ! B.Where are you from ? C.How are you? ( )3. Nice to meet you ! A,Good morning ! B. Nice to meet you , too ! C,Fine ! （）4.What colour is it ? A.It’s orange . B.It’s OK ! C. Welcome ! ( )5. Where are you from ? A.I’m from the UK . B.I’m Mike . C.Thank you ! 五、翻译：写出下面英语单词或句子的汉语意思。（ 44 分） girl ( ) student( ) Canada( ) China( ) boy( ) today ( ) USA( ) teacher ( ) UK ( ) Welcome ( ) 1、Where are you from ?（）？—— ——4分 2、I’m from China . ( ) 。————4分
小学英语考试质量分析 一、试题得特点 (一）、注重了基础知识得考查. 试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标得命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械得知识,对于一些学生必须掌握得基础知识作为重点考查得内容(如名词得复数得运用，重点短语等），因为这些知识得掌握能更好地为今后得学习打下坚实得基础。 (二）、突出了语言得交际功能。英语作为语言，就是一种交际得工具.而小学英语教学根据小学生得年龄特点与语言学习得规律，确立以听说能力得培养为主要目标，读写跟上得原则进行,本套试题基本渗透这一理念. （三)、渗透了能力考查得要求.学习语言就是为了交际.小学英语教学不仅要教给学生一些最基本得语言知识，而且要教给学生运用语言得方法与能力。在试卷得问题设计上,增加了对学生阅读理解能力与活用语言能力得考查。 二、试题及学生得答卷情况分析 （一）、听力部分。听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解与快速反应能力.题型有听单词、听句子、听短文,有排序、选答语、回答问题与短文填空等。从学生答题得整体来瞧,听力部分得分率相对来说比较高，失分较多得就是最后一题。失分得主要原因就是学生心理紧张，听得技巧掌握不好，学生不能领会录音内容中得关键信息点,以至造成了失误。 (二）、笔试部分.笔试部分主要考查学生得语言基础知识与基本技能,包括单词、短语、句子、语法得正确运用与读写能力得考查,因为涉
及三、四、五、六年级共四个学段得内容，所以试题得题型各有不同。现简单分述如下： 1、单词分类。三四年级有该题型。此类题主要考查学生对单词得认知程度，需要学生理解单词得大概含义.此题准确率较高。 2、单项选择.此题考查学生对基本词汇、句型以及时态得掌握情况.此题暴露出学生对基本句型掌握不够以及对时态模糊不清，她们不会从句子中得关键词着手来选择答案，也由于分值较大,此题学生失分较多。 ３、按要求写单词.此题要求学生根据括号内得要求写出新变化得单词。有一部分基础好得学生对此题胸有成竹，准确率较高,而大部分学生对词性掌握不够灵活，错误较多.出错最多得就是四年级得teacheｒ（对应词）、五年级得up （反义词）、ｒｉght(同音词)。 4、英汉互译(三五年级有)。主要考查学生对常用短语或者固定句型得掌握情况。大部分学生掌握较好，但也有一部分学生由于单词没有记住或者句子记得不牢而出错。 ５、情景对话(三、六年级有）,内容都就是书上平时得对话内容，让学生进行连线或就是填空。部分学生做得很好,但也有一部分基础较差得学生做得不够好。 ６、连词成句（四五年级有该题型）.本题主要考查学生对句子得整体把握能力，内容就是根据课本内容，简单易做,而且首单词都有大写提示,此题得分率为85％,出错得一般就是基础差得学生，她们对句子没有整体性概念，陷于无知得状态。 7、句子改错（只有五年级有该题型）。这类题不仅考查学生得语
小学英语基础练习题Prepared on 21 November 2021
阜宁县沟墩实验小学基础练习题科目英语年级四出卷人王仁审核人陈中兰 第十一周学生姓名 一根据中文写单词。 1That_____（女人）ishismother.2Hewantstobea______.（警察） 3I’dlikesome______,please.（苹果）4Mybrotherisa______.（厨师）5They’re______,Ithink.（香蕉）6His______isveryold.（奶奶） 二选择填空 （）1.Theboy____abignoseisnewhere. A.with B.in C.on （）2.Areyouateacher?No,__________. A.Iam B.I’mnot C.I’m （）3.Icanseethegirl____thetree.A.inB.withC.on （）4.______thatgirl?She’sYangLing. A.Who’s B.WhoseCWhat’s （）5.Thegirlis_____theredsweater.A.onB.inC.with （）6.It’snineo’clock.It’slate_____theparty A.to B.for C.in ()7.Heisyourmother’sfather.He’syour. AfatherB:grandfatherC:sister ()8.---CanIhelpyou?---Some,please. (.)A:pearsB:pearC:apear ()9.____isyoursisterHelen. A.He B.You C.She ()10.---It’scoldtoday,it?A:isB:isn’tC:aren’t 三从B栏中选出A栏中句子的答案 A （）1.What’syourname? ()2.Nicetomeetyou. ()3.We’relatefortheparty. ()4.What’sherjob ()5.Whatarethese? ()6.Howoldishe? ()7.Goodevening. ()8.Who’sthatboy? A.Nicetomeetyou,too. B.Theyareapples C.He’sone. D.Yes.Let’shurry. E.MynameisDavid.
小学六年级英语综合测试题一根据汉语写单词（13’） 1. 问_______________ 2 (have,has的过去式)____________ 3. 以前___________________ 4. 高的_________________ 5. 街，街道__________________ 6. 号码__________________ 13.我们的(东西)_________________ 二英汉互译（21’） 1.发出（喧闹）声音_______________ 2. 赛跑________________ 3. 装扮________________ 4. 圣诞节__________ 5.和……一样 ____________ 6. 抵达_______________ 7. 参加，参与_______________ 8. 运动会_______________ 9. 独生子女___________ 10. 乘5路公交车____________ 11. 写信________________
三选择（22’） ( ) 1.Can I go in? __________ A Yes, I can. B No, you can’t. C Yes, I am. D No, I’m not. ( ) 2. The sign on the wall _______ “ No smoking”. A say B says C tell D tells ( ) 3. It’s time _______ some cake. A to B for C in D with ( ) 4. The running race is_________. The students are very_______ . A exciting; excited B excited; exciting C excited; excited D exciting; exciting ( ) 5. The man ________ first,and then he sits down. A looks after B looks at C looks for D looks around ( ) 6. Did you have a good time last weekend? ____________ A Yes, they did. B Yes, we did C No, we don’t D No, I don’t. ( ) 7. What do people usually do _______ Mid—Autumn Festival? A at B on C in D with ( ) 8. Who is it from? It’s ________ my mother . A for B from C with D to ( ) 9. On Sunday morning, Su Hai went ______ a walk in the park. A for B from C with D to ( ) 10. I’m good ________ English and I do well ________ PE, too.
小学英语基础知识测试英语试题 一、选出不同类的一项。(10 分) ( ) I. A. was B. are C. where ( ) 2. A. reach B. peach C. catch ( ) 3. A. Chinese B. Australian C. Sydney ( ) 4. A. thirty B.thirsty C. dirty ( ) 5. A. never B. clever C. always 二、英汉词组互译。(20分) 1 一些好习惯___________________ 2 hit the ball hard _____________________ 3 健康的饮食___________________ 4 eat a few eggs __________________ 5 某一天______________________ 6 so many balls ____________________ 7 当心_________________ 8 put his things in order_______________ 9 马路安全__________________ 10 follow the rules__________________ 三、选择填空。.(10分） （）1. From then on, Sam and Tina_________ good friends. A. become B. becomes C. became （）2. What is your cousin’s bad ? A. habits B. habit C. a habit （）3. Does Tom learn English_________? Yes, he often ________English books after dinner. A. good; reads B. well; reads C. well; looks （）4. The lion cried_________. ‘________can I get out?’ A. sadly; what B. sadly; How C. sad; How （）5.This is my new house. Let me ________you ________ it.
四年级英语综合测试卷（2） 第一学期 Class ________Name ________Number_________ 听力部分（45分） 一、听句子，选出你所听到的单词，将其编号填在题前的括号里。（10分） ( ) 1. A. desk B. bed C. bag ( ) 2. A. food B. spoon C. look ( ) 3. A. quiet B. queue C. cute ( ) 4. A. strong B. snake C. snack ( ) 5. A. wall B. ball C. tall ( ) 6. A. plate B. plane C. late ( ) 7. A. you B. me C. your ( ) 8. A. ruler B. eraser C. crayon ( ) 9. A. bathroom B. classroom C. bedroom ( ) 10. A. uncle B. aunt C. ant 二、听音，判断句子或图片是否与你听到的内容相符，相符的打“√”，不相符的打“×”。（10分） 1. 2. 3. 4. 5. （）（）（）（）（） （）6. What’s in your bedroom? （）7. She has small eyes, long hair and a big nose. （）8. I’d like some chicken and vegetables. （）9. I have 13 pencils and 4 books in my school bag. （）10. My father is a farmer. 三、根据你听到的问题，选出最合适的答语，将其编号填在题前的括号里。（10分） （）1. A. Yes, please. B. Sure. Here you are. C. Wait and see. （）2. A. I’m fine. B. I’m ten. C. I’m a boy. （）3. A. His name is Mike. B. She is a nurse. C. He is a teacher. （）4. A. Great. B. I’d like some beef. C. Wow! What a big lunch. （）5. I’d like some fish . B. I have a bag. C. I can see a bed. 四、听音，将句子补充完整，每空一词。（5分） 1. My father is a _______ and my mother is a ________. 2. What would you like for lunch? I’d like some ________ and ________. 3. Welcome to my _________. This is my _________. 4. Amy is my ________. She’s a ________. 5. My schoolbag is heavy. There are many _________s and _______s in it. 五、根据你听到的短文判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（10分） （）1. Mike is my friend. （）2. He has short black hair. （）3. He has a heavy bag. （）4. There are seven books in the schoolbag. （）5. Mike likes painting. 笔试部分（55分） 六、选择合适的句子，把对话补充完整，将字母编号填在横线上。（10分） A. Do you like your classroom? B. What are they? C. No, I don’t. D. How many classrooms do you have in your school? E. Yes, it is. A: Welcome to my school. B: Oh, it’s very nice and big. _________________________ A: We have twenty classrooms. B: ______________________________ A: A computer room, a library (图书馆), a music room (音乐室), an art room (绘画室) and sixteen classrooms. B: Is this your classroom? A:______________________________ B: Do you have a computer in it? A: ______________________________ B: ______________________________ A: Yes, I do. 七、阅读短文（15分）。 Ⅰ.阅读并判断下列句子。正确的打“T”，错误的打“F”。 This is my classroom. It’s very big. The doors are yellow. The windows are green. The floor is red. The wall is white. There is a computer on the teacher’s desk. There are six lights and two fans in the classroom. The desks and chairs are very new. The wall and the floor are clean. I like my classroom.
小学英语学科如何命 题
小学英语学科如何命题 2011-11-25 10:17:44| 分类：英语教研 | 标签： |字号大中小订阅据《英语课程标准》的语言技能目标要求和《英语课程标准》评价建议，使得能够充分体现标准倡导的课程理念，要求我们英语教师在命题过程中既要关注基础知识、基本能力的考核，又要关注学生灵活理解、运用英语语言等综合素养的检测；我们既要关注书本知识、内容，又要关注英语日常交流的语言能力。力求做到题量适中，题型多样，难易适度。 一、命题的意义与指导思想： 1、命题应以考查学生的基础知识和基本技能为重点，通过考试如实地反映出学生综合运用语言的能力；能让学生体验英语学习的进步与成功，认识自我，建立自信；使学生通过考试能了解自己学习中的得失，便于他们在今后的学习中调整学习策略和学习方法，使他们的英语学习更富有成效。 2、命题同时应关注试卷的导向作用。通过考试能使教师了解英语课改的动态，获取教学的反馈信息，对自己的教学行为进行反思和适当的调整，从而促进教师不断地提高自己的教育教学水平。通过对考试的质量分析，使学校能及时了解英语课程的实施情况，改进教学管理，从而促进英语课程的不断发展和完善。 二、命题依据 ⒈国家《英语课程标准》一级（三、四年级）、二级（五六年级）目标要求（详见课程标准关于一级、二级目标要求的描述）。 ⒉教师用书对教学目标要求的规定。（抓住重难点和考点） 三、命题应遵循的几个基本原则：
1、属性化原则：体现英语学科的工具性、人文性。 2、导向性原则：依标靠本——以教材内容为主 依标活本——强调活用新知 3、能力性原则：重激励、重发展、重能力。着重在综合语言运用层面测试评价。 4、全面性原则：全面考查学生的知识、能力和学习习惯。 在试卷中，要包括小学英语教材中的字母、语音、词汇、功能、语篇的全部五大类知识。 5、科学性原则：试题无错误，语言准确、简练，答案无歧义。 四、命题内容及范围： 作为质量检测，测查的内容和范围应包括各年级本学期或以前所学的教材内容，重点考查本学期所学内容（单词和词组、话题、语言功能项目以及一些最基本的语言结构），其具体内容如下： 1、注重基础知识的考查。坚持依据于教材，重点考查一些学生必须掌握的基础知识。 2、突出语言的交际功能。英语是交际的工具，小学英语教学要以听说能力的培养为主要目标之一，因此，期末监测应包含对听说能力的考 查。 3、渗透能力考查的要求。学习英语是为了能运用它进行交际，小学 英语教学要教给学生运用语言的方法和能力，注重对学生阅读理解能力和活用语言能力及用英语思维能力的考查。
一、把下面字母用手写体按英语字母顺序写在四线格上。(10分) HhBbKkAa MmPpIi QqTtGg 二、选出与下列词语相应的单词（10分） （）1.小的 A 、monkey B、 small C、panda （）2.足球 A 、foot B、 football C、ball （）3.牛奶 A、rice B、noodles C、milk （）4.老虎 A、lion B、tiger C、elephant （）5.自行车 A、bike B、door C、doll 三、单项选择题。(共 20 分) ( )1.———— -----Thank you! A.How are you . B. Here you are. C.Go. ( ) 2.__________ —It’s the ABC song. A. What’s your favouriteletter ? B. What’s yourfavourite song? C. Hi , the ABC song! ( ) 3. I _____ like football . A. not B. don’t C. doesn’t ( ) 4. _______ your dad like milk? A. Do B. Does C.What ( ) 5.It is _____ elephant . A. a B. an C. \ ( ) 6. What are they ? They____ monkeys. A.am B. is C. Are ( ) 7. _______ Li lei play table tennis ? Yes ,he does. A. Do B. Does C. does ( ) 8. Does he ______ to school on Mondays? ——Yes , he does. A. go B. goes C. going ( ) 9.The cat _____ fish . A. likes B. like C. is ( ) 10.What ______ they? They____ pandas. A. is is B .are are C. is are 四、连线。(共 10 分) 1.Does Amy play football? A. Yes, she is. 2.Do you like skipping ? B. Here you are. 3.What are they ? C. Yes, she does. 4.Pass me the rice, please ?. D. No. I don’t. 5.IsLingling at home? E. They are lions. 五、火眼金睛。找出每组单词中不同类的一个。将其序号填在提前括号中。(共10 分) ( ) 1. A. rice B. bike C. fish ( ) 2. A. tiger B. monkey C. blue ( ) 3. A. orange B. football C.table tennis ( ) 4. A. tall B. lion C. thin ( ) 5. A. meat B.noodles C. basketball 六、选词填空。（共 10 分） A: goes B: like C: swimming D: is E: are 1.This girl____ thin. 2.Does the cat_____ meat? 3.I like______. 4.How ___ you? 5.My mum ______ shopping on Saturday.
2020小学六年级英语综合测试卷（三）附答案 (总分100分，60分钟) 补全下列单词。（每个1分，共15分） 1.m ___ p地图 2.sh ___ p 商店 3. f ___ ___ tball橄榄球 4. c ___ndy 糖果 5. d ___ ff__ cult 困难的 6.sn__ke 蛇 7.S___nday星期天8. em ___ ___l电子邮件9. rul ___ ___直尺 10.t___ ___茶11. d ___ck鸭子12.c___w奶牛 13.h__bby 业余爱好14. c ___ p 杯子15.sp___ ___ ch 讲演 选出下列单词中不同类的，将答案填在题前括号内.（每个1分，共10分）（）1.A.candy B. fork C. chopsticks （）2.A.dollar B. cent C. cola （）3.A.dry B. duck C. rabbit （）4.A. chemistry B. physics C. practice （）5.A.kitchen B. toilet C. last （）6.A.sad B. miss C. angry （）7.A. told B. ran C. play （）8.A. blind B. fire C. deaf （）9.A.fifty B. fourteen C. sixty （）10.A.June B. July C. north 写出下列单词的正确形式。（每个1分，共15分） 1.bus(复数)_____ 2.sandwich（复数）______ 3.knife(复数)____ 4.get(过去式)______ 5. play(过去式)______ 6.have not(缩写)_____ 7.bring(过去式)_____ 8. fly(过去式)______ 9.run(_ing)_____ 10.say(过去式)_____11. come(_ing)______12.collect(_ing)_____ 13.dance(_ing)_____14. ride(_ing)______15.has not（缩写）_____ 四、单项选择，将正确答案填在题前括号内。（每个1.5分，共30分）（）1、Tell me more _____ the Great Wall。 A、in B、than C、about （）2、Where is Shanghai？ It’s in the ____ of China. west B、east C、south （）3、There ______ lots of Chinese shops and restaurants there. A. am B. are C .is （）4、______ stamps is my hobby. A. Collecting B. Collect C. Collected （）5、A:Have you got any stamps from China? B:________. A. Yes, I has . B. No ,I have. C. Yes, I have. （）6、Is there a letter for me? _______. Yes ,I am . B. Yes ,there is. C. No, there aren’t. （）7、I can _____ English and French. A. speak B. speaking C .spoke
小学英语初学者基础测 试题 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
一：选出下列不同于其他的发音的单词。（5） 1.A pear B here C where D dear 2.A apple B head C bed D letter 3.A hot B door C watch D body 4.A old B most C out D hope 5.A chicken B child C sure D chip 二：单项选择题(20) 1.Thank you________your help. A with b for c at 2.I see ______elephant in the zoo today. A the b a c / 3.There _________ a book,two pens and three boxes in the room. A is b are c am 4.She _______like the song,but I can sing the song. A don’t b isn’t c doesn’t 5.Every day,our teacher will play ____basketball,but I play____ violin. A the, a b a,the c the,the d /,the 6.I often go to the park ______my friends. A and b with c about 7.____________two books on the table. A there have b there is c there are
塘西小学五年级英语综合知识竞赛测试卷 （2013-2014学年度第二学期） 班级姓名座号评分 一、语音（14分） A：选出划线发音与其它不同的单词，把序号填在题前括号里。 （）1. A. who B. what C. where （）2. A. cool B. cook C. school （）3. A. winter B. swim C. like （）4. A. hand B. many C. head （）5. A .long B. nose C. hot （）6. A. study B. duck C. use （）7. A. mother B. father C. park （）8. A. cheap B. school C. peach B：判断下列每组单词划线部分的读音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。（）1. work Thursday （）2. yellow brown （）3. kind strict （）4. young but （）5. very bread （）6. play they 二、用所给单词的正确形式填空。（12分） 1. There are two (study) in my house. 2. He often (swim) in the river. Look, he (swim) in the river. 3. They (not go) to school on the weekend. 4. It’s a (sun) day. 5. Can you (wash) clothes. 6. Would you (like) some water? Yes. 7. the children often (ride) bikes? Yes. 8. We often (go) to school early. 9. Are you (boy) ? Yes, we are. 10. Do you often go (swim) on the weekend. 三、根据首字母提示完成句子所缺单词，使句子通顺合理。（14分） 1. There are t months in a year. The t month of a year is