易盛8.0下单系统使用手册
欢迎您使用易盛期货期权下单系统，本教程将为您介绍整个系统的使用方法和注意事项，希望您在使用软件之前认真阅读本说明书，我们的进步离不开大家的帮助，希望我们共同努力，为中国的期权发展做一份自己的贡献。
一、登录窗口:
软件启动后首先出现登录窗口,我们目前交易服务器和行情服务器各有两个。对外接口分别为电信网和网通网，软件默认为电信网主机，如果您使用的是网通宽带上网，请您自己选择设置交易服务器和行情服务器为网通服务器，这样可以提高软件的通讯速度。设置方法如下：
（1-1）
点击网络配置按钮出现登录服务器设置选项，选择有效的服务器后点击登录即可生效，系统默认用户类型是个人用户，如果您是交易员则一定要将用户类型项设为交易员，登录成功后系统会自动记住本次的登录设置以方便以后操作。
要增加删除或修改服务器配置信息请点击设置按钮，弹出如下窗口，在其中即可进行您想要的操作。
（1-2）
另外，为了保证用户密码的安全性，我们对密码输入框做了专门保护并对密码进行了加密操作，同时配备了软键盘以杜绝键盘侦听类密码破解方法。
二、网上签单和结算单的查询：
当每天客户第一次登录时，会出现结算单确认界面，如点击认可，自动进入下单界面，如点击否认，程序自动退出。
进入下单界面后，点击其它查询->结算单查询，可以查询任何一天的结算单。
（2-2）
三、默认页面布局及各项功能
软件登录成功后，进入系统默认界面：
（3-1）
一）、上半部分为传统行情显示窗口
主要包括单腿期货行情，组合期货行情和期权行情（包括国内四家交易所的所有品种），行情
窗口显示的品种数量没有限制，用户可以通过定制自己关注的行情使它显示出来。交易时以涨跌色突出显示行情变化及其趋势。
1、期货行情：
以一个品种一行的形式显示期货期权报价。每个品种都提供品种、名称、各种价格与数量等21个字段的信息。
（3-2）
右键菜单
1、通过设置显示品种可以增加删除行情上显示的合约，并且可以调节各合
约的显示顺序。见图（3-3）己选品种列表的品种会在行情窗口中显示，通
过双击待选品种列表中的品种代码即可加入到己选品种列表。
2、通过设置列头显示可以定制行情窗口上字段的显示与对其方式。见图
（3-4）
3、通过自适应列宽可以使表格各列的宽度自动调整到其显示内容的最大宽度。
4、通过拖拽列头可以调整表格中各列的前后顺序，双击两列的分界线或拖动分界线也可以调整列宽。此方法适用于本程序中的所有表格。
5、通过列表风格设置可以定制行情字体、背景颜色、选中行的底色和文字颜色、上涨色、下跌色、行情变动色、行高等等。行情列表和系统里的其它列表风格可以分别定制。见图（3-5）
（3-3）
（3-4）
（3-5）
2、组合行情：
（3-8）
组合（套利）行情信息，为了能够更好的反映场内的综合情况，在交易所现有买入价、卖出价的基础上我们特别综合单腿行情因素实时生成了现买价和现买价，以便更好的反映场上的交易情况，帮助您更好的把握机会。
如果您需要作组合交易时，只需双击此组合报价系统自动填入通用下单窗口相关的组合下单信息，进行下单，因为系统本身对组合和约的充分支持，这里的组合下单绝不会出现单边成交的现象。
组合行情右键中的相关功能与期货行情右键中的功能一致。
3、期货组合：
（3-6）
这个界面是将单腿期货行情和组合行情分上下两部分显示，便于相互参照与灵活下单。
4.注：
当行情窗口中成交量为零时相应的报价显示为两个横杠“－”，即表示没有报价。
双击任一行情窗口里的和约行情，都会将该和约行情的相关信息自动填入相应下单窗口。二）、中间为普通下单窗口；
（3-7）
1、操作方法：
可以只用鼠标完成下单，也只用键盘完成下单。
1）、键盘下单操作：
通过上下键可以在下单项之间前后切换，买卖和开平在系统设置->下单参数设置里都可以设置相应的快捷键（见图3-8），系统设置->品种快捷键里也可以设置不同合约的输入快捷键，在合约代码框中输入某合约的快捷键并回车即可自动填入此合约代码，再填入委托数量和价格，开仓-1,平今-2,平仓-3,填完所有数据后按回车确认即可。
（3-8）
2）、鼠标下单操作：
在行情中双击买量或买价，自动填入以卖价买进，双击卖量或卖价，自动填入以买价卖出，然后再作少量修改即可，具体如下：
在拥有多个选项的编辑框中双击鼠标，即会自动在其拥有的多个选项间切换；
还可以在买/卖标签上点买即填买入，卖填卖出，品种可以双击相应行情自动填入，数量填入默认数量，价格填入最新价，开平仓的填法和买卖相似,可以通过点击买卖标签来完成。
2、默认数量和快捷键：
在系统设置中可以设置品种的下单快捷键和默认下单数量。
下单快捷键：默认下单量：
（3-9、3-10）
其中下单快捷键是为了在下单时快速输入合约代码而设置的，在合约代码框中输入某合约的快捷键并回车即可自动填入此合约的完整代码。
默认下单量则主要用于快速下单操作（见下面第3条）。
3、快速下单功能：
1秒之内可完成下单操作：用一键即可完成所有下单动作。这些快捷键可以在系统设置－>下单参数设置里进行设定（见图3-11）。
举例：按1键用卖价买进 2键用买价买进 3键用买价卖出 4键用卖价卖出，数量事先可以根据不同品种设置不同的默认数量（见上图3-10）。下单品种为行情上选中的合约品种。如果没有持仓则开仓，如果有持仓则平仓。
进行此项操作的必要条件：
第一是要设好默认品种；
第二是选中快速选项（见图3-12）；
第三是在行情中选中要做的品种。
（3-11）
（3-12）
快速下单确认：选中则按快速下单键后下单各项均填入设定的数据并将光标自动移到确定按钮上，由用户按回车再发出委托。否则就直接下单到系统中。
快速买卖价差范围：快速下单时卖价与买价之差的范围（以点数计，设为0时不作任何判断），如果行情上的卖价与买价之差超出这个范围则此笔快速下单无效，起到一个价格保护的作用。快速时超出_个价位发出：也就是快速下单时的超价功能，买的时候加上这个点值，卖的时候减去这个点值。
快速平仓方式：快速下单平仓时的委托数量获取方式，选中分笔则取快速下单默认量，选中全部则取该品种。
按住Ctrl键快速平仓方式临时取反：在按快速下单键平仓的情况下同时按住Ctrl键，则快速平仓方式会取未选中的哪一项，下单之后有自动还原，有助你进行更加灵活的平仓。
4、埋单功能：
填好单腿或组合定单后点“埋单”按钮，可以将这笔定单提交到交易服务器上；委托信息里也多了一个状态为埋单的记录，在这里通过右键菜单的“埋单提交”可以将选中的埋单一次性提交到交易所，没有提交之前的埋单可由用户可以任意撤销。
5、自动单功能：
交易所开市前填好单腿或组合定单后点“自动单”按钮即可下入自动单。
自动单即在系统开市之前将单子下到我们的交易服务器，系统开市时服务器自动将这些单子一次性的全部委托到交易所，没有提交之前的自动单用户可以任意撤销。
6、快速平开功能
选中平开选择，系统在平仓的同时下一个同方向同价位同数量的委托单。此功能利于客户快速反手。
7、快速撤单功能：
用一键即可完成撤单操作，这个快捷键可以在系统设置－>下单设置里进行设定（见下图
3-13）。
（3-13）
快速撤单选项分为撤全部和撤选中两项，当为撤全部时按下快捷键即可撤除系统中所有发到交易所的未成交单，当为撤选中时则只会撤掉当前选中的几笔发到交易所的未成交单。
8、条件单的用法：
在委托界面中，点击条件选项(或按ALT+S)可以在正常下单和条件下单界面之间切换，条件单指由客户指定一定的条件的委托单，不满足指定条件时，单子存入交易服务器，当条件满足时，系统自动把此笔单子提交到交易所。利用条件单的不同组合可以实现止损、止赢、开仓等操作。指定条件由3个项目组成：触发方式、触发条件，触发价格。触发方式分为最新价、买价、卖价。触发条件分为>=和<=。触发价格为当触发方式的价格和触发价格的关系为触发条件时，单子触发。如图所示：
委托价格和触发价格的含义：
触发价格是指明在什么样的价位这笔单子提交给交易所，而委托价格是给交易所的委托价格，就是正常手工报单的委托价格。
例如：目前A0509的盘中价格为3180,通过分析认为3190是一个突破点，我可以下一笔条件单买入 A0509 1手委托价3191 最新价>= 3190 开仓。当价格上升到3190时，当出现第一笔成交价为3190的成交时，这笔单子以委托价为3191的价格发送到交易所。
三）、通用下单
A、填单方式
可以通过Alt+Spacekey在通用下单和普通下单之间快速切换焦点，获得焦点的为当前下单窗口，在行情或委托价格上双击后会自动将合约、价格等信息填入当前委托窗口。窗口上每个下拉框下拉后都有相应的数字代表的具体意义，修改下拉框内容时可以直接输入相应数字，也可以下拉选择或通过双击在各项之间循环切换。在窗口内可以通过tab键、回车键或上下键、左右键灵活的切换输入焦点，订单类型、买/卖、开/平、成交属性支持快捷键或鼠标双击的方式进行切换，委托价格、委托数量支持手输或上下键及鼠标滚轮登输入方式。
B、下单类型
目前通用下单的下单类型有7种：
下面分别予以说明：
1、限价
完全等同于
2、市价
市价与限价的不同之处在于市价的价格为0且不可修改，否则就是限价了
完全等同与
3、止损订单、止赢订单（条件单）
这里的止损订单、止赢订单其实就是大交所支持的一种条件单，只支持单腿订单，止损价就相当于触发价格，触发方式为最新价，买入时委托价格必须大于等于止损价格，卖出是委托价格
必须小于等于止损价格，否则无法下单。以下是一个止损单的例子：
相当于以下效果：
以上两种的不同点在于：
通用下单里的止损止赢只支持大交所，而条件单则无此限制。
通用下单里的止损止赢单是直接委托到交易所的，由交易所触发，而条件单则是委托到期货公司交易服务器上，由期货公司交易服务器触发。
4、组合订单
目前支持跨期和跨品种两种组合套利模式。
跨期套利：同一品种的不同月份进行组合套利，合约1为近期合约，合约2为远期合约，买价为合约1卖价减合约2的买价，卖价为合约1买价减合约2的卖价。支持的成交属性2、3；跨品种套利：不同品种的合约进行组合套利，买价为合约1卖价减合约2的买价，卖价为合约1买价减合约2的卖价。支持的成交属性2、3；
注意：组合单中的买/卖都是对于合约1而言，合约二自动取反。
举例：下面是以跨期套利的方式买入SR809/SR901这个组合合约，即买入第一腿（SR809）卖出第二腿（SR901）。
5、跨期套利申请
就是将两个单腿持仓申请为一个组合持仓。如下为将6张SR809和6张SR901申请为组合持仓的方法。
6、本地套利
下单原理：下了一笔本地套利单后，当两个合约的价差达到委托价差的时候该笔本地套利单触发，即向交易所同时发出两笔单腿定单。
本地套利行情定制：在【组合行情】表格内点右键，选择【设置显示合约】即弹出如下图（3-17）
的设置窗口，在其中选择本地套利标签页，添加自己关注的合约。添加好之后点【确定】即可将相应的套利行情显示到【组合行情】表格内，行情表格里的【组合类型】显示为【本地套利】，以便于交易所直接支持的套利作以区别。如图（3-20）
本地套利设置：系统设置->【本地套利设置】便弹出如下图（3-18）的设置窗口，其中可以设置两个合约组成套利使得下单数量比例，还可以设置先后套利时合约二的超价点数，以提高成交几率。
填单方法：与交易所套利单的填单方式一致，只是定单类型必须填【9】。如图（3-19）
（3-17）
（3-18）
（3-19）
（3-20）
定单信息查看：本地套利触发情况可以在菜单【交易查询】->【本地套利】里面看到，成交情况需要在【委托信息】里面查看。
（3-21）
7、先后套利
下单原理：下了一笔先后套利单后，当两个合约的价差达到委托价差的时候该笔先后套利单触发，即先向交易所发出合约一的定单，然后等待合约一的成交，合约一成交多少，合约二就按比例发出多少。
填单方法：与交易所套利单的填单方式一致，只是定单类型必须填【A】。先后套利第一腿不成交会根据最新行情自动追价。
其他设置于【6、本地套利】相同。
C、成交属性
系统目前支持这三种成交方式，分别说明如下：
即时全部成交：委托单到交易所即参与撮合，如果不能全部成交就自动撤销这笔委托；
即时部分成交：委托单到交易所即参与撮合，如果不能全部成交就自动撤销未成交的部分；当日有效：委托单在本日内有效，第二天自动失效。
组合窗口和主窗口之间可以通过Alt+Space组合键来相互切换。
四）、下半部分为下单信息列表；
（3-14）
在这里为我们提供了很多方便好用的功能，具体如下：
1．双击可以自动将该委托的信息回填到下单窗口（普通单填到普通下单窗口，组合单填到组合下单窗口）；
2．双击埋单，排队单、自动单和部分成交单则可以撤销这笔下单；
3．可以根据委托状态过滤列表里显示的内容；
4．此外右键菜单还有很多方便实用的功能，如下：
（3-15）
五）、最下边是系统和交易所连接状态以及当前用户的资金信息。
（3-16）
四、交易查询
在交易查询中，可以查询委托、成交、持仓、平仓、资金信息以及可以撤单的记录。
注：
1．每个查询窗口都可以设置显示的列和列的顺序以及宽度，并且可以进行过滤查询。
2．持仓显示中的快速度平仓：
在持仓显示中，双击一条持仓记录可以快速填入相应的平仓信息，并且窗口回到下单界面。3．撤单操作：
撤单可以在下单信息列表窗口上按相应的快捷键，也可以在挂单查询窗口中按Ctrl+A全选或选择某一条记录进行撤单操作。
委托信息
见图（3-14）
挂单查询
（4-1）
挂单查询与委托信息显示的字段类似，区别在于挂单查询只显示可以进行撤单操作的委托记录，而委托信息则显示所有委托记录。
2.持仓查询分合计和明细两种显示方式
（4-2）
（4-3）
显示登陆用户的所有持仓情况，包括持仓均价，持仓数量，合约，买卖，组合类型等信息。表格的最下面可以显示持仓的总数量。
合计显示是把同客户同合约同买卖同投保的记录统计到一条记录。
3.资金查询
（4-4）
显示登录客户的各项资金情况。
4.成交查询
（4-5）
成交查询分为合计和明细两种显示方式，明细方式显示客户委托在交易所成交的明细记录，合计方式则把同客户统合约同买卖同开平同投保的记录统计为一条记录显示。
五、其它查询
1.数据刷新
西华大学 全国易班十大优秀班级 申 报 材 料 西华大学人文学院法学11-1班 2013年12月
一、班级简介 我们是一首歌，一首充满朝气的歌，它奋发向上，斗志昂扬；我们是一轮朝阳，一轮明媚与温暖并存的朝阳，它激情飞跃，蒸蒸日上。 因为我们有共同的追求和信念，56颗年轻的心汇集于此，共同进步、永不言败。这个家一样的班级--西华大学人文学院法学11-1。同学们来自祖国的大江南北，其中有7名藏族同学，这让我们的大家庭充满了浓浓的民族风情。同学们十分积极的向党组织靠拢，班级现有中共党员13人（含预备党员6人）。我们团结一心，努力学习，不断进步。 二、本班易班发展情况简介： 自2012年5月易班引进西华大学以来，西华大学人文学院法学11-1班成为西华大学首批试点班，在辅导员徐攀老师的带领下，班上同学们都注册了易班，注册率达100%。本班设立了易班班长职位，
成立了易班班委，禹佳任易班班长，白兰，谢飞，孟丽君，林杰等任易班班委，负责本班易班的日常管理工作。在学校领导的高度重视下，在学院领导及辅导员老师的关怀指导下，本班易班班级建已经逐步完善，同学们在易班上的互动也更加活跃。时至今日，易班已经真正成为了本班同学沟通和交流的第二平台。
三、易班建设工作 在辅导员徐攀老师的带领下，易班建设工作成为本班日常班团工作的重点工作之一，全体班团干部齐心协力，为将易班打造成班级同学沟通和交流的第一网络平台而努力着！截止2013年12月3日，我班共发表话题数3733个，相册数42个，网盘数241个。
1、话题版块： 在班级“话题”这个版块，老师和同学们都十分活跃于其中。易班班委会在话题中分享国内外，校内外大小新闻，特别是校内团学活动的各项信息都会在其中发布，同学们可以浏览到很多的资讯，进一步丰富班级同学的第二课堂生活。对于学习和生活中遇到的问题大家在该板块发表自己的观点，谈自己的感想，相互交流，氛围十分浓厚。老师和易班班长也会把班级的各项安排和通知发布在易班班级的公告栏里，方便同学们的浏览。
易班管理员手册 易班——上海大学生网络互动社区 https://www.doczj.com/doc/f613235118.html, 上海易班发展中心 2012年3月2日
目录 目录错误!未指定书签。 1概述错误!未指定书签。 1.1管理员的分类错误!未指定书签。1.1.1市级管理员错误!未指定书签。 1.1.2学校管理员错误!未指定书签。 1.1.3学院管理员错误!未指定书签。 1.1.4班级管理员（辅导员）错误!未指定书签。 1.2管理员的权限错误!未指定书签。 2市级管理员错误!未指定书签。 2.1版块管理错误!未指定书签。 2.2首页管理错误!未指定书签。 2.3用户管理错误!未指定书签。 2.4权限管理错误!未指定书签。 2.5短信管理错误!未指定书签。 3学校管理员错误!未指定书签。 3.1后台管理功能错误!未指定书签。3.1.1文章管理错误!未指定书签。 可疑文章管理错误!未指定书签。 最近主贴列表错误!未指定书签。 最近回复列表错误!未指定书签。 文章搜索错误!未指定书签。 删除文章恢复错误!未指定书签。 修改文章查看错误!未指定书签。 可疑词汇管理错误!未指定书签。 版块开放时间管理错误!未指定书签。 3.1.2用户管理错误!未指定书签。 用户资料编辑错误!未指定书签。 用户资料录入错误!未指定书签。 密码重设错误!未指定书签。 3.1.3公共版块管理错误!未指定书签。 版块属性错误!未指定书签。 版主考勤错误!未指定书签。 版块封杀管理错误!未指定书签。 站点用户错误!未指定书签。 3.1.4特殊功能管理错误!未指定书签。 鲜花鸡蛋流向查询错误!未指定书签。 转发网薪流向查询错误!未指定书签。 群送功能错误!未指定书签。 公告图片管理错误!未指定书签。
基于易班平台构建网络思想政治教育社群空间的实践研究 自互联网进入web2.0 时代以来，以微信、微博等社交媒体平台迅速崛起，人们通过网络的聚集方式也随之发生变化。尤其是在朋友圈、微博热门话题的引导下，传统的自上而下式的网络聚合力逐渐转向圈群化方向演变，各类网络群体因为某些特定话题，兴趣爱好集结于网络空间，形成文化共同体。然而，大学生作为网络空间的原住民，随着互联网社交平台的发展，展示自我、表达诉求的欲望更加强烈，既给高校思想政治工作带来新的挑战，也给高校积极利用新网络载体对大学生进行思想引导和教育提供了新的契机。此外，由于微信、微博等社交媒体平台的商业化倾向日益加剧，以及不同社会思潮在网络空间的交锋，将会对于大学生网民群体将产生较为复杂的影响。 面对当前网络空间发展的新环境和新现象，易班平台作为面向大学生用户群体的在线互动平台，充分发挥了其在网络正能量传播和网络思想政治教育方面的重要作用。然而面对当前“互联网传播圈群化”的发展趋势，新版易班网的推出正是在此背景下提供了一个良好的运作载体，特别易班平台群组功能，话题圈子，YOOC平台等功能的出现，使得易班有充分的技术条件和环境条件构建基于网络思想政治教育的社群载体，
实现网络思政，网络舆情，网络文化三位一体的发展模式。 1 基于易班平台构建大学生网络社群“易”课堂随着互联网技术的发展，mooc技术的兴起使得翻转课堂得以实现，因此，积极探索如何在易班引入优秀的教学资源，吸引任课教师进入易班“开课”。通过加强“课程班”进易班的内容建设，扩大课程班的网络参与范围。在以“专业教师+辅导员”的课程班基础上，打造一批内容质量高、教学资源丰富、互动形式灵活的易班网络精品课程群。通过易班yooc 平台，在课程社群中建设两个资源库：一是建立学生学习记录库，整合课程与易班资料库，积累每一届学生学习情况的大数据；二是建立教材素材资源库，及时积累授课素材，为教师授课提供丰富的资源，也为下一版教材的修订做好准备；其次，努力提升思想政治教育授课教师队伍的媒介素养。按照职业化、专业化的发展方向，将第一课堂授课作为学生工作教师队伍专业化发展的方向之一，重点培育一批理论功底过硬、教学能力突出、有一定网络教学经验的专职辅导员；再次，加强网络思想政治教育引领的研究。高校辅导员参与第一线教学，开展跨学科、跨领域的实践工作，应该鼓励辅导员开展网络思想政治教育引领相关方面的研究，提升高校网络思想政治教育的有效性和实效性。通过课程社群平台的建立，进一步加强授课辅导员与学生的课内外互动。并以践行社会主义核心价值观、“中国梦”与青年生涯发展、大学生诚信教育等主题开展学生感悟
账户 注册 1.如何注册成为西华大学易班用户？ 打开西华大学易班首页https://www.doczj.com/doc/f613235118.html,，点击右方的“注册”。 2.如何选择用户名？ 西华大学易班上的“用户名”为全国唯一，不能与他人重复，且一旦注册后就不能修改，请你认真选择不会重复且容易记忆的用户名。 3.为什么建议你填写真实姓名和学号？ 西华大学易班的主要用户为我校师生，使用真实姓名，可以让你在上面找到更多的老朋友，老同学，方便大家保持联系。填写学号方便系统对你的信息进行鉴别，让你成为实名用户，享受西华大学易班为实名用户提供的应用服务，否则你只能成为普通用户，很多功能都会有所限制。 4.为什么建议你填写正确的手机号? a)为方便你找回用户名。 b)西华大学易班专为辅导员提供了短信群发功能，如果你未填写正确的手机号，可能 会遗漏辅导员发送的重要通知。 5.为什么建议你填写正确的邮箱地址？ 将来我们会向你推送西华大学易班的动态，如加好友的请求，好友的来访，评论，活动信息等，让你及时了解易班上发生的新鲜事。 6.为什么建议你填写完善信息？ 在注册西华大学易班，填写“个人基本资料”时，需要填写信息方框旁都显示绿色的“√” 后才能顺利注册。如下图，完成填写后点击“立即注册”后即完成注册。
7.为什么要选择加入学院、班级？ 加入你所在的学院和班级，可获得学校、学院、班级的各种资源信息，随时关注校内的各种公告信息和新闻动态。 8.如何进入校级平台？ 注册时选择你所在学院和班级后，就可以通过从主菜单“易班”->学校名，进入校级平台。如下图，点击“西华大学”就可以进入校级平台： 9.注册时提示手机号已被注册怎么办？
易班总结 易班开展活动到现在已有一学期的时间，从刚开始同学们的不闻不问到现在有了很可观的起色，易班还是不同于人人，开心的网络形式，它更加注重班级的文化建设。一个优秀的班级需要一个好的领导者，在我们辅导员的带领下，让同学们逐渐有意识一起来经营属于我们自己的易班。 这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，积极向上的精神。而这种精神从何而来？它来源于辅导员坚持不懈的思想教育工作和班级文化建设。学生学习生活的具体环境就是班级，易班是我们了解学习生活的另一重要途径，学生可以在上面畅所欲言，聊学习、谈生活：班长和团支书也会定期将一些课件通知上传。 一、文化建设： 易班给我们提供了一个很好的平台，让同学们展示自我。我们所期望的易班是具有班级的特色，不随大流。因此文化建设首先会督促同学及时将自己的一些心得体会展示在易班上，供大家欣赏。为了帮助同学们养成良好的行为习惯，学会做人、学会学习，我们班委制定了一些规章制度来帮助和监督学生的行为。如奖学金评定表标准细则等方面让学生自己对自己在学业和同学相处等方面提出更高要求。让学生明白该做什么、该怎样做，从而帮助他们养成良好的行为习惯。二思想建设： 思想是班级文化的核心和灵魂。良好的班级氛围才能带动整个班级进步，一个好的班级，必然有一股积极向上的精神在鼓舞和鞭策学生为班级服务，把班级建设好的。一个班级有了自己的思想的话，那么这个班级就有了蓬勃的生命力，就有了自己的形象，这一种文化就是一种精神，它看不到，但又无处不在，每时每刻影响着每一个学生和老师。 三资源整合及使用情况： 在老师的督促下，班委都会将一些重要信息都发布在易班上，如奖学金的评定，各类活动讲座的安排。逐渐将通知从飞信的形式转到易班上来，关于各信息的发布主要还是通过易班负责人，欠缺的是其余同学发布的话题则较少。 易班建设在有条不紊的进行中，有很多还需要改进的地方，不论是易班的布置还是思想的创建，都离不开同学们参与。只有集思广益，充分发挥他们的想象力和创造力，激发他们用自己的智慧和双手来创设有特色的易班文化环境，才能使这一项工作得到实施和发展。 2015级土木工程4班 2016年6月16日
一、用户须知 我如何注册成为易班用户？ 打开易班首页https://www.doczj.com/doc/f613235118.html,，点击右上方用户注册。在校人员也可通过所在高校易班的主页进行注册。→用户注册：填写基本信息，包括用户名、密码、性别、E-mail、手机号码、真实姓名、身份证，填写完毕之后点击立即注册。→加入班级：非在校人员可直接点击页面下方的跳过。→添加感兴趣的人：用户可为好友，也可点击页面下方的跳过。→完善信息：完善资料后点击下一步上传头像与编辑签名档。→点击完成跳出注册成功后，即可登录。 注意：用户名和性别在选择后无法修改。该用户名将成为在互动社区的昵称，请妥善填写。 我如何登录易班？ ?登录https://www.doczj.com/doc/f613235118.html, 打开常用浏览器→地址栏键入https://www.doczj.com/doc/f613235118.html, →页面右上方输入用户名和密码→点击“登录”。 ?登录各高校的个性化域名（以上海海洋大学易班为例） 打开常用浏览器→地址栏键入https://www.doczj.com/doc/f613235118.html,→在登录窗口输入用户名和密码→点击“登录”。 ?手机登录https://www.doczj.com/doc/f613235118.html, 打开手机浏览器→地址栏键入https://www.doczj.com/doc/f613235118.html, →在登录窗口输入用户名和密码→点击“登录”。 我如何注销易班？ 目前只能弃用用户名，无法注销。 我如何从普通用户变为实名会员？ ?注册时填写真实信息，通过与本站数据库比对成功，即完成实名认证。 ?注册时点击“跨校登陆”，填写所在学校的一卡通卡号和密码，通过市教委跨校认证体系审批，即完成实名认证。 ?注册时没有通过实名认证，可点击“易班”，找到自己所在的学校、学院、班级，申请加入，由辅导员审批通过，即完成实名认证。 ?下载并填写“实名用户登记表”，传真或快递至易班发展运营中心，通过审核后完成实名认证。 我如何编辑个人资料？ ?登录易班→点击页面顶端导航栏中的“设置”→“基本资料”→填写信息： 常去版块、生肖、个人主页、爱好、MSN/QQ、所在院校、邮件地址、手机号码。 ?进入个人主页后点击头像下的“修改密码”也可对个人资料进行编辑。 我如何修改头像？ ?登录易班→点击页面顶端导航栏中的“设置”→“头像设置”→上传新头像。 ?进入个人主页→点击“更换头像”→可修改头像，编辑签名档，上传签名档图片（VIP特权）。 我如何进行隐私设置？
1 【单选】新生入学后,学校在（）个月内按照国家招生规定对其进行复查。 ? ? ? ? 您的答案：C 正确答案：A答错1次 2 【单选】每位师生只能拥有（）正式卡 ? A.无限次办理 ?张 ?张 ?张 您的答案：B 正确答案：C答错1次 3 【单选】肄业证书是指凡具有正式学籍的学生,没有修完人才培养计划规定的课程,但在校学习（）年以上,办理退学后,由本人申请可获得。 ? A.一 ? B.二 ? C.三 ? D.四 您的答案：D 正确答案：A答错1次 4
【单选】凡第一次补考后仍有不及格课程的,由哪个部门（）通过书面通知、短信、电话、微信等方式告知学生本人及家长,对学生学业状况进行评估与警示 ? A.教务处 ? B.就业办 ? C.学工办 ? D.学服 您的答案：A 正确答案：C答错1次 5 【单选】身体不适于进行常规体育项目锻炼者,可持哪些证明转修保健课或其他课程（）? A.校医院证明 ? B.体育学院的证明 ? C.该学生所属学院的证明 ? D.校医院证明和体育学院证明 您的答案：A 正确答案：D答错1次 6 【单选】学期开学时,需要什么证明去学院报到（） ? A.学生证 ? B.缴费证明 ? C.学生证和缴费证明 ? D.录取通知书 您的答案：D 正确答案：C答错1次 7 【多选】学生在校期间依法享有的权利有（）
? A.参加学校教育教学计划安排的各项活动,按规定使用学校教育教学资源 ? B.参加社会实践、志愿服务、勤工助学、文娱体育及科技文化创新等活动,获得就业创业指导和服务 ? C.在品德、能力和学业考核等方面获得公正评价,公平获得各种奖励、荣誉称号和参加国内外学术文化交流的机会,完成学校规定学业后,获得学历证书及学位证书 ? D.按照规定条件和程序申请奖学金、助学金、助学贷款、勤工助学岗位、临时困难补助或学费减免 ? E.依照法律和学校规定,在校内组织、参加学生团体,以适当方式参与学校民主管理,对学校与学生权益相关事务享有知情权、参与权、表达权和监督权 您的答案：A,B,C,D,E 正确答案：A,B,C,D答错1次 8 【多选】校级选修课的管理,下列正确的是（） ? A.学生按通知要求到网上选课,原则上“先到先得”；一经选定,不得随意退选或改选。开学后第一周为补选时间,逾期不再受理 ? B.校级选修课考试的学生名单以网上报名为准,先上课后报名者一律不能参加考试 ? C.任课教师于每学期第十九周到教务处教材科联系教材选购事宜 ? D.校级选修课开出后,任课教师原则上不得调课、停课 ? E.任课教师要组织好课堂教学,严格要求学生,做好考勤登记,凡旷课时数达该课程总学时1/4者,取消其考试资格 您的答案：A,B,C,D,E 正确答案：A,B,C,D答错1次 9 【多选】为了加强校级选修课的管理,提高教学质量,校级选修课一律按学科归口管理。校级限选课主要为（） ? A.外语类 ? B.体育类 ? C.艺术类 ? D.知识产权类 ? E.计算机类
易班平台管理策略 1.制定清晰准确的“易班”平台管理目标，完善管理制度 “易班”平台管理目标的制定及执行，管理制度的完善需要管理者的大力支持和引导，为大学生创造一个愉快和谐的学习环境和生活环境，促使学生可以在这样的氛围中互帮互助，提高知识的接受度和获取度。 在管理目标执行过程中坚持三个原则，鼓励学生全员参与、以引导学生为主、行之有效。引导学生积极参与，将管理目标建立在扎实的学生基础之上，例如，在某项学习内容上，“易班”平台管理者可以多做几项方案，让学生各抒己见，找到最佳结合点，最终确定有利于目标完成的学习方案，尊重学生自主选择的权利。 在管理制度上，提高服务管理能力，尤其是各类资源的整理和公布，加强监控和反馈效果，这就需要充分调动学生参与的主动积极性，督促学生参与到“易班”平台管理制度的建设与完善中来，管理制度实施过程中，建立监督机制，随时监督管理制度的实施进度和情况，对学生提出的一些意见或者建设性意见给予及时的采纳，使其的发展不断接近学生实际学习情况，最大程度避免管理制度的建立和高校学生实际情况发生脱轨现象。 2.结合学生隐性知识学习实际需求，迎合学生学习“喜好” 将“易班”平台上的隐性知识变得更加透明化，结合学生的知识学习实际需求，隐性知识需要逐步转化为显性知识，将知识最直接、有效的传达给高校学生。在这个方面上，“易班”平台一方面要尊重渴望隐性知识学习者的需求，另一方面还要合理满足隐性知识拥有者的利益要求，鼓励他们将知识分享出来。为高校学生提供成长机会，引导学生进行隐性知识的共享与交流，保证学生源源不断的获得创新学习的动力。 深入了解高校学生的价值观、思维方式，知识学习需求等现状，结合隐性知识的属性，将两者进行结合，再对其进行科学有效的分析和整理，迎合学生真正的学习“喜好”，把兴趣和教育融合在一起，提高隐性知识的利用率，为学生搭建起一座隐性知识有效流通的桥梁。 3.增加“易班”平台互动模块，提高学生线上交流效率 “易班”平台属于服务型网站，强调教学资源共享，提高班级管理效率，引
结合易班校本化平台的易班建设方案 易班校本化平台采用SaaS模式，基于易班APP将学工系统、后勤、团委等业务需求以轻应用的形式嵌入到易班APP，促进高校信息化建设，同时增强易班APP粘度、提高活跃度。 部门工作建议 组织部1.建立学生党员管理平台进行学生党员集中学习管理； 2.学生党员发展对象在易班上同步公示； 3.开展优秀学生党支部、学生党员风采展示； 4.组织学生党员注册加入易班，利用校园答题搭建思政题库，开展“两学一做”学习教育，实现学生党员在线答题，生成排名的同时增加学习趣味性； 5.利用易班建立起线上学生党员培训考试课程（视频、图文）。 宣传部1.通过易班平台向大学生宣传社会主义核心价值观以及党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验。 2.利用现有媒体平台全面宣传易班，同时将学校重要新闻在易班上同步发布； 3.利用校园风光应用，展示校园景色，学生在线全览校园美景； 4.在学校重大活动期间与易班开展密切合作，加强宣传力度。 5.深入挖掘学校丰厚历史文化资源，把网络文明建设和弘扬大学精神充分结合起来，引导学生自觉营造清朗网络空间 学工部1.利用易班校本化迎新系统实现大数据迎新工作，提前获取学生各项信息，实时获取新生报道情况； 2.利用易班优课平台开展新生入学教育、《学生手册》等相关内容提供考试服务； 3.利用易班平台开展线上线下相互结合的主题教育月活动； 4.利用信息完善应用，打造规范精准的学生基础信息库，实现学生信息快速收集； 5.利用奖助贷应用，实现国家、学校奖助学金等在线申请，各级政工在线审批并生成名单；
6.利用综合测评应用，学生提交综测加减分申请材料，各级政工审批添加学生综测加减分，便于生成奖学金初始名单。 7.利用勤工俭学应用，实现网上勤工助学岗位的发布、岗位的申请等工作； 8.利用请销假、假期留校等学生事务应用，实现学生在校请假申请，各级政工在线审批，统计各学院请假情况，为各学院学生工作提供数据和决策支持； 9.利用晚点名应用，实现学生宿舍晚间点名工作； 10.利用人员评价应用，实现学生对辅导员等评价对象匿名评分； 11.辅导员、班主任利用个人易班平台，发布精品博文，吸引学生“粉丝”进行思想教育引领、信息提供、咨询服务； 招生就业处1.利用易班迎新系统向新生提供入学前的预报到等相关信息服务； 2.利用校园通知发布就业信息动态。 校团委1.利用校园活动、第二课堂应用，实现校内各项活动在线报名、审批，学生参加后在线申请学分，各级政工在线审批，形成第二课堂成绩单； 2.校团委品牌活动的宣传及开展工作与易班切实搭配合作，形成更为广泛的宣传力，为学生提供切实服务； 3.各项大赛及其评比活动在易班平台进行投票展示； 4.校内各社团活动通过易班进行在线申请、报名，配合传单、横幅、平面印刷品、网站、视频等媒介广泛进行宣传，扩大易班的知名度和使用率； 教务处1.利用成绩查询，完成数据上传，实现非校内网查询学生成绩。 2.利用易班优课平台，为军事教育、安全教育、形势与政策等课程提供在线考试服务； 后勤部1.利用公寓管理等应用，实现宿舍管理、报修服务； 2.利用权益维护收集学生各类建议意见，多角度、多层次的聆听学生心声，有效督促各部门切实维护学生权益； 3.可利用易班开展后勤人员风采展示。 工会 1.通过易班平台展现学校教工风采；
易班操作手册标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]
一、用户须知 我如何注册成为易班用户 打开易班首页，点击右上方用户注册。在校人员也可通过所在高校易班的主页进行注册。→用户注册：填写基本信息，包括用户名、密码、性别、E-mail、手机号码、真实姓名、身份证，填写完毕之后点击立即注册。→加入班级：非在校人员可直接点击页面下方的跳过。→添加感兴趣的人：用户可为好友，也可点击页面下方的跳过。→完善信息：完善资料后点击下一步上传头像与编辑签名档。→点击完成跳出注册成功后，即可登录。 注意：用户名和性别在选择后无法修改。该用户名将成为在互动社区的昵称，请妥善填写。 我如何登录易班 登录 打开常用浏览器→地址栏键入→页面右上方输入用户名和密码→点击“登录”。 登录各高校的个性化域名（以上海海洋大学易班为例） 打开常用浏览器→地址栏键入在登录窗口输入用户名和密码→点击“登录”。 手机登录 打开手机浏览器→地址栏键入→在登录窗口输入用户名和密码→点击“登录”。 我如何注销易班 目前只能弃用用户名，无法注销。
我如何从普通用户变为实名会员 注册时填写真实信息，通过与本站数据库比对成功，即完成实名认证。 注册时点击“跨校登陆”，填写所在学校的一卡通卡号和密码，通过市教委跨校认证体系审批，即完成实名认证。 注册时没有通过实名认证，可点击“易班”，找到自己所在的学校、学院、班级，申请加入，由辅导员审批通过，即完成实名认证。 下载并填写“实名用户登记表”，传真或快递至易班发展运营中心，通过审核后完成实名认证。 我如何编辑个人资料 登录易班→点击页面顶端导航栏中的“设置”→“基本资料”→填写信息： 常去版块、生肖、个人主页、爱好、MSN/QQ、所在院校、邮件地址、手机号码。 进入个人主页后点击头像下的“修改密码”也可对个人资料进行编辑。 我如何修改头像 登录易班→点击页面顶端导航栏中的“设置”→“头像设置”→上传新头像。 进入个人主页→点击“更换头像”→可修改头像，编辑签名档，上传签名档图片（VIP特权）。 我如何进行隐私设置
全国共建高校易班建设指导方案 一、指导思想 为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》精神，按照《教育部办公厅、国家互联网信息办公室秘书局关于印发?‘易班’推广行动计划和中国大学生在线引领工程实施方案?》（教思政厅函[2014]42号）文件要求，落实教育部2015年工作重点中做好教育系统宣传思想工作，加强网络思想文化阵地和内容建设的要求，各参与易班共建高校与易班网络平台进行技术对接和合作共建，共同推进易班全国推广工作。 二、建设目标 按照党中央关于加强网络文化建设和管理工作的要求，各学校应深入贯彻落实科学发展观，从大学生成长成才的特点和需求出发，充分借鉴和把握?易班网络互动社区?的特点和功能，以全校学生工作者为主要推动力量、全校学生为活动实施主体，以日常管理、学生事务、主题教育和心理健康教育等为抓手，通过主旨鲜明、内容丰富、符合网络特点的活动策划和推介，引导学生、凝聚学生、服务学生和教育学生，努力把易班建设成为全校师生共同参与的沟通交流、信息共享的网络社区，使其成为思想政治教育的有效载体、学生的精神家园和校园文化的重要部分，开创信息时代育人工作的新局面。
三、组织保障 1．成立校易班建设领导小组 由学校党委书记任小组组长，由分管学生工作的党委领导任小组副组长，由分管教务、信息、宣传、财务等工作的校领导任小组成员。领导小组统筹规划和领导易班共建工作。 2．成立校易班发展中心 领导小组下设学校易班发展中心。建议设在学工部门，明确学工部门对易班共建工作的牵头职责，由学工部长任中心主任。高校可根据实际情况确定易班发展中心工作人员，落实专门编制，设立专人专岗。人员编制紧张的高校也可以先由学工部指派老师兼职开展易班启动阶段工作。 学校易班建设由多部门共同推进：学工部门负责落实易班建设的各项任务，为其他部门开展易班建设提供支持服务；教务部门负责基于易班的教学资源建设；信息部门负责基于易班的信息化平台建设。团委负责基于易班开展网络文化活动，宣传、财务、后勤等部门为易班建设提供保障。 3．成立校易班学生工作站 在学校易班发展中心下设校易班学生工作站，由易班专职指导老师指导工作站工作。工作站下设宣传部、技术部、运营部、编辑部、外联部、秘书处等职能部分，明确分工，协调合作；设立站长一名，部长若干，统筹安排工作站各项工作，开展丰富多彩的校园文化活动和特色品牌活动，打造本校校园易文化。
?学生应当严格遵守考核纪律，严禁违纪和作弊。若学生严重违纪或作弊，则（） ? B.该课程应当重修 ?【单选】( )是各族人民的最高利益，各族人民都有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务 B.民族团结 ?【单选】全国宗教工作会议提出，深刻理解宗教工作的本质是（）工作，善于用群众工作的思路和办法开展工作 B.群众 【单选】全国宗教工作会议上指出，实行宗教信仰自由政策，出发点和落脚点是要最大限度把（）团结起来 ? C.广大信教和不信教群众 【单选】学生社团招新制度，学生招新时，收取会员的会费标准为（）元 ? C.10-30 单选】志愿服务活动审批，志愿服务外出人数在（）人由志愿者所属学院提出申请,送校团委审批 ? C.151-500 【单选】志愿服务活动审批，志愿服务外出人数在（）人以上由校团委提出申请报分管学生工作学校领导审核 ?. D.501 【单选】每学年度志愿者服务累计时长达到50~70（70不包含）可定为 ? A.二星志愿者 ? ?【单选】各学生社团每学期必须开展活动（）次及以上 ? B.2 单选】学生社团经费管理规定，下列社团经费报账原则错误的是 ? C.如果经费超出预算的15%及以上，社联不予受理超出部分，超出经费由学生社团自行解决 【单选】学生社团悬挂赞助单位的宣传横幅，每学期不得超过（）条 ? D.6
【单选】学生社团因工作和活动开展需要在室外悬挂宣传横幅的，必须提前（）天填写申请表 ? B.2 【单选】各学生社团负责人必须按时参加由联合召开的学生社团负责人例会无故缺席（）次以上者，取消其年度评优资格 ? B.2 【单选】我校在籍学生（）人以上，本着“自愿组织、自愿参加”的原则，可申请成立学生社团 ? C.30 【单选】志愿者服务时数累计时长达到（）小时，认定为“五星志愿者” ? B.110 ?【单选】志愿者服务以（）小时为单位计量 ? A.0.5 【单选】下列不是广西科技大学志愿者服务内容及范围的是 ? D.勤工助学岗位的活动 【单选】志愿者服务外出人数在（）人以内的，由学院分管领导审批 ? C.50 【判断】一年级学生可以申请国家励志奖学金 X 【判断】全日制普通本专科生在同一学年内可以重复申请获得校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款 X 【判断】学生上岗后，聘期1年，中途可以直接更换勤工助学岗位 x 【单选】家庭经济困难学生寒暑假返家因缺少路费可向学校申请路费补助1次，区外补助额度为（）元/人 ? D.600
西华大学文件 西华学字〔2017〕125号 关于印发《西华大学学生纪律处分办法》的通知 校内各单位： 为规范我校学生纪律处分，维护学校正常教学秩序和生活秩序，保障学生合法权益，依据《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）等文件精神，结合学校实际，修订了《西华大学学生纪律处分办法》，经2017年7月20日学校校务会审议通过，四川省教育厅审定，现予印发，请遵照执行。 西华大学 2017年8月21日
西华大学学生纪律处分办法 第一部分总则 第一条为维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，建设良好的校风学风，树立正确的育人导向，促进学生的健康成长，为国家培养有理想、有文化、有道德、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、教育部《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校校园秩序管理若干规定》、《高等学校学生行为准则》以及《西华大学学生管理规定》的有关规定，结合学校实际，特制定本办法。 第二条本办法适用于具有西华大学学籍的学生。非学历教育的学生参照执行。 第三条本办法中的违纪行为，是指违反国家法律、法规、规章或者学校各项管理规定的行为。 第四条学校对违纪学生实施纪律处分，遵循过罚相当原则和程序合法、证据充分、依据明确、定性准确的基本原则。坚持处分与教育相结合，教育学生遵纪守法。 第五条学生对违纪处分有按程序进行陈述、申辩、申诉的权利。 第二部分纪律处分的种类和应用 第六条对违反法律法规、《西华大学学生管理规定》以及学校纪律行为的学生，学校给予批评教育，并可视情节轻重，给予
如下纪律处分： （一）警告； （二）严重警告； （三）记过； （四）留校察看； （五）开除学籍。 第七条学生违纪行为有下列情形之一的，且危害后果轻微，可以从轻、减轻或免予处分： （一）能主动承认错误或认识错误态度较好，如实陈述错误事实，检查认识深刻，确有悔改表现的，或主动配合违纪调查且对调查取证有贡献的，可从轻处分； （二）受他人胁迫或诱骗，或者因过失违纪，且认错态度好，可从轻处分； （三）能主动挽回损失或者有效防止危害结果发生的，可减轻或免予处分； （四）主动检举同案人或其他人应当受到处分的问题的，经查实的可减轻处分； （五）其他应予从轻、减轻或免予处分的情形。 第八条学生违纪行为有下列情形之一的，应当加重处分：（一）故意隐瞒、歪曲、捏造事实，串供、无理狡辩以及防碍有关部门、单位调查取证，或拒不承认错误的； （二）包庇同案人员或打击报复、威胁、恫吓批评人、检举
结合易班校本化平台的易班建设方案 在易班建设过程中，很多高校将其定位为思想教育与信息化管理的整合平台，特别注意依托各类特色轻应用。将教务、工会等相关内容均整合进入易班，将易班打造成全覆盖的校园信息化平台。不仅丰富高校易班建设内容，也大大提升了易班在学生使用群体中的客户黏性与活跃度，有力的提升了网络思想政治教育的实效。 为了构建学生喜闻乐见的特色内容，寻找能够满足学生需求的服务内容，特结合易班校本化平台，将学生日常管理与生活息息相关的功能在易班上实现，例如易班数字化迎新、线上请销假、宿舍报修等，做到让数据多跑路，学生少跑路，以增强学生对易班使用的依赖性与活跃度。 部门工作建议 学工部1.利用易班校本化迎新系统实现大数据迎新工作，提前获取学生各项信息，实时获取新生报道情况； 2.利用信息完善应用，打造规范精准的学生基础信息库，实现学生信息快速收集； 3.利用奖助贷应用，实现各类奖助学金等在线申请，各级政工在线审批并生成名单； 4.利用综合测评应用，由学生提交综测加减分申请材料，各级政工审批添加学生综测加减分，便于生成奖学金初始名单； 5.利用勤工俭学应用，实现网上勤工助学岗位的发布、岗位的申请等工作； 6.利用请销假等学生事务应用，实现学生在校请假申请，各级政工在线审批，统计各学院请假情况，为各学院学生工作提供数据和决策支持； 7.利用假期留校应用，快速统计法定节假日留校学生人数，实现留校学生节假日期间的宿舍点名、离校的管理； 8.利用晚点名应用，实现学生宿舍晚间点名的上报工作，统计各学院晚点情况； 9.利用人员评价应用，实现学生对辅导员等评价对象的匿名评分以及
其他简单的问卷调查； 10.利用校园活动应用，实现各类讲座、比赛等活动的线上报名工作，并实现现场扫码签到； 11.利用办公事务应用，实现学生的学生证、一卡通等事务的线上审批以及政工外出培训、会议请假等审批工作； 12.利用失物招领应用，学生在线发布寻物启事，登记证件等失物招领信息，实现学生快速查找丢失物品； 13.利用校园指南、校历应用，发布各职能部门的办事流程指南及办公电话，方便学生快速查询学校重要活动安排以及事项办理流程； 14.利用易班优课平台开展新生入学教育、《学生手册》等相关内容提供考试服务； 15.开展微电影节、校园好声音、宿舍吉尼斯、轻博文写作大赛等主题教育，采用网薪兑换、评论抽奖等激励措施，培养忠实的易班网络用户； 16.定期举行易班建设工作推进会、易班建设经验交流会、易班工作沙龙等主题活动，推进易班建设。 组织部1.利用校园活动、校园通知应用，对学生党员的培训签到、思政等内容的学习进行集中管理； 2.利用校园答题搭建思政题库，开展“两学一做”学习教育，马克思主义理论知识竞赛活动，实现学生党员在线答题，增加学习趣味性的同时生成学习成绩排名； 3.学生党员以及发展对象在易班上同步公示，并发布先进事迹树立学习榜样； 4.开展优秀学生党支部、学生党员的易班线上风采展示，营造良好校风学风； 5.利用易班优课，建立起线上学生党员培训考试课程（视频、图文）。 宣传部1.利用校园风光应用，展示校园景色，学生在线全览校园美景； 1.利用场地申请应用，实现校内横幅、展板等空闲场地的线上申请以及审批工作；
易班使用手册学生版 TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】
易班使用手册（学生版） 一、账号注册： 1、打开浏览器，输入网址“https://www.doczj.com/doc/f613235118.html,”，进入易班登陆界面，如下图，单击右上角“注册”，进入注册页面： 2、进入以下注册页面，输入信息，获取短信验证码，单击“下一步”，如下图： 3、进入以下界面，点击“马上去认证” 4、进入以下界面，填写信息，输入学号，点击“立即认证” 5、注册成功，如下图： 二、进入班级： 1、点击左上角“易班”标示，进入主页面，如下图： 2、点击“账号广场”，进入以下界面： 3、点击右上角“”标识，进入以下界面，输入班级名称，点击“搜索”，出现班级后点击“申请入群”，等待批准。 三、个人设置： 1、进入易班主页面，如下图，点击登录： 2、进入登录界面，如下图，输入账号和密码，点击“登录”： 3、进入个人页面，如下图， 4、点击右上角的标识，点击进入“管理中心”，默认进入“个人信息”界面，如下图，可以完善个人资料： 5、点击左侧“安全中心”，如下图，可以更改自己的手机号和登录密码： 6、点击左侧“隐私设置”，如下图，可以更改自己隐私设置：
7、点击左侧“好友权限”，如下图，可以更改好友的权限： 四、发布话题： 1、登录，进入以下界面： 2、点击“账号广场”，点入“四川化工职业技术学院”，进入以下界面： 3、点击右上角的“微社区”，进入以下界面： 4、点击右上角的“发布”，进入“发话题”界面： 5、填写内容并选择发布范围后，点击“发布”即发布成功。
西华大学2016年易班迎新工作方案 为进一步提升服务功能，方便新生在暑期快捷办理各项学生事务，帮助新生在进校之前对学校有一个全方位的了解，经研究，决定利用西华大学易班全面开展2016年迎新服务工作。工作方案如下： 一、总体目标 按照学校对2016年迎新工作的总体部署，基于学校的迎新系统，开发易班迎新程序。把易班打造成集新生日常事务查询、军训服装登记、西华学院报名、学生家庭情况填写、社团申请及其他生活服务、文化娱乐等功能为一体的网络迎新平台。 二、易班迎新功能 （一）各业务部门使用迎新系统完善相关数据；西华大学易班开发网页版和手机客户端迎新程序，该程序调阅迎新系统相关数据。 （二）学生在入学前登录使用易班，进入“易班迎新”，使用以下功能：查询班级、辅导员和宿舍；登记军训服装尺码；西华学院报名；完善家庭信息表；下载高等学校贫困学生家庭情况调查表；申请学生社团；参加暑期迎新网络文化活动；与辅导员在线交流；登记预约校车接站时间；阅读新生入学指南；完成部分入学教育内容等。三、分工安排 （一）宣传部 1、负责易班迎新工作的总体安排和部署，落实各部门基础数据和相关人 员的工作安排。
2、负责暑期易班迎新工作的技术开发和数据对接。负责2016 级新生数据、迎新系统数据与易班的对接。 3、新生登录易班工作。提前为2016 级学生注册并分配易班账号，确保新生入学后易班账号由考生号向学号的顺利转换。 4、易班分班工作。根据迎新系统行政班分班数据，划分2016 级新生易班班级，任命辅导员。 5、邀请函制作。起草新生登录易班完成网上注册报到的通知，装入录取通知书。 （二）学生工作部（处） 1、指导学院和辅导员开展易班迎新工作。督促2016 级新生辅导员完善易班个人资料及班级信息，指导学院和辅导员做好暑期易班迎新工作。 2、组织辅导员参加暑期易班迎新“辅导员风采”主题工作； 3、新生事务易班咨询服务工作。负责奖、勤、助、贷、医、补及学生学杂费、转专业等相关事宜的咨询。 4、易班宣传工作。负责将校园风光图片、优秀校友事迹、校内师生典型事迹的宣传及相关信息发布到易班。 5、组织2016 年易班迎新工作先进集体、先进个人的评选。 （三）校团委 1、落实易班学生工作站暑期值班工作。负责新生登录的客户服务。 2、易班迎新服务工作。组织学生会、青年志愿者联合会进行易班迎新服 务，解答新生住宿咨询、就医咨询、用餐咨询、来校路线咨询等。 3、组织暑期新生易班网络文化活动。暑期通过易班开展“我向往的大学生活”征文、新生用户激励活动和“我要上西华秋韵”新生才艺展示活动。
易班注册说明书（学生APP端） 一、下载易班APP软件并安装，方法如下（三选一，但建议使用第一种方式）。 1、通过手机系统中的应用中心或APP Store软件，搜索“易班”，如图1；点击“安装”，安装完毕后打开易班软件。 图1 2、通过手机中扫描二维码的软件、手机qq或微信中扫一扫的功能，扫描如图2的二维码，链接到易班移动客户端下载页面，如图3；点击“iPhone Download”或者“Android Download”按钮，下载并安装易班软件。 图2 图3 3、打开浏览器，输入网址https://www.doczj.com/doc/f613235118.html,/mobile/index.html，如图4；点击“下载”按钮，下载apk或ipa软件，接着把软件下载到手机再安装。
图4 二、打开易班软件，进入易班登录界面，如图5；点击“没有账号”，进入注册界面，如图6；输入手机号码，点击“验证”，易班平台立即发一条验证码短信到注册的手机，察看验证码短信后输入四位验证码，点击“下一步”。 图5 图6 三、进入设置密码界面，如图7；输入设置的密码，点击“注册”按钮；进入填写信息界面，如图8；点击背景是“昵称”的文本框，输入你的昵称，点击“下一步”按钮，如图9；再点击背景是“学校与学院”的文本框，选择广东，再选择本人所在学校和学院，如图10、11、12；再点击背景是“入学年份”的文本框，选择本人入学年份，点击“完成”按钮。
图7 图8 图9 图10
图11 图12 四、成功注册易班账户，并进入易班界面，如图13；下一步进行学校验证，点击右下角“我”，再点击“我的主页”，如图14；进入主页界面，点击右上角箭头，如图15；进入个人资料界面，点击校方认证栏，如图16。 图13 图14
辅导员应用“易班”开展工作的思考与建议 一、“易班”与高校辅导员工作概述 高校辅导员的工作以开展思想教育为主，指导党、团、班级开展活动为辅。“易班”是网上班级的意思，“易班”定位明确，是专门为现代大学生服务的网络互动社区，是大学生交流互动、学习探讨的可靠平台。“易班”正是顺应了网络的新浪潮，在高校逐渐盛行，它在具备普通互联网社区一般应用功能的同时，更加侧重于活动风采展示、学习交流、思想教育等模块，因此“易班”因其本身的生动性与吸引力而为高校辅导员工作方式带来了崭新的思路，提供了新的平台。 二、“易班”的现状 1.“易班”操作情况 本校在推广“易班”过程中由于操之过急，引起了学生的反感，因此很多人不愿意主动配合使用“易班”。另外，学校许多辅导员还不重视“易班”建设，而喜欢面对面找学生谈话交流思想动态。由于“易班”使用实名制的模式，也使得学生们不敢或不愿意将自己的真实想法在“易班”上表达。部分学生认为网络的虚拟性和随意性是最吸引他们的地方，一旦采用实名制，就会有被监视的感觉。此外，“易班”的整体管理运行技术还不到位，部分功能板块开发不合理，内容比较单一。 2.“易班”活跃概况 在设立“易班”之初，它具有有效开展学生日常管理工作的信息化功能，因此深受大家欢迎。在每个学院中，现以“易班”工作站为中心，探索“易班”的学院特色，并打造优秀班级、精品活动，通过这些活动引导学生实现良好发展。以本校为例，学院现已建立“易班”工作站，学生注册率达到92%。目前排行较高的班级注册率已达到100%，学生活跃点主要集中在发布与学校、学院相关的话题，以及活动投票通知上，由辅导员发布消息。 三、辅导员运用“易班”的优势 1.穿越时空界限，实现信息传递 如今“易班”在本校盛行，辅导员通过登录“易班”网，轻轻一点鼠标，便可以直接通知学院的任何一位学生。 （1）勤发现。“易班”网由于具有网络的特性，学生很容易表达“真实的自我”，可以使辅导员全面、准确地认识学生，及時发现与把握学生思想动态或情绪变化，从而有针对性地开展工作。 （2）善激发。辅导员可以就身边一些富有教育性的案例或学生关注的热点
易班注册说明书（教师web端） 一、打开浏览器，输入网址https://www.doczj.com/doc/f613235118.html,，如图1；点击右上角的“注册”按钮。 图1 二、进入注册界面1，如图2；输入手机号码，点击“下一步”。 图2 三、进入注册界面2，如图3；易班平台立即发一条验证码短信到注册的手机，察看验证码短信后输入四位验证码，点击“下一步”。 图3
四、进入注册界面3，如图4；输入昵称和密码，点击“下一步”。 图4 五、进入注册界面4，如图5；点击背景是“学校”的文本框，选择“佛山科学技术学院”，如图6；再点击背景是“学院”的文本框，选择本人所在学院，如图7；再点击背景是“入学年份”的文本框，选择“2015”，点击“下一步”。 图5 图6
图7 六、进入创建成功界面，如图8；点击“进入校方认证”按钮，进入校方认证界面，如图9；点击背景是“学校”的文本框，选择“佛山科学技术学院”，输入真实姓名和工号，点击“确定”按钮，完成整个易班注册账号和校级验证工作。 图8 图9
七、完成整个易班注册账号并校级验证后，如图10；点击网页上方的“公共平台”按钮，进入公共平台界面。 图10 八、进入公告平台界面后，点击右上角的“注册”按钮，如图11；进入公共号注册界面1，如图12；点击公共号“申请”按钮。 图11 图12
九、进入公共号注册界面2，如图12；输入注册易班账号的手机号码和易班账号的密码，点击“下一步”按钮。 图12 十、进入公共号注册界面3，如图13；文本框中书写申请理由，例如***学院辅导员***，点击“提交审核”按钮。 图13 十一、进入公共号注册界面4，如图14；点击“确定”按钮，完成整个易班公共号注册和提交审核工作。审核信息已提交给学校后台审批，2个工作日内审批完毕。 图14 十二、浏览器输入网址https://www.doczj.com/doc/f613235118.html,进入公共平台界面，如上图11；登录框中输入易班账号的手机号和密码，点击“登录”按钮，如学校未审批通过，红字显示“用户不存在”；如学校已审批通过，进入公共号操作后台，可以构建班级群、群发通知等功能，如图15。