尊敬的各位领导、老师们，大家好。按照教体局的要求，我向大家做述职报告，请予审议。
受组织的委托，我于2011年8月来上海庙学校任校长以来，在教体局领导的大力支持及我校教职员工的共同努力下重点做了以下几方面的工作：
一、确立学校的办学理念。学校以“笃学博识，德行天下”为校训；建立和谐、严谨、求实、精品的校风；尊重、关爱、引发、诱思的教风；自主、合作、探究、创新的学风；办学生喜欢的学校，办家长满意的流淌着生命智慧的教育。学校核心的办学理念是以德办学，以服务办学，以养成教育治校，教好每一个学生。
确立科学规划，全面推进，分步实施，适度超前，因地制宜，注重实效，一年一变、六年大变的学校发展战略思路。遵循以干部带头为前提，以加快发展为中心，以提高质量为重点，以教师提能为支撑，以校园和谐为保障的理校原则。形成宣传引行,制度引领,活动引导,典型引路,督评引深的长效机制。采取分级负责,层次管理,工作承包,相互合作工作管理办法。以担责,求实,争先,创新作为学校核心价值观。把政治素质好,奉献意识强,管理能力高,创新思路宽,合作意识浓,工作效果佳做为学校干部成长准则。引导教师用心善待每一天，有情有意的工作，有质有量的教学，有滋有味的生活作为教师个人成长的理念:。以优秀做人，成功做事，幸福成长作为学生成长方针。以“先学后教，当堂训练”教学法为主体，兼融各种优秀教学流派，勤于反思与对话，在工作中研究，在研究中工作作为学校教学工作基本理念。以民主与科学，向上与感恩作为学校文化建设的基本方针。
二、制定学校发展规划。
根据前旗教体局的要求学校确立了六年发展目标： 2012年末,学校整体管理水平有较大水平提高,达到“旗级名校”标准；到2013年底，达到“市级特色学校”；到2014年底，达到“市级规范化学校”；2015年底，达到“市级名校”标准；2017年底达到“自治区级示范学校”标准。
（一）学校发展思路
根据学校现状我校办学的总体思路实施：“抓规范，打基础；创特色，求发展；创品牌，建名校”的办学规划。突出教师思想工作和学生德育工作的首要地位，以改革为动力，以教学为中心，以教研科研为先导，以建设和谐校园和学习型校园为核心，强化干部队伍建设，加快教育思想与教育手段现代化进程。学校以队伍树形象，以管理增效益，以质量求生存，以特色谋发展。
（二）办学总体目标
以“以德办校、依法办校、民主管校、质量立校”为主方向，以“科研兴校、文化理校”为抓手，以“个性强校、特色活校”为突破口，把上海庙学校建成“学生喜欢、家长满意流淌着生命智慧的幸福学校”为落实好这一总体目标，学校制定了7个方面的分目标。
1、学校管理体制目标
建立系统、规范、科学、贴近时代、符合学校发展的现代化学校管理体制，具体管理办法则是系统指挥，分级负责，层次管理，工作承包，相互合作。
2、师资队伍建设目标
培养一支师德高尚、结构优化，业务精湛、创新力强、富有活力的教师队伍。
3、德育工作管理目标
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构建新型的全员、全程、全方位的德育工作网络，以德育为核心，建立优良的校风、学风、班风，细化德育教育常规，狠抓养成教育，促进学生获得道德与智慧的成长，形成学生成长文化。
4、教学工作管理目标
教学管理规范科学，富有成效；以“先学后教，当堂训练”课堂教学模式为主体，融汇其他先进教学模式，教师能力不断增强，观念不断更新，名师频现；学生学习积极主动，质量优秀生成学校教学管理文化
5、教科研工作管理目标
增强教科研意识，加强教科研力度，提升教科研能力，建设一支精教学、善科研的专业性型队伍，初步生成教科研文化。
6、学校特色建设目标
努力在教师培养、校本教材开发、教研科研、英语教学、后进生转化等方面形成特色。同时让每位师生立意志与品行，展善良与大气，集智慧与灵性，形成上海庙学校特色文化。
7、后勤安全工作目标
构建学校、教师、家长、社会、学生相结合的安全保障体系，确保师生安全和良好的教学秩序。形成超前、全面、细致、节俭的服务体系。绿化校园，美化环境，优化校园文化氛围，构建安全文明的和谐校园。
通过以上目标的实现逐步把学校建成书香校园，文明校园，从而把学生培养成德智体美全面发展的世纪新人。
三、更新教育观念，实施课堂教学改革。
新课程的教育思想、观念，需要通过科学的课堂操作模式来体现，朱永新认为：“离开模式什么都是浮云，这个时期或者未来时期，教育的核心竞争力取决于你这个学校有没有核心竞争力的课堂，有没有具有核心竞争力的课堂经营模式。”根据我校实际，以“教好每一个学生”为指导，以提高课堂教学效率为目标，以改革课堂教学结构、优化课堂教学模式、减轻学生过重的课业负担为重点，推广“先学后教，当堂训练”教学模式，充分发挥模式的价值。推进新课程改革，促进了学校教育教学质量的全面提升。
四、落实德育目标，实施系列性德育教育。抓好德育教育，创建良好的教育环境，是新课程实施的重要保障。我校在新课程的实施中，仅仅围绕德育的针对性和实效性，积极开展系列性德育主题教育、养成教育、节日教育，德育教育和学生的的现实生活相联系。
1、创建德育主题教育体系。
我校以“笃学博识，德行天下”的校训为教育目标，在小学段构建了一二年级做幸福快乐的小学生、三四年级做文明守纪的小学生，五六年级做一个勤奋好学的小学生的主题教育。初中以养成、责任、和谐、诚信、自信“为主题的德育系列教育。
2、德育处处渗透，全程实施德育。
（1）、课堂是德育的主渠道。
（2）生活也是课程，也是德育的渠道。
3、严格管理，严格考核，及时表扬先进，反对不良行为。
我校德育教育的一系列措施，提高了全体学生刻苦学习、健康成长的责任意识，对落实新课标中的“情感、态度、价值观”的培养要求产生了良好的效果，理想、信念和良好的个性品质，激发了学生的强烈欲望，为大面积提高教学质量提供了根本保证。
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五、关注学生身心健康，落实阳光体育活动，开展活动课程，完善学生知识结构，发展学生特长。我校全面落实国家课程计划，在开全课程，开足课时的基础上，根据学校实际开设活动课程，小学部每天下午最后一节课各班都上活动课，活动课从内容上分成经典诵读类、“阳光体育活动”类、其它类（学科类、科技类、艺术类等）
1、经典诵读类活动课，根据育人目标和学生的年龄特点选取优秀经典诗文（或片段）让学生诵读，目的在于传承中华美德，培育民族精神，提高学生的文化素养，陶冶情操，促进学生思想道德素质全面提高。。
2、阳光体育类活动课，包括棋类、球类、体操等，目的在于增强学生体能，培养学生的竞技心智和顽强的意志品质。
3、其它类活动课，立足学校实际而开展的活动课，主要包括学科类活动课（如阅读、写字、趣味数学等，目的在于巩固拓展学科知识，发展学生智力，加强阅读、质疑、提问、查阅、思考等自觉求知能力的培养。）、科技类活动（如小观察、小制作、小实验、小发明、微机操作等，目的在于普及科学知识，培养学生的动手操作能力和对科学探究的浓厚兴趣。）、艺术类活动课（如泥塑、剪纸、国画、素描、书法、声乐、器乐、舞蹈等，目的在于发展学生的个性特长，促进学生全面发展。）等。
经典诵读作为打造我校教育特色的重要内容；阳光体育活动类是落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的重要保证，其它类活动课，彰显学校特长教育的内容。
六、落实教书育人责任制。
责任制是对学校全部工作实行定员、定额、定质、定量、定时的制度，对每一个人在一定时期内完成的工作数量、质量作出明确规定，完成的程度如何要认真进行考评记分。通过建立一系列的责任制度，充分调动教师的工作积极性，协调学校内部的各种关系，使学校各项工作逐步达到程序化、规范化、制度化，为提高教学质量奠定坚实的基础。
领导干部实行“三责任三承包”：一是蹲组责任制，承包教研工作，每周深入课堂听课不少于两节，参与教研活动不少于一次，精心指导教师集体备课、上课、教研；二是蹲班责任制，承包班级教学工作，督查每班教学目标的落实情况；三是蹲科责任制，承包学科教学质量，确保学业考试各科成绩达到预定目标并不断提高。校级及中层干部要教一科、管一线、包一级，上示范课、听课、评课，检查教师的备课、作业批改、单元检测等工作。班主任和任课教师包学生巩固率、合格率、良好率、优秀率的“四率”达标，包后进生转化，包学生德、智、体协调发展。学校根据不同的岗位，与每位教职工教职工签订教书育人责任书。
明确了岗位职责和工作规范，还有相应的考评考核制度与之配套。教师考评内容包括出勤、政治学习、师德表现、中心工作、教学管理、教学实绩、分管工作等项指标，每项都应制定详细的考评标准。在考评的具体做法上，学校管理人员考评与教职工自我考评、学生评教相结合，平时考评与定期考评相结合，使考评结果真正反映出教职工的实际工作业绩，将考评结果与教职工的绩效工资挂钩，充分调动教职工工作的积极性。
七、抓好后勤保障、安全教育工作。从宿舍、餐厅的管理到教职工办公用品的供应学校制定了一系列的管理制度，为教学提供了有力的后勤保障。安全大于天，保障师生安全是学校的第一要务，学校上好安全课，进行各种安全演练，和家长配合对学生进行多方面的安全教育，增强师生的安全意识。
八、靠前指挥，走动式管理。作为校长基本做到了以身作则，平时每天从早操到晚休都能够坚守工作岗位，寒暑
假休息的时间也很少。两年多来，累计听评课600余节，只要学生在校每天都会在教学楼、宿舍、餐厅、操场不停的观察，及时发现问题解决问题。立足学校实际，亲自制定了一系列学校管理制度并认真贯彻执行。
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九、学校的变化。两年来学校发生了较大的变化：1、教师的教育思想教育观念得到了更新，教师的教学方式，学生的学习方式有了根本的改变。2、学校的办学规模不断扩大，在校学生人数已有两年前的300多人，增加到今天的1010人。3、教育教学质量有较大幅度的提高。4、学校的后勤保障工作有了明显改善。5、形成了奋发向上的师生精神风貌。6,、办学得到大部分学生家长的认可。
十、上海庙学校13年工作总结
13年在鄂前旗教育局的正确领导和大力支持下，我校在教育思想（教好每个学生）、课堂改革（先学后教当堂训练）、管理体制（教书育人责任制）、教学质量、纪律、卫生、阳光体育、经典诵读等多方面正在逐步形成特色，学校的教育教学工作有了长足的发展，现将13年学校的情况汇报如下：
一、学校基本情况。上海庙学校现有在校学生1010人，教学班20个，其中小学12个教学班630人，初中4个教
学班300人，高中两个班80人；任课教师68人。学校地处上海庙能源化工基地，工业区发展迅速，外来人口逐年增多，随着我校教育教学质量的提高，近几年学校规模将迅速扩大。
二、13年学校工作目标
2013学年的奋斗目标是创建特色学校。
1、教学质量旗级一流
2、人人全面发展
学生人人严守行为规范，养成良好习惯。校风、班风、纪律、卫生、大课间等均在鄂前旗领先。
3、师资队伍一流
教师为人师表，能注重身教，能循循善诱、耐心、细致教育学生；能吃透教材，上好每一堂课。
4、学校管理一流
完善教书育人责任制，学校管理鄂前旗领先。
三、主要措施
（一）坚持德育为先，提高学生思想素质。
1、强化安全教育
（1）根据国家法律、法规和上海庙学校校情，在执行《鄂前旗教育局安全目标责任书》和《2013年上海庙学校安全目标责任书》的基础上，学校与各学部校长、政教主任、学部与各班主任签订了《安全目标（“两禁止”、“两坚持”）补充责任书》，列入教书育人责任制考核、奖惩。这是校园平安，学生安全的保证。
（2）执行《2013年上海庙学校安全目标责任书》和《安全目标（“两禁止”、“两坚持”）补充责任书》，确保安全工作到位，尤其要坚决禁止携带、使用危险品。学生返校时，要严格进行安检，杜绝危险品进校园，从根本上避免伤害事故的发生；坚决禁止体罚、变相体罚学生，因为教育方式简单、粗暴，尤其体罚、变相体罚学生，不仅不能提高学生的觉悟，而且会使问题成堆，害得学生顶撞教师，打、骂、伤害同学，甚至违法、犯罪。
（3）学校监控设备增加对校园、教学楼、学生宿舍楼的监控；学校门岗设警务室，有两名以上专职保安，同时值班；全校教职工都要参与安全教育，确保学生安全。
（4）坚持每天对安全工作检查、考核。学部设立安全专员负责安全预案和建立安全消防台帐，检查结果列入当月考核,发考核工资和津贴，列入学期末考核，发放奖金。评优、评先搞一票否决。
2、班主任工作耐心、细致
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（1）坚持“每天五讲”。即一日三餐学生排队去餐厅前、课间操前、去公寓前，班主任三言两语进行有针对性的教育；坚持“每天说悄悄话”，即主动接近学生，与学生沟通：关心、了解学生的疾苦，给予鼓励、帮助、希望或针对问题，指出危害，提醒改正等。
（2）开好各种例会。①坚持上好主题班会课（形式以学生演讲、辩论、自己教育自己为主，教师总结为辅）；
②坚持开好周末班级民主总结会；③坚持定期召开班干会，给班干出主意，作指导；④定期召开尖子生会议，重点找问题、挖潜力，戒骄戒躁；⑤定期召开后进生会议，肯定优点，指出缺点，鼓励赶上先进；⑥定期召开寝室长会议，教育寝室长扶正压邪，管好寝室，引导大家养成良好习惯；⑦坚持每周带《班主任工作手册》参加学部召开的班主任例会；⑧每学期召开家长会，总结、汇报工作。
（3）坚持“四个联系”。①与任课教师、生活教师联系，了解情况，配合工作；②坚持与家长联系（电话或家访），对家庭、家长等各方面的情况了如指掌，以便教育有针对性；③与班干联系，摸清情况，请班干发挥好带头、桥梁作用；④与学部领导联系，争取对班主任工作的支持。
（4）坚持做好“各种记载”。在《班主任工作手册》上，有计划地正常地作如下记载：①学生概况表、班级干部分工表；②班主任工作计划；③学生品德专页记载，分别记载每个学生的成长过程（该生好、差表现，奖、惩情况以及与该生谈话内容）；④班会记载（既有教案，又有课上学生演讲的实况记录）；⑤班干会议记载；⑥后进生会议记载；⑦班主任参加学部班主任工作会议的记载；⑧学生评优、评先记载；⑨写好班级日记（记载班级工作、当天的大事等）。
（5）学部定期检查《班主任工作手册》，列入当月考核，每月考核津贴把扣的奖给优秀的班主任；期末《班主任工作手册》交学部存档，作为学校德育资料，作为评选优秀班主任的档案之一。
3、处处渗透德育
（1）课堂教学渗透德育。政治课联系实际，尤其联系学生实际，注重应用，引导学生自觉地去“做”，在“做”中受到教育，养成习惯；在文化课、体、音、美等课上，都严格要求，严格训练，全程渗透教育，注重培养学生良好的习惯、品质、一丝不苟的态度等；
（2）生活也是课程，也是德育的渠道。抓行为习惯养成是全面实施素质教育的有效的突破口。要真正提高学生素质，就必须从最基础、最细小的工作抓起，让学生文明用餐（不拥挤、不乱倒饭菜、不乱扔废物、不打闹），文明睡觉（熄灯后不讲话、用品摆放有序等），课间休息、走路（去公寓、餐厅均排队）、说话，均守规范，讲文明。
（3）环境育人，处处熏陶。发挥好学校和各班宣传栏的作用。
4、搞好全校性的教育活动。
（1）有计划地开展全校性的教育活动。如开学初，举行开学典礼，召开誓师大会，开展文明礼仪培训；每周举行升国旗仪式，国旗下讲话均有针对性、实效性。
（2）学校坚决严格执行各项制度，严格检查、评比。学校检查组每天检查、公布各学部纪律（尤其注重课内纪律）、卫生情况；每周小计、公布；每月累计，发纪律、卫生循环红旗，对照条件，评选文明宿舍、文明班级、文明学生。
（3）每学期开好一次家长会，每月请家长测评教师，向学校提出改进意见。
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（4）树立好各种典型。期末评选“十佳学生”、“十佳礼仪标兵”、“文明标兵班”、“四好学生”，坚持德育一票否决；纪律、卫生等德育工作考核结果与班主任津贴、德津贴发放挂钩。
（5）坚决反对不良行为。对违纪学生既要倾注爱心，耐心地千方百计地做好思想转化工作，又要该批评的则批评，该处分的则处分，对考试作弊等严重违纪的学生，坚决回家反省或劝转。
（二）深化教学改革，提高教学质量。
1、深化课改。通过常年赛课，我校教师基本熟悉了“先学后教，当堂训练”教学模式，能上让学生学习的课。在此基础上，我校教师坚持实践创新，下功夫深化课改，突破难点。做到：
（1）修改学期教案。小学、初中各年级、各学科备课组长带领教师根据上学年教学的实践和体会（教后感），认真修改2012年各学期教案，重点补充：①写出可能有哪些疑难问题学生不能解决，教师怎样有序地讲好；②综合训练进教案，还要备出单元复习训练教案。例如语文教师要把课文后面的综合阅读训练和作文训练写进教案，还要备出作文指导课教案。③删去不必要的环节，确保省时间，快节奏，学生能够当堂理解，熟记知识，形成能力。
（2）赛难上的课。例如，语文重点赛阅读分析课。有的教师喜欢上文言文课，让学生一读（能认识生字），二读（译讲课文），三读（背诵课文），最后说说文章表达作者什么感情，就当堂训练；有的教师怕教现代文，即使教，也只是读读书，认认字，而忽视了“章”的教学。学校要求小学高年级以及初中的语文阅读课上，要适当地有效地引导学生通过读书、练习归纳课文的中心思想（或找出中心论点），说出选了什么材料（或用了哪些论据），说出文章是怎样安排材料的（分几段、每段分几层、按什么顺序、开头、结尾、详和略等），即使诗歌教学，也要让学生在理解、记忆的基础上适当欣赏、研讨诗歌的形象思维、构思艺术，要让学生触类旁通，举一反三，能够阅读与课文类似的文章，能模仿课文写好作文。这样，学生增强了阅读和写作的能力，能够看书、看报，能写文章。这对学生参加升学考试以及终身发展都大有作用。因此，语文赛课也赛阅读分析课（让学生讨论、研究文章中心、篇章结构等写作方法），赛作文指导课、赛作文评讲课，培养学生先认真审题、立意、认真选材、认真构思，后写作的能力和习惯，培养学生认真修改作文的能力和习惯。同时，促进了教师不断实践创新，教学相长。
其它学科也如此。例如数学教师也要赛难上的课，尤其要重视赛综合训练、培养学生思维能力的数学课。
（3）提高教师的课堂点拨水平。要求教师下真功夫吃透教材。要学生背的，教师先背；要学生回答的问题，教师先弄懂，要准备“一桶水”。这样，教师胸有成竹，成了明白人，在课堂上针对学生的疑难，作出正确的精彩的点拨。
（4）提高教师的课堂教学艺术。教师有艺术，课就上得生动活泼，有趣。因此，学校要求教师要注意形象美，情感丰富，激情四射，精力集中，态度认真，一言一行给学生良好影响，努力达到情感、态度、价值观的教学目标，有效地实施素质教育。
（5）坚持常年赛课。每天，学部组织教师赛课，请同学科教师认真评分，月底认真统计，评出等级，给优质课获得者增加考核奖励。要求教师认真总结，写好教改文章，供学校汇编《课改论文选》一书。
3、摆正课内外关系
（1）坚持课堂为主。课堂上必须让学生紧张、高效学习，当堂达标，即当堂理解、熟记知识点，当堂像考试那样独立、紧张地完成作业，做到“堂堂清”。
（2）坚持课外为辅。课后该温习，反复读书，与遗忘作斗争，确保课堂上学到并能背诵的知识不会忘记，还要更正错题，强化训练，形成能力，从而达到“日日清”、“周周清”、“月月清”。熟能生巧，成绩就好。
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（3）课内、课外主次关系不颠倒。让课上紧张，课外才能轻松；要求教师不能课上轻松，而课外负担加重，即向课前延伸（学生课前备课），向课后延伸（作业压到课后）。
4、既“培尖”，又“补差”
（1）定期召开优生会议，教育他们既有大志，又有危机感和一丝不苟的学习态度。
（2）引导尖子生一马当先，先“四清”，作好榜样，再带动并帮助后进生共同“四清”，都学好功课。引导尖子生要克服浮而不实，难攀高峰的倾向。
（3）采取多种措施“培尖”，课堂上让尖子生当“小老师”，帮助差生解决疑难；作业让尖子生多练选作题、综合题、灵活题、难题；要引导尖子生参加各种竞赛和实践活动（如：举行数学竞赛、作文竞赛、外语竞赛，时间利用双休日或课外活动时），力争冒尖。
（4）鼓励学生不仅精读课本，熟记知识点，而且让学生进图书馆阅读课外书籍、报刊，举行读书报告会、演讲比赛、故事会等，深入开展国学经典读书活动，培养学生爱读书的习惯。
（三）加强学校艺体工作，提高学生身体素质
1、统一认识，修订制度。落实教育部关于中小学生每天锻炼一小时的规定、开足上好体育课。
2、坚决执行，严格考核。2013年，学校每天认真检查、考核，确保了体育工作扎扎实实，增强学生体质。
3、开展好各种竞赛。学校开展体育课赛课，开展太极拳、五步拳评比，开好学校运动会。组织课外活动让学生参加各单项竞赛活动，培养学生兴趣，形成特长。
4、健全学生体质健康监测机制。
①坚持按照《国家学生体质健康标准》，开展测试，数据上报率均达100%。
②健全学校体育工作评估和奖惩机制，坚持以学生体质衡量学校体育工作质量。
5、组织学生搞好每年的艺术节活动。
（四）坚持校本培训，建设名师队伍。
1、引导教师认真读书。学校图书馆开放，供教师借阅。同时，建好教师阅览室，阅览室里有各种报纸、杂志。
2、加强领导班子队伍建设。既放手让年轻的领导解放思想，勇挑重担，大胆工作，又让他们谦虚谨慎，求真务实，超前筹划，带头苦干，作好表率。
3、加强师德教育。引导教师严守行为规范，注重为人师表，处处给学生作好表率。严格按师德考核发放师德津贴，评优实行师德一票否决制。
4、组织教师常年赛课、评课，让教师在课改中锻炼成长为名师。
5、开展教师基本功大赛：开展“五项全能”基本功训练。进行演讲、作文、考课标、做考题等比赛。
（五）管理严格，设备改善，服务一流
1、严格考核学校按2012-2013学年教书育人责任制，每月对全校领导、员工严格考核，发放当月考核津贴，制定《学校教职工绩效工资方案》，学期末，严格考核发放学期奖金，使干好干坏大不一样。，
2、用好资金，做好后勤保障工作。
3、抓好餐厅、公寓、后勤等各个部门，提高职工自身素质，引导他们履行好职责，提供优质服务，多办实事，让师生满意。
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四、取得的成绩。13年学校在第九届全国中青年教师论文大赛中获“教育科研先进单位荣誉称号”，被评为“蔡林森教育思想研究会”理事单位。教师获国家级的论文38 篇，2名教师在全市第二届青年教师教学技能比赛中分别获一、二等奖；4名教师在全旗小学语文课堂教学邀请赛及全旗中小学幼儿青年教师基本功大赛中分获二、三等奖。教育局组织全旗第四届中小学师生艺术节活动中我校有六名学生的作品获二等奖，13名学生的作品获三等奖，1名教师的作品获三等奖，4名教师获优秀辅导奖，学校获优秀组织奖。在全旗首届“好书伴我成长”中小学读好书演讲赛中1名学生获二等奖，2名学生获优秀奖。四年级2个班在全旗小学教学质量检测中综合排名第2，学校在上年度旗教体局综合评估中获二等奖。
五、存在问题
（一）小学、初中、高中三个学段的系列性德育教育内容不够完善。
（二）课改工作有待深化。
（三）学生资源有待开发。
（四）校园文化建设有待加强。总之，学校还存在这样那样的一些缺点和不足，今后，将认真听取各方面的意见，不断改进学校的教育教学工作，努力提高办学水平，努力办好人民满意的教育。
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2015年华立学校工作述职报告 报告人：胡顺华校长 2015年度，我校在各级政府及教育主管部门的关爱下，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向。坚持以全面推进素质教育为导向，以全面提高教学质量为中心，严格规范学校管理，确保学校朝着健康有序的轨迹前行。现将2015年度学校各项工作向上级领导作简要汇报。 一、学校基本情况： 我校是一所九年一贯制的民办学校，现有43个教学班，其中小学35个、初中8个。在校学生2232人，其中小学1917人、初中315人。在职教师94人，其中小学70人、初中24人。学校具备了多媒体电教室、计算机室、语音室、物理实验室、化学实验室、图书室阅览室、舞蹈室、队部室、体育器材室等功能室和近200米环形塑胶跑道以及羽毛球场、篮球场等运动场所。为满足现代教学的需求，一至九年级均安装了多媒体教学平台，从而为教与学搭建了良好的发展空间。 二、大力改善办学条件： 一年来在改善办学条件的基础上，以提高办学水平和提高教职工福利待遇为抓手。学校投资200多万元修建了师生食堂，改善了生活的环境与水平。其二是目前正在新建功能室5间，为下半年创建东莞市一级学校作好了充分的准备，三是添置了物理、化学实验器材、体育活动器材，为学校长期发展奠定了坚实的基础。 三、内涵发展提升水平 （一）、加强队伍建设，开展立高尚师德学习教育活动。 我校一直将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。 一是每学期开学初，认真学习了教育部《关于进一步加强师德建设工作的通知》精神，我校开展一系列的培训，如：组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》和《华立教师师德十二条禁令》，班主任工作职责、班主任工作常规和班主任开学工作要点，以及教学工作常规等。二是开展师德讨论座谈会，严禁踩师德红线，统一思想，提高认识，督促教师认真落实，禁止了教师体罚
学校人事科2019年度述职报告 回顾xx年度的工作，在学校领导及各位同事的支持与配合下，人事科认真履行科室职责，较好地完成了各项工作任务。主要体现在三项服务： 一、做好与上级单位的检查服务工作 1、5月份顺利通过市人社局的年检、6月份顺利通过市教育局的年检、和市民政局的年检，三家上级主管单位的年检每年一次，按照要求认真准备、规范填报，保证年检工作顺利通过。 2、完成养老保险补贴的申报工作，严格按照申报要求积极准备申报材料，并成功申请8.8万元养老保险补贴。 二、做好教职工的服务工作 1、按照市人社局要求完成了社会保险的基数调整和缴纳工作：缴纳人数为67人，xx年度缴纳费用共计115.3万元。（单位部分82.9万元，个人部分32.4万元）。及时根据人员的变动，对保险进行增减员变更，每月按时办理保险缴纳手续，确保每位教职工的切身利益。 2、完成了教职工工资待遇的调整 及时完善补充所有教职工的档案信息，严格按照育才学校工资待遇标准，及时根据变动情况，调整教职工的基本工资、校龄等，仔细地做好相应的增减。按照领导要求进行工资制度改革，修订了《育才学校教师聘用与管理规定》，按照新的工资待遇标准重新做出调整，9月份开始工资按新标准发放，确保了教职工的切身利益。 3、组织教师参加并完成了专业技术人员的继续教育学习工作，办理并下发继续教育合格证书。
4、做好教师的招聘工作，并为新聘教师9人办理入职报到手续，做好离职人员的交接手续，并为离职人员18人做好档案的转接工作。 5、成功办理人事代理手续工作 经过积极申请、批准、人员确定、档案材料的整理历时一个多月的时间，按照要求仔细核对、规范整理。成功为27名聘用教师办理人事代理手续，保证了教师队伍的稳定性。 6、顺利通过了我校住房公积金账户的审批工作，并成功为11人缴纳住房公积金，现已缴至xx年3月份。 7、完成了劳动合同文本的修订，及与聘用教师劳动合同的签订与整理工作 8、配合大校人事处做好教职工的继续教育学习、职称评审、考核等事项 三、做好学生的学籍管理服务工作 1、完成初中、高中学生的转入或转出的学籍异动处理，并按教育局要求对问题学籍进行排查，佐证及上报处理。 2、顺利完成初中xx级毕业生的学业考试报名、志愿填报及统计上报工作和初中xx级学生的实验考试的报名和准考证的打印工作。 3、6月份顺利完成初中xx级149人毕业证的发放、高中xx级180人的毕业证及发展报告档案的打印发放工作。 4、顺利完成xx级和xx级高中发展报告和初中学生素养评价的填报及上报工作 5、圆满完成高中xx级283人学籍注册工作。
小学校述职报告范文 小学校述职报告范文篇1各位领导、老师们： 大家下午好。 回忆一年的工作，我是在紧张忙碌而又充实中度过的。为了更好地做好今后的工作，总结经验，吸取教训，我对自己的工作做了总结，敬请领导和老师们批评指正。 一、政治思想方面： 热爱并忠诚于教育事业，认真学习新的教育理论，及时更新教育观念，积极参加学科培训。新的教育形式要求我们在课堂上要高效、求真，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注重实际应用，认真学习、仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教学方面： 教学态度决定了教学成绩，教学上，我脚踏实地，兢兢业业，努力完成各项教学任务，完善好各项教学资料，特别是在数学学科的教学中，我努力探索适合学生乐于接受新知的教学方法，创建适合学生乐于接受的教学技巧，及时讲述解决问题的思路和方法，注重数学应用题的教学，总结规律，让学生少走弯路，作业设置上做到少、精，注重布置理解性的题目，学生的成绩取得了大幅度的提高。 三、分管工作方面： 工作中，我结合几年的工作经验，始终以积极的工作态度、务实的工作作风、规范的工作行为和较高的办事效率，顺利完成了领导分
配的各项工作。 1、认真履行有关文件精神，努力做好学年初国家中小学基础教育基层报表工作，对表中的班级数、学生数、教师数、党员数、上下学期衔接数、学校校舍、功能室配备等基本情况多次审核，如实上报，努力做到准确无误，确保数据的真实性， 2、全面落实固定资产微机化管理，努力做好固定资产管理员的职责，做到账物相符，及时与部门管理员对账，并督促部门管理员的工作。每月打印固定资产总表，每年寒暑假对校产进行一次清查，固定资产的购进及时入账，损坏查实情况后及时减损，建立好校产固定资产总帐和明细帐。此外，开学初对各班级的财产和所购买的物品进行登记入册，学期末进行核查，落实固定资产的管理工作。 3、顺利完成山东省中小学校舍管理平台向国家中小学校舍管理平台的采集和录入工作，学校校舍较多，为确保数据的真实性，多次向年龄大的教师询问有关校舍的年份、建筑队名称，并与原中学教师进行沟通，同时学校还安排人员对学校的面积，每幢校舍的建筑面积重新进行了测量，给上级对校舍的五年规划掌握了第一手资料。 4、做好了省标准化学校建设平台的录入整理工作，利用省平台对不明白的问题进行询问，及时交流，对下一步上级验收提供了参考依据。 5、做好学生教科书、作业的征订和发放工作，每次征订时与班主任核实好具体人数，做到不多订，不漏订，并对循环使用的教材做好宣传工作。保证教学工作正常、有序开展。
2020年度学校工作述职报告 下文为大家整理带来的2020年度学校工作述职报告，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 各位领导，全校教职工： 我们对学校办学以来积淀的厚重的人文精神与“以人为本”的教育思想，进行全面挖掘和深入思考，提炼其内涵，凝铸成在教育局的“长效教育，均衡发展理念”指导下的“为学生、教师、学校全方位实现可持续发展奠基”的办学理念。将“师生发展”的育人目标和“精细化管理”的育人模式作为推进学校改革、谋求学校长足发展的主要操作框架。工作中，学校领导班子和广大教师认识到位，制定并实施了行之有效的措施，把目标分解到位，层层落实，收到了显著的效果。 学校教育事业依托全校师生，共谋发展大计，在教育事业发展、办学思想落实、学校管理加强、队伍建设全面、德育教育细化、教育教学改革有效、教育科研深入、招生工作具体、后勤服务到位、安全教育稳定、学校特色彰显等各方面作了许多卓有成效的工作，取得了较好的成绩。 一、以发展观统领全局，着力提高管理水平 （一）强力推进领导班子建设，切实转变工作作风，为提高办学水平提供有力保证。学校通过认真学习政策文件，深入检讨思想，切实增强了领导班子在教育、教学、服务和管理第一线的表率作用。学校领导分工明确，各司其职，在负责本职工作的同
时，并分管年级抓教学工作，基本上做到了蹲好一个年级，抓好一个处室，领导班子的工作能力和执政水平得到增强。 （二）加强民主建设，促进和谐发展。进一步完善学校民主管理制度。学校领导在决策过程中，充分发扬民主，切实从学校的发展、教师的利益出发，热点问题广集群智，重点问题反复征求意见。严格执行校务公开制度的规定，及时公示招生、收费、职称评定、绩效奖励等方面的情况，自觉接受师生监督。学校管理民主，增强了全体教职工的主人翁意识，增强了师生的凝聚力，和谐校园建设得到了进一步的升华。 （三）强化依法治校，规范依法治教。学校利用政治学习、行政会议、民主生活会、升旗仪式、班团活动等形式在全校师生中开展经常性的普法宣传和法制教育。领导依法治校，教师依法育人，学生懂法守纪，这为和谐校园建设提供了有力保障。 二、落实德育为首，夯实育人工作 （一）抓德育网络建设，创设育人育德氛围。 建立了以“党总支—政教处—年级组—班主任—教师—管理员—学生干部”为主线的七位一体德育管理体系。抓好了三方面工作：强化班主任班工作；强化了对寝室管理员的力度，提高了其育人水平；加强学生干部队伍建设、提高学生三个“三自”水平（男生做到“自制、自信、自强”；女生做到“自尊、自持、自立”；学生干部做到“自我管理、自我教育、自我服务”）。 （二）以生为本，帮助学生确立社会主义核心价值体系。 1、以六育为内容。抓好了养成、感恩、、民族精神、心理健康、法制安全等六育教育，各项活动使同学们养成了良好的行为
学校人事工作总结 篇一：学校人事部门个人工作总结 学校人事部门个人工作总结 XX即将过去，我作为中山第一中学人事部门人员，一年来兢兢业业，克己奉公，人事部门的工作是在我的领导关心指导下一个人的工作。下面我对本学期的人事工作总结如下。 一、立场鲜明讲政治 人们说，人事也是一个实权位置，当然他大概是指其他行业吧，我想我的工作体会是我从事的是政策性比较强的工作，面对的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的问题，不存在模棱两可的回答，针对具体问题，一旦形成决定，不是面对这一类人可以这样，面对那一类人可以“不是这样”，更不可以带着私心杂念，感情用事，所以人事部门工作应该是一种原则性较强，有着党性作保证的很严肃的工作。在以往的工作中我也确实做到了这样，也具备了对党的忠诚和对人的负责精神。 二、摆正位置顾大局 学校人事所处的工作位置是联系上级主管部门的工作较多，与本校教师联系的反而比较少，许多事情是向上级主管部门拿出我校的各项管理数据，包括资金管理，人员管理，工作管理及学校发展管理等等，所以大量的时间是一个人埋
头苦干，而不会被人发现，更不会被人理解我从事的工作的辛苦，也无法了解我所做的工作的重要性。 1、为了查 阅资料方便，今年暑假我化了大力气将本校教师的所有有关人事资料整理成一本材料，作为我的工作资料，今后许多项目需要查阅时，我可以在最快的时间当中为学校领导提供资料。许多老师想了解自己的某些情况，我一查就知道了，老师们看了我的这本资料，感慨的说：要整理出这本东西，那是一项很大的工程吧？是啊，我为了整理出这本东西，不知道设计了多少方案，做了废，废了再做，最终化了将近 20天时间才完成了这项大工程。 2、加工资今年共进行了三次，二次是工资调整，一次是在暑期里、一次是在元旦。酷暑严寒，别人在空调中与亲人团聚在一起享受天伦之乐之时，我冒着烈日，冒着寒风，到学校为教师们的工资待遇的提高工作着，暑期里我烧到度，由于时间紧迫，不能停下来，只能边吃药，边干活，元旦之时，天冷的要命，为了及时完成工作，我感冒咳嗽到晚上经常坐起来胸口受不了，但我不能停下来，因为时间紧迫。马上就要放寒假了，老师们都在完成了一个学期的辛勤工作等待着一个美好假日、盛大节日之时，我却在为老师们的第三次加工资，两年一次晋升工资档次和年终一次性奖金发放即所谓的第十三个月工资努力着，加工资对老师来说是一种
小学校长述职报告 篇一：XX年小学校长述职报告 XX年述职报告 一年来，在上级领导的关爱下，在全体教师的共同努力下，我校坚持原则，依法行政，克难奋进，开拓创新，圆满完成了各项工作任务，取得了一定的成绩。现将本年度本人的思想和工作总结如下： 一、加强理论学习，注重自我修养 一年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多思，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。要求教师做到的我自己首先做到。 1、思想上高度重视。我先后学习了上级有关教师作风建设文件，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。 2、塑造教师为人师表的良好形象。我有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。 3、通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变
了工作作风，提高了办事效率，能文明执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。 二、求真务实，不断提高自身的工作能力 本人在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了一定 的工作经验，能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了各项工作的正常运行。平时我能积极主动地学习理论知识、学习业务知识，使自己胜任小学各学科的教学工作，本学期担任二年级的语文的教学。及时地帮助教师处理好教师与家长之间的矛盾，指导他们如何处理家长对子女教育的方法，深受教师和家长的好评。进而使学校教育教学工作得到了规范、健康的发展。 三、爱岗敬业，勤奋工作，格守美德 勤勉敬业是对一名学校领导的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，教师全力以赴，认真遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务家长，服务社会，保证了学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象。除外出培训、开会等公事外，我始终坚守在工作
学校工作述职报告 大家常说一个好校长就是一所好学校，我口认为我个人的能力和水平还很低，离一名合优秀的校长还有很大的差距，但是作为一名校长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用，耍求教师做到的首先自己要做到，作为校长，我把全部时间和精力都投入到学校工作上來，时间上做到早到晚回，工作上不论大小事情做到有安排、有督促、有落实。 各位领导、各位老师： 我校过去一学年的教育教学工作，坚持“以人为本，全而育人”的办学理念，紧紧围绕标准化学校创建这一主旋律，加强学生素养教育，全面提高教育教学质量，努力创办人民满意的教育，取得了一定的成效，现汇报如下： 一、加强师德建设，提升队伍素质 我校切实加强领导班子成员建设工作，坚持开好班子会议，讨论解决问题，班子成员要求做到廉洁奉公，率先垂范，工作勤奋，以身作则。坚守岗位，考勤到位，分工明确，尽职尽责。 利用周前会、暑期师徳培训等形式加强师德师风教育，组织全体教职工认真学习各项教育法律法规，对照各项要求规定教师的教育教学行为，学校形成了一支作风正、业务精、能吃苦、乐奉献的教师队伍，为学校各项工作的有序开展提供了保障。 二、抓好创建工作，打造特色学校 近三年來，我校始终把创建标准化学校匸作做为学校工作的重点，学校的一切工作均围绕标准化创建工作开展，通过全体教职工的一致努力，本学期被教育局认定为标准化学校创建“合格学校”。通过创建工作的开展，学校的硕件设施和软件管理方面均上了一个新台阶。 （本文“学校工作述职报告”由应届毕业生求职网、述职报告频道提供参考） 1、硬件方面：这儿年乘着校安工程建设的东风，学校不断改善办学条件，虽各项设施仍不完备，但正在朝着目标一一推进，取得了阶段性成果。 2、教育教学管理方面：我校有着较长的办学历史和丰厚的文化底蕴，有明确的办学目标和先进的办学理念，学校有各项管理制度，能依法治校，以徳治校。同时坚持“以人为本” 充分发挥教职工的作用，使教职工安于从教，乐于从教，提高效率提高质量。 学校要发展，不只在硕件上发展关键在内涵上的发展，要打造一支高素质的队伍，还要形成自己的办学特色。我校“十一五”课题《信息技术环境下农村寄宿制小学生行为习惯的培养研究》，通过全体教师的努力己结题获奖，通过这一课题的实施，使教师尝到了教研的甜头，学校重视学生养成教育，让学生在学校快乐成长的过程中，学习如何做人，这已成学校教育努力的方向和办学的特色。为此，学校乂申报了“十二五”市级课题《信息技术环境下农村小学校本教材资源的开发与应用》，目前正在审批之中。相信通过这一课题的研究，学校办学的内涵进一步增强，办学品位将进得到进一步提升。 三、立足校本教研，提高升教学质量 我校现在在职教师八十名，其中五十岁以上的老教师占60%,这些老教师大多己届退休年龄，1L分布在村校教学岗位上，大多包班。学校及班级的教学及安全管理责任重。集中学习培训时间难以保证，机会不多。中心小学以年轻教师为主，他们课后作业量大，而11课余辅导及安全管理任务也很重。耍想对教师的业务培训及开展交流学习，条件确实有限。因此，我校提但开展校本教研。 首先，要求教师每期上研修课，写心得体会（每期一次），并J1完成研修的各项工作，保证每校每
小学年度述职报告 各位领导、老师： 大家好！光阴荏苒，日月如梭，转眼XX年已挥手向我们告别。一年来，在教体局、中心校的正确领导下，我校比较圆满地完成了各项任务，取得了令人满意的成绩。 一、XX年工作突出实绩 .凝心聚力，真抓实干，圆满完成迎评工作 笨鸟先飞，早动手，早谋划。由于我校是新建校，校园文化建设及专用教室建设等都是从零开始，任务重、压力大，因此，春节刚过，正月初六，木工师傅开始上工，研究图纸，备料开工，两个多月的时间完成了两个开放式图书阅览室及孔子学堂建设。 取他山之石，巩自己之玉。为了更好的指导我校的迎评工作，我们除了参加教体局、中心校组织的去丰宁、xx县参观学习外，我带领相关人员去小寺沟小学、七沟明德小学、卧龙明德小学参观他们的图书室建设，档案材料的整理，学习他们好的经验。 多方集资，加强硬件建设。XX年搬入新楼，学校硬件一无所有。两年来，节约各方面开支和争取社会支持，引进资金30多万元，更换了4500多套课桌椅，建设了两个实验室，两个微机室，一个电子备课室，今年教体局又给班班装备了电子白板。学校又投资80多万元进行了楼道文化建设，开
放式图书室建设及孔子学堂建设。如今xx小学已成为办学条件一流的学校。迎检结束后，我校先后迎接了市督导会议成员、滦平教育局、围场教育局领导来校参观学习，受到一致好评。 2.加强科研，打造高效课堂，确保教育教学质量稳步提升 为保持全县领先的教学质量，我们不断加强教学研究，不加班，不加点，向课堂要质量，充分调动学生学习的积极性，使他们不但爱学，而且会学。教师人人有小课题研究，领导承担县市级课题研究。XX年学校承担国家级课题《小学生行为习惯养成教育实验研究》，省级课题《以国学教育促进学生健康人格发展的实验与研究》及《家校沟通在推进素质教育中的作用研究》。深入开展课题研究，促进了学校教学质量的提升，XX年小学毕业水平测试，在每班70多人的情况下，仍然保住了全县第二的优异成绩。四中招生考试我校有87人被录取，录取率在所有学校中是最高的。 3.实施以年级部为主体的管理模式，开创小学扁平化管理之先河 XX年迁入新楼后，由于学校规模的扩大，师生人数增多，班级增多，再延用传统的金字塔式的层级管理模式已无法适应学校的超常规发展，因此，我校借鉴一中管理经验，确定了“管理中心下移，领导工作下沉，权力范围下放”的低重
学校工作述职报告范文 【篇一】学校工作述职报告范文 尊敬的领导： 回首的近一年来走过的路，还是留下了一些或深或浅的足迹，虽然其间有过忙碌，有过艰辛，有过困惑，但更多的是充实、是快乐、是收获的幸福。回顾即将过去的这个学年，学校的教学工作稳定有序、顺利开展，我的业务工作也在锻炼中和大家的帮助下，逐步成长。为了在新的一年进一步推进课堂教学改革，全面提升教育教学质量，现对一年的工作汇报如下： 一、政治思想方面 本人爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到中层干部应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。校长吩咐的事，尽自己的努力去办好；教师需要解决问题，尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠。以较高的要求来约束自己。 二、教学工作 本年度继续担任九年级两个班的数学课的教学任务，本人能牢固树立以教学为本的思想，时刻不忘我是一名教师，严谨教学是我的风格，追求教学优质、高效是我的教学目标，每一节课我都精心设计，精心准备，经常制作课件，使用多
媒体教学。 三、学校管理工作 作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。本学年主要做了以下工作： 及时认真做好相关资料的整理上报工作，如开学初学生基本情况登记表的整理、统计和上报；学生体质健康数据整理、统计上报。在校长的指导下，和教研组长制订好学校的教育教学工作计划、教研工作计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性。制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师提供依据。组织教师每月集中学习课堂教学改革理论，做好学习记录。 组织教研组开展教研活动，做好教研活动记录，虚心学习各位教师的先进经验，不断提高自己的业务能力。每月月底对教师教学常规性的工作进行了大检查，检查包括：备课、听课、作业、教后反思工作等。课堂教学是质量的关键，是教学工作的核心，因此，本年度平时工作重点抓课堂教学，抓“聚焦课堂改革、促进教学高效”的实施情况。每周至少听两节随堂课，通过看备课是否与上课一致，查备课的有效性。通过听课，看教师“课堂教学改革”的实施情况。 四、反思自身的不足，促进自己再提高 金无足赤，人无完人，再行的人也存在缺点和不足，更
小学校长三年思想工作情况述职报告 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
小学校长三年思想工作情况述职报告 尊敬的各位领导、全体老师： XX年9月—XX年，我任职xx小学校长。 现在，我把自己三年来的思想工作情况作一汇报，请予审议。 三年来，在上级党委、政府的正确领导下，为加快学校教育城市化和现代化进程，学校坚持以创新教育为重点，全面实施素质教育，全面提高办学效益。认真贯彻党的教育方针,执行国家各项政策法规和上级文件指示精神。在任期里，我同全校教职工一道励精图治、团结协作，锐意进取、埋头苦干，廉洁奉公。一手狠抓内部管理，一手狠抓学校建设和发展，做了大量工作，取得了可喜成绩。学校面貌有新变化，教育教学开创新业绩。能够较好的完成上级各项任务，学校在教育收费及学校管理中没有出现一宗投诉。并逐步形成了学校自身特色。XX年12月学校通过省一级学校评估。 在校长的岗位上，我时时处处以身作则，能认真学习邓小平理论和“xxxx”重要思想，努力提高自身理论修养。在大是大非问题上头脑清醒，立场坚定，与党中央保持高度一致。 在工作作风方面，能够公道正派，作风民主，要求自己比较严格。在学校管理上，有事业心和责任感，有比较清晰的工作思路，有较强的组织协调和领导能力，有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心。进一步明确了新时期xx小学的目标定位和发展思路，营造了团结干事的良好氛围，全面推进学校的各项改革。 在工作态度方面，能够恪尽职守、淡泊名利，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，深入实际，与教师同甘共苦，胸怀坦荡、一派正气。坚持科学决策，带头贯彻执行民主集中制，较好地发挥了班子总揽全局、协调各方的核心作用。为xx的教育现代化建设作出了自己的贡献，得到了学生家长的好评。 下面我就三年来的工作，从德、能、勤、绩四个方面，客观地、真实地向各位领导和老师作一个汇报。
学校工作述职报告范文 1 尊敬的领导： 回首的近一年来走过的路，还是留下了一些或深或浅的足迹，虽然其间有过忙碌，有 过艰辛，有过困惑，但更多的是充实、是快乐、是收获的幸福。回顾即将过去的这个学年，学校的教学工作稳定有序、顺利开展，我的业务工作也在锻炼中和大家的帮助下，逐步成长。为了在新的一年进一步推进课堂教学改革，全面提升教育教学质量，现对一年的工作 汇报如下： 一、政治思想方面 本人爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的 意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一 件事。严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到中层干部应做身正为范、做自觉遵守 学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。校长吩咐的事，尽自己的努力去办好; 教师需要解决问题，尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠。以较高的要求来约束自己。 二、教学工作 本年度继续担任九年级两个班的数学课的教学任务，本人能牢固树立以教学为本的思想，时刻不忘我是一名教师，严谨教学是我的风格，追求教学优质、高效是我的教学目标，每一节课我都精心设计，精心准备，经常制作课件，使用多媒体教学。 三、学校管理工作 作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责， 坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。本学年主要做 了以下工作： 及时认真做好相关资料的整理上报工作，如开学初学生基本情况登记表的整理、统计 和上报;学生体质健康数据整理、统计上报。在校长的指导下，和教研组长制订好学校的 教育教学工作计划、教研工作计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性。制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的月常规检查，期中 抽测和期终检测工作，为学校考评教师提供依据。组织教师每月集中学习课堂教学改革理论，做好学习记录。 组织教研组开展教研活动，做好教研活动记录，虚心学习各位教师的先进经验，不断 提高自己的业务能力。每月月底对教师教学常规性的工作进行了大检查，检查包括：备课、听课、作业、教后反思工作等。课堂教学是质量的关键，是教学工作的核心，因此，本年 度平时工作重点抓课堂教学，抓“聚焦课堂改革、促进教学高效”的实施情况。每周至少
小学校长2020述职报告 尊敬的各位领导，老师们： 大家好! 我到**小学已经一年，首先感谢各位领导对我的关心和信任，感谢各位同志在工作方面对我的大力支持。田家小学是个有优秀教师 团队、领导团队组成的有着优秀成绩的团队，在接任工作后，都深 知自己责任重大，一度也对自己能否担起田家小学这副担子诚惶诚恐，但一年以来，在教科局的正确领导下、在督导组各位领导的指 导帮助下，在校班子和全体教职员工的共同努力下，学校各项工作 扎实有效，德育工作开展得有色有色，教育质量稳步提高。我也从 一名新人，逐步开始熟悉并胜任现在的工作，现将个人工作总结如下： 一、抓自身学习，提升理念，不断提高管理能力，迅速融入角 色 作为一名主持工作的副校长，我深感责任重大。为了尽快的适应并胜任学校领头人的角色，我向教科局、督导组领导请教，也虚心 向班子成员学习。同时工作中坚持用“五心”标准要求自己，既对 自己有“信心”，对工作要“用心”，对管理要“精心”，对同事 要“知心”，对班子要“放心”。争取做到“用情”办学、“用心”办学、“用脑”办学。通过学习准确地把握发展形势，积极顺应发 展要求，不断提高自己的政治理论、文化科学素养和依法办学的水平，不断认识和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题，不断 提高激发教职工活力的能力、协调各方面关系的能力、处理各种矛 盾和问题的能力、善于应对和驾驭复杂局面的能力，从而保证了学 校的健康持续发展。 同时，坚决落实教科局党委及上级党委指示，在学校支部、全体教师中认真开展党的群众路线教育实践活动，凡事带头，带头走基
层、访群众、学理论、找问题，通过学习，群众意识大大增加，也促进管理工作进一步改进和管理能力提高。 二、建好建强一个班子，带好带出一支无私奉献的队伍 大家常说一个好校长就是一所好学校，我自认为我个人的能力和水平还很低，离一名合优秀的校长还有很大的差距，但是作为一名校长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用，要求教师做到的首先自己要做到，作为校长，我把全部时间和精力都投入到学校工作上来，时间上做到早到晚回，工作上不论大小事情做到有安排、有督促、有落实。 第一、在处理关系上，积极营造教师与领导、教师与教师、教师与学生相互信任、相互尊重、相互理解，相互关心的和谐氛围。在处理具体矛盾时出于公心，主持公正。 第二、管理好一所学校靠校长一个的能力是远远不够的，只有依靠集体的力量和智慧才能形成合力，发挥最大的作用。我在工作尽量做到发现人才，利用人才，调动大家的积极性。 第三、通过组织开展乒乓球比赛、运动会、教师健身操、学生夏令营等活跃教职工的业余生活......这些看似简单而平凡的工作举措，一方面，解决了教师“教”与学生“学”的后顾之忧，增强了团队协作的凝聚力和战斗力，形成了师生员工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面;另一方面，进一步融洽了干群关系，让我迅速融入田家小学，大大提高了学校工作的效率，促进了学校工作的和谐发展。我校也被评为“简阳市模范教职工之家”。 三、高度重视学生德育，践行学校以德树人的教育理念 五育并举，德育为先。报告中明确提出教育要以德树人，我也在管理工作中认真践行党的这一重要教育方针。 过去的一年，我明确提出德育、教务部门要保证课外活动时间，充分利用课外活动时间进行学生体育、美术、音乐开展社团活动，要求做到教师保证、教材保证、时间保证、知识量(运动量)保证。
学校行政工作述职报告范文 行政是指由国家行政机关对于不属于审判、检察工作以及立法中的其他法律的具体应用问题以及自己依法制定的法规进行的解释。狭义地讲，指国家职能中，除了立法和司法以外的全部职能的总称；广义地讲，指作为决策职能的政治之外的执行职能。以下是我给大家带来的学校行政工作述职报告，供大家参考借鉴。 学校行政工作述职报告（一）行政部是学校的综合管理部门，是校领导的参谋助手，也是各职能部门之间联系的纽带，起着沟通上下，协调左右，联系各方，照应内外的作用。一年来，行政部全体同志在校领导的关心指导下，在其他部门的热心支持和大力帮助下，充分发挥团队精神，努力创新，顺利地完成了各项任务。现将工作情况总结如下： 一、增强服务意识，发扬团结协作精神，力促部门工作上台阶 一年来，行政部加大了对部门教职工的教育力度，以各种活动为载体，在为学校举行的各种大型会议和活动的服务中，提高教职工的服务意识和协作精神，进一步推动了部门的工作。 二、健全和完善学校的各项规章制度，力求工作规范化
1、规范了各种办公文件的收发、登记与处理，做到了学校发文行文规范、表达准确。同时做好来电接听登记、信函处理、来访接待工作，确保上级有关指示、会议文件精神以及基层学校的情况反映得到及时的传达和落实。 2、协助校长拟订学校计划和总结，起草各种规章制度。本期以来为迎接市区教研机构建设和教研工作督导评估起草了《学校自查报告》，拟订了《学校引进区外优秀人才实施办法》、《学校教职工奖金、津贴发放办法》、《学校关于规范竞赛组织和资料征订办法》、《区教师进修学校保密工作制度》、《学校档案鉴定销毁制度》等一系列规章制度，对学校工作的规范化起到了一定的推动作用。 三、搞好协调和服务工作，力保学校工作顺利开展 近两年来，学校的各方面事业发展很快，各种会议、交流考察、考试阅卷、学校设施设备改造等比较频繁。因此协调好学校与上级部门之间、学校各部门之间、学校与基层学校之间的关系，是关系到学校各部门高效运转、学校对外形象和声誉的大事。作为学校的窗口部门和联系纽带，行政部在做好日常工作的同时，精心筹划，周密部署，尽心尽力地组织好每一个会议，协调好每一次活动，安排好每一次接待，使学校的人、财、物发挥出了效益。
学年度第学期人事工作述职报告— 各位领导、各位老师：大家好！ 伴随着如梭地时间和匆匆地脚步，本学期地工作即将结束.一路走来，深刻体验到了人事工作地纷繁琐碎和服务育人.庆幸得到校长、书记地倾力指导、行政部门地全力支持、全体教工地鼎力配合，使得本学期人事工作基本圆满完成，在此一并表示由衷地感谢.下面就本学期地工作情况作一简要汇报，希望各位领导、老师批评与指正.b5E2R。 主要成绩 、做好绩效工资核算工作 三月初重新核算绩效工资，这是本学期人事重点工作之一. 名教职工地工资调整无一人出错，事业局和党办地审核一次通过.p1Ean。 、做好年职称申报、推荐各项工作 年，我校共推荐名教师申报中级职称，名教师申报高级职称.在准备申报材料地过程中，我尽力协助他们做好一切评职档案材料.顺利地完成了相关工作.DXDiT。 、做好教职工地年度考核工作 年度考核工作虽是一项常规工作，但关乎教职工地工作实绩与工作热情，因此，学校相当重视这项工作.年度地考核工作，在校长地统筹部署下，在两处主任地精心组织下，在全体教工地积极配合下，得以顺利完成 .RTCrp。 、做好工资地管理工作 我深知工资关乎教职工地切身利益，不容半点疏忽、差错.因此，我认真地做好每月工资，仔细地做好相应地增减，确保工资地精准性.同时，做好相关地补发工资、教龄津贴和薪级工资地正常晋升、工资地季报、年报等相关工作.5PCzV。 、其它方面工作 年度地年检工作、教师情况统计表、各季度地劳动情况报表、学校大事记地材料收集、文字输入工作.人事信息地补充，修改，上报，一学期以来几十份各类报表地填写……方方面面地工作，纵然繁琐，我都尽心尽力一一完成.其间，得到了、、等老师地帮助及配合，借此机会一并表示真诚地感谢.jLBHr。 存在问题 、学校地档案还没有全面进行整理，完善地档案管理制度还没有很好地落实，还有许多需要学习地地方，今后地勤学多问不能有丝毫地懈怠，、巧妙地处理好教学工作与管理理工作地关系，使二者能够协调发展，共同提高.xHAQX。 做事情追求完美但因为考虑得不周到总是事与愿违、性子急，这是我地个性特点.一学期以来，或者说到衡业中学地十年来，我一直在工作中反思自己地性格，也在慢慢地学习折中、沉稳，所谓“做中学、学中做”.但毋容置疑地是，无论是哪个岗位、哪种角色，我应当始终秉 承“仰望星空，脚踏实地”地工作准则，在成事中成人，为学校地发展贡献自己应尽地责任.LDAYt。 谢谢大家！
20xx小学校长述职报告 弹指一挥间，20xx在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同行相助的极好机会。下面将我一年来所做的工作，向诸位陈述，恭请领导和同行指正。 学校基本情况 胡村小学是全县最大的农村乡镇小学，是晋中市唯一的农村示范小学。学校占地面积12800平方米，校舍建筑面积4633平方米。现有学生650人，教学班17个。教职员工32人，专任教师30人，大学本科5人，专科26人。其中小学特级教师1人，高级教师8人;一级教师19人，学校还附设10个幼儿班，共有幼儿280余名，幼儿教师13 名。学校的各项设施设备齐全,为教育教学提供了保证. 学校办学总体思路 一年来，我校以以人为本，科学管理，全面发展，学有所长为办学理念，以培养行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展的学生为办学目标，围绕县局20xx工作重点，全面实施精细化管理，深化课堂教学模式的改革，加强学生的养成教育，全面提高教育教学质量，为创办人民满意的教育而不懈努力。 本学年，我校以培养行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、
生活自主、创新发展的学生为办学目标，规范校园管理，强化养成教育，大力推进24字课堂教学模式，学校整体工作有了进一步的发展。现将本年度具体工作汇报如下： 一、以人为本科学管理 我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深刻反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行精细化管理，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合学校一年来的具体实施情况，从三个方面谈谈我们的体会。 1、推进精细化管理，制定缜密的规章制度 本学年，结合上级有关文件精神通知，我们认真分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。努力构建以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式。 在总的思路下，结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。编印了《胡村小学精细化管理制度汇编》一书。主要包括章程、部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等九大项。责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化。
学校负责人述职报告 一年来，主持学校全面工作，严格执行教育法规，贯彻落实上级主管部门的各项要求，围绕工作目标、工作计划，扎实推进各项工作的落实，为学校__高中的创建、学校内涵的不断丰富，作出了一定的努力，取得了良好的成效。 1．坚持集体领导下的分工负责制。班子成员分工明确、职责到人，作为各项工作的第一责任人，我深知自己肩负的责任和使命，自觉做到全身心的投入，全身心的付出，充分团结带领班子成员，依靠全体教职工，对学校各项工作进行科学民主的决策与管理。 2．廉洁自律，拒腐防变。作为学校党政一把手，手中有诸多权力，仅财权一项，学校每年需要调度的资金上千万。多年的实践，见证了这个职位的高风险，一直以来保持着平常的心态，保持着一贯的做法，坚守着自己做人做事的底线，没有贪图一时的小利而损害学校的利益，使决策偏离方向。 3．加强自身学习与研究。坚定政治立场，提升管理理念，丰富实践经验。在一些重大问题及一些凝难问题的决策上，能做到冷净思考、沉着应对、科学决策，促使各项问题得到有效的解决。 4．着力解决影响学校稳定与发展的诸多问题。通过建章立制，强化管理；合理岗位配置，明确岗位职能；规范各项工作程序，严格操作过程；落实岗位责任，实施责任追究等多种途径，学校各项工作管理层级清淅、管理职责明确、操作过程规范，不落实、落实不到位的现象有明显好转，各
个方面正逐渐进入良性的状态。 5．坚持德育为先。倡导学生自主管理，注重学生行为习惯的养成。以各项活动为载体，将“雅行育人”贯串于师德建设、学生管理的全过程。师德师风明显好转，学生的文明素养、行为习惯明显改观。 6．严格“五严”背景下的规范办学，切实推进课堂教学的高效。强化教育教学常规管理、过程管理，及时调控一些倾向性问题；强化专家引领、典型示范、活动推进、校际交流，营造研讨氛围；以教育科研为支撑，不断为教师的专业成长、教育教学水平的提高搭建平台。 7．规范财务管理，学校财务运行状况平稳。严格按照各项收费标准收取费用，实行收费公示制度，接受社会及学生家长的监督；严格财务审批制度，大件物品的采买一律通过政府采购中心，小件物品实行采买申请、登记制度；大宗款项由多人把关，工程、项目由多方验收审计；专项费用专项使用、及时结算；严格部门预算，合理安排资金，用有限的资金完成了有效的投入。今年六月，学校接受了市审计局的财务收支情况审计。 在主管部门的正确指导下，搬中人不甘落后、负重奋进，一年来取得了诸多业绩：学校的办学理念逐步明晰，“三风”建设有序推进，管理机制不断完善，办学活力不断激发，教育质量有效突破，学校声誉不断攀升。学校顺利接受了__省__级普通高中的现场评估验收，以综合得分全省第一的成绩获得“__省__级普通高中”的称号，随后又获得了“__省绿
XX年学校人事工作述职报告 人事工作虽纷繁琐碎，却事事关乎教工的切身利益，不容半点懈怠。为了调取一个老师的档案，跟其本人一道去外区的人才中心，往返几个小时;为了审核一个老师的工资，先后去教育局不下六、七次;为了办理一个老师的居住证，跑了区人才中心又跑市人才中心;为了解决一个老师档案中的历史遗留问题，数次联系教育局及其原单位……以下是XX年学校人事工作述职报告，欢迎阅读 XX年学校人事工作述职报告伴随着如梭的时间和匆匆的脚步，20xx学年又将结束。回想三年前刚接任人事工作时，曾是那般毫无头绪、无从着手，而今的我，面对人事工作的纷繁琐碎，已然多了一份从容与淡定。现对20xx学年的工作作如下简要回顾及总结： 一、工作成效 (一)人事工作 1.不断学习，提升业务知识和工作能力 继前年参加了新任人事干部岗位培训后，今年我又参加了为期半年的全员性的人事干部培训，通过学习，不断提高自己的业务知识和工作能力。平时，我抽空学习人事方面的政策法规，阅读《组织人事报》，通过闵行人事qq群等平台与同行探讨、交流
工作。去年10月，与程立海老师共同撰写了《“老骥”也“奋蹄”促使高级职务教师走出“安于现状”境地的策略研究》 一文参加市教育人才交流协会组织的20xx年论文征集活动，得到好评。 2.梳理档案，提高人事档案管理工作水平 记得刚接手人事工作时，面对密集架上几十份已经整理好的人事档案和一大堆尚未整理的零散档案，内心忐忑不安，一时无从着手。档案材料越积越多，查阅起来十分不便。20xx年暑期，我利用整整一个半月的时间，在陆亚芳、曹晶老师的协助下，初步完成了全校140多名教工的档案整理。又利用双休日、下班后等业余时间，进一步拾遗补缺，力求规范、完整、美观。“功夫不负有心人”，在20xx年区教育局人事干部档案检查工作中，我校荣获优胜奖。 3.不厌其烦，为广大教工排忧解难 人事工作虽纷繁琐碎，却事事关乎教工的切身利益，不容半点懈怠。为了调取一个老师的档案，跟其本人一道去外区的人才中心，往返几个小时;为了审核一个老师的工资，先后去教育局不下六、七次;为了办理一个老师的居住证，跑了区人才中心又跑市人才中心;为了解决一个老师档案中的历史遗留问题，数次联系教育局及其原单位;为了一个老师能如期贷款买房，暑假里一次次跑教育局，提前为其核定工资;为了申报职务评审的老师更好地做好书面材料，整理出了具体详尽的操作要求提供给他