七年级下册地理重点
(湖南教育出版社) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
七年级下册地理重点(湖南教育出版社)
第六章认识大洲
第一节亚洲及欧洲
亚洲
1. 地理位置：
①. 大部分位于东、北半球。
②.跨纬度最广。
③.北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南。
2. 地形：
①. 地形以高原、山地为主。
②.地面起伏大，高低悬殊。
③.中间高，四周低。
④.除南极洲外平均海拔最高
3.气候：
①.气候复杂多样。
②.季风气候显著。
③.大陆性气候显著。
④.温带海洋性气候没有。
4.水系特点：
①.呈辐射状从中部高原山地流向周围海洋。
②.内流河流域面积广大。
欧洲
1. 地理位置：
①. 全部位于北半球，大部分位于东半球。
②.大部分位于北纬40至北极圈。
2. 地形：
①.地形以平原为主
②.地面起伏小。
3.气候：
①.以温带气候为主。
②.海洋性气候显著。
第二节非洲
1.地理位置：
①.全位于东半球，横跨南北半球。
②.大部分位于热带，赤道穿过中部。
2.地形：
①.以高原为主。
②.东南高，西北低。
③.海岸线平直。
3.气候：
①.普遍炎热。
②.降水不均，干旱。
③.气候类型南北对称。
第三节美洲
北美
1.地理位置：
①.全部位于北、西半球。
②.纬度位置：地跨寒、温、热三带。
2.地形：
①.平均海拔较高。
②.地势起伏大
③.地形分为三大南北纵列带：西部是高大的山系，中部是广阔的平原，东部是低缓的山地和高原。
3.气候：
①.地跨寒、温、热三带，气候类型复杂多样，大部分位于温带，以温带大陆性气候为主。
南美
1.地理位置：
①.全部位于西半球，大部分位于北半球。
2.地形：
①.西部是高大的山脉，东部平原和高原相间分布。
3.气候：
①.热带范围广阔，温带面积不大，寒带缺失。气候类型以热带雨林气候和热带草原气候为主。
②.冬暖夏凉。
③.最湿润的大洲。
4.河流：
亚马孙河第一大河第二长河自西向东
第七章了解地区
第一节东南亚
1.东南亚位于亚洲的东南部，包括中南半岛和马来群岛的两部分。
中南半岛北部地势高峻，高山和大河有北向南延伸，形成山河相间、纵列分布的地表形态。中南半岛以热带季风气候为主。
马来群岛是散布在太平洋和印度洋之间的 2 万多个大小岛屿的总称。马来群岛的大多数岛屿地势崎岖，山岭河多，平原较少，河流湍急。马来群岛大部分属于热带雨林气候。
2. 印度尼西亚是世界上火山最多的国家，被称为“火山国”。马六甲海峡位于马来半岛和苏门答腊岛之间，是沟通太平洋和印度洋之间的天然水道，联结
欧洲、印度洋沿岸港口与太平洋西岸港口的重要航道。
3.东南亚是世界上天然橡胶、油棕、椰子等热带经济作物的重要产地。泰国天然橡胶和棕榄油的产量、出口量均居世界首位。菲律宾是世界上出产椰子、出口椰油最多的国家。印度尼西亚的石油，马来西亚的锡都居世界第一位。
4. 东南亚是海外华人的最大聚居地：东南亚是世界上人口稠密的地区之一。
5. 人口集中分布在大河的冲积平原、河口三角洲以及沿海平原，而山区和岛屿的热带雨林地区则人口稀少。
第二节南亚
1.指位于亚洲南部喜马拉雅山脉中、西段与印度洋之间的广大的地区。它东濒孟加拉湾，西濒阿拉伯海。孟加拉湾，西濒阿拉伯海三大地区：喜马拉雅山恒河平原德干高原（自北向南）
2. 南亚次大陆：南亚的大陆部分
3. 三大地区：北部喜马拉雅山，中部恒河平原、印度河平原，南部德干高原
4. 南亚属于热带季风气候一年分三季：三季分为3-5月为热季；6-10月为雨季；11至次年2月为凉季
5. 宗教与社会：南亚是佛教；印度教发源地（印尼印，不死佛）；其他国家伊斯兰教。
6.气候：热带季风气候，一年分三季：三季分为 3-
5 月为热季；6-10 月为雨季； 11 至次年2月为凉季7.印度人口居世界第二位，它是南亚经济发展最快的国家，电子、航天和软件发展迅速。
第三节西亚
1.西亚地处亚、欧、非三大洲的交界地带，位于地中海；黑海；里海（内陆湖）；红海和阿拉伯海之间，联系亚洲、非洲和欧洲，被称为“五海三洲之地”。
2. 西亚干旱环境中的农牧业：农作物需要引水灌溉。美索不达米亚平原是重要的农耕区，以色列国节水农业做得最突出。
3.. 西亚是阿拉伯国家：宗教：基督教、犹太教、伊斯兰教的发源地。
4. 西亚称为世界石油宝库：石油主要运往美国，西欧，日本。
5.霍尔木兹海峡是世界上石油运输最繁忙的海峡，被称为“西方的生命线”。
6.西亚气候炎热干燥，沙漠广大，以热带沙漠气候为主，发展了畜牧业和灌溉农业。农作物需要引水灌溉，以色列国最突出。
7.特产：土耳其—安卡拉羊毛阿富汗—紫羔皮，伊朗—纺织地毯；伊拉克被称为“枣椰之国”。西亚是阿拉伯人聚居地，大部分是阿拉伯国家（以色列不是），信奉伊斯兰教。
8.西亚是世界上石油储量最丰富、石油产量和输出量最多的地区。石油资源主要分布在沙特阿拉伯、波斯湾及沿岸地区。伊朗、科威特和伊拉克是世界重要产油国。波斯湾及沿岸地区石油主要输往西欧、美国和日本。
西亚的石油输出路线：1：波斯湾→霍尔木兹海峡→阿拉伯海→红海→苏伊士运河→地中海→直布罗陀海峡→大西洋→西欧。 2：波斯湾→霍尔木兹海峡→阿拉伯海→印度洋→好望角→大西洋→西欧和北
美。航线3：波斯湾→霍尔木兹海峡→阿拉伯海→马六甲海峡→南海（中国）→太平洋→日本。
第四节欧洲西部
1.欧洲西部是指欧洲的西半部，面积约 500 万平方千米，包括 30 多个国家。从经济发展水平看，大多数属于发达国家。
2. 位置与范围：欧洲西部是指欧洲的西半部，大多数属于发达国家。 2. 欧洲是资本主义经济发展最早的大洲，经济发展居首位。
3. 欧洲三大旅游国：意大利，法国，西班牙。四大工业国家：德国法国英国和意大利；四大农业国家：法国英国荷兰和丹麦。
4.特色产业:瑞士是钟表王国，瑞典的造船业发达，丹麦的畜牧业发达，荷兰的花卉（郁金香）。
欧洲的旅游业：挪威的峡湾，意大利古都罗马，音乐之都维也纳（奥地利），德国慕尼黑的啤酒
节，“世界公园”瑞士。三大旅游国家：法国、西班牙和意大利。
第五节北极地区和南极地区
1.北极地区：北极地区指北极圈以北的区域，包括北冰洋、亚欧大陆和北美大陆的北部及一些岛屿。代表动物：北极熊
南极地区包括南极大陆及其海岛屿和陆缘冰，还包括南太平原、南大西洋和南印度洋的一部分。代表动物：企鹅
2. 在北极圈内，当地的土著居民主要是因纽特人和拉普人。南极洲则没有国家和定居人口。
3. 地球上有68%的淡水资源以冰雪的形式储存在两极。
4. 极地科学考察：第一是中国的长城站，第二是中国的中山站
5.气候特点：极地酷寒，多狂风，降水稀少。在北极圈内，长期居住的人口已接近 300 万。当地的土著居民主要是因纽特人和拉普人。南极洲则没有国家和定居人口。极地科学考察：中国的长城站和中山站（南极），黄河站（北极）。
第八章走进国家
第一节日本：
1.东亚岛国：日本位于亚洲东部，太平洋西北部，领土由北海道、本州、四国和九州四个大岛及其附近多个岛屿组成。首都东京。通用语言：日语。多山的地形：日本是一个多山的岛国，国土的3/4为山地丘
陵。关东平原是日本最大的平原。富士山：著名的活火山，为日本最高峰。
2.湿润的气候：日本主要属温带季风气候和亚热带季风气候。
3.东西融合的文化：在古代，日本文化受我国影响。在近代，欧美文化广泛影响到日本。
4.发达的经济：日本是经济发达的资本主义国家，加工制作业、高科技产业、国际贸易、金融业和信息产业都位居世界先进行列。主要工作部门有电子、家用电器、汽车、造船、钢铁、化学、纺织、精密机械等。日本耕地面积狭小，农业劳动力不足，但农业生产水平高。
3.日本是世界上著名的渔业生产大国。日本的交通运输也相当发达。
4.主要城市：东京是全国的政治、经济、文化和交通中心，是世界特大城市之一。
第二节埃及
1.地跨两洲：亚洲非洲的分界线——苏伊士运河。
2.宗教：伊斯兰；首都：开罗（千年古都）。
3. 沙漠广布：埃及北部地中海沿岸属地中海气候；大部分地区属热带沙漠气候。终年炎热，干燥少雨。
3.世界上最长的河——尼罗河，埃及人称之为母亲河，中国的母亲河是黄河。
4.发展中的工农业：农业集中在尼罗河谷地和三角洲，这里是非洲农业现代化水平最高的地区，以生产长绒棉著称，长绒棉的产量居世界第一。
第三节俄罗斯
1.世界上面积最大的国家，也是唯一地跨东西半球的国家。
2.平原广大：俄罗斯地势东高西低，大河和山脉是地形区的重要界线。
3.俄罗斯大部分地区属于温带大陆性气候，北冰洋沿岸极地气候，太平洋沿岸是温带季风气候冬季漫长而严寒，夏季短促而凉爽。
4.丰富的资源：西伯利亚的贝加尔湖是世界上最深的湖泊，也是世界上淡水最多的湖泊。俄罗斯的石油开采量居世界第三位。黄金产量居世界第二位。
5.改革中的经济：俄罗斯是重要的工业大国，能源、钢铁、机械、化学、航空航天等部门地位突出。俄罗斯主要的农产品有谷物、马铃薯、亚麻和乳肉制品。东欧平原的伏尔加河流域和顿河流域是主要的农业区。 5.首都莫斯科位于东欧平原。
第四节法国：
1.欧洲的经济大国：首都：巴黎。
2.地势：东南高，西北低，平原和丘陵占全国的
4/5。
3.气候：温带海洋性气候，气候变化小，全年将水分平均匀。还有地中海气候
4.生产：法国是欧洲出口小麦最多的国家。葡萄酒行销世界各地
5.工业：法国的工业也很发达。重要工业资源煤、铁等矿产比较丰富。核电比重高
6.文化与旅游：法国拥有悠久的历史和灿烂的文化。保存完好的文物古迹，景色秀丽的自然风光，浪漫多情的民风民俗，高雅的艺术，新潮的时装……法国外国游客接待量是世界首位。旅游业也是法国经济的重要支柱。
第五节美国：
1.美国的领土：组成：阿拉斯加州、“本土”、夏威夷州。
2. 高度发达地经济：美国是高度发达的资本主义国家。二战后，工农业总产量一直居世界首位。
3.美国是世界上的农业大国。美国自然资源丰富，交通运输发达，科技力量雄厚，发展工业具有许多优
势。美国是世界上的工业大国。在对外贸易方面，美国既是输出工农业产品最多、出口贸易额最大的国家，也是世界进口小汽车、石油、纺织品最多的国家。
3.人口与城市：人种绝大多数为欧洲迁移的白种人，也有美国原来的少部分黑人。美国人口分布不均。美国人口稠密地区是沿海平原和五大湖附近。而西部高原山地人口稀疏。美国首都华盛顿，位于哥伦比亚特区。纽约是美国人口最多的国家，也是最大的港口，世界四大金融中心之一。洛杉矶是美国太平洋沿岸的最大港口城市和经济、文化中心。圣弗朗西斯科由名旧金山、三藩市，是美国太平洋沿岸的金融、贸易、教育和文化中心之一，也是著名的天然良港。
第六节巴西
1.亚马孙平原与亚马孙河：巴西是南美洲面积最大国家，巴西的地形主要是亚马孙平原和巴西高原，亚马孙平原部分约占全境的1/3，其余部分基本上属巴西高原。这里森林茂密，动植物种类繁多，有“世界动植物王国”之称。林中幽暗湿润，人烟稀少，通行苦难。
2.亚马逊河支流众多、水流平缓，航运便利。河口为喇叭形海湾，洪水季节一片汪洋，号称“河海”。
3. 发展迅速的经济：巴西是南美洲经济实力最强的国家。巴西拥有较为完整的工业体系，工业发展水平比较高。巴西农业机械化程序较高，是世界最大的咖啡生产国和出口国。巴西的铁矿储量大，且大部分是富铁矿。巴西水力资源丰富，水电在国内供电量中的比重逐渐提高。
4.人口与城市：巴西是南美洲人口最多的国家，巴西的最大城市圣保罗城市。里约热内卢是巴西第二大城市。巴西的首都是巴西利亚。
第七节澳大利亚
1.澳大利亚是大洋洲最大的国家，西北面与亚洲相邻，东濒太平洋，西临印度洋，南与南极大陆遥遥相望，是世界上唯一拥有整个大陆的国家。澳大利亚领土包括澳大利亚大陆、塔斯马尼亚等周围岛屿，居世界第六位。澳大利亚首都是堪培拉。通用语言是英语。
2.低平的地形：澳大利亚大陆地势低平，是世界上地势起伏最和缓的大陆。西部是宽广平坦的高原；中部
平原区面积约占大陆总面积的25%；东部山地北起的约克角半岛。
.古老的动物：袋鼠，树袋熊，袋狸
4.发达的农牧业和工矿业：澳大利亚是南半球经济发达的资本主义国家。
5.利亚的自然条件和适宜发展农牧业。由“骑在羊背上的国家”之称。澳大利亚矿产资源十分丰富，许多矿产储量居世界前列。有“坐在矿车上的国家”之称。
七年级下册地理课本七年级下册地理书内容学习七年级地理下册知识点的方法不是别的，而是辛劳和勤奋。下面是为大家精心推荐的七年级下册地理书的内容，希望能够对您有所帮助。 美国(移民国家：只有一个国家的主体人口为移民时， __才能称为移民国家) 1、美国位于北美洲大陆，由50个州组成，其中本土有48个州及首都华盛顿所在地哥伦比亚特区， 另外还有两个海外的阿拉斯加州和夏威夷州。美国的主体(本土)位于北温带，阿拉斯加州位于 北寒带，夏威夷州位于热带。且美国位于北半球和西半球. 2、美国的主体部分(本土)东临大西洋、西临太平洋、南临墨西哥湾。美国北与 __相邻,西南与墨西哥相邻,阿拉斯加洲临北冰洋和太平洋;夏威夷洲位于太平洲北回归线附近. 3、美国地形呈南北纵列分布，以平原为主.西部为落基山脉，中部为中央大平原，东部为阿巴拉契亚山脉。分南北
4、美国境内的密西西比河("老人河")为世界第四长河，发源北部向南流经中央平原,注入墨西哥湾同,与 __交界处的五大湖群为世界最大的淡水湖群,苏必利尔湖,密歇根湖,休伦湖,伊利湖,安大略湖.其中苏必利尔湖为最大的淡水湖。 5、人口：2000年为2.78亿，人种1)白种人--占主体 2)黄种人--华人聚居的"唐人街"，印第安人的"保留地" 种族歧视 3)黑种人--仅次于白种人的第二大人种 美国今天的成就不是某一个单一民族或种族创造的，它是世界人民集体劳动和智慧的结晶，是世界各地不同民族，种族的劳动人民共同创造了美国--美国的人口，美国的民族，美国的文化，美国的经济，美国的成就， 6、美国的农业和工业都非常发达，是世界上最发达的国家 1)农业:美国农业具有两大特点：机械化和专业化。 (2)美国发展农业的有利条件：1)平原.耕地面积广大,@)气候适宜,热量充足.3)水源充足,便于灌溉,
赤道0 低纬 中纬 中纬高纬 高纬60oN 30o 30oS 60oS 90oN 90oS 七年级上册 一、地球的形状和大小 1、形状：两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 2、地球的大小 平均半径：6371千米；赤道周长：约4万千米；地球表面积：5.1亿平方千米。 3、提出证据说明地球是个球体 （1）站得高，看得远(登高望远)。 （2）麦哲伦环球航行。 （3）卫星照片。 （4）北极星的高度因纬度而异。 （5）站在海边，遥望远处驶来的船只，总是先看到桅杆，再看见船身，而且送离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失。 （6）发生月偏食时，地球挡住一部分月光，使地球的影子投射在月面上，就像给地球照镜子，使我们看见了地球的球体形状。 4、地球仪 （1）经线、纬线和经线圈 在地球仪表面，赤道和与赤道平行的圆圈叫纬线。纬线指示东西方向，从赤道向两极，纬线逐渐缩短，到两极缩为一点。在地球仪表面，连接南北两极并垂直于纬线的弧线叫经线。经线指示南北方向，各条经线长度相等。 经线圈是由两条相对的经线构成，并且这两天经线度数之和等于180°。任何一个经线圈都可以把地球分为两个半球。 （2）经度与纬度 经度的划分：以0°经线（本初子午线）为界，以东为东经，以西为西经，最大为180°（180°以东为西经，以西为东经）。 纬度的划分：以0°纬线（赤道）为界，以南为南纬，以北为北纬，最大到两极为90°。 （3）经纬网 A 确定地球上一点的地理位置 （a ）确定度数。（横纬纵经）
（b）确定东西经和南北纬。（向东度数越来越大为东经E，向西度数越来越大为西经W，向北度数越来越大为北纬N，向南度数越来越大为南纬S） B确定地球上两点的相对位置 依据：纬线指示东西方向，经线指示南北方向，确定四个方位。 根据“上北下南，左西右东”的原则判断两点位置。 (4)比较经线和纬线的特点 纬线（纬度）经线（经度）形状圆 (除极点外) 半圆（两条相对应经线组成一个圆） 长度 1.赤道最长，极点最短为0，度 数越大，纬线越短。 2.同纬度的纬线等长 等长（约为2万千米） 指示方向东西方向南北方向 起始线赤道（0°纬线）（距南、北两极 相等的纬线圈） 本初子午线（0°经线）（通过英 国伦敦格林尼治天文台原址） 度数范围0°～90°（南北纬）0°～180°（东西经） 度数分布规律 北纬（N）：向北越来越大 南纬（S）：向南越来越大 判定：纬度向北变大的是北纬N， 向南变大的是南纬S 东经（E）：向东越来越大 西经（W）：向西越来越大 判定：经度往东变大的是东经 E，向西变大的是西经W 特殊线（点）赤道（0°）、南北回归线（23.5°）、 南北极圈（66.5°）、30°和60°、 两极（90°） 本初子午线0°、西经20°经 线、东经160°经线、180°经线 划分界线赤道以北为北半球N、赤道以南为南 半球S 0°——30°N(S)为低纬度 30°——60° N(S)为中纬度 60°——-90°N(S)为高纬度 回归线和极圈是五带的分界线 20°W以东到160°E为东半 球，20°W以西到160°E为西半球
湘教版地理七年级下册全套(完整)教案 第一章认识大州教案 第一节亚洲及欧洲 【课时】：３课时 第一课时时区 【学情分析】： 很多同学在上学中地理成绩不够好，对学习地理产生了畏难情绪，如果不化解这种心理情绪，对以后的地理教学有阻碍作用。本期教材编写从简，从、地区、国家三个方面介绍世界地理，不再注重系统的知识介绍，而是从生活的需要为出发点，注重对一些常用知识和重要的地理科学方法的介绍和运用，重在对新课标教材的解读，增加了教学难度，也释放了教学思路。 【教学目标】： １）化解学生的畏难情绪，激发学生的学习兴趣； ２）了解时区的概念，并能进行简单的时区换算。 【教学过程】： 【板书】：开学第一课 目标一：化解学生的畏难情绪 方法：与学生课聊如：１）请几位学生叙述假期作了哪些有意义的事？（依据回答，做一些引导和肯定，如果有外出旅游的经历，可引导叙述有哪些人文风情，地理事物等） ２）介绍各班的成绩状况，树立学习榜样；鼓励向周围的同学学
习。 ３）谈论学习地理的方法（根据学生的回答作一些总结，板书如下）【板书】：一、地理学习方法 ①预习并认真听课 ②及时完成作业 ③增加知识，进行课外阅读 目标二：激发学生的学习兴趣方法：趣味提问 如：1）小明接爸爸回家。（小明的爸爸在日本从大阪回，通知小明9点钟去机场迎接，8点30分时，小明正准备出门，却发现爸爸正站立在门口，小明觉得很奇怪，这到底怎么回事呢？） 2）NBA直播的时间差 NBA球赛一般在大城市的晚上开始，每次看到明上场的时候都是当地万家灯火的时候，可我们中国正好是上午时间，这是怎么一回事呢？ 3）妹妹比哥哥早一天过生日 有一对双胞胎兄妹，妹妹出生在5月4日，哥哥出生在5月5日，这又是怎么一回事呢？（通过这样的提问，激起学生的兴趣，引导出“地方时”的概念） 目标三：了解地方时的概念方法：提问引导法 过程：１）阅读课本第三页的“阅读活动题” ２）提问：为什么会有地方时的产生？（人们习惯以当地正午太阳高度最大时作为一天中的12时，依据太阳高度确定各个时刻，
第一章认识大洲 第一节亚洲及欧洲 1、半球位置：亚洲、欧洲位于东半球和北半球。 2、纬度位置：亚洲北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南，地跨寒温热三带，大部分在北温带。欧洲大部分在北温带，没有热带。 3、海陆位置：亚洲北临北冰洋，南面濒临印度洋，东面濒临太平洋,西连欧洲，西南以苏伊士运河为界与非洲相连，东隔白令海峡与北美洲相望。欧洲北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海。 亚洲 1、地形特点：①地形以高原、山地为主，平均海拔高②地势中部高，四周低。地面起伏大，高低悬殊 2、气候特点：①气候复杂多样②气候的大陆性特征显著③季风气候典型 3、河流特征：亚洲河流特点：（1）大河众多（2）大河多发源于中部的高原山地，顺地势呈放射状向四周奔流入海（3）内流区面积广大（4）大河多发源于中部的高原、山地，向四周呈放射状注入海洋。（与地势中部高，四周低有关） 欧洲 1、欧洲地形特点：（1）欧洲地形以平原为主（2）欧洲地势低平，是世界上海拔最低的洲（3）欧洲山地主要分布在南北两侧（4）欧洲地形深受冰川作用影响 2、欧洲气候特点：（1）欧洲以温带气候为主（2）欧洲的温带海洋性气候和地中海气候在世界上分布范围最广、最为典型（3）欧洲气候海洋性特征显著 第二节非洲 1、世界上国家最多的大洲位置特点：（1）纬度位置：南北回归线穿过南北，赤道穿过中部，大部分在热带。（被称为“热带大陆”）（2）海陆位置：东临印度洋、西临大西洋、北临地中海（3）相对位置：位于东半球的西部，地跨赤道南北 2、高原为主的地形――地形特点：（1）地形以高原为主（被称为“高原大陆”）（2）地势东南高、西北低（“非洲屋脊”――埃塞俄比亚高原，最高峰――乞力马扎罗山）乞力马扎罗山被称为“赤道雪峰”的原因：海拔高（3）极具特色的地形区有：刚果盆地（最大）、东非大裂谷带（最长）、撒哈拉沙漠（最大） 3、炎热气候――气候特点：（1）以热带气候为主（3/4,20℃以上）（2）世界上干旱区面积最大的一个洲（3）热带草原面积广阔（在各大洲中面积最大）（4）气候类型大致呈南北对称分布 4、河流：世界第一长河——尼罗河 5、丰饶的资源――“富饶大陆”（1）矿产资源种类多，储量大（金刚石、黄金、铬铁矿、磷酸盐）（2）动植物资源丰富（热带经济作物、森林资源、草场资源）（3）野生动物种类多、数量多 6、亟待发展的经济（1）人口自然增长率超过世界上其他大洲（2）世界上经济发展水平最低的一个洲（3）农业是最重要的部门。玉米种植面积最大，是主食；小麦、水稻要进口；出口热带经济作物。 7、明确逻辑关系：（1）人口问题――人口多――粮食需求量大――开垦荒地、过度放牧――破坏环境――粮食减产――人口问题更加凸显（2）非洲成为世界上经济发展水平最低的一个洲的原因：一是长期的殖民统治，造成经济基础薄弱，经济结构畸形。二是人口自然增长率超过世界上其他大洲，经济发展负重大。 第三节美洲 1、新大陆：（1）美洲大陆以巴拿马运河为界分为北美洲和南美洲。（2）美国以南的美洲地区称为拉丁美洲。（3）美国、加拿大通行英语，为发达国家；拉丁美洲通用西班牙语和葡萄牙语（巴西）。 2、南北各异的自然环境： 项目北美洲南美洲 五带中的位置大部分在北温带大部分在热带 最长的山脉落基山脉安第斯山脉 最长的河流密西西比河亚马孙河 主要的气候类型以温带大陆性气候、亚寒带针叶林气候为主以热带雨林气候和热带草原气候为主 面积最大的国家加拿大巴西 主要人种以白色人种为主以混血人种为主
七年级下册地理必读内容 第七章亚洲 第一节亚洲概述 1、亚洲地理位置： （1）亚洲位于东半球，东临太平洋，南面印度洋，北接北冰洋，西濒地中海。亚洲所跨的纬度约90度，经度约164度。 （2）亚洲西部以乌拉尔山脉、土耳其海峡与欧洲为界，西南部隔苏伊士运河与非洲相连，东部隔白令海峡与北美洲相望。 （3）亚洲的面积为440万平方千米，是大洋洲面积的4.8倍，是世界上面积最大的洲。 七大洲按面积大小依次是：亚非北南美，南极欧大洋 2、亚洲复杂多样的自然环境： （1）亚洲陆地平均海拔950米，是世界上地势起伏最大、最低最悬殊的大洲，有“世界屋脊”——青藏高原、低平辽阔——西西伯利亚平原、“世界之巅”——珠穆朗玛峰，世界陆地最低点—死海。 （2）珠穆朗玛峰（海拔8844、43米），死海（海拔-400米）。 （3）亚洲最大的平原——西西伯利亚平原。 （4）亚洲的地形以高原、山地为主，中部高，四周较低，受地形影响，河流呈放射状流入海洋。 3、亚洲的气候： （1）亚洲的气候特点：复杂多样，季风气候显著，大陆性气候分布广。 （2）亚洲主要以温带大陆性气候为主，季风气候典型（温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候）。（课本6页图7.7） （3）东南亚是世界最大的水稻生产地，与夏季风密切相关。 （4）上海冬、夏季节的盛行风向改变影响气候： 冬季，盛行西北风，气候寒冷干燥。 夏季，盛行东南风，气候高温多雨。 4、亚洲分区：按地理位置、自然和人文地理要素将亚洲分为东亚、东南亚、南亚、中亚、 西亚、北亚（俄罗斯的亚洲部分）。 5、亚洲人口：是世界上人口最多的大洲，总数近40亿，约占世界人口总数的60.5%。全世 界人口超过1亿的11个国家中，亚洲就有6个（东亚—中国、日本；南亚——印度、巴基斯坦、孟加拉国；东南亚—印度尼西亚）。 6、人口众多加剧了对自然环境和自然资源的压力，成为亚洲部分国家沉重的社会和经济 负担。控制人口数量和提高人口素质是亚洲很多国家都必须关注的问题。 第二节东南亚 1、位置：位于亚洲的东南部，地处亚洲与大洋州，太平洋与印度洋之间的“十字路口” 陆上邻国：中国，印度，孟加拉国 2、马六甲海峡： 1）位置；位于马来半岛和苏门答腊岛之间 2）重要性：是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，是连接太平洋与印度洋的重要海上通道。 3、组成：包括中南半岛和马来群岛（世界最大的群岛）两大部分 （识记课本12页图7.20和13页图7.21） 4、东南亚的中南半岛的地形分布特点：山河相间，纵列分布的特点 山脉由北向南延伸，河流由北向南流其中湄公河是流经东南亚国家最多的河流 中南半岛的大城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲（原因：土壤肥沃，地势平坦，交通
柳林中学 2011----------2012学年 七年级湖南版地理（上）教学案 主备人：路学燕审核人：第周第课时 第四章世界的气候第二节气温和降水（2） 教学目标 1. 了解降水及降水的类型、降水量的观测方法 2. 了解等降水量的含义，“降水量分布”图的正确方法 3. 能总结出降水地区分布的规律 教学重点 1.学会阅读世界逐月降水量柱状图。能够根据数字资料及统计图表描述气候特征。 2.能够依据降水量的数字资料绘制出降水量分布图。深刻理解降水形 成的两个基本条件。掌握降水的三种基本类型。 教学难点通过阅读气温和降水量分布图，能够说出世界年平均气温和降水量的分布规律 教学过程：（一）情景设置 复习提问：世界年平均气温的分布规律？世界之最？ 引入新课：学生学过一些生活常识、自然科学道理，对于理解降水还有一定距离，有待补充，避开物理上的呆板、严谨，以生活常识，简化比喻来引导。 研究天气和气候的时候，除了要掌握气温的资料，数据外，还要知道 降水的情况。 （二）自主学习阅读课本，回答问题 1. 降水顾名思义就是 2.降水形成条件：①空气中含有足够的 ②空气温度到水汽能够凝结出来的程度. 3．降水主要类型：原理是空气，温度 ①对流雨：湿润空气受热变冷凝结产生的降水。 ②地形雨：湿润空气水平运动时，遇到山地，沿山坡“爬升”，温度下降，水汽
凝结，在山的产生降水叫地形雨。 ③锋面雨：当冷暖空气相遇时，空气被“抬升”，遇冷凝结产生的降水叫锋面雨。 （三）重点讲解 1．降水形成条件 （1）及时评价学生的自主学习，总结答案 （2）补充：水的液、气、固三态；水分的蒸发、凝结、凝固过程及温度条件；热胀冷缩原理；热空气与冷空气的性质对比；地表一定范围内高度越高、温度越低事实。 2．降水主要类型：根据挂图，分别讲解由于降水形成过程中不同的空气上升原因和形式，所区分的三种主要降水类型。并分析分布地区。 ①对流雨：湿润空气受热膨胀上升，变冷凝结产生的降水叫对流雨。 发生在太阳辐射强列的地区，空气强烈对流时（如赤道地区） ②地形雨：湿润空气水平运动时，遇到山地，沿山坡“爬升”，温度下降，水汽凝结，在山的迎风坡产生降水叫地形雨。 沿海、沿湖河等较湿润地方的迎风坡（如喜马拉雅山脉南坡，台湾火烧寮等地。）③锋面雨：当冷暖空气相遇时，相对较轻的暖空气被“抬升”，遇冷凝结产生的降水叫锋面雨。 海洋陆地的交界处如我国东部沿海地区 根据降水类型形成条件，联系家乡的实际，判断家乡主要属于那种降水类型，为什么？ 3．降水量的测量 以学生自学为主，学生推算： (1)月降水量的计算方法：某月中每一天的降水量 (2)年降水量的计算方法:某年中每一月的降水量 (3)年平均降水量的计算方法:某地多年中每一年的降水量的。 4. 世界年降水量分布规律： 启发学生根据等高线、等温线的定义推断等降水量线的定义（训练学生知识的横向迁移） 等降水量线：把世界上多年平均气温降水量相同的各个地方连接而成的线叫做等降水量线。 指导学生根据世界年平均降水量分布图和书上的活动学会怎样看图。 学生从图中总结世界年平均降水量的分布规律 教师总结订正 ①赤道地区降水（气温高、蒸发强烈、上升气流多，对流雨多），两极地区降水（气温低、蒸发弱、空气下沉）。
第一章认识大州教案 第一节亚洲及欧洲 【课时】：３课时 第一课时时区 【学情分析】： 很多同学在上学中地理成绩不够好，对学习地理产生了畏难情绪，如果不化解这种心理情绪，对以后的地理教学有阻碍作用。本期教材编写从简，从大洲、地区、国家三个方面介绍世界地理，不再注重系统的知识介绍，而是从生活的需要为出发点，注重对一些常用知识和重要的地理科学方法的介绍和运用，重在对新课标教材的解读，增加了教学难度，也释放了教学思路。 【教学目标】： １）化解学生的畏难情绪，激发学生的学习兴趣； ２）了解时区的概念，并能进行简单的时区换算。 【教学过程】： 【板书】：开学第一课 目标一：化解学生的畏难情绪 方法：与学生课聊 如：１）请几位学生叙述假期作了哪些有意义的事？ （依据回答，做一些引导和肯定，如果有外出旅游的经历，可引导叙述有哪些人文风情，地理事物等） ２）介绍各班的成绩状况，树立学习榜样；鼓励向周围的同学学习。 ３）谈论学习地理的方法 （根据学生的回答作一些总结，板书如下） 【板书】：一、地理学习方法 ①预习并认真听课 ②及时完成作业 ③增加知识，进行课外阅读 目标二：激发学生的学习兴趣 方法：趣味提问 如：1）小明接爸爸回家 小明的爸爸在日本从大阪回北京，通知小明9点钟去机场迎接，8点30分时，小明正准备出门，却发现爸爸正站立在门口，小明觉得很奇怪，这到底怎么回事呢？ 2） NBA直播的时间差 NBA球赛一般在大城市的晚上开始，每次看到姚明上场的时候都是当地万家灯火的时候，可我们中国正好是上午时间，这是怎么一回事呢？ 3）妹妹比哥哥早一天过生日 有一对双胞胎兄妹，妹妹出生在5月4日，哥哥出生在5月5日，这又是怎么一回事呢？ （通过这样的提问，激起学生的兴趣，引导出“地方时”的概念）
初一地理下册复习提纲 第一章认识大洲 第一节亚洲及欧洲 1、半球位置：亚洲、欧洲位于东半球和北半球。 2、纬度位置：亚洲北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南，地跨寒温热三带，大部分在北温带。欧洲大部分在北温带，没有热带。 3、海陆位置：亚洲北临北冰洋，南面濒临印度洋，东面濒临太平洋,西连欧洲，西南以苏伊士运河为界与非洲相连，东隔白令海峡与北美洲相望。欧洲北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海。 亚洲 1、地形特点：①地形以高原、山地为主，平均海拔高②地势中部高，四周低。地面起伏大，高低悬殊 2、气候特点：①气候复杂多样②气候的大陆性特征显著③季风气候典型没有温带海洋性气候 3、河流特征：亚洲河流特点：（1）大河众多（2）大河多发源于中部的高原山地，顺地势呈放射状向四周奔流入海（3）内流区面积广大（4）大河多发源于中部的高原、山地，向四周呈放射状注入海洋。（与地势中部高，四周低有关） 欧洲 1、欧洲地形特点：（1）欧洲地形以平原为主（2）欧洲地势低平，是世界上海拔最低的洲（3）欧洲山地主要分布在南北两侧（4）欧洲地形深受冰川作用影响 2、欧洲气候特点：（1）欧洲以温带气候为主（2）欧洲的温带海洋性气候和地中海气候在世界上分布范围最广、最为典型（3）欧洲气候海洋性特征显著 第二节非洲 1、世界上国家最多的大洲位置特点：（1）纬度位置：南北回归线穿过南北，赤道穿过中部，大部分在热带。（被称为“热带大陆”）（2）海陆位置：东临印度洋、西临大西洋、北临地中海（3）相对位置：位于东半球的西部，地跨赤道南北 2、高原为主的地形――地形特点：（1）地形以高原为主（被称为“高原大陆”）（2）地势东南高、西北低（“非洲屋脊”――埃塞俄比亚高原，最高峰――乞力马扎罗山）乞力马扎罗山被称为“赤道雪峰”的原因：海拔高（3）极具特色的地形区有：刚果盆地（最大）、东非大裂谷带（最长）、撒哈拉沙漠（最大） 3、炎热气候――气候特点：（1）以热带气候为主（3/4,20℃以上）（2）世界上干旱区面积最大的一个洲（3）热带草原面积广阔（在各大洲中面积最大）（4）气候类型大致呈南北对称分布 4、河流：世界第一长河——尼罗河 5、丰饶的资源――“富饶大陆”（1）矿产资源种类多，储量大（金刚石、黄金、铬铁矿、磷酸盐）（2）动植物资源丰富（热带经济作物、森林资源、草场资源）（3）野生动物种类多、数量多 6、亟待发展的经济（1）人口自然增长率超过世界上其他大洲（2）世界上经济发展水平最低的一个洲（3）农业是最重要的部门。玉米种植面积最大，是主食；小麦、水稻要进口；出口热带经济作物。 7、明确逻辑关系：（1）人口问题――人口多――粮食需求量大――开垦荒地、过度放牧――破坏环境――粮食减产――人口问题更加凸显（2）非洲成为世界上经济发展水平最低的一个洲的原因：一是长期的殖民统治，造成经济基础薄弱，
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 湘教版地理七年级下册教案全集 第一章认识大洲 第一节亚洲及欧洲 一、教学目标 1．初步认识大洲是世界第一大洲。运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。 2．通过学生对地图的阅读，使学生学会从地图上学习地理知识的能力。 3．培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感。 二、教学重点 学会运用地图说出某地区的地理位置。 三、教学难点 学会运用地图说出某地区的地理位置。 四、教学方法 复习引导法、读图分析法、对比分析法 五、课时安排 6课时 六、教学过程 （一）导入 请大家看一段录像，猜一猜片中展现的景观在哪里？（播放一段关于亚洲的录像资料，如长城、日本富士山、沙漠中的阿拉伯人、喜马拉雅山脉等） 学生发言：中国、亚洲、日本…… （二）新授 板书第一章认识大洲第一节亚洲及欧洲 指导学生阅读课文第二页第一自然段。指导学生找到南北半球和东西半球的分界线。学生阅读。教师进行总结。 板书一、“亚细亚”和“欧罗巴”
1．大洲名称的由来 2．亚欧大陆 亚洲和欧洲的大陆部分连在一起，合称亚欧大陆，是世界上最大的大陆。 学生通过阅读图1-1，进行讨论后总结。 提问亚洲的地理位置如何呢？ 板书 3．亚洲的地理位置 （1）经纬度位置北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南。 纬度范围：南纬10度～北纬80度之间经度范围：东经25度～西经170度之间 主要位于北半球和东半球。 （2）海陆位置亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋北冰洋和印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望，是世界第一大洲。 我们通过对亚洲的学习，直到认识一个大洲的地理位置应该从经纬度位置和海陆位置两方面来说明。 承接通过我们对亚洲的学习，请同学们都欧洲的地理位置，来描述一下。 学生通过读地图1-1，对欧洲的地理位置进行描述。 活动分小组讨论，发表各自意见，然后进行总结。 欧洲：纬度范围：北纬36度～北纬71度之间经度范围：西经9度～东经66度之间 总结归纳了解一个大洲的地理位置可以从哪几个方面入手？ 学生回答经纬度位置（半球位置）、海陆位置两方面。 点拨利用你所掌握的描述亚洲地理位置的方法和步骤来分析掌握欧洲的地理位置。 （学生小组探究完成） （1）读图1-1：欧洲大陆经度范围：9°W～66°E；纬度范围：36°N～71°N。 （2）全部位于北半球，绝大部分位于东半球。 （3）北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海，西南隔直布罗陀海峡与非洲相邻，西北隔丹麦海峡与北美洲相望，东面与亚洲相邻。轮廓破碎，海岸线曲折。 板书 4．时区 七、教学小结： 本节课我们重点掌握了如何利用地图去分析某一大洲的地理位置，即从经纬度位置和海陆位置两方面来分析。了解了亚洲和欧洲的地理位置特点。 八、板书设计 第一节亚洲及欧洲
第六章认识大洲 第一节亚洲及欧洲 1.地理位置（图6-1）：①半球位置：亚洲、欧洲位于东半球和北半球。 ②纬度位置：亚洲北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南，地跨寒温热三带，大部分 北温带。欧洲大部分在北温带，没有热带。 ③海陆位置：亚洲北临北冰洋，南面濒临印度洋，东面濒临太平洋,西连欧洲，西南以苏伊 士运河为界与非洲相连，东隔白令海峡与北美洲相望。 欧洲北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海。 2.地形特点（图6-3） 3.气候特点：（图6-9） 4.河流特征：（图6-3）
5.亚洲最长的河流——长江（世界第三长河）； 亚洲流经国家最多河流——湄公河（中国境内叫澜沧江，注入南海） 世界最长的内流河——伏尔加河（注入里海） 世界（欧洲）流经国家最多的河流——多瑙河，注入黑海 6.北半球的“寒极”——奥伊米亚康；世界雨极——乞拉朋齐（印度）（地形雨） 7.人口特征：亚洲是人口最多的大洲，东亚、东南亚和南亚是人口稠密的地区。世界上人口超 过1亿有6个在亚洲；欧洲是人口自然增长率最低的大洲，人口密度大。 8.亚洲之最: 湄公河——亚洲流经国家最多的河流里海——世界上最大的湖泊 贝加尔湖——世界上最深的湖泊巴尔喀什湖——一半咸水一半淡水的湖泊 马来群岛——世界上最大的群岛阿拉伯半岛——世界上最大的半岛 死海—世界上湖面海拔最低、含盐度很高的湖泊 9.熟练掌握时区换算的基本方法。 如：我们地生会考的北京时间是6月14日上午9点， 东京（东九区），纽约（西五区）， 伦敦（中时区），莫斯科（东三区）。 重点图：①第4页图6-3 亚洲和欧洲地形图
②第7页图6-9 亚洲和欧洲气候分布图 第二节非洲 1.国家：目前，非洲共有60个国家和地区，是世界上国家和地区最多的大洲；二战前，三个独立国家：埃及、埃塞俄比亚、利比里亚。 2.地理位置：①纬度位置：南北回归线穿过南北，赤道穿过中部，大部分在热带。 ②海陆位置：东临印度洋、西临大西洋、北临地中海； ③相对位置：位于东半球的西部，地跨赤道南北； 3.非洲的地形、气候、河流、资源：（图6-17） 地形：①高原为主的地形，被称为“高原大陆”：②地势东南高，西北低 气候：①大部分在南北回归线之间，被称为“热带大陆”； ②气候特点：以赤道为轴，南北对称分布； ③干旱区面积世界最大；热带草原的面积在各大洲中最大。 河流：①尼罗河——世界上最长的河流，自南向北流入地中海； 定期泛滥的原因：尼罗河上游流经热带草原气候区，降水分干湿两季。 ②刚果河——水量居世界第二，仅次于亚马孙河；自东向西注入大西洋。 水量大的原因：①流经热带雨林气候区，全年多雨；②流经刚果盆地，支流众多。 资源：非洲地域辽阔，物产丰富多样，被誉为“富饶大陆”，金刚石、黄金、铬铁矿、磷酸 盐等的储量和产量都居世界前列； 4.非洲之最：非洲最高的山峰—乞力马扎罗山（称为“赤道雪峰”原因：海拔高，气温低） 非洲屋脊——埃塞俄比亚高原非洲最大海湾——几内亚湾 非洲最大半岛——索马里半岛
人教版七年级地理下册教案（全） 第六章我们生活的大洲——亚洲 节自然环境 地形和河流 知识目标 初步认识亚洲是世界大洲，并能说明依据； 能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。 能力目标 初步掌握使用地形图和地形解剖面图及相关资料的能力，学会总结归纳亚洲地形和河流特点； 理解河流分布与地形之间的关系。 情感，态度目标 培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感； 通过参与观察，分析，讨论，竞赛，辩论等课堂活动，培养学生的创新意识，实践能力和合作精神。 教学重点 亚洲的位置特点； 亚洲地形与河流分布的关系。 教学准备 资料图片，幻灯片，投影片
教学过程： 师生活动教学提示与建议 导入：点出上学期从全球角度，按照地理要素来研究问题。这个学期以大洲为研究对象，去研究某一个区域的地理环境状况。 通过一系列提问，让学生回答，引出亚洲。 复习七大洲、四大洋的名称和位置 师：要认识一个大洲，首先要明确它的位置。观察一下亚洲位于东西半球和南北半球中的哪个半球？ 小结：亚洲主要位于东半球和北半球，这是它的纬度位置。 完成P3活动一 引导：了解一个地区的位置还要了解其海陆位置。观察亚洲周围的大洋，各位于亚洲的方位。亚洲周围的大洲，各位于亚洲的方位。 学生看图回答。 小结：这样我们就明确了亚洲的纬度位置和海陆位置。 完成P3活动二 引导：亚洲和其他大洲之间，有些是以海洋作为天然洲界，有些大陆相连的地方则是人为划定的洲界线。如亚洲与非洲，亚洲与欧洲之间。 提问：参照地图能描述出亚洲与周围其他大洲的界线
吗？ 学生读图讨论回答：亚洲西北以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、和土耳其海峡与欧洲分界；西南临非洲，以苏伊士运河为洲界；东北隔着白令海峡与北美洲相望；东南与大洋州隔海相望。 过渡：让学生大致读出亚洲所跨的纬度位置，与其他大洲比较一下，看有什么不同。 顺承：亚洲不但所跨纬度最广，而且还有许多世界之最。 从此图可以看出亚洲面积最大。 比较亚洲和其他大洲的东西距离，得出亚洲东西距离最大。 小结：根据以上的观察和分析，让学生用简练的语言概括一下亚洲的位置、面积、范围。 亚洲是世界大洲。 引导：由于亚洲面积广大，国家众多，有50多个国家和地区，人们根据地理方位的不同，又结合人文和自然环境特征的差异，把亚洲分成几个分区，共有几个分区？中国位于哪个分区？再观察，同在东亚分区的还有哪些国家？ 学生读图讨论回答。 继续引导：其他的分区是不是都与中国接壤？分别位于中国的哪个方位？ 学生读图讨论回答。
七年级地理下册第一章认识大洲 1.1 亚洲及欧洲 1. “亚细亚”和“欧罗巴”：亚细亚：东方日出之地。欧罗巴：西方日落之地。 2. 亚洲和欧洲的大陆部分连为一体，合成亚欧大陆。以乌拉尔山脉——乌拉尔河——里海——大高加索——黑海——土耳其海峡为分界线。 3. 地理位置：亚洲东、南、北三面濒临太平洋、印度洋、北冰洋，西与欧 洲相连，西南与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望。亚洲面积约4400万平方千米，是世界第一大洲。欧洲北、西、南三面濒临北冰洋、大西洋、地中海，东与亚洲相连，南与非洲相望。 4. 地形：亚洲地形：高原、山地为主：主要特征：①. 地形以高原、山地为主，平均海拔高；②.地面起伏大，高低悬殊。③.地势中部高，四周低。 亚洲有世界最高的青藏高原（世界屋脊）；世界最高山峰——珠穆朗玛峰（地球之巅），世界陆地表面最低处——死海的湖面：珠穆朗玛峰和死海的湖面是亚洲地势高低起伏的重要标志。世界最大半岛——阿拉伯半岛，世界最大的群岛——马来群岛。
5、亚洲地跨 寒、温、热三带，气候复杂多样，以温带大陆性气候为主，没有温带海洋性气候，大陆性特征显著；季风最强盛，最典型，影响范围也最广（熟记地图）。 6、亚洲是世界上长河最多的大洲；亚洲水系两大特点：（1）、大河多发源于中部的高原山地，顺地势呈放射状向四周奔流入海；（2）、内流流域面积广大。亚洲中部的锡尔河和阿姆河是世界上两条著名的内流河。 7、长江——亚洲第一长河，是世界第三长河。湄公河（澜沧江）——亚洲流经国家最多的一天条国际河流。 贝加尔湖——世界上最深的湖泊，里海——世界最大的湖泊，死海——海拔最低点。巴尔喀什湖——一半咸水一半淡水的湖泊 8、亚洲的人口与国家：亚洲是世界上人口最多的大洲，世界上人口超过 1亿的国家，大多数在亚洲。
湘教版地理七年级下册知识点总结 第一章 认识大洲 第一节 亚洲及欧洲 1、 地理位置：①半球位置：亚洲、欧洲位于东半球和北半球。 ②纬度位置：亚洲北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南，地跨寒温热三带，大部分在北温带。 欧洲大部分在北温带，没有热带。 ③海陆位置：亚洲北临北冰洋，南面濒临印度洋，东面濒临太平洋,西连欧洲， 西南以苏伊士运河为界与非洲相连，东隔白令海峡与北美洲相望。 欧洲北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海。 2、地形特点：
3、气候特点： 4、河流特征： 5、人口特征：亚洲是人口最多的大洲，东亚、东南亚和南亚是人口稠密的地区。世界上人口超过1亿有6个在亚洲；欧洲是人口自然增长率最低的大洲，人口密度大。 6、亚洲之最: 湄公河——亚洲流经国家最多的河流 巴尔喀什湖——一半咸水一半淡水的湖泊 里海——世界上最大的湖泊 贝加尔湖——世界上最深的湖泊 死海——世界上湖面海拔最低、含盐度很高的湖泊 第二节 非洲 7、国家：目前，非洲共有60个国家和地区，是世界上国
家和地区最多的大洲； 8、地理位置：①纬度位置：南北回归线穿过南北，赤道穿过中部，大部分在热带。 ②海陆位置：东临印度洋、西临大西洋、北临地中海； ③相对位置：位于东半球的西部，地跨赤道南北； 9、非洲的地形、气候、河流、资源： 地形：①高原为主的地形，被称为“高原大陆”；②地势东南高，西北低； 气候：①气候普遍炎热，被称为“热带大陆”；②降水分布不均，干旱区面积世界最大； ③气候类型大致呈南北对称分布；热带草原的面积在各大洲中最大。 河流：①尼罗河——世界上最长的河流，自南向北流入地中海； ②刚果河——主要流经赤道附近热带雨林气候区，水量居世界第二；水力资源丰富 资源：非洲地域辽阔，物产丰富多样，被誉为“富饶大陆”，金刚石、黄金、铬铁矿、磷酸盐等的储量和产量都居世界前列； 10、非洲之最：非洲屋脊——埃塞俄比亚高原 非洲最高的山峰—乞力马扎罗山（称为“赤道雪峰”原因：海拔高） 世界最长的河流——尼罗河世界最大 的盆地——刚果盆地 世界最大的沙漠——撒哈拉沙漠世界 最长的裂谷——东非大裂谷 11、亟待发展的经济：①非洲是世界上经济发展 水平最低，人口自然增长率最高的一个大洲。
湘教版七年级下册地理教案（全册） 第一章认识大洲 第一节亚洲及欧洲 教学目标 （一）知识与能力 1．初步认识大洲是世界第一大洲。运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。 2．通过标准时间和国际日期变更线的介绍，培养学生简单的时区和日期换算能力。 3．通过分析亚洲气候特征，使学生掌握气候特征的分析方法，并在阅读地图和分析资料的基础上总结出欧洲气候的特点。 4．通过地形图引导学生分析亚洲河流特征，并找出亚洲境内著名的湖泊。让学生从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流特征，了解欧洲著名的河流。 5．读“亚欧人口分布图”说明亚洲人口分布，分析人口分布不均的原因，学会阅读亚欧政区图。 （二）过程与方法 1．通过学生对地图的阅读，使学生学会从地图上学习地理知识的能力。 2．指导学生分析亚洲气候复杂多样的原因及表现，让学生结合已学的气候知识，分析并解答出有关欧洲气候的思考题，从而培养学生的读图、归纳、对比分析的能力。 （三）情感态度与价值观 1．培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感。 2．通过对国家和人口的学习，可以培养学生的主体参与意识。 教学重难点 （一）教学重点 1．学会运用地图说出某地区的地理位置。 2．亚洲和欧洲的地理位置特点。 3．亚洲的地形特征和气候特征。 （二）教学难点 1．学会简单的时区和日期换算。 2．亚洲和欧洲的气候及成因。 3．亚洲及欧洲河流特点的成因。 教学方法 复习引导法、读图分析法、对比分析法。 教学媒体 地图册、多媒体课件。 课时安排 6课时。 教学结构与过程 第1课时
请大家看一段录像，猜一猜片中展现的景观在哪里？（播放一段关于亚洲的录像资料，如长城、日本富士山、沙漠中的阿拉伯人、喜马拉雅山脉等） 学生发言：中国、亚洲、日本…… （讲授新课） 板书第一章认识大洲 第一节亚洲及欧洲 指导学生阅读课文第二页第一自然段。指导学生找到南北半球和东西半球的分界线。学生阅读。教师进行总结。 板书一、“亚细亚”和“欧罗巴” 1．大洲名称的由来 2．亚欧大陆 亚洲和欧洲的大陆部分连在一起，合称亚欧大陆，是世界上最大的大陆。 学生通过阅读图1-1，进行讨论后总结。 提问亚洲的地理位置如何呢？ 板书 3．亚洲的地理位置 （1）经纬度位置 北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南。纬度范围：南纬10度～北纬80度之间； 经度范围：东经25度～西经170度之间；主要位于北半球和东半球。 （2）海陆位置 亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋北冰洋和印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望，是世界第一大洲。 我们通过对亚洲的学习，直到认识一个大洲的地理位置应该从经纬度位置和海陆位置两方面来说明。 承接：通过我们对亚洲的学习，请同学们都欧洲的地理位置，来描述一下。 学生通过读地图1-1，对欧洲的地理位置进行描述。 活动：分小组讨论，发表各自意见，然后进行总结。 欧洲： 纬度范围：北纬36度～北纬71度之间；经度范围：西经9度～东经66度之间。 总结归纳：了解一个大洲的地理位置可以从哪几个方面入手？ 学生回答：经纬度位置（半球位置）、海陆位置两方面。 点拨利用你所掌握的描述亚洲地理位置的方法和步骤来分析掌握欧洲的地理位置。 （学生小组探究完成） （1）读图1-1：欧洲大陆经度范围：9°W～66°E；纬度范围：36°N～71°N。 （2）全部位于北半球，绝大部分位于东半球。 （3）北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海，西南隔直布罗陀海峡与非洲相邻，西北隔丹麦海峡与北美洲相望，东面与亚洲相邻。轮廓破碎，海岸线曲折。 板书 4．时区
人教版七年级地理课程纲要 课程名称：七年级地理下册 课程类型：义务教育教科书 教学材料：人民教育出版社义务教育课程标准教科书 《地理七年级下册》 授课时间：22---26课时 授课教师：吴小乐 授课对象：七年级3---8班 课程目标： 1. 认识大洲 ●运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置。 ●运用地图和其他资料,归纳出某大洲地形、气候、水系的特点,简要分析其相互关系。 2.认识地区 ●在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。 ●运用地形图和地形剖面图，描述某一地区地势变化及地形分布特点，说出地形与人类活动的关系。 ●运用图表说出某一地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。 ●运用地形图说明某一地区主要河流概况，以及河流对城市分布的影响 ●运用地图和资料，指出某一地区对当地或世界经济发展影响最大的一种或几种自然资源，说出其分布、生产、出口等情况。
●举例说出某一地区发展旅游业的优势。 ●运用资料描述某一地区富有特色的文化习俗。 ●说出两极地区自然环境的特殊性以及开展科学考察和环境保护的重要性。 3.认识国家 ●在地图上指出某一国家的地理位置、领土组成和首都。 ●根据地图和资料，说出某一国家自然环境的基本特点，指出特有的自然地理现象和突出的自然灾害，并简单说明其形成的主要原因。 ●运用地图和资料，联系某一国家自然条件特点，说出该国因地制宜发展经济的实例。 ●用实例说明高新技术产业在某一国家经济发展中的地位和作用。 ●举例说出某一国家在开发利用自然资源和保护环境方面的经验、教训。 ●根据资料和地图，说出某一国家交通运输特点以及主要城市。 ●根据资料和地图，说出某一国家的种族、民族、人口、宗教、语言等至少一个方面的概况。 ●用实例说明某一国家自然与社会环境对民俗的影响。 ●举例说出某一国家与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。 课程内容： 义务教育课程标准教科书《地理》七年级下册,其课程内容包括： 第六章我们生活的大洲—亚洲 第一节位置和范围（2课时） 第二节自然环境环（2课时） 第七章我们邻近的国家和地区
①· ②· ·③ ④· 七年级地理（下）填图练习 1．仔细观察右边亚洲围示意图， 请你描述一下亚洲的地理 位置： 从东西半球看，大部分位于 半球；从南北半球看，大部分位于 半球；从地球五带的划分看，大部分地处 带；从 海陆位置看，西与A 洲接壤，西南以C 运河与B 洲为界；东临E 洋， 南临F 洋，北临G 洋。 2.读“亚洲地区图”,完成下列各题： （1）字母代表的地理事物名称： 山脉A________ B_________ 海峡C________ G 运河D_______ 大洋E______ F______ 高原H_______ 平原I_______ （2）数字代表的地理事物名称：半岛① _______ 国家③______ ④_______ （3）①②两处纬度相同，但气候类型不同， ①是_______气候，②_______气候。 3.读“日本图”，回答问题。 写出图中字母或数字代表的地理名称： 国家：A ，B ， C ，D 。 海洋：E ，F ，G 。、海峡：H 。 岛：a ，b ，c ，d 。 群岛：e 。山峰：f 。 日本首都：g 。
4．读马六甲海峡示意图7-5，回答问题： (1)写出图中字母所代表的地理事物的名 称： A为洲，B为洲，C 为____________洋，D为 洋。 (2)图中E海峡的名称是海峡，它 位于半岛与门答腊岛之间，是 连接洋与洋之间的 海上通道。 (3)东南亚的位置特征为( ) A．“五海三地之地” B．“十字路口” 的位置C．连接东西方的铁路枢纽 D．无法说清楚 (4)东南亚的热带经济作物在世界上占有突出地位，原因是这里的气候， 5．读印度略图7-8，回答下列问题： (1)把图中代号所表示的地理事物名称填在下面 相应的空格上： 邻国名称：①② ③④ 河流名称：⑤ 地形区名称：⑥首都名称：⑦ 海、湾、洋名称：⑧ ⑨⑩ (2)印度地形分三部分，北部是，中部 是，南部是 6.读图回答： 1）写出图中数码所代表的地理事物名称： 海：①② 半岛：③河流：④ 首都：⑤ （2）⑤地的气候类型是 ③地的气候类型是
七年级下册地理知识点记忆内容（1）姓名： 一、背记时间：组长签名： 1、亚洲和欧洲的大陆部分连为一体，称为（）大陆，也称（）大陆。 2、亚洲主要位于（）半球和（）半球；从纬度位置来看，亚洲地跨（）带、（）带、（）带三个温度带；从海陆位置来看，亚洲东临（）洋，北临（）洋，南临（）洋， 西与（）洲相连，西南与（）洲为邻，东北隔（）海峡与北美洲相望。 3、亚洲地形的主要特征是：地形以（）、（）、为主，平均海拔（）；地面起伏（），高低（）；地势（）高，（）低。 4、平均海拔最高的大洲是（）；平均海拔最低的大洲是（）。世界最高的山峰是（），号称（“”），海拔高度是（）米。世界陆地表面最低处是（）。海拔为（）米。世界上最高的高原是（），号称（“”）。 5、欧洲的地形以（）为主，地面起伏（）；冰川地形（）。 6、亚洲的气候特征：气候（）；（）特征显著；（）气候显著。 7、亚洲除（）气候外，其他主要气候类型都有分布。亚洲东北部的（），是北半球的“寒极”。印度的（），是“世界雨极”。在世界各大洲中，亚洲的（）部和（）部季风最强盛，最典型，影响范围最广。 8、欧洲的气候（）特征显著，以（）气候和（）气候分布最典型。 9、亚洲的河流大多呈（）状向四周奔流入海，其原因是：亚洲的地势（）高，（）低。 10、世界上最大的湖泊是（），最深的湖泊是（），一半咸水一半淡水的湖泊是（）。 11、亚洲流经国家最多的河流是（），在中国境内称（）。世界上流经国家最多的河流是（）。 欧洲第一长河是（）。 12、温带海洋性气候的特点是（），地中海气候的特点是（）。 13、世界上人口最多的大洲是（）。世界上人口密度最大的大洲是（）。世界上人口自然增 长率最低的大洲是（），人口自然增长率最高的大洲是（）。欧洲主要的人口问题是（）现象较为严重。 二、背记时间：组长签名： 1、（）是世界上国家和地区最多的大洲。 2、非洲地形的特点：非洲地形以（）为主，号称（）大陆；地势（）高，（）低；断裂 地形广布。 3、非洲之最：非洲最高的高原是（）高原，号称“非洲屋脊”；非洲最高峰是（），海拔5895 米，又称（“”）；非洲最大的岛是（）；非洲的世界之最：世界最大盆地（），世界最大的沙漠（），世界最长的裂谷带（），世界最大的海湾（），世界最长的河流（），其流向是（），注入（）。 4、非洲大部分位于南、北回归线之间，气候普遍炎热，有（“”）之称。气候类型以（）为 中心，呈（）分布。刚果盆地是（）气候，撒哈拉沙漠是（）气候，东非高原是（）气候，地中海沿岸是（）气候。 5、热带草原面积最大的大洲是（）；世界上干旱区面积最大的大洲是（）。 6、非洲有丰饶的资源，被誉为（“”）。主要矿产资源：刚果的（）、南非的（）、赞比亚的（）、尼日利亚的（）、摩洛哥的（）；非洲是（）和（）等作物的原产地。非洲主要的粮食作物