家庭延伸小游戏
1．按摩穴位（0-1岁）：
训练目的：促进生长发育，提高抗病能力，保护儿童健康
训练要求：主要按摩的两组穴位：（1）健脾和胃的穴位，如足三里（位于膝眼下三寸，筋骨外大筋内）和中院（位于脐上四寸）。按摩足三里可使小儿消化系统旺盛，促进消化吸收；按摩中院则能行气和血，清热化滞，健脾和胃，对治疗食滞瘀积，腹胀腹痛，便秘腹泻等常见病有良效。
2．擦背游戏（1-2岁）：
训练目的：加强肌肤的接触刺激。
训练要求：给孩子洗澡时，用海绵或毛巾轻擦孩子的背部，从上到下、从左到右，
按顺序擦，也可打圈式地擦。
难度设置：由轻到重，但必须考虑孩子的承受能力。
帮助给予：如果孩子刚开始不愿配合，可让他（她）自己先试试。
3．呵痒痒（1-2岁）：
训练目的：加强肌肤的接触刺激。
训练要求：家长用手挠孩子的头颈、胳肢窝、脚底等皮肤触觉敏感处，手的力度
一阵轻一阵重，如果孩子害怕，或抗拒，先对其全身肌肤轻轻地抚摩，等孩子习惯以后再逐渐地把时间延长。
4．坐上大龙球
训练目的：改善身体协调不良，增强重力感的控制能力，建立和刺激前庭机能对多动和身体协调不佳的孩子有较大的帮助。
训练要求：协助孩子坐在大龙球上，指导者可以放手，只要协助保持大龙球的稳定即可，鼓励孩子用屁股力量作上下跃动。孩子要作前后、左右摇晃时，指导者可以用手握住孩子双手，以协助孩子保持身体的平衡。
5．时光隧道（1-2岁）：
训练目的：调节前庭感觉系统，加强肌肤的接触刺激。
训练要求：让孩子俯卧着身体，从隧道中爬行通过。
难度设置：A如果孩子害怕，先让其在隧道四周玩耍并观察其他孩子如何做，让孩子触摸和摇晃隧道，培养其兴趣和消除恐惧感；B 如果孩子不合作，可以给予食物强化，把孩子喜欢吃的零食或水果放在隧道里，鼓励孩子爬进去拿取食物；C 让孩子边爬边推一个中型球前进。
帮助给予：全程由家长身体指导完成。如果孩子出现紧张或抗拒的情况，请以鼓励、引导方式取得其配合为主，不要强迫配合，以免造成孩子肌肉过度紧张，效果适得其反。使用食物强化时要注意逐渐撤消。
6．能在协助下对墙推球和接球（2-3岁）：
训练目的：手臂的运动能力/手眼协调
训练要求：让孩子双手抱着中型球，蹲在地上用双手把球往墙角推。
难度设置：A开始时离墙的距离要在一步以内；B逐渐拉大离墙的距离，并要求孩子借助墙壁的反弹力接住弹回来的球。
帮助给予：手把手的身体协助；逐步撤销。
7．吊床游戏（4-5岁）：
训练目的：调节前庭感觉系统。
训练要求：让孩子躺在吊床上，两位成人将吊床前后摆动。
难度设置：A让孩子仰卧在吊床上，必要时请第三位成人协助。B让孩子俯卧在吊床上，在孩子的前方地上置一玩具，前后摇晃时让孩子拾取地上的玩具。
帮助给予：孩子在初始时可能会紧张，请家长蹲下给予安抚，避免孩子在吊床内挣扎。如果孩子无法取得前方的玩具，家长可把玩具握在手里，等孩子靠近时放到他/她手中。
8．跳脚印：
训练目的：训练两侧性、空间距离、平衡、协调、柔软、眼─手协调、注意力、抑制异常肌张力、矫正姿势（内外旋、内外反）、步态训练。
训练要求：按照图形所示，双脚立定跳向下一目标脚印。
难度设置：A可先用双脚交替走几回，让孩子熟悉大致的距离。B双脚立定跳，按图形要求跳；C听着家长的口令（指令）跳；
帮助给予：开始时家可站在孩子身后，双手扶着孩子的腋下帮助其完成凌空双脚跳起和落下的姿势，指导孩子跳向下一目标，等孩子的判断和目测水平提高后让其自行练习，家长只给予口头提示即可。
9．袋鼠跳（5-6岁）：
训练目的：强化前庭刺激，控制过敏信息。
训练要求：孩子站在袋中，双手提起袋边，双脚同时向前跳。
难度设置：A只要求分段跳，每次跳2-3步的距离；B撤销身体指导，要求一次性跳1-2米的距离；
帮助给予：在A阶段要求给予全程身体指导，直至孩子技巧纯熟。
10．摇摇船（5-6岁）
训练目的：控制迷路张力反射,提供前庭及本体刺激,并改善身体概念及两侧协调。
训练要求：孩子躺在地上，两手抱膝身体屈起成球状，前后摇动二十下，或左右滚动二十下。
帮助给予：开始时孩子可能不能很好地控制身体或摇不动，家长需要给予身体协助，从侧面轻推孩子的肩或臀，示意孩子顺着给予的外来力量摇动身体。一旦孩子掌握要领，及时撤消帮助，鼓励孩子自己利用自身的力量摇动身体。
11．抱球翻滚（5-6岁）
训练目的：提供前庭刺激，抑制颈部张力反射。
训练要求：孩子躺在垫上，双手抱着一个排球大小的球，高举过头。要孩子由垫子的一端再滚回来，球不可以松掉。
难度设置：A 滚3-4下；B 从垫子一端滚到另外一端。
帮助给予：开始时孩子可能无法呈直线滚动，成人需要给予身体协助，推动他的肩膀或脚，把他的身体尽量推到呈直线的姿势。
双人跳绳
【游戏目的】发展灵敏协调性和跑跳能力。
【游戏准备】空地一块，跳绳一根。
【游戏方法】父亲手持跳绳待命，母亲喊“开始”，父亲开始跳绳。母亲数“1、2、3”，孩子由绳外进入绳里，与父亲面对面跳，如出现明显停顿（即不能连续跳动的），该组比赛即结束。换母亲重新开始。以跳的次数多的组为胜。如果在进入绳里时被绊住，计为0次。
圆圈追抓
【游戏目的】锻炼游戏者快速反应能力和灵敏协调性，提高奔跑能力。【游戏准备】在平整场地上画一个5－10米的圆圈。
【游戏方法】一名家长与孩子作为队员沿着圆圈向同一方向慢跑，另一名家长作为组织者。当队员听到组织者发出“1”的口令，乙队员立即向前奔跑，甲队员在后追抓乙队员；组织者发出“2”的口令，甲队员迅速转身沿圆圈奔跑，乙队员转身追抓甲队员；当组织者发出口令“3”，甲乙队员变为沿圆圈满跑。两名队员保持一定距离，以被抓到少者为胜。
单脚独臂战
【游戏目的】发展灵敏和力量素质，提高单脚支撑能力，培养顽强机敏的品质。
【游戏准备】在平整场地上画一个直径5米左右的圆圈。
【游戏方法】游戏者两人一组，面度面站在圆圈中间，两人各屈起一条腿，两右手彼此握紧。发令后，两人以紧握的手通过拖、拉、推、扭等动作将对方推出圈外，或使对方失去平衡双脚着地者为胜。
【游戏规则】（1）只准用一只手参与游戏，另一只手不准协助，否则为犯规。（2）不得故意松手，以免摔伤对方。
巧避反弹球
【游戏目的】这是一个非常流行的篮球游戏，可发展灵敏素质，提高身体的灵活性和传球的准确性。
【游戏准备】篮球一个，篮球场地。
【游戏方法】游戏者进入篮球场地三分区内，各选任意位置站立或蹲坐。一人向栏板投球，球反弹后如弹跳中碰到任何人，则该人出局，投球者可继续投。如未碰到任何人，则投球者可再投，最多三次，如还碰不到任何人，则投球者将投球权转交下一人，以此类推，直至场地内仅剩一人，该人胜。
【游戏规则】场内人躲避来球时不得双脚移动，但可以单脚支撑，以改变身体姿势的方法躲避来球，可坐侧体、下蹲等动作。
跳格子
一款经典的老游戏，大人孩子都能玩
【游戏者】2~多人
【游戏道具】用砖头或粉笔画格子（或利用地砖），沙包一个。
【游戏规则】按格中数字，将沙包扔进（如未扔进格或压边，依次由其它人扔），跳过该格到78格转身，再跳回于该格的上格停住捡起沙包，回到起点。在过程中，如跳出格外或踩线皆算失败，在捡起沙包时不可以手触地，否则算失败。失败后由其它人继续游戏。
当打到第9时，跳过半圆，背身捡取沙包，背身扔出，扔中的那个格将为该玩家独有，其它玩家不可再踩入。如未扔中，或是压线此次失败，从1再开始，如扔中，皆从1再开始，但独享的那格，其它玩家将不能再跳。
过小桥
目的：1.锻炼幼儿的平衡能力。2.培养幼儿遇到困难时的反应能力。
准备：场地上画两条间距20～30厘米的平行线，当小桥。
玩法：
1.孩子和爸爸(或妈妈)面对面站在平行线(小桥)的两端。
2.游戏开始，两人双手侧平举相向而行，当走到“小桥”中间相遇时，互相扶着对方的身体，侧身同时经过“小桥”。然后继续沿各自前进的方向走到终点。
3.爸爸、妈妈、孩子两人一组重复游戏。
波浪球
目的：1.锻炼幼儿全身动作的协调性和灵活性。2.培养幼儿的合作意识。
准备：皮球1个。
玩法：
1.孩子、爸爸、妈妈面向同一方向站成一竖排，三人前后相距适当的距离，腿同时左右开立，孩子持球当排头。
2.游戏开始，孩子双手将球从胯下传给后面的爸爸，爸爸拿球经头顶向后传给妈妈，妈妈接球后快速跑到前面当排头，游戏继续进行。
落叶飞舞
目的：1.锻炼幼儿的反应能力和判断能力。2.提高幼儿手眼配合的协调性。
准备：纸或树叶。
玩法：
1.孩子与爸爸(或妈妈)面对面站立，爸爸手拿一张纸或一片树叶并举到适当的高度。幼儿双手(手心相对)自然伸开，放在胸前，眼睛注视着爸爸手中的纸或树叶。
2.游戏开始，爸爸突然松开手，纸或树叶便自然下落，幼儿赶紧用双手拍击下落的纸或树叶，拍中则胜。然后互换角色继续游戏。
摘果子
目的：1.锻炼幼儿的下肢力量和弹跳能力。2.培养幼儿的劳动意识。
准备：水果图片若干，用曲别针别在细绳上。
玩法：
1.爸爸、妈妈分别抓牢挂有水果图片的绳子的一端，并举到适当的高度，表示果园。
2.孩子提着篮子来到“果园”，用力跳起摘果子，把摘到的果子放进篮子里。游戏重复进行。
猫捉老鼠
目的：锻炼幼儿的反应能力和奔跑能力。
准备：分别画有猫、老鼠和老鼠洞的图片3张，场地上画直径为1米的圆圈3个。
玩法：
1.将3张图片揉成团儿，放在地上，爸爸、妈妈、孩子各抓一个纸团儿分别站在3个圆圈里。
2.抓到“老鼠洞”的人原地不动，并举手高喊“老鼠洞”，同时，“猫”迅速跑去抓“老鼠”，“老鼠”则立即向“老鼠洞”的方向跑。看谁反应快、跑得快。游戏重复进行。
小小排球
目的：1.锻炼幼儿的上肢力量。2.提高幼儿全身动作的灵活性。
准备：气球1个，细绳1根。
玩法：
1.气球轻轻抛向空中，爸爸、妈妈、孩子三人轮流用手拍或用头顶气球，尽量不让气球落地。
2.爸爸、妈妈分别抓牢一根细绳的一端，举到适当高度当球网。孩子站在距“球网”3米的线后，用力拍击气球，直到把气球打过球网为止。互换角色，游戏重复进行。
小兔拔萝卜
目的：1.锻炼幼儿双腿跳跃的能力。2.提高幼儿投掷的准确性。
准备：啤酒瓶若干，直径20～30厘米的竹圈(或塑料圈)若干，场地上画间距为3米的平行线3条。
玩法：
1.将啤酒瓶均匀地摆放在终点线上，爸爸、妈妈、孩子各拿个竹圈(或塑料圈)站在起点线后。
2.游戏开始，三人模仿兔跳的样子从起点线跳到中线后，原地站好，分别向终点线处的瓶子投掷竹圈(或塑料圈)，谁套住的瓶子多，就表示哪只“小白兔”拔的“萝卜”多。游戏重复进行。
小鱼漏网
目的：锻炼幼儿在一定范围内变向、躲闪跑的能力，提高身体动作的灵活性。
准备：方纱巾1条。
玩法：
1.爸爸、妈妈面对面，双手分别扯住纱巾的四个角当“鱼网”，孩子当“小鱼”。
2.游戏开始，小鱼在规定的场地内自由跑动，鱼网跟着追赶小鱼。当追到小鱼后，立即把小鱼套在网中。游戏重复进行。
会跑的背篓
目的：1.锻炼幼儿双手轮换投掷的协调性和准确性。2.提高幼儿的反应能力。
准备：纸团儿若干，背篓1个，场地上分别画直径为1米和3米的内外两个圆圈。
玩法：
1.爸爸、妈妈、孩子猜拳决定一人背篓。背篓者站在内圆圈里面，投掷者站在外圆圈上。
2.游戏开始，背篓者在内圆圈里面走动躲闪，防止对方把纸团儿投入篓内。两位投掷者设法向篓内投掷纸团儿。三人互换角色游戏，在规定时间内，谁篓里的纸团儿少，谁为胜者。
小小保龄球
目的：1.锻炼幼儿全身动作的协调性和滚球的准确性。2.发展幼儿上肢力量，提高手眼配合的能力。
准备：内装少许水的塑料矿泉水瓶6个，皮球1个。
玩法：
1.在场地上将6个瓶子摆成三角形，爸爸、妈妈、孩子分别站在距瓶子3米或5米的起点线后。
2.游戏开始，三人交替持皮球模仿打保龄球的动作，对准瓶子，用力将皮球沿地面抛出。击倒一个瓶子得1分，看谁打得准，得分多。游戏重复进行。
10个注意力训练小游戏，家长在家就可以陪孩子玩 01 传悄悄话 游戏玩法：根据班级的实际情况，用悄悄话的形式对宝宝陈述一个事实，然后让他用同样的形式告诉后排的同学。比方说：“冰箱里有西瓜和苹果，没有饮料”等，事后可以检查正确率。一旦孩子们顺利完成了任务，可以适当奖励。 02 口令游戏 游戏玩法：老师说一个口令，学生按照发口令做动作，可以增加难度，做相反动作。例如说：向前一步走，那学生就做向后一步退。
串珠子 游戏玩法：用线将珠子串在一起，一般开始玩的时候不要放太多的珠子，不然孩子穿得时间过长，会产生挫折感。对孩子来说，将线穿过珠子的孔是不太容易的事哦！ 04
夹豆子 游戏玩法：用一个小碗或者杯子，装上一些黄豆或者黑豆、花生等等，让孩子拿着筷子或者夹子把豆子夹到另外一个碗里。同样的，这个游戏对大人来讲很容易，但是对孩子来说，非常有难度。不仅需要很高的注意力和手部肌肉的协调能力。 05 我看到了 游戏玩法：一些小卡片或者是小玩具、生活用品等实物放在桌上，前几次游戏，数量不要多，可控制在4、5样左右，让孩子看一会儿，然后用布遮起来，让孩子说说看到的是什么。这个游戏可以培养孩子的有意注意的能力，开始时可以让孩子只是说东西的名称，后来还可以让孩子说说东西的颜色，再后来还可以让孩子说说东西的方位等等。 06
接数字 游戏玩法：玩这个游戏的孩子一定要达到能流利数数的阶段，老师说出几个数字，孩子要接着往下数出一样多的数。例如说，老师说1、2、3，孩子就要说4、5、6；老师说7、8，孩子就要说9、10...一边玩这个游戏一边还可以引导孩子学会更多的数字。 07 大小西瓜 游戏玩法：小朋友站成圈。老师指定一个孩子当排头，说“大西瓜”，但两手比成小西瓜的样子；接着第二个孩子说：“小西瓜”，但两手比成大西瓜的样子，依次直到最后一人。 08
具有年味的家庭聚会活动方案 具有年味的家庭聚会活动方案 品准备 1、宣传单、宣传板（宣传阶段）、邀请函、节目单、舞台装饰及表演所需的道具、相应的灯光音响设备、水果、水、瓜子等等、嘉宾食品等、晚会互动环节所需的奖品； 2、现场布置方面将会拟出具体的布置方案及人员安排，表演当天从早上开始准备备注： 互动游戏伦敦大桥倒下来参与者围成一圈，双臂搭在前者的双肩，距离紧密。边绕圈子边唱： 把椅子拿来坐，一起坐下，坐在后者的大腿上。站起来；拿椅子给我坐，再一起坐下，坐在后者的大腿上。再站起来；拿来拿来给我坐，再一起坐下，坐稳。一起唱伦敦大桥倒下来倒下来或当我们同在新华或依比压压，边唱边摇，直至有人被摇出圈外，罚节目。踩汽球要求： 人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。步骤： 当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。狮子拳一群人先分散站，然后一个人可挑战另一个人。两人同时说“左一拳，右一拳，两人同时收一拳”按“石头剪子布”的方式先出左拳，再出右拳，再随便收一只手，按剩下的一只手出的拳看两人谁赢。输的人站在赢得人后面，赢的人则可
继续挑战他人，直到所有人已经分为两队，最后输的一队要接受惩罚。扯龙尾用具： 色带，绳，报纸条或类似之类的条状物体玩法： 1.将玩者分成若干组（如五组，每组6人或每组人数少些，组数多些） 每组皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上挂上色带 3.游戏开始后，每组最前边的那人要去捉住其它组组尾的色带，而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴 4若捉到别人的尾巴，两组便合成一组 5.游戏继续进行，直至所有组成为一条龙为止 6.排在这条长龙的最后一组为赢家 7.奖惩可根据时间情况决定，时间长则选择惩罚视觉挑战用具： 两个充气锤或玩具刀玩法： 1.每次选取三个玩者，选出其中一个作为挑战者，另外两个作 篇三： 第一期2号家庭聚会活动初步方案17日修订 2号家庭首次聚会活动初步方案为纪念2号家庭成员的学习成长机缘，增进昔日同窗的友谊，经初步研究决定，拟定于201X年11月29日，在番禺大夫山森林公园举行“永续同窗情，共叙人生路”主题聚会活动，有关事宜如下： 一、聚会201X年11月29日，共一天。 二、聚会地点：
幼儿园互动游戏【八则】，让您的课堂更活跃！ 游戏一：下雨 游戏意图：放松游戏，家长会开场活跃气氛。 游戏规则：各位家长听我口令，当我说小雨时，拍拍肩膀，放松 一下肩膀；当我说中雨时，拍拍手，放松一下手；当我说大雨时，拍 拍腿，放松一下腿；当我说暴雨时，跺跺脚，放松一下脚。 注意事项：刚开始，能够按顺序，节奏缓慢一点提要求：小雨、 中雨、大雨、暴雨。 当家长们熟悉了身体各部位后，老师们能够打乱顺序或加快节奏，最后将要结束时能够说：“中雨、继续中雨、持续中雨、还是中 雨。”(家长们一直是练习拍手状态)这时，老师就能够把游戏收回来了：“谢谢各位家长们热烈的掌声，我相信这个掌声既是对我的肯定 和鼓励，也是大家对自己孩子的肯定和鼓励，更是对自己的一种肯定 和鼓励……” 游戏二：做一个乐于鼓掌的人 游戏意图：激发家长的热情，活跃气氛，引导家长发现孩子的闪 光点。 游戏规则：（一般老师介绍完自己，或者刚问完好，家长们一定 会献上掌声）谢谢各位家长刚才热烈的掌声。说到“掌声”，我想请 大家看一下“掌”这个字，上方是高尚的“尚”字，下方呢？手掌的“手”字，于是有人说，乐于鼓掌的人都是高尚的人，所以接下来我 想请大家鼓掌体验做一个高尚的人，今天我们来想一想这个时刻有哪 些人、事、物是需要、值得我们鼓掌的。 分析：人们往往在初见时容易发现别人的闪光点，时间长了优点 往往被缺点所遮盖。在父母潜意识里，孩子初生时的喜悦之情随时间
逐步淡去，转而代替的是养孩子的各种麻烦事，通过这个游戏让家长 学会更多的发现孩子的优点，多采取鼓励的教养方式。 游戏三：前方作战，后方支援 游戏意图：让家长感受到幼儿园重视幼儿多方面水平的协同发展，而不但仅知识的学习。比如团队合作水平。 游戏规则：家长分成两队，每队指定一名队长，队长喊：“前方 作战”，两队所有队员一起说：“后方支援。”这时，老师就能够发 号口令了，比如说：“三只鞋子。”队员们就要迅速给队长递上3只 鞋子，哪对快，哪对得一分。 口令参考：两副眼镜；四只花袜子；两件绿色外套；四根黑色鞋带……（家长们的手忙脚乱，万众一心还是很有趣味性的） 游戏四：换位思考 游戏意图：换位体验，让家长学会与孩子平等对话。 背景介绍：白天孩子总是在幼儿园，家长没时间和孩子交流，于是，好多家长总是利用吃饭的时间和孩子说说话，可说着说着，就情 不自禁地说到了别人家的孩子如何优秀上来。 情景介绍：全体家长变成“孩子”，教师化身为孩子的“家长”。家里开饭了，“家长”一边给“孩子”盛饭，一边板着脸训斥“孩子”：“你看你，吃饭不像吃饭的，还在说话。”“邻居家的小明比 你强，今天又得了一个五角星。”“这个不吃，那个不吃，你要吃什么？” “孩子”开始时有些闷闷的，好像不知所措，而“家长”的训斥 还在实行。有些“孩子”开始*“我没有说话”，“家长”立即厉声喝道：“我说话你还犟嘴？”“孩子”似乎想到了自己平时的语言，逐 步变得垂头丧气了，懊恼的表情出现在一些“孩子”的脸上。
主办单位：水利与环境学院团委学生会承办单位：秘书处
活动名称：水利与环境学院第四届团委学生会大家庭联谊 活动目的：通过本次活动，让不同组织、不同部门的干事之间相互熟识，更加亲密。让我们忘记工作的烦恼，体会快乐生活。同时为同学们提供一个发挥自己特长，展现自我的平台。感受家的温馨，让以后的工作更顺利的开展。 活动主题：Go home 活动地点：大学生活动中心 活动时间：待定 活动简要 参加人员：水环学院团委学生会全体成员及到场嘉宾 晚会人员安排： 礼仪：4名（生活部干事，二男二女），晚会开始前四人分两排站于会场门口外侧，迎接观众。 剧务：四名（秘书处干事），晚会开始前5分钟分立于舞台两侧，随时为演员搬运道具，无事时可就近坐在观众席上。 报幕：两名（秘书处干事），提醒演员就位和准备。 音响：两名（学科部干事），晚会开始前一个小时在多媒体台前就位，晚会开始前调试音响及话筒，以及操纵多媒体台。 屏幕：两名（秘书处干事），对需要屏幕要求的项目负责 摄影：两名（新闻中心），晚会过程中负责拍下晚会的精彩瞬间。 活动形式：以部门为单位准备部分节目，学生会干事自由组合或个人节目。中间穿插游戏，互动环节。
活动流程： 晚会前期安排： 1.确认节目的收集以及彩排进度，提高节目质量。 2.准备聚会所需的各种物品，想好聚会地点的装饰样式 3.确认节目单，写好串词，做好准备工作 4.准备好请柬，诚挚邀请嘉宾及参加活动的人员 5.做好宣传工作，包括宣传海报、宣传板，微博等 晚会流程： 1. 开场舞 2.主持人致辞，宣布晚会开始 3.学生会主席（或嘉宾、赞助商）致辞 4.节目开始（详见节目单，内含互动游戏） 5.主持人致辞，宣布晚会结束（全场跳兔子舞） 晚会后期安排 1.借用设备的送还，舞台收拾，会场卫生清洁，在晚会结束后立即进行 2.后期宣传,由秘书处负责微博宣传，宣传部进行海报或宣传板宣传 3.晚会影像资料刻录，摄影组负责晚会相关资料的搜集及后期跟踪制作 4.经费结算，由晚会主委会会同财务组进行经费结算 5.活动总结，各工作负责人对晚会进行小结，由秘书处负责处理整理总结，为以后活动积累经验
幼小衔接家庭教育小游戏培养孩子专注 力 5-6 岁的孩子好奇好动，这是孩子的天性，本来无可非议。但 6 周岁之后的孩子，如果在阅读和在进行与学习有关的事情中总是心神不定，不能独立专注地做好一件事，作为父母就要引起足够重视。您需要观察他的日常行为，帮助孩子找出导致他不能有始有终做好事情的真正原因。在家庭里，父母不要盲目责怪，也不要一味地去限制孩子的游戏行为，而是可以充分利用孩子喜欢活动的天性和规则游戏的特点，通过游戏训练来培养孩子专注性和稳定性。 这里，向家长推荐一则家庭游戏，给父母传授在游戏训练中怎样培养孩子的自控力与有意注意力的一些小窍门，从和孩子一起玩，到让孩子独立玩，并逐步迁移到孩子的其他学习和生活活动，做到持之以恒。 游戏《垂直降落》 ★游戏目的：练习手眼动作的协调，培养自控力与有意注意力。 ★游戏材料：饮料瓶一个、五根吸管，每根吸管平均剪成 3 段，管内塞满小纸卷条。 ★游戏玩法：将饮料瓶放在凳子的中央，孩子两腿略分开站好，身体直立，右指手拿吸管，用一只眼去瞄准吸管与瓶口，保持身体平稳，然后，轻轻松开手中的吸管，让吸管直直垂落，看它是否掉进饮料瓶里。如果 1 个吸管掉进瓶口里，就计 10 分，2 个吸管进瓶
口里，就计 20 分，以此类推玩。 ★游戏规则： 1、吸管掉进瓶口里，才能计分，吸管没有进瓶口里，不能计分。 2、游戏时，要保持身体直立，身体可以前倾，但不能弯腰。违规一次则要倒扣 10 分。 ★指导提示： 1、游戏材料收集与制作贮备，要让孩子一起参与，这样能增加孩子游戏学习的兴趣。 2、孩子游戏时，不要急于求成，不要一味追求游戏的结果，而是重点指导孩子理解和掌握游戏方法和规则要点，在过程中引导孩子有耐心，提高抗搓力，培养注意力和自控力。 3、当孩子的游戏操作有难度时，适当降低难度，选用大一号的瓶口。当孩子的游戏熟能生巧时，适当提高难度。 4、此类游戏每天玩一次，每次玩 15 至 20 分钟，启发孩子自己记录每次的游戏成绩，计算总得分，并让孩子自己检查有无违规行为，如果一次也没有违规行为记录，要表扬孩子能自觉遵守游戏规则，加上鼓励分 20 分。
家族聚会策划方案 【篇一：家族朋友聚会流程安排】 家族朋友聚会流程安排 一、聚会目的 在这个快速发展的科技时代，大家都忙忙碌碌，辛苦工作，很少时 间能有时间和机会可以团聚在一起，聊天喝茶，游戏娱乐等等，甚 至在假日里都甚少有团聚的时光。因此，趁着最近临近春季，万物 复苏，特意举办一个家庭游赏活动，让大家有了可以团聚在一起的 时光，增强朋友、家庭、家族人员的凝聚力。 二、聚会时间、地点及要求。 聚会 时间：2016年1月31日，周六。 聚会地点：东湖公园 09:00-09:30 在家里各自乘坐bus或自驾到东湖的的南门，到场的 家庭成员分别自己在guidingevents 【街叮】app上进行蓝牙签到，集合完毕后，再入园。 备注 : 园里的零食和饮用水比较贵，可以自带。 09:30-11:00 进入东湖后，一齐前往玫瑰园和水仙园，看盘栽，一 朵朵盛开的玫瑰和水仙。 11:00-11:30 在清明桥脚观看花车巡游，各种神仙装扮和可爱的动 物造型。 备注 : 人比较多，注意安全 11:30-13:00 前往鲤鱼堂，赏鲤鱼和喂食，和鲤鱼有个亲密的接触，可以拍照留念，也可以在鲤鱼堂旁听故事。 13:00-14:30 前往园里的闷烧肉店，吃午餐，听说味道一流，齿颊 留香。 备注 : 大致每人50元费用，已经订好桌子 14:30-16:00 继续在园里游玩，有撑船仔在湖里泛舟，可以等到园 顶一览整个东湖的美景，还可以在路旁的小凳坐坐，歇息一下。 16:00 大家在园里集合然后结束今天的游玩。 欢乐的聚会，愉快的时刻，桌面上留驻的只有我们对以往的眷恋与 美好的回忆。 聚会期间大家留下的相片数据可以上传到guidingevents活动欣赏 版块进行分享。
幼儿假期家长互动游戏 小班 一、《串项链》； 材料：有开口的串链（白色的一个，红色的若干个）。 操作方法：把串链一个一个串起来，再一个一个取下来。 指导建议： 1.引导幼儿用语言表述“一个一个串起来，一个变成许多个”“一个一个拿下来，许多变成一个一个”，观察项链由一个白色的串链和许多个红色的串链连接而成。 2.可以将串链换成雪花片、回形针等材料进行类似练习。 3.本材料适合小班上学期使用。 二、《玩卡片》； 材料：卡片若干（分别标有表示“1”和“许多”的图案）。 操作方法：将卡片按照“1”和“许多”分类。 指导建议： 1.幼儿已经有“1”和“许多”的概念并能简单区分。 2.引导幼儿在操作过程中根据图片内容表述：“一只小猫，许多小鱼……” 3.本材料适合小班上学期使用。
三、《笔套找朋友》； 材料：大、小笔套若干。 操作方法：将笔套一一对应插起来。 指导建议： 1.也可搜集各种带瓶盖的塑料瓶，瓶身做娃娃,瓶盖当帽子。将帽子（瓶盖）和娃娃（瓶身）一一对应，为每个娃娃戴上相应的帽子,从而发现瓶盖和瓶身在数量上是否一样多。 2.本材料适合小班上学期使用。 四、《拧螺丝》； 材料：螺丝钉、螺帽若干。 操作方法：拧螺丝。 指导建议： 1.螺丝钉和螺帽的数量可以不一样。 2.本材料适合小班上学期使用。 五、《小猫吃鱼》； 材料：操作卡片一张（画有小猫图案），“小鱼”若干。 操作方法：喂“小猫”吃“鱼”。 指导建议： 1.指导语：“小猫肚子饿了，小朋友来喂它们吃鱼吧！”
2.指导语：“是不是每只小猫都有小鱼吃了，请你们比一比小猫和小鱼哪个多，哪个少，还是一样多？” 3.本材料适合小班上学期使用。 六、《娃娃夹辫子》； 材料：身体上标有数字的娃娃卡片若干，夹子若干。 操作方法：根据娃娃身上的数字夹上相应数量的夹子。 指导建议： 1．观察幼儿的操作结果是否正确。 2．根据本班幼儿的实际情况，可提供5以内的数字和10以内的数字两套材料。 3．本材料适合小班下学期使用。 七、《家具展览》； 材料：标有各种家具的卡片若干，标有数字和点子的卡片若干。 操作方法：找出与卡片上家具数目一致的数字或点子卡片。 指导建议： 1．观察幼儿操作结果是否正确以及幼儿所使用的方法。 2．本套材料是结合“家”的主题制作的，可根据主题内容的变化调整材料，更改卡片上的图案。 3．本材料适合小班下学期使用。
8个家庭聚会的小游戏 和家人相聚的日子总是快乐的，下面为大家精心整理了8个家庭聚会的小游戏，希望对大家有所帮助。 1、喜欢与不喜欢 玩法：参加聚会的每个人，都在一张纸条上写下他们最喜欢的和最不喜欢的东西，然后其他人去猜，这张纸条是谁写的。 2、我是影帝 玩法：这个游戏适合戏剧爱好者。大家先把一些奇思妙想的场景写在纸条里(如在大街上看到大明星、在床下看到一条毒蛇、吃三明治吃出一根手指)，然后把这些纸条藏在帽子里。大家掀开帽子找到纸条，然后按照纸条做出表演动作，大家猜表演的内容。 3、巨人、巫师、精灵 玩法：这个是升级版的石头剪子布。所有人分成两组，每组选出一个代表。两组分开面对面相隔两米站立。而后，两组同时大喊“精灵，巨人，巫师”，然后，每个小组的代表做出相应的代表精灵、巨人或者巫师的姿势。获胜的那边就去试图抓到输的一方的成员。输的一方成员以被赢的人碰到为抓到的标志，一旦被抓到就加入胜者所在的小组。 在游戏中，精灵胜过巫师(因为巫师没有精灵灵活)，巨人胜过精灵(因为巨人比精灵强壮)，巫师胜过巨人(因为巫师更聪明)。 精灵，巨人，巫师相对应的姿势： 精灵：蹲在地上，并在头两边各竖起一根手指作为自己的尖耳朵。 巨人：踮脚站立，并把双手高举过头顶
巫师：面向左边站立。把右手伸向前方，左手放在左肩膀附近，转动自己的手指，就好像你在念咒一样。 4、谁先笑出声 玩法：这个再简单不过了。两个人面对面不许笑，旁边的人做各种鬼脸、动作，先笑的一方就输了。 5、木乃伊 玩法：快速冲进厕所，找到一卷卫生纸，然后把自己缠成一个木乃伊的样子! 6、抢椅子 玩法：这个就比较常见了。6个人5个椅子转圈，开始放音乐，音乐声结束的时候，大家去抢椅子，没有抢到的人出局。然后减掉一个椅子继续。 7、两句真话和一句谎言 玩法：每个人说出三个事实，其中包括两句真话和一句假话，然后其他人来猜哪句是假话。 8、你猜你猜你猜猜猜 玩法：一个人做些描述“有一个东西，可以......(让人发笑/令人愤怒等)”,然后其他人根据他的描述，在纸上写下答案。最后把纸收起来汇总，大家来猜每个答案是谁写的。
有趣的家庭教育游戏(经商游戏) 夏夜难眠。无眠时想到一个很有趣的家庭教育游戏。 现有A,B,C三个家庭，每家庭各有一个孩子a,b,c，且A,B,C,a,b,c都共同玩这个游戏。 大人扮演市场，小孩扮演家务公司老板或员工。比如说，a扮演老板，b,c扮演员工。老板需事先和大人商量，提供什么标准的家务服务，该从中收取多少服务费。老板也要和员工商量，员工该怎样服务，且该领取多少工资。一切安排妥当后，各玩家开始扮演自己的角色。服务费需一分为二，一部分属于老板的剥削，一部分属于员工的工资。工资或剥削，其实就是不同角色的小孩的零花钱。 老板本人也可以参与到家务活中，此时他的收入包括作为劳动者的工资和作为资本家的剥削。 老板和员工角色，需要孩子们轮流来当选。当选的规则，由具体情况安排。 当各玩家熟悉游戏流程后，可以增加游戏内容。比如说，家务公司可以提供更多类型的家务服务。又比如说，引入绩效考核等等新内容。 该游戏可以让孩子们对商业有更多的理解。 下附模拟之合同两份。若有不当,敬请指正。
Micro家政服务公司劳动合同 甲方：小胡，Micro家政服务公司法人代表 乙方：小宝 1本合同有效期为一个月，即从2020年6月14日开始，至2020年7月14日结束。 2乙方自愿成为Micro家政服务公司工作人员，并接受Micro家政服务公司的所有规章制度。3甲方有义务为乙方提供教育与职业培训，乙方需接受甲方的监督与指挥。 4若本合同有效期满或因不可抗力之因素导致合同所定双方之权利义务无法持续，则由甲方与乙方在商议后另起合同。 甲方 乙方 2020年6月14日星期日
Micro家政服务公司商务合同 甲方：小胡，Micro家政服务公司法人代表 乙方：小宝 丙方：罗女士 1本合同有效期为三个月，即从2020年6月14日开始，至2020年9月13日结束。 2乙方需在合同有效期内，在工作日为丙方提供家政服务，包括：叠被子、扫地、擦桌子和拖地。其中，在甲方与乙方居住的卧室内，乙方需每天提供免费家政服务，而在非甲方与乙方居住的房间，包括丙方的主卧一间、次卧一间、书房一间、客厅一间与餐厅一间，在每个星期六与星期日提供有偿家政服务。 3丙方在验收乙方的家政服务后，向甲方提供一定的酬劳。酬劳的多少，依市场变化而变化。4甲方收到酬劳后，在每个星期一向乙方给予等于酬劳80%的工资。 5如果乙方违约，即没有按时提供家政服务，则甲方有权扣除乙方在违约后（包括违约的那一天）一个星期内的全额工资。乙方需立即整改，否则甲方有权在违约（包括违约的那一天）一个星期后开除乙方。 6在甲方与乙方学习（仅包括查阅课本与教辅资料、做笔记、向老师寻求帮助，其他学习方法需经乙方与丙方面议）之时，丙方不得以任何理由强求乙方提供家政服务。 甲方 乙方 丙方 2020年6月14日星期日
游戏活动方案 一、比赛游戏 1.顶橘子（需计时） 规则： ①以每个家庭为组，选出两个人进行接力比赛； ②参加游戏的选手站在起始线上，然后头顶一个橘子，在规定区域内，选手依次头顶橘子走向终点，期间不能用手碰橘子，且要经过以下几道阻碍； ③前四步鸭子走，然后跨过一个板凳，最后走至终点； ④如果橘子掉地必须重新开始，重新开始次数不能超过4次，超过4次即被淘汰，用时最短的三个组获胜；倒数的两个组进行惩罚。 注意：为了能增加游戏难度，在游戏当中，周围的人员可以进行一下骚扰，但骚扰只局限于言语上，比如惊吓、讲笑话等等，可能你的一个笑话就能造成选手的失误哦。 道具：桔子、小凳子 2.心有灵犀猜词语（需计时） 规则： ①以每个家庭为组，选出两个人进行比赛。 ②一人比划一人猜，比划者可以用肢体语言或口述语言表达意思，但不能说出词语中带的字 ③每组10个词，限时2分钟； ④猜不出可以喊过，但不能超过2个； ⑤其他人不能提醒。用时最短猜出最多的三个组获胜，倒数的两个组将受到惩罚。 3.动物大连蹲： 规则： ①以每个家庭为组进行比赛。
②每队随机抽出动物称号，由队长戴到头上，分为兔子组、青蛙组、企鹅组、猴子组、鸭子组、老虎组。 ③比赛开始后，由主持人念出某队的动物称号，例如：“青蛙蹲”，青蛙队则全队喊“青蛙蹲，青蛙蹲，青蛙蹲完，某某蹲”（某某蹲是队长负责说，其他队员只说到“青蛙蹲完”）的动作，如兔子蹲下时，两只手做兔子耳朵样蹲下，没有做动作或是未反应过来的，被淘汰。 ④坚持到后面的2个组获胜，其余4组被淘汰。获胜组有纪念品，淘汰组每人一杯酒。其中出错的队员上台受罚（形象的表演自己组的动物形象，以大家说像为过）。 道具：动物头饰 4.爆竹声响（需计时） 规则： ①以每个家庭为组，选出两个人进行比赛； ②比赛分两轮，每轮三组。 ③比赛开始每组一名队员用最快速度吹爆5个气球，吹完后另一队员蒙住双眼在队友的指挥下寻找自己组的鸡蛋，找到后以最快速度吃完二枚鸡蛋（可喝水），后吹爆一个汽球。 ④用时最短的三个组获胜，倒数的两个组进行惩罚。 注意：在摆放鸡蛋以前吃鸡蛋的人就要带上眼罩，不能让他知道鸡蛋的地点。 道具：气球50、蒙眼布3、鸡蛋12个，水杯三个 5.超级搬运工 规则： ①以每个家庭为组，选出两个人进行比赛。 ②比赛分两轮，每轮三组。 ③一个队员把另一个队员从起点背到终点。两人以最快的速度同时用吸管将杯中水喝完后，两人协作将纸杯夹回起点，如纸杯掉地，回到终点重新来。（夹运过程中不允许用手碰纸杯）
一、如果空间有限： 1、按摩操。 【就是放松大家】 2、击掌游戏。 让大家猜，一分钟可以鼓掌多少次。随便问几个人。然后你开始计时，让大家鼓掌，自己数自己的次数。大概计时20秒钟或30秒钟。问大家，击掌多少次。告诉大家我们用了20秒或30秒。【这个游戏可以让大家体验，你的能力超出你所想】 3、你和大家说，用我们的手摸下巴。但是你的动作却是用手摸额头。这时候一定有很多家长会用手摸额头。 【这个游戏告诉大家，模仿的力量是巨大的。孩子不会听你说什么，而是看你做什么。】 【你要想让孩子有阅读的好习惯，那么你自己要先读读书，耳濡目染】【榜样的力量，还有一个视频，名字是children see children do】 4、让家长说说自己孩子有缺点，写在白板上面。 然后主持人或讲师，用风趣的语言，换个角度把优点变成缺点。 比如：胆小【胆小的另一个表达意思是谨慎，当我们面对重大选择的时候，胆小也是优点啊】 5、我记得有个对照表格。 1、如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为平时您对他批评过多。 2、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。 3、如果您的孩子喜欢对抗，是因为您对他有敌意和强制。
4、如果您的孩子不够善良，是因为您是一个缺少同情心的人。 5、如果您的孩子胆小、羞怯，是因为他经常被嘲弄、辱骂。 6、如果您的孩子不跟您说心里话，是因为您捉孩子的话儿把，翻老账。 7、如果您的孩子不辨是非，是因为您专制，没有给孩子自主和思考的机会。 8、如果您的孩子很自卑，是因为您对孩子总是失望，不能耐心鼓励。 9、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受伤，是因为他的家庭没有宽容和温暖。 10、如果您的孩子不喜欢自己，是因为您对他缺少接纳、认可和尊重。 11、如果您的孩子不上进，不努力，是因为您对他要求过高他做不到。 12、如果您的孩子很自私，是因为您对他太溺爱，要什么给什么。 13、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因为您没有教会他理解别人。 14、如果您的孩子退缩、逃避，是因为遭到了您的轻视和打击。 15、如果你的孩子懒惰和依赖，是因为您替孩子做的事和决定太多了。 16、如果您被孩子控制了，是因为您不敢严厉管教，总是哀求孩子。
福妈妈永和豆浆春节活动策划 主题：新年新气象马年（永）相随 活动时间：2014年1月30日——2月6日 活动形式： 入场免费派发豆浆券或优惠券，仅限当天使用 打折消费，食品促销加一元得（饮品一份） 每天限量推出超低食物（2-3种） 推出特价饭菜凡消费满100元以上的消费者均能获得一份免费的特菜。消费一定金额，免费抽奖 当天生日的，送小蛋糕一份 节日家庭优惠套餐 三人用餐（主菜两份，素菜一份，豆浆若干） 五人用餐（主菜三份，素菜二份，豆浆若干） 六人用餐（主菜四份，素菜三份，豆浆若干） 带小孩的，送小朋友礼物（纪念品或小孩玩具） 朋友聚餐（提前聚会可以优惠） 推出聚餐套餐 四人免一人餐费 充值优惠 免费办会员卡 老客户充值多充多送冲100送10 冲300送50 冲500送100 冲1000送300 儿童活动 （1)、提供儿童菜单和儿童份额的餐饮品，多给儿童一些特别关照； (2)、提供为儿童服务的设施。例如儿童座椅、儿童餐具、围兜， (3)、赠送儿童小礼物主菜两份，素菜一份，豆浆若干，尤其选送他们喜欢的与餐厅宣传密切联系的礼品； (4)、娱乐活动。儿童对新奇好玩的东西较感兴趣，餐厅常在一角设有儿童游戏场，放置一些木马、积木； (5)、儿童生日推销。餐厅可以印制生日菜单。进行宣传，给予一定的优惠。 (6)、抽奖与赠品。 气氛布置（红色为主，喜庆、祥和） 店内气氛布置：气氛旗、入口x展板、店内海报、广播稿、气球 玻璃上面贴有海报 广场气氛：包括竖幅、横幅、巨幅、升起的大气球： 社区气氛：社区条幅、社区海报，广告气球（在社区和商场门口大量派发广告小气球，以增加人气和节日气氛） 1、外场： ①、门前“新春快乐，全年永相随”“happy new year”、或气球 ②、周边悬挂红色灯笼，吊满红色丝带，红色彩灯; ③、大门口两侧花篮若干个，福妈妈永和豆浆卡通形式 ④、大门玻璃两侧做kt板印有“马到成功”，下方泡沫雕刻“新年快乐”;两侧玻璃悬
家庭聚会活动方案 2 号家庭首次聚会活动初步方案为纪念2 号家庭成员的学习成长机缘，增进昔日同窗的友谊，经初步研究决定，拟定于2012 年11 月29 日，在广州番禺大夫山森林公园举行“永续同窗情，共叙人生路” 主题聚会活动，有关事宜如下：一、聚会时间：2012 年11 月29 日，共一天二、聚会地点：广州番禺大夫山森林公园三、活动费用：200 元/ 人四、活动内容：1、11 月29 日，早上10：00-10 ：30 统一番禺大夫山森林公园北门聚合2、11 月29 日:10 ：30-11:00 ，集中在大夫山森林公园北大门，照合影留念3、11月29日11:00 ，进入园区；在草地上，举行一个加深沟通座谈会，家人们分别介绍自己，使对方能够更深刻的认识4、11 月29 日12:00 ；家庭农家乐聚餐5、11月29日13:00 ；双人车比赛；6、11 月29 日15:00 ；烧烤尽情狂欢，嗨到结束为止主办单位：水利与环境学院团委学生会承办单位：秘书处活动名称：水利与环境学院第四届团委学生会大家庭联谊活动目的：通过本次活动，让不同组织、不同部门的干事之间相互熟识，更加亲密让我们忘记工作的烦恼，体会快乐生活同时为同学们提供一个发挥自己特长，展现自我的平台感受家的温馨，让以后的工作更顺利的开展活动主题： Gohome活动地点：大学生 活动中心活动时间：待定活动简要参加人员：水环学院团委学生会全体成员及到场嘉宾晚会人员安排：礼仪： 4 名，晚
会开始前四人分两排站于会场门口外侧，迎接观众剧务：四名，晚会开始前5 分钟分立于舞台两侧，随时为演员搬运道具，无事时可就近坐在观众席上报幕：两名，提醒演员就位和准备音响：两名，晚会开始前一个小时在多媒体台前就位，晚会开始前调试音响及话筒，以及操纵多媒体台屏幕：两名，对需要屏幕要求的项目负责摄影：两名，晚会过程中负责拍下晚会的精彩瞬间活动形式：以部门为单位准备部分节目，学生会干事自由组合或个人节目中间穿插游戏，互动环节水环学院第二届学生会家庭聚会策划书一、活动主题：快乐学生会，温暖你我他二、活动目标：以文艺表演的形式，通过各个部门表演节目以及聚会过程中的多个互动环节促进学生会各个部门之间和各部门内部的团结友爱，增进感情更加有利于今后学生会工作的展开三、时间：12 月26 日19:00-21:00 地点：接待中心七楼四、参加人员：社团协会“家庭聚会”活动策划书一、活动前言: 我们自行车俱乐部是一颗充满活力的胚芽，向着阳光的它，正在萌发它是一个准备好迎接荆棘、坎坷的大家庭，家庭里的每一个会员和谐团结，充满了欢声笑语！二、活动目的: 通过此次活动，丰富同学的课余生活, 增进同学之间的友谊, 增强我们团队的活力, 凝聚力和创造力，并让大家互相认识三、活动名称: 温馨家庭四、活动主题: 互认互识, 欢乐你我五、活动时间:1 月 5 日晚6：30 六、活动地点:东教404 七、活动对象：全体自行车俱乐部会员八、活动负责人：虞颖辉、陆余强九、准备工作：1、通知各会员活动时间、地点2、布置好教室3、安排好
春节过年家庭聚会游戏 过年是家人团聚的日子，当然要一起玩游戏开心开心。下面我为大家精心搜集了关于春节过年的家庭聚会游戏，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家! 适合家庭聚会的家庭获胜游戏 分南北派游戏：将聚会的人按照家庭分为几组，最好是双数，如果是单数，靠抽签决定轮空哪一个家庭，然后双方按次序出人一对一划拳，赢的人继续战斗，输的则淘汰，换输的家庭中的另一个人继续。如果一个家庭的人全部淘汰，那么另一个家庭则获胜。再和另外的获胜家庭比赛，直到最后一组家庭胜出。划拳的方式要提前约定，是一种拳，还是混合拳，混合拳就是什么都可以用，比如石头剪子布游戏，十五二十游戏，此类的小游戏年会吧网站里有很多的介绍。特殊规则：如一个队伍的第一个人或最后一个人将对方团灭(必须是一个人把对面全部赢掉)，那么此人在下一次的比赛中有一次免死权，就是输了可以再玩一次。 你画我猜：一个家庭为一组，面对面的站着，做动作的人面对猜词板，猜词的人背对猜词板。做动作的人可以用手式做出动作，或者用其他句子来形容，家庭另外的人猜词语。做动作的人，不能说出包含所猜的词中的任何一个字(读音相同亦不可)，不能说拼音或英文单词。在3分钟内猜对词语数量最多的获胜。可以跳过词语，但不能超过2个。现在有很多的手机软件都有这
个应用，可以在ipad上使用。也可自己在纸上打印出来以供游戏使用。 适合家庭聚会的单人获胜游戏 三园游戏，游戏规则：家庭成员围坐在一起，第一个人从果园，菜园，动物园三个当中任意选择一个，例如说果园，接下来顺时针转圈，每个人说一种水果的名字，不能重复，不能停顿10秒，说错的人或回答不上来的要淘汰。同样，起头如果是是动物园，就必须开始轮流说出动物的名字。详细的动物名称参考年会吧网站的三园游戏规则。起头如果是是菜园，就必须开始轮流说出菜的名字。例如"果园，苹果、石榴、火龙果、无花果、.." 看谁反应快：家庭中的人越多越好玩，规则：将一副扑克牌给酒桌上的每个人平均分发，但是不能看自己和他人手里的牌。然后按照人数排列定序号。例如，酒桌上有8个人，可编为1-8的序号。如果该人出的牌和自己的序号相同，那大家的手就是拍向那张牌，可以手叠手的拍，最后拍上去的人淘汰。直到最后一个人。 适合家庭聚会的调节气氛的游戏 谁是卧底：最好7到9个游戏者，其中2个卧底，一个裁判。游戏规则:在场的人中多数拿到相同的一个词语，剩下的2个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语)，与不能让卧底发现，也要给同队的人以暗示。每轮描述完毕，参加游戏的人投票选出怀
游戏一：下雨 游戏目的： 放松游戏，家长会开场活跃气氛。 游戏规则： 各位家长听我口令，当我说小雨时，拍拍肩膀，放松一下肩膀；当我说中雨时，拍拍手，放松一下手；当我说大雨时，拍拍腿，放松一下腿；当我说暴雨时，跺跺脚，放松一下脚。 注意事项： 刚开始，可以按顺序，节奏缓慢一点提要求：小雨、中雨、大雨、暴雨。 当家长们熟悉了身体各部位后，老师们可以打乱顺序或加快节奏，最后将要结束时可以说：“中雨、继续中雨、持续中雨、还是中雨。”(家长们一直是练习拍手状态)这时，老师就可以把游戏收回来了：“谢谢各位家长们热烈的掌声，我相信这个掌声既是对我的肯定和鼓励，也是大家对自己孩子的肯定和鼓励，更是对自己的一种肯定和鼓励……”
游戏二：做一个乐于鼓掌的人 游戏目的： 激发家长的热情，活跃气氛，引导家长发现孩子的闪光点。 游戏规则： （一般老师介绍完自己，或者刚问完好，家长们一定会献上掌声）谢谢各位家长刚才热烈的掌声。说到“掌声”，我想请大家看一下“掌”这个字，上方是高尚的“尚”字，下方呢？手掌的“手”字，于是有人说，乐于鼓掌的人都是高尚的人，所以接下来我想请大家鼓掌体验做一个高尚的人，今天我们来想一想这个时刻有哪些人、事、物是需要、值得我们鼓掌的。 游戏解析： 人们往往在初见时容易发现别人的闪光点，时间长了优点往往被缺点所遮盖。在父母潜意识里，孩子初生时的喜悦之情随时间渐渐淡去，转而代替的是养孩子的各种麻烦事，通过这个游戏让家长学会更多的发现孩子的优点，多采取鼓励的教养方式。
游戏三：前方作战，后方支援 游戏目的： 让家长感受到幼儿园重视幼儿多方面能力的协同发展，而不只是知识的学习。比如团队合作能力。 游戏规则： 家长分成两队，每队指定一名队长，队长喊：“前方作战”，两队所有队员一起说：“后方支援。”这时，老师就可以发号口令了，比如说：“三只鞋子。”队员们就要迅速给队长递上3只鞋子，哪对快，哪对得一分。 口令参考： 两副眼镜；四只花袜子；两件绿色外套；四根黑色鞋带……（家长们的手忙脚乱，万众一心还是很有趣味性的）。 游戏四：换位思考 游戏目的： 换位体验，让家长学会与孩子平等对话。
2017年最新亲子活动策划方案，21种孩子和家长必学的方案 宽敞的空间，光滑的地板，简直就是为了宝宝游戏而设置的。那么，千万不要浪费，一定要利用利用再利用，玩个够本！ 1.听指令做动作 适合年龄：6个月以上 玩法：家长面对宝宝，发出简单的指令，如叫他拍拍手，摇摇头，或伸出舌头笑一笑等，一面说一面亲自示范给他看，要是宝宝的年龄可了解说话的内容，家长可说话，不作示范。 宝宝学会——理解语言 小贴士：家长可逐渐为内容增加难度，如吩咐孩子替爸爸取报纸、外出时取自己的外套等。 2.分水果 适合年龄：1岁以上 用具：常见的水果(如苹果、香蕉、橙等)、一个篮子、玩偶 玩法：将盛着各种水果的篮子放到宝宝的面前，再拿出一些玩偶，由妈妈抱着；然后对宝宝说：“大熊要吃苹果，宝宝请你帮它拿一个XX。”随意说出篮子内的水果，或叫宝宝拿不同的水果。
宝宝学会——认识水果 小贴士：当宝宝熟悉游戏玩法后，可增加水果的种类以增加游戏难度。 3.推小球 适合年龄：1岁以上 用具：一只小球 玩法：和宝宝对坐，玩推球的游戏。 宝宝学会——平衡和手眼协调 小贴士：根据宝宝的能力，把推球的距离缩短或加长，帮助宝宝肌力的发展。 4.天气报告 适合年龄：2岁以上 玩法：每星期抽一晚时间，跟孩子来个深情对话，报告内心世界；互相讲出令自己开心的事情(晴天)、疑惑的事情(阴天)、不满的事情(雨天)；并且对改变自己心情提出新建议。 宝宝学会——说出内心感受 小贴士：家长也要向宝宝讲出内心感受，并且如果宝宝突然不想讲，千万别逼他。 5.日历的秘密 适合年龄：2岁以上 用具：客厅挂着的日历 玩法：准备一个大日历，与孩子一同看日历，了解日期和各种节假日等。 宝宝学会——时间概念 小贴士：日历的内容博大精深，要按孩子的兴趣和理解力，选择宝宝应学的范围，切勿过分灌输。
家长会破冰游戏 一般，我们每个学期都会召开家长会，学期初的家长会目的主要是跟家长介绍一下新学期工作安排或者有师资变动的班级需要做好与家长的衔接工作，给家长一个了解新老师的过程；学期中/学期末的家长会最直接的目的是向家长反馈孩子近段时间的表现、进步或者存在的问题以及工作总结，幼小衔接家长会主要是跟家长讲一些注意事项或者需要家长配合的工作等等。 以往，在家长会的召开期间，老师们不可避免的一个现象是——当你提问台下家长问题，有时得到的是一片安静的回应，有时会成为老师的一言堂（单向沟通，下篇文章中mia会详细介绍到，有兴趣的老师要注意翻阅哦）的现象。 这时，老师们就要想办法调动家长的积极性和参与性，也就是以游戏的形式或者循序诱导的话语带领大家跟着你的节奏往下进行。 今天，小编就把我之前工作中经常会用到的一些游戏或者是沟通技巧分享给大家。
破冰篇引起家长注意首先，家长会开场篇，目的是调动家长积极性，充分的把气氛活跃起来。 游戏一：下雨。 教师引导：感谢各位家长百忙之中抽出时间来参加我们的家长会，在正式的开场之前，我知道大家工作了一天也比较辛苦，比较累了，所以我们先来玩一个放松游戏，叫做：下雨。听名字就能感觉到游戏的清凉，正好可以滋润一下最近干燥的天气。 游戏玩法：游戏怎么玩呢？各位家长听我口令，当我说小雨时，拍拍肩膀，放松一下肩膀；当我说中雨时，拍拍手，放松一下手；当我说大雨时，拍拍腿，放松一下腿；当我说暴雨时，跺跺脚，放松一下脚。游戏规则听明白了吗？ 注意事项：刚开始，可以按顺序，节奏缓慢一点提要求：小雨、中雨、大雨、暴雨。 当家长们熟悉了身体各部位后，老师们可以打乱顺序或加快节奏，最后将要结束时可以说：“中雨、继续中雨、持续中雨、还是中雨。”(家长们一直是练习拍手状态)这时，老师就可以把游戏收回来了：“谢谢各位家长们热烈的掌声，我相信这个掌声既是对我的肯定
家长与幼儿互动游戏精选集篇一 一、《敲铃》 游戏目的： 1、训练幼儿听声音记数，初步培养幼儿的心算能力； 2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力 游戏内容： 1、在游戏前准备铃铛一个。 2、家长拍手引起幼儿注意，并问“我拍了几下”引起幼儿游戏兴趣。家长说“好，你注意听，拍完我要问拍几下。”幼儿回答正确后家长说“我现在敲铃”敲一回，问一回。然后让幼儿敲铃，并说出自己敲了几下。 游戏指导： 1、铃声不宜过大，以免影响幼儿的听觉系统。 2、尽量让幼儿敲铃，边敲边说出敲了几下，提高幼儿的游戏兴趣。 二、《看谁数得对》 游戏目的： 1、使幼儿真正理解1~4的真正涵义； 2、训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学的兴趣。 游戏内容： 1、家长准备小猫、小狗、小羊卡片各一张（可自选）。 2、家长先拿出小猫卡片说：你们是小猫，先叫几下（幼儿会叫“喵、喵”）现在我们做游戏。我说小猫叫一声，你就叫“喵”，我说小猫叫2声，你就叫“喵、喵”，依次说到4声。做完游戏后，家长和幼儿对换角色继续下去。说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法继续游戏，直到幼儿熟练掌握。 游戏指导： 1、游戏时，幼儿叫声不对，家长可以引导幼儿。不能直接叫所要的声数。
2、此游戏可以多个小朋友一同进行。 三、《看谁的记忆里强》 游戏目的： 1、训练幼儿数数的能力，强化实物点数的能力； 2、锻炼幼儿的记忆力及观察能力和口头表达能力。 游戏内容： 1、准备1个苹果，2个皮球、3个梨、4个橘子；报纸若干张（其他幼儿熟悉物品皆可，家长可据情况引申）。 2、家长将准备好的物品散乱的放在桌子上，让幼儿向后转，等家长用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后，再请幼儿转过身来坐好。游戏时，家长对幼儿说“报纸下面覆盖了许多样小物品，把报纸掀开之后，很快的看几分钟，并要记住这许多物品的名称和个数”说完后，就打开报纸，让幼儿仔细观察约3分钟，然后用报纸遮盖起来。最后让幼儿把物品一件件的说出来，有几个同类物品要说出同类物的总数。看是否说得多，说得对。 游戏指导： 1、家长布置物品时，幼儿不许回头窥看。 2、物品的体积不要太大，以小物品为宜，而且是幼儿认识并能叫出名字的。 3、观看的物品根据幼儿的反应能力，可多可少，难度提高。比如：两个苹果、三个梨、三块积木、四只笔。 4、可以请小朋友来家中一同玩游戏。看谁说得多，看谁说得快。 四、《小猫钓鱼》 游戏目的： 1、训练幼儿点数的能力以及知道在1的基础上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4； 2、训练幼儿的观察力、注意力以及准确的判断力。 游戏内容： 1、家长先要准备好小猫钓鱼的玩具一套。
亲戚朋友聚会小游戏 1.我有你没有 众人围坐，每人轮流说一件只有自己做郭，别人都没有做过的事情，但如果在场有人这么做过，就必须接受惩罚。 2.谁是卧底 参与游戏的人中，除一人外均拿同一个词语，剩下一人拿到与之相关或相近的另一个词语，即为卧底。每人用一句话描述自己的词语后，进行投票选出卧底人选，得票多者出局。若卧底出局，游戏结束，反之，游戏继续。若卧底撑到最后一轮(场上剩3人时)，则卧底获胜。 3.一只青蛙 参与者围成一个圈，面朝中央。主持人念“一”，顺时针下一位念“只”，再下一位念“青”、”蛙“、”跳“、”下“、”水“、”中“、”咚“接着”两只青蛙跳下水咚咚“以此类推，跟不上节奏或说错者接受惩罚。 4.撕名牌 可以分为团体或个人战，每个人背上贴着一张名字条，即为名牌。然后互相撕掉对方的名牌，被撕掉名牌者失败，留到最后者获胜。 5.你比划我来猜 两人为一组，一人看词，一人背对着来猜。看词的人通过动作和描述使猜词的人猜出这个词，在规定的时间内看那组猜对的词多即为获胜。 6.画画传递猜词
参与游戏人员分成几组，一队人按顺序排成一列，第一个人根据主持人给出的词语在规定时间内进行作画，并传递给第二个人，再由第二个人传递给第三个人，以此类推，若最后一个人能才对词语，则该队获胜。 7.小神探 把10种东西放在桌上，让小朋友在规定时间内记住所有东西，然后把小朋友眼睛蒙上。这时，父母随机拿掉一个，让小朋友找出来是哪个东西不见了。猜对了就可得到这个东西作为奖品。 8.解手链 几人为一组，小组中所有人手拉手，形成一个复杂的网，经过裁判确认游戏开始，在不松手的情况下，可采用各种方法将网解成一个大圆圈。 9.纸杯传水 几人为一组，分二组进行比赛，另外两人辅助该组第一名人员倒水至衔接的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一个人的纸杯内的水倒入小缸内，在规定时间内，哪组缸里的水多即为获胜。 日落时在海滩上的家庭和宠物的插图 10.一元几毫 部分组员为五角，部分为一元，主持人说出一个数目，组员自由组合，每次入不到组内的成员即为失败，将接受惩罚。