“七小福”得益于有一个极具领袖气质的师兄洪金宝 (1)
李志起（北京CBCT品牌营销机构董事长）：领袖气质是一种什么样的气质？ (2)
有关领袖气质的一则故事 (3)
再谈【学生领袖】 (5)
怎样塑造新世代学生领袖 (7)
“七小福”得益于有一个极具领袖气质的师兄洪金宝
“七小福”之元德、元奎、洪金宝、成龙、元彪、元武、元彬，成名后的七人在金像奖颁奖典礼上。团结，有头脑有胆识，然后再加上不可或缺的拼搏和运气，最终成就了元家班的辉煌。“七小福”打响名堂之后，算是有了旗帜。师兄师弟姐妹就此撑着这支旗闯荡湖。另有一点，“七小福”还得益于他们有一个极具领袖气质的师兄洪金宝，是他把众师兄弟团结在一起，有活一起干，有饭一起吃，慢慢打出来的天下。而到了成龙、元彪、元奎、元华等等人成名之后，元家班之间的相互合作，几十年依旧不断，传为佳话。
元华说，成家班和洪家班都是元家班分出去的。其实不单成洪两家，连“袁家班”的袁和平、袁祥仁兄弟都在于占元门下学习过。不过，元家班主要还是指于占元“元”字辈的那些门生，计有：元龙（洪金宝）、元楼（成龙）、元彪、元华、元庭、元奎、元彬、元文、元武、元泰、元德、元秋、元甫、元红、元宝、元辉、元菊、元俊、元麟、元发、元新、元声、元南……
随着岁月流逝，如今再回看这群师兄弟，有的销声匿迹，有的混迹影坛，默默无闻，而洪金宝、成龙、元彪、元奎、元华、元德、元彬七人则成为当今香江影坛的赫赫人物，由此大众眼中的“七小福。
形象便顺理成章地具体到了他们七个身上。
1988年，罗启锐把洪金宝、成龙、元彪等师兄弟跟于占元师父学艺的故事搬上银幕（张婉婷任编剧），名字就叫《七小福》，由洪金宝林正英郑佩佩主演。这部戏浓情弥漫温馨动人，是一部非常出色的传记电影。
李志起（北京CBCT品牌营销机构董事长）：领袖气质是一种什么样的气质？
小时候看三国，特别羡慕那个羽扇纶巾的人，谈笑间就将樯橹灰飞烟灭了，心想这是怎么一种本事，如何我也能学得到手。
长大后，才知道，这也是一种领袖气质，或曰之定力或曰之气度。成竹在胸，举重若轻，不慌不忙，镇静自惹，任凭泰山崩于眼前却眼皮可以一眨不眨。
那些可以称之为领袖的大概都有这本事。比如民间野史传说中，淮海战役时一位“老井岗”已经当上了团长，但大战之中全团顷刻间战死得差不多了于是直接向主席打电话请求撤退，主席深吸了一口烟，问你们团多少人？团长说1000多人呢，快打没了！主席只说了一句，我打算牺牲20万人换得这场战争的胜利。团长听了，只说了一句我明白了，就带队冲上了战场。是死是活，野史中没有记录。
林彪也是非常不错的将领，他不抽烟，但大战前据说是习惯要一小袋黄豆，一颗颗地慢慢地嚼，盯着地图指挥战役。
希特勒据说就不行，脾气有些暴躁，每逢大事就喜欢咆哮，沉不住气，所以他一辈子终究只能当个枭雄了。
前些年看港产片时，发现有些黑老大演得也挺好，有些领袖气质。比如发哥演的一些角色。当枪声伤起血流成河敌人杀进来手下人慌慌张跑进来报告时，他还是一脸的镇定说怕什么这点风雨算什么擦干泪不要问为什么。所以那时崇拜得五体投地。
我喜欢开越野车，越野越好。后来发现开车也能看出一个人有没有领袖气质。比如有人开车就是小心翼翼，有人开车就是沉得住气不争不抢。我呢，越是危险时倒是越能沉住气，越是一马平川时倒是不怎么守规矩。本来心里一直觉得自己不行，后来听说美国IDG老板作风投时有个规矩，就是一定要坐坐他投的对象开
的车，如果觉得这个人不敢抢不敢争不敢开高速，就一定不会投钱给他。自从看到这个故事后，心里也就释然了，原来这气质也是讲究惺惺相惜不是一概而论的。
一个人经历的事多了，就学会沉住气了。就象学游泳时一样，刚下水时总是急着挥胳膊蹬腿的，结果总是被水呛着，等到经验老到时，就可以作水上漂了，躺在水面上管它潮起潮落我自岿然不动自得其乐。
有关领袖气质的一则故事
这条招聘启事登于1914年年初，令招聘者、南极探险家沙克尔顿没有想到的是，短短几天内应聘者竟有5000多人。
经过认真、严格的挑选，作为老板和领袖人物的沙克尔顿最后从中确定27名船员。
5个月的集训与准备工作结束后，1914年8月1日，连沙克尔顿在内的28位勇士乘木船离开伦敦。沙克尔顿根据家庭的座右铭“坚毅必胜”把木船命名为“坚毅”号。12月5日，“坚毅”号离开乔治亚岛，探险队预计497天后才能再踏上陆地。
1915年的1月8日，“坚毅号”终于到达南极边缘的威德尔海，但马上陷入冰川之中动弹不得，并随冰川漂移了5个多月，其中包括南极长达数月之久的漫漫严冬，就在夜夜零下几十度的严冬中，聊以蔽体的船只，最后也被巨大的冰坨压毁。10月27日，沙克尔顿下令弃船。11月21日，“坚毅”号沉没。
探险队员决定尝试着徒步横越冰雪到达大海，但每天行程连3公里都达不到，体能消耗却无比巨大，最后，沙克尔顿毅然决定放弃前进，就此在浮冰上扎营。
在食品、衣服、遮蔽物都十分短缺的情况下，沙克尔顿和他的船员在冰天雪地里整整露营了5个月。这5个月中，为鼓励船员们的斗志，在与船员一样身心疲惫的情况下，沙克尔顿仍谈笑风生，并不时在冰上翩翩起舞，而这时，他们的食品几乎全已吃完，只能靠企鹅肉与冰雪来维生。
当探险队员最后随冰漂浮到北面的开放水域后，他们立即启用弃船时抢救出的三艘小救生艇，经过7天的海上航行，齐心合力终于到达荒无人烟的大象岛。由于大象岛荒无人烟，留在那里其实也是死路一条。
眼见船员们的体能与精神都濒于极限，沙克尔顿知道不能再等了。1916年4月4日，沙克尔顿决定与另外4名船员乘坐“加兰号”救生艇开始一项几乎不可能的自救行动，目标是横渡1300米巨浪滔天的大海，到设有捕鲸站的南乔治亚岛求救
临行前，沙克尔顿秘密写下了一个字条，交一位船员收存，相约20天后如果他不能返回救他们时再打开。字条上写着：“我一定会回来救你们，如我不能回来，那我也尽我所能了。”
5个人在狂风巨浪中航行了17天，“加兰号”奇迹般地到达了南乔治亚岛的南岸，因风浪太大，“加兰号”无法靠岸，他们不得不在一会儿像升上天空，一会儿又好像沉入谷底的救生艇上苦熬一个晚上。
但是捕鲸站设在南乔治亚岛的北岸，几个面带冰茬，手脚几乎麻木的人在沙克尔顿的带领下，仅靠一根绳索，两把冰镐，在留下两个体弱的队员后，奇迹般地横越了42公里被认为是飞鸟难渡的冰川，准确抵达了北岸的达史当尼斯捕鲸站。
捕鲸站站长目瞪口呆地望着3个似乎是从天而降似人又似鬼的物体发问：你们是谁？
走在最前面的人开口说话：我是沙克尔顿。
深知此行并坚信“坚毅”号已无任何生还希望的捕鲸站站长，一个壮如铁塔般的汉子闻言转身掩面而泣。
这一天已是1916年的5月20号。
5月23日，尚未恢复的沙克尔顿急不可待地在接到留在南乔治亚岛的队员后又借船开往大象岛区营救他留在那里的23名船员。所有的人都劝他，留在捕鲸站休息，由别人前往营救，但沙克尔顿坚决不同意，他说他一定亲自去，因为出发前他答应过他们的。
因风浪过大，前三次营救均告失败。8月30日，当第4次出发的营救船终于靠近大象岛时，心情激动的沙克尔顿两眼直盯着前方，当隐约有人影可辨时，沙克尔顿便急着清点人数：1、2、3、4……23。
“他们全都在，全都在那里！！”
沙克尔顿因狂喜而泣，回头向营救船上的人反复大喊。他终于如约接走了留在大象岛上的23名船员。
事后有人问及这些船员，是什么样的力量让他们在枯坐干等中支撑了那么长时间，其中一个船员说：“我们坚信沙克尔顿一定能成功，他有这个能力。如果万一他失败了，我也坚信他尽力了……”这位船员的话与那张根本没打开的字条出奇地相似。问及那位收存字条的船员，为什么超出预定时间那么久之后仍未打
开字条，他说：因为我和剩余的所有船员都相信沙克尔顿会成功，他不会丢下我们不管……
从1914年8月1日起航，到1916年8月30日救出所有队员，这场被永远载入史册的航行与绝处逢生的故事共历时两年零1个月。
对于原来探险南极的计划来说，这是一次失败的旅行，但却成为人类历史上英勇和顽强斗志的典范，虽历时久远，但在朝不保夕、生存希望几乎是零的情况下，沙克尔顿临危不惧的坚毅与诚信，沙克尔顿保持队员士气、维系团队精神的领袖特质，仍是当今社会尤为需要学习的榜样。
故事中沙克尔顿的领导力着实令我钦佩，同时也使我对“领袖特质”这个词又有了新一层的理解。所谓的“领袖”，不仅是在一个团体中充当着核心的角色，同时领袖还能够通过言行指引团体做出色地完成某些任务。从公司角度上来看，这是一种管理能力的体现；从人格上来看，更是一种难能可贵的人格魅力。千万不要以为“领袖气质”离自己很遥远，其实具有这种领袖气质的人并不一定是高层管理者，无论在大团体还是小团体中，总会有个能够说服他人、引导他人、调配他人的人出现，而这种人往往就是具有领袖特质的人。
再谈【学生领袖】
在政治圈中流传着这样一句话:“病夫治国.”什么意思呢?举列说明.拿波伦,罗斯福,丘吉尔,斯大林等这些世界领袖人物都不同程度的患有身体嫉患.罗斯福由于患过小儿麻痹症,留下腿嫉,终身靠轮椅移动.丘吉尔耳朵不好;斯大林腿也不便,由于受伤,两个脚长短不一.拿波伦也是身有嫉患.这些世界级的领袖人物都有一股坚定不移的精神意志,靠其巨大的人格感染力,在世界历史的舞台上驰骋,叱咤风云,权重治国,各自将自己的国家地位巩固提高,成就了国家在世界历史上的牢固根基,这些是全世界人民都公认了的...
其实,以上几个世界伟人都是在守业意义上开创新局面的.那么什么人又是在艰难险阻中杀出一条血路,为自己的国家民族为自己的阶级同胞开创通向光明之路的,为人类社会为民族同胞找到实现通向理想社会道路的人呢?有没有一个思考判断的基本标志性的看点?我说有.看什么?看其少年志向,看其青年时期所思所虑,看其成长阶段为什么而奋斗目标.
这就是说,看其学生时代的思想思考和思虑,是否是胸怀大志者,是否是以天下大事为己任者,是否立志为众人的利益而决心奋斗到底者...
为群众利益而工作,为集体利益而工作,为人民利益而工作,如果是一个青年
学生,他必然是青年学生中的骄矫者,是一个出类拔萃的学生人物,是一个群众威望高的学生人物,是一个具有学生领袖气质的人物.这种学生领袖人物是以大局为重,以天下为重,以民族为重,以人民为重的教育环境下的当然产物.他们才是未来社会的脊梁.他们只有投身于国家民族阶级的奋斗洪流中才能最终体现时代的要求在他们身上的精神展现.中国的毛泽东,俄罗斯的列宁,德国的马克思,他们都是他们那个时候的学生领袖级人物,在他们身上闪耀出强烈的时代最大光辉.
没有经历过充当学生领袖角色的人物,去充当国家高层的领导,在有素质的人民眼中是会产生疑惑的,对其一贯的人生态度的疑惑.因对其青少年的志向人们不认可或不了解.有的国家领秀级核心级领导人当了许多年的领袖,而人民对其仍然缺乏根本信任,就是源于对其身世的疑惑,对其学生时代的志向的疑惑.这对当前新的领袖人物是一个经验教训,将领袖的青少年时代展示与人民,让人民更加了解自己的党和国家领导人...
谈谈“学生领袖”
我们将眼光关注在学生和其领袖人物身上是基于对自己社会自主发展能力的思考.只有我们的社会具有产生自己一代又一代的各种不同时期的学生领袖人物,那么我们的社会才可以说是具备健康发展基本动力的社会.最终要求是青年运动的方向是与工人农民相持结合,将社会推向不断的进步!
学生是人生的必然经历.学习知识,学习文化,学习做人以及当学生时的时代环境和社会氛围是一个人学生时代就深受时代影响的对今后人生具有决定性意义的烙印的.有具有能充分吸收时代气息的优秀学子是时代的需要!而能从容面对现实,又怀抱崇高理想的具有人格魅力和精神感染与蓬勃向上,不畏艰难困苦的来自广大学生群体之中的优秀学子的领军人物人们称之为学生领袖.
学生领袖是时代的造化.是一个社会可以依靠自己人民的觉醒和团结的力量走上正确发展道路的基本条件.没有产生众多学生领袖人物的社会时代不能称为合理的社会.因为未来的社会需要过去社会时代的学生领袖人物,社会未来的理想靠现实社会的学生领袖人物的思想理念和献身精神来具体实现.社会造化出学生领袖人物,而有作为有志向的学生领袖们在实现理想境界的实践过程中必然会与各个社会阶层和力量相结合,所谓在改造世界的同时也改造自己.一个现代社会或现代国家必然为之前的学生领袖人物所领导是历史的幸事.
看中国历史,毛泽东是他那个时代的当之无愧的学生领袖人物.从少年时代开始,毛泽东就心怀天下大事,刻苦学习,刻苦锻炼身体,有意识地磨练自己的思想意志.这些人格魅力就是担当学生领袖的基本素质.果然,毛泽东的道路就是中国走向独立自主强大富强的社会主义道路的实际领袖和精神领袖.
看世界,无不是早期的学生领袖人物在国务活动中活跃....
毛泽东思想是造就学生领袖人物的助推力,毛泽东时代是为学生运动大开绿灯的时代,毛泽东本人就是中国学生运动的领袖人物之一.让非学生领袖经历的政治人物做国家领导只是过渡性的安排,因他们的青少年时代的经历不足以证明其具有胸怀天下的正义情感,而成人后难免受生活所驱使利诱,成人的理想境界和思想意识的经济成分太多,难免让人产生托付感.所以,对领导人要思考他们的青少年时代的时候是否具备学生领袖气派是根本要点.毛泽东,周总理是.其他人就不是了.邓小平的青少年时代就根本与指点江山相差甚远,根本没有可传颂性.江核心更是不可言状,至今未见丝毫流传...胡总书记算是,是学生界的矫健之才.
在近三十年的改革开放时期,所有人都奔向金钱,奔向资本价值观.从最高层到最底层,从军队到村民,从中央到地方,无不被金钱所左右,学校,医院,精英阶层更胜一筹,利用知识份子的灵感变着法儿的狂捞...能有学生领袖人物产生吗?能有可能产生吗?
学生们从生下来到学校学知识文化,心灵与利益受金钱左右极少,基本保持纯洁状态.理想主义容易在青年人中传播.青年人有无比的各项优势,理想境界是从青年人中诞生.我们现今的社会太需要理想主义了,只有青年才能担当此任.
一个社会一个国家如果不能在一个时间段自主的造就出自己的学生领袖,那么,这个社会的未来就毫无希望走想欣欣向荣.
要面向未来就要有造就学生领袖的理想思想与人文环境,学生运动是拯救社会灵魂的纯净剂!
问苍茫大地,谁主沉浮?
怎样塑造新世代学生领袖
21世纪需要什么样的“领袖”？当今青少年能否担当起新时代的“领袖”？新的时代需要人们具备现代公民意识，他们要具有同情心，富有责任感，愿意为他人服务，等等。这是“领袖”应具备的素质，也是学校德育不可或缺的内容。
在近日召开的田家炳基金会“21世纪学校德育发展路向”研讨会上，香港仁爱堂田家炳中学的学生领袖培养计划，会对大陆的学校德育有所启发。
美国一项研究发现，雇主招聘毕业生时最着重的前六项技巧，都与领导才能
有关。社会的发展需要具有领导才能的年轻人，而培育工作则需要从中学开始推行。向来着重品格和教养的传统教育，应该开始探索如何培养出新世代的学生领袖。
新世代“仆人式领袖”：面对世界苦难
由于香港的新一代生活于较富庶的环境中，缺乏对弱势群体的关注，并且失去了生命的坚韧，年轻一代变得脆弱，以自我为中心。要维持香港在国际上的竞争力，教育工作者除了要着重对青少年进行信息科技及专业技能培训外，也不能忽视学生工作道德、价值观以及人际关系等方面的培训。世界上大多数人生活在苦难中，香港未来的领袖需同时兼备扶助弱势群体和服务他人的素质，这被学者称为“仆人式领袖”(Servant-Leader)。
师生关系：无意降低了学生自主性和独立性
为了培养未来社会的领袖，学校要有效发挥学生的领导能力。2003年，仁爱堂田家炳中学特聘相关咨询组织对本校情况进行了调查，发现学校多年来在学术成绩及校誉方面已做出骄人成绩，而学生的个人素质有待发掘和提升。
学校有一个明显的优势，就是师生关系良好，教师认同学生领袖培养的重要性。只是，教师在学生活动各方面的善意介入，却无意中降低了学生的自主性和独立性。
学校的另一优势在于采取多元化发展路线，大大增加了学生活动的数量和类型。与此同时，每个学生组织都设有干事职务。但是，由于高三学生较为成熟，兼任的职务增加，反而减少了对会务的专注。而低年级同学参与学会事务的空间减少了，加上高年级没有主动带领低年级同学参与，结果影响了彼此的信任，甚至影响了学生会的威信。
基于报告的分析和建议，学校需要有计划地推行薪火相传式的学生领袖训练计划，使学生的领导能力可以持续发展。
学生领袖培训计划：以“生命影响生命”
为了在校内更有效地推行学生领袖训练，学校邀请有关组织为全体学生领袖举办了“薪火相传”学生领袖训练营。薪火行动就是要以“生命影响生命”，学习贡献的艺术，鼓励学生互相扶持和互相学习，互相成为对方的榜样。“被侍奉者”最终也会有机会成为仆人式领袖，并将服务文化带到低年级。学校在推行整个训练计划时，主要分三个阶段进行：
第一阶段：提升领袖意识(2003年8月至2004年5月)
目的是让参加者了解领袖素质，让老师了解系统思维的特点并了解校内学生组织现况及发展方向。
本阶段由校内初三至高三的学生领袖参与，并包括教师培训。学生领袖训练
活动内容包括三次青苗营及四次领袖训练工作坊。另外，为全校老师及核心小组老师举办工作坊。
第二阶段：互动阶段(2004年2月至2005年3月)
目的是协助参加者进展到探索及互动的层面，并通过实践令意识具体化。由老师协助改善校内的学生组织结构，以配合整体的学生组织发展。通过校友的介入(过去的学生领袖)为薪火相传增添动力。
开展的活动有，由学生自发筹办社区服务、在校内担任学生组织的领袖、协助带领青苗营及校内新一届领袖训练计划(TKPI)。学生领袖既作为义工带领小组活动，也作为低年级领袖的榜样及经验分享的推动者，以此实现经验的薪火相传。此外，引入校友组织YUP(YourUnlimitedPower)，为校内学生领袖提供额外的训练。
另外，建立新的教师核心队伍，进行有关如何融合校内不同学生组织的培训，并咨询全校老师及各学生领袖的意见，建立一个新的学生组织结构，使学生会能更有效地统管全校学生组织，并逐渐发展为参与校本管理的组织。
第三阶段：整合阶段(2005年3月开始)
目的是让参加者将实践中得到的经验与个人的知识整合及内化，并再发挥出来。
开展的活动有，在校友的协助下，学生领袖带领校内新一届领袖训练计划的学员举办新的学生领袖培训。
初步评估：建立了更融洽的校内文化
领袖培训计划正在对第二阶段中的一些项目进行评估，同时，进一步反思第一阶段的结果。参加者在第一阶段的人际关系、相处技巧及沟通技巧上都有良好的发展，只是在领袖的知识及信息、态度及意志与渴望、决策及推论与批判性思想这三个层面上稍显不足。
在第二阶段，让曾经担任学生组织领袖的校友以“过来人”的身份分享经验并提出建议，弥补了第一阶段的不足。
总之，师生都从中学到了很多东西。
对学生的影响
由于训练活动围绕自信、沟通、承诺及贡献为主题，在活动过程中学生能深深感受到同学及义工的支持和鼓励，因而对计划有很高的投入感及归属感，并进而引发个人的突破及校内组织的发展。
从学员的校内表现看，他们的自信心有很大的提升。在校内学生组织的发展上，来自不同级别的学员在活动中结下了良好的友谊，加强了不同级别间的联系，跨学会活动的质量得到了提升。同时，学员加强了对学生组织的认同感和责任感。
学员间接影响了身边的同学，同学们的主动性整体上有所加强。
对老师的影响
在学生的积极参与下，老师将组织工作交给他们负责，学生的自主空间因而增加，老师也减轻了负担。
另一方面，培训计划也促使校内建立了更融洽的文化。通过活动中的分享，老师能更深入地了解学生，除了学业上的沟通外，有了更多感受上的分享，拉近了双方的距离。老师与老师之间亦然，通过互相支持，改善了工作分配，工作更有效率。
新时代的领导者素质 管理学界有句名言：一只狼领导的一群羊能打败一只羊领导的一群狼。这句话说明了领导者的重要性，同时，也隐含着团队的力量。一个朋友给我一本书《卓有成效的领导者》，要我帮忙写篇体会，东抄西凑终于勉强交差。现在将文章与有志担任单位领导的朋友们共享！ 领导力是领导者的核心能力，提升领导者的领导力对加强领导者的能力建设具有核心作用。领导者要恰当地运用权力因素与非权力因素，树立权威使组织成员凝聚在自己周围。领导者既要加强学习、提高素质；又要树立良好形象，加强管理。要注重严于律己，以身作则，以领导魅力带动、影响、促进广大者组织成员改进工作，为实现共同目标而努力奋斗。在实际工作中，要不断增强领导者的领导力，我认为可以从不断加强学习、提高个人素质、树立良好形象、切实重视管理等几个方面入手。 一、成为学习型领导者 领导者肩负着促进企业发展、事业进步的历史使命，应该加强学习、积极实践、勇于创新、与时俱进。要增强学习意识，不断更新已有的知识，对一切有利于推动和改进工作的新理念、新观点、新知识和新方法，永远保持一种职业的敏感和渴求。通过不断学习，增长知识、提高能力，这样才能不断夯实提高自身领导力的根基。 领导者加强学习，从内容上看，要兼收并蓄，既要有高度，也要有深度和广度。 1．加强理论学习。作为领导者，只有理论上清醒、坚定，政治上才能清醒、坚定，从而保证自身领导力的正确导向。平时要加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习。努力掌握理论体系和精神实质，用发展的马列主义武装头脑，指导工作，这样才能“站得高，看得远”。 2．加强专业知识的学习。根据工作的需要，广泛学习现代经济、管理、教育、科技、法律、邮政、营销等方面的知识。同时，通过广泛的学习开阔眼界、拓宽思路、创新思维，增强科学决策和指导实践的能力。 3．注重学习领导艺术和现代管理理念。以科学的理论指导自己的管理实践，努力加强工作的计划性，科学设定阶段目标，营造出宽松、和谐、进取的团队氛围，合理配置人、财、物资源，使团队效能得到最佳释放。 领导者加强学习，从方法上看，既要注重读“有字之书”，更要注重读“无字之书。” 一是从书本中学习。从书本中学习系统的理论知识，学习新的思想与观念，以此增长知识、开拓眼界。
何为领导者的魅力（满分试题答案） 测试成绩：100分。恭喜您顺利通过考试！ 单选题 1. 领导者魅力差异的最主要原因是：√ A气质 B特质 C性格 D能力 正确答案： B 2. 领导者应坚持智、信、仁、勇、严五个习得，其中“智”是指：√A立功 B立信 C立德 D立足 正确答案： A 3. 领导者的魅力之基不包括：√ A感召力 B应急力 C自制力 D创造力 正确答案： D
4. 有感召力的领导具备四个明显特征，其中不包括：√A高傲 B有童心 C和谐 D灵活 正确答案： A 5. 关于领导者的感召力，下列表述错误的是：√ A由外向内聚拢 B由内向外散发 C是获得别人认同的能力 D基点是追随者 正确答案： B 6. 由小扰动事件逐渐放大带来的危机效应是：√ A骨牌效应 B蝴蝶效应 C首因效应 D晕轮效应 正确答案： B 7. 有应急力的领导具备四个显著特性，其中不包括：√A坚毅性 B吸纳性 C均衡性
D保护性 正确答案： C 8. 有魅力的领导者应具备的方略魅力不包括：√ A眼界开阔 B思路开阔 C胸襟开阔 D性格开阔 正确答案： D 9. 从开放的视角来讲，要想把工作做到出类拔萃，需要遵循的内容不包括：√ A知名度 B美誉度 C信任度 D隐秘度 正确答案： D 10. 领导者人格魅力的构成因素不包括：√ A气质 B性格 C能力 D威望 正确答案： D 判断题
11. 领导者和追随者的互动关系是领导者魅力体现的基础。此种说法：√ 正确 错误 正确答案：正确 12. 领导者只要得到他人的崇拜，就能够体现自己的人格魅力。此种说法：√ 正确 错误 正确答案：错误 13. 领导者的地位高低和魅力大小没有必然联系。此种说法：√ 正确 错误 正确答案：错误 14. 较之方略魅力，领导者的个人形象对组织更加重要。此种说法：√ 正确 错误 正确答案：错误 15. 领导者的处世态度和行为方式会影响其自身的性格。此种说法：√ 正确
成功者必备的四大品质 （赵崇甫，笔名赵飞） 这是一个梦想成功的时代。没有哪一个时代或时期，梦想成功会如此强烈而迫切地撞击着中国人。如何成功特别是如何快速地成功成为很多人热衷的话题，书店里标有“超级成功学”、“如何成功”，甚至“白手起家，一夜暴富”之类书名的书籍大行其道，成功学的演说家们慷慨激昂的演讲一次次地唤起我们躁动的心，弄得我们热血沸腾。但是，这些过多的炒做总有“市场化运作”的嫌疑，总有把如何成功当成一种技巧来对待的嫌疑，会让人产生快速成功，一夜功成名就走捷径的心态。考察古往今来成功人士的成功，我觉得成功根本没有什么技巧可言，也没有什么捷径可言，但是对我有所启发的是：我总结出了成功者的几大共同特征，这里整理出来供大家分享。 成功者必具的第一大特征是：拥有强烈的成功意愿。无论是学生还是已经踏入职场的成年人，也无论是管理干部还是科研人员，要成功首先必须拥有强烈的成功意愿。可能这个意愿在最初并不是很清晰，只不过是脑子里的一种对自己的模糊要求。比如：少年时代可能一个人还不清楚自己究竟能干什么，但他总有一个强烈的愿望，或者从商做一个成功的商人，或者成为一个成功的科研工作者，或者成为一个伟大的政治家等等。这些看上去明确但拥有很多不确定的目标其实很多人都有，但是，最终是否能出类拨萃就要看这种意愿是否强烈，是否在任何情况下都始终成为自己的主导思想。回想一下我们的人生经历，是否当初都有激情燃烧的岁月，是否很多梦想都随着环境的改变而逐渐淡去或者完全放弃，甚至遗忘？ 近读《毛泽东自传》（原文斯诺发表在《ASIA》）有一个体会：伟人能成为伟人，他的心智的确与众不同。毛泽东从小时候起就表现得离经叛道，从韶山冲到湘乡、再到长沙去求学，每一步的出发都是缘于他强烈梦想成功。后来在长征途中受到排挤，生病在担架上的毛泽东与张闻天、周恩来、刘伯承、洛甫、王稼祥等展开“担架外交”，与他们谈论自己的军事思想，最终获得大多数同志的认同，在遵义会议上确立了自己的地位，并把红军顺利地带到陕北。莱特兄弟发明飞机，也是经过一次次挫折，但是因为他们有一个强烈的“飞天”梦想，最终飞起上了天，开创了人类一个崭新的纪元。 成功者必具的第二个大特征是：坚持！坚持就是胜利，这是革命战争年代的一句口号，用以激烈千千万万在极其恶劣的环境中的革命同志，无论在任何情况下都要拥有必胜的希望。为什么中国革命会成功，我想除了正确的理念外，坚持是胜利的根本。夏蒙服饰的老总在接受大学生的提问时，给了大学生创业的最大建议就是“坚持”。和她一起下海经商的朋友很多，十年后其他人都成绩平平，唯她一枝独秀。她坦言是坚持让她成功。她说别人是十年挖了十个“坑”，而自己是十年挖了一口“井”，坑里是没有多少水的，而井才有源源不断的水。 四川的大学生擦鞋匠，他的成功也是源于他的坚持。他认准了擦鞋也能擦出新天地，也能擦出大事业。他一个个宾馆去推销他的高级场所擦鞋理念，一份份地递交计划书。尽管刚开始迎接他的除了冷眼就是失败，但是，他坚持下来，在坚持过程中修正和完善他的擦鞋想法，研究擦鞋的相关知识，比如鞋子的款式设计、比如各种顶级皮鞋的品牌、各种皮质的养护等等。最终他成功了，别人擦鞋收一块，他擦
如何培养你的领袖气质 趋于全球化的经济体系要求每一个职场人员，都要有超凡的领导能力和良好的协调能力。越来越多的人开始关注如何在团体中树立自己的权威形象，如何培养自己的“领袖气质”，可是树立领袖气质，并不是一朝一夕的事情，如果我们在日常工作中能够注意到以下几点，将会为您的领袖气质的培养打下良好的基础。 什么是领袖气质？你是否有过这样的困惑：为什么同样的建议，在您的口中说出与在其他人的口中说出所产生的是截然不同的两种效果？为什么有着比其他人更出色才能的您，却无法像别人那样得到团队的认可呢？ 您又是否意识到这种现象，对您的职场进阶有着什么样的影响呢？ 实际上，在任何一个团体中，总有某一个人充当着核心的角色，他的言行能够被团体认可，并影响着团体的某一些决策和行动。 我们可以把这种人所具备的人格魅力称为“领袖气质” 具有领袖气质的并不一定是高层的管理者。小到几个人组成的办公室，大到一个集团，总会有一个人具有说服他人、引导他人的能力，“领袖气质”也可以被认为是人格魅力的一部分。 诚实守信 这个市场化的社会，在权力、金钱等各种欲望的充斥下，变得尔虞我诈。“诚实”变成了“老实”的代名词，而“老实”又似乎成了“无能”的标志。但试想一想，一个欺诈而不讲信用的人，连人格都让人产生怀疑，怎么可能在他人的心里树立权威形象呢？ 所以诚实守信是培养“领袖气质”的基本条件。 学会倾听 学会如何表现自己，是一件非常重要的事情。很多人认为“说”比“听”更展现自我。但您是否想过自己所说的是不是能被团体所接受？在日常生活中，在大家七嘴八舌的讨论时，有人总是一声不吭地在一边静静地仔细聆听着别人的发言。到最后他才果断地说出自己的意见，一语惊人。 因为“听”首先是对他人的一种尊重，同时也可以帮助您了解别人的思想，了解别人的需求，当掌握了一切信息以后，您所提出的意见就会站在一个新的起点上，站在团体的角度上。所以最后的发言见解也就更深入，更权威，那么自然而然地在他人心中树立起了权威形象。 重视身边的每个人-从记住别人的名字开始！ 您要让别人重视您，树立起您的权威形象，就必须要学会重视别人。 现代社会，生活节奏加快，交流增多，“hi”一声就可以认识一个新的朋友，再次见面却想不起他人的名字的尴尬场景便常常发生在我们身上。可有谁意识到这是对他人的忽视和不尊重呢？ 为什么一个称呼会引起这么大的魅力呢？那就是“被重视”这个因素在起作用。 所以，让我们从记住别人的姓名做起，重视身边的每一个人。才能得到其他人的重视和尊重。 从大局的利益出发 一个人待人处世如果只从自己的利益出发，那就不可能得到团体的认可，也更谈不上树立自己在他人心中的权威形象了，因为人总是会自觉不自觉的从自己的角度出发来考虑和处理工作，如果您学会设身处地的为他人着想，您就可以得到大家的信任。 果断地提出您的意见 如果您做到了以上几点。那么您已经取得了大家的信任与尊重。 但是如何来表现您的权威呢？您平时必须要做到自己心里有底，说话要坚决。
第二次阅读《成功领导者的八项核心能力》，跟第一次阅读时候的心境不一样了，感悟到的也就不一样了，站在实践的角度来讲，可以说是对如何实现八项核心能力的有效落地有了自己的想法，但是好的观念大家需要共同学习与分享，因此特对本书做了读书笔记，与各位读书爱好者及想不断精进的朋友一起分享： 准确定位业务：找到能够满足客户需求、实现盈利的核心业务定位。 遇见引领变革：洞察复杂世界的变化趋势，让企业处于变革的潮头。 管理团队合作：让合适的人以恰当合适的行为团结合作，做出更好、更快的决策，实现更好的业务成果。 培养领导人才：给予领导者的行动、决策和行为进行判断，让他们与工作的标准相匹配。打造核心团队：让能力强、高度自信的领导者精诚团结、无缝合作。 设定正确目标：在设定目标时，充分考虑应该达成和能够达成之间的平衡。 专注工作重点：明确实现目标的路径图，协调各方资源、行动和精力达成目标。 建立社会联盟：预见和应对那些我们不能掌控，但会显著影响企业发展的社会团队带来的压力。 影响核心能力培养的个人特质： 雄心抱负（ambition）：实现卓越的成就，但不会不惜一切代价获取成功。 内驱力和毅力（drive and tenacity）：不断探寻，坚持不懈，不达目的誓不罢休，但不会过度执着于行不通的计划。 自信（self-confidence）：战胜对失败的恐惧和对反馈的恐惧，以及被他人喜欢的需求，明知地使用权力，但不会自我陶醉或傲慢。
心态开放（psychological openness）:开放地接受新的、不同的观点，而不压制别人的意见。 现实主义（realism）：理解什么是实际能实现的目标，而不会掩盖问题或假定最坏的结果。虚心好学（appetite for learning）：持续进步，提高核心能力，不重复自己的错误。 提高核心能力的认知特质： 从不同的高度看问题：在宏观、抽象的层面和微观、具体、细节的层面之间转换。 广阔的认知视野：吸收广泛的信息，看到大画面。 重构的能力：从不同的角度看问题。 核心能力之一：准确定位业务 定位是我们业务发展的核心，也是业务能力能否盈利的基础。真正检验我们的定位的是这个现实的世界。如果人们喜欢我们提供的产品，并且我们能以有利可图的价格卖出去，那我们就能盈利。如果他们不清楚或不喜欢我们公司提供的产品，我们就无法盈利。定位不是一劳永逸的当今世界的变化是频繁、深入而剧烈的，这意味着我们必须塑造和重塑我们的企业，使它适应这种不断变化的环境，实现我们的盈利目标。对业务进行定位和重新定位是21世纪领导者最重要的核心能力之一，定位能力是领导者必备的第一能力，没有准确的定位，企业的根基甚至会瓦解。 重新定位的核心能力要求领导者始终对初期的警示信号保持警觉并加以正确的解读，不管它们表明市场变化的出现时一种反常现象、一种机会，还是一种威胁。
七种领袖气质 个人气质影响商业领袖的事业？或者说商业领袖都是天生的？美国著名管理学学者比尔·瓦格纳日前对1500名年销售额超过一百万美元的美国企业家经过数年的跟踪调查，研究结果为肯定回答。 比尔·瓦格纳的研究结果是，所有企业家均可以分为两类：多面手型和专家型。多面手型的企业家是商业战略家，他们能绘制宏伟的发展蓝图，更加独立，对改变现实环境有强烈的欲望，也更具有冒险意识；专家型企业家则是杰出的战术家，他们更偏爱在自己熟悉的领地攻城拔寨，对每一个商业细节都苛刻异常，更期望在一个稳定和安全的环境下大展身手。 比尔·瓦格纳在这两类商业领袖的基础上又细分了七种企业家气质。根据研究，80%以上的商业领袖具有以上七种气质类型，领袖气质是天生的而不是后天培养的。 多面手型 1.开拓者。这类企业家野心勃勃、乐于接受挑战，并有明确的事业目标，在商场上是好斗分子，常常用扫荡竞争对手的方式来获得成功。他们总是精力充沛，具有强烈的行为动机和应变能力。总是在寻求改变，否则就会感到非常乏味。这类企业家注重逻辑分析，并且是个典型的现实主义者，倾向于通过事实作出决定而不是感情。 优势：制药、金融、法律咨询和技术领域是这类企业家的优势行业。这类企业家面临的挑战是如何与旁人更好地合作。他们可以是杰出的领导者，但不是管理和执行者，多倾听下属的意见很重要。 2.干将。非常具有进取心和独立性，乐于接受挑战。在研究中发现，创业者的大多数属于这类型，他们对任何事情都表现得很主动，对紧急事务的处理总是雷厉风行，是典型的好领导和杰出的管理人员，对自己和周围的人都极具感染力。 优势：他们对陌生环境具有天生的应变和学习能力，因此他们善于投资或开拓一个完全陌生的领域，所以不必担心陌生环境带来的不知所措。 3.管理者。支配欲和独立性很强，一旦有明确的目标便会全力以赴。身边的随从和下属在这类企业家看来是实现事业目标的工具，因而会忽视平等地对待他人，也因为这种直率风格而在不知情的情况下冒犯他人。 优势：伟大的幕后领导人，善于处理企业各个系统、观点、观念和技术之间的关系。他们能清晰地分辨和制定企业的近期目标和远期目标。但如何管理员工对他们而言则是重要和困难的工作，因此应该雇用那些善于倾听员工和处理人际关系的下属。 4.激励者。极高的社会交往能力，很强的统治欲和独立性。这些气质将有助于企业家在重压和复杂环境下出色完成工作。这类企业家也是出色的合作者和协调者，与他人愉快地工作是他们的本性。 优势：天生为零售业而生，人际关系越复杂的行业越能显示他们的才华。难缠的客户和激烈的讨论都能被他们轻松化解，他们行动的原则是感受、感觉和发现。 专家型 1.权威者。他们是整个企业甚至社会的中流砥柱。他们可能不是最出色的创业者，却是企业最重要的执行者。他们做事细致又有策略，富有责任感和合作精神，严格遵守规则程序，处事谨慎、深思熟虑，同时具有较强的忍耐力和宽容度。更倾向于合作而不是竞争，甚至将客户也视作家庭成员的一部分。 优势：权威者并非是天生的企业家，他们往往因各种机遇意外成为商业领袖，他们更乐意帮助别人。 2.合作者。合作者与权威者首要的区别就是前者具有交际的天赋，他们是人群的润滑剂。凭借着与人处事的能力，通过影响他人获得自己所需，这也意味着所有人都可能是他们的商业伙伴。这类商业领袖的最佳搭档是那些对开拓新事业极富攻击性的人物。对冷言冷语、挑衅话题，这类企业家具有天生的免疫力，他们是执行和计划的最佳人选。 优势：消费服务类和零售业是最能体现这一天赋的地方。从职业前途看，合作者在既定的商业构架中能
投资界学堂】成功人士的五大特质 打印文章加入投资界收藏评论[0] 2012-6-20 13:58:00投资界阅读：1089涉及行业：投资行业涉及机构：贝尔 在过去的一年中，笔者有幸采访到了几位世界上最成功的人士，探寻以上问题的答案。下文介绍笔者认为成功人士具备的几点最突出的特质： 笔者有一个不寻常的想法：成功与努力勤奋无关。我们经常听到有关勤奋努力的表述，当奥运会冠军站在领奖台上时，他们会谈到其成功是源于勤奋努力;同时，媒体也认为身价数百万美元的互联网创业者是因为勤奋努力才成功的。但是，若想实现巨大成功，除了勤奋努力，其他方面同样不可小视。那么，世界上成功人士还具备有哪些优秀的特质呢? 在创造杰出业绩之前，哪些因素对成功人士的事业起到了推动作用呢? 在过去的一年中，笔者有幸采访到了几位世界上最成功的人士，探寻以上问题的答案。下文介绍笔者认为成功人士具备的几点最突出的特质： 1、勇于打破常规 蒂姆·菲利斯(Tim Ferriss)著有畅销书《每周工作4小时》(The 4-Hour Workweek)，他在二十出头时，经营着一家在线运动营养品公司，当时他认识到，如果遵循行业惯例，在货物交付十二个月后才收到货款，那么企业的生存就岌岌可危了。 菲利斯说，“每个人都在遵循着这些规则。我觉得，如果我遵守这种标准惯例，公司的现金流就面临风险，这将给公司带来灾难和经济损失;所以，我坚持要求客户支付预付款。在此之前，没有人支付过预付款。我觉得正是因为预付款，我的运动营养品公司才能取得成功，而其他同类初创企业却遭遇失败。” 当你无论在学校还是在家里，都始终坚持所谓的规则时，那么冲破常规绝非易事。这需要认知上的转变，需要了解固有的规则正在、已经并且可以被打破。。 你认为哪些是你所处的行业中的既定规则?你为什么遵守这些规则?如果原因是“这是惯例”，那么是时候像蒂姆·菲利斯一样打破常规了。 2、不可理喻的坚持
领导者的权威分析 要做关于领导者权威的分析，我们先要搞清楚何为领导，权威又是何物。在百度百科中，关于领导者的解释是：“指在正式的社会组织中经合法途径被任用而担任一定领导职务、履行特定领导职能、掌握一定权力、肩负某种领导责任的个人和集体。”权威“是对权力的一种自愿的服从和支持。人们对权力安排的服从可能有被迫的成分，但是对权威的安排的服从则属于认同。反对者可能不得不服从权力作做出的安排，但是服从不等于认同。权威就被认为是一种正当的权力。”可见领导和权威是不可分割的，但是如何把他们最恰当的联合起来呢？ 去年6月23日、24日，由《解放日报》、《经济日报》、上海交通大学安泰管理学院和汇才人力技术有限公司共同主办的“21世纪企业教练发展论坛”在上海举行，来自美国哈佛大学的调适性领导学学术权威隆纳·海菲兹博士以及国内外一批知名学者和企业家就领导与领导艺术的问题展开了深入的分析，并详细讨论了领导的权威怎样获得、领导模式如何改变、团体怎么组建……等一系列企业领导者在实际工作中普遍面临的困惑。 海菲兹博士给大家讲述了美国一个普通的妇女获得领导力的故事，他说，20年前，他所在的那个州一个普通的家庭妇女不满吸烟带来的危害，决定成立组织来推动戒烟。她的做法是每个星期天去一个固定的会议室召开戒烟会议，但开始时没有任何人响应，她只能一个人与众多的桌椅为伍，但她没有放弃，四个月之后，她迎来了第一个与会者；三年之内，只有四个人参加会议；但她始终不放弃；12年之后，她成为了当地戒烟运动的旗手，而会议仍然是周日晚上准时召开，只是每次都是满屋子的人。海菲兹博士说，她没有等到别人选举她，也没有等到别人赋予给她权力，但她行动了，而且怀着超常的耐心和忍耐力行动了，最后她获得了大家公认的领导力。实际上这个例子向人们揭示了一个真理，领导力的获得是一件普通人都能做的事，但同时又是一件超凡的人才能做的事，她享有足够的耐心。所以很多时候权威是自己挣来的，领导也是要争取的。像上述案例中的那个妇女，如果不是她自己坚持，要想能够领导那么多人实行戒烟行动基本是不可能的。 尽管许多领导者和被领导者对权威产生一种消极的联想，但对于成功的领导者来说，权威是一个积极的、富有魅力的字眼。
描述一位成功的企业领导者的领导能力 某某，男，汉族，中共党员，研究生文化，高级经济师，现任某某银行股份有限公司的董事长兼党委书记，为公司的法定代表人。个人认为，他是一名非常成功的企业领导者，具有卓越的领导能力。 某某董事长的领导能力突出表现在以下几个方面： 一、良好的影响力。他在公司拥有强大的影响力，这种影响力体现为权力性和非权力性两方面。一方面，由《中华人民共和国公司法》等法律、法规以及《某某银行股份有限公司章程》等内部制度规定，赋予了其作为公司董事长的重要职责权限，如组织召开董事会议决定公司的经营计划和投资方案、决定公司内部管理机构的设置等等。另一方面，他个人的经营和管理理念，确确实实地影响到公司的每一个人（被领导者）。评判他的影响力是良好的，是因为他能够充分利用影响力，准确将公司的发展定位为“立足地方经济，立足中小企业，立足某某市民”，并将打造流程银行、精品银行的理念灌输到公司的各个管理层次，使公司避免方向性错误，实现了正确发展。 二、优秀的领导特质。主要是：1、预见力强。他总是能够准确预见市场的未来发展变化，及时调整战略计划，提高公司核心竞争力，使公司发展与时俱进。2、创造力强。他强调创新，认为创新是公司发展的灵魂，是通向成功的关键枢纽。特别是他具有突破性思维，敢于带头打破常规，在必要时能突破条条框框，不受传统束缚，
从战略角度出发而不是根据先例做决策。3、适应力强。他面对变幻莫测的市场，能够审时度势，随机应变。在决策条件已经改变或者接到突然信息的情况下，能够做到处变不惊，沉着冷静，灵活机动，应对有方。4、洞察力强。他在纷乱复杂的同业竞争环境中，对待公司发展中遇到的问题特别是瓶颈问题，能够看出不易发觉的联系和模式，能够积极开拓并寻求突破性的解决方案，并善于集思广益。5、决断力强。他具有良好的判断力和决策力，即使在信息不完全的情况下也能果断地行动，快速制定决策，并使公司尽快贯彻决策，有效地处理掉危机。6、有魄力。他经常站在公司战略的角度看待问题，高瞻远瞩，决策果断，言出必行，说到做到，传达一种清晰的方向感，使公司人员工作方向明确，并为此充满责任感和紧迫感。7、凝聚力强。他讲求民主，不搞一言堂，在公司中建立一种开放、及时和广泛共享的交流环境。他强调团结协作，善于鼓舞，并能客观公正地解决公司人员的冲突，使公司和谐发展，充满凝聚力。8、感染力强。他总是充满热情地关注市场的赢得，并在工作中表现出富有感染力的热情，从而鼓舞每一个人，使他们具有同样的热情，在工作中形成最大的合力，并增进彼此的信任和友谊。9、充满勇气与自信。他从不惧怕公司面临的困难和问题，认真接受挑战，沉着应对，趋利避害，并始终做到乐观自信，最终总是能够有效解决问题。10、威慑力强。他在领导活动中依法治行，执行严明的纪律，赏罚分明，在公司内部具有较强的威慑力。11、精力、体力较强。他的精力旺盛，体力充沛，为做好公司各项经营管理工作提供了必要的保障。
《浅谈领导者应该具备的气质》 ——领导科学与艺术论文摘要：从我自己简单有限的阅读一些领导学方面的书籍来谈谈我对于领导应该具备怎样的几点主要的气质。采用论述与实例并存的方法来简单的论述，这其中难免会有片面的理解，望老师改正。 关键词：领导者气质自信大度细心果断 作为一个领导者，虽然同样都是人，同样都在一个工作楼里面办公，虽然现在强调的是众生平等，但是领导者，毕竟还是不一样的人。领导者具有作出决策的作用，如果起不了决策引导众人的作用，那么领导只能说是“平庸”。而在人力资源管理中，有一句名言，没有“平庸的人”，只有“平庸的管理”。如果一个团队被管理得很平庸，领导者也很平庸，那么在如今这个竞争激烈的社会中，难免就会出现弱肉强食、垄断兼并倒闭的现象。那么，在我看来，领导者最起码需要具备几点基本的气质，才可以保障在这个团队中他不是“平庸的管理”。 1.自信。领导者的决策作用至关重要，如果你不自信，做事情唯唯诺诺，将会使你的团队对你自己本身的决策以及你的能力产生怀疑，不利于团队核心的建设以及未来的长远发展。我记得之前看过一期《职来职往》，其中某家企业的执行总裁问一个到访应聘者：“我们现在的公司是一家上市了的酸奶公司。如果有一天我对你说给你率领的部门一种研发的沐浴露让你进行推广和销售，你和你的团队会怎么办？”那个人很紧张，更是被这种问题问的不知所措，我当时想的也
是，你们公司既然是做食品方面的，为什么跨行改去生产沐浴露了呢。那个人支支吾吾说可以让他一边洗澡一边喝酸奶，全场哄堂大笑，那个总裁也笑了，然后笑着说：“何必呢，如果我是你，那么我们部门何必要选择推销公司的沐浴露呢，我宁可把它直接转手卖给卖浴缸的啊！你记住，你作为领导者，一定要时刻保持清醒的头脑清楚你们要的是什么不要的是什么，你是领导者，你有自己的权利决定。虽然我知道你现在一定很紧张，大脑没办法运转也没办法决定~（笑）。” 我想这个小例子就告诉我们领导者的决策权不是白给的，我们要利用它，同时要大胆的有自信的利用它，当然，也不能毫无根据，凭借自己的喜好，领导者的自信要来源于他自己的知识与理性。自信并不等于盲目、骄傲、唯我独尊。 2.大度。尽管在课堂上，老师告诉过我们领导者是有很多种类型的，其中不乏一些大的成功的公司他们的领导者是居高临下、不容侵犯，在团队的面前感觉是很不好接触的人，但是我个人认为，领导者固然要有一些威严存在，然而更多时间应该还是微笑大度的吧。人力资源管理的老师讲“多笑一笑又有什么损失呢，你走在大街上没事的时候冲那些陌生人笑一笑，也许就能够拯救一个人曾经想要自杀的想法。”既然领导者嬉皮笑脸做不到，那么我们就多对我们的员工微笑吧！大度就以为着为整个团队默默的营造了一个和谐宽松的环境。俗话说的好：你愿意别人怎样对待你，你也应该那样去对待别人。你作为领导者，既然把他带进了这个团队就意味着你很相信他，所以你必须相信每个人都有专长，必须使别人感到他自己很重要。当然，每个人都会
现有的文章和书籍都讲述了如何才能成为一位杰出的组织领导者。一些研究员和作者声称，杰出的领导者具有一定的品质和才能；另外一些则认为是领导者的个人特性使然；还有一些人认为行为方式才是关键，而非意图和想法。 不论你持有何种观点，归纳下来：成功的领导者都应该具有以下的特质： 1.使命：领导者知道他们的使命是什么。他们知道自己的组织存在的意义。一个杰出的领导者会有一个深思熟虑（通常是书面的）的对组织目标的描述。这个目标不是神秘的或抽象的，而是可以描述的、明晰的并且可以理解的。组织里每一位员工都应能认同这个使命并努力实现它。 2.愿景：你想让你的组织向什么方向发展？愿景应是抽象的，足以鼓励人们去想象它，但又必须具体到追随者能够看到它、理解它而且愿意去攀登、实现它。 3.目标：一个组织如何完成它的使命和愿景而你又如何衡量进展？就像愿景一样，目标需要是可操作的，明确而又可以衡量。如果你的付出和回报是不容易被衡量的，那么你就很难知道是否实现了目标，在执行某一战略或者计划时，你可能会浪费重要的资源（时间、金钱、人员或者设备）而又不知道是否真的能获得成功。
4.能力：你必须被顾问团、股东、雇员和公众认为你是所在领域的专家或是专家的领导者。除非你得到了推举人的高度认可，无论是凭借学位或是专门的经验，他们认为你有能力领导公司走向成功，否则你很难获得尊重、欣赏或追随。 实事求是地说，并非所有领导者都能立即拥有这些成功的特征。许多领导者是在努力工作的过程中慢慢学习的。当出现危机和挑战时，处于高层的人能够有难得的机会向他人证明自己是合格的领导者。实际上，领导者更多的能力可以从更多的工作经验中获得。 5.强大的团队：事实上，企业中很少有领导者拥有所有必要的技巧和能力，以证明其掌握每个必要领域的所有知识。为弥补这一弱点，一个睿智的领导者会召集经验丰富、可靠而又能干的个人组成有力的团队，来弥补其自身的不足。这些能力将领导者和其他人区分开来。但是，领导者必须愿意承认他们缺乏某些能力并去寻找值得信赖的同事来 弥补这些不足。团队建立之后，企业家需要信任这个团队以了解其中问题，制定解决方案并加以执行。 6.沟通技巧：如果执行官不能简单而又有效地把他的想法传达给企业内外的股东，即便拥有强大的使命、愿景或目标，甚至可靠的预算，也是没有太大意义的。他必须定期与重要人物保持联系，通过电子邮件、可视邮件、会议或其他
广告的心理误区与现实困境 毫无疑义，广告是近年来最为常见的商业促销和品牌推介手段，对于一家现代企业来说，很难想象其发展可以脱离广告的帮助。但是另一方面的现实是，“广告”作为一个带有强烈主观推介色彩的词汇，很容易让人们产生“王婆卖瓜，自卖自夸”的负面联想。如何消除发布者与接受者之间的心理壁垒，消解、淡化其与生俱来的自我贴金的嫌疑，成为摆在广告面前的一个难以逾越的大问题。但当前的不少企业主并不能认识到广告的本质缺陷，过分依赖广告来进行自我推介、包装，甚至将广告视为树立企业品牌形象的惟一手段，在广告上的投入过大过泛，但其收效却是值得怀疑的。与此同时，一些精明的广告公司和广告人乘机推波助澜，盲目夸大广告的决定性影响和广告人自身的作用，炮制出“不做总统便做广告人”的神话，广告人通过这一神话成功地对自己所从事行业进行了整体炒作，同时也为企业主滥投广告添了一把虚火。据统计，自1990年以来，10年间，我国媒体广告收入增长了20倍，2001年达到794.88亿元，2002年达850亿元，年均增长27%，比同期GDP增速快4倍，预计未来年均增幅仍将达到10%-15%。据此推算，加上其他发布形式的广
告，我国2001年广告实际投放总额应为1600亿元以上。目前企业对广告的认识存在不少误区：一是盲目追求轰炸效应，以密集投放广告为能事。一些企业每年的广告投入动辄上亿甚至几十亿，与其研制产品和开发市场的投入形成严重倒挂。秦池酒厂就是最典型的失败例子，为了中央电视台一个“标王”的名分，他们甚至动用远远超出企业承受力的代价去疯狂竞争。二是不能理性看待广告自身的局限，未能有效消除受众的心理壁垒。三是对广告的智慧含量、大众亲和力以及社会责任感缺乏认识。四是满足于“造名”却不懂得“造实”，我们经常可以看到一些企业动辄斥资数十上百万元“独家买断”某某活动的冠名权、独家赞助权等等。殊不知，为广告而广告、为直接的促销而广告是最低层次的广告理念，以未来、品牌为前提的广告行为除了完成吸引注意力的基本目标之外，还需要建立与受众之间的信任感，树立承担社会责任的荣誉感，引领消费时尚的领袖感。而这种影响力的获得，仅有广告一种形式是远远不够的，还需要借助真正的新闻（不是有偿新闻）来实现。一个令人沮丧的事实是，很多企业主花费了大量广告款，但却远远没有达到预期的效果。乐百氏公司曾经在上海投下560万元的广告款，反复轰炸“27层净化”，调查结果显示仅有7.2％的人能在不经提示的情况下记起“27
浅谈一个成功的领导者应该具备的素质 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】
浅谈一个成功的领导者应该具备的素质 摘要：一个优秀的领导具有很多的能力和品质，才能发挥巨大的影响作用，引导和吸引下属为实现组织目标而共同努力。 关键词：领导者能力品质素质 在一个组织中，领导者起着极其重要的作用。基尔伯特·菲尔赫姆认为：领导者是员工发展的推动者，是激发组织潜力的战略远景的制定者，是文化价值的创造者和变革的倡导者，是与下属进行密切合作的协商者，是下属的教育者是领导绩效和员工自我发展的双重推动者。 一个组织是需要领导的。一个优秀的高机动性、高目标完成率的精英团队更是需要一个卓越的领导。然而，千军易得，一将难求，帅才更是少之又少。随着社会经济、政治等各个方面的发展，领导的作用日益凸显。令人失望的是，社会的期待并没有带来充足的卓越的领导者。事实上这正是今天我们的卓越组织(企业)如此凤毛麟角的原因所在，优秀的管理者不等于是卓越的领导者。那么，一个优秀的领导者应该具备哪些素质和能力呢？ 第一，完善自身品质，关心他人。一个好的企业领导者都习惯于能真诚地欣赏他人的优点，对人诚实、正直、公正、宽容和富有亲和力，对其他人的生活、工作表示深切的关心与兴趣。在人际交往中，奉行“己所不欲，勿施于人”的原则。要“克己”即抑制自己的欲望，不以自我为核心，能设身处地地为别人着想。哈佛商学院管理
实践教授比尔·乔治在采访了125位来自世界各地的成功领导者后，向我们揭示了这样一个事实：道德上的完善不仅可以帮助一个人成为合格的领导者，这同时也是一种最有效的领导方式。 第二，有自信心并且善于决策。一个成功的企业领导者都有很强的信心，有时会有咄咄逼人的感觉。这种自信心包括：对自己解决问题的能力抱有信心；对事业发展的自信心等。成功学的研究成果表明：成功的欲望是创造和拥有财富的源泉。它能够激发潜意识，释放出无穷的热情、精力和智慧，进而帮助其获得巨大的财富与事业上的成就。并且，这种足够的自信可以帮助领导者在工作中果断做出决策。决策是行使权力的主要表现形式，决策权是所有权力的核心，企业领导者的主要职责就是决策。一个成功的企业领导者往往能做到多听、善听、集思广益与敢拿主意、大胆决策的统一。企业领导者的价值在于能凝聚集体智慧“做正确的事”，同时能帮助各管理层的主管“把事情做正确”，把决策落实。 第三，要善于发掘下属潜力，知人善任。这点相当重要。因为企业最好的资产是人，领导者的美德在于知人善任，能挑选好的合作伙伴。选一个适合的人，比选一个优秀的人来得重要，适才适所才是企业用人的最高原则。除了专业所必备的基本素质和能力之外，他们找人往往要看四种东西：一是要忠诚。对待领导和工作能尽心尽力。在考虑个人利益的同时，能首先考虑到组织的利益，能够在个人利益和组织利益之间找到平衡。二是必须精力充沛。因为这样的人可以走长途。三是要有悟性和睿智。对事物具有分析、理解和远见卓识的能力。四是要有执行力。能够把领导的构想和决策圆满的付诸实施。
耶鲁大学校长：大学生应该注重参与课外活动 耶鲁、哈佛、牛津、剑桥……在这些蜚声世界的著名学府里，学校是如何培养学生的学习精神的，学生在这些著名学府里将会学到什么？在中外大学校长论坛上，耶鲁大学校长莱温教授道破耶鲁三百年精英辈出之道：学生社团成就耶鲁学生领袖气质。 你想在今后的工作中成为领导者吗？美国耶鲁大学校长理查德?C?莱温教授给在校大学生提出了很好的建议：参加课外活动，在课外活动中培养领导能力。 耶鲁大学是美国最早成立的3所大学之一，其有别于其他研究型大学的一个显著特点是：注重培养领袖。 截至目前，耶鲁大学已经培养了530名美国国会议员，五位美国总统。老布什、福特、克林顿、小布什等历届总统都是该校的毕业生。此外，耶鲁大学还为西方其他国家培养过总统、总理、外交部长和很多世界一流大学的校长。耶鲁大学不仅培养了站在政治舞台上的人物，还奠造了美国金融帝国的基础，它所培养的美国大公司的领袖人物比其他任何大学都多。 耶鲁大学为何能培养如此多的领袖人物呢？莱温教授微笑着道出了其中的秘诀：“耶鲁大学特别鼓励学生参加课外活动，在课外活动中培养学生的领导能力。耶鲁大学现有200多个学生社团活跃在校园中，包括辩论赛协会、新闻协会、音乐协会、社区服务协会以及政治团体等等。“学生社团是培养未来领导人素质的实验室，小布什在校时就曾经积极参与学生社团活动，这对他日后担任总统起到了很大作用。”莱温教授称。 耶鲁大学笃信教育重于教学，因此，非常注重校园文化熏陶对学生能力培养所起的作用。 耶鲁大学有一流的研究院，有美轮美奂的图书馆，但莱温教授认为，教育重在思想的形成和品格的培养，教育不仅局限于课堂。如果大学生疲于奔波在各个教室之间，校园文化环境将无法发挥其应有的作用。 鉴于此，耶鲁大学从20世纪30年代开始模仿英国牛津大学和剑桥大学生活模式，实行“住宿学院制”。每个“住宿学院”由来自不同院系和不同专业的400～450名学生组成，配有院长和若干住院教授。学生在其中居住、进餐、社交，从事多种多样的学术和课外活动，12个学院有自己的报纸、歌咏队、运动队、兴趣俱乐部。 莱温教授坚信，耶鲁大学的住宿学院是教育学生的重要场所，大学的环境创造出的独特文化氛围对于培养领袖具有着不可替代的作用。
培养儿童领袖气质的秘诀 充分鼓励 父母对孩子的鼓励与认可永远是孩子自信心的源泉，因此永远不要在他们面前吝啬你对他们的表扬。如果孩子完成了你布置的任务，一定要对他们说：“你干得太棒了，我一直对你有信心!”要知道，孩子的自信心就是这样产生的。 其实，孩子微不足道的成功都是值得父母称赞的。但这并不意味着父母整天要用虚假的话来哄骗孩子，也不是说父母永远不能批评孩子，而是应该批评跟表扬、纠正与鼓励结合在一起。 班级足球赛上，当孩子射丢了两个必近的球时，父亲往往对孩子说：“唉，你怎么搞的，这么好的球怎么能射丢了呢?”请相信，孩子知道自己失了球，他不需要你提这个醒。相反，你应该表扬他的努力：“我喜欢你带球冲向球门的劲头!你真活跃!”然后鼓励说：“我们明天傍晚再练练好吗?我敢打赌你的射球技术一定会提高!”
允许探险 孩子(成年人同样)乐于钦佩和追随那些愿意冒险和能应付挑战的人。可是我们的家长，就怕孩子磕着、烫着、摔着，如此谨小慎微，难得孩子有冒险精神。 我的身边曾经发生过这样一件事情。有两个上一年级的男孩已经掌握了阅读技巧。当老师问他们是否愿意改上一个超前阅读班时，一个学生急切地表示同意，而另一个则宁愿与启蒙学生一块儿上课。更为可悲的是后者的父母也支持儿子的决定。这位女老师说：“可以猜得出来，这两个孩子哪一个将成为领头人。” 提供机会 领导能力需要靠训练来增强。一位胸怀大志的领袖，需要机会去磨练他的领导艺术。让子女参加运动队、童子军、课外活动小组或其他社区组织吧，他们将在那儿获得待人处世的经验。不过还应该让他
们在自己的兴趣范围内去努力争取，因为有的孩子是游戏场上的“头儿”，另一些则适合做教室里的排头兵。并非人人都能当班长或想当班长。在一个感到得心应手的活动领域里从事组织工作，才能更好地建立信心，培养领导能力。 勇于表现 美国前总统克林顿小时候非常善于在公共场合表现自己，而那些锐意进取的领袖人物也总喜欢站出来让别人认识自己。如果班级要举行选举，你的孩子很想当选，你应该为他们感到高兴，可以在一边帮忙，但不必强行闯入。平时，你要多鼓励孩子在班上多多发言，在别人面前毫无羞怯地表现自己擅长的技能;或者让孩子在家里复述在教室背诵的课文，并向他建议嗓音该多高，表情该多强烈，等等。 学会“三R” 北卡罗来纳州父母之道研究中心家庭心理学家丁·罗斯蒙德将Respect(尊重)、Resourcefulness(机智)、Responsi-bility(责任心)定为父母必须在孩子身上着重开发的三种基本品质。领导的桂冠总会落在这种人头上：他们拥有这三种品质;他们行动果敢，充满自信;他们屡次在挫折面前另辟蹊径;他们勇于承担自己行为产生的后果。 推荐文章： 孩子也想得到认可和称赞
1、正气 一个什么样的团队最强大？ 首先，一定是简单的团队。那么要打造一个简单的团队，首先一定是其领导者要正气。其实，一个人做事，或是处理一个团队中的事情，不可能所有的事情都做到百分之百的公平，所以，往往只能求相对公平了。所以，对于一个领导者，那就一定要正气，让所有人明白，你做事的风格是从大局出发。 2、骨气 人活着就会碰到挫折，有成功的辉煌，就可能会有失败的破落，如果你想要别人相信你，那么你就必须得有永不服输的骨气，这就是一个强大团队所必须具备的第二条：永不服输！可以成功，可以失败，但是绝不可以放弃！ 3、霸气 作为一个领导者要想带出一支强大的队伍，那就其本身就一定要够强大，要有天下舍我其谁、傲视群雄的霸气。领导者的强大和霸气就能输入其团队走向强大团队的第三点：输入团队一种荣誉。让所有人明白，你所在的团队就是最好的，就是最强的，同时，不管现在是什么样，你作为领导者，你首先要非常坚信一点，然后不断地向大家灌输，在这个过程中，你永远不要去怀疑，哪怕是暂时很差，你也要很坚信你的团队就是最好的，因为只要你怀疑一次，你团队的强大就会打一次折。只有让所有人为了共同的荣誉去拼搏时，才能真正让所有人发挥出最大的能量。 4、大气 大气包括三种：时间、金钱、感情。作为一个领导者，你必须要跟你的团队融入到一起，那么融入就必须得为此付出时间，而且不只是上班几个小时的时间，而是你所有的时间；同时，要明白财聚人散、财散人聚的道理，只有“舍”了才能“得”到；第三，人是有感情的动物，一个强大的团队一定是一个很团结的团队，而要让大家团结起来，互相的沟通、融入就非常重要，人与人的沟通和融入，以及你想要让别人为你卖命，那么你就必须得为此付出更多的感情，甚至得付出比任何人多的感情。一句话，如果你想要打造一支强大的团队，那么就得必须要舍得牺牲你的时间，要为之付出你大把的金钱，而且必须要投入你所有的感情。这样就能做到打造一支强大团队的第四点：团结
成功人士的10个性格特点 随处可以看到和听到讨论如何成功的话题，这给人们的心理带来很大冲击。我们每天做出的决定和自然形成的生活习惯都对未来能够获得多大成功有极大影响。了解以下这些成功人士的性格特点或许对你有帮助。 1、独立。如果总是依赖周围人的帮助，很有可能会在未来感到失望。这不是说不应该在需要时寻求其他人帮助，但容易养成一种依赖心理。尽管朋友或同事可以帮助你打开机会之门，但怎么走毕竟是自己的事情。 2、自信。我们在生活中做出的每一个决定都会有一个未来结果。相信自己的直觉和本能。即使做出错误决定，也不要将其视为怀疑自己的理由。相反，应该在继续前进过程中用智慧识别机会。 3、坚持不懈。从创办自己的网站开始至今已有5年时间，这期间付出了大量时间和艰苦工作。很多次都因为进展不顺利而考虑过放弃。但一年一年的就这么走过来了，每次冲破阻碍，网站都会有所成长。并且通过解决问题让自己变得更强大。尽管坚持不懈不一定是渴望成功者的选择，但是必须接受的重要态度。 4、想象力。在谈到美国历史上的成功人士时，我们都会想到福特，迪斯尼和比尔盖茨等人物。无论是汽车，动画还是电脑，都与他们的个人兴趣有关。正是他们超乎寻常的想象力让这些人最终在所在领域获得巨大成功。 5、脸皮厚。作为一名生意人，你必须具有应对争吵或借债生活的厚脸皮。尽管不好听，但脸皮厚确实是许多成功者共同具有的个性特点。 6、清晰的自我认识。如果不了解自己，就难以真正知道自己能做什么事情。获得成功需要清楚自己的优势和弱点。片面看待自己的无能并忽视自己的潜能只会带来更多失败和困惑。 7、意图清晰。在这里我们继续以福特，迪斯尼和盖茨为例。尽管在当时没有多少人理解，但可以看出这三个人的意图都非常清晰并且目标很明确。 8、专注。尽管有许多关于多任务或单任务的讨论，但从实现目标来看，专注应该成为你的核心个性特征。成功的人有应对偏转分心并对工作保持专注的诀窍。 9、乐观。讨论成功人士的性格特点不能缺失这个因素。没有乐观态度也很难保持专注。保持积极心态很重要，它有助于你更好的克服困难并最终获得想要的成功。