湖南省首届“十佳百优”文学社团评选及优秀指导论文评比结果
由湖南省中语会、湖南省小语会、湖南省少年作家协会主办，湖南省作家协会小溪流杂志社具体承办的“湖南省首届十佳百优文学社团评选及优秀指导论文评比”从今年7月始启动，得到了广大教科所、教研室的支持，尤其是各位语文教研员通过辛苦努力，发动了广大文学社团参赛。到2004年11月10日止，已有1153个社团报名参评，其中，高中组424个，初中组587个，小学组142个；已收到有关文学社管理和指导的论文共527件。
经专家认真评比，共评出了“十佳社团”30个（高中12个、初中10个、小学8个），“优秀社团”210个（高中110个、初中80个、小学20个）；共评比出了152篇优秀论文，其中，一等奖15篇，二等奖30篇，三等奖107篇。现予公布，并将于2004年12月25-26日在长沙同升湖国际实验学校举行盛大的颁奖典礼。
湖南省教育学会中学语文教学研究专业委员会
湖南省教育学会小学语文教学研究专业委员会
湖南省少年作家协会
2004年11月16日
湖南省首届“十佳百优”中小学文学社团名单十佳社团——
1、十佳标准：社刊或社报质量好，能定期出版，而且进步明显；指导老师固定，常年有两人以
上的指导老师给学生讲授文学课；学校大力支持，把文学社的活动列入了行政时间表，学校拨出
专款给文学社；社员人数较多，在当地是比较大的社团；学校作文教学有特色，有教师专人研究
作文教学，指导老师有指导论文发表或正在做有关文学社与写作的课题；学生写作能力强、发表
作品多，全国公开发行的报刊上时常能看到文学社社员发表的作品(市级以上报刊发表作品数超
过如下篇次——高中组：1200篇；初中组：300篇；小学组：50篇)，且作品风格多样，学生的
某些作品在校园中具有一定影响（至少有5篇以上作品被转载）；学生获奖多，文学社不仅有自
己的评奖与征文，还经常组织社员参加全国性、全省性作文竞赛；组织活动优秀，除日常文学讲
座外，还带领社员走出校园领悟社会生活；时常被媒体报道或关注，能在网上或报刊上查找到的
报道不少于5次；获得众多荣誉，不仅当地教育部门肯定，还在社会上有较大反响。
2、结果：
高中组——湖南师大附中白帆文学社、长沙市一中湘苑文学社、长郡中学澄
池文学社、湘潭市湘乡一中红杏文学社、常德市一中三月文学社、益阳市桃江县一中凤凰山文学社、岳阳市岳化一中云梦文学社、邵阳市隆回县一中红杏文学社、邵阳市一中春芽文学社、娄底市三中窗外文学社、永州市祁阳县一中书岩文学社、张家界市一中边城文学社
初中组——长沙浏阳市浏阳河中学星河文学社、湖南省煤炭坝能源有限公司
子弟学校煤城文学社、衡阳市常宁二中小荷文学社、岳阳市平江县维夏中学小荷文学社、益阳市二中龙洲文学社、益阳市桃江县鸬鹚渡镇中学淘金文学
社、益阳市安化县东坪镇中学柳声文学社、常德市鼎城区一中浅草文学社、郴州市六中拾贝文学社、湘西凤凰县一中小溪流文学社
小学组——中南大学铁道附小小荷文学社、株洲市攸县文化路小学新蕾文学
社、湘潭市湘乡东方红小学小荷文学社、益阳市桃江县桃花江小学小荷文学社、常德市鼎城区长茅岭中心小学花园文学社、邵阳市新邵县大坪学校晨望文学社、郴州市第五完小蒲公英文学社、怀化市会同县第二完小百花园文学社
优秀社团——
1、评比标准：社刊印刷良好、刊发的文章质量不错；有固定指导老师指导与管理文学社；学校
对文学社能大力支持，学校负责人担任文学社的顾问或亲自主持文学社工作；社员人数较多，在学校各班级中皆有社员；学校比较重视作文教学；学生写作能力较强且有一定数量的作品在市级以上报刊发表（高中组不少于30篇，初中组不少于8篇，小学组不少1篇），尤其是近三年进步较为明显或初创办一年内能在省级以上报刊发表作品达到相当规模的数额（近三年发表情况必须达到如下数字——高中组不少于15篇，初中组不少于6篇，小学组不少于1篇）；社员在县级以上征文或作文竞赛中获得了较多奖励；组织活动较经常，且有一定的影响；社团成立以来被媒体报道或关注的次数不少于5次；获得了当地教育部门的肯定，在当地较有影响。
2、结果：
高中组——长沙：雅礼中学雅风文学社、明德中学屈子文学社、周南中学周
南文学社、湖南省地质中学地质中学文学社、长沙市十九中新绿文学社、宁乡县四中靳水绿帆文学社、宁乡县十四中荷花文学社、宁乡县十三中青橄榄文学社、浏阳市一中天马文学社、浏阳市二中星雨文学社、浏阳市田家炳中学山泉文学社、望城县雷锋学校新蕾文学社；株洲：南方中学未完成文学社、九方中学九方翔文学社、炎陵县炎陵中学蓓蕾文学社、醴陵市一中青云文学社、醴陵市四中启航文学社、攸县三中东方笋文学社；湘潭：湘潭市三中清源文学社、湘钢一中晴岚文学社、湘潭电机子弟中学今朝文学社、湘潭县一中君子莲文学社、韶山市韶山学校红杜鹃文学社、湘乡市东山学校金凤文学社、湘乡市树人中学树人文学社；衡阳：耒阳二中鹿峰文学社、耒阳师范新笋文学社、常宁市一中谷家洲文学社、常宁市泉峰中学雏鹰文学社；岳阳：岳阳县三中山钟文学社、岳阳县七中劲草文学社、临湘市一中百草园文学社、华容县二中陶瓷文学社、华容县怀乡中学乡韵文学社、汩罗市一中绿叶文学社、汩罗市二中沧浪文学社、湘阴县四中尖尖文学社；益阳：益阳市一中桃花仑文学社、益阳市十四中新叶文学社、益阳市朝阳国际实验学校前叶文学社、沅江市职业中专小河山文学社、沅江市四中梦园文学社、沅江市一中琼院风文学社、沅江市二中箭荷文学社、沅江市七中海上文学社、安化县一中紫翎文学社、安化县二中萸江文学社、南县方谷中学方谷园文学社、桃江县七中山泉文学社；常德：常德市六中蓝天文学社、桃源县一中新苗文学社、桃源县七中翠竹文学社、桃源县三中陬溪文学社、桃源县九中九中文学社、津市一中银杏文学社、津市二中钟声文学社、安乡县职业中专青苹果文学社、石门县一中九澧文学社；邵阳：邵阳市二中同窗文学社、邵阳师范希望文学社、邵阳市六中循程文学社、新邵县一中小雨点文学主、隆回县二中默深文
学社、隆回县九中劲草文学社、邵东县一中桐江文学社、邵东县三中山钟文学社、邵东县四中蒸水文学社、新宁县夷江职业中学夷江春文学社、新宁县一中凝秀文学社、武冈市一中云台文学社、绥宁县一中新竹文学社、洞口县一中雪峰文学社；郴州：宜章县四中乐水河文学社、桂东县一中濂溪文学社、临武县二中南亚韩山文学社、资兴市立中学今朝文学社、郴州市五中萌芽文学社、桂阳县一中龙潭文学社、桂阳县二中晨光文学社、安仁县一中苗地文学社、安仁县二中芳草地文学社、安仁县三中蓝天文学社；永州：永州市二中初航文学社、永州市三中碧云文学社、永州市四中双舟文学社、祁阳县二中重华文学社、祁阳县七中心雨文学社、宁远县一中冷江文学社、道县二中江浪文学社、蓝山一中蓝星文学社；怀化：会同县三中渠水文学社、沅陵县一中天宁文学社、洪江市黔阳一中春蕾文学社、洪江市黔阳二中热土文学社、通道县一中石板路文学社、辰溪二中晨星文学社；娄底：冷水江市七中锑都文学社、涟源市一中三闾文学社、涟源市三中晨钟文学社；湘西：吉首市民族中学慧泉园文学社、永顺县一中桃李园文学社、湘西州第二民族中学长河文学社、花垣县一中晨露文学社、花垣县二中花果山文学社、龙山县高级中学湘灵文学社、凤凰县高级中学晨光文学社；张家界：慈利县一中春笋文学社、慈利县六中娄东文学社、桑植县一中澧源文学社、桑植县四中静萌文学社
初中组——长沙：同升湖国际实验学校白鹭文学社、长沙市十五中月亮山文
学社、宁乡县实验中学布谷鸟文学社、宁乡县金海实验学校种瓜文学社、浏阳市新民学校新民文学社、浏阳市关口中心学校金钩月文学社、浏阳市枨冲镇青草中学青草园文学社、浏阳市岩前中学繁星文学社、浏阳市北盛中学星河文学社、浏阳市高坪中心学校早稻田文学社、浏阳市集里中学日月星文学社、浏阳市荷花中心学校小荷文学社、望城县楠香实验学校茂林文学社、望城县嵇山中学晨曦文学社；株洲：炎陵县十都镇中学雏鹰文学社；湘潭：湘潭市七中星河文学社、雨湖区月塘中学湖光文学社、韶山市实验中学常青藤文学社、湘乡市名民实验学校名民红杏文学社；衡阳：衡南县铁丝塘学区青桔文学社、衡阳县界牌镇中学春蕾文学社；岳阳：君山区凉亭中学心叶文学社、岳阳县黄秀中学涉江文学社、平江县启明中学启明文学社、平江县南江桥中学芳草文学社、汩罗市罗城中学晨风文学社；益阳：益阳市四中竹叶文学社、益阳市六中初中部小荷文学社、资阳区过鹿坪中学鹿鸣文学社、赫山区泥江口镇红太阳文学社、安化县萸江实验中学新萸江文学社、安化县仙溪镇中学仙风文学社、安化县梅城镇中学伊泉文学社、安化县马路镇中学飞雪文学社、南县城西中学晨曦文学社、桃江县桃花江镇中心学校新星文学社、桃江县沾溪乡中心学校溪流文学社、桃江县牛潭河中心学校雏鹰文学社、桃江县浮邱山乡梅林中学梅林文学社、桃江县高桥乡中心校本部雏声文学社、桃江县大粟港镇中学小浪花文学社、桃江县泗里河中心学校出墙杏文学社、桃江县牛田镇中心学校沃野文学社、桃江县灰山港中心学校青草文学社、桃江县马迹塘镇龙溪中学百花文学社、沅江市政通实验学校湖月文学社、沅江市琼湖中学琼蕾文学社；常德：鼎城区唐家铺中学金泉山文学社、桃源县漆河中学花季文学社、津市翊武中学东山文学社、安乡县董家土当中学春枝文学社、石门县新关镇中学渫浪文学社、澧县道河中学露荷文学社、汉寿县毓德铺中学向阳河文学社；邵阳：隆回县万和实验学校满园春文学社；郴州：
郴州市明星学校、宜章县城关中学玉溪文学社、临武县南强中学秀岩文学社、郴州市北湖实验中学南湖文学社、桂阳县城郊乡中学星星文学社、桂阳县六中蒙声文学社；永州：祁阳县下马渡镇一中百歌文学社、道县濂溪学校爱莲文学社；怀化：怀化市实验学校寸草心文学社、会同县地灵中学旗鼓山文学社、会同县洒溪中学晨帆文学社、会同县粟裕中学蓝溪文学社、新晃县扶罗中学平溪文学社、新晃县三中夜郎谷文学社、中方县泸溪镇中学浅草文学社、靖州县二中心语文学社、芷江二中晨曦文学社；娄底：涟源市伏口镇中学新星文学社、涟源市蓝田中学尖尖角文学社、双峰县石牛乡学区创新文学社；
湘西：吉首市一中晨光文学社、保靖县民族中学酉水文学社、永顺县民族实验中学文学社、龙山县一中山城文学社；张家界：慈利县景龙桥乡九年制学校蓓蕾文学社
小学组——长沙：天心区新开铺向家坡学校春蕾文学社、岳麓区培英学校培
英文学社、开福区清水塘小学月芽儿文学社；衡阳：衡南县铁丝塘完小春苗文学社、常宁市双蹲小学少儿报；益阳：益阳市石码头小学雏鹰文学社、益阳市桃花仑小学桃小文学社、安化县东坪完小稚声文学社、桃江县桃花江镇桂花园小学苗苗文学社、桃江县灰山港镇中心小学紫荆文学社、桃江县灰山港镇檀树塘学校志溪源文学社、桃江县灰山港镇万功塘小学扬帆文学社、桃江县浮邱山乡中心小学山风文学社；常德：鼎城区许家桥中心学校雏鹰文学社、鼎城区斗姆湖镇中心小学芷源文学社、鼎城区灌溪中心校春芽文学社；
郴州：临武县香花岭完全小学金色校园报、桂阳县人民完小绿草地文学社；
永州：洪江市安江二完小苗苗文学社；湘西：保靖县清水中心完小河边草文学社
湖南省首届优秀文学社团指导论文评比结果
一等奖（15篇）
二等奖（30篇）
三等奖（107篇）
万阜乡校“校园之星”评选活动实施方案为全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，树立和宣传中小学生的先进典型，传播放大立德树人的正能量，进一步引导和促进广大少先队员德、智、体、美的全面发展。经万阜党委研究，决定在万阜乡校开展“校园之星”评选活动，现将有关事项通知如下： 一、评选对象 限于一年级（含一年级）以上的万阜乡校学生； 二、评选条件： 1、乐于学习，勇于实践。爱读书报，求知欲强,善于思考,具有正确的学习态度和学习方法，各门功课成绩优良；积极参加形式多样的课外学习实践活动。 2、乐于助人，懂得感恩。交往大方，文明有礼，关爱集体，团结同伴，诚恳相待，善于合作；尊敬师长，孝顺父母，关爱亲人，能积极弘扬优良的传统美德。 3、乐于劳动，勤劳俭朴。自理能力强，会科学安排生活，节俭学当家；掌握一定的劳动技能，珍惜劳动成果，自己的事情自己做，家里的事情帮着做，公益劳动争先做。 4、乐于锻炼，热爱艺术。坚持体育锻炼，爱好各项健身活动，具有健康的体魄；从小爱好艺术，有较高的艺术修养；能积极参加各种文化体育艺术活动和少先队组织的各项活动，表现突出。
5、讲诚信，遵纪守法。为人诚恳，待人谦逊，严格遵守各项规章制度，具有优秀的道德品质和文明修养，在老师和同伴心目中有较高的诚信度，或有典型的事例在当地有较大的影响。 6、保护环境，节约资源。自觉学习环保知识，积极参加节约资源等各项环保实践活动，从自身做起、从小事做起，表现突出。 三、注意事项： 1、学校领导班子及各年段、各班在开展评选活动中，应加强领导，严格掌握评选标准，认真实施评选办法，尤其要十分注意民主程序，做到公开、公平、公正。 2、各班要以“校园之星”评选为契机，发挥榜样的教育力量，对学生中涌现出的热爱祖国、践行梦想、事迹突出的先进典型进行表彰和宣传。 3、学校报名的名单附件在xx日前以word的形式发送至万阜乡xxx 处xxx邮箱。 四、评选方式： 1、先由学校选出30名“校园之星”候选人；（此30名都颁发“优秀少年”证书） 2、在“青田万阜”微信公众号上进行投票评选，选出前15名选手进入“校园之星”总评；
关于开展2012年“十佳百优班级”评建活动的通知 各学院： 为增强大学生集体观念、协作意识和团队精神，营造健康向上的班级风气和严谨浓郁的学习氛围，学校决定开展2012年“十佳百优班级”评建活动，在全校本科生班级中评选表彰十佳班级与百优班级，现就具体事项通知如下。 一、评建活动指导思想 以进一步推进大学生思想政治教育为核心，紧密围绕大学生发展计划,加强学生基层组织建设，努力为广大学生营造一个有利于成长成才的学习和生活环境，使班级建设与学生发展融为一体，实现“以评促建，评建结合，重在建设”的目的，推动我校学生基础管理工作更上新的台阶。 二、评建活动的主体 二年级以上（含二年级）全日制在籍本科学生班级。 三、评建条件 （一）在下列6个方面综合表现突出的班级，可申请参加评建活动： 1、学风建设 班级经常开展学风建设活动和科研创新活动,同学学习目的明确，学习态度端正，专业思想稳定，学习氛围浓郁，学习习惯良好；上课出勤率高，课堂气氛活跃，任课教师对作业情况、课堂情况评价良好；班级同学的学习成绩总体水平位于本专业前列,并且在发表论文、参加各类学术和科技竞赛等学习科研活动中表现突出。 2、班风建设 班级同学思想政治素质较好，能够坚持四项基本原则，拥护党的政策，热爱祖国，关心集体，政治上积极要求进步；遵纪守法，品行端正，举止文明，能牢固树立和践行社会主义荣辱观，模范遵守社会公德和学校各项规章制度;班级氛围积极向上、文明健康，有较强的凝聚力；同学
之间团结友爱、关系融洽，具有较强的班级归宿感和班级荣誉感。 3、制度建设 班级有明确的符合学校和专业特色要求的班级制度，对于班级的发展及建设有良好的规划，具有各项完备的班级民主考评体系，在综合测评、评奖评优、贫困生认定等方面工作程序规范；具有一支素质良好、充满朝气、团结协作、服务同学、认真负责的班委会；班级干部团结一致，相互协作，能结合班级实际情况制订工作计划，真抓实干，出色完成各项工作任务。 4、文化建设 定期组织班级文化活动和健康有益的社会实践活动，一般每学期不少于三次。活动内容丰富多彩，能有效地与同学兴趣爱好、个人发展相结合；班级成员积极参与宿舍文化建设，在公寓里举止文明、和谐相处、团结友爱，生活方式健康，具有良好的卫生习惯。班级网络平台运行良好，受到班级同学们的认可和欢迎。 5、班主任指导 班主任定期召开班会和班委会，一般每学期不少于三次，对班级 的工作做出及时有效的指导；为人师表，关心学生，能够深入了解学 生思想、学习、工作和生活状况，为学生提供必要的引导和帮助；在 各项学生事务工作中严格遵守公平、公正、公开的原则，受同学尊敬 和爱戴。 6．特色亮点 班级充分结合自身特点和工作开展需要，设计并组织实施的具有 特色且能代表班级建设成果的各类活动或机制，这些活动或机制在班 级建设方面具有代表性和典型性意义，具有良好的社会效应，能展现 新时期我校班级建设的突出成效，在推进班风、学风建设，营造良好
百优十佳大学生申请书 培养优秀大学生是众望所归的事情,在对优秀人才进行培养的过程中,高等教育机构负有重要的使命,那么你知道百优十佳大学生申请书怎么写的吗?下面是我为你整理的百优十佳大学生申请书，希望对你有用! 百优十佳大学生申请书篇1 尊敬的系领导: 您好!我是物理科技与技术学院081班的xx。 时光如梭，一转眼间从我踏进这个大学的校门开始至今已足足两年了，有苦有乐。无论是在学习上还是在生活上，对我来说都有很大的改进，同时人也比以前成熟懂事多了。一直以来我都保持着积极向上的心态，时时以高标准来要求自己的同时，还妥善处理好了学习、生活、人际交往等之间的关系，努力做到了全面发展。我认为在各方面均符合优秀学生的评选条件，故再次提出该份申请书。现将我基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。 首先，我于201x年被选为入党积极分子，我以一名党员的标准来严格要求自己，在思想上，我积极向党组织靠拢，认真学习这方面的知识，增强自己加入共产党的基本政治素质。同时我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观。我热爱学校，遵守校规，尊敬师长，团结同学，乐于助人，热爱劳动，遵守公
共秩序，对自己的思想道德规范严格要求，坚持做一个思想道德合格的大学生。 在学习上，我勤学认真，能独立地完成每科考试，并获得了优良的成绩。201x-201x年我再次在我们班的平均成 绩88。705排名第三，绩点是3。48也排第三，综合素质测评是第三名 在体育运动上，我积极参加体育锻炼及其组织的各项活动，譬如学院组织的测定向活动。并且我还认真完成体育课程，不缺席，做到了每个学期的成绩都是a。 在生活上，我勤俭节约，踏踏实实，一步一个脚印，而且乐于助人，因而人际关系很好，同时还具有积极向上的乐观的生活态度。假期我是家里的小助手，洗衣做饭喂猪鸡鸭鹅的都是我的义务，除此之外我还帮忙家里干些地里的活，譬如秋收时收玉米，初夏时拔草......在学校期间，我曾在学校食堂兼过职，还在开发区的乐购里做过促销。生活上的苦与乐使我更早地迈向成熟，同时我也完全体验到了"生活犹如一面镜子，你对它笑它就会对你笑"的过程...... 当然，在今后的日子里，我还需给自己定下更大的目标和计划，无论是在学习上，还是生活上、工作上更上一层楼，认真学习，努力工作，完善自身的各方面条件，做一个对社会有益的优秀大学生。 申请人：xuexila
十佳社团评比策划书 篇一：2014～2015学年十佳社团评选策划 浙江外国语学院 2014—2015学年十佳社团社长评选活动 策划书 浙江外国语学院校社团联合会 2015年4月 活动目的 浙江外国语学院学生社团，是我校校园文化建设以及传播的重要载体。为秉承“服务社团”的理念，并且为进一步加强我校学生社团的管理与建设，促进社团不断向规范化，有序化方向发展，充分发挥其丰富学生课外活动，拓展学生能力，推进校园精神文明建设的职能，特制定此评比制度。 我校现有各类各级学生社团近40余
个，活动范围涉及学术、文学、书画、摄影、音乐、体育、创业、表演、公益等诸多领域，且规模不断壮大。此次十佳社团社长的评选活动，选出同学们心目中的优秀社团和优秀社长，以此作为对各社团工作人员辛苦工作、默默奉献的价值的一种肯定和赞扬。同时也是为了更好的鼓励社团继续发展，提高各社团的工作积极性，在未来能够继续努力，为广大同学创造更加丰富多彩的社团活动，营造更加和谐美好的社团文化氛围。 活动主题 2014—2015学年十佳社团社长评选活动 活动对象 各校级社团、校级社团的社长 前期宣传 1、在“社团建设月”期间做宣传，吸引社团和社长参与。 2、在各宣传栏处张贴海报，同时进行横幅宣传。 3、在新浪微博、微信平台中发帖宣传。 4、组织部短信通知各社团进行宣传
活动形式 ①此次十佳社团评选共分为“网上投票”和“社联考核”两个环节，每个环节分别占40%和60%的比重。最后综合两轮成绩，总分排名前十位的社团即为今年的十佳社团。②十佳社长评选分为“网上投票”和“社联考核”两个环节，每个环节占50%的比重。最后综合两轮成绩，总分排名前十位的社长即为今年的十佳社长。③最具潜力社团按总票数依次排列，除去十佳社团，票数前三者为最具潜力社团。另外在去年新成立的社团中选出两轮成绩最高者，设为新锐社团。 ④于4月16日下午综合两部分得分，选出十佳社团社长。并在4月20日对结果进行公示。获奖社团社长将在舞林大会时被授予证书，并获得学分鼓励。 一、十佳社团评比 （一）网上投票 时间：4月10日12：00至4月15日21：00 网络平台：新浪微博“浙外校社团联
绛县安峪初中 关于开展“校园之星”和“十佳少年”活动的 实施方案 为进一步宣传和树立一批具有鲜明时代特色的先进少年典型，弘扬校园正气，激励同学们刻苦学习、勇于实践、奋发成才,引导大家关爱他人、关心集体、关注社会，全面健康地成长。学校政教处按上级文件精神决定在全校开展安峪初中“校园之星”、“校园十佳少年”评选活动，实施方案如下： 一、指导思想 以党的教育方针及中共中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、绛县教育局“学生十个一成才行动计划”、“每月一事主题教育活动”的文件精神为指导，以做一个有道德、有理想、有知识、有纪律的社会主义新人为目标，通过争当“校园之星”和“十佳少年”活动，塑造一大批学生典型，引导广大学生学习先进、争当先进、超越先进，促进其健康、全面、快乐的成长。 二、组织领导 组长：谭立志（校长） 副组长：王伟峰（副校长）王军亮（副校长） 成员：各班班主任 三、评选范围：在校各年级学生 四、活动时间：活动从2011年3月中旬开始，至2011年12月下旬结束
五、评选类型及标准 （一）校园之星 （1）学习之星：具有强烈的求知欲和上进心，勤奋学习，成绩优异。有良好的学习习惯，各门功课成绩优异。 （2）才艺之星：具有舞蹈、器乐、声乐、戏剧、曲艺、绘画等特长，积极参加文体活动、兴趣小组或班队活动，在各种文艺比赛中取得好成绩。 （3）写字之星：写得一手漂亮字，学生写钢笔字、毛笔字，在学校组织的多次书写竞赛中取得优异成绩。 （4）读书之星：广泛阅读有益书籍，知识面广。阅读过大量课外读物，并坚持写读书笔记，在亲子共读等师生共同活动中成绩显著。 （5）写作之星：爱好写作，能写一手好文章，并坚持写日记，能积极向各级各类报刊杂志投稿。 （6）公益之星：热爱集体，团结同学，与人为善，乐于助人，尊老爱幼，懂得感恩，关心、支持并积极参加公益活动。 （7）创新之星：爱好并积极参加小发明、小制作、小创造、小论文活动等，并取得优异成绩。 （8）演讲之星：思维敏捷，能言善辩，能讲一口流利的普通话，掌握一定的演讲技巧，演讲富有感染力。 （9）诚信之星：具有诚信意识，努力践行自己的决定和承诺，严格要求自己，在学习生活中能体现诚信、学会诚信、传播诚信，以实际行动感染身边的人。
临浦镇东藩小学“十佳百优”好少年评比方案 （草案） 一、指导思想 全面实施素质教育，立德树人，从德、智、体、美等诸方面综合评价学生的发展，充分发挥评价的激励、导向功能，树立典型，教育和引导全体学生树立远大理想、锤炼高尚道德、养成良好习惯、提高科学文化素质、发展兴趣爱好、增强创新和实践能力，营造健康、向上、和谐的校园文化氛围。 二、评比类型和条件 （一）东藩十佳好少年 1、被评为“东藩好少年”。 2、积极参加区级及以上各类比赛并获奖。 3、在其它方面有突出表现，受到全校师生、社会一致好评。 （二）东藩好少年 1、遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，关心集体，言行文明，尊敬师长，孝敬父母，诚实守信，助人为乐。 2、勤奋好学，刻苦钻研，乐于探究，学以致用，语数科英等学科的学业成绩优秀。 3、积极向上，健康自信，自尊自强，在体育、艺术、科技等方面有某一或某几方面突出的成绩，体质综合素质测试优秀。 （三）东藩先锋少年 1、品德行为先锋少年 （1）孝顺父母，尊敬长辈，自己的事情自己做，家里的事情帮着做。 （2）尊敬师长，见面行礼，专心听讲，认真作业。 （3）友爱同学，关心他人，助人为乐。 （4）言行文明，不讲脏话，不打架，爱护公物，保护环境。 （5）遵守社会公德，公共场所轻声慢行，自觉维护秩序。 （6）关心集体，主动担当，热情服务，不做有损集体荣誉的事。 2、勤思好学先锋少年 （1）上课认真听讲，带疑思考，积极发言，勇于探究，遇到问题主动与他人探讨。 （2）按时完成作业，做到清楚工整、正确率高。 （3）每月至少阅读一本有益的课外书。
（4）学业成绩优秀或进步明显，积极参加校级及以上各类学科比赛并取得较好的成绩或有写作作品在杂志上发表。 3、艺术风采先锋少年 （1）喜爱艺术，掌握一定的艺术技巧，具备良好的审美情操、健康向上的审美取向。 （2）认真上好艺术类课程，积极参加艺术类兴趣小组和班级、学校组织的艺术类活动，受到好评。 （3）积极参加区级及以上艺术类比赛活动，并取得较好的成绩；或书法、绘画、器乐等取得一定的考级证书。 4、体育保健先锋少年 （1）能坚持锻炼身体，身心健康，身体素质监测达到优秀级。（双眼视力） （2）认真参加体育课、体育活动或学校体育类兴趣小组，认真做好广播体操和眼保健操。 （3）具有一定的体育特长，积极参加校、区组织的体育竞赛活动并取得较好的成绩。 5、实践创新先锋少年 （1）认真上好科学、劳技、信息等课程，认真完成实践活动作业。 （2）积极参加学校科技类兴趣小组，在校、区组织的科技竞赛活动中取得较好的成绩。 三、评比名额和方法 1、“东藩十佳好少年”10名，每学年评比一次，一般按推荐（自我推荐或班级推荐）、展示、学生投票、综合考评的程序进行，原则上在每年的“六一节”表彰。 2、“东藩好少年”每学期评比一次，各班名额为班级人数的15%，具体由班主任老师负责。在评比过程中，要听取学生、任课教师及家长的意见。 3、“东藩先锋少年”每学期评比一次，各类先锋少年名额每班不得多于2人，由班主任老师在听取学生、相关教师的意见并对照条件产生，宁缺勿滥。
百优十佳大学生申请书 百优十佳大学生申请书篇1 尊敬的系领导: 您好!我是物理科技与技术学院081班的xx。 时光如梭，一转眼间从我踏进这个大学的校门开始至今已足足两年了，有苦有乐。无论是在学习上还是在生活上，对我来说都有很大的改进，同时人也比以前成熟懂事多了。一直以来我都保持着积极向上的心态，时时以高标准来要求自己的同时，还妥善处理好了学习、生活、人际交往等之间的关系，努力做到了全面发展。我认为在各方面均符合优秀学生的评选条件，故再次提出该份申请书。现将我基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。 首先，我于201x年被选为入党积极分子，我以一名党员的标准来严格要求自己，在思想上，我积极向党组织靠拢，认真学习这方面的知识，增强自己加入共产党的基本政治素质。同时我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观。我热爱学校，遵守校规，尊敬师长，团结同学，乐于助人，热爱劳动，遵守公共秩序，对自己的思想道德规范严格要求，坚持做一个思想道德合格的大学生。 在学习上，我勤学认真，能独立地完成每科考试，并获得了优良的成绩。201x-201x年我再次在我们班的平均成绩88。705排名第三，绩点是3。48也排第三，综合素质测评是第三名
在体育运动上，我积极参加体育锻炼及其组织的各项活动，譬如学院组织的测定向活动。并且我还认真完成体育课程，不缺席，做到了每个学期的成绩都是a。 在生活上，我勤俭节约，踏踏实实，一步一个脚印，而且乐于助人，因而人际关系很好，同时还具有积极向上的乐观的生活态度。假期我是家里的小助手，洗衣做饭喂猪鸡鸭鹅的都是我的义务，除此之外我还帮忙家里干些地里的活，譬如秋收时收玉米，初夏时拔草在学校期间，我曾在学校食堂兼过职，还在开发区的乐购里做过促销。生活上的苦与乐使我更早地迈向成熟，同时我也完全体验到了生活犹如一面镜子，你对它笑它就会对你笑的过程 当然，在今后的日子里，我还需给自己定下更大的目标和计划，无论是在学习上，还是生活上、工作上更上一层楼，认真学习，努力工作，完善自身的各方面条件，做一个对社会有益的优秀大学生。 申请人：xuexila 日期：XX年XX月XX日 百优十佳大学生申请书篇2 尊敬的评审委员会: 我叫xxx，男，汉族，1987年10月出生于甘肃陇西，中共党员。现为广西师范大学政治与行政学院思想政治教育专业xx届的一名毕业生。 在即将划上句号的本科学习中，回想四年在尊师重道，敬业乐群的广西师范大学的生活和学习，感慨万千。因为这
十佳社团评选活动 策 划 书 主办方：洛阳理工学院校团委 承办方：洛阳理工学院社团联合会 2016年10月27日
一、活动背景 洛阳理工学院大学生社团联合会成立于2008年，至今已有九年。“九年风 雨，辉煌蝶变”。自成立以来，在校团委的领导下，对全校各类社团进行 积极有效的管理，使我校社团文化取得了长足发展，社团数目不断增加，社团质量明显提高，社团精品活动越来越多。以促进校园文化活动的开展，推动广大社团同学全面素质的提高，已成为重中之重。 二、活动目的及意义 本次十佳社团评比旨在让更多人深入了解学校的社团，调动学生对社团活 动的积极性，鼓励更多的人参与到社团活动中，并且让各个社团尽情展示 社团风采和活动成果。结合本校实际情况，我校社团联合会决定对全体社 团进行“十佳”评定，以促进社团更好的发展，让学生在第二课堂有更多 收获。 三、活动主题 十佳社团、十佳指导老师评选 四、活动时间 2016.11.01-----2016.11.31 五、活动内容 1.文字版授课教程，以Word、PPT形式展现； 2.真实课堂展示，指导老师实地授课 六、活动开展 本次比赛分为2个项目：初选、决赛，最终决出十佳社团。 前期宣传：时间2016年11月1号----4号 方式宣传海报、微博、微信 初赛：时间2016年11月5号---15号 方式各社团上交一份书面材料参与初选。书面材料内容包括：社团基本介绍、会 长团支书资料、指导老师资料和参赛课程主题（以Word、 PPT形式上交）。 决赛：时间2016年11月16号---24号 方式各社团根据本社团教学安排进行授课展示，同时由团委牛书记、社团联合会 主席团及干部进行评选打分，选出课堂内容丰富的十佳 精品课堂社团和十佳指导老师。 七、表彰范围及数量 1.十佳精品课程社团10个（按社团的五大性质数目比例选举：） 2.十佳指导老师 八、注意事项 1.十一月份，我校活动较多，不可避免会影响到十佳社团的公开活动效果。
山东农业大学 “十佳百优大学生”评选活动 活 动 方 案
山东农业大学“十佳百优大学生”评选活动方案为树立典型，表彰先进，充分展示当代大学生的风采，更好地发挥优秀学生的榜样激励作用，进一步促进优良学风、校风建设，特开展2015年“十佳百优大学生”评选活动，现将有关要求通知如下。 一、评选范围 全校本科生。 二、评选标准 （一）德育好。热爱祖国，具有坚定的政治方向，认真学习中国特色社会主义理论，不断追求进步。严格遵守校纪校规，无违规违纪行为。积极参加各项集体活动，工作成绩突出。尊师重教，团结同学，勤学善思，能够发挥榜样作用。 （二）智育好。具有较强的学习能力，学习认真刻苦，善于思考，勤于实践，学习成绩优异，并具备以下条件： 1、曾获校级（含校级）以上荣誉或奖励； 2、十佳大学生入学以来须连续获得一等奖学金；百优大学生入学以来须连续获得二等及以上奖学金。必修课无不及格现象； （三）文体好。积极组织和参加各类文化科技、体育竞赛活动，具有健康的身心素质，在文化科技、体育竞赛活动中成绩优异。 （四）具有以下情况者，可放宽智育成绩要求并优先推荐： 1、科技创新能力强，在科技论文、发明专利、学术著作等方面取得突出成绩者； 2、具有较强的创业精神和社会实践能力，取得突出成绩，产生重大影响者； 3、参加国内外重大竞赛活动及先优评比，获得优异成绩，为学校赢得良好声誉。 三、评选流程 （一）各学院结合实际，参照学校“十佳百优大学生”评选标准，进行学院内“十佳百优大学生”的层级推选，并最终确立“十佳百优大学生”学院推荐评选对象。 （二）根据各学院推荐的十佳大学生候选人名单，建立网上投票系统，在全校范围内进行为期三天的十佳大学生公开网上投票。网上投票所占比重为5%。 （三）根据各学院推荐的十佳大学生候选人名单，在北校区、南校区、东校区三校
松山五小“十佳少年”评选方案 一、指导思想： 通过“十佳少年”的评选表彰活动，树立未成年人身边的典型形象，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的城市品格融入学生的血液之中，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。 二、组织领导： 为确保“十佳少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“十佳少年”评选小组。 组长：周宝玉（校长） 副组长：宋喜军（书记）、于淑珍（副校长）、 组员：崔彦义、张一波、赵秀艳、李素英、郭荣颖、各年级部长 三、评选对象： 本校1—6年级在校在籍学生。 四、评选内容： 十佳少年评选标准 1、爱心十佳少年：文明礼貌，乐于助人 2、诚信十佳少年：严于律己，诚实守信 3、孝敬十佳少年：孝敬父母，尊重师长 4、勤俭十佳少年：热爱劳动，勤俭朴素 5、自强十佳少年：自尊自爱，自强不息 6、好学十佳少年：勤学好思，勇于探究 7、才艺十佳少年：兴趣广泛，特色鲜明
8、运动十佳少年：强健体魄，身心健康 9、环保十佳少年：珍爱生命，爱护环境 10、创新十佳少年：崇尚科学，善于创新 五、评选条件： 各类优秀者在认真执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的前提下，以下方面表现突出者： ★爱心十佳少年：文明礼貌，乐于助人 在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助他人排忧解难；积极参加雏鹰假日小队以及志愿服务活动，为空巢老人、孤寡老人、残疾人和军烈属等做力所能及的志愿服务，主动参加社区文明建设、公益宣传和文化活动。 ★诚信十佳少年：严于律己，诚实守信 尊敬师长，团结同学，知礼仪、重礼节;言行举止文明有礼，在人际交往中，礼貌待人，重信守诺，不弄虚作假，做老实人，说老实话。带头遵纪守法，并能帮劝、带动他人与自己同守同行；办事公道，待人实在，主持正义，团结守信。 ★孝敬十佳少年：孝敬父母，尊重师长 孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强; 能长期坚持孝敬父母、尊敬师长、礼貌待人；能长期坚持为父母和非亲老人和孩子做好事、办实事。 ★勤俭十佳少年：热爱劳动，勤俭朴素 能做到艰苦朴素、勤俭节约、不挑吃穿、不盲目攀比。主动承担中队劳动任务，并为中队卫生做出贡献。 ★自强十佳少年：自尊自爱，自强不息 珍爱生命、严于律己、积极向上、自强不息。在校读书期间，在家庭经济困难或单亲家庭情况下，能坚持奋发学习、克服困难、勤奋读书，长期保持学业成绩优秀，达到品学兼优，赢得师生公认，得到家长、社区群众好评。 ★好学十佳少年：勤学好思，勇于探究 学习积极主动，注重学习方法，讲求学习效率，学业成绩名列前茅，学科发展均衡。有明确的学习目标，学习中有不达目的不罢休的刻苦精神；业余时间好读书，读好书，善于从书中汲取营养。学习上，思想上积极上进，能把优秀队员或先进人物作为学习的榜样。
关于表彰2020年度宣城市“十佳新时代好少年”和“百优新时代好少年”的通知（教基〔2020〕11号） 各县市区教体局、文明办、团委，市直各学校： 为深化社会主义核心价值观教育实践，充分发挥未成年人中先进典型的榜样作用，引导广大未成年人崇德向善、见贤思齐，积极参与道德实践，进一步推进“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，市教体局、市文明办、团市委联合在全市未成年人中开展了2020年度“新时代好少年”评选活动。经基层推荐、县市区和市直部门初选、群众投票、市评委会研究，决定授予汪宇宸等10名同学2020年度宣城市“十佳新时代好少年”荣誉称号，姜易辛等10名同学2020年度宣城市“十佳新时代好少年提名奖”荣誉称号，胡睿丁等122名同学2020年度宣城市“百优新时代好少年”荣誉称号。 希望受表彰的同学珍惜荣誉，发扬成绩，再接再厉，进一步陶冶道德情操，树立远大理想，在学习和生活中更好地发挥表率作用，不断取得新成绩。全市中小学校要广泛开展向“新时代好少年”学习活动，号召广大学生以他们为榜样，树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉学习美德、弘扬美德、践行美德。全市广大未成年人要学习“新时代好少年”的先进事迹，做到诚实守信、孝老爱亲、自强自立、勤奋好学、乐于助人、热心公益，争当崇德尚礼的好少年，努力把自己培养成为德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。 附件：2020年度宣城市“十佳新时代好少年”、“十佳新时代好少年提名奖”、“百优新时代好少年”表彰名单 宣城市教育体育局宣城市文明办共青团宣城市委员会 2020年6月3日 附件： 2020年度宣城市“十佳新时代好少年”、“十佳新时代好少年提名奖”、 “百优新时代好少年”表彰名单 （非正式文本，仅供参考。若下载后打开异常，可用记事本打开）
第十一届十佳百优班主任评选办法 一、班主任工作基本功四项，即：班集体建设数字故事、班会课程设计、重点教育或个别教育教育案例撰写、学生操行评语撰写。 1、班集体建设数字故事。运用画面配文字的PPT文件格式，把建班、立班过程中的典型事例，以讲述故事的方式进行在现。要求讲述内容具体明确，文字富有感染力，画面简洁明了，体现班级整体风貌。幻灯片页数为35页以内，讲述时长为5分钟以内。 2、重点教育或个别教育教育案例撰写。案例要求根据班主任工作中亲身经历的、有真情实感的教育故事来撰写，并能运用现代化教育理论和教育原则，进行独到的、深入的分析与处理，具有可操作性，体现班主任的教育智慧。具体内容侧重于班集体建设、班干部培养、“学困生”和“行为偏常生”教育转化、学生思想道德教育、行为习惯养成教育、心理健康教育、疑难问题解决、突发事件对应、与家长的沟通、与任课教师的协作等十个方面。教育案例字数要求在2000字左右，格式见附件5. 3、班会课程设计。一是对班主任使用与研究《班会课程化手册》的情况进行评价。二是班主任精选其中一篇与教学指南中的章、节、主题相对应的教学设计作为参赛课例，进行细致全面的修改，完成打印稿（附电子稿）。班会课程教学设计要从班级现状和学生身心发展需要出发，主题明确，内涵丰富，文字简明扼要，富有感染力和持续影响力，发挥学生的主体作用和教师的主导作用，师生、生生互动体
现的充分且恰到好处。 4、学生操行评语撰写。每名选手报送10份学生德育评价手册，并优选10条原创学生评语报送打印稿（附电子稿）。操行评语的语言表述对学生的成长发展要具有积极向上的指导作用，内容能够体现班主任与每一个学生相识、相处、相知的真实而美好的体会和记忆。二、演讲答辩 参赛选手进行现场抽签，根据给出的题目进行现场演讲，并根据评委提问当场答辩。
十佳少年评选材料 胡人予同学是我校高二年级的学生。他爱祖国，爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；他尊敬师长，团结同学，乐于助人；他虚心好学，刻苦钻研，成绩优异；他身体健康，生活朴实；他做事求完美，做人求真诚，是一名有理想、有道德、有化、有毅力、守纪律的优秀中学生。由于各方面表现突出，胡人予同学曾获2002年自治区三好学生、2002年市优秀共青团员、2001年市“十大优秀中学生”、2000年度南宁市“顶呱呱”特长生等光荣称号。 一、思想品德方面 胡人予同学十分重视自己的思想品德的培养。他非常喜欢阅读我国历史名人和现代英雄人物的故事，并立志以他们为榜样，向他们学习；尽力了解我国的历史，了解中华民族的璀璨化，培养自己爱祖国爱人民的高尚情怀；注意从各种媒体了解我国在迈向社会主义现代化进程中所取得的伟大成就，也关注我国从计划经济向社会主义市场经济转变过程中出现的焦点问题。他严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守社会道德规范，积极参加劳动和社会实践，关心集体热心为广大同学服务。 胡人予在初中就担任班长和团支书，班干工作不仅认真负责而且大胆创新。他制定过《班干工作考核标准》，把各
个班干的分工和职位间的关系以及考核办法和考核结果处理等都作了明确规定。他向单位提出了10条纪律要求，并强调班干的导向性和表率作用，既激发了工作热情又增强了自立意识，班级工作搞得有声有色。 胡人予同学还乐于助人，在学校次要同学需要就立即提供热心帮助，在家庭的也能建立做一些力所能及的家务，在社会更以雷锋为榜样做好人好事。比如，他在初中阶段积极参加“模拟家庭”活动，和几个同学一起与孤寡老人组成“模拟家庭”。他经常去敬老院慰问老人，每次去都带上水果、面条、麦片及生活用品等，脏活累活抢着干，他用自己的行动，用自己的一片爱心，让老人们感受到了家的温暖。 胡人予同学在生活上从不讲究，勤俭节约、朴实无华。他自己从不乱花一分钱，而有人需要时却能慷慨解囊。 二、学习方面 胡人予同学为适应知识经济时代发展的需要，多掌握几门后报效我们伟大祖国的本领，在化知识的学习上可谓勤奋、钻研。他是从初二跳级我校读高中的，尽管初中的化基础打得很好，可毕竟没有系统学过初三的课程。他本着刻苦钻研、勇于进取、不耻下问的精神和虚心向同学老师请教的态度，一边学好高中新课程，一边自己补充初三的化知识，那个阶段他如饥似渴分秒必争，周末甚至很多业余时间都被利用，但他负责的关系到班级荣誉的辩论赛一点也没放弃。一个多
关于沈阳工程学院“百优十佳”评选活动的通知 各系（院）： 为进一步加强和改进大学生思想政治工作，推动学风建设，发挥典型示范作用，促进学生成长成才，学院决定在全院范围内开展评选沈阳工程学院“十佳大学生标兵”、“十佳大学生道德标兵”、“十佳大学生专业学习标兵”、“十佳大学生政治理论学习标兵”、“十佳大学生科研创新标兵”、“十佳大学生校园文化活动标兵”、“十佳大学生社会实践标兵”、“十佳大学生自强标兵”、“十佳学生干部标兵”、“十佳大学生党员标兵”。现通知如下： 一、评选范围和名额 （一）评选范围：凡在我院学习满1年以上的全日制本、专科在校学生均可参评。 （二）评选名额：本次活动共评选十个单项标兵，每项10人，共计100人。 二、评选条件 拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，热爱祖国，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，自觉贯彻落实科学发展观，全心全意为人民服务，自觉践行社会主义核心价值体系，遵守道德、法规，在校期间无违纪现象。 （一）“十佳大学生标兵”评选条件： 1、理想远大，追求真理，崇尚科学，在传承文明、弘扬时代精神方面表现突出；
2、敬爱师友，关爱他人，明礼诚信，具有高尚的道德情操和人格魅力，并用自己的健康阳光的性格感染周围同学； 3、在校内外各项学生活动中发挥骨干带头作用，具有一定影响力，在学习、生活、工作上表现出色，在同学中具有较高威信； 4、学习态度端正、学习成绩优异，无补考记录，成绩为本专业综合排名前二名； 5、曾获得院“三好学生”荣誉称号； 6、同等情况下，获得院级及以上相关荣誉称号者优先。 （二）“十佳大学生道德标兵”评选条件： 1、自觉践行社会主义荣辱观和公民基本道德规范，具有良好的社会公德和个人品德； 2、助人为乐，扶贫济困，甘于奉献，坚持正义，富有强烈的社会责任感； 3、积极参加各项社会公益事业或志愿者服务活动，用自己的实际行动回报家庭、学校和社会，在各方面能起到较好的带头作用； 4、学习成绩优异，班级综合排名前十五名。 （三）“十佳大学生专业学习标兵”评选条件： 1、学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，表现突出； 2、学习成绩优异，学习成绩专业排名第一； 3、通过大学英语四级和国家计算机二级考试； 4、具备上述条件，以取得职业资格证书（技能证书）者优先。 （四）“十佳大学生政治理论学习标兵”评选条件：
浙江理工大学科技与艺术学院“十佳社团”评选规定为了进一步推进素质教育，繁荣校园文化，把我院学生社团建设成为学生思想教育的阵地、学生学风建设的阵地、学生素质拓展的阵地，全力打造一批精品社团，扩大我院社团在学院内外的知名度、影响力，特制定本条例。 第一章评选对象 第一条：浙江理工大学科技与艺术学院正式登记注册，并在年度考核中荣获二星级以上的学生社团。 第二章、评选条件 第二条：社团规模：注册登记成立一年以上；注册会员在50人以上；社团成员组成体现跨院系组合。 第三条：院级社团荣获“每月之星”或其他荣誉，具有参评资格；学院的二星级以上社团在不违反其他有关规定的前提下将直接具有参选资格。 第四条：组织建设：有健全的社团章程；有团结实干、工作富有成效的理事会成员；部门设置合理，人员配置齐全；能自觉遵守学院社团管理规章制度，严格按照学校及团委的有关规定开展各项工作，无违纪记录；有较好且相对固定的组织宣传方式，如社团自己的网站、网页。 第五条：指导力量：有积极投入的指导老师。 5、活动成效：开展活动有计划，有总结，有报道。常规活动开展正常，有利于社团成员综合素质提高；重点活动主题突出，文化品位高，受益面广，成效明显。若有社团文化节的学年积极参与浙江理工大学科技与艺术学院学生社团文化节，并表现突出。参选的社团在评选年度中必须举办过三次以上（包括三次）的大型社团活动。 6.一学年中每月之星至少获得一次 7. 如有重大违规行为则取消评选资格
8. 如一学年中有2次每月之星零分的取消 第三章、评选方法 1、十佳社团的评比将在共青团浙江理工大学科技与艺术学院委员会的指导下，由院学生社团联合会严格按照本条例及相应参评表组织评定。 2、凡符合评选条例的学生社团均具有评比资格，可报名参加十佳社团的评选。《浙江理工大学科技与艺术学院十佳社团评比参评表》，并按照评选要求提交在评选年度范围的有关材料。 3、学生社团联合会负责将参选的社团的基本评比材料编辑整理，通过各种宣传途径为此次活动做相关报道，同时在全院公布候选名单，接受全院学生考核。 4、学生社团联合会将成立评审委员会会对各参评社团进行考核，初评的评委会成员由社团联合会各部门的优秀干事（非协会会员）担任，并在相关老师的监督指导下进行审核，复评成员将由学生社团联合会主席团、各部长及邀请的其他评委担任。 5、十佳社团评比分为三个步骤进行，评比前各申报社团应上交一学年活动开展情况的记录、社团指导单位评分表、指导老师推介表。具体如下： （一）、第一阶段为学生社团联合会考核、各社团会员自评（见附表一）、社团指导老师对社团的评价（见附表二），所有的考评均按照相应评估标准执行。第一阶段评估结束后按照一定比例进行结算，其中学生社团联合会考核占70%（加分项目视每年不同情况而定），各社
2012-2013学年度“十佳”、“百优”朋辈心理辅导员申报表姓名冯颖性别女出生年月1991.11 年级2010级学院数计院专业数学与应用数学寝室附中421 工作业绩 我是附中421寝室的朋辈心理辅导员，在这申请“优秀朋辈心理辅导员“称号，以下是我申请的原因： 作为一名朋辈心理辅导员我认为一个集体犹如一个大家庭，每一个人应如亲人一样相互关心，互相鼓励，互相爱护、互相帮助、共同进步。一个集体就像一艘船，载着我们越过江河湖海，驶向理想的彼岸。朋辈心理辅导员就是这个大家庭的家长，这艘大船的船长，要为大家导航，要为大家设计。 在担任朋辈心理辅导员这段时间里，我积极参加心理部举办的活动，比如案例心理交流会，在会上我认真倾听，认真做好笔记。在生活中细心观察寝室同学的心理动向，用我所学到的东西去帮助她们。生活在一起，我们不免遇到难题。大学的我们，学校没有统一安排作息时间，自己控制熄灯时间，拥有很多自由空间，这是件好事。但有利的同时也带来了弊，同在一个寝室，我们的作息时间似乎没有达成一致，有的同学必须关灯才能睡得安稳，但是其他同学还在玩，于是有时候就会产生矛盾。关于这的问题，我想了很久，倘若寝室规定作息时间按时关灯，这样不仅照顾到睡觉的同学，也能让经常开夜车上网的同学早点睡觉，否则第二天上课起不来而且还伤身体。在集体的生活里，我们就应该拥有一颗宽容的心，都要努力地去适应集体的生活，每个人的应该站在别人的角度去思考问题，我们才能组成和谐的一家。每次室友生日，我们都给她办个温馨的小part，或一起出去吃顿饭给她庆生；有哭泣的室友，我会第一时间陪在她身边；郁闷时，烦恼时，我们会开卧谈会集体去解决问题，我觉得被需要也是一种幸福。 作为朋辈心理辅导员，我觉得认真倾听是很重要的，听懂并去解决难题是朋辈心理辅导员的责任，我一直都在努力地为身边的朋友们服务，尽我所能去帮她们解决困惑。 院 心 理 专 干 推 荐 意 见 签字： 学 院 意 见签字：（公章）年月日
xxx中学“十佳少年”评选活动方案 为鼓励学生发展特长，增强对学生的榜样教育；为树立典型，在全校同学中创设积极向上的学习氛围，培养学生全面发展，激发学生勇于争先的进取精神；为形成良好的学风、校风，增强校园活力，提高同学的积极性，学校德育处、团支部将在近期开展“十佳好少年”的评选活动。 一、指导思想 为了进一步加强学校德育工作，努力探索贴近学生实际，行之有效的德育工作新途径、新方法，德育处决定在学生中开展评选“十佳好少年”评选活动。即：在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。让学生人人争做德、智、体、美、劳全面发展的中学生，为树立良好的校风而努力！ 二、活动目的 通过榜样带动的作用，使同学们有进一步努力、前进的目标，进而带动整个班级、学校的学风、校风。 三、活动口号 “人人争当十佳好少年，大家共建和谐校园。” 四、评选的对象 小学部5-6年级。初中部7-9年级 五、评选基本条件 1、热爱祖国，热爱人民，热爱劳动，自觉维护祖国统一、反对民族分裂，争当民族团结模范。 2、思想积极，作风正派，模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及xxx中学学生管理条例，无违纪行为。 3、有良好的个性心理品质和健康的体魄，自觉坚持体育锻炼，有良好的卫生习惯。 4、在家庭孝敬父母、尊重长辈，学会自理，常做家务，勤俭节约；
5、有较强的工作能力，能积极、主动、有效地组织参与学校的活动，能起到骨干带头作用，在学生中有较大影响和威信，得到广大师生普遍称赞者优先推荐。 六、评选办法 1、各班级于5月22日下午放学前将本班推荐名单及1000字的事迹说明材料、照片电子稿上交到德育处。 2、学校制作宣传版面进行展览、公示，学生充分熟悉了解。 3、利用多种形式在校园、网络进行宣传。 4、在全校师生、家长熟悉的基础上，最终投票选出xxxx中学“十佳好少年”。 5、学校对十佳好少年进行公布、颁奖。 xxx中学 德育处 2012年5月18日
( 申请书) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-063685 百优十佳大学生申请书Application form of top 100 and top 10 college students
条据书信| Article Letter 申请书百优十佳大学生申请书 百优十佳大学生申请书篇1 尊敬的系领导: 您好!我是物理科技与技术学院081班的xx。 时光如梭，一转眼间从我踏进这个大学的校门开始至今已足足两年了，有苦有乐。无论是在学习上还是在生活上，对我来说都有很大的改进，同时人也比以前成熟懂事多了。一直以来我都保持着积极向上的心态，时时以高标准来要求自己的同时，还妥善处理好了学习、生活、人际交往等之间的关系，努力做到了全面发展。我认为在各方面均符合优秀学生的评选条件，故再次提出该份申请书。现将我基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。 首先，我于201x年被选为入党积极分子，我以一名党员的标准来严格要求自己，在思想上，我积极向党组织靠拢，认真学习这方面的知识，增强自己加入共产党的基本政治素质。同时我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观。我热爱学校，遵守校规，尊敬师长，团结同学，乐于助人，热爱劳动，遵守公共秩序，对自己的思想道德规范严格要求，坚持做一个思想道德合格的大学生。 在学习上，我勤学认真，能独立地完成每科考试，并获得了优良的成绩。201x-201x年我再次在我们班的平均成 绩88。705排名第三，绩点是3。48也排第三，综合素质测评是第三名 第2页
电子科技大学十佳社团评定细则 参选资格： 我校所有正式注册的社团。 评选流程： 1.统计出所有在册社团的的学期评分，并向社团公示。 2.打算竞选十佳社团的社团填写申请表（见附录二）一份 交至社联办公室，由内社联务部存档。 3.报名社团参加社团公众投票环节，分现场投票和网上投 票两部分。 现场投票活动结束后由社团人员及督导部共同查明票 数，投票活动结束第二天将各社团票数予以公布。 4.统计社团学期得分和公投两项中的加权分数，排名前二 十的社团参加将于社联发展大纲规定时间在图书馆报告 厅举办的十佳社团申请答辩会，答辩会分社团代表配合 PPT陈述和评委提问两个环节，论述时间不得超过五分 钟，四分钟时计时人员黄牌提示，五分钟时计时人员举 红牌提示时间已到，超时的社团将在该项最后得分中扣 除五分；评委提问环节不超过两分钟。 5.统计二十个社团的最终得分，并向全校公示，排名前十 的社团为本年度的十佳社团，将在十佳社团颁奖晚会上 为十佳社团举行颁奖仪式。
得分计算方法： 社团学期所得满分为150分 学期评分：主要由督导部一学期对于社团的评分汇总得出 （共75分）详见（附录一社团学期评分细则） 公投得分：现场投票共20分，网络投票共10分 （共30分）现场投票得分=现场票数/500*20 网络投票得分=网络票数/1000*10 答辩得分：团委老师，社联主要干事，邀请嘉宾打分 (共45分)（60%）+社长打分（30%）+ 大众评委(10%) （答辩会打分表见附录三） 社团最终得分= 学期评分（50%）+公投（20%）+答辩（30%） 附录一：社团学期评分细则 评定内容评定项目评定分数 注册情况 (5) A 开学2周内到社联注册 5 B 开学未注册，但通知后及时注册 3 C 未注册，通知后仍不理会-5 机构设置 (5)A 机构健全，职责明确 5 B 机构健全，但各部门职能不明确 3 C 机构不健全 1