一心理、行为与文化绪论
1.1心理、行为与文化绪论
1【单选题】关于这门课的学习目的，下列描述不正确的是（）。
A、为研究国际关系提供文化视角
B、了解“异文化”
C、探索人类行为的心理逻辑
D、具备看穿他人想法的能力
我的答案：D 得分：25.0分
2【单选题】提出“人类的各种知识中，最有用而最不完备的就是关于‘人’的知识。”的人是（）。
A、柏拉图
B、卢梭
C、亚里士多德
D、孟德斯鸠
我的答案：B 得分：25.0分
3【单选题】提出应当“各美其美，美人之美”的学者是（）。
A、吴泽霖
B、顾颉刚
C、费孝通
D、吴文藻
我的答案：C 得分：25.0分
4【判断题】了解自己民族的文化，尊重不同文化间的差异与个性是我们与异文化交流的准则之一。（）
我的答案：√得分：25.0分
二心理文化学：源流、原则与方法
2.1 心理文化学的发展脉络
1【单选题】《菊与刀》是一本关于（）国民性研究的学术著作。（）
A、中国
B、日本
C、韩国
D、印度
我的答案：B 得分：25.0分
2【单选题】文化与人格学派的代表人物是（）。
A、布厄迪
B、马林诺夫斯基
C、博厄斯
D、弗雷泽
我的答案：C 得分：25.0分
3【判断题】《菊花与刀》属于社会学倾向的研究著作。（）
我的答案：×得分：25.0分
4【判断题】国民性研究的初始目的带有很强的政治性。（）
我的答案：√得分：25.0分
2.2 心理文化学视角与文化的定义
1【单选题】人类学中，功能学派的创始人是（）。
A、费孝通
B、许烺光
C、马林诺夫斯基
D、鸟居龙藏
我的答案：C 得分：25.0分
2【单选题】大英百科上关于文化的定义，是由（）提出的。
A、博厄斯
B、列维斯特劳斯
C、埃杜阿德比.泰勒
D、摩尔根
我的答案：C 得分：25.0分
3【判断题】人的身体进化过程也人类学的研究内容之一。（）
我的答案：√得分：25.0分
4【判断题】世界上各种族群之间的差异主要是生物学意义上的差异。（）我的答案：×得分：25.0分
2.3 文化与文明
1【单选题】以下不属于文明造物的是（）。
A、物质造物
B、社会造物
C、观念造物
D、情感造物
我的答案：D 得分：25.0分
2【单选题】下列关于公文俊平的文化与文明的定义，不正确的一项是（）。
A、认为文化是一种复合体
B、认为文化是一种制造、传达、保存和处理信息的系统
C、文明是由人类创造的
D、文化是文明的表现形式
我的答案：D 得分：25.0分
3【判断题】语言和宗教都属于文明的观念造物。（）
我的答案：√得分：25.0分
4【判断题】公文俊平与泰勒都认为，文化即文明，文明即文化。（）
我的答案：×得分：25.0分
2.4 心理文化研究的原则
1【单选题】“一定的文化系统是人们适应不同环境的产物”一句，体现了心理文化研究的哪项原则？（）
A、普遍性原则
B、整体性原则
C、相对性原则
D、关联性原则
我的答案：C 得分：20.0分
2【单选题】心理文化研究的原则是（）。
A、普遍性原则
B、整体性原则
C、相对性原则
D、以上都是
我的答案：C 得分：0.0分
3【单选题】人类在生物学分类上属于哪一纲？（）
A、哺乳纲
B、爬行纲
C、鸟纲
D、真兽亚纲
我的答案：A 得分：20.0分
4【判断题】心理文化研究中的整体性原则，指的是所有的人都是平等的，没有哪个族群的进化程度高于另一族群。（）
我的答案：×得分：20.0分
5【判断题】非洲人与亚洲人一样，都属于自人种。（）
我的答案：√得分：20.0分
2.5 心理文化研究方法和心理视角
1【单选题】以下哪项是支配着人们日常生活的自然力量和社会力量在人们头脑中的歪曲的虚幻的反映？（）
A、文化
B、习俗
C、宗教
D、知识
我的答案：C 得分：20.0分
2【单选题】以下选项中，不属于文化的社会造物的是（）。
A、制度
B、知识
C、法律
D、伦理
我的答案：B 得分：20.0分
3【单选题】以下属于影响人心的客观因素是（）。
A、人的情感
B、人的意志
C、人的信仰
D、人的内酚酞分泌
我的答案：D 得分：20.0分
4【判断题】人类的心理活动是一个纯主观的过程。（）
我的答案：×得分：20.0分
5【判断题】在社会科学的研究方法中，比较法的运用具有十分重要的意义。（）
我的答案：√得分：20.0分
三需要、情感与文化
3.1 需要的概念
1【单选题】威廉·托马斯提出的人类的四种需要不包括以下哪项？（）
A、对信仰的需要
B、对新鲜经验的需要
C、对安全感的需要
D、对承认的需要
我的答案：A 得分：20.0分
2【单选题】社会心理学中，关于“需要”，下列说法正确的是（）。
A、需要就是欲望与本能
B、需要是人的身体和外部条件作用下产生的一种状态
C、需要通常是显性的
D、人类具有生物性需要与社会性需要
我的答案：D 得分：20.0分
3【单选题】在马斯洛需求层次理论中，人类最高层次的需要是（）。
A、安全上的需要
B、尊重的需要
C、自我实现的需要
D、情感和归属的需要
我的答案：C 得分：20.0分
4【判断题】
许烺光将人类社会性的需要分为对安全的需要、对社会交往的需要和对地位的需要。（）我的答案：√得分：20.0分
5【判断题】比起欲望，需要更强调人的生物性。（）
我的答案：×得分：20.0分
3.2 情感性需要与安全需要
1【单选题】种族延续属于人类的哪种需要？（）
A、生物性需要
B、社会性的需要
C、情感性的需要
D、经验性的需要
我的答案：A 得分：20.0分
2【单选题】在人类的安全需要中，处于最低层级的是（）。
A、社会性安全
B、情感性安全
C、经验性安全
D、生物性安全
我的答案：D 得分：20.0分
3【单选题】以下不属于人的情感性需要的是（）。
A、表达悲欢的需要
B、倾诉的需要
C、爱与被爱的需要
D、延续族群的需要
我的答案：D 得分：20.0分
4【判断题】有序的生活、相对稳定的生活和收入都属于社会性安全层面的满足。（）
我的答案：√得分：20.0分
5【判断题】生物性需要是人类需要的最高层次。（）
我的答案：×得分：20.0分
3.3 交往需要和地位需要
1【单选题】社会交往中，最低层次的交往是（）。
A、生物性交往
B、社会性交往
C、情感性交往
D、精神性交往
我的答案：A 得分：25.0分
2【单选题】为了某种目的而进行的一般性交往，指的是（）。
A、情感性交往
B、生物性交往
C、社会性交往
D、利益性交往
我的答案：C 得分：25.0分
3【判断题】古代中国人认为人类最重要的五种情感性关系是夫妻、父子、兄弟、君臣和朋友之间的关系。（）
我的答案：√得分：25.0分
4【判断题】夫妻之间的交往属于社会性交往。（）
我的答案：×得分：25.0分
3.4 人的需要与文化的关系
1【单选题】在调节人的行为方面，儒家倾向于强调（）的作用。
A、宗教
B、法律
C、道德
D、巫术
我的答案：C 得分：25.0分
2【单选题】文化限制（满足）人的需要所需三系统不包括（）。
A、输出输入系统
B、反馈系统
C、调节系统
D、反馈控制系统
我的答案：C 得分：25.0分
3【判断题】法律、道德、宗教都对人的行为有规范和制约作用。（）
我的答案：√得分：25.0分
4【判断题】文化的产生是为了满足人的需要。（）
我的答案：×得分：25.0分
四PSH原理与基本人际状态
4.1 PSH模型的概念
1【单选题】社会科学中从整体来把握人的模型是（）。
A、马斯洛需求层次理论
B、理性人假设
C、大象模型
D、心理社会均衡模型
我的答案：D 得分：25.0分
2【单选题】描述人与人、人与物、人与文化规范互动的场的模型是（）。
A、渐进模型
B、索罗模型
C、心理社会均衡模型
D、马文.哈里斯模型
我的答案：C 得分：25.0分
3【单选题】主流社会科学倾向于把人分割开来进行静态的研究，其原因不包括（）。
A、整体的人无法进行科学分析
B、行为不完全是理性的
C、人的生理构造不同于其他生物
D、人的存在是一个复杂的系统
我的答案：C 得分：25.0分
4【判断题】意念、感觉、情感在心理社会均衡模型中属于前意识层。（）
我的答案：×得分：25.0分
4.2 意识与外部世界的连结点
1【单选题】PSH模型中的哪一层有“生命包”之称？（）
A、第一层
B、第二层
C、第三层
D、第四层
我的答案：C 得分：25.0分
2【单选题】构成亲密的社会关系与文化的要素不包括以下哪一项？（）
A、亲密之人
B、心爱之物
C、求知之心
D、执著之念
我的答案：C 得分：25.0分
3【单选题】隐私跟人的（）有关系。
A、潜意识
B、前意识
C、可表意识层
D、限表意识层
我的答案：D 得分：25.0分
4【判断题】区分限表意识和可表意识为分析文化对人的影响提供了空间。（）我的答案：√得分：25.0分
4.3 PSH模型与PSH原理
1【单选题】对PSH模型中的远离的社会与文化层表述不正确的一项是（）。
A、是紧贴着外部世界的一层
B、这一层的人和物与实际生活没有功能上的联系
C、是PSH模型的第一层
D、我们对这一层的人和物有情感的投注
我的答案：D 得分：25.0分
2【单选题】PSH模型中的第二层和第三层的最大区别是下面哪一项？（）
A、意识的表达
B、情感的投注
C、文化的规范
D、法律的制约
我的答案：B 得分：25.0分
3【单选题】以下哪一层的关系产生不均衡时，会给人带来心理紧张感？（）
A、潜意识层
B、可表意识层
C、亲密的社会关系与文化层
D、外部世界层
我的答案：C 得分：25.0分
4【判断题】我们对PSH模型中的外部世界层的理解，通常比较无知，会存在诸多错误。（）我的答案：√得分：25.0分
4.4 超意识、生命包、个人
1【单选题】修订后的PSH模型增加了以下哪项？（）
A、前意识
B、外部世界
C、限表意识
D、超意识
我的答案：D 得分：25.0分
2【单选题】弗洛伊德认为，政治、科学、艺术、宗教等活动的根本动力是（）。
A、利益趋力
B、爱趋力
C、性趋力
D、精神趋力
我的答案：C 得分：25.0分
3【单选题】在修订后的PSH模型中，“意识谱”指的是以下哪个范围？（）
A、第二层以外的诸层
B、第三层及其以外的诸层
C、第四层以内的诸层
D、最外两层
我的答案：C 得分：25.0分
4【判断题】“生命包”是对人与人相互认知和交流系统的统称。（）
我的答案：×得分：25.0分
4.5 间人、亚类型、人的维度、评价
1【单选题】对自己情绪感受的认识、调节和自我评价，指的是以下哪种基本人际状态维度？（）
A、交换
B、集团
C、自我认知
D、情感控制
我的答案：C 得分：25.0分
2【单选题】“基本人际状态”一说的提出者是（）。
A、泰勒
B、弗洛伊德
C、滨口惠俊
D、许烺光
我的答案：D 得分：25.0分
3【单选题】提出“间人”概念是与“个人”相对应的另一种基本人际状态的学者是（）。
A、冈正雄
B、中根千枝
C、鸟居龙藏
D、滨口惠俊
我的答案：D 得分：25.0分
4【判断题】在基本人际状态类型中，古以色列型是一种以强调人的相互性为特点的类型。（）
我的答案：×得分：25.0分
4.6 基本人际状态与伦人的概念
1【单选题】人存在的社会文化属性的最小单位是（）。
A、基本人格状态
B、基本情感状态
C、基本人际状态
D、基本心理状态
我的答案：C 得分：25.0分
2【单选题】中国人的基本人际状态是（）。
A、伦人
B、阶序人
C、缘人
D、德人
我的答案：A 得分：25.0分
3【判断题】基本人际状态有个体的差异，也有文化的差异。（）
我的答案：√得分：25.0分
4【判断题】潘光旦认为，中国人的人际关系是一种差序格局。（）
我的答案：×得分：25.0分
4.7 伦人的PSH模式
1【单选题】对于“伦人”这种基本人际状态，下列手法错误的是（）。
A、“伦”表示同辈、同类，条理和秩序
B、推崇稳定、谦逊、中庸、节制的人格类型
C、伦人的PSH均衡模式获得均衡较容易
D、论人具有较强的个人主义精神
我的答案：D 得分：20.0分
2【单选题】“差序格局”理论的提出者是（）。
A、费孝通
B、潘光旦
C、许烺光
D、泰勒
我的答案：A 得分：20.0分
3【单选题】对伦人主义价值观的表述中，不正确的一项是（）。
A、孝是伦人亲属关系的主旨
B、价值观是基于人的相互性而定的
C、推崇仁、义、礼、信
D、价值观是基于人的个体性而定的
我的答案：D 得分：20.0分
4【单选题】伦人的PSH均衡模式具有什么样的特点？（）
A、动态、多变
B、静态、停滞
C、静态、稳定
D、动态、恒常
我的答案：C 得分：20.0分
5【判断题】基本人际状态和国民性是一致的，重点是对人的性格和状态的研究。（）我的答案：×得分：20.0分
4.8 伦人的维度、美国人的PSH模式
1【单选题】在美国人的PSH均衡模式中，第0层特别大的属于以下哪种类型？（）
A、爱国者型
B、传教士型
C、组织型
D、遁世型
我的答案：B 得分：25.0分
2【单选题】在“伦人”社会中，（）关系的属性决定了亲属关系的特点。
A、母子
B、夫妻
C、父子
D、兄弟
我的答案：C 得分：25.0分
3【单选题】“信用借贷型交换”属于以下哪种基本人际状态的交换模式？（）
A、极致个人
B、阶序人
C、缘人
D、伦人
我的答案：D 得分：25.0分
4【判断题】超级爱国者型按照PSH图式来讲，它的第3层十分大。（）
我的答案：×得分：25.0分
4.9 美国人的维度、健康生命包
1【单选题】下面哪一项不是哈佛大学“幸福课”的建议？（）
A、保持良好睡眠
B、勇敢
C、从内心释放热情
D、拒绝失败，提倡完美
我的答案：D 得分：25.0分
2【单选题】提出了融合精神分析心理学与行为主义心理学的人本主义心理学的学者是（）。
A、亚伯林罕.马斯洛
B、弗洛伊德
C、荣格
D、费孝通
我的答案：A 得分：25.0分
3【单选题】在“极致个人”的基本人际状态中，亲属体系的主轴是（）。
A、父子关系
B、兄弟关系
C、夫妻关系
D、母子关系
我的答案：C 得分：25.0分
4【判断题】个人主义价值观包括独立、自由、平等、仁爱、忠孝、谦逊、礼义等。（）
我的答案：×得分：25.0分
五集团：亲属体系
5.1 集团、亲属集团与家庭的概念
1【单选题】为了某种目的，人为缔结起来的集团被称为（）。
A、初级集团
B、中级集团
C、高级集团
D、次级集团
我的答案：D 得分：25.0分
2【单选题】关于集团，下列说法错误的一项是（）。
A、家庭是亲属集团的典型代表
B、一对夫妻无法构成家庭集团
C、家庭人类最古老的集团形式
D、亲属集团是由血缘、婚缘两者共同联系起来的集团
我的答案：B 得分：25.0分
3【判断题】亲属集团属于初级集团的典型。（）
我的答案：√得分：25.0分
4【判断题】拟亲属关系不属于亲属关系。（）
我的答案：×得分：25.0分
5.2 家庭的功能、基础、形态
1【单选题】家庭存在的生物学基础是（）。
A、血缘关系
B、生育机制
C、父子或母子之间的情感纽带
D、雄性和雌性之间持续的性关系
我的答案：D 得分：25.0分
2【单选题】只有一组夫妻关系的家庭被称为（）。
A、核心家庭
B、亲密家庭
C、生育家庭
D、基础家庭
我的答案：A 得分：25.0分
3【单选题】家庭的功能不包括（）。
A、生育功能
B、生产功能
C、补偿功能
D、消费功能
我的答案：C 得分：25.0分
4【判断题】家庭至少是需要由一组夫妻关系来组成。（）
我的答案：√得分：25.0分
5.3 对家庭的解读与许氏假设
1【单选题】关于父子轴的属性，以下说法不正确的是（）。
A、连续性
B、权威性
C、排他性
D、无性爱性
我的答案：C 得分：20.0分
2【单选题】亲属集团是由下面哪两项共同联系而建立起来的集团？（）
A、婚姻、感情
B、婚姻、亲情
C、血缘、感情
D、血缘、婚姻
我的答案：D 得分：20.0分
3【单选题】“许氏假设”中的“轴”，指的是（）。
A、个体
B、二人关系
C、三人关系
D、四人关系
我的答案：B 得分：20.0分
4【判断题】夫妻关系具有连续性的特征。（）
我的答案：×得分：20.0分
5【判断题】主轴的属性无法决定个体的行为模式。（）
我的答案：×得分：20.0分
5.4 许氏假设的内容与评价
1【单选题】许氏假说的重点是（）。
A、分析人类意识
B、从亲属关系研究国民性
C、次级集团的研究
D、家庭主轴及其属性分析
我的答案：D 得分：20.0分
2【单选题】根据许氏假设，传统中国家庭是以（）为主轴的。
A、父子关系
B、母子关系
C、夫妻关系
D、兄弟关系
我的答案：A 得分：20.0分
3【单选题】心理文化学派认为，（）是人类人生中最重要的集团。
A、自由结社
B、宗教集团
C、亲属体系
D、次级集团
我的答案：C 得分：20.0分
4【判断题】根据弗洛伊德学说，力比多性仅存在于母子之间。（）我的答案：×得分：20.0分
5【判断题】以夫妻关系为主轴的家庭，家庭规模通常较大。（）我的答案：×得分：20.0分
5.5 许氏假设验证之中国家庭模式
1【单选题】“许氏假设”的提出者是（）。
A、许荻晔
B、许悼云
C、许良英
D、许烺光
我的答案：D 得分：25.0分
2【单选题】中国家庭推崇的形式是（）。
A、大家庭
C、组合家庭
D、混合家庭
我的答案：A 得分：25.0分
3【判断题】兄弟关系是一种代际关系。（）
我的答案：×得分：25.0分
4【判断题】传统中国的家庭模式中，夫妻关系占优势地位。（）
我的答案：×得分：25.0分
5.6 中国家庭的优势地位（上）
1【单选题】中国传统家庭中父子关系的“权威性”与以下哪项中国人格特点无关？（）
A、忠君
B、尊老
C、敬宗
D、中庸
我的答案：D 得分：25.0分
2【单选题】弗洛伊德提出的“奥狄浦斯情结”指的是（）。
A、自恋情结
B、恋父情结
C、恋母情结
D、恋兄情结
我的答案：C 得分：25.0分
3【单选题】传统的师徒关系是以下哪种关系的延伸？（）
A、夫妻关系
B、兄弟关系
C、母子关系
D、父子关系
我的答案：D 得分：25.0分
4【判断题】中国古代传统家庭中的多子主义，指的是要有尽可能多的男性后代。（）
我的答案：√得分：25.0分
5.7 中国家庭的优势地位（下）
1【单选题】以下建筑类型中，最能代表中国传统大家庭特点的建筑是（）。
A、塔
B、窑洞
C、吊脚楼
D、四合院
我的答案：D 得分：25.0分
2【单选题】在家庭各种关系中，夫妻关系的纽带是（）。
A、性
B、情感
D、血缘
我的答案：A 得分：25.0分
3【单选题】中国传统家庭中夫妻关系受贬斥以及蓄妾制度与父子关系的哪项属性有关？（）
A、权威性
B、包容性
C、非性爱性
D、连续性
我的答案：C 得分：25.0分
4【判断题】大禹“三过家门而不入”体现了在传统家庭中，夫妻关系常常要让位于父子关系。（）
我的答案：√得分：25.0分
5.8 许氏假设验证之美国家庭模式
1【单选题】下列说法错误的是（）。
A、夫妻关系具有非连续性与排他性
B、美国家庭是父系制家庭
C、在美国家庭中，夫妻关系的性爱属性受到较大强调
D、在美国人家庭是以兄弟关系为主轴的
我的答案：D 得分：25.0分
2【单选题】以下属于不拟亲属关系的是（）。
A、结拜姐妹
B、干爹与干儿子
C、夫妻
D、拜把子兄弟
我的答案：C 得分：25.0分
3【判断题】在乡村人际关系中，拟亲属关系是亲属关系的一种。（）
我的答案：×得分：25.0分
4【判断题】四合院这种住宅方式，强调家庭内部的凝聚和向心，强调家庭内部与外部的分割。（）
我的答案：√得分：25.0分
5.9 美国家庭的优势地位（上）
1【单选题】《诺亚方舟》和《大禹治水》分别表现的是下面哪两种关系占优势地位的故事？（）
A、母子关系，夫妻关系
B、父子关系，夫妻关系
C、夫妻关系，父子关系
D、夫妻关系，母子关系
我的答案：C 得分：25.0分
2【单选题】中国人的代际之间是以（）为联系的。
B、忠
C、孝
D、仁
我的答案：C得分：25.0分
3【单选题】夫妻关系占优势地位，不会导致以下哪种问题？（）
A、代沟
B、奥狄浦斯情结
C、强调独立意志
D、强调权威意志
我的答案：D 得分：25.0分
4【判断题】在美国人的家庭中，公开示爱是一种不合乎道德规范的行为。（）我的答案：×得分：25.0分
5.10 美国家庭的优势地位（下）
1【单选题】中国人的亲属关系形状是（）。
A、点状
B、矩阵状
C、放射状
D、网状
我的答案：D 得分：25.0分
2【单选题】日本亲属体系的特点是（）。
A、父子关系占优势，母子关系占亚优势
B、母子关系占优势，父子关系占亚优势
C、夫妻关系占优势，父子关系占亚优势
D、夫妻关系占优势，母子关系占亚优势
我的答案：A 得分：25.0分
3【单选题】在印度教徒家庭中，下面哪一项关系占优势地位？（）
A、兄弟关系
B、父子关系
C、母子关系
D、夫妻关系
我的答案：C 得分：25.0分
4【判断题】美国亲属体系的特点是，以集体生活为中心。（）
我的答案：×得分：25.0分
六集团：次级集团
6.1 次级集团的概念与连带原理
1【单选题】集团这种社会造物的构成元素是（）。
A、情感
B、血缘
C、人
D、文化
我的答案：C 得分：20.0分
2【单选题】以下不属于次级集团的是（）。
A、政党
B、家庭
C、工会
D、军队
我的答案：B 得分：20.0分
3【单选题】造成不同社会的次级群体特点不同的主要原因是（）。
A、历史
B、血缘
C、制度
D、文化
我的答案：D 得分：20.0分
4【判断题】初级集团就是次级集团，它们在构造上没有差异。（）
我的答案：×得分：20.0分
5【判断题】家庭是初始集团的典型代表。（）
我的答案：√得分：20.0分
6.2 次级集团的缔结原理与发展
1【单选题】日本人的主要次级集团“家元”的缔结原理是下面哪一项？（）
A、“缘-约”原理
B、亲属原理
C、契约原理
D、阶序原理
我的答案：A 得分：25.0分
2【单选题】印度教社会的主要次级集团是（）。
A、情感
B、血缘
C、种姓
D、契约
我的答案：C得分：25.0分
3【单选题】印度教社会的主要次级集团缔结原理是（）。
A、“缘-约”原理
B、亲属原理
C、契约原理
D、阶序原理
我的答案：D 得分：25.0分
4【判断题】日本人的主要次级集团“家元”具有半血缘半契约的性质。（）我的答案：√得分：25.0分
6.3 中国宗族的概念与特点
1【单选题】宗族集体为个人提供的保障不包括（）。
A、宗教方面的保障
B、经济方面的保障
C、情感保障
D、社会性保障
我的答案：C 得分：20.0分
2【单选题】关于“联宗”，下列说法不正确的是（）。
A、两家联宗后由互帮互助的义务
B、需要举行仪式
C、联宗后能提升集团在社区中的地位
D、两家必须要有血缘关系
我的答案：D 得分：20.0分
3【单选题】下面哪一项不是中国宗族的特点（）。
A、拥有共同的行为规范
B、有关于成员的详细记录（族谱）
C、强调个体的独立性
D、有共同的祭祖仪式和祭祀场所
我的答案：C 得分：20.0分
4【判断题】同宗者必定同族。（）
我的答案：×得分：20.0分
5【判断题】“宗”指的那些有共同祖先的人。（）
我的答案：√得分：20.0分
6.4 中国宗族的连带感与变迁
1【单选题】中国宗族的变化不包括以下哪项？（）
A、1949的土地革命摧毁了宗族制度的物质基础
B、农业合作化组织冲淡了宗族组织的作用
C、阶级意识削弱了宗族的连带感
D、农村宗族组织向城市转移
我的答案：D 得分：20.0分
2【单选题】中国的宗族集团发生变化是从下面哪个阶段开始的？（）
A、1966年文革
B、清朝末年
C、1949年新中国成立
D、1978年改革开放
我的答案：C 得分：20.0分
3【单选题】以下说法不正确的是（）。
A、连带感是宗族中个人向上奋斗的重要心理动力
B、连带感是一种对荣誉和责任的分担
C、宗族强大的向心力和凝聚力使得离开宗族集团的人，都有一种回归宗族集团的倾向
D、一般宗族中的人没有明确的定位
我的答案：D 得分：20.0分
4【单选题】以下说法不正确的是（）。
A、中国宗族作为一种有形的社会制度形式，在广大农村仍然存在并对个人的行为具有较大的规范力量
B、大门大户是一种较大的宗族力量的表现
C、中国的宗族在城市里同样广泛存在
D、农村选举过程中，宗族连带非常明显
我的答案：C 得分：20.0分
5【判断题】中国宗族集团中的成员资格会因为距离、情感和地位变化等因素而丧失。（）我的答案：×得分：20.0分
6.5 宗族在现代社会状态及影响
1【单选题】中国人的人际关系模式特点不包括（）。
A、人与人之间常常会分圈子交往
B、强调亲情
C、“关系”与“人情”相互依赖
D、交往上注重距离感，不提倡亲密
我的答案：D 得分：20.0分
2【单选题】以下说法错误的是（）。
A、亲属连带原理的差序性决定了“分圈子”
B、“亲人圈”中人与人无需相互依赖
C、伦人特点是以自我为中心向外扩散分成若干圈子
D、“亲人圈”中人的亲密程度由里向外逐渐递减
我的答案：B 得分：20.0分
3【单选题】以下说法不正确的是（）。
A、主要次级集团的缔结原理对人的行为产生重要影响
B、中国历史上非亲属自然性团体缺乏活力
C、“桃园结义”体现的是拟亲属集团
D、中国人脱离宗族集团跟其他次级集团接触时就不再受原宗族集团的缔结原理影响
我的答案：D 得分：20.0分
4【单选题】亲属原则的特点不包括（）。
A、自动性
B、血缘或拟血缘性
C、包容性
D、差序性
我的答案：C得分：20.0分
5【判断题】生人圈子里的人在PSH模型中位于第3层。（）
我的答案：×得分：20.0分
6.6 中国人际关系模式
1【单选题】中国社会交往具有零距离化倾向，这种交往关系的极致表现是（）。
A、互帮互助
B、信赖友爱
C、不分彼此
D、讲求义气
我的答案：C 得分：25.0分
2【单选题】关于“关系”，说法不正确的是（）。
A、关系可以推动人际关系
B、利用关系无法直接接受他人帮助
C、关系可以建立和维护有利网络
D、关系可以相互得利
我的答案：B 得分：25.0分
3【判断题】在中国乡村集团中，非亲属非地域的自愿性团体数量众多。（）
我的答案：×得分：25.0分
4【判断题】“大信不约”体现了中国社会中的交往模式不是建立在契约基础之上的。（）我的答案：√得分：25.0分
6.7 中国人际关系的影响和利弊
1【单选题】中国人在接受了别人的好处和帮助时，都要考虑下面哪一项（）。
A、逃避
B、继续接受帮助
C、利益
D、还报
我的答案：D 得分：25.0分
2【单选题】以下典故中，体现了“报恩”思想的是（）。
A、白云苍狗
B、草木皆兵
C、程门立雪
D、衔环结草
我的答案：D 得分：25.0分
3【单选题】以下说法不正确的是（）。
A、中国人身上有沉重的人情负担
B、中国人有强烈的义务感
C、中国人倾向于逃避人情
1
艾里克逊认为心理发展一共有多少个阶段贯穿人的一生
1.0 分
?
A、
六个
?
B、
七个
?
C、
八个
?
D、
九个
正确答案： C 我的答案：C
2
按照弗洛伊德的说法自我是分为几个部分
1.0 分
?
A、
两个
?
B、
三个
?
C、
四个
?
D、
五个
正确答案： B 我的答案：B
3
美国有的社会心理学家提出:研究工作的最终价值标准是要（）
1.0 分
?
A、
改善人的生存环境
?
B、
改善人的心理状态
?
C、
改善社会的发展状况
?
D、
改善人的生活质量
正确答案： D 我的答案：D
4
符号互动理论是（）提出来的。
1.0 分
?
A、
乔治米德
?
B、
霍妮
?
C、
阿德勒
?
D、
班杜拉
正确答案： A 我的答案：A
5
视频中对于陈述有效性系统评估的共介绍了（）个准则
1.0 分
?
A、
两
?
B、
四
?
C、
六
?
D、
七
正确答案： D 我的答案：D
6
詹姆斯的自我理论明显带有（）的特征。
1.0 分
《文化地理》期末考试 一、单选题（题数：50，共50.0 分） 1 关于民间文化的特点，下列选项错误的是（C）。 A、自发性 B、传承性 C、政治性 D、俗化和程式化 2 中国古代文献对雅利安人的有多种称谓方式，其中不包括（D）。 A、赛种 B、萨迦 C、伽罗 D、斯基泰 3 下列选项不属于原始佛教根本教义的是（D）。 A、四圣谛 B、八正道 C、十二因缘 D、天人合一 4 下列哪一个民族的族源是以中亚和西亚地区信仰伊斯兰教的阿拉伯人和波斯人为主体？（A） A、回族 B、满族 C、蒙古族
D、藏族 5 基督教信奉者的主要分布区域不包括（D）。 A、欧洲 B、南美洲 C、北美洲 D、亚洲 6 中国古人的排序方式不包括（D）。 A 三才 B、四德 C、五行 D、六道 7 下列选项中，不属于吴方言区主要分布地的是（D）。 A、浙江 B、江苏 C、安徽 D、河北 8 伊斯兰教的绘画艺术元素不包括（D）。 A、植物 B、几何图案 C、山河 D、动物 9 穆斯林到麦加朝拜的圣物是（C）。
A、《古兰经》 B、圣训 C、天房 D、穆罕默德 10 鸦片战争之后，中国本土文化与西方文化的碰撞催生了一系列新事物，其中不包括（C）。 A、租界 B、同文馆 C、私塾 D、铁路 11 基督教的派别不包括（D）。 A、天主教 B、新教 C、东正教 D、犹太教 12 关于中国民族的族源，下列说法正确的是（D）。 A、中国国土之内土生土长的民族 B、从域外迁入中国，保持着原来民族独立性的民族 C、带有自身文化特点的民族迁入中国后，与中国当地民族相融合形成新的民族 D、以上都对 13 近代地理学和地理学家早期以（D）为中心。 A、英国 B、希腊
2015尔雅心理、行为与文化作业答案(第二部分) 作业标题：PSH原理与基本人际状态（五） 1动态均衡指的是“生命包”与人际关系、和谐心灵的关系。正确答案：√ 2《阶序人：卡斯特体系及其衍生生现象》的作者： A、泰勒 B、路易·杜蒙 C、霍曼斯 D、韦伯 正确答案：B 3伦人是哪个国家的基本人际状态： A、中国 B、日本 C、印度 D、美国 正确答案：A 4以下说法不正确的是： A、第二大基本人际状态是以强调人的另一属性“相互性”为特点 B、第二大基本人际状态是人之常态、但是不与其他领域进行相互关联的人际系统 C、第一种基本人际状态可称为“个人” D、第二种基本人际状态可称为“间人” 正确答案：B 5下面哪一项不属于基本人际状态的四个维度里的内容：（） A、思想控制 B、集团 C、交换 D、自我认知 正确答案：A 6下面关于PSH理论与基本人际状态——新范式的特点表达不正确的一项是：（） A、动态均衡的概念 B、超意识 C、“场”的概念 D、潜意识 正确答案：D 7下面哪一个例子不属于基本人际状态中的“间人”：（） A、中国型 B、日本型 C、现代美欧型 D、印度型 正确答案：C 8“间人”这个概念是中国学者首创的，在日本得到广泛应用。正确答案：× 9“心理社会均衡”和“基本人际状态”是心理文化学的两个核心概念，也是新的研究范式。正确答案：√ 作业标题：PSH原理与基本人际状态（六）
1“差序格局”是谁提出的： A、泰勒 B、费孝通 C、韦伯 D、麦克利兰 正确答案：B 2以下说法不正确的是： A、基本人际状态是人存在的社会文化属性的最大单位 B、概括伦人社会的价值观体系，我们称为伦人主义 C、人伦关系指以几组亲属关系为核心的向外辐射的一种人际关系 D、“伦”的基本含义有同类或同辈，条理、秩序的意思 正确答案：A 3PSH均衡模式具有动态、变化的特点。正确答案：× 4关于伦人“生命包”构成特点，以下说法不正确的是： A、近亲、熟人、朋友是“生命包”的永久居民 B、亲属关系至高无上 C、人的系统是“个人” D、人的系统是一种“关系体 正确答案：C 5“五伦”即古人所谓君臣、朋友、父子、兄弟、夫妇五种人伦关系。正确答案：√ 6中国人的基本人际状态是下面哪一项：（） A、极致个人 B、阶序人 C、伦人 D、缘人 正确答案：C 7PSH均衡模式具有下面哪两个特点：（） A、动态、平衡 B、静态、平衡 C、动态、稳定 D、静态、稳定 正确答案：D 8下面关于伦人的“伦”的基本含义表达错误的一项是：（） A、同辈 B、道德，修养 C、同类 D、条理，秩序 正确答案：B 9基本人际状态可以比作描述人存在状态的分子式，是人存在的社会文化属性的最小单位。正确答案：√ 10基本人际状态和国民性是一致的，重点是对人的性格和状态的研究。正确答案：× 作业标题：PSH原理与基本人际状态（七） 1关于PSH均衡模式特点，以下说法不正确的是： A、第2或1层：将情感关系的层面提升并扩大，并缩小角色运作的空间
1 由于生产力、通信交通的落后，周朝采用（）来管理国家。（1.0分）1.0分 A、 禅让制 B、 分封制 C、 郡县制 D、 行省制 我的答案：B 2 下列疆域类型中，属于民族或地方自治区的是（）。（1.0分） 1.0分 A、 初郡 B、 侨郡 C、 都护府 D、
羁縻府 我的答案：D 3 中国历代首都移动轨迹的支流是（）。（1.0分） 1.0分 ?A、 东西之间，由西而东 ? ?B、 东西之间，由东而西 ? ?C、 南北之间，由北而南 ? ?D、 南北之间，由南而北 ? 我的答案：C 4 唐太宗时按山川地形分全国为（），临时派遣使者观察，未成定制。（1.0分） 1.0分 ?A、 十四刺史 ? ?B、 十三刺史 ? ?C、 五十郡
? ?D、 十道 ? 我的答案：D 5 （）时期，唐朝击败东突厥，疆域范围扩展到蒙古高原、西伯利亚。（1.0分） 1.0分 ?A、 唐高宗 ? ?B、 唐太宗 ? ?C、 唐玄宗 ? ?D、 唐文宗 ? 我的答案：B 6 清朝国土沦丧的原因是（）。（1.0分） 1.0分 ?A、 清政府长期推行闭关锁国，使得中国逐步落后于世界 ? ?B、 边疆长期封禁，造成边疆政治、经济、文化的落后及边防的空虚 ?
受“四夷”观念的消极影响，用四夷守边疆 ? ?D、 以上都对 ? 我的答案：D 7 由于怀疑反朝残余势力在海上搞破坏活动，以及日本海盗、倭寇的骚扰，（）下 令实行海禁。（1.0分） 1.0分 ?A、 朱元璋 ? ?B、 朱标 ? ?C、 朱允炆 ? ?D、 朱棣 ? 我的答案：A 8 南宋的首都和行在所分别是现在的（）和（）。（1.0分） 1.0分 ?A、 开封和南京 ?
心理、行为与文化绪论已完成成绩：100.0分 1 【单选题】哪个学者提出应当“各美其美，美人之美”？（） A、顾颉刚 B、吴泽霖 C、吴文藻 D、费孝通 我的答案：D 得分：25.0分 2 【单选题】谁提出了“人类的各种知识中，最有用而最不完备的就是关于‘人’的知识。”？（） A、卢梭 B、柏拉图 C、孟德斯鸠 D、亚里士多德 我的答案：A 得分：25.0分 3 【多选题】下列选项属于这门课的学习目的的是（）。 A、了解“异文化” B、为研究国际关系提供文化视角 C、具备看穿他人想法的能力 D、探索人类行为的心理逻辑 我的答案：ABD 得分：25.0分 4 【判断题】 科学家还没有完全掌握关于人类的行为心理的知识。（） 我的答案：√得分：25.0分 心理文化学的发展脉络已完成成绩：75.0分 1 【单选题】谁是文化与人格学派的代表人物？（） A、马林诺夫斯基 B、布厄迪 C、弗雷泽 D、博厄斯 我的答案：D 得分：25.0分 2 【单选题】《菊与刀》对（）的国民性进行研究。 A、日本 B、中国 C、印度 D、韩国 我的答案：A 得分：25.0分 3
国民性研究的初始目的具有很强的政治性。（） 我的答案：√得分：25.0分 4 【判断题】 《菊花与刀》不属于社会学倾向的研究著作。（） 我的答案：×得分：0.0分 心理文化学视角与文化的定义已完成成绩：75.0分 1 【单选题】下列哪一选项属于心理人类学的研究范畴？（） A、知觉和认知的文化差异 B、儿童的社会化问题 C、以上都是 D、人格与文化的关系 我的答案：C 得分：25.0分 2 【单选题】谁创造了人类学中的功能学派？（） A、许烺光 B、费孝通 C、鸟居龙藏 D、马林诺夫斯基 我的答案：D 得分：25.0分 3 【判断题】 人类学的研究内容也包括人的身体进化过程。（） 我的答案：√得分：25.0分 4 【判断题】 世界上各种族群之间的差异不属于生物学意义上的差异。（）我的答案：×得分：0.0分 文化与文明已完成成绩：100.0分 1 【单选题】文明的物质造物不包括（）。 A、运河 B、机械 C、道路 D、社团 我的答案：D 得分：25.0分 2 【单选题】文明造物不包括（）。 A、社会造物 B、物质造物
社会心理学 部分选项可能不一样，请认真核对 社会心理学的定义及研究对象（一） 1 你生理上是男性或者女性长大以后就应该符合男性的社会规范或者女性的社会规 范。这属于（） A、民族社会化 B、个体社会化 C、性别角色社会化 D、角色扮演 正确答案：C 2传统认为，社会心理学源于希腊。（） 正确答案：× 3 个体的社会心理和社会行为包括（）个人在社会当中社会认知的过程，人的社会 态度三个方面 A、个体与群体的关系 B、群体的社会化 C、个体的成长 D、个体的社会化 正确答案：D 4性别角色社会化就是个体成人之后的行为要符合其性别的社会规范。（） 正确答案：√ 5 从宏观角度看，影响一个人社会化的因素是（）。 A、社会组织结构 B、社会政治制度 C、社会教育理念 D、社会文化环境 正确答案：D 6 社会心理学是对人的心理和社会行为规律进行研究的一门学科，这里的人既包括 个体也包括（） A、组织 B、社会 C、群体 D、他人 正确答案：C
7 社会心理学主要研究个体心理和个体行为、社会交往心理和行为、群体心理和（ ） A、应用社会心理学 B、特定群体的心理行为 C、社会组织的心理行为 D、社会心理认知 正确答案：A 8社会化的过程是一个一生的过程 正确答案：√ 9 （）将角色的概念引入社会心理学说社会就是一个大舞台 A、吴江霖 B、乔治米德 C、潘菽 D、迪尔凯姆 正确答案：B 10 从新生儿、幼儿、儿童、青年、中年、老年的过程是人随着年龄（）变化的过程 A、生理 B、角色 C、心理 D、身体 正确答案：A 11社会化完全是一个自动化的过程 正确答案：× 社会心理学的定义及研究对象（二） 1 一个歌星一首歌唱得好，我们就认为他所有歌唱的好，进而认为他满腹经纶，这 是（） A、首因效应 B、近因效应 C、晕轮效应 D、光环效应 正确答案：D 2个体因素会影响我们的认知准确度，造成认知偏差。 正确答案：√ 3 人在社会中，（）怎样去认识别人，怎样去认识人与人之间的关系，这个就是社
2016年文化地理尔雅通识课一、单选题（题数：50，共50 分） 1历史上日耳曼人和斯拉夫人的迁移方向分别是：（） A、北，西北 B、北，东北 C、南，西南 D、南，东南 ?我的答案：D 2、地理大发现时代，美洲大陆的发现者是：（） ?A、达伽马 ?B、 C、哥伦布 D、麦哲伦 ?我的答案：C 3下面没有经历过由血缘关系向地缘关系转变过程的一项是：（）?A、维吾尔族 ?B、基诺族 ?C、汉族 ?D、蒙古族 4伍子胥是哪个时期的人 ?A、尧舜 ?B、三皇五帝 ?C、春秋 ?D、战国 ?我的答案：C 5下面例子中不属于悖论的一项是：（） ?A、知识青年上山下乡 ?B、 ?C、文革忠字舞 ?D、阿斯旺大坝 ?我的答案：B 6下面关于中国伊斯兰教分布特点表达正确的一项是：（）?A、大集中，小分撒 ?B、大分撒，小集中 ?C、北方集中，南方分撒 ?D、东部分散，西部集中 ? 7影响文化增值的因素不包括下面哪一项：（） ?A、传播者 ?B、接受者 ?C、书本知识 ?D、媒介人
8关于19世纪文化起源的观点，不包括下面哪一项：（） ?A、文化决定论 ?B、文化传播论 ?C、文化功能论 ?D、文化心理论 ?我的答案：A 9宗教是政府进行下面哪一项统治的工具：（） ?A、文化 ?B、政治 ?C、经济 ?D、精神 ? 我的答案：D 10所谓西斯拉夫人不包括：（） ?A、俄罗斯人 ?B、波兰人 ?C、捷克人 ?D、索布人 ?我的答案：A 11公元11--12世纪，英国的官方语言是下面哪一项：（） ?A、意大利语 ?B、德语 ?C、法语 ?D、英语 ?我的答案：C 12在“五岳”的基础之上宋代出现了几镇？ A、3.0 B、4.0 ?C、5.0 ?D、6.0 ? 我的答案：C 13下面属于欧盟成员对土耳其要求加入欧盟的顾虑的一项是：（）?A、土耳其地理位置特殊 ?B、土耳其经济发展慢 ?C、土耳其信奉伊斯兰教 ?D、土耳其气候差异 ?我的答案：C 14下面不属于犹太人特点的一项是：（） ?A、心计多 ?B、淳朴 ?C、智商高 ?D、喜欢动脑筋
1.1心理、行为与文化绪论 印到教徒的宗教圣地是瓦拉纳西的横河: 对 1 【单选题】提出应当“各美其美，美人之美”的学者是（C）。 A吴泽霖 B顾颉刚 C费孝通 D吴文藻 2 【单选题】提出“人类的各种知识中，最有用而最不完备的就是关于‘人’的知识。”的人是（B）。 A柏拉图 B卢梭 C亚里士多德 D孟德斯鸠 3 【单选题】关于这门课的学习目的，下列描述不正确的是（D）。 A为研究国际关系提供文化视角 B了解“异文化” C探索人类行为的心理逻辑 D具备看穿他人想法的能力 4 【判断题】科学家已经掌握了关于人类的行为心理的知识。（X）
2.1心理文化学的发展脉络 鲁思·本尼迪克特是美国的人类学家。 1 【单选题】关于文化与人格学派，下列说法不正确的一项是（D）。 A受精神分析学派影响较大 B是心理学与社会学的结合 C认为青年的反抗性是一种文化现象 D认为人的行为是由先天决定的 2 【单选题】《菊与刀》是一本关于（）国民性研究的学术著作。（B） A中国 B日本 C韩国 D印度 3 【判断题】国民性研究的初始目的带有很强的政治性。（V） 4 【判断题】《菊花与刀》属于社会学倾向的研究著作。（x）
2.2心理文化学视角与文化的定 世界上各种族群之间的差异主要是生物意义上的差异：错 1 【单选题】大英百科上关于文化的定义，是由（C）提出的。 A博厄斯 B列维斯特劳斯 C埃杜阿德比.泰勒 D摩尔根 2 【单选题】心理人类学的研究范畴是（D）。 A儿童的社会化问题 B知觉和认知的文化差异 C人格与文化的关系 D以上都是 3 【判断题】世界上各种族群之间的差异主要是生物学意义上的差异。（X） 4 【判断题】人的身体进化过程也人类学的研究内容之一。（V）
《社会心理学》期末考试（20） 一、单选题（题数：50，共50.0 分） 1 在美国的APA当中人格和社会心理学列为了心理学会的第()分会 0.0 分 A、五 B、 六 C、 七 D、 八 正确答案：D 我的答案：C 2 弗洛伊德认为人格当中它最核心的那个部分是（） 1.0 分 A、 自我 B、 超我 C、 本我 D、 本能 正确答案：C 我的答案：C 3 研究某一种社会心理和社会行为发生规律最重要是要寻找它（）1.0 分A、 产生原因 B、 表现形式 C、 造成后果 D、 形成过程 正确答案：A 我的答案：A 4 符号互动论是（）的观点 1.0 分 A、
皮尔士 B、 威廉·詹姆斯 C、 班杜拉 D、 米德 正确答案：D 我的答案：D 5 社会认知当中强调自我呈现是（）提出的 0.0 分 A、 格雷夫 B、 凯特曼 C、 高夫曼 D、 库利 正确答案：C 我的答案：B 6 按角色存在形态的不同可以把角色分为理想角色、领悟角色和（）1.0 分 A、 实践角色 B、 现实角色 C、 践行角色 D、 认知角色 正确答案：A 我的答案：A 7 中国人归因往往倾向于（） 1.0 分 A、 外归因 B、 内归因
C、 理论归因 D、 事实归因 正确答案：A 我的答案：A 8 男性与女性个人圈相比较（） 0.0 分 A、 女的大 B、 一样大 C、 男的大 D、 无比较性 正确答案：C 我的答案：D 9 讯问犯罪嫌疑人的时候正确利用恐惧的幻想有（）中操作方式。 0.0 分 A、 两 B、 三 C、 四 D、 五
正确答案：D 我的答案：B 10 弗洛伊德的人格结构理论和人的本能论是一种（）的理论0.0 分 A、 生物学 B、 生理学 C、 动力学 D、 心理学 正确答案：C 我的答案：D 11 《超越自由与尊严》是（）的著作 0.0 分 A、 詹姆斯 B、 班杜拉 C、 斯金纳 D、 德谟克利特 正确答案：C 我的答案：D 12 人际关系三维理论大致可以分为情感需要、控制需要和（）
2.5文化的冲突 1 下列作品不属于文化大革命时代的是（）。 ?A、收租院群雕 ?B、大豆过江 ?C、毛主席去安源 ?D、八个样板戏 我的答案：B 2 以文化人群的特点导致的文化冲突具有（）。 ?A、民族性 ?B、集团性 ?C、阶级性 ?D、以上都对 我的答案：D 3 关于收租院群雕，下列说法错误的是（）。 ?A、收租院群雕最初的目的是反映阶级教育 ?B、收租院群雕以四川省大邑县刘文彩的庄园为背景 ?C、收租院群雕反映的是底层社会的生活构成 ?D、收租院群雕的创作者是外国艺术家 我的答案：D 4 文化冲突具有区域性和时代性。（） 我的答案：√ 5 “杏花春雨江南，骏马秋风冀北”，这两句诗说明文化冲突具有区域差异性。 我的答案：√
2.6文化整合 1 下列关于雅文化和俗文化的说法，错误的是（）。 ?A、雅文化代表的是社会上层的文化 ?B、俗文化具有阳春白雪的特征 ?C、雅文化和俗文化在一定条件下可以互相转化 ?D、俗文化代表的是人民大众的百姓文化 我的答案：B 2 哼哈二将是文化整合的结果，下列不属于这一整合过程的选项是（）。 ?A、法意太子 ?B、密迹金刚 ?C、陈奇与郑伦 ?D、伽罗释者 我的答案：D 3 冼星海的《黄河大合唱》体现了雅文化与俗文化是截然对立的两个范畴，不存在转化的可能。 （） 我的答案：× 4 文化整合过程中必然经历现激烈的文化冲突阶段。（） 我的答案：× 2.7文化景观与文化区
（）指的是一种文化要素实际分布的空间，它有一个文化核心区，但边缘界限并不清晰。?A、文化景观区 ?B、形式文化区 ?C、机能文化区 ?D、文化核心区 我的答案：B 2 文化景观和文化区的特点不包括（）。 ?A、空间性 ?B、功能性 ?C、时代性 ?D、永久性 我的答案：D 3 机能文化区的边缘界限通过（）确定。 ?A、经济区界限 ?B、宗教区界限 ?C、行政区界限 ?D、方言区界限 我的答案：C 4 文化区的研究分为两种，即形式文化区和机能文化区。（） 我的答案：√ 5 美国的教区边界与地州边界是完全吻合的，是典型的机能文化区。（） 我的答案：X
心理、行为与文化（版本一） 1 下面关于《心理、行为与文化》这门课程的特点表达正确的一项是：（） A、比较文化的视野 B、比较行为的角度 C、单一文化的视角 D、兼容并包的原则 正确答案：A 2 下面关于学习《心理、行为与文化》这门课程的原因不正确的一项是：（） A、了解“异文化” B、了解一种把握人的方法 C、满足个人兴趣爱好 D、为研究国际关系提供深层背景 正确答案：C 3 《心理、行为与文化》的课程特点之一是从哪两个方面研究人的行为： A、文化和质疑 B、文化和心理 C、素质与心理 D、素质与发展 正确答案：B 4 “人类的各种知识中，最有用而最不完备的就是关于‘人’的知识。”这句话出自： A、卢梭 B、马克斯韦伯 C、泰勒 D、麦克利兰 正确答案：A 5 《心理、行为与文化》的课程内容不包括： A、社会要求 B、亲属集团 C、交换模式 D、价值观 正确答案：D 6 我们与异文化背景下的人打交道应遵循的原则不包括下面哪一项：（） A、各美其美 B、张扬个性 C、美人之美 D、自知之明 正确答案：B
7 能够解释群体极化现象的理论除信息影响外，还有？ A、法律影响 B、道德影响 C、规范影响 D、策略影响 正确答案：C 8 “自知之明，各美其美，美人之美，和而不同”是了解异文化所追寻的原则。正确答案√ 9 教育的目的是不让人发问。 正确答案× 10 《心理、行为与文化》在学理上的定位属于心理文化学。 正确答案√ 11 苏格拉底认为人类的各种知识中，最有用而最不完备的就是关于“人”的知识。正确答案× 12 学习《心理、行为与文化》课程的意义是： 正确答案： 学生答案： 学习与人相处之道，掌握人的心理。 心理文化学：源流、原则与方法（一） 1 关于心理文化学，说法不正确的是： A、是研究心理、行为与文化关系的学问 B、是从心理人类学分离出来的 C、用的是许烺光倡导的心理与文化相分离的视角和方法 D、主要从事大规模文明社会比较的学问 正确答案：C 2 心理文化学发展大体经历的第三个阶段是： A、博厄斯的文化与人格学派 B、二战前后的国民性研究 C、哥伦比亚讲座派 D、1961年的心理人类学 正确答案：B 3 鲁思·本尼迪克特的作品不包括：
心理、行为与文化版本四尔雅满分答案
心理、行为与文化绪论 1 谁提出了“人类的各种知识中，最有用而最不完备的就是关于‘人’的知识。”？（A） A、卢梭 B、柏拉图 C、孟德斯鸠 D、亚里士多德 2 哪个学者提出应当“各美其美，美人之美”？（D） A、顾颉刚 B、吴泽霖 C、吴文藻 D、费孝通 3 下列选项属于这门课的学习目的的是（ABD）。 A、了解“异文化” B、为研究国际关系提供文化视角 C、具备看穿他人想法的能力 D、探索人类行为的心理逻辑 4
我们与异文化交流的准则之一是了解自己民族的文化，尊重不同文化间的差异与个性。（√） 5 科学家还没有完全掌握关于人类的行为心理的知识。（√） 心理文化学的发展脉络 1 《菊与刀》对（A）的国民性进行研究。 A、日本 B、中国 C、印度 D、韩国 2 下列关于文化与人格学派的说法错误的是（C）。 A、是心理学与社会学的结合 B、受精神分析学派影响较大 C、认为人的行为是由先天决定的 D、认为青年的反抗性是一种文化现象 3 谁是文化与人格学派的代表人物？（D）
A、马林诺夫斯基 B、布厄迪 C、弗雷泽 D、博厄斯 4 《菊花与刀》不属于社会学倾向的研究著作。（√）5 国民性研究的初始目的具有很强的政治性。（√） 心理文化学视角与文化的定义 1 谁创造了人类学中的功能学派？（D） A、许烺光 B、费孝通 C、鸟居龙藏 D、马林诺夫斯基 2 谁提出了大英百科上关于文化的定义？（D） A、列维斯特劳斯
B、博厄斯 C、摩尔根 D、埃杜阿德比.泰勒 3 下列哪一选项属于心理人类学的研究范畴？（C） A、知觉和认知的文化差异 B、儿童的社会化问题 C、以上都是 D、人格与文化的关系 4 世界上各种族群之间的差异不属于生物学意义上的差异。（√）5 人类学的研究内容也包括人的身体进化过程。（√） 文化与文明 1 文明造物不包括（C）。 A、社会造物 B、物质造物
2016文化地理 地理学思想史已完成 1 [单选题] （）的航海切身证实了地球是圆的这一理论。 A.哥伦布 B.麦哲伦 C.郑和 D.巴尔托洛梅乌·迪亚斯 我的答案：B 2 [单选题] 通过欧亚大陆的腹心地带，以陆上交通的形式进入到中国，历史上这条路径被称为（）。 A.丝绸之路 B.茶马古道 C.发现新大陆 D.郑和下西洋 我的答案：A 3 [单选题] 现代地理学所依托的基础是（）。 A.物种大发现 B.地理大发现 C.宇宙大发现 D.海洋大发现 我的答案：B 4 [判断题] 古希腊历史学家希罗多德提出了人地关系的命题。（） 我的答案：√ 5 [判断题] 文化地理学研究的关键问题是文化现象的空间分布与文化现象的形成。（） 我的答案：√ 近代地理学与地理学家已完成 1 [单选题] （）提出了纬度地带性，为科学地理学的创立做出巨大贡献。 A.康德 B.李特尔 C.洪堡 D.麦哲伦 我的答案：C 2 [单选题] 德国地理学家李特尔对近代地理学的主要贡献在于（）。 A.区域地理的描述 B.人地关系的解析 C.板块学说 D.黑洞假说 我的答案：A 3 [单选题] 德国人文地理学家拉采尔认为哪三种地理因素支配人类迁移及发展？（） A.时间、空间、气候 B.位置、空间、历史 C.民族、空间、界限
D.位置、空间、界限 我的答案：D 4 [单选题] 十五到十六世纪，随着地理大发现，地理学以（）为核心。 A.丝绸之路 B.海洋航行 C.宇宙探索 D.物种发现 我的答案：B 5 [单选题] 近代地理学和地理学家早期以（）为中心。 A.英国 B.希腊 C.罗马 D.德国 我的答案：D 6 [判断题] 康德的星云说是目前解释宇宙最接近事实的假说。（） 我的答案：√ 文化地理的概念及其发展脉络已完成 1 [单选题] 源于希腊人的“文化”所代表的内容是（）。 A.耕作、教养、风俗 B.教育、教养、风俗 C.耕作、教育、教养 D.耕作、风俗、民族 我的答案：C 2 [单选题] （）的“文化”指的是培养公民参加政治活动的品质、能力。 A.古罗马时期 B.中世纪 C.文艺复兴时期 D.启蒙运动时期 我的答案：A 3 [单选题] 文化代表的含义不包括（）。 A.素养 B.气质 C.气候 D.基础 我的答案：C
作业标题：集团：次级集团（二） 1 主要次级集团的条件不包括： A、必须有一定的代表性，即社会上必须有相当多的人参加这种集团 B、必须在历史上呈现短暂性 C、构成个人生活的重要容 D、集团缔结的原则能够解释社会上其他集团的缔结以及人际关系的特点正确答案： B 2 美国社会的主要次级集团是： A、自由结社 B、宗族 C、种姓 D、家元正确答案： A 3 印度教社会的主要次级集团缔结原理是： A、亲属原理 B、契约原理 C、“缘-约”原理 D、阶序原理正确答案： D 4 关于次级群体与文化的假设、亲属体系与文化的假设，以下说法不正确的是： A、这两个假设都是阐述人的心理、行为与文化之间复杂关系的理论假设B、这两个假设具有逻辑上的联系：人们的心理能量向什么地方投注，与亲属集团的性质有关 C、这两个假设的关系可归结为人类社会的三种最重要的关系—夫妻、父子、母子关系及其属性对人的纠结上 D、这两个假设不属于心理文化学的重要容正确答案： D 5 美国社会的主要次级集团缔结原理是连带原理。正确答案：× 6 中国社会的最主要次级集团是宗族，缔结原理是亲属原理。正确答案：√ 7 在多种次级集团中，必有一种处于最重要的地位，它对个人生活十分重要。正确答案：√ 8 中国社会的典型次级集团及其发达，他们通过在不同的结社中来巩固生命包的平衡。正确答案：× 9 日本人的主要次级集团“家元”的缔结原理是下面哪一项：（） A、非亲属原理 B、阶序原理 C、契约原理 D、缘-约原理正确答案： D 10 下面哪一项属于阐述人的心理、行为与文化之间的复杂关系的理论假设：（） A、次级群体与文化的假设 B、亲属体系与次级群体的假设 C、亲属体系与初级群体的假设 D、初级群体与文化的假设正确答案： C
?
《社会心理学》期末考试（20）
姓名：1111 班级：默认班级 成绩： 100.0 分
一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）
1
沟通具有协调整合性的功能和（）
1.0 分
?
A、
整合性功能
?
B、
协调性功能
?
C、
心理保健性的功能
?
D、
交流性功能
我的答案：C
2
《爱弥儿》的作者是（）。
1.0 分
?
A、
裴斯泰洛奇
?
B、
洛克
?
C、
杜威
?
D、
卢梭
我的答案：D
3
辨认犯罪嫌疑人的时候一般有（）单一辨认，（）和照片辨认三种方式
1.0 分
?
A、
模拟辨认
?
B、
多次辨认
?
C、
多角度辨认
?
D、
队列辨认
我的答案：D
4
弗洛伊德认为把人和人联系起来的关键是（）
1.0 分
?
A、
情感
?
B、
取向
?
C、
情绪
?
D、
行为
我的答案：C
5
自我意识的概念是（）提出的
1.0 分
?
A、
弗洛伊德
?
B、
威廉·詹姆斯
?
C、
米德
?
D、
库利
一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）
1
中国文化地域性差异的主要表现在（）。
1.0 分
?
A、
农耕文化与游牧文化的差异
?
B、
汉民族与少数民族的差异
?
C、
东西部经济发展的差异
?
D、
以上都是
我的答案：D
2
关于印欧语系中南亚语族的语种分布，下列选项错误的是（）。
1.0 分
?
A、
印地语-柬埔寨
?
B、
乌尔都语-巴基斯坦
?
C、
孟加拉语-孟加拉
?
D、
比哈尔语-印度
我的答案：A
3
（）的“文化”指的是培养公民参加政治活动的品质、能力。
1.0 分
?
A、
古罗马时期
?
B、
中世纪
?
C、
文艺复兴时期
?
D、
启蒙运动时期
我的答案：A
4
下列哪一个民族的族源是以中亚和西亚地区信仰伊斯兰教的阿拉伯人和波斯人为主体？（）
1.0 分
?
A、
回族
?
B、
满族
?
C、
蒙古族
?
D、
藏族
我的答案：A
5
人种按照生物学分类的诸多指标中不包括（）。
1.0 分
?
A、
肤色
?
B、
面型
?
C、
地域
?
D、
发色
我的答案：C
6
语言景观是通过（）反映的。
1.0 分
?
A、
风俗
?
B、
民族
?
C、
地名
?
D、
饮食
我的答案：C
7
犹太教的重要节日不包括（）。
尔雅《心理、行为与文化》答案 第一章心理、行为与文化绪论 印度教徒的宗教圣地是瓦拉纳西的恒河。√ 1.【单选题】谁提出了“知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强”? D、老子 2.【单选题】马克斯·韦伯曾说过“具有惊叹世界多样性的能力,是探索世界意义的前提”,表现了( )。 C、用一种新的视角观察世界,看待世界 3.【多选题】《心理、行为与文化》的课程特点是( )。 A、从文化和心理两个方面研究人的行为 B、比较文化的视野 4.【判断题】《心理、行为与文化》这门课是一门跨学科的研究。( ) √ 第二章心理文化学：源流、原则与方法 第一节心理文化学的发展脉络 鲁思·本尼迪克特是英国的人类学家？× 1.【单选题】心理文化学的发展经历的第一个阶段是( )。 B、文化与人格学派
2.【单选题】从许烺光的作品( )出版后,心理文化学进入到“心理人类学”阶段。 D、《心理人类学》 3.【多选题】哥伦比亚讲座派的代表人物有( )。 A、林顿 C、卡迪那 D、克拉克洪 4.【判断题】文化与人格学派是人后天接触到的各种训练决定了人的性格和这个族群的文化性格。( ) √ 5.【判断题】《菊花与刀》是一位日本作家描写日本人的文化性格的作品。( ) × 第二节心理文化学视角与文化的定义 世界上各种族群之间的差异主要是生物意义上的差异。× 1.【单选题】科学和技术属于文化定义的( )。 D、心智层面 2.【多选题】以下选项中属于社会人类学分支的有( )。 A、功能学派 B、传播学派
C、心理学派 D、X学派 3.【多选题】社会人类学分支心理学派大致分为( )。 B、文化心理 C、跨文化 D、心理人类 4.【多选题】人类学分为( )。 A、民族志 B、社会人类学 C、形体人类学 5.【判断题】马林诺夫斯基对文化的定义和泰勒对文化的定义中文化的内容是几乎相同的。× 第三节文化与文明 1.【单选题】以下选项中不属于社会造物的是( )。 C、语言 2.【单选题】根据公文俊平的《信息文明》内容,以下选项关于文化的定义正确的是( )。 D、是学习、适应和传承下来的
做题小技巧：（针对网络通识课考试）把之前完成的习题复制粘贴在一个word文档中，当然也可以下载别人的习题文档，自己复制的话时间太久了，（因为我用了两个半小时，其中可能有些错误，）做好这些准备工作。接着就是使用word文档中的查找功能，把相应的题目输入查找就能找到相应的答案，这样就可以大大地减少百度的时间。 弱弱的来句，要是觉得可以，就给我的文档五分好评吧。 1你生理上是男性或者女性长大以后就应该符合男性的社会规范或者女性的社会规范。这属于（）A、民族社会化 B、个体社会化 C、性别角色社会化 D、角色扮演我的答案：C 2 个体的社会心理和社会行为包括（）个人在社会当中社会认知的过程，人的社会态度三个方面A、个体与群体的关系B、群体的社会化C、个体的成长D、个体的社会化我的答案：D 3 从宏观角度看，影响一个人社会化的因素是（）。A、社会组织结构B、社会政治制度C、社会教育理念D、社会文化环境我的答案：D 4 社会心理学是对人的心理和社会行为规律进行研究的一门学科，这里的人既包括个体也包括（）A、组织B、社会C、群体D、他人我的答案：C 5 社会心理学主要研究个体心理和个体行为、社会交往心理和行为、群体心理和（）A、应用社会心理学B、特定群体的心理行为C、社会组织的心理行为D、社会心理认知我的答案：A 6 （）将角色的概念引入社会心理学说社会就是一个大舞台A、吴江霖B、乔治米德C、潘菽D、迪尔凯姆我的答案：B 7 从新生儿、幼儿、儿童、青年、中年、老年的过程是人随着年龄（）变化的过程A、生理B、角色C、心理D、身体我的答案：A 8 传统认为，社会心理学源于希腊。（）我的答案：× 9 性别角色社会化就是个体成人之后的行为要符合其性别的社会规范。（）我的答案：√10社会化的过程是一个一生的过程我的答案：√11 社会化完全是一个自动化的过程我的答案：× 社会心理学的定义及研究对象（二）已完成 1 一个歌星一首歌唱得好，我们就认为他所有歌唱的好，进而认为他满腹经纶，这是（）A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、光环效应我的答案：D 2 人在社会中，（）怎样去认识别人，怎样去认识人与人之间的关系，这个就是社会认知A、怎样去认识自然B、怎样去认识社会C、怎样去认识自己D、怎样去认识动物我的答案：C 3 人际交往心理和行为不包括（）A、人际关系B、人际沟通C、利他与侵犯行为D、角色扮演我的答案：D 4 应用心理学研究环境社会心理学、法律社会心理学、军事社会心理学和（）A、消费社会心理学B、学习社会心理学C、政治社会心理学D、群体社会心理学我的答案：A 5 以下哪个不是在研究社会态度（）A、态度的构成成分B、心理状态C、态度改变的过程D、怎么样让人去改变态度我的答案：B 6 影响社会认知的因素有认知者的因素、认知对象的因素和（）A、认知环境的因素B、认知条件C、认知方式D、认知内容我的答案：B 7 个体因素会影响我们的认知准确度，造成认知偏差。我的答案：√8广告对人的影响其实就是一个态度改变的过程。（）我的答案：√9 社会认知揭示我们在社会当中认识别人，认识人际关系规律。我的答案：√ 社会心理学的研究方法（一）已完成 1 心理学研究通常是解释（）之间的关系。A、自变量B、因变量C、无关变量D、变量我的答案：D 2 相关的事件就（）能够揭示因果A、一定B、不一定C、有D、没有我的答案：B 3 我们搞心理测量，第一次测是得到这么一个结果，第二次找差不多同样的类型的人测，得到的结果大不相同。说明（）A、信度高B、效度高C、信度不够D、效度不够我的答案：C 4 研究某一种社会心理和社会行为发生规律最重要是要寻找它（）A、产生原因B、表现形式C、造成后果D、形 文档
大学课程尔雅2015年最新心理行为与文化章节测验 答案 源流、原则与方法（一） 1 关于心理文化学，说法不正确的是：正确答案：C A、是研究心理、行为与文化关系的学问 B、是从心理人类学分离出来的 C、用的是许烺光倡导的心理与文化相分离的视角和方法 D、主要从事大规模文明社会比较的学问 2 二次世界大战以后国民性研究的方法受到批评的原因是国民性研究研究的学者过分注重人老年的负气气焰，得出的负面结论较多。正确答案：× 3 埃里希·弗罗姆被尊为“精神分析社会学”的奠基人之一。正确答案：√
4 心理文化学发展大体经历的第三个阶段是：正确答案：B A、博厄斯的文化与人格学派 B、二战前后的国民性研究 C、哥伦比亚讲座派 D、1961 年的心理人类学 5 鲁思·本尼迪克特的作品不包括：正确答案：D A、《文化模式》 B、《种族：科学与政治》 C、《菊花与刀》 D、《生的忧患》 6 英国著名心理学家弗洛姆在20 世纪50 年代提出了“社会性格”的概念。正确答案：×
7 心理文化学是研究心理、行为与文化关系的学问，是从心理人类学分离出来的。正确答案：√ 8 下面哪一项不是心理人类学主要研究的内容：（）正确答案：B A、知觉和认知 B、生理健康 C、儿童社会化 D、文化与人格 9 二战前后国民性研究的倾向不包括下面哪一项：（）正确答案：C A、人类学倾向 B、社会学倾向
C、文化学倾向 D、统计学倾向 10 下列关于心理文化学发展经历的阶段表达错误的一项是：（）正确答案：D A、文化与人格学派 B、哥伦比亚讲座派 C、国民性研究 D、行为文化学 11 文革时期大家的穿着几乎一致，是为了去个体化。正确答案：√ 作业标题：心理文化学：源流、原则与方法（二） 1 世界上各种种族群体之间的差异主要是生物意义上的，而不是社会和文化意义上的差异。正确答案：× 2 泰勒和马林诺夫斯基对文化的定义大体包括的层面不包
尔雅网络选修课-社会心理学答案
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
社会心理学的定义及研究对象（一） 1.你生理上是男性或者女性长大以后就应该符合男性的社会规范或者女性的社会规范。这属于（）C ?A、民族社会化 ?B、个体社会化 ?C、性别角色社会化 ?D、角色扮演 2.个体的社会心理和社行为包括（）个人在社会当中社会认知的过程，人的社会态度三个方面D ?A、个体与群体的关系 ?B、群体的社会化 ?C、个体的成长 ?D、个体的社会化 3.从宏观角度看，影响一个人社会化的因素是（）。D ?A、社会组织结构 ?B、社会政治制度 ?C、社会教育理念 ?D、社会文化环境 4.社会心理学是对人的心理和社会行为规律进行研究的一门学科，这里的人既包括个体也包括（）C ?A、组织 ?B、社会 ?C、群体 ?D、他人
5.社会心理学主要研究个体心理和个体行为、社会交往心理和行为、群体心理和（）A ?A、应用社会心理学 ?B、特定群体的心理行为 ?C、社会组织的心理行为 ?D、社会心理认知 6.（）将角色的概念引入社会心理学说社会就是一个大舞台B ?A、吴江霖 ?B、乔治米德 ?C、潘菽 ?D、迪尔凯姆 7.从新生儿、幼儿、儿童、青年、中年、老年的过程是人随着年龄（）变化的过程A ?A、生理 ?B、角色 ?C、心理 ?D、身体 8.传统认为，社会心理学源于希腊。（）× 9.性别角色社会化就是个体成人之后的行为要符合其性别的社会规范。（）√10社会化的过程是一个一生的过程√ 11社会化完全是一个自动化的过程× 社会心理学的定义及研究对象（二）
社会心理学的定义及研究对象（一） 1.你生理上是男性或者女性长大 以后就应该符合男性的社会规范或者 女性的社会规范。这属于（）C A、民族社会化 B、个体社会化 C、性别角色社会化 D、角色扮演 2.个体的社会心理和社行为包括（）个人在社会当中社会认知的过程，人 的社会态度三个方面D A、个体与群体的关系 B、群体的社会化 C、个体的成长 D、个体的社会化 3.从宏观角度看，影响一个人社会化 的因素是（）。D A、社会组织结构 B、社会政治制度 C、社会教育理念 D、社会文化环境 4.社会心理学是对人的心理和社会行为规律进行研究的一门学科，这里的 人既包括个体也包括（）C A、组织 B、社会 C、群体 D、他人 5.社会心理学主要研究个体心理和个体行为、社会交往心理和行为、群体 心理和（）A A、应用社会心理学 B、特定群体的心理行为 C、社会组织的心理行为 D、社会心理认知 6.（）将角色的概念引入社会心理学说社会就是一个大舞台B A、吴江霖 B、乔治米德 C、潘菽 D、迪尔凯姆 7.从新生儿、幼儿、儿童、青年、中年、老年的过程是人随着年龄（）变 化的过程A A、生理 B、角色 C、心理 D、身体 8.传统认为，社会心理学源于希腊。（）×
9.性别角色社会化就是个体成人之后的行为要符合其性别的社会规范。（）√ 10社会化的过程是一个一生的过程√ 11社会化完全是一个自动化的过程× 社会心理学的定义及研究对象（二） 1.一个歌星一首歌唱得好，我们就认为他所有歌唱的好，进而认为他满腹经纶，这是（）D A、首因效应 B、近因效应 C、晕轮效应 D、光环效应 2.人在社会中，（）怎样去认识别人，怎样去认识人与人之间的关系，这个就是社会认知C A、怎样去认识自然 B、怎样去认识社会 C、怎样去认识自己 D、怎样去认识动物 3.人际交往心理和行为不包括（）D A、人际关系 B、人际沟通 C、利他与侵犯行为 D、角色扮演 4.应用心理学研究环境社会心理学、法律社会心理学、军事社会心理学和（）A A、消费社会心理学 B、学习社会心理学 C、政治社会心理学 D、群体社会心理学 5.以下哪个不是在研究社会态度（）B A、态度的构成成分 B、心理状态 C、态度改变的过程 D、怎么样让人去改变态度 6.影响社会认知的因素有认知者的因素、认知对象的因素和（）B A、认知环境的因素 B、认知条件 C、认知方式 D、认知内容 7.个体因素会影响我们的认知准确度，造成认知偏差。√ 8.广告对人的影响其实就是一个态度改变的过程。（）√ 9.社会认知揭示我们在社会当中认识别人，认识人际关系规律。√