南沙河中学关于2009——2010学年度
教职工各项考核工作规程
（2009年11月2日教代会通过）
一、领导组织
1、学校考核工作领导小组：
组长：闫家全
副组长：俞廷喜邱家平陈新文雷金龙
成员：张全才王绪利朱绍全李刚刘一秀董有国2、七年级考核工作小组：
组长：雷金龙
副组长：董有国王昭昂
成员：王宇教师代表3名
3、八年级考核工作小组：
组长：陈新文
副组长：刘一秀姚洪文
成员：刘恒茂教师代表3名
4、九年级考核工作小组：
组长：俞廷喜
副组长：李刚王绪利
成员：吴强教师代表3名
5、职员考核工作小组：
组长：邱家平
副组长：张全才朱绍全张銮泽
成员：职员代表3名
6、各种获奖评定工作小组：
组长：闫家全
成员：俞廷喜邱家平陈新文雷金龙张全才
王绪利朱绍全
二、操作规程
1、各考核工作小组根据有关文件的具体要求，负责考核工作的组织、发动、测评、统计、保密、公示等工作。
2、考核结果的核算由各工作小组进行循环核算，即：
3
、考核结果核算完毕、复核无误后，经考核工作小组全体成员签字公示,公示无疑意后再根据镇教委分配名额，分块按考核成绩，由高到低的顺
序确定各考核等次。
三、几点要求
1、考核依据：市局、镇、学校有关考核和量化文件
2
、各小组搞好协作，按时提供各种材料，同时严格遵守有关考核工作的保密制度和公开制度，严格程序，杜绝随意性。
3、教职工对本人考核如有疑问，可书面向学校考核工作领导小组提出
复核，由所属考核工作小组重新核算，申请复核人的各种量化数据
,复核后由学校领导小组予以答复。申请复核后，无权要求查看测评票等属于保密范围内的材料。
4、考核组人员出现徇私舞弊，人为出现错误，一经查实，将严肃追究责任人的责任。
5、未尽事宜，由学校考核领导小组集体讨论决定。
6、如有变化以上级文件为准。
南沙河中学
教职工目标量化考核及绩效工资方案一、教师工作量化考核办法（满分1000分）
二、职员工作量化考核办法（满分100分）
1、师德20分。按师德考核测评成绩满分折算为20分。
2、工作实绩测评30分，其中过程考核占20分，测评占10分。
3、工作量20分。岗位工作量10分（校长10分，副校长9.5分，中层干部正职9分，副职8.5分，职员8分），测评工作量8分（根据测评成绩折算记分），兼课工作量2分（按教职工工作量计算办法，兼课人员中最高折1分，其他兼课工作量按此比例折算；兼课工作质量1分：联考前1/3名次记1分，联考前2/3名次记0.5分，联考后1/3名次不记分）。
4、考勤30分。按考勤制度满分折为30分。
三、说明：
1．考核成绩按学期统计，纳入年度考核，并作为发放绩效工资的主要依据。根据滕政办2006年68号文件精神，绩效工资按六档发放，每档差别20-30元，六档的比例全镇统一标准。
2．教学成绩中学生人数的界定，以学年初核定人数为依据，考虑到因病请假，休学、自行转退等情况，和其它联考学校一起，取核定人数的95%统计成绩。在“班级量化”、“工作量计算”中也按此做法。
3．教学人员休产假，考核成绩由学期末或期中成绩折算成全年。
4. 本量化成绩作为下年度聘任岗位的重要依据。
5. 特色工作中学科竞赛辅导奖以学科教师实际任课情况核定计分。论文发表必须在正规刊物上发表，增刊、论文集不计分。论文评选须是教研部门或教科所评选有效。教研课题在教科所登记在册有效。特色工作各类可累加记分，同类中最高记满分。
6. 年级主任在年级量化。工作量按年级最高分计算。无教学成绩时，取本年级教学成绩的平均值记。
教职工工作量计算办法
为深化学校内部管理体制改革，体现多劳多得的分配原则，调动广大教师教书育人的积极性，提高学校教育教学质量，本着可比较性、公平、便于操作的原则，制订本办法。
一、工作量计算范围
备课、上课、作业批改、早读、晚自习、辅导、两操、兼职工作均纳入工作量计算范围。
二、系数的设置
2、月工作量计算方法：（单位：节）
（1）备课工作量Xi ：集体备课学科主备人工作量为月教案篇数??=a i W X 2.1，个人备课工作量集体备课学科为月教案篇数??=a i W X 9.0，非集体备课学科为
月教案篇数?=a i W X 。
（2）上课工作量Yi
月总课时数?=a i W Y
（3）作业批改工作量Zi
K W Z a i ?-+
???=)30
8.0(班级人数
班级人数班级数月批改次数
?
??
??≤=１期末应总批次数期末总批次数K
（4）早读、晚自习工作量Di
Di=月总出勤节数
（5）各类活动小组、训练队辅导工作量Ei（按满45分钟一节计不满45分钟进行折算）Ei=周总出勤节数
（6）其他兼职工作量Fi
教研组长6；年级组长4；班主任8；备课组长2；夸学科或年级任课4。
（7）临时工作Gi：按实际课时计算（调课按教导处统计记分，其它临时性工作由个人申请，分管校长审批）。
月总工作量：Mi=Xi+Yi+Ci+Di+Ei+Fi+Gi
说明：
1、行管、教辅、工勤人员工作量另行评议。
2、计算Mi时的节次数以学校规定的数量为准。
3、因请假由学校安排他人上课，凭“调课通知单”，相关人员在临时工作量一项中增减。
4、学期工作量为各月工作量之和，按《教师教学工作量化办法》的规定折算。
5、体育教师带课间操按0.5节课时算（按学校安排）。
6、早读按1课时算（按学校安排）。
7、作业批改次数：语文讲读课文每课一次，大作文每学期6篇；数学英语每周3次；理化每周2次；常识学科每周1次；美术两周1次。
南沙河中学教职工考勤制度
为加强学校管理，严肃考勤纪律，提高工作效率，保证学校各项教育教学工作的正常开展，依据国家有关规定及学校实际，特制订本制度如下：
一、出勤的界定
1.职工在学校规定的工作时间、地点，履行岗位职责的活动均为出勤。
2.规定的工作时间内实行办公坐班制。
二、请假制度
1.请假必须履行请假手续，填写请假条及调课单。捎假、电话请假应补写假条，否则，按旷工（课）处理。及时消假，不批补假。
2.请假4节以下由科室（级部）主任审批；4节课以上2天以内，由科室（级部）主任签字，分管校长审批；2天以上、3天以内的由校长审批；领导干部由校长审批；三天以上向镇教委请假。以上假条均交给当日值班领导.
3.除婚假、产假、直系亲属丧假、较长期病假除外，教师请假须自行调课，若有缺课，按原课程表安排的统计。
4.两天以上（含两天）请病假，必须有镇级以上医院的门诊证明及付款单据，方可批准为病假，否则按事假处理。
三、考勤办法
采取定时与不定时考勤相结合的方式，由值班领导负责组织实施，由办公室负责统计，一天一公布，一周一总结，一学期一汇总。
1.定时考勤：每天两签到（早晨、午饭后）、两必查（上午、下午最后一节课），升旗、各种会议、业务活动、两操、早读、自习辅导、艺体辅导、班主任班会、查寝、值班、值夜、上课均定时考勤。
2.不定时考勤：每天由值班领导不定时抽查不少于两次。
四、考勤记分与使用
1．考勤积分纳入工作量化、师德考核、实绩考核、年度考核。
2．每学期考勤满分５０分，实行减分制，具体标准如下：
迟到、早退以次为单位，其它以节为单位。
五、请假期间的待遇
1.产假、婚假、丧假、建主房假、进修（培训）假、特殊事假工资照发。
2.根据滕教字［2007］56号文件要求，病假按下列标准发工资。
病假在两个月以内的，发给原工资，超过两个月的，从第三个月起按照下列标准发给病假期间的工资：工作不满10年的，发给本人工资的90%；工作满10年的，工资照发。病假超过六个月的，从第七个月起按照下列标准发给病假期间的工资：工作不满10年的，发给本人工资的70%；工作满10年和10年以上的，发给本人工资的80%；病假期间的人员把工资卡上交镇教委办，由镇教委办统一扣除，上交财政统一管理使用。工作人员在病假期间，可以继续享受所在单位的生活福利待遇。
3.一般事假每学期累计不得超过1周，每超一天，学校将根据有关规定，给予一定经济处罚。
4.本年度累计病假超过6个月（不含因工负伤休假、和按规定享受产、休假的时间）、事假超过3个月的人员，按照滕教字（2005）40号文件规定，年度考核定为不称职。
六、旷工的界定和处罚
（一）旷工的界定
1.未履行请假手续，无故不上班者。
2.未履行请假手续，私自请人代课、代班者。
3.虽履行了请假手续，但未移交工作而离校或离岗，影响工作者。
4.本人虽提出请假或续假，但未获得批准，擅自不上班者。
5.请假期满不按时销假、续假，又不按时上班者。
6.无特殊原因，委托他人代交请假条或打电话请假且事后未履行请假手续者。
7.无故不参加有关会议、义务劳动、集体活动者。
8.无故不服从工作分配，虽在单位但不工作者。
（二）旷工的处罚
1.对旷工的教职工，学校将按照有关规定给予一定的经济处罚，并进行批评教育。
2.矿工或擅离职守超过一个月的，按照滕教字（2005）40号文件规定，年度考核定为不称职。
3.连续旷工15天以上或全学年累计旷工超过30天者，按滕组发[1998]15号文件规定报人事部门批准予以辞退。
七、其他
1.伪造假证，骗取病事假的，经查实，除扣发请假期间的工资和各项福利待遇外，并视情节轻重对其进行批评教育或给予行政处分。
2.本制度中涉及时间的“以内”含本数，而“以上”则不包含本数。1周为5天工作日，1工作日按8课时计。各类假期不扣除节假日及星期天。
3.所有假期中，育龄妇女必须接受计生部门的例行体检。不按时查体的，按计生部门有关规定处理。
八、补充说明
1.旷课指教师有上课、早读、晚自习辅导任务时不请假缺勤，旷工为在校规定的工作时间内或承担某一项具体工作而不请假缺勤。
2.上课迟到、早退时间超过5分钟按旷课半节论处，其它迟到、早退超过10分钟，按旷工半节论处。
3.长期病假按上级有关规定执行。
4.特定假期规定：（1）婚嫁：符合婚龄的男女青年婚假7天；子女结婚给假3天；弟妹结婚给假2天。（2）产假：女教职工凭准生证生育第一胎的，产前产后假期共三个月，产后实行节育措施，并办理独生子女证的再增加三个月。凭准生证生育二胎的，产假为56天。男教工配偶生育假期二天。（3）丧假：父母（公婆）及配偶去世，从去世起到安葬后的第二天为假期时间（最多10天）；祖父母、岳父母去世给假3天；父母的兄弟姐妹、本人的兄弟姐妹去世给假2天。其它因丧事请假按事假处理。（4）本人建主房（仅限建主房）假7天。
（以上除产假外，请假自行调课的，不扣上课工作量，需要教导处安排给别人的，扣上课工作量；以上假期均含法定的节假日，只记考勤，不计缺勤）
5.查堂、抽查以当时为准，不再补签，否则按旷工（课）处理。定时点名，不许代签，替他人代签，一经发现，进行批评教育，双方按旷工（课）论处，直至下一次考勤。
6.业务活动每次不足45分钟的按一节考勤，超过45分钟的累加。
7.本系统学历提高进修学习、培训、考试请假凭通知或准考证审批。进修学习、培训、考试时间请假按出勤处理。地点在枣庄市内的多给两节课，在枣庄市外省内的多给半天机动时间，按出勤处理，其它提前或拖后请假的时间按请假处理，因进修学习、培训、考试提前或拖后请假的时间按事假处理。
8.特殊工作性质人员出勤时间按学校规定执行。
9.考勤人员营私舞弊与缺勤人员同等对待。
10.监考、阅卷、集会、例会等集体活动，考勤按平时的3倍扣分，教导处、办公室准确及时提供信息。
南沙河中学职员工作实绩过程考核方案
为深化学校内部管理体制改革，充分调动职员服务育人的积极性，本着科学、公平的原则，制订本方案。
一、考核内容（100分）
(一)履行职责情况：（60分）
1、工作记录(5分)
职员要如实记录本人每天做的工作,工作记录要写清日期，分清上午、下午。如未写清日期、时段，记录内容与工作不属，内容不实在、杂乱，字迹模糊等。每项扣1-2分。无记录、抄袭、让人代写者，一律记0分。
2、卫生情况（10分）
办公室内外卫生实行包干，墙壁、地面、玻璃、橱、桌、椅无灰尘，物品放置有序，无杂物，每一处不合格者扣2分。
3、工作态度（10分）
热爱本职工作，服从领导，听从安排，能够服从服务于教育教学工作，服务及时到位，否则，每发现一次工作拖拉、没按时完成扣2分。不服从安排的记0分。
4、履行职责情况（30分）
积极主动干好本职工作，能够按时完成领导指派的临时性工作，不服从学校工作安排的，或消极怠工的，每次扣5分。工作期间打牌、下棋、聊天、玩游戏、干私活等，每次扣10分。学校领导或上级领导检查所属辖区工作，提出表扬，分别给予1-5分奖励；提出批评扣5-10分。检查不在岗时扣10分。
5、勤俭节约（5分）
节约水电、办公用品、卫生用品等物品，每发现一次浪费行为扣2分。
（二）民主评议（40分）
领导干部和课任教师评议打分。
二、考核方式
履行职责情况由学校不定期组织人员检查或查科室记录；民主评议学校一月组织一次。
三、考核结果应用
学期末，取其平均值，折算后计入《南沙河中学职员工作量化考核办法》工作实绩考核项目。
南沙河中学教师教学实绩考核办法
为进一步落实《滕州市教育委员会关于做好教师教学工作实绩考核电通知》（滕教函字[2003]52号）文件精神，激励广大教职工积极工作，勇创佳绩，特制订本办法。
一、教学人员
1、教学成绩50分
按《教职工工作量化考核方案》中教师教学成绩计算办法，计算教师的教学成绩，然后把第一名折算成50分，其他教师成绩按此比例折算。
2、教学常规20分
按《教学常规量化细则》中教师教学常规计算办法，计算教师的教学常规得分，然后把第一名折算成20分，其他教师成绩按此比例折算。
3、工作量20分
按《工作量计算办法》中教师工作量计算办法，计算教师的工作量，然后把工作量最高分折算成20分，其他教师得分按此比例折算。
4、特色工作10分
按《教职工目标量化考核及绩效工资方案》中教师特色工作计算办法，计算教师的特色工作，然后把满分折算成10分，教师成绩按此比例折算。
二、职员
1、职员工作实绩50分，其中过程考核占30分，期末实绩测评占10分，师德测评占10。
2、工作量20分。
岗位工作量10分.校长10分，副校长9.5分，中层干部正职9分，副职8.5分，职员8分），测评工作量8分（根据测评成绩折算记分），兼课工作量2分（按教职工工作量计算办法，兼课人员中最高折1分，其他兼课工作量按此比例折算；兼课工作质量1分：联考前1/3名次记1分，联考前2/3名次记0.5分，联考后1/3名次不记分）。考勤30分
3、根据两学期考勤成绩满分折算为30分。
三、说明
1、教学实绩按考试学科教师、特长教育教师和职员单独量化考核，根据比例体现向一线倾斜向毕业年级倾斜的原则确定各等级的人数。
2、“教学实绩”中“A”级名额的分配：先按各年级各组应得名额的70%（四舍五入）分配，余额先分毕业年级1人，再根据各年级各组工作表现和工作效果由学校考核领导小组研究确定分配方案。
3、特长教育教师用非考试学科测评记分占20分，辅导兴趣小组活动占20分，自主组织大型活动（经学校审批考核）占20分，其他按教学人员教学实绩评定办法计算。
4、教育教学奖励加分。按年度考核中教学科研奖励办法加分。
南沙河中学教职工师德考核实施细则
为加强教职工职业道德建设，提高教职工的思想政治素质，进一步规范教师的职业道德考核工作，学校根据《滕州市中小学教师职业道德考核办法》（滕教字[2003]100号）和《滕州市教育局关于开展“三评”活动的通知》（滕教字[2004]36号）文件精神，结合学校实际，从教师遵守职业道德、爱岗敬业、教书育人等方面制订本实施细则。
一、测评（40分）：分七年级、八年级、九年级和职员四组进行
1、部分领导班子成员及考核小组成员测评10分。
2、校级领导和本科室负责人测评10分。
3、本组教师（职员）互评10分。
4、学生（家长）评教师10分；课任教师评职员10分。
5、上学期、下学期测评各占50%。
二、考勤（30分）
按教职工考勤结果满分折成30分记入，上学期、下学期各占50%。
三、教学实绩（30分）
以学年末评定的教学实绩为依据记分，A为30分，B为28分，C为26分，D为24分。
说明：
1、测评+考勤+教学实绩得分既为该教师的师德考核成绩。
2、课任教师和职员分两块单独进行师德考核，各按从高分到低分录取优秀等级的比例控制在被考核人数的25％以内，不合格等级控制在2％以内。
3、教学（工作）实绩未进入本考核组前1/2者，师德考核不能定为优秀。
4、同时具备下列两种以上情况的教师，师德考核可直接定为优秀。
①见义勇为，奋不顾身保护国家利益和人民生命财产，受到社会广泛好评者；
②助人为乐，公而忘私，无私奉献，事迹突出且在全市有较大影响者；
③自觉重视学生德育工作，在教育教研上勇于创新，效果明显，成绩突出，在全市居于领先地位者；
④转化后进生德育效果显著，爱生如子事迹感人，得到校内外一致公认者；
⑤管理班级成绩显著，被评为区市级及以上先进班集体的班主任（按本学年班级量化累计排序产生）。
5、有以下情况之一的，师德考核直接认定为“不合格”，不再参加其它等次的评定：
①散布违背四项基本原则的言论；
②违反计划生育政策；
③道德品质败坏；
④体罚或变相体罚学生造成严重后果；
⑤以教谋私乱收费或向学生推销商品向家长索取钱物，要求宴请或操办私事，情节严重，造成不良影响；
⑥因擅自离岗离职或工作失职造成学生安全事故；
⑦其它方面违法乱纪受到处分。
南沙河中学教师年度考核办法
为调动广大教师的工作积极性，激励教师爱岗、敬业、奉献，根据《滕州市教育局关于做好教职工考核工作的通知》（滕教字【2005】40号）文件精神，特制定本办法。
一、考核内容
1、定性２０分（测评）
2、师德２０分（按两学期师德考核结果折算）
3、教学实绩４０分（按学年末评定的教学实绩，A记40分，B记35分，C记30分，D记25分）
4、其它20分
①、工作量9分（把两学期工作量最高分折算成9分，其他按此比例折算）
②、考勤10分（两学期考勤结果满分折算成10分）
③、教学科研奖励1分
教育教学论文国家级一等奖1分，二等奖0.9分；省级一等0.8分（国家级三等），二等0.7分；地市级一等0.6分，二等0.5分；县（市）级一等0.4分，二等0.3分；镇级0.2分，校级0.1分；辅导竞赛获奖降等次记分；优质课、公开课、骨干教师、教学能手、课改标兵、宣传报道按对应一等奖计。取最高奖，不累加。
教育科研奖励中学科竞赛辅导奖以学科教师实际任课情况核定计分。论文发表必须在正规刊物上发表，增刊、论文集不计分。论文评选须是教研部门或教科所评选有效。教研课题在教科所登记在册有效。
二、考核等次
考核分为优秀、称职（合格）、不称职（不合格）三个等次。
说明：
1、班主任奖励：班主任依据学年班级量化成绩分别在考核总分中加 1.5、1、0.5分，人数比例为1：1：1。
2、考核分领导干部、一线教师和后勤教辅人员三块，单独计算优秀人数。
3、有下列情况之一的人员参加考核，不得确定为优秀等次：（1）本学年度经查实有乱收费现象和办学行为不规范的学校的校长、书记。（2）本学年度受行政警告、党内警告处分的。（3）教职工意见较大，或民意测评排列末位的。
4、有下列之一的，应视为不称职（不合格）,实行一票否决。（1）凡年度师德考核不合格的，该年度的综合考核成绩定为不称职。（2）工作中造成严重失误或责任事故及严重违纪事件的直接责任人。（3）旷工或擅离职守超过一个月。（4）本年度累计病假超过六个月（不含因公负伤休假和按规定享受产、休假的时间）、事假超过三个月的人员。（5）离职学习超过一年，本学年度所学习的学科有2科考试成绩不及格的。（6）年度考核评价低于60分的。（7）学年度违犯国家计划生育政策的。（8）无正当理由不参加考核，经教育后仍拒绝参加的。（9）不能胜任本职工作，又不注重学习，不求上进，群众意见较大，民意测评有50%及以上认为不合格的。（10）违法乱纪，受到公安部门拘留以上处罚的。
勤劳的蜜蜂有糖吃
教师量化考核方案 歪子镇第四中心小学 2010年9月
教师量化考核方案 为了进一步提高我校教学质量，给学生创设一个文明、健康的环境，对学生、家长、社会负责，使每位教师能得到客观、公正的评价，做到有章可循，依章办事，特制订如下考核方案： 一、德（10分） 尽职尽责、爱岗敬业，虚心执教、严谨治学、为人师表；热爱教育事业、热爱学校，能积极主动地干好本职工作；关心学生，师生关系融洽，上级领导、社会、家长反映良好，能体贴、理解领导困难；遇事能从大局出发，关心学校，团结同志。 扣分办法： 1、不按要求做、得风凉、影响士气，每次扣0.5—1分。 2、背后搞小动作，给学校出难题，败坏学校声誉，给学校工作带来一定困难，既说不出一定道理，又不服从领导，每次扣0.5—1分。 3、体罚学生造成一定影响，经济损失个人负责，并每次扣0.5—1分。 4、不服从临时性的工作安排，师德分不得分。 5、损坏公物价值1元扣1分。 6、不按规矩办事，违章犯规，每次扣0.5—1分，被上级点名批评每次扣0.5—1分。 7、影响败坏学校声誉，本年度取消选优评模资格。 二、能（30分） 1、备课（6分）
分A B C D四个等级，教案能体现课改特色，节节有反思，环节齐全，书写工整，且无滞后备课现象记A；反思不齐全，环节不明显，没有体现教具或板书中的某一环节记B；滞后备课且课改特色不强，书写了草记C；无教案记D。 2、讲课（6分） 评分情况与备课类似。按照本校颁发的课堂教学量化评价表，目标意识、主体意识、训练意识、情感意识、技能意识、效率意识、特色意识都能体现的或受上级表扬的课例记A；没有很好的使用现代教育技术手段，主体参与意识不强，但其它都符合要求记B；目标重难点不突出，教学方式单一，环节不清楚，教学基本功太差，教学效果不好，教与学比例不恰当，时间控制不合理记C；逃避公开讲课记 D。无故推迟三分钟以上时间进教室或不正常上课，每次扣0.1分，扣完为止。 3、批改（6分） 具体操作方法与上一项相似。全批全改，按时批改，日期等级激励语俱全，作业量适中，有等级区分，批语准确新颖，作业整洁，书写认真或受到上级表彰记A；全批全改，按时批改，作业量适中，作业较整洁，书写认真，区分等级，有适当的批语记B；有漏批、误批、迟批现象，无批语，作业量偏少，作业不整洁记C；作业量太少，批改不足所讲课进度的一半，其他方面也不达要求的记D。 4、听课与评课（3分） 也是四个等级，分别记3、2、1、0分。每学年听
73班小组量化考核方案 一、实施目标 为了营造本班良好的学习氛围，形成积极向上，互帮互助的组风，勤于思考、敢于展示的学风，求实、团结、不断进取的班风，特制订本方案。 二、考核评比细则 每人每天的操行起始分为5分，每周25分，即每组每周100分，此项考核实行小组互评，记录考核过程。 （一）纪律 1、课前： （1）早上7:00前，中午2:30前未进教室者，扣1分。 （2）进入教室后不能及时进入学习状态者，说话一人次扣1分，乱走动者扣2分。 （3）上课铃响后未进教室者扣1分，未安静者扣1分。 （4）进教室迟，未喊报告者扣2分。 （5）被年级通报批评者扣3分。 ?组内秩序好，组内成员认真学习不说话，全组每人奖励1分。 ?课前秩序好，被年级表扬加分，班内成员每人加2分。 2、课堂： （1）向老师问好，声音不洪亮者扣1分。 （2）起立后未站好者扣1分。 （3）课堂上做与学习无关的事，说话、看课外书等，每一人次扣1分，被老师点名批评者，扣3分。 （4）整节课未举手者扣1分。 （5）早晨读书、背诵声音不高者扣1分。 （6）课堂上不认真听课，打瞌睡者扣1分。 ?早晨读书、背诵声音不高者加1分。 ?课堂积极举手发言，每次加1分，发言效果好，被老师表扬者加2分。 ?小组合作秩序好，被老师表扬者，组内成员每人加1分。 3、课间 （1）课间在教室高声说话者，扣1分。 （2）课间在教室打闹者扣2分，被年级通报批评者扣5分。 ?课间在教室认真学习者加1分。 ?主动去办公室面批作业，请教老师者加2分。 4、课后：
（1）放学后在学校逗留者，每人次扣1分。 （2）未将凳子放在桌子上者，每人次扣1分。 （3）最后离开教室者，未关灯、锁门者扣2分。 5、自习 （1）住宿生晚自习说话，不认真做作业者扣1分，被老师批评者扣2分。（2）自习室内追逐打闹者扣2分。 ?自习课上认真做作业，班级获得老师表扬，自习同学每人加2分。（二）学习 1、作业： （1）作业未按时交，迟交者扣1分。 （2）作业不交者，扣2分。 （3）作业质量不高，被老师批评者扣2分。 （4）抄作业和提供给别人抄作业者扣2分。 ?作业按时全交，组内每人加1分。 ?作业质量高，被老师表扬者加2分。 2、成绩 （1）月考、期中、期末考试班名次每退步1个名次扣2分，校名次每退步一个名次扣2分。 （2）考试作弊者，扣5分。 ?平时小考，进入班前10名、20名、30名、40名、50名者依次加5、4、 3、2、1。 ?月考、期中、期末考试进入班前10名、20名、30名、40名、50名者 依次加5、4、3、2、1。进入校前100名、200名、300名、400名、500名者依次加5、4、3、2、1。当次考试比之前所有考试中的最好班名次每进步1个名次加1分，校名次每进步一个名次加2分。 （三）卫生： （1）值日生未提前到校值日者，每人次扣1分。 （2）自己的值日范围为清理干净者扣1分。 （4）乱扔纸块者扣1分，看到纸块不主动捡扣1分。 （3）卫生被年级通报扣分，当日值日组内每人扣1分。 ?主动捡起室内外纸块，加1分。 ?卫生被年级评比加分当日值日组内成员，每人加2分。 （四）两操： （1）楼道整队说话者扣1分。
工会工作标准化指标体系 一、职工建功立业平台 1.1开展多种形式的劳动竞赛活动，做到竞赛组织机构、实施办法、 年度计划、检查评比、总结表彰“五落实”。 1.1.1积极开展劳动竞赛，工会对竞赛指导有力，有动员、检查、评比、选树先进典型、组织经验交流、实施过程有记录，得5分。 1.1.2建功立业劳动竞赛职工参与率不低于50％，得5分；做到“五落实”，得5分，每缺一项少得l分。 1.2积极开展多层面、多种类、多形式的知识技能竞赛，不断提高职 工的技术水平。 1.2.1组织开展5项及以上知识技能竞赛，得l0分，少开展一项少得2分。 1.2.2竞赛制定有管理办法，得5分；有竞赛计划、活动记录、总结表彰，得5分。 1.3深入实施群众性经济技术创新工程，广泛开展“节能降耗”活动， 健全制度，完善机制，努力促进降本增效。 1.3.1开展群众性经济技术创新或合理化建议活动，得5分；活动组织、 评审、激励制度健全，得5分。 1.3.2开展合理化建议月活动，职工参与率不低于50%，得5分，每低5 个百分点少得1分. 1.3.3合理化建议不低于人均0.3条，得5分；采纳率不低于30%，得5分；实施率不低于20%，得5分.
1.4加强劳动模范的管理工作，做好劳模的选树、培育和宣传，落实 劳模的各项待遇，充分发挥劳模先进的模范作用。 1.4.1建立劳模先进评选管理制度，得5分。 1.4.2落实劳模先进待遇，组织开展劳模先进疗休养，得5分 1.4.3学习宣传劳模先进活动有安排、有实施过程、有总结，得5分1.5组织开展创建“工人先锋号“活动，营造争先创优浓厚氛围。 1.5.1创建活动有组织领导机构、有工作计划、有实施方案、有检查 指导、有评比表彰，得5分 1.5.2竞赛制定有管理办法，得5分；有竞赛计划、活动记录、总结表彰，得5分。 1.5.3积极向上级工会推荐优秀创建集体，每年有2个及以上集体受到 上级表彰得5分。 1.5.4积极宣传“工人先锋号“先进事迹，总结推广先进经验，在市级以上报纸和杂志上稿2篇及以上得5分。 1.6协调做好班组建设，加强领导，健全班组建设制度，完善考评细 则，努力打造有国家电网特色的工作就是品牌。 1.6.1班组建设组织机构完善，得5分。 1.6.2不断完善班组建设制度，得5分。 1.6.3指导创建一流班组，开展班组建设工作检查，并有记录，得5分。1.6.4年度有总结和评比表彰，得5分。 1.7关心职工的专业安全与健康，维护职工的生命健康权。广泛开展 群众性安全生产活动，促进企业安全生产目标的全面完成。
教师工作量化考核实施方案 为了有效规范教师队伍管理，建立良好的教育教学秩序，保证学校教学工作的正常运行，按时完成教育教学工作任务，树立教师良好的形象，特制定本工作方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，促进教育教学管理工作的规范化、科学化、人文化，充分调动教职工的积极性，努力完成本职工作，真正使岗位职责落到实处，为教职工岗位聘用、先优模评选、职称评聘等工作提供依据。 二、考核原则 （一）导向性原则。引导教职工端正工作态度，全面贯彻国家教育方针，落实科学发展观，面向全体学生，自觉履行教书育人职责，努力提高政治、业务素质和工作业绩。 （二）科学性原则。着眼于德能勤绩对全体教职工提出具体要求，并全面进行综合评价；采用过程性评价与终结性评价相结合、自评与他评相结合、加分与减分相结合的办法，客观地进行定性和量化分析，努力实现评价结果和实际工作能力的一致性。 （三）激励性原则。通过考核促使教职工进行自比和他比，
激励教职工献身教育事业，坚持改革，奋发进取，增强合作和竞争意识，努力创造工作的最佳效果。
（四）公平性原则。增强考核的可操作性，减少或避免人情因素，增加考核的透明度，及时公示各项考核成绩，保证考核的客观、公平、公正。 （五）发展性原则。通过综合考核，促进教职工在工作中不断进行反思总结和改进，从而使考核的过程同时成为教师不断自我完善和发展的过程。 三、考核目标 1、通过考核促进所有工作岗位的职责目标必须与学校总体目标相一致。 2、通过考核促进教职工按照各自岗位职责要求，按时保质保量完成岗位职责要求范围内的工作。 3、通过考核落实工作常规，加强约束监督和激励机制建设，将工作表现最大限度地与责权利挂钩。实行分级管理、层层负责，促进广大教职工创造性地做好各自的工作。 四、考核内容与办法 采取定性考核与定量考核相结合，平时考核、阶段考核与年终考核相结合，考核小组考评与学生评价相结合的方式对教师进行量化评分考核，各种考核和各阶段考核的平均分为教师最终得分。
经营督察部量化考核办法 一、督察目的 为加强公司监督管理，促进各方面工作稳步推行，并不断改进。同时进一步提高公司各部门工作效率，使绩效考核能落到实处，能发挥实效。 二、适用范围 本办法适用于公司各部门。 三、督察考核原则 1、公司正式聘用员工均应进行考核，不同部门员工考核要求和重点不同。 2、督察考核的依据是公司的各项制度，员工的岗位描述及工作目标，工作标准。 3、考核必须本着公平、公正、客观、公开的原则。做到考核各流程有理有序有据。 四、实施方法 检查考核方式：采用月检、日检的方式。 检查考核依据：以公司规章制度、各部门工作计划、各部门自行制定的《工作考核标准》、《考核测评表》为依据。 五、检查考核具体内容
1、检查考核结果 日检：参照公司相关制度、各部门自行制定的《工作考核标准》进行周检，对于发现的问题以发放《督察结果信息单》的形式，送至公司各部门。 ①经营督察部针对经营督察过程中出现的问题，根据检查内容，分部门、分项填写《督察结果信息单》。遇重要、紧急问题当即通知部门整改，经营督察部当场复查。 ②不能立即整改的，发放《督察结果信息单》进行填写。三天内整改完毕，以待复查。 ③接到《督察结果信息单》的部门，三天内没有整改完毕的，经营督察部将对其进行扣分并进行适当的处罚。 ③经营督察部将依据相关部门送达的《整改反馈单》对问题整改情况进行逐一复查。 ④经营督察部每周周例会前，将发现的问题及整改情况进行工作情况汇总以表格形式抄送相关领导。 月检：各部门自行制定的《考核测评表》施行百分评分制，按照分值划分为A档（优秀）、B档（合格）、C档（不合格）三档。督察部每月参照各部门《考核测评表》进行考核评分,并在月例会上以表格形式汇报给领导。 ①建议公司对全年获得三次以上（包含三次）A档的部门给予适当的奖励。如增加部门整体绩效工资的30%。 ②建议公司对全年获得三次以上（包含三次）C档的部门进行适当的处罚。如扣除部门整体绩效工资的30%。 2、考核处罚分值划分 （1）考核分值90~100分的归为A档（优秀） （2）考核分值60~90分的归为B档（合格） （3）考核分值60分以下的归为C档（不合格）
团结小学工会工作量化考核办法 （2010年9月20日） 为切实加强学校工会组织建设，认真开展“教工之家”建设活动，扎实有效地开展建功立业、创先争优活动，提高工会工作绩效，结合学校实际情况。特制定本办法。 本管理办法由校工会负责组织实施，每年底进行总结、评比、汇总。 目标量化内容及细则 一、理论学习(20分) 1、认真落实学习制度，按时参加政治业务学习，认真做笔记，笔记符合学校要求(10分)。缺一次扣3分。 2、按要求上报学习心得体会(5分)。 3、为区教育工会、教育局办公室积极投稿，每采用一篇l分，最高累计5分。 二、爱岗敬业(20分) 爱岗敬业，遵守职业道德，为学校建设和发展作贡献(20分)。 有下列情况者扣分： 违犯职业道德，被通报批评的，每次扣2分。 违犯劳动纪律，被处分的，每次扣3分。 不履行劳动合同，每次扣5分。 三、文明建设(10分) 积极推进精神文明建设、遵纪守法、邻里和睦、遵守社会公德。(10分)
本组成员有下列情况者扣分： 有违法犯罪行为，受公安机关处理的，一次扣3分。 参加封建迷信括动，对邪教抵制不力的，一次扣3分。 发生吵架、斗殴，一次扣4分。 四、文娱活动(15分) 积极参加工会组织的的娱乐活动、学校歌咏活动和文艺汇演。(15分)。缺勤一次扣5分。如: 歌咏活动缺勤扣5分。文艺汇演不参加，一次扣5分。 五、体育活动(20分) 积极参加上级或学校组织的各项体育活动和竞技比赛。(20分)缺勤每次扣5分。 六、团结互助(5分) 关心同志，乐于助人。(5分) 七、会费(5分) 全员全额按时交纳会费(5分)。每缺一次扣5分。 八、完成任务(5分) 认真完成工会布置的各项工作任务。(5分) 以上总分值为100分。各项积分中的扣分累计到该项分值为0时止。 九、奖励分。 凡学校、工会组织的各项比赛项目，取得第一名者，一次奖5分；取得第二名者，一次奖4分；列第三名者，计3分。只要参加上级工会组织的比赛活动，获奖的学校均有奖励分。
2013年度部门量化考核方案 一、生产车间 （一）考核组织与实施 1、考核周期 考核分为定期考核和不定期考核，定期考核包括月度考核和年度考核。月度考核时间为下月的1日至10日，年度考核为下一年度1月份的25日前。 2、考核程序 ①办公室负责考核的组织，由考核小组进行考核评价（考核小组由生产部、车间主任、财务部、技质部、库管员等组成）。 ②副总审核考核结果。 ③办公室汇总整理考核结果，将考核结果进行公示，并反馈至各车间。 3、考核申诉 被考核车间对考核结果持有异议或不清楚，可以直接到办公室进行询问，若仍有异议，可在考核结果公示后5个工作日内提出书面申诉，申诉内容应包括申诉事项和理由，由办公室进行处理。 （二）考核内容 1、考核内容及权重 车间绩效考核的内容包括生产任务考核（30%）、生产质量考核（25%）、生产现场考核（10%）、安全生产考核（5%）及组织纪律考核（30%）。 2、生产任务考核 ①考核指标 生产产量：完成生产部下达的计划任务。 ②考核内容 （1）根据生产部门下达的生产计划，拟制车间作业计划。 （2）做好生产进度统计管理，按公司时间要求准时上报生产日报。 （3）生产任务考核指标考核细则详见生产车间绩效考核表（附表1）。 ③生产质量考核 生产质量考核指标如下。 （1）合格品率。 生产质量考核实施细则详见生产车间绩效考核表。 3、生产现场考核 对现场进行不定期卫生检查，每月不小于4次。 4、安全生产考核 以财产、人身安全进行考核。
5、组织纪律考核 以服从管理、遵守制度、与横向部门的配合进行考核。 （三）考核结果应用 1、考核结果核算说明 绩效考核各项内容均为百分制，实施加权核算。 2、绩效考核等级设置 生产车间绩效考核按照得分情况划分为五个等级，具体划分标准如下表所示。 3、考核结果应用 生产车间的绩效考核应用范围如下。 ①车间月度奖金和年度奖金的核发。 ②优秀车间的评选。 （四）奖金额度 1、月奖金 车间月工资总额的30%与本考核方案捆邦，即员工月工资＝计件（保底）工资×70%+计件（保底）工资×30%×绩效系数 2、年度奖金 年度奖金基数：2013年全年制造成品车总量以15万辆为基数，2013年成品车总产量达15万辆的，每个员工年终奖基数为200元，后产量每增1万辆基数增200元。不足年的员工折算到到岗月数计算。 员工年终奖＝年度奖金基数×月平均绩效系数×到岗月数/12 （五）所需表单 附表1－1 车架车间绩效考核表
年终绩效考核方案 一、考核目的及原则 （一）目的 1、即时、合理、有效地评价员工2012年全年的工作业绩和素质水平，进一步统一思想，坚定信心，加快有效发展。 2、协助员工提升工作绩效与工作胜任力，促动组织绩效的持续提升， 建立适合企业发展战略的人力资源队伍。 3、促动管理者与员工之间的沟通与交流，形成积极参与、上下沟通的 企业文化，增强企业的凝聚力。 4、为员工奖金评定、职位调整、培训安排及个人职业生涯规划等提供 科学依据。 （二）考核原则 业绩导向原则、公平公正公开原则、沟通改进原则。 二、考核范围 本年终考核对象为试用期满的所有在岗员工，包括合同制员工和劳务 派遣员工。试用（见习）期的新员工不参与本次考核。 三、考核组织 （一）公司成立年终绩效考核办公室： 办公室主任： 办公室副主任： 成员：
绩效考核办公室下设执行小组，组长由人力资源部经理担任，办公室的具体工作由人力资源部负责。 （二）年终考核在公司绩效考核办公室的指导下，在工会和党群监察部的监督下，由人力资源部组织各部门实施。 （三）各部门应成立绩效考核小组，按照文件的规定，即时部署并展开考核工作，在时限要求之内完成2012年年终考核工作并提交考核汇总结果给人力资源部。 四、考核方式 （一）考核要素 1、部门领导考核 2012年部门领导（含经理、副经理、助理）年终综合绩效考核要素分为部门绩效、领导班子评议、民主评议和附加项四部分。 部门绩效（占权重40%）：取2012年1-12月份各部门每月绩效考核得分的平均分。 领导班子评议（占权重40%）： 1）部门正职（含主持工作副职）：由领导班子成员对各位干部分别就工作态度及责任心、专业水平、工作效果、改进创新、团队建设及培养下属、全局观、职业道德等方面实行综合评价打分。领导班子评分占比为：总经理占20%、分管领导占15%、其他领导占5%. 民主评议（占权重20%）：由干部之间、员工对干部的工作态度及责任心、专业水平、团队建设及培养下属、协作精神、全局观、职业道德等实行评价。其中，中层互评占10%、下属评议占10%。此项工作由人力资源部负责组织。 附加项：
小学教师量化考核方案 为进一步深化教育改革，加强学校管理，提高教学质量，内强素质，外塑形象，现制定本校教师量化考核方案。 1、本方案由《任课教师考核细则》、《不任课教师考核细则》和模糊综合测评两部分组成，各占80％、20％和30％、70％。 2、《任课教师考核细则》设立了十项考核内容。《不任课教师考核细则》设立了六项考核内容。对教师的工作随时进行量化考核，学期末计算出考核成绩并折算为百分制。 *任课教师考核细则 1、教学部分（计43分） ⑴教学计划、总结（2分） 要求：①符合学校教学思路和奋斗目标。 ②符合所任学科的特点和学生实际。 ③字数达800——1000字。 考核：按时上交一份符合要求的材料，计2分。 ⑵教案（6分） 要求：①严格执行备课制度。 ②必须保证与教学同步，并达到超周备课。 考核：每学期检查三次，并定期抽查，组长每周检查一次并签字，分三等：一等6分；二等5分；三等4分。取其平均分。 ⑶上课（10分） 要求：①遵守《课堂教学十项要求》，高年段必须落实“三段六步”教学模式。 ②课上要以培养学生自学为主，关注学困生。 ③遵守时间，讲求实效。 考核：由校领导组成听课考评小组，进行随机听课，视每位教师教学能力和水平，每人听2——4次，学期末按考评情况分三等：10、8、6。 ⑷批改（5分） 要求：①严格执行校批改计划和制度 ②对家庭、课堂作业、练习册全批全改 ③作业量布置适中，有针对性。 ④对学困生要面批面改，不漏批、错批，并有适当情感评价语。 考核：每学期检查4次(包括不定期抽查)组长每周督促检查一次。每次按5分、4分、3分三等，最后取平均分。 注：无批改任务的教师记2分。 ⑸听课(2分) 要求：每人每周至少听一节课，并写出评析。 考核：检查两次，未达要求的每节扣0.1--0.2分。 ⑹查课(3分) 要求：①上课迟到、早退、拖堂，指派学生办私事扣0.2分。 ②私自串课扣0.5分
品管部量化考核方案模 板
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
品管部量化考核方案模板
考核项目
量化指标
产品直通率
绩效目标值
权
绩优 目标
考核
实际
重
目标 达成
考核 频率
得分
100%
95% ____% 10% 月/季/年
成品检验准确率
≥98%
95% ____% 10% 月/季/年
产品出厂检验合格率
100%
100% ____% 15% 月/季/年
产品质量
漏检率
≤2%
≤3% ____% 10% 月/季/年
产品质量事故次数
0
≤1 次 ___次 10%
年度
产品质量问题被投诉次数
0
≤3 次 ___次 10% 季/年度
质检完成及时率
100%
100% ____% 5% 月/季/年
质量成本 质量体系管理
质量成本总额
预算内 ±5% ____% 10% 季/年度
单位产品质量成本
3元
4 元 ___元 10% 季/年度
年检不合格项次
0
≤2 项 ___项 10%
量化考核得分合计
年度
指标 说明 权重 说明
考核结果 核算说明
考核关键 问题说明
质检完成及时率=
质检及时完成次数 检验总次数
100%
产品质量合格率关乎企业的生存与发展，对品管部绩效而言，应从追求产品出厂合格 率出发，进一步关注客户需求，进而提升企业产品的竞争力，因而赋予相对较高的权 重
1．为了更加全面地考核质量部的工作绩效，除上述量化指标外，还需考核部分定性指 标，例如：“参与生产计划制订情况”、“质量管理计划制订与实施情况”、 “参与 客户投诉管理情况” ，其评估尺度可以设为优秀 10 分、良好 6 分、一般 2 分、差 0 分
2．因此，在进行考核结果核算时，建议用以下计算公式： 考核得分=量化指标考核得分×70%+定性指标考核得分×30%
在指标定义的时候，一定要结合企业、所在的部门和岗位的特点，因为企业一直在发 展，企业不同的发展阶段对同一指标的定义也有不同的理解，比如对于质量合格率这 个指标，实施 GMP 认证以后，不仅包括应达到的质量标准，而且批生产记录和批检验 记录等也要通过质量部门审核
品管部经理绩效考核量表模板
被考核人姓名
指标 维度
量化指标
财务
质量成本
所属部门 品管部
考核时间
权重 绩效目标值
考核频率
10% 控制在预算内 月度/季度/年度
数据来源 财务部、品
考核 得分
庇山矿工会绩效考核方案 一、工会副主席绩效考核办法： 1、工会副主席岗位责任： ○1、对工会主席负责，主持日常全面工作。 ○2、履行工会维权职责，依法维护职工权益，通过职代会等形式组织职工参与企业民主管理和民主监督。 ○3、协助主席搞好“职代会”筹备和闭会期间提案落实工作。 ○4、负责制定工会发展规划，搞好工作组织建设。 ○5、做好工会干部和会员思想政治工作，规范工会内部管理，认真执行工作考核。 ○6、负责搞好与兄弟单位工会工作合作与交流。 ○7、完成上级工会交办的各项工作任务。 2、绩效考核标准： ○1能够做好日常工作，工作安排无漏项、无失误可得绩效工资总数60%。反之一次工作失误扣除2%。 ○2对工会内部管理负责到位，可得绩效工资总数20%。反之一次工作失误扣除2%。 ○3及时完成领导和上级工会交给的各项工作任务，可得绩效工资总数20%。反之一次工作失误扣除5%。 二、群监专干绩效考核办法 1、群监专干岗位责任制 ○1、宣传国家安全生产法律、法规，教育员工遵章守纪，提高安全意识和业务素质。 ○2、组织群众监督检查，对事故隐患和职业危害建立档案，督促整改。
○3、制止违章指挥、违章操作、违反劳动纪律，维护职工的身体健康。 ○4、履行群众监督员的权利和义务，使其发挥监督职能作用，搞好安全生产。 ○5、围绕企业安全生产，组织开展劳动竞赛、合理化建议、技术革新、技术协作活动。 ○6、大力开展群众性经济技术创新竞赛活动，不断增强职工的学习能力、创新能力和竞争能力。 2、绩效考核办法： ○1能够做好日常群众安全工作，及时落实况工会工作安排，工作无漏项、无失误可得绩效工资总数60%。反之一次工作失误扣除2%。 ○2对工会群众安全管理认真负责，能够独立完成群监工作可得绩效工资总数20%。反之一次工作失误扣除2%。 ○3及时完成领导和上级工会交给的各项工作任务，得绩效工资总数20%。反之一次工作失误扣除5%。 三、工会干事岗位绩效考核办法 1、工会干事岗位责任制 ○1、负责工会档案及物品的管理。 ○2、协助工会主席开展工会的各项活动。 ○3、负责工会文件的收发、登记和保管，承担某些材料的整理和编写工作。 ○4、管理职工活动室。保证定时开放，开展活动。保持室内 清洁，保管室内物品。
街道工会工作量化考核细则 街道工会工作量化考核细则 街道工会工作量化考核方案 为确保完成全年工作任务，科学、全面评价基层工作，推动工作创新发展，根据《区总工会工作要点》，制定《街道工会工作量化考核方案》。 一、考核内容 主要由基础工作、重点工作和创新工作三部分。 1、基础工作、重点工作包括组织建设、民主管理、经济技术与劳动保障、生活保障、工会宣教和信息、法律、女工工作以及财务和经审等八大项25条内容。 2、创新工作包括工会联合会建设、信息平台建设、工会活力建设、试点探索农民工工资优先支付制度等项内容。
二、考核办法 基础工作、重点工作考核实行百分制。城市、农口分别排序。综合得分第一名最终评分为12分，其他街道按城市、农口分类折算出具体得分。 1、基础工作考核 组织建设方面 建会任务：完成全年建会任务指标，得10分；每降低10个百分点，扣1分。3a五好工会创建示范点：开展创建选树“3a五好工会”示范点活动。要求在去年开展3a五好工会创建活动的基础上，各街道实现“1a”工会组织标准的达到85%，实现“2a”标准的20%，实现“3a”标准的10%。工会组织类型要求多样性，采取年初街道自查、申报，年终区总抽查、考评。 开展组织年报：按照市工会要求，及时准确上报工会组织年报报表。 民主管理方面 建立民管工作示范联系点：各街道结合民管工作创建民管示范联系点，申报3
家不同类型企事业单位作为示范联系点，开展跟踪调研、总结经验、探究方法，确保民管作用发挥。采取年初街道自查、申报，年中市区总调研、考察，进行考评。 民管工作论文征集：按照市工运学会下发命题编撰民管工作论文，要求结合自身工作实际撰写，抄袭0分。 开展民管年报：根据市总工会民管部要求按时完成民管年报表。 落实民主管理各项制度：贯彻落实省、市民管文件要求，开展企事业单位的职代会制度、厂务公开制度、职工董事、监事制度检查工作。 生活保障方面 上报报表：按要求上报各种报表失误一次扣1分。 开展“双合同月”活动。独立建会企业集体合同签订率要达100%，每降低10%扣1分。 困难职工档案建立、使用。困难职工档案调整无失误和漏洞，无困难职工档案
xxx有限公司 工会绩效考核方案 文件编号： 受控状态： 分发号： 修订次数：第 1.0 次更改持有者：
庇山矿工会绩效考核方案 一、工会副主席绩效考核办法： 1、工会副主席岗位责任： ○1、对工会主席负责，主持日常全面工作。 ○2、履行工会维权职责，依法维护职工权益，通过职代会等形式组织职工参与企业民主管理和民主监督。 ○3、协助主席搞好“职代会”筹备和闭会期间提案落实工作。 ○4、负责制定工会发展规划，搞好工作组织建设。 ○5、做好工会干部和会员思想政治工作，规范工会内部管理，认真执行工作考核。 ○6、负责搞好与兄弟单位工会工作合作与交流。 ○7、完成上级工会交办的各项工作任务。 2、绩效考核标准： ○1能够做好日常工作，工作安排无漏项、无失误可得绩效工资总数60%。反之一次工作失误扣除2%。 ○2对工会内部管理负责到位，可得绩效工资总数20%。反之一次工 作失误扣除2%。 ○3及时完成领导和上级工会交给的各项工作任务，可得绩效工资总 数20%。反之一次工作失误扣除5%。 二、群监专干绩效考核办法 1、群监专干岗位责任制 ○1、宣传国家安全生产法律、法规，教育员工遵章守纪，提高安全意识和业务素质。 ○2、组织群众监督检查，对事故隐患和职业危害建立档案，督促整改。
○3、制止违章指挥、违章操作、违反劳动纪律，维护职工的身体健 康。 ○4、履行群众监督员的权利和义务，使其发挥监督职能作用，搞好安全生产。 ○5、围绕企业安全生产，组织开展劳动竞赛、合理化建议、技术革新、技术协作活动。 ○6、大力开展群众性经济技术创新竞赛活动，不断增强职工的学习 能力、创新能力和竞争能力。 2、绩效考核办法： ○1能够做好日常群众安全工作，及时落实况工会工作安排，工作无漏项、无失误可得绩效工资总数60%。反之一次工作失误扣除2%。 ○2对工会群众安全管理认真负责，能够独立完成群监工作可得绩效工资总数20%。反之一次工作失误扣除2%。 ○3及时完成领导和上级工会交给的各项工作任务，得绩效工资总数 20%。反之一次工作失误扣除5%。 三、工会干事岗位绩效考核办法 1、工会干事岗位责任制 ○1、负责工会档案及物品的管理。 ○2、协助工会主席开展工会的各项活动。 ○3、负责工会文件的收发、登记和保管，承担某些材料的整理 和编写工作。 ○4、管理职工活动室。保证定时开放，开展活动。保持室内 清洁，保管室内物品。 ○5、管理矿阅览室。保管各类图书及展品，保管有关资料。保 持室内清洁，每周组织一次清扫。按照规定，定期开放阅览室。
教职工工作量化考核办法
教师工作量化考核办法(修订稿) 为了全面贯彻党的教育方针、政策，切实加强教师队伍管理，全面提高教师队伍的师德素养和专业水平，特制订本考核办法。 一、职业道德(35分) （一）基本要求： 1.爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 2.爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 3.关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 4.教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 5.为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 6.终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 7.严格执行陕西省中小学教师职业道德规定（即“八不准”，具体内容为：不准有违背国家法律和方针政策的言行；不准歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生；不准以教师工作便利向学生推销商品、乱收费用；不准向学生或家长索要财物；不准旷课、随意调课和对工作敷衍塞责；不准随意训斥、侮辱学生家长；不准随意加重学生课业负担；不准在课堂上抽烟和使用手机）。 8.积极参加政治学习（全体教师会），遵守学习制度，不迟到，不早退，并能认真听讲，做好会议记录；平时自觉学习党的各项方针、政策和国家法律、法规，记好学习笔记；能联系实际写出学习小结或心得。 9.坚持业务进修，学习教育理论及教法，坚持参加继续教育，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和教研
企业党群工作部（工会）年度绩效考核目标责任书企业党群工作部（工会）年度绩效考核目标责任书提要：履行工会职能，健全并完善工会的组织，按时收缴会费，按规定使用好工会经费 源自房地产资料 企业党群工作部（工会）年度绩效考核目标责任书 为充分调动工会工作人员工作积极性，发挥工会的职能作用，提高企业管理水平，更好的服务于企业生产经营工作，根据《二0**年度生产经营计划目标书》和《二0**年公司绩效考核实施办法》等有关规定，特与你单位签定责任书如下： 一、考核指标： （一）、绩效考核指标（60分） 1、召开1次职工代表大会，开展2次厂务公开活动；（6分） 2、更换宣传栏12期，及时更新网站内容每月20件，开设广播专题，每天有一篇稿件，对外宣传发稿18篇；（18分） 3、积极开展合理化建议活动，达职工数的50%；（6分） 4、慰问生病受伤住院职工；（6分） 5、职工劳动争议调解率达98％以上；（6分） 6、文娱活动开展；（6分）
7、员工学习培训；（6分） 8、积极开展劳动竞赛活动。（6分） （二）、关键工作任务指标（40分） 1、履行工会职能，健全并完善工会的组织，按时收缴会费，按规定使用好工会经费；（8分） 2、维护员工的合法权益，代表员工与公司签订集体劳动合同，做好劳动争议调解工作；（8分） 3、围绕公司中心工作，做好文化宣传工作；（8分） 4、负责党务工作；（8分） 5、工作日志及其他职责范围内工作。（8分） 二、评分标准 （一）、绩效考核评分标准： 1、每缺一次，考核2分； 2、宣传栏、对外投稿及更新网站内容更新，每±一次，考核分，广播专题每±1篇，考核分； 3、每±1%，考核分； 4、未及时慰问，考核分/人； 5、劳动争议调解每±1次，考核分； 6、文娱活动开展每±1%，考核分； 7、学习培训每±1次，考核分； 8、每少1%，考核分，每增1%，考核分。 （二）、关键工作任务指标评分标准：
评价项目评价内容和标准分值评价时间评价人 组织健全，会员管理规范，文件、资料管理规范、齐全。未及 时办理新进职工入会手续，扣1分，未按要求上报会员档案电2每月 子版扣1分，文件、资料不齐全，扣1分。 按要求上报工作计划、总结、述职报告、直属工会主席季度考 核表、工会组织“建家”自查申报表、兼职工会主席补贴表、 直属工会主席月度考核表等各类表格。未按要求上报，有一项 扣1分，未上报不得分。 2每月 组织 建设（10分） 按时按要求参加公司工会各类会议、培训，每月至少召开一次 工会委员会议。参加会议迟到一次扣1分，无故缺勤不得分， 单位未按要求未召开工会委员会议不得分。 有组织、有计划地组织开展工会小组长和工会积极分子培训（1 次/年），培训率达 100%。培训后未报告情况，扣 1 分，培训 2 9 月未达 100%，扣 1 分，未组织培训不得分。 每年召开一次会员或会员代表大会，报告工作，报告经费、会 费使用情况。召开后未报告扣1分，会议程序、记录不规范扣25月1分，未召开不得分。 劳动竞赛有方案、有实施、有总结，并按要求上报相关资料。 未按期上报竞赛方案、总结或其它资料扣2分，未开展劳动竞5每月赛活动不得分。 按要求开展“五小”等合理化建议和技术培训、岗位练兵、技 术比武活动，建有职工技术档案。未制定相关工作计划扣2分，10每月 档案资料内容不全扣1分，未开展活动，有一项扣2分。 生产建立完善工会小组劳动保护监督检查员工作制度，并落实相关 职责。未建立制度扣2分，安全监督责任落实不到位不得分。 4每月 安全帮扶按要求参加“安康杯”竞赛，安全生产无事故。轻伤扣1分， 重伤不得分。 2每月 （30分） 帮扶送温暖工作有方案、有制度，按要求组织实施帮扶工作， 并建立、完善困难职工档案和帮扶记录。未制定帮扶方案、制4每月 度扣2分，档案内容不完善扣2分，未开展不得分。 按要求开展“一助一、献爱心”结对子帮扶活动，明确帮扶人 和被帮扶人，与困难职工结对子达到100%。未达到100%扣23每月 分，未开展不得分。 按要求组织职工参加大病医疗互助活动，参与人数达100%。 未达到100%不得分。 29月
职工全员量化考核细则 （试行） 为全面落实公司全员量化考核制度，建立有效的激励、竞争机制，最大限度地调动职工的积极性和主动性，做到奖功罚过。特制定本细则。具体如下： 一、全员量化考核的组织领导： 成立职工全员量化考核小组，负责组织实施职工全员量化考核工作。职工全员量化考核小组由主任、副主任、经理助理、班组长组及职工代表组成。职工全员量化考核的计算、汇总、存档、报表由办公室负责，考核基础资料和数据由班组长负责。每月至少开一次全员量化考核会对职工进行考核。加分、扣分必须在考核会上决定。 二、考核的原则： 1、所有职工必须参加全员量化考核。 2、职工的奖励、晋升以全员量化考核为依据，职工的季度 考核、年度考核以月度考核为依据。 3、考核必须依据考核制度，严格按照规定的程序进行。 三、考核内容： 1、工作时间： 工作时间的基本分为4分。以月为单位计算，超出当月法定工作日，每超一个工作日，加0.5分。延时加班必须由班组长安排并确认，
累计每8小时加0.5分（延时加班不得抵出勤、更不能当倒休用）。缺勤，每一天扣4分（从出勤和工作数量上扣），迟到、早退一次扣5分。工作时间及迟到早退的确定要依据《考勤请假制度》。 2、工作数量 参加工作量量化考核的职工，基本分为15分。工作量以月计，超出工作量定额的，每超6工时（全月实际工时-6*全月实际工作日）加2分。不足工作量定额的，工作数量得分按比例计算（计算奖金时不记入扣分，以避免重复扣钱）。不参加工作量量化考核的职工基本分为8分。工作量量化考核依据《工作量量化考核办法》 3、工作质量 工作质量的基本分为9分，每班工作结束后，班组长必须对其当天的工作评出“优、良、中、差”。工作质量每评1次“优”加2分、每评一次“中”扣0.5分，每评一次“差”扣2分，评为良不加分也不扣分。发生作业质量事故或被投诉的，扣8分。 4、设备管理 设备管理的基本分为19分。设备例行保养及车辆“三检”中，被查出问题的，每次扣4-6分。对设备造成人为损伤的扣20分。意外情况下，对车辆或设备造成刮、蹭、轻微损伤的，扣8---10 分。司机承包负责车辆设备“例保”，每人至少1部，每多出1部加2分（在检查中未发现问题的情况下）。 5、安全
学校工会工作量化考核办法 为进一步加强和规范工会工作，推动工会工作不断创新和进步,特对 学校工会工作实施量化考核。 一、考核内容： （一）工会自身建设及文体活动 （二）信访维稳工作 （三）计生工作 （四）师德师风 （五）参加上级工会活动、获奖及创新工作成效 二、量化考核细则： （一）组织机构与工会自身建设（满分20分） 1、按时上交年度工作计划和总结。10分 2、师德、计生、信访和工会各部门领导小组及成员分工、管理制度、实施方案、专题会议记录等资料齐全。10分 （二）工会工作（满分20分） 1、每学期至少召开一次教代会。5分 2、建立校务务公开制度，有实际性的公开内容。5分 3、积极参加工会组织的劳动竞赛及文体活动。5分 3、每学期组织三次道德讲堂活动5分 （三）师德师风（满分20分） 1、提交个人师德师风考核量化登记表。5分 2、师德师风学习笔记、学习体会5分 3、师生问卷调查、家长问卷调查5分 4、社会、家长投诉、整改情况 5分 （四）信访维稳（满分20分） 1、信访维稳工作应急预案、矛盾纠纷排查工作制度5分 2、社会、家长、学生投诉以及整改情况。5分 3、信访维稳工作矛盾纠纷排查工作分类台账。10分 （五）计生（满分20分） 1、学校人口与计划生育工作实施方案、专题会议记录。10分 2、填报红明小学人口和计划生育工作目标分解表。10分
（六）参加上级活动、获奖及创新工作成效 1、获学校表彰。1分 2、参加市区级组织的比赛或授予荣誉称号。每次2-3分 3、开展有特色有创意的活动，填写特色工作登记表并及时上报学校，经学校认可每项加2分。 三、量化考核的结果确定与运用： 1、按照考核标准自查自评，并提出有关佐证材料，在得到学校行政 认可确认后，由校办记载得分加分情况。 2、每年底组织考核最终的统计与排名，根据得分高低情况，由学校 决定表彰和奖励。 3、考核成绩作为评选学校先进集体和优秀教师的主要依据。
榆中县路口小学 教师绩效考核实施方案（附细则）为适应教育教学改革发展的需要，进一步挖掘学校内部潜力，充分调动和发挥教职工积极性和创造性，提高教职工素质，优化教师队伍，强化岗位责任制，结合我校实际，特制定我校教师绩效考核实施方案。 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学规律和教师职业特点的导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进教师的全面发展，促进教育教学水平的全面提高，促进素质教育的全面实施。 二、基本原则 （一）尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重人才成长规律，坚持教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体。充分体现教师工作的专业性、实践性、长期性特点。 （二）以德为先，注重实绩。坚持德才兼备，以德为先，把师德放在首位；注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。 （三）激励先进，促进发展。建立竞争激励机制，鼓励教师全身心投入工作，引导他们不断提高自身素质和教书育人、管理育人、服务育人的能力。
（四）客观公正，简便易行。坚持科学管理、程序规范，实事求是、民主公开，讲求实效、力戒繁琐。 三、实施对象： 实施对象：榆中县路口小学全体教师。 四、绩效考核内容 （一）教师绩效考核内容 教师绩效考核的内容主要根据《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规规定，对教师服从工作安排，履行岗位职责，完成学校规定的教育教学任务情况进行全面考核，主要包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。 1.对教师“德”的考核内容包括思想政治素养、师德表现等方面。重点考核教师履行《中小学教师职业道德规范》，遵守《兰州市教师“五要”“十不准”》和学校规章制度的情况，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教等情况。教师要自觉抵制有偿家教，不得以任何理由、任何方式不履行教育教学职责，不得歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益。 2.对教师“能”的考核内容包括教育能力、教学能力、科研能力等方面。教育能力主要考核教师在日常管理和课堂教学中实施德育的能