第一章绪论
1.矿产勘查：在区调基础上，根据国民经济和社会发展的需要，运用地质科学理论，使用多种勘查技术手段和方法对矿床地质和矿产资源所进行的系统调查研究工作。
2.矿产勘查学：研究矿产形成与分布的地质条件、矿床赋存规律、矿体变化特征和研究工业矿床最有效的理论与方法。
研究内容：矿产预测、矿产勘查、矿产评价。
研究对象：工业矿体
基本任务：研究矿体形成条件、赋存规律及矿体变化性特征，并在此基础上，研究合理有效地预测、勘查和评价矿床的理论和方法
3.矿产勘查学的研究方法：地质观察研究法、勘查统计分析法、勘查模型类比法、技术经济评价法
4.矿产勘查的基本原则：
1.因地制宜：最基本最重要的原则
2.循序渐进：由粗到细、由表及里、由浅入深、由已知到未知
3.全面研究；
4.综合评价；
5.经济合理
5.矿产勘查阶段划分为：预查、普查、详查、勘探
目的与意义：减少勘查投资风险，确保后续勘查合理性，提高矿产勘查效益
5.矿产资源：由地质作用形成于地壳内或地表的自然富集物，并在当前经济技术条件下具有经济意义的物质
根据地质可靠程度分为：查明矿产资源、潜在矿产资源
6.矿产资源储量分类依据：
1.地质可靠程度：预测的4、推断的3、控制的2、探明的1
2.可行性评价：概略研究3、预可行性研究2、可行性研究1
3.经济意义：经济的1、边际经济的2M、次边际经济的2S、内蕴经济的3、经济意义未定的
7.储量：扣除了设计、采矿损失的基础储量中经济可采部分
基础储量（b）：查明矿产资源的一部分，未扣除设计、采矿损失。
第二章矿床类型
1.矿床勘查类型：按矿床主要地质特点及勘查难易程度，将特点相似的矿床加以理论综合与概括划分的类型。
划分目的：总结实践经验，指导实际工作，为合理选择勘查手段、勘查程度、工程部署提供依据
划分依据：矿体规模、主矿体形态变化程度、主矿体厚度的稳定性、受构造和脉岩影响程度、矿体中主要有用组分的分布均匀程度。
2.矿床勘查类型确定原则：
1.追求最佳勘查效益原则；
2.从实际出发原则；
3.以主矿体为主原则；
4.类型三分，允许过渡原则；
5.在实践中验证并及时修正原则
第三章矿产勘查技术方法
1.矿产勘查技术方法根据原理可分为：
1.地质测量法：小比例尺地质测量（1：100万~50万）；中比例尺地质测量（1：20万~5万）；大比例尺
地质测量（1：1万以上）
2.重砂测量法：水系法、水域法、测网法
3.地球化学方法：岩石测量法、土壤测量法、水系沉积物测量法、水化学测量法、生物测量法
4.地球物理方法：与围岩有明显物性差别；有一定体积。放射性测量法、重磁电
5.遥感遥测法：视域广、信息丰富、定时定位观测、投入小效益高
6.探矿工程法：
坑探工程：探槽、浅井、平硐、石门、沿脉、穿脉、竖井、斜井
钻探工程：浅钻、岩心钻
2.影响勘查技术方法选择的因素：勘查工作阶段、工作区地质条件及矿床地质特征、工作区自然地理条件
第四章矿产预测的理论与方法
1.矿产预测的主要任务：总结成矿模式；提出找矿模型；提出具体的预测准则；实施预测；验证评价
意义：是实现科学找矿的重要途径。
2.矿产预测的基本理论：在人们长期的地质找矿或矿产勘查实践中，在各个地质学科基础理论的基础上形成和发展起来，用于指导矿产预测的理论
⑴相似类比理论：相似的地质环境和成矿地质条件可以形成相似的矿产
⑵地质异常致矿理论：地质异常有可能形成特殊类型、新类型或新规模的矿床（体），因此可以根据地质异常推测是否有特殊类型、新类型或新规模的矿床（体）
(3)地质条件组合控矿理论
3.矿产预测的基本准则：最小风险最大含矿带；循序渐进；综合预测；统一标准；尺度水平对等；优化评
价
4.矿产预测层次划分：
第一层次：区域找矿，按成矿区、带圈出找矿远景区范围。小比例尺50-20万
第二层次：矿田预测，按矿带圈出矿田和找矿预测区。中比例尺10-5万
第三层次：隐伏矿床预测，在矿田内或找矿预测区内圈出含矿构造带和找矿预测段。大比例尺5-2.5 5.成矿规律：指对矿床形成和分布的时间、空间、物质来源及共生关系诸方面的高度概括和总结
矿床时间分布规律、矿床空间分布规律、成矿物质来源规律、矿床共生规律
6.成矿模式分类：矿床存在模式、矿床成因模式、矿床品位-数量模式
第五章矿体地质研究
1.矿体地质与矿床地质的区别：矿床学侧重物质成分、结构构造、矿体形成的地质条件，目的在于阐明矿
化过程、矿化条件等成因规律；勘查学侧重矿体外部形态标志和矿体内部结构标志，目的在于阐明矿体各种标志的变化规律
2.矿体的变化性:矿体地质研究的中心问题，包括变化性质、变化程度、变化因素
1.变化性质：矿体形态、品位等标志在矿体不同空间位置上相互之间的联系特点与变化的特征和规
律。分为规则与不规则变化
2.变化程度：指矿体标志值的相对变化幅度、变化速度。如厚度、品位的均匀性
3.变化因素：影响变化性质和程度的因素有：矿床成因、成矿方式、成矿地质条件、矿化元素分布、
成矿后地质作用
3.变化性指数t=M/(n-2)M为单调性变化次数
4.平差曲线法、相依系数法
局部相依系数C1=m/(n-2)m为局部相依个数
总体相依系数C2=M/(n-2)M为二次平差后的总体相依个数
5.变异函数：区域化变量增量平方的数学期望
区域化变量：空间位置的函数，其函数值随空间位置的不同而不同
6.变异函数曲线类型：
1.连续型：趋向于抛物线，区域化变量具高度连续性。厚度连续的沉积矿层、沉积变质矿层
2.线性型：呈斜向越线，区域化变量具有平均意义上的连续性
3.随机型：在某一水平线上下波动，区域化变量具有纯粹的随机性。金矿床
4.块金型：有截距的抛物线，区域化变量具很低的连续性。有特高品位出现的稀有金属、贵金属
5.跃迁型：有截距的斜线+水平线，区域化变量局部连续。有色、稀有和贵金属
7.变异函数的地质意义：反映地质体空间上的连续性、关联性、平稳性等等
8.含矿系数：又称含矿率，工业矿体的长度、面积或体积与整个矿化地段的长度、面积或体积的比值。反
映矿化的连续程度
9.矿化强度：矿体某地段的平均品位与整个矿体的平均品位之比
第六章勘查工程系统
1.勘查工程总体布置形式：
（1）勘探线：一组勘探工程布置在地表到地下按一定间距布置在与矿体趋向基本垂直的铅垂勘查剖面内，并在不同深度揭露追索矿体的工程总体布置形式
适用于：两向(走向及倾向)延伸，产状中等至较陡的层状、似层状、透镜状、脉状等矿体。
（2）勘探网：勘探工程布置在两组不同方向勘探线的交点上，构成网状的工程总体布置方式
要求所有的勘探工程必须是垂直的，如直钻、浅井等。
正方形网：适用于在平面上近等轴状，矿化品位变化在各方向无明显差别的矿体
矩形网：适用于平面上沿一个方向延伸较长，另一方向延伸较短的产状平缓的层状、似层状矿体；或矿体某些特征标志沿一个方面变化大、沿另一个方面变化较小的矿体。
菱形网：适用于那些矿体规模很大，而沿某一方向变化较小的矿床。
（3）水平勘探：沿不同标高水平(中段)揭露矿体，以获得一系列不同标高水平的勘探断面的工程布置形式。
适用于：陡倾斜的层状、脉状、筒状、柱状矿体
2.勘查工程间距：穿过矿体中心面或顶底板时相邻两个勘查工程间的距离
表示方法：沿矿体走向的间距乘以沿倾向的间距。
合理勘查工工程间距：能获得的地质成果与真实情况之间的误差在允许范围之内的最稀勘查网度确定方法：分为验证法和分析法
⑴验证法：通过对比勘查矿床勘查工程间距，验证和检查其合理性以指导确定待勘查矿床勘查工程间距
①类比法：总结和积累矿床勘查经验，指导主要地质特点与其相类似的待勘矿床勘查工程间距的方法
②加密法：在原来勘查工程间距的基础上，通过加密勘查构成再次进行勘查，若矿产资源储量等有较大
变化，则需加密勘查；若矿产资源储量等在允许的误差范围内则无需加密勘查
③稀空法；④探采资料对比法
⑵分析法：根据参数变化程度和对勘查工作的精度要求来分析确定勘查工程间距的方法
3.钻孔类型：直孔、斜孔、定向孔
4.岩矿心采取率：顶底板5m内要求大于80%
5.探槽地质编录：一壁一底，坡度展开法，平行展开法。
浅井地质编录：四壁，四壁平行展开法，四壁十字展开法
穿脉地质编录：两壁一顶，压平法，旋转法
沿脉地质编录：顶板、掌子面
6.岩心采取率计算、钻孔校正
7.勘查工程施工顺序：由已知到未知、由近及远、由浅到深、由稀而密
第七章矿产质量研究和取样
1.矿产质量：矿产满足当前采、选、加工利用的优劣程度。
影响因素：化学成分及含量特征；矿物成分及含量特征；矿石结构构造特征；矿石物理技术工艺特性研究内容：矿石中有用及有害组分含量、赋存状态与分布规律；
矿石中矿物组分、含量、共生组合及分布；
矿石结构、构造及矿物嵌布特征；
矿石的技术物理性质；矿石工艺性质研究
2.矿产取样的核心问题是样品的代表性
影响代表性的因素：有用组分分布的均匀程度；采样规格、方法、数量；
3.取样的基本原则：完整性；均匀性；分别性
4.矿产取样按目的可分为：化学取样、矿物取样、物理取样、工艺取样
5.坑探工程中的采样方法：
1.刻槽法：宽*深。影响规格因素：矿化均匀度、矿体厚度、矿石组构等；
2.剥层法：在垂直矿层面的断面上取一层矿石作为样品。适用厚度小的脉状或有用组分分布不均的矿体
3.全巷法：坑道掘进一定范围内的全部或部分矿石作为样品
4.网格法：在矿体出露部位按一定网格，在交叉点上取等量岩矿碎块合并为一个样品
5.拣块法：在矿石块或矿车上按一定网格拣取矿石作为样品
6.打眼法：将炮眼钻井产生的矿泥、矿粉作为样品
6.影响样品间距的因素：有用组分分布均匀程度；矿体厚度变化程度；矿体规模；取样目的
样品间距的确定方法：类比法；稀空法；数学分析法
7.样品加工的必要性：原始样品质量较大，颗粒较粗且不等粒，实验所需样品一般只要50-200g，粒径小于
0.1mm，因此在实验分析前必须进行破碎、缩减
8.化学分析的分类及其作用：
（1）基本分析
分析目的：查明矿石中主要有用组分的含量及其变化情况，作为圈定矿体，计算储量之用。
分析项目：分析项目因矿种和矿石类型而异。分析全部化学分析样品，分析工作系统进行。
（2）组合分析
分析目的：了解矿石中的伴生有益组分和有害杂质的含量。
分析项目：一般根据全分析的结果或多元素分析的结果确定。
分析样品：可由普通分析样品的付样组合而成。一般由8-12个付样组合成一个组合样。当有益及有害元素分布规律比较清楚后可用20-30个，甚至50个付样合并成。样品合并必须遵循样品合并原则。（3）物相分析
物相分析又叫合理分析。
分析目的：查明有用组分在矿石中的赋存状态，以便于划分不同矿石类型。
分析项目：根据不同物相的矿石的化学成分特点确定。例如铜矿，分析CuO和CuS。
分析样品：在两类矿石的分界处附近采取，样品数量可根据需要确定，一般为5-20个。也可用基本分析样品的副样或组合样进行分析。
（4）全分析
分析目的：了解矿石中所含的全部化学成分。
分析项目：所有元素含量之和接近100%。光谱分析的除痕迹元素外的所有元素都应分析。分析应在勘探初期进行，以便于指导勘探工作。
分析样品：必须采集有代表性的样品或组合样品。一个矿区其总量一般不超过20个。
第八章矿产资源/储量估算
1.矿产工业指标：当前经济技术条件下，矿床能工业利用应达到的综合标准。
2.矿产工业指标的种类：矿石质量指标；矿床开采技术条件指标
矿石质量指标：边界品位；最低工业品位；伴生组分最低含量；有害杂质最大允许含量；矿石或矿物的物理技术性能方面要求
矿床开采技术条件指标：可采厚度；工业米百分值；夹石剔除厚度；勘探深度；剥采比
3.断面法：利用勘探剖面把矿体分为不同块段，根据工程资料计算块段的矿产储量
矿产勘查学试题（A）2015~2016第一学期
一、简答题
1.找矿地质条件与找矿标志的区别？
答：见A卷
2.勘探线与勘探网的主要区别是什么？
答：勘探网的工程布置在网格交点上，只能使用垂直工程，可编制2-4组不同方向剖面
3.边界品位与工业品位的联系与区别。
答：边界品位是单个样品的值，用来圈定矿体；工业品位是某一工程品位的平均值，用来圈定可采矿体。4.成矿预测的理论基础是什么？
答：
5.矿体变化性质、变化程度。
答：变化性质是矿体的某一标志在空间位置上相互之间的联系和变化的特征、规律；变化程度是矿体标志值的变化幅度、速度、范围，是前者的基础。
二、填空题
1.取样的核心问题是（样品的代表性）。
2.编录的首要问题是（真实性）。
3.铁帽是寻找（多金属硫化物）矿床的重要标志。
4.矿床地质普查的任务是（为详查提供基础）。
5.编制成矿规律图是，对于内生矿床应以（构造图）作为底图，对于沉积有说话应以（岩相-古地理图）为
底图。
三、判断题
1.矿体的变化强度越大，品位分布越不均匀；矿化强度越大，品位变化相对地越小。（√）
2.矿石体重是指单位体积矿石的重量。（×）
3.控制矿体的勘探工程越密，获得的储量级别越高。（×）
4.用二次滑动平均后的趋势为背景，求得的均方差和变化系数排除了随机成分干扰，显示了趋势性的变化程度。（×）
5.勘探矿体的工程总体在平面上呈网格状分布就是勘探网。（×）
四、简述题
简述矿体地质与矿床地质研究的联系和区别。
答：矿床学侧重物质成分、结构构造、矿体形成的地质条件，目的在于阐明矿化过程、矿化条件等成
因规律；勘查学侧重矿体外部形态标志和矿体内部结构标志，目的在于阐明矿体各种标志的变化规律。二
者都是研究矿体。
五、应用题
1.略
2.试画图说明地下坑探工程的种类及它们在矿体上的相对位置。
六、计算题
1.有一垂直钻孔，孔口标高为400m，某回次从孔深150m至154m，共取出矿芯3.2m。上层矿芯2m，下层1.2m，无残留岩芯。试计算矿体底板标高（247.5m）
22
2.两平行勘探线剖面ⅠⅡ，勘探网度100×50m，断面面积分别为2000m，500m，平均品位10%，求矿石储
量及金属储量（4.67×10
5t，4.67×104t）
3、基础储量是经过详查或勘探，达到控制的和探明的程度，在进行了预可行性或可行性研究后，经济意义属于经济的或边际经济的那部分矿产资源。基础储量包括以下6种类型——
B：111b、121b、122b和2M11、2M21、2M22；
4、河流（水系）重砂测量法采样点的布置，一般是依照下述原则———
D：大河稀，小河密，同一条水系则上游密下游稀。
6、地质测量法在有些自然景观条件下效果是不佳的，或者是难以应用的——C:森林地区和厚覆盖平原区；
7、矿产勘查的基本原则包括——A因地制宜原则、循序渐进原则、全面研究原则、综合评价原则和经济合理原则。
9右图为一铅锌矿体勘探线剖面图，通过探槽、平窿、穿脉、
沿脉和钻探等工程的揭露和取样分析，圈定了矿体的边界线。
该矿床仅开展过概略评价研究。根据剖面图，确定矿体的A、
B和C三个块段的资源量级别分别为——
C（331）、（332）（333）；
11、矿产预测的理论主要包括——
D：相似类比理论、地质异常致矿理论和地质条件组合控
矿理论。
13、两个铅矿床，Ⅰ号矿床的厚度和品位变化系数分别是75%
和100%；Ⅱ号矿床的厚度和品位变化系数分别是125%和
215%，则两个矿床的勘查工程网度——B：Ⅱ号矿床勘查工
程网度比Ⅰ号矿床要密；
14、两个铜矿体，Ⅰ号矿体Cu的品位变化性指数（t）为0.2；
Ⅱ号矿体Cu的品位变化性指数为0.8，说明——A：Ⅰ号
矿体沿某方向的变化是规则的；
16、某钨锡矿床，225、175、125、75、25和-25中段矿脉
矿化强度指数分别是：0.75、0.87、1.06、1.14、1.21和1.37，说
明该矿床的矿脉品位——B：向深部是逐渐增高的；
20、两个矿床，Ⅰ号矿床矿体的倾角为35°；Ⅱ号矿床矿体的倾角为80°；则两个矿床水平坑道系统（中段）垂直间距的设计——B：Ⅱ号矿床比Ⅰ号矿床垂直间距设计要大；
21、某钻孔换层孔深为H，若：
上回次孔深H1为50m；本回次孔深H2为75m；上回次孔底残余进
尺S1为0.5m；本回次孔底残余进尺S2为0.5m；换层处上段岩心长M1
为8m；换层处下段岩心长M2为12m；岩心采取率n为80%。
则计算出换层孔深H为：B:59.5m；
22、两个金矿体，Ⅰ号矿体倾角＜30°,Ⅱ号矿体倾角＞60°，在掌子面刻槽
取样时，应当是——D：Ⅰ号矿体采用垂直刻槽，Ⅱ号矿体采用水平刻槽。
23、两个锡矿体，Ⅰ号矿体厚度20m，品位变化系数为50%；Ⅱ号矿体厚度
4m，品位变化系数为150%；则刻槽法取样断面的合理规格可设计为——
A：Ⅰ号矿体10cm×5cm，Ⅱ号矿体10cm×3cm；
B：Ⅰ号矿体10cm×3cm，Ⅱ号矿体10cm×5cm；
C：Ⅰ号矿体和Ⅱ号矿体都为10cm×5cm；
D：Ⅰ号矿体和Ⅱ号矿体都为10cm×3cm。
28、硫铁矿矿石中Pb、Zn含量较高，可以回收利用时，则是有益伴生组分，Pb、Zn都可视为组合分析
的对象。但含量很少，不能回收利用时，Pb、Zn——A：可视为组合分析的对象；
30、对一般的矿石而言，开展实验室扩大连续试验——C：勘探阶段才要进行。
31、矿体纵投影图是——C：是地质块段法、开采块段法等估算储量的图件。
矿产勘查学试题（B）2015~2016第一学期
一、填空题
1.我国最新招待的矿产资源储量分类，将固体矿产资源储量分为（储量）、（基础储量）和资源量三大类。
2.矿产勘查具有（高风险性）、（高投入性）、高效益性和长周期性的特点。
3.寻找内生矿产一般注重（岩浆岩）、（构造）和岩性条件。
4.成矿规律研究的核心问题是（研究矿化分布不均匀问题）。
5.勘探工程施工顺序应遵循由已知到未知，由（浅到深）和由（疏到密）的原则。
6.矿体标志值的变化具有（随机性）和（规律性）双重性。
7.研究矿体变化性包括（变化性质）、（变化程度）和控变因素三个方面。
8.合理勘探网度是使能够获得的（地质成果）和（真实情况）的误差在允许范围内的最稀网度。
9.最低工业米百分值是（最低工业品位）和（最小可采厚度）的乘积。
10.储量计算中断面法是用（勘探剖面）或（水平断面）把矿体截成若干块段来分别计算这些块段的储量。
二、判断题
1.资源类型编码（331）是指控制的内蕴经济资源量。（×）
2.矿产勘查可分为预查、普查、详查和勘探四个阶段。（√）
3.岩相古地理图是编制内生矿产成矿规律图的基础图件。（×）
4.变化系数只能反映矿体某标志值的变化程度，不能反映其变化性质。（√）
5.小于最小可采厚度的矿体都不是工业矿体。（×）
6.二次滑动平均曲线是突出了趋势变化，消除了随机变化的干扰。（√）
7.竖井设计的位置应在矿体上盘。（×）
8.钻孔的角度应尽量做到钻孔与矿体表面垂直，夹角不得小于30°。（√）
9.勘探线是在地表垂直矿体按一定工程间距，对矿体揭露的勘探形式。（×）
10.矿体垂直纵投影图基线方位一般代表矿体走向或延长方向。（√）
三、对比简答
1.找矿地质条件与找矿标志
答：前者是控制矿床形成及分布规律的因素，是成矿的前因，如构造、岩浆岩等；后者是标志矿床存在的信息，有它可能有矿，是矿体存在的结果，如地质标志，地球化学标志等。
2.矿体的变化性质与变化程度
答：前者是标志在不同空间位置上的联系、变化特征和规律；后者是标志值的相对变化幅度、速度、范围，是量的概念，是变化性质的基础。
四、叙述题
为什么说矿产取样必须有代表性，影响取样代表性有哪些因素？
答：由于矿产取样工作是抽样观测，其规格与数量有限，组成矿产成分分布不均匀和复杂，因此取样的核
心问题是样品的代表性。
影响取样代表性的因素包括矿体中有用组分分布均匀程度；采样规格、方法、数量；样品的分布、重量；抽样方式等。
五、应用题
某脉状矿体在地表延伸近700m，走向近东南，倾向南，倾角60°，浮土覆盖小于2m。现欲对其进行
勘探，工程间距200×100m。试选用合适的勘探工程部署方法和手段，并将工程布置在平面图和剖面图上，标明工程间距。
答：略
六、计算题
1.某岩芯钻探，钻孔倾向垂直岩层走向，钻孔倾角78°，第21回次钻进孔深200m，残留进尺0.8m；第22 回次孔深218m，残余进尺1.4m，提取岩芯长14.5m，其中上段岩芯（页岩）长8m，下段岩芯（砂岩）长6.5m，岩层假倾角30°。求岩芯采取率（83.3%）；页岩与砂岩换层深度（208.8m）；岩层真倾角（42°）
2.某铅锌矿床（体）采用勘探线形式勘探，勘探网度为100×50m。相邻两勘探剖面：Ⅰ剖面测得矿体面积600m
2；Ⅱ剖面测得矿体面积900m2；已知矿石平均体重（D）4T/m3，平均品位
（C）0.6%，求该块段金属储量。（P=1800t）
真正好的朋友，从来不需要这些表面功夫。走在这漫漫
俗尘，形如微尘的我们，每天忙碌
的像只蝼蚁，哪有时间去整那些虚假的表面文章。那些沉淀在岁月里的真情实意，哪一个不是无事各自忙，有事时，却又从不问回报几何的真心相助？
至于那些平日里看上去可以一起打闹，一起吃喝，一起厮混，看似好成一片的人，或许，只是你在多少次的四目相对之时，动了真心，存了真义，是你默默认定对方可称朋友，有困难的时候是你愿意伸以援手，但未必
对方一样。
多少看似热情的人，内心是薄情的。而多少看似淡漠的人，内心实则一片温热。那些表面热诚的人，总是相安无事各自好，一旦你有事需要援助，别说大事，就是小事需代劳，你都会发现原来不过情比纸薄，对方远比
你自己想的要现实的多。
有些人，自从与你接近，内心就存有一份自己的打算。定是你于他而言，多少有些可用之处。正所谓无事献殷勤，非奸即盗。在这个功利心弥漫的世态下，没有哪一份意外的热情不无所图。不仅是职场如此，男人如此，
就连女人也不能免俗。
接孩子的时候，被困高层电梯下不来，一个电话打来，希望能帮忙照看一下放学的孩子。实在的人总是把别人毫不见外的信任，当作是一种荣幸，于是想都不用想就能一口答应。可当你有事需要对方只是代笔签个字这
样的举手之劳时，对方都能各种不情愿各种推脱，至此你终是发现，原来人与人之间真不是一杯换一盏的事儿。关键时刻，还是得找那些看似平时不联系，但一开口能力范围之内就愿意为你想办法的人。
多少人天真的以为，认识的人越多，人脉就越广，自己就越厉害，其实，那些所谓的人脉，不过廉价。倘若你没有同等的利用价值，谁会与你建立起所谓的交际？最是谈钱伤感情，也最是感情不值钱。别结识了比自己
优秀比自己有能力的人，就觉得有了依靠有了光环，自己不足够优秀，结识谁都没有用。在你困难需求的时候，你开口求助，能够推脱敷衍那算给面子，对你闭门不见佯装不熟也是情理之中。
日久见人心，患难见真情。平时是平时，别把平时当真情。这世上多少人变脸如翻书，有求于你一个样，各自安好一个样，最是有求于他嘴脸陋，让你瞬间就明白，何谓人情凉薄。
随着年龄的增长，人心的不再纯澈，人与人之间的交往就不再那么的纯粹而真心了。也正是因为如此，才更要珍惜那些默默守护在你生活中的朋友。别看平时忙的少有见面，少有聊天，就连微信，都少有私信。但有事
儿的时候，只一声招呼，谁能出力都会挺身而出，义不容辞。
真正好的朋友，从来不需要这些表面功夫。走在这漫漫俗尘，形如微尘的我们，每天忙碌的像只蝼蚁，哪有时间去整那些虚假的表面文章。那些沉淀在岁月里的真情实意，哪一个不是无事各自忙，有事时，却又从不问回报
几何的真心相助？
至于那些平日里看上去可以一起打闹，一起吃喝，一起厮混，看似好成一片的人，或许，只是你在多少次的四目相对之时，动了真心，存了真义，是你默默认定对方可称朋友，有困难的时候是你愿意伸以援手，但未必
对方一样。
多少看似热情的人，内心是薄情的。而多少看似淡漠的人，内心实则一片温热。那些表面热诚的人，总是相安无事各自好，一旦你有事需要援助，别说大事，就是小事需代劳，你都会发现原来不过情比纸薄，对方远比
你自己想的要现实的多。
有些人，自从与你接近，内心就存有一份自己的打算。定是你于他而言，多少有些可用之处。正所谓无事献殷勤，非奸即盗。在这个功利心弥漫的世态下，没有哪一份意外的热情不无所图。不仅是职场如此，男人如此，
就连女人也不能免俗。
接孩子的时候，被困高层电梯下不来，一个电话打来，希望能帮忙照看一下放学的孩子。实在的人总是把别人毫不见外的信任，当作是一种荣幸，于是想都不用想就能一口答应。可当你有事需要对方只是代笔签个字这
样的举手之劳时，对方都能各种不情愿各种推脱，至此你终是发现，原来人与人之间真不是一杯换一盏的事儿。关键时刻，还是得找那些看似平时不联系，但一开口能力范围之内就愿意为你想办法的人。
多少人天真的以为，认识的人越多，人脉就越广，自己就越厉害，其实，那些所谓的人脉，不过廉价。倘若你没有同等的利用价值，谁会与你建立起所谓的交际？最是谈钱伤感情，也最是感情不值钱。别结识了比自己
优秀比自己有能力的人，就觉得有了依靠有了光环，自己不足够优秀，结识谁都没有用。在你困难需求的时候，你开口求助，能够推脱敷衍那算给面子，对你闭门不见佯装不熟也是情理之中。
日久见人心，患难见真情。平时是平时，别把平时当真情。这世上多少人变脸如翻书，有求于你一个样，各自安好一个样，最是有求于他嘴脸陋，让你瞬间就明白，何谓人情凉薄。
随着年龄的增长，人心的不再纯澈，人与人之间的交往就不再那么的纯粹而真心了。也正是因为如此，才更要珍惜那些默默守护在你生活中的朋友。别看平时忙的少有见面，少有聊天，就连微信，都少有私信。但有事
儿的时候，只一声招呼，谁能出力都会挺身而出，义不容辞。
初三数学第一学期期末考试试卷 第Ⅰ卷（共32分） 一、选择题（本题共8道小题，每小题4分，共32分） 在每道小题给出的四个备选答案中，只有一个是符合题目要求的，请把所选答案的字母填在下面的表格中． 1．如果 53 2x =，那么x 的值是 A ．15 2 B ．215 C ．103 D ． 310 2．在Rt △ABC 中，∠C =90°，1 sin 3 A =，则 B cos 等于 A ．13 B ．2 3 C ． D ．3 3．把只有颜色不同的1个白球和2个红球装入一个不透明的口袋里搅匀，从中随机 地摸出１个球后放回搅匀，再次随机地摸出１个球，两次都摸到红球的概率为 A ． 12 B ．13 C ．19 D ．4 9 4．已知点(1,)A m 与点B (3,)n 都在反比例函数x y 3 =(0)x >的图象上，则m 与n 的关系是 A ．m n > B ．m n < C ．m n = D ．不能确定 5．如图，⊙C 过原点，与x 轴、y 轴分别交于A 、D 两点．已知∠OBA =30°，点D 的坐标为（0，2），则⊙C 半径是
A ． 433 B ．23 3 C ．43 D ．2 6．已知二次函数y ＝ax 2＋bx ＋c (a ≠0)的图象如图所示，给出以下结论： ①因为a ＞0，所以函数y 有最大值； ②该函数的图象关于直线1x =-对称； ③当2x =-时，函数y 的值等于0； ④当31x x =-=或时，函数y 的值都等于0. 其中正确结论的个数是 A ．4 B ．3 C ．2 D ．1 7．如图，∠1＝∠2＝∠3，则图中相似三角形共有 A ．4对 B ．3对 C ．2对 D ．1对 8．如图，直线4+-=x y 与两坐标轴分别交于A 、B 两点， 边长为2的正方形OCEF 沿着x 轴的正方向移动，设平 移的距离为 (04)a a ≤≤，正方形OCEF 与△AOB 重叠 部分的面积为S ．则表示S 与a 的函数关系的图象大致是 A ． B ． C ． D ． 第Ⅱ卷（共88分） 二、填空题（本题共4道小题，每小题4分，共16分） 第8题 3 2 1 E D C B A y x -3 1 -2 第5题 第6题 第7题 x C 1 A O B y E F a O S 244 2a O S 24 2a O S 4 2 a O S 24 4 2
、单选题 1. 土地承包经营权属于( )。 A. 所有权 B.用益物权 C.担保物权D准物权 2. 相邻关系是不动产的相邻各方因不动产行使所有权或使用权而发生的权利义务关系，因此，相邻关系的客体是( )。 A. 不动产 B. 对不动产所有的权利 C. 对不动产所负的义务 D. 不动产权利人行使其所有权或者使用权过程中所体现的权益 3. 根据《物权法》的规定，下列各项有关共有关系的表述中，不符合法律规定的是( )。 A. 按份共有人有权自由处分自己的共有份额，无需取得其他共有人的同意 B. 共同共有人对共有财产的处分，必须征得全体共有人的同意C按份共有人将 份额出让给共有人以外的第三人时，必须征得其他共有人的同意 D.共同共有关系终止，才能确定份额，分割共有财产 4. 甲、乙、丙了人分别出资修建了一栋三层小楼。建楼前三人约定建成后甲、乙、丙分别住一楼、二楼、三楼，但对楼房的所有权的归属未明确约定。 楼房建成后，因对楼房的所有权归属发生争议，如果三人不能协商解决，该楼房的所有权( )。 A. 三人共同共有 B.三人按份共有 C. 三人区分所有 D.甲拥有所有权，乙、丙拥有使用权 5. 通过招标、拍卖、公开协商等方式承包()等农村土地，依照土地承包法等法
律和国务院的有关规定。其土地承包经营权可以转让、入股、抵押或者以其他方式流转。 A. 耕地B林地C荒地D.草地 6?孙某有一辆汽车，估价20万元，6月1日向李某借款10万元。订立了汽车抵押合同并于当天办理抵押登记。6月2日，向赵某借款10万元，又以该汽车抵押并办理了登记。 后孙某不能还款，变卖汽车得款l6 万元。关于抵押板，下列说法正确的是()。 A. 赵某优先得到实现B他们处于同一顺序 C.xx优先得到实现D二者协商处理 7. 甲公司向银行贷款，并以所持乙上市公司股份用于质押。根据《物权法》的规定：质押合同的生效时间是( )。 A. 借款合同签订之日 B.质押合同签订之日 C. 向证券登记机构申请办理出质登记之日 D. 证券登记机构办理出质登记之日 8. 甲遗失一部相机，乙拾得的后放在办公桌的抽屉内，并张贴了招领启事。 丙盗走该相机，卖给了不知情的丁，丁出质于戊，对此下列说法不正确的是()。A.乙对相机的占有属于无权占有 B. 丙对相机的占有属于他主占有 C. xx对相机的占有属于自主占有 D. 戊对相机的占有属于直接占有 9. 我国担保法规定的担保法规定的，担保物权包括：() A. 典权和抵押权 B.留置权、抵押权和质权 C.地上权和地役权 D.地役权、典权和质权
第一学期期终考试试卷 八年级 物理学科 （满分100分，考试时间60分钟） 一、选择题（每题2分，共20分） 1．下列估测中最接近实际的是 A ．人步行的速度约是10 米/秒 B ．课本中每张纸的厚度约为7.5毫米 C ．一个苹果重约0.25牛 D ．一个鸡蛋的质量约为50克 2. 下列说法不符合光的反射定律的是 A ．入射角是零度，反射角也是零度 B ．入射光线靠拢法线，反射光线也靠拢法线 C ．入射角增加10°，反射角也增加10° D ．入射光线与界面成30°角，反射光线与入射光线夹角为60°角 3．如图1所示，某人骑自行车沿水平向东的方向在公路上正常行驶，一辆轿车停在路边。若骑自行车的人选择自行车为参照物，那么下列说法正确的是 A ． 轿车静止 B ． 轿车水平向东行驶 C ． 轿车水平向西行驶 D ． 无法判断轿车的运动状态 4．图2中，老师用相同的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的 A ．响度与吸管长短的关系 B.音调与吸管材料的关系 C ．音调与吸管长短的关系 D.音色与吸管材料的关系 5．力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是 A ．向前划船时，要用桨向后拨水 B ．人向前跑步时，要向后下方蹬地 C ．火箭起飞时，要向下方喷气 D ．头球攻门时，要向球门方向用力顶球 6． 甲、乙两个物体做匀速直线运动，已知甲的速度大于乙的速度，则下列说法中正确的是 A ．甲通过的路程一定比乙大 B ．甲所用的时间一定比乙少 C ．甲可能运动的比乙快 D ．甲通过的路程可能比乙少 学校_______________________ 班级__________ 学号_________ 姓名_ _____________ …………………………密○………………………………………封○………………………………………○线………………………… 图1 图2
小学六年级语文春季期末考试试卷 姓名分数 一、根据拼音写词语。（5分） Shēn yín tuǒ tiē hán xuán hú lún tūn zǎo lín láng mǎn mù（） ( ) （）（）（）二、给带点的字选择正确的读音，用“√”标明。（4分） 豺．狼（cǎi chái）剖．开（pō pōu）拧．开（níng nǐng）相形见绌．（chū chù） 细腻．（nì lì）咳嗽．（sù sòu）筵．席（yàn yán）拈．轻怕重（liān niān） 三、选择题。（14分） 1.下列词语书写全部正确的一组是（） A踱步掺合草木箫疏铮铮作响 B寒暄慈详按步就班穿亭绕榭 C邂逅破绽戒骄戒躁如影随行 D虬枝推搡相形见绌鳞次栉比 2.依次填入句子中最恰当的一组词语是（） 扩展增加提升 关爱，让人的心灵变得高尚，关爱（）了生命原野的厚度，（）灵魂海拔的高度，（）幸福人生的广度。 A．扩展增加提升 B.增加提升扩展 C.提升扩展增加 3.加点的词语解释不正确的是（） A慕．鸿鹄以高翔。（仰慕） B心事浩茫连广宇 ．．。（广阔无边的样子）C留取丹青照汗青 ．．。（借指史册） D见微以知萌．（开始） 4.下面加点的词语感情色彩没有发生变化的一项是（）。 A你真聪明 ．．，竟然骗过了老师。 B我用儿童狡猾 ．．的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。 C太阳都老高了还躺在这里,真勤快 ．．! D这朵花开得真漂亮 ．．。 5.下面两句话分别用了（）和（）的说明方法。 A打比方 B作比较 C举例子 D列数字 ①地球是我们人类唯一的家园。 ②比起茫茫宇宙，地球显得渺小多了。 6.下列句子没有语病的一项是（）。 A爸爸用极其惊讶的眼神仔细地打量着身边的卡佳。 B妈妈说我的性格太忍让了，不够坚强。 C突然，马路上意想不到的场面发生了。 D小姑娘把故事讲得那么绘声绘色，在场的人都听得津津有味。 7.下面句子中的标点符号用得恰当的是（）。 A这儿什么样的花都有，大的，小的，深的，浅的，聚的，散的，撒得满山遍野都是。 B小鹰飞过高山，地上的一切都在眼底，它穿过白云，大江映出它雄健的身影。 C当你沿着流水去观赏那亭台楼阁时，也许会这样问：“这几百间建筑怕都是在水上漂着的吧！” D这天，小乌龟看到了从未有过的，最美丽，最盛大的庆典。 四、仔细推敲，说法对错标符号。（正确的标上“√“，错误的标上“×”）一共五个。（5分） 1．“回看射雕处，千里暮云平。”这句诗没有使用修辞手法。（）2．“三顾茅庐”的主人公是诸葛亮。（）3．“我要炒鸡蛋。”这句话可以有两种理解。（） 4.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这句名言写出鲁迅的人生志向。（） 5．《鲁智深倒拔垂杨柳》这个故事出自《三国演义》。 （） 旧街的花朝节真热闹，街道上真可谓，街道两边的货物，房屋。（3分） 2.根据具体的语境，在横线上填上合适的成语、名言、诗句。 ①我们可以用“、”等成语来赞美哈尔威船长，因为真正的仁和勇，是与大智共存的，由此就想到了这句名言“，，”。（2分） ②《三国演义》这部名著，我非常喜欢看，我想用“、 、”这三个成语来形容它的故事情节。（2分） ③鲁迅先生用这句名言“，。”表明自己做人的立场及人生的志向；“，”名言则告诉我们多观察，多实践，多积累经验才会有很高的造诣。（2分） 3．根据要求换、改句子。（6分） （1）为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢？（给句子换个说法，意思不变） (2)小桃树长得很委屈，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰便立即会断。我也会写这样的句子：江面上漂着一叶孤舟。 (3)一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地；一本你喜爱的书就是，也是；一本你喜爱的书就是，也是。（仿写句子）4．用修改符号修改下面的句子。（2分） 我们要运用并理解所学过的词语。 六、非连续性文本阅读。（6分） 留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，我们学校开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守学生走出心灵阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完成以下任务。 （1）下面是学生拟写的活动主题词，假如你是主持人，你选用哪一个更贴切？请简要说明理由。（2分） A．让世界充满爱 B.明天更美好 C.手拉手、心连心
读书破万卷下笔如有神_____________________________________ 《物权法》期末考试试卷及答案 一、单选题 1. 土地承包经营权属于()。 A. 所有权 B.用益物权 C. 担保物权D 准物权 2. 相邻关系是不动产的相邻各方因不动产行使所有权或使用权而发生的权利义务关系，因此，相邻关系的客体是()0 A. 不动产 B. 对不动产所有的权利 C. 对不动产所负的义务 D. 不动产权利人行使其所有权或者使用权过程中所体现的权益 3. 根据《物权法》的规定，下列各项有关共有关系的表述中，不符合法律规定的 是()0 A. 按份共有人有权自由处分自己的共有份额，无需取得其他共有人的同意 B. 共同共有人对共有财产的处分，必须征得全体共有人的同意 C. 按份共有人将份额出让给共有人以外的第三人时，必须征得其他共有人的同意 D. 共同共有关系终止，才能确定份额，分割共有财产 4. 甲、乙、丙了人分别出资修建了一栋三层小楼。建楼前三人约定建成后甲、乙、丙分别住一楼、二楼、三楼，但对楼房的所有权的归属未明确约定。楼房建成后，因对楼房的所有权归属发生争议，如果三人不能协商解决，该楼房的所有权 ()0 A. 三人共同共有 B. 三人按份共有 C.三人区分所有 D. 甲拥有所有权，乙、丙拥有使用权 5. 通过招标、拍卖、公开协商等方式承包()等农村土地，依照土地承包法等法律和国务院的有关规定。其土地承包经营权可以转让、入股、抵押或者以其他方式流转。 A. 耕地 B.林地 C. 荒地 D. 草地 6. 孙某有一辆汽车，估价20万元，6月1日向李某借款10万元。订立了汽车抵押合同并于当天办理抵押登记。6月2日，向赵某借款10万元，又以该汽车抵押并办理了登记。后孙某不能还款，变卖汽车得款16万元。关于抵押板，下列说法正确的是()。 A. 赵某优先得到实现 B.他们处于同一顺序 C.李某优先得到实现 D.二者协商处理 7. 甲公司向银行贷款，并以所持乙上市公司股份用于质押。根据《物权法》的规。()定：质押合同的生效时间是 读书破万卷下笔如有神_____________________________________ A. 借款合同签订之日 B. 质押合同签订之日 C. 向证券登记机构申请办理出质登记之日 D. 证券登记机构办理出质登记之日 8. 甲遗失一部相机，乙拾得的后放在办公桌的抽屉内，并张贴了招领启事。丙盗 走该相机，卖给了不知情的丁，丁出质于戊，对此下列说法不正确的是()0 A. 乙对相机的占有属于无权占有 B. 丙对相机的占有属于他主占有
二年级语文第一学期期末考试试题 期末考试就要来啦，为了大家更好地复习，小编为大家收集整理的广州市小学生各年级的期末考试，希望同学们在期末考试中能取到一个好的成绩。 一、我会听 1、我会听写六个词语(6分) 诚实、突然、回忆、滋润、黑暗、仁爱 2、听老师读文段三次，我能完成练习(3分) 是柳树、迎春花、布谷鸟和平凡的小鸟，把春天到来的消息告诉人们。 二、我能读准拼音，写好字词。(8分) 大概(g ① 帆(f 01)船糖(t eng )果(gu o)鼓(g u)励(I i)或(hu o)者(zh e) 三、我能用“一”画出带点字的正确读音。(3分) 1、在这个小区里，邻居们都能和睦相处(ch u、ch 4) 2、昨天，我参(c m、sh列加了学校举办的文艺表演。 3、放假(ji d、j i①了，我又可以回家了。 四、我能把字正确地填在括号里。(10分) 带戴峰锋导异堵绪脑恼 穿()()利()乡()车()袋 ()路山()引()情()()怒 五、我能把下面的四字词补充完整，并能选词填空。(9分) 大()失()()()仆仆()提()论 奔流()() ()() 倒置()()正经 1、听了这个坏消息，大家都()。 2、“这是真的！我没骗你。”我()的地说。
3、看他那（）的样子，路上一定很辛苦了。 六、我能选词填空。（4分） 认真的认真地 1、看到他这个（）样子，我们笑了。 2、老师正在办公室（）批改作业。 迷失消失 3、在沙漠行走，很容易会（）方向。 4、一会儿工夫，那几个调皮鬼（）得无影无踪 七、我能照样子，完成句子练习。（6分） 例：鱼在珊瑚丛中穿来穿去。 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。 1、小蚂蚁在地上爬着。_______________ （把句子写得更加具体）例：我们快活地喊 叫着，在田野里拼命地奔跑。 2、___________________________________ （造一个描写人物心情的句子） 八、我能按要求完成练习。（9分） 1、在学习《》这课时，我知道了“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜 利者。”的道理。 2、我知道描写花开的句子有很多，如“吹起了紫色的小喇,”“ _____ ”等。 3、在《夜书所见》这首古诗，我最喜欢的句子是：“ ____________________ ' 九、阅读园地（15分）电视机“生病”了 ①一天晚上，我刚做完作业，还没把作业本放进书包，就冲出房间，往电视机的 开关一按，准备看电视了。奇怪，电视机怎么不亮呢？屏幕还是黑黑的。
《物权法》期末考试试卷及答案 一、单选题 1.土地承包经营权属于 ( ) 。 A. 所有权 B.用益物权 C.担保物权D准物权 2.相邻关系是不动产的相邻各方因不动产行使所有权或使用权而发生的权利义 务关系，因此，相邻关系的客体是 ( ) 。 A.不动产 B.对不动产所有的权利 C.对不动产所负的义务 D.不动产权利人行使其所有权或者使用权过程中所体现的权益 3.根据《物权法》的规定，下列各项有关共有关系的表述中，不符合法律规定的 是() 。 A.按份共有人有权自由处分自己的共有份额，无需取得其他共有人的同意 B.共同共有人对共有财产的处分，必须征得全体共有人的同意 C.按份共有人将份额出让给共有人以外的第三人时，必须征得其他共有人的同意 D.共同共有关系终止，才能确定份额，分割共有财产 4.甲、乙、丙了人分别出资修建了一栋三层小楼。建楼前三人约定建成后甲、乙、丙分别住一楼、二楼、三楼，但对楼房的所有权的归属未明确约定。楼房建成 后，因对楼房的所有权归属发生争议，如果三人不能协商解决，该楼房的所有权( ) 。 A. 三人共同共有 B.三人按份共有 C. 三人区分所有 D.甲拥有所有权，乙、丙拥有使用权 5.通过招标、拍卖、公开协商等方式承包( ) 等农村土地，依照土地承包法等法律和国务院的有关规定。其土地承包经营权可以转让、入股、抵押或者以其他方式流转。 6.孙某有一辆汽车，估价 20 万元， 6 月 1 日向李某借款 l0 万元。订立了汽车抵押合同并于当天办理抵押登记。 6 月 2 日，向赵某借款 10 万元，又以该汽车抵押并办理了登记。后孙某不能还款，变卖汽车得款 l6 万元。关于抵押板，下列说法正确的是 ( ) 。 A. 赵某优先得到实现 B.他们处于同一顺序 C. 李某优先得到实现 D.二者协商处理 7.甲公司向银行贷款，并以所持乙上市公司股份用于质押。根据《物权法》的规定：质押合同的生效时间是 ( ) 。
2010级大学英语第一学期期末考试(A卷) Jan., 2011 Part II Reading Comprehension (30 %) Directions: There are four passages in this part. Each passage is followed by some questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A), B), C) and D). You should decide on the best choice and mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. Passage One Science is not a set of unquestionable results but a way of understanding the world around us. Its real work is slow. The scientific method , as many of us learned in school, is a gradual process that begins with a purpose or problem or question to be answered. It includes a list of materials, a procedure to follow, a set of observations to make and, finally, conclusions to reach. In medicine, when a new drug is proposed that might cure or control a disease, it is first tested on a large random group of people, and their reactions are then compared with those of another random group not given the drug. All reactions in both groups are carefully recorded and compared, and the drug is evaluated. All of this takes time and patience. It’s the result of course, that makes the best news—not the years of quiet work that characterize the bulk of scientific inquiry. After an experiment is concluded or an observation is made, the result continues to be examined critically. When it is submitted for publication, it goes to a group of the scientist’s colleagues, who review the work. Einstein was right when he said: “No amount of experimentation can ever prove me right, a single experiment can at any time prove me wrong.” In August 1996, NASA announced the discovery in Antarctica of a meteorite（流星） from Mars that might contain evidence of ancient life on another world. As President Clinton said that day, the possibility that life existed on Mars billions of years ago was potentially one of the great discoveries of our time. After the excitement wore down and initial papers were published, other researchers began looking at samples from the same meteorite. Some concluded that the “evidence of life”was mostly contamination from Antarctic ice or that there was nothing organic at all in the rock. Was this a failure of science, as some news reports trumpeted? No! It was a good example of the scientific method working the way it is supposed to. Scientists spend years on research, announce their findings, and these findings
物权法》期末考试试卷及答案 一、单选题 1. 土地承包经营权属于 ( ) 。 A. 所有权 B. 用益物权 C. 担保物权 D 准物权 2. 相邻关系是不动产的相邻各方因不动产行使所有权或使用权而发生的权利义务关系，因此，相邻关系的客体是 ( ) 。 A. 不动产 B. 对不动产所有的权利 C. 对不动产所负的义务 D. 不动产权利人行使其所有权或者使用权过程中所体现的权益 3. 根据《物权法》的规定，下列各项有关共有关系的表述中，不符合法律规定的 是 ( ) 。 A. 按份共有人有权自由处分自己的共有份额，无需取得其他共有人的同意 B. 共同共有人对共有财产的处分，必须征得全体共有人的同意 C. 按份共有人将份额出让给共有人以外的第三人时，必须征得其他共有人的同意 D. 共同共有关系终止，才能确定份额，分割共有财产 4. 甲、乙、丙了人分别出资修建了一栋三层小楼。建楼前三人约定建成后甲、乙、丙分别住一楼、二楼、三楼，但对楼房的所有权的归属未明确约定。楼房建成后，因对楼房的所有权归属发生争议，如果三人不能协商解决，该楼房的所有权 ( ) 。 A. 三人共同共有 B. 三人按份共有 C. 三人区分所有 D. 甲拥有所有权，乙、丙拥有使用权 5. 通过招标、拍卖、公开协商等方式承包 ( ) 等农村土地，依照土地承包法等法律和国务院的有关规定。其土地承包经营权可以转让、入股、抵押或者以其他方式流转。 A. 耕地 B. 林地 C. 荒地 D. 草地 6. 孙某有一辆汽车，估价 20万元， 6月 1日向李某借款 l0 万元。订立了汽车抵押合同并于当天办理抵押登记。 6月 2 日，向赵某借款 10 万元，又以该汽车抵押并办理了登记。后孙某不能还款，变卖汽车得款 l6 万元。关于抵押板，下列说法正确的 是 ( ) 。 A. 赵某优先得到实现 B. 他们处于同一顺序 C.李某优先得到实现 D.二者协商处理 7. 甲公司向银行贷款，并以所持乙上市公司股份用于质押。根据《物权法》的规定： 质押合同的生效时间是 ( ) 。
第一学期期末考试八年级英语试题(说明：考试时间：80分钟，满分：120分请把答案写在答题卷上) 第一部分：听力（25分） 一、听句子，选择正确答语。每个句子读两遍。(5分) 1. A. That’s a dream. B. I hope so. C. I don’t know. 2. A. Good idea. B. Never mind. C. Sorry, I’ll go somewhere else. 3. A. Close the window. B. Wash hands often. C. Drink sour milk. 4. A. No, I’m not sure of that. B. Yes, I agree with you. C. No, I don’t agree with you. 5. A. Just a moment, please. B. Thank you very much. C. Don’t wait. 二、听对话，选择正确图片。每段对话读两遍。（5分） 6. A B C 7. A B C 8. A B C 9. A B C 10. A B C
三、听对话，选择正确答案。每段对话读两遍。（5分） 听对话1，回答16-17题。 11. Is Bill busy tomorrow? A. Yes, he is. B. No, he isn’t. C. We don’t know. 12. Why isn’t Bill going to the zoo tomorrow? A. Because he went there last month. B. Because he will go to play football. C. Because he doesn’t like animals. 听对话2，回答18-20题。 13. Who answered the telephone? A. Mr. Smith. B. Henry Brown. C. We don’t know. 14. When will Mr. Smith be back? A. After nine o’clock. B. After ten o’clock. C. At ten o’clock. 15. What does Henry Brown ask Mr. Smith to do? A. To ring him up at ten. B. To give him the message. C. To call him tomorrow. 四、听短文，选择正确答案。短文读两遍。（5分） 16. Why did the woman go to London? A.To learn English. B. To have supper. C. To see her son. 17. Could the woman speak English? A.No,she didn’t know any English. B. Yes,but only a little. C.Yes,she could speak English very well. 18. Why did the shop assistant（助手）think the egg’s mother must be? A. Bigger eggs. B. Cocks. C. Hens. 19. Why did the shop assistant laugh at last? A.Because he laughed at woman. B. Because he thought it was interesting. C.Because he did not understand the woman. 20. What can we know from the story? A.The shop assistant was clever. B. The woman could get what she wanted at last. C.The woman would never go to London again. 五、听短文，完成表格。短文读两遍。（5分） 第二部分：笔试（95分） 一、单项选择。（15分） 26.—Which animal is ________, the tiger or the lion? —I’m not sure. A. more dangerous B. the most dangerous C. most dangerous D. dangerous 27.—What _______ you ________ at nine o’clock last night, Michael? —I was watching TV.
大学化学 A 试题 班级 姓 学号 第 1 页 2013~2014学年春季学期大学化学A 期末考试试题（A 卷） 一、 单项选择题（每题2分，共30分） 1. 反应C(s)+O 2(g)→CO 2(g)的Δr H m Θ<0,欲增加正反应速率,下列措施肯定无用的是 （ ） A.增加O 2的分压 B.升温 C.加催化剂 D.减少CO 2的分压 2.298K 下，对参考态元素的下列叙述中，正确的是 （ ） A.Δf H m Θ≠0，Δf G m Θ＝0，S m Θ＝0 B.Δf H m Θ≠0，Δf G m Θ≠0，S m Θ≠0 C.Δf H m Θ＝0，Δf G m Θ＝0，S m Θ≠0 D.Δf H m Θ＝0，Δf G m Θ＝0，S m Θ＝0 3. 若升高温度后，反应的K Θ值升高，则此反应 （ ） A. Δr H m Θ>0 B. Δr H m Θ<0 C. Δr S m Θ >0 D. Δr S m Θ <0 4. 298K ，下列反应的Δr G m Θ等于AgCl(s)的Δf G m Θ的为 （ ） A. 2Ag(s)+Cl 2(g) ═ 2AgCl(s) B. Ag(s)+ 1/2Cl 2(g) ═ AgCl(s) C. Ag(s)+ Cl(g) ═ AgCl(s) D.Ag + (aq)+(aq)+Cl -(aq) ═AgCl(s) 5. 下列过程中，ΔG =0的是 （ ） A. 氨在水中解离达平衡 B.理想气体向真空膨胀 C.乙醇溶于水 D.炸药爆炸 6. 升高温度，可增加反应速度，主要因为 （ ） A.增加了分子总数 B.增加了活化分子百分数 C.降低了活化能 D.促进平衡向吸热方向移动 7. 碳燃烧反应为基元反应，其方程式为C (s)+O 2 (g)→CO 2 (g) 则其反应速率方程式为（ ） A. υ=kc (C)c (CO 2) B.υ=kc (O 2)c (CO 2) C. υ=kc (CO 2) D.υ=kc (O 2)
成都理工大学地质工程专业本科培养方案（081401） Geological Engineering (081401) 一、专业简介（Ⅰ Major Introduction） 地质工程专业门类为工科，一级学科为地质资源与地质工程。地质工程是国内最早通过中国工程教育认证的地学类专业之一，是我校双一流学科“地球科学”的主要支撑专业。 地质工程专业是在原成都地质学院“水文地质与工程地质”“探矿工程”两个专业的基础上，经过60余年的艰苦奋斗发展起来的。“水文地质与工程地质”专业始建于1956年，“探矿工程系”专业始建于1959年。1993年原成都地质学院更名为成都理工学院，“探矿工程”专业改名为“勘察工程”专业。1999年，因国家专业目录调整，“水文地质与工程地质”和“勘察工程”专业分别调整为“勘查技术与工程”专业的工程地质方向和岩土钻掘工程方向，分别隶属于当时的环境与土木工程学院和勘察与机电工程系。2001年底，成都理工学院重新组建并更名为成都理工大学，学校进行院系调整，将勘查技术与工程专业的岩土钻掘工程方向和工程地质方向统一归属环境与土木工程学院。2012年，按照国家专业目录调整要求，环境与土木工程学院的勘查技术与工程专业更名为“地质工程”专业并沿用至今，仍设工程地质和钻掘工程两个方向。 地质工程是地质学与工程学相互渗透交叉的学科，主要研究人类工程活动与地质环境相互关系，以地质学及机械学原理为基础，认识、分析和解决地质工程问题，采用先进的工程技术方法和手段，为工程建设、资源开发和地质环境保护服务。我校工程地质方向主要在山区复杂地质工程问题分析与解决、工程地质勘察设计与施工、地质灾害评价与防治、地质环境评价与保护等方面形成了鲜明的特色和优势，钻掘工程方向在岩土钻掘工程材料、岩土钻掘机具、定向钻探与取心、非开挖水平定向钻进等方面的新技术新方法开发与研究形成了鲜明的特色和优势。 本专业人才质量保障体系实现了国家级本科教学质量工程全覆盖，包括国家级精品课程、国家级特色专业、国家级教学名师、国家级实验教学示范中心、国家级教学团队、教育部专业综合改革试点专业，还入选国家级卓越工程师教育培养计划、国家级工程实践教育中心、国家级虚拟仿真实验教学中心。本专业达到国内一流、国际知名的水平。 本专业全面落实企业导师制度，采用企业导师和专业教师联合指导的教学方式。注重实践能力和创新精神的培养，大学四年中，每年一次校外实习。 二、培养目标（Ⅱ Academic Objectives） 本专业培养知识、能力、素质全面发展，系统掌握地质工程的基本理论、基本方法和基本技能，受到相关工程训练，具有较强创新实践能力以及良好的人文与职业素养、具备分析和解决复杂地质工程问题能力，能在地质工程相关领域承担资源开发、工程勘察、设计、施工、管理及研发等工作的应用型工程技术人才。毕业5年后经过持续学习和工程实践锻炼达
小学一年级语文上学期期 末考试试卷 The latest revision on November 22, 2020
（2006——2007学年第一学期） 一年级语文上学期期末考试试卷 （时间：90分钟满分：100分） 一个学期就要结束了，你一定学到 了不少知识吧！来试一试，你一定 一、按顺序连声母（11分） 二、我会看拼音写词语。(16分) shān yáng pí yī shuǐ niú yòng lìmáo jīn mù tou zì jǐ jīn niá
三、我能给花心上的字找到正确的读音，打上“√”。（5分） 四、我能给下面的字加一笔，变成新字写下来。（12分） 木）日（）口（） 米）牛（）十（）巾）小（）白（） 五、我能给这些拼音找到词语朋友。（7分） bá cǎo zhú lín yè wǎn yǔ yī竹林夜晚拔草雨衣 跳远身高报纸跑步 tiào yuǎn bào zhǐ shēn gāo pǎo bù六、我能让这些字的序号坐进正确的车厢里。（6分）
①朵②个③条④只⑤头⑥本⑦把 七、我会组词。（16分） 白（）土（）半（）中（） 自（）上（）羊（）巾（） 大（）毛（）升（）山（） 天（）手（）开（）出（） 八、我能把对应的词句连起来。（7分） 白白的天明亮的船 圆圆的云红红的小狗 绿绿的草可爱的苹果 蓝蓝的球小小的灯光 九、照样子填空。（8分）
例：远——（近） 去——（）有——（）大——（）上——（） 左——（）多——（）黑——（）东——（） 十、我会写。（4分） 例：妈妈洗衣服。 平平___________________。爸爸___________________。 例：我是小学生。 ___________________是___________________。 十一、我会填。（8分） 画 远看有色， 近听 声。 春 花还在， 惊。
猪场乡2016年春季学期末考试试卷 五年级 数学 1、在括号里填上适当的数。 8时=（ ）天 600毫升=（ ）升 480厘米=（ ）米 2、在2、3、12、16这些数中，（ ）是4和6的公倍数，（ ）是4和6的公因数。 3、如果a 和b 是相邻的两个数，那么a 和b 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 4、4÷（ ）＝4 1 ＝（ ）÷20＝（ ）（小数）。 5、把7米长的铁丝平均分成8份，每段长是7米的（ ），每段长（ ）米。 6、12和18的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 7、从一个边长4分米的正方形木板上锯下一个最大的圆，圆的周长是（ ）分米，圆的面积是（ ）平方分米。 8、将分数的分子加上15，要使分数的大小不变，分母应该加上（ ）。 9、15.4比（ ）的2倍多0.6；（ ）比2.4的3倍少0.2。 10、把20分解质因数是（ ）。 二、判断题。（每空1分，共6分） 1、含有未知数的式子叫方程。 ( ) 2、一个数因数的个数是有限的，一个数倍数的个数是无限的。（ ） 3、圆的半径扩大2倍，周长就扩大2倍，面积就扩大4倍。 （ ） 4、最简分数的分子、分母没有公因数。 （ ） 5、甲圆的周长除以直径一定和乙圆的周长除以直径的结果相等（ ） 6、真分数都小于1，假分数都大于1。 （ ） 三、选择题。（每题2分，共10分） 1、如果a 是一个偶数，下面哪个数和a 是相邻的偶数（ ）。 A 、a-1 B 、a+2 C 、2a ------------------------------------------第----------------------------2----------------------------装---------------------------------------线------------------------------------------------------ 学校 班级 姓名 考号 ------------------------------------------第----------------------------1----------------------------装---------------------------------------线-------------------------------------------------------
成都理工大学 地球科学学院 高等数学（一）2002——2005 高等数学（二）2000——2005 自然地理学2004——2005 旅游资源学2004——2005 城市规划原理2004——2005 普通地质学2004——2005 测量学2004——2005 地理信息系统概论2004——2005，2010（2010为回忆版） C语言及程序设计2004——2006 遥感地质学2004 遥感导论2005 微机原理及应用2001——2002，2004——2006（2005有答案） 沉积岩石学2004——2005 地球科学概论2004——2005 找矿勘探地质学2004——2005 环境化学2004——2005 普通化学2004——2005 地质学基础2004——2005 油藏工程2004——2005 石油地质学2004——2005（注：2005年试卷共6页，缺第5页和第6页）渗流力学2004——2005 油层物理学2004——2005 普通生物学2004——2005 结晶学与矿物学2005 能源学院 普通地质学2004——2005 油层物理学2004——2005 沉积岩石学2004——2005 石油地质学2004——2005（注：2005年试卷共6页，缺第5页和第6页）找矿勘探地质学2004——2005 渗流力学2004——2005 油藏工程2004——2005 机械原理2004——2005 环境与土木工程学院 混凝土结构2004——2005 工程岩土学2004 岩土力学2004——2005 结构力学2004——2005
工程力学2004——2005 环境化学2004——2005 水力学2004——2005 建筑设计原理2004——2005 城市规划原理2004——2005 普通生物学2004——2005 机械原理2004——2005 信息工程学院 普通物理2004 物理2005 地球科学概论2004——2005 地质学基础2004——2005 信号与系统2004——2006 通信原理2004——2006 微机原理及应用2001——2002，2004——2006（2005有答案）C语言及程序设计2004——2006 数据结构2004——2006 数字电子技术2004，2006 计算数学2004 线性代数2004——2005 概率论2004 计算方法2004——2005 高等数学（一）2002——2005 高等数学（二）2000——2005 核技术与自动化工程学院 高等数学（一）2002——2005 高等数学（二）2000——2005 普通地质学2004——2005 分析化学2004——2005 无机化学2004——2005 普通化学2004——2005 电子测量与仪器2005 微机原理及应用2001——2002，2004——2006（2005有答案）核电子学基础2005 普通物理2004 物理2005 机械原理2004——2005 材料与化学化工学院 高等数学（一）2002——2005 高等数学（二）2000——2005