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新人教版二年级下册语文全册单元试卷测试卷5套(2018新教材)

新人教版二年级下册语文全册单元试卷测试卷5套(2018新教材)
新人教版二年级下册语文全册单元试卷测试卷5套(2018新教材)

新版部编人教版二年级下册语文全册单元检测试卷

(包含每单元5套试卷,总共40套试卷)

试卷说明:

本套试卷是按照2018年审定新版部编人教版二年级下册语文课本编写的试卷。试卷题型全面,内容详细。

试卷目录:

新版部编人教版二年级下册语文第一单元单元检测试卷(不同的5套)

新版部编人教版二年级下册语文第二单元单元检测试卷(不同的5套)

新版部编人教版二年级下册语文第三单元单元检测试卷(不同的5套)

新版部编人教版二年级下册语文第四单元单元检测试卷(不同的5套)

新版部编人教版二年级下册语文第五单元单元检测试卷(不同的5套)

新版部编人教版二年级下册语文第六单元单元检测试卷(不同的5套)

新版部编人教版二年级下册语文第七单元单元检测试卷(不同的5套)

新版部编人教版二年级下册语文第八单元单元检测试卷(不同的5套)

2018新教材最新编写

人教版二年级上册语文第一单元试卷一、我会看拼音,写汉字。

jǐng sèbō lànɡměi lìchūn huá qiū shí

yǐ jīnɡzhī sh i yóu qíshān ɡǔshǒu dū

二、给带点的字选合适的读音,打“√”。

染色(yǎn rǎn)石盘( pán pén) 观察( cá chá)

陡峭(xiào qiào)橙子(chénɡ cénɡ)层叠(chénɡ cénɡ)

三、把词语与相应的拼音连起来。

旅游胳膊著名勤劳形状

zhù mínɡxínɡ zhuànɡlǚ yóuɡē bo qín láo

四、选字填空。

蜂峰龙笼做作壮状风枫

山()灯()工()()丽大()

蜜()()舟()工形()()叶

五、给加点的多音词组注音。

全都.()因为.()没.有()送给.()

都市

..()作为.()淹没.()给.予()六、比一比,组成词语。

只()干()娃()快()

识()于()洼()块()

尽()己()平()区()

层()已()苹()巨()

七、照样子写一写。

许多(许许多多)高兴()快乐()————-——————————————八、写出带有下面偏旁的字。

纟___ ___ ___ 讠___ ___ ___ 宀___ ___ ___

九、加偏旁,组成新字再组词。

己()()风()()

支()()分()()

圭()()皮()()

十、按课文内容填空。

1、小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。它们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,()的衣裳,露着(),()一对大眼睛。

2、孩子如果已经长大,_______________,________。

牛马有脚,___________,植物旅行又用什么办法?

十一、默写古诗《梅花》。

梅花

(宋)王安石

十二、先画一幅秋天的画,再写几句话。

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人教版二年级下册语文第一单元试卷

一、读拼音,写词语。

pínɡ mù jì hào wài p? yù dìng duàn lu? wū rǎn xīn xínɡ xiāo sh ?u

__________________________________________________________。

二、选择正确的读音。

打发(fā fà) 移居(jū jù) 系安全带(jì xì) 背后(bai bēi) 载人飞船(zài zǎi) 兴奋(xìng xīng)

三、在括号里填上合适的词语。

打开( ) 看望( ) 拨通( ) 进入( )

四、按顺序填写对应的词语。

探望看望眺望望子成龙

渴望盼望遥望期望

1.表示“看”的意思:、、、

__________________________________________________________________ 2.表示“希望”的意思:、、、

__________________________________________________________________

五、按要求填空。

1、在括号里填上合适的词。

一( )说法一( )时间一( )黑暗

悠久的( ) 庞大的( ) 慢慢地( )

渐渐地( ) 足够的( ) 往日的( )

2、写出下列字词的反义词。

消失——( ) 寒冷——( ) 黑暗——( )

死亡——( ) 减少——( ) 足够——( )

六、选关联词填空。

或者……或者……一边……一边……

(1)我( )帮妈妈洗菜,( )听音乐。

(2)他说他明天( )去图书馆,( )去打篮球。

七、精挑细选。(选词填空)

夸奖夸耀

1.爱迪生受到医生的( )。

2.骄傲的孔雀到处( )自己的美丽。

满意满足

3.他是个很容易( )的人。

4.医生脸上露出了( )的笑容。

及急

5.赶这趟车已经来不( )了,妈妈很着( )。

做作

6.周恩来勤奋一生,为祖国和人民( )了很多工( )。

八、我会选。

认真地渐渐地惋惜地静静地高兴

1、张老师()躺在床上养病。

2、在妈妈的抚育下,我()长大了。

3、小亮在()画画。

4、弟弟()对姐姐说:“这次考试,我只差一分就满分了。”

5、小青()拍起手来。

九、填一填,读一读。

1、树木吐出点点嫩芽,那是春天的___________吧?

2、早开的野花一朵二朵,那是春天的___________吧?

3、小草从地下探出头来,那是春天的___________吧?

4、解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的___________吧?

十、把下列的句子排成一段通顺的话。

()苹果树开花了。()小芽钻出来。

()苹果种子埋在地里。()苹果树结果实了。()种子在地里膨胀发芽。()苹果树越长越高

十一、阅读短文,完成练习。

蜻蜓

晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然,一只蜻蜓飞来了,落在一棵小树上。我悄悄地走过去把它捉住。啊蜻蜓真漂亮两只大眼睛亮晶晶的像两个玻璃球一对翅膀不住地扇动着。我真喜欢它,就拿着玩起来。姐姐看见了,()。

1、造句:悄悄地

____________________________________

2、给画线的句子加上标点符号。

3、我为什么喜欢蜻蜓?

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4、姐姐看见了会怎么说?我会怎么做?写在括号里。

十二、写作。

小朋友,你们在春天里都看到了什么,做到了什么,想到了些什么?请把你看到的、做到的、想到的画下来,再写下来。请小伙伴们欣赏一下。

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人教版二年级下册语文第一单元试卷

一、读拼音,写汉字。

zhǐ yuān sī tāo jīng yíng ní nìng lāo dāo

gān zh? xiāo sh?u lǜ tǎn bō w?n pí juàn

二、给加点的字选择正确的读音,并打“√”。

1、她在喜鹊

..(juān jūan)嘴里叫,在桃花、..(quē qua)、杜鹃

杏花枝头笑······

2、这世界多美好

..啊!(hǎo hào)。他对一切都是那么好.(hǎo h ào)奇。

3、拂堤

..(tí dí)杨柳醉春烟。

4、冬至到来,黑夜开始变长.(cháng zhǎng)了。

三、比一比,再组词。

毛()笔()傍()旁()娃()挂()挑()跳

()

披()坡()变()弯()四、在()里填上恰当的字词。

1、春()拂()五()六()遮()掩()

梳()打()()丽多()()空()洗

()人()目兴致()()万()无()

2、写出下列加点字词的反义词。

(1)有时候我穿着黑.衣服。

( )

(2)小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后.腿。 ( )(3)我在空中越升.越高,变成了无数小水滴。 ( )

(4)植物妈妈的办法很多

..很多,不信你就仔细观察。( )

五、连连看

健康的眼光高高的目光寒冷的浪花

羡慕的冬天企盼的湖水白色的谷粒

寒冷的身体清澈的山峦饱满的北风

六、读了课文,下面这些词相信你能选对

迎上去追上去游过去

(1)小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙,就( )。

(2)老师来到我家家访,我连忙( )。

(3)那个阿姨把钱包丢了,我捡起来( )还给她。

七、照样子,用加点字词写句子。

(1)孩子如果已经长大

..,就得告别妈妈,四海为家。

______________________________________________________ (2)小蝌蚪快活地游来游.去。

______________________________________________________ _

(3)到了冬天,我变成小花朵飘.下来,人们又叫我“雪”。

______________________________________________________ _

八、将诗歌补充完整。

村居

九、仿照

例句写

句子。例:他不是故意打翻盘子的。

故意的:。

例:海面平静的像一面镜子。

像。

例:我把卧室被子叠的整整齐齐。

被子被我叠得整整齐齐。

我摔碎了杯子。

被。

十、按原文填空。

1、这一天,___________,__________。在北京天坛公园植树的

人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外__________。

2、春天像个 ____________,_________,__________,

__________,我们仔细地找哇,找哇。

3、春雨姑娘不断地爱抚她,________,太阳公公________,给

她温暖。笋芽脱下一件件衣服,长成了______________。

十一、读下面一段话,做习题。

下雨啦

下雨前,天阴了,云低了,太阳躲起来了。燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”不一会儿,滴答,滴答滴答……小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。不一会儿,哗啦,哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌。它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑。有的手提凉鞋,有的身披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……在雨中,我们上学去。

1、圈出短文中表示声音的词。

2、短文有______段,第______段写“我们”在雨中上学去。

3、根据短文内容填空。

下雨前,天____了,云____了,太阳_________了,燕子______树梢,鱼儿跳出__________,蚂蚁_________,说悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”小雨点落下来了!它落在地面上,像_____________;它掉在池塘里,逗得池水______________。抬头看天,小雨点连成一条条________,被风一吹歪歪斜斜,像

____________,又像__________。

十一、最近你做了什么有趣的事,最想写什么呢?请用日记的形式写下来吧。不会写的字可以用拼音代替。

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人教版二年级下册语文第一单元试卷

一、我会拼,我会写。

duǒkāi yěcǎo shìjièjiědòng

wēi xiào gǔtou gān kūzhùsù

二、我会比,我会组词。

哭()探()摇()脱()

枯()深()遥()说()

未()浇()静()冈()

为()烧()净()刚()

三、我会填写。

_______的春光_______ 的天空 _______的玫瑰

_______的田野 ________的小溪 _______的小鹿

的羽毛的阳光的枝条

四、我会写。

1、遮掩遮遮掩掩躲藏躲躲藏藏

仔细 ( ) 丁冬 ( ) 认真 ( ) 漂亮( )

2、______________像______________。

3、啊,_______!多么_______、多么!

五、你能把描写关于春天的古诗背下来吗?

村居

_____________________,

_____________________。

_____________________,

_____________________ 。

六、发挥想象写句子。

黄山的奇石还有很多,像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”......那些叫不出名字的奇形怪状的岩石,正等着你去给它们起名字呢!

选一块黄山奇石(可以是课文中的,也可以不是课文中的),想象它的样子,再试着写下来。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

七、我会课文内容填空。

1、()的野花(),那是()?

2、()笑红了脸,()摇着()的长辫子,()叽叽喳喳地叫着。

3、杨柳(),春风()。

八、我在课外收集了好多有关春天的词语。

1.()

2.()

3.()

4.()

九、你能给下面的字加个偏旁,变成新字再组词吗?

另()占()余()

十一、阅读短文,回答问题。

凉爽(shuǎng)的秋天来到了,天高云淡,秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣,枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来,好像是几只飞舞(wǔ)的彩色蝴蝶。松树爷爷还穿着绿色的长袍,显得更加苍(c āng)翠(cuì)。

公园里,菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞(xiá),白的像雪,美不胜收。秋天的景色多美啊!我喜欢秋天。

1.用“——”画出表现菊花“争芳斗艳”的词句。(2分)

2.文中描写色彩的词语有哪些?请写出四个。(4分)

___________________________________________________

3.全文围绕哪一句话写的?请抄写下来。(2分)

___________________________________________________

4.照样子,写句子。(2分)

秋天的景色多美啊!我喜欢秋天。

_________多美啊!我_____________。

十一、编一个有关秋天的童话故事。

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人教版二年级上册语文第一单元试卷

一、看拼音,写词语。

hái zi gèng jiātiào shuǐ shān dǐng biàn huà hǎi yáng

zuò zuò bàn fǎnǚ wāxiǎo jiǎo yādài gěi

二、比一比,再组成词。

毛( )笔( ) 傍( )旁( ) 娃( )挂( )挑( )跳( ) 披( )坡( ) 披( )坡( )

三、写出下列加点字词的反义词。

(1)有时候我穿着黑衣服。()

(2)小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。()

(3)我在空中越升越高,变成了无数小水滴。()

(4)植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。()

四、我会连。

近义词反义词

岁快枯密

尽找疏浅

寻完深无

急年有荣

五、把下面的句子补充完整,并加上标点符号。

(1)小蝌蚪__________________

(2)__________________漂亮吗____

(3)__________________多么可爱啊____

六、排序。

1.你能给下面的几句话重新排列顺序吗?把序号写在前面的括号里。()过了几天,小蝌蚪长出两条后腿。

()不知什么时候,小青蛙的尾巴不见了。

()池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴。

()过了几天,小蝌蚪长出两条前腿。

()过了几天,小蝌蚪的尾巴变短了。

七、根据课文,补全句子。

(1)我在空中()着,碰到冷风,就变成()落下来,这时我叫()。有时变成(),人们又叫我()。冬天,我变成()飘下来,人们又叫我()。

(2)我()人们做过很多好事,但也给人们带来很多()。

(3)植物妈妈有()。蒲公英靠()传播种子,它的种子像()。苍耳靠()传播种子,豌豆靠()传播种子。5(4)《梅花》这首诗的作者是()朝的()。诗中最后两句把()和()进行比较,写出了它()的特点。

八、主题探究。

你和妈妈去一个陌生的地方,当妈妈去买吃的东西时,你迷路了。此时你要仿照小蝌蚪找妈妈的过程寻找自己的妈妈。看到路人,你会对

他们怎么说:“__________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ _______”如果实在找不到妈妈的话,警察叔叔会帮助你的。你会对对警察叔叔怎么说:“_____________________________________

______________________________________________________ _____________________________________________________”

九、阅读延伸。

(一)课内阅读。

小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。

1.你能用“√”为加点的字选择正确的读音吗?

旁边(pán páng)蹲着(zūn dūn)

2.照样子,写词语。

游哇游_________________________________

3.用横线画出第2自然段中的动词。

4.青蛙长什么样子?

_____________________________________________________(二)课外阅读。

春天来了,温暖的阳光照耀大地。

啊!春天的景色的确美!小树绿了,桃花红了,杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了,给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化,雨儿在嬉水,无比欢乐。

小鸟在树上自由自在地歌唱,大雁也从南方飞回来了,美丽的蝴蝶在跳舞,蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开,争芳斗艳,红如火,白如雪,粉如霞。好一个花的世界。

啊!春天终于来到了,广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀!

1、这篇短文共有()个自然段。

2、这段话中写到了哪些动物?请用“——”划出来。

3、这段话中写到哪些植物?请用“”划出来。

十、习作展示。

水会变,黄豆也会变。观察豆芽的成长过程,试着写出来。

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新版人教版二年级下册第二单元检测卷

一、给带点的字选择正确的读音(打√)。

荆.棘(jīn jīnɡ)雷锋.(fōnɡfēnɡ)黑白相间.(jiān jiàn)簇.拥(chùcù)掀.起(xiān xīn)待.在家里(dāi dài)二、拼一拼,写一写,我的字最漂亮。

nián mài xiàtiān nínìnɡfēn fānɡyīnɡɡāi ()()()()()xūyào jiēɡuǒdùjuān qīnɡcuìl?i fēnɡ()()()()()

三、用部首查字法查字。

字、部首、除去部首几笔、音序、组词、造句。

塔 _________ _________ _________ _________ _________ ___________________________________________________________ 芳_________ _________ _________ _________ _________ ___________________________________________________________ 弱_________ _________ _________ _________ _________ ___________________________________________________________ 缝_________ _________ _________ _________ _________ ___________________________________________________________ 脆_________ _________ _________ _________ _________ ___________________________________________________________ 四、我能用组词的方法区分它们。

分()未()店()雷()芬()末()站()需()冒()京()需()股()帽()景()雷()没()五、我让词语朋友拉拉手。

冒着春风晶莹的春风

踏着细雨温暖的空气

乘着小路清新的露珠

沿着荆棘明亮的镜子

六、多音字注音。

间接()应该()脊背()

中间()适应()背包()

撒落()弯曲()好奇()

撒娇()曲折()美好()七、快让词儿对号入座。

流过穿过簇拥拥抱

泉水()山间的平地,火红的杜鹃花照见了照见美丽的身影。

泉水()静静的山谷,画眉鸟在尽情地歌唱。

一丛野蔷薇()着铃兰花。

久别的亲人紧紧地()在一起。

八、记忆点击。

1.春雨姑娘在绿色的叶丛中_________,_____________________:“笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!”

2.多么美丽的世界啊!______________________,

________________________,小燕子___________,地......

3.我们___________长长的小溪,___________弯弯的小路,

___________雷锋的足迹。___________温暖的春风,我们___________寻觅。哪里需要___________,雷锋叔叔就出现在哪里。

3.花要叶扶,___________。赠人玫瑰,___________。

6、《草》这首诗原来的题目是________________。诗中的名句是

________________,________________。

九、小小模仿秀。

1、森林里的景色是那么美好,空气是那么清新。

_________________________________________________

2、河水很清很清,像一面明亮的大镜子。

_________________________________________________

3、屋里什么东西都没有了,冷冷清清,连滴滴答答的钟声都听得见。_________________________________________________________ 十、阅读魔方。

快乐的小鸟

大树开花了,大树结果了。那花儿会飞,那果果会唱歌。不信吗?你来看看,红的、蓝的、黄的、白的,这是多么好看的花呀!你来听听,“吱吱”“唧唧”“喳喳”“叽叽”这是多么好听的歌呀!

妈妈笑着说:“这是小鸟,美丽的小鸟,快乐的小鸟。”

啊那些小鸟们都是大树妈妈的孩子吗

大树妈妈,一定有许多有趣的故事和童话……

1.在加上标点符号。

2.照样子,写词语。

例:许多许许多多

3.写出下列词语的反义词。

美丽:()快乐:()许多:()4.大树开了什么样的花?

十一、写话空间。

你周围有需要帮助的人吗?你打算怎样帮助他,请写一写。

2018年二年级语文试题

2018年二年级语文试题 (时间:60分钟) 一、开心练功房。 1、我会看拼音写词语。 chuānɡ hu xiān huāān jìnɡ zhǎn kāi zhēn zhū 2、我能用“”选出正确的读音。 (1)天上有无数(shǔ shù)的星星,你能数(shǔ shù)得清吗?(2)阿德乘坐最新的载(zài zǎi)人飞船到火星上去旅游。 (3)海洋里藏(cánɡ zànɡ)着很多宝藏(cánɡ zàng)。 (4)乘坐汽车的旅(lǚ lǔ)客都要系好安全带。 3、我会填字,让词语完整。 恍然()()()方()计 ( )( )细雨 银光( )( ) 金碧()() ( )题( )做 我还能写几个含有反义词的四字词语: 4、连一连。 雪白的空气打开地毯 清新的羽毛辨别窗户 满天的眼睛寻找方向 明亮的乌云铺上宝藏

二、丰收采蜜园。 1、照样子,把下列句子补充完整。 (1)例:他的画一挂出来,就有许多人观赏。 一,就。(2)早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? ,那是吧?(3)我的儿子既聪明又有力气。(用上带点词语写句子) 既又。 2、我能根据所学内容填空。 (1)通过学习《寓言两则》我们知道了_________ 、_______ 这两个寓言故事。我还知道许多寓言故事,比如_____________ 、_____________ 。(2)__________________________,疑是银河落九天。 (3)篱落疏疏一径深,_________________________________。(4)窗含西岭千秋雪,__________________________________。3、我会加标点。 (1)窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌() (2)明天你能和我一起去小刚家吗() (3)天空的云朵一会儿像小鸡,一会儿像小马,多么好看啊()4、我会选。

2018年高考语文全国卷2【附解析】

绝密★启用前 2018年福建省普通高等学校招生全国统一考试 语 文 本试卷共22题,共150分,共10页。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项: 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时请按要求用笔。 3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 所谓“被遗忘权”,即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据,有权被互联网遗忘,除非数据的保留有合法的理由。在大数据时代,数字化,廉价的存储器,易于提取、全球覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力,改变了记忆的经济学,使得海量的数字化记忆不仅唾手可得,甚至比选择性删除所耗费的成本更低,记忆和遗忘的平衡反转,往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上;遗忘变得困难,而记忆却成了常态,“被遗忘权”的出现,意在改变数据主体难以“被遗忘”的格局,赋予数据主体对信息进行自决控制的权利,并且有着更深的调节、修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。 首先,“被遗忘权”不是消极地防御自己的隐私不受侵犯,而是主体能动地控制个人的信息,并界定个人隐私的边界,进一步说,是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利,与纯粹的“隐私权”不同,“被遗忘权”更是一项主动性的权利,其权利主体可自主决定是否行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行删除,是数据主题对自己的个人信息所享有的排除他人非法使用的权利。 其次,在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代,“被遗忘权”对调和人类记忆与 遗忘的平衡具有重要的意义,如果在大数据时代不能“被遗忘”,那意味着人们容易被囚禁在数字化记忆的监狱之中,不论是个人的遗忘还是社会的遗忘,在某种程度都是一种个人及社会修复和更新的机制,让我们能够从过去的经验中吸取教训,面对现实,想象未来,而不仅仅背过去的记忆所束缚。 最后,大数据技术加速了人的主体身份的“被数据化”,人成为数据的表征,个人生活的方方面面都在以数据的形式被记忆。大数据所建构的主体身份会导致一种危险,即“我是”与“我喜欢”变成了“你是”与“你将会喜欢”;大数据的力量可以利用信息去推动、劝服、影响甚至限制我们的认同。也就是说,不是主体想把自身塑造成什么样的人,而是客观的数据来显示主体是什么样的人,技术过程和结果反而成为支配人、压抑人的力量。进一步说,数字化记忆与认同背后的核心问题在于权力不由数据主体掌控,而是数据控制者选择和构建关于我们的数字化记忆,并塑造我们的认同。这种大数据的分类系统并不是客观中立的,而是指向特定的目的。因此,适度的、合理的遗忘,是对这种数字化记忆霸权的抵抗。 (摘编自袁梦倩《“被遗忘权”之争:大数据时代的数字化记忆与隐私边界》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A .由于数字化记忆的发展,记忆与遗忘的平衡发生了反转,记忆变得更加容易。 B .人的主体身份所以被数据化,是因为个人信息选择性删除所耗费的成本太高。 C .“被遗忘权”和“隐私权”的提出都是为了对抗大数据,不过前者更积极一些。 D .我们要对抗数字化记忆霸权,就要成为数据控制者并构建他人的数字化记忆。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A .文章以数字化记忆带来的威胁为理论的事实基础,论证了人被数据控制的危险。 B .通过讨论大数据对隐私、记忆及主体身份等的影响,文章把论证推向了深入。 C .与重视个人隐私的写作动机有关,文章着重论证了大数据对个人权利的影响。 D .文章通过分析数字化记忆可能带来的问题,对我们的认同问题作出了全新论证。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分) A .大数据时代的个人留在网上的信息太多,如果没有主动权,就难以保护隐私。 B .遗忘是个人和社会的一种修复和更新机制,是我们面对现实和想象未来的基础。 C .技术有支配和压抑人的力量,这不仅影响个人隐私安全,而且影响整个社会。 D .大数据的分类系统不是中立的,这将影响数据的客观呈现,使用时应有所辨析。 (二)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成4~6题。 毕业学校_____________ 姓名_____________ 考生号_____________ ____________________________________________________ ------------- 在 --------------------此 -------------------- 卷 --------------------上 -------------------- 答 -------------------- 题 --------------------无 -------------------- 效------------

(优质)2018-2019年第一学期二年级语文期末试题

2018-2019年二年级语文第一学期期末试卷 一、给下列加横线的字选择正确的读音,用---标出。(6分) 大厦(iàshà)冲毁(huǐhǐu )捕捉(bǔpǔ) 二、看拼音、写词语。(8分) Měi miào fāng fǎhǎi yáng biǎn dān ()()()() īn ūbiàn huàāi nàn huálì ()()()() 三、找出句中的错别字,在下面划横线,并将正确的写在括号内。(6 分) 1、你们的妈妈头丁上有两只大眼睛,被着绿衣裳。()() 2、那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多明胜古际。()() 3、多么另人难望啊,1961年的泼水节。()() 四、从下列词中各选出三组近义词,写在括号里。(12分) 1、喜爱秀美喜好秀丽温暖暖和 ()-()()-() ()-() 2、灵巧悠闲一定灵活清闲肯定 ()-()()-() ()-() 五、补全下列词语。(12分)

()假()威鸟()花()()苞欲()()井观()百()争()花()柳()六、选词填空。(6分) 感动感谢感激 1、看到战士舍身救人的英勇行为,群众深受()。 2、在老师的帮助下,小明的学习成绩很快提高了。小明心中充满了对老师的()之情。 3、我把一位盲人叔叔送过了街,盲人叔叔连声说:“太()你了!” 七、按要求写句子。(6分) 1、叶子上的虫子不用治。(改成问句,意思不变) 2、大禹把洪水治好了。(改为被字句) 3、我们要爱科学,我们要学科学。(把两句话合成一句话) 八、根据课文内容选择正确的答案。(8分) 1、“傻喜雀,不要吵。天气暖和,正好睡觉。”这两句话是寒号鸟在()的时候说的。 A.春天 B.夏天C.秋天D.冬天 2、小蝌蚪的妈妈是() A.鲤鱼 B.青蛙 C.乌龟 3、《狐假虎威》中狐狸大摇大摆地出现在百兽面前,是因为()。

2018年天津高考语文试题和答案解析

绝密★启用前 2018年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷) 语文 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分,共150分,考试用时150分钟。 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上,并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时,考生务必将答案涂写在答题卡上,答在试卷上的无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 祝各位考生考试顺利! 第Ⅰ卷 注意事项: 1.每小题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 2.本卷共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 一、(12分) 阅读下面一段文字,完成1~2题。 转过山角,悄.无声息地盘垣.一段古潭般______的河湾。一片暗绿扑上眉睫,浑身一阵清凉。溪水到这里更加澄澈.,像一汪流动的绿玻璃。夹岸竹树环合,上面是翠盖蓊.郁,中间的 画出流水的_______来。一棵倔虬.藤柔曼.,纠挽披拂.。只有两头逆射出来的波光云影,参差 .. 强的老柳树,偃.卧在河面,_____的枝叶梢头,兀.立着一只鹭鸶,侧头睥.睨着岸边的林子。1.文中加点字的字音和字形,全都正确的一组是 A.悄.(qiāo)无声息盘垣.(huán)澄澈.(chè) B.蓊.(wēng)郁虬.(qiú)藤柔曼.(màn) C.披拂.(fú)参差.(cī)倔拗.(ào) D.偃.(yǎn)卧兀.(wù)立睥.(pì)睨 2.依次填入文中横线处的词语,最恰当的一组是 A.深邃蜿蜒荒疏 B.幽邃蜿蜒稀疏 C.深邃曲折稀疏

D.幽邃曲折荒疏 3.下列各句中没有语病的一句是 A.尤瓦尔?赫拉利写作了《人类简史》一经上市就登上了以色列畅销书排行榜第一名,蝉联榜首长达100周,30多个国家争相购买版权。 B.英国著名物理学家霍金通过自己杰出的大脑,倾尽毕生精力,以整个宇宙为研究对象,试图解开关于时空和存在的本质。 C.文化创意产业属于知识密集型新兴产业,具有高知识、高融合性、高带动性等优势,是创建宜居“智慧新城”的有力推手。 D.无论是在天津,还是在比赛现场,都有支持热爱天津女排的一批球迷与这支队伍同呼吸共命运。 4.下面所列名著与信息,对应正确的一项是 二、(9分) 阅读下面的文字,完成5~7题。 在信息化时代,体能与机械能不再成为生产的主要动力,智能成为发展的决定性因素和权威性标准,而互联网的普及、人工智能的广泛运用则进一步将这种决定性与权威性推向顶峰。 信息是什么?通常的意思是音讯消息及其内容和意义。从本质上讲,信息是事物存在方式和运动状态的属性,是客观存在的事物现象,但是它必须通过主体的主观认知才能被反映和揭示。 从历史唯物主义的立场来看,信息与人的关系实质上就是人的意识与客观世界之间的沟通。客观世界所包含的各种信息通过与人的感官的相互作用进入人的意识,并在人的大脑中进行加工和处理,被翻译成人与人之间可以交流的语言再现出来。人类语言成为这种

小学语文二年级下册各单元测试卷教学内容

精品文档 小学语文二年级(下册)第一单元 一、拼一拼,写一写,我的字最漂亮。(10分) zhōnɡyúshìjièhūhuàn mián yījiěshǒu sǔn yáyěcài wēi xiào shūdiàn zhúsǔn 二、拼一拼,读一读,连一连。(5分) méi ɡuīxīshēnɡlāo dɑo zīrùn nèn lǜ 唠叨玫瑰牺牲嫩绿滋润 三、给下面的偏旁找朋友(8分) 扌:氵: 木:艹: 四、给双胞胎介绍朋友,小心别认错了。(8分) 探()彩()芽()射()深()菜()呀()谢()烧()静()换()呼()

浇()净()唤()乎() 五、瞧,我搭配多恰当。(9分) 的春天的天空的枝条 的阳光的小溪的田野 的叶子的笋芽的世界 六、你能给词语重新排排队吗?(8分) 1、我们快乐的时光这一起度过 2、王老师的好老师是我们 七、我找到春天啦(8分) ()从地下探出头来,那是春天的()吧? 早开的()一朵两朵,那是春天的()吧? 树木吐出点点(),那是春天的()吧? 解冻的小溪(),那是春天的()吧? 八、默写古诗《草》,并完成练习。(8分) 离离,。 ,。

1、《草》的作者是()代诗人(),他写这首诗时只有()岁。 2、诗句中的“岁”是()的意思, ()与()互为反义词。 九、积累展示台。(8分) 春天多美呀!你能写出多少描写春天的词句? 好词: 好句: 十、阅读魔方。(10分) 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻小溪丁丁冬冬,那是春天琴声吧?

(完整版)2018二年级语文下学期期末测试题答案

2018二年级语文下学期期末测试题答案 二年级语文下学期期末测试题答案一给加点的字注音。 (分)滋润蘸水宿舍花骨朵牺牲喜鹊二看拼音,写字词(分)ōúìèǎàīá年月,中国在奥运史上了自己的实力,谱写了的篇章。 īīāà在这届盛会上,中国队的铜牌总数位列第二,这是炎黄子孙的。 三辨字组词(分)塔芽锋说阵密搭讶蜂脱陈蜜四照样子,填空(分)例:油——(抽)(抽出)转——扔——芬——例:照相——照相机图书——飞机——电视——例:钱最后一笔是骨第二笔是垂第四笔是英最后一笔是派第七笔是五选词填空(分)正在现在从开始,我们要努力学习。 眼保健操开始了,同学们教师里做操。 美丽美好二年级语文下学期期末测试题答案:玫瑰花开了,它们很,还散发着香味。 多么的春光啊,真让人陶醉呀!往常经常张明帮王奶奶做事,王奶奶可喜欢他了。 都是爸爸来接我,可是今天他出差了,所以妈妈来接我。 六按要求写句子(分)照样子,写句子例:他的画一挂出来,就有许多人观赏。 _______________一____________________,就______________________________把句子补充完整_______的花瓣落在地上,像__________似的,非常______________。 换种说法,意思不变那么多的书,你怎么能一下子都看完

呢?__________________________________________________那么多星星,一闪一闪地乱动,你数不清的。 _____________________________________________________你不能用这样的问题来哄骗我们小朋友。 _____________________________________________________七按课文内容填空(分)________,______写出了瀑布从山顶直泻而下的壮观景象。 这两句诗出自______写的《》。 (分)天才是_________的灵感加上_____________的汗水。 (分)太阳是个_________,它在__________给你指点方向:中午的时候它在________,地上的树影正指着_______________。 (分)花要叶扶___________。 帮助别人的人,_________________。 (分)_________的故宫变得__________。 一束束灯光照着她,___________的城墙和__________的角楼倒映在河面上,_____________,十分动人。 (分)读了《难忘的泼水节》你说得周总理是一个什么样的人?写出来 (分)_________________________________________________________ ____________________________________________________________ ___________________八快乐阅读(分)乌鸦反哺乌鸦是最有人情味的鸟

2018年江苏高考语文试卷及答案

2018年江苏高考语文试卷Ⅰ及答案word 语文Ⅰ试题 一、语言文字运用(15分) 1、在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分) 中国古代的儒家经典,莫不是古圣人深思熟虑、的结晶。如果把经典仅仅当作一场的说教,那你永远进不了圣学大门。必得躬亲实践,才能切实圣人的心得,如此我们的修为才能日有所进。 A.特立独行耳提面命顿悟 B.特立独行耳濡目染领悟 C.身体力行耳提面命领悟 D.身体力行耳濡目染顿悟 2.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分) “理性经济人”,把利己看作人的天性,只追求个人利益的最大化,这是西方经济学的基本假设之一。,。,,,, 更倾向于暂时获得产品或服务,或与他人分享产品或服务。使用但不占有,是分享经济最简洁的表述。 ①反而更多地采取一种合作分享的思维方式 ②不再注重购买、拥有产品或服务 ③但在分享经济这一催化剂的作用下 ④人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式 ⑤在新兴的互联网平台上 ⑥这个利己主义的假设发生了变化 A.③⑥⑤①④② B.③⑥⑤④②① C.⑤⑥③①④② D.⑤⑥③④②① 3.下列诗句与所描绘的古代体育活动,对应全部正确的一项是(3分) ①乐手无踪洞箫吹,精灵盘丝任翻飞。②雾縠云绡妙剪裁,好风相送上瑶台。 ③浪设机关何所益,仅存边角未为雄。④来疑神女从云下,去似姮娥到月边。 A.①下围棋②荡秋千③抖空竹④放风筝 B.①抖空竹②荡秋千③下围棋④放风筝

C.①下围棋②放风筝③抖空竹④荡秋千 D.①抖空竹②放风筝③下围棋④荡秋千 4.对下面一段文字主要意思的提炼,最准确的一项是(3分) 偏见可以说是思想的放假。它是没有思想的人的家常日用,是有思想的人的星期天娱乐。假如我们不能怀挟偏见,随时随地必须得客观公正、正经严肃,那就像造屋只有客厅,没有卧室,又好比在浴室里照镜子还得做出摄影机前的姿态。 A.没有思想的人往往更容易产生偏见。 B.即使有思想的人也常常会怀挟偏见。 C.人无法做到随时随地保持客观公正。 D.对思想而言偏见自有其存在的价值。 5.下列选项中,对右图漫画寓意的理解最贴切的一项是(3分) A.过程特别艰难,可能预示着这一次收获很大。 B.在我们不注意的地方往往隐藏着巨大的困难。 C.对努力挣得的东西,人们会牢牢地抱住不放。 D.懂得知足常乐,会使生活中的困难更少一些。 二、文言文阅读(18分) 阅读下面的文言文,完成6 ~9题。 重到沭阳图记 袁枚 古之人往往于旧治之所三致意焉。盖贤者视民如家,居官而不能忘其地者,其地之人,亦不能忘之也。余宰沭阳二年,乙丑,量移白下。今戊申矣,感吕峄亭观察三札见招,十月五日渡黄河,宿钱君接三家。钱故当时东道主,其父鸣和癯而髯,接三貌似之,与谈乃父事,转不甚晓。余离沭时,渠裁断乳故也。 夜阑置酒,闻车声啍啍,则峄亭遣使来迎。迟明行六十里,峄亭延候于十字桥, 彼此喜跃,骈辚同驱。食倾,望见百雉遮迣,知沭城新筑。衣冠数十辈争来扶车。大概昔时骑竹马者,俱龙钟杖藜矣。 越翌日,入县署游观,到先人秩膳处,姊妹斗草处,昔会宾客治文卷处,缓步婆娑,凄然雪涕,虽一庖湢,一井匽,对之情生,亦不自解其何故。有张、沈两吏来,年俱八旬。说当时决某狱,入帘荐某卷,余全不省记。憬然重提,如理儿时旧书,如失物重得。邑中朱广文工诗,吴中翰精赏鉴,解、陈二生善画与棋,主人喜论史鉴,每漏尽,口犹澜翻。余或饮、或吟、或弈、或写小影,或评书画,或上下古今,或招人来,或呼车往,无须臾闲。遂忘作客,兼忘其身之老且衰也。 居半月,冰霰渐飞,岁将终矣,不得已苦辞主人。主人仍送至前所迎处,代为治筐箧,束缰靷毕,握手问曰:“何时再见先生”余不能答,非不答也,不忍答也。

二年级语文测试卷含答案

教版语文小学二年级升三年级入学测试卷 试卷说明:1、本试卷满分100 分,考试时间50分钟 一、我会拼写。(16分) shì jiè hū huàn yīng ɡāi xiónɡ wěi bō li ()()()()() zhēn zhū kuā jiǎnɡ jù lí lóu tī jiǎn chá ()()()()() jiāo ào shì shànɡ wú nán shì, zhǐ pà yǒu xīn rén () 二、我会选。(9分) 喘气(cuǎn chuǎn)黄莺(yīng yīn)撞倒(zuàng zhuàng) 窜出(chuàn cuàn)粘住(zhān niān)枯木(kū gū) 地质(zì zhì)咱们(zán zá)滋润(zhī zī) 三、我会比。(12分) 炉()绝()流()鸣()末()密() 庐()决()柳()岛()未()蜜() 四、我会填。(12分) ()的杜鹃花()的景色名胜()灯光()()的大娘()的空气()不息()问底()的山谷()的城市金碧()湖水() 五、我会照着写。(6分)

2、冷冷清清 ________ _ _____ _ ________ 六、我会按课文内容或要求填空。(16分) 1、《草》的作者是_ ____朝诗人__ _____,我会默写这首古诗_ 2、花要叶扶,______ _________。帮助别人的人,_______ 3、《要是你在野外迷了路》告诉我们_ ____、_ _____、 ____、_ ____都是天然的指南针。我还知 道__ _____________________________也是天然的指南针。 4.“糟”用音序查字法查,音节______,用部首查字法查,查_ ___部,除去部首有__ ___画,组 词_ _。 七、我会读,我会做(9分) () 春天来了,温暖的阳光照耀大地。 啊!春天的景色的确美!小树绿了,桃花红了,杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了,给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化,雨儿在嬉水,无比欢乐。 小鸟在树上自由自在地歌唱,大雁也从南方飞回来了,美丽的蝴蝶在跳舞,蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开,争芳斗艳,红如火,白如雪,粉如霞。好一个花花绿绿的世界。 啊!春天终于来到了,广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀! 1、请给这段话加个题目。(1分) 2、这段话中写到了哪些动物?请用“——”划出来。(4分) 3、这段话中写到哪些植物?请用“”划出来。(4分) 八、看图写话。(20分) 图上画了谁?他在干什么?心情怎么样?用几句话写下来。(不会写的字可以用拼音代替)

2018年高考全国卷2语文试题及答案

2018年普通高等学校招生全国统一考试 语文 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 所谓“被遗忘权”,即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据,有权被互联网遗忘,除非数据的保留有合法的理由,在大数据时代,数字化,廉价的存储器,易于提取、全球覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力,改变了记忆的经济学,使得海量的数字化记忆不仅唾手可得,甚至比选择性删除所耗费的成本更低,记忆和遗忘的平衡反转,往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上;遗忘变得困难,而记忆却成了常态,“被遗忘权”的出现,意在改变数据主体难以“被遗忘”的格局,对于数据主体对信息进行自决控制的权利,并且有着更深的调节、修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。 首先,“被遗忘权”不是消极地防御自己的隐私不受侵犯,而是主体能动地控制个人的信息,并界定个人隐私的边界,进一步说,是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利,与纯粹的“隐私权”不同,“被遗忘权”更是一项主动性的权利,其权利主体可自主决定是否行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行删除,是数据主题对自己的个人信息所享有的排除他人非法使用的权利。 其次,在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代,“被遗忘权”对调和人类记忆与以往的平衡具有重要的意义,如果在大数据时代不能“被遗忘”,那意味着人们容易被囚禁在数字化记忆的监狱之中,不论是个人的遗忘还是社会的遗忘,在某种程度都是一种个人及社会修复和更新的机制,让我们能够从过去的经验中吸取教训,面对现实,想象未来,而不仅仅背过去的记忆所束缚。 最后,大数据技术加速了人的主体身份的“被数据化”,人成为数据的表征,个人生活的方方面面都在以数据的形式被记忆。大数据所建构的主体身份会导致一种危险,即“我是”与“我喜欢”变成了“你是”与“你将会喜欢”;大数据的力量可以利用信息去推动、劝服、影响甚至限制我们的认同。也就是说,不是主体想把自身塑造成什么样的人,而是客观的数据来显示主体是什么样的人,技术过程和结果反而成为支配人、压抑人的力量。进一步说,数字化记忆与认同背后的核心问题在于权力不由数据主体掌控,而是数据控制者选择和构建关于我们的数字化记忆,并塑造我们的认同。这种大数据的分类系统并不是客观中立的,而是指向特定的目的。因此,适度的、合理的遗忘,是对这种数字化记忆霸权的抵抗。(摘编自袁梦倩《“被遗忘权”之争:大数据时代的数字化记忆与隐私边界》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A.由于数字化记忆的发展,记忆与遗忘的平衡发生了反转,记忆变得更加容易。 B.人的主体身份所以被数据化,是因为个人信息选择性删除所耗费的成本太高。

(完整版)人教版小学语文二年级下册第二单元测试卷

西安工大附小2010----2011学年第二学期 二年级语文第二单元自测题 班级姓名 一、我会拼,我会写。 mílùqīnɡcuìfēn fānɡdùjuān ( ) ( ) ( ) ( ) nínìnɡruòxiǎo xiàjìwēi xiào ( ) ( ) ( ) ( ) quán shuǐrán hòu wǎpiàn yǔdī ( ) ( ) ( ) ( )二、我会连一连。 bàn biàn cénɡjífēnɡcùdiàn cènɡ 瓣辫簇曾棘垫蹭锋三、三、我会比,我会组词。 股()未()扎()哥()没()末()托()歌() 朵()蜂()雷()宁()躲()峰()需()泞()

四、我会补充词语。 弯弯的()蒙蒙的()长长的()温暖的()火红的()可爱的()()()相间随()舞()倾盆()()( )声( )作()()灿烂 ( ) ( )扑鼻 五、我会按课文内容填空。 1.泉水山间的平地,火红的照见了自己。泉水说:“照吧,照吧!我的水,像一面大镜子。” 2.乘着,我们。啊,终于找到了——哪里献出,雷锋叔叔就。 3.妈妈回答说:“我们保护比自已弱小的。” 4.花要叶扶,。 5.赠人玫瑰,。 6.帮助别人的人,能。 7.能叫石头落泪,能叫枯木发芽。六、我会连。 突然仔细弱小勇敢 美丽锋利破坏保护 锐利漂亮容易困难 认真忽然成功失败

七、我会给句子加上合适的标点符号。 1.妈妈笑着说()()你真是个勇敢的孩子啦()()2.萨沙不解地问()()这雨衣为什么要给我呢()()3.我一直想有一只小猫() 八、我会把排列顺序错乱的句子整理成一段通顺的话,在()里填上序号。 ()阳光照射着太阳花。 ()太阳花就兴冲冲地开放了。 ()她仰着脸蛋,好像在跟太阳说话:“太阳,谢谢你把我照得这样漂亮。” ()清晨,太阳刚刚露出笑脸。 九、我会阅读短文,回答问题。 我们校园里四季有花。夏天,朵朵太阳花像小蝴蝶似的开放在枝头。秋天,菊花盛开。冬天,梅花怒放。到了明媚的春天,百花齐放,满园春色。尤其是映山红,红艳艳的一片,令人喜爱。 1.这段一共有()句话,写了()、()、()、()这几种花,文章围绕()这句话写的。 2.用“——”画出一句比喻句。 3.找出你喜欢的好词好句。

2018新部编人教版二年级下册语文第一、二单元试卷

小学二年级下册语文第一单元测试卷 班级: 姓名: 得分 第一部分:积累与运用。(60%) 一、我是拼写小能手。(8分) ɡū ni án ɡ b ì l ǜ t ǔ s ī xi ū xi ér t ón ɡ sh ū shu t áo sh ù ch ōn ɡ m ǎn 二、我会选择正确的读音。(12分) 1、以下读音标注全部错误的一组是( ) A. 拂堤(f ú) 丝绦(t āo ) B. 棉袄(n ǎo ) 害羞(x īu ) C. 鼹( y ǎn )鼠 摩托(tu ó)车 D. 仍然(r éng ) 茁(zhu ó)壮 2、以下词语书写全部正确的一组是( ) A. 做克 惊奇 公圆 B. 引人住目 比直 寻找 C. 休息 每好 油局 D. 万里无云 姑娘 田野 3、选择正确的拼音填空。 (1)二月春风似. ( )剪刀。 (2)春天像个害羞的小姑娘似.( )的。 (3)春天来了,南瓜种. ( )子发芽了。 (4)邓小平爷爷亲手栽种.( )的柏树已经长大了。 三、按要求填一填 1、照样子,组新字,再组词。(12分) 例:直+木=植(植物) 寺+讠=( )( ) 前+刀=( )( ) 弟+辶= ( )( )

寸+木=( )( ) 木 +口=( )( ) 田+艹=( )( ) 2、补充四字词语,并用直线标出写天空的词语(8分) 令人()()()()勃勃()空如()()里无()()人()目绚()()彩3、填写合适的词语(6分) ()的天空()的田野()的微风 ()的草坪()的柳条()的阳光 4、我会正确用词(5分) 快活快乐欢乐 (1)全家人举杯祝爷爷生日( ) (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里( )地蹦啊跳啊。 (3)( )的笑声充满了整个公园。 美丽美好 (4)邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了,成了天坛公园一处( )的风景。 (5)这是多么( )的礼物啊! 四、课文直通车 1、判断对错,对的画“√”(4分) (1)《找春天》一课中“她在柳枝上荡秋千”这句话里的“她”指的是小姑娘。()(2)像“底、原”等右上包围的字,书写时包围部分的撇画要写得舒展。()(3)1987年4月5日,邓小平爷爷在北京天坛公园,亲手种下小树。() (4)本单元学的(《村居》《咏柳》《赋得古原草送别》)都是唐朝诗人写的。()2、默写一首本单元学的描写春天的古诗。(5分) 题目:________ 作者:________ ,。 ,。

小学语文二年级下册各单元测试题

人教版小学语文二年级下册第一单元测试题 一、拼一拼,写一写,我的字最漂亮。(10分) zhōnɡyújiāo shuǐhūhuàn mián yītǎng xiààsǔn yáyěcài wēi xiào shūdiàn shāo huǒng 二、拼一拼,读一读,连一连。(5分) méi ɡuīxīshēnɡlāo dɑo zīrùn nèn lǜ 唠叨玫瑰牺牲嫩绿滋润三、三、照样子加一加,组成新字,再组词。((8分) 才——()()古——()() 余——()()采——()() 四、给双胞胎介绍朋友,小心别认错了。(8分) 探()彩()芽()射()深()菜()呀()谢()烧()静()换()呼()浇()净()唤()乎()五、瞧,我搭配多恰当。(9分) ()的春光()的天空()的小溪 ()的田野()的枝条()的笋芽弹奏()扭动()脱掉()六、我会写。(10分)

躲躲藏藏----藏躲遮遮掩掩---、遮掩1. 仔细---丁冬--- 漂亮---认真--- 2、科利亚静静地躺在病床上。 静静地。 3、燕子的尾巴像一把剪刀。 像。 4、天渐渐亮了。 渐渐。 一、给划线的词语换一个新词,使句子意思不变。(6分) 1、花骨朵儿慢慢地长大了。() 2、他常常去松土、浇水。() 3、鹿弟弟也高兴地笑了,说:“看来,你的玫瑰没有白栽!”() 五、你能把描写关于春天的古诗背下来吗?(每字0.5分,19分) 草宿新市徐公店 离离,篱疏疏径深, 。 。 ,急 蝶,

。 寻。 八、阅读。(15分) 春天,桃花盛开了。 蜜蜂飞到花丛里,忙忙碌碌地采蜜传粉。桃花都张开笑脸,把自己最好的花蜜送给蜜蜂。只要一朵桃花非常自私,它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到它的身边,它便大叫大骂:“去,去,去,你们这些讨厌的家伙,别想从我这儿得到一点儿好处。”并晃动花枝把蜜蜂赶跑了。 后来,其他的桃花都结出了硕大的桃子,只有这朵桃花可怜地凋谢了。 1、第二段有句话。(2分) 2、春天,蜜蜂在花丛中忙忙碌碌地。桃花把送给蜜蜂。(4分) 3、只有一朵桃花它非常,因为它,所以后来(3分) 4、照样子,写词语。(6分) 5、忙忙碌碌 十一、我会写。(把自己在春天里的发现写下来。)(15分)提示:春天来了,真美啊!我看见了……听见了……闻到了……

2018年二年级下册语文期末试卷答案.doc

2018年二年级下册语文期末试卷答案 二年级下册语文期末试卷答案一积累(分)看拼音写词语。 分éēɡīāùā数ì一è数é,ē下ɡ面的字除去部首还有几画。 分摸烁棉脆宿滴恩然组词。 分密提浇假ǎ最新的二年级下册语文期末试卷答案:蜜题烧à把词语补充完整。 分名古隐隐五十群山黑白扑鼻写出下列词语的反义词。 分暖窄减强粗内穷深按课文原文填空。 分要是阴雨天,大树也会来帮忙,树叶的一面是,树叶的一面是。 长安街,川不息的汽车,灯光闪,像从天而将。 天安门城楼金碧辉煌,光彩夺目。 广场四周,彩灯勾画出一幢幢高大筑物的轮廓。 把古诗填写完整。 分绝句两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 ,。 此诗的作者是诗人二理解(分)听读短文,完成指定的作业。 分祖国最长的江河是__________,共有__________公里长,流经 ____个省,从__________唐古拉山开始一直流入__________。 阅读短文,完成后面的作业。 分冬天快要到了,一群群美丽的丹顶鹤,唱着嘹(ó亮)的歌儿从遥(á ) 远的北方飞来。

丹顶鹤有一身洁白的羽毛,而脖子和翅膀边儿却是黑的。 它的头上就镶嵌(à着)一颗红宝石,鲜红鲜红的,怪不得人们叫它丹顶鹤。 丹顶鹤很逗人喜爱。 它的腿长,脖子长,嘴巴也长。 丹顶鹤不论是在地上引吭(á高)歌,还是在天上展翅飞翔,都显得那么高雅(ǎ。) 传说丹顶鹤是神仙的旅(ǚ伴),所以人们叫它仙鹤。 我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。 丹顶鹤带着自己的孩子来到这里。 它们三五成群,无忧无虑(ǜ地)生活着,要在这儿度过整整一个冬天。 短文共有个自然段。 第三自然段共有句话。 分丹顶鹤又叫。 是丹顶鹤的第二故乡。 分丹顶鹤很。 它的都很长。 分为什么人们叫它丹顶鹤?请你在文中用_______画出来。 分从短文中选择合适的词,填在里。 分的羽毛的丹顶鹤的北方的歌儿三表达(分)生活中很多时候都需

2018年高考全国卷1语文试题及答案

2018年高考全国卷1语文试题及答案 1 2 3 35 39 1~3题。 这一过程至今仍没有终结。 诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破 体展开为世界文化的建构与发展过程。中国思想传统与西方思想传统 为其重要前提 了新的内涵与新的形态。 无助于思想的创 https://www.doczj.com/doc/fa16041576.html,应地内含“照着讲”。“新子学”应追求“照着讲”与“接着讲”的统 一。 13 A

当代思想癿组成部分。 B 上思想家癿思想内涵。 C 下形成创造性癿思想。 D 既有思想演进癿过程。 23 A 子之学癿差异。 B 癿关系进行论证。 C 癿必要和可能。 D 实癿顺序推进癿。 33 A 上是互相隔膜癿。 B 国和世界文化癿建构。 C 劣亍促进新思想生成。 D 逐渐过渡到“接着讱”。 315 4~6题。 赵一曵女士阿成 他人的风度。 赵一曼女士率领的抗联活动在 寒……战士们哟”……这些都给躺在病床上的赵一曼女士留下清晰回忆。 赵一曼女士喜 丁香花现在已经成为这座城市的“市花”了。 对赵一曼女士进行了严刑拷 很没面子。

可能澄清中共与苏联的关系。 1936 《滨江省警务厅关于赵一曼的情况》扼要地介绍了赵一曼女士从 市立医院逃走和被害的情况。 赵一曼女士是在6月28 点了一颗烟。 道上山。 20天时间。 幼年丧母、恋 情的、甜蜜的。 韩护士真诚地 20 一曼、韩勇义、董 赵一曼女士淡淡的笑了。 赵一曼女士是在珠河县被日本宪兵枪杀的。 一 些松树。 前夕了。

!赶快 地下的母亲!我最亲爱的孩子啊!母亲不用千言万 的! 一九三六年八月二日 4 3A 引起了读者癿注意。 B 到有价值癿回答。 C 曵仍活在人们癿记忆里。 D 了赵一曵癿英雄本色。 5 6 6 6 312 79题。 科学实验卫星提前并圆 引领世界量子通信研究奠定了坚实的基础。通信安全是国家信息安全和人类经济社会生活的基本需求。千百 突破经典信息技术的瓶颈。” 量子通信主要研究内容包括量子密钥分发和量子隐形传态。量于 2017年8月10

小学二年级语文第二单元测试卷

第二单元测试卷 基础积累(65分) 一、小小书法家。(3分) 请把下面的这句话写在田字格里,相信您一定会写得既端正又美观。 哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。 二、用“\”划去加点字不正确的读音。(12分) 三、瞧拼音,写词语。(8分) 四、给下面的多音字组词。(8分) 五、选字组词。(6分)

像象好( ) 大( ) 留流河( ) 收( ) 锋蜂 ( )蜜冲( ) 六、读一读,连一连。(8分) 七、给句子中加点的词语找个意思相近的新朋友。(6分) 1、她曾背着年迈 ..的大娘路过这里。 2、春天的郊外,景色异常 ..美丽。 3、这就是一匹出色 ..的马,您走不动了,就骑着它回家吧。 八、选词填空。(4分) 快乐高兴 1、今天就是我的生日,我非常( )。 2、“六一”儿童节这一天,我们班举办了联欢会,大家度过了一个( )的节日。 经过经历 3、这个女孩的( )令人向往。 4、一块平平常常的糕,( )很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。 九、根据提示补充句子。(6分)

1、妈妈经常无私地帮助邻居。有人说她傻,她却笑着说:“予人玫瑰, 。帮助别人,我也会得到快乐。” 2、与其锦上添花,不如。 3、我还能再写一句关于互相帮助的谚语: 十、口语交际。(根据情境补充对话)(4分) 芳芳家离公共汽车站不远,从她家出门一直走,在第一个十字路口右拐就到了。这天,芳芳正准备去上学,刚出家门就遇到一位老奶奶问路。 老奶奶:小朋友,请问去公共汽车站该怎么走啊? 芳芳: 老奶奶:谢谢您,小朋友。 芳芳: 读写天地(35分) 十一、课内阅读。(8分) 爸爸端来一块糕,那糕瞧上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别不?孩子急忙尝了尝,笑了:“这就就是平常吃过的米糕嘛!您给我买过。” 1、找出选文中一对意思相近的词,写下来。(2分) 2、“难道它的味道很特别不”这句话中“特别”的正确解释就是( )(3分) A、格外。 B、不一般,与众不同。 3、选文中画“”句子的意思就是( )(3分)

2018-2019学年二年级下册语文试题-第一单元测试|人教(部编版)(含答案)

第一单元测评 一、读一读,在带点字的正确读音下画横线。(9分) 符号(fúfǔ)嫩叶(nèn lèn) 包裹(ɡǒɡuǒ) 杜鹃(jüān juān)茁壮(zuózhuó) 绚丽(xiàn xuàn) 河堤(tídī) 脱掉(tōtuō) 填土(tiān tián) 二、看拼音,写词语。(18分) ɡū niɑnɡxiūxi yóu dì liǔsīzhíshùbìlǜ cǎo yuán lǐwùshān cūn 三、连一连,组成新字再组词。(12分) 前木女自立口 兆刀心里贝良 ()() ()() ()() 四、填量词。(6分) 一()小路一()孩子 一()野花一()小树 一()琴声一()风景 五、读一读,连一连。(4分) 五颜六色的大树 活蹦乱跳的小鱼 青翠欲滴的大海 一望无际的鲜花 六、选出带点词语的近义词。(8分) A.认真 B.急忙 C.吃惊 D.特别

1.鼹鼠先生赶紧骑着摩托车,到邮局去领包裹。( ) 2.83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。( ) 3.她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”( ) 4.我们仔细地找哇找哇。( ) 七、读一读,填一填,写一写。(10分) 1.二月春风似剪刀。 这句话把________比喻成________。 2.一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。 这句话把________比喻成________。 3.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。 这句话把________比喻成________。 仿写一个这样的句子:__________________________________________________ _____________________________________________________________________ 八、补充古诗。(9分) 1. 烧不尽, 吹又生。 2. 散学归 忙趁 放纸鸢。 3. 妆成一 , 垂下 绦。 九、课外阅读。(14分) 冬天已经过去了,春天不知不觉地来到我身旁。 春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来,把枝条打扮得绿油油的。 春天在花园里。花开了,有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷,真美丽啊!最吸引人的是蝴蝶花,像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞。 春天在辽阔的田野里。农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜,已经开出白色和金色的小花,散发出一阵阵清香。

人教版小学语文二年级上册单元测试题(全套)

希望梦想补课中心小学部语文试卷 语文二年级上册第一单元测试卷 班级姓名分数 一、用“\”画去加点字不恰当的读音。(5分) 仙.人(xān xiān)每当.(dāng dàng) 胳膊.(bó bo)层.林尽染(cén céng) 重叠.(diá dié)奇形.怪状(xín xíng) 炸.开(zà zhà)就得.告别妈妈(de děi) 只.(zhī zhǐ)要张开两只.(zhī zhǐ)胳膊就行了 二、摘下果子,放到相应的盘中。(4分) 三、按要求组字,再组词。(9分) 1.加偏旁组字组词。(3分) 例:分纷(纷飞) 己_____()文______()头_____()

2.换偏旁组字组词。(6分) 例:洼娃(娃娃) 字_____()快_____()点_____()色_____()华_____()娘_____()四、将花插到瓶中,组成新字。(5分) 五、照样子,在括号里填入恰当的词话。(12分) 1.例:一(片)叶子 一()猴子一()巨石一()“人”字 一()花儿一()仙人一()歌 2.例:(洁白)的棉花 ()的枫叶()的知识()的景色 ()的山峰()的灯笼()的名字 六、读句子,写出带点词语的近义词。(8分)

1.秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽 ..的图画。() 2.不用说,这就是著名 ..的“金鸡叫天都”了。() 3.孩子如果已经长大,就得告别 ..妈妈,四海为家。() 4.牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的什么办法 ..? () 七、看到下面的汉字,你会想到什么?(12分) 例:金我想到了秋天,秋风送来一片一片金黄的落叶,田野里无边的稻子翻着金色的波浪,果树上挂着黄澄澄的梨子。 绿我想到了________ ______________________ 红我想到了__________ ____________________ 白我想到了____________ __________________ 八、按课文内容填一填。(11分) 1.谁使秋天这样美丽?看,蓝天上的大雁作出了______________,它们排成一个大大的“人”字,好像在说——________________画出秋天的图画。 2.____________寒山石径斜,______________有人家。 停车坐爱____________,霜叶红于____________。 3.学习了《植物妈妈有办法》后,我知道了植物传播种子的方法很多:蒲公英妈妈的办法是______________,苍耳妈妈的办法是__________________,豌豆妈妈的办法是_________________。我还知道_____________妈妈的办法是_______________________。 九、发挥想象写句子。(4分) 黄山的奇石还有很多,像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的

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